Крылатые выражения в сказках А.С.Пушкина

В союзе с братьями Гримм

Долго считалось, что золотую рыбку Пушкину подарил Даль, тем более что рукопись «Сказки о рыбаке и рыбке» Пушкин вручил Далю в 1833 г. с надписью «Твоя от твоих! Сказочнику Казаку Луганскому» (литературный псевдоним Даля). И всё же источником оказалась померанская сказка «О рыбаке и его жене» из сборника братьев Гримм. Это установил пушкинист С. Бонди. Разбирая в 1920-е гг. черновые рукописи Пушкина, он натолкнулся на отрывок, где старуха, уже получившая новое корыто, новую избу, ставшая столбовой дворянкой, царицей, выражает желание стать «римской Папою», и рыбка прихоть взбесившейся дуры удовлетворяет. Но в итоге Пушкин отказался от мысли ввести этот гротескный эпизод в серьёзную сказку. Отрывок навёл Бонди на мысль о западном источнике, и он его нашёл.

Пушкин иноязычную сказку превратил и по слогу, и по духу в чисто русскую. У бр. Гримм жена рыбака требовала у пойманной камбалы (рыба оказалась заколдованным принцем) новый дом, замок, затем взяла выше: стала царицей, римским Папой, но когда возжелала стать самим Богом, вернулась вместе с мужем к в ветхий домишко.

У Пушкина в невод рыбака попала золотая рыбка, владычица морская. Старик сжалился (она ведь человеческим голосом просила) и отпустил её в синее море. Он у Пушкина отделён от старухи: он как был, так и остался простым рыбаком-бессеребренником. Неблагодарная старуха поначалу зовёт его не иначе как: «Дурачина ты, простофиля», вновь и вновь гонит к морю. Пушкин вводит мотив раздора, распада семьи. Само море, по мере того как растут аппетиты старухи, меняется. Поначалу «слегка разыгралось», затем «помутилось», далее – «не спокойно синее море». Наконец «почернело синее море», «так и вздулись сердитые волны». Но главное различие – старуха по мере возвышения становится всё более злобной и жестокой: мужа бьёт по щекам, а слуг, «за чупрун таскает», смиренного старика «на конюшне служить послала». Новая Салтычиха и только! А уж войдя в роль царицы, она и вовсе его «с очей прогнать велела». «Старика взашеи затолкали», а стража «топорами чуть не зарубила». Усиливая покорность старика, Пушкин показывает растущую гордыню и ненасытность старухи-самодурки. Желание стать царицею морскою, чтобы золотая рыбка служила у ней на посылках, оборачивается наказанием: поднявшаяся из грязи в князи вчерашняя «царица» оказывается у разбитого корыта. Выражение стало идиомой. Сказка напоминает притчу.

«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» была создана в Болдино в 1833 году. Вначале о заимствовании у братьев Гримм никто не подумал, поскольку Пушкин не знал немецкого, но в 1830-м их сказки вышли на французском, и в библиотеке Пушкина перевод был. Её связь с «Белоснежкой» бр. Гримм очевидна, хотя мотив злой мачехи и её ревности к падчерице часто встречается и в русских сказках. Кстати, образ говорящего зеркальца взят из записанной Пушкиным сказки «Самоглядное зеркало». Народные сказки лаконичны, экономны, а поэт вводит яркие подробности, детализируя образ царицы-мачехи, владевшей волшебным зеркальцем: «С ним одним она была/ Добродушна, весела,/ С ним приветливо шутила». Дождавшись от зеркальца признания своей несравненной красоты, тут «царица хохотать,/ И плечами пожимать, И подмигивать глазами,/ И прищёлкивать перстами,/ И вертеться, подбочась,/ Гордо в зеркальце глядясь». В народных сказках таких подробностей не найти.

