Материал по литературе на тему: Список литературы для обязательного чтения в 5-11 классах

            Список литературы, рекомендуемый для обязательного чтения в 11 классе

1.А. П. Чехов. Рассказы: пьеса «Вишневый Сад»*, «Палата №6», «Человек в футляре», «Ионыч», «Крыжовник», «Смерть чиновника», «Черный монах», «Учитель словесности», «Невеста», «Дом с мезонином», «Душечка»

2.Иван Бунин. Рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Антоновские яблоки», «Тёмные аллеи», «Чистый понедельник», «Солнечный удар»

3.Л. Андреев. Рассказы: «Баргамот и Гараська», « «Ангелочек», « Жизнь Василия Фивейского», « Иуда Искариот»

4.А. Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся», «Суламифь», «Поединок»

5.М. Горький «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», пьеса «На дне»

6. А. Фадеев «Разгром»

7.И.Бабель «Конармия»

8.А. Толстой Рассказ « Гадюка», « Хождение по мукам», « Петр I »

9.С. Есенин Поэма «Анна Снегина», стихи наизусть

10.М. Булгаков «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия»

11.А. Платонов « Котлован», «Усомнившийся Макар»

12.Е. Замятин «Мы»

13.И. Шмелёв «Лето Господне»

14.В. Набоков «Облако, озеро, башня», «Приглашение на казнь»

15.М. Шолохов «Донские рассказы», «Тихий Дон», « Судьба человека»

16.Л. Пастернак «Доктор Живаго»

17.А. Солженицын «Матрёнин двор», «Один день Ивана Денисовича», « Крохотки»

18.А. Рыбаков « Дети Арбата»

Военные повести

1.В. Быков «Сотников», « Обелиск»

2.Б. Васильев «А зори здесь тихие», « В списках не значился», « А завтра была война»

3.Ю. Бондарев «Берег» или «Горячий снег»

4.К.Воробьёв «Убиты под Москвой»

5.В. Некрасов «В окопах Сталинграда»

6.В. Астафьев «Царь-рыба», «Прощание с Матёрой»

7.В. Распутин « Последний срок», « Живи и помни»

8.Ю.Трифонов «Обмен», « Дом на Набережной»

9.А. Приставкин «Военное детство», «Ночевала тучка золотая…»

10.Ч. Айтматов « Плаха»

Сборники стихов: Н. Гумилёв, М. Цветаева, А. Блок, С. Есенин, В. Маяковский, А. Ахматова, Б. Пастернак ( по одному стихотворению наизусть)

.

Минобрнауки объяснило, как пользоваться списком 100 рекомендованных книг — Российская газета

Что и говорить, книги для разных возрастов и разных характеров. Тут уже работа учителя — какую книгу в каком классе рекомендовать.

Да и вообще список по сути своей рекомендательный. Это подтвердила глава департамента общего образования минобрнауки Елена Низиенко.

— Этот список вовсе не означает, что все книги из него ребенок должен прочитать к определенному возрасту, — уточнила она. — Задача учителя — организовать совместную, так скажем, душевную интеллектуальную работу родителей и учителей с ребятами, читать эти книги во внеурочное время, на кружках или в литературном клубе.

— Как только появился список, общественность забурлила: нет ни Ахматовой, ни Пушкина, ни других классиков.

— Да, в нашем списке их нет. Зато, надеюсь, никто не будет с этим спорить, они есть в школьной программе. Список не дублирует эту программу, это было бы странно. Поэтому в нем нет Цветаевой, Ахматовой, Мандельштама, зато есть Гумилев, Рождественский, Шукшин, Дудинцев.

Часто, как только из министерства в школы приходит какой-либо список, для части учителей он априори воспринимается как директива. Не станет ли обязательным в некоторых школах и этот список рекомендованных 100 книг? Не будут ли учителя сверх школьной программы требовать его обязательного прочтения? Такая опасность есть всегда, считает Низиенко. Поэтому вместе со списком министерство разослало в школы и разъяснительное письмо, в котором подчеркивается: список предназначен для внеклассного чтения.

— Никакой отчетности по освоению этого списка мы от школ, естественно, требовать не будем, — заверила Низиенко. По ее словам, список не окончательный, он наверняка будет дополняться.

— Школьный стандарт у нас меняется не реже одного раза в 10 лет. Думаю, примерно такой же период обновления подойдет и для списка рекомендованной литературы, — уточнила Елена Низиенко.

Между тем, в интернете вовсю обсуждается некий список книг, якобы предложенный Российской академией образования в качестве школьной программы по литературе — в него не включены классики русской литературы, такие как Крылов, Радищев и другие. Елена Низиенко разъяснила, почему не стоит пока «цепляться» за эту программу.

— По закону сначала формируется образовательный стандарт по предмету, а уже под него — программа, — говорит Елена Леонидовна. — То, что представлено коллективом РАО — проект рабочей программы по предметам. Уверяю: никто не планирует исключать из школьной программы наших классиков.

Список книг, которые проходят в институте

Мне посчастливилось учиться у замечательного преподавателя, признанного лучшим в 1996 году в ИГУМО и ИТ (Институт гуманитарного образования и информационных технологий в Москве), доцента кафедры русского языка и литературы, преподавателя истории зарубежной литературы, основ теории литературы, зарубежной драматургии Дмитрия Михайловича Новожилова.

На его лекциях я сидела то открыв рот и ловила каждое слово, то бурно реагировала и, вовлечённая по уши в тему, что-то добавляла, радуясь возможности высказаться, блеснуть, так сказать, эрудицией. А именно такая атмосфера царила на лекциях — непринуждённая, раскованная, с обратной связью. Я всё время удивлялась терпению Дмитрия Михайловича, ведь это архисложно — рассказывать и без конца прерываться на наши дилетантские реплики. Но он это делал легко, его ничто не могло сбить с мысли, он шпарил цитатами и переключался с эпохи на эпоху, с зарубежки на русскую литературу и обратно. Он так много знает о писателях и их произведениях, что просто диву даёшься! Это какой-то кладезь, Клондайк литературоведческих знаний.

Если вы раздумываете, куда вам пойти учиться на журналиста, то я вам укажу один путь — в мой институт. И если вдруг окажется, что Дмитрия Михайловича Новожилова там уже нет, ищите тот вуз, где он преподаёт. И вы получите такой багаж знаний по современному русскому языку и литературе, да и другим предметам (я надеюсь, Новожилов всё ещё там), что вас примут в любые СМИ на хорошую зарплату. Ну, а если вы решите создать свой собственный информационный ресурс, то количество ваших подписчиков будет зашкаливать и, соответственно, ваши доходы будут расти в геометрической прогрессии день ото дня.

Вот список книг, которые мы прошли за первые четыре года обучения в институте. Вы подумаете, что это очень много, и да, — это истинная правда. Но именно такое количество книг (без учёта не менее ценной художественной литературы ХХI века) должен прочитать современный образованный человек от гуманитариев, чтобы считать себя элитой общества и иметь возможность влиять посредством создания содержательного информационного продукта на формирование общественного мнения.

1-й курс 1-й семестр

Античная литература

1. Гомер. Илиада. Одиссея.
2. Гесиод. Работы и дни.
3. Древнегреческая лирика (Архилох, Сапфо, Анакреонт, Солони др.)
4. Эсхил. Орестея.
5. Софокл. Царь Эдип.
6. Еврипид. Медея
7. Аристофан. Облака. Лягушки.
8. Менандр. Брюзга.
9. Лонг. Дафнис и Хлоя.
10. Плутарх. Сравнительные жизнеописания (2 пары на выбор).
11. Лукиан. Диалоги (несколько на выбор).
12. Плавт. Хвастливый воин. Кубышка (на выбор).
13. Вергилий. Энеида
14. Гораций. Оды. Эподы. Сатиры. Послания (на выбор).
15. Овидий. Метаморфозы. Скорбные элегии
16. Катулл. Лирика.
17. Сенека. Федра. Медея (на выбор).
18. Апулей. Метаморфозы, или Золотой осел.
19. Петроний. Сатирикон.
20. Аристотель. Поэтика.
21. Платон. Диалоги. Пир.
22. Ксенофонт. Анабазис.
23. Цицерон. Речи. «Об Ораторе».

Древнерусская литература

1. Повесть временных лет.
2. Житие Алексея, человека божия.
3. Слово о Законе и Благодати.
4. Поучение чадам Владимира Мономаха.
5. Сказание о Борисе и Глебе.
6. Киево-Печерский патерик.
7. Слово о полку Игореве.
8. Моление Даниила Заточника.
9. Повесть о битве на реке Калке.
10. Повесть о разорении Батыем Рязани.
11. Слово о погибели Русской земли.
12. Житие Александра Невского.
13. Сказание о побоище великого князя Дмитрия Ивановича на Дону с Мамаем.
14. Задонщина.
15. Житие Стефана Пермского.
16. Житие Сергия Радонежского.
17. Повесть о взятии Царьграда турками.
18. Сказание о князьях Владимирских.
19. Хождение за три моря Афанасия Никитина.
20. Сказание о новгородском белом клобуке.
21. Повесть о путешествии архиепископа Иоанна на бесе в Иерусалим.
22. Публицистика Максима Грека.
23. Публицистика митрополита Даниила.
24. Сказание о царе Константине.
25. Сказание о Магмет-салтане.
26. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским.
27. История о Казанском царстве.
28. Домострой.
29. Повесть о Петре и Февронии.
30. Сказания Авраамия Палицына.
31. Житие Юлиании Лазаревской.
32. Повесть об осадном сидении донских казаков.
33. Повесть о Горе-Злочастии.
34. Повесть о Савве Грудцыне.
35. Повесть о Фроле Скобееве.
36. Повесть о Шемякином суде.
37. Повесть о Ерше Ершовиче.
38. Калязинская челобитная.
39. Притча о бражнике.
40. Повесть о Бове Королевиче.
41. Сказание о роскошном житии русских и весели.
42. Житие протопопа Аввакума.
43. Вирши, сатиры Симеона Полоцкого.
44. Комедия притчи о блудном сыне.
45. Стихи С.Медведева.
46. Стихи К.Истомина.

