список и названия. Русские народные сказки про животных

• 1. Бабка и медведь
• 2. Байка про тетерева
• 3. Бобовое зернышко
• 4. Бык, баран, гусь, петух и волк
• 5. Волк — дурень
• 8. Волк, перепелка и дергун
• 9. Ворона
• 10. Ворона и рак
• 11. Где, коза, была?
• 12. Глупый волк
• 14. За лапоток — курочку, за курочку – гусочку
• 16. Зайцы и лягушки
• 17. Звери в яме
• 19. Золотой конь
• 20. Золотой петушок
• 21. Как волк стал птичкой
• 23. Как лиса шила волку шубу
• 24. Коза
• 25. Коза Тарата
• 28. Кот и Лиса
• 29. Кот, Петух и Лиса
• 30. Кочет и курица
• 31. Кривая уточка
• 32. Кузьма скоробогатый
• 33. Курочка, мышка и тетерев
• 34. Лев, щука и человек
• 35. Лиса — странница
• 36. Лиса и дрозд
• 38. Лиса и козел
• 40. Лиса и лапоть
• 41. Лиса и рак
• 42. Лиса и тетерев
• 44. Лиса-исповедница
• 45. Лиса-повитуха
• 46. Лисица-девица и Котофей Иванович
• 48. Маша и медведь
• 49. Медведь — липовая нога
• 50. Медведь и лиса
• 51. Медведь и собака
• 52. Мужик и медведь (Вершки и корешки)
• 53. Мужик, медведь и лиса
• 54. Мышь и воробей
• 55. Напуганные волки
• 56. Напуганные медведь и волки
• 57. Неправый суд птиц
• 58. Нет козы с орехами
• 59. О Ваське — Муське
• 60. О щуке зубастой
• 61. Овца, лиса и волк
• 62. Петух и бобок
• 63. Петух и курица
• 64. Петушок
• 66. По щучьему веленью
• 67. Посулёно
• 68. Про мышь зубастую да про воробья богатого
• 69. Про старушку и бычка
• 71. Рукавичка
• 72. Сказка о Ерше Ершовиче, сыне Щетинникове
• 73. Сказка об Иване — царевиче, Жар-птице и сером волке
• 74. Смоляной бычок
• 75. Старик и волк
• 77. Три медведя
• 79. Хитрый козёл

Сказки о животных читать / Название сказок о животных

Сказки о животных читать полезно всем деткам от самого маленького возврата до старшего. Название сказок о животных говорит, о главном герое сказки: волк, лиса, петух, курочка ряба, ворона, зайка. Русские сказки о животных — своеобразная разновидность сказочного жанра. В о животных действуют и животные, и птицы, и рыбы, а в некоторых и растения. Так, сказки о животных читать, включает в себя сказки о лисе, которая крадет рыбу из саней, и о волке у проруби; о лисе, попавшей в горшок со сметаной; известные народные сказки о животных: битый небитого везет (лиса и волк), лиса-повитуха, звери в яме, лиса и журавль (приглашение друг друга, в гости), лиса-исповедница, мир у зверей. Все эти истории наполняют душу ребенка добром, любовью не только к людям, но и зверям и животным. Герои животные русских народных сказок относятся: волк в гостях у собаки, старая собака и волк, кот и дикие животные (звери пугаются кота), волк и козлята и другие…

В сказке «Крошечка-хаврошечка» из костей коровы вырастает чудесная яблоня: она помогает девушке выйти замуж.

Антропоморфизм в сказках выражаемся в том, что животные говорят и действуют, как люди. Короткие сказки о животных «Медведь -липовая нога». С развитием представлений человека о природе, с накоплением наблюдений в сказки входят сюжеты о победе человека над животными и о домашних животных, что было результатом их приручения.

В сказке «Лиса-исповедница» лиса, прежде чем съесть петуха, убеждает его исповедоваться в грехах; при этом остроумно высмеивается ханжество духовенства. Лиса обращается к петуху: «О милое мое чадо, петел!» Она рассказывает ему библейскую притчу о мытаре и фарисее. Сказки о животных, создавая образы персонажей, в которых соединяются черты животного и человека, естественно, передают немало характерного для психологии людей.

Название сказок о животных находим: «жили-были кум с кумой — волк с лисой», «жили-были волк да лисичка», «жили-были лиса да заяц». В сказках о животных диалогизм развит значительно более, нежели в сказках другого типа: он движет действие, раскрывает ситуации, показывает состояние персонажей. Широко вводятся в сказки песенки: лиса песенкой выманивает петуха, волк песенкой обманывает козлят, колобок бежит и напевает песенку: «Я по коробу скребен, по сусеку метен…» Для сказок о животных характерен яркий оптимизм: слабые всегда выходят из сложных положений. Он поддерживается комизмом многих ситуаций и юмором. Смешные сказки о животных. Жанр формировался длительное время, обогащался сюжетами, типами персонажей, вырабатывая определенные структурные особенности.

Сказки на ночь – спокойные, добрые. В них нет столкновений, распрей. Они уютные, располагающие ко сну. Спокойный, крепкий сон дорогого стоит. Хороший сон – хорошее здоровье. Добрая сказка способствует хорошему сну.

Слушать сказку (3мин21сек)

Сказка «Ежиная работа»

Жил-был ёжик Колючик. Научился ёжик кроить-шить. В школу шитья он ходил не в своём лесу, а в далёком заморском. Да и ткани откуда-то издалека привёз – красивые, необычные. Встретил ёж как-то на дороге зайца, да и говорит ему:

— Давай сошью тебе, дружок, новый тулупчик – синий, как небо, с золотыми пуговками, как звёзды.

— Нет, спасибо, мастер, — сказал заяц, — в таком тулупчике лиса меня быстро заметит. А в своем сером я плутовке не так бросаюсь в глаза.

— Давай сошью тебе, лиса Алиса, новое одеяние. Будет оно ярко-желтого цвета.

— Я что, цыплёнок что ли? Нет, Колючик, я к своей рыжей одежде привыкла. Говорят, что рыжие – счастливые, — пояснила лиса.

— Не скучно тебе, Сорока Сороковна, ходить в черно-белом наряде? Давайте я тебе зеленый сарафан сошью, будешь в траве совсем незаметна.

— Я в Лесной школе учу детей сказки сочинять и байки придумывать. Мне наряд строгий нужен, — сказала Сорока Сороковна.

Опечалился ёжик, никому его новые наряды не нужны. Идет грустный, а навстречу ему бурундучок.

— Я слышал, ты швейным делом занялся, Колючик, это правильно, у тебя иголок много. Не сможешь ли ты мне новые шторы в спальню сшить? В той комнате, где я вижу сладкие сны должно быть очень красиво!

Ёжик согласился. А потом он смастерил красивые шторы ленивцу, белке и кунице.

Больше всего Колючику нравилось шить шторы для тех комнат, где его друзья сладко спят.

Спокойной ночи!

Вопросы и задания к сказке

Кому ёж Колючик решил сшить синий тулупчик?

Почему лиса отказалась от одеяния, предложенного ежом?

Где работала Сорока Сороковна?

По какой причине опечалился Колючик?

Кто попросил ежа сшить шторы?

Кому из друзей Колючик изготовил шторы?

Главный смысл сказки заключается в том, что если не удалось заняться одним видом деятельности (ежу шить наряды), то надо быть готовым к работе другого направления (шить шторы). Мастеровой человек применение своим трудовым рукам найдет. Главное, иметь ремесло и стремление работать.

Какие пословицы подходят к сказке?

Не за свое дело не берись, а за своим – не ленись.
Сложа руки, рубашку не сошьешь.

Сказки про животных для детей рассказывают детям, в понятной им форме, о повадках, признаках и жизни друзей наших меньших. Это могут быть сказки в стихах или в прозе. Более реалистичные – детям постарше или просто с участием зверушек – для малышей. Сегодня я покажу вам лучшие экземпляры тех и других.

Здравствуйте, уважаемые читатели. Даже самым маленьких детям, мы читаем сказки, стараясь привить любовь к книге и познанию мира. Большинство книг для малюток содержат картинки с животными. Мама, папа или бабушка читая их, обращают внимание малыша на картинку. Спрашивают если он узнает персонажа, произносят какие звуки он издает в реальной жизни. Так начинается путь малыша в мир живой природы. Дитя растет и узнает всё больше фактов о животных, насекомых, птицах.

Я бы сказала, что пик интереса ко всему живому находится между 2-мя и 6-ю годами. Не стоит упускать это время, бояться, что малыш не поймет или, что в школе ему будет неинтересно. Давая знания постепенно, вы обогатите его внутренний мир, заложите любовь ко всему живому. Основную информацию ребенок данного возраста получает конечно же из сказок, вот о них мы сегодня и поговорим.

Книга в Лабиринте

Сложно найти родителя, который не знает данные произведения Самуила Маршака. И всё же я не могу оставить данную книгу без внимания, кроме того я поставлю ее на первое место для малюток и не только.

Все 172 страницы поделены на разделы. В первом коротенькие стишки о зверях. Во втором стихи для детей 3-7 лет. Дальше идут сказки в стихах о глупом и умном мышонке – это идеальное сочетание сказок, чтобы ребенок понял не только как не нужно поступать, но также получил пример правильного поведения.

В этом прекрасном сборнике есть стихи о каждом месяце, цветах и буквах. Но главная причина, по которой я внесла его в статью – практически все произведения о животных. Маленькие слушатели узнают как выглядят животные и птицы. Иллюстрации здесь яркие, их множество.

Книга в Лабиринте

Если вы ищите сказки про животных для детей 2,5-5 лет, то эта книга Тамары Крюковой подойдет идеально. Она о маленьком, любознательном ежике, который ушел без разрешения из дома.

В своей прогулке по лесу он узнал много интересного. Где живет белка и зачем ей пушистый хвост, зачем зайцу длинные уши, где живет крот и зачем ему такие большие лапы, зачем лягушке выпученные глаза и на кого охотятся лисы. Во второй сказке Ежик познакомился с домашними животными, узнал об особенностях каждого из них. А третья сказка расскажет детям о том как готовятся к зиме белочка, хомяк, зайчик, дикие утки, медведь и сам ежик. Книга добротного качества, плотная бумага офсет, прошитые и проклеенные страницы, твердая обложка, формат А4.

Книга в Лабиринте

Эта книжка в мягкой обложке переиздается уже в 10 раз! Я же покупала 3-е издание, когда Александру было 2 годика. Мягкая обложка в этом возрасте послужила плюсом, так как на развороте располагаются две сказки, а малыш не способен концентрировать внимание на одной странице, когда на другой есть такие же яркие картинки. Поэтому я просто сгибала книгу как журнал и вопрос решался сам собой . Сказки, собранные здесь, помогут родителю определиться с темами, которые дитя должно освоить до поступления в школу.

Поначалу я так и делала – читала сказки на 1 тему, затем мы ее обыгрывали. Так например, о животных здесь собрано: откуда взялись домашние животные, почему медведь зимой спит, для чего зверям теплая шуба, что нам дает корова, как спят животные, как они спасаются от хищников, для чего нужны хвосты, какие родственники у кошек, кто же такой кит, почему свинья лежит в луже, для чего в лесу нужен волк. Еще больше сказок здесь о птицах и насекомых. Думаю, теперь вы понимаете почему эта энциклопедия описана мною в данной статье. Кстати, после каждой сказки, около картинки даются элементарная информация о прочитанном, поэтому книга и названа Энциклопедией .

Книга в Озон

Думаю, что произведения Сергея Козлова не нуждаются в представлении. Данная книга привлекла мое внимание во время сбора коллекции “Золотые сказки в иллюстрациях лучших художников”. Каждый разворот книги выглядит как отдельная картина написанная маслом. Проглядывается каждый мазок художника, которым является Евгений Антоненков. Издательство Азбука сделало книгу большого размера 31см на 25см, что дает возможность еще лучше рассмотреть иллюстрации. Бумага плотная, матовая, мелованная. Шрифт четкий, отличного размера. Одним словом – качество издания на твердую 5-ку.

Открывая книгу, получаешь ощущение, что попадаешь в сказки о временах года: “Зимняя сказка”, про Новый год, “Весенняя сказка”, “Необыкновенная весна”, “Ежик и море”. Конечно же сюда включено произведение “Трям! Здравствуйте!”, знакомое всем нам с детства. Всего в книге собрано 10 сказок, каждая из которых проводит друзей Ежика и Медвежонка по временам года – начиная с зимы и завершая осенью. Я соглашусь с издательством, которое рекомендует книгу детям 6+. Соглашусь в том, что в 3 годика малыш не оценит данных иллюстраций, его не захватит язык написания Козлова. У нас эта книга хорошо пошла в возрасте 5 лет.

Издание практически квадратного размера 21 см на 22 см, страницы мелованные, полностью заполненные иллюстрацией, на которой располагается текст. Книга прошита и проклеена, на обложке располагается лакированный цветок.

Книга в Лабиринте

Это одна из самых моих любимых книг в детской библиотеке. Я очень рада, что издательство “Добрая книга” ее переиздало. Уверена, что еще множество деток и их родителей влюбятся в этого прекрасного медвежонка. Эта сказка о полярных животных: белом медведе, северном олене или карибу, тюлене, голубом ките. Как видно из названия, маленький медвежонок идет искать солнце. По пути он любуется полярной ночью и северным сиянием, а также встречает других жителей тех мест. В итоге он возвращается к любимой маме в тот момент, когда солнышко опять пришло в страну вечных снегов.

Милые, как живые иллюстрации в фиолетово-сине-розовых тонах. Бумага матовая мелованная. Издание отлично прошито, обложка твердая. Пододет детям с 2-ух до 6 лет. В конце книги дается энциклопедическая информация доступным языком. Она предназначена для родителей, которых завалят вопросами маленькие почемучки .

Книга в Лабиринте

Еще одна книга Тамары Крюковой, которая расскажет детям о том куда ушли мамонты, откуда у дятла красная шапочка, почему страус летать не умеет, почему летучая мышь вниз головой спит и как лиса блоху проучила. Здесь нужно учитывать очень важный момент. Книга подойдет детям после 4 лет, когда основная информация по данным вопросам уже рассмотрена и у ребенка развито воображение. То есть, читать данные сказки нужно детям которые понимают, что мамонт образно снял шкуру для стирки . Для обсуждения сказок здесь множество тем. После прочтения каждой из них с Александром, мы сначала обсуждали прочитанное, соотносили информацию с реальной жизнью животных и только после этого приступали к следующей сказке.

В конце книги дается достаточно длинное, но легко читаемое и воспринимаемое стихотворение о природных приметах в природе. “Лесной календарь” рассказывает ребенку о лисе, который решил узнать обо всех приметах по временам года. Данные приметы касаются лесных животных и птиц. Эта часть книги нам понравилась больше всего.

Книга в Лабиринте

Думаю, что все знакомы с произведениями Виталия Бьянки. Поэтому просто напишу, что несмотря на то, что это Махаон – сборник удачный. В него вошли 9 сказок про лесных животных, птиц и насекомых. Удовольствие, от прочтения и рассматривания иллюстраций, любителям животного мира обеспечено. Данный сборник можно рекомендовать детям лет с 4-ех, сказка “Как муравьишка домой спешил” будем им уже понятна. Но вся книга будет доступна для понимания лет с 5-ти. Само же издательство рекомендует книгу для среднего школьного возраста.

Иллюстрации не броские, но большие и понятные. Их много и они четко соответствуют написанному. Формат книги 29 см на 21 см, бумага офсет, страницы достаточно плотные. Шрифт крупный, подойдет детям для самостоятельного чтения.

Наша обязанность как родителей, научить детей любить живых существ, привить им понимание, что всё, что существует в природе, имеет на это право. Сказки про животных для детей, являются начальной точкой в этом нелегком деле. На сегодня у меня всё, уважаемые читатели, в следующих статьях я познакомлю вас с рассказами и энциклопедиями про животных. Чтобы не пропустить новые статьи, подписывайтесь на рассылку в правой панели.

Русская народная сказка «Теремок»

Бежит мышка по полю. Видит — стоит теремок:

Никто не ответил. Отворила мышка дверь, вошла — стала жить.

Скачет лягушка. Видит — теремок:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка, а ты кто?

— Я лягушка-квакушка. Пусти меня.

И стали они вдвоём жить.

Бежит зайка. Видит — теремок:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка, а ты кто?

— Я зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки. Пустите меня.

— Ладно, иди!

Стали они втроём жить.

Бежит лисичка, спрашивает:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норунжа.

— Я, пягушка-квакушка.

— Я, зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки, а ты кто?

— Я лисичка-сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост. Пустите меня.

— Иди, лисушка.

Стали они вчетвером жить.

Бежит по полю волк. Видит — теремок, спрашивает:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, лисичка-сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост, а ты кто?

— Я волк-волчище, большой ротище. Пустите меня.

— Ладно, иди, только смирно живи. Стали они впятером жить.

Бредёт медведь, бредёт косолапый. Увидел теремок — заревел:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки.

— Я, лисичка-сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост.

— Я, волк-волчище, большой ротище, а ты кто?

— Я медведище, тяпыш-ляпыш!

И проситься в теремок не стал. В дверь ему не пройти, полез наверх.

Закачался, затрещал — и развалился теремок. Едва успели выбежать — мышка- норушка, лягушка-квакушка, зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки, лисичка- сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост, волк-волчище, большой ротище.

А медведище, тяпыш-ляпыш, в лес ушёл.

Сказка «Курочка Ряба»

Жили себе дед да баба,

И была у них курочка Ряба.

Снесла курочка яичко:

Яичко не простое, Золотое.

Дед бил, бил — не разбил;

Баба била, била — не разбила.

Мышка бежала,

Хвостиком махнула:

Яичко упало

И разбилось.

Дед и баба плачут!

Курочка кудахчет:

— Не плачь, дед, не плачь, баба.

Я снесу вам яичко другое,

Не золотое — простое.

Сказка «Репка»

Посадил дед репку — выросла репка большая-пребольшая.

Стал дед репку из земли тащить.

Тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед на помощь бабку.

Бабка за дедку, дедка за репку.

Позвала бабка внучку.

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула внучка Жучку.

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Жучка кошку Машку.

Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула кошка Машка мышку.

Мышка за Машку, Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут —

вытащили

Сказка «Колобок»

Жили-были старик со старухой.

Вот и просит старик:

— Испеки мне, старая, колобок.

— Да из чего испечь-то? Муки нет.

— Эх, старуха. По амбару помети, по сусечкам поскреби — вот и наберётся.

Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.

Надоело колобку лежать — он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол — да к двери, прыг через порог, в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там и за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

— Нет, не ешь меня, косой, а лучше послушай, какую я тебе песенку спою.

Заяц уши поднял, а колобок запел:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

От тебя, зайца,

Не хитро уйти.

Катится колобок по тропинке в лесу, а навстречу ему серый волк:

— Колобок, колобок! Я тебя съем!

— Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою. И колобок запел:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

От тебя, волка,

Не хитро уйти.

Катится колобок по лесу, а навстречу ему медведь идёт, хворост ломает, кусты к земле гнёт.

— Колобок, колобок, я тебя съем!

— Ну где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше мою песенку.

Колобок запел, а Миша и уши развесил:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От тебя, медведь,

Полгоря уйти.

И покатился колобок — медведь только вслед ему посмотрел.

Катится колобок, а навстречу ему лиса: — Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький, румяненький!

Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает да всё ближе подкрадывается:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От медведя ушёл,

От тебя, лиса,

Не хитро уйти.

— Славная песенка! — сказала лиса. — Да то беда, голубчик, что стара я стала — плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.

Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду и запел:

— Я колобок, колобок…

А лиса его — гам! — и съела.

Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко».

Жили-были петушок и курочка.

Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит.

Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

— Ох, хозяюшка! Дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.

Хозяйка говорит:

— Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я ужо собью маслица.

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай скорей молока. Из молока хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Ступай скорей к хозяину, пусть он принесёт мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

— Хозяин, хозяин! Дай скорей коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьёт маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Беги скорей к кузнецу за косой.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

— Кузнец, кузнец, дай скорей хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко, подавился петушок бобовым зёрнышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масло, дала маслица курочке.

Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зёрнышко проскочило. Петушок вскочил и во всё горло закричал: — Ку-ка-ре-ку!

Сказка «Про лисичку со скалочкой»

Подобрала как-то лисичка на дороге скалочку. Пришла с ней в деревню и стучит в крайнюю избу:

— Тут-тук!

— Кто там?

— Это я, лисичка! Пустите на ночлег, добрые люди!

— У нас и так тесно.

— Да я и места не займу. Лягу на скамеечку, хвостик под скамеечку, скалочку под печку.

— Ну, коли так, заходи.

Легла лисичка спать, а под утро встала раньше всех, спалила скалочку в печке и хозяев будит:

— А куда же моя скалочка подевалась? Отдавайте мне теперь за неё курочку!

Что делать — отдал хозяин ей курочку.

Вот идёт лисичка по дороге и поёт:

Нашла лисичка скалочку,

Взяла взамен ей курочку.

К вечеру пришла в другую деревню и опять к первой избе:

— Пустите, добрые люди, переночевать!

— Нам и самим места не хватает.

— А мне и места не надо: под окошко лягу, хвостиком накроюсь, курочку в уголок посажу.

Пустили её. А утром, ни свет ни заря, поднялась лисичка, съела поскорей курочку да и крик подняла:

— Кто мою курочку скушал? Я за неё меньше уточки не возьму.

Отдали ей уточку. И опять она идёт да поёт:

Нашла лисичка скалочку,

Взяла взамен ей курочку.

Пришла лисичка с курочкой,

Ушла лисичка с уточкой.

И в третьей деревне под вечер стучится.

— Тук-тук! Пустите переночевать!

— У нас и так семеро по лавкам.

— Так я вас и не стесню. Сама возле стеночки, хвостик под голову, уточку за печку.

— Ладно, устраивайся.

Улеглась лисичка. Опять под утро вскочила, уточку съела, пёрышки в печке сожгла и заголосила:

— Где же моя любимая уточка? Дайте мне за неё хоть одну девочку.

А у мужика хоть и много детей, да жалко ему лисе бродячей девочку отдавать. Посадил тогда он в мешок собаку.

— Получай, рыжая, самую лучшую девочку!

Вытащила лиса мешок на дорогу и говорит:

— А ну-ка, девочка, спой песенку!

Слышит — в мешке кто-то ворчит. Удивилась она, развязала мешок. А собака как выскочит — и ну её трепать!

Бросилась плутовка бежать, а собака за ней. И прогнала рыжую прочь от деревни.

Сказка «Маша и медведь»

Жили-были дед и баба, и была у них внучка Маша. Собрались подружки по ягоды, зовут с собой Машу.

— Сходи, — сказали дедушка и бабушка, — да смотри, не отставай, где все, там и ты будь.

Пошла Маша.

Вдруг откуда ни возьмись — медведь. Испугалась, заплакала Маша. Схватил её медведь и понёс.

А подружки в деревню прибежали и рассказали, что потеряли Машу.

Искали-искали её дедушка с бабушкой, да не нашли, стали плакать, стали горевать.

А медведь принёс Машу к себе домой и сказал:

— Не плачь, не съем я тебя! Мне одному скучно, останешься у меня.

Слезами горю не поможешь, стала Маша думать, как от медведя уйти. Живёт она у медведя. Медведь натаскал ей мёду, ягод, гороху — всего. Не рада Маша.

— Что ты ничему не радуешься? — спрашивает медведь.

— Чему мне радоваться? Как мне не горевать! Дедушка и бабушка думают, что ты съел меня. Снеси им от меня гостинец — кузов с пирогами. Пусть узнают, что я жива.

Принёс медведь муки, напекла Маша пирогов — большое блюдо. Нашёл медведь кузов, куда пироги сложить.

Сказала Маша медведю:

— Понесёшь, дорогой не ешь. Глядеть буду с горки — увижу.

Пока медведь собирался, Маша улучила время, залезла в кузов и блюдом с пирогами себя накрыла.

Взял медведь кузов, взвалил на спину и понёс.

Идёт по тропкам мимо ёлок и берёзок, где в овраг спускается, вверх поднимается. Устал — говорит: — Какой тяжёлый кузов!

Сяду на пенёк,

Съем пирожок.

Маша услышала и закричала:

— Вижу-вижу!

Недалеко до дедушкина двора.

Проворчал медведь:

— Вишь, какая глазастая!

Высоко сидит,

Далеко глядит.

Идёт-идёт, опять говорит:

— Сяду на пенёк,

Съем пирожок.

А Маша снова закричала:

— Вижу-вижу!

Не садись на пенёк, не ешь пирожок —

Совсем близко до дедушкина двора!

Медведь не сел на пенёк, не съел пирожок, пошёл дальше. Дошёл до деревни, отыскал Машин дом. Тук-тук в ворота! Залаяла собака. И другие отовсюду сбежались. Такой лай подняли!

Только дедушка и бабушка открыли ворота, медведь скинул со спины кузов — и наутёк. А собаки — за ним, догоняют, кусают. Еле убежал.

Дедушка с бабушкой увидели кузов, подошли ближе, вылезла из него внучка, живая и здоровая. Глазам своим дедушка и бабушка не верят. Обнимают её, целуют. А про Машу что и говорить! Так была рада!

Стали дедушка, бабушка и Маша жить по-старому, добра наживать, а плохое забывать.

Сказка «Коза-дереза»

Жили-были дед да баба да внучка Маша. Не было у них ни коровки, ни свинки, никакой скотинки — одна коза. Коза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога. Дед эту козу очень любил. Вот раз дед послал бабку козу пасти. Она пасла, пасла и домой погнала. А дед сел у ворот да и спрашивает:

— Я не ела, не пила, меня бабка не пасла. Как бежала я через мосточек, ухватила кленовый листочек, — вот и вся моя еда.

Рассердился дед на бабку, раскричался и послал внучку козу пасти. Та пасла, пасла да домой пригнала. А дед сел у ворот да спрашивает:

— Коза моя, коза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога, что ты ела, что пила?

А коза в ответ:

— Я не ела, не пила, меня внучка не пасла. Как бежала через мосточек, ухватила кленовый листочек, — вот и вся моя еда.

Рассердился дед на внучку, раскричался, пошёл сам козу пасти. Пас, пас, досыта накормил и домой погнал. А сам вперёд побежал, сел у ворот да и спрашивает:

— Коза моя, коза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога, хорошо ли ела, хорошо ли пила?

А коза и говорит:

— Я не ела, не пила, а как бежала через мосточек, ухватила кленовый листочек, — вот и вся моя еда!

Рассердился дед на обманщицу, схватил ремень, давай её по бокам лупить. Еле-еле коза вырвалась и побежала в лес.

В лес прибежала да и забралась в зайкину хатку, двери заперла, на печку залезла. А зайка в огороде капусту ел. Пришёл зайка домой — дверь заперта. Постучал зайка да и говорит:

— Кто, кто мою хатку занимает, кто меня в дом не пускает?

— Я коза-дереза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога! Я топу-топу ногами, заколю тебя рогами, хвостом замету!

Испугался зайка, бросился бежать. Сидит под кустом, плачет, лапкой слёзы утирает.

Идёт мимо серый волк, драный бок.

— О чём ты, заинька, плачешь, о чём слёзы льёшь?

— Как мне, заиньке, не плакать, как мне, серому, не горевать: построил я себе избушку на лесной опушке, а забралась в неё коза-дереза, меня домой не пускает.

Подошёл серый волк к избушке да и закричал:

— Ступай, коза, с печи, освобождай зайкину избушку!

А коза ему в ответ:

— Как выскочу, как выпрыгну, как забью ногами, заколю рогами — пойдут клочки по закоулочкам!

Испугался волк и прочь побежал!

Сидит зайка под кустом, плачет, слёзы лапкой утирает. Идёт медведь, толстая нога.

— О чём, заинька, плачешь, о чём, серенький, слёзы льёшь?

— Как мне, заиньке, не плакать, как мне, серому, не горевать: построил я себе избушку на лесной опушке, а забралась ко мне коза-дереза, меня домой не пускает.

— Не горюй, заинька, я её выгоню.

Пошёл к избушке медведь да давай реветь:

— Пошла, коза, с печи, освобождай зайке избушку!

А коза ему в ответ:

— Как выскочу, да как выпрыгну, как забью ногами, заколю рогами — пойдут клочки по закоулочкам!

Испугался медведь и ну бежать!

Сидит зайка под кустом, плачет, слёзы лапкой утирает.