Имя Белоснежки само указывает на белизну кожи, а у Пушкина дано тому объяснение в реплике мачехи: «Мать беремена сидела,/ Да на снег лишь и глядела». Между тем, царевна молодая «поднялась и расцвела,, белолица, черноброва,/ Нраву кроткого такого./ И жених сыскался ей,/ Королевич Елисей». Елисей и мотив поисков пропавшей возлюбленной придуман Пушкиным. Именно королевич трижды обращается за помощью к солнцу, месяцу и ветру (а у бр. Гримм – сама Белоснежка). Белоснежка встречает 7 гномов, а у Пушкина 7 братьев-богатырей. Они, полюбив свою нежданную гостью, обратились к ней с просьбой стать женой одного из них. Каков же был ответ? «Братцы вы мои родные,-/ … Как мне быть? Ведь я невеста./… Всех я вас люблю сердечно;/ Но другому я навечно/ Отдана…» Вы, конечно, узнали отголосок отповеди Татьяны Онегину. Вроде бы совсем иной жанр, а как всё связано!

Пушкин ввёл мотив верной собаки, почуявшей беду, не пускающей в дом Чернавку, подосланную мачехой. У бр. Гримм заимствован хрустальный гроб. А в целом это сказка о торжестве любви, способной победить смерть. По крупицам собирается материал и переплавляется в поэтическом тигле в чистое золото.

Крылатые слова и выражения из русских народных и литературных сказок

Тема: «Крылатые слова и выражения из русских народных и литературных сказок»

Це л и:

—

познакомить учащихся с крылатыми выражениями;

— указать на безграничные возможности великого, могучего русского языка;

— развивать речь, логическое мышление, память, внимание, воображение, умение употреблять крылатые выражения в своей речи;

— воспитывать интерес, любовь к родному языку, гордость, любознательность, самостоятельность.

Ход урока

Организационный момент

Приветственное слово, проверка готовности к уроку.

Проверка домашнего задания

Обсуждение предыдущей темы. Оценка сообщений учащихся

Целеполагание

Сколько себя помнит человек, он всегда задумывался над словом, своей речью, родным языком.

Мы можем гордиться русским языком. На нашем языке написаны замечательные памятники литературы и искусства, это язык науки, культуры и искусства.

Все вы скажите, что он не простой. Да. Но тем он и интересен, что богат множеством оттенков, значений и тайн.

Наш урок посвящен жемчужинам русского языка: пословицам и крылатым выражениям, которые делают нашу речь яркой, образной, выразительной.

Открытие нового знания

— Вы, конечно, замечали, что, кроме слов, для выражения наших мыслей мы используем и более сложные единицы языка – устойчивые сочетания слов. Можно, например, сказать так: у него денег много, а можно и так: денег у него куры не клюют. Или: снарядили его очень далеко, а можно сказать: послали его к черту на кулички.

Крылатые выражения – такие сочетания слов, в которых ничего нельзя заменить: ни какое-то слово, ни порядок этих слов. Их нельзя понимать буквально.

В нашей речи крылатые выражения, а их еще нередко называют фразеологизмами, используются в том виде, в котором они закрепились в языке.

А задумывались ли вы над тем, как возникли крылатые выражения? Можно, например, сказать: « Коля работает спустя рукава, а Петя засучив рукава…» Интересно, почему так говорят? Выражения спустя рукава и засучив рукава

, появились в те далекие времена, когда русские носили одежду с очень длинными рукавами. У мужчин 95 см, а у женщин на 40 см больше. Попробуйте поработать в одежде с такими рукавами. Неудобно, получится плохо. Чтобы дело спорилось, рукава надо было засучить. Народ приметил это и стал говорить о людях, которые делали что-то плохо, лениво – работают спустя рукава, а о людях, которые умело, работали – работают – засучив рукава. Хотя рукава могут быть короткие. Подобно этому выражению, все крылатые слова имеют свою историю возникновения.

