Сапаров дорога жизни: Дорога жизни | Сапаров Ариф Васильевич
Сапаров Ариф Васильевич
САПАРОВ
Ариф Васильевич
( 15 июля 1912 — 2 ноября 1973 )
Писатель, журналист, непосредственный участник и первый летописец героических рейсов по ледовой трассе — легендарной «Дороге жизни», связавшей осажденный Ленинград с «большой землёй». Родился в городе Луга. До вступления в Союз писателей более четверти века работал газетным очеркистом, опубликовав на страницах газет «Ленинградская правда», «Смена», «Известия», «Красная звезда», «На страже Родины», и других изданий, сотни очерков. Именно тогда он сформировался как писатель-приверженец документально-художественной прозы.
Во время блокады Ленинграда А. В. Сапаров работал во фронтовой газете «На страже Родины». Будучи корреспондентом газеты «На страже Родины», Сапаров был направлен Политуправлением Ленинградского фронта на оперативное освещение хроники строительства уникальной ледовой трассы через Ладожское озеро, получившей в народе название «Дороги жизни».
В годы войны Сапаров опубликовал во фронтовых газетах десятки очерков и корреспонденций, печатался в литературно-художественных сборниках, выходивших на Ленинградском фронте, в журналах «Звезда» и «Ленинград». После войны участвовал в коллективных сборниках «900 дней», «Молодые защитники Ленинграда», составил литературно-документальные сборники «Подвиг Ленинграда», «Граница», «Чекисты». Военные очерки А. В. Сапарова заслужили высокую оценку со стороны Юрия Германа, Ольги Берггольц, Николая Тихонова, Ильи Эренбурга и др.
Сапаров Ариф Васильевич — биография, фото места захоронения
-
- Прозаик, журналист.
- С 1930 года работал журналистом в различных изданиях, в том числе в газетах «Крестьянская правда» (Луга) и «Ленинградская правда». Печатался также в «Смене», «На страже Родины», «Известиях» и др. Работал в жанре документально-художественного очерка. Во время Советско-финляндской войны 1939-1940 гг. — военный корреспондент «Ленинградской правды», был ранен.
- Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., служил в фронтовой газете, в Политуправлении Ленинградского фронта, в армейской газете (был ее редактором). Участвовал во многих боевых операциях, в том числе в прорыве и снятии блокады Ленинграда, взятии Берлина. Был награжден тремя боевыми орденами.
- После войны (до 1949 года) заведовал отделом газеты «Ленинградская правда». Составил ряд сборников, в том числе «Подвиг Ленинграда» (1960) и «Чекисты» (1967 и др.
- В 1947 году опубликовал книгу «Дорога жизни», которая принесла ему широкую известность (6-е изд. — 1967; издана также на др. языках). Блокаде Ленинграда, её героям также посвящены его книги «Молодые защитники Ленинграда» (1958), «»Скворцы» перелетают Ладогу» (1960 и 1974), «Четыре тетради» (1962), «Ради тебя, товарищ» (1964), «Мальчишка из Ленинграда» (1965), «Они отстояли Ленинград» (1965), «Январь сорок второго: Из блокадной ленинградской хроники» (1969 и 1972).
- Умер 2 ноября 1973 года. Похоронен на Ново-Волковском кладбище.
Вы можете поделиться информацией:
Please enable JavaScript to view the comments powered by Disqus.
Кузнецова Н.В.
Кузнецова Надежда Владимировна,
воспитатель
высшее образование,
педагогический стаж 37 лет,
высшая квалификационная категория.
Сценарий Вечера Памяти
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Программное содержание:
Образовательные задачи:
-Продолжать знакомить воспитанников с героическим прошлым своей страны, малой Родины — родным городом.
-Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, о блокаде Ленинграда:
-продолжать знакомить с жизнью жителей в блокадные дни;
— продолжать знакомить с трагической судьбой семьи Тани Савичевой.
-Дать знания о создании медали «За оборону Ленинграда».
-Учить детей понимать театрализованные фрагменты из жизни блокадного Ленинграда.
-Познакомить с музыкальным произведением — «Балладой о Тане Савичевой», учить понимать его содержание.
-Учить называть места в городе, связанные с блокадой, войной: Московский парк Победы, Пискаревское кладбище, Зеленый пояс Славы, «Танк-освободитель», «Блокадный трамвай».
-Познакомить с памятными обелисками, сооружениями на Дороге Жизни:
бессмертные страницы из дневника ленинградской школьницы –Тани Савичевой; Аллея Славы- аллея Дружбы, обелиск памяти погибших школьников посвящается этот обелиск — Зине Портновой, Лени Голикову;
памятник детям, которые потеряли родителей. Юным морякам, сынам полка; «Цветок Жизни» – сооружение в память о детях, погибших в годы блокады в Ленинграде; 900 березок память о блокадных днях;
Памятник детям — юным героям Ленинграда.
-Учить рассказывать об эпизодах жизни в блокадном городе.
-Закрепить знания о том, как жители Ленинграда сохраняли памятники, здания, сооружения в годы блокады, войны.
Коррекционные задачи:
— Развитие мышления, речи, памяти.
-Активизация словаря: ветеран, блокада, прорыв блокады, обстрел, кольцо блокады;
-Развивать выразительность речи.
Воспитательные задачи:
—Воспитание уважения к людям, отстоявшим город во время войны, блокады.
-Воспитание бережного отношения к городу, к памятникам истории и культуры.
-Воспитание уважения к памяти погибших в годы войны, блокады.
Материалы к занятию:
Экран, ноутбук.
Слайды: «Ленинград в блокаде», «Таня Савичева и записи из книжки», «Зеленый пояс Славы».
Модели:
«Блокадное окно», буржуйка, чайник, ватник.
Вечный огонь – модель .
Видеофильмы: «Салют над городом».
Аудиозапись «Звук метронома», «Воздушная тревога».
Аудиозапись « Баллада о Тане Савичевой», «Священная война», «Ладога», «Мой Петербург боевой».
Модели наград : «Житель блокадного Ленинграда», «За оборону Ленинграда», «Орден Победы», «Золотая звезда города-героя».
Плакаты о блокаде, рисунки детей о блокаде, войне.
Памятные открытки для ветеранов, сделанные руками детей.
«Лист Памяти» (кроссворд), вопросы для отгадывания, маркер.
Предварительная работа:
Рассказывание о Великой Отечественной войне,
о начале блокады — 8 сентября 1941 года.
Возложение цветов к памятнику «Блокадный трамвай».
Торжественная линейка на Пулковских высотах, возложение цветов.
Встречи с ветеранами войны, жителями блокадного Ленинграда, проведения Дня Памяти – 8 сентября – начала блокады.
Работа с письмом «Молодое поколение о блокаде Ленинграда».
Работа с книгой Н. Ходза «Дорога Жизни», С. Сапаров «На дороге Жизни».
Проведение экскурсий на площадь Победы к монументу «Героическим защитникам Ленинграда», посещение музея.
Посещение Пискаревского мемориального кладбища.
Работа с иллюстрациями «Дни блокады», «Город в блокаде», «Тяжелые дни блокады».
Разучивание стихов о войне, блокаде.
Рассказывание о семье Тани Савичевой, работа с иллюстрациями «Таня Савичева».
Знакомство с творчеством О. Бергольц .
Работа с книгой «Я говорю с тобой из Ленинграда».
Просмотр фрагментов документального фильма «Блокада Ленинграда»,
Просмотр фильма «Зеленые цепочки».
Слушание песен военных лет : из к/ф «Зеленые цепочки», «На Безимянной высоте», А. Розенбаум «Корабль конвоя».
Зал украшен документальными иллюстрациями блокадных дней, войны. У стены в центре зала фрагмент комнаты блокадного Ленинграда: горит печка-буржуйка, на ней стоит алюминиевый чайник; на стене висит ватник.
Окно комнаты заклеено газетной бумагой.
На стене вывешены модели наград: «Орден Великой Отечественной войны», «Орден Победы», знак «Житель блокадного города»,
Медаль «За оборону Ленинграда», «Золотая звезда города-героя».
На подставке большой портрет Тани Савичевой.
Иллюстрации блокадного города, рисунки воспитанников выставлены для рассматривания по залу ( в зоне видимости для зрителей).
Проводят Вечер Памяти ведущая и школьница.
Ведущая:
Сегодня день особенный, ребята!
День Памяти торжественный, святой.
71 год со дня снятия блокады
Отмечает город наш родной.
Школьница:
В этот день, прорвав кольцо блокады,
Наш город из последних сил
Дал бой врагам, отбросив их от Ленинграда,
И в яростных сраженьях победил.
Ведущая:
Давайте встанем, помолчим,
Почтим героев Ленинграда.
Всех тех, чьи жизни унесла,
В суровый час война, блокада.
Минута молчания
Ведущая:
Сегодня у нас в гостях наши знакомые, наши любимые ветераны, жители блокадного города Ленинграда.
Раиса Ивановна- она была 2 месячной девочкой, малюткой в годы блокады, Великой Отечественной войны.
Нина Александровна, тоже житель блокадного Ленинграда, ей в годы войны было 5 лет.
Валентина Григорьевна, ей было 9 лет в годы войны, блокады, она помогала своей маме строить оборонительные окопы вокруг нашего города, рыла противотанковые рвы.
Раиса Ивановна и Владимир Григорьевич, им было 14 лет, они были школьниками в годы войны, блокады.
Этим людям с детства знакомы слова — «война», «блокада».
Они в годы блокады были маленькими детьми.
Их родители были простые, но очень сильные, мужественные люди, сделали все, чтобы их дети выжили, не умерли с голода и от холода;
выстояли перед невероятными трудностями, лишениями; это они боролись с фашистами, пережили эти страшные 900 дней и ночей.
Это дети людей, которые боролись с фашистами, которые не пустили в наш город врагов…
Как же это было?
Война… Она ворвалась в мирную жизнь нашей страны 22 июня 1941 года.
Школьница:
-По всей стране кровавыми шагами шла война, оставляя после себя разрушенные города, сожженные села и деревни, убитых и раненых людей. Все, кто мог держать оружие ушел на фронт — защищать своих детей, свою семью, свой дом, Родину.
Город и его жителей взяли в кольцо, началась блокада, которая продолжалась 900 дней и ночей.
В первые дни войны была написана песня «Священная война».
Песня «Священная война»
Ведущая:
В городе остались только женщины, старики и дети.
Фашисты хотели захватить наш город, на Дворцовой площади провести парад фашистских войск , но просчитались фашистские генералы, на их пути встал мужественные ленинградцы. Они не только не пустили в Ленинград фашистов, но и мужественно воевали, защищали Ленинград.