Идёт петушок, красный гребешок, на ногах шпоры.

— Что ты, заинька, плачешь, что ты, серенький, слёзы льёшь?

— Как мне не плакать, как не горевать: построил я избушку, а забралась в неё коза-дереза, меня домой не пускает.

— Не горюй, заинька, я её выгоню.

— Я гнал — не выгнал, волк гнал — не выгнал, медведь гнал — не выгнал, где тебе, Петя, выгнать!

— Ну, посмотрим!

Пришёл Петя к избушке да как закричит:

— Иду, иду скоро, на ногах шпоры, несу острую косу, козе голову снесу! Ку- ка-ре-ку!

Испугалась коза да как хлопнется с печи! С печи на стол, со стола на пол, да в дверь, да в лес бегом! Только её и видели.

А зайка снова в своей избушке живёт, морковку жуёт, вам кланяется.

Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и волк»

Жили себе дед да баба. Дед говорит бабе:

— Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани да поеду за рыбой.

Наловил рыбы и везёт домой целый воз. Вот едет он и видит: лисичка свернулась калачиком и лежит на дороге. Дед слез с воза, подошёл к лисичке, а она не ворохнётся, лежит себе как мёртвая.

— Вот будет подарок жене! — сказал дед, взял лисичку и положил на воз, а сам пошёл впереди.

А лисичка улучила время и стала выбрасывать полегоньку из воза всё по рыбке да по рыбке, всё по рыбке да по рыбке. Повыбросила всю рыбку и сама ушла.

— Ну, старуха, — говорит дед, — какой воротник привёз я тебе на шубу!

— Там, на возу, — и рыба, и воротник. Подошла баба к возу: ни воротника, ни рыбы, — и начала ругать мужа:

— Ах ты, такой-сякой! Ты ещё вздумал обманывать!

Тут дед смекнул, что лисичка-то была не мёртвая. Погоревал, погоревал, да делать нечего.

А лисичка собрала всю разбросанную рыбу в кучку, уселась на дорогу и кушает себе. Приходит серый волк:

— Здравствуй, сестрица!

— Здравствуй, братец!

— Дай мне рыбки!

— Налови сам да кушай.

— Я не умею.

— Эка, ведь я же наловила! Ты, братец, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика! Ловись, рыбка, и мала, и велика!» Рыбка к тебе сама на хвост нацепится. Да смотри сиди подольше, а то не наловишь!

Волк и пошёл на реку, опустил хвост в прорубь и начал приговаривать:

Ловись, рыбка,

и мала, и велика!

Ловись, рыбка,

и мала, и велика!

Вслед за ним и лиса явилась; ходит около волка и причитывает:

Ясни, ясни на небе звёзды,

Мёрзни, мёрзни,

волчий хвост!

— Что ты, лисичка-сестричка, говоришь?

— То я тебе помогаю.

А сама, плутовка, поминутно твердит:

Мёрзни, мёрзни,

волчий хвост!

Долго-долго сидел волк у проруби, целую ночь не сходил с места, хвост его и приморозило; пробовал было приподняться — не тут-то было!

«Эка, сколько рыбы привалило — и не вытащишь!» — думает он.

Смотрит, а бабы идут за водой и кричат, завидя серого:

— Волк, волк! Бейте его, бейте его!

Прибежали и начали колотить волка — кто коромыслом, кто ведром, кто чем попало. Волк прыгал, прыгал, оторвал себе хвост и пустился без оглядки бежать.

«Хорошо же, — думает, — уж я тебе отплачу, сестрица!»

Тем временем, пока волк отдувался своими боками, лисичка-сестричка захотела попробовать: не удастся ли ещё что-нибудь стянуть? Забралась в одну избу, где бабы пекли блины, да попала головой в кадку с тестом, вымазалась и бежит.

А волк ей навстречу:

— Так-то учишь ты? Меня всего исколотили!

— Эх, волчику-братику! — говорит лисичка-сестричка. — У тебя хоть кровь выступила, а у меня мозг, меня больней твоего прибили: я насилу плетусь.

— И то правда, — говорит волк, — где уж тебе, сестрица, идти, садись на меня, я тебя довезу.

Лисичка села ему на спину, он её и повёз.

Вот лисичка-сестричка сидит да потихоньку напевает:

Битый небитого везёт,

Битый небитого везёт!

— Что ты, сестрица, говоришь?

— Я, братец, говорю: «Битый битого везёт».

— Так, сестрица, так!

Сказки где животные и растения помогают людям названия

Природа и люди в русских волшебных сказках занимательные факты на тему

Сказки – один из основных видов устного народного поэтического творчества. «Словом “сказка” мы называем и нравоучительные рассказы о животных, и полные чудес волшебные сказки, и замысловатые авантюрные повести, и сатирические анекдоты. Каждый из этих видов устной народной прозы имеет свои отличительные особенности: свое содержание, свою тематику, свою систему образов, свой язык… Сказки эти различаются не только тематически, а всем характером своих образов, особенностями композиции, художественными приемами… всем своим стилем».

Волчица – спасительница

Эта история случилась, когда Пете было 4 года. Каждое лето мама и Петя приезжали в таёжную деревню проведать бабушку и дедушку. Потом мама возвращалась в город на работу, а Петя оставался в деревне на всё лето.

Вот и в этом году мама погостила 2 недельки и собралась в город. Перед отъездом она решила набрать корзину лесной малины, чтобы зимой лечить всю семью от простуд.

На опушке леса были большие заросли малины. Туда они с Петей и отправились. Мама собирала ягоды, а сын нашёл толстое бревно и уселся на него, как на лошадку.

Вдруг прямо перед ним сверху упал гриб. Мальчик посмотрел вверх. Там была белка. «Это она уронила» – подумал он. Петя взял гриб, протянул белке. Но та гриб не взяла, а перескочила на следующее дерево. Мальчик попытался её догнать. Но зверёк был быстр и ловок.

Наконец, белка нырнула в дупло. Петя тоже остановился, огляделся и испугался. Вокруг был незнакомый лес с высоченными деревьями. Малыш заплакал и стал звать маму. Он кричал долго, но никто не откликался. Очень хотелось есть. В кармане курточки нашлись конфетка и печенюшка. Недалеко от Пети бежал по камушкам узенький ручеёк. Петя съел, что было, напился воды из родника. Мальчик ходил в разные стороны, но нигде не нашёл тропинки. Он снова кричал и звал маму.

А мама набрала ягод, позвала сына домой. Но Петя не откликался. Мама обежала малинник. Сына нигде не было. Побежала домой: может он там. Пети не было.

Дедушка велел маме сидеть дома, быстро собрал охотников. Они отправились на поиски.

День был на исходе. Быстро потемнело. Стало прохладно. Петя очень устал и замёрз. Он сел под дерево, обнял плечи руками, чтобы немного согреться. Мальчик задремал, незаметно для себя повалившиь на бок. Сквозь дрёму он почувствовал, что рядом лёг кто-то горячий и мохнатый и обнял Петю лапой. «Собака» – подумал он. Малыш придвинулся к животному поближе, согрелся и крепко уснул.

Наутро его нашёл лесник. Около замурзанного и покусанного комарами спящего Пети лежала большая волчица, согревая его своим телом. Увидев человека, она оскалилась. Лесник взял палку и стал стучать по дереву.

На стук проснулся мальчик. Он выбрался из-под тёплой волчьей лапы. Плача побежал к леснику. Тот завернул Петю в свою куртку. Налил ему чаю из термоса. Дал бутерброд. Мальчик выпил чай. Бутерброд понёс волчице. Но его спасительницы уже на месте не было.

Дома все были счастливы. Петю хорошенько напарили в бане. Дали горячего молока с мёдом.

А мальчик сидел и думал, что больше он от мамы никогда убегать не будет.

Автор: Нина Ромашкина

Предварительный просмотр:

Природа и люди в русских волшебных сказках

Сказки – один из основных видов устного народного поэтического творчества. «Словом “сказка” мы называем и нравоучительные рассказы о животных, и полные чудес волшебные сказки, и замысловатые авантюрные повести, и сатирические анекдоты. Каждый из этих видов устной народной прозы имеет свои отличительные особенности: свое содержание, свою тематику, свою систему образов, свой язык… Сказки эти различаются не только тематически, а всем характером своих образов, особенностями композиции, художественными приемами… всем своим стилем».

Многие волшебные сказки начинаются с присказки – шутливой прибаутки, не связанной с сюжетом. Цель присказки – привлечь внимание слушателей. За ней следует зачин, начинающий повествование. Он переносит слушателей в сказочный мир, обозначает время и место действия, обстановку, действующих лиц. Завершается сказка концовкой. Повествование развивается последовательно, действие дается в динамике. В структуре сказки воспроизводятся драматически напряженные ситуации.

Среди наиболее известных русских волшебных сказок можно назвать следующие произведения: «Колобок», «Волшебное кольцо», «Гуси-лебеди», «Царевна-лягушка», «Конек Горбунок», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Коза-Дереза», «Золотой петушок», сказки про Бабу-Ягу («Баба-Яга и заморышек», «Баба-Яга», «Баба-Яга и жихарь» и другие), «Морозко», «Финист – ясный сокол», «Сивка-Бурка», По щучьему веленью», «Маша и медведи», «Крошечка–Хаврошечка», «Сказка об Иване – царевиче, Жар-птице и сером волке» и другие.

Герой волшебной сказки – мужественный, бесстрашный. Он преодолевает все препятствия на своем пути, одерживает победы, завоевывает свое счастье. И если в начале сказки он может выступать как Иван-дурак, Емеля-дурак, то в конце обязательно превращается в красавца и молодца Ивана-царевича. На это обратил в свое время внимание А.М. Горький: «Герой фольклора – «дурак», презираемый даже отцом и братьями, всегда оказывается умнее их, всегда победитель всех житейских невзгод».

Положительному герою всегда помогают другие сказочные персонажи. Так, в сказке «Три царства» герой выбирается на белый свет с помощью чудесной птицы. В других сказках героям помогают и Сивка-Бурка, и Серый волк, и Елена Прекрасная. Даже такие персонажи, как Морозко и Баба Яга, помогают героям за их трудолюбие, воспитанность. Во всем этом выражены народные представления о человеческой морали и нравственности.

Рядом с основными героями в волшебной сказке всегда чудесные помощники: Серый волк, Сивка-Бурка, Объедало, Опивало, Дубыня и Усыня и др. Они владеют чудесными средствами: ковер-самолет, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка, шапка-невидимка. Образы положительных героев в волшебных сказках, помощники и чудесные предметы выражают народные мечты.

Образы женщин-героинь волшебных сказок в народном представлении необыкновенно красивы. О них говорят: «Ни в сказке сказать, ни пером описать». Они мудры, владеют колдовской силой, обладают недюжинным умом и находчивостью (Елена Прекрасная, Василиса Премудрая, Марья Моревна).

Противники положительных героев – темные силы, страшные чудовища (Кащей Бессмертный, Баба Яга, Лихо одноглазое, Змей Горыныч). Они жестоки, коварны и алчны. Так выражается представление народа о насилии и зле. Их облик оттеняет образ положительного героя, его подвиг. Сказочники не жалели красок, чтобы подчеркнуть борьбу между светлым и темным началами.

Природа в сказке обнаруживает органическую связь с героем – и это единство носит фантастический характер. Так, если герою плохо, то и в природе происходят изменения, указывающие на это; если герой справился со всеми невзгодами, то и природа торжествует с ним вместе: «Вот пока его не было в царстве, в саду все деревья стояли с сухими верхушками; а как он явился, тотчас ожили и начали цвести».

Названия сказок, в которых животные или предметы помогают людям?

Таких сказок, в которых животные или предметы помогают людям, довольно много. Как в русских сказках, так и в зарубежных. Постараюсь привести некоторые примеры. Например, это сказка “Кот в сапогах”. Благодаря умному коту в этой сказке, бедный хозяин кота стал жить во дворце, обрёл титул, и женился на красавице.

“Гуси-лебеди”: сестрице в поисках брата помогает волшебная печка.

В сказке “Карлик Нос” главному герою помогают сапоги-скороходы.

Животные-помощники “живут” в сказках “Кот в сапогах” (кот), “Иван-царевич и Серый волк” (волк), “Конек-горбунок” (собственно, конек), “Крошечка-Хаврошечка­ ” (корова), “Золотая рыбка” (рыбка), “По щучьему велению” (щука).

В “Золушке” вообще все интересно: главной героине помогают и предметы (например, тыква-карета), животные (например, мышки, по-моему, превратились в лошадей).

Самой первой на ум пришла сказа “Репка”, в которой животные собака, кошка и мышка помогали дедушке с бабушкой вытянуть из земли репку.

Хотя. клубочек всегда покажет дорогу добру молодцу и зеркальце всегда расскажет правду красной девице.

Пчелиная матка

В волшебных сказках в качестве помощника героя встретилась пчелиная матка.

Связь людей с насекомыми, подтверждаемая мотивом превращения, объясняет использование образов некоторых насекомых (пчела, оса, муха, комар, паук, муравей и т. п. ) в качестве тотемных предков.

С пчелой связан один из важных вариантов мотива плодородия — > весны. Но пчела иногда выступает как орудие бога, способствующего пробуждению (вызыванию) божества плодородия. В таком случае можно предполагать связь образа с богами весны и солнца: Ярилой и Лелем.

По русскому поверью, пчелы первоначально отроились от лошади, заезженной водяным дедом и брошенной в болото; рыбаки закинули невода в болото и вытащили оттуда пчелиный рой; от этого роя и расплодились пчелы по всему свету. Водяной дед — дождящий громовник; конь и бык — зооморфические олицетворения тучи, кровь — метафора дождя, пчелы — молнии. Легкокрылая пчела, наделенная от природы острым жалом, напоминала летучую и разящую молнию.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект совместной деятельности детей подготовительного возраста по ознакомлению детей с традиционным русским бытом, через русские на родные сказки. .

Автор проекта: Уютнова Валентина Петровна.Тип проекта: информационно-познавательный, творческий.Вид проекта: групповой. Место проведения: детский сад №4 «Солнечный город», гру.

Проект «Волшебный мир русской народной сказки» реализован в старшей группе детского сада. Сказка — прекрасное творение искусства. Русская народная сказка – это прежде всего, произвед.

Закрепление знаний детей о русских народных сказках.

сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами .

Конспект занятия разработан с целью совершенствования речи детей дошкольного возраста.

Русские народные сказки.Сказки – один из основных видов устного народного поэтического творчества. «Словом “сказка” мы называем и нравоучительные рассказы о животных, и полные .

Источник

Соловей

Соловей в сказке помогает герою, предсказывая его судьбу.

Афанасьев приводит интересные сведения о соловье: >.

Отсюда становится ясным прозвище известного былинного персонажа Соловья — разбойника.

Издревле славяне боролись с нечистой силой оберегами, связанными с ежом, с помощью этих маленьких созданий лечили серьезные болезни.

Существует очень много легенд об этом существе, к примеру, древние славяне приписывали ежу умение прогонять нечисть, благодаря его колючкам. Ещё еж — яростный противник змей, и дорогу он им никогда не уступит. В таком случае можно предполагать его связь со змееборцем-Перуном.

В качестве помощника соболь выступает 1 раз в прочитанных нами сказках. В литературе мы нашли единственное упоминание о соболе как жертве, которую приносили Золотой Бабе — воплощению плодородия, которую почитали на Оби.

Лиса — это яркий женский образ в животном мире, спутница и воплощение Макоши — богини судьбы и урожая. Славяне почитали лису за хитрость, изворотливость и смекалку, называли ласково кумой и сестрицей. За рыжий цвет лисицу сравнивали с огнем, а еще с грозовой тучей из-за бурого оттенка шубы. Но с лисой также связывали и зимнюю стужу, болезни и немочи, вызываемые холодом. Этим родством лиса обязана Маре, богине зимы, возможно ипостаси Макоши.

Медведь

Медведь также достаточно часто выступает в роли животного-помощника. Он не только разговаривает, но и оказывает покровительство герою, может наградить его богатством.

А. Н. Афанасьев, А. Л. Баркова и другие пишут о связи сказочного медведя со славянским богом Велесом:

Хозяин иного мира — божество — прародитель — в древнейшей мифологии имеет облик животного, и образ Велеса восходит к образу Медведя как могущественного божества: бог долго сохраняет черты зверя, представляется мохнатым. Еще со времен скотоводческого образа жизни славяне почитали Велеса как бога богатства.

В качестве волшебного помощника сказочного героя встречается змей. Он разговаривает, помогает герою в достижении цели, оборачивается в человека и наделяет даром понимать язык животных.

Змей, змея — символ, представленный почти во всех мифологиях, связанный с плодородием, землей, водой, дождем, домашним очагом, огнем (особенно небесным). Тогда можно предполагать связь этого образа с богом-громовником.

Гораздо чаще, чем в роли помощника, змей встречается в сказках в роли противника героя, воплощения подземного мира, враждебного жизни.

Змей Горыныч всегда был порождением нежити, нечисти, не заслужившей никакого почитания и относился к змеям-драконам. Под этим существом подразумевались прежде всего грозные темные тучи, закрывающие солнце и лишающие весь мир источника жизни. С течением времени дракон-змей является уже не в виде самой тучи, а в виде вылетающих из этой > молний.

Согласно Афанасьеву, >.

Таким образом можно соотносить этот образ с богами нижнего мира, противопоставляя его Перуну и Сварогу.

Щука как помощник героя встретилась встречается в волшебных сказках. Она обладает даром речи, может предсказать будущее, выполняет желания в обмен на возвращение в воду.

Щука — олицетворение чуда морского, подводного чудовища, Водяного. Древнему человеку туча казалась щукой — великаном, проглотившим прекрасное светило дня.

Кроме того, с щукой в сказке связана идея рождения. С богом-творцом всего сущего Родом и соотносят эту рыбу.

Функции волшебного помощника в сказках может выполнять корова. Она может разговаривать, кормит героя или героиню, после смерти превращается в яблоню или ракитов куст и выполняет желания. От коровы в двух сказках рождается человек.

Эти факты позволяют утверждать связь сказочного образа коровы с представлениями славян о животных-предках.

Корова — зверь Велесов (есть даже сведения о том, что Велес был сыном Рода и коровы Земун, поэтому изображался с бычьей головой). Стадо тучных коров, сравниваемое с плотными белыми облаками на небосклоне, считалось первым богатством скотовода. Недаром во многих индоевропейских языках слова «деньги» и «скот» звучат одинаково.

Корова — питающая стихия, мать и кормилица, весенняя дождевая туча, сочащаяся живительной влагой, ревущая ураганными ветрами. Дождь и роса — молоко небесной коровы, им приписывались волшебные свойства, как и обычному молоку. Белая корова символизировала утреннюю зорю, черная — ночь и тьму. Рогами этой коровы служил месяц.

В прочитанных сказках в качестве героя-помощника выступал кот.

Кот — Баюн был наделен голосом, слышным за семь верст, и видел за семь верст; как замурлыкает, бывало, как напустит, на кого захочет, заколдованный сон, которого не отличишь, не знаючи, от смерти.

Афанасьев считает, что эти громкие песни и вещания — метафоры завывающих вихрей и громовых раскатов, а напускной сон — оцепенение, производимое холодным дыханием ветров.

Вечное противостояние кошки и мыши отражает борьбу двух сил — земной и подземной, накапливающей и созидающей, темной и скрытой (Велес) и небесной, яростной и обновляющей грозовой мощи (Перун).

Лебединые девы — существа особой красоты, обольстительности и вещей силы. Первоначально они были олицетворением весенних, дождевых облаков, но потом стали дочерьми Океан — моря и обитательницами земных вод. Эти девы могли превращаться в голубиц или уточек, набрасывая на себя крылышки или перья. В других сказках эти мифические девы прилетают белыми лебедушками. Но одно неизменно, во всех сказках им приписываются необычайная мудрость, вещее значение; они исполняют трудные, выше человеческих сил, задачи и заставляют себе подчиняться саму природу. Таким образом, они связаны с богами воздушной и водной стихии.

Примеры английских сказок про животных

Интересно произведение «Кошачий король». Оно повествует о двух братьях, живших в лесу с собакой и черным котом. Один брат однажды задержался на охоте. По возвращению он начал рассказывать чудеса. Говорит, что видел похороны. Множество котов несли гробик с изображенной короной и скипетром. Вдруг черный кот, лежащий у ног, поднял голову и вскрикнул: «Старый Питер умер! Я — кошачий король!». После этого прыгнул в камин. Больше его никто не видел.

В пример приведем комичную сказку «Вилли и поросенок». Один хозяин доверил своему глуповатому слуге отнести поросенка его другу. Однако друзья Вилли уговорили его зайти в трактир, и пока он выпивал, они в шутку подменили поросенка на собаку. Вилли подумал, что это шутка дьявола.

Старый конь

Взрослые уставали на работе за день и вести лошадей в ночное поручали нам, мальчишкам.

Только снимут хомуты с коней – мы уже верхом! Весело лететь на быстром коне! Ветер поёт в ушах. Сердце замирает.

Лишь на старого коня Мишку садиться никто не хотел. Худ он, кожа да кости. Но отпускать Мишку без седока нельзя. Дорога лесом. Свернёт хитрец в чащобу – ищи, пока сам к деревне не выйдет.

Раз поспорили ребята, чья очередь вести Мишку в ночное, и решили, что ехать мне. Слова не дали сказать, вскочили на коней и запылили по дороге.

Что делать? Поехал на Мишке, а он нога за ногу путается. В обиде хлестнул я коня хворостиной. Мишка как взбрыкнёт! Я с маху перелетел через его голову. Ударился о каменистую дорогу – искры из глаз!

Стал приходить в себя, чувствую, будто водят по лицу мокрой тряпкой. Открыл глаза – стоит надо мной Мишка. Это он меня по лицу губами. Гляди-ка, не убежал!

Поднимаюсь, а ногу как ножом режет. Встать не могу. Сел на землю, хоть плачь.

Конь не отходит, глядит на меня. Вдруг подогнул передние ноги – опускается на колени. Я сперва испугался: что с ним? А он в мою сторону глазом косит, ждёт.

Неужели для меня опустился? Чудеса, да и только! Я про боль в ноге забыл, вскарабкался на Мишкину спину, и конь осторожно поднялся.

Ну молодец, думаю. Молодчина! Только куда ехать? На лбу у меня огромная шишка, из локтя кровь сочится. Домой? Простоит тогда Мишка всю ночь в конюшне, у сухого сена.

Отправился на пастбище. Вдалеке показались мальчишки, они уже успели отвести коней. Я объехал их стороной, чтобы они не вздумали обидеть моего Мишку.

Дома я рассказал обо всём. Отец говорит:

— Ничего удивительного. Мишка два года при партизанском отряде был. На нём раненых возили. Санитары учили его. Золотой конь!

…С той поры тридцать лет прошло, а Мишку как сейчас помню.

Автор: Виталий Костылев

Лягушка

Лягушка встретилась нам лишь однажды.

Её развитие до взрослой особи и лапки, подобные человеческим рукам, дают возможность сопоставить этих животных с первой ступенью скитания души. Поэтому в сказке > лягушка превращается в царевну, как презренное существо в именитое.

Известно также, что лягушка могла быть тотемным животным у мордовских племен, поселения которых граничили со славянскими.

Образ львицы в мифологии и фольклоре обладает особой романтикой. Она — символ материнства.

Интересно замечание Афанасьева: >.

Есть сведения о том, что Даждьбог оборачивался львом в схватке с отцом — Перуном. А также сам Перун превращался в льва в схватке с дочерью Деваной, богиней-охотницей, которая сама могла оборачиваться в любого зверя или птицу, в том числе в львицу.

Сказка про животные честнее людей. Народные сказки о животных: список и названия

Для детей сказка — это удивительная, но вымышленная история о волшебных предметах, чудовищах и героях. Однако если посмотреть глубже, то становится понятно, что сказка — это уникальная энциклопедия, отражающая быт и нравственные устои любого народа.

За несколько сотен лет люди придумали огромное количество сказок. Наши предки передавали их из уст в уста. Они изменялись, исчезали и возвращались снова. Причем могут быть абсолютно разные персонажи. Чаще всего герои русских народных сказок — животные, а в европейской литературе главными героями чаще являются принцессы и дети.

Сказка и ее значение для народа

Сказка — это повествовательная история о вымышленных, не происходивших в действительности событиях с участием вымышленных героев и волшебных персонажей. Сказки, сочиненные народом и являющиеся творением фольклорных традиций, существуют в каждой стране. Жителям России ближе русские народные сказки о животных, царях и Иване-дураке, жителям Англии — о лепреконах, гномах, котах и т. д.

Сказки обладают мощнейшей воспитательной силой. Ребенок с пеленок слушает сказки, ассоциирует себя с персонажами, ставит себя на их место. Благодаря этому у него вырабатывается определенная модель поведения. Народные сказки о животных учат бережному отношению к братьям нашим меньшим.

Стоит также отметить, что русские сказки бытового характера включают в себя такие слова, как «барин», «мужик». Это пробуждает в ребенке любопытство. С помощью сказок можно заинтересовать ребенка историей.

Все, что вкладывается в ребенка в детстве, остается с ним навсегда. Правильно воспитанный на сказках малыш вырастет порядочным и отзывчивым человеком.

Композиция

Большинство сказок написаны по одной системе. Она представляет собой следующую схему:

1) Зачин . Здесь описывается место, где будут происходить события. Если о животных, то в зачине описание начнется с леса. Здесь же читатель или слушатель знакомится с основными героями.

2) Завязка . На этой стадии сказки происходит главная интрига, которая превращается в начало сюжета. Допустим, у героя возникает проблема и он должен ее решить.

3) Кульминация . Ее еще называют вершиной сказки. Чаще всего это середина произведения. Обстановка накаляется, происходят самые ответственные действия.

4) Развязка . На этом моменте главный герой решает свою проблему. Все персонажи живут долго и счастливо (как правило, народные сказки имеют хорошую, добрую концовку).

По этой схеме строится большинство сказок. Ее же можно найти в авторских произведениях, только со значительными дополнениями.

Русские народные сказки

Они представляют собой огромный блок фольклорных произведений. Русские сказки разнообразны. Их сюжеты, действия и герои отчасти похожи, но, тем не менее, каждая по-своему уникальна. Попадаются порой одни и те же народные сказки о животных, названия их при этом разные.

Все русские народные сказки можно классифицировать следующим образом:

1) Народные сказки о животных, растениях и неживой природе («Терем-теремок», «Курочка-ряба» и т. п.)

2) Волшебные («Скатерть-самобранка», «Летучий корабль»).

3) «Ехал Ваня на коне…»)

4) («Про белого бычка», «У попа была собака»).

5) Бытовые («Барин и собака», «Добрый поп», «Хорошо да худо», «Горшок»).

Классификаций существует довольно много, мы же рассмотрели предложенную В. Я. Проппом, одним из выдающихся исследователей русской сказки.

Образы животных

Каждый человек, выросший в России, может перечислить основных животных, которые являются персонажами русских сказок. Медведь, волк, лисица, заяц — это герои русских сказок. Животные живут в лесу. У каждого из них есть свой образ, в литературоведении именуемый аллегорией. Например, волк, которого мы встречаем в русских сказках, всегда голоден и зол. Это всегда Из-за своей злости или жадности он часто попадает впросак.

Медведь — это хозяин леса, царь. Его в сказках обычно изображают справедливым и мудрым правителем.

Лисица — это аллегория хитрости. Если в сказке присутствует это животное, то кому-то из других героев точно быть обманутым. Заяц — это образ трусости. Он, как правило, является вечной жертвой лисы и волка, намеревающихся его съесть.

Итак, именно таких героев нам представляют русские народные сказки про животных. Посмотрим, каким образом они себя ведут.

Примеры

Рассмотрим некоторые народные сказки о животных. Список огромен, постараемся проанализировать лишь некоторые. Для примера возьмем сказку «Лиса и Журавль». Она повествует о Лисе, которая звала Журавля к себе на обед. Приготовила она каши, размазала по тарелке. А Журавлю кушать неудобно, поэтому каши ему не досталось. Такова была хитрость экономной Лисы. Журавль пригласил Лису на обед, наварил окрошки и предложил покушать из кувшина с высоким горлом. Но Лиса так и не добралась до окрошки. Мораль сказки: как аукнется, так, к сожалению, и откликнется.