— А как вы думаете, где чаще всего мы можем встретить крылатые выражения? (сказки)

Значение сказок Пушкина в воспитании личностных качеств ребенка

Ольга Полохало

Значение сказок Пушкина в воспитании личностных качеств ребенка

В настоящее время в психолого-педагогической работе остается актуальным вопрос о значении восприятия и переживания сказки для психического развития ребенка, становления его как личности, раскрытия творческого потенциала.

Сказки Пушкина представляют собой совокупность мудрости и духовного наследия русского народа, богатства оригинальных сюжетов. В основе пушкинских сказок лежат русские народные сказки, фольклорные сказания, песни, былины. Сказки Пушкина оказывают огромное влияние на эмоциональное развитие детей, развивают их воображение и эрудицию, поскольку расширяют словарный запас ребенка, воспитывают лучшие морально-нравственные качества.

Знакомство со сказками Пушкина рекомендуется начинать с двухлетнего возраста. В этот период у ребенка формируется сознательное восприятие мира, он впитывает в себя новую информацию и запоминает ее.

Для начала вполне достаточно читать сказки Пушкина ребенку по 10-15 минут, например, отрывки из «Сказки о царе Салтане. » о белочке или кораблике. Затем сцены с 33-мя богатырями, которые так красочно описаны автором. Дети смогут живо представить себе этих мужественных героев «в чешуе, как жар горя». Нельзя без внимания оставить и знаменитое «У лукоморья», где собраны многочисленные сказочные персонажи. С ними ребенок будет встречаться и в других сказках.

Чем старше становится ребенок, тем осмысленнее его восприятие текста. В 3 года ребенок вполне способен обсудить поведение злой старухи, несчастного старика или царя Гвидона, проявить сочувствие к бедной царевне, поэтому немаловажно просить ребенка высказать свое мнение о прочитанном, что будет способствовать развитию его речевых навыков.

Наиболее популярны — пять сказок Пушкина. Это достаточно объемные произведения, и читать их следует не сразу полностью, но обязательно по главам, в том порядке, в каком их распределил автор. Таким образом, у ребенка развиваются не только внимательность, но и причинно-следственные связи. Чтение сказок должно быть выразительным и эмоциональным, что поможет ребенку сформировать собственное отношение к персонажам и сюжетным событиям сказки.

«Сказка о попе и работнике его Балде» расширит познания ребенка, потому что потребует объяснения значений таких слов, как оброк, полба, толоконный лоб. При чтении этой сказки Пушкина для детей,следует обратить особое внимание на Балду: он привлекателен своей находчивостью, справедливостью, трудолюбием.

Сказочная поэма «Руслан и Людмила» погружает маленького читателя в загадочный мир древней истории и знакомит с понятием рыцарство. Торжество благородства и добра над лживостью, трусостью, предательством воспитает лучшие нравственные качества в личности маленького читателя.

Читая ребенку «Сказку о царе Салтане, сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди», следует обратить внимание на выразительные женские образы — мать Гвидона и царевну Лебедь; на сыновнюю заботу о матери; на верность и преданность любящих сердец.

Сюжетная основа «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» созвучна со многими другими сказками мировой литературы. Анализируя эту сказку Пушкина, ребенок сможет сопоставить сюжеты других сказок, найти сходства и различия.

Понять, что жадность и стремление к наживе не должны становиться для человека жизненной целью, и всегда наказуемы, поможет «Сказка о рыбаке и рыбке«. С фразеологизмом разбитое корыто ребенок встретится в жизни человека не единожды.

«Сказка о золотом петушке» учит детей держать свое слово даже тогда, когда совсем не хочется платить по счетам, и формирует сознание того, что за любые свои поступки рано или поздно придется отвечать.

С другими произведениями поэта дети будут знакомиться на всем протяжении образовательного процесса, но только сказки Пушкина, прочитанные в раннем детстве, помогут постичь философию и значимость поэтического наследия великого поэта. Очень важно дать возможность ребенку нарисовать героев сказок, организовать инсценирование небольших отрывков. Это способствуют развитию фантазии, способности к рисованию и актерскому мастерству.