8 сентября 1941 года — день начала блокады. Фашисты окружили Ленинград, взяли город в кольцо. Вражеские самолеты уничтожили почти все склады с продуктами. В городе начался голод. Но ленинградцы не сдавались: они рыли окопы, противотанковые рвы, ставили бетонные заграждения, чтобы не прошли фашистские танки. Фашисты не ожидали сопротивления ленинградцев, бомбили город с Пулковских высот, с дальнобойных орудий, сбрасывали бомбы с самолетов.
Ведущая:
Тогда главный фашистский генерал Гитлер приказал стереть этот город с лица земли, сравнять город с землей, а ленинградцев всех убить.
1 ребенок:
Хотели враги Ленинград уничтожить,
Стереть этот город с земли.
Сломить этот город, прорвать оборону
Фашисты никак не смогли.
2 ребенок:
Враги окружили наш город,
В блокадном кольце Ленинград.
Над Лиговским, Невским проспектом
Снаряды и пули летят.
3 ребенок:
Рано зима в этот год наступила.
Морозы пришли, холода.
И в мирную жизнь ленинградцев
Ворвалась нежданно война.
Ведущая:
— Давайте посмотрим, как это было…
Просмотр слайдов «Война, блокада Ленинграда» с комментариями.
Ведущая:
— Ленинград бомбили каждый день, не умолкали фашистские пушки, которые обстреливали Ленинград с Пулковских высот.
Выходит гостья и читает стихотворение Ольги Бергольц:
Я говорю с тобой под свист снарядов,
Угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда
Страна моя, печальная страна…
Кронштадтский злой, неукротимый ветер,
В мое лицо закинутое бьет.
В бомбоубежищах уснули дети,
Ночная стража встала у ворот.
Над Ленинградом — смертная угроза,
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слезы,
Что называлось страхом и мольбой.
Ведущая:
Обращает внимание на фото Тани Савичевой, на страницы из её дневника.
На экране появляется фото Тани Савичевой и страницы из ее дневника.
Выходит школьник и рассказывает (Миша Старовойтов):
— На Васильевском острове жила ленинградская семья Савичевых.Они жили дружно, заботились друг о друге, вместе проводили выходные дни, вечерами читали книги, взрослые играли с детьми, гуляли по городу. Семья была большая и очень дружная.
Но война ворвалась в мирную жизнь …
Мама, дядя, бабушка работали на заводе, рыли окопы, тушили фугасные бомбы, и дети тоже как могли, помогали взрослым.
Ведущая :
Школьница Таня Савичева вела дневник в страшные дни блокады, вот его содержание, обращается внимание присутствующих на экран и читает страницы из дневника.
Школьник продолжает:
-Когда умерли все родные, чудом выжившая Таня попала в детский дом. Оттуда ее вывезли на Большую землю. Два года врачи боролись за жизнь девочки, но спасти Таню так и не смогли. Таня умерла…
Звучит аудиозапись «Баллада о Тане », исполняет Эдита Пьеха.
По окончании прослушивания школьник кладет цветы к портрету Тани Савичевой, который выставлен на подставке.
Ребенок:
В городе воздушная тревога,
Вой сирены слышится опять.
Лишь бомбоубежище могло
Спасеньем ленинградцем стать.
Вой воздушной сирены.
Выходят Андрей Н. и Даня Б.
Фрагмент из жизни « Ленинградские мальчишки»
(инсценировка)
Школьник:
-в блокадном Ленинграде, когда по радио не шли передачи в радиоприемнике работал метроном.
Включить запись «Звук метронома»
-Его слышали все ленинградцы, они знали, если работает радио и слышен звук метронома, — значит — город жив, метроном стучит, как сердца ленинградцев. Этот звук слышали все.
Быстрый темп означал начало воздушной тревоги, медленный – отбой тревоги.
Когда был слышен звук метронома, это означало, что город- жив, он ждет вестей с фронта, он борется..
Школьница:
Стучит метроном, как сердца ленинградцев,
Всех тех, кто в блокадном аду выживал.
Бороться, дышать, судьбе не сдаваться,
Час испытаний суровый настал.
Ведущая:
— Как дети помогали взрослым во время войны, блокады?
(дети вместе со взрослыми строили оборонительные сооружения, рыли противотанковые рвы, помогали раненым в больницах и госпиталях: стирали бинты, одежду, заботились о раненых, читали раненым новости с фронтов; ходили по домам, помогали старикам, дежурили вместе со взрослыми на крышах домов, тушили зажигательные бомбы, засыпали их песком, опускали в бочки с водой, работали на заводах, писали письма на фронт своим родным и близким).
Инсценировка «Письмо на фронт»
Ведущая:
-Ленинградцы не только помогали фронту: делали снаряды и патроны, дежурили вместе со взрослыми на крышах домов, помогали старым и немощным людям, противостояли фашистским захватчикам, они еще пытались защитить об разрушений здания, памятники, шпили.
Старались спасти свой Ленинград.
Что делали жители, чтобы сегодня мы могли любоваться памятниками, золотыми куполами и шпилями?
Ответы детей:
Памятник А.В. Суворову хотели спрятать в одном из подвалов на набережной, уже подготовили место, но памятник не проходил в дверь, его пришлось вернуть на место, но обложить мешками с песком.
Памятники Петру 1 на площади закрыли деревянными лесами и обложили мешками с песком., так закрыли его от разрывов бомб и снарядов.
Скульптурные группы Аничкого моста »Укротители коней» жители сохранили в саду Аничкого дворца, закопав их глубоко в землю.
Шпили Адмиралтейства и Петропавловского собора верхолазы укрыли специальными чехлами, чтобы издалека не было видно золотого блеска, так как с Пулковских высот город просматривался, как на ладони.
Ведущая:
— О том, как жили ленинградцы во время блокады, войны вы сейчас услышите. Расскажет нам житель блокадного Ленинграда Валентина Григорьевна, ей в годы блокады было 9 лет, она была такого же возраста, как вы.
Рассказ ветерана о жизни в блокадном Ленинграде, заканчивает рассказыванием о Дороге Жизни.
1 Ребенок:
Чтобы спасти ленинградцев,
Зимой в сорок первом году.
С хлебом шли в город машины,
По Ладоге, прямо по льду.
2 ребенок:
Бомбежки, метели, заносы…
Уходят машины под лед,
Но каждый шофер твердо верил,
Что город любимый спасет.
Гостья:
— Давайте песню мы о Ладоге споем,
Ведь эту песню любят все и знают.
Она как символ мужества людей.
И пусть нам все сегодня подпевают.
Песня «Ладога».
Ведущая:
-900 дней и ночей длилась блокада.
14 января 1944 года наши войска перешли в наступление и 27 января полностью освободили Ленинград от фашистской блокады, блокада была прорвана. Это был — Ленинградский день Победы.
Ребенок:
За город шли жестокие бои,
За Родину солдаты воевали,
И в январе, разбив врага,
Кольцо блокадное прорвали.
Ведущая:
За мужество и героизм, проявленные ленинградцами во время блокады, они были награждены знаком «Житель блокадного города» и медалью
«За оборону Ленинграда», а городу присвоено звание город-герой, к флагу города прикреплена Золотая звезда Города-Героя.
Рассматривание модели «Медаль за оборону Ленинграда».
Ветеран показывает медаль «За оборону Ленинграда»,
обращается к детям:
На ленточке муаровой, зеленой,
Медаль с Адмиралтейскою иглой.
На слитке бронзы – город осажденный,
Наш Ленинград идет в жестокий бой.
Медаль «За оборону Ленинграда»-
Не просто наша память о войне.
Ее металл откован в дни блокады,
И закалён, в невиданном огне.
1 Ребенок:
Ветер балтийский нам дует в лицо,
Так же, как в годы войны.
Город блокадный зажат был в кольцо.
Но склонил головы.
2 ребенок:
Окружённый врагами в военные дни,
Город выстоял в битве с врагом.
Это мы никогда забывать не должны,
Мы о городе славном поем.
Песня «Мой Петербург боевой»
Ведущая:
-Уважаемые гости, ветераны, ребята! Давайте вместе заполним
Лист Памяти « Никто не забыт, ничто не забыто», а вы нам помогите.
Житель блокадного города читает вопросы, гости и дети отвечают на вопросы, ребенок записывает ответы.
Ведущая:
Сегодня опять окружен Ленинград,
Кольцом, но уже не блокады.
Прошел Пояс Славы во славу солдат,
Защитников Ленинграда.
Просмотр слайдов «Зеленый пояс Славы» с комментариями Комментарии к слайдам «Зеленый Пояс Славы:
Это уникальный памятник, находящийся, там, где проходила оборона города, где защитники Ленинграда остановили фашистские дивизии, где проходил рубеж героической обороны Ленинграда, называется он Зеленый Пояс Славы.
Посвящен он мужеству и героизму, проявленными защитниками Н
Краткая биография: Ариф Васильевич Сапаров
Сапаров Ариф Васильевич — советский писатель, журналист, непосредственный участник и первый летописец героических рейсов по ледовой трассе — легендарной «Дороге жизни». В сентябре 1939 года принял участие в освобождении Западной Белоруссии. Спустя два месяца как военный корреспондент «Ленинградской правды» участвовал в Советско-финской войне, был тяжело ранен.
Годы Великой Отечественной войны провёл в действующей армии на Ленинградском, Третьем Прибалтийском и Первом Украинском фронтах.
В годы войны опубликовал во фронтовых газетах десятки очерков и корреспонденций, печатался в литературно-художественных сборниках, выходивших на Ленинградском фронте, в журналах «Звезда» и «Ленинград». После войны участвовал в коллективных сборниках «900 дней», «Молодые защитники Ленинграда», составил литературно-документальные сборники «Подвиг Ленинграда», «Граница», «Чекисты». Когда в 1947 году Сапаров принёс книгу «Дорога жизни» в издательство, она была сокращена вдвое редактором, посчитавшим, что в ней слишком много мрачных, «натуралистических» подробностей. Первое издание вышло в том же 1947 году в Ленинградском книжно-журнальном издательстве небольшим тиражом 7 тысяч экземпляров.
С 1949 года, по собственной инициативе, Ариф Васильевич начинает формировать документально-художественный сборник, посвященный обороне Ленинграда.