1-й курс 2-й семестр

Средневековая зарубежная литература

1. Ирландские саги. Ирландский эпос. (Похищение быка из Куальнге).М., 1973 (БВЛ)
2. Беовульф. Старшая Эдда. Песнь о Нибелунгах. М., 1975 (БВЛ) (все три произведения).
3. Памятники средневековой латинской литературы. IV–IX вв. X–XII вв. М.,1970; М.,1972. Т.1–2.
4. Песнь о Роланде. М.–Л.,1964 (ЛП).
5. Песнь о Сиде. М.–Л., 1959 (ЛП).
6. Поэзия трубадуров. Поэзия миннезингеров. Поэзия вагантов. М.,1974 (БВЛ).
7. Гальфрид Монмутский. История бриттов. Жизнь Мерлина. М., 1984 (ЛП).
8. Легенда о Тристане и Изольде. М., 1976 (ЛП).
9. Вольфрам фон Эшенбах. Парцифаль. (Любое издание)
10. Фаблио. Старофранцузские новеллы. М., 1956.
11. Вийон Ф. Лирика. М.,1981.
12. Английские и шотландские народные баллады. М.,1973 (ЛП).
13. Немецкие шванки и народные книги. М., 1990.
14. Роман о Лисе. М., 1987.
15. Данте. Новая жизнь. Божественная комедия. М.,1967 (БВЛ).
16. Петрарка Ф. Лирика. М., 1980.
17. Боккаччо Д. Декамерон. М., 1970 (БВЛ).
18. Ариосто Л. Неистовый Роланд. Т.1–2. М., 1993.
19. Мэлори Т. Смерть Артура. Т1–3. М.,1991.
20. Брант С. Корабль дураков. М., 1965.
21. Эразм Роттердамский. Похвала глупости. М., 1958.
22. Ульрих фон Гуттен. Диалоги.М., 1971 (БВЛ) (в этом издании есть также Брант и Эразм.)
23. Сакс Г. Избранное. М.–Л., 1959.
24. Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль. М., 1973 (БВЛ).
25. Ронсар П. Избранная поэзия. М., 1985.
26. Поэзия испанского Возрождения. М., 1990.
27. Камоэнс Л. Лирика. М.,1980.
28. Плутовской роман. М.,1975. (БВЛ).
29. Сервантес Сааведра М. де. Хитроумный идальго дон Кихот Ламанчский. М., 1970 (БВЛ).
30. Чосер Д. Кентерберийские рассказы.М.,1980.
31. Мор Т. Утопия. М., 1978.
32. Марло К. Трагическая история доктора Фауста М.,1961.
33. Шекспир У. Сонеты. Гамлет. Король Лир. Макбет. Буря. 12-я ночь.

Русская литература эпохи Просвещения

1. «История о российском матросе Василии Кориотском и о прекрасной королевне Ираклии флоренской земли».
2. Феофан Прокопович «Владимир», «Епиникион», «Плачет пастушок в долгом ненастии», «Слова» (по хрест.).
3. Кантемир А.Д. «К уму своему», «Филарет и Евгений», «К музе своей», «О воспитании», «Петрида».
4. Тредиаковский В.К. «Стихи похвальные России», «Стихи похвальные Парижу», «Езда в остров Любви», «Тилемахида» (Фрагменты), «Ворон и Лисица».
5. Ломоносов М.В. «Ода на взятие Хотина», «Ода на день восшествия на престол императрицы Елисаветы Петровны», «Утреннее…» и «Вечернее размышление о Божием величестве…», «Письмо о пользе Стекла», «Гимн бороде», «Разговор с Анакреоном», «Я памятник бессмертия себе воздвигнул…», «Письмо о правилах российского стихотворства», «Предисловие о пользе книг церковных в российском языке».
6. Сумароков А.П. «Синав и Трувор», «Дмитрий Самозванец», «О благородстве».
7. Херасков М.М. «Россиада» (по хрест.), «Богатство», «Злато», «Знатная порода».
8. Майков В.И. «Елисей, или Раздраженный Вакх».
9. Богданович И.Ф. «Душенька».
10. Лукин В.И. «Мот, любовью исправленный».
11. Фонвизин Д.И. «Бригадир», «Недоросль», «Послание слугам моим…», «Опыт Российского сословника».
12. Статьи из журнала «Всякая всячина» (по хрест.).
13. Статьи из журналов Н.И.Новикова «Трутень», «Живописец», «Утренний свет» (по хрест.)
14. Державин Г.Р. «На смерть князя Мещерского», «Властителям и судьям», «Фелица», «Видение Мурзы», «Бог», «Осень во время осады Очакова», «На взятие Измаила», «Водопад», «Вельможа», «Памятник», «На победы в Италии», «На переход Альпийских гор», «Снегирь», «Лебедь», «Евгению. Жизнь Званская».
15. Капнист В.В. «Ябеда».
16. Попов М.И. «Анюта».
17. Аблесимов А.О. «Мельник-колдун, обманщик и сват».
18. Чулков М.Д. «Пригожая повариха, или Похождение развратной женщины».
19. Княжнин Я.Б. «Вадим Новгородский».
20. Радищев А.Н. «Путешествие из Петербурга в Москву», «Житие Федора Васильевича Ушакова», Письмо к другу, жительствующему в Тобольске», «Вольность», «Осмнадцатое столетие».
21. Карамзин Н.М. «Письма русского путешественника», «Бедная Лиза», «Остров Борнгольм», «Сиерра-Морена», «Наталья, боярская дочь», «Марфа Посадница», «Осень», «Кладбище», «Меланхолия».
22. Дмитриев И.И. «Чужой толк», «Модная жена», «Стонет сизый голубочек», «Други, время скоротечно…», «Ермак».
23. Крылов И.А. «Почта духов» (по хрест.), «Похвальная речь в память моему дедушке», «Каиб».

2-й курс 3-й семестр

Зарубежная литература VII-VIII веков

1. Лопе де Вега. Фуэнте Овехуна. Собака на сене.
2. Кальдерон П. Жизнь есть сон.
3. Гонгора Л. Лирика. Одиночество.
4. Кеведо. Ф. Лирика. Сновидения. История пройдохи по имени дон Паблос.
5. Корнель П. Сид. Гораций.
6. Расин Ж. Андромаха. Федра.
7. Мольер Ж.-Б. Мизантроп. Тартюф. Скупой. Дон Жуан. Мещанин во дворянстве.
8. Буало Н. Поэтическое искусство.
9. Джонсон Б. Вольпоне, или Лиса.
10. Донн Джон. Элегии.
11. Лафонтен. Басни.
12. Дефо Д. Робинзон Крузо.
13. Свифт Д. Путешествия Гулливера. Сказка о бочке.
14. Филдинг Г. История Тома Джонса, найденыша.
15. Шеридан Р. Школа злословия.
16. Стерн Л. Сентиментальное путешествие.
17. Бернс Р. Лирика.
18. Монтескье Ш. Персидские письма.
19. Вольтер. Кандид. Магомет.
20. Дидро Д. Племянник Рамо. Монахиня. О драматической литературе.(гл, II) Салоны (1–2 главы по выбору).
21. Руссо Ж.-Ж. Юлия, или Новая Элоиза (фрагменты) Рассуждения о науках и искусствах. Исповедь.
22. Гриммесгаузен. Симплиций Симплициссимус.
23. Грифиус А. Леон Армянин.
24. Лессинг Г.-Э. Эмилия Галотти. Лаокоон (предисловие, гл. 1–2)
25. Гердер И. Г. Шекспир.
26. Гете И.-В. Лирика. Страдания юного Вертера. Фауст. Ко дню Шекспира.
27. Шиллер Ф. Лирика. Разбойники. Коварство и любовь Мария Стюарт. Дон Карлос. Вильгельм Телль. Письма об эстетическом воспитании (письма 5, 6).
28. Мильтон Дж. Потерянный рай.
29. Прево. Манон Леско.
30. Гольдони К. Хозяйка гостиницы. Слуга двух господ.
31. Гоцци К. Любовь к трем апельсинам. Принцесса Турандот.
32. Макферсон Дж. Оссиан.
33. Поуп. А. Виндзорский лес.
34. Грей Т. Элегия, написанная на сельском кладбище.
35. Голдсмит.О. Покинутая деревня.

Отечественная литература начала XIX века

1. Жуковский В.А. Лирика. Баллады. «Певец во стане русских воинов».
2. Крылов И. А. Басни.
3. Рылеев К.Ф. «Войнаровский», «Наливайко». «Думы». Лирика.
4. Лирика Батюшкова, Раевского, Кюхельбекера, Катенина.
5. Загоскин М.Н. «Юрий Милославский».
6. Лажечников И.И. «Ледяной дом».
7. Козлов И.И. «Чернец».
8. Баратынский Е.А. «Эда».
9. Грибоедов А.С. «Горе от ума».
10. Пушкин А.С. Лирика. Руслан и Людмила. Бахчисарайский фонтан. Кавказский пленник. Цыганы. Борис Годунов. Евгений Онегин. Повести Белкина. Маленькие трагедии. Египетские ночи. Арап Петра Великого. Полтава. Пиковая дама. Медный всадник. Дубровский. Капитанская дочка.
11. Лермонтов М.Ю. Лирика. Смерть поэта. Вадим. Княгиня Лиговская. Измаил-бей.  Песнь про царя Ивана Васильевича…  Бородино. Странный человек. Маскарад. Демон. Мцыри. Тамбовская казначейша. Герой нашего времени.
12. Гоголь Н.В. Вечера на хуторе близ Диканьки. Миргород. Петербургские повести. Мертвые души. Ревизор. Женитьба.
13. Бестужев-Марлинский А.А. Повести.

2-й курс 4-й семестр

Отечественная литература середины XIX века

1. Герцен А.И. «Кто виноват?», «Доктор Крупов», «Сорока-воровка», «Былое и думы».
2. Тургенев И.С. «Записки охотника», «Ася», «Дневник лишнего человека», «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и дети», «Дым», «Новь».
3. Гончаров И.А. «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв».
4. Островский А.Н. «Свои люди — сочтемся!», «Бедность не порок», «Доходное место», «Гроза», «На всякого мудреца довольно простоты», «Бешеные деньги», «Лес», «Бесприданница».
5. Тютчев Ф.И. Стихотворения.
6. Некрасов Н.А. Стихотворения, «Коробейники», «Мороз, Красный нос», «В.Г. Белинский», «Саша», «Кому на Руси жить хорошо», «Дедушка», «Русские женщины».
7. Чернышевский Н.Г. «Что делать?».
8. Фет А.А. Стихотворения.
9. Сухово-Кобылин А.В. «Свадьба Кречинского», «Дело», «Смерть Тарелкина».

Зарубежные писатели-романтики

1. Новалис. «Генрих фон Офтердинген.».
2. Тик Л. «Белокурый Экберт». «Странствия Франца Штернбальда».
3. Арним А. фон. «Изабелла Египетская».
4. Брентано К. «Рассказ о честном Касперле и прекрасной Аннерль»
5. Вакенродер В.Г. «Сердечные излияния отшельника-любителя искусств». «Достопримечательная музыкальная жизнь композитора Иосифа Берлингера».
6. Шлегель Ф. «Люцинда». «Атенейские фрагменты» «Ликейские фрагменты».
7. Клейст Г. «Михаэль Кольхаас», «Разбитый кувшин», «Пентесилея».
8. Гельдерлин Ф. «К природе», «Дубы», «Непрощаемое», «Гиперион», «Смерть Эмпедокла».
9. Гофман Э.Т.А. «Золотой горшок». «Житейские воззрения кота Мурра». «Песочный человек». «Серапионовы братья».
10. Ирвинг В. «Рип ван Винкль», «Легенда о сонной лощине», «Жених-призрак».
11. Купер Ф. «Шпион», «Последний из могикан».
12. Готорн Н. «Алая буква», «Железнодорожный путь в небеса» и др. рассказы.
13. По Э. «Падение дома Ашеров», «Ворон», «Лигейя», «Колокола», «Убийство на улице Морг», «Похищенное письмо».
14. Логфелло Г. «Песнь о Гайавате».
15. Вордсворт У., Кольридж С.Т. Лирические баллады. – По изд.: Эолова арфа. Антология баллады.– М., 1989.
16. Саути Р. «Ингкапский риф». «Суд божий над епископом».
17. Байрон Дж.Г. «Паломничество Чайльд-Гарольда». «Дон-Жуан». «Корсар».
18. Шелли П.Б. «Прометей освобожденный». «Ченчи». «Ода западному ветру». «Облако».
19. Китс Д. «Ода греческой вазе». «Гомеру». «Ода соловью».
20. Скотт В. «Уэверли».»Гай Мэннеринг».
21. Гюго В. «Предисловие к драме «Кромвель». «Собор Парижской Богоматери». «Отверженные». Стихи из сб. «Легенды веков».
22. Мюссе А.де. «Исповедь сына века».
23. Шатобриан Ф.Р. «Рене».
24. Констан Б. «Адольф».
25. Сенанкур Э. «Оберман».
26. Санд. Ж. «Консуэлло».
27. Виньи А. де «Сен-Мар». «Смерть волка».
28. Шамиссо. А. «Удивительная история Петера Шлемеля».
29. Колридж. «Сказание о старом мореходе». «Кубла-хан».
30. Блейк.У. «Песни невинности и песни опыта». «Бракосочетание неба и ада».