Интересна сказка про Котофея Ивановича. Один мужик привез кота в лес и оставил там. Его нашла лиса и вышла за него замуж. Стала она всем зверям рассказывать, какой он сильный и злющий. Волк и медведь решили придти на него посмотреть. Лиса предупредила, что лучше им спрятаться. Залезли они на дерево, а под ним положили мясо быка. Пришли кот с лисой, кот набросился на мясо, стал приговаривать: «Мяу, мяу…». А волку и медведю кажется: «Мало! Мало!». Подивились они, захотели поближе посмотреть на Котофея Ивановича. Шелохнулись листья, а кот подумал, что это мышь, и вцепился им в морды когтями. Волк с лисой убежали.

Таковы русские народные сказки про животных. Как видно, лиса всех обводит вокруг пальца.

Животные в английских сказках

Положительными героями в английских сказках выступают курочка и петух, кошка и кот, медведь. Лиса и волк всегда являются отрицательными персонажами. Примечательно, что, по исследованиям филологов, кот в английских сказках никогда не бывал отрицательным персонажем.

Как и русские, английские народные сказки о животных делят персонажей на добрых и злых. Добро всегда побеждает зло. Также произведения имеют дидактическое назначение, т. е. в конце всегда есть нравственные выводы для читателей.

Примеры английских сказок про животных

Интересно произведение «Кошачий король». Оно повествует о двух братьях, живших в лесу с собакой и черным котом. Один брат однажды задержался на охоте. По возвращению он начал рассказывать чудеса. Говорит, что видел похороны. Множество котов несли гробик с изображенной короной и скипетром. Вдруг черный кот, лежащий у ног, поднял голову и вскрикнул: «Старый Питер умер! Я — кошачий король!». После этого прыгнул в камин. Больше его никто не видел.

В пример приведем комичную сказку «Вилли и поросенок». Один хозяин доверил своему глуповатому слуге отнести поросенка его другу. Однако друзья Вилли уговорили его зайти в трактир, и пока он выпивал, они в шутку подменили поросенка на собаку. Вилли подумал, что это шутка дьявола.

Животные в других жанрах литературы (басни)

Стоит отметить, что русская литература включает не только русские народные сказки про животных. Она также богата баснями. Животные в этих произведениях обладают такими качествами людей, как трусость, доброта, глупость, зависть. Особенно животных в качестве персонажей любил использовать И. А. Крылов. Его басни «Ворона и лисица», «Мартышка и очки» известны всем.

Таким образом, можно сделать вывод, что использование животных в сказках и баснях придает литературе особенный шарм и стиль. Причем в английской и русской литературе героями являются одни и те же животные. Только их истории и характеристики совершенно различны.

На протяжении всей истории существования человечества животные играли и играют огромную роль в мире литературного искусства, включая и сказки для детей. В чудесных и таинственных сказках мы встречаем ведьм и королев, принцев и эльфов, драконов и говорящих животных. С давних времен, когда человек впервые нацарапал буйвола на стенах пещер, и до настоящего времени, животные изображаются в мифических рассказах и русских народных сказках. Богатая история животного мира, представленная в мифологии и сказках, продолжается бесконечно. Эти животные пробуждают наш творческий дух и кормят наше воображение.
Сказки о животных для маленьких детей– это один из разделов списка сказочных повествований, которые на протяжении столетий передаются из поколения в поколение. Замечательные и удивительные вещи происходят с маленькими и большими животными. Одни из них добрые и отзывчивые, другие – злые и коварные. В сказочных рассказах животные могут превращаться в прекрасных принцев и необыкновенных красавиц, разговаривать человеческим языком, смеяться, плакать и переживать.

Лучшие сказки про животных с картинками

Маленькие дети всегда с увлечением и особым интересом слушают сказки Пришвина и Льва Толстого, где главными героями являются звери, восхищаясь их подвигами и осуждая злые поступки. Животные, которые помогают людям, изображаются сильными, ловкими, быстрыми, хитрыми и добрыми. Вымышленные говорящие существа в образе зверей, обладая человеческими качествами, развлекают малышей и взрослых, заставляя их переживать необыкновенные приключения, о которых говорится в коротких сказках с картинками. На протяжении сотен лет мы и наши дети узнаем о страшных драконах, единорогах и других необыкновенных существах животного происхождения. Эти существа появились в таких сказках, как «Приключения Буратино», «Красная Шапочка», «Алиса в Стране Чудес», «Золушка» и многих-многих других.

Сказочники характеризуют в своих повествованиях животных с человеческим поведением, например в сказке «О трех поросятах» или «Волк и семеро козлят» показаны злые, жадные и одновременно добрые и чувственные звери. Они, как и люди, способны любить и ненавидеть, обманывать и восхищаться. На нашем сайте 1 сказ вы сможете прочитать краткое содержание к каждой сказке и подобрать именно ту, которая понравится вашему ребенку.

Сказки о животных никогда не выйдут из моды. Из года в год мы будем читать, сочинять и рассказывать их нашим детям, переживать и восхищаться добрыми поступками зверей и радоваться их победам и достижениям. Современные авторы продолжают народные традиции и традиции сказочников прошлых лет, создавая новые рассказы с новыми названиями, где главными персонажами являются животные.

Сказки на ночь – спокойные, добрые. В них нет столкновений, распрей. Они уютные, располагающие ко сну. Спокойный, крепкий сон дорогого стоит. Хороший сон – хорошее здоровье. Добрая сказка способствует хорошему сну.

Слушать сказку (3мин21сек)

Сказка «Ежиная работа»

Жил-был ёжик Колючик. Научился ёжик кроить-шить. В школу шитья он ходил не в своём лесу, а в далёком заморском. Да и ткани откуда-то издалека привёз – красивые, необычные. Встретил ёж как-то на дороге зайца, да и говорит ему:

— Давай сошью тебе, дружок, новый тулупчик – синий, как небо, с золотыми пуговками, как звёзды.

— Нет, спасибо, мастер, — сказал заяц, — в таком тулупчике лиса меня быстро заметит. А в своем сером я плутовке не так бросаюсь в глаза.

— Давай сошью тебе, лиса Алиса, новое одеяние. Будет оно ярко-желтого цвета.

— Я что, цыплёнок что ли? Нет, Колючик, я к своей рыжей одежде привыкла. Говорят, что рыжие – счастливые, — пояснила лиса.

— Не скучно тебе, Сорока Сороковна, ходить в черно-белом наряде? Давайте я тебе зеленый сарафан сошью, будешь в траве совсем незаметна.

— Я в Лесной школе учу детей сказки сочинять и байки придумывать. Мне наряд строгий нужен, — сказала Сорока Сороковна.

Опечалился ёжик, никому его новые наряды не нужны. Идет грустный, а навстречу ему бурундучок.

— Я слышал, ты швейным делом занялся, Колючик, это правильно, у тебя иголок много. Не сможешь ли ты мне новые шторы в спальню сшить? В той комнате, где я вижу сладкие сны должно быть очень красиво!

Ёжик согласился. А потом он смастерил красивые шторы ленивцу, белке и кунице. Больше всего Колючику нравилось шить шторы для тех комнат, где его друзья сладко спят.

Спокойной ночи!

Вопросы и задания к сказке

Кому ёж Колючик решил сшить синий тулупчик?

Почему лиса отказалась от одеяния, предложенного ежом?

Где работала Сорока Сороковна?

По какой причине опечалился Колючик?

Кто попросил ежа сшить шторы?

Кому из друзей Колючик изготовил шторы?

Главный смысл сказки заключается в том, что если не удалось заняться одним видом деятельности (ежу шить наряды), то надо быть готовым к работе другого направления (шить шторы). Мастеровой человек применение своим трудовым рукам найдет. Главное, иметь ремесло и стремление работать.

Какие пословицы подходят к сказке?

Не за свое дело не берись, а за своим – не ленись.
Сложа руки, рубашку не сошьешь.

Константин Паустовский

Озеро около берегов было засыпано ворохами жёлтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули.

Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась чёрной, как дёготь. Там мы ловили разноцветных окуней, вытаскивали оловянную плотву и ершей с глазами, похожими на две маленькие луны. Щуки ляскали на нас мелкими, как иглы, зубами.

Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух.

По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.

У нас на стоянке горел костёр. Мы жгли его весь день и ночь напролёт, чтобы отгонять волков, — они тихо выли по дальним берегам озера. Их беспокоил дым костра и весёлые человеческие крики.

Мы были уверены, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве, у костра, начал сердито сопеть какой-то зверь. Его не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей. Картошка жарилась на сковороде, от неё шёл острый вкусный запах, и зверь, очевидно, прибежал на этот запах.

С нами пришёл на озеро мальчик. Ему было всего девять лет, но он хорошо переносил ночёвки в лесу и холод осенних рассветов. Гораздо лучше нас, взрослых, он всё замечал и рассказывал. Он был выдумщик, этот мальчик, но мы, взрослые, очень любили его выдумки. Мы никак не могли, да и не хотели доказывать ему, что он говорит неправду. Каждый день он придумывал что-нибудь новое: то он слышал как шептались рыбы, то видел, как муравьи устроили себе паром через ручей из сосновой коры и паутины и переправлялись при свете ночной, небывалой радуги. Мы делали вид, что верили ему.

Всё, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над чёрными озёрами, и высокие облака, похожие на горы розового снега, и даже привычный морской шум высоких сосен.

Мальчик первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. Мы притихли. Мы старались даже не дышать, хотя рука невольно тянулась к двустволке, — кто знает, что это мог быть за зверь!

Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Потом из травы показалась острая морда с чёрными пронзительными глазками. Наконец показалась полосатая шкурка. Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. Потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке.

Она жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало. Мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжётся, но я опоздал: барсук прыгнул к сковородке и сунул в неё нос…

Запахло палёной кожей. Барсук взвизгнул и с отчаянным воплем бросился обратно в траву. Он бежал и голосил на весь лес, ломал кусты и плевался от негодования и боли.

На озере и в лесу началось смятение: без времени заорали испуганные лягушки, всполошились птицы, и у самого берега, как пушечный выстрел, ударила пудовая щука.

Утром мальчик разбудил меня и рассказал, что он сам только что видел, как барсук лечит свой обожжённый нос.

Я не поверил. Я сел у костра и спросонок слушал утренние голоса птиц. Вдали посвистывали белохвостые кулики, крякали утки, курлыкали журавли на сухих болотах — мшарах, тихо ворковали горлинки. Мне не хотелось двигаться.

Мальчик тянул меня за руку. Он обиделся. Он хотел доказать мне, что не соврал. Он звал меня пойти посмотреть, как лечится барсук. Я нехотя согласился. Мы осторожно пробрались в чащу, и среди зарослей вереска я увидел гнилой сосновый пень. От него тянуло грибами и йодом.

Около пня, спиной к нам, стоял барсук. Он расковырял пень и засунул в середину пня, в мокрую и холодную труху, обожжённый нос. Он стоял неподвижно и холодил свой несчастный нос, а вокруг бегал и фыркал другой маленький барсучок. Он волновался и толкал нашего барсука носом в живот. Наш барсук рычал на него и лягался задними пушистыми лапами.

Потом он сел и заплакал. Он смотрел на нас круглыми и мокрыми глазами, стонал и облизывал своим шершавым языком больной нос. Он как будто просил о помощи, но мы ничем не могли ему помочь.

С тех пор озеро — оно называлось раньше Безымянным — мы прозвали Озером Глупого Барсука.

А через год я встретил на берегах этого озера барсука со шрамом на носу. Он сидел у воды и старался поймать лапой гремящих, как жесть, стрекоз. Я помахал ему рукой, но он сердито чихнул в мою сторону и спрятался в зарослях брусники.

С тех пор я его больше не видел.

Белкин мухомор

Н.И. Сладков

Зима для зверей — время суровое. Все к ней готовятся. Медведь и барсук сало нагуливают, бурундук орехи кедровые запасает, белка — грибы. И всё, казалось бы, тут понятно и просто: и сало, и грибы, и орехи ой как зимой пригодятся!

Просто совсем, да не со всеми!

Вот, например, белка. Сушит она осенью на сучках грибы: сыроежки, опята, моховики. Грибы все хорошие и съедобные. Но вот среди хороших и съедобных находишь вдруг… мухомор! Наткнут на сучок — красный, в белую крапинку. Для чего белке мухомор ядовитый?

Может, молодые белки по незнанию мухоморы сушат? Может, когда поумнеют, их не едят? Может, сухой мухомор становится неядовитым? А может, мухомор сушёный для них что-то вроде лекарства?

Много разных предположений, а точной отгадки нет. Вот бы всё разузнать и проверить!

Белолобый

Чехов А.П.

Голодная волчиха встала, чтобы идти на охоту. Её волчата, все трое, крепко спали, сбившись в кучу, и грели друг друга. Она облизала их и пошла.

Был уже весенний месяц март, но по ночам деревья трещали от холода, как в декабре, и едва высунешь язык, как его начинало сильно щипать. Волчиха была слабого здоровья, мнительная; она вздрагивала от малейшего шума и всё думала о том, как бы дома без неё кто не обидел волчат. Запах человеческих и лошадиных следов, пни, сложенные дрова и тёмная унавоженная дорога пугали ее; ей казалось, будто за деревьями в потёмках стоят люди и где-то за лесом воют собаки.

Она была уже не молода и чутьё у неё ослабело, так что, случалось, лисий след она принимала за собачий и иногда даже, обманутая чутьём, сбивалась с дороги, чего с нею никогда не бывало в молодости. По слабости здоровья она уже не охотилась на телят и крупных баранов, как прежде, и уже далеко обходила лошадей с жеребятами, и питалась одною падалью; свежее мясо ей приходилось кушать очень редко, только весной, когда она, набредя на зайчиху, отнимала у неё детей или забиралась к мужикам в хлев, где были ягнята.

В верстах четырёх от её логовища, у почтовой дороги, стояло зимовье. Тут жил сторож Игнат, старик лет семидесяти, который всё кашлял и разговаривал сам с собой; обыкновенно ночью он спал, а днём бродил по лесу с ружьём-одностволкой и посвистывал на зайцев. Должно быть, раньше он служил в механиках, потому что каждый раз, прежде чем остановиться, кричал себе: «Стоп, машина!» и, прежде чем пойти дальше: «Полный ход!» При нём находилась громадная чёрная собака неизвестной породы, по имени Арапка. Когда она забегала далеко вперёд, то он кричал ей: «Задний ход!» Иногда он пел и при этом сильно шатался и часто падал (волчиха думала, что это от ветра) и кричал: «Сошёл с рельсов!»

Волчиха помнила, что летом и осенью около зимовья паслись баран и две ярки, и когда она не так давно пробегала мимо, то ей послышалось, будто в хлеву блеяли. И теперь, подходя к зимовью, она соображала, что уже март и, судя по времени, в хлеву должны быть ягнята непременно. Её мучил голод, она думала о том, с какою жадностью она будет есть ягнёнка, и от таких мыслей зубы у неё щёлкали и глаза светились в потёмках, как два огонька.

Изба Игната, его сарай, хлев и колодец были окружены высокими сугробами. Было тихо. Арапка, должно быть, спала под сараем.

По сугробу волчиха взобралась на хлев и стала разгребать лапами и мордой соломенную крышу. Солома была гнилая и рыхлая, так что волчиха едва не провалилась; на неё вдруг прямо в морду пахнуло тёплым паром, запахом навоза и овечьего молока. Внизу, почувствовав холод, нежно заблеял ягнёнок. Прыгнув в дыру, волчиха упала передними лапами и грудью на что-то мягкое и тёплое, должно быть, на барана, и в это время в хлеву что-то вдруг завизжало, залаяло и залилось тонким, подвывающим голоском, овцы шарахнулись к стенке, и волчиха, испугавшись, схватила, что первое попалось в зубы, и бросилась вон…

Она бежала, напрягая силы, а в это время Арапка, уже почуявшая волка, неистово выла, кудахтали в зимовье потревоженные куры, и Игнат, выйдя на крыльцо, кричал:

Полный ход! Пошёл к свистку!

И свистел, как машина, и потом — го-го-го-го!.. И весь этот шум повторяло лесное эхо.

Когда мало-помалу всё это затихло, волчиха успокоилась немного и стала замечать, что её добыча, которую она держала в зубах и волокла по снегу, была тяжелее и как будто твёрже, чем обыкновенно бывают в эту пору ягнята, и пахло как будто иначе, и слышались какие-то странные звуки. .. Волчиха остановилась и положила свою ношу на снег, чтобы отдохнуть и начать есть, и вдруг отскочила с отвращением. Это был не ягнёнок, а щенок, чёрный, с большой головой и на высоких ногах, крупной породы, с таким же белым пятном во весь лоб, как у Арапки. Судя по манерам, это был невежа, простой дворняжка. Он облизал свою помятую, раненую спину и как ни в чём не бывало замахал хвостом и залаял на волчиху. Она зарычала, как собака, и побежала от него. Он за ней. Она оглянулась и щёлкнула зубами; он остановился в недоумении и, вероятно, решив, что это она играет с ним, протянул морду по направлению к зимовью и залился звонким радостным лаем, как бы приглашая мать свою Арапку поиграть с ним и с волчихой.

Уже светало, и когда волчиха пробиралась к себе густым осинником, то было видно отчётливо каждую осинку, и уже просыпались тетерева и часто вспархивали красивые петухи, обеспокоенные неосторожными прыжками и лаем щенка.

«Зачем он бежит за мной? — думала волчиха с досадой. — Должно быть, он хочет, чтобы я его съела».

Жила она с волчатами в неглубокой яме; года три назад во время сильной бури вывернуло с корнем высокую старую сосну, отчего и образовалась эта яма. Теперь на дне её были старые листья и мох, тут же валялись кости и бычьи рога, которыми играли волчата. Они уже проснулись и все трое, очень похожие друг на друга, стояли рядом на краю своей ямы и, глядя на возвращавшуюся мать, помахивали хвостами. Увидев их, щенок остановился поодаль и долго смотрел на них; заметив, что они тоже внимательно смотрят на него, он стал лаять на них сердито, как на чужих.

Уже рассвело и взошло солнце, засверкал кругом снег, а он всё стоял поодаль и лаял. Волчата сосали свою мать, пихая её лапами в тощий живот, а она в это время грызла лошадиную кость, белую и сухую; её мучил голод, голова разболелась от собачьего лая, и хотелось ей броситься на непрошеного гостя и разорвать его.

Наконец щенок утомился и охрип; видя, что его не боятся и даже не обращают внимания, он стал несмело, то приседая, то подскакивая, подходить к волчатам. Теперь, при дневном свете, легко уже было рассмотреть его… Белый лоб у него был большой, а на лбу бугор, какой бывает у очень глупых собак; глаза были маленькие, голубые, тусклые, а выражение всей морды чрезвычайно глупое. Подойдя к волчатам, он протянул вперед широкие лапы, положил на них морду и начал:

Мня, мня… нга-нга-нга!..

Волчата ничего не поняли, но замахали хвостами. Тогда щенок ударил лапой одного волчонка по большой голове. Волчонок тоже ударил его лапой по голове. Щенок стал к нему боком и посмотрел на него искоса, помахивая хвостом, потом вдруг рванулся с места и сделал несколько кругов по насту. Волчата погнались за ним, он упал на спину и задрал вверх ноги, а они втроём напали на него и, визжа от восторга, стали кусать его, но не больно, а в шутку. Вороны сидели на высокой сосне, и смотрели сверху на их борьбу, и очень беспокоились. Стало шумно и весело. Солнце припекало уже по-весеннему; и петухи, то и дело перелетавшие через сосну, поваленную бурей, при блеске солнца казались изумрудными.

Обыкновенно волчихи приучают своих детей к охоте, давая им поиграть добычей; и теперь, глядя, как волчата гонялись по насту за щенком и боролись с ним, волчиха думала:

«Пускай приучаются».

Наигравшись, волчата пошли в яму и легли спать. Щенок повыл немного с голоду, потом также растянулся на солнышке. А проснувшись, опять стали играть.

Весь день и вечером волчиха вспоминала, как прошлою ночью в хлеву блеял ягнёнок и как пахло овечьим молоком, и от аппетита на всё щёлкала зубами и не переставала грызть с жадностью старую кость, воображая себе, что это ягнёнок. Волчата сосали, а щенок, который хотел есть, бегал кругом и обнюхивал снег.

«Съем-ка его…» — решила волчиха.

Она подошла к нему, а он лизнул её в морду и заскулил, думая, что она хочет играть с ним. В былое время она едала собак, но от щенка сильно пахло псиной, и, по слабости здоровья, она уже не терпела этого запаха; ей стало противно, и она отошла прочь…

К ночи похолодело. Щенок соскучился и ушёл домой.

Когда волчата крепко уснули, волчиха опять отправилась на охоту. Как и в прошлую ночь, она тревожилась малейшего шума, и её пугали пни, дрова, тёмные, одиноко стоящие кусты можжевельника, вдали похожие на людей. Она бежала в стороне от дороги, по насту. Вдруг далеко впереди на дороге замелькало что-то тёмное… Она напрягла зрение и слух: в самом деле, что-то шло впереди, и даже слышны были мерные шаги. Не барсук ли? Она осторожно, чуть дыша, забирая всё в сторону, обогнала тёмное пятно, оглянулась на него и узнала. Это, не спеша, шагом, возвращался к себе в зимовье щенок с белым лбом.

«Как бы он опять мне не помешал», — подумала волчиха и быстро побежала вперёд.

Но зимовье было уже близко. Она опять взобралась на хлев по сугробу. Вчерашняя дыра была уже заделана яровой соломой, и по крыше протянулись две новые слеги. Волчиха стала быстро работать ногами и мордой, оглядываясь, не идёт ли щенок, но едва пахнуло на неё тёплым паром и запахом навоза, как сзади послышался радостный, заливчатый лай. Это вернулся щенок. Он прыгнул к волчихе на крышу, потом в дыру и, почувствовав себя дома, в тепле, узнав своих овец, залаял ещё громче… Арапка проснулась под сараем и, почуяв волка, завыла, закудахтали куры, и когда на крыльце показался Игнат со своей одностволкой, то перепуганная волчиха была уже далеко от зимовья.

Фюйть! — засвистел Игнат. — Фюйть! Гони на всех парах!

Он спустил курок — ружьё дало осечку; он спустил ещё раз — опять осечка; он спустил в третий раз — и громадный огненный сноп вылетел из ствола и раздалось оглушительное «бу! бу!». Ему сильно отдало в плечо; и, взявши в одну руку ружьё, а в другую топор, он пошёл посмотреть, отчего шум…

Немного погодя он вернулся в избу.

Ничего… — ответил Игнат. — Пустое дело. Повадился наш Белолобый с овцами спать, в тепле. Только нет того понятия, чтобы в дверь, а норовит всё как бы в крышу. Намедни ночью разобрал крышу и гулять ушёл, подлец, а теперь вернулся и опять разворошил крышу. Глупый.

Да, пружина в мозгу лопнула. Смерть не люблю глупых! — вздохнул Игнат, полезая на печь. — Ну, божий человек, рано ещё вставать, давай спать полным ходом…

А утром он подозвал к себе Белолобого, больно оттрепал его за уши и потом, наказывая его хворостиной, всё приговаривал:

Ходи в дверь! Ходи в дверь! Ходи в дверь!

Верный трой

Евгений Чарушин

Сговорились мы с приятелем побегать на лыжах. Зашёл я за ним утром. Он в большом доме живёт — на улице Пестеля.

Вошёл я во двор. А он увидел меня из окна и машет рукой с четвёртого этажа.

Жди, мол, сейчас выйду.

Вот я и жду на дворе, у двери. Вдруг сверху кто-то как загремит по лестнице.

Стук! Гром! Тра-та-та-та-та-та-та-та-та-та! Деревянное что-то стучит-трещит по ступенькам, как трещотка какая.

«Неужели, — думаю, — это приятель мой с лыжами да с палками свалился, ступеньки пересчитывает?»

Я поближе к двери подошёл. Что же там по лестнице катится? Жду.

И вот смотрю: выезжает из дверей пятнистая собака — бульдог. Бульдог на колёсиках.

Туловище у него прибинтовано к игрушечному автомобильчику — грузовичок такой, «газик».

А передними лапами бульдог по земле ступает — бежит и сам себя катит.

Морда курносая, морщинистая. Лапы толстые, широко расставленные. Выехал он из дверей, посмотрел сердито по сторонам. А тут рыжая кошка двор переходила. Как бросится за кошкой бульдог — только колёса подпрыгивают на камнях да ледяшках. Загнал кошку в подвальное окно, а сам ездит по двору — углы обнюхивает.

Тут я вытащил карандаш и записную книжку, уселся на ступеньке и давай его рисовать.

Вышел мой приятель с лыжами, увидел, что я собаку рисую, и говорит:

Рисуй его, рисуй, — это не простой пёс. Он из-за храбрости своей калекой стал.

Как так? — спрашиваю.

Погладил мой приятель бульдога по складкам на загривке, конфету ему в зубы дал и говорит мне:

Пойдём, я тебе по дороге всю историю расскажу. Замечательная история, ты прямо и не поверишь.

Так вот, — сказал приятель, когда мы вышли за ворота, — слушай.

Зовут его Трой. По-нашему это значит — верный.

И правильно его так назвали.

Ушли мы как-то раз все на службу. У нас в квартире все служат: один учителем в школе, другой на почте телеграфистом, жёны тоже служат, а дети учатся. Ну вот, ушли мы все, а Трой один остался — квартиру сторожить.

Выследил какой-то вор-ворище, что пустая у нас осталась квартира, вывернул замок из двери и давай у нас хозяйничать.

У него с собой мешок был громадный. Хватает он всё, что попало, и суёт в мешок, хватает и суёт. Ружьё моё в мешок попало, сапоги новые, учительские часы, бинокль Цейса, валенки ребячьи.

Штук шесть пиджаков, да френчей, да курток всяких он на себя натянул: в мешке уже места, видно, не было.

А Трой лежит у печки, молчит — вор его не видит.

Такая уж у Троя привычка: впустить он кого угодно впустит, а вот выпустить — так нет.

Ну вот, обобрал вор всех нас дочиста. Самое дорогое, самое лучшее взял. Уходить ему пора. Сунулся он к двери…

А в дверях Трой стоит.

Стоит и молчит.

А морда у Троя — видал какая?

А груд ища-то!

Стоит Трой, насупился, глаза кровью налились, и клык изо рта торчит.

Вор так и прирос к полу. Попробуй уйди!

А Трой ощерился, избочился и боком стал наступать.

Тихонько подступает. Он всегда так врага запугивает — собаку ли, человека ли.

Ворюга, видно, от страха, совсем обалдел, метаться на

чал без толку, а Трой на спину ему прыгнул и все шесть пиджаков на нём разом прокусил.

Ты знаешь, как бульдоги мёртвой хваткой хватают?

Глаза закроют, челюсти захлопнут, как на замок, да так и не разожмут зубов, хоть убей их тут.

Мечется вор, об стены спиной трётся. Цветы в горшках, вазочки, книги с полок сбрасывает. Ничего не помогает. Висит на нём Трой, как гиря какая.

Ну, догадался наконец вор, вывернулся он как-то из своих шести пиджаков и весь этот куль вместе с бульдогом раз за окно!

Это с четвёртого-то этажа!

Полетел бульдог головой вниз во двор.

Жижа в стороны брызнула, картошка гнилая, головы селёдочные, дрянь всякая.

Угодил Трой со всеми нашими пиджаками прямо в помойную яму. До краёв была завалена в этот день наша помойка.

Ведь вот какое счастье! Если бы о камни он брякнулся — все бы косточки переломал и не пикнул бы. Сразу бы ему смерть.

А тут будто кто ему нарочно помойку подставил — всё же помягче падать.

Вынырнул Трой из помойки, выкарабкался — будто целый совсем. И подумай только, успел он ещё вора на лестнице перехватить.

Опять в него вцепился, в ногу на этот раз.

Тут сам вор себя выдал, заорал, завыл.

Сбежались на вой жильцы со всех квартир, и с третьего, и с пятого, и с шестого этажа, со всей чёрной лестницы.

Собаку держите. О-о-ой! Сам в милицию пойду. Оторвите только чёрта окаянного.

Легко сказать — оторвите.

Два человека тянули бульдога, а он только хвостиком- обрубком помахивал и ещё сильнее челюсти зажимал.

Принесли жильцы из первого этажа кочергу, просунули Трою между зубов. Только таким манером и разжали ему челюсти.

Вышел вор на улицу — бледный, всклокоченный. Трясётся весь, за милиционера держится.

Ну и собачка, — говорит. — Ну и собачка!

Увели вора в милицию. Там он и рассказал, как дело было.

Прихожу я вечером со службы. Вижу, в дверях замок выворочен. В квартире мешок с добром нашим валяется.

А в уголке, на своём месте, Трой лежит. Весь грязный, вонючий.

Позвал я Троя.

А он и подойти не может. Ползёт, повизгивает.

У него задние ноги отнялись.

Ну, теперь вот мы всей квартирой по очереди его гулять выводим. Я ему колёсики приспособил. Он сам скатывается на колёсиках по лестнице, а назад взобраться уж не может. Надо приподнимать кому-нибудь автомобильчик сзади. Передними-то лапами Трой сам переступает.

Так сейчас и живёт пёс на колёсиках.

Вечер

Борис Житков

Идёт корова Маша искать сына своего, телёнка Алёшку. Не видать его нигде. Куда он запропастился? Домой уж пора.

А телёнок Алёшка набегался, устал, лёг в траву. Трава высокая — Алёшку и не видать.

Испугалась корова Маша, что пропал её сын Алёшка, да как замычит что есть силы:

Дома Машу подоили, надоили целое ведро парного молока. Налили Алёшке в плошку:

На, пей, Алёшка.

Обрадовался Алёшка — давно молока хотел, — всё до дна выпил и плошку языком вылизал.

Напился Алёшка, захотелось ему по двору пробежаться. Только он побежал, вдруг из будки выскочил щенок — и ну лаять на Алёшку. Испугался Алёшка: это, верно, страшный зверь, коли так лает громко. И бросился бежать.

Убежал Алёшка, и щенок больше лаять не стал. Тихо стало кругом. Посмотрел Алёшка — никого нет, все спать пошли. И самому спать захотелось. Лёг и заснул во дворе.

Заснула и корова Маша на мягкой траве.

Заснул и щенок у своей будки — устал, весь день лаял.

Заснул и мальчик Петя в своей кроватке — устал, весь день бегал.

А птичка давно уж заснула.

Заснула на ветке и головку под крыло спрятала, чтоб теплей было спать. Тоже устала. Весь день летала, мошек ловила.

Все заснули, все спят.

Не спит только ветер ночной.

Он в траве шуршит и в кустах шелестит

Волчишко

Евгений Чарушин

Жил в лесу волчишко с матерью.

Вот как-то раз ушла мать на охоту.

А волчишку поймал человек, сунул его в мешок и принёс в город. Посреди комнаты мешок положил.

Долго не шевелился мешок. Потом забарахтался в нём волчишко и вылез. В одну сторону посмотрел — испугался: человек сидит, на него смотрит.

В другую сторону посмотрел — чёрный кот фыркает, пыжится, самого себя вдвое толще, еле стоит. А рядом пёс зубы скалит.

Совсем забоялся волчишко. Полез в мешок обратно, да не влезть — лежит пустой мешок на полу, как тряпка.

А кот пыжился, пыжился да как зашипит! Прыгнул на стол, блюдце свалил. Разбилось блюдце.

Пёс залаял.

Человек закричал громко: «Ха! Ха! Ха! Ха!»

Забился волчишко под кресло и там стал жить-дрожать.

Кресло посреди комнаты стоит.

Кот со спинки кресла вниз посматривает.

Пёс вокруг кресла бегает.

Человек в кресле сидит — дымит.

А волчишко еле жив под креслом.

Ночью человек уснул, и пёс уснул, и кот зажмурился.

Коты — они не спят, а только дремлют.

Вылез волчишко осмотреться.

Походил, походил, понюхал, а потом сел и завыл.

Пёс залаял.

Кот на стол прыгнул.

Человек на кровати сел. Замахал руками, закричал. А волчишко опять под кресло залез. Стал тихонечко там жить.

Утром ушёл человек. Молока налил в плошку. Стали кот с собакой молоко лакать.

Вылез из-под кресла волчишко, подполз к двери, а дверь- то открыта!

Из двери на лестницу, с лестницы на улицу, с улицы по мосту, с моста в огород, из огорода в поле.

А за полем стоит лес.

А в лесу мать-волчиха.

А теперь волчишко вот каким стал волком.

Воришка

Георгий Скребицкий

Однажды нам подарили молодую белку. Она очень скоро стала совсем ручная, бегала по всем комнатам, лазила на шкафы, этажерки, да так ловко — никогда ничего не уронит, не разобьёт.

В кабинете у отца над диваном были прибиты огромные оленьи рога. Белка часто по ним лазила: заберётся, бывало, на рог и сидит на нём, как на сучке дерева.

Нас, ребят, она хорошо знала. Только войдёшь в комнату, белка прыг откуда-нибудь со шкафа прямо на плечо. Это значит — она просит сахару или конфетку. Очень любила сладкое.

Конфеты и сахар у нас в столовой, в буфете, лежали. Их никогда не запирали, потому что мы, дети, без спросу ничего не брали.

Но вот как-то зовёт мама нас всех в столовую и показывает пустую вазочку:

Кто же это конфеты отсюда взял?

Мы глядим друг на друга и молчим — не знаем, кто из нас это сделал. Мама покачала головой и ничего не сказала. А на следующий день сахар из буфета пропал и опять никто не сознался, что взял. Тут уж и отец рассердился, сказал, что теперь всё будет запирать, а нам всю неделю сладкого не даст.

И белка заодно с нами без сладкого осталась. Вспрыгнет, бывало, на плечо, мордочкой о щёку трётся, за ухо зубами дёргает — просит сахару. А где его взять?

Один раз после обеда сидел я тихонько на диване в столовой и читал. Вдруг вижу: белка вскочила на стол, схватила в зубы корочку хлеба — и на пол, а оттуда на шкаф. Через минуту, смотрю, опять на стол забралась, схватила вторую корочку — и опять на шкаф.

«Постой, — думаю, — куда это она хлеб всё носит?» Подставил я стул, заглянул на шкаф. Вижу — старая мамина шляпа лежит. Приподнял я её — вот тебе раз! Чего-чего только под нею нет: и сахар, и конфеты, и хлеб, и разные косточки…

Я — прямо к отцу, показываю: «Вот кто у нас воришка!»

А отец рассмеялся и говорит:

Как же это я раньше не догадался! Ведь это наша белка на зиму себе запасы делает. Теперь осень, на воле все белки корм запасают, ну и наша не отстаёт, тоже запасается.

После такого случая перестали от нас запирать сладкое, только к буфету крючок приделали, чтобы белка туда залезть не могла. Но белка на этом не успокоилась, всё продолжала запасы на зиму готовить. Найдёт корочку хлеба, орех или косточку — сейчас схватит, убежит и запрячет куда-нибудь.

А то ходили мы как-то в лес за грибами. Пришли поздно вечером усталые, поели — и скорее спать. Кошёлку с грибами на окне оставили: прохладно там, не испортятся до утра.

Утром встаём — вся корзина пустая. Куда же грибы делись? Вдруг отец из кабинета кричит, нас зовёт. Прибежали к нему, глядим — все оленьи рога над диваном грибами увешаны. И на крючке для полотенца, и за зеркалом, и за картиной — всюду грибы. Это белка ранёхонько утром постаралась: развесила грибы себе на зиму посушить.

В лесу белки всегда осенью грибы на сучьях сушат. Вот и наша поспешила. Видно, почуяла зиму.

Скоро и вправду наступили холода. Белка всё старалась забраться куда-нибудь в уголок, где бы потеплее, а как-то раз она и вовсе пропала. Искали, искали её — нигде нет. Наверное, убежала в сад, а оттуда в лес.

Жалко нам стало белочки, да ничего не поделаешь.

Собрались топить печку, закрыли отдушник, наложили дров, подожгли. Вдруг в печке как завозится что-то, зашуршит! Мы отдушник поскорее открыли, а оттуда белка пулей выскочила — и прямо на шкаф.

А дым из печки в комнату так и валит, в трубу никак не идёт. Что такое? Брат сделал из толстой проволоки крючок и просунул его через отдушину в трубу, чтобы узнать, нет ли там чего.

Глядим — тащит из трубы галстук, мамину перчатку, даже бабушкину праздничную косынку там разыскал.

Всё это наша белка себе для гнезда в трубу затащила. Вот ведь какая! Хоть и в доме живёт, а лесные повадки не оставляет. Такова уж, видно, их беличья натура.

Заботливая мамаша

Георгий Скребицкий

Как-то раз пастухи поймали лисёнка и принесли его нам. Мы посадили зверька в пустой амбар.

Лисёнок был ещё маленький, весь серый, мордочка тёмная, а хвост на конце беленький. Зверёк забился в дальний угол амбара и испуганно озирался по сторонам. От страха он даже не кусался, когда мы его гладили, а только прижимал уши и весь дрожал.

Мама налила ему в мисочку молока и поставила тут же рядом. Но напуганный зверёк молоко пить не стал.

Тогда папа сказал, что лисёнка надо оставить в покое — пусть оглядится, освоится на новом месте.

Мне очень не хотелось уходить, но папа запер дверь, и мы ушли домой. Был уже вечер, скоро все легли спать.

Ночью я проснулся. Слышу, где-то совсем рядом тявкает и скулит щенок. Откуда же, думаю, он взялся? Выглянул в окно. На дворе уже светало. Из окна был виден амбар, где находился лисёнок. Оказывается, это он так по — щенячьи скулил.

Прямо за амбаром начинался лес.

Вдруг я увидел, что из кустов выскочила лисица, остановилась, прислушалась и крадучись подбежала к амбару. Сразу тявканье в нём прекратилось, и вместо него послышался радостный визг.

Я потихоньку разбудил маму и папу, и мы все вместе стали глядеть в окно.

Лисица бегала вокруг амбара, пробовала подрыть землю под ним. Но там был крепкий каменный фундамент, и лиса ничего не могла сделать. Вскоре она убежала в кусты, а лисёнок опять начал громко и жалобно скулить.

Я хотел караулить лисицу всю ночь, но папа сказал, что она больше не придёт, и велел ложиться спать.

Проснулся я поздно и, одевшись, прежде всего поспешил навестить лисёнка. Что такое?.. На пороге возле самой двери лежал мёртвый зайчонок. Я скорее побежал к папе и привёл его с собой.

Вот так штука! — сказал папа, увидя зайчонка. — Это, значит, мать-лиса ещё раз приходила к лисёнку и принесла ему еду. Попасть внутрь она не смогла, так и оставила снаружи. Ну и заботливая мамаша!

Весь день я вертелся около амбара, заглядывал в щёлки и два раза ходил с мамой кормить лисёнка. А вечером я никак не мог заснуть, всё вскакивал с постели и смотрел в окно — не пришла ли лисица.

Наконец мама рассердилась и завесила окно тёмной занавеской.

Зато утром я поднялся чем свет и сразу побежал к амбару. На этот раз на пороге лежал уже не зайчонок, а задушенная соседская курица. Видно, лиса ночью опять приходила проведать лисёнка. Добычу в лесу ей поймать для него не удалось, вот она и залезла к соседям в курятник, задушила курицу и принесла своему детёнышу.

За курицу папе пришлось заплатить, к тому же здорово досталось от соседей.

Убирайте лисёнка куда хотите, — кричали они, — а то с ним лиса всю птицу у нас переведёт!

Делать было нечего, пришлось папе посадить лисёнка в мешок и отнести назад в лес, к лисьим норам.

С тех пор лиса в деревню больше не приходила.

Ёж

М.М. Пришвин

Раз шёл я по берегу нашего ручья и под кустом заметил ежа. Он тоже заметил меня, свернулся и затукал: тук-тук-тук. Очень похоже было, как если бы вдали шёл автомобиль. Я прикоснулся к нему кончиком сапога — он страшно фыркнул и поддал своими иголками в сапог.

А, ты так со мной! — сказал я и кончиком сапога спихнул его в ручей.

Мгновенно ёж развернулся в воде и поплыл к берегу, как маленькая свинья, только вместо щетины на спине были иголки. Я взял палочку, скатил ею ежа в свою шляпу и понёс домой.

Мышей у меня было много. Я слышал — ёжик их ловит, и решил: пусть он живёт у меня и ловит мышей.

Так положил я этот колючий комок посреди пола и сел писать, а сам уголком глаза всё смотрю на ежа. Недолго он лежал неподвижно: как только я затих у стола, ёжик развернулся, огляделся, туда попробовал идти, сюда, выбрал себе наконец место под кроватью и там совершенно затих.

Когда стемнело, я зажёг лампу, и — здравствуйте! — ёжик выбежал из-под кровати. Он, конечно, подумал на лампу, что это луна взошла в лесу: при луне ежи любят бегать по лесным полянкам.

И так он пустился бегать по комнате, представляя, что это лесная полянка.

Я взял трубку, закурил и пустил возле луны облачко. Стало совсем как в лесу: и луна и облако, а ноги мои были как стволы деревьев и, наверное, очень нравились ёжику: он так и шнырял между ними, понюхивая и почёсывая иголками задники у моих сапог.

Прочитав газету, я уронил её на пол, перешёл в кровать и уснул.

Сплю я всегда очень чутко. Слышу — какой-то шелест у меня в комнате. Чиркнул спичкой, зажёг свечу и только заметил, как ёж мелькнул под кровать. А газета лежала уже не возле стола, а посредине комнаты. Так я и оставил гореть свечу и сам не сплю, раздумывая:

Зачем это ёжику газета понадобилась?

Скоро мой жилец выбежал из-под кровати — и прямо к газете; завертелся возле неё, шумел, шумел, наконец, ухитрился: надел себе как-то на колючки уголок газеты и потащил её, огромную, в угол.

Тут я и понял его: газета ему была как в лесу сухая листва, он тащил её себе для гнезда. И, оказалось, правда: в скором времени ёж весь обернулся газетой и сделал себе из неё настоящее гнездо. Кончив это важное дело, он вышел из своего жилища и остановился против кровати, разглядывая свечу-луну.

Я подпустил облака и спрашиваю:

Что тебе ещё надо? Ёжик не испугался.

Пить хочешь?

Я встал. Ёжик не бежит.

Взял я тарелку, поставил на пол, принёс ведро с водой и то налью воды в тарелку, то опять волью в ведро, и так шумлю, будто это ручеёк поплёскивает.

Ну иди, иди, — говорю. — Видишь, я для тебя и луну устроил, и облака пустил, и вот тебе вода…

Смотрю: будто двинулся вперёд. А я тоже немного подвинул к нему своё озеро. Он двинется, и я двину, да так и сошлись.

Пей, — говорю окончательно. Он и залакал. А я так легонько по колючкам рукой провёл, будто погладил, и всё приговариваю:

Хороший ты малый, хороший!

Напился ёж, я говорю:

Давай спать. Лёг и задул свечу.

Вот не знаю, сколько я спал, слышу: опять у меня в комнате работа.

Зажигаю свечу, и что же вы думаете? Ёжик бежит по комнате, и на колючках у него яблоко. Прибежал в гнездо, сложил его там и за другим бежит в угол, а в углу стоял мешок с яблоками и завалился. Вот ёж подбежал, свернулся около яблок, дёрнулся и опять бежит, на колючках другое яблоко тащит в гнездо.

Так вот и устроился у меня жить ёжик. А сейчас я, как чай пить, непременно его к себе на стол и то молока ему налью в блюдечко — выпьет, то булочки дам — съест.

Заячьи лапы

Константин Паустовский

К ветеринару в наше село пришёл с Урженского озера Ваня Малявин и принёс завёрнутого в рваную ватную куртку маленького тёплого зайца. Заяц плакал и часто моргал красными от слёз глазами…

Ты что, одурел? — крикнул ветеринар. — Скоро будешь ко мне мышей таскать, оголец!

А вы не лайтесь, это заяц особенный, — хриплым шёпотом сказал Ваня. — Его дед прислал, велел лечить.

От чего лечить-то?

Лапы у него пожжённые.

Ветеринар повернул Ваню лицом к двери,

толкнул в спину и прикрикнул вслед:

Валяй, валяй! Не умею я их лечить. Зажарь его с луком — деду будет закуска.

Ваня ничего не ответил. Он вышел в сени, заморгал глазами, потянул носом и уткнулся в бревенчатую стену. По стене потекли слёзы. Заяц тихо дрожал под засаленной курткой.

Ты чего, малый? — спросила Ваню жалостливая бабка Анисья; она привела к ветеринару свою единственную козу. — Чего вы, сердешные, вдвоём слёзы льёте? Ай случилось что?

Пожжённый он, дедушкин заяц, — сказал тихо Ваня. — На лесном пожаре лапы себе пожёг, бегать не может. Вот-вот, гляди, умрёть.

Не умрёть, малый, — прошамкала Анисья. — Скажи дедушке своему, ежели большая у него охота зайца выходить, пущай несёт его в город к Карлу Петровичу.

Ваня вытер слёзы и пошёл лесами домой, на Урженское озеро. Он не шёл, а бежал босиком по горячей песчаной дороге. Недавний лесной пожар прошёл стороной, на север, около самого озера. Пахло гарью и сухой гвоздикой. Она большими островами росла на полянах.

Заяц стонал.

Ваня нашёл по дороге пушистые, покрытые серебряными мягкими волосами листья, вырвал их, положил под сосенку и развернул зайца. Заяц посмотрел на листья, уткнулся в них головой и затих.

Ты чего, серый? — тихо спросил Ваня. — Ты бы поел.

Заяц молчал.

Заяц повёл рваным ухом и закрыл глаза.

Ваня взял его на руки и побежал напрямик через лес — надо было поскорее дать зайцу напиться из озера.

Неслыханная жара стояла в то лето над лесами. Утром наплывали вереницы плотных белых облаков. В полдень облака стремительно рвались вверх, к зениту, и на глазах уносились и исчезали где-то за границами неба. Жаркий ураган дул уже две недели без передышки. Смола, стекавшая по сосновым стволам, превратилась в янтарный камень.

Наутро дед надел чистые онучи и новые лапти, взял посох и кусок хлеба и побрёл в город. Ваня нёс зайца сзади.

Заяц совсем притих, только изредка вздрагивал всем телом и судорожно вздыхал.

Суховей вздул над городом облако пыли, мягкой, как мука. В ней летали куриный пух, сухие листья и солома. Издали казалось, что над городом дымит тихий пожар.

На базарной площади было очень пусто, знойно; извозчичьи лошади дремали около водоразборной будки, и на головах у них были надеты соломенные шляпы. Дед перекрестился.

Не то лошадь, не то невеста — шут их разберёт! — сказал он и сплюнул.

Долго спрашивали прохожих про Карла Петровича, но никто толком ничего не ответил. Зашли в аптеку. Толстый старый человек в пенсне и в коротком белом халате сердито пожал плечами и сказал:

Это мне нравится! Довольно странный вопрос! Карл Петрович Корш, специалист по детским болезням, уже три года как перестал принимать пациентов. Зачем он вам?

Дед, заикаясь от уважения к аптекарю и от робости, рассказал про зайца.

Это мне нравится! — сказал аптекарь. — Интересные пациенты завелись в нашем городе! Это мне замечательно нравится!

Он нервно снял пенсне, протёр, снова нацепил на нос и уставился на деда. Дед молчал и топтался. Аптекарь тоже молчал. Молчание становилось тягостным.

Почтовая улица, три! — вдруг в сердцах крикнул аптекарь и захлопнул какую-то растрёпанную толстую книгу. — Три!

Дед с Ваней добрели до Почтовой улицы как раз вовремя — из-за Оки заходила высокая гроза. Ленивый гром потягивался за горизонтом, как заспанный силач распрямлял плечи, и нехотя потряхивал землю. Серая рябь пошла по реке. Бесшумные молнии исподтишка, но стремительно и сильно били в луга; далеко за Полянами уже горел стог сена, зажжённый ими. Крупные капли дождя падали на пыльную дорогу, и вскоре она стала похожа на лунную поверхность: каждая капля оставляла в пыли маленький кратер.

Карл Петрович играл на рояле нечто печальное и мелодичное, когда в окне появилась растрёпанная борода деда.

Через минуту Карл Петрович уже сердился.

Я не ветеринар, — сказал он и захлопнул крышку рояля. Тотчас же в лугах проворчал гром. — Я всю жизнь лечил детей, а не зайцев.

Что ребёнок, что заяц — всё одно, — упрямо пробормотал дед. — Всё одно! Полечи, яви милость! Ветеринару нашему такие дела неподсудны. Он у нас коновал. Этот заяц, можно сказать, спаситель мой: я ему жизнью обязан, благодарность оказывать должен, а ты говоришь — бросить!

Ещё через минуту Карл Петрович, старик с седыми взъерошенными бровями, волнуясь, слушал спотыкающийся рассказ деда.

Карл Петрович в конце концов согласился лечить зайца. На следующее утро дед ушёл на озеро, а Ваню оставил у Карла Петровича ходить за зайцем.

Через день вся Почтовая улица, заросшая гусиной травой, уже знала, что Карл Петрович лечит зайца, обгоревшего на страшном лесном пожаре и спасшего какого-то старика. Через два дня об этом уже знал весь маленький город, а на третий день к Карлу Петровичу пришёл длинный юноша в фетровой шляпе, назвался сотрудником московской газеты и попросил дать беседу о зайце.

Зайца вылечили. Ваня завернул его в ватное тряпьё и понёс домой. Вскоре историю о зайце забыли, и только какой-то московский профессор долго добивался от деда, чтобы тот ему продал зайца. Присылал даже письма с марками на ответ. Но дед не сдавался. Под его диктовку Ваня написал профессору письмо:

«Заяц не продажный, живая душа, пусть живёт на воле. При сём остаюсь Ларион Малявин».

Этой осенью я ночевал у деда Лариона на Урженском озере. Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде. Шумел сухой тростник. Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь.

Деду не спалось. Он сидел у печки и чинил рваную рыболовную сеть. Потом поставил самовар — от него окна в избе сразу запотели, и звёзды из огненных точек превратились в мутные шары. Во дворе лаял Мурзик. Он прыгал в темноту, лязгал зубами и отскакивал — воевал с непроглядной октябрьской ночью. Заяц спал в сенях и изредка во сне громко стучал задней лапой по гнилой половице.

Мы пили чай ночью, дожидаясь далёкого и нерешительного рассвета, и за чаем дед рассказал мне наконец историю о зайце.

В августе дед пошёл охотиться на северный берег озера. Леса стояли сухие, как порох. Деду попался зайчонок с рваным левым ухом. Дед выстрелил в него из старого, связанного проволокой ружья, но промахнулся. Заяц удрал.

Дед понял, что начался лесной пожар и огонь идёт прямо на него. Ветер перешёл в ураган. Огонь гнало по земле с неслыханной скоростью. По словам деда, даже поезд не мог бы уйти от такого огня. Дед был прав: во время урагана огонь шёл со скоростью тридцати километров в час.

Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был уже слышен широкий гул и треск пламени.

Смерть настигала деда, хватала его за плечи, и в это время из-под ног у деда выскочил заяц. Он бежал медленно и волочил задние лапы. Потом только дед заметил, что они у зайца обгорели.

Дед обрадовался зайцу, будто родному. Как старый лесной житель, дед знал, что звери гораздо лучше человека чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. Гибнут они только в тех редких случаях, когда огонь их окружает.

Дед побежал за зайцем. Он бежал, плакал от страха и кричал: «Погоди, милый, не беги так-то шибко!»

Заяц вывел деда из огня. Когда они выбежали из леса к озеру, заяц и дед — оба упали от усталости. Дед подобрал зайца и понёс домой.

У зайца были опалены задние ноги и живот. Потом дед его вылечил и оставил у себя.

Да, — сказал дед, поглядывая на самовар так сердито, будто самовар был всему виной, — да, а перед тем зайцем, выходит, я сильно провинился, милый человек.

Чем же ты провинился?

А ты выдь, погляди на зайца, на спасителя моего, тогда узнаешь. Бери фонарь!

Я взял со стола фонарь и вышел в сенцы. Заяц спал. Я нагнулся над ним с фонарём и заметил, что левое ухо у зайца рваное. Тогда я понял всё.

Как слон спас хозяина от тигра

Борис Житков

У индусов есть ручные слоны. Один индус пошёл со слоном в лес по дрова.

Лес был глухой и дикий. Слон протаптывал хозяину дорогу и помогал валить деревья, а хозяин грузил их на слона.

Вдруг слон перестал слушаться хозяина, стал оглядываться, трясти ушами, а потом поднял хобот и заревел.

Хозяин тоже оглянулся, но ничего не заметил.

Он стал сердиться на слона и бить его по ушам веткой.

А слон загнул хобот крючком, чтоб поднять хозяина на спину. Хозяин подумал: «Сяду ему на шею — так мне ещё удобней будет им править».

Он уселся на слоне и стал веткой хлестать слона по ушам. А слон пятился, топтался и вертел хоботом. Потом замер и насторожился.

Хозяин поднял ветку, чтоб со всей силы ударить слона, но вдруг из кустов выскочил огромный тигр. Он хотел напасть на слона сзади и вскочить на спину.

Но он попал лапами на дрова, дрова посыпались. Тигр хотел прыгнуть другой раз, но слон уже повернулся, схватил хоботом тигра поперёк живота, сдавил как толстым канатом. Тигр раскрыл рот, высунул язык и мотал лапами.

А слон уж поднял его вверх, потом шмякнул оземь и стал топтать ногами.

А ноги у слона — как столбы. И слон растоптал тигра в лепёшку. Когда хозяин опомнился от страха, он сказал:

Какой я дурак, что бил слона! А он мне жизнь спас.

Хозяин достал из сумки хлеб, что приготовил для себя, и весь отдал слону.

Кот

М.М. Пришвин

Когда я вижу из окна, как пробирается в саду Васька, я кричу ему самым нежным голосом:

Ва-сень-ка!

И он в ответ, я знаю, тоже мне кричит, но я немного на ухо туг и не слышу, а только вижу, как после моего крика на его белой мордочке открывается розовый рот.

Ва-сень-ка! — кричу ему.

И догадываюсь — он кричит мне:

Сейчас я иду!

И твердым прямым тигровым шагом направляется в дом.

Утром, когда свет из столовой через приоткрытую дверь виднеется еще только бледной щелкой, я знаю, что у самой двери в темноте сидит и дожидается меня кот Васька. Он знает, что столовая без меня пуста, и боится: в другом месте он может продремать мой вход в столовую. Он давно сидит тут и, как только я вношу чайник, с добрым криком бросается ко мне.

Когда я сажусь за чай, он садится мне на левую коленку и следит за всем: как я колю сахар щипчиками, как режу хлеб, как намазываю масло. Мне известно, что соленое масло он не ест, а принимает только маленький кусочек хлеба, если ночью не поймал мышь.

Когда он уверится, что ничего вкусного нет на столе — корочки сыра или кусочка колбасы, то он опускается на моей коленке, потопчется немного и засыпает.

После чая, когда встаю, он просыпается и отправляется на окно. Там он повертывается головой во все стороны, вверх и вниз, считая пролетающих в этот ранний утренний час плотными стаями галок и ворон. Из всего сложного мира жизни большого города он выбирает себе только птиц и устремляется весь целиком только к ним.

Днем — птицы, а ночью — мыши, и так весь мир у него: днем при свете черные узкие щелочки его глаз, пересекающие мутный зеленый круг, видят только птиц, ночью открывается весь черный светящийся глаз и видит только мышей.

Сегодня радиаторы теплые, и оттого окно сильно запотело, и коту очень плохо стало галок считать. Так что же вы думаете мой кот! Поднялся на задние лапы, передние на стекла и ну протирать, ну протирать! Когда же протер и стало яснее, то опять спокойно уселся, как фарфоровый, и опять, считая галок, принялся головой водить вверх, вниз, и в стороны.

Днем — птицы, ночью — мыши, и это весь Васькин мир.

Кот Ворюга

Константин Паустовский

Мы пришли в отчаяние. Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста.

Это был кот, потерявший всякую совесть, кот — бродяга и бандит. Звали его за глаза Ворюгой.

Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей.

Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.

Почти месяц мы потратили на то, чтобы выследить рыжего кота. Деревенские мальчишки помогали нам в этом. Однажды они примчались и, запыхавшись, рассказали, что на рассвете кот пронесся, приседая, через огороды и протащил в зубах кукан с окунями.

Мы бросились в погреб и обнаружили пропажу кукана; на нем было десять жирных окуней, пойманных на Прорве.

Это было уже не воровство, а грабеж средь бела дня. Мы поклялись поймать кота и вздуть его за бандитские проделки.

Кот попался этим же вечером. Он украл со стола кусок ливерной колбасы и полез с ним на березу.

Мы начали трясти березу. Кот уронил колбасу, она упала на голову Рувиму. Кот смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл.

Но спасения не было, и кот решился на отчаянный поступок. С ужасающим воем он сорвался с березы, упал на землю, подскочил, как футбольный мяч, и умчался под дом.

Дом был маленький. Он стоял в глухом, заброшенном саду. Каждую ночь нас будил стук диких яблок, падавших с веток на его тесовую крышу.

Дом был завален удочками, дробью, яблоками и сухими листьями. Мы в нем только ночевали. Все дни, от рассвета до темноты,

мы проводили на берегах бесчисленных протоков и озер. Там мы ловили рыбу и разводили костры в прибрежных зарослях.

Чтобы пройти к берегу озер, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. Их венчики качались над головами и осыпали плечи желтой цветочной пылью.

Возвращались мы вечером, исцарапанные шиповником, усталые, сожженные солнцем, со связками серебристой рыбы, и каждый раз нас встречали рассказами о новых босяцких выходках рыжего кота.

Но, наконец, кот попался. Он залез под дом в единственный узкий лаз. Выхода оттуда не было.

Мы заложили лаз старой сетью и начали ждать. Но кот не выходил. Он противно выл, как подземный дух, выл непрерывно и без всякого утомления. Прошел час, два, три…Пора было ложится спать, но кот выл и ругался под домом, и это действовало нам на нервы.

Тогда был вызван Ленька, сын деревенского сапожника. Ленька славился бесстрашием и ловкостью. Ему поручили вытащить из- под дома кота.

Ленька взял шелковую леску, привязал к ней за хвост пойманную днем плотицу и закинул ее через лаз в подполье.

Вой прекратился. Мы услышали хруст и хищное щелканье- кот вцепился зубами в рыбью голову. Он вцепился мертвой хваткой. Ленька потащил за леску. Кот отчаянно упирался, но Ленька был сильнее, и, кроме того, кот не хотел выпускать вкусную рыбу.

Через минуту голова кота с зажатой в зубах плотицей показалась в отверстии лаза.

Ленька схватил кота за шиворот и поднял над землей. Мы впервые его рассмотрели как следует.

Кот зажмурил глаза и прижал уши. Хвост он на всякий случай подобрал под себя. Это оказался тощий, несмотря на постоянное воровство, огненно-рыжий кот-беспризорник с белыми подпалинами на животе.

Что же нам с ним делать?

Выдрать! — сказал я.

Не поможет, — сказал Ленька. — У него с детства характер такой. Попробуйте его накормить как следует.

Кот ждал, зажмурив глаза.

Мы последовали этому совету, втащили кота в чулан и дали ему замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану.

Кот ел больше часа. Он вышел из чулана пошатываясь, сел на пороге и мылся, поглядывая на нас и на низкие звезды зелеными нахальными глазами.

После умывания он долго фыркал и терся головой о пол. Это, очевидно, должно было означать веселье. Мы боялись, что он протрет себе шерсть на затылке.

Потом кот перевернулся на спину, поймал свой хвост, пожевал его, выплюнул, растянулся у печки и мирно захрапел.

С этого дня он у нас прижился и перестал воровать.

На следующее утро он даже совершил благородный и неожиданный поступок.

Куры влезли на стол в саду и, толкая друг друга и переругиваясь, начали склевывать из тарелок гречневую кашу.

Кот, дрожа от негодования, прокрался к курам и с коротким победным криком прыгнул на стол.

Куры взлетели с отчаянным воплем. Они перевернули кувшин с молоком и бросились, теряя перья, удирать из сада.

Впереди мчался, икая, голенастый петух-дурак, прозванный «Горлачем».

Кот несся за ним на трех лапах, а четвертой, передней лапой бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. Внутри его от каждого удара что-то бухало и гудело, будто кот бил по резиновому мячу.

После этого петух несколько минут лежал в припадке, закатив глаза, и тихо стонал. Его облили холодной водой, и он отошел.

С тех пор куры опасались воровать. Увидев кота, они с писком и толкотней прятались под домом.

Кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож. Он терся головой о наши ноги. Он требовал благодарности, оставляя на наших брюках клочья рыжей шерсти.

Мы переименовали его из Ворюги в Милиционера. Хотя Рувим и утверждал, что это не совсем удобно, но мы были уверены, что милиционеры не будут на нас за это в обиде.

Кружечка под ёлочкой

Борис Житков

Мальчик взял сеточку — плетёный сачок — и пошёл на озеро рыбу ловить.

Первой поймал он голубую рыбку. Голубую, блестящую, с красными перышками, с круглыми глазками. Глазки — как пуговки. А хвостик у рыбки — совсем как шёлковый: голубенький, тоненький, золотые волоски.

Взял мальчик кружечку, маленькую кружечку из тонкого стекла. Зачерпнул из озера водицы в кружечку, пустил рыбку в кружечку — пусть плавает пока.

Рыбка сердится, бьётся, вырывается, а мальчик скорее её в кружечку — бух!

Мальчик взял тихонечко рыбку за хвостик, бросил её в кружечку — совсем не видать. Сам побежал дальше.

«Вот,- думает,-погоди, поймаю рыбу, большого карася».

Кто поймает рыбу, первый кто поймает, тот будет молодец. Только не хватайте сразу, не глотайте: рыбы есть колючие — ёрш, например. Принесите, покажите. Я сама скажу, какую рыбу есть, какую выплюнуть.

Полетели, поплыли утята во все стороны. А один заплыл дальше всех. Вылез на берег, отряхнулся и пошёл переваливаясь. А вдруг на берегу рыбы водятся? Видит — под ёлочкой кружечка стоит. В кружечке водица. «Дай-ка загляну».

Рыбки в воде мечутся, плещутся, тычутся, вылезти некуда — всюду стекло. Подошёл утёнок, видит — ай да рыбки! Самую большую взял и подхватил. И скорее к маме.

«Я, наверно, первый. Самый я первый рыбу поймал, я и молодец».

Рыбка красная, перышки белые, изо рта два усика свесились, по бокам тёмные полоски, на гребешке пятнышко, как чёрный глаз.

Замахал утёнок крыльями, полетел вдоль берега — к маме напрямик.

Мальчик видит — летит утка, низко летит, над самой головой, в клюве держит рыбку, красную рыбку с палец длиной. Крикнул мальчик во всё горло:

Моя это рыбка! Утка-воровка, сейчас отдай!

Замахал руками, закидал камнями, закричал так страшно, что всю рыбу распугал.

Испугался утёнок да как крикнет:

Кря-кря!

Крикнул «кря-кря» и рыбку упустил.

Уплыла рыбка в озеро, в глубокую воду, замахала перышками, поплыла домой.

«Как же с пустым клювом к маме вернуться?» — подумал утёнок, повернул обратно, полетел под ёлочку.

Видит — под ёлочкой кружечка стоит. Маленькая кружечка, в кружечке водица, а в водице — рыбки.

Подбежал утёнок, скорее схватил рыбку. Голубую рыбку с золотым хвостиком. Голубую, блестящую, с красными перышками, с круглыми глазками. Глазки — как пуговки. А хвостик у рыбки — совсем как шёлковый: голубенький, тоненький, золотые волоски.

Подлетел утёнок повыше и — скорее к маме.

«Ну, теперь не крикну, не раскрою клюва. Раз уже был разиней».

Вот и маму видно. Вот совсем уже близко. А мама крикнула:

Кря, что несёшь?

Кря, это рыбка, голубая, золотая, — кружечка стеклянная под ёлочкой стоит.

Вот и опять клюв разинул, а рыбка — плюх в воду! Голубенькая рыбка с золотым хвостом. Замотала хвостиком, заюлила и пошла, пошла, пошла вглубь.

Повернул назад утёнок, прилетел под ёлку, посмотрел в кружечку, а в кружечке рыбка маленькая-маленькая, не больше комара, еле рыбку видно. Клюнул утёнок в воду и что было силы полетел обратно домой.

Где ж у тебя рыба? — спросила утка. — Ничего не видно.

А утёнок молчит, клюва не открывает. Думает: «Я хитрый! Ух, какой я хитрый! Хитрее всех! Буду молчать, а то открою клюв — упущу рыбку. Два раза ронял».

А рыбка в клюве бьётся тоненьким комариком, так и лезет в горло. Испугался утёнок: «Ой, кажется, сейчас проглочу! Ой, кажется, проглотил!»

Прилетели братья. У каждого по рыбке. Все подплыли к маме и клювы суют. А утка кричит утёнку:

Ну, а теперь ты покажи, что принёс! Открыл клюв утёнок, а рыбки и нет.

Митины друзья

Георгий Скребицкий

Зимой, в декабрьскую стужу, лосиха с лосёнком ночевали в густом осиннике. Начало светать. Порозовело небо, а лес, засыпанный снегом, стоял весь белый, притихший. Мелкий блестящий иней оседал на ветви, на спины лосей. Лоси дремали.

Вдруг где-то совсем близко послышался хруст снега. Лосиха насторожилась. Что-то серое мелькнуло среди заснеженных деревьев. Один миг — и лоси уже мчались прочь, ломая ледяную кору наста и увязая по колени в глубоком снегу. Следом за ними гнались волки. Они были легче лосей и скакали по насту не проваливаясь. С каждой секундой звери всё ближе и ближе.

Лосиха уже не могла бежать. Лосёнок держался возле матери. Ещё немного — и серые разбойники нагонят, разорвут обоих.

Впереди — поляна, плетень возле лесной сторожки, широко раскрытые ворота.

Лоси остановились: куда деваться? Но сзади, совсем рядом, послышался хруст снега — волки настигали. Тогда лосиха, собрав остаток сил, бросилась прямо в ворота, лосёнок — за ней.

Сын лесника Митя разгребал во дворе снег. Он еле отскочил в сторону — лоси чуть не сбили его с ног.

Лоси!.. Что с ними, откуда они?

Митя подбежал к воротам и невольно отшатнулся: у самых ворот — волки.

Дрожь пробежала по спине мальчика, но он тут же замахнулся лопатой и закричал:

Вот я вас!

Звери шарахнулись прочь.

Ату, ату!.. — кричал им вдогонку Митя, выскакивая за ворота.

Отогнав волков, мальчик заглянул во двор. Лосиха с лосёнком стояли, забившись в дальний угол, к сараю.

Ишь как испугались, дрожат всё… — ласково сказал Митя. — Не бойтесь. Теперь не тронут.

И он, осторожно отойдя от ворот, побежал домой — рассказать, какие к ним во двор примчались гости.

А лоси постояли во дворе, оправились от испуга и ушли обратно в лес. С тех пор они всю зиму так и держались в лесу возле сторожки.

Утром, идя по дороге в школу, Митя часто издали видел лосей на лесной опушке.

Заметив мальчика, они не бросались прочь, а только внимательно следили за ним, насторожив свои огромные уши.

Митя весело кивал им головой, как старым друзьям, и бежал дальше, в село.

На неведомой дорожке

Н. И. Сладков

Разными тропами досталось мне ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Ходил и заячьими тропинками и даже птичьими. Но такой тропинкой шёл впервые. Тропинку эту расчистили и протоптали муравьи.

На звериных тропах разгадывал я звериные тайны. Что-то увижу на этой тропе?

Шёл я не по самой тропинке, а рядом. Уж больно узка тропинка — как ленточка. Но для муравьёв-то она была, конечно, не ленточка, а широкое шоссе. И Муравьёв бежало по шоссе много-много. Тащили мух, комаров, слепней. Прозрачные крылышки насекомых блестели. Казалось, что между травинок по склону льётся струйка воды.

Я иду по муравьиной тропе и считаю шаги: шестьдесят три, шестьдесят четыре, шестьдесят пять шагов… Ого! Это моих больших, а сколько же муравьиных?! Только на семидесятом шагу струйка пропала под камнем. Серьёзная тропа.

Я присел на камень — отдохнуть. Сижу смотрю, как бьётся под ногами живая жилка. Дунет ветер — рябь по живому ручейку. Проглянет солнце — засверкает ручеёк.

Вдруг будто волна хлынула по муравьиной дороге. Змейка по ней вильнула и — нырк! — под камень, на котором я сидел. Я даже ногу отдёрнул, — наверно, это вредная гадючка. Ну и поделом — сейчас муравьи её обезвредят.

Я знал, что муравьи смело нападают на змей. Облепят змею — и останутся от неё одни чешуйки да косточки. Я даже задумал скелет этой змейки забрать и ребятам показать.

Сижу, жду. Под ногами бьётся и бьётся живой ручеёк. Ну, теперь пора! Осторожно приподнимаю камень — не повредить бы змеиный скелет. Под камнем — змея. Но не мёртвая, а живая и вовсе не похожая на скелет! Наоборот, она стала ещё толще! Змейка, которую должны были съесть муравьи, спокойно и не торопясь сама ела Муравьёв. Она прижимала их мордочкой и втягивала языком в рот. Змейка эта была не гадючка. Таких змей я ещё никогда не видел. Чешуйка, как наждак, мелкая, сверху и снизу одинаковая. Больше на червяка похожа, чем на змею.

Удивительная змейка: приподняла тупой хвост вверх, повела им из стороны в сторону, как головой, да вдруг и поползла хвостом вперёд! А глаз не видно. Не то змея с двумя головами, не то вовсе без головы! А питается-то чем — муравьями!

Не вышел скелет, так я змейку забрал. Дома подробно её разглядел и определил название. Глаза у неё нашёл: маленькие, с булавочную головку, под чешуйками. Потому-то и называют её — слепозмейка. Живёт она в норах под землёй. Там ей глаза и не нужны. А вот ползать то головой, то хвостом вперёд — удобно. И землю она рыть может.

Вот к какому невиданному зверю привела меня неведомая дорожка.

Да что говорить! Каждая дорожка куда-то ведёт. Только идти не ленись.

Осень на пороге

Н.И. Сладков

Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Готовы, готовы, готовы…

А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

Мы, осёдлые, пуховые телогрейки наденем!

Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

А мы, дрозды, на рябину навалимся!

А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы

в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

Охота за бабочкой

М.М. Пришвин

Жулька, моя молодая мраморно-голубая охотничья собака, носится как угорелая за птичками, за бабочками, даже за крупными мухами до тех пор, пока горячее дыхание не выбросит из ее пасти язык. Но и это не останавливает ее.

Вот нынче была у всех на виду такая история.

Желтая бабочка-капустница привлекла внимание. Жизель бросилась за ней, подпрыгнула и промахнулась. Бабочка замотыляла дальше. Жулька за ней — хап! Бабочке хоть бы что: летит, мотыляет, как будто смеется.

Хап! — мимо. Хап, хап! — мимо и мимо.

Хап, хап, хап — и бабочки в воздухе нет.

Где наша бабочка? Среди детей началось волненье. «Ах, ах!» — только и слышалось.

Бабочки нет в воздухе, капустница исчезла. Сама Жизель стоит неподвижная, как восковая, повертывая удивленно голову то вверх, то вниз, то вбок.

Где наша бабочка?

В это время горячие пары стали нажимать внутри Жулькиной пасти, — у собак ведь нет потовых желез. Пасть открылась, язык вывалился, пар вырвался, и вместе с паром вылетела бабочка и, как будто совсем с ней ничего не было, — замотыляла себе по-над лугом.

До того измаялась с этой бабочкой Жулька, до того, наверно, ей трудно было сдерживать дыхание с бабочкой во рту, что теперь, увидев бабочку, вдруг сдалась. Вывалив язык, длинный, розовый, она стояла и глядела на летящую бабочку глазами, ставшими сразу и маленькими и глупыми.

Дети приставали к нам с вопросом:

Ну, почему же это нет у собаки потовых желез?

Мы не знали, что им сказать.

Школьник Вася Веселкин им ответил:

Если бы у собак были железы и не надо было бы им хахать, то они бы давным давно уже всех бабочек переловили и скушали.

Под снегом

Н.И. Сладков

Высыпал снег, укрыл землю. Обрадовалась разная мелюзга, что никто их теперь не найдёт под снегом. Одна зверюшка даже расхвасталась:

Угадайте, кто я? По виду мышь, а не мышь. Ростом с крысу, а не крыса. Живу в лесу, а называюсь Полёвкой. Я — водяная Полёвка, а попросту — водяная Крыса. Хоть я и водяная, но сижу не в воде, а под снегом. Потому что зимой и вода вся замёрзла. Не одна я сейчас под снегом сижу, многие на зиму стали подснежниками. Дождались беззаботных деньков. Вот прибегу сейчас в свою кладовую, выберу самую большую картофелину…

Тут сверху сквозь снег как ткнётся чёрный клювище: спереди, сзади, сбоку! Прикусила Полёвка язык, съёжилась и глаза зажмурила.

Это Ворон услышал Полёвку и начал тыкать клювом в снег. Походил сверху, потыкал, послушал.

Послышалось, что ли? — буркнул. И улетел.

Полёвка перевела дух, прошептала сама себе:

Уф, как славно мышатиной пахнет!

Кинулась Полёвка по ходу назад — со всех своих коротеньких ног. Еле спаслась. Отдышалась и думает: «Молчать буду — Ворон меня не найдёт. А как быть с Лисой? Может, в трухе травяной выкататься, чтоб дух мышиный отбить? Так и сделаю. И заживу спокойно, никто меня не найдёт».

А из отнорка — Ласка!

Нашла я тебя, — говорит. Ласково так говорит, а глаза у самой зелёными искорками стреляют. И зубки беленькие блестят. — Нашла я тебя, Полёвка!

Полёвка в нору — Ласка за ней. Полёвка на снег — и Ласка на снег, Полёвка под снег — и Ласка под снег. Еле-еле удрала.

Только к вечеру — не дыша! — прокралась Полёвка в свою кладовую и там — с оглядкой, прислушиваясь и принюхиваясь! — картофелину с краешка позубрила. И тому была рада. И больше не хвастала, что жизнь у неё под снегом беззаботная. И под снегом ухо востро держи, и там тебя слышат и чуют.

Про слона

Борис Жидков

Мы подходили на пароходе к Индии. Утром должны были прийти. Я сменился с вахты, устал и никак не мог заснуть: все думал, как там будет. Вот как если б мне в детстве целый ящик игрушек принесли и только завтра можно его раскупорить. Все думал — вот утром, сразу открою глаза — и индусы, черные, заходят вокруг, забормочут непонятно, не то что на картинке. Бананы прямо на кусте,

город новый — все зашевелится, заиграет. И слоны! Главное — слонов мне хотелось посмотреть. Все не верилось, что они там не так, как в зоологическом, а запросто ходят, возят: по улице вдруг такая громада прет!

Заснуть не мог, прямо ноги от нетерпения чесались. Ведь это, знаете, когда сушей едешь, совсем не то: видишь, как все постепенно меняется. А тут две недели океан — вода и вода, — и сразу новая страна. Как занавес в театре подняли.

Наутро затопали на палубе, загудели. Я бросился к иллюминатору, к окну, — готово: город белый на берегу стоит; порт, суда, около борта шлюпки: в них черные в белых чалмах — зубы блестят, кричат что-то; солнце светит со всей силы, жмет, кажется, светом давит. Тут я как с ума сошел, задохнулся прямо: как будто я — не я и все это сказка. Есть ничего с утра не хотел. Товарищи дорогие, я за вас по две вахты в море стоять буду — на берег отпустите скорей.

Выскочили вдвоем на берег. В порту, в городе все бурлит, кипит, народ толчется, а мы — как оголтелые и не знаем, что смотреть, и не идем, а будто нас что несет (да и после моря по берегу всегда странно ходить). Смотрим — трамвай. Сели в трамвай, сами толком не знаем, зачем едем, лишь бы дальше, — очумели прямо. Трамвай нас мчит, мы глазеем по сторонам и не заметили, как выехали на окраину. Дальше не идет. Вылезли. Дорога. Пошли по дороге. Придем куда-нибудь!

Тут мы немного успокоились и заметили, что здорово жарко. Солнце над самой маковкой стоит; тень от тебя не ложится, а вся тень под тобой: идешь, и тень свою топчешь.

Порядочно уже прошли, уж людей не стало встречаться, смотрим — навстречу слон. С ним четверо ребят — бегут рядом по дороге. Я прямо глазам не поверил: в городе ни одного не видали, а тут запросто идет по дороге. Мне казалось, что из зоологического вырвался. Слон нас увидел и остановился. Нам жутковато стало: больших при нем никого нет, ребята одни. А кто его знает, что у него на уме. Мотанет раз хоботом — и готово.

А слон, наверно, про нас так думал: идут какие-то необыкновенные, неизвестные, — кто их знает? И стал. Сейчас хобот загнул крючком, мальчишка старший стал на крюк на этот, как на подножку, рукой за хобот придерживается, и слон его осторожно отправил себе на голову. Тот там уселся между ушами, как на столе.

Потом слон тем же порядком отправил еще двоих сразу, а третий был маленький, лет четырех, должно быть, — на нем только рубашонка была коротенькая, вроде лифчика. Слон ему подставляет хобот — иди, мол, садись. А он выкрутасы разные делает, хохочет, убегает. Старший кричит ему сверху, а он скачет и дразнит — не возьмешь, мол. Слон не стал ждать, опустил хобот и пошел — сделал вид, что он на его фокусы и смотреть не хочет. Идет, хоботом мерно покачивает, а мальчишка вьется около ног, кривляется. И как раз, когда он ничего не ждал, слон вдруг хоботом цап! Да так ловко! Поймал его за рубашонку сзади и подымает наверх осторожно. Тот руками, ногами, как жучок. Нет уж! Никаких тебе. Поднял слон, осторожно опустил себе на голову, а там ребята его приняли. Он там, на слоне, все еще воевать пробовал.

Мы поравнялись, идем стороной дороги, а слон с другого бока и на нас внимательно и осторожно глядит. А ребята тоже на нас пялятся и шепчутся меж собой. Сидят, как на дому, на крыше.

Вот, — думаю, — здорово: им нечего там бояться. Если б и тигр попался навстречу, слон тигра поймает, схватит хоботищем поперек живота, сдавит, швырнет выше дерева и, если на клыки не подцепит, все равно будет ногами топтать, пока в лепешку не растопчет.

А тут мальчишку взял, как козявку, двумя пальчиками: осторожно и бережно.

Слон прошел мимо нас: смотрим, сворачивает с дороги и попер в кусты. Кусты плотные, колючие, стеной растут. А он — через них, как через бурьян, — только ветки похрустывают, — перелез и пошел к лесу. Остановился около дерева, взял хоботом ветку и пригнул ребятам. Те сейчас же повскакали на ноги, схватились за ветку и что-то с нее обирают. А маленький подскакивает, старается тоже себе ухватить, возится, будто он не на слоне, а на земле стоит. Слон пустил ветку и другую пригнул. Опять та же история. Тут уж маленький совсем, видно, в роль вошел: совсем залез на эту ветку, чтоб ему тоже досталось, и работает. Все кончили, слон пустил ветку, а маленький-то, смотрим, так и полетел с веткой. Ну, думаем, пропал — полетел теперь, как пуля, в лес. Бросились мы туда. Да нет, куда там! Не пролезть через кусты: колючие, и густые, и путаные. Смотрим, слон в листьях хоботом шарит. Нащупал этого маленького, — он там, видно, обезьянкой уцепился, — достал его и посадил на место. Потом слон вышел на дорогу впереди нас и пошел обратно. Мы за ним. Он идет и по временам оглядывается, на нас косится: чего, мол, сзади идут какие-то? Так мы за слоном пришли к дому. Вокруг плетень. Слон отворил хоботом калиточку и осторожно просунулся во двор; там ребят спустил на землю. Во дворе индуска на него начала кричать что-то. Нас она сразу не заметила. А мы стоим, через плетень смотрим.

Индуска орет на слона, — слон нехотя повернулся и пошел к колодцу. У колодца врыты два столба, и между ними вьюшка; на ней веревка намотана и ручка сбоку. Смотрим, слон взялся хоботом за ручку и стал вертеть: вертит как будто пустую, вытащил — целая бадья там на веревке, ведер десять. Слон уперся корнем хобота в ручку, чтобы не вертелась, изогнул хобот, подцепил бадью и, как кружку с водой, поставил на борт колодца. Баба набрала воды, ребят тоже заставила таскать — она как раз стирала. Слон опять бадью спустил и полную выкрутил наверх.

Хозяйка опять его начала ругать. Слон пустил бадью в колодец, тряхнул ушами и пошел прочь — не стал воду больше доставать, пошел под навес. А там в углу двора на хлипких столбиках навес был устроен — только-только слону под него подлезть. Сверху камышу накидано и каких-то листьев длинных.

Тут как раз индус, сам хозяин. Увидал нас. Мы говорим — слона пришли смотреть. Хозяин немного знал по-английски, спросил, кто мы; все на мою русскую фуражку показывает. Я говорю — русские. А он и не знал, что такое русские.

Не англичане?

Нет, — говорю, — не англичане.

Он обрадовался, засмеялся, сразу другой стал: позвал к себе.

А индусы англичан терпеть не могут: англичане давно их страну завоевали, распоряжаются там и индусов у себя под пяткой держат.

Я спрашиваю:

Чего это слон не выходит?

А это он, — говорит, — обиделся, и, значит, не зря. Теперь нипочём работать не станет, пока не отойдет.

Смотрим, слон вышел из-под навеса, в калитку — и прочь со двора. Думаем, теперь совсем уйдет. А индус смеется. Слон пошел к дереву, оперся боком и ну тереться. Дерево здоровое — прямо все ходуном ходит. Это он чешется так вот, как свинья об забор.

Почесался, набрал пыли в хобот и туда, где чесал, пылью, землей как дунет! Раз, и еще, и еще! Это он прочищает, чтобы не заводилось ничего в складках: вся кожа у него твердая, как подошва, а в складках — потоньше, а в южных странах всяких насекомых кусачих масса.

Ведь смотрите какой: об столбики в сарае не чешется, чтобы не развалить, осторожно даже пробирается туда, а чесаться ходит к дереву. Я говорю индусу:

Какой он у тебя умный!

А он хохочет.

Ну, — говорит, — если бы я полтораста лет прожил, не тому еще выучился бы. А он, — показывает на слона, — моего деда нянчил.

Я глянул на слона — мне показалось, что не индус тут хозяин, а слон, слон тут самый главный.

Я говорю:

Старый он у тебя?

Нет, — говорит, — ему полтораста лет, он в самой поре! Вон у меня слоненок есть, его сын, — двадцать лет ему, совсем ребенок. К сорока годам в силу только входить начинает. Вот погодите, придет слониха, увидите: он маленький.

Пришла слониха, и с ней слоненок — с лошадь величиной, без клыков; он за матерью, как жеребенок, шел.

Ребята индусовы бросились матери помогать, стали прыгать, куда-то собираться. Слон тоже пошел; слониха и слоненок — с ними. Индус объясняет, что на речку. Мы тоже с ребятами.

Они нас не дичились. Все пробовали говорить — они по-своему, мы по-русски — и хохотали всю дорогу. Маленький больше всех к нам приставал, — все мою фуражку надевал и что-то кричал смешное — может быть, про нас.

Воздух в лесу пахучий, пряный, густой. Шли лесом. Пришли к реке.

Не река, а поток — быстрый, так и мчит, так берег и гложет. К воде обрывчик в аршин. Слоны вошли в воду, взяли с собой слоненка. Поставили, где ему по грудь вода, и стали его вдвоем мыть. Наберут со дна песку с водой в хобот и, как из кишки, его поливают. Здорово так — только брызги летят.

А ребята боятся в воду лезть — больно уж быстрое течение, унесет. Скачут на берегу и давай в слона камешками кидать. Ему нипочем, он даже внимания не обращает — все своего слоненка моет. Потом, смотрю, набрал в хобот воды и вдруг как повернет на мальчишек и одному прямо в пузо как дунет струей — тот так и сел. Хохочет, заливается.

Слон опять своего мыть. А ребята еще пуще камешками его донимать. Слон только ушами трясет: не приставайте, мол, видите, некогда баловаться! И как раз, когда мальчишки не ждали, думали — он водой на слоненка дунет, он сразу хобот повернул да в них.

Те рады, кувыркаются.

Слон вышел на берег; слоненок ему хобот протянул, как руку. Слон заплел свой хобот об его и помог ему на обрывчик вылезти.

Пошли все домой: трое слонов и четверо ребят.

На другой день я уж расспросил, где можно слонов поглядеть на работе.

На опушке леса, у речки, нагорожен целый город тесаных бревен: штабеля стоят, каждый вышиной в избу. Тут же стоял один слон. И сразу видно было, что он уж совсем старик — кожа на нем совсем обвисла и заскорузла, и хобот, как тряпка, болтается. Уши обгрызенные какие-то. Смотрю, из лесу идет другой слон. В хоботе качается бревно — громадный брус обтесанный. Пудов, должно быть, во сто. Носильщик грузно переваливается, подходит к старому слону. Старый подхватывает бревно с одного конца, а носильщик опускает бревно и перебирается хоботом в другой конец. Я смотрю: что же это они будут делать? А слоны вместе, как по команде, подняли бревно на хоботах вверх и аккуратно положили на штабель. Да так ровно и правильно — как плотник на постройке.

И ни одного человека около них.

Я потом узнал, что этот старый слон и есть главный артельщик: он уже состарился на этой работе.

Носильщик ушел не спеша в лес, а старик повесил хобот, повернулся задом к штабелю и стал смотреть на реку, как будто хотел сказать: «Надоело мне это, и не глядел бы».

А из лесу идет уже третий слон с бревном. Мы — туда, откуда выходили слоны.

Прямо стыдно рассказывать, что мы тут увидели. Слоны с лесных разработок таскали эти бревна к речке. В одном месте у дороги — два дерева по бокам, да так, что слону с бревном не пройти. Слон дойдет до этого места, опустит бревно на землю, подвернет колени, подвернет хобот и самым носом, самым корнем хобота толкает бревно вперед. Земля, каменья летят, трет и пашет бревно землю, а слон ползет и пихает. Видно, как трудно ему на коленях ползти. Потом встанет, отдышится и не сразу за бревно берется. Опять повернет его поперек дороги, опять на коленки. Положит хобот на землю и коленками накатывает бревно на хобот. Как хобот не раздавит! Гляди, снова уже встал и несет. Качается, как грузный маятник, бревнище на хоботе.

Их было восемь — всех слонов-носильщиков, — и каждому приходилось пихать бревно носом: люди не хотели спилить те два дерева, что стояли на дороге.

Нам неприятно стало смотреть, как тужится старик у штабеля, и жаль было слонов, что ползли на коленках. Мы недолго постояли и ушли.

Пушок

Георгий Скребицкий

В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушок.

Если Пушок бывал голоден, он гонялся за мной, как собака. При этом ёж пыхтел, фыркал и кусал меня за ноги, требуя еды.

Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улиток и с аппетитом их съедал.

Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь Пушка молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. А вечером вылезет и начнёт по комнатам бегать. Всю ночь бегает, лапками топает, всем спать мешает. Так он у нас в доме больше половины зимы прожил и ни разу на улице не побывал.

Но вот собрался я как-то на санках с горы кататься, а товарищей во дворе нет. Я и решил взять с собою Пушка. Достал ящичек, настелил туда сена и посадил ежа, а чтобы ему теплей было, сверху тоже сеном закрыл. Ящик поставил в санки и побежал к пруду, где мы всегда катались с горы.

Я бежал во весь дух, воображая себя конём, и вёз в санках Пушка.

Было очень хорошо: светило солнце, мороз щипал уши, нос. Зато ветер совсем утих, так что дым из деревенских труб не клубился, а прямыми столбами упирался в небо.

Я смотрел на эти столбы, и мне казалось, что это вовсе не дым, а с неба спускаются толстые синие верёвки и внизу к ним привязаны за трубы маленькие игрушечные домики.

Накатался я досыта с горы, повёз санки с ежом домой.

Везу — вдруг навстречу ребята: бегут в деревню смотреть убитого волка. Его только что туда охотники привезли.

Я поскорее поставил санки в сарай и тоже за ребятами в деревню помчался. Там мы пробыли до самого вечера. Глядели, как с волка снимали шкуру, как её расправляли на деревянной рогатине.

О Пушке я вспомнил только на другой день. Очень испугался, не убежал ли он куда. Сразу бросился в сарай, к санкам. Гляжу — лежит мой Пушок, свернувшись, в ящичке и не двигается. Сколько я его ни тряс, ни тормошил, он даже не пошевелился. За ночь, видно, совсем замёрз и умер.

Побежал я к ребятам, рассказал о своём несчастье. Погоревали все вместе, да делать нечего, и решили похоронить Пушка в саду, закопать в снег в том самом ящике, в котором он умер.

Целую неделю мы все горевали о бедном Пушке. А потом мне подарили живого сыча — его поймали у нас в сарае. Он был дикий. Мы стали его приручать и забыли о Пушке.

Но вот наступила весна, да какая тёплая! Один раз утром отправился я в сад: там весной особенно хорошо — зяблики поют, солнце светит, кругом лужи огромные, как озёра. Пробираюсь осторожно по дорожке, чтобы не начерпать грязи в калоши. Вдруг впереди, в куче прошлогодних листьев, что-то завозилось. Я остановился. Кто это — зверёк? Какой? Из-под тёмных листьев показалась знакомая мордочка, и чёрные глазки глянули прямо на меня.

Не помня себя, я бросился к зверьку. Через секунду я уже держал в руках Пушка, а он обнюхивал мои пальцы, фыркал и тыкал мне в ладонь холодным носиком, требуя еды.

Тут же на земле валялся оттаявший ящичек с сеном, в котором Пушок благополучно проспал всю зиму. Я поднял ящичек, посадил туда ежа и с торжеством принёс домой.

Ребята и утята

М.М. Пришвин

Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотистом лесу. А когда вода спала, пришлось все три версты путешествовать к озеру.

В местах, открытых для глаз человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. И около кузницы, при переходе через дорогу, она, конечно, пустила их вперед. Вот тут и увидели ребята и зашвыряли шапками. Все время, пока они ловили утят, мать бегала за ними с раскрытым клювом или перелетывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении. Ребята только было собрались закидать шапками мать и поймать ее, как утят, но тут я подошел.

Что вы будете делать с утятами? — строго спросил я ребят.

Они струсили и ответили:

Пустим.

Вот то-то «пустим»! — сказал я очень сердито. — Зачем вам надо было их ловить? Где теперь мать?

А вон сидит! — хором ответили ребята. И указали мне на близкий холмик парового поля, где уточка действительно сидела с раскрытым от волнения ртом.

Живо, — приказал я ребятам, — идите и возвратите ей всех утят!

Они как будто даже и обрадовались моему приказанию, прямо и побежали с утятами на холм. Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала к овсяному полю. За ней побежали утята — пять штук, и так по овсяному полю, в обход деревни, семья продолжала свое путешествие к озеру.

Радостно снял я шапку и, помахав ею, крикнул:

Счастливого пути, утята!

Ребята надо мной засмеялись.

Что вы смеетесь, глупыши? — сказал я ребятам. — Думаете, так-то легко попасть утятам в озеро? Снимайте живо все шапки, кричите «до свиданья»!

И те же самые шапки, запыленные на дороге при ловле утят, поднялись в воздух, все разом закричали ребята:

До свиданья, утята!

Синий лапоть

М.М. Пришвин

Через наш большой лес проводят шоссе с отдельными путями для легковых машин, для грузовиков, для телег и для пешеходов. Сейчас пока для этого шоссе только лес вырубили коридором. Хорошо смотреть вдоль по вырубке: две зеленые стены леса и небо в конце. Когда лес вырубали, то большие деревья куда-то увозили, мелкий же хворост – грачевник – собирали в огромные кучи. Хотели увезти и грачевник для отопления фабрики, но не управились, и кучи по всей широкой вырубке остались зимовать.

Осенью охотники жаловались, что зайцы куда-то пропали, и некоторые связывали это исчезновение зайцев с вырубкой леса: рубили, стучали, гомонили и распугали. Когда же налетела пороша и по следам можно было разглядеть все заячьи проделки, пришел следопыт Родионыч и сказал:

– Синий лапоть весь лежит под кучами Грачевника.

Родионыч, в отличие от всех охотников, зайца называл не «косым чертом», а всегда «синим лаптем»; удивляться тут нечему: ведь на черта заяц не более похож, чем на лапоть, а если скажут, что синих лаптей не бывает на свете, то я скажу, что ведь и косых чертей тоже не бывает.

Слух о зайцах под кучами мгновенно обежал весь наш городок, и под выходной день охотники во главе с Родионычем стали стекаться ко мне.

Рано утром, на самом рассвете, вышли мы на охоту без собак: Родионыч был такой искусник, что лучше всякой гончей мог нагнать зайца на охотника. Как только стало видно настолько, что можно было отличить следы лисьи от заячьих, мы взяли заячий след, пошли по нему, и, конечно, он привел нас к одной куче грачевника, высокой, как наш деревянный дом с мезонином. Под этой кучей должен был лежать заяц, и мы, приготовив ружья, стали все кругом.

– Давай, – сказали мы Родионычу.

– Вылезай, синий лапоть! – крикнул он и сунул длинной палкой под кучу.

Заяц не выскочил. Родионыч оторопел. И, подумав, с очень серьезным лицом, оглядывая каждую мелочь на снегу, обошел всю кучу и еще раз по большому кругу обошел: нигде не было выходного следа.

– Тут он, – сказал Родионыч уверенно. – Становись на места, ребятушки, он тут. Готовы?

– Давай! – крикнули мы.

– Вылезай, синий лапоть! – крикнул Родионыч и трижды пырнул под грачевник такой длинной палкой, что конец ее на другой стороне чуть с ног не сбил одного молодого охотника.

И вот – нет, заяц не выскочил!

Такого конфуза с нашим старейшим следопытом еще в жизни никогда не бывало: он даже в лице как будто немного опал. У нас же суета пошла, каждый стал по-своему о чем-то догадываться, во все совать свой нос, туда-сюда ходить по снегу и так, затирая все следы, отнимать всякую возможность разгадать проделку умного зайца.

И вот, вижу, Родионыч вдруг просиял, сел, довольный, на пень поодаль от охотников, свертывает себе папироску и моргает, вот подмаргивает мне и подзывает к себе. Смекнув дело, незаметно для всех подхожу к Родионычу, а он мне показывает наверх, на самый верх засыпанной снегом высокой кучи грачевника.

– Гляди, – шепчет он, – синий-то лапоть какую с нами штуку играет.

Не сразу на белом снегу разглядел я две черные точки – глаза беляка и еще две маленькие точки – черные кончики длинных белых ушей. Это голова торчала из-под грачевника и повертывалась в разные стороны за охотниками: куда они, туда и голова.

Стоило мне поднять ружье – и кончилась бы в одно мгновение жизнь умного зайца. Но мне стало жалко: мало ли их, глупых, лежит под кучами!..

Родионыч без слов понял меня. Он смял себе из снега плотный комочек, выждал, когда охотники сгрудились на другой стороне кучи, и, хорошо наметившись, этим комочком пустил в зайца.

Никогда я не думал, что наш обыкновенный заяц-беляк, если он вдруг встанет на куче, да еще прыгнет вверх аршина на два, да объявится на фоне неба, – что наш же заяц может показаться гигантом на огромной скале!

А что стало с охотниками? Заяц ведь прямо к ним с неба упал. В одно мгновенье все схватились за ружья – убить-то уж очень было легко. Но каждому охотнику хотелось раньше другого убить, и каждый, конечно, хватил, вовсе не целясь, а заяц живехонький пустился в кусты.

– Вот синий лапоть! – восхищенно сказал ему вслед Родионыч.

Охотники еще раз успели хватить по кустам.

– Убит! – закричал один, молодой, горячий.

Но вдруг, как будто в ответ на «убит», в дальних кустах мелькнул хвостик; этот хвостик охотники почему-то всегда называют цветком.

Синий лапоть охотникам из далеких кустов только своим «цветком» помахал.

Храбрый утёнок

Борис Житков

Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила.

Как только утята подбегали к тарелке, вдруг из сада вылетала большая стрекоза и начинала кружиться над ними.

Она так страшно стрекотала, что перепуганные утята убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает.

А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала. После этого утята уже целый день не подходили к тарелке. Они боялись, что стрекоза прилетит опять. Вечером хозяйка убирала тарелку и говорила: «Должно быть, наши утята заболели, что-то они ничего не едят». Она и не знала, что утята каждый вечер голодные ложились спать.

Однажды к утятам пришёл в гости их сосед, маленький утёнок Алёша. Когда утята рассказали ему про стрекозу, он стал смеяться.

Ну и храбрецы! — сказал он. — Я один прогоню эту стрекозу. Вот вы увидите завтра.

Ты хвастаешь, — сказали утята, — завтра ты первый испугаешься и побежишь.

На другое утро хозяйка, как всегда, поставила на землю тарелку с рублеными яйцами и ушла.

Ну, смотрите, — сказал смелый Алёша, — сейчас я буду драться с вашей стрекозой.

Только он сказал это, как вдруг зажужжала стрекоза. Прямо сверху она полетела на тарелку.

Утята хотели убежать, но Алёша не испугался. Не успела стрекоза сесть на тарелку, как Алёша схватил её клювом за крыло. Насилу она вырвалась и с поломанным крылом улетела.

С тех пор она никогда не прилетала в сад, и утята каждый день наедались досыта. Они не только ели сами, но и угощали храброго Алёшу за то, что он спас их от стрекозы.

Русская народная сказка «Теремок»

Бежит мышка по полю. Видит — стоит теремок:

Никто не ответил. Отворила мышка дверь, вошла — стала жить.

Скачет лягушка. Видит — теремок:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка, а ты кто?

— Я лягушка-квакушка. Пусти меня.

И стали они вдвоём жить.

Бежит зайка. Видит — теремок:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка, а ты кто?

— Я зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки. Пустите меня.

— Ладно, иди!

Стали они втроём жить.

Бежит лисичка, спрашивает:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норунжа.

— Я, пягушка-квакушка.

— Я, зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки, а ты кто?

— Я лисичка-сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост. Пустите меня.

— Иди, лисушка.

Стали они вчетвером жить.

Бежит по полю волк. Видит — теремок, спрашивает:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, лисичка-сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост, а ты кто?

— Я волк-волчище, большой ротище. Пустите меня.

— Ладно, иди, только смирно живи. Стали они впятером жить.

Бредёт медведь, бредёт косолапый. Увидел теремок — заревел:

— Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки.

— Я, лисичка-сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост.

— Я, волк-волчище, большой ротище, а ты кто?

— Я медведище, тяпыш-ляпыш!

И проситься в теремок не стал. В дверь ему не пройти, полез наверх.

Закачался, затрещал — и развалился теремок. Едва успели выбежать — мышка- норушка, лягушка-квакушка, зайка-побегайка, ушки долги, ножки коротки, лисичка- сестричка, Лизавета-краса, пушистый хвост, волк-волчище, большой ротище.

А медведище, тяпыш-ляпыш, в лес ушёл.

Сказка «Курочка Ряба»

Жили себе дед да баба,

И была у них курочка Ряба.

Снесла курочка яичко:

Яичко не простое, Золотое.

Дед бил, бил — не разбил;

Баба била, била — не разбила.

Мышка бежала,

Хвостиком махнула:

Яичко упало

И разбилось.

Дед и баба плачут!

Курочка кудахчет:

— Не плачь, дед, не плачь, баба.

Я снесу вам яичко другое,

Не золотое — простое.

Сказка «Репка»

Посадил дед репку — выросла репка большая-пребольшая.

Стал дед репку из земли тащить.

Тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед на помощь бабку.

Бабка за дедку, дедка за репку.

Позвала бабка внучку.

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула внучка Жучку.

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула Жучка кошку Машку.

Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Кликнула кошка Машка мышку.

Мышка за Машку, Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку.

Тянут-потянут —

вытащили

Сказка «Колобок»

Жили-были старик со старухой.

Вот и просит старик:

— Испеки мне, старая, колобок.

— Да из чего испечь-то? Муки нет.

— Эх, старуха. По амбару помети, по сусечкам поскреби — вот и наберётся.

Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.

Надоело колобку лежать — он и покатился с окна на лавку, с лавки на пол — да к двери, прыг через порог, в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, а там и за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

— Нет, не ешь меня, косой, а лучше послушай, какую я тебе песенку спою.

Заяц уши поднял, а колобок запел:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

От тебя, зайца,

Не хитро уйти.

Катится колобок по тропинке в лесу, а навстречу ему серый волк:

— Колобок, колобок! Я тебя съем!

— Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою. И колобок запел:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

От тебя, волка,

Не хитро уйти.

Катится колобок по лесу, а навстречу ему медведь идёт, хворост ломает, кусты к земле гнёт.

— Колобок, колобок, я тебя съем!

— Ну где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше мою песенку.

Колобок запел, а Миша и уши развесил:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От тебя, медведь,

Полгоря уйти.

И покатился колобок — медведь только вслед ему посмотрел.

Катится колобок, а навстречу ему лиса: — Здравствуй, колобок! Какой ты пригоженький, румяненький!

Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает да всё ближе подкрадывается:

— Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От медведя ушёл,

От тебя, лиса,

Не хитро уйти.

— Славная песенка! — сказала лиса. — Да то беда, голубчик, что стара я стала — плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.

Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду и запел:

— Я колобок, колобок…

А лиса его — гам! — и съела.

Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко».

Жили-были петушок и курочка.

Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

— Петя, не торопись. Петя, не торопись.

Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит.

Перепугалась курочка, бросилась к хозяйке, кричит:

— Ох, хозяюшка! Дай скорей маслица петушку горлышко смазать: подавился петушок бобовым зёрнышком.

Хозяйка говорит:

— Беги скорей к коровушке, проси у неё молока, а я ужо собью маслица.

Бросилась курочка к корове:

— Коровушка, голубушка, дай скорей молока. Из молока хозяюшка собьёт маслица, маслицем смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Ступай скорей к хозяину, пусть он принесёт мне свежей травы.

Бежит курочка к хозяину:

— Хозяин, хозяин! Дай скорей коровушке свежей травы, коровушка даст молочка, из молочка хозяюшка собьёт маслица, маслицем я смажу петушку горлышко: подавился петушок бобовым зёрнышком.

— Беги скорей к кузнецу за косой.

Со всех ног бросилась курочка к кузнецу:

— Кузнец, кузнец, дай скорей хозяину хорошую косу. Хозяин даст коровушке травы, коровушка даст молока, хозяюшка даст мне маслица, я смажу петушку горлышко, подавился петушок бобовым зёрнышком.

Кузнец дал хозяину новую косу, хозяин дал коровушке свежей травы, коровушка дала молока, хозяюшка сбила масло, дала маслица курочке.

Смазала курочка петушку горлышко. Бобовое зёрнышко проскочило. Петушок вскочил и во всё горло закричал: — Ку-ка-ре-ку!

Сказка «Про лисичку со скалочкой»

Подобрала как-то лисичка на дороге скалочку. Пришла с ней в деревню и стучит в крайнюю избу:

— Тут-тук!

— Кто там?

— Это я, лисичка! Пустите на ночлег, добрые люди!

— У нас и так тесно.

— Да я и места не займу. Лягу на скамеечку, хвостик под скамеечку, скалочку под печку.

— Ну, коли так, заходи.

Легла лисичка спать, а под утро встала раньше всех, спалила скалочку в печке и хозяев будит:

— А куда же моя скалочка подевалась? Отдавайте мне теперь за неё курочку!

Что делать — отдал хозяин ей курочку.

Вот идёт лисичка по дороге и поёт:

Нашла лисичка скалочку,

Взяла взамен ей курочку.

К вечеру пришла в другую деревню и опять к первой избе:

— Пустите, добрые люди, переночевать!

— Нам и самим места не хватает.

— А мне и места не надо: под окошко лягу, хвостиком накроюсь, курочку в уголок посажу.

Пустили её. А утром, ни свет ни заря, поднялась лисичка, съела поскорей курочку да и крик подняла:

— Кто мою курочку скушал? Я за неё меньше уточки не возьму.

Отдали ей уточку. И опять она идёт да поёт:

Нашла лисичка скалочку,

Взяла взамен ей курочку.

Пришла лисичка с курочкой,

Ушла лисичка с уточкой.

И в третьей деревне под вечер стучится.

— Тук-тук! Пустите переночевать!

— У нас и так семеро по лавкам.

— Так я вас и не стесню. Сама возле стеночки, хвостик под голову, уточку за печку.

— Ладно, устраивайся.

Улеглась лисичка. Опять под утро вскочила, уточку съела, пёрышки в печке сожгла и заголосила:

— Где же моя любимая уточка? Дайте мне за неё хоть одну девочку.

А у мужика хоть и много детей, да жалко ему лисе бродячей девочку отдавать. Посадил тогда он в мешок собаку.

— Получай, рыжая, самую лучшую девочку!

Вытащила лиса мешок на дорогу и говорит:

— А ну-ка, девочка, спой песенку!

Слышит — в мешке кто-то ворчит. Удивилась она, развязала мешок. А собака как выскочит — и ну её трепать!

Бросилась плутовка бежать, а собака за ней. И прогнала рыжую прочь от деревни.

Сказка «Маша и медведь»

Жили-были дед и баба, и была у них внучка Маша. Собрались подружки по ягоды, зовут с собой Машу.

— Сходи, — сказали дедушка и бабушка, — да смотри, не отставай, где все, там и ты будь.

Пошла Маша.

Вдруг откуда ни возьмись — медведь. Испугалась, заплакала Маша. Схватил её медведь и понёс.

А подружки в деревню прибежали и рассказали, что потеряли Машу.

Искали-искали её дедушка с бабушкой, да не нашли, стали плакать, стали горевать.

А медведь принёс Машу к себе домой и сказал:

— Не плачь, не съем я тебя! Мне одному скучно, останешься у меня.

Слезами горю не поможешь, стала Маша думать, как от медведя уйти. Живёт она у медведя. Медведь натаскал ей мёду, ягод, гороху — всего. Не рада Маша.

— Что ты ничему не радуешься? — спрашивает медведь.

— Чему мне радоваться? Как мне не горевать! Дедушка и бабушка думают, что ты съел меня. Снеси им от меня гостинец — кузов с пирогами. Пусть узнают, что я жива.

Принёс медведь муки, напекла Маша пирогов — большое блюдо. Нашёл медведь кузов, куда пироги сложить.

Сказала Маша медведю:

— Понесёшь, дорогой не ешь. Глядеть буду с горки — увижу.

Пока медведь собирался, Маша улучила время, залезла в кузов и блюдом с пирогами себя накрыла.

Взял медведь кузов, взвалил на спину и понёс.

Идёт по тропкам мимо ёлок и берёзок, где в овраг спускается, вверх поднимается. Устал — говорит: — Какой тяжёлый кузов!

Сяду на пенёк,

Съем пирожок.

Маша услышала и закричала:

— Вижу-вижу!

Недалеко до дедушкина двора.

Проворчал медведь:

— Вишь, какая глазастая!

Высоко сидит,

Далеко глядит.

Идёт-идёт, опять говорит:

— Сяду на пенёк,

Съем пирожок.

А Маша снова закричала:

— Вижу-вижу!

Не садись на пенёк, не ешь пирожок —

Совсем близко до дедушкина двора!

Медведь не сел на пенёк, не съел пирожок, пошёл дальше. Дошёл до деревни, отыскал Машин дом. Тук-тук в ворота! Залаяла собака. И другие отовсюду сбежались. Такой лай подняли!

Только дедушка и бабушка открыли ворота, медведь скинул со спины кузов — и наутёк. А собаки — за ним, догоняют, кусают. Еле убежал.

Дедушка с бабушкой увидели кузов, подошли ближе, вылезла из него внучка, живая и здоровая. Глазам своим дедушка и бабушка не верят. Обнимают её, целуют. А про Машу что и говорить! Так была рада!

Стали дедушка, бабушка и Маша жить по-старому, добра наживать, а плохое забывать.

Сказка «Коза-дереза»

Жили-были дед да баба да внучка Маша. Не было у них ни коровки, ни свинки, никакой скотинки — одна коза. Коза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога. Дед эту козу очень любил. Вот раз дед послал бабку козу пасти. Она пасла, пасла и домой погнала. А дед сел у ворот да и спрашивает:

— Я не ела, не пила, меня бабка не пасла. Как бежала я через мосточек, ухватила кленовый листочек, — вот и вся моя еда.

Рассердился дед на бабку, раскричался и послал внучку козу пасти. Та пасла, пасла да домой пригнала. А дед сел у ворот да спрашивает:

— Коза моя, коза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога, что ты ела, что пила?

А коза в ответ:

— Я не ела, не пила, меня внучка не пасла. Как бежала через мосточек, ухватила кленовый листочек, — вот и вся моя еда.

Рассердился дед на внучку, раскричался, пошёл сам козу пасти. Пас, пас, досыта накормил и домой погнал. А сам вперёд побежал, сел у ворот да и спрашивает:

— Коза моя, коза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога, хорошо ли ела, хорошо ли пила?

А коза и говорит:

— Я не ела, не пила, а как бежала через мосточек, ухватила кленовый листочек, — вот и вся моя еда!

Рассердился дед на обманщицу, схватил ремень, давай её по бокам лупить. Еле-еле коза вырвалась и побежала в лес.

В лес прибежала да и забралась в зайкину хатку, двери заперла, на печку залезла. А зайка в огороде капусту ел. Пришёл зайка домой — дверь заперта. Постучал зайка да и говорит:

— Кто, кто мою хатку занимает, кто меня в дом не пускает?

— Я коза-дереза, чёрные глаза, кривая нога, острые рога! Я топу-топу ногами, заколю тебя рогами, хвостом замету!

Испугался зайка, бросился бежать. Сидит под кустом, плачет, лапкой слёзы утирает.

Идёт мимо серый волк, драный бок.

— О чём ты, заинька, плачешь, о чём слёзы льёшь?

— Как мне, заиньке, не плакать, как мне, серому, не горевать: построил я себе избушку на лесной опушке, а забралась в неё коза-дереза, меня домой не пускает.

Подошёл серый волк к избушке да и закричал:

— Ступай, коза, с печи, освобождай зайкину избушку!

А коза ему в ответ:

— Как выскочу, как выпрыгну, как забью ногами, заколю рогами — пойдут клочки по закоулочкам!

Испугался волк и прочь побежал!

Сидит зайка под кустом, плачет, слёзы лапкой утирает. Идёт медведь, толстая нога.

— О чём, заинька, плачешь, о чём, серенький, слёзы льёшь?

— Как мне, заиньке, не плакать, как мне, серому, не горевать: построил я себе избушку на лесной опушке, а забралась ко мне коза-дереза, меня домой не пускает.

— Не горюй, заинька, я её выгоню.

Пошёл к избушке медведь да давай реветь:

— Пошла, коза, с печи, освобождай зайке избушку!

А коза ему в ответ:

— Как выскочу, да как выпрыгну, как забью ногами, заколю рогами — пойдут клочки по закоулочкам!

Испугался медведь и ну бежать!

Сидит зайка под кустом, плачет, слёзы лапкой утирает.

Идёт петушок, красный гребешок, на ногах шпоры.

— Что ты, заинька, плачешь, что ты, серенький, слёзы льёшь?

— Как мне не плакать, как не горевать: построил я избушку, а забралась в неё коза-дереза, меня домой не пускает.

— Не горюй, заинька, я её выгоню.

— Я гнал — не выгнал, волк гнал — не выгнал, медведь гнал — не выгнал, где тебе, Петя, выгнать!

— Ну, посмотрим!

Пришёл Петя к избушке да как закричит:

— Иду, иду скоро, на ногах шпоры, несу острую косу, козе голову снесу! Ку- ка-ре-ку!

Испугалась коза да как хлопнется с печи! С печи на стол, со стола на пол, да в дверь, да в лес бегом! Только её и видели.

А зайка снова в своей избушке живёт, морковку жуёт, вам кланяется.

Русская народная сказка «Лисичка-сестричка и волк»

Жили себе дед да баба. Дед говорит бабе:

— Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани да поеду за рыбой.

Наловил рыбы и везёт домой целый воз. Вот едет он и видит: лисичка свернулась калачиком и лежит на дороге. Дед слез с воза, подошёл к лисичке, а она не ворохнётся, лежит себе как мёртвая.

— Вот будет подарок жене! — сказал дед, взял лисичку и положил на воз, а сам пошёл впереди.

А лисичка улучила время и стала выбрасывать полегоньку из воза всё по рыбке да по рыбке, всё по рыбке да по рыбке. Повыбросила всю рыбку и сама ушла.

— Ну, старуха, — говорит дед, — какой воротник привёз я тебе на шубу!

— Там, на возу, — и рыба, и воротник. Подошла баба к возу: ни воротника, ни рыбы, — и начала ругать мужа:

— Ах ты, такой-сякой! Ты ещё вздумал обманывать!

Тут дед смекнул, что лисичка-то была не мёртвая. Погоревал, погоревал, да делать нечего.

А лисичка собрала всю разбросанную рыбу в кучку, уселась на дорогу и кушает себе. Приходит серый волк:

— Здравствуй, сестрица!

— Здравствуй, братец!

— Дай мне рыбки!

— Налови сам да кушай.

— Я не умею.

— Эка, ведь я же наловила! Ты, братец, ступай на реку, опусти хвост в прорубь, сиди да приговаривай: «Ловись, рыбка, и мала, и велика! Ловись, рыбка, и мала, и велика!» Рыбка к тебе сама на хвост нацепится. Да смотри сиди подольше, а то не наловишь!

Волк и пошёл на реку, опустил хвост в прорубь и начал приговаривать:

Ловись, рыбка,

и мала, и велика!

Ловись, рыбка,

и мала, и велика!

Вслед за ним и лиса явилась; ходит около волка и причитывает:

Ясни, ясни на небе звёзды,

Мёрзни, мёрзни,

волчий хвост!

— Что ты, лисичка-сестричка, говоришь?

— То я тебе помогаю.

А сама, плутовка, поминутно твердит:

Мёрзни, мёрзни,

волчий хвост!

Долго-долго сидел волк у проруби, целую ночь не сходил с места, хвост его и приморозило; пробовал было приподняться — не тут-то было!

«Эка, сколько рыбы привалило — и не вытащишь!» — думает он.

Смотрит, а бабы идут за водой и кричат, завидя серого:

— Волк, волк! Бейте его, бейте его!

Прибежали и начали колотить волка — кто коромыслом, кто ведром, кто чем попало. Волк прыгал, прыгал, оторвал себе хвост и пустился без оглядки бежать.

«Хорошо же, — думает, — уж я тебе отплачу, сестрица!»

Тем временем, пока волк отдувался своими боками, лисичка-сестричка захотела попробовать: не удастся ли ещё что-нибудь стянуть? Забралась в одну избу, где бабы пекли блины, да попала головой в кадку с тестом, вымазалась и бежит.

А волк ей навстречу:

— Так-то учишь ты? Меня всего исколотили!

— Эх, волчику-братику! — говорит лисичка-сестричка. — У тебя хоть кровь выступила, а у меня мозг, меня больней твоего прибили: я насилу плетусь.

— И то правда, — говорит волк, — где уж тебе, сестрица, идти, садись на меня, я тебя довезу.

Лисичка села ему на спину, он её и повёз.

Вот лисичка-сестричка сидит да потихоньку напевает:

Битый небитого везёт,

Битый небитого везёт!

— Что ты, сестрица, говоришь?

— Я, братец, говорю: «Битый битого везёт».

— Так, сестрица, так!

Сочинение-сказка о животных (2, 3, 4, 5, 6 класс)

Придумать сказку — это творческое задание, которое развивает у детей речь, воображение, фантазию, творческое мышление. Эти  задания помогают ребенку создать сказочный мир, где он является главным героем, формируя у ребенка такие качества, как доброта, мужество, смелость, патриотизм.

Сочиняя самостоятельно, эти качества ребенок у себя вырабатывает. Нашим детям очень нравится самим придумывать волшебные сказки, это приносит им радость и удовольствие.

Сказки, придуманные детьми очень интересны, помогают понять внутренний мир ваших детей, много эмоций, придуманные герои как будто пришли к нам из другого мира, мира детства. Очень забавно выглядят рисунки к этим сочинениям.

На странице представлены короткие сказки, которые придумали школьники к уроку литературного чтения в 3 классе. Если у детей не получается сочинить сказку самим, то предложите им самостоятельно придумать начало, конец или продолжение  сказки.

Несколько рекомендаций о том, как придумать сказку, а точнее какие элементы должны присутствовать в сочинении.

У сказки должны быть:

• вступление (завязка)
• основное действие
• развязка + эпилог (желательно)
• сказка должна учить чему-то хорошему

Наличие этих составляющих придаст вашему творческому произведению  правильный законченный вид. Обратите внимание, что в представленных ниже примерах, не всегда присутствуют эти составляющие, а это служит основанием для снижения оценок.

Бой против инопланетянина

Как у божьей коровки появились точки.

Жил был художник. И придумал он как-то раз нарисовать сказочную картину о жизни насекомых. Рисовал он, рисовал, и вдруг увидел божью коровку. Не очень красивой она ему показалась. И решил он изменить цвет спинки, странно выглядела божья коровка. Изменил цвет головки, она опять странно выглядела.

А когда нарисовал пятнышки на спинке – красивая она стала. И так она ему понравилась, что он нарисовал сразу 5-6 штук. Картину художника повесили в музее, что бы все любовались. А у божьих коровок до сих пор точки на спине.

Когда другие насекомые спрашивают: « Почему у вас божьих коровок точки на спине?» Они отвечают: «Это нас художник раскрасил»  (Суржикова Мария)

У страха глаза велики

Жили были бабушка и внучка. Каждый день ходили они за водой. У бабушки были бутылки большие, у внучки – поменьше. Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали, идут домой через район. Идут они и видят яблоню, а под яблоней кот.

  Дунул ветер, и яблоко упало в лоб коту. Кот испугался, да прямо нашим водоносам под ноги побежал. Испугались они, бутылки побросали и домой побежали. Бабушка на скамейку упала, внучка за бабку спряталась. Кот побежал испуганный, еле ноги унес.

Верно говорят: « У страха глаза велики – чего нет, и то видят»

Снежинка

Жил-был король, и была у него дочь. Звали ее Снежинка, потому что она была из снега и таяла при лучах солнца. Но, не смотря на это, сердце у не было очень доброе.

У короля не было жены и говорил он снежинке: «Вот ты вырастешь и кто обо мне будет заботиться? » Снежинка видела страдания короля-отца и предложила найти ему жену. Король согласился. Через некоторое время нашел король себе жену, звали ее Розелла. Была она злой и завидовала своей падчерице.

Снежинка дружила со всеми животными, так как людей к ней пускали, ибо король боялся, что люди могут причинить зло его любимой дочери.  

С каждым днем Снежинка росла и расцветала, а мачеха придумала, как избавиться от нее. Узнала Розелла тайну Снежинки и решила, во что бы то ни стало погубить ее. Позвала она к себе Снежинку и сказала: «Дочь моя, я очень сильно заболела и поможет мне только отвар, который варит моя сестра, но живет она очень далеко.» Согласилась Снежинка помочь своей мачехе.

Девочка отправилась в путь вечером, нашла, где живет сестра Розеллы, взяла у нее отвар и поспешила в обратный путь. Но начался рассвет и превратилась она в лужицу. Там, где растаяла Снежинка вырос прекрасный цветок. Розелла сказала королю , что отпустила Снежинку посмотреть на белый свет, а она так и не вернулась. Огорчился король, ждал днями и ночами свою дочку.

В лесу, где вырос сказочный цветок, гуляла девушка. Взяла она цветок домой, стала за ним ухаживать и разговаривать с ним. В один весенний день цветок расцвел и выросла из него девочка. Этой девочкой оказалась Снежинка.

Отправилась она вместе со своей спасительницей во дворец у несчастному королю и рассказала все батюшке. Король рассердился на Розеллу и выгнал ее. А спасительницу своей дочки признал как вторую дочь.

И живут они вместе с тех пор очень счастливо. (Вероника)

Волшебный лес

Жил-был мальчик Вова. Однажды он пошел в лес. Лес оказался волшебным как в сказке. Там жили динозавры. Вова шел шел и увидел лягушек на поляне. Они танцевали и пели. Вдруг пришел динозавр. Он был неуклюжий и большой, и тоже стал танцевать. Вова засмеялся и деревья тоже. вот такое было приключение с Вовой. (Болтнова Виктория)

Сказка про доброго зайца

Жили-были заяц и зайчиха. Ютились они в маленькой ветхой избушке на опушке леса. Однажды заяц пошел собирать грибы и ягоды. Насобирал целый мешок грибов и  корзину ягод.

Идет он домой, навстречу ежик. “Что заяц несешь?” – спрашивает ежик. “Грибы и ягоды”- отвечает заяц. И угостил ежа грибами. Пошел он дальше. Навстречу скачет белка.  У видела белка ягоды и говорит: “Дай мне зайчик ягод, я бельчатам их своим дам”. Угостил заяц белку и отправился дальше. Навстречу идет медведь. Дал он медведю грибочков отведать и  дальше пошел.

Навстречу лиса. “Отдай заяц мне урожай свой!”. Схватил заяц мешок с грибами и корзину с ягодами и убежал от лисы. Обиделась лиса на зайца и задумала отомстить ему. Прибежала вперед зайца к избушке его и разрушила ее.

Подходит заяц домой, а избушки нет. Только зайчиха сидит и плачет горькими слезами. Узнали местные звери о беде зайца, и пришли помочь ему новый дом выстроить. И получился дом в сто раз лучше прежнего. А тут и зайчата у них появились. И стали они жить поживать да лесных друзей в гости принимать.

Волшебная палочка

Жили-были три брата. Двое сильных и слабый. Сильные были ленивые, а третий  — трудолюбивый. Пошли они в лес за грибами и заблудились. Увидели братья дворец весь из золота, зашли во внутрь, а там богатства несметные. Первый брат взял меч из золота.

Второй брат взял дубину из железа. Третий взял волшебную палочку. Откуда не возьмись появился Змей Горыныч. Один мечом, второй дубиной, но ничего Змея Горыныча не берет. Только третий брат взмахнул палочкой, и стал вместо змея кабан, который убежал.

   Братья вернулись домой и с тех пор помогают слабому брату.

Зайка

Жил-был маленький зайка. И однажды украла его лиса, унесла далеко далеко, за тридевять земель. Посадила его в темницу и на ключ заперла.

Сидит бедный зайка и думает: “Как спастись?” И вдруг видит, из маленького окошечка посыпались звездочки, и появилась маленькая белочка-фея.

И сказала она ему, дождаться, когда лиса уснет и достать ключ. Дала фея ему сверток, велела открыть его только ночью.

Наступила ночь. Зайка развязал сверток и увидел удочку. Взял просунул через окошечко, и замахнулся. Попал крючок на ключик. Потянул зайка, и ключ взял. Открыл дверь и домой побежал. А лиса искала его, искала, и так и не нашла.

Сказка про царя

В некотором царстве, в некотором государстве жили царь с царицей. И было у них три сына: Ваня, Вася и Петр. В один прекрасный день братья гуляли по саду. К вечеру пришли они домой. Встречают их у ворот царь с царицей и говорят: “Напали на нашу землю разбойники. Берите войска и прогоните их с нашей земли”.  И поехали братья, стали разбойников искать.

Три дня и три ночи скакали они без отдыха. На четвертый день возле одной деревни видят жаркое сражение. Поскакали братья на помощь. Была битва с раннего утра и до позднего вечера. Много людей полегло на поле сражения, но братья победили.

Вернулись они домой. Царь с царицей обрадовались победе, царь загордился своими сыновьями и устроили пир на весь мир.  И я там был, и мед я пил. По усам текло, а в рот не попало.

Волшебная рыбка

Жил-был мальчик Петя. Один раз пошел он на рыбалку. Первый раз забросил он удочку, ничего не поймал. Второй раз закинул он удочку и опять ничего не поймал. Третий раз закинул он удочку и поймал золотую рыбку. Принес Петя ее домой и посадил в банку. Стал загадывать придуманные сказочные желания:

• -Хорошо, Петя, я сделаю за тебя математику.
• — Рыбка – рыбка хочу выучить русский язык.
• -Хорошо, Петя, я сделаю за тебя русский язык.
• И загадал мальчик третье желание:
•  — Хочу стать ученым
• Ничего не сказала рыбка, лишь хвостом по воде плеснула и исчезла в волнах навсегда.
• Если не учиться и не трудиться, то стать ученым нельзя.
• Волшебная девочка

Жила на свете девочка – Солнце. А звали Солнце потому, что улыбалась. Стала Солнце путешествовать по Африке. Захотелось ей пить. Когда она произнесла эти слова, то неожиданно появилось большое ведро с прохладной водой. Попила девочка водички, а водичка была золотой.

И стала Солнце сильной, здоровой и счастливой. А когда ей было трудно в жизни, то эти трудности уходили. И поняла девочка про свое волшебство. Загадывала она игрушки, а это не сбывалось. Стала Солнце капризничать и волшебство пропало.

Верно говорят: “Много хочешь – мало получишь”.

Сказка про котят

Жили- были кот и кошка, и было у них три котенка. Старшего звали Барсик, среднего – Мурзик, а младшего – Рыжик. Однажды они пошли гулять и увидели лягушку. Котята погнались за ней. Лягушка прыгнула в кусты и скрылась. Рыжик спросил у Барсика:

1. Кто это такой?
2. Не знаю — ответил Барсик.
3. Давайте поймаем его – предложил Мурзик.

И котята полезли в кусты, но лягушки там уже не было. Они пошли домой, что бы рассказать об этом маме. Мама кошка выслушала их и сказала, что это была лягушка. Так котята узнали, что это за зверь.

Заяц -воришка

Однажды заяц пробегал мимо огорода, на котором росли морковка и капуста. Заяц пробрался на огород и начал рвать овощи. Так он делал каждый день. Но как-то раз его поймал хозяин огорода и наказал.

Нельзя что-либо делать прежде не подумав.

Смотрите так же:

Источник: https://ucthat-v-skole. ru/biblioteka/tvorchestvo-detej/150-pridumat-skazku

Сказки, придуманные детьми

Уже во втором классе дети на уроках литературного чтения получают задание: придумать сказку. Младшие школьники любят сочинять волшебные сказки. Но как придумать волшебную сказку, с чего начать?

На нашем сайте мы предлагаем вам образец сказки, придуманной детьми. Опираясь на детский текст сказки, ученики смогут сами пофантазировать и придумать тех героев сказки, которые им больше нравятся и запоминаются.

Главное — не мешайте детям фантазировать. И вы увидите на что способны ваши дети. Они могут нарисовать рисунки к своим сказкам, а вы помогите аккуратно и красиво оформить их сочинения. Возможно, на одном произведении ваш ребёнок не остановится. Всем ученикам 2-4 классов нравится сочинять волшебные сказки.

Сказки, придуманные детьми 2 — 4 классов

Волшебный лес

Жила-была семья: мама, папа и их дети: Маша и Ваня. Однажды ребята пошли в лес за грибами. Идут они по лесу, и Маша спрашивает Ваню: «Как ты думаешь, существует ли конфетный лес?» А Ваня ей в ответ: «Может быть, но я его никогда не видел».

Собрали дети грибы и забрели в глубь леса. Увидели ребята, что перед ними сказочный конфетный лес. Деревья — как леденцы, облака — из сладкой ваты, а вместо ягод — шоколадные конфеты. Набрали дети целую корзину конфет. Маша и Ваня пришли домой и сварили суп из грибов, а из сладостей испекли торт. Вся семья была очень рада такому обеду.

***

Сказка об одуванчике

Жил был одуванчик. Он был очень красивый: зелёный и стройный, с жёлтой шапочкой. Так и гордился собой. Но дни шли за днями, и обычная яркая шапочка стала бледнеть. А скоро одуванчик и вовсе стал совсем седой. Сначала он очень расстраивайся, что теперь не такой красивый.

И сказал он однажды соседу клёну: «Эх я был такой красивый, а теперь я весь седой, невзрачный, я так расстроен.» Одуванчик, ты зря огорчаешься, твоя шапочка — это семена, ветер разнесёт их по земле и на следующий год из них вырастет много одуванчиков — твоих деток.

Только клён это сказал, как задул ветерок, подхватил пушинки — зонтики с одуванчика и полетели они далеко-далеко. Ветер утих. Семена-пушинки плавно опустились на землю. А следующей весной из них выросли новые, молодые одуванчики, такие же красивые, как и их родитель.

***

Жил-был попугай и звали его Кеша. Однажды Кеша решил отправиться в путешествие по белому свету. Пролетая джунгли, он присел на веточку, чтобы скушать киви.

Но вдруг, на него набросились сетку. Это были разбойники они-то и поймали Кешу, посадили в клетку и легли спать. Попугай перегрыз своим крепким клювом два прутика и сбежал.

После бегства он облетел весь мир, но с тех пор он был очень осторожен, с ним произошло много невероятных историй, он нашёл лучших друзей, его чуть не съела кошка, он дрался с вороной и всё это время он искал себе дом и хозяина.

Однажды он летел мимо дома и увидел как один мальчик делал уроки. Кеша сел на подоконник и постучался клювом в окно. Окошко  немножко приоткрылось и мальчик забрал Кешу домой. И с тех пор у попугая есть дом и семья.

***

Сказка дружба с Большеухом

Жил был волчонок, помогал он всем и днем и ночью. Однажды ночью он смотрел на звезды и услышал какой-то звук. Это кто-то что-то говорил и волчонок услышал, что это голос ему говорит:

• — Привет, как тебя зовут?
• — Не знаю, а тебя как зовут — ответил волчонок.
• — Меня зовут Большеухом.
• Волчонок испугался, когда услышал это имя. Ух сказал:
• — Хочешь выйду их темноты?
• — Нет, потерпи пока.
• — Я больше не могу ждать, я выхожу.

Ух вышел. Волчонок закрыл глаза и подумал: «Интересно, насколько он большой?» Волк отрыл глаза, посмотрел вокруг, не увидел никого и спросил: «Где ты?»

Волчонок посмотрел вниз и увидел маленького человечка. Волчонок не понял, почему такого маленького человечка назвали Большеухом.

«Меня так называют, потому что я очень хорошо слышу, «-объяснил Большеух.

«И что же ты сейчас слышишь?» — спросил Волчок.

«Ой, -закричал Большеух,- я слышу, как ястреб пытается разрушить гнездо ворона. Там маленькие воронята.»

«Бежим скорее туда,-сказал Волчонок.- Поможем.»

Со всех ног друзья побежали спасать воронят.

У большого дуба они увидели Ястреба, он кружил над домиком ворона. Волчонок не испугался: он схватил горсть желудей и кинул в большую птицу. Та от неожиданности замахала крыльями и улетела.

Ворон поблагодарил Большеуха и Волчонка и пожелал им крепкой дружбы на долгие года.

Сказка о добре и дружбе.

Жил-был лисенок, его звали Бим. Однажды его пригласили на день рождения в соседний лес к его двоюродному брату Буму. Бум очень любил играть в футбол, поэтому Бим решил подарить ему футбольный мяч.

Вот идет он по лесу и дошел до речки. Речка была настолько широка, что её нельзя было перепрыгнуть, а можно было перейти только по мосту. Но мост, по какой-то причине, был сломан и он не знал, что делать. На счастье, в это время, мимо проплывал его друг бобёр, которого звали Добрович. И говорит Бим бобру:

—  Привет, Добрович, помоги перебраться через речку, а то я опаздываю к двоюродному брату на день рождения.

—  Хорошо, Бим, я сейчас что-нибудь придумаю, — сказал бобёр и поплыл к берегу.

Он повалил дерево, которое упало над речкой и превратилось в отличный мост. Лисёнок поблагодарил своего друга бобра и радостно побежал через новый мост дальше.

Вскоре у лисенка на пути встретилась новая опасность. Перед ним был крутой обрыв, через который он сам не смог бы перебраться. И тут лисёнок вспомнил, что рядом живет его друг медведь Михалыч.

Когда Бим рассказал Михалычу о том, что не может перебраться через овраг, Михалыч дал ему веревку, с помощью которой, лисёнок сможет преодолеть новое препятствие.

Лисёнок взял верёвку, привязал её к дереву и с легкостью спустился и радостный побежал дальше. И вот уже был виден соседний лес.

Скоро Бим добежал до дома двоюродного брата, поздравил его с днем рождения и подарил ему футбольный мяч. Бум был очень рад.

Волшебная сказка «Заяц — хвастунишка»

В лесу жили два зайца. Один хвастун, другой — труженик. Однажды, гуляя по лесу, встретили они своих друзей зайцев. Хвастунишка сразу начал хвастаться: «Представляете, я вчера вечером видел медведя, нет, даже трех медведей. Начали они меня кусать. Я одного медведя правой лапой, другого левой, третьего ногой завалил. Медведи меня испугались и убежали. »

Зайцы закричали:» Врешь ты все!» Заяц Труженик сказал:» Не верьте ему, вы ведь знаете какой он хвастунишка.» Зайцы не захотели с ним гулять и убежали.

Хвастунишка долго еще думал, почему это с ним никто не хочет дружить. Тут зайчик услышал как рычит волк. «Какой упитанный зайчик!»- прорычал волк и облизнулся. Заяц -Хвастунишка не стал долго ждать, а со всех ног побежал прочь. Волк кинулся за ним. Хвастунишка бежал без оглядки. От страха он закрыл глаза и упал в яму. Волк не заметил его.

Только к вечеру отыскали его друзья зайцы. Труженик сказал : » Больше не хвастайся и тогда все с тобой будут дружить. »

***

Волк — пожарник

В одном лесу жил был волк. однажды он шел по лесу и почувствовал запах дыма. Он пошел на запах и увидел пожар!

Волк схватил огнетушитель и принялся тушить пожар. К его удивлению из огнетушителя посыпались пироги. Волку удалось потушить пожар. И он стал настоящим лесным пожарным.

Источник: https://proekt-klass.ru/biblioteka/skazki-pridumannye-detmi

Детские рассказы о животных. Короткие рассказы о домашних питомцах

Содержание:

Мой домашний питомец — Масик

В нашей семье живёт котик. Зовут его Масик. Скоро ему исполнится один год. Он у нас — как член семьи. Когда мы садимся за стол обедать, он тут как тут. Бьёт своей лапкой по скатерти — есть просит. Получается смешно. Он любит рыбку и хлеб. Ещё он любит, когда я с ним играю. А днём, если нет никого дома, он нежится на балконе на солнышке. Спит Масик со мной или старшей сестрой Кристиной.

Я его очень люблю.

Тымин Антон, 2-а класс, школа №11, г. Белгород

Попугай Кеша

У меня дома есть пернатый питомец — попугай Кеша. Он появился у нас два года назад. Сейчас он умеет разговаривать, довольно смело чувствует себя с людьми. Мой попугайчик очень весёлый, умный и талантливый.

Я очень люблю его и очень рада, что он у меня есть.

Варфоломеева Екатерина, 2-а класс, школа №11, г. Белгород

Мой дружок

Мы с мамой пошли на рынок, купили котёнка и принесли его домой. Он стал везде прятаться. Мы назвали его Тишка. Он вырос и стал ловить мышей. Скоро мы узнали, что это кошечка, и теперь мы ждём котят.

Белевич Ксения, 2-а класс, школа №11, г. Белгород

Моя черепашка

У меня дома живёт маленькая черепашка. Её зовут Дина. Мы с ней ходим гулять. Она ест на улице свежую траву. Потом я несу её домой. Она ходит по квартире и ищет себе тёмный уголок. Когда найдёт, то спит в нём час или два.

Есть я её приучила на кухне. Дина любит яблоки, капусту, мочёный хлеб, сырое мясо. Один раз в неделю мы купаем черепашку в тазике.

Вот такая у меня черепашка.

Мирошникова Софья, 2-а класс, школа №11, г.Белгород

Мой любимый кролик

У меня есть маленький кролик. Он такой миленький, у него малюсенькие красные глазки. Он самый красивый на свете! Когда я увидел его первый раз, то не мог глаза оторвать от его красоты.

Кролик от меня никогда не убегает, а наоборот, как увидит меня, то сразу просится ко мне на руки. Ну совсем, как мой младший брат! Он очень шустрый. Любит есть травку и кукурузу.

Обожаю моего кролика!

Бобылёв Денис, 7 лет

Котик Самик

Дома у меня животных нет, но мой друг кот Самсон живёт у моей бабушки в деревне. Красивый, пушистый, чёрный с белыми пятнами на грудке.

Обычно дома охраняются собаками, а у бабушки охранником является Самик. Сначала он прогнал всех мышей из всех сараев, из подвала. И вот уже несколько лет ни одной мыши! Но это ещё не всё.

Он не пускает чужих котов, собак ни в огород, ни в сад, ни во двор, и этим помогает моей бабушке! Даже если кто-нибудь подойдёт к дому, Самик начинает громко мяукать, и бабушка знает уже — пришёл кто-то чужой!

Своего охранника бабуля балует молоком, рыбкой, колбаской. Ведь он такой умница! Он этого заслуживает!

Байдиков Владислав

Белый и Серый

Когда я была маленькой, мы жили на Севере в городе Ноябрьске. Мы с папой и мамой на рынке и купили двух кроликов. Один был белый, а другой — серый. Я была очень рада! Мы купили для них еду. Они жили в клетке на балконе. Я их каждый день кормила морковкой и капустой, убирала у них в клетке. Я очень любила кроликов и играла с ними.

Когда мы уезжали с Севера, то не смогли взять кроликов в дальнюю дорогу. Боялись, что они погибнут. Мама сфотографировала меня с ними. Я часто о них вспоминаю и скучаю.

Еремеева Сабина, 7 лет, 2 «А» класс, школа №11, г. Белгород

В тексте описан личный опыт автора

Людмила Корякина

Источник: https://www.7ya.ru/article/Detskie-rasskazy-o-zhivotnyh/

Короткие сказочные истории про животных

В жизни всё меняется – одна история сменяется другой. Истории бывают смешными, нелепыми, поучительными. А ещё сказочными. В сказочных историях животные говорят, думают, удивляются, мечтают. Короткие сказочные истории про животных приглашают нас в мир, в котором всё немножечко по-другому.

Сказочная история «Доброе дело медвежонка»
Медвежонок Мик очень хотел вырасти. Он пытался рычать, как настоящий медведь, старался больше есть мёда, но его всё равно усаживали вместе с другими медвежатами за детский столик.

— Не торопись, успеешь ты вырасти, — говорила медвежонку мама.

— Когда? – не унимался Мик.

Ответа он не услышал. Расстроенный Мик пошел бродить по лесу. И вдруг увидел маленький комочек, который барахтался на тропинке.

— Это же сынок зяблика, — пробормотал медвежонок. Он забрался на дерево и доставил малыша родителям.

А вечером дома медвежонок услышал слова мамы:

— Мик уже совсем большой. Он добрые дела научился делать. Давай выделим ему взрослую чашку, — сказала мама папе.

Папа и Мик весело переглянулись. Конечно же, папа был согласен.

Сказочная история про хомячка и бурундука
Однажды хомячок встретил грустного бурундука.

— Ты что такой грустный?

— А я таким родился, грустным. Я веселым не бываю.

— Давай всякие забавные небылицы сочинять, — предложил хомячок.

— Давай, — грустно сказал бурундук. – Ты первый придумываешь.

— Иду я однажды, гляжу, а оса воду из озера пьет. Уже половины озера выпила, — весёлым голосом сказал хомячок и рассмеялся.

А бурундук заплакал:

— Мне жалко рыбок, живущих в озере. Ладно, теперь моя очередь.

— Иду я как-то, а навстречу мне летит ведро, а в ведре звёздочки спят.

Тут хомячок начал хохотать. Бурундук не выдержал и начал смеяться тоже.

— Ну вот, — сказал хомячок, — я своё доброе дело сделал: нашёл лекарство от твоей грусти. А ты, оказывается, здорово сочиняешь!

Бурундук почти не слушал хомячка. Он был так рад тому, что умеет смеяться!

Сказочная история про зайчонка и суслика
Однажды суслик пришел в гости к зайчонку.

— Спит без задних ног, — сказала про зайчонка мама-зайчиха.

Суслик быстро ушёл. Он испугался – ещё вчера они вместе с зайчонком играли, бегали, а сегодня тот спит без задних ног. А куда же делись ноги?

Суслик решил рассказать о своём испуге маме.

— Глупышка, это просто зайчонок спит очень крепко, — пояснила мама. — Без задних ног – это значит спать спокойно, глубоким сном.

— Ура, — сказал суслик. — С зайчонком всё в порядке. И задние и передние ноги у него работают, как надо. А с русским языком, видимо, у меня какие-то сложности. Буду лучше заниматься в Лесной школе!