Книга, названная «Подвиг Ленинграда», составителем и членом редколлегии которой стал Сапаров, вышла в свет в 1960 году. Некоторые материалы, например, воспоминания И.Д.Дмитриева, руководителя партизанского движения в Лужском районе, просто не увидели бы свет, не проведи Сапаров длительной, кропотливой работы с их авторами. Появление этого издания побудило известного мастера документального кино Ефима Учителя снять одноимённый фильм на основе блокадной хроники. Одним из авторов сценария картины был Сапаров.
Ариф Васильевич Сапаров умер 2 ноября 1973 г.
Петрозаводский автотранспортный техникум. Блокадному Ленинграду посвящается
Великая Отечественная война. 872 дня находились люди, не успевшие или не захотевшие покинуть Ленинград, в блокаде без продовольствия, тепла и света. Постоянные бомбежки, холод, болезни и изнурительный труд на заводах и оборонительных траншеях ослабляли ленинградцев. Уже очень скоро смерть стала чем-то обыденным, но от этого не менее страшным.
Библиотека (корпус №3) рекомендует для чтения книги, посвященные блокаде Ленинграда. Эта литература — гимн бессмертию, любви, страданиям, мужеству и ненависти к врагу. Художественные романы часто написаны в виде дневников очевидцев этих ужасных событий, а их герои — женщины и дети. В документальных книгах про блокаду Ленинграда можно узнать правдивую статистическую информацию, прочитать законы и приказы, по которым жил город.
Дети блокады — Михаил Сухачев
Повествуется о событиях блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Герои повествования – обычные дети, которые пережили тяжкие дни блокады. Они гасили зажигательные бомбы, помогали ловить диверсантов. Их отличала вера в Победу и влюбленность в Родину.
Блокада Ленинграда. Полная хроника – 900 дней и ночей — А. В. Сульдин
Интересная хроника военных событий, достоверно описывающая, как трудно было жителям и военным выживать в блокадном городе Ленинграде. Волнительно читать о самых последних днях тех, кто выстоял практически до конца и умер от ран или голода на улицах и в госпиталях.
Сохрани мою печальную историю. Блокадный дневник — Лена Мухина
Сенсация! Еще один дневник ленинградской школьницы, который уцелел в Центральном архиве. Книга представляет собой опубликованный дневник девочки, которая описывала каждый день лишений. В основной мысли повести слышится намек на бессмертие дневниковых записей.
Сквозь всю блокаду — Павел Лукницкий
Книга написана в публицистическом стиле и представляет собой увлекательное интересное журналистское расследование, описывающее подлинные военно-исторические события. Она о мужестве и героизме советских солдат, защищавших блокадный Ленинград.
Мальчики из блокады — Александр Крестинский
В интересной форме описываются события детских жизней блокадного Ленинграда. Приключения мальчиков происходят на фоне войны. Они как нельзя кстати помогают советским разведчикам. Повествование проникнуто ощущением трагедии для всех горожан.
Ленинградский фронт — Лев Лурье, Леонид Маляров
Данная книга незабываема для всех, увлекающихся отечественной историей.
Уделяется внимание тому, что, несмотря на сохранившиеся материалы государственного архива, многие события ВОВ подаются в виде легенд. Автор предпринимает попытку во всем разобраться.
Блокадная книга – А. Адамович, Д. Гранин
Повествование основано на реальных документах и свидетельствах. Письма блокадников, их дневники и записки представлены нашему вниманию.
Дорога жизни — Н. Ходза
Как указано в названии, книга посвящена легендарной Дороге жизни, выкормившей обреченных и потерянных жителей Ленинграда. В доступной повествовательной форме представлены короткие рассказы о событиях в истории различных семей.
Битва за Ленинград. Неизвестная оборона — Вячеслав Мосунов
Книга выпущена к 70-й годовщине снятия блокады с Ленинграда. Автор убежден, что рассказал исключительно о «правде» тех страшных дней. Отдельно внимание уделяется полководческому мастерству Г.К. Жукова, который своими умелыми действиями привел страну к Победе.
…И штатские надели шинели — Степан Бардин
Документальное расследование о Ленинграде периода Великой Отечественной войны.
Повествование ведется от первого лица автором, который сам был участником описываемых событий, о сражениях Второй дивизии народных ополченцев, сражавшихся честно, героически.
Жила, была — Илья Миксон
Лирико-драматические размышления на тему «Война и дети». Автор с невыразимой горечью вспоминает героиню блокадного Ленинграда Таню Савичеву и ее по-своему бессмертный подвиг: она жила в те страшные дни, пыталась помочь хотя бы тем, что вела свой дневник.
Почти три года. Ленинградский дневник — Вера Инбер
В прошлом декадентка, но в сороковые годы примерная и преданная советской власти поэтесса, издала книгу, в которой в лирической форме рассказывает о тяготах блокады, о героизме русского народа. В строках чувствуется боль поэтессы за свою собственную судьбу.
Седьмая симфония — Т. Цинберг
В некотором смысле говорящее название книги: композитор Д.Д. Шостакович сочинил свою Седьмую симфонию в блокадном Ленинграде. Тогда же состоялась и ее премьера под бомбежками и среди умирающих.
Автор рассказывает о благородных людях с чистой совестью и верой к Победе.
Я догоню вас на небесах — Радий Погодин
В книге представлены противоречивые размышления автора о значении блокады Ленинграда для всей истории Великой Отечественной войны. Повествование касается подробного описания улиц, домов, грязи, мертвых людей. Чувства читающего противоречивы.
Ленинградский дневник (сборник) — Ольга Берггольц
Тонкая душевная, но в то же время пронзительная лирика о судьбах родного для автора Ленинграда. Стихотворения пропитаны светом и добротой. Более поздние стихи говорят о «прозрении» поэтического таланта и незаурядности созданных лирических образов.
Блокада Ленинграда — Руперт Колли
Автор сопоставляет факты, собранные за 900 дней и ночей блокады Ленинграда, размышляя при этом, что могло бы сделать правительство, чтобы сократить сроки блокады и отбить город. В книге представлен свежий, «незаезженный» взгляд иностранного писателя.
Дорога жизни — Ариф Сапаров
Удивительная книга, посвященная описанию дней блокады Ленинграда, точнее дороге по Ладожскому озеру, именуемой Дорога жизни. И дорога, и вместе с ней умиравший много раз город выстояли несмотря на неустрашимый натиск противника по всем направлениям к Ленинграду.
Был город — фронт, была блокада…
Фактический материал посвящен блокадному Ленинграду, но сдержанность и документальность, характерные для книги, только усиливают эффект участия читателя в тех страшных событиях: вы на унылых улицах, в пустых магазинах и под непрекращающимся градом бомб.
Девочки с Васильевского острова — Юрий Яковлевич Яковлев
Еще одна история о бойкой и взрослой не по годам девочке Вале Зайцевой, которая так же, как и знаменитая Таня Савичева, вела дневник в дни ленинградской блокады. Описание каждого дня, представленное девочкой с Васильевского острова, «мечтает» о мире и бессмертии.
Блокадные новеллы — Олег Шестинский
Повествование представляет отдельные рассказы о людях, которые приняли активное участие в освобождении родного Ленинграда от ига германской армии.
Это взрослые с великим предназначением и подростки, чье стало военной тропой. Эти образы чисты и бессмертны.
Должна остаться живой — Людмила Никольская
Повествование охватывает только один непродолжительный период блокады Ленинграда. За один месяц изменилось настроение обитателей города, взрослели дети, укреплялась вера в Победу. Несмотря на трагический финал, книга говорит о том, что жизнь прекрасна.
Вот как это было — Юрий Герман
Книга адресована прежде всего детям-школьникам. Хотя и за основу взяты факты и подлинные документы предвоенного и блокадного Ленинграда, они мастерски переработаны под увлекательные рассказы о мужестве, стойкости, о методах борьбы с врагом с участием детей.
Три девочки — Елена Верейская
Еще одно произведение, поднимающее «детскую» тему в годы блокадного Ленинграда. Главные героини-подружки, которые весело проводили свое детство в предвоенные годы, правильно поняли свою роль в годы войны, помогая взрослым сопротивляться фашизму.
Воспоминания о блокаде — В.М.Глинка
Документальные свидетельства, более напоминающие эмоциональные перечеркнутые дневниковые записи автора, содержат описание ленинградских блокадных событий, а также размышления об их целесообразности в истории Советского Союза и мировой истории.
Блокада Ленинграда. Народная книга памяти — Коллектив авторов
Читаешь книгу и представляешь перед глазами пламя Вечного огня. Перед глазами встают биографии и судьбы конкретных личностей, сделавших все возможное и невозможное для спасения нашей Родины. Масштабы участников военных событий тех лет поражают.
Блокада Ленинграда. 1941-1944 — Дэвид Гланц
Автор – иностранный историк, специально и глубоко изучающий историю Красной Армии. В книге представлен его взгляд на события. Интерес подогревается также тем, что произведение основано на описании событий, ранее не опубликованных документах и фотографий.
Блокада Ленинграда. Выстояли и победили. 1941-1944 — Илья Маневич
Книга посвящена описанию основных, наиболее известных и значимых событий в первые дни блокады Ленинграда.
Рассказ проиллюстрирован официальными документами, фотографиями мемориалов и памятников, портретами известных людей, картами и схемами боевых действий.
Виртуальная выставка «27 января — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год)»
Блокада Ленинграда – одна из самых страшных страниц в истории Великой Отечественной войны. Это 900 дней смерти, голода, холода, бомбёжек, отчаянья и мужества жителей города. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. «Эпопеей человеческих страданий» назвал 900 блокадных дней писатель Даниил Гранин.
Из хроники событий
С 10 июля 1941 года с выходом немецко-фашистских войск на территорию Ленинградской области началась героическая оборона города.
6 сентября 1941 года первые фашистские бомбы были сброшены на Ленинград. Затем город стал подвергаться систематическим налетам вражеской авиации.
С 4 сентября начались варварские систематические артиллерийские обстрелы города.
8 сентября 1941 года противник захватил Шлиссельбург, прекратилось сухопутное сообщение Ленинграда с Большой землей, началась 900-дневная блокада.
18 января 1943 года силами Ленинградского и Волховского фронтов во взаимодействии с Балтийским флотом блокада была прорвана, и враг был отброшен от города. На узкой полосе южного берега Ладожского озера, шириной 8-11 км, удалось восстановить сухопутную связь со страной.
27 января 1944 года окончательно была снята блокада Ленинграда.
Некоторые факты о жизни в блокаде. Символы блокады
Спасением для города стала «Дорога жизни» – трасса по льду Ладожского озера, по которой с 21 ноября 1941 года в город доставлялось продовольствие, боеприпасы и на обратном пути эвакуировалось гражданское население. За период действия «Дороги жизни» – до марта 1943 г. — по льду (а летом на различных судах) в город было доставлено 1615 тыс. т. различных грузов. В то же время из города на Неве были эвакуированы более 1,3 млн.