3-й курс 5-й семестр

Зарубежная литература XIX века

1. Беранже Ж.П. Господин Искариотов. Новый фрак. Моим друзьям, которые стали министрами. Смерть Сатаны. Четырнадцатое июля. Прости.
2. Бальзак. О. де Шагреневая кожа. Гобсек. Отец Горио. Утраченные иллюзии. Предисловие к человеческой комедии. Этюд о Бейле.
3. Мериме П. Маттео Фольконе. Кармен. Локис. Венера Ильская. Локис. Арсена Гийо. Двойная ошибка.
4. Флобер Г. Госпожа Бовари. Воспитание чувств. Саламбо.
5. Стендаль Ф. Красное и черное. Пармская обитель. Расин и Шекспир.
6. Леконт де Лиль Ш. Слоны. Смерть Вальмики. Solvet seclum.
7. Готье Т. Искусство. Симфония в белом мажоре.
8. Бодлер Ш. Цветы зла.
9. Диккенс Ч. Домби и сын. Большие надежды.
10. Теккерей У. Ярмарка тщеславия.
11. Бронте Ш. Джейн Эйр.
12. Бронте Э. Грозовой перевал.
13. Гаскел Э. Мери Бартон.
14. Элиот Дж. Мельница на Флоссе.
15. Теннисон А. Леди Годива.
16. Браунинг.Р. Как привезли добрую весть.
17. Россетти Д.Г. Восхождение. Престол любви. Безмолвный полдень.
18. Геббель Ф. Юдифь. Гиг и его кольцо.
19. Гейне Г. Книга песен. Германия: зимняя сказка.
20. Бюхнер Г. Смерть Дантона.
21. Уитмен У. Листья травы.
22. Мелвилл Г. Моби Дик.
23. Шторм.Т. Всадник на белом коне. Иммензее.
24. Раабе.В. Хроника воробьиной улицы.
25. Гуцков К. «Вали сомневающаяся».

Отечественная литература второй половины XIX века

1. Салтыков-Щедрин М. Е. История одного города. Господа Головлевы. Сказки.
2. Достоевский Ф. М. Бедные люди. Двойник. Белые ночи. Неточка Незванова. Хозяйка. Униженные и оскорбленные. Преступление и наказание. Идиот. Бесы. Братья Карамазовы.
3. Лесков Н. С. Житие одной бабы. Леди Макбет Мценского уезда. Соборяне. Очарованный странник. Левша. Запечатленный ангел. Тупейный художник
4. Толстой Л. Н. «Детство», «Отрочество», «Юность». Два гусара. Утро помещика. Казаки.
5. Чехов А. П. Хамелеон. Толстый и тонкий. Смерть чиновника. Попрыгунья. Анна на шее. Ионыч. Крыжовник. Вишневый сад.

3-й курс 6-й семестр

Зарубежная литература второй половины XIX века

1. Золя Э. «Карьера Ругонов. Жерминаль.
2. Мопассан Г. Жизнь. Пышка. Мать уродов.
3. Рембо А. Лирика.
4. Верлен П. Лирика.
5. Малларме С. Лирика.
6. Уайльд О. Портрет Дориана Грея. Сказки.
7. Стивенсон Р.Л. Странная история доктора Джекила и мистера Хайда.
8. Киплинг Р. Лиспет. Время белых. Баллада о Востоке и Западе.
9. Голсуорси Д. Сага о Форсайтах (Собственник).
10. Франс А. Остров пингвинов.
11. Георге С. Лирика.
12. Гейм Г. Лирика.
13. Рильке Р. М. Лирика.
14. Ницше Ф. Так говорил Заратустра.
15. Гауптман Г. Перед восходом солнца. Затонувший колокол.
16. Ибсен Г. Кукольный дом. Дикая утка.
17. Гамсун К. Плоды земли.
18. Стриндберг А. Фрекен Жюли.
19. Метерлинк М. Непрошеная.
20. Шоу Б. Дом, где разбиваются сердца. Профессия миссис Уоррен.
21. Лондон Д. Мартин Иден. Рассказы (по выбору).
22. Драйзер Т. Сестра Керри.

Отечественная литература начала ХХ века

1. Л. Н. Андреев. Баргамот и Гараська. Жизнь Василия Фивейского. Иуда Искариот. Петька на даче. Большой шлем. Бездна. Рассказ о семи повешенных. Губернатор. Царь-голод.
2. А. А. Ахматова. Сероглазый король. В Царском селе. Сжала руки под темной вуалью… Вижу выцветший флаг над таможней… Песня последней встречи. Прогулка. Все мы бражники здесь, блудницы…. Проводила друга до передней… Мне голос был… Тайны ремесла. Есть в близости людей заветная черта… Петроград, 1919. Клятва. Мужество. Реквием.
3. К. Д. Бальмонт. Я мечтою ловил уходящие тени… Я вольный ветер… Ангелы опальные. Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце… Я – изысканность русской медлительной речи… В домах. Я не знаю мудрости… Есть в русской природе усталая нежность…

4. А. Белый. Мои слова. В полях. Объяснение в любви. Заброшенный дом. Тройка. Отчаянье. Из окна вагона.
5. А. А. Блок. Лирика. Возмездие. Соловьиный сад. Двенадцать. На поле Куликовом. Скифы. Россия. Интеллигенция и революция..
6. В. Я. Брюсов. Юному поэту. Грядущие гунны. Близким. Кинжал. Нам проба. К счастливым. Довольно. Ассарогадон. Конь блед. Каменщик. Работа. Принцип относительности.
7. И. А. Бунин. Антоновские яблоки. Деревня. Суходол. Сны Чанга. Братья. Господин из Сан-Франциско. Легкое дыхание. Солнечный удар. Темные аллеи.
8. М. Горький. Макар Чудра. Старуха Изергиль. Челкаш. Песня о Соколе. Фома Гордеев. Песня о Буревестнике. Трое. Мещане. На дне. Бывшие люди. Мать. Городок Окуров. Жизнь Матвея Кожемякина. Детство. В людях. Мои университеты. Рассказы из сборника «По Руси». Несвоевременные мысли.
9. З. Н. Гиппиус. Песня. Надпись на камне. Сонет. Пауки. Швея. Все кругом. 14 декабря 17 года. Чертова кукла.
10. Н. С. Гумилев. Людям настоящего. Людям Будущего. Я конквистадор в панцире железном… Капитаны. Рабочий. Слоненок. Телефон. Заблудившийся трамвай. Озеро Чад. Жираф. Телефон. Юг. Рассыпающая звезды. О тебе. Дагомыс. Слово.
11. Б. К. Зайцев. Голубая звезда. Преподобный Сергий Радонежский.
12. В. Г. Короленко. Сон Макара. Слепой музыкант. В дурном обществе. Письма к Луначарскому.
13. А. И. Куприн. Молох. Олеся. Поединок. Гамбринус. Гранатовый браслет. Суламифь. Яма.
14. В. В. Маяковский. Я сам (автобиография). Послушайте! Мама и убитый немцами вечер. Гимн судье. Облако в штанах. Ода революции. Левый марш. О дряни. Прозаседавшиеся. Необычайное приключение… Окна РОСТА. Владимир Маяковский.
15. Д. С. Мережковский. Парки. Дети ночи. Двойная бездна. Молитва о крыльях. Чужбина – родина. Бог. О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы.
16. Ф. Сологуб. О смерть! Я твой…. Из мира чахлой нищеты…. В поле не видно ни зги…. Люблю блуждать я над трясиною…. Пленные звери. Чертовы качели. Мелкий бес.
17. М. Цветаева. Моим стихам, написанным так рано…. Змея оправдана звездой…. На плече моем на правом…. Вот опять окно…. Кто создан из камня, кто создан из глины…. Белая гвардия, путь твой высок…. Маяковскому. Если душа родилась крылатой…. Мракобесие. Смерч. Содом. Вскрыла жилы: неостановимо…. Уж сколько их упало в эту бездну… Поэма воздуха. Крысолов. Мой Пушкин.
18. И. С. Шмелёв. Человек из ресторана. Лето Господне.

4-й курс 7-й семестр

Зарубежная литература начала ХХ века

1. Аполлинер Г. Избранная лирика.
2. Верхарн Э. Избранные стихотворения.
3. Антология французского сюрреализма.
4. Роллан Р. Жан-Кристоф.
5. Пруст М. По направлению к Свану.
6. Ануй Ж. Антигона.
7. Жид А. Фальшивомонетчики.
8. Камю А. Посторонний. Чума.
9. Сартр Ж.;П. Тошнота.
10. Гарсиа Лорка Ф. Избранные произведения в 2 томах. М.,1986.
11. Сумерки человечества. Лирика немецкого экспрессионизма. М.,1990.
12. Манн Т. Волшебная гора. Доктор Фаустус.
13. Гессе Г. Игра в бисер. Степной волк.
14. Брехт Б. Мамаша Кураж и ее дети. Добрый человек из Сезуана.
15. Кафка Ф. Процесс. Превращение.
16. Музиль Р. Человек без свойств.
17. Джойс Д. Улисс.
18. Вулф В. Миссис Дэллоуэй.
19. Во И. Мерзкая плоть.
20. Хаксли О. Дивный новый мир.
21. Джеймс Г. Дэзи Миллер.
22. Фицджеральд Ф. С. Великий Гэтсби.
23. Э.М. Ремарк. На западном фронте без перемен. Три товарища.
24. Хемингуэй Э. И восходит солнце.
25. Фолкнер У. Шум и ярость. Медведь.
26. Лоуренс Г. Любовник леди Чаттерлей.

