Познакомьтесь с изречениями русских писателей: Решение на Задание 58 из ГДЗ по Русскому языку за 7 класс: Ладыженская Т.А.
Решение на Задание 58 из ГДЗ по Русскому языку за 7 класс: Ладыженская Т.А.
Познакомьтесь с изречениями русских писателей
Один успел вскарабкаться на дерево, другой нет — просто полёг на землю.
- Ответы на вопросы православной молодежи.
- одноклассники знакомство в курске.
- познакомится с девушкой курганская область.
- Высказывания писателей о книге — .
- Account Options?
- Михаил Васильевич Ломоносов?
Медведь подошёл, понюхал его и ушёл. Первый спустился вниз и спросил: «Что тебе сказал медведь?
- анонимные знакомства для встреч.
- с тобой поближе познакомиться.
- Упражнение № 58 — ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская.
- Популярные решебники?
- доступ к базе для знакомств.
- Ответы на вопросы православной молодежи.
Может, я тупой, но до сих пор не пойму: чем заслужил укора первый? Денис Дворников Ученик 77 3 года назад тем что не помог другу.
Есть сомнения? Новые вопросы. Я думаю, любой врач согласится — болеть можно по-разному. Человек, который относится к своей болезни как к какому-то досадному приключению, он раздражается, с нетерпением ждет, считает дни, часы когда все это кончится, чтобы сорваться с больничной койки, убежать как из надоевшего купе и вернуться к обычному образу жизни.
Такой человек скорее всего будет дольше выздоравливать, чем тот человек, который внутренне спокоен, который, в болезни видит не досадную паузу, а условие своего роста. Вот он быстрее исцелится. Так что даже с нерелигиозной точки зрения есть смысл во взаимодействии медицины и религии.
Терапевт должен быть ферапевтом. Почему так получается?
Решение на Задание 58 из ГДЗ по Русскому языку за 7 класс: Ладыженская Т.А.
Нет, я не сторонник введения инквизиции. Белинский с удовлетворением отмечает наличие в номерах, где проживают студенты, личных табуреток и столов, а также — аккуратных железных кроватей. Ибо ничто так легко не согласуется с чужими 
Ну не может он этого сделать! Поэтому любое убийство в реальной жизни должно предваряться убийством виртуальным — словесным. Человека нельзя убить. И поэтому такая самка женщиной назвать сторонницу абортов трудно , не называет ребенком, того, кого она хочет убить. Одни женщины понимают, что эмбрион — это уже самостоятельная жизнь. А другие считают, что это лишь опухоль в материнском организме, с которой можно поступить как, скажем, с грязью под ногтями — взял и вычистил.
И в этом для них нет никакого нравственного преступления. Но вот, например, в Индии празднуют годовщину ребенка через три месяца его рождения.
Считают, что 9 месяцев в утробе матери — это не подготовка к жизни, а это уже жизнь. С женщиной, сделавшей аборт, происходит очень много плохих вещей. Прежде всего она грешит против себя самой, против своего организма, который настраивается на выполнение своего высшего призвания? Это биологическая катастрофа. Из Патриархии уже давно был сделан запрос на биологический факультет МГУ с просьбой сказать, что считается минутой начала новой жизни: выход младенчика из лона матери, перерезание пуповины, первый вздох, начало формирования нервной системы эмбриона, первое деление яйцеклетки или же просто оплодотворение?
Нам ответили: с точки зрения науки началом новой жизни считается оплодотворение яйцеклетки. Здесь начинается самостоятельная жизнь, ибо возник уникальнейший, никогда не встречавшийся доселе набор хромосом. И это уже новая жизнь. Дискуссия сторонников и противников абортов сводится к одному вопросу: сторонники считают, что плод в утробе матери?
Например, захотела короткие волосы? Захотела матку свою почистить? Противники аборта говорят, что зародыш это уже больше, чем часть организма.
Это уже самостоятельная жизнь. Да, он не может жить вне организма матери. Но ведь отдельно от матери и людей не может жить не только четырехмесячный зародыш, но и четырехмесячный новорожденный… Тем не менее, убийство новорожденного младенца считается убийством самостоятельной жизни.
А ликвидация этой же жизни на несколько месяцев раньше отчего-то считается нравственно безупречным поступком. Самое страшное то, что большинство абортов делаются не по медицинским показаниям, а по социальным. Люди не хотят иметь ребенка. Конечно, жить сегодня тяжело. Но предположим, что у меня четверо детей. И вот я собираю своих детей и говорю: вы знаете, у нас проблема. Я стал получать намного меньше, чем раньше, и не смогу выполнить все, что собирался вам подарить.
Поэтому одно из двух: или мы все будем жить гораздо беднее, и тогда Ваня откажется от уроков тенниса, Маша? Или же мы сохраним прежний уровень жизни, но убьем младшую Танечку, тем более, что она еще маленькая и ничего не поймет. На этом мы с вами сэкономим, и деньги, которые пошли бы на Танечку, пойдут на сохранение прежнего уровня жизни.
А какая разница между уже родившимся ребенком и еще не родившимся? Он уже чувствует. Японские медики ввели световод в матку беременной женщины, дали подсветку, а затем снимали, что испытывает малыш в утробе матери во время аборта.
№ 58 — ГДЗ по Русскому языку 7 класса: Ладыженская
Упражнение № 58 Познакомьтесь с высказываниями русских писателей о дружбе. Выскажите свои мысли о дружбе в диалоге друг с другом. Ни раба, ни. Познакомьтесь с высказываниями русских писателей о дружбе. Выскажите свои мысли о дружбе в диалоге друг с другом. Ни раба, ни повелителя.
А он — кричит, когда щипцами откусывают ему ручки, ножки. Ведь из тела матери его вынимают по частям. Малыш чувствует все, что с ним делают: как травят табаком и наркотиками, алкоголем.
Высказывания писателей о книге
Как убивают.. Может быть. Недавно я вспомнил слова одного преподавателя семинарии, когда в начале х годов мы обсуждали с ним очередное убийство? Если бы этого не было, правыми оказались коммунисты, утверждавшие, что можно на земле без Бога построить рай или воспитать нового человека.
Тогда Христос был бы не нужен на Земле.
Моя позиция очень похожа. Я думаю, было бы очень странно, если бы Россия сейчас была счастливой, процветающей страной. Россия не может быть счастливой? Если бы мы, граждане страны, затопленной кровью неродившихся младенцев, жили богато и счастливо, тогда можно было бы сказать: Боже, да есть ли Ты? Иногда готов сдаться в плен, столкнуться с тяжелейшими условиями сущестования, чтобы только сохранить жизнь… Поэтому лучше не решать за ребенка — жить ему или нет. Давайте дадим ему шанс. Так обсудим его! А для этого необходим учебный курс, который смог бы стать площадкой для подобного обсуждения.
Shop by category
Студенчество — это замечательное время, когда еще есть право на ошибку. Когда вы станете врачами, то такого права у вас уже не будет. Давайте ошибаться, давайте вместе думать, давайте выдвигать экстравагантные гипотезы! И пусть даже христианство будет для вас экстравагантной гипотезой.
Давайте её обсудим хотя бы в таком качестве, а потом, может, выяснится, что она не такая дикая, как казалась сначала.
Но в то же время в нашей социальной концепции очень взвешенный, осторожный подход. Церковь категорически против тех методов контрацепции, которые носят абортивный характер — то есть убивают ребеночка уже зачатого. Что касается контрацептивов предохраняющего действия, то здесь отношение более сложное — все зависит от мотива человека.
Сведения о методических документах | СГУ
Электронные версии некоторых учебников, пособий и методических указаний
Учебно-методические пособия кафедры русского языка, речевой коммуникации и русского как иностранного
Авдевнина О.Ю. Контрольно-измерительные материалы по морфологии: Учебно-методическое пособие по современному русскому языку для студентов филологических факультетов. Саратов: Изд. центр «Научная книга», 2009. 7,0 п.л.
Авдевнина О.Ю. Практикум по сочинению: Учебно-методическое пособие по спецкурсу «Теория и практика школьного сочинения» для учащихся старших классов и студентов филологических факультетов.
Саратов: Изд. центр «Научная книга», 2008. 8,0 п.л..
Авдевнина О.Ю. Элективный курс «Основы речевого мастерства» (статья) Содержательное и технологическое обеспечение профессиональной подготовки студентов педвуза: Сб. научн. ст. Саратов: ИЦ «Наука», 2009. С. 4–8. 0,3 п.л.
Андреева С.В., Балашова Л.В., Мякшева О.В. Современный русский литературный язык: В 3 ч.: Синтаксис слова, словосочетания и простого предложения. Учеб.-метод. пособие для студентов филол. фак. / Под ред. Э.П. Кадькаловой. 3-е изд., испр. и доп. Ч. 3. Саратов: ИЦ «Наука», 2010. 88 с.
Андреева С.В., Балашова Л.В., Мякшева О.В. Современный русский литературный язык: В 3 ч.: Синтаксис сложного предложения. Учеб.-метод. пособие для студентов филол. фак. / Под ред. Э.П. Кадькаловой. – 2-е изд., испр. и доп. Ч. 3. Раздел 2. Саратов: ИЦ «Наука», 2012. 85 с.
Андреева С.В., Егорова Р.А., Кабанова М.И. Уроки русского языка. Творческая лаборатория учителя-словесника. Вып. 2, перераб. и доп.: Учебно-методическое пособие.
Саратов: ИЦ «Наука», 2011. 128 с.
Дмитриева О.И., Орлова Н.М., Прокофьева Л.П., Романенко А.П., Хромова С.А. Речеведение. Саратов: ИЦ «Наука», 2009.
Захарова Е.П., Кормилицына М.А., Уздинская Е.В. Современный русский язык. Синтаксис: Учеб.-метод. пособие для студентов филол. фак. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007.
Зимина Л.В., Коробейникова В.А. Филология как основа гуманитарного знания: учеб.-метод. пособие для студентов-бакалавров. Саратов, ИЦ «Наука», 2011. 94 с.
Кормилицына М.А., Новоженова З.Л. Семантическая структура предложения в русском языке. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1985.
Кузнецова Н.И., Байкулова А.Н. Современный русский язык. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография: Учеб. пособие для студентов фил. фак. Под ред. Н.И. Кузнецовой. 2-е изд., испр. и доп. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007.
Курс польского языка: Самоучитель / Сост. В.В. Дементьев, Э.А. Столярова. Саратов: Лицей, 2003.
Курсовые работы по морфологии современного русского языка.
Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1982.
Просеминар по русскому языку: Методическое пособие для студентов филологических факультетов. 1966.
Сиротинина О. Б. Лекции по синтаксису русского языка: Учебное пособие. Изд. 2-е, стереотипное. М.: Едиториал УРСС, 2003.
Сиротинина О. Б., Гольдин В. Е., Куликова Г. С., Ягубова М. А. Русский язык и культура общения для нефилологов: Учеб. пособие для студентов нефилологических специальностей вузов. Саратов: Слово, 1998.
Сиротинина О. Б. Русский язык : система, узус и создаваемые ими риски. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2013. 116 с. ISBN 978-5-292-04194-8.
Современный русский язык. Контрольные работы с образцами анализа: Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1982.
Спецсеминары кафедры русского языка. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1983.
Хромова С.А. Современные средства оценивания результатов обучения русскому языку: Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100 – «Педагогическое образование», профиль подготовки – «Филологическое образование» /С.
А. Хромова. Саратов: Издательский центр «Наука», 2014. 75 с.
Черепанов М.В. Орлова Н.М. Введение в языкознание [Электронный ресурс]. Саратов: ИЦ «Наука», 2011. http://library.sgu.ru/cgi-bin/irbis64r_91/cgiirbis_64_exe
Черепанов М.В., Орлова Н.М. Введение в языкознание: Учеб. пособие. Саратов: ИЦ «Наука», 2011. 264 с.
Учебно-методические пособия кафедры теории, истории языка и прикладной лингвистики
Балашова Л.В. Морфология [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика» / Л. В. Балашова, Н. В. Гришина, Ю. В. Каменская. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2011. 111, [2] с.
Балашова Л.В. Семантика [Электронный ресурс]: конспект лекций / Л. В. Балашова; Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Ин-т филологии и журналистики. Саратов: [Б. и.], 2011. 113 с.
Балашова Л.В., Гольдин В.Е., Дементьев В.В., Крючкова О.Ю., Кормилицына М.А., Каменская Ю.В., Хижняк Л.Г.
, Борисова М.Б., Вражнова И.Г., Свешникова Н.В., Старостина Е.В. Введение в языкознание: конспект лекций. М.: Высшее образование, 2010.
Балашова Л.В., Дементьев В.В. Курс русского языка / Учебн. пособие. Саратов: Лицей, 2005. 1056 с.
Бердникова Т.В. Болгарский язык. Тексты. Саратов: ИЦ «Наука», 2010.
Бердникова Т.В. Болгарский язык. Упражнения: Учебное пособие для студентов, изучающих болгарский язык. Саратов: ИЦ «Наука», 2009.
Бердникова Т.В., Гришина Н.В., Калуженина Д.В., Каменская Ю.В., Старостина Е.В. Культура русской речи: лекции и практикум: учеб. Пособие для студентов-нефилологов. Саратов, 2010.
Бердникова Т.В., Калуженина Д.В., Каменская Ю.В., Мартиросян Н.В., Старостина Е.В. Культура русской речи: лекции и практикум: учебно-методическое пособие для студентов-нефилологов. Саратов, 2011. 65 с.
Введение в языкознание. 4-е изд. / Коллектив авторов. М.: Высшее образование, 2010. (С грифом УМО.)
Веселкова Т.В. Практикум по орфографии и пунктуации русского языка: Учебное пособие для студентов-филологов.
2-е изд., испр. и доп. Саратов: Изд. центр «Наука», 2013. 156 с.
Гольдин В.Е., Крючкова О.Ю. Введение в электронные лингвистические ресурсы [Электронный ресурс] / сост. В.Е. Гольдин, О.Ю. Крючкова. Саратов: [б. и.], 2011. 64 с.
Гольдин В.Е., Крючкова О.Ю. Мегорский говор. Грамматика. [Электронное издание: компакт-диск]. Саратов, 2010.
Гольдин В.Е., Крючкова О.Ю. Русская диалектология. Коммуникативный, когнитивный и лингвокультурный аспекты. Саратов: ИЦ «Наука», 2010.
Гольдин В.Е., Сдобнова А.П. Русская ассоциативная лексикография: Учеб. пособие для студентов высш. учебн. заведений. Саратов: Научная книга, 2008.
Дементьев В.В. Дискурс [Электронный ресурс]: конспект лекций / В. В. Дементьев ; Ин-т филологии и журналистики Сарат. гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского, Каф. теории, истории яз. и приклад. лингвистики. Саратов: [Б. и.], 2011. 84 с.
Дементьев В.В. Лингвистическая типология и языковые ареалы [Электронный ресурс]: конспект лекций / В. В. Дементьев ; Ин-т филологии и журналистики Сарат.
гос. ун-та им. Н.Г. Чернышевского, Каф. теории, истории яз. и приклад. лингвистики. Саратов: [Б. и.], 2011. 155 с.
Дементьев В.В., Столярова Э.А. Курс польского языка / Учебн. пособие. Саратов: Лицей, 2003. 352 с.
Каменская Ю.В. Введение в славянскую филологию [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Ю. В. Каменская. Саратов: [б. и.], 2011. 65 с.
Крючкова О.Ю. Древние славянские языки. Старославянский язык. Древнерусский язык [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие / О. Ю. Крючкова ; Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Каф. общ. и славян.-рус. языкознания. Саратов : Изд-во ГосУНЦ «Колледж». Ч. 1: Графика. Орфография. Фонетика. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2011. 38 с.
Крючкова О.Ю. История русского языка. Синтаксис. Морфология [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие / О.Ю. Крючкова. Саратов: [б. и.], 2011. 61 с.
Крючкова О.Ю. Социолингвистика [Электронный ресурс]: Метод. указания для студентов, обучающихся по специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика» (семинары, курсовые работы, проверка остаточных знаний) / О.
Ю. Крючкова ; Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Ин-т филологии и журналистики. Саратов: [Б. и.], 2011. 17 с.
Крючкова О.Ю., Гольдин В.Е. Саратовский диалектный корпус: новый научный и образовательный ресурс. Концепция, методические материалы. Саратов, 2010.
Медведева Т.Н. Формальные модели в лингвистике [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Т. Н. Медведева. Саратов: ИЦ «Наука», 2010. 58 с.
Медведева Т.Н. Введение в языкознание: Генеалогическая классификация языков. Саратов: ИЦ «Наука», 2010.
Медведева Т.Н. Методические указания по курсу «История лингвистических учений» [Электронный ресурс] / Т. Н. Медведева; Ин-т филологии и журналистики Сарат. гос. ун-та им. Н.Г. Чернышевского, Каф. теории, истории яз. и приклад. лингвистики. Саратов: [Б. и.], 2011. 63 с.
Медведева Т.Н. Методические указания по курсу «Общее языкознание и история лингвистических учений» [Электронный ресурс] / Т. Н. Медведева; Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Ин-т филологии и журналистики.
Саратов: [Б. и.], 2011. 122 с.
Медведева Т.Н. Методические указания по курсу «Общее языкознание» [Электронный ресурс] / Т. Н. Медведева; Сарат. гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского, Ин-т филологии и журналистики. Саратов: [Б. и.], 2011. 60 с.
Мурзаева Т.И. История русского языка: Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050100 –Педагогическое образование, профиль подготовки – «Филологическое образование» / Т.И. Мурзаева. Саратов: Изд. центр «Наука», 2012. 88 с.
Орлова Н.М. Основы науки о языке: тестовые задания (учебное пособие). Саратов: ИЦ Наука, 2013. 24 с.
Орлова Н.М., Дмитриева О.И., Романенко А.П., Хромова С.А. Речеведение: учебное пособие. [Электронный ресурс]. Саратов: [б. и.], 2014. http://elibrary.sgu.ru/uch_lit/911.pdf 225 с.