ленинградцев и раненых воинов.
- Продуктовые карточки
Продуктовые карточки ввели в Ленинграде 18 июля 1941 года. Во время блокады хлебные карточки отоваривали ежедневно, карточки на другие продукты — раз в десять дней. Нормы питания и для военных, и для гражданских снижались. Минимальными они были с 20 ноября по 25 декабря 1941 года, когда служащим, старикам и детям полагалось по 125 граммов хлеба, рабочим и инженерно-техническим работникам — по 250 граммов. Потеря карточки была равнозначна смертельному приговору — об этом свидетельствует надпись: «При утере — не возобновляется».
Недостаток электричества повлияли на движение городских трамваев. Окончательно трамваи остановились 3 января 1942 года. 52 трамвая так и замерли на улицах. «Когда остановка трамвайного движения добавила к обычной, ежедневной трудовой нагрузке еще два-три часа пешеходного марша от места жительства к месту работы и обратно, это обуславливало дополнительное расходование калорий, — отмечал академик Д.
С. Лихачев. — Очень часто люди умирали от внезапной остановки сердца, потери сознания и замерзания в пути».
Радио в блокадном Ленинграде не прекращало свою работу. Его слушали в каждом доме. С началом блокады пропаганда Геббельса буквально кричала о том, что Ленинград умер, что в нем не осталось ни одного живого человека, что город стерт с лица земли. И наперекор этим заявлениям каждый день в радиоприемниках жителей не только Ленинграда, но и всего СССР звучали передачи из осажденного города. До самого конца войны Ленрадио продолжало освещать события с полей битвы, а после войны дикторы рассказывали всему миру о жизни в блокаде.
В первые дни блокады на улицах Ленинграда установили полторы тысячи громкоговорителей, которые оповещали о воздушной тревоге и вражеских налетах. В прямом радиоэфире тревогу объявлял диктор Михаил Меланед, которого называли ленинградским Левитаном. Но об опасности предупреждал и метроном: быстрый ритм — воздушная тревога, медленный — отбой.
Звук метронома стал символом несгибаемости ленинградцев. К концу 1941 года на ленинградских предприятиях осталось всего 4 % квалифицированных рабочих. Поэтому работали на заводах все – мужчины и женщины, подростки и даже дети стояли у станков по 12-14 часов в сутки.
Салют в ознаменование снятия блокады прогремел в восемь часов вечера 27 января 1944 года. 24 залпа произвели в унисон из 324 артиллерийских орудий, расставленных в разных частях города.
Били орудия, установленные на Марсовом поле, на берегах Невы, била артиллерия кораблей Краснознаменной Балтики. И каждый раз тысячеголосое «ура» ленинградцев сливалось с грохотом орудий в единый торжественный салют.
Об этих страшных днях, о несгибаемой силе духа и вере в жизнь рассказывают представленные на выставке книги, среди которых знаменитая «Блокадная книга» Алеся Адамовича и Даниила Гранина, многочисленные воспоминания участников, свидетелей этих героических событий, а также альбомы фотографий и детских рисунков.
1. Адамович А.М. Блокадная книга/ Алесь Адамович, Даниил Гранин. — М.: Советский писатель, 1982.- 432 с. | |
2. Великая Отечественная война / сост. Н.Н.Денисов.-М.: Планета, 1987.-404 с. | |
3. Время не властно: сборник воспоминаний сортавальцев о блокаде города Ленинграда / сосю Л.Л.И.Тервонен.-Сортавала,2004.- 102 с. | |
4. Голубева Э.И. Рисуют дети блокады /Э.И.Голубева, А.А.Крестинская.-СПб.: Издательство «Аврора», 1994.-80 с. | |
5. Залпы с Невы / сост.Г.К.Постолатий.- Выборг: Фантакт,1997.- 416 с. | |
6. Лукницкий П.Н. Сквозь всю блокаду: дневник военного корреспондента.-Л.: Лениздат,1978.-518 с. | |
7. Откуда берется мужество: воспоминания, петрозаводчан переживших блокаду и защищавших Ленинград. | |
8. Павлов Д.В. Ленинград в блокаде / Д.В.Павлов.-М.:Советская Россия, 1983.- 224 с. | |
9. Селиванов В.Н. Стояли как солдаты. Блокада. Дети.Ленинград/ В.Н.Селиванов.- Спб, 2002.-224 с. | |
10. Сапаров А.В. Дорога жизни/ А.Сапаров.- Л.: Лениздат, 1959.- 268 с. |
— Петрозаводск: ПетрГУ, 2005.- 220 с.
Интернет – ресурсы
|
«Дорога жизни», единственная военно-стратегическая транспортная магистраль через Ладожское озеро, связывавшая с сентября 1941 по март 1943 блокированный немецко-фашистскими войсками Ленинград с тыловыми районами страны во время Великой Отечественной войны 1941—45.
Кроме того, в Ленинград было доставлено 300 тыс.
Лит.: Павлов Д. В., Ленинград в блокаде, М., 1967; Ладога родная. Воспоминания, Л., 1969; Кондратьев З. И., Дороги войны, М., 1968; Сапаров А., Дорога жизни. Документальная повесть, Л., 1959. Г. Б. Карамзин. |
||
По «Д. ж.» проходила эвакуация населения, фабрик и заводов, подвозились продовольствие, топливо, подкрепления, вооружение и боеприпасы (см. табл.). В навигационные периоды перевозки производились по водной трассе на кораблях Ладожской военной флотилии и судах Северо-Западного речного пароходства из портов Новая Ладога (большая трасса 125 км) и Кобона (малая трасса 35 км) до порта Осиновец; в период ледостава — по ледовой дороге на автомашинах из Кобоны до Ваганова и Коккорева.
чел. на пополнение войск. Все грузы с западного берега Ладожского озера доставлялись в Ленинград по Ириновской ветке Октябрьской железной дороги. По решению ГК(Гражданский кодекс)О(Государственный комитет обороны) от 25 апреля 1942 по дну Ладожского озера в рекордно короткие сроки был проложен трубопровод длиной 35 км (в том числе 26 км под водой) для подачи нефтепродуктов, который вступил в строй 18 июня 1942. «Д. ж.» подвергалась обстрелам тяжёлой артиллерии и ударам вражеской авиации. Ладожская военная флотилия, войска ПВО(противовоздушная оборона) и авиация Ленинградского фронта и Краснознамённого Балтийского флота надёжно защищали «Д. ж.» и обеспечили её бесперебойное действие, что сыграло исключительно важную роль в обороне Ленинграда. Память о массовом героизме советских людей, действовавших в крайне тяжёлых условиях на «Д. ж.», увековечена в ряде памятников, установленных на берегу Ладожского озера и вдоль шоссе на Ленинград. Карту см.(смотри) в ст. Ленинград.
Сейчас и тогда — Зенитное орудие
Ленинград, Университетская набережная. Осень 1941 г. / Университетская набережная, Санкт-Петербург. Март 2021 года.
Экипаж 76-мм зенитной установки на учениях по химической атаке на берегу Невы.
Из дневника Сапарова Арифа Васильевича (1912-1973). Писатель и журналист, военный корреспондент. Участник и первый летописец Дороги Жизни.
Дневниковая запись от 25 апреля 1941 г .:
«Прошло 2 дня с момента моего возвращения в многострадальный Ленинград с Ладоги.Я надеялся наконец-то отдохнуть и полежать в постели. Несчастный шанс …
Вчера и сегодня были налеты авиации. Они нацелились на Неву и линкоры.
«Киров» получил повреждения. Я видел этот корабль. Дымоход был погнут, черный от копоти. Его моряки выстроились в линию, образуя периметр вокруг корабля. Вдоль набережной были размещены военно-морские батареи АА. Орудия были окружены изгородью высотой по пояс из мешков с песком, а иногда и просто деревянных бревен. Как в старые добрые времена в фортах.
В дом, где проживает Анна Батенькова, попала бомба. Еще один взорвался во дворе. Другой оторвал угол дома. Дома на 16-й линии стоят с зияющими глазницами на окнах. Тюлевые шторы почему-то сохранились. Они продолжают слегка порхать на ветру. Под ногами разбитое стекло. Он рассыпается у меня под ногами, когда я иду по нему.
Много оспин, оставленных осколками на стенах дома. Ленинградцы немедленно приступили к устранению повреждений.Вокруг каждого здания происходит оживленная суматоха. Им удалось откуда-то раздобыть фанеру и гудрон.
Я вижу сцену, которая разрывает мою душу. Женщина с распущенными волосами и обезумевшими глазами корчится на земле, ее руки залиты кровью.
Похоже, она вернулась с работы и нашла свою дочь мертвой. «Это ее кровь!» женщина вскрикнула, всхлипывая. Это то, что никогда не забудешь …
Вражеские самолеты снова бомбили Неву с пикирования. Похоже, кораблям снова пришлось нелегко.
Объявлена раздача еды в преддверии Первомайских праздников. Это настоящая сенсация: сыр, крупа, даже шоколад … Перед информационными щитами «Ленинградской правды» стоит много людей, копирующих приказ гороторговли.
У меня госзаказ на новую комнату. Вчера мне официально представили мою новую недвижимость и подписали акт приема-передачи. По счастливой случайности я стал обладателем двух диванов из красного дерева и большого шкафа.Помещение довольно просторное, в отличие от моей предыдущей каморки ».
Докторант отмечен за работу по кристаллографии
11:20, 26 января 2010 г. —- Байраммурад Сапаров, докторант кафедры химии и биохимии Университета Делавэра, был удостоен престижной стипендии в области кристаллографии им.
Людо Фревеля 2010 г. Международный центр дифракционных данных.
Премия в размере 2500 долларов, названная в честь основателя стипендиального фонда, ежегодно вручается ICDD начинающим кристаллографам.Организация отмечает, что наука кристаллография сыграла ключевую роль в развитии дифракции рентгеновских лучей, дифракции электронов и нейтронов для выяснения атомной структуры вещества.
Сапаров работает в исследовательской группе Свилена Бобева, доцента кафедры химии и биохимии.
«Я рад этой новости, потому что премия Людо Фревела — это международное признание нашей прошлой работы, а также нашего предлагаемого проекта на ближайшее будущее», — сказал Сапаров.
Сапаров сказал, что его привлекли к этой области через наставников, которые помогли ему понять, что важные свойства химических веществ зависят от их кристаллических структур, «что в конечном итоге привлекло мой интерес к кристаллографии».