Отечественная литература после 17-го года

1. И. Бабелью «Конармия»
2. А. Фадеев. «Разгром»
3. А. Платонов. «Чевенгур», «Котлован»
4. Ю. Олеша. «Зависть»
5. Е. Замятин. «Мы»
6. М. Горький. «Дело Артамоновых», «Несвоевременные мысли», «Жизнь Клима Самгина», «Егор Булычев».
7. С. Есенин. «Персидские мотивы», «Сорокоуст», «Анна Снегина», «Чёрный человек», «Русь советская», «Русь уходящая», поэмы, лирика.
8. Одно из произведений на выбор: Катаев В. «Время вперед», Гладков Ф. «Цемент», Малышкин А. «Люди из захолустья».
9. Н. Островский. «Как закалялась сталь» или А.С.Макаренко « Педагогическая поэма» (на выбор).
10. М. Шолохов. «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Судьба человека», «Наука ненависти», «Они сражались за родину».
11. И. Ильф и Е. Петров. «12 стульев», «Золотой теленок»
12. Б. Пильняк. Повесть непогашенной луны.
13. М. Булгаков. Собачье сердце. Белая гвардия. Мастер и Маргарита. Дни Турбиных.
14. Б. Пастернак. Доктор Живаго. Лирика.
15. Ю. Набоков. Защита Лужина. Приглашение на казнь.
16. М. Зощенко. Аристократка. Брак по расчету. Любовь. Счастье. Баня. Нервные люди. Кризис. Воры. Муж. Галоша. Прелести культуры. Мещане. Операция. Серенада и др.
17. Теффи. Ке фер? Майский жук. Маркита. Подлецы. Яго. Где-то в тылу. Гурон.
18. В. Маяковский. Ночь. А вы могли бы? Несколько слов о себе самом. Нате. Послушайте. Адище города. Скрипка и немножко нервно. Левый марш. Приказ по армии искусства. Хорошее отношение к лошадям. Прозаседавшиеся. Лиличка. Любовь. Письмо товарищу Кострову…. Письмо Татьяне Яковлевой. Про это. Хорошо! Во весь голос. Клоп. Баня.

4-й курс 8-й семестр

Основные книги

1. Мильтон Дж. Ареопагитика // История печати: Антология. М., 2001. Т.1. (ЭБ).
2. Лильберн Д. Защита прирожденного права Англии (или любой другой памфлет) // Лильберн Д. Памфлеты. М., 1937. (ЭБ).
3. Уинстэнли Дж. Знамя, поднятое истинными левеллерами (или любой другой памфлет) // Уинстэнли Дж. Избранные памфлеты. М.–Л., 1950. (ЭБ).
4. Дефо Д. Опыт о проектах // Англия в памфлете. М., 1987. (ЭБ).
5. Дефо Д. Чистокровный англичанин // Там же. (ЭБ).
6. Аддисон Дж. Эссе из журнала «Фригольдер» // Там же. (ЭБ).
7. Аддисон Дж., Стил Р. Эссе из журнала «Зритель» // Там же. (ЭБ).
8. Свифт Дж. Беглый взгляд на положение в Ирландии // Там же. (ЭБ).
9. Свифт Дж. Краткая характеристика его светлости графа Томаса Уортона, лорда-наместника Ирландии // Там же. (ЭБ).
10. Свифт Дж. Скромное предложение // Свифт Дж. Памфлеты. М., 1955. (ЭБ).
11. Вольтер Ф. М. Инструкция настоятеля монастыря капуцинов в Рагузе монаху Педекюлозо, отправляющемуся в обетованную землю // Бог и люди: статьи, памфлеты, письма. В 2 т. М., 1961. (ЭБ).
12. Вольтер Ф. М. Канонизация святого Кукуфина // Там же. (ЭБ).
13. Вольтер Ф. М. Катехизис честного человека, или диалог между монахом-калогером и одним достойным человеком // Там же. (ЭБ).
14. Вольтер Ф.М. Проповедь пастора Бурна, произнесенная в Лондоне в день пятидесятницы // Там же. (ЭБ).

Дополнительные

1. Вольтер Ф. М. Проповедь пятидесяти // Там же. (ЭБ).
2. Робеспьер М. О свободе печати // Робеспьер М. Революционная законность и правосудие: Статьи и речи. М., 1977. (ЭБ).
3. Марат Ж._П. Публикации из газеты «Друг народа» // Марат Ж.HП. Памфлеты. М., 1934. (ЭБ).
4. Бабеф Г. Публикации из «Газеты свободы печати» // Сочинения в 4 т. М., 1975. Т. 4.
5. Байрон Дж. Г. Английские барды и шотландские обозреватели. Собр. соч. Т.6.
6. Теккерей У.М. Картинки жизни и нравов. Собр. соч. Т.12.
7. Диккенс Ч. Дети пьяниц Крукшенка. Собр. соч. Т. 48.
8. Лондон Дж. Как я стал социалистом. Собр. соч. Т12.
9. Хемингуэй Э. Крылья над Африкой. Собр. соч. Т.15.
10. Фучик Ю. Репортаж с петлей на шее. Собр. соч. Т.1.

Отечественная литература второй половины ХХ века

1. А. Сурков. Бьётся в тесной печурке огонь….
2. К. Симонов. Стихи из сб. «Война». Живые и мертвые.
3. А. Твардовский. Я убит подо Ржевом… В тот день, когда окончилась война… Василий Теркин. За далью – даль. Дом у дороги.
4. М. Исаковский. Враги сожгли родную хату… Летят перелетные птицы… В лесу прифронтовом. Катюша.
5. А. Толстой. Петр Первый.
6. В. Некрасов. В окопах Сталинграда.
7. Э. Казакевич. Звезда.
8. А. Солженицын. Один день Ивана Денисовича. Матренин двор. В круге первом.
9. Г. Владимов. Верный Руслан.
10. В. Гроссман. Жизнь и судьба.
11. Ю. Бондарев. Горячий снег. Игра.
12. В. Васильев. А зори здесь тихие.
13. В. Быков. Сотников. Знак беды.
14. В. Астафьев. ЦарьBрыба (рассказы «Капля», «Уха на Боганиде», «Царь-рыба», «Сон о белых горах» и др.). Пастух и пастушка. Последний поклон.
15. В. Шукшин. Как помирал старик. Раскас. Чудик. Микроскоп. Сапожки. Забуксовал. Срезал. Крепкий мужик. Ораторский прием. Верую. Мастер. Танцующий Шива. Калина красная. Любавины. Я пришёл дать вам волю.
16. В. Белов. Привычное дело.
17. В. Распутин. Прощание с Матерой. Пожар. Последний срок. Живи и помни.
18. Ю. Трифонов. Обмен. Дом на набережной. Другая жизнь. Старик. Отблеск костра.
19. Л. Петрушевская. Время – ночь.
20. Т. Толстая. Рассказы.
21. Ю. Домбровский. Хранитель древностей. Факультет ненужных вещей.
22. В. Войнович. Жизнь и необыкновенные приключения солдата Ивана Чонкина.
23. В. Ерофеев. Москва-Петушки.
24. С. Довлатов. Чемодан.
25. Ф. Искандер. Сандро из Чегема. Рассказы.
26. Ч. Айтматов. Буранный полустанок. Плаха.
27. Б. Окуджава. Свидание с Бонапартом. Путешествие дилетантов. Лирика.
28. С. Соколов. Школа для дураков. Между собакой и волком. Палисандрия.
29. В. Пелевин. Чапаев и пустота. Жизнь насекомых.
30. И. Бродский. Часть речи.
31. А. Арбузов. Таня. Жестокие игры.
32. А. Вампилов. Утиная охота. Провинциальные анекдоты.
33. И др.

Обратите внимание на то, что некоторые книги имеют год выпуска издания. Это очень важно по отношению к переводу. Именно эта книга переведена хорошо. Или она не имеет переизданий, и надо искать именно данную книгу.

Приятного прочтения!

Список литературы для ЕГЭ по литературе

]]>

]]>

23.10.2019

Полный список литературы, которую необходимо прочитать для успешной подготовки к ЕГЭ по литературе.

Список подобран на основе кодификатора. Все произведения отсортированы по дате написания.

Вам необходимо прочитать ВСЕ эти произведения, знать имена их героев, характеры, мотивы поведения.

За предоставленный материал благодарим группу https://vk.com/kazancampus

Древнерусская литература

• «Слово о полку Игореве»

Из литературы XVIII в.

• Д.И. Фонвизин. Пьеса «Недоросль»
• Г.Р. Державин. Стихотворение «Памятник»

Литература первой половины XIX века

• А.С. Грибоедов пьеса «Горе от ума»
• В.А. Жуковский элегия «Море», баллада «Светлана»
• А.С. Пушкин романы: «Капитанская дочка», «Евгений Онегин», поэма «Медный всадник», стихотворения: «Деревня», «Узник», «Во глубине сибирских руд…», «Поэт», «К Чаадаеву», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («роняет лес багряный свой убор…»), «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь еще, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «разговор книгопродавца с поэтом», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Погасло дневное светило…», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал…»), «Элегия», («Безумных лет угасшее веселье…»), «…Вновь я посетил…»
• М.Ю. Лермонтов поэма «Мцыри», роман «Герой нашего времени», «Песня про … купца Калашникова», стихотворения: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Тучи», «Нищий», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Парус», «Смерть поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Пророк», «Как часто, пёстрою толпою окружен…», «Валерик», «Выхожу один я на дорогу…»
• Н.В. Гоголь пьеса «Ревизор», поэма «Мертвые души», повесть «Шинель».

Литература второй половины XIX века

• А.А. Фет стихотворения: «Заря прощается с землею…», «Одним толчком согнать ладью живую…», «Вечер», «Учись у них – у дуба, у березы…», «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь»
• Н.А. Некрасов поэма «Кому на Руси жить хорошо», стихотворения: «Тройка», «Я не люблю иронии твоей…»,«Железная дорога», «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди…», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «О Муза! я у двери гроба…»
• И.С. Тургенев роман «Отцы и дети»
• М.Е. Салтыков-Щедрин сатирические сказки: («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Премудрый пескарь», «Дикий помещик», роман «История одного города» (обзорное изучение)
• Л.Н. Толстой роман-эпопея «Война и мир»
• Ф.М. Достоевский роман «Преступление и наказание»
• И.А. Гончаров роман «Обломов»
• Н.С. Лесков одно произведение (по выбору экзаменуемого) например, повесть «Левша» или «Леди Макбет Мценского уезда».
• А.Н. Островский пьеса «Гроза»
• Ф.И. Тютчев стихотворения: «Полдень», «Певучесть есть в морских волнах…», «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени первоначальной…», «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа…»,«Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим…», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое…»),«Природа – сфинкс. И тем она верней…»

Литература конца XIX — начала XX века

• А.П. Чехов пьеса «Вишневый сад», рассказы: «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Смерть чиновника», «Хамелеон»