Рогачева Н.Б. Количественные методы в филологии [Электронный ресурс]: учеб.-метод. указания: (для студентов, обучающихся по специальностям 021700 «Филология» (специализация «Русский язык и литература», «Английский язык и литература», «Немецкий язык и литература», «Французский язык и литература»), 031301 «Теоретическая и прикладная лингвистика») / Н.
Б. Рогачева; Ин-т филологии и журналистики Сарат. гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского, Каф. теории, истории яз. и приклад. лингвистики. Саратов: [Б. и.], 2011. 24 с.
Романенко А.П., Санджи-Гаряева З.С. Фонетика русского языка: Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению «050100 – Педагогическое образование», профиль подготовки – «Филологическое образование». Саратов: ИЦ «Наука», 2014. 90 с.
Романенко А.П., Санджи-Гаряева З.С. Фонетика современного русского литературного языка: Учебное пособие. – 2ое изд.; испр. и доп. Саратов: ИЦ «Наука», 2013. 90 с.
Свешникова Н.В. Учебно-методический комплекс «Введение в языкознание»
Свешникова Н.В. Общая фонетика: Учебно-методическое пособие для бакалавров, обучающихся по направлениям «Фундаментальная и прикладная лингвистика», «Филология». Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2011.
Старостина Е.В. Польский язык [Электронный ресурс]: учеб. пособие / сост. Е. В. Старостина. Саратов: Науч. кн., 2008. 100 с.
Учебно-методические пособия кафедры русской и зарубежной литературы
Акимова Т.
М. Работа над дипломным сочинением : метод. пособие для студентов филолог. ф-та / Т.М. Акимова. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 1968. 24 с.
Акимова Т.М., Белова Н.М., Жук А.А., Никитина Е.П., Самосюк Г.Ф. Семинары кафедры русской литературы: учебно-метод. пособие для студентов филолог. ф-та / Т.М. Акимова, Н.М. Белова, А.А. Жук, Е.П. Никитина, Г.Ф. Самосюк; под ред. Е.П. Никитина. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1969. 64 с.
Алтынбаева Г.М. Эстетика и поэтика русской литературы ХХ века в теоретическом и художественном осмыслении А.И. Солженицына: учебное пособие / под ред проф. Л.Е. Герасимовой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2010. 160 с.
Алтынбаева Г.М., Бобко Е.И. Современная русская литература: Учебно-методическое пособие / под ред проф. Л.Е. Герасимовой. Саратов: Изд-во СГСЭУ, 2011. 68 с.
Алтынбаева Г.М., Бобко Е.И. Современный литературно-общественный процесс России: Учебно-методическое пособие / под ред проф. Л.Е. Герасимовой. Саратов: Изд-во СГСЭУ, 2010. 40 с.
Антонова Г.Н. Изучение А.И. Герцена в курсе «История русской литературы XIX века: 1840–1860-е годы»: учебно-методич. пособие / Г.Н. Антонова; рец. д. филол. н. проф. А.А. Демченко. Саратов: Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1996. 88 с.
Аркадакский Ю.Ю., Ванюков А.И., Еременко М.В. Русская литература конца XIX — начала ХХ века. Серебряный век: Учебно-методическое пособие. 3-е изд., перераб. и доп. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2003. 36 с.
Белова Н.М. Роман «Что делать?»: предшественники и последователи Н.Г. Чернышевского: уч. пособие по спецкурсу / Н.М. Белова; отв. ред. Г.Ф. Самосюк, В.В. Биткинова. Саратов: Наука, 2009. 128 с.
Белова Н.М., Прозоров В.В. Курсовые работы по русской литературе XIX века: учебно-методич. Пособие для студентов заочного отделения филолог. ф-та / Н.М. Белова, В.В. Прозоров. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1976. 32 с.
Белова Т.Д., Ионова М.И. История русской литературы ХХ века (первая половина): практикум: 3-е изд., доп. и перераб.
Саратов: ИЦ «Наука», 2008. 68 с.
Биткинова В.В. Предромантические повести Н.М. Карамзина «Остров Борнгольм» и «Сиерра-Морена»: Просеминарий: учеб. пособие / В.В. Биткинова; отв. ред. Ю.Н. Борисов. Саратов: Научная книга, 2008. 60 с.
Биткинова В.В., Борисов Ю. Н. История отечественной литературы (XVIII – первая четверть XIX в.): учеб. пособие для студентов дневного отделения / В.В. Биткинова, Ю.Н. Борисов. Саратов, 2006. 24 с.
Бобко Е.И., Тимошенко О.В., Трубецкова Е.Г., Червякова Л.В. Спецкурсы по истории русской литературы ХХ века: Учебное пособие / Под ред. проф. И.Ю. Иванюшиной. Саратов: Изд. центр СГСЭУ, 2007. 44 с.
Борисов Ю.Н. Просеминарий по творчеству А.С. Грибоедова. Комедия «Горе от ума» : учебно-методич. пособие / Ю.Н. Борисов. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. 24 с.
Ванюков А.И. Литература русского зарубежья. Из истории русской литературы ХХ века: Учебное пособие. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1999.
Ванюков А.И., Гапоненков А..jpg)
А. Русская литература ХХ века: 1920-1950: Учебно-методическое пособие. 4-е изд., перераб. и доп. Саратов, 2011. 42 с. [Электронный ресурс ]
Ванюков А.И., Гапоненков А.А. Русская литература ХХ века: 1920-1950: Учебно-методическое пособие. 3-е изд., перераб. и доп. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2005. 44 с.
Ванюков А.И., Герасимова Л.Е. Русская литература ХХ века: 1960-1990: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999.
Ванюков А.И., Иванова Е.А. Русская литература серебряного века ( конец ХIХ – начало ХХ вв.): Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 42 с.
Василенко Р.П., Лукьянова Л.М., Лучина Е.И., Павлова-Русинова А.С. Латинский язык: Контрольные задания для студентов-заочников. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. 42 с.
Василенко Р.П., Лучина Е.И., Павлова-Русинова А.С. Словарь-минимум латинских выражений. Учебно-методическое пособие для студентов философского отделения. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009.
Василенко Р.П., Лучина Е.И., Разумовская Е.А. Латинский язык. Учебное пособие для студентов-биологов. Саратов: Изд. центр «Наука», 2010.
Василенко Р.П., Лучина Е.И., Разумовская Е.А., Павлова-Русинова А.С. Тестовые задания по латинскому языку. Саратов: Изд. центр «Наука», 2010.
Гапоненков А.А., Попкова Н.А. Книговедение. История книжного дела: Учебно-методическое пособие по курсу «Филологическое обеспечение информационно-издательской деятельности (теоретический курс)» для студентов, обучающихся по направлению подготовки «032700 – Филология» (бакалавриат), профиль подготовки «Отечественная филология (Русский язык и литература)». Саратов, 2012. 42 с., 58 с. ил. [Электронный ресурс ]
Гапоненков А.А., Червякова Л.В. История славянских литератур: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихс по специальности «031001 – Филология» (Русский язык и литература). Саратов, 2011. 12 с. [Электронный ресурс ]
Герасимова Л.Е. История отечественной литературы: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «Журналистика». 2-е изд., перераб. и доп. Саратов, 2011. 20 с. [Электронный ресурс ]
Герасимова Л.Е. История русской литературы и культуры ХХ века. Ч. 3: Учебно-методическое пособие для студентов отделения журналистики. Саратов, 2007. 18 с.
Герасимова Л.Е. Новейшая русская литература: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2007. 32 с.
Горбунова Л.Г. Творчество В.К. Кюхельбекера. Проблемы фантастики и мифологии: пособие по спецкурсу / Л.Г. Горбунова; под ред. проф. Т. М. Акимовой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1991. 104 с.
Демченко А.А. Гоголь в русской критике 40-50-х годов XIX века. Учебное пособие. Саратов, 2010. 97 с.
Демченко А.А. Литературная критика Николая Добролюбова. Учебное пособие. Саратов, 2013. 87 с.
Дерюгин А.А., Лукьянова Л.М. Латинский язык. М.: Прогресс-традиция, 2003.
Душина Л.Н. Пути изучения лирики. Учебное пособие. Саратов: ИЦ«Наука», 2013.
Душина Л.Н. Русская поэзия XVIII века. «Чрез звуки лиры и трубы». По страницам литературной классики. Саратов: Лицей, 2005.
Еременко М.В., Червякова Л.В., Бобко Е.И. Русская литература ХХ века: 1900-2000 годы: Учебно-методическое пособие / Под ред. проф. И.Ю. Иванюшиной. Саратов: Изд. центр СГСЭУ, 2006. 80 с.
Зарубежная литература ХХ века. Практические занятия / Под ред. И.В.Кабановой / Коллектив авторов (проф. И.В.Кабанова, доц. Е.В. Староверова, доц. О.В. Козонкова, доц. С.Ю. Павлова, проф. Е.А. Петрова, асс. Е.А. Разумовская) – М.: Флинта-Наука, 2007. 472 с. (С грифом УМО.)
Кабанова И.В. Зарубежная литература. Саратов: Лицей, 2002.
Зюзин А.В. Литературное краеведение: учеб. пособие для студентов заочного отделения / А.В. Зюзин. Саратов, 2006. 12 с.
Иванюшина И.Ю., Ванюков А.И., Гапоненков А.А., Герасимова Л.Е., Дронова Т.И. Спецсеминары кафедры новейшей русской литературы: учебно-методическое пособие для студентов Института филологии и журналистики / под ред. И.Ю. Иванюшиной. Саратов, 2011. 48 с. [Электронный ресурс ]
Иванюшина И.Ю., Ванюков А.И., Дронова Т.И., Иванова Е.А. Просеминары кафедры новейшей русской литературы: учебно-методическое пособие для студентов Института филологии и журналистики / под ред. И.Ю. Иванюшиной. Саратов, 2011. 24 с. [Электронный ресурс ]
Лукьянова Л.М. Практикум по латинскому языку (Редактирование). Саратов: Научная книга, 2008.
Лучина Е.И., Разумовская Е.А. Хрестоматия по древнегреческому языку. Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей. Ч. 1. Саратов: Изд. центр «Наука», 2010.
Мокина Н.В., Минц Б.А. История зарубежной литературы XIX века и рубежа XIX-XX веков (Западная Европа и США): учебно-методическое пособие. Саратов: ИЦ «Наука», 2007.
Фокеев А.Л. «”Этнографическая школа” в литературном процессе 60-х годов XIX века». LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013. 68 с. ISBN-13: 978-3-659-49782-7.
Никитина Е.П., Белова Н.М., Жук А.А. Практические занятия, коллоквиумы и курсовые работы по русской литературе XIX века. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1981. Изд. 2-е, доп. 68 с.
Никитина Е.П., Хвостова О. А. Учебно-методические материалы по курсу «История русской литературы XIX в. Ч. I (А.С. Пушкин, «Пушкинская плеяда», М.Ю. Лермонтов, А.В. Кольцов, поэты 1830-х годов)» / Е.П. Никитина, О.А. Хвостова. Саратов, 2006. 16 с.
Никитина Е.П., Хвостова О.А. Учебно-методические материалы по курсу «История отечественной литературы XIX в. Ч. I (А.С. Пушкин, «Пушкинская плеяда», М.Ю. Лермонтов, А.В. Кольцов, поэты 1830-х годов)» / Е.П. Никитина, О.А. Хвостова. Саратов, 2006. 12 с.
Новикова Н.В. Курсовая работа по истории русской литературы: учебно-методич. пособие для студентов филологического факультета / Н.В. Новикова; науч. ред. д. филол. н., проф. Е.П. Никитина. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. 88 с.
Семинары кафедры истории русской литературы / под ред. Е.П. Никитиной. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1976. Изд. втор., доп. 80 с.
Соколова Т.А. Курсовые работы в спецсеминаре «Русская проза второй половины ХХ века»: Методическое пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1996. 16 с.
Спецкурсы кафедры русской литературы / под ред. Е.П. Никитиной. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1974. Вып. 1. 112 с.
Спецкурсы по истории русской литературы ХХ века: Учебное пособие / А.И. Ванюков, И.Ю. Иванюшина, К.Е. Павловская и др.; Под ред. проф. А.И. Ванюкова. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. Вып. 1. 84 с.
Трубецкова Е.Г. История русской литературы ХХ века: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2005. 44 с.
Трубецкова Е.Г. История русской литературы: учебно-методическое пособие для студентов романо-германского отделения ИФиЖ. 2-е изд., перераб. и доп. Саратов, 2011. 54 с. [Электронный ресурс ]
Трубецкова Е.Г. Культура русского зарубежья: учебно-методическое пособие для студентов философского факультета. 2-е изд., перераб. и доп. Саратов, 2011. 20 с. [Электронный ресурс ]
Трубецкова Е.Г. Культура русского зарубежья: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2005. 16 с.
Учебные курсы кафедры истории русской литературы и фольклора: пособие для студентов филолог. фак-та / отв. ред. Н.В. Новикова. Саратов: Научная книга, 2003. 140 с.
Хвостова О.А. Русская литература (Первая треть XIX века): учебно-методич. пособие для студентов факультета философии и психологии / О.А. Хвостова. Саратов: Наука, 2009. 20 с.
Червякова Л.В. Стандарты в книжном деле: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во СГСЭУ, 2010. 44 с.
Черногаев С.П., Минц Б.А. Романтизм в литературах Западной Европы и США: Практические занятия, материалы для самостоятельной работы: Учебно-методическое пособие. Издание 2-е, доп. Саратов: ИЦ «Наука», 2008.
Учебно-методические пособия кафедры общего литературоведения и журналистики
Болкунов А.Н. Гражданская журналистика в учебной газете: Учебно-методическое пособие для студентов. Саратов, 2000. 52 с.
Введение в литературоведение. Теория литературы: Методические рекомендации для студентов заочного отделения / Сост. Е.Г. Елина, И.А. Книгин, О.О. Милованова, В.В. Прозоров, Г.И. Щербакова. Саратов, 1991. 27 с.
Ерохина М. В., Лысенко Е.В. Введение в специальность: практические занятия. Саратов, 2013. 20 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elibrary.sgu.ru/uch_lit/747.pdf.
Журналистика в Саратовском государственном университете: Метод. пособие для студентов 1–5 курсов, обучающихся по специальности и направлению «Журналистика» / Под ред. В.В. Прозорова, Е.Г. Елиной. – 2-е изд, перераб. и доп. Саратов, 2010. 120 с.
Захаров Е.Е. История русской литературной критики и журналистики: Учебное пособие для студентов заочного отделения филологического факультета. Саратов, 2001. 28 с.
Захаров Е.Е., Лейни Р.Н. Эстетический «взрыв» русского постмодернизма: литература и телевидение в культурной динамике ХХ века: Учеб. пособие. Саратов, 2006. 72 с.
Золотое слово. Хрестоматия для четвероклассников / Сост. В.В. Прозоров, Е.Г. Елина, И.А. Книгин. Саратов, 2007. 96 с.
Зорин А.Н. Паратекст драматургического произведения: Заголовочно-финальный комплекс, ремарки, комментарии: Учебное пособие по спецкурсу для студентов 5 курса, обучающихся по специальности «Журналистика». Саратов, 2012. 56 с.
История русской литературной критики: Учеб. для вузов / Под ред. В.В. Прозорова. – 2-е изд., испр. и доп. М., 2009. 432 с.
Книгин И.А. Словарь литературоведческих терминов. Саратов: Лицей, 2006. 270, [2] с.
Литературоведы Саратовского университета. 1917–2009: Материалы к биографическому словарю / Сост.: В.В. Прозоров, А.А. Гапоненков. Саратов, 2010. 288 с.
Милованова О.О. Русская литературная критика 1840-х гг.: Учебное пособие по спецкурсу для студентов филологического факультета. Саратов, 2000. 24 с.
Музалевский Е.М. Журналистский дебют: Метод. пособие для студентов-журналистов. Саратов, 2000. 28 с.
Музалевский М.Е. PR в сети Интернет: Учебно-методическое пособие. Ч. 1. Саратов, 2011. 52 с.
Музалевский М.Е. PR-проект: от проблемы к результату: Учеб. пособие // Азбука PR. Вып. 3. Саратов, 2003. 96 с.
Образовательное направление «Журналистика» в Саратовском государственном университете : методическое пособие для студентов 1–4-го курсов, обучающихся по направлению бакалавриата «Журналистика» / В. В. Прозоров, Е. Г. Елина, И. В. Бибина [и др.] ; под ред. В. В. Прозорова, Е. Г. Елиной, И. В. Бибиной. – 3-е изд., перераб. и доп. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2013. 140 с. ISBN 978-5-292-04212-9
Покусаев Е.И. Николай Гаврилович Чернышевский. Очерк жизни и деятельности: Пособие для учителей. М., 1960. 214 с.
Прозоров В.В. Власть и свобода журналистики: Учеб.пособие. М., 2005. 272 с.
Прозоров В.В. Д.И. Писарев: Кн. для учителя. М., 1984. 112 с.
Прозоров В.В. Произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина в школьном изучении: Пособие для учителя. Л., 1979. 136 с.
Прозоров В.В., Артёменко С.В., Кулакова Т.А., Суворов А.А. Учебно-методические рекомендации по курсу «Основы литературной культуры» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://library.sgu.ru/uch_lit/532.pdf.
Прозоров В.В., Балашова Л.В., Елина Е.Г., Ягубова М.А. Русский язык и литература: Пособие для поступающих в Саратовский государственный университет. Саратов, 2001. 40 с.
Прозоров В.В., Елина Е.Г. Введение в литературоведение: Учеб. пособие. М., 2012. 224 с.
Прозоров В.В., Елина Е.Г. Русский язык и литература. Иностранные языки: Пособие для поступающих в Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского. Саратов, 1994. 48 с.
Прозоров В.В., Елина Е.Г., Болкунов А.Н. Журналистика на филологическом факультете: Учеб. пособие для студентов и абитуриентов. Саратов, 2000. 32 с.
Прозоров В.В., Елина Е.Г., Книгин И.А. Введение в литературоведение: Учеб. пособие для студ., обучающихся по специальности 031001 «Филология» и направлению 032700 «Филология». 4-е изд., перераб. и доп. Саратов, 2010. 68 с.