В заключение важно отметить, что сказки Пушкина являются неотделимой частью не только национальной и мировой литературы, но и представляют целый пласт культурного наследия нашей страны. Персонажи, символы, сюжетные линии сказок, ставшие афористичными, часто встречаются в других литературных произведениях, а также в повседневной жизни.

Список литературы:

1. Иванова О. А.Учимся читать художественную литературу: Программа. Тематическое планирование. Конспекты занятий. Для работы с детьми старшего дошкольного возраста. – М.: Школьная пресса, 2005. – 80 с.

2. Карпова С. И., Мамаева В. В.Развитие речи и познавательных способностей дошкольников : — 7 лет. – СПб.: Речь, 2007. – 144 с.

3. Полная хрестоматия для начальной школы. В 2 т. Т. 1 /Сост. И. Сивохина. – М.: ОЛМА_ПРЕСС, 2001. – 576 с.

4. Царенко Л. И. от потешек к Пушкинскому балу…- М.: ЛИНКА_ПРЕСС, 1999. – 160 с

«ДАВАЙТЕ ПУШКИНА ЧИТАТЬ!» – https://www.korenovsk.ru

6 июня  – День рождения А. С. Пушкина – традиционно ежегодно отмечается в Кореновской центральной районной библиотеке. Вот и в этом году в рамках Всекубанской акции «Читаем Пушкина» прошел Пушкинский праздник под названием «Давайте Пушкина читать!»

С раннего утра на открытой площадке, у баннера с портретом А.С.Пушкина была оформлена книжная экспозиция «Светлое имя Пушкин!», где желающие могли полистать томики стихов и прозы, мемуарную литературу поэта, рассмотреть портреты, увидеть черновые записи и витиеватую роспись Александра Сергеевича. На дорожке к библиотеке были написаны афоризмы поэта «Ах, сколько чуда в этих строчках!» Каждый, кто проходил по ней, останавливался и читал знакомые с детства, юности бессмертные цитаты из произведений А. С.Пушкина. В этот день всем гостям библиотеки, детям, молодёжи и взрослым, предстояло провести занимательное время – время встречи с поэзией, музыкой, творчеством.

До начала основного действия, с читателями и жителями города был проведён блиц-опрос:

– Знаете ли вы, чем знаменательна дата – 6 июня?

–Что для вас А.С.Пушкин?

– Может вспомнить какие – нибудь бессмертные строки поэта?

– Престижно ли сегодня знать стихи А.С. Пушкина наизусть?

Проводя опрос-интервью радостно было сознавать, что творчество А.С.Пушкина знают в нашем городе и дети и седовласые старики. Вспоминая произведения поэта, люди оживлялись, лица светились радостью, настроение улучшалось. Каждый смог процитировать строчки из стихотворений, сказок, поэм великого гения.

Пушкинский праздник начался с выступления ансамбля бального танца «Радость» худ.руководитель Юлия Александровна Черных. Ребята исполнили вечно юный вальс.

Далее ведущая помогла всем присутствующим вспомнить «чудное мгновенье» появления в русской литературе удивительного гения, который «чувства добрые… лирой пробуждал». И пожелала всем: «Пусть сегодня наши души и сердца согреют доброта, красота, любовь к ближнему, которыми насыщены произведения А.С. Пушкина.»

Отложив на время дела, во Всекубанской акции принял участие Вячеслав Леонидович Сбитнев – депутат Законодательного собрания Краснодарского края. В своём приветствии к собравшимся, Вячеслав Леонидович поздравил всех с днём рождения великого русского поэта:

«Поэзия Пушкина – неисчерпаемый источник, который как в сказке, поит «живой водой» всех, кто прикасается к нему. Всем творчеством Пушкин служил народу, и народ платит ему ответной любовью!»

