Рассказы о животных для детей 4-5 лет в детском саду

Про диких животных для детей + карточки мнемотаблицы кто где живет и чем питается

Что должен знать дошкольник про животных? Во-первых, дикое это животное или домашнее, животное леса, севера или Африки, то есть место обитания. Во-вторых, в каком «домике» живет животное, если оно дикое: это может быть нора, берлога, дупло или животное совсем не делает себе домика. В-третьих, чем это животное питается.

 Увлекательный рассказ — то, что нужно. И обязательно сопроводить этот рассказ о животных картинками, ведь мы же знаем, что зрительная память очень помогает в обучении дошкольника.

Поговорим с ребенком о диких животных и покажем карточки — мнемотаблицы, так малыши лучше заинтересуются темой и запомнят все подробности визуально, образно.

Дикие животные

Заяц

Заяц живет в лесу. Он не роет себе нор, а прячется в кустарниках, в углублениях под корнями, под ветвями, там и сооружают себе зимовье. Основная пища зайца — это трава, сено, молодые веточки деревьев. Ест заяц и овощи, фрукты и ягоды, если удается их найти.

Лиса

Лиса — дикое животное. Она живет в лесу, в норе. Лиса — хищный зверь. Основная еда лис — насекомые (жуки, дождевые черви) и мелкие грызуны (мыши-полёвки).

Если удастся лисе поймать зайца или птицу, что бывает не очень часто, она с удовольствием съест и их. Часто лисы селятся рядом с человеком и воруют домашних птиц из птичников.

Иногда может полакомиться и рыбкой, выброшенной на берег Не побрезгует ягодами и фруктами, когда голодна.

Волк

Волк — животное леса. Живут волки в логове. Волки охотятся стаями, поэтому им под силу поймать крупную добычу: лося, оленя. С удовольствием угостится волк и птицей, и зайчиком. В голодные годы волки могут нападать на домашний скот, но это бывает очень редко. Волки очень осторожны и боятся человека.

Ёж

Ежи живут в лесу. Они редко сами роют норы, чаще занимают чужие или сооружают гнездо среди выпирающих корней, под кустом, в углублениях земли, натаскивая туда много листьев, сухой травы и мха. Зимой ежи впадают в спячку. Едят ежи в основном насекомых. Если попадется змея, могут съесть и её.  Не прочь полакомиться грибами, желудями, ягодами и фруктами.

Бурый медведь

Бурый медведь — дикое животное леса. На зиму медведь сооружает себе берлогу и впадает в спячку. Основная пища медведей — ягоды, коренья, грибы. Найдет медведь птичье гнездо — полакомится яйцами, найдет улей диких пчел — поест медку. Медведь умеет ловить рыбу и с удовольствием ее ест. Может скушать и мышку, если удастся ее поймать. Не побрезгует и падалью.

Белка

Белка живет в лесу. Она находит в дереве дупло и селится там. Ест белка ягоды, фрукты, грибы, орехи, желуди и зерно. Запасает припасы на зиму, пряча их под корнями или среди веток деревьев, чтобы не голодать зимой.

Когда ребенок познакомился с животными, их образом жизни, питанием, пусть он попробует сам рассказать о том, что запомнил. В этом помогут картинки-схемы с алгоритмом по составлению рассказа-описания >>

На первых порах связного рассказа получить может не удастся, тогда попробуйте распечатать и разрезать приведенные выше карточки на сектора, а ребенку предложить разложить картинки правильно.

А более подробные рассказы для детей о животных можно посмотреть на нашем сайте в разделах: доклады детям о животных >> и презентации про окружающий мир >>

Рейтинг:  5 / 5

Источник: https://7gy.ru/rebenok/podgotovka-k-shkole/1043-pro-dikikh-zhivotnykh-dlya-detej-kartochki.html

Короткие рассказы о животных

Рейтинг:  4 / 5

Для отработки навыка чтения начинающим читать детям требуются простые в понимании и по словарному составу тексты. Тут подойдут короткие рассказы о животных.

Рассказы, сказочные и не очень, о животных полезны не только для школьников, но и для начинающих читать дошкольников, потому что кроме навыков чтения расширяют кругозор ребят. С примерами текстов можно познакомиться здесь.

Полезно прочитать текст и нарисовать его содержание. Такая практика развивает образность: ребёнок читает и сразу на «внутреннем мониторе» представляет картинку.

Понимание и запоминание значительно облегчаются. Не все дети (по разным причинам) любят рисовать. Поэтому мы придумали рассказы к раскраскам: читаем текст и раскрашиваем животное. Сайт «Нестандартные дети» желает успехов.

Короткие рассказы о животных

Автор рассказов детский психолог Галина Обнорская.

Рассказ о белочке.

Жила в старом лесу белка. У белки весной появилась дочка белочка.

Один раз белка с белочкой собирали грибы на зиму. Вдруг на соседней ёлке появилась куница. Она приготовилась схватить белочку. Мама – белка прыгнула навстречу кунице и крикнула дочке: «Беги!»

Белочка бросилась наутёк. Наконец она остановилась. Посмотрела по сторонам, а места незнакомые! Мамы – белки нет. Что делать?

Увидела белочка дупло на сосне, спряталась и заснула. А утром мама дочку нашла.

Рассказ

о сове.

В северных лесах живёт сова. Но не простая сова, а полярная. Эта сова белая. Лапы мохнатые, покрыты перьями. Густые перья берегут ноги птицы от мороза.

Белую сову не видно на снегу. Летает сова тихо. Спрячется в снегу и подкараулит мышку. Глупая мышка не заметит.

Рассказ о лосе

 Старый лось долго ходил по лесу. Он очень устал. Остановился лось и задремал.

Приснилось лосю, что он ещё маленький лосёнок. Он идёт с мамой по лесу. Мама ест ветки и листья. А лосёнок весело прыгает по тропинке рядом.

Вдруг кто-то страшно загудел около уха. Лосёнок испугался и побежал к маме. Мама сказала: «Не бойся. Это шмель. Он лосят не кусает».

На лесной поляне лосёнку понравились бабочки. Сначала лосёнок их не заметил. Бабочки смирно сидели на цветах. Лосёнок поскакал на полянке. Тут бабочки взлетели в воздух. Их было очень много, целый рой. А одна, самая красивая, села лосёнку на нос.

Далеко за лесом загудел поезд. Старый лось проснулся. Он отдохнул. Можно идти дальше по своим делам.

Рассказ об олене

Олени живут на Севере. Родина оленей называется тундра. В тундре растёт трава, кустарники и седой олений мох. Олений мох – пища для оленей.

Олени ходят стадами. В стаде олени разного возраста. Есть старые олени и малыши – оленята. Взрослые олени защищают малышей от волков.

Бывает, волки нападают на стадо. Тогда олени окружают оленят и выставляют вперёд рога. Рога у них острые. Волки опасаются оленьих рогов.

В стаде есть вожак. Это самый сильный олень. Все олени ему подчиняются. Вожак охраняет стадо. Когда стадо отдыхает, вожак находит высокий камень. Он стоит на камне и смотрит во все стороны. Увидит опасность и затрубит. Олени встанут и уйдут подальше от беды.

Рассказ о лисе

У подножия горы было круглое озеро. Место было безлюдное, тихое. В озере плавало много рыбы. Это озерцо понравилось стае уток. Утки свили гнёзда и вывели утят. Так жили они на озере всё лето.

Однажды на берегу появилась лиса. Лиса охотилась и набрела на озеро с утками. Утята уже подросли, но летать ещё не научились. Лиса думала легко поймать себе добычу. Но не тут-то было.

 Хитрые утки уплыли далеко на другой берег. Лиса разорила утиные гнёзда и убежала.

Рассказ о медведе

В горах Хибинах на Севере можно повстречать медведя. Весной медведь злой, потому что голодный. Всю зиму он спал в берлоге. А зима на Севере длинная. Медведь проголодался. Оттого зол.

Вот пришёл он к озеру. Поймает рыбку, съест. Воды напьётся. Озёра в горах чистые. Вода свежая и прозрачная.

К середине лета медведь наестся, растолстеет. Добродушнее станет. Но всё равно не стоит с ним встречаться. Медведь – дикий зверь, опасный.

К осени медведь ест всё подряд: рыбу, ягоды, грибы. Жир под шкурой копит к зимней спячке. Жир в берлоге зимой его и кормит, и греет.

Источник: https://mama-pomogi.ru/obuchenie/chtenie/korotkie-rasskazy-o-zhivotnykh

Дикие животные.

Сборник рассказов

Однажды я услышала сказку о неравнодушном зайчишке, который был рад помочь всякому, кто в том нуждался. Сейчас я вам её расскажу.

Жил-был зайчик. Он был совсем молоденьким, так как недавно родился на свет. Как-то зайчишка нашел на дороге большой и круглый капустный лист. И хотя нести его было трудно, зайчик радовался, что дома позавтракает на славу.

Но тут он услышал жалобный писк. Под кустом лежал воробышек, которого на лету подбил камнем бессердечный мальчишка. Воробышек просил пить. И зайчишка, не раздумывая, попрыгал к реке.

«Как хорошо, что у меня есть такой удобный капустный лист!» – подумал он. Набрав воды, малыш напоил раненого воробья. Когда тому стало легче, зайчик отправился дальше. Он представлял, как скоро хорошенько поест, ведь дом-то совсем рядом.

Хлынул дождь, и малыш при­пустил со всех ног. Но тут услышал, что кто-то тихонько его зовет. Это была прекрасная бабочка, которая бессильно лежала в траве.

Она стала просить о помощи, так как дождь промочил её крылья и вот-вот смоет с них нежные чешуйки. И тогда она больше не сможет взлететь.

Зайчик снова подумал, какой у него замечательный капустный лист – он может послужить зонтиком. Малыш поднял его над бабочкой и держал, пока прошел дождь.

Бабочка быстро обсохла в теплых солнечных лучах и с благодарностью улетела. А зайчик побежал со своим капустным листом дальше, мимо быстрой речки. И вдруг он увидел в воде полевую мышь. Она едва держалась за тонкую ветку, и силы её уже были на исходе.

Недолго думая, зайчик кинул свой лист в воду, чтобы малютка воспользовалась им как лодкой и спаслась. Мышка тотчас взобралась на лист и, быстро работая лапками, поплыла к берегу. Наконец она выпрыгнула на сушу и стала благодарить своего спасителя.

Но тут капустный лист подхватило течением, и он скрылся в бурлящем потоке.

«Уплыл мой завтрак…» – вздохнул зайчик. Но при том совсем не огорчился. Как вы думаете, почему?

Как маленькая мышь отплатила добром за добро

Лев спал. Мышь пробежала по его телу. Лев проснулся и поймал ее. Мышь стала просить, чтобы лев отпустил ее. Она сказала: «Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю». Лев на это засмеялся и отпустил мышь.

Вскоре лев попал в крепкие тенета. Он страшно ревел и рвал тенета, но запутывался все больше. Мышь услыхала рев льва и собрала других мышей. Они перегрызли тенета и освободили льва. Мышь сказала: «Помнишь, ты смеялся и не думал, что я могу тебе добро сделать, – бывает и от мышей добро».

Из кн.: «Зернышки»

Заботливый

В старом лесу у старого пруда живёт старый ёж. Он всё умеет делать: и шить, и стирать, и гладить. Ляжет пятнышками на полянку тень от листьев – старый ёж принесёт воду с пруда, истирает, истирает, час, другой. Глядишь – а пятнышек уже нет: тень перешла на другое место…

Помнёт ветерок шелковистую траву – старый ёж тут как тут; притащит гладкий, раскалённый на солнце камушек и гладит им траву. Только до­тронется – и трава уже гладенькая: ветерок улетел.

Порвётся на пруду ряска – старый ёж берёт сосновую иголку, вдевает в неё паутинку подлин­нее и начинает штопать. Кончит штопать, иголку к себе в жилет воткнёт, а потом найти не может среди своих собственных иголок.

Р. Баумволь

Необыкновенная дружба

Как получилось, что слонёнок подружился с мышью, трудно сказать. Но всё же они подружились. Правда, дружить им было нелегко. Слонёнок почти не видел мыши: та была уж слишком мала, а мышь не могла слонёнка охватить взором. Поэтому ей казалось, что она дружит с горой, а слонёнку казалось, что он дружит с букашкой.

Однажды мышь нашла какой-то странный предмет с круглыми стёклышками по бокам и с сёдлышком посередине.

– Взгляните, – сказала она слонёнку, – я нашла зимние очки! У них двойные стёкла, как зимою в окнах домов.

Слонёнок посмотрел на находку своими умными маленькими глазками и сказал:

– Никакие это не зимние очки, а бинокль. Он поможет нам с вами ещё лучше дружить: теперь нам будет удобнее видеть друг друга.

И действительно, когда мышь по совету слонёнка посмотрела на него через уменьшительные стёкла бинокля, она впервые увидела своего друга целиком. И какое это было величавое зрелище!

А слонёнок, посмотрев на мышь через увеличительные стёкла бинокля, впервые разглядел её как следует, и нашёл, что она прехорошенькая.

Правда, то и дело смотреть в бинокль было для обоих утомительно, но чего только не сделаешь ради дружбы, тем более ради такой необыкновенной дружбы, которая бывает только в сказках!

Р. Баумволь

Нежная мама

Наверное, вам трудно поверить, что волки способны создавать прекрасные семьи, часто на всю жизнь. И при этом волки-супруги очень нежные родители. А ведь в представлении многих волки — всего лишь свирепые хищники.

Волчица-мама заранее готовит в глухом месте мягкое и удобное ложе для своих будущих детей. Рождаются её малыши, подобно щенятам, слепыми и беспомощными. Поэтому волчица постоянно нянчится с ними и нежит, предупреждая толчки и падения.

Пока волчата маленькие, любящая мама ни на минуту не оставляет их одних. И тогда отец становится единственным кормильцем большой семьи. Обычно в ней бывает до восьми волчат. Даже если летом можно удачно охотиться рядом с логовом, волк-отец уходит за добычей подальше. Он от рождения знает, что к своему дому не нужно привлекать внимания других зверей.

В отсутствие отца-защитника волчица старательно охраняет своих малышей. Для этого её память хранит все нужные навыки и осторожность. Волчица всегда вовремя заметит в окрестности подозрительные следы или учует опасный запах человека.

Ведь у неё очень чуткий нюх. Мама хорошо знает, что с запахом охотника в семью может прийти беда. Поэтому она немедленно возьмёт детей по-собачьи за загривок и одного за другим перетащит в другое, более безопасное место.

И при этом такой способ «транспортировки» не причиняет им боли.

Когда волчата достигают двухмесячного возраста, родители начинают их обучать охотничьим приёмам. Они уходят с детьми от логова и нередко больше к нему не возвращаются.

Лосенок

Лосенок, какой смешной! Губы толстые, ноги длинные и тонкие – кажется, что они вот-вот переломятся.

Но лосёнок уже бегает за лосихой. Пока лосиха-мама кормит его молоком, но скоро лосёнок научится жевать траву, осиновые листочки, грибы.

Г. Снегирев

Как звери подружились с художником

Великий русский художник Константин Алексеевич Коровин был ещё и прекрасным писателем. Вот его рассказ о том, как в деревне, в деревянном доме, у большого леса, в глуши, с ним жили не только кот и собака, но и приручённые баран, заяц и ёж. И эти разные животные так подружились с хозяином, что всегда желали быть рядом.

Заяц, которого мне принесли из лесу и продали, был небольшой. Голодный, он сейчас же стал есть капусту и морковь. Собаку Феба он бил нещадно лапами по морде так ловко и часто, что Феб уходил обиженный.

Скоро заяц вырос и потолстел. Ел он целыми днями и был ужасно пуглив. Постоянно водя длинными ушами, заяц всё прислушивался. Вдруг он бросался бежать опрометью и ударялся башкой о стену. И опять – как ни в чём не бывало, скоро успокаивался.

В доме он всё же не боялся ни меня, ни собаки, ни кота, ни барана большого, который жил со мной и почему-то не хотел никогда уходить в стадо. Заяц знал, что все эти его не тронут, он понимал, что эти, так сказать, сговорились жить вместе.

Я уходил неподалёку от дома, к реке, лесу и писал красками с натуры природу. Помню, Феб нёс в зубах большой складной зонт. Заяц прыгал около, а баран шёл за мной в стороне.

Заяц не отходил от меня, боялся, должно быть, что поймают и съедят. Когда я писал с натуры, Феб спал рядом на травке или искал кого-то в речке, или вспугивал кулика. А заяц сидел возле меня и всё водил ушами – слушал. Но ему быстро надоедало, что я сижу и пишу. Он вдруг начинал стучать по мне лапами и довольно больно. При этом как-то особенно глядел, будто говорил:

– Хватит ерундой заниматься. Пойдём гулять!

Слово «гулять» знали Феб, заяц и баран. Они любили гулять со мною.

А ёж появлялся ночью, и было слышно, как он ходил по полу по всем комнатам, как уходил на террасу, в сад и пропадал. Но стоило мне постучать рукой, ёж вскоре возвращался.

Баран ужасно боялся ежа. Он поднимал голову с большими завёрнутыми рогами, начинал топать передними ногами, как бы пугая того, а потом бросался бежать во все стороны.

Когда я ложился спать, заяц садился рядом, вставал на задние лапы, но прыгнуть ко мне не мог. И приходилось его брать к себе за длинные уши. Я клал его на постель. Заяц очень любил спать со мной, плотно прижимался в ногах, протягивался и засыпал. Но уши его ходили во все стороны: и во сне он всё продолжал слушать.

Родительские чувства

Заботиться о своих малышах способны самые разные животные. Особенно в тех семьях, где рождается мало детей. Ибо они могут погибнуть из-за нападения хищников, от болезней или тяжёлых условий обитания.

Если бы не преданность любящих родителей, то многие виды животных могли навсегда исчезнуть с лица нашей планеты.

Заботой о детях наделены не только звери, но даже лягушки, крокодилы, осьминоги, насекомые, мокрицы, пауки.

Даже мокрицы и пауки? – с удивлением спросите вы. Да, это действительно так. Едва вылупившиеся паучата совершенно беспомощны. Они не умеют ни защищаться, ни питаться, ни ткать паутину. Ведь малыши рождаются в коконе, который их мама надёжно прячет и может охранять.

Юные паучки обычно держатся клубком. Но если их потревожить, то клубок как бы взрывается. И малыши стремительно разбегаются во все стороны, чтобы спрятаться в местечках поукромней. Тут уж им не приходится надеяться на мамину защиту, выручают только собственные ноги.

Любопытно наблюдать, как мама-мокрица прогуливает своих малышей. Эти живые существа справедливо получили своё название, потому что обитают в очень сырых местах. Но детишек они всё же периодически выводят проветриваться. При этом мама внимательно следит, чтобы дети далеко не расползались. И стоит только ей почувствовать опасность, как она мигом загоняет их в норку.

Нередко опасность поджидает подрастающих детей даже у самых заботливых мам и пап. Может быть, только у сумчатых животных, к которым принадлежат кенгуру, они в наибольшей безопасности. Ведь мама-кенгуру постоянно носит малышей на себе, и они проводят своё детство в удобной сумке на её животе.

А откуда животным известно, каким образом следует оберегать своих детей и как их воспитывать? Знания эти заложены в них от рождения – животные получают их по наследству от своих родителей. И затем, в свою очередь, передают их своим детям.

Помощник человека

Слоны – это не домашние, а приручённые животные. Ведь их дети, в отличие от домашних питомцев, рождаются только на воле. Юных слонов отлавливают и с любовью приручают. И тогда животные отдают свой труд и чувства человеку.

Запряжённый в плуг слон пашет не хуже трактора. Он используется и как транспортное средство. И хотя скорость у слона невелика, зато его проходимость гораздо большая, чем у автомобиля. Ведь могучий слон способен с одинаковой лёгкостью идти и по джунглям, и по горам и по болотам. Это большое и тяжёлое животное может даже переплыть с огромным грузом широкую реку или плыть часами в океане.

Слоны в специальных школах обучаются точно и беспрекословно выполнять команды своего хозяина. Подчиняясь его словесным приказам и жестам, подготовленные животные опускаются на колени, поднимают хоботом человека или груз себе на спину. В «слоновьей школе» они учатся не только носить брёвна, но и с такой аккуратностью складывать их в штабели, что редкому человеку это под силу.

Во всех работах основную роль играет хобот слона. И хотя его сила колоссальна, хобот может выполнить и тонкую, почти ювелирную работу – развязать маленькие узлы, поднять с земли спичку или самую мелкую монету!

Как-то в московском зоопарке решили укрепить вольеру, где находился слон. Ограду усилили железной планкой, которую закрепили на болтах. Для верности служащий туго затянул гайки гаечным ключом и спокойно ушёл. Слон внимательно наблюдал за всеми его действиями и, оставшись в одиночестве, хоботом отвинтил все гайки и вынул болты.

Но самое интересное, что эти крепёжные средства умное животное сложило в две отдельные кучки – болты отдельно, а гайки отдельно. Вот какие удивительные возможности имеет трудолюбивый слон!

Слоны отличаются и великолепной памятью. Они узнают своих собратьев даже после долгой разлуки. И добрых людей, сумевших завоевать их доверие, тоже никогда не забывают, как не забывают и тех, кто нанёс им обиды и страдания. Помнят даже обстоятельства и местность, где с ними приключились несчастья или, наоборот, приятные происшествия.

Благодаря специальной дрессировке слоны могут научиться очень сложным цирковым трюкам и выступать в роли гимнастов или танцоров. Они способны выполнять стойку на передних ногах, садиться на тумбу и даже освоить езду на водных лыжах за катером.

Учёные относят слона к десятке самых «умных» животных. В этот список ещё входят собака, кошка, лошадь, свинья, дельфин, медведь, обезьяна, крыса и, как это ни покажется удивительным, – крошка муравей!

Молчаливые лоцманы

Ух и хорошо мчаться под парусом, полным свежего попутного ветра, то взлетая на гребни волн, то проваливаясь, чтоб в следующее мгновенье снова взмыть вверх!..

Азартное, волнующее зрелище – осенние крейсерские гонки яхт на Черном море. Однако, они не так безобидны, как кажутся неопытному глазу. Иногда требуется настоящее мужество.

…Темна, непроглядна октябрьская южная ночь. Только звезды мерцают над головой. Ничего не видно. За бортом плещется вода, и однообразные тяжелые всплески ее сотрясают судно, осыпая солеными брызгами. Где берег?

Наша яхта потеряла ориентиры – указатели, по которым корабль находит дорогу в море. Шла первой, и вот…

Самую малость не рассчитали спортсмены. До цели оставалось совсем немного, когда упала темнота и берег ушел из виду. Нет его! К довершению несчастья от воды поднялся туман и закрыл звезды.

Плыли наудачу. Не хотелось сдаваться.

Неожиданно перед самым носом яхты над водой мелькнул характерный блестящий треугольник. Один, другой…

Дельфины Исчезли, вернулись снова, зайдя с той же стороны. Так повторялось несколько раз. С непонятным упорством они проделывали все тот же маневр – стремились наперерез курсу так, что казалось, вот-вот столкнутся с яхтой, словно «отсекая» ее от невидимого берега…

– Ребята, а они ведь нам показывают, куда плыть! – сказал капитан яхты. – Похоже, что мы сбились, поворачивать надо… – И, помедлив, скомандовал: – Так держать! Ориентир – дельфины!

Яхта изменила курс. Сразу же прекратили свою назойливую игру дельфины и, как бы подтверждая, что их поняли правильно, спокойно поплыли рядом с яхтой.

А в следующую минуту совсем близко по левому борту проплыла песчаная мель… Вот о чем сигналили дельфины! Они предупреждали об опасности! Ведь если бы не они, сидеть бы яхтсменам на мели… Прощай победа в гонке! Да это еще полбеды. А если бы случилось что-то более серьезное!..

Удивительные существа дельфины много раз помогали людям.

По Б. Рябинину

Источник: http://umdobro.ru/knigoterapiya-dlya-detey/nashi-dikiye-druzya/dlya-doshkolnikov/dikiye-zhivotnye

Проект: «Мир домашних животных»

Тип проекта: информационно-практический, краткосрочный (1 день).

Целевая аудитория: дети 4-5 лет.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Актуальность проекта: мир животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей. Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую необходимую возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками, птицами и др.

Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки.

Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навыки взаимодействия с ними.

Анализ проблемы: дети, в основном знакомы (имеют в своих семьях) с такими представителями домашних животных как – кошка, собака, попугай. А какие еще есть домашние животные? Для решения данной проблемы возник проект «Мир домашних животных».

Цели проекта:

1. Формирование, расширение и обобщение знаний детей о домашних животных.
2. Формирование заинтересованного, бережного отношения к домашним животным.
3. Развитие интереса детей к окружающему миру.

Задачи проекта:

1. Воспитывать гуманное отношение к животным.
2. Уточнить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, какие голоса они подают, где живут, чем питаются, какую пользу приносят?
3. Развитие речи, мышления, воображения, любознательности, обогащение словарного запаса детей.
4. Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой.
5. Совершенствование навыков рисования и творческой деятельности у детей.
6. Создание у детей зрительного образа, вызов эмоционального отклика.

Предполагаемый результат: обогащение знаний детей о животном мире ближайшего окружения; знакомство с правилами ухода за домашними животными.

Продукты проекта:

1. Изготовление альбома «Домашние животные».
2. Создание в группе уголка «Друзья наши меньшие».
3. Создание макета «Домик в деревне».

Таб. 1. Интеграция образовательных областей

Образовательнаяобласть	Организованная образовательная, самостоятельная деятельность детей
Познание	— Просмотр презентации «Домашние животные».- Животные, проживающие в деревне и в городе.- Беседа-обсуждение «Ставим проблемные вопросы» (смотри ход проекта).- Беседа «Во что одеты животные?».- Дидактические игры: «Узнай животных по описанию», «Кто где живет?», «Кто какую пользу приносит?», «Чьи это детки?», «Кто я и как я кричу?».- Наблюдение за собакой на прогулке.- Игра в настольное лото по тематике «Домашние животные».- Работа с макетом «Домик в деревне».
Коммуникация	— Игры, направленные на формирование коммуникативных навыков: «Отгадай кто это?», «Чьи следы?».- Сюжетно-ролевые игры: «Ветеринарная лечебница», «Доктор Айболит».- Беседа «Как животные приспосабливаются к окружающим условиям? Поведение человека с животными».- Рассматривание альбома «Домашние животные» и состав детьми описательного рассказа по иллюстрации с опорой на схему.
Социализация	— Игра-задание «Нарисуй животное и составь о нем рассказ».- Дидактическая игра «Помоги животным найти свой дом».- Приобщение детей к общению друг с другом в совместной деятельности.
Чтение художественной литературы	— Рассматривание книг о животных.- Чтение стихов В.А.Степанов «Животный мир России».- Чтение русской народной сказки «Кот — серый лоб, козел да баран».- Чтение К.Ушинский «Спор животных», М.Пришвин «Жулька».- Выставка книг «Животные в сказках».- Загадывание загадок о домашних животных.- Чтение пословиц и поговорок о животных.
Художественное творчество	— Лепка: «Кошки и собаки – наши друзья», оформление уголка группы «Наши верные друзья».- Игра-задание «Нарисуй животное и составь о нем рассказ».- Совместный труд детей и педагога – изготовление макета «Домик в деревне».
Музыка	— Музыкальная игра «Угадай животное».- Разучивание песни «Цап-царап», муз. С.Гаврилова, сл. Р.Алдониной.
Труд	— Беседа об уходе за домашними животными (как чистить клетку, кормить, необходимость ухода, независимо от своего настроения).- Дежурство в книжном уголке и уголке природы.
Здоровье	— Беседа «Что ведет к гибели зверей и болезням людей», «Гигиена животных».- Сравнение человека и животного «Чем мы похожи и чем мы отличаемся?» Игра «У зверей и у людей» (с мячом).- Беседы об умывании.- Бодрящая гимнастика после сна (комплекс дыхательных упражнений).
Безопасность	— Беседа «Встреча с незнакомыми животными», «Позаботься о безопасности своего организма после помощи животным».
Физическая культура	— Зарядка «Не ребята, а зверята» (упражнения: «Корова отгоняет мошек», «Идет коза рогатая», «Домашняя кошечка», «Конь бьет копытом», «Скачут зайки»).- Физминутки: «Корова», «Кошка», «Котик».- Пальчиковая гимнастика: «Козочка», «Покормим животных».- Артикуляционная гимнастика: «Сердитая кошка», «Утиный клювик», «Лошадка».- Подвижные игры: «Кролики», «Наседка и цыплята», «Лохматый пес».

Формы взаимодействия с семьей и социальными партнерами:

— Беседы с родителями на тему «Есть ли в доме животное?».

— Библиотека для родителей: книги о природе, животных, статьи о воспитании доброты в детях.

— Папка-передвижка «Дети и домашние животные».

Реализация проекта:

1. Утренний сбор. Мотивация выбора темы.

Цель: создать зрительный образ, вызвать эмоциональный отклик у детей, развитие речевой активности и мышления у детей.

Сообщение тематики проекта: «Мир домашних животных».

На одной из стен группы располагаются иллюстрации, изображающие различных животных. Воспитатель предлагает подойти детям к иллюстрациям и поиграть. Воспитатель называет животных, не предлагая никакой схемы ответа (ее устанавливают сами дети). Например: «Кошка»,- а в ответ: «Мяукает», или «Полосатая», или «Рыжая» и т.д.

Далее следует дидактические игры: «Узнай животного по описанию», «Чьи это детки?» (используются наглядные пособия – плакат и альбом «Домашние животные»).

Дидактическая игра «Чьи это детки?»

После игр воспитатель предлагает детям составить описательный рассказ по иллюстрации с опорой на схему.

Далее проходит чтение русской народной сказки «Кот – серый лоб, козел, да баран».

После, дети дежурят в уголке природы.

В заключение утреннего сбора проходит подвижная игра «Пастух и овцы».

2. Комплекс утренней гимнастики: «Не ребята, а зверята» [15].

Цель: создать бодрое, радостное настроение; поднять мышечный тонус детей.

3. Гигиенические процедуры.

Цель: закрепить культурно-гигиенические навыки у детей.

Умывалочка: «Кто такая пушка» [3,64].

4. Завтрак.

Цель: настроить детей на принятие пищи; формировать знания о культуре поведения за столом.

Дети садятся за столы. Совместно с воспитателем выполняют артикуляционную гимнастику, упражнения: «сердитая кошка», «утиный клювик», «лошадка» [6,57; 6,59].

Далее идет выполнение пальчиковой гимнастики «покормим животное» [13,58].

Воспитатель: «Мы животных покормили, а теперь должны покушать сами». Повторение правил поведения за столом:

Ложкой–вилкой не грохочем,

Не играем, не хохочем,

Мы на стульчике сидим,

Молча весело едим.

Мы ногами не болтаем,

И ворон мы не считаем,

Не глядим по сторонам,

Кашу кушать надо нам!

Дети принимают пищу. После еды воспитатель всех хвалит.

5. Чтение художественной литературы. Стихи В.А. Степанова [2], с показом иллюстраций животных.

6. Самостоятельная деятельность детей. Сюжетно-ролевые игры: «Ветлечебница», «Айболит».

Цель: учить детей самостоятельно распределять роли, понимая воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней. Развивать творческое воображение.

7. Тематическое занятие. Проводилось в рамках методического пособия Т.И. Гризик «Познавательное развитие детей 4-5 лет» [8,39].

Оборудование: фигурки домашних животных (кошка, коза, собака, корова и т.д.), листы для рисования, цветные карандаши, фломастеры.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть фигурки животных, которые стоят на столе. Дети называют животных. Воспитатель: «А теперь поиграем, загадки отгадаем» (педагог загадывает загадки-описания, дети отгадывают (находят животных, показывают остальным) [3,17; 3,35; 3,47; 3,67].

Дети берут фигурки животных и проходит дидактическая игра «Кто я и как я кричу?» (фото 5, дидактическая игра «Кто я и как я кричу?»)

Далее воспитатель читает детям пословицы о животных [3].

Потом воспитатель проводит беседу-обсуждение, ставит  проблемные вопросы:

— как мы бы жили без домашних животных,

— зачем человек приручил животных,

— живут в доме — значит домашние,

— зачем держать в доме животных,

— как ухаживать за домашними животными,

— какова роль домашних животных в жизни людей,

— учат ли животные и птицы своих детей,

— что мы можем дать домашним животным.

Проведение физкульт-минутки. Упражнения: «корова», «кошка».

Далее, совместно с воспитателем дети рассматривают макет «Домик в деревне» (изготовлен ранее детьми и воспитателем).

Макет «Домик в деревне»

Дети заселяют макет животными.

Работа с макетом Домик в деревне

Воспитатель интересуется, почему они все собрались на дворе, а не ушли в лес? Потому, что эти животные живут с человеком, который заботиться о них. Их поэтому и называют – домашние животные.

Далее воспитатель интересуется, какие домашние животные живут в семьях воспитанников. Раздает листы бумаги и проводит игру – задание «Нарисуй животное и составь рассказ о нем». Работа продолжается в свободной деятельности. Готовые работы в дальнейшем выставляются в уголке «Мои верные друзья».

8. Подготовка к прогулке.  Беседа «Во что одеты животные, а во что одевается человек?» Цель: совершенствовать умение быстро одеваться в определенной последовательности.

Работа в книжном уголке – выставка книг с иллюстрациями животных.

9. Прогулка. Цель: оздоровление и закаливание детей на свежем воздухе.

Подвижные игры: «Кролики». Цель: учить детей прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, развивать ловкость, уверенность [11,47].

«Наседка и цыплята». Цель: учить детей подлезать под веревку, не задевая ее, увертываться от ловящего, быть осторожными и внимательными; приучать детей действовать по сигналу, не толкать других детей, помогать им [11,48].

Далее идет наблюдение за собакой [10,101]. Цель: формировать у детей представление о внешнем виде собаки; воспитывать потребность заботиться о домашнем животном.

Далее воспитатель проводит беседу об уходе за домашними животными.

Далее воспитатель предлагает детям разучить песенку «Цап-царап» (муз. С.Гаврилова, сл. Р. Алдониной).

После этого педагог организовывает самостоятельную деятельность детей на прогулке:

— игры с выносным материалом;

— катание на качелях, каруселях, «мыльные пузыри»;

— кормление птиц на участке.

10. Возвращение с прогулки, работа перед сном.

Воспитатель помогает детям раздеться.

Далее следуют гигиенические процедуры. Дети вспоминают вместе с воспитателем золотое правило «Руки мой перед едой, грязные руки грозят нам бедой».

Далее педагог проводит беседу «Что ведет к гибели зверей и болезням людей», «Гигиена животных».

Дети садятся за столы и проходит пальчиковая гимнастика. Упражнение: «Козочка» [9,3]. Артикуляционная гимнастика. Упражнение: «Утиный клювик», «Лошадка» [6,59].

11. Обед.

12. Гигиенические процедуры, подготовка ко сну.

Чтение К. Ушинский «Спор животных», М. Пришвин «Жулька».

13. Бодрящая гимнастика после сна.

Дыхательная гимнастика. Цель: повышение общего жизненного тонуса детей, сопротивляемости и устойчивости организма заболеваниям дыхательной системы; развитие дыхательной мускулатуры, увеличение подвижности грудной клетки и диафрагмы. Упражнения: «Петушок» [12,26], «Гуси летят» [12,28], «Насос» [12,26].

Закаливающие процедуры: ходьба босиком по массажной дорожке (изображаем кошку – пластические этюды).

14. Гигиенические процедуры.

15. Полдник.

16. Самостоятельная деятельность детей.

Лепка.  «Кошки и собаки – наши верные друзья». Оформление в группе уголка «Друзья наши меньшие» (фигурки и рисунки детей).

Игры, направленные на формирование коммуникативных навыков: «Отгадай кто это?», «Чьи это следы?»

17. Дидактическая игра «Помоги животному найти свой дом».

18. Вечерняя прогулка.

Подвижная игра «Лохматый пес». Цель: учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаться [11,44].

Далее воспитатель проводит беседу с детьми «Встреча с незнакомыми животными».

Дидактическая игра «У зверей и у людей» (с мячом). Сравнение человека и животного. Чем мы похожи и чем мы отличаемся?

19. Уход детей домой.

Воспитатель проводит беседы с родителями. Дети уходят домой, рассказывая родителям о том, с чем они познакомились сегодня в саду.

Подведение итогов.

В рамках проекта «Мир домашних животных» были созданы: макет «Домик в деревне», альбом «Домашние животные», дидактические игры, картотека загадок и пословиц о животных, уголок «Друзья наши меньшие».

Таким образом, ознакомление детей с миром домашних животных имеет большое значение в системе знаний детей об окружающем мире.

Благодаря проведенной работе дети приобрели уверенность в своих способностях, повысили свою самостоятельность, отмечались положительные изменения со стороны эмоционально- волевой сферы, зрительного внимания, речи, артикуляционной и общей моторики.

Совместная деятельность детей и воспитателя помогла развития познавательного интереса детей, мышления. Знания, полученные детьми, помогают провести собственные исследования, ответить на интересующие их вопросы, обобщить материал.

Список используемой литературы:

1. Гризик Т.И. Пособие «Интересен мир вокруг нас» для детей 4-5 лет.
2. Степанов В.А. Животный мир России. Серия «Учебник для маленьких». – М., 2002.
3. Синицына Е.Н. Умные загадки. – М., 1997.
4. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. – М., 1991.
5. Попова Т.И. Мир вокруг нас. Материалы комплексной программы культурно-экологического образования и нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М., 1998.
6. Гризик Т.И., Тимощук Л.Е. Развитие речи детей 4-5 лет. – М., 2007.
7. Свирская Л.В. Утро радостных встреч. – М., 2010.
8. Гризик Т.И. Познавательное развитие детей 4-5 лет. Методическое пособие для воспитателей. – М., 2010.
9. Соколова Ю.А. Игры с пальчиками. – М., 2013.
10. Кравченко И.В., Долгова Т.А. Прогулки  в детском саду. Младшая и средняя группы: методическое пособие. – М., 2009.
11. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: книга для воспитателя детского сада. – М.,1986.
12. Подольская Е.И. Формы оздоровления детей 4-7 лет: кинезиологическая и дыхательная гимнастики, комплексы утренних зарядок. – Волгоград, 2009.
13. Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль, 1997.
14. Пожиленко Е.А. Артикуляционная гимнастика: методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста. – СПб.,2007.

Источник: https://dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/8536-proekt-mir-domashnikh-zhivotnykh.html

Рассказы про животных для детей

В раннем детстве все дети любят сказки. Но приходит возраст, когда родители и школа подбирают более реалистичную литературу для ребенка. Рассказы про животных обогатят знания об окружающем мире, расширят словарный запас. Сегодня я расскажу вам о 5 книгах содержащих замечательные произведения, некоторые из них разберу подробно.

СОДЕРЖАНИЕ СТАТЬИ

Бежал ежик по дорожке

Книга в Лабиринте

Издательство Акварель выпустило замечательную книгу с рассказами Николая Сладкова и иллюстрациями Евгения Чарушина. Наш экземпляр в мягкой обложке, размера А4, с матовой, плотной, белоснежной бумагой. В книге всего 16 страниц и я конечно понимаю, что нет смысла делать твердую обложку. Но хотелось бы.

В этой книге рассказы про животных чем-то похожи на сказки, но не стоит обманываться. Они повествуют нам о реальных фактах. Чуть ниже мы разберем с вами одно из произведений для наглядности.

В книгу вошли рассказы:

• Почему ноябрь пегий? — о погодных условиях в ноябре;
• Незваные гости — о птицах и насекомых пьющих сладкий кленовый сок;
• Медведь и солнце — о том как медведь просыпается весной;
• Лесные силачи — о грибах, которые удерживают на своих шляпках листики, улиток и даже лягушку;
• Бежал ежик по дорожке — о том чем питается еж и какие опасности подстерегают его в лесу.

Сладков «Бежал ежик по дорожке» — читать

Бежал ёжик по дорожке — только пяточки мелькали. Бежал и думал: «Ноги мои быстры, колючки мои остры — шутя в лесу проживу». Повстречался с Улиткой и говорит:

— Ну, Улитка, давай-ка наперегонки. Кто кого перегонит, тот того и съест.

Глупая Улитка говорит:

— Давай!

Пустились Улитка и Ёж. Улиткина скорость известно какая — семь шагов в неделю. А Ёжик ножками туп-туп, носиком хрюк-хрюк, догнал Улитку, хруп и съел.

Дальше побежал — только пяточки замелькали. Повстречал Лягушку-Квакушку и говорит:

— Вот что, пучеглазая, давай-ка наперегонки. Кто кого перегонит, тот того и съест.

Пустились Лягушка и Ёж. Прыг-прыг Лягушка, туп-туп-туп Ёжик. Лягушку догнал, за лапку схватил и съел.

Съел Лягушку — дальше пятками замелькал. Бежал-бежал, видит: Филин на пне сидит, с лапы на лапу переминается и клювищем щёлкает.

«Ничего, — думает Ёж, — у меня ноги быстрые, колючки острые. Я Улитку съел, Лягушку съел — сейчас и до Филина доберусь!»

Почесал храбрый Ёж сытенькое брюшко лапкой и говорит этак небрежно:

— Давай, Филин, наперегонки. А коли догоню — съем!

Филин глазищи прищурил и отвечает:

— Бу-бу-будь по-твоему!

Пустились Филин и Ёж.

Не успел Ёж и пяточкой мелькнуть, как налетел на него Филин, забил широкими крыльями, закричал дурным голосом.

— Крылья мои, — кричит, — быстрее твоих ног, когти мои длиннее твоих колючек! Я тебе не Лягушка с Улиткой — сейчас целиком проглочу да и колючки выплюну!

Испугался Ёж, но не растерялся: съёжился да под корни и закатился. До утра там и просидел.

Нет, не прожить, видно, в лесу шутя. Шути, шути, да поглядывай!

Бежал ежик по дорожке — краткое содержание

Как вы видите, рассказы про животных в данной книге достаточно короткие. Написаны они живым языком, привлекающим внимание ребенка.

Многих малышей привлекают ежики, они кажутся им милыми созданиями, с вытянутой мордочкой, умеющие сворачиваться как игрушечный мячик.

Но как я написала выше, приходит момент, когда можно и нужно дать подросшему сознанию истинную информацию. Николай Сладков делает это великолепно, не вуалируя сущности этого маленького животного.

Давайте вспомним, что показано во всех детских книгах в качестве еды для ежика? Желуди, грибы, ягоды и фрукты. Большинство проносят эти знания через всю жизнь. Но верны они наполовину. Это милое существо также питается улитками, дождевыми червями, разнообразными насекомыми, мышами, змеями, лягушками, птенцами и яйцами птиц.

Прочитав рассказ Сладкова «Бежал ежик по дорожке», обсудите с ребенком его краткое содержание. Поясните, что милому колючему зверьку не достаточно только насекомых для пропитания. Он отличный охотник и к тому же прожорлив, особенно после спячки.

Из произведения видно, что он питается улитками и лягушками, вы можете расширить рассказ, если считаете, что ваше дитя готово к восприятию данной информации. Также автор показывает нам, что у самих ежей есть враги. В рассказе говорится о филине, который на самом деле в природе является их главным врагом.

Расширить кругозор ребенка можно рассказав ему о других врагах: барсуках, лисице, кунице, волке.

В конце можно посмотреть интересный документальный фильм о жизни ежей. Множество интересных фактов, отличное качество съемки. Сядьте вместе с ребенком и посмотрите видео вместе, делая комментарии об известных уже вам фактах или наоборот, обращая внимания на те, которые стали новыми. Мы с Александром приготовили поп корн и окунулись в познание жизни этих животных.

Житков «Мангуста»

Книга в Лабиринте

Продолжу обзор этим интересным рассказом Бориса Житкова, который поместился в тонком экземпляре выпущенном тем же издательством Акварель. Книга уже была описана мною достаточно подробно в статье Лучшие детские книги нашей библиотеки.

Перейдя по ссылке вы сможете прочесть краткое содержание рассказа, а также посмотреть видео «Мангуст против кобры». Очень советую это произведение старшим дошкольникам и младшим школьникам.

Мы с сыном перечитали его три раза за последние 5 месяцев, и каждый раз, обсуждая прочитанное узнавали для себя что-то новое из жизни мангустов.

Паустовский «Растрепанный воробей»

Книга в Лабиринте

Описывая рассказы про животных, я не могла оставить в стороне прекрасную книгу выпущенную издательством Махаон. Она идеально подошла моему сыну, которому сейчас 5 лет 11 месяцев, так как в ней собраны рассказы и сказки Константина Паустовского.

К серии Библиотека детской классики, я присматривалась уже давно. Но зная погрешности данного издательства, долго не могла решиться. И как оказалось — напрасно. Твердая обложка с тиснением. Страницы не очень плотные, но и не просвечивают. Картинки на каждом развороте, достаточно приятные для восприятия.

На 126 страницах разместились 6 рассказов и 4 сказки.

Источник: http://www.millionairekids.ru/rasskazy-pro-zhivotnyx/

Сказки о животных для детей с картинками читать онлайн

536033

Три поросенка (С.В.Михалков)

Жили-были на свете три поросёнка. Три брата. Все одинакового роста, кругленькие, розовые, с одинаковыми весёлыми хвостиками. Даже имена у них были похожи. Звали поросят Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф. Всё лето они кувыркались в зелёной траве, грелись на солнышке, нежились в лужах. Но вот наступила осень….

181095

Три медведя (Лев Толстой)

Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.

Дверь была отворена; она посмотрела в дверь, видит: в домике никого нет, и вошла. В домике этом жили три медведя. Один медведь был отец, звали его Михаил Иваныч. Он был большой и лохматый.

Другой была медведица. Она была поменьше, и звали ее Настасья Петровна…

136987

Откуда у кита такая глотка (Киплинг)

Это было давно, мой милый мальчик. Жил-был Кит. Он плавал по морю и ел рыбу.

Он ел и лещей, и ершей, и белугу, и севрюгу, и селедку, и селедкину тетку, и плотичку, и ее сестричку, и шустрого, быстрого вьюна-вертуна угря. Какая рыба попадется, ту и съест.

Откроет рот, ам — и готово! Так что в конце концов во всем море уцелела одна только Рыбка, да и та Малютка-Колюшка…

68247

Лягушка путешественница (В.М.Гаршин)

Жила-была на свете лягушка квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошку, весною громко квакала вместе со своими подругами. И весь век она прожила бы благополучно — конечно, в том случае, если бы не съел ее аист. Но случилось одно происшествие. Однажды она сидела на сучке высунувшейся из воды коряги и наслаждалась теплым мелким дождиком.

53899

Серая шейка (Мамин-Сибиряк)

Первый осенний холод, от которого пожелтела трава, привел всех птиц в большую тревогу. Все начали готовиться в далекий путь и все имели такой серьезный, озабоченный вид. Да, нелегко перелететь пространство в несколько тысяч верст… Сколько бедных птиц дорогой выбьется из сил, сколько погибнет от разных случайностей, — вообще, было о чем серьезно подумать.

53262

Рикки Тикки Тави (Киплинг)

Это рассказ о великой войне, которую вел в одиночку Рикки-Тикки-Тави в ванной большого дома в поселке Сигаули.

Дарзи, птица-портной, помогала ему, и Чучундра, мускусная крыса (ондатра, водится главным образом в Северной Америке. — Ред.

) — та, что никогда не выбежит на середину комнаты, а все крадется у самой стены, — давала ему советы. Но по-настоящему воевал он один.

77791

Лесные домишки (В.В.Бианки)

Высоко над рекой, над крутым обрывом, носились молодые ласточки-береговушки. Гонялись друг за другом с визгом и писком: играли в пятнашки.

Была в их стае одна маленькая Береговушка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было — от всех увертывается.

Погонится за ней пятнашка, а она — туда, сюда, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь — только крылышки мелькают. Вдруг — откуда ни возьмись — Чеглок-Сокол мчится.

68577

Как муравьишка домой спешил (В.В.Бианки)

Залез Муравей на березу. Долез до вершины, посмотрел вниз, а там, на земле, его родной муравейник чуть виден. Муравьишка сел на листок и думает: «Отдохну немножко — и вниз».

У муравьев ведь строго: только солнышко на закат, — все домой бегут. Сядет солнце, — и муравьи все ходы и выходы закроют — и спать. А кто опоздал, тот хоть на улице ночуй. Солнце уже к лесу спускалось.

Муравей сидит на листке и думает: «Ничего, поспею: вниз ведь скорей».

Источник: https://zooclub.ru/skazki/index.shtml

Расскажите детям о лесных животных — Емельянова Э

ПодробностиКатегория: Узнай-ка!

Вот иголки и булавкиВыползают из-под лавки,На меня они глядят,Молока они хотятК. ЧуковскийЭтих маленьких зверьков с колючками на спинке легко узнать. Острые колючки спасают ежей от врагов – лисиц, волков и др. Почует еж опасность, свернется в клубок – и попробуй его достань.

У ежика около 16 000 иголок. Свернутый в клубок еж может даже упасть с высоты, благополучно приземлившись на колючки. Однако грозное оружие ежей бессильно перед водой. Лисицы, например, иногда катят колючие клубочки к водоему. Оказавшись в воде, еж распрямляется и оказывается в лапах у хищника.

Опасность для ежей представляют еще совы и ястребы, которые острыми когтями могут добраться до ежа, несмотря на колючки.Ежи живут в степях, на лугах, в лесах, их можно встретить в садах, городских скверах. Еж – одно из немногих животных, которое может подпустить человека на близкое расстояние.

Но не потому, что не боится, а потому что плохо видит. У ежей острый нюх, на него этот зверек и надеется. В случае если ветер дует в противоположную от ежа сторону, зверек не чувствует приближение опасности.Ежи ведут в основном ночной образ жизни.

Днем они прячутся в укрытиях-гнездах, которые строят под корнями деревьев. Стаскивают туда ветки, листья.

Ежи питаются насекомыми, червями и лягушками, ловят мышей и даже ящериц, змей. Едят они и ягоды и плоды. Однако вопреки распространенному мнению – запасов на зиму не делают и ничего не носят на колючках (многие художники рисуют ежей с яблоками и грибами на колючках).Зимой ежи впадают в спячку.

Поначалу они спят довольно чутко. Если их потревожить, просыпаются, сердито сопят и фыркают. В сильные морозы сон у ежей становится глубоким. Температура тела падает с 33,7 до 1,8 градуса. В таком состоянии зверьки могут находиться до 240 дней в году.

Поддерживает их существование жир, который зверьки накапливают летом.

ЗАГАДКИДобродушен, деловит,Весь иголками покрыт.Слышишь топот шустрых ножек?Это ваш приятель… (ежик)Серый еж был очень тих,И ежиха тоже.И ребенок был у нихОчень тихий… (ежик)ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ…Еж мал, но и медведя из берлоги выживет.Раз искал мужик ножа, да наткнулся на ежа.Вьется ужом, а топорщится ежом.

Верю кошке и ежу, а тебе уж погожу.

Заяц

Заяц воду пьет, косится:Не подкралась бы лисица.Косоглазый, длинноухий,Не обидит даже мухи.Эти длинноухие симпатичные зверьки встречаются во всех частях света, за исключением Антарктиды. Зайцы живут в лесах, степях, полях, на лугах. В разных климатических условиях распространены разные виды зайцев.

У нас в стране живут в основном заяц-русак и заяц-беляк.Русаки обитают на открытых пространствах, полях, лугах, прячутся в невысоких зарослях кустарника. Беляки чаще встречаются в лесу, на болотах с осокой, в ельниках.

Зимой заяц-беляк меняет цвет меха с серого на белый, и только на кончиках ушей остается черная каемка. На снегу беляка сложно заметить. Русак же никогда не линяет, даже зимует в серебристо-сером наряде.Зайцы – животные растительноядные.

Летом питаются травой, зелеными побегами, иногда грибами, зимой в основном грызут кору деревьев. Зубы у зайцев крепкие, способны разгрызть даже самое толстое дерево.

В природе у зайца много врагов: волки, рыси, лисицы, совы и другие хищные птицы. Опасность подстерегает этого зверька практически на каждом шагу. Спасти зайца могут быстрые ноги да острый слух. Зрение у зайцев тоже хорошее, они видят все вокруг.

Убегая от преследователя, заяц часто смотрит не вперед, а старается не выпускать хищника из виду – косится в его сторону, – потому и прозвали зайца косым.Во многих сказках и баснях зайцы трусливы, да и в народе бытует поговорка – труслив как заяц.

В природе эти звери живут в постоянном страхе. Даже зайчихи не могут защитить своих малышей. Зайчата рождаются зрячими с шерсткой. Мать кормит их жирным молоком и покидает гнездо. В следующий раз, чтобы не привлекать врагов, она придет к ним через несколько дней.

Через две недели зайчата уже становятся самостоятельными.

ЗАГАДКИДлинное ухо, комочек из пуха,Прыгает ловко, любит морковку(Заяц)На гору бегом,А с горы кувырком.

(Заяц)Что за зверь такой леснойВстал как столбик под сосной?Кто стоит среди травы,Уши больше головы?(Заяц)ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ…Сколько заяц в норе ни прячется, а волку в зубы попадет.

Заяц-трус, и тот охотиться любит (на капустку).За двумя зайцами гоняться – ни одного не поймать.

Прытче зайца не будешь, а ведь и того ловят.

Белка

Сверху вдруг упала шишка.– Это белка-шалунишкаЗаготавливает впрокЗимний корм в свой теремок.Ю. ЧичевЭтого симпатичного забавного зверька можно встретить в скверах, городских парках. Ловко и грациозно белки перепрыгивают с ветки на ветку. Наблюдать за полетами белок – занятие увлекательное.

Белки не боятся людей, часто спускаются с деревьев и берут еду с ладони.Современное название белки произошло от названия разменной монеты «бела», которой служили шкурки этих животных. Такие «шкурные деньги» были введены в торговый оборот издревле, так как беличий мех всегда ценился и пользовался спросом.

Далеко еще зима,Но совсем не для потехиТащит белка в закромаШишки, ягоды, орехи…Знает маленький зверек:Запасаться надо в срок.Белка – настоящая лесная красавица: атласная рыжая или с серебристым отливом шкурка, роскошный пушистый хвост, длина которого достигает 30 сантиметров. Белка – зверек ловкий, подвижный.

По прямой белки прыгают на 3–4 метра и 10–15 метров по нисходящей кривой. В качестве руля белки используют большой пушистый хвост.

Белки – животные всеядные. Они едят ягоды, фрукты, орехи, грибы, могут питаться насекомыми, яйцами птиц. За день белка может обработать до 15 еловых шишек и более 100 сосновых.

Схватив зубами чешуйку, она поднимает ее вверх, та отлетает – и семечка показывается наружу. На такую обработку одной сосновой шишки белка тратит 3 минуты.

На зиму белка делает запасы, складывает в дупла, гнезда, прячет между сучьев деревьев, под корой, среди корней шишки, орехи. Память у белки не очень хорошая, и не все свои запасы она находит зимой.

Белка живет в дупле или в гнезде в форме неправильного шара, свитого из прутьев и меха. Жилище она устраивает высоко на дереве, выстилает его изнутри мхом, листьями, сухой травой. Зимой от мороза белку спасает хвост, в который она заворачивается, как в одеяло.

Врагов у белки немного, самые опасные – ястребы и куницы. Куницы охотятся ночью, когда белки спят, так что хищники застают их врасплох.ЗАГАДКАЮркий маленький зверекПо деревьям прыг да скок.(Белка)ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ…Белку ловить – только ножки отбить.

Медведя бояться – и от белки бежать.

Источник: http://www.PlanetaSkazok.ru/educat/rasskazhitedetyamolesnykhzhivotnykheduk

Короткие рассказы о домашних питомцах. Детские рассказы о животных.

Мой домашний питомец — Масик

В нашей семье живёт котик. Зовут его Масик. Скоро ему исполнится один год. Он у нас — как член семьи. Когда мы садимся за стол обедать, он тут как тут. Бьёт своей лапкой по скатерти — есть просит. Получается смешно. Он любит рыбку и хлеб. Ещё он любит, когда я с ним играю. А днём, если нет никого дома, он нежится на балконе на солнышке. Спит Масик со мной или старшей сестрой Кристиной.

Я его очень люблю.

Тымин Антон, 2-а класс, школа №11, г. Белгород

Попугай Кеша

У меня дома есть пернатый питомец — попугай Кеша. Он появился у нас два года назад. Сейчас он умеет разговаривать, довольно смело чувствует себя с людьми. Мой попугайчик очень весёлый, умный и талантливый.

Я очень люблю его и очень рада, что он у меня есть.

Варфоломеева Екатерина, 2-а класс, школа №11, г. Белгород

Мой дружок

Мы с мамой пошли на рынок, купили котёнка и принесли его домой. Он стал везде прятаться. Мы назвали его Тишка. Он вырос и стал ловить мышей. Скоро мы узнали, что это кошечка, и теперь мы ждём котят.

Белевич Ксения, 2-а класс, школа №11, г. Белгород

Моя черепашка

У меня дома живёт маленькая черепашка. Её зовут Дина. Мы с ней ходим гулять. Она ест на улице свежую траву. Потом я несу её домой. Она ходит по квартире и ищет себе тёмный уголок. Когда найдёт, то спит в нём час или два.

Есть я её приучила на кухне. Дина любит яблоки, капусту, мочёный хлеб, сырое мясо. Один раз в неделю мы купаем черепашку в тазике.

Вот такая у меня черепашка.

Мирошникова Софья, 2-а класс, школа №11, г.Белгород

Мой любимый кролик

У меня есть маленький кролик. Он такой миленький, у него малюсенькие красные глазки. Он самый красивый на свете! Когда я увидел его первый раз, то не мог глаза оторвать от его красоты.

Кролик от меня никогда не убегает, а наоборот, как увидит меня, то сразу просится ко мне на руки. Ну совсем, как мой младший брат! Он очень шустрый. Любит есть травку и кукурузу.

Обожаю моего кролика!

Бобылёв Денис, 7 лет

Котик Самик

Дома у меня животных нет, но мой друг кот Самсон живёт у моей бабушки в деревне. Красивый, пушистый, чёрный с белыми пятнами на грудке.

Обычно дома охраняются собаками, а у бабушки охранником является Самик. Сначала он прогнал всех мышей из всех сараев, из подвала. И вот уже несколько лет ни одной мыши! Но это ещё не всё. Он не пускает чужих котов, собак ни в огород, ни в сад, ни во двор, и этим помогает моей бабушке! Даже если кто-нибудь подойдёт к дому, Самик начинает громко мяукать, и бабушка знает уже — пришёл кто-то чужой!

Своего охранника бабуля балует молоком, рыбкой, колбаской. Ведь он такой умница! Он этого заслуживает!

Байдиков Владислав

Белый и Серый

Когда я была маленькой, мы жили на Севере в городе Ноябрьске. Мы с папой и мамой на рынке и купили двух кроликов. Один был белый, а другой — серый. Я была очень рада! Мы купили для них еду. Они жили в клетке на балконе. Я их каждый день кормила морковкой и капустой, убирала у них в клетке. Я очень любила кроликов и играла с ними.

Когда мы уезжали с Севера, то не смогли взять кроликов в дальнюю дорогу. Боялись, что они погибнут. Мама сфотографировала меня с ними. Я часто о них вспоминаю и скучаю.

Еремеева Сабина, 7 лет, 2 «А» класс, школа №11, г. Белгород

домашние животные | Детский час

Молоко у коровы – свежее, вкусное, целебное. Маша и Витя из сказки «Добрая корова» убедились в этом сами. Они почувствовали прилив сил, и смогли двигаться дальше..

Читать сказку

Кто-то сказки читает, а кто-то в сказках живет. Вот, например, кот Антип, заскучав однажды, отправился в сказку. Да по пути зашел ещё в одну. Сказки, они, как добрые друзья – их надо посещать время от времени. Сказочная жизнь Антипу понравилась. Но про родной дом он не забывал. Сказка про кота Антипа, расскажет нам о событиях, произошедших во время путешествия любопытного усатого зверя.

Читать и слушать сказку (3мин38сек)

Животноводство – это одна из ключевых отраслей сельского хозяйства. Его народнохозяйственное значение трудно переоценить. Чем ценно животноводство? Что оно дает человеку?

Животноводство является второй по значимости (после растениеводства) отраслью сельского хозяйства у нас в стране. Без продукции животноводства трудно представить жизнь человека.

Читать далее →

Всем нам с детства знаком по сказкам, стихам и песням образ храброго, отважного петушка. Своим звонким голосом он обращает в бегство отрицательных сказочных персонажей. И такая роль петуха в сказках не случайна. С давних времен среди людей существовало поверье, что крик петуха отгоняет от человека и его дома темные силы. А у многих народов петух считался священным.

Читать далее →

Раскраска «Домашние животные» — для тех, кто любит рисовать, а также для тех, кто хочет больше узнать о кукарекающих, мычащих, хрюкающих. Запасайтесь красками, карандашами — сегодня мы раскрашиваем петуха, корову, свинью, овцу, гуся, козу. Уважаемые домашние животные! Мы вас любим и ценим.

Смотреть раскраску

Сегодня в центре нашего внимания животное, известное людям с глубокой древности – коза. «Идёт коза рогатая за малыми ребятами», — эти строки из популярной детской потешки знают все. А что мы знаем о козе? Это можно узнать, ответив на вопросы викторины «Коза». Общее количество вопросов викторины – 15. На все вопросы даны ответы.

Читать далее →

Давным-давно, ещё в доисторическую эпоху, древние народы знали, кто такие овцы. В настоящее время овцы населяют все страны и континенты. Это один из самых представительных классов животных.

Читать стихи

Овца давным-давно живёт рядом с человеком. Сейчас трудно себе и представить, что она могла бы обходиться без его помощи.

Викторина «Овца» содержит 10 вопросов. На все вопросы даны ответы.

Читать далее →

В обычном доме жила необычная собака. Люди считали её странной. И даже друзья-подружки собачьего роду-племени находили её чудаковатой…

Читать сказку

Эта сказка — про весёлую корову. До поры до времени буренка радовалась всему, всё её забавляло. Но вот однажды корова загрустила…

Читать сказку

Дикие животные, домашние животные — ознакомление с окружающим

Программное содержание:

Подвести детей к пониманию того, что в мире природы есть удивительный мир животных; совершенствовать у детей представление о диких животных, способствовать осознанию особого отношения людей к диким животным; закрепить представление детей о домашних животных, способствовать осознанию детьми особого отношения людей к домашним животным .Воспитывать любовь к животному миру.

Материал к занятию: картинки и иллюстрации с изображением различных животных (диких, домашних). Карта мира.

Ход занятия

Воспитатель показывая на карту мира говорит:

— Мы живём на планете Земля. Земля красива, богата. Кто живёт на планете Земля? (Ответы детей)

— Вы назвали многих. Обитателей Земли, а сколько ещё не назвали?

Сегодня мы с вами поговорим об удивительном царстве – царстве животных.

Каких животных вы знаете? (Ответы детей)

Д/И “Дикие домашние животные”.

Рассказ воспитателя с показом картинок о диких животных.

— Дикие животные живут по своим законам: или стаями, или по одиночке. Взрослые звери учат малышей охотиться, спасаться от врагов, строить домики и даже ухаживать за собой — умываться. Животному многое надо уметь, чтобы выжить в условиях дикой природы.

Игра в загадки

(Загадываются загадки о диких животных)

— Что можно сказать об этих животных? (Они дикие)

— Где они живут?

Воспитатель показывает картинки с дикими животными. Дети рассказывают о каждом животном, делают вывод о том, что эти животные дикие.

Рассказ воспитателя о домашних животных, с показом иллюстраций.

— Чтобы животные были здоровы, за ними нужен уход. Их надо вовремя кормить и поить, С некоторых счёсывать шерсть. Например чешут коня, корову, стригут овцу, чешут козу, моют свинью. Подстилку на которой они спят, надо вовремя менять, она должна быть сухой. Животные очень любят ласку, быстро привыкают к хозяевам.

Игра “Назови детёныша”

Предложить детям для заучивания считалку “Баран”.

Ран, ран, ран
По тропинке шёл баран
Раз, два, три, четыре, пять
Стал он песенку слогать.
Раз, два, три, четыре, пять
Тебе жмурить, вам бежать.

В заключении воспитатель предлагает вспомнить сказки, в которых рассказывается о том, как дружат и помогают друг другу человек и животные. (Царевна- лягушка, Иван – царевичи серый волк, кот в сапогах)

Зачитать одну из сказок по желанию детей.

Рассказ о животных для детей. Рассказы для детей о жизни животных

Мир природы в детском воображении всегда отличался разнообразием и богатством. Мышление ребёнка до 10 лет остаётся образным, поэтому дети и относятся к природе и её обитателям как к равноправным и мыслящим членам земного сообщества. Задача педагогов и родителей – поддерживать интерес детей к природе и её обитателям доступными и интересными методами. Самыми простыми и действенными средствами ознакомления маленьких почемучек с миром животных будут средства художественного слова. Незаменимым помощником взрослого выступает литература: сказки, стихотворения, рассказы о животных.

Произведения, рекомендуемые для детского чтения, отличаются простотой и доступностью образов, определённым построением сюжетной линии. Рассказ о животных для детей выстраивается по такому принципу: вступление, завязка, нарастание напряжения, кульминация, развязка. Главные герои произведений – одушевлённые, наделённые определёнными качествами и чертами характера. Это делает произведение доступным и понятным детскому восприятию, легко запоминающимся, вызывающим эмоциональный отклик, что особенно важно в процессе воспитания экологического сознания дошкольника и младшего школьника. В таких рассказах животные олицетворяются, что не лишает реальной биологической основы произведение.

Главные герои в детских рассказах о животных

Важное место в детских историях о братьях меньших отводится главному герою. Дети, мыслящие образами, с удовольствием принимают главного героя, умеющего говорить, петь, но при этом сохранившего повадки животного. В образе героя фантастическое начало соединяется с познавательным, рассказы о животных детям несут правдивые и точные сведения о жизни животного мира в доступной форме. В самом рассказе может прослеживаться «биография» героя с подробным описанием биологических условий существования. Учитывая то, что животное при этом наделено речевыми и мыслительными функциями, то можно говорить о том, что дети воспринимают обучающую информацию с интересом и эмоциональной окраской. Ведущей деятельностью ребёнка дошкольного и младшего школьного возраста остаётся игра, детские произведения отражают эту особенность детского мировосприятия, поэтому действия, происходящие с главными героями, несут игровую и развлекательную составляющую.

Гуманизм в рассказах о животных для детей

Истории, сказки и рассказ о животных для детей активно используются в педагогическом процессе. Для того чтоб выработать у ребёнка бережное отношение и любовь к природе, необходимо сделать так, чтоб он узнал её. Незнание природы, непонимание её важности в жизни человека и приводит к тому, что у маленького человека формируется равнодушное отношение к окружающему миру, вплоть до жестокости. Основным средством экологического воспитания специалисты по детской педагогике считают детский рассказ, детскую сказку. «Ребенок – свой человек в области чудесного. Ему кажется удивительным не чудо, а отсутствие чуда», – писал К.И. Чуковский. Рассказы для детей о жизни животных наполняют мир ребёнка чудом, сказкой, вымыслом, переплетающимся с реальностью.

Мир диких животных в детских произведениях

Знакомство ребёнка с миром природы не будет полным и гармоничным без ознакомления с миром диких животных. Даже самый маленький ребёнок знает, что в лесу живут звери. Народная мудрость, выраженная в сказках, наделила зверей человеческими повадками, тем самым приблизив мир природы к миру ребёнка, делая его доступным и более понятным. Малышей начинает интересовать жизнь леса, вызывают повышенный интерес и его обитатели – дикие животные. Рассказы для детей направлены на ознакомление детей с внешним видом и повадками зверей, характерными признаками каждого животного, условиями существования. Сам рассказ должен отличаться ярким динамичным сюжетом, быть занимательным и эмоциональным. Только так он сможет лучше запомниться и стать понятным детям. Из классиков специалисты рекомендуют использовать для детских рассказов следующие произведения: «Кто в лесу живёт и что в лесу растёт» Ю. Дмитриева, «В зоопарке» В. Чаплиной.

Домашние питомцы в детских рассказах

Мир домашних животных чрезвычайно богат и интересен детям. Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую необходимую возможность контактов с домашними животными – кошками, собаками, птицами и др. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки. Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навыки взаимодействия с ними. Для ребёнка чрезвычайно близок мир под названием «домашние животные». Рассказ для детей продолжает показывать ребёнку реалистичную картину жизни домашних питомцев, герои рассказов могут быть наделены человеческими качествами, могут быть более реальными представителями мира домашних животных. Классики рекомендуют использовать для рассказывания детям следующие произведения: «Это все кошки», «Это все собаки» Н. Акимушкина и др.

Северные жители и дети

Часто малыши, зная достаточно хорошо мир диких и домашних животных, начинают интересоваться другими обитателями планеты, их жизнью, повадками, условиями существования. Удобным объектом для изучения в этом случае будут животные, проживающие в условиях севера. Специфика изучения таких животных в том, что, с одной стороны, близки и немного знакомы детям, с другой стороны, несколько отличаются от обычных обитателей леса животные севера. Для детей рассказ несёт в первую очередь познавательную и развивающую функцию: совершенствуются навыки сравнения животных леса и северных животных, определения сходства и различия между ними, их образа жизни. Главные герои таких рассказов могут быть наделены человеческими качествами, например, как медвежонок Умка в сказке о северных медведях. Такой образ будет близок и интересен детям, к тому же понятен. Дети постарше также охотно ассоциируют жителей Крайнего Севера со сказочными героями и персонажами.

Рассказы детей о собственных наблюдениях

Слушая рассказ взрослого об интересном мире животных, ребёнок мысленно попадает в этот удивительный мир, дышит атмосферой леса, путешествует вместе с педагогом. Постепенно ребёнок привыкает к таким рассказам, по мере взросления понимает, что чудесный мир рассказа близок к сказке, но в то же время полностью воссоздаёт реальность. У большинства детей возникает желание самостоятельно проговаривать истории из жизни маленьких друзей. Изначально дети просто копируют рассказы педагога, пересказывая их родителям, братьям, сестрам, соседям, друзьям. Постепенно процесс рассказывания совершенствуется, ребёнок уже самостоятельно описывает повадки и условия существования знакомых ему животных. Педагогу и родителям необходимо следить, чтоб рассказы, придуманные детьми о животных, близко отражали реальность существования диких или домашних питомцев.

Реалистичные рассказы о животных для детей

Детям младшего дошкольного возраста наделение животных человеческими качествами помогает быстрее и полнее представить жизнь и привычки маленьких домашних питомцев и зверей в лесу. В силу специфики мышления ребёнка-дошкольника такой метод часто бывает необходим для улучшения качества обучения. Реалистичный рассказ о животных для детей призван дать детям старшего возраста понятие о том, что симпатичные маленькие питомцы – не игрушки! У каждого животного свои повадки и свой характер, поэтому нельзя взять котенка или собачку на несколько дней, а потом безжалостно выкинуть на улицу, так как животное не просто привыкает к людям – оно им доверяет. Реалистичные рассказы помогут малышам понять правила содержания домашних питомцев, особенности ухода за ними, меру ответственности при принятии решения взять в дом маленького четвероногого друга. Рассказы про животных детям старшего дошкольного возраста подбираются с учётом реалистичности и специфики мышления ребёнка-дошкольника. Образы животных в детских рассказах, наряду с реалистичными чертами и повадками, могут выступать как сказочные персонажи, интересные малышам и близкие для восприятия.

Учёт возрастной категории малышей при подборе рассказов о животных

Подбирая ассортимент детских рассказов для работы с детьми дошкольного возраста, следует учитывать возраст ребёнка-дошкольника. Рассказ о животных для детей младшего возраста отличается простотой построения, мелодичностью звучания и доступностью образов. Они небольшие по объёму, главными героями в таких рассказах, как правило, выступают знакомые малышам персонажи: котики, собачки, зайчик. По мере взросления ребёнка усложняются и образы сюжета рассказа для детей. Малышам среднего дошкольного возраста уже доступны для восприятия экзотические персонажи: обезьяна, слон, тигр. Кроме того, активно включаются в сюжеты детских рассказов животные леса: белка, лиса, волк, медведь. Не стоит забывать также и о домашних питомцах, на этом возрастном этапе происходит уже формирование дифференциации: домашние и дикие животые.

Рассказы о животных для старших дошкольников и младших школьников

Старшим дошкольникам, как и младшим школьникам, рассказы следует подбирать как со сказочными элементами, так и реалистичные, для формирования целостной картины отражения окружающего мира. Естественно, что и животные для рассказов детям старшего дошкольного возраста подбираются без ограничений, так как задача педагогов и родителей на этом этапе – расширение кругозора ребёнка и всесторонней осведомлённости о предметах окружающей среды. К этому возрастному периоду уже активно сформированы процессы классификации и обобщения, поэтому дети, развивающиеся в норме, без проблем соотносят животных и среду обитания, повадки и привычки животного и правила ухода за ним.

Сказка про животных во дворе — терапевтическая сказка для детей — Сказки. Рассказы. Стихи

Терапевтическая сказка. Сказкотерапия для детей

 
Проблема: — правила безопасности
 
Однажды Алеша и его друг Виталик сидели на скамеечке во дворе и думали, чем бы таким заняться. Мимо пробежала большая лохматая собака.
— Бедненькая, — серьезно сказал Виталик. – Наверное, она бездомная.
— Точно! – подтвердил Алеша. – Смотри, какая грязная и лохматая.
— А мне бабушка рассказывала недавно такую интересную сказку, про животных, — вспомнил Виталик. Жили-были в далеком королевстве, в Счастливой стране, добрые и ласковые люди. Они никогда не сорились, ни с кем не воевали и целыми днями пекли сдобные булочки с маком. Их страна была очень красивая и спокойная. Над зелеными лесами летали пестрые птички, над цветущими лугами порхали бабочки и мотыльки, в прозрачных реках и озерах резвились золотые рыбки. Но на самой границе их замечательного королевства мрачной кляксой расползлось топкое болото. Никто никогда даже близко не подходил к нему, потому что все знали: в самой середине, в серой топи живет злая колдунья Завидильда. Она всегда всем завидует, и стоит ей только увидеть чью-то улыбку, как она сразу же постарается навредить. Добрые жители не хотели ссориться с колдуньей, потому что они вообще ни с кем и никогда не ссорились. Поэтому они и не ходили к этому страшному болоту.
 
Но колдунья все про них знала и мечтала стереть с лица земли эту счастливую страну. Думала она, думала, и придумала. Целый месяц по ночам варила она свое колдовское зелье в большом черном котле. Болото стонало и булькало, подвывая ее заклинаниям.
 
— Что это за странное свечение над болотом? – спрашивали друг у друга жители Счастливой страны. – Может быть, злая колдунья становится доброй?
 
Но они ошибались. Однажды это свечение превратилось в столб волшебной пыли. Столб рос и рос, становился все толще, все выше, потом он ударился о луну и рассыпался в пыль. Злой колдовской ветер подхватил волшебную пыль и развеял ее над Счастливой страной. Пылинки оседали на улицах и домах, попадали на жителей и на их детей. Когда утром взошло солнце, оно увидело страшную картину: Счастливый город исчез, словно его и не было никогда, а по увядшей траве бродили бездомные кошки и собаки. Это были жители Счастливой страны, которых злое колдовство Завидильды превратило в животных.
 
Добрые волшебники собрались на Общий Совет. Их очень взволновала беда, случившаяся в этой доброй и светлой стране. Но колдовство Завидильды оказалось очень-очень сильным. Они ничего не могли сделать без помощи людей.
 
Самый старый и мудрый волшебник долго листал древние книги и, наконец, сказал:
 
— Да будет так! Жители Счастливой страны разбредутся по городам и деревням. Они так и останутся кошками и собаками, но каждый из них должен найти доброго хозяина. Люди должны жалеть и заботиться о них. Когда последний житель Счастливой страны найдет хозяина, все они снова превратятся в людей и смогут вернуться домой.
 
Он ударил о землю магическим посохом и взмахнул рукой. С тех пор добрые люди по всей земле жалеют бездомных животных, ухаживают за ними, подкармливают и помогают им. Но пока еще не все жители Счастливой страны нашли добрых хозяев.
 
— Вот такая сказка, — грустно закончил Виталик.
— Надо догнать эту собаку и взять ее домой, — обрадовался Алеша. – Может быть, она последняя жительница этой страны!
— Я боюсь, — ответил Виталик. – Мама мне не разрешает трогать животных на улице. Она говорит, что только взрослые могут помогать бездомным собакам и кошкам. Потому что не все они жители Счастливой страны. Есть просто злые и голодные, которые могут укусить и поцарапать.
— Ерунда, — убежденно сказал Алеша. – Эта точно из Счастливой страны. Сейчас мы ее помоем, потом покормим, а потом отведем ко мне домой.
— А как же мы ее помоем, — испугался Виталик. – Я ее ловить не буду. Вдруг и правда укусит!
— Эх ты, трус! – презрительно покачал головой Алеша, взял игрушечное ведерко, набрал воды из лужи и плеснул на спящую в тени собаку. Пес с лаем подпрыгнул, оскалил зубы и понесся к перепугавшимся мальчишкам.
 
Через мгновение Алеша и Виталик, как два спелых яблочка висели на ближайшем дереве, а собака прыгала внизу, пытаясь схватить их за штаны.
 
— Да, — с сожалением сказал Алеша. – Это точно не заколдованный житель Счастливой страны.
— А я что тебе говорил? – всхлипнул Виталик, поджимая ноги. – Мама же говорила, что нельзя трогать животных на улице. Представляешь, если бы на площадке не было дерева?
Алеша не хотел представлять площадку без дерева, потому что тогда неизвестно чем бы закончилось умывание незнакомой собаки.
 
В этот раз мальчишкам повезло: собаке надоело лаять на них, и она убежала по своим делам, весело задрав хвост бубликом. Они еще чуть-чуть повисели, потом спрыгнули и стремглав разбежались по домам. Больше ни Алеша, ни Виталик не приставали к собакам и кошкам во дворе. Потому что сказка про жителей Счастливой страны – всего лишь придуманная история, а у собак и кошек очень даже настоящие когти и зубы, так что лучше их не трогать!
 
Автор: Ирина Гурина
 

Читать другие терапевтические сказки
Читать другие сказки про…  

Мое Любимое Животное (Рассказы о Животных на Английском)

Как написать небольшой рассказ про мое любимое животное? Это очень просто. В этой статье вы найдете много примеров таких рассказов про домашних любимчиков и про диких животных из леса. Сами вы можете составить любой такой же рассказ, используя простую схему: сначала вы называете это животное, затем описываете его внешность, указываете, что характерно для него (например, длинные уши, короткий хвост, красивый мех, умные глаза — все, что вам кажется характерным для этого зверька).

Затем опишите немного его повадки, что оно умеет делать, как  помогает людям, или как вы за ним ухаживаете, как это животное играет, где живет, какая его любимая еда и так далее. В конце вы можете написать небольшой вывод о том, почему вам нравится это животное. Главное, что вам может понадобиться — это запас прилагательных о животных и умение применять глаголы в презент симпл (а это очень просто). А проверить правильность написания своего сочинения можно бесплатно на сайте: www.paperrater.com.

Рассказы о животных:

собака, кошка, лошадь, ежик, лиса, обезьяна, пингвин, дельфин, попугай, хомяк, рыбка, корова, мышь, черепаха 

 

Мое любимое животное — собака (dog)

My favourite pet is my dog. His name is Larry. He is white with a bit of brown. He has long fur and a short tail. He is very cute and funny. When he hears my voice his tail is wagging. He likes eating meat, cakes and even chocolate. He lives in our house. All my family likes to play with him. Larry loves to run in the fields. He often follows me around the house with a small ball in his teeth and drops it on my foot,  so I will kick it. Larry takes care of me. If someone approaches me, he starts to bark. But he never bites. All these reasons show why I really love my wonderful dog Larry.

Мой любимый питомец — моя собака. Его зовут Ларри. Он в основном белого цвета с небольшим количеством коричневого. У него длинная шерсть и короткий хвост. Он очень милый и смешной.  Когда он слышит мой голос, его хвост дружелюбно помахивает. Он любит есть мясо и пирожные. Он живет в нашем доме. Вся моя семья любит играть с ним. Ларри любит бегать в полях. Он часто бегает  за мной по всему дому с маленьким мячом в зубах и опускает его на мою ногу, чтобы я пинал его.  Ларри заботится обо мне. Если кто-то подходит ко мне, он начинает лаять. Но он никогда не кусается. Все эти причины показывают, почему я действительно люблю свою замечательную собаку Ларри.

Мое любимое животное — кошка (cat)

My favourite pet is my little cat. Its name is Musya. Her colour is white, grey and a little reddish. She has very sharp teeth and yellow eyes.  I take care of my cat. She has soft fluffy fur. She cleans it by her selves, but I also keep her neat and clean. I feed Musya healthy dry food and milk, but she also likes fish and meat. She is playful. Sometimes she is scratching me with her claws. Musya likes to go out in our garden where she eats some grass and climbs a tree. Sometimes she catches mice or birds. I like playing with my cat very much.

Мой любимый питомец  — моя маленькая кошка. Ее зовут Муся. Она  белая с серым и рыжеватым. У нее очень острые зубы и желтые глаза. Я забочусь о своей кошке. У нее мягкий пушистый мех. Она чистит его сама, но я тоже держу ее в чистоте и порядке. Я кормлю Мусю здоровым сухим кормом и молоком, но она также любит рыбу и мясо. Она игривая. Она иногда царапает меня своими когтями. Муся любит ходить на улицу в нашем саду, где она ест траву, лазит на дерево. Иногда она ловит мышей или птиц. Мне очень нравится играть с моей кошкой.

Мое любимое животное — лошадь (horse)

My favourite animal is a horse. Its name is Mila. Its colour is brown. She is very tall and strong. Her teeth are very big and her tail is bushy and long. Horses are very useful. Mila lives on a farm and she helps farmers in their work. She likes eating grass, hay, apples, carrots and bread. Mila runs very fast. She is very friendly.  I love to feed her, to take care of her, and I love riding her.

Мое любимое животное лошадь. Ее имя Мила. Она коричневая. Она очень высокая и сильная. Ее зубы очень большие, а ее хвост пушистый и длинный. Лошади очень полезны. Мила живет на ферме, и она помогает фермерам в их работе. Она любит есть траву, сено, яблоки, морковь и хлеб. Мила бегает очень быстро. Она очень дружелюбна. Я люблю кормить ее, заботиться о ней, и я люблю ездить на ней.

Еще маленькие рассказы про мое любимое животное

Hedgehog — Ежик

Мое любимое животное еж. У него острые иголки по всей спине. Он может свернуться в клубок. Он может лазать по деревьям и плавать в воде. Он любит есть жуков и рыть землю в поисках дождевых червей. Он использует свой нюх, чтобы найти еду.

Еж спит под камнями и в высокой траве. У него короткие ноги и короткий хвост. Он не любит зиму. Зима слишком холодная для ежиков, так что они сворачиваются в клубок и идут спать. Через несколько месяцев они просыпаются, и они очень голодные!

Fox — Лиса

Мое любимое животное лиса. Они похожи на собак. У них треугольные уши, а хвост длинный и пушистый. У лисицы красноватый мех и заостренная мордочка.

По ночам они любят ловить мышей и кроликов. Они также едят фрукты и овощи. Они живут в лесу. Иногда они ходят на фермы, чтобы охотиться на курицу. Фермеры не любят лисиц.

Есть много сказок о лисице. Лиса хитрая и осторожная. Я люблю их, потому что они очень красивые.

Monkey — Обезьяна

Мое любимое животное обезьяна. У обезьян пять пальцев на руках и пять пальцев на ногах, как и у людей. У них длинные руки и длинный хвост.

Обезьяна живет на деревьях в тропических лесах. В тропическом лесу очень жарко. Они с большим удовольствием качаются на ветвях.

Они любят жевать плоды и листья. Бананы — их любимая еда. Группа обезьян называется стая. Обезьяны очень умные животные.

Penguin — Пингвин

Мое любимое животное пингвин. Это тип птицы, но он не может летать. Он ходит вперевалку.
У них черные и белые перья. У них черный и оранжевый клюв и черные перепончатые лапы. Пингвины — хорошие пловцы. Они могут выскакивать из воды. Они живут в очень холодном месте под названием Антарктида.

Там много льда и вода очень холодная. У пингвинов много жира на теле, чтобы сохранять тепло. Они едят морепродукты, лучше всего рыбу и кальмары. Они могут лежать на животе и скользить по снегу. Мне нравятся пингвины, потому что они такие милые и замечательные.

Dolphin — Дельфин

Мое любимое животное дельфин. Дельфины живут в океане. У дельфинов длинный хвост и большой плавник в верхней части. Их кожа серая и белая, и у них нет волос.

Они могут плавать очень быстро и выпрыгивать из воды. Они очень умные. Есть много разновидностей дельфинов. Вы можете найти их во всех океанах планеты.

Они едят рыбу и морепродукты. Они могут играть. Они могут издавать звуки. Некоторые виды дельфинов могут задерживать дыхание в течение 30 минут. Дельфины могут спать с одним открытым глазом. Дельфины очень хорошие и дружелюбные, а иногда могут спасать жизни людей.

Parrot — Попугай

Моя любимая птица попугай. Попугай очень красивая и умная птица. Он живет в теплых странах. Его цвет зеленый, желтый, синий и красный. У него сильный и изогнутый клюв. Он ест зерна, фрукты, листья, семена, груши, орехи, и вареный рис. Он также может есть червей и других насекомых. Он моется каждое утро.

Некоторые попугаи могут говорить и свистеть. Они могут имитировать человеческий голос. Некоторые люди держат попугаев у себя дома в маленькой клетке. Некоторые люди обучают попугаев делать удивительные вещи.
Я люблю попугаев, потому что они очень красивые, умные и могут научиться делать много вещей.

Hamster — Хомяк

Мое любимое животное хомяк. У него маленькое тело, очень короткий хвост, усы, острые зубы и красные глаза. Хомяк выглядит как мышь. Хомячки любят есть семена, овощи, фрукты и орехи. Цвет хомяков черный, серый, медовый, белый, коричневый, желтый, красный или смешанный.

Хомяки милые и умные. Как правило, они спят днем и играют ночью. Они носят еду в своих щеках, и это увеличивает их голову в два раза. Это очень забавно. Хомяк игрив. Он любит упражняться, так что вы должны поставить игровое колесо в клетку. Мне нравятся хомяки, потому что они очень милые и веселые.

Fish — Рыбка

У меня есть золотая рыбка, и его зовут Майнор. Он живет в большом аквариуме. У Майнора большие черные глаза и пухлые щечки. У него длинный хвост, который помогает ему плавать очень быстро. Ночью он спит в отверстии большого камня. Ему, вероятно, снятся очень приятные рыбьи сны!

Майнор любит есть рыбий корм. Я кормлю его два раза в день. Майнор очень жадная рыбка, потому что он любит много еды. Его желудок выглядит, как будто он собирается лопнуть, но он никогда не перестает есть.

Мне нравится моя золотая рыбка, потому что он спокойный и тихий, о нем легко заботиться, и он очень смешной. Вот почему моя милая золотая рыбка — мой любимый питомец. Я абсолютно обожаю его.

Cow — Корова

У моей Зорьки, как и у всех коров есть хвост, два рога, вымя, и четыре ноги с копытами. Она черного цвета с большими белыми пятнами на боках. Зорька громко мычит. Летом Зорька весь день пасется на лугу, а вечером она сама идет домой, а я иду следом за ней, но зимой она остается в стойле. Она в основном ест траву и пьет воду. Мы также даем ей некоторые овощи и хлеб.

Зимой она ест сено и солому. В стойле в углу всегда лежит большой кусок соли и Зорька может лизать его, когда она хочет. Зорька все время жует.

Она дружелюбная и умная корова. Зорька дает нам молоко, и ее молоко очень вкусное. Моя мать доит ее два раза в день. Зорька любопытная и спокойная, но она может быть испугана, если кто-то захочет прикоснуться к ней. Мы делаем масло и сливки из молока Зорьки. Я люблю играть с моей любимой Зорькой, гладить ее и давать ей лакомые кусочки. Она смешно фыркает и пытается лизнуть меня в нос.

Mouse — Мышь

Молли очень маленькая, с коротким коричневым мехом и белым животиком. У нее закругленные уши, заостренный нос с вьющимися усами, красивые черные глаза и длинный хвост. Молли очень чистое животное, которое постоянно ухаживает за собой, вылизывая шерсть.

Я подкидываю измельченную бумагу и ткани к ней в клетку, чтобы она могла иметь удобную кровать. Моя Молли рвет ткани и делает огромное гнездо, в середине которого она спит, это очень мило.
Я люблю ее и даю ей самую лучшую еду и уход. Я чищу ее клетку каждые 3 недели, каждый день даю ей еду для мышей. Она также любит свежие овощи, семечки, сыр, фрукты и зерновые бары из зоомагазинов.

Всякий раз, когда я даю ей еду, она пищит в ответ: «спасибо!» и съедает ее. Больше всего она любит семечки.

Она делает много упражнений, сидит на моей руке, когда я протягиваю ее в клетку и любит, чтобы ее держали. Молли ручная и приятная.

Мыши замечательные домашние животные, если вы готовы потратить время, играя с ними и приручая их.
Я люблю мышей, потому что все они уникальные, игривые и любящие животные.

Turtle — Черепаха

Мое любимое животное — черепаха Соня, потому что она милая и ее легко содержать в качестве домашнего животного. У черепахи есть когти, но это ручное животное, которое никому не вредит. Эта рептилия также имеет толстый твердый панцирь, чтобы защитить себя. Она использует свои четыре пухлые лапы, чтобы ползти. Черепаха известна как никогда не спешащее животное.

Соня любит меня, и она медленно следует за мной по дому. Она находит меня и лежит на спине в ожидании щекотки. Я щекочу ее, поднимаю и достаю немного еды. Черепаха в основном вегетарианское животное. Питается растениями, а иногда и червями. Соня любит сыр, и я всегда кормлю ее им.

Соня также любит играть с маленькими шариками, я откатываю их на 30 см, и она следует за ними и пытается двигать шарик своими лапами.

Некоторые люди любят кошек или щенков в качестве домашних животных, но я бы определенно предпочел черепаху, потому что у нее долгая жизнь. Она может прожить более 150 лет.

книг о домашних животных для детей

Быть владельцем домашнего животного — это большая ответственность. Детям нравится идея о домашних животных и их товарищеских отношениях, которые они предлагают, но знают ли они все, что связано с тем, чтобы быть ответственными владельцами домашних животных? Меня недавно уговорили стать владельцем рыбы. Сходили в магазин, запаслись всем необходимым и выбрали идеальную рыбу. Для нас, всей семьи, это был интересный опыт обучения. Пока что мои малыши каждое утро спешат к миске, чтобы поприветствовать нового члена семьи и решить, кто будет кормить его завтраком.

Прежде чем выбрать рыбу в качестве нашего нового питомца, мы обсудили все обязанности, связанные с владением различными животными. Я люблю преподавать и изучать новые темы через литературу; естественно, мы нашли множество книг о домашних животных. Ознакомьтесь с некоторыми из этих книг о домашних животных для детей, которые мы перечислили ниже. Мы надеемся, что это поможет вам узнать больше о домашних животных и, возможно, даже стать новым владельцем, таким же, как мы!

ПОЛУЧИТЕ ПОЛНУЮ НЕДЕЛЮ УРОКА ПО ТЕМЕ ДЛЯ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ ПЛАНОВ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО КЛАССА

Pet Книги

Красочный день собаки, Эмма Додд

Dog’s Colourful Day делает изучение цветов и чисел увлекательным, пока вы следите за его грязным приключением, собирая повсюду разноцветные пятна.Это отличная интерактивная книга, которую все мои малыши зацепили! Мы даже смогли понять важность ухода за собакой, поскольку ей нужно было принять ванну, чтобы смыть все цвета.

Я хочу игуану, Карен Кауфман Орлофф

«Я хочу игуану» отражает желание мальчика убедить свою маму позволить ему завести домашнюю игуану. В ходе подробных и юмористических письменных обменов мальчик и мама обсуждают причины, по которым у них в качестве домашнего питомца (или нет) игуана.Красочные иллюстрации определенно завораживают воображение того, на что на самом деле может быть похожа жизнь с взрослой игуаной! Отличное чтение вслух для преподавания точки зрения и убедительного письма!

Кот Пит: Я люблю свои белые туфли, Джеймс Дин

Кот Пит: Я люблю свои белые туфли стал фаворитом на нашей книжной полке, поскольку у него запоминающийся ритм и рифма для чтения или пения вслух. Нам нравится спокойный характер Пита, который демонстрирует стойкость и положительные отзывы, продолжая вмешиваться в дела, которые портят его новые белые туфли.Эта книга очень интерактивна и очень любима!

Грязный пес Гарри, Джин Зион

Грязный пес Гарри — это классический рассказ о белой собаке с черными пятнами, которая не хочет принимать ванну. Вместо этого он решает спрятать чистящую щетку и отправиться в приключение, все время сильно пачкаясь. Когда он пытается вернуться домой, его почти не узнает собственная семья!

Голубь хочет щенка, автор Мо Виллемс

«Голубь хочет щенка» — это забавное чтение Мо Виллемса, которое еще раз в игровой форме демонстрирует убедительность и истерики требовательного Голубя.Голубь уверен, что ему нужен щенок, и будет заботиться о нем до тех пор, пока он не получит его и не поймет, что он может не хотеть большого, слюнявого, волосатого щенка! Эта книга отлично подходит для демонстрации желания иметь домашнее животное и реального осознания всего, что влечет за собой уход за домашним животным.

Строго никаких слонов, Лиза Манчева

«Строго никаких слонов» — это трогательная история, которая несет послание дружбы и единства. Когда мальчика и его (маленького) домашнего слона исключают из собрания клуба домашних животных, они держатся вместе и находят другую исключенную пару, чтобы поделиться схожей историей.Открывается новый клуб домашних животных и «ВСЕХ ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!» Отличная книга, в которую входят экзотические домашние животные, чтобы научить их толерантности.

Элизабет Вердик за хвосты не дергать

Хвосты не для того, чтобы тянуть — это книга для владельцев домашних животных, в которой рассказывается, как обращаться с домашними животными и ухаживать за ними. Юные читатели узнают, что считается подходящим для взаимодействия с животными и что слушать / смотреть, если животное «говорит» вам, что вам не нужно. Нам понравились советы для родителей в конце книги, которые помогут научить маленьких детей обращаться с животными с добротой и уважением.

Могу ли я погладить вашу собаку? Стефани Кальменсон,

Это практическое руководство для детей, знакомящихся с собаками и собаками, встречающимися с детьми, — отличный способ познакомить с общением с неизвестными собаками. Используя в качестве главного героя добрую и нежную таксу, юные читатели узнают правила осторожного подхода и получения разрешения от собаки и владельца на продолжение взаимодействия.

Какое домашнее животное мне взять? от доктора Сьюза

Какое домашнее животное мне взять? затрагивает извечное детское желание завести домашнего питомца, но также и то, насколько сложно выбрать только ОДНОГО питомца.Доктор Сьюз проведет вас через ритмичное приключение двух братьев и сестер, пытающихся решить, какого питомца завести. Глупые и диковинные животные представлены Сьюзом, вызывая множество разговоров о самых разных видах домашних животных! Нам нравилось представлять себе, каково это — владеть Йентом!

«Давай завести щенка!» Боб Грэм

«Давай завести щенка!» «Саид Кейт» — это трогательная история об усыновлении, рассказывающая о маленькой девочке, которая хотела щенка. Осмотрев множество щенков в местном приюте, они нашли подходящего, однако старая собака потянула их за струны сердца, когда они уходили, и нашла место только для одного!

О, Теодор! Сьюзан Кац

О, Теодор! — это поэтическая история о маленьком мальчике, который хотел завести домашнее животное и неохотно сел на морскую свинку.Морская свинка Теодор в конечном итоге так много учит его уходу за домашним животным. Нам особенно понравились темы терпения, ответственности и любви, пронизанные повсюду.

Дональд Холл «Я — собака».

.

«Я — собака» «Я — кошка» — это стихотворение, которое переходит от собаки к кошке и обратно, затрагивая их жесткие предпочтения. Анализируя их различия, вы также узнаете больше о том, что делает этих двух животных одними из наших лучших компаньонов. Этот текст идеально подходит для сравнения и сопоставления диаграммы Венна.

Домашние животные в Белом доме Мардж Кеннеди

Домашние животные в Белом доме — это научно-популярная программа для чтения новостей, которая знакомит читателей с именами и породами животных, украшавших Белый дом. Семь коз, три пони, енот, собаки, кошки и многое другое — интересно узнать о животных, которые были домашними питомцами президентов Соединенных Штатов. Нам понравилось, как это дало больше информации о личностях и реальной жизни прошлых президентов.

Рыба из воды, Хелен Палмер

«Рыба из воды» — это веселая и причудливая сказка, которая преподает очень важный урок: владеть домашним животным — это большая ответственность. Когда молодой владелец питомца не следует инструкциям и чрезмерно кормит свою золотую рыбку, возникает глупый хаос. Нам нравилось представлять все, что могло бы случиться с нашей новой рыбкой, если бы мы не позаботились о ней должным образом.

Лола заводит кошку, автор — Анна Маккуинн

Если ваш ребенок хочет нового питомца, подумайте о том, чтобы поделиться с ним «Лола заводит кошку».

Pet Show! Эзра Джек Китс

Домашнее животное Арчи сбежало на Pet Show! Но его сообразительность помогает ему прийти к блестящей идее!

Идеальный питомец Марджи Палатини

«Идеальный питомец» — фантастическая книга, которой можно поделиться со своим ребенком, если он ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хочет домашнего питомца.

«Смотри и учись: домашние животные» от National Geographic Kids

Look & Learn: Pets знакомит ваших детей со многими типами домашних животных, подходящих для семейного отдыха.

Кэтрин Хьюз, первая большая книга о домашних животных для маленьких детей

Ваши маленькие ученики узнают все, что нужно знать о домашних животных, из Первой большой книги о домашних животных для малышей.

Я всегда буду любить тебя, Ганс Вильгельм

Потерять домашнее животное может быть тяжело, но я всегда буду любить тебя, это утешение для ребенка, который только что потерял своего питомца.

ПОЛУЧИТЕ ПОЛНУЮ НЕДЕЛЮ ИЗУЧЕНИЯ ИГРЫ НА ТЕМУ О домашних животных

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать.Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Карточки с номерами маленьких домашних животных (0-35) — 4 набора с различными вариантами животных для математических и календарных мероприятий.
2) Большие карточки с номерами домашних животных (1-10)
3) Карточки с изображениями домашних животных
4) Карточки с картинками и словами для домашних животных
5) Сортировочный коврик и карточки домашних или диких животных
6) Пазлы с буквами домашних животных
7) Рулон с изображением домашних животных и диаграмма Коврики и кубики (2 версии в цвете и черно-белом)
8) У меня есть считывающее устройство для домашних животных (3 версии)
9) Математическая игра «Накорми своего питомца» (3 игровых поля в цвете и черно-белом, 6 вариантов игровых кубов для различения)
10) Визуальные словесные карточки со словами
11) Коврики для занятий и игровые элементы с подбором цветов для темы питомца
12) Сортировка начального звука (/ a /, / p /, / e /, / t /)
13) Форма Коврики для сортировки кормов для домашних животных

ПОЛУЧИТЬ ПЛАН УРОКА

Все наши продукты также доступны на сайте Teachers Pay Teachers, если вы предпочитаете делать покупки там.

Дополнительные ресурсы для маленьких любителей книг

Лучший способ развить любовь к чтению — предоставить детям множество возможностей для чтения самых разных книг, которые им интересны. Вот почему у нас так много списков книг о фантастических развлечениях и обучении. Мы хотим упростить вам поиск отличных книг, которые понравятся вашим детям. За прошедшие годы мы также обнаружили несколько полезных инструментов для подключения детей и книг.

Цифровые библиотеки — один из очень удобных способов сделать это. Эпично! — одна из наших любимых онлайн-библиотек. Он полон более 25 000 книг, обучающих видео, викторин и многого другого для детей до 12 лет… и бесплатных для преподавателей. Щелкните здесь, чтобы узнать больше и зарегистрироваться.

Книжные коробки — еще один забавный способ развлечь детей чтением. Какой ребенок не любит получать по почте особую доставку ?! Команда Bookroo находит самые малоизвестные книги, которых у вас еще нет в библиотеке, и присылает их вам каждый месяц.Взгляните на ящик с букроо здесь.

Книжные мероприятия также доставляют массу удовольствия детям. Джоди из Growing Book by Book сэкономила нам массу времени и создала годовые календари занятий, основанные на книгах, так что вы можете расширять веселье с помощью специальной книги каждую неделю.

Забавных книг о домашних животных | Детские книги о домашних животных

Я любил расти с собакой, и мне нравится, что у моей дочери есть наша собака, с которой можно играть, читать и делиться приключениями.Собака также помогает ей осознать ответственность. Как раз сегодня она подбежала к двери с бумажным полотенцем, чтобы смыть следы собачьего носа со стекла. Поскольку мы — семья, любящая собак, мне нравится находить отличные детские книги о домашних животных, в которых рассказывается обо всех тех удовольствиях, которые домашнее животное может принести в вашу жизнь. Итак, сегодня я собрал этот список забавных книжек с домашними животными для детей. От настоящих домашних животных до вымышленных — есть множество забавных историй для семейного просмотра!

Стандартное раскрытие информации: этот пост содержит партнерские ссылки.Я могу получать комиссию с покупок, которые вы совершаете по ссылкам в этом посте. Я получил копии этих книг в обмен на честный отзыв. Все мысли и мнения принадлежат мне.

Смешные истории собак

Написано Ниной Халпер и иллюстрировано Данной Викторией

Эта милая книга знакомит читателя с Саброй, большой очаровательной собакой, которую спасла ее хозяйка. История следует за Саброй из Израиля в ее новый дом с хозяйкой Ниной.История сопровождается очаровательными иллюстрациями, подчеркивающими большие размеры и глупый дух Сабры. Детям понравятся забавные образы Сабры во всевозможных глупых сценариях.

Написано Кармой Уилсон и проиллюстрировано Мэттом Майерсом

В этой забавной истории от автора книги «Bear Snores On» читатели проследят за приключениями Дуга, игривого пса, который любит копать. Дуг попадает в разные неприятности, когда копает, ведя его через опасные места и далекие земли.В тексте используется повторяющийся припев, который детям понравится повторять, а иллюстрации полны забавных ситуаций.

---

Ознакомьтесь с заданиями и веселым рецептом печенья, которые мы использовали вместе с этой книгой, здесь!

---

Написано Бет Ферри и иллюстрировано Беном Мантлом

Бобби хочет акулу на свой день рождения и снова и снова спрашивает своих родителей. Однако, когда приближается его день рождения, он с удивлением обнаруживает собаку вместо акулы. На протяжении всей книги Бобби сетует на то, что щенок совсем не похож на акулу.Но иллюстрации показывают, насколько на самом деле похожа на акулу маленькая собачка. История содержит приятное послание, и детям понравятся веселые иллюстрации.

---

Ознакомьтесь с нашими мероприятиями, вдохновленными акулами, здесь!

---

Написано Элисой Примаверой и иллюстрировано Хуаной Мединой

В этой глупой истории маленькая собачка живет со своим хозяином, который любит печеный картофель. Собака начинает думать, что это печеный картофель, но, заблудившись, получает важные уроки о том, кто он такой.В этой забавной истории дети будут смеяться, и им понравится очаровательный щенок на иллюстрациях.

Написано Элоизой Гринфилд и иллюстрировано Эхсаном Абдоллахи

Этот сборник стихов рассказывает о мальчике и его собаке, которые оба считают себя поэтами. Но как собака Мыслитель должен держать свои стихи при себе. Когда в школе проходит День домашних животных, Мыслитель, наконец, может присоединиться к своему хозяину, и вместе они извлекут важные уроки о том, как быть собой.Иллюстрации яркие и красочные, а в тексте используется множество различных стилей поэзии, чтобы рассказать историю.

Веселые книги о питомцах

Написано Кейт ДиКамилло и иллюстрировано Крисом Ван Дюзеном

В этой книге с картинками-приквелом к ​​сериалу «Мерси Ватсон» рассказывается, как мистер и миссис Уотсон встретили очаровательного поросенка, который изменил их обычную жизнь. История милая, а иллюстрации имеют винтажный оттенок. Это отличное знакомство с персонажем для поклонников сериала «Мерси Ватсон» или для детей младшего возраста, чьи старшие братья и сестры уже являются фанатами.

Написано Мораг Худ и иллюстрировано Эллой Окстад

В этой забавной истории девушка по имени Софи Джонсон рассказывает, как владеть единорогами и ухаживать за ними. Она считает себя экспертом по единорогам и одевает своего брата, домашних животных и мягкие игрушки, чтобы они выглядели как единороги. Однако, пока она занята заботой обо всех своих воображаемых единорогах, она не замечает, что среди них есть настоящий единорог. Простая история сопровождается забавными иллюстрациями, и детям понравится искать спрятанного повсюду единорога.

Написано Лорен Х. Керштейн и проиллюстрировано Нейтом Рэггом

В этой милой истории мальчик по имени Чарли ведет своего домашнего дракона в бассейн. Приводя дракона к бассейну, нужно учитывать множество вещей, и Чарли проводит читателя по ним. Это не только забавная история, но и полезные уроки по безопасности в бассейне. Иллюстрации веселые, и детям понравится смотреть, как глупый дракон сеет хаос.

Автор Джейсон Кокрофт

Динозавр может показаться забавным домашним животным, но, как объясняется в этой забавной книге, с ним потребуется много работы.В тексте содержится множество советов по уходу за динозавром, большинство из которых аналогичны уходу за другими домашними животными. На ярких и красочных иллюстрациях изображен очаровательный динозавр, создающий небольшой беспорядок, пока его хозяин следует за ним. Детям понравится наблюдать за глупыми ситуациями, в которые попадает динозавр, и они извлекут важные уроки из всей работы, связанной с владением домашними животными.

Книги подсчета домашних животных

Написано Линдой Вандер Хейден и иллюстрировано Петрой Браун

В этой счетной книге рассказывается о озорной лошади по имени Джек, когда он выходит из стойла и отправляется в приключение.Он приветствует всех видов животных и наводит беспорядок, прежде чем сбежать в соседний сад. Текст творчески считает от 1 до 10, а затем снова вниз. Прилагаемые иллюстрации красивы, с текстурированными рисунками, выполненными в яркой цветовой палитре.

Написано Деборой Дизен и иллюстрировано Грейс Зонг

Эта милая история рассказывает о группе щенков, которые отправляются на поиски приключений. Один щенок находит другого щенка и так далее, пока 4 щенка не начнут ходить вместе.Когда они сталкиваются с пугающей ситуацией, все они снова мчатся домой. Рифмующий текст имеет бодрый ритм, что делает его интересным для чтения вслух, а на иллюстрациях изображены очаровательные пушистые щенки, у которых будут дети, которые захотят получить своих собственных!

Написано Карен Бомонт и проиллюстрировано Стефани Лаберис

В этой рифмованной истории старик находит бездомную кошку, которая следует за ним до дома. Вскоре одна кошка становится двумя, и каждый день появляется все больше. Он настаивает на том, что не хочет кошку, и говорит им «грести!».В конце концов, он начинает беспокоиться о котятах, оставшихся на улице на морозе, и читатель понимает, почему он так сопротивлялся их приветствию. Текст имеет бодрый ритм и повторяющийся припев, который детям понравится читать вслух. Иллюстрации красивые, с использованием темных теней, чтобы подчеркнуть одиночество старика и холод города.

Какие ваши любимые детские книжки с забавными питомцами? Делитесь в комментариях ниже!

Еще сообщения, которые могут вам понравиться:

Как ваша собака может помочь вашему ребенку читать!

Файлы cookie с изображением лапы

Копаем для развлечения с собакой по имени Дуг

Книг о домашних животных для дошкольных учреждений

Мне нравится учить детей о домашних животных, потому что это дверь к познанию животных в очень интересной форме для маленьких детей.Отличные уроки основаны на уже имеющихся знаниях и опыте. Домашние животные — это то, о чем многие дети знают заранее, даже если они не принадлежат им. Эти книги о домашних животных для дошкольников и детского сада идеально подходят для маленьких детей. Их сообщения варьируются от глупых до глубоких (иногда и то и другое), и многие из них сосредоточены на сочувствии и заботе о других. Это отличный повод завести домашнего питомца, даже если он подходит для вашего класса! Если у вас есть любимые книги о домашних животных для дошкольников, которых вы здесь не видите, оставляйте названия в комментариях, чтобы этот список продолжал расти.

Списки книг содержат партнерские ссылки.

«Домашнее животное для летающего парня» Тедда Арнольда — это глупая история о маленьком мальчике Баззе, который заставляет своего питомца летать домашним животным… да, домашнее животное для домашнего животного. Они пробуют всевозможных домашних животных с забавными результатами, потому что мы, конечно, говорим о мухах, и в конце концов решаем, что им подходит. Милая и забавная книга о дружбе, которая заставит ваших учеников хихикать и станет отличной книгой, чтобы начать обсуждение того, что делает хорошего питомца.

Not Norman: A Goldfish Story Келли Беннет — это история о маленьком мальчике и его разочаровывающем питомце рыбке Нормане. Во всех великих детских книгах урок проходит между страницами. Это о том, что наши первые впечатления не всегда бывают правильными. Дружба может вырасти через некоторое время, но однажды она станет прочной, даже с некогда разочаровывающей рыбкой по имени Норман.

Кот Пит; «Домашнее животное для Пита» Джеймса Дина — это милая книга о том, как завести вашего первого питомца. Следует отметить, что это книга «Я умею читать», поэтому ее текст упрощен, но сама книга немного длиннее, чем вы могли ожидать.Я думаю, что это хороший выбор для чтения в книжном уголке во время свободного выбора или для кружка с группой, которая может удобно сидеть немного дольше, чем большинство.

«Некоторые домашние животные» Анджелы Дитерлицци — это простая книга действий, в которой рассматриваются различные способы передвижения домашних животных. Это отличная книга, чтобы провести время в кругу, потому что после прочтения вы можете вставать и двигаться, как домашние животные. Иллюстрации Брендана Венцеля настолько подробны, что эту книгу также можно посидеть и прочитать с одним любимым учеником.На каждой красивой странице так много всего. Книга достаточно проста для совсем маленьких классов, но и воспитанникам детских садов и прек тоже не наскучит. Отличная книга для всех классов.

«Красочный день собаки» Эмы Додд стал большим хитом в нашем доме, когда мой сын был маленьким. Он любил определять цвета всех капель краски, мороженого и многого другого, что Собака попадает на него в течение дня. Теперь, когда я вернулся в класс, моим ученикам нравится делать то же самое.Это отличная книга не только потому, что в ней есть счет и цвета, но и из-за языка, который она использует, в то время как цветные пятна брызгают, сжимаются и расплющиваются на его прекрасном белом мехе. Студенты любят повторять эти слова с энтузиазмом, когда он заметил, насколько бедный Пёс стал таким грязным! Это интересная книга, которую я добавил в свою коллекцию много лет назад.

Салли идет на ферму Стивена Хунека Салли — черная лаборатория, которая идет на ферму, чтобы встретить Молли, желтую лабораторию, и посмотреть, каково это быть на ферме.Мне понравилась эта книга, как и моей дочери, когда мы читали ее несколько лет назад. Его текст очень-очень короткий, но иллюстрации великолепны. Мы оба хихикали, глядя на собак, пьющих молоко прямо из коровы. Это действительно происходит на ферме? Понятия не имею, но мою дочь это рассмешило. Эта книга также была хорошей книгой для начинающих читателей из-за длины текста и того, насколько хорошо иллюстрации подтверждают его.

Pet Show! Эзры Джек Китс рассказывает о детском шоу домашних животных в городском районе.Все приносят своего питомца, но Арчи, похоже, не может найти своего своенравного кота. На выставку хозяева привозят домашних животных, чтобы получить призы во всех категориях, таких как самая яркая золотая рыбка, самая красивая лягушка и самые занятые муравьи. Мне это нравится, потому что, когда дети слушают, они изучают прекрасный язык, полный творческих прилагательных. В конце концов, творчество побеждает, поскольку Арчи находит творческий способ стать частью этого потрясающего шоу домашних животных!

Мой пингвин Осберт Элизабет Коди Киммел.В этой истории маленький мальчик пишет Санте и просит очень особенный подарок — настоящего живого пингвина! Вскоре он понимает, что настоящий живой пингвин — это не так весело, как он думал. Но он очень ответственный и многим жертвует ради Осберта. Он благодарен Санте за то, что он правильно сделал свой подарок. Но пишет дополнительное письмо, в котором объясняет, как было бы хорошо, если бы Санта послал замену.

У меня две собаки: (книга и компакт-диск) Джона Литгоу порадует вас.Книга поставляется с компакт-диском, и я настоятельно рекомендую вам поиграть в нее. Слушать книгу автора всегда приятно, но эта песня была очень интересной. Как любитель собак, который с любовью вспоминает, как моя собака в детстве ела всю лазанью на моем первом ужине мальчика и девочки, я могу относиться к непослушным, но милым собакам. Это послание о преданности и безусловной любви, и вам не нужно быть собачником, чтобы понять это.

«Строго никаких слонов» от Лизы Манчевой — это жемчужина. Купить сейчас. Я имею в виду, что.Эта книга о маленьком мальчике и его слоне, которым запрещено посещать местный клуб домашних животных. Потому что слонов не пускают и без реальной причины. Это позволяет родителям и учителю повторить тот факт, что иногда люди оказываются исключенными без причины. Дело не в них. Речь идет о людях, исключающих их. В книге, после того как их забанили, они находят других, кого заставили чувствовать себя нежеланными, разными и менее значительными, и создают свой собственный клуб для питомцев. Тот, который приветствует всех и их домашних животных, несмотря ни на что, прекрасный пример стойкости!

«Лола получает кошку» Анны МакКуинн. Когда эта книга прибыла ко мне домой, моя тогдашняя 6-летняя девочка объявила ее своей новой любимой книгой о Лоле.»Это пока лучший!» Я не уверен, что это потому, что она тоже любит кошек и отчаянно хочет их. Или, если ей понравился пошаговый процесс исследования, встречи и принесения кошки домой. В любом случае, это замечательная книга для любой семьи, задумывающейся о том, чтобы завести кошку. Это действительно помогает объяснить процесс и чего ожидать.

The Fintastic Fishsitter от Мо О’Хара — это забавная история о маленькой сестренке, которой поручено удерживать злую кошку от золотой рыбки-зомби, которую она отчаянно хочет съесть! Кошка не может сравниться с этой сильной маленькой девочкой, которая умеет держать себя в руках.В конце концов, она выполняет ту работу, для которой ее наняли, а потом еще кое-что.

«Отто идет спать» Тодда Парра — действительно веселая и позитивная книга. Отто — собака, которая не хочет ложиться спать; он хочет поиграть, погоняться за своим хвостом, а ванна и чистка зубов не помогают. Вместо этого он понимает, что есть что-то, что ему нравится перед сном, — мечтает! Мне нравится, что в этой книге говорится о том, что ложиться спать — значит упустить что-то для детей. Я знаю, что чувствовал это годами. Вместо того, чтобы тупо сказать «Сон — это здорово» или «Тебе нужно лечь спать», эта книга находит что-то положительное в том, чтобы ложиться спать.Книги Тодда Парра — одни из моих самых любимых книг для чтения в дошкольных учреждениях, и эта книга не исключение.

«

Dogfish» Джиллиан Шилдс — это книга с простой предпосылкой, которая выбивает ее из поля зрения парка. Маленький мальчик хочет собаку, но для него и его мамы просто непрактично заводить ее. Они заняты, живут на верхнем этаже многоквартирного дома, а кроме того, у них уже есть радостная золотая рыбка! То, что кажется сладкой историей, глубоко. Он учит детей справляться с разочарованием, но не стыдит их за это.Все дело в том, чтобы максимально использовать то, что у вас есть. Обратите внимание: в этой книге рассказывается о матери-одиночке без каких-либо объяснений структуры семьи, о чем меня постоянно спрашивают, так что это стоит отметить.