Прозоров В.В., Елина Е.Г., Ягубова М.А. Пособие по русскому языку и литературе для поступающих на все факультеты Саратовского госуниверситета им. Н.Г. Чернышевского. Саратов, 1998. 40 с.
Раева А.В. Практикум по креативному письму : Учеб.-метод. пособие для студентов-бакалавров направления «Философия» и «Религиоведение» / под ред. Е. Г. Елиной. Саратов, 2013. 21 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elibrary.sgu.ru/uch_lit/719.pdf.
Русская литературная критика: Учебное пособие / Под ред. В.В. Прозорова, О.О. Миловановой. Саратов, 1994.
Русская литературная критика XIX века: Хрестоматия литературно-критических материалов [Текст]: Учебное пособие / Сост. О.О. Милованова, И.А. Книгин. Саратов, 2003. 464 с.
Учебные материалы и методические рекомендации по курсу «История отечественной журналистики» (часть первая) [Электронный ресурс] : учебное пособие / И. А. Книгин, А. В. Раева, М. А. Силашина. — Саратов : [б. и.], 2015. — 32 с. — Б. ц.http://library.sgu.ru/cgi
Учебно-методические пособия кафедры романо-германской филологии и переводоведения
Bannikova I., Kundik O., Ovsyannikova A. Improve your writing skills/ Совершенствуйте навыки письменной речи. Теория и практика. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., доп. и испр. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2011. 46 с.
Dubrovina I.I. The Varieties of English/ Варианты английского языка: Учебное пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2011. 56 с.
Dubrovskaya O.N, Kharlamova T.V., Victorova E.Y., Maltseva N.G. Communication for professional purposes in English. Part 1.(Профессиональная коммуникация на английском языке): Учебное пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 82 с.
Kirsten learns a lesson/Школьная история Джанет Шоу(Тесты к главам): Учебно-метод. пособие для студентов 1 курса филолог. ф-та. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. 24 с.
Miscellanea Linguistica: сборник научных статей в честь профессора Василия Тихоновича Клокова. Саратов: Наука, 2014.
Some Approuches to Teaching Grammar and Phonetics. Саратов: Изд-во ГОсУНЦ «Колледж», 1999, 34 с.
Абросимова Е.А. Колокольникова М.Ю. Семинары по «Введению в германскую филологию». Учебно-методическое пособие. Саратов: Стило, 2001. 76 с.
Абросимова Е.А. Колокольникова М.Ю. Семинары по «Введению в германскую филологию»: Учебно-методическое пособие. Саратов, 2003. 76 с.
Абросимова Е.А., Банникова И.А. Читая Фицджеральда: Пособие по домашнему чтению. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987. 72 с.
Абросимова Е.А., Кейгел П.Д. Здравствуйте, американцы! Hi, Folks! Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1997. 132 с.
Аристархова К.Н. Учебное пособие к занятиям по домашнему чтению по книге: Hans Fallada „Damals bei uns daheim“ для студентов 1-2 курса РГО ф-та филологии и журналистики СГУ. http://old.sgu.ru/ie/fil/fal
Банникова И. А., Казакова В.Ю., Харламова Т.В. Программа лингвистических спецсеминаров кафедры английской филологии СГУ. Саратов: Надежда, 2002. 34 с.
Банникова И.А., Бреева Л.В., Шевченко А.Е. Читаем современную классику: Ивлин Во «Упадок и разрушение», Дж. Д. Сэлинджер «Девять рассказов»: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2004. 23 с.
Банникова И.А., Бызова Ю.П., Овсянникова А.Е. Анализируем Дж. Фаулза (Fowles On My Mind): Учебно-методическое пособие для студентов старших курсов язык. спец. Саратов: Научная книга, 2008. 61 с.
Банникова И.А., Ермакова Е.В., Казакова В.Ю., Мурзаева Ю.Е. Книга для чтения по стилистике и интерпретации текста (Readings in Modern Stylistics and Text Interpretation): Учебно-методическое пособие для студентов старших курсов язык. cпец. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2004. 56 с.
Банникова И.А., Ермакова Е.В., Казакова В.Ю., Мурзаева Ю.Е. Книга для чтения по стилистике и интерпретации текста (Readings in Modern Stylistics and Text Interpretation): Учебно-методическое пособие для студентов старших курсов язык. специальностей (2-е изд.). Саратов, 2007. 56 с.
Банникова И.А., Ермакова Е.В., Казакова В.Ю., Мурзаева Ю.Е. Книга для чтения по стилистике и интерпретации текста (Readings in Modern Stylistics and Text Interpretation): Учебно-методическое пособие для студентов старших курсов язык. специальностей (2-е изд.). Саратов, 2010. 56 с.
Банникова И.А., Кундик О.И. от изложения – к сочинению: Учебно- методическое пособие. Саратов, 2008. 68 с.
Банникова И.А., Кундик О.И., Мурзаева Ю.Е. Improve Your Writing Skills/ Совершенствуйте навыки письменной речи Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., доп. и испр. – Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2004. 46 с.
Банникова И.А., Мурзаева Ю.Е. Совершенствуйте навыки письменной речи. Теория и практика. Учебное пособие. Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1999. 45 с.
Банникова И.А., Овсянникова А.Е. Reading Modern American Classics/ Читаем современную американскую классику (Э. Хемингуэй «Фиеста», Дж. Д. Сэлинджер «9 рассказов», Т. Капоте «завтрак у Тиффани»): учебно-методическое пособие для студентов старших курсов языковых вузов и факультетов. Саратов: ИЦ «Наука», 2011. 42 с.
Беннетт Чак, Банникова И.А., Вислобокова О.И. Как выжить в России: Учеб.- метод. Пособие для студентов старших курсов языковых и гуманитарных спец. Саратов: Научная книга, 2005. 77 с.
Большакова А.С., Трусов В.Е., Шур А.М. Great XXth century short stories. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 35 с.
Борисова Т.И., Ибатуллина Е.А., Усик Е.Г. Тексты для письменного изложения на немецком языке: Учебное пособие. Саратов: Изд-во Гос УНЦ «Колледж», 2002.
Борисова Т.И., Семенихин В.С. Вводно-коррективный фонетический курс немецкого языка: Цикл занятий. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1980. 76 с.
Бутенко А.А. Дубровина И.И. Путеводитель по книге Дж. К. Джерома «Трое в лодке». Учебное пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2008. 92 с.
Бутенко А.А., Бызова Ю.П. Читаем пьесы О. Уайльда: Учебно-методическое пособие. Саратов: Надежда, 2002. 26 с.
Бушуева Л.А., Бызова Ю.П. A Walking Tour Around Saratov/ Прогулка по Саратову: Учебно-методическое пособие для студентов старших курсов языковых специальностей. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2003. 43 с.
Бушуева Л.А., Печникова А.Д. Acknowledged Contemporaries: учебно- методическое пособие для студентов старших курсов языковых специальностей. Саратов: Научная книга, 2009. 75 с.
Бызова Ю.П., Дубровина И.И., Жалбурова А.В., Нефедова В.А., Тимофеева А.Д. Videofilms in Teaching English – III: Учебное пособие. Саратов, Изд-во Сарат. ун-та, 2002. 21 с.
Бызова Ю.П., Земскова Е.В., Кузьмина В.В. Теоретическая грамматика английского языка: Морфология. Учебно-методическое пособие. Саратов: Научная книга, 2008. 65 с.
Бызова Ю.П., Земскова Е.В., Кузьмина В.В. Теоретическая грамматика английского языка: Синтаксис. Учебно-методическое пособие. Саратов: Научная книга, 2008. 65 с.
Варламова Е.А. Авторы, достойные восхищения: учеб.-метод. пособие для студентов филол. и др. гуманит. спец. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2005. 56 с.: ил.
Васильева Н.С. Лашкова Г.В. Просеминарии по лексикологии. Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1989. 39 с.
Видео классы по английскому языку: учебное пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 147 с.
Викторова Е.Ю., Дубровская О.Н., Кузьмина В.В. Система ценностей современных британцев: Учеб.-метод. Пособие для студентов старших курсов язык. спец. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2001. 84 с.
Викторова Е.Ю., Дубровская О.Н., Кузьмина В.В. Система ценностей современных американцев: Учеб-метод. Пособие для студентов старших курсов язык. спец. Саратов: Научная книга, 2003. 96 с.
Вислобокова О.И. Образование в США: учеб.-метод. пособие по устному и письменному переводу. Саратов: Научная книга, 2007. 72 с.
Вражнова И.Г., Дубровская О.Н., Ермакова Е.В., Харламова Т.В. Современный политический Дискурс и СМИ: Власть и общество: Учебное пособие / Под ред. Т.В. Харламовой. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 168 с.
Вражнова И.Г., Дубровская О.Н., Ермакова Е.В., Харламова Т.В.Современный политический дискурс и СМИ: Власть и общество: учебное пособие/ Под ред. Т.В. Харламовой. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 168 с.
Вражнова И.Г., Лашкова Г.В., Федяшина А.А. Сравнительно- сопоставительное изучение семантической структуры лексем власть в русском и power / authority в английском языках и их реализация в контексте: учебно-методическое пособие для занятий в семинарах и спецсеминарах по лексикологии и лексикографии. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 48 с.
Вражнова И.Г., Шевченко А.Е. Читаем рассказы Ш. Андерсона и Г.Г. Грина: Учебное пособие. Саратов: Изд-во Латанова В.П., 2003. 41 с.
Германская филология: Межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Изд. центр «Наука», 2011. Вып. 5. 176 с.
Германская филология: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд. центр «Наука», 2013. Вып. 6. 128 с.
Германская филология: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. Вып. 4. 116 с.
Германская филология: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Научная книга, 2006. Вып. 1. 220 с.
Германская филология: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Научная книга, 2007. Вып. 2. 216 с.
Германская филология: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Научная книга, 2008. Вып. 3. 125 с.
Горина Н.Н. Лексические аналитические конструкции как отображение особенностей языковой системы современного немецкого языка: пособие по спецкурсу. Саратов: Наука, 2007. 60 с.
Даньшина В.В., Тимофеев Д.А., Кувшинова Е.Е., Чеботарева Е.Г., Печникова А.Д., Иванова Е.В. Учебно-метод. пособие. 1-е изд. Саратов: ИЦ «ЭстампЭ», 2012. 112 с.
Дерюгин А.А. В.К. Тредиаковский — переводчик: Становление классицестического перевода в России. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1985. 192 с.
Дерюгин А.А. Краткая грамматика латинского языка: учеб. пособ. для студ. филол. и ист. фак. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1973. 76 с.
Динамика политического мышления в современном дискурсивном пространстве. Власть и СМИ: Коллективная монография/ Под. ред. О.Н. Дубровской, Т.В. Харламовой. Саратов: Научная книга, 2008. 168 с.
Дубровина И.И Четыре рассказа Оскара Уальда (Four Stories by Oscar Wilde (guided reading and listening): Учебно-методическое пособие. Саратов: Научная книга, 2005. 44 с.
Дубровина И.И. Fry’s Delight/ Reading for Discussion: учебно-методическое пособие. Саратов: Научная книга, 2006. 66 с.
Дубровина И.И. Stephen Fry in America (guided viewing)/Стивен Фрай в Америке: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2011. 51 с.
Дубровина И.И. Концептуальное моделирование и языковая картина мира: Учебное пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2011. 105 с.
Дубровина И.И. Харламова Т.В. Videofilms in the Language Classroom: Учебное пособие. Саратов: Научная книга, 2005. 132 с.
Дубровина И.И., Жалбурова А.В. Дживс и Вустер: Учебное пособие. Саратов: Научная книга, 2007. 128 с.
Дубровина И.И., Жалбурова А.В. Занятия по устному переводу по теме «Здравоохранение» “(Healthcare)”: Учебно-методическое пособие. Саратов: Научная книга, 2004. 30 с.
Дубровина И.И., Земскова Е.В. The Dark Secrets of the Simpsons /Семейные тайны Симпсонов: Учебное пособие. Саратов: Научная книга, 2003. 79 с.
Дубровина И.И., Земскова Е.В. Знакомьтесь, Симпсоны (Meet the Simpsons): Учебное пособие. Саратов: Надежда, 2002. 34 с.
Дубровина И.И., Казакова В.Ю. Оскар Уайльд: Учебно-методическое пособие. Саратов: Научная книга, 2003. 223 с.
Дубровина И.И., Казакова В.Ю., Трусов В.Е. Тим Бертон: Мастер причудливого: Учебное пособие. – Саратов: Изд. центр «Наука», 2012. 48 с.
Дубровина И.И., Казачкова Ю.В., Прокофьева И.С. Джейн Остин на видео: Учебное пособие. Саратов: Надежда, 2002. 37 с.
Ермакова Е.В., Земскова Е.В. Контекст изучения. Учебно-методическое пособие. Саратов: Научная книга, 2004. 28 с.
Ермакова Е.В., Земскова Е.В.Контекст обучения. Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2001. 35 с.
Зелиб Т.И., Кулаков А.Е. Читаем с удовольствием: учеб. пособие по фр. яз. для студ. филол. и др. гуманит. спец. Саратов: Изд. центр «Наука», 2010. 196 с.
Зелиб Т.И., Новикова Т.П. От чтения к речи: учебно-методическое пособие по французскому языку. Саратов: Изд-во Поволж. межрег. учеб. центра, 1999. 24 с.
Земскова Е.В., Кундик О.И. Effective Exam Training /Подготовка к ЕГЭ: грамматика и лексика (базовый уровень): Учеб.-метод. пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2010. 116 с.
Земскова Е.В., Одинокова Н.Ю. Домашнее чтение: К. Кулшоу. Рассказы. Учебно-методическое пособие на английском языке для студентов языковых специальностей. – Саратов: Научная книга, 2008. 116 с.
Ибатуллина Е.А. Feste und Bräuche in Deutschland. http://www.sgu.ru/ie/fil
Ибатуллина Е.А. Учебное пособие по домашнему чтению „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ von J.Kerr. http://www.sgu.ru/ie/fil
Иванникова Л.В., Королева И.Н., Парфенова Т.В., Морозова И.В. Французская грамматика в тестах: учеб. пособие для студентов всех специальностей.Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. 112 с.
Интернет и традиционные СМИ в медиакультурном пространстве Канады и России: Материалы российско-канадского научно-практического семинара, г. Саратов, 2-4 февраля 2010 г. / Отв. ред. В.Т. Клоков. Саратов: Саратовский источник, 2010. 258 с.
Касутина Л.А., Медведева А.Н., Полякова Л.В., Аристархова К.Н. Vivat, Akademie!: Учебное пособие. Саратов: ПАГС, 2008. 64 с.
Клоков В.Т. Вариативность и развитие французского произношения в ХХ веке: для студентов специальных отделений и факультетов иностранных языков. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1980. 60 с. (На французском языке)
Клоков В.Т. Лексика в функционально-идеологическом аспекте: пособ. по спецкурсу для студ. филол. фак. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1990. 32 с.
Клоков В.Т. Словарь французского языка в Африке. Лингвострановедческие особенности. Саратов, 1996.
Клоков В.Т. Словарь французского языка в Канаде: Квебек и Акадия. Саратов, 2004.
Клоков В.Т. Словарь французского языка за пределами Франции. Саратов, 2000.
Клоков В.Т. Французский речевой этикет: учеб. пособ. для студ., изучающих фр. яз. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1995. 44 с.
Клоков В.Т. Французский язык в Африке. Лингвокультурологическое исследование. Саратов, 2000.
Клоков В.Т. Французский язык в Бельгии. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. 184 с.
Клоков В.Т. Французский язык в Северной Америке. Особенности территориальной вариативности. Palmarium Academic Publishing, 2013. 444 с. (2-е изд., перераб.) ISBN-13: 978-3-659-98827-1.
Клоков В.Т. Французский язык в Северной Америке. Саратов, 2005.
Клоков В.Т. Французский язык в странах Западной Африки. Экстралингвистический обзор: учеб. пособие для студентов отделения романо-германской филологии. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1982. 64 с. (На французском языке)
Клоков В.Т. Французский язык в Швейцарии. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 216 с.
Клоков В.Т. Французский язык во Франции. Особенности социально-территориальной вариативности. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2011. 424 с.
Клоков В.Т. Языковая политика во франкоязычных странах Африки. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1992. 132 с.
Колокольникова М.Ю. Проблемы интертекстуальности: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1996. 120 с.
Колокольникова М.Ю., Панфилова Н.А., Федяшина А.А. Cities of Northern England: Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2000. 16 с.
Колосова Н.А. Просеминарий: Нетранслитерированные французские элементы в языке Пушкина. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1981. 36 с.
Колосова Н.А. Тексты для чтения на французском языке. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1989. 52 с.
Коммуникативные и социокультурные проблемы Романо-германского языкознания: материалы межвузовской научной конференции 29 ноября 2006 г.- Саратов: Научная книга, 2007. 262 с.
Королева И.Н., Кулаков А.Е., Шишова Е.С. Поэзия звуков: учеб. пособие по фр. яз. для студ. филол. и др. гуманит. спец. вузов. Саратов: Изд. центр «Наука», 2010. 80 с.
Кузьмина В.В. Читаем повесть Сэлинджера «Над пропастью во ржи»: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1996. 25 с.
Кузьмина В.В., Казакова В.Ю. Пособие для поступающих на Романо-германское отделение филологического факультета СГУ (по специальности английский язык). Саратов: Приволжское книжное изд-во, 2003. 35 с.
Кузьмина В.В., Трейгис И.Э. Guided Reading J.B. Priestley “Angel Pavement” Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1989. 39 с.
Кузьмина Г.А., Петровец Т.Г. Пособие по домашнему чтению. Французский язык: для студ 1 курса фак. ин. яз. и романо-германских отд. ун-тов. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987. 56 с.
Кузьмичева Е.Г., Ущева Н.Ю.: Пособие по грамматике английского языка с упражнениями ( в помощь использующим компьютерную программу EuroCall Grammar Intermediate.): Учеб. пособие для практических занятий по английскому языку. – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1999. 44 с.