Он добавил: «Кристаллография — это мощный инструмент, который позволяет нам рационализировать, прогнозировать и конструировать определенные физические свойства данного материала».
Бобев сказал, что исследования Сапарова сосредоточены на «синтетически очень сложных интерметаллических соединениях щелочно-земельных и редкоземельных металлов с выбранными переходными металлами и наиболее тяжелыми пникогенами, сурьмой и висмутом.”
Он сказал, что эти соединения являются узкозонными полупроводниками и обладают промежуточными свойствами между типичными изоляторами и типичными металлами, добавив, что работа «продиктована двумя из величайших проблем нашего времени — энергией за пределами ископаемого топлива и окружающей средой».
Вклад Сапарова в эту важную область состоит в синтезе и структурных характеристиках принципиально новых соединений, которые могут найти применение в качестве термоэлектрических материалов, сказал Бобев.Такие материалы обеспечивают прямое взаимное преобразование электричества и тепла и могут использоваться в генераторах энергии или, наоборот, в твердотельных холодильниках. Они могут помочь снизить выбросы углерода и использовать тепловую энергию, которая в противном случае была бы потрачена впустую, например, тепло выхлопных газов.
Присоединившись к исследовательской группе в 2006 году, Сапаров синтезировал большое количество новых и очень интересных соединений за очень короткий период времени, сказал Бобев, благодаря чему он получил статус ведущего автора в статье, опубликованной в журнале Journal of Solid State Chemistry .
«Байрам также сам осознал, что на самом деле в этой системе есть еще более интересная химия, и открыл несколько других беспрецедентных классов соединений», — сказал Бобев. «Эти первые в своем роде примеры повлияют на наше понимание сложных структур и могут иметь гораздо более широкое значение для многих других областей химии. С тех пор мы написали еще три статьи и сообщили о структурах более дюжины новых соединений — замечательное достижение для любого студента в середине его или ее аспирантуры.”
Кроме того, Сапаров выступил с докладами на двух национальных встречах Американского химического общества и на Среднеатлантическом симпозиуме по неорганическим веществам.
«Я очень рад, что тяжелая работа Байрама по выяснению атомной структуры вещества была признана комитетом по присуждению награды Международного центра дифракционных данных, и он был выбран в качестве одного из получателей кристаллографической стипендии Людо Фревеля 2010 года», — сказал Бобев. «Такая честь не только делает его честолюбивым молодым специалистом в области дифракции рентгеновских лучей, но также побуждает других аспирантов кафедры больше узнавать о науке кристаллографии.”
Статья Нила Томаса
Фото Амбра Александра
Туркменский рынок вспоминает легендарный Шелковый путь
АШХАБАД, ТУРКМЕНИСТАН
Правительство этого центральноазиатского государства имеет репутацию одного из самых консервативных во всех бывших советских республиках.
Но, несмотря на стойкую приверженность Туркменистана коммунизму и коллективизированной системе, его лидеры осознают важность сохранения важного оплота свободного предпринимательства: фермерского рынка.Там, где цены определяют продавцы, а не государство, фермерский рынок является единственной частью экономики, которая функционирует гладко и последовательно.
«Даже когда в магазинах мало, здесь всегда есть из чего выбрать», — объясняет Мерет Сапаров, продавец яблок на центральном рынке Ашхабада.
Центральный рынок туркменской столицы выглядит старым, но выглядит явно сборно-собранным, наполненным большим количеством бетона. Многие здания в городе, в том числе и приземистый рынок, были построены за последние несколько десятилетий.Немногие постройки сохранились до времен Второй мировой войны, потому что город был разрушен землетрясением в 1948 году.
Хотя Ашхабад — довольно новый город, основанный в 1881 году как военный форпост Российской Империи, посещение рынка вызывает в воображении образы легендарного древнего Шелкового пути.
Многие из продавцов — женщины, одетые в традиционные туркменские костюмы, яркие красные, зеленые или синие платья с такими же красочными шарфами, обернутыми вокруг головы. И рынок такой же шумный, как и яркий: одни продавцы призывают прохожих попробовать их продукцию, а другие оживленно торгуются с потенциальными покупателями.
По словам Сапарова, рынок — это относительный рог изобилия товаров. Фруктов больше всего: горы яблок, пирамиды груш и ряды дынь, а также множество сухофруктов. Но есть еще много чего. Помимо мяса и других продуктов, женщины продают одежду ручной работы, а некоторые мужчины предлагают выбор серебряных украшений.
Многие продавцы происходят из колхозов столицы, и большая часть продукции поступает с так называемых частных участков — небольших участков земли, где фермеры могут выращивать то, что они хотят.Приусадебные участки составляют около 5 процентов пахотных земель в республиках бывшего Советского Союза, но обеспечивали до 25 процентов продовольствия.
Хотя на рынках много, но цены недешевые, особенно по сравнению с товарами, которые продаются в государственных магазинах. А в эпоху экономических трудностей немногие могут позволить себе высокие цены. Килограмм изюма, например, сегодня стоит от 30 до 40 рублей. Хотя по текущему обменному курсу это всего около 40 центов, для некоторых это эквивалентно десятой части месячной заработной платы.
Многие продавцы со всей Центральной Азии едут в города России, где, по их словам, они могут продавать свои товары быстрее и по более высокой цене. Тот же килограмм изюма, который продается в Средней Азии за 40 рублей, в Москве продается за 60 рублей, — говорит Азам Абдуганьев, продавец на Центральном рынке Москвы, приехавший из Узбекистана.
«Я приехал в Москву навестить брата», — говорит г-н Абдуганьев. «Чтобы оплатить поездку, я взял с собой несколько коробок изюма и орехов. Я должен заработать достаточно, чтобы оплатить дорожные расходы примерно за пять дней.»
Фермерский рынок может иметь экзотический вид, но многие продавцы в наши дни говорят, что большую часть времени им скучно из-за отсутствия клиентов.
» Это очень трудная жизнь. Мы должны рано вставать и большую часть дня стоять на ногах, — говорит Ирода Иргашова, другой продавец на московском рынке из Узбекистана. — Время проходит быстро, только когда клиентов много ».
УВКБ ООН — Гражданство сладко для пчеловода Кыргызстана
Ветерок скользит по траве.Ослы блуждают по грунтовой дороге. В клубах серого дыма Абдусамат Сапаров открывает первый из своих 38 ульев.
Он улыбается, довольный своим прогрессом. Три месяца назад, когда он впервые купил эти семьи, в каждом ящике было по 4000 пчел. Теперь, как и в его собственных мечтах, они процветают, и у каждого из них колоссальные 10 000 человек.
Их аккуратно расписанные деревянные ульи разбросаны по участку земли, окруженному юртами и скотом, в предгорьях гор на юге Кыргызстана.
«Я мечтал стать пчеловодом», — говорит Абдусамат. «Это процесс, мне нравится процесс ухода за пчелами. Конечно, — добавляет он, посмеиваясь, — мне тоже нравится результат — мед ».
«Я знал, что открытие пчелиной фермы было мечтой его жизни».
Хотя его жизнь теперь имеет безмятежное очарование, 54-летнему Абдусамату пришлось нелегко, чтобы достичь этого.
Родился в Узбекистане, когда он еще был частью Советского Союза, он влюбился и женился на киргизке в 1987 году, и пара переехала через границу в Кыргызстан.По его словам, страна «особенная». «Здесь идеальные условия — идеальные условия и идеальные цветы для пчел».
Однако в 1995 году его надежды на пчеловодство рухнули, когда в результате принятия нового закона после распада Советского Союза четыре года назад сотни тысяч людей по всей Центральной Азии остались без недействительных паспортов. Как и многие другие, семья Сапаровых в одночасье стала апатридом.
Безгражданство портит жизни миллионов людей во всем мире. Людям, живущим без документов, удостоверяющих личность, часто отказывают в доступе к основным правам, таким как свободное передвижение, здравоохранение, образование и занятость.
Дегустация меда с адвокатом Азизбеком Ашуровым, который помог ему получить гражданство. © УВКБ ООН / Крис де Боде
Абдусамат проверяет один из своих ульев в предгорьях Кыргызстана. © УВКБ ООН / Крис де Боде
После многих лет безгражданства Абдусмат Сапаров наконец-то может работать пчеловодом. © УВКБ ООН / Крис де Боде
После многих лет работы на строительстве, Абдусамат построил ульи всего за 20 дней.© УВКБ ООН / Крис де Боде
Сельская местность вокруг ульев Абдусамата на окраине Оша, Кыргызстан. © УВКБ ООН / Крис де Боде
Без гражданства Абдусамат не смог получить необходимую лицензию на пчеловодство и был вынужден подрабатывать в строительстве, пытаясь справиться с бюрократическим кошмаром.
«Это было так сложно», — говорит он, качая головой. «Я не разбирался в оформлении документов, и мои заявления на получение гражданства были отклонены.”
Наконец, в 2014 году правительственные чиновники связали его с организацией «Адвокаты без границ Ферганской долины». Организация провела последние 16 лет, помогая положить конец безгражданству в Кыргызстане, что считается первым в истории.
Азизбек Ашуров, 38 лет, был одним из адвокатов, которые помогли разрешить дело семьи. На это ушло пять лет.
«Я знал, что открытие пчелиной фермы было мечтой его жизни», — говорит он. «Но это был очень сложный случай, потому что у Абдусамата больше не было старого советского паспорта.Итак, пошагово. Мы начали с его женой, потому что она была из Кыргызстана, и это было просто. Потом мы подали заявление на получение гражданства для детей ».
«Я не понял документов».
Наконец, в апреле этого года Абдусамат получил гражданство. «Первое, что он сделал, — это зарегистрировал лицензию на пчеловодство, — вспоминает Ашуров.
После многих лет работы на строительстве, Абдусамат построил ульи всего за 20 дней. Каждый был с любовью выкрашен в белый, желтый и синий цвета.
Далекие родственники, которые каждое лето отвозят свой скот в горы, поспешили предложить этому новому пчеловоду участок для их размещения.
«У нашей семьи здесь много земли, — говорит 21-летняя Гульзада Ахмедова, старшая дочь семьи. «Мы веками жили на этой земле. Мы понимаем, насколько это важно для него. Это человечность.
Дважды в неделю Абдусамат ездит на автобусе из Оша, второго по величине города Кыргызстана, чтобы провести день со своими ульями.Однажды его ужалили 53 раза. Теперь он говорит, что это безболезненно. Недавно его дочь начала рекламировать его мед в Интернете, и заказы стали поступать очень быстро.
«Они очень умные», — говорит он о пчелах со счастливым смешком. «Когда становится слишком жарко, они набирают воду и поливают ею ульи. В поисках цветов они могут пролететь до 10 000 километров. Они даже могут найти свой дом по запаху ».
Гражданство было ключом к открытию его мира. Хотя, по иронии судьбы, сами пчелы уже имели свои документы в порядке.
«Пчёлам нужны бумаги», — говорит Абдусамат. «Вам нужно разрешение национальной ассоциации пчеловодов. У всех моих пчел есть документы. Если даже у пчел есть документы, значит, и у людей. Всем нужно принадлежать ».
Если вы хотите узнать больше о том, как вы можете изменить жизнь таких людей, как Абдусамат, присоединяйтесь к нашей кампании #IBelong по искоренению безгражданства.
Поделиться через фейсбук Поделиться в Твиттере
Лаборатория Сапарова
Новости лаборатории Сапарова
7/2021 Перспективная статья докторов.Чжэн Чжан и Байрам Сапаров о подвижности носителей заряда в галогенидных перовскитах опубликованы в журнале Applied Physics Letters.
6/2021 Наша совместная работа с группой Кима в OSU-Талса над подготовкой высокоэффективных светодиодов на основе CsCu2I3 теперь опубликована в сети ACS Energy Letters.
6/2021 Тилир, Хадиа, Исайя и Макс успешно опубликовали свою статью о галогенидах серебра аммония в ACS Materials Au. Поздравляю всех!
6/2021-Нэнси Ван присоединилась к группе в качестве старшеклассника.Добро пожаловать, Нэнси!
4/2021-Dr. Сапаров присутствовал на весеннем собрании MRS 2021 года, чтобы выступить с приглашенным докладом. Tielyr тоже присутствовал на этой встрече.
4/2021-Dr. Сапаров организовал симпозиум в честь Прог. Дэвид Митци на Национальном собрании ACS Spring 2021.
4/2021-Tielyr представлен на Национальном собрании ACS Spring 2021.
4/2021-Макс был выбран для получения награды Джона Ляна за выдающиеся исследования в бакалавриате. Поздравляю, Макс!
4/2021-Tielyr был выбран для конкурса Lloyd E.Стипендия Swearingen на основании его выдающихся результатов в исследованиях. Поздравляю, Тилир!
4/2021-Хадия сдала квалификационный экзамен на степень доктора философии. Поздравляю, Хадия!
3/2021-Dr. Сапаров и Тилир представили свои недавние работы по люминесцентным галогенидам металлов на конференции SPIE Photonics West в 2021 году.
2/2021-Поздравляем профессора Сапарова с тем, что он был назван одним из лауреатов премии NSF CAREER Award .
1/2021-Статья Хадиа и Тилира о люминесцентных свойствах нового гибридного бромида индия была опубликована неорганической химией (ACS).Поздравляю, Хадия и Тилир!
1/2021-Чжэн Чжан официально присоединяется к нашей группе в качестве постдока. Добро пожаловать, Чжэн!
12/2020-Бретт официально присоединился к нашей группе в качестве аспиранта. Добро пожаловать, Бретт!
10/2020-Наш студент Хадиа Фаттал получил награду за лучший устный доклад на Международной конференции «Московская осенняя перовскитная фотоэлектрическая энергия» (MAPPIC-2020). Поздравляю, Хадия!
10/2020 — Исайя присоединился к группе в качестве студента-исследователя. Добро пожаловать, Исайя!
10/2020-Группа Сапарова приняла участие в Московской осенней международной конференции по перовскитной фотоэлектрической технике (MAPPIC-2020).Несколько очень интересных бесед от очень уважаемых лидеров в этой области.
8/2020 — Бретт Эванс присоединяется к лаборатории для своего первого ротационного проекта. Добро пожаловать, Бретт!
7/2020-Наша студентка Хадиа Фаттал сдала предварительный экзамен на степень доктора философии. Поздравляю, Хадия!
6/2020-Поздравляем профессора Сапарова с тем, что он был назван одним из лауреатов премии DOE Early Career Award 2020 года .
6/2020-Статья Тилира о получении, фотолюминесцентных и радиолюминесцентных свойствах K 2 CuX 3 (X = Cl, Br) была принята к публикации отделом химии материалов (ACS).Поздравляю, Тилир!
5/2020-Tielyr является получателем стипендии Роджера Э. Фреча 2020 года от OU Chemistry. Поздравляю, Тилир!
Статья3/2020-Манила по аддитивному синтезу (CH 3 NH 3 ) 4 Bi 6 I 22 теперь опубликована в Интернете в журнале Inorganic Chemistry Frontiers. Поздравляю, Манила!
2/2020-Dr. Паван Кумар присоединился к нашей группе в качестве постдока. Добро пожаловать, Паван!
1/2020-Tielyr Передняя обложка статьи о Rb 2 CuX 3 (X = Cl, Br) теперь опубликована в январском выпуске Advanced Optical Materials.Плакат с изображением обложки также есть на плакате нашей группы. Поздравляю, Тилир!
1/2020-Эллисон Палмер продолжит свои исследования в нашей лаборатории весной 2020 года. Добро пожаловать, Эллисон!
12/2019-Хадиа Фаттал официально присоединяется к нашей группе в качестве аспиранта. Добро пожаловать, Хадия!
12/2019-Статья Тилира об одномерных полностью неорганических галогенидах меди Rb2CuX3 (X = Cl, Br) была выбрана для лицевой обложки Advanced Optical Materials. Поздравляю, Тилир!
10/2019 — Стефани Хейс и Хадиа Фаттал присоединились к лаборатории в качестве студентов по ротации.Добро пожаловать, Стефани и Хадия!
10/2019-Статья Тилира об одномерных полностью неорганических галогенидах меди Rb2CuX3 (X = Cl, Br) была принята к публикации Advanced Optical Materials. Поздравляю, Тилир!
9/2019 — Дэн Чен присоединяется к нашей группе в качестве аспиранта по ротации. Добро пожаловать, Дэн!
9/2019 — Статья Рэйчел и Эймена о ярком свечении нетоксичных галогенидов меди CsCu2X3 (X = Cl, Br, I) опубликована в сети ACS Materials Letters. Поздравления, Рэйчел и Эймен!
8/2019-Статья Аймена о люминесцентных свойствах нового соединения галогенида свинца была опубликована в Интернете в журнале Physical Chemistry C.Поздравляю, Аймен!
7/2019 — Крис и Байрам приняли участие в программе Discovery Camp, направленной на поощрение детей в возрасте от 12 до 18 лет к карьере в областях STEAM (наука, технология, инженерия, искусство и математика). Было очень весело общаться с детьми и вместе проводить научные эксперименты.
7/2019-Наша первая аспирантка Рэйчел Рокканова защитила. Поздравляю, Рэйчел!
7 / 2019- Мы завершили нашу летнюю программу REHSS симпозиумом плакатов, организованным вместе с программой FYRE.Благодарим участников 2019 года Элиз, Криса и Бена.
6/2019 — Мы приветствуем в нашей лаборатории стажеров-исследователей летней средней школы 2019 Бена и Элизу.
6/2019 — Байрам представил приглашенный доклад на собрании Американского общества вакуума в Нью-Мексико.
5 / 2019- Статья Криса о гибридных органических-неорганических галогенидах золота с низкой шириной запрещенной зоны была опубликована в Интернете в журнале Chemistry — A European Journal. Поздравляю, Крис!
5 / 2019- Статья Хари о магнитных свойствах оливинов Mn2SiS4-Mn2SiSe4 была опубликована в журнале Physical Review B (PRB).Поздравляю, Хари!
5 / 2019- Мы посетили вечер открытия OU с нашей первой выпускницей докторантуры, Рэйчел Роккановой. Удачи в будущей карьере, Рэйчел!
5 / 2019- У нас был ежегодный день барбекю, посвященный неорганической химии. Это был взрыв!
4 / 2019- Манила в этом году получила стипендию Цукермана от химического факультета ОУ. Поздравляю, Манила!
4 / 2019- Рэйчел и Тилир выиграли награды за лучший плакат и устную презентацию, соответственно, на ежегодном симпозиуме Оклахомского исследовательского института PV.Поздравляю, Рэйчел и Тилир!
4 / 2019- Статья Аймена о превосходных светоизлучающих свойствах галогенидов металлов группы 12 на основе 4-аминопиридиния теперь опубликована в Интернете компанией Chemistry of Materials (ACS). Поздравляю, Аймен!
4 / 2019- Байрам и Крис едут в Академию наук Дав в Оклахома-Сити в рамках программы «Опыт исследований для старшеклассников». Приятно видеть в глазах студентов чистое любопытство!
4 / 2019- Наши студенты Рэйчел Рокканова и Тилир Кризон выиграли награды за лучший плакат и устную презентацию, соответственно, на собрании Института фотоэлектрических исследований в Оклахоме в Талсе, штат Оклахома.Поздравляю, Рэйчел и Тилир!
4 / 2019- Группа Сапарова посетила собрание Института фотоэлектрических исследований Оклахомы в Талсе, штат Оклахома. Спасибо за организацию симпозиума и нас, доктор Доён-Ким!
4 / 2019- Байрам едет в Орландо, штат Флорида, чтобы выступить с приглашенной речью на весеннем национальном собрании Американского химического общества в 2019 году. Было здорово встретить старых друзей и завести новых!
3/2019-Крис и Байрам едут в средние школы Оклахомы на семинары по химии в рамках программы «Опыт исследований для старшеклассников» в ОУ.
3/2019-Статья Рэйчел, в которой сообщается о квантовом выходе фотолюминесценции, близком к единице в Cs3Cu2Br5 – xIx, излучающем синий цвет (0 ≤ x ≤ 5), теперь опубликована онлайн в приложении ACS Appl. Электрон. Матер. Поздравляю, Рэйчел!
2/2019-Статья Манилы о Rb4Ag2BiBr9 теперь опубликована в Inorg. Chem. Поздравляю, Манила!
12/2018 — Статья Рэйчел о широкополосных гибридных галогенидах металлов 12 группы, излучающих белый свет, теперь опубликована в ACS Omega. Поздравляю, Рэйчел!
11/2018-Наши аспиранты Крис и Манила успешно сдали предварительные экзамены.Поздравления, Крис и Манила!
11/2018-Байрам посетил осеннюю встречу MRS, где он представил исследование Рэйчел по широкополосным галогенидам, излучающим белый свет.
10/2018-Наша совместная работа по антимонидам Zintl с профессором Бобевым теперь опубликована в материалах как часть специальных выпусков достижений в фазах Zintl.
10/2018 — Тилир Кризон и Майкл Маккой присоединяются к лаборатории в качестве аспирантов по ротации. Добро пожаловать, Тилир и Майкл!
9/2018 — Байрам возвращается в Университет Делавэра, чтобы дать Inorg.Chem. семинар. Приятно снова посетить мою альма-матер!
9/2018-Наш новый постдок Аймен Янги присоединяется к лаборатории. Добро пожаловать, Аймен!
9/2018-Байрам проводит научную презентацию и демонстрацию «Химия цвета» для учеников начальной школы (Roosevelt Elementary). Очень весело пообщаться с детьми и показать, насколько крутой может быть наука.
9/2018 — Мэдисон Джонс присоединяется к лаборатории в качестве аспиранта по ротации. Добро пожаловать, Мэдисон!
8/2018-Программа REHSS 2018 завершается групповым обедом.Мы надеемся, что Джейд, Роза и Элизабет получили удовольствие от летних исследований вместе с нами.
7/2018-Байрам и Рэйчел посещают Гордонскую исследовательскую конференцию по химии твердого тела в Колби-Сойер-колледже. Это было очень весело!
6/2018-Наше совместное исследование с ORNL о механизмах люминесценции в галогенидах 0D (под руководством Мао-Хуа Ду) теперь опубликовано в J. Mater. Chem. С.
6/2018 — Джордан Циммерман и Роза Сан-Роман присоединяются к нашей лаборатории в качестве летних исследователей бакалавриата.Добро пожаловать, Джордан и Роза!
6/2018 — Джейд Зоннтаг и Элизабет Брэдшоу присоединяются к нашей лаборатории в качестве исследователей летней школы в рамках программы REHSS. Добро пожаловать, Джейд и Элизабет!
5/2018-Рэйчел и Байрам едут в ORNL, чтобы встретиться с сотрудниками.
4/2018-Рэйчел является обладателем стипендии Роджера Э. Фреча 2018, присужденной кафедрой химии ОУ. Поздравляю, Рэйчел!
4/2018-Рэйчел, Крис и Байрам отправились в ОГУ на симпозиум Оклахомского научно-исследовательского института фотоэлектрических систем.Рэйчел выступила с устным докладом и получила награду за лучшую устную презентацию. Крис представил плакат, и Байрам участвовал в качестве судьи.
4/2018-Наши студенты Эйвери Виджил и Сэм Бейлифф представили свои результаты на заседании Национальной конференции по исследованиям в бакалавриате (NCUR).
4/2018-Рэйчел и Байрам присутствуют на весеннем собрании MRS 2018 в Фениксе, чтобы представить наши последние результаты, организовать симпозиум и председательские сессии. Это была отличная поездка, мы завели новые захватывающие знакомства!
3/2018-Статья Хари о распространенных на земле халькогенидных полупроводниках теперь опубликована в Журнале сплавов и соединений.Поздравляю, Хари!
3/2018-Рэйчел и Байрам едут на весеннее национальное собрание ACS 2018 в Новом Орлеане, чтобы представить наши последние результаты. Мы встретили знакомые лица и установили новые связи.
3/2018-Совместная статья Байрама с командой ORNL теперь опубликована в Journal of Physics: Condensed Matter. Поздравляю, Ян!
2/2018-Манила Шарма присоединяется к группе в качестве аспиранта по очереди. Добро пожаловать, Манила!
2/2018-Крис и Байрам едут в Исследовательский центр Гленна НАСА в качестве получателей гранта НАСА на поездку.Мы надеемся, что это станет началом успешного сотрудничества.
1/2018-Макс Маквортер присоединяется к нашей группе в качестве первокурсника-исследователя FYRE. Добро пожаловать, Макс!
11/2017-Статья Хари о гибридных имидазолиевых галогенидах ртути (HIm) 2Hg3Cl8 и (HIm) HgI3 теперь опубликована в Journal of Solid State Chemistry. Поздравляю, Хари!
11/2017-Наша первая статья о MA2CdX4 (X = Cl, Br и I) опубликована в журнале «Неорганическая химия». Поздравляю, Рэйчел!
10/2017 — Крис Уорли, Исяо Ли и Ааюши Чаттерджи присоединяются к группе в качестве аспирантов по ротации.Добро пожаловать, Крис, Исяо и Ааюши!
10/2017 — Исследование соединений Sr2MnBi2 и Ba2Mn1 – xBi2 (x ≈ 0,15) опубликовано (из UDel) с Байрамом в качестве соавтора в журнале «Неорганическая химия».
09/2017-Байрам является соавтором тонкопленочной фотоэлектрической бумаги из халькогенидов (от Duke), которая теперь опубликована в журнале Chemistry of Materials.
08/2017-Остин Найт и Ана Бейн присоединяются к группе в качестве аспирантов по ротации. Добро пожаловать, Ана и Остин!
08/2017-Логан Мальц присоединяется к группе в качестве студента-исследователя.Добро пожаловать, Логан!
08/2017-Байрам представляет работу Рэйчел по мульти-галогенидам для сцинтилляционных приложений на Североамериканской конференции по химии твердого тела (NASSCC) в UCSB.
06/2017-Байрам получает награду Ральфа Э. Пауэ за повышение квалификации преподавателей от ORAU (Университеты, связанные с Ок-Ридж).
06/2017-Рэйчел представляет свою работу по сцинтилляционным материалам на основе гибридных галогенидов на XXVII симпозиуме Среднего Запада по органической химии твердого тела. Хорошая работа, Рэйчел!
06/2017 — Обзорная статья Байрама (от Дьюка) о высокомолекулярных халькогенидах PV опубликована в Adv.Energy Mater.
06/2017-Брайс Джексон и Гэвин Хетцлер присоединяются к группе в качестве старшеклассников для летней стажировки. Добро пожаловать, Брайс и Гэвин!
05/2017-Эйвери получил премию ван дер Хельма за исследования для студентов 2017 года. Поздравляю, Эйвери!
05/2017-Диллон получил награду за лучший плакат на выставке плакатов FYRE. Поздравляю, Диллон!
05/2017-Др. Харихаран Нхалил присоединяется к группе в качестве постдока. Добро пожаловать, Хари!
04/2017 — Рэйчел делает устную презентацию на Энергетическом симпозиуме НАСА 2017 года.Хорошая работа, Рэйчел!
04/2017 — Джейкоб Снайдер (Chem. Eng.) Присоединяется к группе в качестве студента-исследователя. Добро пожаловать, Джейкоб!
03/2017 — Байрам получает стипендию для младших преподавателей на 2017 финансовый год.
03/2017-Бен Уоткинс присоединяется к группе в качестве аспиранта. Добро пожаловать, Бен!
01/2017-Криста Колахан (из физики) и Диллон Досс (из Chem. Eng.) Присоединяются к нашей лаборатории в качестве студентов FYRE (первый год исследовательского опыта). Добро пожаловать, Криста и Диллон!
12/2016 — Работа Байрама (от Duke) по экситонным свойствам двумерного гибридного перовскита теперь опубликована в Интернете в Adv.Матер.
10/2016 — Работа Байрама (из ORNL) по неомагнитам опубликована в J. Magn. Magn. Матер.
8/2016-Рэйчел присоединяется к группе в качестве аспиранта. Добро пожаловать, Рэйчел!
8/2016-Байрам поступает на химический факультет ОУ.
Общественный туризм на острове Флореана
Флореана уже много лет является местом однодневных туров из Санта-Крус. Жители Флореаны называют это «молниеносным туризмом», потому что большие туристические группы на мгновение «наносят удар» по острову, а затем исчезают.Хотя посетители могут пообедать в ресторане в городе, жители не видят прибыли. Жители Флореаны не хотят масштабной застройки и большого количества туристов, посещающих другие порты. Пуэрто-Айора может не показаться вам суматошным, но если вы сравните его скопление сувенирных магазинов, роскошных отелей, спа-салонов и зазывающих агентов с сонными грунтовыми дорогами Флореаны и населением в 130 человек, то с таким же успехом это может быть Нью-Йорк. Задача заключалась в том, чтобы сохранить уникальность медленного темпа жизни Флореаны, создавая экономические возможности для местных жителей.
Посетители остаются на острове Флореана, чтобы убежать от всего этого и окунуться в самую медленную жизнь Галапагосских островов. Фото © Дмитрий Сапаров / iStock.С этой целью Флореана работала с национальным парком и несколькими природоохранными организациями, чтобы разработать совершенно иную модель туризма. Цель состоит в том, чтобы обслуживать ограниченное количество туристов и гарантировать, что прибыль равномерно перетекает в сообщество. В отличие от Санта-Крус, где несколько туроператоров рекламируют свои услуги каждый раз, когда вы идете по улице, во Флореане есть только один.Единый оператор общественного туризма CECFLOR (Centro Comunitario Floreana) направляет поток групповых туров в общежития и рестораны и является единственной компанией, уполномоченной проводить однодневные туры в красивый залив Почтового отделения, Мирадор-де-ла-Баронеса и Ла-Ботелла. Считайте, что вам повезло, как независимому путешественнику; вы можете выбрать, где остановиться и поесть. Напротив, когда прибывают большие туристические группы, людям поручают оставаться в общественных гостевых домах и питаться в общественных ресторанах по графику ротации.Часть выручки возвращается в CECFLOR для покрытия операционных расходов, поддержки местной школы и других проектов в интересах общества.
Ключевое отличие, которое вы можете заметить, заключается в том, что все туры CECFLOR проводятся местными гидами. На Флореане нет гидов-натуралистов, поэтому национальный парк разрешил CECFLOR вместо этого отправлять туристов в охраняемые районы с местными жителями. В отличие от гидов-натуралистов, гиды — это местные жители, у которых есть другая работа помимо туризма; эти туры являются источником дополнительного дохода.Их английский может быть довольно ограниченным, и у них нет подготовки, которую проходят гиды-натуралисты, но они хорошо знают места и могут указать вам виды животных.
Постороннему может показаться несправедливым, что вам не разрешают самостоятельно идти к Почтовому отделению залива и Мирадор-де-ла-Баронеса, но жители Флореаны могут идти в одиночку. Однако имейте в виду, что многие жители Флореаны старше; они жили на острове до того, как в 1959 году появился национальный парк. В течение многих лет национальный парк разрешал посещения только с гидом-натуралистом, но, поскольку гиды-натуралисты не живут на Флореане, это фактически не позволяло никому путешествовать, кроме как на круизных лайнерах.По новым правилам жители могут, наконец, вернуться в любимые места детства.
Китобойные суда раньше доставляли почту из бочки почтового отделения на Флореане — традиция, которую туристы продолжают сегодня. Фото © Лиза Чо.Туристические дома сообщества Флореаны
Floreana имеет семь семейных гостевых домов, которые связаны с проектом общественного туризма. В настоящее время эти дома предлагают ту же цену — 35 долларов на человека, хотя есть удивительные различия в качестве и удобствах.Следующий список упорядочен примерно по качеству, сначала лучшие варианты. Если не указано иное, в этих гостевых домах нет завтрака и кондиционеров. Обратите внимание, что есть планы и дальше инвестировать в ремонт гостевых домов; цены могут потенциально вырасти.
Ни один из этих пансионов не использует платформы онлайн-бронирования; сделайте бронирование через прямую электронную почту, указанную ниже, или через CECFLOR со специальным запросом для гостевого дома по вашему выбору.
Casa Santa Maria (Игнасио Эрнандес, тел.5 / 253-5022, [email protected], 35 долларов на человека), которым управляют опытные владельцы Floreana Lava Lodge, может похвастаться шестью относительно современными номерами с мини-холодильником, сейфом и горячей водой; это квартал вглубь страны. Попросите комнату на третьем этаже.
Casa de Emperatriz (12 февраля, тел. 5 / 253-5014, [email protected], 35 долларов на человека) имеет три довольно темных комнаты в паре кварталов вглубь страны у главной дороги, но это единственный бюджетный вариант на остров с кондиционером.В некоторых номерах также есть мини-холодильники.
Casa de Lelia (Игнасио Эрнандес и Освальдо Росеро, тел. 5 / 253-5041, [email protected], 35 долл. США на человека), квартал внутри страны, имеет приятные комнаты с отремонтированными ванными комнатами, гамаками и горячей водой; в некоторых номерах есть мини-холодильники.
Los Cactus (Освальдо и Ла Баронеса, тел. 5 / 253-5011, [email protected], 35 долл. США на человека), находится немного в глубине суши, недалеко от пристани. В отеле четыре основных номера в современном стиле; двое на втором этаже имеют ограниченный вид на залив.Иногда гостям разрешается пользоваться кухней, но лучше спросить.
Casa El Pajas (Виттмер в Завале, тел. 5 / 253-5002, [email protected], 35 долл. США на человека) имеет привлекательную атмосферу бревенчатой хижины в стиле тики, но находится немного дальше от побережья, чем другие варианты. . Также есть просторная зона отдыха на втором этаже и пара гамаков.
Cabañas Leocarpus (12 февраля, тел. 5 / 253-5054, [email protected], 35 долларов с человека) на главной улице имеет похожую деревенскую атмосферу.Гостевые комнаты на втором этаже имеют очень далекий вид на море. В каждом есть одна двуспальная кровать и одна односпальная кровать.
Casa de Huéspedes Hildita (12 февраля и Хуан Сальгадо, тел. 5 / 253-5079, 35 долларов с человека) имеет пять комнат для гостей, построенных вокруг пустого гравийного двора. Однако имейте в виду, что, хотя вода является ценным ресурсом на всем острове, в этом хостале действуют самые строгие правила использования воды.
Путеводитель по теме
Луна Галапагосские острова
Галапагосский архипелаг — одно из самых красивых, диких и нетронутых мест на земле.Путешествуйте в прошлое вместе с Галапагосскими островами на Луне .
Закрепить на потом
Архив списка курсов | U-M LSA Центр арменоведческих исследований (CAS)
Арменоведческие курсы АРМЯНСКИЙ 101.001 — Западноармянский, I (Бардакджян, Кеворк Б) 4 балла Узнать больше
БЛИЖНИЙ 218. 001 — Армения: культура и этническая принадлежность (Бардакджян, Кеворк) 3 балла Узнать больше
АРМЯНСКИЙ 499.001 — Независимое изучение армянского языка, 1-4 кредита Узнать больше
NEAREAST 490.004 — Темы ближневосточных исследований: Национальности в Османской империи: подъем и упадок западных армян (Бардакджян, Кеворк) 3 кредита Узнать больше
Арабские, армянские, персидские, турецкие и исламские исследования
AAPTIS 541.001 — Классические персидские тексты: Шахнаме (Крест, Камерон) 3 кредита
AAPTIS 653.001 — Просеминар по политике на Ближнем Востоке (Тесслер, Марк) 3 кредита
AAPTIS 793.002 — Семинар: Исследование Ближнего Востока: корни кризиса на современном Ближнем Востоке (Коул, Хуан Р.) 3 кредита
История
ИСТОРИЯ 241.001 — Америка и ближневосточные войны (Коул, Хуан) 4 кредита
ИСТОРИЯ 307.001 — История Османской империи: «постклассический век», (ок. 1600-1922) (Cipa, Hakki Erdem ) 3 кредита
ИСТОРИЯ 332.001 — Россия и Советский Союз: реформа, революция и социалистический эксперимент (Суни, Рональд Дж.) 4 кредита Узнать больше
ИСТОРИЯ 407.003 — Углубленное исследование сравнительной и транснациональной истории: империи и нации (Суни, Рональд G) 3 кредита Узнать больше
ИСТОРИЯ 432.001 — Средневековая и Ранняя Современная Россия (Хитров, Дмитрий) 3 кредита
ИСТОРИЯ 443.001 — От младотурецкой революции до Twitte Devolution (Таниелян, Мелани) 4 кредита Узнать больше
ХИСТАРТ 497.002 — Семинар верхнего уровня: советская визуальная культура и ее западный контекст, 1917-1953 (Томан, Йиндрич) 3 кредита
Международные и сравнительные исследования
INTLSTD 401.010 — Продвинутый семинар по международным исследованиям: гендер и сексуальность на Ближнем Востоке (Таниелиан, Мелани Шульце) 3 кредита Узнать больше
INTLSTD 401.004 — Продвинутый семинар по международным исследованиям: Империи и нации (Суни, Рональд Дж.) 3 кредита Узнать больше
Ближневосточные исследования
БЛИЖАЙШИЙ 200.001 — Введение в мировые религии: Ближний Восток (Мюльбергер, Эллен) 4 кредита
NEAREAST 487.001 — От младотурецкой революции до деволюции Твиттера (Таниелян, Мелани) 4 кредита Узнать больше
Персидский
ПЕРСИДСКИЙ 101.001 — Начальный персидский, I (Агаи, Бехрад) 4 кредита
ПЕРСИДСКИЙ 201.001 — Средний персидский, I (Агаи, Бехрад) 4 кредита
ПЕРСИДСКИЙ 499.001 — Независимое изучение персидского языка, 1-4 кредита
ПЕРСИДСКИЙ 505.001 — Современная персидская документальная литература (Агаи, Бехрад) 3 кредита
Политология
POLSCI 395.001 — Россия и Советский Союз: реформа, революция и социалистический эксперимент (Suny, Ronald G) 4 кредита Подробнее
RC Гуманитарные науки
RCLANG 193.001 — Intensive Russian I (Макин, Алина Удальченко) 8 кредитов
RCLANG 323.001 — Русские чтения: народные сказки в русской культуре (Макин, Алина Удальченко) 4 кредита
RCHUMS 347.001 — Обзор русской литературы: классики русской литературы: Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Толстой, Достоевский (Макин, Михаил) 4 кредита
Религия
РЕЛИГИЯ 201.001 Введение в мировые религии: Ближний Восток (Мюльбергер, Эллен) 4 кредита
Русский
РУССКИЙ 101.002 — Первокурсник 5 кредитов (Лаурила, Хейли) 5 кредитов
РУССКИЙ 103.001 — Интенсивный курс русского на первом курсе (Макин, Алина Удальченко) 8 кредитов
РУССКИЙ 125.001 — Русский язык для носителей наследия I (Школьник, Нина) 3 кредита
РУССКИЙ 201.001 — Второй курс русского (Бондаренко, Евгений) 5 кредитов
РУССКИЙ 201.002 — Второй курс русского (Форд, Эрик Д) 5 кредитов
РУССКИЙ 301.001 — Третьекурсник (Школьник, Нина) 4 кредита
РУССКИЙ 347.001 — Обзор русской литературы: классики русской литературы: Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Толстой, Достоевский (Макин, Михаил) 4 кредита
РУССКИЕ 358.001 — Центральная Азия глазами русских: культурное присвоение экзотической земли (Майорова, Ольга Евгеньевна) 3 кредита
РУССКИЙ 401.001 — Русский язык на четвертом курсе (Школьник, Нина) 4 кредита
РУССКИЙ 430.001 — Чтение под руководством Литература, 1-4 кредита
РУССКИЙ 462.001 — Достоевский (Макин, Михаил) 3 кредита
РУССКИЙ 558.001 — Центральная Азия глазами русского: культурное присвоение экзотической земли (Майорова, Ольга Евгеньевна) 3 кредита
РУССКИЙ 852 .001 — Литература XIX века (Майорова, Ольга Евгеньевна) 3 кредита
РУССКИЙ 867.001 — Семинар по Достоевскому (Макин, Михаил) 3 кредита
Российские, восточноевропейские и евразийские исследования
REEES 395.001 — Россия и Советский Союз: реформа, революция и социалистический эксперимент (Suny, Ronald G) 4 кредита Узнать больше
REEES 405.001 — Темы в исследованиях России, Восточной Европы и Евразии: советская визуальная культура : 1917-53 (Toman, Jindrich) 3 кредита
REEES 600.001 — Введение в аспирантуру в REEES (Фехервари, Кристина Э.) 0,5 кредита
REEES 601.001 — Коллоквиум по программе аспирантуры REEES (Фехервари, Кристина Э.) 1 кредит
Славянские языки и литературы
СЛАВЯНСКИЙ 290.001 — Исследования восточноевропейских культур: русский язык, народ и культура и США (Макин, Алина Удальченко) 1 кредит
СЛАВЯНСКИЙ 395.001 — Россия и Советский Союз: реформа, революция и социалистический эксперимент ( Suny, Ronald G) 4 кредита Узнать больше
Социология
SOC 392.001 — Россия и Советский Союз: реформа, революция и социалистический эксперимент (Суни, Рональд Дж.) 4 кредита Подробнее
Турецкий
ТУРЕЦКИЙ 101.001 — Начальный турецкий, I (Севинч, Нилай) 4 кредита
ТУРЕЦКИЙ 201.001 — Средний Турецкий, I (Севинч, Нилай) 4 кредита
ТУРЕЦКИЙ 499.001 — Независимое изучение турецкого, 1-4 кредита
ТУРЕЦКИЙ 504.