McDuff Moves In от Розмари Уэллс потянет ваши сердца и заставит ребенка просить собаку. Макдафф сбегает из грузовика собаковода и в одиночку бросает вызов миру, находя недружелюбных животных. Пока он не встретит Фреда и Люси. Сначала они берут его только на одну ночь … но кто может устоять перед этой Вести? Мой сын любит эту серию книг, и я тоже.Они спокойные, милые, и мне нравятся иллюстрации Сьюзан Джефферс.

«Голубь хочет щенка» Мо Виллемса — это все о том чувстве, которое испытывают многие дети, и, очевидно, голуби имеют, когда все, что они хотят, — это щенок, их невозможно отговорить. Голубь поэтично рассказывает об игре с милым щенком, обещает позаботиться о нем (я слышал об этом у себя дома) и продолжает рассказывать, как долго он ждал этого щенка… пока он не встретит его! Детям понравятся эмоции, которые выражает Голубь, и я люблю их использовать.Даже истерика — это инструмент обучения сильным эмоциям. Это позволяет читать вслух по кругу.

8 книг, которые показывают детям, как обращаться с животными

Пробыв семь месяцев без домашнего животного, мы недавно решили завести новую спасательную кошку. Когда родились наши близнецы, у нас было две кошки, но Такс умер до того, как они стали одной, а Пэдидл умер в начале этого года. Наши дети любят животных, но я хотел найти книги, в которых на понятном для детей языке объяснялось, что означает иметь домашнее животное, как наш новый кот, Ларри, хотел бы (и не хотел бы), чтобы с ним обращались, и что значит принимать заботиться о нем.

Если вы хотите усыновить новое животное или просто хотите научить своих детей домашним животным и уходу за ними, ниже приведены несколько книг, которые помогут вам начать работу. И не волнуйтесь, я включил животных, кроме кошек!

• Какое домашнее животное мне взять?

  доктора Сьюза

  Это новое дополнение к библиотеке доктора Сьюза показывает, насколько сложно выбирать питомца и принимать решения.Благодаря фирменным забавным стишкам и языку Сьюза это идеально подходит для любого ребенка. Он также включает примечание о домашних животных Сьюза.

• Давай завести щенка! Саид Кейт

  Боба Грэма

  После смерти кошки Кейт она убеждает родителей завести собаку. В книге Грэма прославляется идея спасения животного и идея о том, что домашнее животное выбирает вас, как Кейт хочет щенка, но влюбляется в старую собаку.

• Спарки!

  от Дженни Оффилл, иллюстрировано Крисом Аппельхансом

  Хотя я никоим образом не призываю завести ленивца в качестве домашнего животного, это очень милая книга о том, как принимать наших домашних животных такими, какие они есть, а не такими, какими мы хотим их видеть.

• Дрессировка собак для детей

  , Ванесса Эстрада-Марин

  Защитник дрессировки собак Ванесса Эстрада-Марин пишет: «Ваш верный друг рассчитывает, что вы научите его, как управлять своим миром.«Какой замечательный способ переосмыслить концепцию ответственности домашних животных, не так ли? Этот занимательный и доступный путеводитель дает детям возможность взять на себя обучение, от основ поведения на поводке до супер-забавных полос препятствий.

• Я нашел котенка!

  , автор — Трой Каммингс

  В этом сладком продолжении сериала Могу ли я быть твоей собакой? , Арфи встречается с бездомным котенком.К сожалению, Скэмпер не может жить в доме Арфи, потому что у Арфи аллергия на кошек, поэтому Арфи начинает еще одну кампанию по написанию писем, чтобы найти вечный дом Скэмпера. Поиск идеального соответствия между домашним животным и домашним животным является ключевым моментом, особенно для домашнего животного!

• Кому нужна черепаха?

  Дэйва Кина, иллюстрировано К. Г. Кэмпбеллом

  Девочке, которая всю жизнь хотела щенка , вместо этого дарили черепаху.Для юных читателей, которые, возможно, не в восторге от выбора домашних животных, это доказывает, что даже самое скучное домашнее животное может вас удивить.

• Наша Собака

  от Аманды Маккарди, иллюстрировано Сальваторе Руббино

  Добавление щенка в дом — большое дополнение! С Our Own Dog даже самые маленькие читатели могут узнать, чего ожидать и как помочь Фидо почувствовать себя как дома.

• Говорящие хвосты

  Энн Лав и Джейн Дрейк, иллюстрировано Биллом Славином

  Когда вы приветствуете нового питомца, вы также приветствуете новую и невероятную связь. Talking Tails собирает истории о реальных домашних животных и их владельцах, включая кошек и собак, грызунов и рептилий, и даже попугая, дожившего до 126 лет! — и исследует научные и трогательные истории этих отношений.

Хотите добавить в свою семью четвероногого члена семьи? Для получения дополнительной информации обратитесь к этим дополнительным ресурсам по усыновлению домашних животных:

• ASPCA, некоммерческая организация, занимающаяся предотвращением жестокого обращения с животными с 1866 года, является фантастическим источником ответов на ваши основные вопросы по усыновлению. Сайт усыновления организации с советами по выбору подходящего животного и уходу за новыми домашними животными является обязательным к прочтению, прежде чем ваша семья сделает следующий шаг.
• Petfinder — это онлайн-база данных животных, которым нужен приют в Северной Америке.Семьи могут легко найти в приютах всех видов приемлемых животных по почтовому индексу, включая собак, кошек, грызунов и земноводных. Просто не забудьте выделить время, чтобы встретиться со всеми лично! (Если вы хотите пропустить онлайн-поиск и отправиться прямо в приют, у Petfinder есть обширный список местных групп по защите животных.)
• AdoptAPet — это еще одна онлайн-база данных по усыновлению домашних животных, которую вы можете использовать для перекрестных ссылок с Petfinder при поиске доступных приютных животных.
• Больше мобильности? Тогда попробуйте WeRescue — Adopt a Pet , приложение, которое соединит вас с милыми щенками, которым нужен дом.Загрузите приложение в магазине iTunes здесь.

Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована в 2015 году и обновлена ​​в 2020 году.

21 Детская книга Woof-tastic о собаках | Книги с картинками

Дети и собаки идут вместе, как печенье и молоко. Большие или маленькие собаки проникают в ваше сердце и становятся частью вашей семьи. Они верные товарищи, озорные негодяи и мастера умоляющих щенячьих глаз, особенно когда дело касается бекона.Для всех любящих собак детей здесь есть отличные книжки с картинками, посвященные лучшему другу человека.

• Ой, Ролло!

  Рида Дункана, иллюстрировано Китом Фроули

  Бульдог Ролло умеет попадать в неприятности. Он берет на себя все на 100 процентов, а потом еще кое-что — как погоня за бурундуком, направившимся к твердой стене.Вы полюбите Ролло за его махинации и тупое, довольное лицо.

• Я хочу собаку

  от Джона Эйджи

  Джон Эйджи уже давно заставляет читателей смеяться (см. Жизнь на Марсе и Уроки Льва ), и эта история маленькой девочки, ищущей собаку своей мечты в приюте для животных, где, кажется, есть почти все животные под крышей. Луна, за исключением собаки, — это добавление к его канону, вызывающее хихиканье.

• Могу я быть вашей собакой?

  , автор — Трой Каммингс

  Приготовьтесь к тому, что ваше сердце растопится от Арфи, писающего письма бездомного щенка, который рассылает послания в каждый дом на Баттернат-стрит, вежливо прося кого-нибудь усыновить его. Найдет ли Арфи свой вечный дом? (Я имею в виду, кто мог сказать «нет» этому лицу?)

• Бурный

  , компания Guojing

  В этой бессловесной книжке с картинками Гоцзин создал пронзительный шедевр о постепенном укреплении доверия между напуганным, одиноким щенком и женщиной, которая тратит время, чтобы завоевать его расположение. New York Times Book Review сравнивает рассказ автора с Диснеем и Pixar, так что вы знаете, что вас ждет удовольствие.

• Как ракета научилась читать

  от Tad Hills

  Идеально подходит для начинающих читателей, таких как пятнистый щенок Ракета, Тэд Хиллс (известность Duck & Goose ) предлагает восхитительную историю об одной собаке, стремящейся учиться, и еще более стремящейся к обучению желтой птице, которая властно и услужливо знакомит Ракету с радостью чтения.

• Приключения Меда и Леона

  Алана Камминга, иллюстрировано Грантом Шаффером

  Как ни странно, собаки в этом фильме чаще всего крадутся на заднем плане. Это потому, что они выполняют секретную миссию по защите своих отцов, в то время как они двое (на основе дуэта автор-иллюстратор) путешествуют по делам. Не пропустите европейское продолжение, Honey and Leon Take the High Road .

• Чемпион и мажор: Первые собаки

  от Джой Маккалоу, иллюстрировано Шейдой Абваби Бест

  Эта очаровательная маленькая книжка с картинками знакомит детей с Чемпом и Мейджором, собаками президента Байдена! Мэйджор — одна из первых собак из приюта, которая поселилась в Белом доме, и его брат Чамп не может дождаться, чтобы показать ему веревки! Эти драгоценные щенки обязательно украдут сердце любого любителя собак.

• Магги и Майло

  Джули Бреннинг, иллюстрировано Присциллой Беррис

  Дошкольникам нравится эта веселая история об предприимчивой девушке по имени Магги и ее стойком псе Майло. Они двое отправляются на охоту за лягушками и узнают, насколько они нужны друг другу.

• Отлично Эд

  Стейси Маканалти, иллюстрировано Джулией Сарконе-Роуч

  Члены семьи Эда по-своему удивительны, но Эд беспокоится, что он недостаточно для них особенный.Эта очаровательная и забавная история преподает детям важный урок: есть много способов добиться успеха.

• Идеальная собака

  , Кевин О’Мэлли

  Маленькая девочка знает, какой должна быть ее идеальная собака — не слишком большой или маленькой и достаточно милой. Вскоре она узнает, что идеальная собака — это та, в которую ты влюбляешься.

• Лагерь волков

  Андреа Зуилл

  Иногда нужно раскрыть свою дикую сторону.Пес Гомер уходит в волчий стан; его опыт там заставит ваших детей смеяться и выть на луну.

• Любовь — моя любимая вещь

  Эммы Чичестер Кларк

  Невозможно не полюбить книгу с такими выразительными иллюстрациями. Когда Плам с юмором попадает в неприятности, он беспокоится, что его семья больше не будет его любить. Он быстро понимает, что они обожают его таким, какой он есть, с ошибками и всем остальным.

• Мяч для ромашки

  Крис Рашка

  Эта книга, удостоенная медали Калдекотта, рассказанная только в картинках, — это милая история о потере любимой игрушки по неосторожности друга. В нем также есть послания о прощении и снова исправить ситуацию.

• Удивительные собаки

  , автор — Лаура Буллер

  Собаки верны, энергичны и счастливы от природы.Узнайте, как они помогают людям каждый день, в этой многоуровневой книге для чтения. Множество картинок, историй и фактов о собаках делают его популярным среди растущих читателей.

• Лучшие дни — дни собак

  , автор — Аарон Мешон

  У собак такие же чувства, как и у нас. В этой ярко иллюстрированной книжке с картинками собака рассказывает о том, как исследует окрестности со своей сестрой-человеком. Идеально подходит для ребенка, у которого у лучшего друга четыре ноги.

Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована в 2016 году и обновлена ​​в 2021 году.

Книг о домашних животных для детей

Это наши любимые книги о домашних животных для детей дошкольного возраста. Этот список содержит партнерские ссылки Amazon.

Посетите страницу «Действия с домашними животными», чтобы найти множество идей для дошкольных и дошкольных учебных заведений.

СОБАКА , Мэтью Ван Флит

CAT , Мэтью Ван Флит

Голубь хочет щенка , Мо Виллемс

Неделя печенья , Синди Уорд

Грязный пес Гарри , Джин Зион

Нелюбимый , Дэн Яккарино

Генрих Четвертый , Стюарт Дж.Мерфи

Великая погоня за Грейси , Синтия Рилант

Мама-кошка имеет трех котят , Дениз Флеминг

Гастон , Келли ДиПуччио

Антионетта , Келли ДиПуччио

Мулине , Ким Льюис

Pet Show , Эзра Джек Китс

На чем будет сидеть толстый кот? , Ян Томас

Собачья будка , Ян Томас

Кот Пит , Эрик Литвин

Splat the Cat , Роб Скоттон

Пожалуйста, щенок, пожалуйста , Спайк Ли и Тоня Льюис Ли

Красочный день собаки , Эмма Додд

Фрогги получает собаку , Джонатан Лондон

Три маленьких котенка , Джерри Пинкни

Если вы дадите собаке пончик , Лора Нумерофф

Если вы дадите кошке кекс , Лаура Нумерофф

Вы видели мою кошку? , Эрик Карл

Кошка и собака , Клэр Мазурел

Дети делают ужасных домашних животных , Питер Браун

Можно ли погладить вашу собаку? Практическое руководство для детей, знакомящихся с собаками , Стефани Кальменсон

Они все видели кошку , Брендан Венцель

Я не знаю, как называть свою кошку , Саймон Филип

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Не волнуйтесь — мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!

9 детских книг о смерти домашних животных — феминистские книги для детей

Моей первой настоящей горестью стала потеря нашей любимой семейной собаки Сахар. Сколько я себя помню, она была моим постоянным спутником, а потом в один прекрасный день ее больше не было. Мне было трудно это понять.

Потеря домашнего животного — печальное время для всей семьи, но особенно тяжело для маленьких детей, которые могут впервые пережить смерть.К счастью, есть отличные книги о смерти домашних животных, которые могут помочь детям научиться справляться с утратой и горем. Они дают детям возможность почувствовать свои эмоции, давая им понять, что глубокая печаль, которую они испытывают, не будет длиться вечно.

Надеюсь, эти книги помогут вашей семье пережить трудные времена вместе.

7 книг о смерти домашних животных

Ссылки на книги — это реферальные ссылки Amazon.

Когда умирает питомец Фред Роджерс — Рисунки в этой книге датированы, но содержание именно то, что вы ожидаете от мистера Роджерса.Роджерс. Эта замечательная книга учит детей, что печаль и горе — нормальные реакции на потерю и что признание этих эмоций может помочь им исцелиться.

Я всегда буду любить тебя Ганса Вильгельма — Эльфи была «лучшей собакой во всем мире», особенно для ее любимого маленького мальчика. Однажды Эффи не просыпается, а ее друг и его семья вспоминают о ней и скорбят вместе. Рассказывая от первого лица, юные читатели смогут понять рассказчика и его любовь к своей собаке.

Вспоминая синюю рыбку Бекки Фридман — Дэниел Тайгер очень грустит, когда обнаруживает, что его любимая рыба, Синяя рыба, умерла. У него много вопросов о том, что означает смерть и как справиться с печальными чувствами в своем сердце. Взрослые в его жизни отвечают на его вопросы так, чтобы помочь вашим детям пережить утрату и горе.

Прощание с Лулу Коринн Демас — Маленькая девочка сталкивается с тем, что ее любимая собака Лулу стареет.Лулу не может делать все то, что делала раньше, и ее юная хозяйка вынуждена признать тот факт, что ее подруга долго не проживет. Когда Лулу уходит, ее подруга грустит, но она также понимает, что ее воспоминания о Лулу останутся навсегда.

Десятая хорошая вещь о Барни Джудит Виорст — Мальчик потерял своего домашнего кота, Барни, и его семья на похоронах своего питомца. Мать мальчика говорит ему придумать десять хороших слов о Барни на похоронах, но мальчик может вспомнить только девять.Только позже мальчик узнает десятое, и это помогает ему лучше понять горе и потерю. Это одна из лучших книг о умирающих домашних животных, которые я когда-либо встречал.

The Goodbye Book Тодда Парра. Мне очень нравятся книги Тодда Парра, потому что они напрямую обращаются к детям в понятной для них форме. Эта книга не исключение. Он рассказывает детям о том, что они могут чувствовать после потери кого-то особенного, и дает им понять, что то, что они чувствуют, нормально и нормально.Эта книга подойдет для любого типа потери, с которой может столкнуться ребенок.

Прощай Тима Стивен Салерно — Марго грустит, что ее питомец Тим умер, поэтому она собирает своих друзей, чтобы почтить его жизнь и попрощаться. Их простое признание Тима помогает Марго смириться с потерей. Эта милая история сопровождается великолепными иллюстрациями в классическом стиле.

Камень для Саши Аарона Беккера — Эта красивая книга с картинками без слов рассказывает историю семьи, отправляющейся в свой первый отпуск без своей любимой собаки Саши.Юной девушке в истории грустно, но особая прогулка по пляжу помогает ей справиться с чувством горя и утраты. Эту историю лучше всего поймут дети школьного возраста.

Scout’s Heaven Биби Думон Так — Я знаю, что слово «небеса» не работает с мировоззрением каждой семьи, но эта милая история рисует картину нерелигиозного неба, где собаки могут бегать и играть.