Кундик О.И., Лашкова Г.В. Учитесь читать английские газетные заголовки: Учебно-методическое пособие. Саратов: Надежда, 2003. 40 с.
Литовкина А.В. Эмотивная лексика современного немецкого языка: семантические и функциональные характеристики: Учебно-методическое пособие. Саратов: Наука, 2007.
Личность – Язык – Культура: материалы II Всероссийской научно-практической конференции 27–28 ноября 2008. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 354 с.
Личность – Язык – Культура: материалы III Всероссийской научно-практической конференции 25–26 ноября 2009 г. Саратов: Изд. центр «Наука», 2010. 451 с.
Личность – Язык – Культура: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции 23–24 ноября 2011. Саратов: Изд. центр «Наука», 2011. 268 с.
Личность – Язык – Культура: материалы Всероссийской научно-практической конференции 28–29 ноября 2007. Саратов: Изд. центр «Наука», 2008. 364 с.
Лузакина Л.П., Павлова-Русинова А.С. Современная французская новелла. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1982. 64 с.
Макеенко И.А. Глаголы с неполной парадигмой в современном французском языке: cловарь-пособие для студентов-филологов старших курсов, изучающих французский язык. 2-е изд., перераб. и доп. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. 68 с.
Макеенко И.А., Стародубцева Л.И. Французский язык в лингафонном классе: для студ. 1 курса спец. фак. ин. яз. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1980. 84 с.
Макеенко И.В. Express English/ Английский язык. Экспресс курс: учебно-метод. Пособие для студентов-заочников филол. фак. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2011. 114 с.
Макеенко И.В. Лексико-семантическая структура систем цветообозначения в русском и английском языках: Учеб.-метод. пособие для студентов филол. фак. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2001. 52 с.: ил.
Макеенко И.В.Наиболее распространенные английские фразовые глаголы с мини-словарем и упражнениями: учебно-методическое пособие для студентов и широкого круга лиц, изучающих англ. яз. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. 204 с.
Минакова З. М., Стародубцева Л. И., Фролова Ю. Б. Грамматические диктанты: учеб.-метод. пособие для студентов романо-германского отделения фил. фак. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. 24 с.
Минакова З.М., Королева И.Н. Тексты для аналитического чтения: учеб.-метод. пособие для студ. фак. филологии и журналистики, обучающихся по спец. 021700 «Филология, Французский язык и литература». Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. 52 с.
Минакова З.М., Фролова Ю.Б. Тексты для чтения и пересказа на французском языке: учеб.-метод. пособие для студентов филологических и других гуманитарных специальностей: 2-е изд., испр. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 69 с.
Минкин Л.М., Макеенко И.А. Взаимоотношение языковых и речевых тенденций во французской грамматике: пособ. к спецкурсу по теор. грамматике. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1989. 76 с.
Морозова Л.В., Николаенко Т.М., Фенина О.Е., Шидо Т.А. Adjektiv-und Partizipreihungen: Учебное пособие по немецкому языку. Саратов: Изд-во Поволжского межрегионального учебного центра, 2005. 44 стр., ил.
Морозова Л.В., Шидо Т.А. Der Mensch und seine Umwelt. Lehrheft „Insekten“: Учебное пособие по немецкому языку. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2002, 64 с.
Морозова Л.В., Шидо Т.А. Der Mensch und seine Umwelt. Lehrheft „Pflanzen“: Учебное пособие по немецкому языку. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2002, 145 с.
Морозова Л.В., Шидо Т.А. Der Mensch und seine Umwelt. Lehrheft „Vögel“: Учебное пособие по немецкому языку, Саратов: Научная книга, 2006. 208 с.
Морозова Л.В., Шидо Т.А. Der Mensch und seine Umwelt: Учебное пособие по немецкому языку. Саратов: Научная книга, 2006.
Мудрые слова: пословицы, поговорки, изречения и цитаты: учеб. пособие для студентов романо-герм. отд. филолог. фак. Сост. И. А. Макеенко. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та. 2001. 96 с.
Мурзаева Ю.Е., Ростова А.А. Переводим рассказы английских и американских писателей: Учебное пособие. Саратов: Саратовский писатель, 2004. 88 с.
Николаенко Т.М., Морозова Л.В. Methodische Empfehlungen zur Inhaltsangabe und zum Referieren der Texte: Учебно-методическое пособие. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1999. 20 с.
Новикова Т.П., Колосова Н.А. Работа с художественным текстом: учебное пособие. Саратов: Научная книга, 2008. 76 с.
Новикова Т.П., Колосова Н.А., Морозова И.В. Практикум по стилистике (интерпретация художественного текста). Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2001. 52 с.
Одинокова Н.Ю. Домашнее чтение. С. Моэм «Луна и грош» (Home-Reading Guide. William S. Maugham “The Moon and Sixpence”). Саратов: Научная книга, 2005. 44 с.
Одинокова Н.Ю., Большакова А.С. Фонетика английского языка: Учебное пособие на английском языке к курсу «Теоретическая фонетика английского языка». Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 88 с.
Панфилова Н.А., Федяшина А.А. Detective Stories in the Original/ Детективные рассказы в оригинале. Саратов: Научная книга, 2005. 24 с.
Развитие навыков письменной речи: пособ. для студ. старших курсов отд. фр. яз. Сост. И.А. Макеенко, З.М. Минакова. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1979. 96 с.
Салеева Л.П., Лашкова Г.В., Аскарова А.Х. Management Information Systems. What they are and how they work. Информационные системы в управлении: учебно-методическое пособие. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 56 с.
Спецкурсы по романской филологии: Сб. науч. тр. / Под ред. проф. В.Т. Клокова. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. 121 с.
Спецкурсы по романской филологии: Сб. тр. / Под ред. проф. В.Т. Клокова. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. Вып. 2. 128 с.
Теоретическая грамматика английского языка. Синтаксис: Учебно-методическое пособие на английском языке к курсу «Теоретическая грамматика английского языка»). Саратов: Изд. центр «Наука», 2012.
Трусов В.Е. “To Kill a Mokingbird “by Harper Lee. Саратов: Изд. центр «Наука», 2009. 45 с.
Усик Е.Г. Unweltschutz und Industrie: Учебный немецко-русский словарь. 2-е изд., испр. Саратов: Издательство Гос УНЦ «Колледж», 2006. 40 с.
Фролова Ю. Б., Гуськова Ю. В. На языке французского кино: учеб.-метод. пособие для студентов филол. и др. гуманит. спец. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2006. 104 с.: ил.
Фролова Ю.Б., Минакова З.М. Говорим по-французски: учеб.-метод. пособие для студентов гуманит. спец. / Под ред. проф. В.Т. Клокова. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2009. 156 с.: ил.
Шаповалов А.И. Словарь-справочник трудностей немецкого языка: Учебно-методическое пособие, Саратов: Научная книга, 2005. 33 с.
Знакомьтесь, ваши убеждения — BBC News Русская служба
- Дэвид Аллан
- BBC Capital
Автор фото, Thinkstock
Каждый из нас руководствуется в жизни и карьере набором собственных принципов и убеждений. Они наполняют наше существование смыслом и помогают в принятии важных решений. Но способны ли мы сформулировать эти принципы?
Скорее всего, для многих ответ будет отрицательным. Несмотря на то, что накопленный жизненный опыт составляет основу нашей индивидуальности, мало кто сознательно о нем задумывается в повседневной жизни.
Вполне возможно, что вы уже накопили солидный запас житейских максим, мантр, аксиом и убеждений, лежащих в основе того, чем вы являетесь или хотите стать в будущем.
Так почему бы не записать их? Документированное изложение правил, ведущих нас по жизни, может стать очень мощным мотивирующим инструментом – достаточно вспомнить, насколько эффективными оказываются списки дел на день или ведение ежедневника. Кроме того, перенос личных прописных истин на бумагу позволит вам провести их ревизию – подкорректировать одни, отказаться от других и в очередной раз убедиться в правдивости третьих.
В результате ваш персональный список жизненных принципов всегда будет наготове в любой трудной ситуации, подобно самурайскому мечу. Я убедился в этом, регулярно пересматривая собственный список в течение почти двух десятилетий. А недавно опубликовал его на блог-платформе Medium.com.
Не знаете, с чего начать? Представьте себе, что составляете проект персональной конституции или набрасываете названия глав к инструкции по эксплуатации собственной жизни – документу, который поможет вам преодолевать трудности на работе и в личных отношениях, а также принимать верные финансовые решения.
Некоторые из моих личных правил – это перефразированные изречения известных людей, строки из песен и советы друзей. Иные заимствованы из древних притч и разных религий. Одна мудрая мысль пришла ко мне как озарение во время вечерней прогулки. Другая же – и вовсе рекламный слоган с футболки, которую жена надевает для занятий бегом. Предлагаю вашему вниманию десятку особенно дорогих мне максим.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,С завязанными глазами над пропастью. Важно уметь и в такой ситуации увидеть положительный аспект
Кто знает, что такое хорошо и что такое плохо? Так звучит концовка даосской притчи о челевеке, потерявшем коня. Это событие повлекло за собой цепь последствий, эффект от которых – позитивный или негативный – впоследствии оказывается противоположным тому, что изначально представлялось читателю. Притча учит нас тому, что не все события, которые на первый взгляд кажутся положительными, на самом деле являются таковыми. Но верно и обратное: неудача порой может оказаться шагом на пути к успеху. Как минимум два раза в жизни мне довелось поблагодарить судьбу за то, что работа, на которую я претендовал, досталась другому – в обоих случаях вскоре мне поступили более интересные предложения. Эта история приходится кстати каждый раз, когда что-то в моей жизни (как мне кажется) не ладится, а положительная сторона ситуации не совсем очевидна.
Плывите против течения. Бросайте вызов расхожим мнениям. Пусть все остальные движутся в одном направлении – задумайтесь, не стоит ли пойти в противоположном, даже если это потребует от вас определенной смелости. Данную истину я вывел, имея перед глазами пример друзей, которые переехали из Сан-Франциско в Париж. Именно способность плыть против течения побудила их пойти на такой рискованный шаг. А наградой тому, кто готов рисковать, может стать, к примеру, новый карьерный взлет.
Не принимайте поражения близко к сердцу. Когда дела идут не лучшим образом – вы потеряли работу, вас оставил любимый человек, возникли проблемы со здоровьем или финансовые затруднения, – не позволяйте временным обстоятельствам определить ход всей вашей жизни. Мы – это не то, что с нами происходит. Неудача не делает человека пожизненным неудачником. Иными словами, не раскисайте.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,Даже если вы покорите вершину, постарайтесь, чтобы она оставалась чистой
Покидая место пикника, всегда оставляйте его чище, чем было до вас. Этот основополагающий принцип, знакомый каждому, кто ходит в походы, можно и нужно применять во множестве других жизненных ситуаций. Благодаря ему я всегда стараюсь привносить позитивный настрой в любое место, где нахожусь – будь то дом, офис или людное метро. Помогает он и при принятии финансовых решений, но оказывается особенно важным, когда речь заходит о переживаниях других людей. Наименьшее, что мы можем сделать, – постараться не вносить в ситуацию больше негатива, чем было до нас.
Прекратите переживать из-за того, что может произойти – большинство ваших опасений беспочвенны. Я проверял этот совет на практике в течение нескольких лет, записывая неприятные события, которые, как я предполагал, могут произойти в ближайшие полгода на работе, в финансовой сфере, в семье и в геополитике, а затем проверяя на практике, насколько точными оказывались мои прогнозы. Как выяснилось, ситуация развивалась по плохому сценарию примерно в 20% случаев. А последствия некоторых из тех неприятностей, которые все же случались, на поверку оказывались вовсе не такими ужасными, как я себе представлял.
Не бойся. Не завидуй. Не злись. Эту заповедь ирландского фолк-музыканта и актера Лиама Клэнси цитирует Боб Дилан в документальном фильме Мартина Скорсезе «Нет пути назад» (No Direction Home). Мне очень импонирует дзен-буддистская лаконичность, с которой Клэнси мотивирует нас на развитие смелости, душевного равновесия и нравственности.
Попытайтесь взглянуть на ситуацию глазами другого человека. Как я обнаружил, самый эффективный способ разрядить напряжение и избежать недопонимания в общении с людьми – случайными встречными, коллегами, да даже с собственными детьми – попытаться посмотреть на ситуацию (и на мою роль в ней) с их точки зрения. Благодаря постоянной практике эмпатии мне не раз удавалось улучшить взаимоотношения как на работе, так и вне ее. Это только на первый взгляд может показаться простым делом. Эмпатию необходимо развивать, как и любой другой навык. Чем лучше вы понимаете, что происходит в голове собеседника, тем больше вероятность, что вам удастся его понять и простить – а возможно, и исправить сложившуюся ситуацию.
Автор фото, Thinkstock
Подпись к фото,«Сострадание» и «смелость» — неплохой девиз для тех, кто хочет в этой жизни не только «рубить бабки»
Прислушивайтесь к людям умнее вас и помните, что у любого человека есть чему поучиться. Впервые я услышал эти слова от давнего друга, с которым учился в колледже, а он приписывает изречение американскому промышленнику Генри Кайзеру. Если бы Кайзер не применял собственные советы на практике, вряд ли ему удалось бы добиться такого успеха в бизнесе. Воспринимая каждого человека, с которым вас сводит судьба, как учителя, вы сможете научиться очень многому.
Никогда не наедайтесь до отвала. У сытого человека снижается мотивация, а вот легкое чувство голода позволяет оставаться энергичным, целеустремленным и сосредоточенным. Я никогда плотно не наедаюсь перед деловыми совещаниями, на которых мне предстоит выступать с презентацией или докладом. В переносном смысле этот принцип тоже работает – не останавливайтесь на достигнутом, всегда есть возможности для развития во всех сферах (но не нужно при этом подвергать себя стрессу).
Могло быть и лучше, но могло быть и хуже. Сойдемся на ничьей. Не зацикливайтесь на том, чего у вас нет. Задумайтесь о том, насколько вам повезло с тем, что у вас есть. Эта техника работает практически во всех ситуациях, вне зависимости от вашего текущего душевного настроя или финансового состояния. Жизнь – не что иное как поддержание баланса между неизбежными невзгодами и моментами запредельного счастья.
Теперь попробуйте составить собственный список жизненных правил. Если вам понравились какие-то из моих, смело добавляйте их в свою копилку. И не забывайте делиться своей житейской мудростью в Твиттере под хэштегами #wiseup и #list.
Конспект занятия по обучению грамоте на тему: «Звук [э]. Буква Э»
Знакомства на один два раза казань
Места нет!. Нам 40 лет. Елена 48 лет , Чита Познакомимся с парой мж для дружбы и общения. Мне 45, ей Возраст не имеет значения. Мы чистоплотны, симпатичны, в меру испорчены. Симпатии 0. Посетители 0. Баллов: 0 Как заработать? Хочу сюда. Анна 36 лет Кто готов заняться сексом с летней женщиной? Я абсолютно серьезно. Мне не 20 лет и мое время подходит к концу, секса с мужем никакого нет.
В реальной жизни мне не найти молодого партнера, никак.
Секс встречи в Казани
Боятся, все воспринимают как шутку. А мне нужно, блин, понимаете? Почему пишу сюда. Я осведомлена, что к так называемым милфам вы относитесь положительно. У меня нормальные сиськи, длинные ноги, вполне норм состояние. Никаких обязательств, вообще ничего. Встречаемся в условном месте, делаем дело, разбегаемся. Яна 23 года , Великий Новгород Симпатичная блондинка х лет познакомится с парнем без комплексов для вирта по вебке. Любая фантазия, о которой ты даже стеснялся даже рассказать.
Интим фото, видео на любой вкус. Евгения 48 лет , Ангарск Женщина 49 лет, здоровая, чистоплотная ищет не скупого, порядочного мужчину, которому не чужды оральные ласки по отношению к даме.
Место для встреч — мое. Ольга 29 лет , Белогорск Чтобы понять мой или не мой, мне нужен тест драйв. Удиви меня и я возможно останусь с тобой.
Айгуль Сабирова, ресторанный обозреватель «Инде», 36 лет
Ищу того самого, настоящего любовника, который хочет провести хорошо время и встретить ту единственную. Вера 28 лет , Когалым Ищу мужчину для секса, рост , девушка, полная, возраст 28, ищу мужчину от 30 лет. Светлана 25 лет , Отрадный Симпатичная, весёлая, нежная и страстная девушка предлагает мужчине встретиться для приятного времяпрепровождения.
Живу одна, фотки любительские.
Классический секс, минет, куни, анал, думаю, порадуют нас обоих. Анастасия 25 лет , Екатеринбург Сегодня свободна, приглашу мужчину, мне 25 лет, стройная, сексуальная и очень развратная, обожаю секс во всех его проявлениях. Напишите мне на почту, отвечу всем, буду ждать! Tesh 35 лет , Курск Познакомлюсь с адекватным, ухоженным мужчиной. Сама симпатичная, опытная, стройная, слежу за собой. Привлекательная фигура, милая улыбка. Обожаю разные штучки в постели. Елена 19 лет , Якутск Ищу развратного парня без комплексов, для секс переписки с интим фото, видео или шалостей по вебке.
Будет жарко. Мария 29 лет , Ржев Девушка 29 лет, замужем, ищу порядочного, доброго, не жадного женатого мужчину для встреч один — два раза в неделю.
- Cекс знакомства Казань. Сайт интим объявлений для знакомств без регистрации бесплатно – ЧистоСекс.
- Бесплатные знакомства с женщинами в Казани, Татарстан 💕 Cайт знакомств .
- Знакомства для секса и общения Казань, без регистрации бесплатно без смс.
- познакомьтесь с изречениями русских писателей.
Все остальное при личной переписке. Татьяна 40 лет , Йошкар-Ола Ищу мужчину для встреч на постоянной основе, на нейтральной территории, в дневное и не очень позднее, вечернее время. Ильвира 25 лет , Орехово-Зуево Я нимфоманка и ничего не могу с этим поделать, да и не хочу, если честно. Избирательна, поэтому отвечаю не всем. Будьте настоящими и наслаждайтесь жизнью, она прекрасна, как ни крути:. Гульнара 42 года , Миасс Ищу русского мужчину лет любителя куни, с крепким дружком в штанах.
О себе: , стройная, ухоженная, грудь 3. Анжелика 39 лет , Комсомольск-на-Амуре Компания аппетитных и раскрепощенных женщин собирается отдохнуть и оторваться на полную катушку. Попарится, поплавать, поразвратничать.
Ищем мужчин, готовых и жаждущих разделить с нами разврат и удовольствие. PURE — это знакомства и общение только для взрослых. Для использования приложения тебе должно быть не менее 18 лет. Что нужно знать о подписках PURE, приложение для взрослых и знакомства рядом: — Если ты решишь купить недельную, месячную или годовую подписку, то сможешь постить объявления, начинать чат вдвоем и общаться с пользователями, которые находятся онлайн, без ограничений.
Цены могут отличаться в зависимости от страны и могут меняться с предварительным уведомлением.
Секс знакомства в Казани — страница №9
Сайт знакомств LinkYou — знакомства с мужчинами и женщинами из Казани. Поиск 1. Казань. Ведущий специалист; Внешнеэкономическая деятельность На личные встречи не хватает времени, сил, а иной раз и мотивации. Быстрые знакомства для секса в городе Казань, анкеты с номерами телефонов и фото. Ищу любовника на ночи, мой телефон в анкете. девушка.
Все цены четко отображаются в приложении. Познакомлюсь с девушкой для встреч. Познакомлюсь с адекватной девушкой для взаимного времяпровождения. Групповой секс, ищем девушку, женщину, сем пару. Очень хочу секса. Я простой парень, который хочет женского тела. Хочется страстного поцелуя. Оставить засосы на груди и на шее Парень 24 года хочет найти девушку в Казани. Ищу девушку для встреч, спортсмен, хочу классно проводить время вдвоем, секс, релакс, эмоции, чувства, Парень 27 лет хочет найти женщину в Казани.
Я мужчина 27 лет см ищу женщину для жарких встречи на постоянной основе, в сексе люблю все Читать полностью. Ищу девушку для встреч. Мне Люблю доставить удовольствие и поговорить на разные темы Встречусь с девушкой из Казани для приятного вечера. Познакомлюсь с девушкой для общения и совместного проведения хорошего вечера. Моя история его совершенно не интересовала, зато он с удовольствием рассказал о своей любви к ЗОЖ плавание, велосипед, много овощей и фруктов, совсем чуть-чуть алкоголя и никакого никотина; вероятно, поэтому выглядел собеседник на все После танца он галантно проводил меня до столика и не настаивал на дальнейшем общении.
Дальше был летний Николай Павлович.
цитат по русской литературе (167 цитат)
«Многие подходят к Толстому со смешанными чувствами. Они любят художника в нем, и проповедник им скучно; но вместе с тем отделить Толстого-проповедника от Толстого-художника довольно сложно — это тот же глубокий медленный голос, такое же крепкое плечо, поднимающее вверх облако видений или груз идей. Что хотелось бы сделать, так это выбить прославленную мыльницу из-под ног, обутых в сандалии, а затем запереть его в каменном доме на необитаемом острове с галлонами чернил и стопками бумаги — вдали от вещей, этических и педагогических , это отвлекло его внимание от наблюдения за тем, как темные волосы вьются над белой шеей Анны.Но этого сделать нельзя: Толстой однороден, един, и борьба, которая, особенно в более поздние годы, шла между человеком, злорадствовавшим над красотой черной земли, белой плоти, синего снега, зеленых полей, пурпурных грозовых облаков. и человек, который утверждал, что вымысел греховен, а искусство аморально, — эта борьба все еще ограничивалась одним и тем же человеком. Живя ли или проповедуя, Толстой, несмотря на все препятствия, стремился постичь истину. Как автор «Анны Каренин» он использовал один метод открытия истины; в своих проповедях он использовал другое; но каким-то образом, каким бы тонким ни было его искусство и какими бы скучными ни были другие его взгляды, истина, которую он тяжело нащупывал или магически находил прямо за углом, всегда была одной и той же истиной — этой истиной был он, и эта правда было искусством.Что беспокоит человека, так это то, что он не всегда узнавал себя, когда сталкивался с истиной. Мне нравится история о том, как он взял книгу в один унылый день в преклонном возрасте, много лет спустя после того, как он перестал писать романы, и начал читать в середине, и заинтересовался и очень обрадовался, а затем посмотрел на название — и увидим: «Анна Каренина» Льва Толстого.
Что одержало Толстого, что скрывало его гений, что сейчас огорчает хорошего читателя, так это то, что каким-то образом процесс поиска Истины казался ему более важным, чем легкое, яркое, блестящее открытие иллюзии истины через посредство его художественный гений.Древнерусская правда никогда не была приятным спутником; у него был вспыльчивый нрав и тяжелая поступь. Это была не просто правда, не просто повседневная правда, но бессмертная истина — не правда, а внутренний свет истины. Когда Толстой случайно нашел это в себе, в великолепии своего творческого воображения, то почти бессознательно он был на правильном пути. Какое значение имеет его борьба с правящей греко-католической церковью, какое значение имеют его этические взгляды в свете того или иного образного отрывка в любом из его романов?
Истинная истина — одно из немногих слов в русском языке, которое невозможно рифмовать.У него нет словесного помощника, никаких словесных ассоциаций, он стоит одинокий и отчужденный, с лишь смутным намеком на корень «стоять» в темном сиянии своей древней скалы. Большинство русских писателей чрезвычайно интересовались точным местонахождением Истины и ее основными свойствами. Для Пушкина он был мраморным под благородным солнцем; Достоевский, художник гораздо худшего уровня, видел в нем кровь и слезы, истерическую, злободневную политику и пот; и Чехов недоуменно глядел на нее, как будто поглощенный туманным пейзажем вокруг.Толстой шел прямо к нему, склонив голову и сжав кулаки, и нашел место, где когда-то стоял или находил крест, — образ самого себя ».
— Владимир Набоков, Лекции по русской литературе
10 известных российских авторов, которых вы должны прочитать
Россия произвела на свет одних из величайших деятелей литературы. Золотой век русской поэзии начался с Александра Пушкина, основоположника русского литературного языка, более известного как «русский Шекспир».После Золотого века в России стали популярны разные жанры, от поэзии, романов и рассказов до литературного реализма и символизма. Творчество русских авторов варьируется от романтики, сатиры, религии и политики. Многие из них написали автобиографии о своей интересной жизни, которые стали широко популярными, в то время как другие писали о политических условиях Советского Союза и его роли в мировой войне. Их работы были опубликованы и переведены по всему миру и привлекли множество читателей.Вот список из десяти величайших русских авторов всех времен.
1. Александр Пушкин
Пушкин был основоположником литературной поэзии в Золотую эру поэзии в России. Он представил жанр романтической поэзии и романов. Его первое стихотворение было опубликовано, когда он был подростком, и вскоре он стал известен на всю Россию. Его главным произведением был роман «Евгений Онджин». Как романтический герой, он умер героической жизнью, скончавшись от ран в драке с Жоржем-Шарлем, который пытался соблазнить его жену.
2. Александр Солженицын
Он был русским писателем, писателем и драматургом. Он использовал свою работу для распространения информации о ГУЛАГе, правительственном учреждении Советского Союза, которое управляло трудовыми лагерями. Среди его самых известных работ «Архипелаг ГУЛАГ» и «Один день из жизни Ивана Денисовича».
3. Иван Тургенев
Он был романистом и новеллистом, который поначалу был отвергнут многими издателями за его произведение «Отец и сыновья», которое сейчас считается классическим.Его главной публикацией стала сборник рассказов «Зарисовки спортсмена», посвященный жестокости серфингиста.
4. Владимир Набоков
Русско-американский писатель и энтомолог. Его первые девять романов были на русском языке, после чего он стал более заметным и начал писать английские романы, которые очень популярны во всем мире. Его получивший высокую оценку неоднозначный роман «Лолита» был написан на русском и английском языках и стал классикой. Он также семь раз был финалистом национальной книжной премии в области художественной литературы.
5. Михаил Булгаков
Булгаков был писателем, врачом и драматургом, работавшим в начале двадцатого века. Он считался одним из самых противоречивых писателей своего времени и был известен своими сатирами об обществе в Советском Союзе. Хотя он получил медицинское образование, его склонность к литературе побудила его стать писателем. Самым значительным его произведением является роман «Мастер и Маргарита».
6. Антон Чехов
Признан величайшим писателем-беллетристом в истории.Сначала он был врачом, но после того, как заинтересовался литературой, начал серьезно писать. Поэтому он продолжил свою карьеру в медицине, а также параллельно писал книги. Однажды он сказал: «Медицина — моя законная жена, а литература — моя любовница; когда мне одно надоедает, я ночую с другим ». Его самые влиятельные работы — «Чайка» и «Дядя Ваня».
7. Иван Бунин
Бунин был первым русским писателем, удостоенным Нобелевской премии по литературе.Он отличался артистизмом, реализмом, поэзией и классическими традициями. Юный писатель провел свое детство в финансовом кризисе из-за того, что глава семьи был зависимым от азартных игр и поэтому не мог получить лучшее образование. Тем не менее, это не сломило его, и он смог пробиться наверх. Его самая известная работа включает в себя: «Деревня» и «Сухой колокольчик», его автобиография «Жизнь Арсеньева» и рассказы «Темные проспекты».
8. Николай Гоголь
Гоголь был русским драматургом, романистом и новеллистом украинского происхождения, на которого большое влияние оказала украинская культура.Его шедевр включал в себя романтическую чувственность с оттенками сюрреализма и гротеска. Он также известен своим изображением реальных персонажей. Роман «Тарас Бульба» (1835 г.) и пьеса «Женитьба» (1842 г.), наряду с рассказами «Дневник сумасшедшего», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем», «Портрет» и «Карета», являются одними из самых значительных и популярных его произведений.
9. Федор Достоевский
Достоевский — русский писатель, новеллист, публицист, журналист и философ.Его контекст исследует человеческую психологию, которая изучает поведение и разум, охватывая все аспекты сознательного и бессознательного опыта, а также мысли. Несмотря на то, что он получил образование военного инженера, он уволился и присоединился к социалистической группе, позже он был схвачен полицией и отправлен в Сибирь. Благодаря этим событиям, изменившим его жизнь, он стал писателем и снова и снова рассказывал о своем пребывании в тюрьме в «Доме мертвых», «Оскорбленные и раненые» и «Зимние заметки о летних впечатлениях».Со временем он стал одним из самых читаемых и уважаемых русских писателей. Его книги переведены более чем на 170 языков.
10. Лев Толстой
Граф Лев Николаевич Толстой, более известный как Лев Толстой, в переводе на английский язык, был одним из самых феноменальных писателей в истории всех времен. Он был русским писателем и писателем рассказов, но позже он также написал несколько пьес и очерков.
Его самые популярные произведения — «Война и мир» (1869) и «Анна Каренина» (1877).Впервые он стал широко известен благодаря своей полуавтобиографической трилогии «Детство, отрочество и юность» (1852–1856) и «Севастопольским очеркам» (1855), основанной на его опыте во время Крымской войны. Позже он оказался под сильным влиянием этических учений Иисуса и пережил глубокий моральный кризис, который побудил его опубликовать некоторые религиозные сценарии. В течение последних нескольких дней он неожиданно говорил о смерти, а через пару дней скончался от пневмонии.
связанных слов — поиск слов, связанных с другим словом
Как вы, наверное, заметили, слова, относящиеся к «термину», перечислены выше.Надеюсь, сгенерированный список слов, связанных с терминами, соответствует вашим потребностям.
П.С. Есть некоторые проблемы, о которых я знаю, но в настоящее время не могу их исправить (потому что они выходят за рамки этого проекта). Главный из них заключается в том, что отдельные слова могут иметь много разных значений (значений), поэтому, когда вы ищете такое слово, как означает , система не знает, к какому определению вы имеете в виду («хулиганы означают » vs . «что вы означает ?» и т. д.), поэтому учтите, что ваш поисковый запрос для таких слов, как термин, может быть немного неоднозначным для движка в этом смысле, и соответствующие термины, которые возвращаются, могут отражать это.Вам также может быть интересно: что за слово ~ термин ~?
Также проверьте слова ~ term ~ на relatedwords.io, чтобы найти еще один источник ассоциаций.
Связанные слова
Related Words работает по нескольким различным алгоритмам, которые соревнуются за повышение своих результатов в списке. Один из таких алгоритмов использует встраивание слов для преобразования слов в многомерные векторы, которые представляют их значения. Векторы слов в вашем запросе сравниваются с огромной базой данных предварительно вычисленных векторов, чтобы найти похожие слова.Другой алгоритм просматривает Concept Net в поисках слов, которые имеют какое-то значимое отношение к вашему запросу. Эти и некоторые другие алгоритмы позволяют «Родственным словам» давать вам … связанных слов, а не просто прямые синонимы.
Помимо поиска слов, связанных с другими словами, вы можете вводить фразы, и он должен давать вам связанные слова и фразы, если введенная фраза / предложение не слишком длинное. Время от времени вы, вероятно, будете получать какие-то странные результаты — такова природа движка в его текущем состоянии.
Особая благодарность разработчикам открытого исходного кода, который был использован для предоставления вам этого списка тематических слов: @Planeshifter, @HubSpot, Concept Net, WordNet и @mongodb.
Еще предстоит проделать большую работу, чтобы добиться стабильно хороших результатов, но я думаю, что это на той стадии, когда это может быть полезно для людей, поэтому я выпустил его.
Обратите внимание, что «Связанные слова» используют сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie.Чтобы узнать больше, см. Политику конфиденциальности.
Рискуйте и говорите правду: как написать отличный рассказ | Рассказы
Первый рассказ, который я написал вне школы, был об ирландском боксере Барри Макгигане. Мне было 10, и я любил Барри. Он только что уступил свой титул чемпиона мира в полулегком весе американцу Стиву Крузу под адским солнцем Невады, и единственное, что могло вылечить мое разбитое сердце, — это восстановление пояса моего героя. Прошли месяцы, а о матче-реванше не было и речи, поэтому я написал об этом рассказ.
Мой воображаемый бой был в Ирландии, и я был на ринге. В своем рассказе я все устроил. Я даже дал Барри несколько советов, как противостоять порочной ловушке Стива. Шла дистанция, но Барри легко выиграл по очкам. Он обнял Стива. Его отец спел «Дэнни Бой». Когда я закончил свой рассказ, я почувствовал сильное облегчение. В тот момент мир был спокойным и спокойным. Я создал для себя новую реальность, и я смог занять ее некоторое время, чтобы испытать радость, которую я создал, перемещая биографию по бумаге.Я думаю об этой истории сейчас каждый раз, когда сажусь писать. Я стремлюсь к чувству правоты, которое это дало мне, к чувству покоя.
Мне потребовалось время, чтобы вернуть это чувство. Когда я закончил школу, где мне повезло, что меня воодушевили и убедительно заявили, что я писатель, я необъяснимым образом начал карьеру саботажа, лишь время от времени позволяя своим литературным амбициям всплывать на поверхность, а затем сжигая результаты. в припадках отвращения. Ничего из того, что я написал, не было правдой; ничто не было достойным того, чтобы быть прочитанным.
Вскоре после того, как я женился, моя свекровь наткнулась на файл на жестком диске компьютера, который я одолжил ей (есть замечательная и устрашающая подсказка!). В нем была смешная история о том, как молодой адвокат был подкуплен гангстерским клиентом. Я забыл об этой истории и об одном из ее второстепенных персонажей, простом и чистосердечном человеке по имени Джонси Канлифф. Моя жена предложила дать Джонси новую жизнь, и я начал переписывать с ним как с героем; история продолжала развиваться, пока я не обнаружил, что у меня есть черновик моего первого законченного романа «Дело о декабре ».Я не чувствовал неловкости и не чувствовал желания сжечь его. Я чувствовал покой. Я знал, что это продлится недолго, поэтому я быстро написал несколько новых историй, и покой не улетучился. Во всяком случае, ненадолго.
Итак, забытый рассказ, написанный где-то в тумане, когда мне было чуть за 20, оказался вершиной моей писательской карьеры. Может быть, это все равно произошло бы, а может и нет, но я думаю, что импульс всегда присутствовал, побуждение внести грамматику в идеи в моей голове.Мэри Костелло, автор The China Factory , одного из лучших сборников рассказов, которые я когда-либо читал, говорит: «Пишите только то, что важно, то, что должно быть написано … изображение или рассказ, который продолжает грызть, который не будет оставить вас в покое. И единственный способ обрести покой — написать это ».
Я знаю, что в этом стесненном, ограниченном правилами, зараженном вирусами настоящем многие люди обнаруживают, что они грызущие чувство, это желание вылепить из языка новую реальность или извлечь из их воображение и в мир.Так что с помощью некоторых из моих любимых писателей я собрал несколько идей о том, как лучше всего найти этот мир.
Не волнуйтесьВ коротком рассказе предложения должны делать так много! Некоторые рассказы Чехова занимают менее трех печатных страниц; некоторые из них состоят из одного краткого абзаца. В его самом известном рассказе «Дама с собакой» на первой странице подробно рассказывается о характере, истории и мотивах Гурова, но нет ощущения стресса или перегрузки.Коллекция Стивена Кинга 2010 года Full Dark, No Stars — это мастер-класс по сжатию и напряжению. Моя коллега по писательскому мастерству в Лимерикском университете Сара Мур Фицджеральд, как и я, писательница, которая время от времени обращается к краткой форме. Сара считает короткие рассказы «лучшим подарком рассказчика. В лучших из них нет ничего лишнего, их фокус резкий и яркий, но они также могут быть великолепно эллиптическими, полными эха ». Форма романа, как я слышал, как сказал Майк Маккормак, предлагает «прекрасное приспособление для писателя», но рассказ — бесплодная территория.Здесь негде спрятаться, нет места излишествам и отступлениям.
Однажды жена спросила меня, почему это меня так сильно беспокоит. Я только что опубликовал свои первые два романа и приступил к созданию целого сборника рассказов « Наклон Солнца». Она пришла домой с работы и обнаружила, что я свернулся клубочком в отчаянии. «Меня беспокоит каждое предложение, — скулил я. «Ни один из них не делает достаточно ». «Не беспокойтесь о том, сколько они делают, пока вся работа не будет сделана», — сказала она. «Напишите рассказ, а затем вы можете вернуться и исправить все эти тревожные предложения.И есть вероятность, что, когда история появится, вы вообще не будете так беспокоиться об этих предложениях. Их всего человека. ”
Ач. Я все еще чувствую прекрасное облегчение, которое я испытал после ее мудрых слов. Жизнь полна поводов для беспокойства. Качество наших предложений должно быть вызовом и постоянным плодотворным поиском, постепенным накоплением достижений. Но творчество всегда должно приносить нам хоть немного радости. Это должно быть выходом из беспокойства.
Получите этоОдна из концепций, которые освещает моя коллега Сара, — это концепция «нулевого черновика» — черновика, предшествующего первому черновику, где ваша история выводится на ваш экран или страницу, содержащую все или большинство его желаемых элементов.Проект нулевой предлагает полную свободу от любых соображений о мастерстве или тонкости.
Кит де Ваал, которая недавно опубликовала замечательную коллекцию Supporting Cast , в которой представлены персонажи из ее романов, предлагает такую мудрость, как перенести историю прямо из головы на страницу или экран: «Не переусердствуйте, а перезаписывайте. Иногда вы видите пару перчаток или цветок на улице или помаду на кофейной чашке, и это движет вами определенным образом. Это ваша подсказка прямо здесь. Напишите это чувство или создайте что-нибудь вокруг этой идеи, вы не знаете, что на данном этапе, вы теряете чистую задумку, писательскую энергию, так что просто следуйте ей.И следите за ним до конца — это может быть день, неделя, год. Перепишите вещь, а затем сядьте и спросите себя: «Где волшебство? Что я говорю? Кто говорит? ‘
Ваш черновой ноль — это кусок грубо обработанного мрамора Микеланджело, но с основной формой Давида. Это обнадеживающее существование чего-то осязаемого в мире за пределами вашего разума , чего-то сырого и реального, содержащего в своем беспорядочном «я» потенциал величия.И лучший способ сделать его отличным — сделать его правдивым.
Будьте правдивыЯ не имею в виду, что вам нужно всегда говорить свою правду или опираться только на собственный жизненный опыт, но важно быть верным нашим собственным импульсам и амбициям как писателям. ; написать историю, которую мы хотим написать, а не историю, которую, как мы думаем, мы должны написать. Это все равно, что говорить то, что, по вашему мнению, люди хотят слышать: вы в конечном итоге запутаетесь в клубке полуправды и сконструированных, кооптированных убеждений.Вы будете больше политиком, чем писателем, и, какими бы хорошими и порядочными ни были или из них, в мире определенно достаточно политиков.
Ваш собственный опыт, конечно же, ваша собственная правда, могут быть превращены в чудесные выдумки и могут в силу своей реальной основы содержать почти автоматическую непосредственность и интенсивность. Дебютная коллекция Мелату Уче Окори, This Hostel Life , основана на ее опыте работы в ирландской системе прямого предоставления убежища в качестве соискателя убежища.В названии рассказа, в частности, есть чувство абсолютной правдивости, написанное демотическим языком нигерийских соотечественниц автора; в то время как другой рассказ, «Под навесом», кажется, может быть косвенным описанием событий, свидетелем которых был сам автор.
РискуйтеС таким же успехом вы можете делать именно то, что хотите, даже (или особенно), если этого никогда раньше не делали. Вам нечего терять, рискуя формой, содержанием, стилем, структурой или любым другим элементом вашего художественного произведения.Роб Дойл, непревзойденный литературный риск, призывает писателей «попробовать написать рассказ, не похожий на то, как должны выглядеть короткие рассказы — попробуйте один в виде статьи из энциклопедии, списка, эссе или обзор воображаемого ресторана, секс-игрушки, парка развлечений или фильма. Попросите людей задуматься, а не выдумка ли это. Смешайте все это. Короткие рассказы могут исследовать как идеи, так и эмоции — огромные идеи могут уместиться в короткие рассказы. Для доказательства прочтите работу Хорхе Луиса Борхеса. Фактически, я повторяю совет Роберто Боланьо любому, кто пишет короткие рассказы: читайте Борхеса.
«Его« Гости нации »- один из величайших антивоенных рассказов, когда-либо написанных». Фрэнк О’Коннор в 1958 году. Фотография: Фотоархив CBS / CBS через Getty Images Согните железный пруток« Когда опускается занавес, — сказал Фрэнк О’Коннор в рассказе, — все должно быть изменено. Железный пруток, должно быть, был погнут, и видно, что он погнут ». Одним из первых рассказов, разбивших мне сердце, был рассказ О’Коннора «Гости нации». Он был описан как один из величайших антивоенных рассказов, когда-либо написанных, и один из лучших рассказов мастера формы.Его разрушительная развязка завершается жалобным заявлением разбитого рассказчика: «И что бы ни случилось со мной потом, я больше никогда не чувствовал того же». Эта строка содержит в себе просьбу к авторам рассказов дотянуться до этого глубокого момента, этого события, или прозрения, или поворота, или триумфа; прийти в рамки своей истории в момент, который вызовет резонанс, выходящий далеко за пределы его узких рамок.
Другой великий литературный О’Коннор, на этот раз романист Джозеф, который преподает творческое письмо в Университете Лимерика, говорит, что «для меня каждый отличный рассказ сосредоточен вокруг момента, когда становятся возможными или, по крайней мере, вообразимые для меня сильные изменения. характер.Включайтесь в рассказ поздно, уходите пораньше и найдите момент ». Джозеф цитирует заключительные слова одного из своих любимых рассказов «Толстый» Раймона Карвера: «Сейчас август. Моя жизнь изменится. Я чувствую это.»
Слушайте, чего не говорится в диалоге. Часто историю можно найти прямо под поверхностью разговораКевин Барри
Момент, конечно, не обязательно должен быть в финале, и конец истории не обязательно должен быть зажигательным или разоблачительным или чтобы сдержать неожиданный поворот.Рассказ Мэри Гейтскилл «Небеса» описывает семью, переживающую перемены, травмы и потери, и железные прутья изогнуты почти в каждом абзаце, но его конец запоминается моментом облегчения, который он предлагает, в мягком приглушенном описании совершенной грации жизни. летний вечер, и семья собралась за трапезой. «Все они сидели на шезлонгах и ели из теплых тарелок на коленях. Бифштекс был хорошим и редким; его соки попали в салат и пасту, когда Вирджиния пошевелила коленями. Легкий ветерок развевал им лица и щекотал их.Деревья тускло шелестели. Были приятные звуки насекомых. Джарольд замолчал, и на его грудь поднялась вилка стейка. «Как рай», — сказал он. «Это как рай». Несколько минут они молчали ».
Послушайте свою историю«Пивная поездка в Лландидно», шедевр короткой формы Кевина Барри, из его коллекции 2012 года Dark Lies the Island , — это еще одна история, которая осталась в моем сознании в первозданном виде с тех пор, как я впервые прочитал Это. Частью волшебства этой истории и всей работы Барри является ее диалог: приземленный, содержательный, совершенно аутентичный диалог между его персонажами.Когда я спросил об этом Кевина, он сказал: «Если вы чувствуете, что приближаетесь к окончательному черновику рассказа, распечатайте его и прочитайте вслух, медленно, с красной ручкой в руке. Ваше ухо уловит все уклонения и фальшивые заметки в истории намного быстрее, чем ваш взгляд уловит их на экране или странице. Слушайте, чего не говорится в диалоге. Очень часто историю и драму можно найти прямо под поверхностью разговора ».
Такое скрупулезное внимание к бремени, которое несет каждая единица языка, и к работе, выполняемой играемыми и невыигранными нотами, может сделать рассказ по-настоящему ярким.Алиса Кинселла — опытная поэтесса, которая недавно в прекрасном стиле обратилась к короткой форме с ее возвышенным рассказом о раннем материнстве «Окно». «Поэзия или проза, — говорит Алиса, — цель одна — заставить каждое слово занять свое место на странице».
Игнорировать всеИ как бы обреченно это ни звучало, вот последний совет: как только вы сядете писать свою историю, забудьте об этой статье. Забудьте все советы, которые вам когда-либо давали. Освободите свою руку, освободите свой разум, окунитесь в бесконечность возможностей и создайте из этих 26 маленьких символов то, что захотите.Мы пришли из звездных сердец. Мы — вселенная, рассказывающая себе собственную историю.
Книги для начинающих писателей рассказовКрис Пауэр
Если сборники рассказов занимают меньшинство в списках издателей, книги по рассказам становятся еще более дефицитным товаром. В 1970-х годах академик Чарльз Э. Мэй опубликовал Short Story Theories , за которым в 1994 году он разработал The New Short Story Theories . В этих томах, которые не издаются, но их достаточно легко найти подержанным, собраны некоторые ключевые тексты о короткометражных художественных произведениях, начиная с обзора Эдгаром Алланом По в 1842 году «Дважды рассказанных рассказов » Натаниэля Хоторна , до отслеживания Элизабет Боуэн Ги де Мопассана и его следа. Влияние Антона Чехова и блестящая лекция Хулио Кортасара «Некоторые аспекты рассказа» («Роман всегда побеждает по очкам, а рассказ должен побеждать нокаутом»).
Книга Фрэнка О’Коннора «Одинокий голос » (1963) изучает 11 великих писателей, от Ивана Тургенева до Кэтрин Мэнсфилд, и утверждает, что наиболее характерные сюжеты рассказов являются посторонними: «В рассказе есть что-то наиболее характерное. мы не часто находим в романе глубокое осознание человеческого одиночества ». Напористость О’Коннора делает несогласие с ним частью удовольствия. Как писал его соотечественник Шон О’Фаолейн: «Он был похож на человека, который берет автомат в тир.Все падают ниц, хозяин тут же уходит в холмы, а когда все кончается, и вы осторожно выглядываете, вы обнаруживаете, что он разрушил это место, но получил три идеальных яблочка ».
У меня похожие отношения с замечательным исследованием семи классических русских рассказов Джорджа Сондерса « Плавание в пруду под дождем» , опубликованным ранее в этом году. Я не верю в общий аргумент о том, что художественная литература порождает сочувствие, но эта книга наполнена захватывающими наблюдениями и практическими советами от мастера.Его 50-страничное внимательное прочтение 12-страничной книги Чехова «В тележке» потрясающе хорошо.
Steering the Craft Урсула К. Ле Гуин не о коротких рассказах, но она, безусловно, могла бы написать их, и ее четкие практические советы неоценимы для всех, кто хочет узнать о двух предпосылках формы: ритме и лаконичность.
Моя последняя рекомендация — это вообще не книга, а подкаст New Yorker: Fiction . С 2007 года выходит ежемесячно. В каждой серии писатель читает историю из архива журнала и обсуждает ее с редактором художественной литературы Деборой Трейсман.Эти разговоры — прекрасное обучение тому, как работают истории. Я настоятельно рекомендую Бена Маркуса на Кадзуо Исигуро (сентябрь 2011 года), Тессу Хэдли на Надин Гордимер (сентябрь 2012 года) и ZZ Packer на Лесли Ннека Аримах (октябрь 2020 года), дискуссия, которая перемещается между ремеслом, сказкой и материнством.
Рукописная база данных на казахском и русском языках (HKR) для распознавания текста
Абади М., Агарвал А., Бархам П., Бревдо Е. и др. (2016) Tensorflow: крупномасштабное машинное обучение в гетерогенных распределенных системах.CoRR. http://arxiv.org/abs/1603.04467
Абдаллах А., Хамада М., Нурсеитов Д. (2020) CNN-BGRU с синхронизацией по вниманию, полностью закрытый для рукописного текста на русском языке. J Imaging 6 (12), 141. http://dx.doi.org/10.3390/jimaging6120141
Аль-маадид С. (2012) Текстозависимая идентификация писателя для арабского почерка. J Electr Comput Eng. https://doi.org/10.1155/2012/794106
Аль-маадид С., Эллиман Д., Хиггинс С. (2002) База данных для исследования распознавания рукописного текста на арабском языке.В: Int Arab J Info Technol vol. 1. С. 485–489. IEEE. https://doi.org/10.1109/IWFHR.2002.1030957
Аль-Маадид С., Хиггинс С., Эллиман Д. (2004) Распознавание рукописных арабских слов в автономном режиме с использованием нескольких скрытых марковских моделей. В: Двадцать третья международная конференция SGAI по инновационным методам и приложениям искусственного интеллекта, т. 17. С. 75–79. https://doi.org/10.1016/j.knosys.2004.03.002
Bahdanau D, Cho K, Bengio Y (2015) Нейронный машинный перевод путем совместного обучения выравниванию и переводу.В: 3-я Международная конференция по образовательным представительствам, Сан-Диего, Калифорния, США, 7-9 мая 2015 г., Материалы конференции. http://arxiv.org/abs/1409.0473
Bensefia A, Paquet T, Heutte L (2005) Система идентификации и проверки писателя. Pattern Recogn Lett 26 (13): 2080–2092. https://doi.org/10.1016/j.patrec.2005.03.024
Статья МАТЕМАТИКА Google Scholar
Бхаттачарья У., Шридхар М., Паруи С., Сен П., Чаудхури Б. (2012) Распознавание рукописных символов Bangla в автономном режиме: эффективный двухэтапный подход.Шаблон для анального приложения 15 (4): 445–458. https://doi.org/10.1007/s10044-012-0278-6
MathSciNet Статья Google Scholar
Блюче Т., Мессина Р. (2017) Стробированные сверточные рекуррентные нейронные сети для распознавания многоязычного почерка. В: 14-я Международная конференция IAPR по анализу и распознаванию документов (ICDAR), т. 1. С. 646–651. IEEE. 10.1109 / ICDAR.2017.111
Бостанбеков К., Толегенов Р. (2020) Метод коэффициента ошибок символов (cer).https://github.com/abdoelsayed2016/CAR
Bulacu M, Schomaker L (2007) Независимая от текста идентификация и проверка писателя с использованием текстурных и аллографических функций. IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 29 (4): 701–717. https://doi.org/10.1109/TPAMI.2007.1009
Статья Google Scholar
Bunke H, Bengio S, Vinciarelli A (2004) Автономное распознавание неограниченных рукописных текстов с использованием HMM и статистических языковых моделей.IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 26 (6): 709–720. https://doi.org/10.1109/TPAMI.2004.14
Статья Google Scholar
Daniels Z, Baird H (2013) Отличительные признаки для идентификации писателя. В: 12-я Международная конференция по анализу и распознаванию документов, стр. 1385–1389. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2013.280
Das S, Banerjee S (2014) Алгоритм распознавания японских символов.Int J Image Graph Signal Process 7 (1): 9–15. https://doi.org/10.5815/ijigsp.2015.01.02
Статья Google Scholar
Diem M, Fiel S, Garz A, Keglevic M, Kleber F, Sablatnig R (2013) Конкурс ICDAR 2013 по распознаванию рукописных цифр (HDRC 2013). В: 12-я Международная конференция по анализу и распознаванию документов, стр. 1422–1427. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2013.287
Dreuw P, Doetsch P, Plahl C, Ney H (2011) Иерархический гибридный MLP / HMM или, скорее, функции MLP для дискриминативно обученного гауссовского HMM: A сравнение для распознавания рукописного ввода в автономном режиме.В: 18th IEEE Int Conf Image Process, стр. 3541–3544. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICIP.2011.6116480
Фил С., Саблатниг Р. (2013) Идентификация писателя и поиск писателя с использованием вектора Фишера в визуальных словарях. В: 12-я Международная конференция по анализу и распознаванию документов, стр. 545–549. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2013.114
Fischer A, Keller A, Frinken V, Bunke H (2012) Распознавание рукописных слов без лексики с использованием символьных HMM.Pattern Recognit Lett 33 (7): 934–942. https://doi.org/10.1016/j.patrec.2011.09.009
Статья Google Scholar
Fischer A, Suen C, Frinken V, Riesen K, Bunke H (2013) Алгоритм быстрого сопоставления для распознавания рукописного ввода на основе графов. В: Международный семинар по представлениям на основе графов в распознавании образов, стр. 194–203. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-38221-521
Фринкен В., Бунке Х. (2014) Непрерывное распознавание рукописного текста, стр.391–425. Springer London, Лондон. https://doi.org/10.1007/978-0-85729-859-1_12
Frinken V, Fischer A, Manmatha R, Bunke H (2011) Новый метод определения слов, основанный на рекуррентных нейронных сетях. IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 34 (2): 211–224. https://doi.org/10.1109/TPAMI.2011.113
Статья Google Scholar
Гатос Б., Пратикакис И., Перантонис С. (2006) Гибридное автономное распознавание рукописных слов с рукописным вводом.В: 18th Int Conf Pattern Recognit vol. 2. С. 998–1002. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICPR.2006.644
Geist JC, Wilkinson R, Janet S, Grother PJ, Hammond B., Larsen NW, Klear R, Matsko MJ, Burges CJ, Creecy R et al. (1994) Вторая конференция по системам оптического распознавания символов переписи населения. Tech. представитель Национального института стандартов и технологий
Google Scholar
Grosicki E, Carr M, Geoffrois E, Prteux F (2006) Оценочная кампания RIMES по обработке рукописных писем.В: Proceedings of the Tenth International Workshop on Frontiers in Handwriting Recognition, pp. 231–235
Guichard L, Toselli AH, Coüasnon B (2010) Проверка рукописных слов с помощью переоценки гипотез на основе SVM и множественных пороговых значений отказ. В: 12-я Международная конференция по вопросам распознавания почерка, стр. 57–62. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICFHR.2010.15
Gnter S, Bunke H (2003) Ансамбли классификаторов для распознавания рукописных слов.Int J Doc Anal Recognit 5 (4): 224–232. https://doi.org/10.1007/s10032-002-0088-2
Статья Google Scholar
Ha TM, Bunke H (1997) Автономное распознавание рукописных цифр методом возмущения. IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 19 (5): 535–539. https://doi.org/10.1109/34.589216
Статья Google Scholar
He K, Zhang X, Ren S, Sun J (2015) Углубляясь в выпрямители: Превосходя человеческий уровень производительности по классификации изображений.In: Proc IEEE Int Conf Comput Vis pp. 1026–1034
Hinton G, Srivastava N, Swersky K (2012) Нейронные сети для машинного обучения, лекция 6a обзор мини-пакетного градиентного спуска. Цит. По 14 (8)
Jain R, Doermann D (2011) Идентификация автономного писателя с использованием K-смежных сегментов. В: Международная конференция по анализу и распознаванию документов, стр. 769–773. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2011.159
John J, Balakrishnan K, Pramod V (2013) Система для автономного распознавания рукописных символов в сценарии малаялам.Int J Image Graph Signal Process 5: 53–59. https://doi.org/10.5815/ijigsp.2013.04.07
Статья Google Scholar
Kermorvant C, Louradour J (2010) Эксперименты по классификации рукописных писем с базой данных RIMES. В: 12-я Международная конференция по вопросам распознавания почерка, стр. 241–246. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICFHR.2010.45
Kleber F, Fiel S, Diem M, Sablatnig R (2013) База данных CVL: автономная база данных для поиска писателя, идентификации писателя и слова кровянистые выделения.В: 12-я Международная конференция по анализу и распознаванию документов, стр. 560–564. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2013.117
Лю Ц.Л., Инь Ф., Ван Д.Х., Ван Ч.Ф. (2011) Casia онлайн и офлайн китайские базы данных почерка. В: Международная конференция по анализу и распознаванию документов, 2011 г., стр. 37–41. IEEE
Liu H, Ding X (2005) Распознавание рукописных символов с использованием функции градиента и квадратичного классификатора с несколькими схемами дискриминации.В: Восьмая Международная конференция по анализу и распознаванию документов (ICDAR’05), стр. 19–23. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2005.123
Lcm HT (2018) Распознавание рукописного текста на уровне строк с тензорным потоком. https://github.com/lamhoangtung/LineHTR. Последний доступ: 11 мая 2020 г.
Maken P, Gupta A (2021) Метод автоматической классификации пола на основе независимого от текста почерка. Multimed Tools Appl стр. 1–30
Макен П., Гупта А., Гупта М.К. (2019) Исследование различных методов, используемых в системе прогнозирования пола: всесторонний обзор.Cybern Inf Technol 19 (2): 51–73
Google Scholar
Marti UV, Bunke H (1999) Полная база данных предложений на английском языке для автономного распознавания почерка. В кн .: Материалы пятой Международной конференции по анализу и распознаванию документов. ICDAR’99 (Кат. № PR00318), стр. 705–708. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.1999.791885
Marti UV, Bunke H (2002) База данных IAM: база данных предложений на английском языке для автономного распознавания рукописного ввода.Int J Doc Anal Recognit 5 (1): 39–46. https://doi.org/10.1007/s100320200071
Статья МАТЕМАТИКА Google Scholar
Montreuil F, Grosicki E, Heutte L, Nicolas S (2009) Извлечение неограниченного рукописного макета документа с использованием двумерных условных случайных полей. В: 10-я Международная конференция по анализу и распознаванию документов, стр. 853–857. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2009.132
Net N (2020) Nomeroff net.система автоматического распознавания номерных знаков. версия 0.3.1. https://nomeroff.net.ua/. Последний доступ: 11 мая 2020 г.
Parvez M, Mahmoud S (2013) Распознавание арабского рукописного ввода с использованием структурных и синтаксических атрибутов шаблона. Распознавание образов 46 (1): 141–154. https://doi.org/10.1016/j.patcog.2012.07.012
Статья Google Scholar
Pechwitz M, Maddouri SS, Märgner V, Ellouze N, Amiri H et al (2002) Ifn / enit-база данных рукописных арабских слов.В: Proc. CIFED vol. 2. С. 127–136. Citeseer
Puigcerver J (2017) Действительно ли многомерные повторяющиеся слои необходимы для распознавания рукописного текста? В: 14-я Международная конференция IAPR по анализу и распознаванию документов (ICDAR), т. 1. С. 67–72. IEEE
Salvi D, Zhou J, Wagoner J, Wang S (2013) Сегментация рукописного текста с использованием алгоритма средней длины самого длинного пути. В: Proceedings of IEEE Workshop on Applications of Computer Vision, pp.505–512. IEEE. https://doi.org/10.1109/WACV.2013.6475061
Santos R, Clemente G, Ing Ren T, Cavalcanti G (2009) Сегментация текстовой строки на основе морфологии и проекции гистограммы. В: 10-я Международная конференция по анализу и распознаванию документов, стр. 651–655. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICDAR.2009.183
Scheidl H (2018) Распознавание рукописного текста в исторических документах. Technische Universität Wien
Scheidl H (2018) Распознавание рукописного текста с тензорным потоком.https://github.com/githubharald/SimpleHTR. Последний доступ: 11 мая 2020 г.
Shi B, Bai X, Yao C (2016) Сквозная обучаемая нейронная сеть для распознавания последовательности на основе изображений и ее применение для распознавания текста сцены. IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 39 (11): 2298–2304
Статья Google Scholar
Сиддики И., Винсент Н. (2010) Распознавание текста независимо от писателя с использованием избыточных шаблонов письма с ориентацией на основе контура и функциями кривизны.Распознавание образов 43 (11): 3853–3865. https://doi.org/10.1016/j.patcog.2010.05.019
Статья МАТЕМАТИКА Google Scholar
Smith SJ, Bourgoin MO, Sims K, Voorhees HL (1994) Рукописная классификация символов с использованием ближайшего соседа в больших базах данных. IEEE Trans Pattern Anal Mach Intell 16 (9): 915–919. https://doi.org/10.1109/34.310689
Статья Google Scholar
Шривастава Н., Хинтон Г., Крижевский А., Суцкевер И., Салахутдинов Р. (2014) Dropout: простой способ предотвратить переобучение нейронных сетей. J Mach Learn Res 15 (1): 1929–1958
MathSciNet МАТЕМАТИКА Google Scholar
Tao D, Liang L, Jin L, Gao Y (2014) Подобное распознавание рукописных китайских иероглифов путем распознавания местоположения ядра. Pattern Recognit Lett 35, 186–194. https://doi.org/10.1016/j.patrec.2012.06.014.Frontiers in Handwriting Processing
Vinciarelli A, Luettin J (2001) Новый метод нормализации рукописных слов, написанных курсивом. Pattern Recognit Lett 22 (9): 1043–1050
Статья Google Scholar
Войтлендер П., Дотч П., Ней Х. (2016) Распознавание рукописного текста с помощью больших многомерных рекуррентных нейронных сетей с долговременной краткосрочной памятью. В: 15-я Международная конференция по вопросам распознавания почерка (ICFHR), стр.228–233. IEEE
Wshah S, Kumar G, Govindaraju V (2012) Определение многоязычных слов в автономных рукописных документах. В: Материалы 21-й Международной конференции по распознаванию образов (ICPR2012), стр. 310–313. IEEE
Wshah S, Kumar G, Govindaraju V (2012) Скрипт независимого выделения слов в автономных рукописных документах на основе скрытых марковских моделей. В: Международная конференция «Границы в распознавании почерка», стр. 14–19. IEEE https: // doi.org / 10.1109 / ICFHR.2012.264
Замора-Мартинес Ф., Фринкен В., Эспана-Бокера С., Кастро-Бледа М.Дж., Фишер А., Бунке Х. (2014) Языковые модели нейронных сетей для автономного распознавания рукописного ввода. Распознавание образов 47 (4): 1642–1652. https://doi.org/10.1016/j.patcog.2013.10.020
Статья Google Scholar
Zhou S, Chen Q, Wang X (2014) Система редактирования и распознавания рукописного китайского текста. Multimed Tools Appl 71 (3): 1363–1380
Артикул Google Scholar
Zimmermann M, Bunke H (2002) Автоматическая сегментация автономной базы данных IAM для рукописного английского текста. В: Proc Int Conf Pattern Recognit vol. 4. С. 35–39. IEEE. https://doi.org/10.1109/ICPR.2002.1047394
Молодые российские писатели, экспортируемые «Три процента»
В продолжение вчерашних публикаций, вот статья о Премии «Российский дебют», которую я также написал для Publishing Perspectives. Интересный проект и безумный по своему размаху — 30 000+ работ в год ?!
Еще в 2000 году Фонд «Поколение» учредил премию «Дебют» для поддержки российских писателей в возрасте до 25 лет.Десять лет спустя лучшие работы, созданные на этом конкурсе, будут доступны английским и китайским читателям.
По словам Ольги Славниковой, лауреата Букеровской премии России и директора премии «Дебют», «Дебют вдохновляет молодых российских писателей на завершение этой первой книги. Дебют побуждает их посвятить литературе свой уникальный опыт, который можно охарактеризовать как шок от их первой встречи со взрослой жизнью ».
Устанавливая возрастной предел в 25 лет, эта премия помогает создавать романы авторов, которые были детьми на момент распада СССР, избежали холодной войны и достигли совершеннолетия в мире, который их родители никогда не могли предсказать.По словам г-жи Славниковой, «без преувеличения можно сказать, что это самая простодушная и честная литература в России с 1917 года, года прискорбного октябрьского переворота».
Несмотря на то, что ежегодно на премию подаются десятки тысяч рукописей, практически ни одна из этих «наивных» работ не попадает в пределы России. Чтобы способствовать продвижению нового поколения российских авторов, Фонд «Поколение» запускает международную программу. В этом году антологии «Лучшие победители дебютных призов» выйдут на китайском и английском языках.
GLAS — одно из самых успешных и уважаемых англоязычных издателей русской литературы — недавно опубликовало книгу Squaring the Circle , в которую вошли произведения Алексея Лукьянова, двукратного финалиста премии Дебют; Гулла Хирачева, которая больше всего известна своими авангардными детскими сказками, но выиграла Дебютную премию в 2009 году за свое первое художественное произведение для взрослых; Полина Клюкина, финалистка 2008 года; и Ольга Елагина, которая стала финалисткой 2005 года и другие.
Эти работы были выбраны из числа победителей прошлого десятилетия. Более 30 000 работ сначала сокращаются до «шорт-листа» из 100 авторов, а 20-25 финалистов дебютов приезжают в Москву на «Неделю дебютов» — неделю лекций, занятий, бесед и церемонии награждения, на которой победители различные категории получают 200 000 рублей (около 4 000 фунтов стерлингов или 7 500 долларов США).
В дополнение к GLAS Squaring the Circle , будет также выпущена китайская антология. В течение следующих нескольких лет коллекции появятся на французском, немецком, итальянском, испанском и японском языках в дополнение к ежегодным антологиям на английском языке.Наряду с продвижением русской культуры есть надежда, что эти антологии соблазнят больше иностранных издателей выпускать переводы современных русских авторов.
ПособиеPOLITICO — POLITICO
Белый дом застрял между желанием раскрутить происходящее и реальностью, которая настолько ясна, что вращать ее сложно. | Алекс Вонг / Getty Images
Президент ДЖО БИДЕН, 8 июля: «Талибан — это не… армия Северного Вьетнама.… Не будет случая, когда вы увидите, как людей снимают с крыши… Соединенных Штатов из Афганистана. Это совсем не сравнимо ».
Сегодня падение Кабула кажется неизбежным. Силы Талибана фактически захватили контроль после входа в столицу. Они добиваются полной и безоговорочной капитуляции правительства. Сообщается, что президент Афганистана ASHRAF GHANI бежал из страны. В Кабуле «над головой пролетали вертолеты для эвакуации персонала из США.С. Посольства, в то время как дым поднялся возле комплекса, когда сотрудники уничтожили важные документы », — сообщает AP с земли, в то время как« гражданские лица, опасавшиеся, что Талибан может вновь ввести жестокое правление, которое почти полностью исключает права женщин, поспешили покинуть территорию. страны, выстраиваясь в очередь у банкоматов, чтобы снять свои сбережения ».
И среди всего этого Белый дом застрял между своим желанием раскрутить происходящее и реальностью на земле, которая настолько ясна, что вращать ее трудно. И все, что выходит сегодня утром из администрации, показывает, в каком трудном месте они находятся.
— ВОПРОС ДЛЯ ГОВОРА 1: «Это не Сайгон».
Это то, что госсекретарь ЭНТОНИ БЛИНКЕН повторил сегодня утром в нескольких телевизионных хитах. С этим не согласны даже высшие демократы. «Это действительно похоже на [падение Сайгона] сегодня», — сказала представитель ДЕББИ ДИНГЕЛЛ (штат Мичиган) сегодня утром в выпуске MSNBC. «Я не собираюсь лгать.«Если опытные демократы из правящего крыла партии даже не согласятся с Белым домом в этом вопросе, их послание может вызвать серьезные проблемы с доверием.
Резкий ответ Блинкену пришел от иностранного корреспондента Рейтер @ idreesali114: «Секретарь Блинкен прав. Воздушная доставка из Сайгона произошла только через два года после подписания мирного соглашения. Эвакуация из Кабула происходит, поскольку до завершения миссии в соответствии с графиком Байдена еще осталось две недели.
— ВОПРОС ДЛЯ РАЗГОВОРА 2: Белый дом был подготовлен к этому.
«Это непредвиденное обстоятельство, которое мы запланировали», — заявил сегодня утром Playbook представитель Белого дома. «Не было хороших решений. … Правительство США и президент намерены и дальше отстаивать свои позиции. Мы там 20 лет. Еще один год или еще пять лет ничего не изменили бы, если бы афганский народ и его правительство не смогли удержать свою страну ».
Это аргумент, который Блинкен повторял сегодня утром в своих многочисленных телевизионных выступлениях.Одна большая проблема: если , это — это то, как все идет по плану, то, возможно, план был не очень хорошо продуман.
«Со мной можно не согласиться и подумать, что администрация Байдена была права, выводя все американские войска из Афганистана… но невозможно утверждать, что она пошла правильным путем», — пишет президент Совета по международным отношениям. @RichardHaass. «Это выглядит как серьезный провал разведки и политики с трагическими последствиями.”
Сообщение от Amazon:
«Amazon позволил мне жить комфортной жизнью». Когда Люв-Лув присоединилась к Amazon, она просто искала работу — любую работу — в сфере здравоохранения. Она нашла гораздо больше. может жить своей жизнью. Посмотреть ее историю можно здесь.
— ВОПРОС ДЛЯ РАЗГОВОРА 3: Мы не могли больше ждать.
Администрация Байдена дала понять, что у них нет иного выбора , кроме как немедленно уйти из-за согласованной даты вывода войск 1 мая, которую администрация Трампа нанесла Талибану.Администрация Байдена утверждает, что переговоров с талибами не было.
Это точка, которую некоторые во внешнеполитическом сообществе считают тонкой.
«Блинкен сказал, что мы не сможем остаться еще пять или десять лет. Но вы, , могли бы остаться еще на пять или 10 месяцев », — сказал BRETT BRUEN, директор по глобальному взаимодействию NSC при администрации Обамы.
«Если мы договоримся [с Талибаном] и скажем: ‘Мы только что взяли на себя [ DONALD ] TRUMP, мы собираемся достичь определенных этапов, но нам понадобится еще 10 месяцев, «Талибан не хотел бы рисковать своими войсками и возможностью того, что Америка останется там дольше».
Если бы администрация оставалась хотя бы на пять месяцев дольше, у них было бы больше времени для вывода персонала и оформления специальных иммиграционных виз, отмечают эксперты по внешней политике — вместо того, чтобы отправлять 5000 военнослужащих обратно в страну для эвакуации посольство, в то время как сотрудники быстро уничтожают все секретные материалы.
— ВОПРОС ДЛЯ РАЗГОВОРА 4: Во всем виноват Трамп.
«Мы унаследовали сделку, заключенную нашим предшественником», — заявил сегодня утром Playbook представитель Белого дома.«Это не указание пальцем; это просто факты. … Дело не в том, чтобы обвинять администрацию Трампа; это о том, что мы унаследовали ».
«Нам пришлось создать целую систему, чтобы справиться с этим», — сказал Блинкен в передаче ABC «На этой неделе». «К сожалению, ни одна из этих работ не была сделана, когда мы вошли».
С этим есть несколько проблем. Во-первых, Байден — это тот, кто решил вывести войска США к приближающейся 20-летней годовщине терактов 11 сентября.Во-вторых, привлекательность Байдена как кандидата в президенты отчасти объясняется его обширным опытом и авторитетом во внешней политике. В-третьих, этот аргумент подрывает другие. Нельзя одновременно утверждать, что это то, на что вы планировали, и что это катастрофа, на которую вы не планировали. Если это вина Трампа, это говорит о том, что ситуация достаточно плоха, что вы пытаетесь обвинить в этом кого-то другого; но если ситуация плохая, и это также то, что вы планировали, тогда возникает вопрос, был ли план хорошим.
Вы не можете утверждать, что уход был хорошим и правильным, и что Трамп не оставил вам другого выбора, кроме как уйти.
Однако нельзя сказать, что администрация Трампа отойдет от падения Кабула без доли вины. Об этом говорит представитель ABC «На этой неделе» представитель ЛИЗ ЧЕНИ (R-Wyo.). «Абсолютно ответственность за принятие этого решения несет президент Байден. Но нет никаких сомнений в том, что президент Трамп, его администрация, секретарь [ MIKE ] POMPEO, они также несут очень значительную ответственность за это.Они пошли по пути узаконивания Талибана, увековечения этой фантазии; сказать американскому народу, что Талибан был мирным партнером ».
До сих пор решение Байдена уйти из Афганистана в целом получало широкую общественную поддержку. Многие американцы, безусловно, согласны с Байденом в том, что нам необходимо уйти из Афганистана. Многие согласны с тем, что предыдущие переговоры Трампа с талибами подорвали влияние этого администратора. Но случайные темпы и характер ухода зависят от Байдена, как бы Белый дом ни хотел его раскрутить.
ПОСЛЕДНЕЕ — «Официальные лица Талибана: в Афганистане не будет переходного правительства», Reuters… «Республиканцы опровергают« смущение »Афганистана на закрытом брифинге», Сара Феррис, Оливия Биверс и Хизер Кейгл… « нас военные рассматривают необходимость в дополнительных силах в Афганистане », CNN
Доброе воскресенье утром. Спасибо за чтение Playbook. Напишите нам: Рэйчел Бэйд, Юджин Дэниелс, Райан Лизза, Тара Палмери.
6 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ МЫ ЧИТАЕМ, ОСТАЛОСЬ С НАМИ…
— За последние 12 месяцев MACKENZIE SCOTT пожертвовал 8,6 миллиарда долларов — больше, чем совокупные годовые гранты, предоставленные Фондом Билла и Мелинды Гейтс и Фондом Форда , согласно анализу Bloomberg. (Забавный анекдот: «Одно электронное письмо о подарке на 15 миллионов долларов, подозреваемое в фишинге, оставалось нераспечатанным в течение месяца».)
— Министр транспорта ПИТ БУТТИГИГ «стал одним из любимых секретарей кабинета Белого дома, поскольку он занимается тем, чем занимается. он спросил.Это и многое другое в этом WaPo, глубоко погружающемся в Буттигига.
— Морин Дауд из NYT на роскошной вечеринке в честь 60-летия BARACK OBAMA. «Обамы находятся в образе Марии-Антуанетты, безвкусицы, дайте им съесть пирожное», — сказал ей АНДРЕ ЛЕОН ТАЛЛИ, , который говорит о богатстве с безупречной репутацией.
— «В этом году я поместил в мешки для тела больше людей, чем закончил среднюю школу». Это то, что 32-летняя медсестра рассказала Tampa Bay Times о массовом всплеске COVID-19 во Флориде.
— Airmail Алессандра Стэнли ныряет в Justice Стивен Брайер на его 83-й день рождения: «Когда Брейер сказал, что« здоровье »будет определяющим фактором, он определенно не имел в виду здоровье нации; он имел в виду свое собственное. Он также сказал, что не хочет, чтобы политика влияла на его решение, что похоже на то, как стареющий менеджер хедж-фонда говорит, что встречается с женщинами на 30 лет моложе, потому что дискриминация по возрасту является нарушением закона ».
— Как «культура Стэна» — когда-то провинция одержимых и поклонников K-Pop — колонизировала американскую политику, пишет Дерек Робертсон из журнала POLITICO Magazine .
Сообщение от Amazon:
15 долларов в час и льготы дают сотрудникам Luv-Luv и Amazon, таким как она, свободу делать больше — копить на семейный отпуск, вернуться в школу или обновить свои дома.
БОЛЬШЕ ВОСКРЕСЕНЬЯ ЛУЧШЕЕ…
— Представитель МАЙКЛ МАККАЛ (R-Техас) о том, как администрация Байдена ведет себя в Афганистане, в программе CNN «Состояние Союза»: «Они полностью провалили это дело. Они полностью недооценили силу талибов.И … они не слушали разведывательное сообщество, потому что каждый раз, когда я получал I.C. Это была, наверное, самая мрачная оценка по Афганистану, которую я когда-либо слышал. И все же они — госдепартамент, секретарь Блинкен, политики в Белом доме — хотели нарисовать эту радужную картину того, что каким-то образом эти мирные переговоры в Дохе собирались выпустить кролика из шляпы в одиннадцатый час. Ну, угадайте, что? Этого не произошло. И теперь они отправляют 5000 солдат, чтобы попытаться спасти персонал нашего посольства.
— Директор NIH ФРЭНСИС КОЛЛИНС о том, что он ожидает дальше от варианта Delta, в «Fox News Sunday»: «Мы не можем этого предсказать; все, что мы можем сказать, это то, что он идет очень круто вверх без каких-либо признаков достижения пика, поэтому я буду удивлен, если мы не пересечем 200 000 случаев в день в следующие пару недель. И это душераздирающе, учитывая, что мы никогда не думали, что снова вернемся в это пространство ».
BIDEN’S SUNDAY — Президент находится в Кэмп-Дэвиде, и у него нет ничего в его публичном расписании.
ВОСКРЕСЕНЬЕ ВП КАМАЛА ХАРРИС — У ВП ничего нет в своем публичном расписании.
ФОТО ДНЯ: Американский вертолет Chinook пролетает в воскресенье над посольством США в Кабуле, когда войска быстро эвакуируют персонал из страны. | Rahmat Gul / AP Photo
КОНГРЕСС
ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ ДВУХ ШАГОВ — Что будет первым в Палате представителей, голосование по двухпартийному законопроекту Сената об инфраструктуре или голосование по резолюции по бюджету, чтобы открыть дверь для демократов.Пакет на 5 триллионов? Это вопрос, который сбивает с толку как прогрессивных, так и умеренных. В письме к коллегам сегодня утром спикер НЭНСИ ПЕЛОСИ объявила, что попытается сделать и то, и другое одновременно: «Я попросила Комитет по правилам изучить возможность принятия правила, которое продвигает как бюджетную резолюцию, так и двухпартийный пакет инфраструктуры. . »
НЕ СДАВАЕТСЯ — «Надежда на то, что Конгресс заключит соглашение о реформе полиции, исчезает, но переговоры продолжаются», Ли Энн Колдуэлл из NBC: «Двухпартийные переговорщики не сдаются, но они все чаще говорят об отказе от более острых вопросов и переходе вперед с сокращенным законопроектом, который завершит те части полицейской реформы, по которым уже есть консенсус.
«Сенат уехал из города на августовский перерыв в среду утром, и два ведущих переговорщика по реформе полиции, сенатор ТИМ СКОТТ, RS.C., и CORY BOOKER, DN.J., пропустили еще одну. -установленный крайний срок после пяти месяцев переговоров не удалось достичь соглашения. Отражая разочарование после месяцев интенсивных торгов без существенного прогресса, Скотт в прошлом месяце заложил новый ориентир: если они не достигли соглашения до августовского перерыва, не было смысла продолжать разговоры.Еще на прошлой неделе Скотт отказался уделять больше времени переговорам.
«Но теперь, когда крайний срок подошел, он не желает сдаваться, и законодатели рассматривают возможность переноса наиболее спорных частей законопроекта на другой день, что может вызвать ужас».
УГОЛОК ПОЛИТИКИ
ИММИГРАЦИОННЫЕ ФАЙЛЫ — «Администрация Байдена приказала восстановить политику Трампа в Мексике», Мишель Хакман из WSJ: «Программа, которую DHS при Трампе представило в 2019 году на пике всплеска в Центральной Азии. Американские семьи, приезжающие в США.С. Бордер был свергнут Байденом вскоре после того, как он вступил в должность. В постановлении, вынесенном поздно вечером в пятницу, американский судья MATTHEW J. KACSMARYK из Северного округа Техаса заявил, что отмена политики была произвольной и нарушила федеральный закон, поскольку администрация должным образом не учла преимущества программы. Он также написал, что его прекращение способствовало нынешнему всплеску границы ».
— «Обладатели многосторонней визы рискуют потерять шанс приехать в США», Ава Сасани из WSJ: «Десятки тысяч семей по всему миру рискуют потерять редкую возможность иммигрировать в Соединенные Штаты.В течение последних трех десятилетий программа Diversity Visa Program предоставляла возможность легального постоянного проживания около 55000 человек ежегодно из стран с низким уровнем иммиграции в США. Вероятность выигрыша грин-карты у каждого заявителя составляет менее 1%.
«Правительство США должно обработать заявки победителей лотереи до конца финансового года 30 сентября, иначе победители потеряют шанс на получение грин-карты. По состоянию на июнь 2021 года, из-за того, что администрация Байдена называет ограничениями, связанными с Covid-19, Государственный департамент обработал только около 3% от общего числа 55000 заявлений на получение визы.Несколько текущих федеральных судебных исков просят Государственный департамент зарезервировать визы по вопросам разнообразия, которые будут обработаны после наступления крайнего срока ».
ПОПРОБУЙТЕ И ПОПРОБУЙТЕ еще раз — «Апелляционный суд попросил заблокировать измененный запрет на выселение Байдена», Джоша Герштейна и Кэти О’Доннелл: «Противники запрета федерального правительства на выселение в связи с пандемией обратились в федеральный апелляционный суд с просьбой заблокировать в субботу последняя версия политики, которую администрация Байдена развернула под давлением на прошлой неделе после того, как истек срок действия более ранней версии.
«Арендодатели и два отделения Национальной ассоциации риэлторов обратились в Окружной апелляционный суд округа Колумбия с просьбой о« немедленных »действиях по предотвращению соблюдения моратория, введенного CDC. Спор, который наверняка будет разрешен Верховным судом, скорее всего, получит решение округа округа Колумбия к концу этой недели ».
ПАНДЕМИЯ
ОСНОВНОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ — «Внутри Америки нарушение отчетности о коронавирусе», Эрин Банко: «Коронавирус выявил лоскутную систему, в которой государственные чиновники изо всех сил пытались контролировать распространение Covid-19 из-за своих устаревшие системы эпиднадзора не позволяли им собирать и анализировать данные в режиме реального времени, согласно шестимесячному расследованию POLITICO … Столкнувшись с недофинансированием и нехваткой кадров, многие государственные чиновники заявили, что не могут адекватно идентифицировать и сдерживать вспышки во время всплеска. периоды.…
«На национальном уровне задержки в получении лабораторных отчетов и разорванные цепи передачи мешали федеральному правительству понять распространение Covid-19 по стране. … Те же проблемы могут стать еще более опасными в следующем акте драмы Covid ».
СЛУЧАИ НА ПОДЪЕМЕ — «« Это начинает выглядеть по-настоящему зловещим на Юге », — говорит эксперт, поскольку США входят в число стран с самым высоким уровнем новых случаев Covid-19», — Ая Эламрусси из CNN: «США остается среди стран с самым высоким уровнем новых случаев заболевания Covid-19, главным образом из-за всплеска на юге, где многие штаты отстают в вакцинации людей от коронавируса.… В августе США зарегистрировали более 1,5 миллиона новых случаев заболевания Covid-19, что более чем в три раза превышает показатели Ирана и Индии, которые сейчас занимают второе и третье места, как показывают данные JHU. А средний показатель за семь дней превысил 135 000 случаев, что значительно опережает показатели других стран. При сравнении штатов Луизиана имеет самый высокий уровень новых случаев на душу населения, за ней следует Флорида ».
ГОРЯЧАЯ МАСКА МАНДАТ ЛЕТО — «Я чувствую себя побежденным»: требования о масках и вакцинах вызывают новые разногласия, поскольку чиновники пытаются предотвратить всплеск вируса », Дэн Даймонд из WaPo, Ким Мюллер, Алекс Баумхардт и Эйприл Капочино Майерс:« Лето 2021 года — это сезон мандатов, когда правила, требующие повторного появления масок и вакцин, станут последней культурной и политической точкой вспышки пандемии.Во многих частях страны, в том числе в штатах, наиболее пострадавших от возрождения вируса, мандаты противопоставляют синие города красным губернаторам, вызывают протесты и возлагают новое бремя на уже измученных рабочих ».
— «Техас передает свой запрет на школьные маски в Верховный суд штата», Андреа Каннапелл из NYT: «Губернатор. GREG ABBOTT из Техаса, чей запрет на использование масок по всему штату вызвал критику со стороны федерального правительства — а в некоторых районах, пораженных коронавирусом, — ярость — передает свою битву против одной из самых основных мер предосторожности в отношении пандемии в высший суд штата.Поздно в пятницу, после того как запрет г-на Эббота потерпел по крайней мере три юридических неудачи, генеральный прокурор штата, KEN PAXTON, заявил, что просит Верховный суд штата рассмотреть политику г-на Эббота. «Все решает верховенство закона», — написал он в твиттере ».
Сообщение от Amazon:
Люв-Лув говорит, что сотрудники для нее как семья.
ПОЛИТИКА ЗА НЕДЕЛЮ
ХЛОПОК — «Сен. Том Коттон: ключ Laxalt к республиканской партии, переворачивая U.S. Senate », Сэма Метца из AP:« Коттон, который не сказал, планировал ли он попробовать картофель фри, сравнил Неваду с Аризоной, Джорджией и Нью-Гэмпширем и сказал, что с ADAM LAXALT в качестве кандидата это было возможно, лучший шанс республиканцев перевернуть место в Сенате США. Laxalt еще не объявила о планах баллотироваться в офис.
«Адам, я полагаю, он не должен говорить , что он станет вашим следующим сенатором Соединенных Штатов. Против этого есть некоторые правила финансирования кампании.Но какое мне дело до таких глупых правил? Адам Лаксальт отправится в сенат США от штата Battle Born в 2022 году, — сказал Коттон, выступая на помосте, построенном на тюках сена, на фоне которого открываются виды на Сьерра-Невада ».
ОТНОСИТЕЛЬНО КУОМО — «Как выход Эндрю Куомо омрачил наследие и омрачил династию», Шейн Гольдмахер из NYT: «На протяжении 40 лет имя Куомо было синонимом демократической власти в Нью-Йорке. Теперь это могло означать что-то другое.»
ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПОЯСА
ЗДЕСЬ НАГРЕВАЕТСЯ -« Экипажи сражаются с крупнейшим лесным пожаром в США, угрозы растут по всему Западу », Юджин Гарсия и Дейзи Нгуен из AP:« Пожарные столкнулись с «еще одним критическим днем», когда грозы натолкнулись на пламя ближе к двум городам недалеко от того места, где на прошлой неделе пожар Дикси уничтожил большую часть Гринвилла. Гроза, начавшаяся в пятницу, не вызвала большого количества дождя, но подняла ветер и вызвала удары молний, вынудив бригады сосредоточиться на использовании бульдозеров для строительства линий и предотвращения попадания огня в Вествуд, город с населением около 1700 человек.5 августа Вествуд получил приказ об эвакуации.
«Пожар был среди более чем 100 крупных лесных пожаров, сжигавших в более чем дюжине штатов на Западе, опаленных засухой и жаркой, сухой до костей погодой, превратившей леса, заросли кустарников и т. Д. луга и пастбища в трутовик. Лесная служба США заявила в пятницу, что работает в кризисном режиме, полностью задействуя пожарных и максимизируя свою систему поддержки ».
АМЕРИКА И МИР
О КАНАДА — «Трюдо запускает канадцев в летнюю избирательную кампанию», Энди Блатчфорд в Оттаве: « ДЖАСТИН ТРУДО вызвал в воскресенье предвыборную кампанию, поскольку он надеется восстановить свои позиции. власть его либералы потеряли почти два года назад.… Он объявил, что канадцы проголосуют 20 сентября.…
«Трюдо будет стремиться извлечь выгоду из сильного опроса и результатов своего правительства в борьбе со здоровьем и экономическим кризисом, вызванным пандемией. Летняя избирательная кампания несет в себе риск для Трюдо. Опросы показывают, что мандат большинства не является замком, а неопределенность пандемии угрожает создать неожиданные условия для кампании ».
IN MEMORIAM — «Джеймс Хормел, первый открытый гей-посол Америки, умер в возрасте 88 лет», Изабелла Груллон Паз из NYT: «Откровенный защитник Л.G.B.T.Q. прав, он был назначен президентом Биллом Клинтоном и назначен, несмотря на яростное сопротивление справа ».
ПЕРЕМЕЩЕНИЕ СМИ — Дженна Маклафлин будет корреспондентом NPR по вопросам кибербезопасности. Совсем недавно она работала репортером Yahoo News по вопросам национальной безопасности. Объявление
С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ: Джастис Стивен Брейер … Представители Максин Уотерс (штат Калифорния) и Элейн Лурия (штат Вирджиния.)… Девин О’Мэлли … Аллен Вайссельберг … Мелинда Гейтс … NBC Ли Энн Колдуэлл и Рич Худок … Мэгги Малвейни … Анни Вольф и Анни Вольф и Офис Стива Скализа (Род-Луи)… Мэг Джозеф, , офис сенатора Кирстен Синема (штат Аризона)… Дара Коэн, , офис сенатора Джеки Розена (штат Невада)… Ханна Салем из Salem Strategies … Карен Финни … Линда Эллерби … Синди Гамильтон из проекта «Прогрессивная явка»… Дэйв Прайс … Макклатчи Кевин Холл … Патрис Вудс Уайлдгус … Пегги Бинзель Пегги Бинзель … Джарретт Льюис Стратегии общественного мнения … Джон Блэк … Патрик Глисон Американцы за налоговую реформу … Кэтрин Поттер … Дженнифер Холдсворт Карп … Мэри Элизабет Тейлор … Элиза Лаб … Билли Питтс … Стефани Лессер … Dentons ‘ Эрик Таненблатт … Бретт Дойл … ABC Мариам Хан … Том Бест … бывшие представители Роберт Питтенджер (RN.C.) и Джуди Биггерт (R-Ill.) … Ларри Коэн … Кристофер Лоринг … Захава Уреки
Отправляйте советы Playbookers на [адрес электронной почты]. Пособие не могло быть без нашего редактора Майк Заплер, заместитель редактора Зак Стэнтон и продюсеры Элли Байс, Эли Окун и Гарретт Росс.
Сообщение от Amazon:
С момента основания в Amazon компания Luv-Luv была довольна здоровой рабочей средой. Она сказала: «Люди не видят любви и доброты, которые здесь проявляются. Они не видят финансовой поддержки и того факта, что это справедливо ».
Не только сотрудники заметили немедленную выгоду от увеличения Amazon их стартовой заработной платы до 15 долларов в час — новое исследование Калифорнийского университета в Беркли. и Университет Брандейса обнаружили, что человек, когда Amazon повысили их заработную плату, средняя почасовая оплата в окрестностях выросла на 4.7% , поскольку их примеру последовали и другие работодатели.
.