Из литературы первой половины XX века

• И.А. Бунин рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник»
• А.А. Ахматова поэма «Реквием», стихотворения: «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…», «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Заплаканная осень, как вдова…», «Приморский сонет», «Перед весной бывают дни такие…», «Нес теми я, кто бросил землю…», «Стихи о Петербурге», «Мужество»
• М. Цветаева стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплете», «Бабушке», «Семь холмов – как семь колоколов!..» (из цикла «Стихи о Москве»)
• М. Горький пьеса «На дне», рассказ «Старуха Изергиль»
• С.А. Есенин стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Мы теперь уходим понемногу…»,«Письмо матери», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Русь Советская», «О красном вечере задумалась дорога…», «Запели тесаные дроги…», «Русь», «Пушкину», «Я иду долиной. На затылке кепи…», «Низкий дом с голубыми ставнями…»
• Б.Л. Пастернак роман «Доктор Живаго» (обзорное изучение с анализом фрагментов), стихотворения: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти…», «Гамлет», «Зимняя ночь», «Никого не будет в доме…», «Снег идет», «Про эти стихи», «Любить иных – тяжелый крест…», «Сосны», «Иней», «Июль»
• О.Э. Мандельштам «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…»
• В.В. Маяковский поэма «Облако в штанах», стихотворения: «А вы могли бы?», «Послушайте!», «Скрипка и немножко нервно», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Нате!», «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Дешевая распродажа», «Письмо Татьяне Яковлевой»
• А.А. Блок поэма «Двенадцать», стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица,фонарь, аптека…», «В ресторане», «Река раскинулась. Течет, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге»,«Вхожу я в темные храмы…», «Фабрика», «Русь», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «О, я хочу безумно жить…»
• М.А. Шолохов роман «Тихий дон», рассказ «Судьба человека»
• М.А. Булгаков романы: «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия» (допускается выбор)
• А.Т. Твардовский поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Два солдата», «Поединок», «Смерть и воин»)
• А.И. Солженицын рассказ «Матренин двор», повесть «Один день Ивана Денисовича»
• А.П. Платонов одно произведение (по выбору экзаменуемого)

Из литературы второй половины XX века

• Проза второй половины XX века: Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, В.Ф. Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.М. Шукшин (произведения не менее трех авторов по выбору)
• Поэзия второй половины XX века: Б.А. Ахмадулина, И.А. Бродский, А.А. Вознесенский, В.С. Высоцкий, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, Л.Н. Мартынов, Б.Ш. Окуджава, Н.М. Рубцов, Д.С. Самойлов, Б.А. Слуцкий, В.Н. Соколов, В.А. Солоухин, А.А. Тарковский (стихотворения не менее трех авторов по выбору)

Драматургия второй половины ХХ века

• А.Н. Арбузов, А.В. Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин (произведение одного автора по выбору)

Сохранить ссылку:
Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

Список литературы для обязательного чтения — Литературоведение — Каталог статей

ПРОИЗВЕДЕНИЯ  ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ в 5—11 КЛАССЕ  Программы общеобразовательных учреждений. Литература. Под редакцией В.Я. Коровиной. 5-11 классы. 5 класс Русская литература: Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол» Жуковский В. «Спящая царевна» Пушкин А. Сказки Гоголь Н. «Майская ночь, или Утопленница» Куприн А. «Чудесный доктор» Зощенко М. «Великие путешественники» Платонов А. «Волшебное кольцо» Паустовский К. «Кот-ворюга» Астафьев В. «Васюткино озеро» Белов В. «Скворцы» Зарубежная литература Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна) Андерсен Г.-Х. «Соловей» Гауф В. «Карлик Нос» Дефо Д. «Жизнь и приключения Робинзона Крузо…» Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе» Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста» Родари Д. «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток» Твен М. «Приключения Тома Сойера» Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно» Уайльд О. «Соловей и роза» 6 класс Русская литература XIX века Пушкин А. «Повести Белкина» Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки» Лесков Н. «Человек на часах», «Тупейный художник», «Обман», «Пигмей» Тургенев И. «Хорь и Калиныч» Достоевский Ф. «Мальчик у Христа на ёлке» Толстой Л. «Хаджи-Мурат» Чехов А. «Толстый и тонкий», «Хирургия», «Налим», «Беззащитное существо», «Жалобная книга» и др. Русская литература XX века Алексин А. «Звоните и приезжайте» Астафьев В. «Фотография, на которой меня нет» Белов В. Рассказы для детей Булычев Кир «Заповедник сказок» Железников В. «Чудак из шестого «Б»», «Путешествие с багажом», «Чучело» Зощенко М. Рассказы для детей Искандер Ф. «Первое дело», «Запретный плод», «Мученики сцены», «Вечерняя дорога», рассказы о море Крапивин В. «Валькины друзья и паруса», «Брат, которому семь» Платонов А. «В прекрасном и яростном мире» Паустовский К. «Мещёрская сторона» Зарубежная литература Брэдбери Р. «Третья экспедиция» Генри О. «Вождь краснокожих» Дюма А. «Три мушкетёра» Конан Дойл А. «Горбун» Купер Ф. «Последний из могикан», «Следопыт», «История с привидением» Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста», рассказы Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Сказание о Ките», «Белое безмолвие», «Там, где расходятся пути». Майн Рид Т. «Всадник без головы» Сетон-Томпсон Э. «Тито», «Мальчик и рысь», «Мустанг-иноходец», «Лобо», «Домино», «Улыбчивый певец», «По следам оленя» Стивенсон Р. «Остров сокровищ» Твен М. «Приключения Гекльберри Финна» Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно» По Э. «Овальный портрет» 7 класс Русская литература XIX века Жуковский В. «Светлана» Пушкин А. «Полтава», «Медный всадник», «Пиковая дама», «Борис Годунов», «Скупой рыцарь» Гоголь Н. «Тарас Бульба» Тургенев И. «Бурмистр», «Певцы» Салтыков-Щедрин М. Сказки Толстой Л. «Детство», «Хаджи-Мурат» Куприн А. «Изумруд», «Тапер» Чехов А. «Размазня», «Тоска» и другие рассказы Русская литература XX века Горький М. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Детство» Бунин И. «Сны Чанга» Зощенко М. «История болезни» Грин А. «Алые паруса», «Золотая цепь», «Бегущая по волнам» Фраерман Р. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» Розов В. «В добрый час!» Рыбаков А. Трилогия о Кроше Астафьев В. «Мальчик в белой рубашке» Зарубежная литература Брэдбери Р. «Всё лето в один день», «Зелёное утро», «Каникулы» Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Белый клык» Олдридж Д. «Последний дюйм» По Э. «Лягушонок», «Золотой жук», «Овальный портрет» Свифт Д. «Путешествия Гулливера» (в пересказе Т.Габбе) Сент-Экзюпери А. «Планета людей» Твен М. «История с привидением» Уэллс Г. «Война миров» 8 класс Русская литература Пушкин А. «Капитанская дочка», «Пиковая дама», «Полтава», «Медный всадник», «Борис Годунов» Пущин И. «Записки о Пушкине» Гоголь Н. «Ревизор», «Женитьба», «Петербургские повести» Тургенев И. «Ася», «Первая любовь» Толстой Л. «После бала», «Детство», «Отрочество», «Хаджи-Мурат» Бунин И. «Цифры», «Лапти» Цветаева М. «Мой Пушкин» Зарубежная литература Бирс Э. «Человек и змея» Гарди Т. «Роковая ошибка церковных музыкантов» Генри О. «Вождь краснокожих» Гюго В. «93-й год», «Человек, который смеётся» Джером К. Джером «Миссис Корнер расплачивается» Джованьоли Р. «Спартак» Диккенс Ч. «Пойман с поличным» Ирвинг Т. «Жених-призрак», «Рип ван Винкль» Киплинг Р. «Дьявол и морская бездна» Конан Дойл А. «Как Копли Бенкс прикончил капитана Шарки» Лондон Д. «Под палубным тентом» Мериме П. «Взятие редута», «Коломбо», «Таманго» Мопассан Г. «Туан» Моэм У. «Завтрак» По Э. «Очки», «Украденное письмо», «Лягушонок» Стивенсон Р. «Владетель Баллантре», «Маркхейм» Твен М. «Журналистика в Теннеси», «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура» Уэллс Г. «Борьба миров», «Человек-невидимка» Хаггард Г.Р. «Дочь Монтесумы», «Копи царя Соломона», «Дитя из слоновой кости», «Ласточка», «Прекрасная Маргарет» Честертон Г. «Тайна Фламбо» Шекли Р. «Запах мысли» Шелли М. «Франкенштейн, или Современный Прометей» Ямамото С. «Диалог о песне» 9 класс Русская литература «Слово о полку Игореве» Фонвизин Д. «Недоросль» Карамзин Н. «Бедная Лиза» Грибоедов А. «Горе от ума» Пушкин А. «Евгений Онегин», стихи Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи Гоголь Н. «Мертвые души» Чехов А. «Медведь» Аверченко А. Рассказы по выбору учащихся, например, «Кривые углы» Тэффи Рассказы по выбору учащихся, например, «Русские в Европе», «Маркита» Булгаков М. «Похождения Чичикова» Бунин И. Рассказы по выбору учащихся Шолохов М. «Судьба человека» Поэзия XX века: Ахматова А. Блок А. Есенин С. Цветаева М. Зарубежная литература Шекспир У. Сонеты Мольер Ж.Б. «Мещанин во дворянстве» Бах Р. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» Распутин В. «Прощание с Матёрой» 10 класс Русская литература Пушкин А. «Евгений Онегин», «Пиковая дама», стихи Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи Гоголь Н. «Мертвые души» Островский А. «Гроза», «Бесприданница» Гончаров И. «Обломов» Тургенев И. «Отцы и дети», «Записки охотника» Салтыков-Щедрин М. «История одного города» Достоевский Ф. «Преступление и наказание» Толстой Л. «Война и мир» Лесков Н. «Тупейный художник» Чехов А. «Маленькая трилогия», «Ионыч», «Толстый и тонкий» (рассказы), «Вишневый сад», «Дядя Ваня» (пьесы) Фет А. Стихи Тютчев Ф. Стихи Зарубежная литература По Э. «Убийство на улице Морг» Уайльд О. «Портрет Дориана Грея» Шоу Б. «Дом, где разбиваются сердца» 11 класс Проза конца 19-нач. 20 века Бунин И. Стихотворения, рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар», сб. «Темные аллеи» (2-Зрассказа) Куприн А. «Олеся», «Гранатовый браслет» и др. Аверченко А. Рассказы (2-3) Зощенко М. Рассказы (2-3) Поэзия «серебряного» века Бальмонт К. Стихотворения по выбору учащихся Брюсов В. Стихотворения по выбору учащихся Гумилев Н. Стихотворения по выбору учащихся Цветаева М Стихотворения по выбору учащихся Литература 20-х годов Горький М. «На дне», «Старуха Изергиль» Блок А. Цикл стихотворений, напр., «Стихи о Прекрасной Даме», Поэма «Двенадцать» Есенин С. Стихотворения разных лет Маяковский В. Стихотворения, поэма «Облако в штанах» Литература 30-40-х годов Булгаков М. «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита» Платонов А. Рассказы (2-3) Толстой А.Н. «Петр I» (обзорное изучение) Ахматова А. Поэма «Реквием», стихотворения по выбору учащихся Пастернак Б. Стихи из романа «Доктор Живаго» и др. Шолохов М. «Тихий Дон», рассказы по выбору учащихся Великая Отечественная война в литературе 40-х годов и последующих лет Некрасов В. «В окопах Сталинграда» или Воробьев К. «Убиты под Москвой» Быков В. Произведение по выбору учащихся, напр., «Сотников» Стихи о войне Симонов К., Тихонов Н, Сурков А. и др. Литература 50-80 годов Солженицын А. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор» Твардовский А. Обзор творчества. Распутин В. «Прощание с Матерой» «Деревенская» проза: В.Астафьев, В.Шукшин (по2-З рассказа) Драматургия: Вампилов А.»Старший сын» Литература русского зарубежья: Набоков В. Рассказы, напр., «Машенька» или Шмелев Н. «Лето господне» Авторская песня: Высоцкий В., Галич А., Окуджава Б., Цой В., Тальков И.и др. Совр. фантастика: Ефремов И., Булычев К., Стругацкие (по выбору учащихся) Современная литература Толстая Т. Из сб. «На золотом крыльце сидели…», «Йорик», «Кысь» Улицкая Л. Любая проза Обзор текущей периодики: журналы «Октябрь», «Новый мир» и др.

Список литературы для чтения на лето. 11 класс | Материнство

Школьная программа по литературе в 11 классе включает в себя произведения русских писателей XX века. Произведения обязательной программы по литературе рекомендуется прочитать во время летних каникул. Так как 11-й – это выпускной класс, то в течение учебного года на чтение не будет времени – все займет подготовка к ЕГЭ.

Чтобы прочитать весь список обязательной литературы летом перед 11 классом надо   ежедневно читать, примерно, 2,5 часа в день или 30-35 страниц текста.

Самыми объемными произведениями являются «Петр Первый» (528 страниц), «Тихий Дон» (1392 страницы) и «Мастер и Маргарита» (464 страницы).

Список обязательной литературы на лето для 11-го класса

1. Брюсов В.Я., Бальмонт К.Д., Белый Андрей, Гумилёв Н.С., Северянин И.    Поэзия Серебряного века.
2. Горький М.       Фома Гордеев. Мать. На дне. Несвоевременные мысли.
3. Блок А.А.           Двенадцать. Соловьиный сад.
4. Есенин С.А.       Анна Снегина.
5. Бунин И.             Господин из Сан-Франциско. Тёмные аллеи. Чистый понедельник. Лёгкое дыхание. Антоновские яблоки.
6. Куприн А.И.      Гранатовый браслет. Олеся.
7. Андреев Л.       Иуда Искариот.
8. Маяковский В.В. Облако в штанах. Во весь голос.
9. Булгаков М.А. Мастер и Маргарита.
10. Платонов А.П. Сокровенный человек. Котлован.
11. Толстой А.Н.     Пётр Первый.
12. Шолохов М.А. Тихий Дон.
13. Ахматова А.А. Реквием.
14. Пастернак Б.Л.                Доктор Живаго.
15. Твардовский А.Т. Тёркин на том свете. По праву памяти.
16. Солженицын А.И. Один день Ивана Денисовича. Матрёнин двор.
17. Астафьев В.П.  Царь-рыба.
18. Абрамов Ф. Поездка в прошлое.
19. Распутин В.Г. Живи и помни. Прощание с Матёрой.
20. Вампилов А. Старший сын. Утиная охота.

Список дополнительной литературы на лето для 11-го класса

1. Бальмонт К.Д. Только любовь. Семицветник. Злые чары. Жар-птица. Другие стихотворения.
2. Гумилёв Н.С.    Волшебная скрипка. Память. Слово. Заблудившийся трамвай. Другие стихотворения.
3. Северянин И.  Медальоны. Другие стихотворения.
4. Блок А.А.           Стихи о Прекрасной Даме. Незнакомка. Русь. «О доблести, о подвигах, о славе…», На железной дороге, На поле Куликовом, Кармен, Скифы, другие стихотворения.
5. Клюев Н.            Погорельщина. Песнь о Великой Матери.
6. Есенин С.А.       Чёрный человек. Русь. Песнь о собаке. Письмо матери. Собаке Качалова. Возвращение на родину. Персидские мотивы. «Не бродить, не мять в кустах багряных…» и другие стихотворения.
7. Бунин И.             Стихотворения.
8. Куприн А.И.      Поединок.
9. Аверченко А.Т.               Рассказы.
10. Тэффи. Рассказы.
11. Шмелёв И.        Лето Господне.
12. Короленко В.   Огни. Река играет. Чудная.
13. Маяковский В.В.            Стихотворения.
14. Булгаков М.А. Дни Турбинных.
15. Замятин Е.И.    Мы.
16. Платонов А.П. Фро. Впрок. Взыскание погибших.
17. Цветаева М.И.                Стихотворения.
18. Заболоцкий Н.А.            Стихотворения.
19. Шолохов М.А. Поднятая целина. Донские рассказы.
20. Ахматова А.А. Стихотворения.
21. Бродский И.А. Стихотворения.
22. Пастернак Б.Л.                Стихотворения.
23. Твардовский А.Т.           Страна Муравия. За далью – даль.
24. Солженицын А.И.         Архипелаг ГУЛАГ.
25. Паустовский К.                Новеллы.
26. Гранин Д.           Зубр.
27. Рубцов Н. М.    Стихотворения.
28. Рождественский Р.       Стихотворения.
29. Высоцкий В.С. Стихотворения.
30. Шварц Е.            Дракон. Тень. Голый король.
31. Берггольц О.    Стихотворения.
32. Астафьев В.П.  Последний поклон. Печальный детектив.
33. Абрамов Ф.       Братья и сёстры.
34. Распутин В.Г.    Последний срок.
35. Шукшин В.М.   Рассказы.
36. Лондон Дж.      Мартин Иден.
37. Драйзер Т.        Сестра Кэрри. Американская трагедия.
38. Шоу Б. Пигмалион. Дом, где разбиваются сердца.
39. Ремарк Э.М.     Три товарища.
40. Хемингуэй Э.   Старик и море. По ком звонит колокол.
41. Маркес Г.           Сто лет одиночества.

Список литературы для чтения на лето. 10 класс | Материнство

Школьная программа по литературе в 10-м классе включает в себя главные произведения русских писателей второй половины XIX века – великие произведения мировой литературы.

Произведения обязательной программы по литературе рекомендуется прочитать во время летних каникул. Это связано с тем, что объем необходимых знаний очень большой и во время учебного года на освоение текстов не хватит времени.

Чтобы прочитать весь список обязательной литературы летом перед 10-м классом, надо ежедневно читать примерно 2,5 часа в день или 30-35 страниц текста.

Самыми объемными произведениями являются «Война и мир» (1274 страницы),  «Преступление и наказание» (608 страниц) и «Обломов» (576 страниц).

Список обязательной литературы на лето для 10-го класса

1. Г.Р. Державин Фелица.
2. А.С. Пушкин     Борис Годунов. Медный всадник. Маленькие трагедии.
3. Н.В. Гоголь        Миргород. Старосветские помещики. Женитьба. Выбранные места из переписки с друзьями.
4. И.А. Гончаров Обыкновенная история. Обломов.
5. А.Н. Островский             Свои люди – сочтемся. Гроза. Бесприданница. Бедность – не порок.
6. И.С. Тургенев  Отцы и дети.
7. Н.А. Некрасов  Кому на Руси жить хорошо.
8. Л.Н. Толстой     Война и мир.
9. Ф.М. Достоевский        Бедные люди. Белые ночи. Преступление и наказание.
10. Н.С. Лесков       Очарованный странник.
11. А.П. Чехов         Вишнёвый сад. Дуэль. Палата №6. Человек в футляре. Крыжовник. О любви. Ионыч.
12. О. Бальзак         Гобсек.

Кроме обязательного списка, есть список дополнительной литературы для 10 класса.

Список дополнительной литературы на лето для 10 класса

1. Державин Г.Р. Ключ. Русские девушки. Соловей. Бог.
2. Жуковский В.А.              Певец во стане русских воинов. Песня. Море. Эолова арфа.
3. Батюшков К.Н.                Радость. Вакханка. Мои пенаты. К другу. Тень друга. На развалинах замка в Швеции.
4. Пушкин А.С.     Пророк. Поэту. «Брожу ли я средь улиц шумных…». «Отцы пустынники и жены непорочны…». «Я вас любил…», другие стихотворения.
5. Лермонтов М.Ю.           Маскарад. Стихотворения.
6. Островский А.Н.             Не всё коту масленица. Доходное место.
7. Тютчев Ф.И.      Стихотворения.
8. Фет А.Ф.             Стихотворения.
9. Некрасов Н.А.  Стихотворения.
10. Салтыков-Щедрин М.Е.             Сказки.
11. Толстой Л.Н.     Севастопольские рассказы. Анна Каренина
12. Достоевский Ф.М.        Идиот. Подросток.
13. Лесков Н.С.       Запечатлённый ангел. Тупейный художник.
14. Шекспир У.       Отелло.
15. Сэлинджер Дж.              Над пропастью во ржи.
16. Уайльд О.          Портрет Дориана Грея.
17. Сент -Экзюпери А.        Планета людей.

Обзор литературы | Полное пошаговое руководство

Обзор литературы — это обзор научных источников по определенной теме. В нем представлен обзор текущих знаний, позволяющий выявить соответствующие теории, методы и пробелы в существующих исследованиях.

Написание обзора литературы включает поиск соответствующих публикаций (например, книг и журнальных статей), их критический анализ и объяснение того, что вы нашли. Есть пять ключевых шагов:

1. Найдите , чтобы найти соответствующую литературу
2. Оценить источников
3. Определить тем, дебатов и пробелов
4. Схема Структура
5. Напишите обзор литературы

Хороший обзор литературы не просто обобщает источники — он анализирует, синтезирует и критически оценивает, чтобы дать четкое представление о состоянии знаний по этому вопросу.

Зачем писать обзор литературы?

Когда вы пишете диссертацию, диссертацию или исследовательскую работу, вам нужно будет провести обзор литературы, чтобы разместить свое исследование в рамках существующих знаний. Обзор литературы дает вам возможность:

• Продемонстрируйте свое знакомство с темой и научным контекстом
• Разработайте теоретические основы и методологию вашего исследования
• Поставьте себя на место других исследователей и теоретиков
• Покажите, как ваше исследование устраняет пробел или способствует обсуждению

Возможно, вам также придется написать обзор литературы как отдельное задание.В этом случае цель состоит в том, чтобы оценить текущее состояние исследований и продемонстрировать свои знания научных дискуссий по теме.

В каждом случае содержание будет немного отличаться, но процесс обзора литературы следует тем же этапам.

Шаг 1: поиск соответствующей литературы

Прежде чем вы начнете поиск литературы, вам нужна четко определенная тема.

Если вы пишете обзор литературы в диссертации или исследовательской работе, вы будете искать литературу, имеющую отношение к вашей исследовательской проблеме и вопросам.

Если вы пишете обзор литературы как отдельное задание, вам нужно будет выбрать фокус и разработать центральный вопрос, который будет направлять ваш поиск. В отличие от вопроса диссертационного исследования, на этот вопрос нужно ответить без сбора исходных данных. Вы должны иметь возможность ответить на него только на основе обзора существующих публикаций.

Пример вопроса исследования Каково влияние социальных сетей на имидж тела среди поколения Z?

Составьте список ключевых слов

Начните с создания списка ключевых слов, связанных с вашим вопросом исследования.Включите каждое из ключевых понятий или переменных, которые вас интересуют, и перечислите все синонимы и связанные с ними термины. Вы можете добавить в этот список, если обнаружите новые ключевые слова в процессе поиска литературы.