День рождение Пушкина – своего рода благодарная память потомков великому сыну России. В стремлении выразить свое отношение к поэту– не только дань славному прошлому, но и надежда на то, что интерес к творчеству Пушкина не иссякнет.

Поэтический этюд «Идут века, но Пушкин остаётся…» привлёк внимание слушателей тем, что в нём были представлены малоизвестные, интересные материалы о А. С. Пушкине.

Во время  литературных чтений у открытого микрофона «Я вновь читаю пушкинские строки…» поэты, литературно-поэтического клуба «Вдохновение» вспоминали и декламировали любимые пушкинские строки и свои посвящения поэту. Литературный марафон продолжили учащиеся школ города, библиотекари и каждый желающий из присутствующих на мероприятии смог сказать доброе слово о Пушкине, прочитать понравившиеся произведения Александра Сергеевича или свои стихи-посвящения.

Непередаваемой  атмосфере творчества и поэзии способствовали музыкально-танцевальные номера коллективов «Радость» и «Истоки» худ.руководитель Жанна Владимировна Дудка и музыкальный аудиоконцерт «А.С. Пушкину посвящается…»: песни и романсы на стихи великого поэта». Не было равнодушных слушателей, организаторы встречи и исполнители поэтических произведений и концертных номеров затронули струны души каждого.  

Мероприятия с детьми всегда проходят в весёлой игровой форме – с разгадыванием загадок и викторин, розыгрышем небольших призов. Вот и сегодня ребята, которые посещают летний лагерь приняли участие на интерактивной площадке «Мир сказок, рифм, стихотворений – всё это Пушкин, добрый гений». Учащиеся совершили путешествие по сказкам «Сокровищница пушкинских творений». Отгадали сказочный кроссворд, узнали сказки по иллюстрациям, собрали пазлы «Лукоморье». Приняли участие в конкурсах: «Покажи сказку», «Волшебный сундук», «Сказочное колесо», «Быстрый, сильный, ловкий». Соревновались в викторине «С любовью к поэту» и в рисовании сказочных фресок «В волшебной сказочной стране» – это творческая площадка пушкинского праздника, где можно было попробовать себя в рисовании героев сказок Пушкина. Все ребята активно участвовали в игровой программе и показали хорошие знания настоящих знатоков пушкинского наследия. А так же проявили ум и смекалку и на «отлично» справились со всеми заданиями.

Весело прошел флэш-моб, во время которого собравшиеся дружно декламировали «У лукоморья дуб зелёный» А.С. Пушкина.

Следующей главой пушкинского дня стал Поэтический подиум-приглашение «А вы можете прочитать стихотворение Пушкина прямо сейчас?». Приглашали к микрофону читателей и просто горожан вспомнить

и прочитать свои любимые стихи Александра Сергеевича, если не помнили – предлагали, рекомендовали воспроизвести их по представленным на книжной выставке стихотворным сборникам поэта.

Медиа-час «Союзмультфильм» представляет – «Ожившие сказки Пушкина» позволил нашим юным читателям насладиться просмотром мультипликационного шедевра «Сказка о золотом петушке».

Во время акции работала и радиогазета «Союз волшебных звуков, чувств и дум». Звучали великие пушкинские строки и романсы в исполнении известных артистов театра и кино, которые привлекали внимание проходящих жителей и гостей города.

Пушкинский праздник закончился приглашением всех желающих в Библиотечный кинозал на просмотр кинофильма «Руслан и Людмила».

Нам – счастливцам, умеющим читать на русском языке, дано счастье от страницы к странице путешествовать по неоглядным просторам поэтического мира Пушкина. Хочется надеяться, что сегодняшний Пушкинский день в Кореновске принесет что-то новое: в ком-то откроется вдохновение и необычный талант, а кто-то своим трудолюбием достигнет ещё больших высот.

Пушкинские сказки — Etsy Турция

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

( 164 релевантных результата, с рекламой Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров.