Дагеррейская эпоха и ранняя американская фотография на бумаге, 1839–1860 гг. | Эссе | The Metropolitan Museum of Art

Дагерротип, первый фотографический процесс, был изобретен Луи-Жаком-Манде Дагером (1787–1851) и быстро распространился по миру после его презентации публике в Париже в 1839 году. obscura и проявленные в парах ртути, каждая тщательно отполированная посеребренная медная пластина представляет собой уникальную фотографию, которая при правильном освещении демонстрирует исключительную детализацию и трехмерность. Хотя дагерротип родился в Европе, он был чрезвычайно популярен в Соединенных Штатах, особенно в Нью-Йорке, где в конце 1850-х годов сотни дагерротипистов боролись за клиентов. Самые успешные художники построили роскошные портретные студии на верхних этажах зданий на Бродвее и рядом с ним, а также в других крупных американских городах от Бостона до Сан-Франциско.

Очарованный демонстрацией Франсуа Гуро в Бостоне нового изобретения Дагера, Альберт Сэндс Саутворт (1811–1894), фармацевт из Каботвилля (ныне Чикопи), штат Массачусетс, в 1840 году отправился в Нью-Йорк, чтобы изучить технику у Сэмюэля Ф. Б. Морса (1791–1791). 1872) (2005.100.75), который узнал о фотографии от самого Дагера. В течение года Саутворт открыл студию дагерротипов в Бостоне вместе с ассистентом Морса Джозефом Пеннеллом, который был соседом Саутворта по комнате в подготовительной школе. Когда Пеннелл покинул фирму в 1843 году, Джозайя Джонсон Хоуз (1808–1819 гг.01) занял его место, и так родилось знаменитое девятнадцатилетнее партнерство Саутворта и Хоуза. Фирма была известна во всем мире своими эстетическими достижениями и техническим изяществом. Бостонское партнерство произвело один из лучших портретных дагерротипов в Америке для ведущих политических, интеллектуальных и художественных деятелей, от Дэниела Вебстера (37.14.2) до Гарриет Бичер-Стоу (37.14.40).

Ни один художник не был так тесно связан с ранними годами американской фотографической практики, как Мэтью Б. Брэди (1823?–189 гг.).6). Опытный дагерротипист, он изучил технические аспекты этого процесса у американских пионеров этой среды Сэмюэля Морса и Джона Дрейпера. Брейди открыл свою первую студию в 1844 году и поставил перед собой задачу фотографировать ведущих деятелей страны — президентов (56.517.4) и военных, деятелей бизнеса и звезд сцены, писателей и художников. Однако в середине 1850-х Брэди и другие художники начали использовать коллодий на стеклянных негативах или влажные пластины, и вскоре эра дагерротипов закончилась. К началу Гражданской войны бумажная печать полностью заменила дагерротип как средство, с помощью которого Брэди и другие художники распространяли лица и сцены своего времени.

Элитные дагерротипные студии были украшены красочными бархатными гобеленами, потолками с фресками, люстрами с шестью лампочками и, конечно же, впечатляющими дагерротипными портретами королей и королев, политиков и даже вождей коренных американцев (2005.100.82), выставленных на стенах, одетых в тонких рамах. Тем не менее, успех медиума в Америке был основан на покровительстве среднего рабочего, который хотел оставить себе простое подобие или, что более вероятно, послать любимому человеку в качестве самого прочного залога дружбы той эпохи. Среди многих важных социальных преобразований, вызванных изобретением фотографии, была возможность саморепрезентации большого количества групп, ранее исключенных из официальной портретной живописи. Швеи, плотники, актеры (1999.481.1), золотоискатели и даже недавно умершие — все они позировали для своих официальных портретов, оставив после себя чрезвычайно ценные записи своей анонимной, если не невидимой, жизни.

Ранняя американская фотография на бумаге, 1850–1860-е годы
Хотя фотография с бумажными негативами, изобретенная англичанином Уильямом Генри Фоксом Талботом в 1839 году, довольно популярна в Европе, в Америке она не пользуется популярностью. Процесс дагерротипии с использованием полированного посеребренного листа меди был доминирующей формой фотографии в течение первых двадцати лет создания изображений в Соединенных Штатах. Заметным исключением являются работы малоизвестного художника французского происхождения Виктора Прево (1820–1881) (40.102.9).), который в 1853 году предпринял спекулятивный проект по созданию фотокаталога меняющегося облика Нью-Йорка — постоянно возводимого памятника.

К концу 1850-х годов большинство американских художников перешли от процесса дагерротипии к большим негативам на стеклянных пластинах и альбуминовым серебряным отпечаткам, которые сочетали в себе изысканную четкость дагерротипа и бесконечную воспроизводимость фотографии, напечатанной на бумаге. Стеклянные пластины также были чрезвычайно светочувствительными, что значительно сокращало время экспозиции. Такие фотографы, как Мэтью Б. Брэди, Джеймс Уоллес Блэк (1825–1896) (1981.1229.4) и Сайлас А. Холмс (1820–1886) (1997.382.52) могли одновременно записывать жителей города, его улицы и памятники, что было нелегко сделать с помощью процесса дагерротипии.

Подавляющее большинство американских фотографий, сделанных до эпохи Гражданской войны, — это портреты. До конца 1850-х годов виды на город и город были редкостью; исследования ландшафта чрезвычайно так. Однако к 1860 году городские пейзажи, подобные тем, которые были опубликованы в виде стереографических изображений компанией E. & H. T. Anthony Company, вскоре удовлетворили ненасытное стремление населения к непортретным фотографиям, в том числе к оживленным городским сценам (19).80.1056.3), жанровые этюды и необычные сельские пейзажи от Ниагарского водопада до Йосемити. Стереограф, широко известный как стереоизображение, представляет собой двойную фотографию, представленную таким образом, что наблюдатель, смотрящий в стереоскоп, видит одно изображение в трех измерениях. Появившаяся в 1840 году, стереоскопия не стала по-настоящему популярной в Америке до конца 1850-х годов, когда стереофотография стала предметом коллекционирования.

Цитата

Отдел фотографии. «Дагеррейская эпоха и ранняя американская фотография на бумаге, 1839 г.–60». В Хайльбрунн Хронология истории искусств . Нью-Йорк: Метрополитен-музей, 2000–. http://www.metmuseum.org/toah/hd/adag/hd_adag.htm (октябрь 2004 г.)

Дополнительные эссе Департамента фотографии

• Отдел фотографий. «Фотография и гражданская война 1861–1865 гг.». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Анри Картье-Брессон (1908–2004)». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Ранние фотографы американского Запада: 1860–70-е годы». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Эжен Атже (1857–1
)». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Фотография и сюрреализм». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Томас Икинс (1844–1916): фотография, 1880–90-е годы». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Уокер Эванс (1903–1975)». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Ранняя документальная фотография». (октябрь 2004 г. )
• Отдел фотографий. «Фотография в Баухаузе». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Новое видение фотографии». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Пол Стрэнд (1890–1976)». (октябрь 2004 г.)
• Отдел фотографий. «Фотожурналистика и фотопресса в Германии». (октябрь 2004 г.)

ПРОЕКТ ВЕНЕРА — SAFEGROWTH®

Томас Линдал – Фотогалерея

• Томас Линдал
• Пол Модрич
• Азиз Санкар

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

1 (из 16) Томас Линдал получает Нобелевскую премию от Х.М. Король Швеции Карл XVI Густав в Концертном зале Стокгольма, 10 декабря 2015 г. Copyright © Nobel Media AB 2015
Фото: Пи Фриск

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

2 (из 16) Томас Линдал после получения Нобелевской премии в Концертном зале Стокгольма, 10 декабря 2015 года. Авторские права © Nobel Media AB 2015
Фото: Пи Фриск

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

3 (из 16) Обзор церемонии вручения Нобелевской премии в Концертном зале Стокгольма, 10 декабря 2015 г. Copyright © Nobel Media AB 2015
Фото: Пи Фриск

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

4 (из 16) Нобелевские лауреаты на церемонии вручения Нобелевской премии. Слева направо: лауреаты по физике Такааки Кадзита и Артур Б. Макдональд, лауреаты по химии Томас Линдал, Пол Модрич и Азиз Санкар, лауреаты по медицине Уильям К. Кэмпбелл, Сатоши Омура и Ту Юю, лауреат по литературе Светлана Алексиевич и лауреат по экономическим наукам Ангус Дитон. Авторские права © Nobel Media AB 2015
Фото: Александр Махмуд

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

5 (из 16) Томас Линдал и шведская принцесса София за почетным столом на Нобелевском банкете, 10 декабря 2015 года. Copyright © Nobel Media AB 2015
Фото: Александр Махмуд

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

6 (из 16) Томас Линдал произносит свою банкетную речь после ужина. Copyright © Nobel Media AB 2015
Фото: Александр Махмуд

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

7 (из 16) Пол Модрич и его жена, доктор Викерс Бёрдетт, разговаривают с Лауреатом Химии Томасом Линдалем. Copyright © Nobel Media AB 2015
Фото: Александр Махмуд

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

8 (из 16) Шведская королевская семья принимает нобелевских лауреатов и их близких в галерее принца. Слева направо: лауреаты премии по химии Азиз Санкар и Пол Модрич, королева Сильвия и король Швеции Карл XVI Густав, лауреат премии по химии Томас Линдал и доктор Викерс Бурдетт, партнер Пола Модрича.

© Nobel Media AB 2015. Фото: Александр Махмуд

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

9 (из 16) Томас Линдал подписывает гостевую книгу Нобелевского фонда, которую лауреаты подписывают с 1952 года, во время своего визита в Нобелевский фонд 12 декабря 2015 года. Copyright © Nobel Media AB 2015
Фото: Александр Махмуд

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

10 (из 16) Томас Линдал демонстрирует свою Нобелевскую медаль во время визита в Нобелевский фонд 12 декабря 2015 года. По этому случаю лауреаты получают Нобелевский диплом и медаль, которые были выставлены в Золотом зале мэрии после церемонии вручения Нобелевской премии. Лауреаты также обсуждают детали передачи призовых. Авторские права © Nobel Media AB 2015
Фото: Александр Махмуд

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

11 (из 16) Как и многие нобелевские лауреаты до него, Томас Линдал дает автограф на стуле в Bistro Nobel в Нобелевском музее в Стокгольме, 6 декабря 2015 года.

Фото: Клаудио Брешиани/TT.

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

12 (из 16) Лауреат Нобелевской премии Томас Линдал и кресло с автографом в Нобелевском музее в Стокгольме.

Фото: Клаудио Брешиани/TT.

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

13 (из 16) Стул, подписанный всеми лауреатами химии 2015 года в Нобелевском музее в Стокгольме, 6 декабря 2015 года.

Фото: Клаудио Брешиани/TT.

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

14 (из 16) Томас Линдал рассматривает интерпретацию Премии по химии 2015 года на выставке Nobel Creations в Нобелевском музее в Стокгольме, 6 декабря 2015 года.

Copyright © Nobel Media AB 2015. Фото: Александр Махмуд.

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

15 (из 16) Томас Линдал в лаборатории.

Фото: Cancer Research UK Предоставлено организацией Cancer Research UK

Листайте влево и вправо, чтобы увидеть больше фотографий

16 (из 16) Томас Линдал. Фото сделано в 2008 году.

Фото: Институт Фрэнсиса Крика Предоставлено Институтом Фрэнсиса Крика

Посмотреть все фото

Процитировать этот раздел
Стиль MLA: Томас Линдал – Фотогалерея. Нобелевская премия.org. Nobel Prize Outreach AB 2023. Сб. 4 марта 2023 г.

Наверх Back To TopВозвращает пользователей к началу страницы

Нобелевские премии 2022 г.

Четырнадцать лауреатов были удостоены Нобелевской премии в 2022 году за достижения, которые принесли наибольшую пользу человечеству.

Их работа и открытия варьируются от палеогеномики и клик-химии до документирования военных преступлений.

Все представленные здесь.

Выберите категорию или категории, по которым вы хотите отфильтровать Физика Химия Лекарство Литература Мир Экономические науки

Выберите категорию или категории, которые вы хотите отфильтровать по

Физика

Химия

Лекарство

Литература

Мир

Экономические науки

Уменьшить год на один Выберите год, в котором вы хотите искать Увеличить год на один

★ Жак Фреско. Жак Фреско внес большой вклад… | by Future World TV

★ Жак Фреско

Жак Фреско внес большой вклад в развитие FW. Он действительно заслуживает звания Футурист в системе •Статистика FW•. Жак Фреско вселил в людей мыслить глобально, задумался о планете в целом, продвигал идею FW, сделал много разработок. Сегодня его работа известна как «Проект Венера» (социокибернетика, экономика, основанная на ресурсах). Все свое время он посвятил идеям Будущего, думаю его творчество станет основой для создания FW. Он думал о развитии всего мира, светлая сторона Футуриста — забота об окружающем мире, осознание того, что мы сделаны из окружающей среды, природа материализовала нас, иначе нас бы не было, природа дала нам кислород, пищу , ресурсы, все, что поддерживает нашу жизнь.

•FW Statistics — это общая статистика развития FW, основанная на требованиях FW.•

«На протяжении всего времени основной мотивацией, которая побуждала меня делать то, что я делаю, было созерцание бесконечных войн, кризисов, бесполезных человеческих страданий, бедности, коррупции , и полное равнодушие власти к проблемам людей. Серьезными стимулами для меня всегда были и остаются некомпетентность правительств и практически полное отсутствие предложений со стороны научного сообщества. К сожалению, большинство людей просто не видят общей картины; узкая специализация в отдельных науках и дисциплинах препятствует универсальному пониманию окружающей действительности. Ученые и политики смотрят на проблемы, возникающие внутри той системы, в которой они находятся, а эта система, в первую очередь, является главной причиной этих проблем. Я очень разочарован теми, кто так усердно работает над проблемами терраформирования других планет, когда на нашей родине все еще война, нищета и пренебрежение заботами об окружающей среде».0005

— Жак Фреско

Изображение: Проект Венера

Он свободно мыслил, изучал окружающий мир. Жак сразу понял, что мир нуждается в улучшениях из-за бедности и экологических проблем, войн и преступлений.
Изучал социотехнику, описывал развитие человека в любой среде, как условия влияют на человека, его последующее развитие, что делает человека хорошим или плохим. Что само растение не растет, его вынуждает недостаток солнечного света, воды, условия меняют его, жизнь приспосабливается, приобретая инструменты для выживания. То же самое и с человеком, условия влияют на последующий рост человека. Именно условия говорят о конечном росте человека.
Если у нас нехватка ресурсов, то за это начинается борьба, если ресурсов много, то вражда прекращается. Среда, насколько она богата или бедна, является источником развития человека, его поведения, традиций, его языка, условий, в которых он вырос, и так далее. Это позволяет понять, почему появляются преступники, воры, убийцы. Ярким примером является искаженная суровая среда, где может родиться мальчик, что впоследствии сделает его преступником. Преступление — это то же самое, что дышать кислородом, это логическая последовательность поведения.

Особенностью Жака Фреско было сочувствие, любовь к окружающей среде, уважение к природе, понимание того, что мир представляет собой целостную систему. Забота об окружающей среде – это выживание, мы защищаем природу и себя.

»
Осознанность — важная часть Футуриста, осознание того, что чувствуют другие, сопереживание, ставить себя на место других. Простыми словами — разумно относиться к окружающей среде, бережно относиться к природе, растениям, вести чистый образ жизни, мыслить глобально.

Мы можем создать красивый мир, жить в изобилии необходимых нам ресурсов, безопасности, чистоте, правильно распределять ресурсы, не создавая мусора.

Причина, по которой чудесный мир гнал бы нас вперед, можно сравнить из истории, если бы мы были «ʜᴏᴍᴏsᴀᴘɪᴇɴ», вы бы не сидели за компьютером, пользуясь смартфонами и всеми прелестями техники и искусства. Остались бы в каменном веке нам пришлось бы жить вдвое меньше, в постоянной опасности и физическом труде. Вся разница в сравнении, на данный момент по статистике FW мы живем в древности, из-за проблем современного мира, а потому есть большие перспективы, которые мы должны открыть как окно в новые миры, это космос, наука, творчество , безграничная красота этой жизни, любовь, фантазия, воображение, поиск высших вопросов. Мы еще даже не начали мыслить масштабно, мир только делает этот шаг. Создание прекрасного мира делает наше состояние лучше, мы наполняемся настроением, когда чувствуешь эту красоту жизни в данный момент, начинаешь жить в этот момент.

Изображение: Проект Venus

__

■

Статистика FW:
_
○
Книги 7
фильмы 7
Интервью 33+
. 48M+
Подписчики 600K+
(Англ, Рус)

□
Изобретения 20+
Очистка земли 10 га
(США, Флорида, Венера)
_

___

| Книги автора:

▪ «Взгляд в будущее» в соавторстве с Кеннетом Кизом-младшим (19 лет).69) А.С. Barnes & Company
▪ «Введение в социокибернеринг», (1977) Sociocyberneering, Inc. (распродано)
▪ «Структурные системы и системы структуры», (1979) Sociocyberneering, Inc. (распродано)
▪ «The «Проект Венера: переосмысление культуры» (1995) Global Cybervisions — Бестселлер World Future Society
▪ «И мир будет единым», (1997) (неопубликовано)
▪ «Лучшее, что нельзя купить за деньги» : Beyond Politics, Poverty & War», (2002) Global Cybervisions
▪ Designing the Future, (2007) The Venus Project, Inc.

| Созданные, написанные или снятые видеоролики

▪Проект «Венера: переосмысление культуры» (1994 г. ) — продюсировал, режиссировал и редактировал Роксана Медоуз.
▪Добро пожаловать в будущее (2001) [Трейлер | Deluxe] — спродюсировано, направлено и отредактировано с Роксаной Медоуз.
▪Города в море (2002) [Трейлер | Deluxe] — спродюсировано, направлено и отредактировано с Роксаной Медоуз.
▪Самовозводимые конструкции (2002) [Трейлер | Deluxe] — спродюсировано, направлено и отредактировано с Роксаной Медоуз.
▪Проектирование будущего (2006 г.) – продюсировал, режиссировал и редактировал Роксану Медоуз.
▪Рай или забвение (2012) [Трейлер | Полный | Deluxe] — спродюсировано, направлено и отредактировано с Роксаной Медоуз.
▪ «Выбор за нами» (2016) с Роксаной Медоуз

| Изобретения и разработки:

Многие из этих разработок запатентованы и получили широкое коммерческое признание.
▪Системы для бесшумных и экологически чистых самолетов, 1939-1944
▪Управление пограничным слоем и электродинамические методы управления самолетами без элеронов, рулей высоты, рулей направления и закрылков, 1939-1944
▪Экспериментальное оборудование для ученых-бихевиористов, Келлер Бреланд, около 1945 г.
▪Сборные промышленные здания для Houser Industrial Co., около 1945 г.
▪12 вариантов алюминиевого сборного дома «Trend Home», спроектированного и Майк Шор, Эрл Мунц, Дэн Рейес и Гарри Мэйслиш из Trend Homes, Inc., 1945-1948
▪Многочисленные компоненты и системы для архитектурного строительства, 1946-1961
▪Новая система структурных связей для крыльев самолетов, заказанная ВВС США, 19 лет47
▪Основная методика для трехмерных рентгеновских аппаратов и для просмотра трехмерных кино- и телевизионных проекций без использования очков, для продюсеров Paramount Джека Мосса и Ирвинга Ергина, предложенная Technicolor, 1949 г.
▪Электростатическая система управления для самолетов и устранение звукового удара для Raymond De-Icer, 1951-1952
▪Электростатическая система защиты от обледенения для Raymond De-Icer Co., 1951-1952
▪Twin Pontoon Outboard Surf Rider – длина 10 футов, вес 160 фунтов, без двигателя, разработанного для Joe Abaloe
▪Сборные алюминиевые дома-сэндвичи для Major Realty Corporation в сотрудничестве с Aluminium Company of America, 1961
▪Трехколесный недорогой автомобиль, разработанный для Charles Stuart Motor Co. из Майами, состоящий всего из 32 частей, 1961
▪ Экспериментальные электронные устройства для Института Паркинсона в Майами, 1965-1966
▪Убежища с Y-образной структурой, разработанные для Аллана Сэнфорда из The Sanford Company, 1968
▪Медицинские устройства и протезы для доктора Ирвинга Фикселя, 19 лет74
▪Второй недорогой трехколесный автомобиль, разработанный для A.D. Bessemer, 1974 г.
▪Стоматологическая аппаратура и офисные принадлежности для доктора Джорджа Грэма диспенсер для магнитных лент, петля 180°, дисплей вектографа, закрытая санитарная спальная камера, ультрафиолетовая бактерицидная лампа, поднос для обслуживания, лампа на защелках, ударопрочная защитная каска, электронные хирургические инструменты для медицины, 1941-1968
▪Многочисленные экструдированные алюминиевые устройства, в том числе утилитарная подставка для чертежников, подставка для карандашей, шкала чертежников — от 12 до 36 дюймов, подставка для курительных трубок, мундштук, двойная линейка, расческа, 1967–68 гг. бетонные конструкции, 1979-2007

»

| Профессиональные должности:

▪Авиаконструктор подразделения Northrop компании Douglas Aircraft, Лос-Анджелес, Калифорния, 1939
▪Консультант по дизайну Gilbert McGill and Rotor Craft Helicopter Company, Лос-Анджелес, Калифорния, 1939
▪Консультант Фреда Ландграфа по дизайну для Landgraf Helicopter Co., Лос-Анджелес, Калифорния
▪Соучредитель Revel Plastics Company с Лу Глейзером, 1941
▪Конструктор в отделе проектирования и разработки армейских ВВС, Райт Филд, Дейтон, Огайо, 1941-1944
▪Разработчик экспериментального оборудования для ученых-бихевиористов, Келлер Бреланд
▪Директор научно-исследовательских лабораторий, Лос-Анджелес, Калифорния, 1945-1955
▪Архитектурный дизайнер сборных промышленных зданий для Houser Industrial Co., Лос-Анджелес, Калифорния
▪Архитектурный дизайнер Trend Homes, Inc., Лос-Анджелес, Калифорния, 1945-1948
▪Разработчик систем трехмерной проекции для продюсера Paramount Джека Мосса, 1949
▪Инженер-исследователь Raymond De-Icer Corp. , Лос-Анджелес , Калифорния, 1951-1952
▪Технический консультант киноиндустрии, в том числе технический консультант и создатель эффектов для фильма «Проект Лунная база» (1953) по сценарию Роберта А. Хайнлайна; для Encyclopaedia Britannica Films для Joe Stoneman Productions; и для Camera Eye Pictures, Inc. за фильм The Naked Eye (1956), который получил премию Роберта Дж. Флаэрти за творческий документальный фильм и был номинирован на премию Оскар.
▪Коллега и соратник по работе Дональда Пауэлла Уилсона из Лос-Анджелеса, известного психолога, написавшего «Мои шесть осужденных».
▪Инструктор по промышленному дизайну в Школе Центра искусств в Голливуде, Калифорния
▪Консультант по дизайну в Major Realty Co. и Aluminium Co. of America (Alcoa), 1961
▪Разработчик дизайна электронных устройств для Института Паркинсона в Майами, 1965-1966
▪Создатель Jacque Fresco Enterprises, Inc. по разработке сборных алюминиевых устройств, 1967-1968
▪Основатель и директор Sociocyberneering, Inc. , Майами, Флорида, предшественника проекта Venus, 1971-1994
▪Основатель проекта «Венера», Венера, Флорида, 1994 г. – настоящее время

| Радиопередачи и телевизионные программы:

Также есть новые интервью на радио и телевидении
▪Шоу Рассела Скотта (2013)
▪The Higherside Chats (2013)
▪TNS Radio (Великобритания) (2013)
▪The Not So Common Show (2012)
▪Radio Aktual (Словения)
▪Evolving Ideas with Elaine Smitha, Progressive Radio Network (2011)
▪Radiomatica, 102.7 FM (Ванкувер, Канада) (2010)
▪95bFM (New Зеландия) (2010)
▪Хорошие вибрации, KRXA (Сэнд-Сити, Калифорния, США) (2009)
▪Новая социальная парадигма, одна радиосеть (2009)
▪Жизнь ради цели с Линн Томпсон, CHLY (Нанаймо, Британская Колумбия, Канада) (2008)
▪WLW-AM Полдень с Майком МакКоннеллом
▪WLW-AM (Цинциннати, Огайо, США)
▪WCUB-AM (Манитовок, Висконсин, США)
▪KVON-AM (Сан-Франциско, Калифорния, США)
▪KFMK-FM 105.9 (Остин, Техас, США)
▪JudiWorld с Джуди Папарелли (Новый Орлеан, Луизиана, США)
▪Общественное радио Монтаны, KGPR-FM ( Грейт-Фолс, штат Монтана, США)
▪GSU Radio, WRAS 88. 5 (Атланта, Джорджия, США) (2006 г.)
▪Change Surfer Radio (США) (2006 г.)
▪Gulf Coast Live, WGCU (Форт-Майерс, Флорида, США) (2004)
▪Making Waves with Fred PriceScience Girl, CHRW-CFM (Онтарио, Канада)
▪Susan Weissman Radio, KPFK (Лос-Анджелес, Калифорния, США) (1996)
▪Dan Gregory, Let’s Talk, WPBR 1340, ( Флорида, США) (1993)
▪Speak Out Miami, Spellorbeck Show, WKAT (Майами, Флорида, США) (1978)
▪Крейг Уортинг, WKAT 1360 (Майами, Флорида) (1978)
▪Нил Роджерс, WKAT 1360 (Майами, Флорида) ( 1977)
▪Miami Talk Radio (Майами, Флорида, США) (1977)
▪Dick Syath Show, WKAT (Майами, Флорида, США) (1975)
▪Craig Worthing, WINZ 940 (Майами, Флорида) (1974)
▪Шоу Арта Меррила (1973)
▪Шоу Билла Смита, WIOD (Майами, Флорида)
▪Несколько выступлений на Шоу Ларри Кинга, WIOD, (Майами, Флорида, США) (1968, 1975, 1976)

Источник: The Венера Project.com
__

• Интервью с Ларри Кингом. 1974

+ Серия лекций на сайте, YouTube:

_

Символы Значение:

★ Значок футуриста

○ Образование
□ Здание FW

»

__

■

janiel

_

5:

: 9000.1000

Это дерьмо должно уйти! (сабы) — Жак Фреско — Проект Венера

• Интервьюер: Как мы можем изменить чью-то природу?

• Жак: Прежде всего, в детстве, когда мне было 15 или 16 лет,

• я задавал все те вопросы, которые вы задаете сейчас.

• Я сказал себе: «Как вы можете сделать мир единообразным,

• объединить все народы? Их социальные обычаи, их представления о Боге разные.

• У них может быть 10 жен. Вы верите в одного. Как вы сведете их вместе?»

• И я сказал самые трудные три слова в моей жизни,

• «Я не знаю.»

• Я действительно не знал. Я сказал: «Как я могу это сделать?»

• Я сказал: «Не пытайтесь спроектировать глобальную цивилизацию

• , пока не поймете, о чем говорите».

• Я запутался. Я пришел в себя… Мышление — это разговор с самим собой.

• Если я скажу: «Увидимся в субботу». «Я возьму детей… Это значит, что я не могу тебя видеть».

• Это разговор с самим собой, в этом нет ничего волшебного.

• Я говорил сам с собой и сказал:

• «Откуда вы знаете, что ваша система будет работать? На бумаге это звучит хорошо.

• Много лет назад я взял в библиотеке книгу

• , и она называлась «125 утопий и почему они потерпели неудачу».

• Мне было очень важно это прочитать,

• и я прочитал эту книгу, и я придумал что-то немного другое.

• Я чувствовал, что. .. В свое время у меня была штука под названием Victrola.

• Заводишь, и пластинка играет.

• И я думал в этих рамках и в моем возрасте… Мне 94,

• Я видел так много изменений, что не мог принять понятие Утопии.

• Если бы я спроектировал очень хороший город, это лучшее, что я знаю до сих пор,

• , но я знаю, что этот новый город станет смирительной рубашкой для детей будущего.

• Они будут проектировать свои собственные города.

• Если вы сделаете мою статую перед этим городом, вы задержите будущее.

• Если у вас есть ноутбук, а я уверен, что он у вас есть. ..

• Ноутбук — не лучшее, что может быть.

• Это лучшее, что мы знаем на данный момент.

• Через десять лет ноутбуки будут меньше, легче, быстрее, во всем.

• Вы ничего не можете заморозить, или вы не можете использовать слово Утопия, потому что оно предполагает, что вы погрузились в идеальную цивилизацию. А мне это смешно.

• Все, что я придумаю, можно превзойти.

• Даже за всю историю моей работы

• я постоянно что-то меняю. У меня нет фиксированных представлений.

• Интервьюер: Все видения проекта Венера, которые я видел, выглядят прекрасно.

• Это потрясающе хорошо спроектированные миры.

• Но мне кажется, что многие люди, с которыми я разговаривал,

• еще не ты, я сейчас говорю с тобой,

• они видят мир без жадности, без страха, без убийство,

• без правительств, без полиции, без инвестиционных банкиров.

• Жак: Как этого добиться, когда существует такая вещь, как ревность? Даже такая штука.

• Опрашивающий: Или терроризм. Кто-то может захотеть взорваться.

• Жак: Конечно. В своих путешествиях я встречал много разных людей,

• и попытаюсь объяснить, что такое ревность.

• Понимаете, они не определяют свои термины. Если вы спросите конкретного человека,

• «Каковы ваши выводы сейчас, в жизни, что вам 70 лет?»

• Он говорит: «Ну, я любитель природы. Я верю в то, что природу нужно оставить в покое.

• Я говорю: «Вы хотите сказать, что вам нравятся ураганы и землетрясения, которые убивают тысячи людей? Это тоже природа».

• Будучи безжалостно честными, некоторые аспекты природы сохраняют жизнь, а некоторые опасны.

• Гремучая змея натуральная. Кобра натуральная.

• И землетрясение естественно. Падение метеоров на землю естественно.

• Я не сторонник природы. Есть некоторые аспекты природы, которые мне нравятся,

• другие аспекты вредны для человека.

• Когда я встречаю человека, который говорит: «Я любитель природы»,

• , я говорю: «Что вы хотите этим сказать?»

• Другой человек говорит: «Я духовен».

• Я не уверен, что это значит, поэтому я говорю: «Что вы имеете в виду?

• Вы имеете в виду, что у вас нет замков на двери? приведи их в свой дом и накорми их?»

• «О, нет.»

• Я знаю, что то, о чем они говорят, у них нет реального разъяснения использования слов.

• И тут я начинаю путаться, потому что хочу знать

• что имеет в виду другой человек, когда говорит: «Я верю в социальный замысел. Я социалист».

• Или я встречаю другого парня, который говорит: «Я коммунист».

• Я говорю: «Как вы предотвращаете коррупцию при коммунизме?»

• «Я не знаю.»

• Я говорю: «Как вы будете размещать миллионы людей, нуждающихся в жилье?»

• «Я не знаю.»

• Тогда просто скажите: «Расскажите мне больше о том, во что вы верите». У них нет информации.

• Потом я встретил своего друга или знакомого, не очень близкого,

• , и он сказал мне, что баллотируется на политический пост.

• Я сказал: «Мне очень жаль это слышать».

• Он не получил сообщение.

• Конечно, он не понял. Он сказал: «Что ты имеешь в виду?»

• Я сказал: «Как политики…» Я встречал многих из них в Вашингтоне.

• Я сказал: «Как бы вы остановили столкновения машин друг с другом?»

• «Я не знаю.»

• «Как бы вы увеличили урожайность, не истощая почву?»

• «Я не знаю.» «Ну, что ты знаешь о физическом мире?»

• «Ну, наверное, я не технарь.»

• Я сказал: «Вы понимаете, что все, что у нас есть сегодня:

• ваши камеры, ваша машина, ваши самолеты, ваша связь

• все технические. А политик не техник.

• Я не знаю, что они могут сделать. Я действительно не знаю, что они понимают». угол. Выпрямись.

• Знает свое дело. Навигатор знает, как добраться туда, куда идешь.

• И все это делается с помощью какой-то технологии.

• Является ли ответ технологией? №

• Это было больше ответов, чем нетехнологий.

• «Будь хорошим. Будь добрым.» Что ты имеешь в виду?

• Для меня это означает, что каждый должен иметь доступ к соответствующему образованию.

• Всем людям во всем мире нужен чистый воздух,

• чистая вода, пахотные земли и соответствующее образование.

• Релевантные означает отсутствие рекламы, юристов, бизнесменов, инвестиционных банкиров,

• людей, способных выращивать пищу, заботиться о телесных повреждениях.

• Это настоящие люди. Я не знаю других людей.

• Но есть люди, которых называют философами,

• которые сидят и медитируют на пупке,

• или идут в комнату и освобождают свой разум от всех видов мыслей

• и придумать замечательные ответы: «Что нужно в мире, так это мир и гармония».

• «Как ты достиг этого?» «Я не знаю.»

• Я говорю: «У вас нет метода решения проблемы».

• Они говорят: «Я не понимаю, о чем ты говоришь, Жак».

• Я сказал: «Ну, если бы я имел какое-то отношение к этому (к управлению нацией)

• , я бы снял таблички «Водите осторожно, скользко, когда мокро».

• Я бы посыпал шоссе абразивом, чтобы не было скользко, когда мокро.

• Есть и другие знаки «Школьный округ. 14 миль в час».

• Выходная мощность составит 14 миль в час.

• Так что вы можете жать на газ сколько угодно.

• И там написано: «Опасно. Школьники переходят дорогу».

• Я бы спроектировал такой гаджет

• и когда ребенок нажимает кнопку, чтобы перейти улицу, он не может перейти

• , пока не загорится красный сигнал светофора и тротуар не вывернется вот так,

• , как конус. Так что ни одна машина не может сбить ребенка.

• Вот как я говорю, что мне не все равно. Я не знаю, что это значит

• «Я верю в мир, гармонию и добрую волю».

• Я понимаю язык, но знаю, что у него нет резервной копии.

• Проект Венера отличается от других проектов тем, что когда я сказал себе,

• «Как мы собираемся изменить людей?»

• Я сказал: «Не знаю». Так я вступил в Ку-клукс-клан.

• Вы знали об этом? (Интервьюер: Нет, не видел.) В Майами.

• И я его растворил за полтора месяца.

• Было 32 участника, включая главного парня.

• После этого я присоединился к Совету белых граждан. Они ненавидят иностранцев.

• Я присоединился по идентификации. Я идентифицировал себя с ними.

• Но я всегда работал над их лидером и распустил его всего за один месяц.

• Потом, когда я вернулся в Нью-Йорк из Калифорнии, я спрашивал многих людей,

• «Ну, а кто самые отсталые люди в этом районе?»

• Сказали арабы. Они сказали, что до сих пор верят, что Земля плоская.

• Я сказал себе: «Я посмотрю, смогу ли я распустить эту группу».

• Но прежде чем я это сделал, я узнал, кто был лидером.

• Его звали Эльбаз. Я позвонил ему по телефону.

• Я сказал: «Эльбаз, могу я подойти и поговорить с тобой?» Я знаю его диалект.

• Он сказал: «Вы араб?» Вот как он говорил.

• Я сказал: «А». В переводе с арабского означает «да».

• Я немного говорю на немецком, немного на французском.

• Итак, я спросил Эльбаза, могу ли я его увидеть.

• Он сказал: «Откуда родился твой отец?» Я сказал: «Ливан».

• Он сказал: «Подойди ко мне». Значит, заходи ко мне.

• Итак, он сказал мне… когда я увидел его наедине,

• «Ты веришь, что мир круглый?» Я сказал да. » Он пошел «Цк-цк».

• В его стране это означает, что это смешно.

• Затем он поднял руку вот так и указал на свою голову. Я точно говорю вам, что он сделал.

• Он сказал: «Если мир вокруг, человек упадет на меня сюда.

• Вся вода, он упадет на меня с этого мира».

• Он сказал мне: «Ты видел, что я тебе говорю?»

• Я сказал: «А».

• Так что я дал ему свой воздушный шар (я принес туда воздушный шар)

• и я очень быстро натер его мехом

• и я положил ему в руку несколько кукурузных хлопьев и сказал ему держать руку

• на расстоянии 10 дюймов от воздушного шара.

• Знаете ли вы, что происходит с кукурузными хлопьями, если их натереть шерстью? (Интервьюер: Нет.)

• Электростатически они движутся вверх и прилипают к воздушному шару.

• Это называется статическим электричеством.

• Его челюсть ударилась о тротуар после того, как кукурузные хлопья разлетелись по всему шару. (Интервьюер: И не упал.)

• Он сказал: «Мир, он магнит?» Я сказал: «Эээ».

• «Ааа!» И объяснил это всем остальным. Опрашивающий: Итак, вы показали ему кое-какие улики.

• Жак: Прошло полтора часа, и я их развернул.

• Логикой людей не перевернуть. Это вообще не работает.

• Опрашивающий: Им нравятся доказательства.

• Жак: Ну, для него то, что он считает доказательством. Не то, что я считаю доказательством.

• Тогда я подумал, что в Библии сказано: «Почитай отца твоего и мать».

• Моя мать была расисткой и нетерпимой.

• Она ненавидела иностранцев, японцев, черных… И однажды я привел домой японского ребенка.

• Она сказала: «Я не хочу, чтобы такие были рядом».

• Так что я использовал разум как манекен.

• Я был ребенком и думал, что причина — это мост. Это вообще не сработало.

• Итак, я сказал: «Если вы не можете добраться до своей матери, вы не можете изменить мир».

• Хотите узнать как я сменил клан и маму? (Интервьюер: Конечно.)

• Я подружился с парнем по имени Лу Мерлин, который был главой клана этой группы в Майами.

• И у него был запас военных излишков. Вы знаете, что это такое?

• Интервьюер: Да, магазин военно-морского флота.

• Жак: Раньше я покупал линзы.

• И он сказал: «Что ты делаешь с тем, что покупаешь?»

• Я сказал: «Лу, можешь прийти в мою лабораторию и посмотреть, что я с ней делаю».

• А я делал разные оптические приборы.

• И он сказал: «Ты умный парень. Что ты думаешь о Клане?»

• Я сказал: «Это отличная организация, но она не идет достаточно далеко».

• Смотрите, если вы атакуете, это не сработает.

• Он сказал: «Что значит, недостаточно далеко?»

• Я сказал: «Лу…» После того, как он посетил мою лабораторию, он зауважал меня. И вот что он сказал:

• «Не могли бы вы спуститься в клан и поговорить с нашими мальчиками о том, что вы делаете».

• Я сказал: «Лу, они меня не послушали.

• Он сказал: «Я заставлю их послушать тебя. Ты умный парень».

• Я сказал: «Лу, если ты сможешь это сделать, то все будет хорошо».

• Итак, он сказал: «Я хочу, чтобы ты послушал вот это, Жак. Он знает, о чем говорит».

• Потому что он был впечатлен тем, что я ему показал.

• Я могу рассказать вам то, что я ему показал, позже, если вы хотите знать.

• Во всяком случае, он сказал мне… После того, как я немного поговорил с его парнями…

• Я пытался поговорить с ними о дрессировке животных, потому что они интересовались собаками. Они много охотятся.

• Итак, я показал им несколько фильмов, которые я снял о группе животных, которых я дрессировал

• , которые сидят за столом, и я приношу туда еду (она настоящая), и они ее едят.

• И я сказал: «Прежде чем я начал работать с животными, я работал с насекомыми».

• Я рисую муравьиной кислотой консервную банку, надеваю муравья, и муравей следует за муравьиной кислотой.

• Он никогда не говорил: «Подождите, я уже был здесь раньше».

• Он никогда не уходил, пока я не покрасил банку муравьиной кислотой.

• И потом я знаю, что большинство насекомых реагируют на звуки, химические вещества, свет.

• Потом я работал с животными. Моей самой большой трудностью были змеи.

• В обучении змей я даже не знал, с чего начать. Это было, когда я был ребенком.

• Что я сделал, так это поместил черных и коричневых мышей со змеями,

• , и змея хватала мышь по центру головы.

• Вы бы видели, как брыкаются задние лапы. Теперь смешно, как он это проглотил.

• Зубы имеют заднюю решетку и они двигаются вверх и назад,

• проталкивая ее в горло. Он не проглотил.

• Тогда я хотел, чтобы он не беспокоил белую мышь.

• Итак, я поместил туда белую мышь и поставил стеклянную перегородку между белой мышью и змеей.

• И он сосредоточил голову на белой мыши и ударил по стеклу.

• И после 10 или 15 раз,

• , когда белая мышь находилась где-то в области действия змеи, она не предпринимала попыток.

• Итак, я вытащил стекло, и белая мышь могла пойти куда угодно в этой клетке,

• , но змея съела бы только темную мышь.

• И следующее, что я сделал, это сфотографировал белую мышь

• , сидящую на голове змеи. Вы знаете, идти вот так.

• А змея ходила кругом, ни разу не побеспокоила белую мышку. Опрашивающий: Вы подготовили змею.

• Жак: Да. Тогда я сказал: «А как насчет природы, например, ревности?

• Это врожденное? Это инстинкт? Или ему научились?»

• Я поговорил об этом с психологом.

• Он сказал: «Нет, это естественная вещь, ревность.

• Она есть во всем мире, в каждом животном».

• Я сказал: «Приведите пример».

• Он сказал: «Ну, если я потянусь к своей кошке, собака зарычит.

• Я сказал: «Вы это имеете в виду под ревностью?»

• Он говорит: «Вот что я имею в виду под ревностью». Это рабочее определение.

• Итак, я сказал: «Если это инстинктивно, я попытаюсь выяснить это».

• Я бы скормил собаке немного свежей печени, а потом потянулся бы к кошке.

• И продолжайте кормить собаку свежей печенью, а затем после 10 или 15 раз,

• , когда я потянусь к кошке, собака будет вилять хвостом.

• Если бы это было врожденным, этого бы не случилось. Собака все равно рычала.

• Мне пришлось отказаться от этого.

• Я начал разговаривать с учеными. В основном психологи в старые времена.

• И я сказал: «Зачем вы приспосабливаете людей к этой системе? Это безумие».

• Вот что они делают. Для этого надо быть дураком

• потому что психологи воспитаны на рутине поведения,

• и им дают статистику, которая не всегда точна.

• Итак, я стал много работать сам.

• Мой дедушка изменил меня в определенном смысле.

• Он сказал: «Жак, люди со всего мира приехали в Америку

• и они привезли печатный станок, арабы принесли алгебру

• — это название по-арабски, алгебра — и арабы дал нам математику и ноль.

• И разные народы дали нам печатный станок

• и язык. Мы говорим на плохом английском в Америке.

• Мой дедушка сказал: «Если ты любишь землю, присягни на верность Земле и всем, кто на ней.

• Если ты поклянешься в верности какой-либо одной нации, ты отвергнешь все остальные люди».

• И это имело для меня смысл.

• Мой дедушка в других областях не был вменяемым. Он был сумасшедшим.

• Он считал, что есть люди, живущие под землей, похожие на нас

• , которые были копиями с куриными лапами, перепончатыми лапами.

• Некоторые аспекты поведения моего деда имели смысл.

• В школе я отказывался присягать на верность флагу.

• Очевидно, моему тогдашнему учителю это не понравилось.

• Она схватила меня за ухо, потащила по коридору в кабинет директора.

• Мне тогда было около 14 лет.

• И она сказала директору: «Он не хочет присягать на верность флагу».

• Итак, директор посмотрел на учителя и сказал: «Вы извинились. Вы можете вернуться сейчас».

• Затем он обнял меня. Он сказал: «Почему ты не хочешь присягнуть на верность. Все хотят».

• Я сказал: «Все когда-то верили, что Земля плоская. Это не делает ее плоской».

• Итак, он спросил: «Что вы думаете об американской истории?»

• Я расскажу вам о том, что изменило меня.

• Я сказал: «Ну, все в учебниках по истории говорят правильные вещи и делают правильные вещи.

• Это не похоже на настоящих людей. Они делают ошибки.

  В учебниках по истории этого нет.

• Итак, он сказал: «Ну, что вы думаете об обучении, которое мы проводим в школе?»

• Я сказал: «Когда учитель говорит ребенку: «Это неправильно»,

• на этом языке нет информации, с которой ребенок мог бы работать. «. В этом нет никакой информации.

• Он сказал: «Что такое информация?»

• Я сказал: «Если ребенок пишет слово «кошка» через К, скажите, что вы очень близки.

• Нарисуйте две близкие буквы и замените К на С. придется позвать твою маму».

• Я сказал: «Делай, что должен». » Она идет так.

• И он говорит: «Он ничего не сделал, но у нас действительно нет места для него в наших школах.»

• Она сказала: «Боже мой. Что с ним будет?»

• Он говорит: «Я не думаю, что вам стоит беспокоиться об этом

• , потому что я собираюсь отвести его в книжный магазин и купить ему все книги, которые он хочет читать,

• и пусть Он читает то, что хочет читать в школе. Я оторвусь от района.

• И я хочу, чтобы он приходил ко мне раз в неделю и рассказывал мне, что он читает и почему он это читает».

• Прежде чем продолжить, я должен немного рассказать вам о других битах. Могу я?

• Опрашивающий: Да. Конечно. Ага. У нас полно времени.

• Жак: Ну, в детстве я хотел знать, как летают самолеты на этом тонком веществе.

• Я не мог этого понять.

• Поэтому я спросила у мамы и папы и у родственников. У них не было информации.

• Наконец я пошел в библиотеку и взял книгу под названием «Братья Райт».

• И я очень волновался, потому что много лет хотел знать.

• Я открыл эту книгу с большим беспокойством, и она начинается так:

• «Был солнечный майский день, и миссис Орвилл Райт вешала одежду на веревку».

• Я не хотел этого знать. Это беспокоило меня.

• И мне пришлось пройти всю книгу с «солнечным майским днем».

• А ближе к концу книги они убили голубя.

• И они проложили провода в его крыльях, чтобы держать его там.

• И они двигали крыльями вверх и назад, чтобы найти центр тяжести и запустить его.

• Это была информация. А когда я вернулся в школу и просмотрел книги,

• , в основном это был «майский солнечный день». Много херни и мало информации.

• Итак, я начал читать и чесать чушь про «солнечный майский день» и искать смысл.

• Так что я смог прочесть больше содержания, чем «майский солнечный день».

• Потом он умер примерно через полтора года после того, как установил это,

• и эту привилегию лишили.

• Так что я прогулялся. Я не ходил в школу шесть недель.

• Однажды я пришел домой, а прогульщик сидел у меня на пороге.

• Он сказал: «Вы Жак Фреско?» Я сказал да.»

• «Вы не были в школе уже месяц.»

• Я сказал: «Шесть недель». Он сказал: «Это верно».

• Он сказал: «Что ты делаешь, когда не учишься в школе?»

• Я сказал: «Я иду в библиотеку и читаю то, что хочу читать.

• Я иду в Музей науки и промышленности и смотрю на то, на что хочу смотреть».

• Он сказал: «Вы тусуетесь в бандах?

• Вы употребляете наркотики?» Я сказал: «Нет. Меня это не интересует».

• Он спросил меня: «Что ты делаешь дома?»

• Я сказал: «У меня есть небольшая лаборатория. Это не очень сложно».

• Он сказал: «Могу ли я посмотреть?» истерика». Он сказал: «Я согласен».

• Я пожал ему руку и показал ему свою лабораторию. Тогда он сказал:0005

• «Я не могу сказать, что ты неправ. Ты не делаешь ничего плохого.»

• Он сказал: «Вы можете сделать мне одолжение, если хотите».

• Я сказал: «Какая услуга».

• Он сказал: «Приходи в понедельник, чтобы показать, что я сделал свою работу.

• Парень понравился. Он был хорошим парнем, и я сделал это, и я никогда не возвращался в школу.

• Я начал автостопом в сторону Калифорнии.

• Почему? Потому что с самолетов сбрасывали брошюры.

• Они сказали: «Приезжайте в Калифорнию. Там много работы».

• И я не мог найти работу. Мой отец не мог найти работу. Это во времена Депрессии.

• Банки рухнули. Они окупили новый дом.

• Они не заплатили. Внесли первоначальный взнос, несколько платежей.

• Когда банки обанкротились, они не смогли продолжить платежи.

• 15 миллионов человек в моем районе спали на каждом пустыре.

• Это было началом общественного сознания.

• Смотрел на витрины магазинов: там были фонографы (знаете, вещь заводишь).

• Было много всего, но денег не было.

• Они были хорошими людьми. Они построили лачуги.

• И в то же время я прочитал, что ветераны Первой мировой войны собирались провести премиальный марш на Вашингтон

• . Это было спустя годы после войны.

• Правительство обещало солдатам 600 баксов

• но в то время у них не было денег, чтобы дать этим миллионам парней 600 баксов.

• Итак, они маршировали на Вашингтон со своей униформой, медалями, костылями, инвалидными колясками,

• , и они спали на каждом пустыре вокруг столицы.

• Ну, я был ребенком в Вашингтоне, наблюдая за этим

• и генералом Дугласом Макартуром (я не знаю, слышали ли вы когда-нибудь о нем), он тогда был капитаном.

• Сенат сказал: «Уберите отсюда этих парней. Выглядит нехорошо».

• Итак, он приказал им уйти, и они сказали: «Нет, пока мы не получим нашу премию».

• 909:57 Итак, он бросил… его солдаты бросили на них слезоточивый газ.

• И это меня бесконечно беспокоило.

• Опрашивающий: Солдаты травили слезоточивым газом? Жак: Да. Ветераны слезоточивого газа.

• Они хотели получить бонус, который им обещало правительство.

• И тогда я сказал себе: «Это дерьмо должно уйти».

• Мне бы это очень не понравилось.

• Потому что вокруг было много чего. Фермеры выращивали еду

• , но у людей не было денег, чтобы купить его, поэтому их урожай гнил.

• И я заметил… В то время была Депрессия…

• Вам придется поверить мне на слово, потому что вас тогда не было рядом.

• Там были люди на мыльницах с американским флагом и нацистским флагом,

• , говорящие о нацистской точке зрения.

• Там были социалисты, коммунисты, Объединенное человечество, всевозможные люди, говорящие о новых идеях.

• Депрессия побудила к этому.

• Когда они потеряли доверие к своим избранным лидерам.

• Опрашивающий: Примерно так, как сейчас. Жак: Да. Точно.

• Я стоял перед говорящим коммунистом,

• , и он сказал: «Бей, Сонни».

• Потому что мне было всего 16 или около того, и все они были взрослыми.

• Детей это не интересовало.

• Я стоял там, и он сказал: «Я сказал тебе, чтобы ты победил».

• Я сказал: «Я хочу услышать, что вы хотите сказать». Он сказал: «Почему?»

• «Потому что я не верю тому, что демократы говорят о республиканцах и что республиканцы говорят о демократах.

• Я хочу услышать от коммуниста, что такое коммунизм». Он сказал: «Ты можешь остаться».

• Через час он сказал мне… Я сказал ему скорее,

• «Я хочу задать вам тысячу вопросов.»

• Он сказал: «Ты должен идти в комсомол». Я сказал: «Что это?»

• Он сказал: «Коммунистический союз молодежи».

• Я сказал: «Где они?» Он дал мне адрес, и я поехал туда.

• И там были дети, мальчики и девочки, от 10 до 17 лет,

• и они читали книги типа Достоевского «Преступление и наказание».

• Дети были нетипичными. Они отличались от обычных. Они были намного ярче.

• Я дождался окончания собрания, поднял руку и сказал:

• «Как вы собираетесь предотвратить коррупцию, когда придет коммунизм?

• И как вы собираетесь разместить массы? »

• Он сказал: «Ну, когда придет время, мы над этим поработаем».

• Я сказал: «Послушайте. Звучит очень гуманно.

• Давайте создадим техническое отделение коммунистической партии и займемся массовым жилищным строительством».

• Они сказали: «Ты уклонист». Отклонение от учения Маркса».

• Я сказал: «Я пытаюсь помочь. Я помогу любому».

• Так что он сказал: «Тебе придется уйти. Вы отступаете от Маркса».

• Но вице-президент ВЛКСМ сказал: «Давайте выслушаем его».0005

• И нас обоих выгнали. Этот парень был глуп, я думаю,

• , потому что я собирался только помочь кому-нибудь.

• В общем, после того, как нас выгнали,

• , тогда я автостопом доехал до Калифорнии.

• И эта женщина за рулем автомобиля…

• Судя по описаниям, она должна была весить более 300 фунтов,

• совершенно новая машина, большая шляпа с вишнями и перьями.

• Это было нормально, когда я был ребенком.

• Она частично открыла дверь. Она спросила: «Ты христианин?»

• Я сказал: «Что еще?» Она сказала: «Входите».

• Она пустила меня в машину, и я заснул, потому что не спал несколько дней, идя по дороге,

• и она ткнула меня в ребра. Она действительно сделала мне больно.

• «Ты не будешь спать в моей машине».

• Я сказал: «Что вы хотите, чтобы я сделал?» «Я хочу, чтобы ты пел всю дорогу до Техаса».

• Я сказал: «Что ты хочешь, чтобы я спела?»

• «Иисус любит меня — это я знаю, ибо так говорит мне Библия. ..»

• Мне пришлось петь всю дорогу до Техаса, но я понял, что

• как религиозный человек, она не понимала, что читала.

• Она не понимала Библию.

• Когда я приехал в Калифорнию

• , я отправился туда, где, по сообщениям самолетов, есть работа.

• Там были сотни людей,

• , и парень сказал: «Вы будете работать за восемь центов в час? Вы будете работать за семь центов в час?»

• и выбрал того, кто предложил самую низкую цену, и это было очень жестоко по отношению ко мне.

• Автостопом до одного из авиазаводов

• , мне было около 18, и я сказал: «Мне нужна работа». Сказали:

• «Вы чертежник? Инженер? В аэродинамике разбираетесь?»

• Я сказал: «Нет».

• «Мы не можем вас нанять. Вы даже не закончили среднюю школу.»

• Я сказал: «Это правда».

• Итак, я показал ему свои рисунки. И он сказал: «Вы наняты».

• Я сказал: «Что вы хотите, чтобы я сделал?» «Просто придумывай идеи».

• Я сказал: «Какие у тебя проблемы?»

• Он сказал: «Ну, когда приземлится большой самолет…» Я вам подробно рассказываю.

• Большие шины иногда стоят десять тысяч долларов за штуку

• на Ford-Trimotor или Condor, а шины быстро изнашиваются.

• Итак, я поставил лопасти сбоку от колеса. Когда шасси…

• Когда вы в воздухе, колесо будет вращаться. Но шасси было убирающимся.

• Когда их вынимали, колеса поворачивались за счет боковых лопастей.

• Все, о чем я думал, принадлежало этой компании.

• Я работал там некоторое время. И парень сказал: «Жак, первые три недели, когда ты был здесь,

• , ты внес больше вклада в авиастроение, чем в историю авиации».

• Это главный чертежник. И он сказал мне,

• «Как вы все это придумываете?»

• Я сказал: «Это длинная история».

• Итак, он пригласил меня к себе домой на ужин, и я объяснил это.

• Он сказал: «Познакомьтесь с главным аэродинамиком».

• Это парень, который изучает воздушный поток над крыльями и вокруг поверхностей.

• Он сказал ему, что я не верю в принцип Бернулли.

• Вы знаете, что это такое? (Интервьюер: Нет.)

• Воздух, обтекающий верхнюю часть крыла, преодолевает большее расстояние

• и создает частичный вакуум. Две трети подъемной силы приходится на верхнюю часть крыла, а не на нижнюю.

• Итак, я построил модель крыла, чтобы проверить это.

• Чтобы отклонить воздух вверх таким образом, нужно было взять загрузку в крыло.

• Вы понимаете? Если воздух попадает и отклоняется таким образом. Если вы держите…

• Опрашивающий: Да. Вы могли бы подумать, что это толкнет крыло вниз.

• Жак: Это результат. Таким образом, вы ничего не получаете ни за что.

• Я говорил Форду, нанявшему меня, что не принимаю принцип Бернулли.

• Он сказал это главному аэродинамику

• и тот подошел и сказал: «Вы не принимаете принцип Бернулли?»

• Я сказал: «Нет. Я не принимаю только некоторые аспекты».

• Он сказал: «Я даже не хочу с тобой разговаривать» и ушел.

• Очень известный парень, доктор Клайн.

• И тогда я впервые столкнулся с ненаучным ученым.

• Он должен был сказать: «Что ты имеешь против этого?»

• Если бы он был ученым, он бы попытался помочь мне, если бы я ошибался.

• И вот, я начал думать, ну вот, если ученый ведет себя так

• то я не должен чтить ученых. Я должен проверить их. Каждый из них.

• Я сказал, что это тяжелая работа. Так я попал в область под названием «Общая семантика».

• Книга называется «Наука и здравомыслие» Альфреда Коржибски.

• Он начал говорить мне, что слова, которые люди используют, не являются информацией.

• Это просто имена, которые им дают в школе.

• И эта книга действительно помогла мне понять язык, общение.

• Начал изучать семантику.

• За ней следует еще одна книга под названием «Тирания слов» Стюарта Чейза.

• Это поможет вам, если вы действительно интересуетесь историей языка.

• У меня есть книга Джеймса Харви Робинсона «Разум в процессе создания» — как нам стать такими, какие мы есть.

• И все эти книги были основаны на экспериментах, а не на чистой философии.

• Так что я стал экспериментировать.

• После этого я работал над одним самолетом под названием DB-7,

• Дуглас Бомбардировщик 7.

• И я не работал над механизмами бомбометания. Меня всегда просили.

• Я сказал, что не знаю, как это сделать. Только предохранительные устройства для самолетов.

• И у этого самолета была тенденция… Я построил его модель и поместил в туннель вращения,

• и он сразу же начал вращаться.

• Вместо прыжка в воду. Это было плоское вращение.

• В книге по аэродинамике сказано, что большинство плоских вращений смертельны. Самолеты не могли уйти.

• Итак, я начал работать над этой проблемой и показал Ford

• Если повернуть законцовки крыльев таким образом, можно остановить плоское вращение.

• Он сказал: «Отлично. Я собираюсь запатентовать его»,

• от имени Douglas Division of Northrop Aircraft.

• Опрашивающий: Вместо имени Жака Фреско.

• Жак: Да. Все, о чем вы думаете, дома вы или нет, принимает компания, в которой вы работаете.

• А я думал, что это несправедливо. Я думал, что это несправедливо.

• Мне никогда не повышали зарплату или что-то в этом роде.

• В конце концов он [DB-7 без моей модификации] вошел в штопор [и разбился],

• , и Форд сказал мне: «Мы в деле». Нас обоих попросили уйти в отставку.

• Вы понимаете? Интервьюер: Да.

• Жак: Потому что заведение будет нести ответственность.

• Я искал справедливости. Я думал, что это несправедливо.

• И тут я понял, что справедливости нет.

• Это свободное предпринимательство перемещает вещи, потому что это стоит меньше, чем делать это здесь, в Америке.

• Что сигареты убивают людей, но правительству достается хороший кусок,

• это означает, что им было наплевать на людей.

• Это были доказательства, которые у меня были. И виски и вся эта нездоровая пища которая идет людям,

• а потом искусственное заражение растений генетикой без длительных испытаний.

• Это было опасно… генетически изменять растение,

• , где можно было выращивать органически, но никогда моносистему растений.

• У вас должны быть смеси разных растений, которые усиливают действие друг друга.

• Так я начал отворачиваться от коммерческого сельского хозяйства, коммерческой науки. Вы понимаете?

• Я интересовался наукой, но они принадлежали корпорациям.

• Ученые создали ядерное оружие.

• Парень по имени Альберт Эйнштейн написал формулу и помог.

• Сцилард и Оппенгеймер работали над атомной бомбой.

• А в Библии было кое-что полезное. Там было написано:

• «Не бросайте опасности перед свиньями». Знаете ли вы, что это значит? (Интервьюер: Нет.)

• Не давайте людям вещи, которые они не готовы разумно использовать.

• Технология стала рычагом вооруженных сил и правительства

• , где они работали над машинами для убийств. Потому что они были патриотами.

• В Германии немецкие ученые, некоторые из них уехали,

• но большинство остались и делали оружие.

• В Италии инженеры-католики делали самолеты против Америки.

• В Америке американские католики делали самолеты.

• А священники окунали свои посохи в святую воду и благословляли самолеты и военные танки.

• В то время как в Библии сказано: «Не убий. Возлюби врага твоего. Подставь другую щеку».

• Интервьюер: Я всегда чувствовал иронию в том, что священники и капелланы в армии были восхитительной иронией.

• Жак: Я рассказываю вам свою историю, которую, я думаю, вы должны знать. Я просто не придумал эти идеи.

• Меня воспитывали так, что я был вынужден столкнуться с этими вещами.

• Интервьюер: Вы много чего повидали за свои 94 года. Итак, мне нужно спросить,

• , одним из бугименов всего движения за правду является Дэвид Рокфеллер.

• Вы с ним одного возраста. В чем секрет вашего долголетия?

• Жак: Нет никакого секрета. Предстоит много работы.

• И я не думаю, что нужно есть, чтобы жить. Я ем.

• И я люблю одни продукты и не люблю другие.

• Но я был органическим вегетарианцем

• лет, пока не прочитал книгу Чандера Боса, о которой никогда не слышал.

• Опрашивающий: Доброе имя, Чандер. Жак: Сэр Джагадиш Чандра Бос.

• Он был из Института Бозе в Индии.

• Он был на научном конгрессе в Англии

• , и он объяснил, что он делает, и они рассмеялись.

• Он был физиологом растений.

• И несколько лет спустя некоторые британские ученые пришли в его лабораторию

• и узнали, что то, что он делал, было настолько. ..

• Потому что то, что он делал, было настолько радикальным.

• Он взял немного живой ткани и натянул ее на два конца.

• Он поставил под него свечу, чтобы проверить, может ли он почувствовать боль.

• И у него был осциллограф… в те дни осциллографа не было,

• , но он спроецировал его на стену с помощью зеркала, которое очень слабо двигалось.

• А вот на стене он получил узоры осциллографа. И он сказал, что медная проволока

• показала ту же реакцию, что и живое вещество.

• У него были трудности… Что человек понимает под жизнью и не-жизнью?

• Он сказал: «Ну, солнце неорганическое, но без него

• все растения умрут, и человек в конце концов умрет, и все животные.

• И это неорганическое».

• Ему не удалось разделить органическое и неорганическое. я.И я увидел рак на кроликах,

• вегетарианцев, деревья, кости динозавров.Я начал вникать в вещи.

• Тогда я сказал: «А как насчет того, что находится за пределами науки,

• физического? Метафизического, телекинеза?»

• Вы знаете, что это такое? (Интервьюер: Да.) Перемещение предметов, не касаясь их.

• Очень много людей верили в это.

• Я сказал: «Жак, почему бы тебе не проверить это?»

• А я читал про парня по имени, забыл навскидку, но все равно. ..

• (Роксанна: Астоя.) Астоя! И он был из, кажется, из Индии.

• И он сказал, что никогда не звонил по телефону. У него есть сила телепатии.

• И он сказал, что никогда в жизни не пользовался телефоном. Он всегда может читать мысли человека.

• Так что я сказал: «Если он может это сделать, то к черту науку. Зачем я рву свою задницу? Это занимает много времени».

• Я и еще около 10 человек привезли его из Индии в Америку.

• И я сказал: «Сэр, если вы сможете хоть раз прочитать мои мысли,

• я прокричу об этом с самых высоких башен и расскажу об этом всем».

• Он говорит: «Ну, я делаю это постоянно».

• Итак, я сказал ему: «Если ты собираешься читать мои мысли,

• ты хочешь полнолуние? Какие у тебя есть основные варианты?» Он сказал: «Нет. В любое время».

• Итак, я сказал: «Вы хотите, чтобы я смотрел на Восток или на Запад?» Я хотел предоставить ему лучшие условия.

• Он сказал: «Нет. Просто придумай что-нибудь».

• Я сказал: «А что, если это техническое?»

• Он сказал: «Ну, я не буду использовать терминологию, которую вы используете, но я опишу событие».

• Я сказал: «Это справедливо». Но до этого

• я замечал, что он работает с людьми.

• Он разговаривал с женщиной примерно 78 лет

• и сказал: «В вашей семье была смерть, то ли три месяца, то ли последние три года».

• В вашей семье всегда есть смерть, когда вам 74 года.

• Мне показалось, что он работает с вероятностью.

• Вы понимаете, о чем я? Интервьюер: Парень из Астоя работал с вероятностью.

• Жак: Но это не значит, что он не может этого сделать. Опрашивающий: Нет. Но он не может этого доказать.

• Жак: Итак, позвольте мне рассказать вам, что я сделал.

• Я представил себе маленькую белую мышь, из-за моего прошлого, которая ест слона,

• не становится больше и выходит из здания.

• Если есть телепатия, если он дал мне это… Интервьюер: Если он понял это.

• Жак: Я убежден. Но он не дал мне ответа.

• Так что я подумал, что в тот раз это не сработало. Может быть, он действительно мог бы это сделать.

• Затем я представил столярную пилу из металла. Вы можете это представить?

• С двумя ногами и идет в лес вот так

• и дерево смотрит на пилу, а дерево распиливает пилой пополам.

• Это за пределами вероятности. Ты знаешь, что я имею в виду?

• Если он это понял, то была телепатия.

• Он не понял. Он не получил ничего, о чем я думал.

• Но он ответил, когда подошла девушка…

• Было всего шесть вопросов или около того.

• Почему у меня меньше свиданий, чем у моей сестры?

• И он рассказывал типичную историю, но никогда не читал мыслей по-настоящему.

• Он работал с вероятностью.

• И когда девушка наклонилась вперед, он был на правильном пути;

• она откинулась назад он сменил тему.

• Затем я встретил еще одну пару, которая сказала, что занимается телепатией каждый день,

• , и они пришли ко мне домой.

• И я сказал: «Не могли бы вы продемонстрировать это?» Парень сказал: «Нет».

• Он сказал: «Я хочу, чтобы вы отошли от своих собственных книг,

• вывели шесть, или семь, или десять киноактеров, или десять президентов».

• И он сказал: «Даже не шепните имена. Просто укажите».

• И я указал на [Милларда] Филлмора. Это был первый раз, когда я встретил парня.

• Он сказал: «А теперь позвоните этому парню из Англии, мистеру Тракмору». Вы знаете эту историю?

• Я позвонил мистеру Тракмору в Англию.

• Он сказал: «Я вижу президента с двумя прядями волос на боку, и его зовут [Миллард] Филлмор».

• Потом я указал на киноактера. Я думаю, это был Гэри Грант, если вы знаете, кто он такой.

• Во всяком случае, я указал на это. «Позвони этому парню из Нью-Джерси, Смитсону».

• Я позвонил ему. Он сказал: «Я вижу высокого худощавого актера,

• англичанина по имени Гэри Грант». Сразу.

• Это было лучшее, что я когда-либо видел. Вот как это работает.

• Прежде чем я отправился расследовать это,

• я прочитал все, что мог, о телепатии шоу-бизнеса,

• сотни книг в библиотеке, и вы можете получить их в Обществе фокусников.

• Вы не квалифицированы как сыщик, если сначала не знаете что-то об этом поле.

• Вот что я узнал. У него есть друг в Англии

• по имени Тракмор. Если вы спросите мистера Смита, у него есть список. Смит имеет в виду Гэри Гранта.

• Джонсон имеет в виду этого актера.

• То, как он говорит этим президентам, зависит от имени, которое вы запросили.

• Вы это понимаете или нет?

• Кстати, я хочу вам сказать, что у меня был друг, который был инженером, и он сказал:

• «Есть преподобный Мэй Тейлор в Калифорнии

• , у которого есть церковь под названием Церковь живых мертвецов». Это имя. Я не…

• Она проходит через всю аудиторию.

• «Ваш сын погиб в автокатастрофе 8 февраля.»

• Прямо вниз всем в аудитории.

• Я ходил в эту церковь, потому что если это правда,

• , то моя система ограничена.

• Я не подписывался в гостевой книге.

• При входе можно оставить запись в гостевой книге.

• Так поступают со многими телепатами, предсказателями.

• Когда вы подписываете гостевую книгу, они говорят, присаживайтесь, и возвращаются, чтобы посмотреть, есть ли у них что-нибудь на вас.

• Вы идете в зал рекордов в маленьком городке.

• «4 февраля в автокатастрофе погиб ваш брат.»

• И строят запись из зала рекордов.

• Итак, когда вы входите, они говорят: «Не могли бы вы подписать гостевую книгу?»,

• в ту минуту, когда вы ее подписываете, они возвращаются, чтобы узнать, есть ли у них информация о вас.

• Я просто хочу сказать вам, почему.

• Я не расписался в гостевой книге, и она перебрала всех в церкви и пропустила меня,

• но это не значит, что она не может этого сделать.

• Итак, я попросил 10 своих друзей пойти в эту церковь и посидеть отдельно, но не расписываться в гостевой книге.

• Я хотел проверить, настоящая ли она. И она пропустила тех 10 человек.

• Какой вывод я могу сделать? Вы понимаете?

• Преподобный Мэй Тейлор заработал миллионы.

• Хорошо? И мне не понравилось то, что я увидел.

• Парень, который отправил меня туда, был искренним, но он не знал, как это делается.

• Затем ко мне на семинар пришли два священника,

• , и они сказали мне: «Жак, твоя проблема в том, что ты хочешь работать в материальном мире.

• Есть вещи за пределами материального мира. .»

• В Палм-Спрингс, Калифорния

• жила женщина, которая, по их словам, обладала способностью к телекинезу,

• перемещая предметы, не касаясь их.

• Я сказал: «Позвони ей и спроси, могу ли я приехать».

• И священники сказали: «Да», и они позвонили. И она сказала: «Да».

• Я сказал: «Спроси ее, могу ли я проверить, пока это происходит».

• Потому что я действительно хочу знать, правда ли это.

• Я не являюсь скептиком, пытающимся опровергнуть это.

• Я хотела знать». Она сказала: «Конечно».

• Прежде чем пойти к ней домой, я пошел в зал архивов.

• Он умер 10 лет назад.0183

• но если твоя жена умрет, год ты один. Потом уменьшают количество посещений. Это было статистически.

• Я пошел ей навстречу. Она была очень приятной, очень вежливой.

• И она поставила эту большую вазу на стол

• и она начала двигаться с включенным светом и все такое.

• Никаких строк или чего-то подобного. Итак, я взял перьевую ручку, которая у меня была

• , поднес ее к столу и получил 60-цикловый гул.

• Я снял облицовку, и у нее был перевернутый звонок с четырьмя резиновыми держателями для мела.

• Стол был отполирован до блеска, слегка наклонен.

• Итак, я сказал: «Отец Данн, отец Демпси, подойдите сюда и посмотрите».

• И она сказала мне: «Сукин ты сын.

• Я сказал: «Я тебе не враг.

• Но если ты скажешь этим детям, что они сегодня здесь

• что у вас есть особые способности, они не работают над проблемами.

• Видишь ли, если ты молишься и надеешься, что пойдет дождь. ..

• Если у тебя засуха, ты должна вырыть арык, чтобы помочь растениям расти». «Я не твой враг.

• Я понимаю, почему вы это делаете. К вам приходят разные люди.

• Ты одинок. И когда вы делаете это, вы получаете одобрение и признание».0005

• Итак, она обняла меня. Мы снова были друзьями.

• Но я не пытался ее уничтожить.

• Я начал изучать как можно больше метафизики: левитацию, ауры.

• Пока ничего не нашел.

• Кроме книги, религиозной книги.

• У этого парня был ореол и много тому свидетелей.

• Итак, я получил еще одну книгу под названием «Аномалии и любопытства в медицине».

• Многие кожные заболевания люминесцируют.

• Вы когда-нибудь видели светящиеся волны?

• Опрашивающий: Да, биолюминесценция в воде.

• Жак: Эти кожные заболевания вызывают свечение, и они думали, что они святые люди.

• Они просто не были квалифицированными наблюдателями.

• Многое из этого стало исчезать из моего прошлого.

• Все в моем прошлом стало связано с,

• «У вас есть рабочее определение слов, которые вы используете?»

• Если я использую слова, у меня должна быть визуальная картина того, на чем эти слова основаны.

• И это покончило с большим количеством ерунды, просто приблизившись…

• Я понял это из семантики. Потом я познакомился с семантистами.

• И спросил их, как они изменят общество. Они не знали.

• У них были проработаны все слова, но у них не было рабочих определений,

• то есть сделать общество лучше.

• Потом я встретил итальянских детей в Америке.

• Итальянские дети говорили так,

• «Э. Куда ты идешь, а? Могу я прокатиться на твоем велосипеде?»

• Означает «Могу ли я воспользоваться вашим велосипедом?»

• А потом я встретил ирландских детей, и они сказали,

• «Есть хороший ирландский парень, хороший парень из Дублина. »

• И я заметил, как их диалект отражал их происхождение.

• А южане: «Я возьму себе негра и надеру ему задницу».

• Отражение, движения лица, все.

• Потом я заметил во Франции, они используют свои руки,

• «Да здравствует Франция. Да здравствует Эйфелева башня». Эйфелева башня.

• И то, как двигались их губы, выражения лиц, точно отражающие культуру, из которой они произошли.

• Но если они прожили в Германии 10 лет и приехали в Америку,

• они говорили с немецко-американским акцентом.

• «Готт им Химмель». Означает Бог на небесах.

• И я заметил их мимику, язык.

• И если они прибыли из определенного района Испании,

• с высокими людьми в суде, один из них шепелявил, когда говорил.

• И во всем этом испанском есть шепелявость.

• Опрашивающий: Да. Все они пришли из…

• Жак: Вы должны понимать влияние окружающей среды.

• Они говорят: «Откуда вы знаете, что нет настоящих

• людей, которые могут чувствовать вещи, которые люди не могут чувствовать?»

• Итак, я спрашивал их… Ко мне приходил человек и говорил:

• «Я принадлежу к новой группе, хорошо образованной. Высшее Сознание».

• Я сказал: «Что это?»

• «Мы люди, которые эволюционировали намного дальше обычного человека».

• Итак, я спросил: «Вы член?» Парень говорит: «Да».

• «Вы член Высшего Сознания?» Он сказал да.»

• Я сказал: «Где твои почки?»

• «Я не уверен».

• Итак, я спросил: «С какой скоростью движется кровь в ваших венах и артериях?»

• «Я этого не знаю.»

• Я сказал: «Что вы подразумеваете под высшим сознанием?»

• Если я не могу это проверить, откуда мне знать, что означает высшее сознание?

• Я знаю, что он думает об этом. Он не знает.

• Так или иначе, я отправился в Тринидад

• , потому что прочитал в книге, что они могут ходить по раскаленным углям в зависимости от состояния ума.

• Я сказал: «Боже, если бы они могли это сделать?» Ставишь мясо на огонь, оно жарится.

• И если у вас может быть состояние ума, когда вы можете ходить по раскаленным углям, я хочу знать об этом.

• Я поехал на Тринидад, потому что там была индейская колония.

• И я читал, что они могли ходить по раскаленным углям.

• Я пошел туда, и они сжигают эти угли до тех пор, пока не образуется зола,

• белая зола толщиной в полтора дюйма.

• И они не ходят по раскаленным углям.

• Они очень быстро передвигаются по пеплу. (Я так и сделал.) Интервьюер: Из-за порохового пепла.

• Жак: Я прошел через то же самое.

• Потом ко мне подошел еще один парень с длинной иглой,

• игла для вязания, стянула его кожу и провела ею прямо через лицо.

• Он говорит: «Я не чувствую боли». У меня там был друг, врач.

• Я сказал: «Этот парень утверждает, что может контролировать частоту своего пульса,

• ускорять или замедлять его, просто думая».

• И доктор сказал: «Он делает это».

• Вот я и поискал под мышкой. У него был пробковый шар.

• Нажатие на пробковый шар ослабило его пульс.

• Я сказал: «Вот, док». Он сказал: «Ну и дела, я этого не видел».

• Я сказал: «Я знаю это. Вот как это делается». Вы понимаете?

• Прежде чем пытаться что-либо расследовать, прочитайте все, что сможете.

• Получить информацию. Потому что это информация, которая ближе к реальности.

• Опрашивающий: Вернемся к проекту Венера. Во-первых,

• почему вы назвали его «Проект Венера»?

• Жак: О, потому что раньше я называл это социокибернетизмом.

• Опрашивающий: Социокибернеринг?

• Жак: Да. Это означает применение науки и техники

• для улучшения жизни всех людей в мире и восстановления окружающей среды.

• Пока у вас есть отдельные нации, у вас будут проблемы.

• Интервьюер: Почему Венера?

• Жак: Потому что позже мы отправились искать землю для строительства экспериментального центра.

• И я нашел участок земли на Венере, который не был опрыскан ядовитыми […] растениями…

• Интервьюер: Венера, Флорида? Жак: Венера, Флорида. Ага.

• Роксана: Никто не мог произнести слово «Социокибернеринг».

• Это было до того, как «кибер» стал широко известен и популярен.

• Поэтому мы назвали его «Проект Венера». Мы живем в Венере, штат Флорида.

• Интервьюер: Как вы познакомились с Питером Джозефом?

• Жак: Ну, Питер Джозеф руководил фильмом «Дух Времени», и многие люди писали ему.

• После фильма они сказали: «Хорошо. То, что вы говорите, интересно и познавательно,

• , но что вы с этим делаете? Как вы можете что-то изменить?» Он сказал, что не знает.

• Роксана прислала ему экземпляр книги, которую я написала под названием… Она о мире без денег.

• Роксана: «Лучшее, что нельзя купить за деньги».

• Жак: Да. Это о мире, который не использует деньги.

• Роксана: Он нашел это чрезвычайно важным.

• Он тут же вышел и начал снимать, а год спустя выпустил Zeitgeist Addendum.

• Жак: Он сказал, что с этого момента он будет говорить о проекте Венера.

• Потому что то, о чем он говорил, было правильным, но не предлагало людям никаких решений.

• И все, чем занимается проект Венера, это «как» выполнить то, это, операцию, что угодно.

• Я разработал тысячи хирургических инструментов,

• электронных и механических устройств, устройств безопасности для самолетов.

• Интервьюер: Почему так много людей в Интернете беспокоятся о связи между

• «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли и проект «Венера»?

• Жак: Потому что они никогда не исследовали проект Венера.

• Они думают, что я хочу использовать машины, чтобы управлять всем.

• Это неправда. Вот откуда они это берут.

• Один пилот, когда я был ребенком, смотрел на самолет и говорил: «Я около мили в высоту».

• Потом какой-то инженер изобрел доплеровский радар.

• Он спускается на землю, поднимается и говорит вам: «Вы на высоте 5400 футов 20 дюймов от земли».

• Ни один человек не смог бы этого сделать. Поэтому я хотел бы заменить это на решения летчика относительно высоты.

• Я не хочу, чтобы машина взяла верх. Я просто знаю, что предпочел бы использовать это.

• А в Сан-Франциско такой туман, что не видно на три фута перед собой.

• Они выяснили, что с помощью инфракрасных камер они могут фотографировать взлетно-посадочную полосу.

• Пилот, использующий инфракрасный порт, может видеть взлетно-посадочную полосу, если он использует инфракрасный киберскоп.

• А то мне стало объемно.

• Теперь вам нужно понять это слово.

• Технология для меня является расширением человеческих качеств.

• Без микроскопа не увидишь, как обстоят дела.

• Вы можете видеть только то, как они расположены относительно ваших рецепторов.

• Но с микроскопом… В первый раз, когда я увидел вещи под микроскопом,

• то, что выглядело гладким, было похоже на холмы и долины.

• Итак, я спросил: «Каково это на самом деле?» И парень снова взорвал его, и он выглядел как щепки.

• Так что я сказал: «Да, но на что это похоже?»

• Он сказал: «Это глупый вопрос. Это зависит от ваших рецепторов».

• В электронный микроскоп можно увидеть частицы, плавающие вокруг друг друга.

• Я думал, что ищу правду.

• Он сказал: «Человек не может видеть истину. Здесь есть радиоволны, которые вы не можете видеть,

• миллиарды бактерий на столе, которых вы не видите».

• Он сказал: «Поиском истины занимаются люди, которые искренни,

• , но имеют очень мало технических знаний».

• Мой словарный запас начал меняться и мое отношение к искателю истины.

• Чтобы быть искателем истины, нужно знать все. Знать то, что истинно.

• Это стало смешно. Я встретил много людей и прочитал много статей

• о девушке, которая собиралась сесть в самолет. Ей было около 16.

• Она сказала, что-то случилось. Она не знала что.

• Но она не села в этот самолет, и он взлетел, накренившись

• и 150 человек погибли. И она сказала: «Иисус спас меня».

• Она собиралась выступить в голливудской пресвитерианской церкви. Это было 40 лет назад.

• Итак, я пошел туда. Она рассказывала собранию, как Иисус спас ее,

• обо всех чувствах, которые охватили ее.

• И все они сказали: «Аминь. Да благословит вас Бог».

• Итак, я подошел прямо к кафедре. Я не был членом этой церкви.

• Я сказал: «Он не хотел вас. Он хотел 150 человек».

• Это было просто, чтобы показать им, этой маленькой девочке, что она эгоцентрична.

• Я ждал у церкви, чтобы посмотреть, не повлияет ли это на кого-нибудь.

• И они пожали мне руку. Они сказали: «Мне очень жаль.

• Раньше я тоже так думал». И это хорошо.

• Я никого не хотел…

• Например, когда четверо ваших детей погибли в автокатастрофе

• , а один нет, мать говорит: «Иисус спас его».

• Это место, где он сидел в машине, относительно удара. Если вы понимаете, о чем я?

• Вот я и начал думать, почему бывают автомобильные аварии?

• Почему мы не можем поставить бесконтактный датчик на машину?

• Так что, если парень хотел столкнуться с тобой, он не мог.

• Потому что бесконтактное устройство затормозит вас.

• Потом, примерно девять, десять месяцев назад сейчас

• был эксперимент по запоминанию информации.

• А компьютеры того времени могли хранить 1000 триллионов бит информации в секунду.

• Ни один человек не может этого сделать.

• Итак, я хочу подключить машины в Вашингтоне к промышленности,

• производство, сельское хозяйство, чтобы получить представление о наших возможностях.

• Не заменять людей, которые лучше справляются с работой.

• И не контролировать людей, только следить за сельским хозяйством.

• Теперь позвольте мне сказать вам кое-что, чего вы, я уверен, не знаете.

• С высоты 3000 миль в космосе с инфракрасными камерами

• Если вы сфотографируете джунгли Амазонки, вы увидите все больные деревья красными, в определенном порядке.

• Земля поворачивается под инфракрасной камерой, и мы получаем картину

• состояния болезней растений во всем мире.

• Ни один человек не может этого сделать. Это те области, которые мы хотим автоматизировать.

• Итак, у нас есть изображение Земли

• и у нас есть изображение океана, который проявляется там, где он загрязнен разными цветами.

• И мы видим загрязнение, гибель рифов по всему миру. Ни один человек не может этого сделать.

• Роксана: Люди думают, что они будут захвачены машинами, потому что они думают об этом с точки зрения этого общества,

• денежного общества, и я бы до усрачки испугался машин, захваченных в это общество.

• На самом деле так и происходит. Как бы вы не хотели, чтобы машины что-то делали,

• это не имеет никакого значения. Они лучше людей.

• Они быстрее на фабриках. И они собираются занять рабочие места людей.

• Но в этом обществе они вытесняют людей и причиняют им вред.

• Люди используют машины, чтобы ниспровергать других людей и удерживать их

• , бомбить их и убивать ради ресурсов.

• Так что не от машин надо утомляться. Это злоупотребление и неправильное использование машин.

• И пока мы живем в денежной системе, она будет более фашистской.

• Машины будут более вредными. Вот почему мы хотим…

• Вот почему Жак придумал экономику, основанную на ресурсах, потому что они не будут использоваться таким образом.

• Их нельзя было бы использовать таким образом, если бы вы понимали, что такое экономика, основанная на ресурсах.

• Интервьюер: Как нам убедить людей, что это не…?

• Жак: Когда мне было около 17 лет, я построил новый тип самолета.

• Держу пари, я даже расскажу вам, как я это сделал.

• Я уронил кусок пробкового дерева, и он случайно упал на землю.

• Итак, я придал ему S-образную форму, и он стал вращаться быстрее.

• Я спроектировал два крыла на самолете, которые вращаются, а не пропеллер, а просто вращаются.

• И на землю шел медленно, взлетал быстрее.

• И когда я пошел на встречу по моделированию самолетов,

• большинство нормальных детей построили нормальные самолеты.

• Никогда не делал. Я работал один.

• Некоторые из них не летали. И мне пришлось преодолевать проблемы.

• И я не зависела от одобрения других детей.

• Я полагался, думаю, что смогу решить ту или иную проблему,

• и научился делать это самостоятельно.

• Но когда я присоединился к другим детям,

• они подошли и сказали: «Что, черт возьми, это должно быть».

• Они не сказали: «Это интересный тип самолета. Он работает?» Ты знаешь.

• Они этого не делали. И они мне показались ненормальными.

• Но стал таким благодаря общению с нормальными детьми.

• Потом я перестал общаться с нормальными детьми

• и начал читать и экспериментировать.

• Но я был подкреплен за это, потому что, когда учитель. ..

• когда директор отвязал конец класса и позволил мне прочитать то, что я хотел прочитать,

• меня избили нормальными детьми.

• А на авиационном заводе, когда этот парень Форд свернул с участка и сказал:

• «Просто придумай что-нибудь новое», меня избили инженеры. Вы можете это понять?

• Опрашивающий: Да. Потому что они не хотят, чтобы вы отклонялись от…

• Жак: Так что я начал терять уважение к образованию.

• Я начал присматриваться к университетам, и они были лучше, чем когда-либо,

• техническим оборудованием, но войны становились все хуже.

• Они могут бомбить целые города ядерным [оружием] и уничтожать тысячи людей за несколько секунд.

• Итак, я сказал: «Очевидно, что-то не так с нашей культурой». (Интервьюер: Очень даже.)

• Жак: Итак, я начал работать над редизайном культуры. Вот что заставило меня начать.

• И тогда проблема в том, как изменить людей

• которые воспитывались годами… поколениями…

• Итак, я вернулся в Китай и начал изучать китайский язык.

• И я спросил китайцев, с перепиской,

• «Родился ли когда-нибудь китайский ребенок, который говорил по-китайски

• за тысячи лет разговора по-китайски?»

• Они сказали: «Нет. Всегда приходилось ходить в школу».

• Тогда я начал задаваться вопросом, могут ли люди передавать опыт своим молодым?

• И я попробовал это на всех языках.

• Ни один американец или англичанин не говорил по-английски, не посещая школу.

• А если взять филиппинского ребенка и вырастить его в Италии, он будет говорить как итальянец.

• Вы не можете передать приобретенные характеристики.

• Вы можете передать двойные глаза, тройные уши или несколько грудей,

• , но вы не можете передать то, чему научились.

• Если вы математический гений, вы не сможете передать это своим детям.

• Но если у вас есть способ связаться с этими детьми, вы можете дать им возможность сделать это.

• Тогда, если вы родились с лучшим мозгом, скажем, с большим количеством нейронных передатчиков…

• Вы знаете, что такое идиот-ученый?

• Этот парень может рассказать вам, если вы спросите: «Что случилось в 1918 году, 2 февраля?»

• «Это день чествования первого линкора.»

• И они говорят: «Ну и ну, какой фан…» Но парень в других областях — идиот.

• В определенной области мозга было больше нейронных передатчиков.

• Если вы рождаетесь с лучшим мозгом, чем у кого-либо, с лучшей мозговой тканью,

• большим количеством нервных передатчиков, вы быстрее становитесь фашистом.

• Но у мозга нет механизма, чтобы сказать вам, что важно, а что нет.

• Это основано на опыте. Я заметил, когда лисенок

• видит дикобраза и не знает, что это такое, он становится все ближе и ближе

• , затем он обнюхивает его, застревает и держится подальше.

• А люди говорят: «Видишь, он научился». Нет, он был изменен палкой.

• Они используют слово «учиться».

• Старик ходит и говорит: «Человек никогда не будет летать», и пролетает самолет.

• Он говорит: «Я передумал». Он не передумал. Его изменили события.

• Интервьюер: Скажем, есть очень богатые семьи или династии

• , которые управляют международными финансами или политикой, у вас есть Кеннеди, Рокфеллеры,

• Ротшильды, просто чтобы взять более крупные примеры.

• Эти люди для меня явно любят власть. Как Председатель Мао, Мао Цзэдун…

• Жак: Я согласен с вами. Интервьюер: Они любят власть.

• Как нам убедить их создать более эгалитарное общество? Жак: Вот как.

• У меня есть друг по имени Генри Берлинер.

• Он владел авиазаводом «Берлинер-Джойс».

• И во время Депрессии я пошел к нему. И правительственные агенты пришли по номеру

• и сказали: «Мы захватываем фабрику». Он сказал: «Почему?»

• «Вы не платили с него налоги три года.»

• Он сказал: «У меня нет заказов на самолеты. Возьмите этот гребаный завод. Он ничего не делает».

• И вот что произошло в Штатах.

• Шевроле не удалось. Банки провалились.

• И мы дали им, тем же людям, которые создали проблему, деньги.

• Мы выручили их за счет государственных средств, средств на образование.

• И это говорит вам, кто управляет страной. Обама сделал то же самое.

• Говорю вам, это ничего не изменит

• , если только General Motors не покажет вам чертеж новой машины,

• лучше, чем Toyota, с большим пробегом, тогда, если вы выручите их, вы получите определенный доход.

• Но если они ничего не показывают, а вы просто выручили их, значит, они в основном коррумпированы.

• Они уже потеряли свои заводы, но мы их выручили.

• На этот раз спасения нет.

• У нас никогда не было условий, когда мы шли на войну, где все не процветали.

• Теперь по всему миру идут войны, а люди не процветают.

• С ядерными войнами нужно три дня, времени на прибыль нет.

• Вы понимаете? Таким образом, вы не можете заработать деньги.

• Итак, я говорю, что если бы они призывали вас служить в армии (так я разговариваю с солдатами),

• , они должны были бы мобилизовать все военные отрасли, чтобы никто не зарабатывал на войне. Тогда это реально.

• Я так разговариваю с солдатами. Они говорят: «Ну и дела».

• Но если вы скажете: «Вы просто убиваете людей». Они говорят: «Ты что? Какой-то иностранный агент?»

• Покажи им, чего не хватает. И если вы не можете сделать это лингвистически, сделайте это с фильмами.

• Теперь фильмы могут увидеть миллионы людей. Я не могу.

• Я путешествую по миру. Я могу говорить примерно с 500 людьми в аудитории

• и убедить их. Думаю, я знаю, как это сделать.

• Но там миллионы людей. А с фильмами вы можете достучаться до миллионов людей за один месяц.

• Вот почему я рекомендую фильмы.

• Я бы показал фильмы о том, как я стал таким, какой я есть.

• Я бы показывал фильмы с вещами, о которых на самом деле не говорил с тобой.

• Этот человек не может думать или рассуждать. Все это чушь.

• И я покажу, как работает разум,

• как мы становимся творческими, что такое творчество.

• Об этом пишут: «Человек очень творческий. Он прирожденный гений.

• У них фантастическое наследство или они одарены».

• Если человек одаренный, зачем ему медаль?

• Если вы родились математиком. Если вы понимаете, о чем я? Зачем их чтить?

• Зачем устраивать конкурс красоты? Девушка не поморщилась.

• Если он был сделан из глины и она все вылепила, вы можете дать ей медаль.

• Но если она такой родилась, зачем их уважать?

• Так или иначе, я начал препарировать культуру,

• по всему миру, и они все полное дерьмо, все культуры.

• Нам проще сказать, что Фреско полон дерьма, чем весь мир.

• Интервьюер: Почему люди в Интернете связывают проект «Венера» с программой депопуляции элиты?

• Жак: Ну, во-первых, согласно General Motors, один мир — это их один мир.

• По данным Федеральной резервной системы и банковской системы

• их идея единого мира находится под их контролем.

• Видите ли, это мир, в котором многие нормальные люди недостаточно знают о проекте Венера.

• Поэтому они всегда сравнивают то, что я говорю, с коммунизмом, социализмом или фашизмом. Они назвали меня все.

• Коммунизм использует деньги. У коммунизма есть банки.

• Здесь есть армия, флот, тюрьмы, полиция и правительство.

• У нас ничего из этого нет. Я хочу быстро рассказать вам, в чем разница.

• Интервьюер: Как сделать так, чтобы семь миллиардов человек в мире видели одно и то же?

• Жак: Когда мы пошли на войну с нацистской Германией,

• мы сначала отправили Линдберга в Германию, потому что он был удостоен чести

• как первый человек, перелетевший океан.

• Не знаю, много ли вы о нем знаете, но тем не менее…

• Он вернулся и хотел сказать это Пентагону.

• «В нацистской Германии выпускают три тысячи самолетов в месяц».

• У нас было 600 боевых самолетов первого класса. Это все, что у нас было.

• Итак, правительство разослало специальных агентов на все авиационные заводы и сказало:

• «Расширьте свои заводы вдвое.

• Мы будем воевать с Германией, Италией, Японией Испания

• Нам нужно масштабное производство».

• Владельцы авиазаводов собрались на совет директоров и сказали: «№

• Потому что после войны мы застряли с большими заводами и без заказов на самолеты. Ответ — нет».

• Итак, правительство сказало: «Мы заплатим за это из государственных средств».

  После войны американскому народу принадлежало 60% американской промышленности

• и они отдали их им по три цента за доллар, вернули промышленности.

• Общественность этого не знает. Этого нет в наших школьных учебниках.

• Пока они не знают: «Ты что? Какой-то иностранный агент?» Они рассердились на меня.

• Интервьюер: Лично я, Жак, считаю, что гражданское общество…

• несостоятельно, чтобы оно продолжалось в будущем, я думаю, что оно рухнет.

• Мое видение будущего таково, что мы все будем бороться.

• Для лучших слов будет гигантская Третья мировая война, и да поможет нам всем Бог.

• Я не верю в Бога, но да поможет нам всем Бог. И я думаю, что после сельскохозяйственной революции мы пошли по неправильному пути. Жак: Я думаю, что то, что вы только что сказали

• , имеет более высокую основу вероятности, чем проект Венера, но я не могу с этим согласиться.

• Опрашивающий: Но почему я думаю… Жак: Вы это понимаете? Я не могу этого принять.

• Так что я собираюсь сделать все, что в моих силах

• и Роксана, и люди, которые это поддерживают, чтобы изменить людей.

• В случае сбоя — сбой. Я не идеалист

• , который думает, что проект Венера будет принят людьми. Этого я не знаю.

• Роксана: Для этого не требуется каждый.

• Большинство людей хотят знать, что это для меня.

• И если бы что-то рухнуло, если бы существовала группа людей

• , которая могла бы каким-то образом инициировать Проект Венера… .

• И если они увидят, что это для них более высокий уровень жизни,

• они, скорее всего, примут это после того, как все рухнет, и они не могут есть,

• и им негде жить и у них нет работы.

• Интервьюер: Мы все знаем, что после хаоса делать большие перемены намного проще.

• Как ураган Катрина; компании пошли и приватизировали все школы, без проблем.

• Роксана: Но если не было направления для работы,

• если нет другой альтернативы и я не вижу никакой другой альтернативы

• которая обновлена ​​с нашей наукой и технологии на благо людей,

• не на благо промышленности и корпораций, как сегодня,

• , а на благо людей и благополучия окружающей среды,

• тогда мы не успеем. Мы превратимся прямо в фашизм.

• Чем больше люди понимают это направление,

• , тем больше есть другое направление для работы,

• не люди, которые неправильно понимают это и думают, что это Ротшильды или одно мировое правительство.

• Нам смешно, потому что все наоборот. Они вообще не рассматривали это.

• Тогда у нас может быть шанс на какое-то разумное устойчивое будущее.

• Интервьюер: Проект Венера может показаться привлекательным, но будут ли

• люди в Проекте Венера счастливы, если я заберу

• всех людей обратно в джунгли и буду жить вдали от вашего общества?

• Типа, может ли быть два пути?

• Жак: Джунгли… Сегодня на Земле так много людей.

• Я думаю, вы пытаетесь задать более глубокий вопрос.

• Кто будет принимать решения в будущем?

• Кто решает, как должны жить люди?

• Несущая способность окружающей среды. Знаете ли вы, что это значит?

• Если окружающая среда может поддерживать такое количество животных

• если они изменят окружающую среду землетрясениями, так что вода попадет в землю, большинство животных погибнет.

• Итак, мы изучаем несущую способность земли и сколько людей на ней.

• А если мы будем использовать все ресурсы Земли,

• сможем ли мы уничтожить бедность? Можем ли мы построить больницы?

• Вместо того, чтобы выкапывать 5 центов для медицинских исследований.

• До сих пор у нас все еще более чем достаточно ресурсов, даже со всеми растратами и войной.

• Вот если взять общую стоимость Второй мировой войны,

• Я говорю о бомбардировках Англии, бомбардировках Германии, выравнивании ее,

• 400 кораблей на дне моря, тысяч или миллионы мертвых людей,

• и просто взять деньги, которые стоят, чтобы построить и вести эту войну,

• вы могли бы разместить всех на земле, стереть с лица земли трущобы по всему миру,

• построить больницы по всему миру. Что-то не так с нашей культурой.

• Со всей вашей ерундой что-то не так, математики.

• Они всегда занимаются высшей математикой.

• Вот почему мне не нравится этот парень в инвалидной коляске, который интересуется поведением частиц.

• Если бы они были учеными, «Почему люди убивают друг друга?»

• Убирайся с этого проклятого поля. Меня не волнует, движется ли планета

• и колеблется ли она по орбите, в то время как мир катится в ад».

• Интервьюер: Да. ответьте на ваш вопрос? (Интервьюер: Да. Да.) Сейчас проблемы.

• И я не хочу лететь на Луну, потому что когда мы начнем летать на другие планеты,

• там будет следующая война.

• Я хочу, чтобы люди научились жить вместе и выходить в космос

• как совместное предприятие. Это приемлемо? (Интервьюер: Да.)

• Я категорически против того, чтобы какая-либо одна нация выезжала туда.

• Интервьюер: Ну, абсолютно, потому что это просто акт разделения. Жак: В чем мы не согласны?

• Опрашивающий: Нет.

• Интервьюер: Если три с половиной миллиарда индийцев и китайцев захотят американского образа жизни,

• эта планета протянет, может быть, еще 20 лет.

• Итак, мы все знаем, что системе, возможно, даже нужно рухнуть.

• Жак: Я думаю, ты знаешь больше, чем они.

• Если вы можете поделиться этой информацией…

• Некоторые люди знают так много, некоторые знают столько.

• Они все на самом деле не знают. И они думают, что наше правительство как-то заботится о нас.

• У них ложные убеждения. Или «Бог не допустит этого. Иисус сойдет первым».

• Вы понимаете, о чем я? У них дезинформация, и это разделяет нас.

• Это моя работа: когда я разговариваю со священниками и служителями, я переворачиваю их.

• Я сменил много разных министров. Агностикам, а не атеистам.

• Но я изменил их, чтобы они больше не верили, что Иисус спустится с облаков.

• И я рассказываю им, что это маленькие истории.

• Если вы когда-нибудь видели, как я разговариваю с группой людей, то я отношусь к ним по-разному.

• Зная немного об их происхождении, я меняю тон.

• Я не разговариваю с людьми, чтобы получить одобрение.

• Я разговариваю с ними, в то время как я говорю то, что, как я знаю, уместно, относительно медленно.

• И я знаю, что я сама через два года изменюсь, если проживу так долго.

• Я все изменю. Интервьюер: Я думаю, вы доживете до 2012 года.

• Жак: У меня нет фиксированного представления о том, каким должен быть мир.

• Это постоянно… Смотрите, это называется, слово для этих типов общества называется установленным.

• Общество, о котором я говорю, называется эмерджентным.

• Никогда не устанавливался. Он всегда претерпевает изменения.

• Куда? Я не знаю. Потому что в следующие 40 лет

• будет очень много новых изобретений. Я не могу экстраполировать.

• Я могу только в ограниченной степени.

• Проект Венера не идеален. Это просто чертовски лучше.

• И это начало объединения мира.

• Я лучше попробую это, чем сгорю в обществе.

• Интервьюер: Почему так много людей используют слово «культ»

• , говоря о проекте Венера? Жак: Потому что они никогда не читали книгу.

• Если они прочитают книгу и скажут: «В вашем обществе есть недостатки». Я говорю: «Нравится что?»

• «Ну, ваши балки недостаточно толстые, чтобы удержать здание.» Дайте мне информацию.

• И они говорят: «Ну, ты хочешь, чтобы машины не сталкивались. Как бы ты…?» Я знаю, как это сделать.

• Я умею ставить дома автоматически.

• Я спроектировал один из первых сборных домов. Он был выставлен в студии Warner Brother.

• Они брали, я думаю, 3 доллара за штуку, чтобы люди просто смотрели на это.

• И эти деньги пошли в Фонд Сердца. Вы можете посмотреть его.

• Роксана: Вначале все новое высмеивалось и смеялось.

• Когда братья Райт разрабатывали самолет, ученые того времени (Жак: установлено)

• все они говорили, что человек не может летать, но братья Райт никогда не читали этих книг,

• и они пошли дальше и построили летательный аппарат.

• Мы не слушаем, что говорят люди, когда они обзываются, и этого не может быть,

• потому что если вы послушаете это, то не будет ничего нового.

• Интервьюер: Как вы думаете, Жак, сила любви сможет когда-нибудь победить любовь к власти?

• Жак: Ну, это цитата, которую я слышал много раз.

• Во-первых, слово «любовь» не означает одно и то же для разных людей.

• Я всегда спрашиваю, что вы подразумеваете под любовью?

• Я скажу тебе, что эта любовь рухнет и появится новое слово.

• Это называется экстенсиональностью. Если вы встретите человека с шестью руками,

• , вы можете сказать: «Э! Что это за чертовщина?»

• Он говорит: «Я могу погладить собаку, съесть суп, почесать спину и пожать руку зятю».

• Но люди так не делают. Они думают: «Эх!»

• Опрашивающий: Я знаю кое-что, что я хотел бы сделать своими свободными руками.

• Жак: Хорошо. Дело в том, когда люди используют слово любовь

• они используют его в контексте своей цивилизации и опыта.

• В будущем, когда люди встретятся, парень пойдет к

• и увидит, насколько обширным будет этот человек для него.

• И они будут ассоциироваться друг с другом из-за экстенсиональности.

• Значение, если вы встретили людей, которые научили вас выращивать пищу быстрее,

• здоровее, как вести здоровый образ жизни, если вы понимаете, что они делали,

• вы склонны общаться с экстенсиональными людьми.

• Слово «любовь» имеет так много разных значений для стольких разных людей, что

• мы предпочли бы использовать экстенсиональность.

• Когда я сказал авиационной промышленности, что вы можете остановить плоское вращение

• , повернув кончики крыльев против ветра,

• , когда я сказал им, что вы можете заставить самолетные шины вращаться, им это понравилось.

• Но шинной компании это не понравилось.

• Опрашивающий: Конечно нет. Потому что это повлияло на их продажи. Вам понадобится меньше шин.

• Жак: Вот почему вам приходится заниматься многими различными аспектами социальной системы.

• Интервьюер: Я думаю, что моя личная роль — сеять хаос после приказа.

• У вас есть что сказать по этому поводу? Для таких, как я, я хочу. ..

• Жак: Тебе не о чем беспокоиться. Это произойдет. Интервьюер: Да. Я согласен.

• Жак: Сейчас это происходит по всему миру.

• Опрашивающий: Хорошо. Давай теперь поговорим поближе и поближе, Жак. У нас осталось 15 минут на батарее.

• Есть ли у вас какие-либо религиозные, духовные, эзотерические или оккультные убеждения?

• Жак: Если бы я знал, что вы подразумеваете под этими словами… я бы использовал термин экстенсиональность.

• Опрашивающий: Хорошо. Это что вроде трансгуманизма? Я правильно понимаю?

• Жак: Да. Меня это интересует. Я верю, что через 500 лет люди будут сильно отличаться от нас.

• Настолько разные, что в будущем мы не войдем в учебники истории. Мы такие низкосортные и примитивные.

• Интервьюер: Многие люди утверждают, что раньше мы были…

• Жак: Мне не нравится то, что я говорю, но так оно и есть. Ты спросил меня.

• Интервьюер: Почему вам не нравится то, что вы говорите?

• Жак: Ну, потому что я хотел бы, чтобы они были достаточно благоразумны

• , чтобы совершить переход без всех страданий. Они не.

• Интервьюер: Я надеюсь, что этот фильм успокоит многих людей по отношению к вам, ребята,

• , потому что я согласен, мир пиздец. Ага. Это пиздец.

• И Проект Венера предлагает кое-что, что мы могли бы сделать после того, как он рухнет,

• Мы оба согласны, Жак, он должен рухнуть?

• Жак: Люди злятся и говорят: «Почему вы ждете коллапса? Почему бы вам не сделать это сейчас?»

• Опрашивающий: Сейчас это невозможно. Жак: Я не могу.

• Роксана: Но мы над этим работаем. Мы не просто сидим и ждем краха.

• Сейчас важно информировать людей о положительной альтернативе, работающей альтернативе.

• И это требует большого образования, потому что в каждой области оно совершенно разное.

• Интервьюер: Я спросил вас о каких-либо религиозных духовных верованиях, вы сказали «экстенсиональность»?

• Жак: Вы понимаете, что я имею в виду? Микроскоп — это экстенсиональное устройство.

• Когда я впервые встретил Эйнштейна, я спросил: «Вы верите в истину?»

• Он сказал: «Что ты имеешь в виду под истиной?» Я сказал: «Ну, это гладко».

• Затем он положил его под микроскоп, и он выглядел так. (Интервьюер: Так это Эйнштейн, которого вы встречали?) Да.

• И я сказал: «Ну и дела, это действительно так выглядит?»

• Он сказал: «Нет». Он мы взорвали его больше, он был похож на щепки.

• Он сказал: «Если вы зафиксируете свою рамку, для невооруженного глаза это будет гладко».

• Но для насекомого это грубо. Для зародыша это горы».

• И я спросил: «Каково это на самом деле?» Он сказал: «Это глупый вопрос.

• Мы не можем видеть, каковы вещи на самом деле, только то, что они представляют для наших рецепторов».

• Я сказал: «Я вас не понимаю». собака может слышать 30 тысяч циклов звука.

• Лучшее, на что способны люди, — это 22 тысячи циклов в секунду». 0005

• Он сказал: «Акулы могут обнаружить одну унцию крови на расстоянии пяти миль в море».

• Ни один человек не может этого сделать.

• Он сказал: «Когда ты говоришь, что люди — это самые развитые формы, ты проецируешь, Жак».

• Он сказал: «Есть много разных животных… Куриный ястреб может увидеть десятицентовик

• с вершины Эмпайр Стейт. Человек всего лишь трехфутовый мяч.

• Когда вы говорите, что мы высшая форма, говорите о том, в какой области.»

• Когда вы говорите о любви, скажите: «Ты любишь свою мать? В какой области?»

• Мне не нравились расовые взгляды моей матери, ее предрассудки, ее нетерпимость,

• но она была добра ко мне. Она была обеспокоена.

• я влюблен в этого человека», это никогда не бывает правдой.

• Вам нравятся в нем определенные черты. И как только вы это узнаете,

• что это изменчивая вещь, вы не запутаетесь. Вы понимаете.

• Все, о чем я говорю, это экстенсиональность референта, который я использую. Хорошо?

• Интервьюер: Что для вас сознание, Жак?

• Жак: Ну, люди считают, что это степень осознания.

• Чтобы животные не говорили: «Я жив, я живу на земле. Как интересно!»

• И если вы покажете каннибалу наручные часы, откройте крышку,

• он не скажет: «Посмотрите на эти фантастические шестеренки». Он не может.

• У него даже нет ассоциаций. Поэтому, когда он смотрит на часы, он улыбается.

• Это все, что он делает. Он говорит: «Хорошо».

• И он будет носить его на шее, никогда не использовать как часы.

• Люди в зависимости от их происхождения не видят мир таким, каким видите его вы

• из-за отсутствия экстенсиональности в их образовании.

• Их образование предназначено для работы в учреждениях, в которых они выросли.

• Они не обучены тому, что вы называете мышлением и разумом, и выходят за рамки этого.

• Мы пытаемся сделать это с каждым человеком.

• И если мы потерпим неудачу, мы попытаемся решить эту проблему.

• Если я не могу связаться с человеком, я говорю: «Я не знаю, как к нему добраться».

• Я не говорю: «Они тупые». Я говорю: «Я не знаю, как до них добраться».

• Что заставляет меня работать усерднее. Хорошо?

• Интервьюер: Как вы думаете, в конце концов у человечества все будет хорошо?

• Жак: Не знаю. Откуда я это знаю? Мы можем убить друг друга.

• И мы даже можем построить этот прекрасный мир, и метеорит его разрушит.

• Не знаю. Кто, черт возьми, знает? Однажды я спас тонущего ребенка,

• , и кто-то сказал: «Вы сделали замечательную вещь».

• Я сказал: «Этого я не знаю. Если только я не увижу картину жизни этого ребенка после этого».

• Если бы он стал Адольфом Гитлером, я бы сказал: «Я сделал паршивую вещь».

• Не знаю. Откуда мне знать?

• Интервьюер: Жак, как вы думаете, существует одно бесконечное сознание, и мы воспринимаем его субъективно?

• Жак: Вовсе нет. Интервьюер: Нет? Жак: №

• Если вы посмотрите на историю человечества, то увидите, что его никогда не существовало.

• Опрашивающий: Ну, хорошо. Итак, если мы посмотрим на общую массивную космологическую картину в целом,

• , если бы вы могли подвести итог, может быть, за три минуты, что происходит. .. церкви или около нее.

• Или если в здании есть только дети, а вокруг этого здания прошел ураган,

• Я бы сказал, что есть космическое сознание.

• Но ураганы никого не уважают.

• Приливная волна топит тысячи людей.

• Землетрясение обрушило здания на евреев,

• шведов и католиков. Кажется, это не дерьмо.

• Опрашивающий: Хорошо. Что делает серийным убийцей?

• Жак: Одного парня звали Альберт Фиш. Они считают, что он съел 40 детей.

• И публика хотела растерзать его или сжечь заживо. Они были очень горьки по этому поводу.

• Психиатр по имени Вертам. Его звали Уэртам.

• Он сказал: «Не убивайте его. Я хочу попытаться выяснить, что сделало его таким.

• Чтобы мы могли избежать подобных ситуаций в будущем». Мне нравится этот парень.

• И вот что он нашел.

• Когда Альберту Фишу было восемь лет, он трогал свои интимные места.

• Его мать была старой баптисткой, хорошим человеком. Она вошла и сказала:

• «Ты будешь гореть в аду, коснувшись этой части своего тела.

• Это сатанинское дело, и ты будешь гореть вечно». Она до смерти напугала ребенка.

• И мать сказала, что в 2 часа ночи он кричал.

• Когда она вошла в спальню, он воткнул иглы в свои гениталии

• , потому что не хотел идти к черту. Вы понимаете? (Интервьюер: Я понимаю.)

• Жак: Потом он водил детей из меньшинств в лес

• и пытался отрезать им гениталии, чтобы спасти их от ада. (Интервьюер: Я понимаю.)

• Жак: Как вы думаете, кто такой солдат?

• Он парень, который видел фильмы о японских изнасилованиях женщин.

• Это называется пропаганда. Потому что у японцев столько же насильников, сколько у нас.

• Они не такие уж и разные. Но с помощью пропаганды можно заставить людей ненавидеть немцев;

• называйте их фрицами, квашеными капустами и так далее.

• Интервьюер: А сейчас мусульмане. Жак: Что бы мы ни ненавидели, мы этим манипулируем.

• Мы снимаем фильмы, чтобы детей призывали в армию, показываем медали, героев.

• И я хочу, чтобы вы это знали. Я работал на парня по имени Эрнст Удет.

• Он был главнокомандующим ВВС Германии во время Первой мировой войны.

• Я работал на него. Я сказал: «Как вы сбили 70 самолетов?»

• Он сказал: «Это было очень легко». Вот как он говорил.

• Он сказал: «Я буду летать над эскадрильями и смотреть на новичков».

• Вы знаете, что это значит? Пилоты-любители, которые не были хороши. — А я бы их снял.

• Опрашивающий: Хищный. Ага. Вот как он это сделал.

• Когда вы спрашиваете: «Как вы можете это сделать?»

• Он ответил: «Ну вот как». Жак: Ага. Он сказал мне.

• Опрашивающий: Отлично. Жак: То же самое и с Эдди Рикенбакером, американским героем.

• Сбил около 65 самолетов. Нет другого способа сделать это.

• Если бы у вас там были равные способности, вы могли бы

• последние шесть или семь, а не 71 самолет.

• Вы понимаете, что я говорю? (Интервьюер: Я понимаю.)

• Так что для меня все люди, которые являются героями, являются частью этого обмана.

• Хорошо? Я не сержусь на них и не сержусь на них. Я понимаю их.

• Если вы выросли в этом мире, у вас есть автомат и вы убили 400 человек врагов,

• тебе надели медаль, пять медалей.

• Опрашивающий: Вы не массовый убийца. Ты не серийный убийца. Ты герой.

• Жак: Ты понял? Нет массовых убийц, нет героев, их создают определенные условия.

• И если мы не знаем, что это за условия, ненавидим заменители решений.

• …как они становятся такими, какие они есть. И если вы знаете, как их изменить…

• Если вы знаете механизмы изменений, это займет…

• Люди говорят: «Сколько времени потребуется, чтобы изменить всех людей на земле?»

• Учитывая контроль над вещательными компаниями, кино и СМИ, это три месяца.