Пример ключевых слов

• Социальные сети, Facebook, Instagram, Twitter, Snapchat, TikTok
• Образ тела, самовосприятие, самооценка, психическое здоровье
• Поколение Z, подростки, подростки, молодежь

Искать в соответствующих источниках

Используйте свои ключевые слова, чтобы начать поиск источников.Некоторые полезные базы данных для поиска журналов и статей включают:

Вы можете использовать логические операторы, чтобы сузить область поиска:

• И для поиска источников, содержащих более одного ключевого слова (например, социальные сети И изображение тела И поколение Z)
• ИЛИ , чтобы найти источники, содержащие один из ряда синонимов (например, поколение Z ИЛИ подростки ИЛИ подростки)
• НЕ для исключения результатов, содержащих определенные термины (например,г. яблоко НЕ фрукты)

Прочтите аннотацию, чтобы узнать, соответствует ли статья вашему вопросу. Когда вы найдете полезную книгу или статью, вы можете проверить библиографию, чтобы найти другие соответствующие источники.

Чтобы определить наиболее важные публикации по вашей теме, обратите внимание на повторяющиеся ссылки. Если в вашем чтении продолжают появляться одни и те же авторы, книги или статьи, обязательно поищите их.

Какая у вас оценка за плагиат?

Сравните свою статью с более чем 60 миллиардами веб-страниц и 30 миллионами публикаций.

• Лучшая программа проверки плагиата 2019 года
• Отчет о плагиате и процентное содержание
• Самая большая база данных о плагиате

Scribbr Проверка на плагиат

Шаг 2. Оценка и выбор источников

Вы, вероятно, не сможете прочитать абсолютно все, что было написано по теме — вам придется оценить, какие источники наиболее актуальны для ваших вопросов.

Для каждой публикации спросите себя:

• К какому вопросу или проблеме обращается автор?
• Каковы ключевые концепции и как они определены?
• Каковы основные теории, модели и методы? Используются ли в исследовании установленные рамки или новаторский подход?
• Каковы результаты и выводы исследования?
• Как публикация соотносится с другой литературой в данной области? Подтверждает ли он, дополняет или оспаривает существующие знания?
• Как публикация способствует вашему пониманию темы? Каковы его основные идеи и аргументы?
• Каковы сильные и слабые стороны исследования?

Убедитесь, что используемые вами источники заслуживают доверия, и убедитесь, что вы читаете все важные исследования и основные теории в своей области исследований.

Вы можете узнать, сколько раз статья цитировалась в Google Scholar — большое количество цитирований означает, что статья имела большое влияние в данной области и, безусловно, должна быть включена в ваш обзор литературы.

Объем вашего обзора будет зависеть от вашей темы и дисциплины: в естественных науках вы обычно просматриваете только недавнюю литературу, но в гуманитарных науках вы можете использовать долгую историческую перспективу (например, чтобы проследить, как концепция менялась по значению с течением времени. ).

Делайте заметки и цитируйте свои источники

По мере чтения вы также должны начать процесс записи. Делайте заметки, которые позже можно будет включить в текст обзора литературы.

Во избежание плагиата важно отслеживать источники с цитированием. Может быть полезно составить аннотированную библиографию, в которой вы собираете полную информацию о цитировании и пишете абзац резюме и анализа для каждого источника. Это поможет вам запомнить то, что вы читаете, и сэкономит время позже в процессе.

Вы можете использовать наш бесплатный генератор цитирования, чтобы быстро создавать правильные и последовательные цитаты в формате APA или в формате MLA.

Шаг 3. Определите темы, дискуссии и пробелы

Чтобы начать систематизировать аргументы и структуру вашего обзора литературы, вам необходимо понять связи и отношения между источниками, которые вы прочитали. Основываясь на чтении и заметках, вы можете искать:

• Тенденции и закономерности (теоретически, метод или результаты): становятся ли определенные подходы более или менее популярными со временем?
• Темы: какие вопросы или концепции повторяются в литературе?
• Дебаты, конфликты и противоречия: Где расходятся источники?
• Основные публикации: Есть ли какие-нибудь влиятельные теории или исследования, которые изменили направление этой области?
• Пробелы: чего не хватает в литературе? Есть ли слабые места, которые необходимо устранить?

Этот шаг поможет вам разработать структуру обзора литературы и (если применимо) показать, как ваше собственное исследование будет способствовать развитию существующих знаний.

Примеры тенденций и пробелов Изучая литературу о социальных сетях и изображениях тела, вы отмечаете, что:

• Большинство исследований сосредоточено на молодых женщинах.
• Интерес к визуальным аспектам социальных сетей растет.
• Но до сих пор нет надежных исследований на таких платформах с высокой визуализацией, как Instagram и Snapchat — это пробел, который вы могли бы устранить в своем собственном исследовании.

Шаг 4. Опишите структуру обзора литературы

Существуют различные подходы к организации основной части обзора литературы.Перед тем, как начать писать, вы должны иметь приблизительное представление о своей стратегии.

В зависимости от длины вашего обзора литературы вы можете комбинировать несколько из этих стратегий (например, ваша общая структура может быть тематической, но каждая тема обсуждается в хронологическом порядке).

Хронологический порядок

Самый простой подход — проследить развитие темы во времени. Однако, если вы выберете эту стратегию, будьте осторожны, чтобы не просто перечислять и резюмировать источники по порядку.

Попробуйте проанализировать закономерности, поворотные моменты и ключевые споры, которые сформировали направление развития отрасли. Дайте свою интерпретацию того, как и почему произошли определенные события.

Тематический

Если вы обнаружили несколько повторяющихся центральных тем, вы можете разбить обзор литературы на подразделы, посвященные различным аспектам этой темы.

Например, если вы просматриваете литературу о неравенстве в отношении здоровья мигрантов, ключевые темы могут включать политику в области здравоохранения, языковые барьеры, культурные отношения, правовой статус и экономический доступ.

Методологический

Если вы черпаете свои источники из разных дисциплин или областей, в которых используются различные методы исследования, вы можете сравнить результаты и выводы, сделанные на основе различных подходов. Например:

• Посмотрите, какие результаты были получены при качественном и количественном исследовании
• Обсудите, как к этой теме подошли эмпирические и теоретические исследования.
• Разделить литературу на социологические, исторические и культурные источники

Теоретическая

Обзор литературы часто является основой теоретической основы.Вы можете использовать его для обсуждения различных теорий, моделей и определений ключевых понятий.

Вы можете аргументировать важность определенного теоретического подхода или комбинировать различные теоретические концепции, чтобы создать основу для вашего исследования.

Шаг 5: Напишите обзор литературы

Как и любой другой академический текст, ваш обзор литературы должен иметь введение, основную часть и заключение. Что вы включаете в каждый из них, зависит от цели вашего обзора литературы.

Введение

Во введении следует четко определить направленность и цель обзора литературы.

Обзор диссертационной литературы Если вы пишете обзор литературы в рамках своей диссертации или диссертации, повторите основную проблему или исследовательский вопрос и дайте краткое изложение научного контекста. Вы можете подчеркнуть актуальность темы («многие недавние исследования были посвящены проблеме x») или выделить пробел в литературе («хотя было проведено много исследований по x, лишь немногие исследователи приняли во внимание y»).Автономный обзор литературы Если вы пишете отдельную статью, дайте некоторую справочную информацию по теме и ее важности, обсудите объем литературы, которую вы будете рассматривать (например, период времени ваших источников), и укажите свою цель. Какие новые идеи вы почерпнете из литературы?

Кузов

В зависимости от объема вашего обзора литературы вы можете разделить его текст на подразделы. Вы можете использовать подзаголовок для каждой темы, периода времени или методологического подхода.

В процессе написания вы можете следовать этим советам:

• Суммируйте и синтезируйте: дает обзор основных моментов каждого источника и объединяет их в единое целое
• Анализируйте и интерпретируйте: не просто перефразируйте других исследователей — добавляйте свои собственные интерпретации, где это возможно, обсуждая значимость результатов по отношению к литературе в целом
• Критически оцените: укажите сильные и слабые стороны ваших источников
• Пишите хорошо структурированными абзацами: Используйте слова перехода и тематические предложения, чтобы проводить связи, сравнения и контрасты

Пример абзаца в обзоре литературы

Заключение

В заключение вы должны подвести итог основным выводам, которые вы извлекли из литературы, и подчеркнуть их важность.

Обзор диссертационной литературы Если обзор литературы является частью вашей диссертации или диссертации, покажите, как ваше исследование устраняет пробелы и способствует получению новых знаний, или обсудите, как вы опирались на существующие теории и методы, чтобы построить основу для своего исследования. пишете отдельную статью, вы можете обсудить общие выводы из литературы или внести предложения для будущих исследований на основе выявленных вами пробелов.

Когда вы закончите писать и редактировать обзор литературы, не забудьте тщательно вычитать его перед отправкой.В нашем кратком руководстве по корректуре есть несколько полезных советов и рекомендаций!

Бесплатные слайды лекций

Эта статья преобразована в слайды с лекциями, которые вы можете использовать, чтобы научить своих студентов писать обзор литературы.

Слайды

Scribbr можно бесплатно использовать, настраивать и распространять в образовательных целях.

Открыть Google Slides Загрузить PowerPoint

Часто задаваемые вопросы об обзорах литературы

Какова цель обзора литературы?

Есть несколько причин для проведения обзора литературы в начале исследовательского проекта:

• Ознакомиться с текущим уровнем знаний по вашей теме
• Чтобы не повторять то, что уже сделали другие.
• Для выявления пробелов в знаниях и нерешенных проблем, которые можно решить с помощью вашего исследования
• Разработать теоретические основы и методологию
• Для обзора основных выводов и дискуссий по теме

Написание обзора литературы покажет вашему читателю, как ваша работа соотносится с существующими исследованиями и какие новые идеи она внесет.

.

Руководство по обзору литературы по социальной работе // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Руководство по обзору литературы по социальной работе

Резюме:

Этот раздаточный материал представляет собой обзор того, как писать обзоры литературы в области социальной работы. Он содержит список предложений и примеров.

Обзоры литературы

предназначены для двух целей: 1) дать вашим читателям обзор источников, которые вы изучали при исследовании конкретной темы или идеи, и 2) продемонстрировать, как ваше исследование вписывается в более широкую область исследования, в данном случае социальную работу. .

В отличие от аннотированных библиографий, которые представляют собой списки литературы, расположенные в алфавитном порядке, которые включают библиографическое цитирование, краткое содержание абзаца и критику для каждого источника, обзоры литературы могут быть включены в исследовательскую статью или рукопись. Вы можете цитировать или перефразировать источники, и все ссылки на источники должны включать в тексте цитаты в скобках со списком литературы в конце документа. Однако иногда преподавателю может потребоваться отдельный документ с обзором литературы и конкретные инструкции по выполнению задания.

Ниже вы найдете общие рекомендации, которые следует учитывать при разработке обзора литературы по социальной работе. Поскольку социальная работа — это область социальных наук, вам, скорее всего, потребуется использовать стиль APA. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими материалами APA для получения информации о создании ссылок в скобках и списков литературы.

1. Выберите множество статей, которые относятся к вашей теме, даже если они не дают прямого ответа на ваш исследовательский вопрос. Вы можете найти статьи, которые слабо относятся к теме, а не статьи, которые вы найдете с помощью точного поиска по ключевым словам.Во-первых, вам может потребоваться широкая сеть при поиске источников.

Например: Если ваш исследовательский вопрос посвящен лечению людей с хроническими заболеваниями на рабочем месте, вы можете найти статьи, посвященные этому конкретному вопросу. Вы также можете найти литературу об общественном восприятии людей с хроническими заболеваниями или анализ действующих законов, влияющих на дискриминацию на рабочем месте.

2. Выберите из статей наиболее релевантную информацию, относящуюся к вашей теме и вашей цели.Помните, что цель обзора литературы — продемонстрировать, как ваш исследовательский вопрос вписывается в более широкую область исследования.

3. Критически изучите статьи. Изучите методологию, статистику, результаты, теоретические основы, цель автора и т. Д. Включите споры, когда они появляются в статьях.

Например: вам следует обратить внимание на сильные и слабые стороны того, как автор проводил исследование. Вы также можете решить, можно ли обобщить исследование на другие параметры или результаты относятся только к конкретным условиям исследования.Спросите себя, почему автор проводил исследование и что он / она надеялся получить от исследования. Также обратите внимание на несоответствия в результатах.

4. Организуйте информацию наиболее подходящим образом. Некоторые обзоры литературы могут начинаться с определения или общего обзора темы. Другие могут сосредоточиться на другом аспекте вашей темы. Поищите темы в литературе или распределите по видам обучения.

Например: сгруппируйте тематические исследования вместе, особенно если все тематические исследования имеют связанные выводы, исследовательские вопросы или другие сходства.

5. Убедитесь, что информация относится к вашему исследовательскому вопросу / диссертации. Возможно, вам потребуется явно показать, как литература связана с вопросом исследования; не думайте, что связь очевидна.

6. Убедитесь, что вы сделали больше, чем просто суммировали свои источники. Ваш обзор литературы должен включать критическую оценку этих источников. Для получения дополнительной информации прочтите раздаточный материал «Экспериментальная психология — написание обзора литературы», где приведены вопросы, над которыми стоит задуматься при чтении источников.

7. Обязательно разработайте вопросы для дальнейшего исследования. Опять же, вы не просто извергаете информацию, но вы оцениваете и ведете своего читателя к собственным вопросам, вопросам и идеям, которые еще не были исследованы или не были подробно рассмотрены в литературе в данной области.

.

Список чтения для старших классов американской литературы

Наш список литературы по американской литературе был составлен из двух источников: нашей исторической программы «Изучение Америки» из Нотграсса, а также из программы «Американское литературное искусство» от «Excellence in Literature». Последние два года мы использовали справочники по литературе от Excellence in Literature и нам понравился формат программы, но мы также хотели объединить некоторые из рекомендуемых романов из списка истории Нотграсса. Посмотрим правде в глаза — существует так много замечательных книг, которые связаны с американской культурой и историей, поэтому есть из чего выбрать.В целом класс предоставит Лаурианне 1 зачет средней школы.

Типичный темп чтения (чтобы быть в курсе событий) — одна книга в месяц, что, честно говоря, не будет для нее слишком сложной задачей. Мы также добавляем несколько книг К.С.Льюиса в ее стопку и пытаемся втиснуть больше «простоев» для чтения, чтобы сбалансировать ее рабочую нагрузку.

Список для чтения для старших классов американской литературы

Для каждой из вышеперечисленных книг Лаурианна должна будет написать несколько статей (минимум , минимум три на книгу).Статьи и эссе различаются от профилей авторов (изучение жизни автора), подходов к работе (краткое резюме, вопросы для обсуждения и профили персонажей) и некоторых прекрасных эссе, основанных на вопросах как из программы American Lit от Excellence in Literature, так и из других. Я собрал книги, которые мы добавили в наш список. Книги, отмеченные звездочкой рядом с ними, включены в программу EIL, в то время как остальные три книги связаны с историческим периодом, который мы изучаем в американской истории.

К некоторым из вышеперечисленных книг также прилагается фильм, поэтому мы планируем ежемесячно проводить вместе просмотр фильмов, чтобы сравнить книгу с версией фильма. В прошлые годы это оказалось довольно… интересным, а также вызвали большие дискуссии с детьми. Есть также некоторые, ради которых мы не будем смотреть фильмы, но планируем найти фильм или документальный фильм, действие которого происходит за аналогичный период времени.

Дополнения «Просто для развлечения»

Большая часть свободного времени Лаурианны будет посвящена школьному чтению и другим забавным хобби, но мы действительно хотели добавить несколько книг для совместного чтения — которые мы уже дочитали и полюбили! Однако она любит читать, поэтому, надеюсь, мы добавим еще несколько забавных книг, чтобы привлечь ее внимание.

В этот список также не входят семейные книги для чтения или аудиокниги, которые мы будем читать вместе. В целом, это не огромный список на год , но некоторые книги довольно объемные и потребуют большого количества сочинений и обсуждений, так что определенно достаточно, чтобы занять ее в течение года!

Списки чтения в домашней школе для других наших детей

Ознакомьтесь с нашими вариантами чтения за этот и прошлые годы, нажав на ссылки ниже.Следите за новостями для чтения в 4, 6 и 8 классах!

Ознакомьтесь со всеми вариантами нашей учебной программы на этот учебный год в статье «Выбор учебной программы для 10-х классов на дому». В него входит наша освещенная программа и еще несколько замечательных программ, которые нам очень нравятся!

Какие книги у вашего ребенка в стопке для чтения в этом году?

.

английской литературы | История, авторы, книги и периоды

Английская литература , совокупность письменных произведений, созданных на английском языке жителями Британских островов (включая Ирландию) с 7 века до наших дней. Основная литература, написанная на английском языке за пределами Британских островов, рассматривается отдельно как американская литература, австралийская литература, канадская литература и литература Новой Зеландии.

Британская викторина

Жизнь и творчество английских авторов

В каком году умер Чарльз Диккенс?

Английскую литературу иногда клеймили как изолированную.Можно утверждать, что ни один английский роман не достигает универсальности « Войны и мира » русского писателя Льва Толстого или «Мадам Бовари » французского писателя Гюстава Флобера. Однако в средние века древнеанглийская литература покоренных саксов была заквашена латинскими и англо-нормандскими писаниями, в высшей степени чужеземными по происхождению, в которых выражались церковные деятели и норманнские завоеватели. Из этого сочетания возник гибкий и тонкий лингвистический инструмент, который использовал Джеффри Чосер и довел до высшей степени применения Уильямом Шекспиром.В эпоху Возрождения возобновившийся интерес к классическому обучению и ценностям оказал важное влияние на английскую литературу, как и на все виды искусства; и идеи литературной приличия Августа в 18 веке и почитание в 19 веке менее специфической, хотя все еще выборочно рассматриваемой классической древности продолжали формировать литературу. Все три импульса исходят из иностранного источника, а именно из Средиземноморского бассейна. Декаденты конца 19 века и модернисты начала 20 века искали вдохновения в индивидуумах и движениях континентальной Европы.Тяга к европейскому интеллектуализму не исчезла и в конце 20-го века, поскольку к середине 80-х подход, известный как структурализм, явление преимущественно французского и немецкого происхождения, повлиял на само изучение английской литературы во множестве опубликованных критических исследований и факультеты университета. Дополнительное влияние оказал деконструктивистский анализ, основанный в основном на работах французского философа Жака Деррида.

Кроме того, прошлые имперские действия Британии по всему миру продолжали вдохновлять литературу — в некоторых случаях задумчивую, в других случаях враждебную.Наконец, английская литература получила определенное распространение за границей не только в преимущественно англоязычных странах, но и во всех других, где английский язык является предпочтительным для изучения в качестве второго языка.

Таким образом, английская литература не столько изолирована, сколько отделена от континентальной европейской традиции за Ла-Маншем. Он силен во всех обычных категориях списка книготорговцев: у Шекспира есть драматург с мировым именем; в поэзии, жанре, который, как известно, не поддается адекватному переводу и поэтому трудно сравнивать с поэзией других литератур, он настолько необычайно богат, что заслуживает включения в первый ряд; Было обнаружено, что юмор английской литературы так же трудно передать иностранцам, как и поэзию, если не больше — факт, во всяком случае, позволяющий присвоить ярлык «идиосинкразического»; Замечательное собрание сочинений о путешествиях в английской литературе является еще одним противодействием обвинению в изолированности; в автобиографии, биографии и историографии английская литература сравнивается с лучшими произведениями любой культуры; детская литература, фэнтези, эссе и журналы, которые обычно считаются второстепенными жанрами, — все это области исключительных достижений в отношении английской литературы.Даже в философских сочинениях, которые, как обычно считается, трудно совместить с литературной ценностью, такие мыслители, как Томас Гоббс, Джон Локк, Дэвид Хьюм, Джон Стюарт Милль и Бертран Рассел, по своей ясности и изяществу сравнивают с лучшими французскими философами и философами. мастера классической античности.

Получите эксклюзивный доступ к контенту из нашего первого издания 1768 с вашей подпиской. Подпишитесь сегодня

Некоторые из наиболее выдающихся практиков английской литературы в 20 веке — от Джозефа Конрада в ее начале до В.С. Найпол и Том Стоппард в конце — родились за пределами Британских островов. Более того, ни у кого из вышеупомянутых не было столько общего с его приемной страной, как, например, с Дорис Лессинг и Питером Портером (двумя другими выдающимися писателями-иммигрантами в Британию), которые оба родились в британской семье и были воспитан на земле Британского Содружества.

С другой стороны, в тот же период 20 века многие известные практики английской литературы покинули Британские острова, чтобы жить за границей: Джеймс Джойс, Д.Х. Лоуренс, Олдос Хаксли, Кристофер Ишервуд, Роберт Грейвс, Грэм Грин, Мюриэл Спарк и Энтони Берджесс. В одном случае, с Сэмюэлем Беккетом, этот процесс дошел до написания работ сначала на французском языке, а затем их перевода на английский.

Однако даже английская литература, считающаяся исключительно продуктом Британских островов, чрезвычайно неоднородна. Литература, фактически написанная на этих кельтских языках, когда-то распространенных в Корнуолле, Ирландии, Шотландии и Уэльсе, называемая «кельтской окраиной», рассматривается отдельно ( см. кельтской литературы).Однако ирландские, шотландские и валлийские писатели внесли огромный вклад в английскую литературу, даже если они писали на диалекте, как это сделали поэт 18-го века Роберт Бернс и шотландский писатель 20-го века Аласдер Грей. Во второй половине 20-го века интерес также начал сосредотачиваться на письмах на английском или английском диалекте недавних поселенцев в Великобритании, таких как афро-карибцы и люди из собственно Африки, Индийского субконтинента и Восточной Азии.

Даже в самой Англии, которая в культурном и историческом плане являлась доминирующим партнером в союзе территорий, составляющих Британию, литература была обогащена писателями как сильно провинциальных, так и столичных.Еще один контраст, более плодотворный, чем для английских букв, заключался в том, что между социальными средами, как бы многие обозреватели Британии в своих трудах ни сожалели о сохранении классовых различий. Еще в средние века куртуазная традиция в литературе перекрестилась с более приземленной демотической. Частое сопоставление Шекспира королевской семьи в одной сцене с плебеями в следующей отражает очень британский взгляд на общество. Это осознание различий между светской жизнью и низким, состояние дел, плодотворное творческим напряжением, прослеживается на протяжении всей истории английской литературы.

.