Автор сказочных историй: Ирис Ревю

Источник: https://DetskiyChas.ru/sochinyaem_skazki/skazochnye_istorii_pro_zhivotnyh/

Сочинение сказки о животном

Дата: 28.03.2019 литер.чтение

• Тема: Сочинение сказки о животном.
• Цели урока: Познакомить детей с основными этапами сочинения сказок о животных; дать понятия об основных приемах изображения сказочных персонажей.
• Задачи:

1. Совершенствовать навыки и умения творческой работы, продолжить работу над развитием устной речи, прививать вкус к фантазии;

2. Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них, помогать им.

Ход урока

1.Мотивация

2. Актуализация знаний.

— Ребята, вы любите чудеса? А сказки?

Ребята, послушайте песню Маши и Вити о сказках. (звучит песня «Спор Вити и Маши о сказках»)

-Понравилась вам песня?

-О чем эта песня? (Песня о сказке, о том, что в сказках совершаются чудеса).

И наш урок мы посвятим тоже сказке.

Сегодня будем сочинять сказку о животных. Но сначала мы нарисуем героев нашей сказки: ежа и кошку. Рисовать будем не красками, а словами.

Кошка — любимое животное многих людей. Много песен, стихов, потешек о кошках сочинил народ. Вы и сами знаете много интересного об этих животных.

Я буду рисовать животных на доске. Каждое ваше сообщение о кошке или еже – это одна линия в рисунке.

(Дети выступают, учитель рисует на доске)

Молодцы, ребята, вы хорошо подготовились, и наши герои получились очень симпатичными.

Ребята, давайте еще почитаем потешки, стихи поэтов о еже и кошке. (на слайдах).

А я вам прочитаю свое любимое стихотворение о кошке. Его написал Борис Заходер.

1. Кискино горе.
2. Плачет киска в коридоре.
3. У нее
4. Большое горе:
5. Злые люди
6. Бедной киски
7. Не дают
8. Украсть
9. Сосиски!
10. В мире интересного.

Чтение учителем стихотворения В.Нестеренко»Подарок для ежа». На доске рисунок «Еж несет яблоко».

— Почему у ежа, часто мы видим на картинках, яблоки на иголках. (Сообщение учителя о том, что ежи не едят яблоки, а накалывают их для того, чтобы отбивать свой запах, чтобы не пристали к ним клещи).

Редко можно встретить рядом кошек и ежей, но в сказке возможно все. Что есть общего в жизни ежа и кота? (оба ловят мышей)

• А в остальном они очень разные.
• Закончите предложение:
• — Кот живет в теплой квартире, а еж … (в лесу)
• — Кот мягкий, пушистый, а еж … (колючий)
• — Кот шустрый, ловкий, а еж … (медлительный)

— Пришел злой волшебник и заковал наших зверей в железную клетку. Он говорит, что не место ежу и кошке в школе среди умных и старательных детей, что эти животные глупые и бесполезные.

Посмотрите на доску. Вот какое сообщение составил волшебник о коте и еже.

1. Кот Еж
2. Ленивый Некрасивый
3. Вороватый Колючий
4. Спина дугой Неуклюжий
5. Хвост трубой Ноги короткие, кривые
6. Усы щеточкой Медлительный
7. Сметану слижет
8. Масло съест
9. Молочко выпьет

— Мы сможем освободить наших бедных животных, если скажем о них добрые слова. Ведь доброе слово творит чудеса.

• — Как можно ласково назвать кота? (На доске записываю их слова)
• Котик
• Котишка-плутишка
• Киска
• Кисонька-мурысенька
• — Каким бывает кот? (на доске появляется запись)
• Ласковый
• Пушистый
• Серенький
• Усы — удивительной красы
• — Какую пользу приносит кот?
• — Каким бывает еж в сказках? (на доске появляется запись)
• Добродушный
• Деловитый
• Тихий
• Умный
• Трудолюбивый
• На охоте проворен и ловок.
• -Когда будем сочинять сказку, вы можете использовать эти слова.

— От таких добрых слов дверце клетки раскрывается. И вот они наши друзья на свободе.

1. Начало сказки.
2. Слово учителя о сказке
3. — В каждой сказке есть начало, основная часть и конец.

Как обычно начинаются сказки? (Жили – были. В тридевятом царстве, в некотором царстве, в некотором государстве). Язык у сказки живописный. Герои сказки описываются ярко, чтобы можно их было легко представить. Часть герои сравниваются друг с другом. В сказке всегда происходят интересные события. И в сказке все заканчивается хорошо. Всегда добро побеждает зло.

— Какими словами часто заканчивается сказка? (Жили долго и счастливо; стали они жить – поживать, да горе не знать; сказке – конец, а мне меду корец).

Начнем сочинять сказку.

Сначала мы нарисовали кошку. Где она может жить? (на доску вывешивается картина, где хозяйка смотрит на кошку)

• Беседа по картине.
• — Что здесь происходит? (Хозяйка ругает кошку)
• — За что хозяйка ругает кошку? (Кошка перестала ловить мышей)
• — Всегда ли кошка была такой ленивой? (Раньше она ловила мышей)
• — А как кошка могла появиться у этой женщины?
• Назовем нашу кошку Муркой.
• Расскажем начало сказки по плану:

1. Где жила кошка?

2. Какая она была?

3. Чем занималась Мурка?

4. За что ее любила хозяйка?

5. Как изменилась киска?

6. Как хозяйка решила наказать кошку?

7. Кого могла привести хозяйка в дом, чтобы ловить мышей?

8. Какой был еж?

Работа над основной частью сказки. (Вывешивается изображение лесной полянки. В углу домик. В прорези картины можно вставлять изображения животных)

Разные птицы и звери могут встретиться Мурке на лесной тропинке: добрые и злые.

Идет по тропинке кошка. (звучит музыка «Песенка кошки»). Как вы думаете, куда идет кошка? (Куда глаза глядят)

1. — Какое у нее настроение? (Грустное, идет – горюет)
2. Навстречу кошке – сорока.
3. — Какая бывает в сказках сорока? (Болтливая, сорока – белобока)

— Вы знаете, что в сказках животные разговаривают. О чем могут разговаривать сорока и кошка?

— Как вы думаете, какой совет может дать сорока Мурке?

Попробуем изобразить эту сцену. Порепетируйте в парах. Один из вас будет кошкой, а другой сорокой.

• Ролевая работа.
• Выступление двух пар у доски.
• Примерный разговор:
• Сорока: — Здравствуй, Кисонька – Мурысонька.
• Кошка: — Здравствуй, Сорока – белобока.
• Сорока: — Что же ты приуныла, Мурка?
• Кошка: — Хозяйка меня выгнала из дома.

Сорока: — Ты бы лучше вернулась домой и попросила прощение у хозяйки. В лесу опасно ходить.

1. Кошка: — Мне стыдно.
2. И пошла кошка дальше по тропинке.
3. Работа в парах за партой, у доски.
4. Идет киска, идет, а навстречу кошке волк.
5. — Какой волк? (Злой, сердитый, волчище – серый лбище)

— Что он говорит кошке? (Попалась, Рыжая. Я тебя съем)

— Сможет ли кошка сама защититься от волка? (Нет. Волк сильнее кошки)

• Дома у хозяйки.
• — А что творится в это время у хозяйки кошки? (Ей стало грустно без кошки)
• — Кого может попросить о помощи хозяйка? (ежа)

— В сказке всегда добро побеждает зло. Кто сможет спасти кошку? (Еж)

— Как еж защитит кошку от волка? (Ежик съежится, торчком поднимет сотню игл)

Чтение учителем отрывка сказки С. Маршака «Тихая сказка».

Нам нужно описать в своей сказке, как еж спас кошку от волка. Как об этом получше написать, давайте поучимся у Самуила Маршака.

В «Тихой сказке» С. Маршака есть описание встречи ежей и волков. Послушайте, как об этом говорится. (чтение сказки)

— Попробуйте рассказать, как еж спас кошку от волка.

Примерный рассказ.

— Подошел еж сзади к волку. Ежик съежился, торчком поднял сотни игл и начал он колоть своими иголками волчьи ноги. Завертелся волк волчком, заскулил, запрыгал. Огрызаясь и дрожа убежал с тропинки.

Разговор ежа с кошкой.

Кошка поблагодарила ежа.

— Как еж будет уговаривать кошку вернуться домой? Как хозяйка встретит кошку?

— Как закончим сказку?

Итог. Мы сочинили сказку. Нравится она вам? Говорят: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Чему учит наша сказка? Расскажем ее. Один начинает, другой продолжает.

Домашнее задание. Дома сочините свою сказку о кошке и еже. Можете сочинить сказку не про ленивого, а деловитого кота. И опасность может его предостерегать не в лесу, а дома. Помните о том, что в сказке происходят интересные события, животные могут разговаривать. На следующем уроке вы расскажете ваши сказки.

Источник: https://multiurok.ru/index.php/files/sochinenie-skazki-o-zhivotnom.html

Сочинение на тему сказка про животных 2 класс

Да, много написано интересных сказок. А еще больше сказок ненаписанных — хороших, добрых, умных. На этой странице вы найдете сказки, придуманные маленькими сказочниками — детьми дошкольного и младшего школьного возраста. О ком? Конечно же, о животных.

О чем? О самом важном: о дружбе, о доброте, о взаимопомощи. 
Дети моей старшей группы (МК ДОУ Павловский детский сад №8, Воронежская обл.

) написали (с небольшой моей и своих родителей помощью ) несколько сказок, которые мы объединили в сборник «Осенние сказки Волшебного леса».

А еще дети сами придумали сказочных героев и сделали к своим сказкам иллюстрации.

Осенние сказки Волшебного леса

Присказка или Давайте познакомимся.
В одном маленьком Волшебном лесу жил – был старичок – Лесовичок. Он был очень добрый и мудрый. Лесовичок помогал всем лесным жителям.

А в лесу их было немало: черепаха Тортила, ежик Колючка, змейка Миссис Кэтти, медвежонок Медок, зайчик Попрыгунчик, сова Совушка, птичка Милашка, лиса Хитра, лебедь Лебеденок.

А еще Лесовичок следил, чтобы люди не обижали его лес: не мусорили, не ломали деревья, не разоряли птичьи гнезда, не рвали первоцветы, не обижали животных.
Авторы: коллективное творчество детей

Ягодное варенье

Однажды пришел к Лесовичку Медвежонок Медок грустный-прегрустный.
— Что случилось, Медок? – спросил старичок – Отчего ты такой грустный?
— Мы поссорились с лисичкой Хитрой. Я насобирал целую корзину ягод, а она ее съела. И вот теперь мы с ней не разговариваем.
«Что же делать? Как помирить друзей?» — подумал Лесовичок. Долго он думал, но ничего не смог придумать. И вот однажды, когда Лесовичок наводил порядок в лесу, он увидел целую поляну лесных ягод. «Идея!» — подумал он. Лесовичок попросил помочь лисичку и медвежонка в сборе ягод. Долго они их собирали. Ягод было так много, что друзья и наелись, и полные корзины собрали. А потом все дружно пили чай с ягодным вареньем. И остальных жителей леса позвали в гости к Лесовичку. Так и помирились!
Авторы: Кравченко Саша, Кравченко Алина Александровна (мама Саши)

Миссис Кэтти нашла друга.

Миссис Кэтти – длинная розовая змейка, жила в уютной норке под корягой. Она носила симпатичную розовую шляпку с желтым цветочком и очень этим гордилась. Каждое утро Миссис Кэтти выползала из своей норки и грелась на солнышке. А еще она очень любила ползать по опавшим осенним листочкам, ведь они так весело шуршали! Миссис Кэтти было очень добрая, но никто об этом не знал. Все лесные жители боялись змейку и обходили ее норку стороной. Это огорчало Миссис Кэтти, ведь ей так хотелось иметь настоящего друга!
И вот однажды, когда Кэтти, как обычно в одиночестве грелась на солнышке, она вдруг услышала, что кто-то жалобно плачет. Змейка быстро поползла туда, откуда доносился плач, и вдруг увидела, что в глубокую яму попала лисичка Хитра. Она не могла выбраться и горько плакала.
«Не плачь», — крикнула змейка испуганной лисичке, — «Сейчас я тебя вытащу!» Миссис Кэтти опустила свой длинный хвост в яму. «Крепче держись за мой хвост» — крикнула она лисичке. Лисичка Хитра схватила за хвост змейку, и та поползла. Трудно было змейке потому, что лисичка была очень тяжелая. Но Кэтти справилась с этой трудной задачей. С тех пор, змейка Кэтти и лисичка Хитра стали верными друзьями. Теперь они вместе весело шуршали осенними листиками и грелись на солнышке.
Авторы: Плотникова Арина, Плотникова С. Н. (мама Арины)

Как медвежонок стал вежливым

В самой чаще леса в берлоге жил медвежонок Медок. Он был ужасный сладкоежка! Но больше всего на свете он любил мед. За это медвежонка прозвали Медком. Однажды, когда у медвежонка закончился весь мед, он отправился к диким пчелам, которые жили в большом улье на дереве. Медок залез на дерево,  посмотрел в улей, потом сунул туда свою лапу и зачерпнул целую горсть меда. Пчелы разозлились на него, и давай кусать наглого воришку! Медвежонок бросился бежать со всех ног, но пчелы оказались быстрее. Они догнали Медка и давай кусать его, приговаривая: «Не бери чужое!» Медок вернулся в берлогу с пустыми руками. Медвежонок подумал и решил, что идти за медом надо, когда пчел не будет дома. Он дождался, когда пчелы улетят на поляну собирать нектар и полез в улей. Медок даже и не подозревал, что в улье остались пчелы-охранники, которые тут же бросились на сладкоежку. Медвежонок еле ноги унес.
Сидит Медок на пеньке и плачет.
— Что ты плачешь? — спросил Лесовичок, который проходил мимо.
— Я хотел забрать мед у пчел, а они не отдают, а только кусаются. Знаешь, как больно!
— Забрать? Без спроса? Теперь понятно, почему пчелы разозлились на тебя.  В следующий раз ты просто попроси у них мед, только просить надо очень вежливо. И не забудь про волшебное слово «пожалуйста». На следующий день Медок опять пошел к улью. Он очень боялся, что пчелы опять его покусают, но собрав всю свою смелость, попросил так вежливо, как только мог: «Милые пчелки, пожалуйста, дайте мне немножечко вашего вкусного меда». И тут произошло чудо: пчелы не набросились на медвежонка, а полетели в улей и вылетели оттуда с большой колодой меда! «Пожжжжалуйста, угощайся!» —   прожужжали довольные пчелки. С тех пор медвежонок никогда не забывал говорить волшебное слово «пожалуйста»!
Авторы: Гусаков Максим, Решетникова Н. Н. (воспитатель)

• Чаепитие
• Колючий защитник.
• Совушка
• Черепаха Тортила и её друзья.
• Больное горлышко

Жил-был в лесу зайчик Попрыгунчик. Однажды он подумал: «Надоело мне есть эту траву! Пойду – ка, поищу что-нибудь вкусненькое. Хорошо было бы найти сладенькую морковочку!» Зайчик улыбнулся, вспомнив, как сама ему утром готовила морковный салат и облизнулся. На опушке, где жил зайчик, морковка не росла, и Попрыгунчик отправился на ее поиски в чащу  леса. Здесь росли такие большие деревья, что солнечные лучи с трудом пробивались сквозь ветки. Попрыгунчику стало страшно, он даже хотел уже заплакать. И тут он увидел чью-то берлогу. Из берлоги вышел медвежонок Медок и спросил зайчика:
— Как дела, дружище? Что ты делаешь так далеко от дома?
— Я ищу морковку, — ответил Попрыгунчик.
— Ты что, приятель, морковка в лесу не растет.
— Очень жалко, а мне так хочется сладенького.
— Не беда, у меня есть целая колода ароматного сладкого меда. Заходи ко мне в гости пить чай с медом.
Зайчик с удовольствием согласился. А после чаепития медвежонок проводил Попрыгунчика до самого дома, чтобы зайчику было не страшно!
Авторы: Блиновсков Матвей, Решетникова Н. Н. (воспитатель)
Под большим пнем в норке жил серый ежик Колючка. Звали его так потому, что у него были ужасно острые иголки. Просто настоящие колючки! Из – за них никто не хотел играть с ежиком: все боялись уколоться.
Как-то раз в Волшебном лесу появился злой голодный волк. Он увидел зайчика Попрыгунчика и стал осторожно к нему подкрадываться. Это заметил ежик, который сидел на пеньке и грустил. Ежик тут же свернулся в клубок и покатился прямо под ноги волка. Волк взвизгнул от боли и отскочил в сторону. Ежик покатился за волком. Он снова и снова колол своими острыми иголками волка, пока тот не убежал из их Волшебного леса.
-Как хорошо, что у тебя такие острые иголки, — сказал зайчик Попрыгунчик, который подошел поблагодарить ежика – Если бы не ты и твои колючки, меня бы волк съел.
Все лесные жители были рады, что ежик спас Попрыгунчика. А Лесовичок попросил ежика стать защитником лесных жителей и охранять всех от злого волка. И, волк, помня острые иголки ежа, больше никогда не появлялся в Волшебном лесу.
Авторы: Колодяжный Денис, Решетникова Н. Н. (воспитатель)
В Волшебном лесу жила сова Совушка. Она была совсем молодая, поэтому не очень мудрая. Однажды, она проснулась и увидела, что дикие утки готовятся куда-то улетать.
Совушка очень удивилась.
— Куда это они собираются лететь? – спросила Совушка у Лесовичка.
— Диким уткам пора улетать в теплые края – ответил ей Лесовичок. – Там тепло и много еды для них.
— Ух, ты! Надо и мне туда лететь, раз там так хорошо!
Совушка попросила уток взять ее к себе в стаю. Утки согласились. На следующее утро, утки долго ждали сову, но она так и не явилась. Не дождавшись Совушку, они улетели без нее. Оказывается, Совушка проспала. Ведь совы — ночные птицы: они ночью просыпаются, а утром ложатся спать и спят до самого вечера. Так и осталась Совушка зимовать в Волшебном лесу! Но, ей и здесь было хорошо!
Авторы: Пащенко Коля, Решетникова Н. Н. (воспитатель)
На берегу лесного пруда жила черепаха Тортила. Каждый день она медленно ползала по берегу, а когда пугалась или хотела спать, она втягивала свою маленькую голову и лапки в панцирь. Жизнь черепахи была скучна и однообразна. У неё не было друзей, и она чувствовала себя очень одиноко. Вот однажды, ранним утром, черепаха пригревшись под лучиками солнца, лежала на берегу и до неё доносилась из далека звонкая песенка:
Солнышко встало, ве-се-лись!
Утро настало, ве-се-лись!
Зайка проснулся, ве-се-лись!
Всем улыбнулся, ве-се-лись!
Вскоре к черепахе подбежал серый зайка Попрыгунчик и поприветствовал её словами:
-Доброе утро!
-Доброе! ответила она ему.
— Какая у тебя весёлая песенка!
— Хочешь, мы её будем петь вместе?
И они громко запели:
Солнышко встало, ве-се-лись!
Утро настало, ве-се-лись!
Мы уже проснулись, ве-се-лись!
Всем улыбнулись, ве-се-лись!
Весёлую песенку услышал собирающий грибы ёжик Колючка, и поспешил к лесному пруду.
— Здравствуйте, поприветствовал Колючка Тортилу и Попрыгунчика.
— Какая весёлая песенка у вас!  Можно я буду её петь вместе с вами?
— Конечно! Втроём нам будет веселее!
И они дружно запели:
Солнышко встало, ве-се-лись!
Утро настало, ве-се-лись!
Мы уже проснулись, ве-се-лись!
Всем улыбнулись, ве-се-лись!
На их весёлую песенку подплыл к берегу лебедь Лебедёнок.
— Какая у вас дружная компания и весёлая песенка! сказал он.
— Давайте петь все вместе» предложил Попрыгунчик.
Вдруг, все услышали, что кто-то плачет под кустиком.
Все поспешили туда и увидели маленькую птичку Милашку.
— Что ты так горько плачешь? — спросила у неё Тортила.
— У меня случилась беда- ответила она. Поднялся ветер и я случайно выпала из гнезда. Я ещё летать не умею, а как мне попасть обратно, я не знаю.             — Садись ко мне на крылышко, и я тебя доставлю в твоё гнёздышко.    Милашка так и сделала. Лебедёнок взлетел и доставил птенчика до места. Поблагодарила Милашка Лебедёнка и помахала крылышком. А все друзья запели любимую песенку:
Солнышко встало, ве-се-лись!
Утро настало, ве-се-лись!
Мы уже проснулись, ве-се-лись!
Всем улыбнулись, ве-се-лись!
Будем вместе мы дружить,
Счастье, радость, доброту дарить!
Черепаха была очень рада, что у неё появилось столько замечательных друзей. Время, проведённое вместе с ними, было для неё самым замечательным.
Авторы: Гуляев Макар, Гуляева Л. А. (мама Макара)
Не удержалась и я и сочинила сказку про птичку Милашку. Правда, идею сюжета мне подсказали дети.
В Волшебном лесу росло старое большое – пребольшое дерево. На одной из веток этого дерева было маленькое гнездышко, сделанное из перьев и  травинок. Жила в этом гнездышке птичка Милашка. Просыпалась Милашка рано: раньше всех лесных жителей и начинала петь свою веселую песенку. Каждое утро Милашка летала над Волшебным лесом и пела так звонко и радостно, что у всех лесных жителей поднималось настроение. От песенок этой маленькой птички у всех было хорошо и радостно на душе, от этого все становились добрее.
Однажды, одним хмурым осенним утром проснулись лесные жители и ничего не могли понять – почему им так грустно и тоскливо? Начавший моросить дождик только еще сильнее испортил всем настроение. Вылезли лесные обитатели из своих берлог и нор, из – под коряг и камней хмурые и неприветливые. «Что случилось? Почему и у меня, и у моих друзей сегодня такое плохое настроение?» — подумал Лесовичок. Он стал присматриваться, прислушиваться и тут все понял: сегодня не было слышно песенки Милашки. Что могло с ней случиться? Чтобы это узнать, Лесовичок отправился к старому большому дереву, на котором жила маленькая певунья.
«Милашка!» — позвал птичку Лесовичок. Птичка, дремавшая в гнездышке подлетела к нему. Она села Левовичку на плечо и тихим хриплым голоском рассказала, что с ней произошло и почему она в это утро не пела.
Милашка проснулась раньше обычного и, уже собралась было запеть, как вдруг увидела родник. Вода в нем была такая прозрачная и свежая! А как красиво блестели капельки воды, переливаясь разными цветами в солнечных лучах. Милашке сразу захотелось испить этой чистой водицы. Она подлетела к роднику и начала маленькими глоточками пить. Вода в роднике оказалась очень холодной, просто ледяной. Милашка понимала, что холодную воду пить нельзя, но очень уж вкусная была водичка. Она пила и пила. «Ну, вот, напилась, теперь пора спеть мою утреннюю песенку, под которую просыпается Волшебный лес и все его жители!». Маленькая певунья открыла клювик, чтобы запеть звонко и нежно, но вместо этого из ее горлышка послышался грубый хриплый крик. И тут Милашка почувствовала, как сильно у нее болит горлышко!
Теперь она не могла петь.
«Что же делать? Как помочь Милашке?» — подумал Лесовичок. На большой сосне жил дятел, к нему то и отправился Лесовичок.
— Дорогой дятел, тебя называют «лесным доктором». Может, ты вылечишь горлышко нашей Милашке?
— Нет, я лечу только деревья: избавляю их от насекомых и личинок. А Милашку ты и сам можешь вылечить. Все, что нужно для этого, есть в твоем лесу. Мед попроси у диких пчел. Он уменьшит боль в горле. Возле озера растет малина. Она снизит температуру. А на опушке леса уже поспел шиповник. Он поможет больной окрепнуть и набраться сил.
Лесовичок поблагодарил дятла и пошел на поляну, где уже собрались лесные жители. Лесовичок все рассказал своим друзьям и они решили помочь: медвежонок пошел к диким пчелам попросить немного меда, лисичка нарвала малины, зайчонок с ежиком нарвали целую корзину шиповника, из которой Лесовичок сварил целебный отвар, лебедь Лебеденок дал немного перьев, чтобы согреть Милашку, а черепаха Тортила вызвалась все это отнести Милашке. Но все вежливо отказались от ее предложения: ведь каждый знает, как медленно передвигается черепаха, а помочь Милашке надо было срочно! Лесовичок сам все отнес и вскоре Милашка выздоровела. Она снова могла петь. И песни ее были еще лучше и звонче, ведь пела она для друзей, которые не оставили ее в беде.

Мы  очень надеемся, что наши сказки вам понравились. А если, и вы захотите сочинить сказку о животных, будет здорово!

Присылайте нам и вы обязательно увидите ее на нашем сайте!

Источник: https://alphacat.ru/sochinenie-na-temu-skazka-pro-zhivotnyh-2-klass.html

Сочинение сказка о животных

Сказочницы…

Каждое домашнее задание по чтению развлекаем себя сочинением сказок Задают сочинять различные сказки: про животных, волшебные (хотя вроде все сказки волшебные ))), к завтрашнему чтению задали бытовую сказку написать…Пока что-то не пришло вдохновение)))…

А эта вот пятничная из разряда волшебных, надо было придумать, чтобы обычная вещь превратилась бы во что-нибудь этакое…Мы сочинили…Сказку про Дашину подушку, которая в птичку превратилась …Основную мысль, конечно, в интернете подглядела (без него никуда), но сюжет и текст наши…Выкладываю…

может кому на всякий случай пригодится))) Читать далее →

Надежда

Жизнь минимотов

Расскажу о книге «Жизнь минимотов. » Эта развлекательная книга-шутка для детей и взрослых,которые любят фантазировать. Интересное название у этой книги. Минимоты-кто это? Читать далее →

Надежда

Жизнь минимотов

Расскажу о книге «Жизнь минимотов.» Интересное название у этой книги. Минимоты-кто это? Читать далее →

Надежда

Жизнь минимотов

Расскажу о книге «Жизнь минимотов.» Эта развлекательная книга-шутка для детей и взрослых,которые любят фантазировать. Интересное название у этой книги. Минимоты-кто это? Читать далее →

Календарь развития ребенка

Мы расскажем вам реальные истории наших мамочек, которые прошли через это или проходят прямо сейчас!

Детские книги

Обсудите вашу тему в сообществе, узнайте мнение активных пользователей Бэбиблога

Перейти в сообщество

Модератор

Анонсы 14.04.17.

С удовольствием делала анонсы, что ни книжечка — то новая хотелка))). *********************************************************************************************************************** Читать далее →

Две ладошки

Друзья, рады анонсировать наш новый выпуск набора #двеладошки , такой долгожданный для многих ❤️ Bab

Друзья, рады анонсировать наш новый выпуск набора #двеладошки , такой долгожданный для многих ❤️ Baby English / Английский для малышей ❤️и самым прекрасным анонсом является анонс от самого главного создателя этого набора, мамы и настоящего специалиста в изучении английского языка с детьми, и так , вот что пишет Дарья repost from @dariareyda ➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️➡️Совсем забыла рассказать! В апреле у @dve_ladoshki выходит составленная при моем участии коробочка Baby English для возраста 1,5-3 и 3-5 лет. Я подобрала книжку для чтения и разные… Читать далее →

Kiana

Домашний театр ч.2: фланелеграф, магнитные доски

Возрастных ограничений нет, сначала можно использовать в качестве доски/планшета, просто показывая демонстрационный материал. С ростом ребенка, можно устраивать мини-спектакли, давать разные задания, используя фланелеграф на занятиях аппликацией.

Можно изучать формы, цвета, цифры, алфавит, слоги, различные явления природы (дождь, снег, солнце), времена года (осеннее дерево с листьями, грибы, цветы и фрукты, белые сугробы и снеговики, санки, лыжи), давать задания на логику и пр Читать далее →

Ксюша

Список книг для детей от нуля до двух-трех лет

Переношу из дневника.
И вот с чем я все время сталкиваюсь… как эти книги можно читать 2летке? выделяю черным то, что как мне кажется старше 3 лет, а курсив для того, что мы читали, но я думаю можно было повременить.

Русские народные сказки: Репка. Курочка-Ряба. Теремок. Колобок
Ладушки.
Русские народные сказки, песенки, потешки
Петушок и бобовое зернышко.
Русские народные сказки Сутеев В. Сказки и картинки.

Времена года: рассказы Читать далее →

Модератор

Анонсы 05. 09.17.

Чудесные анонсы для вас!!!! ************************************************************************************************************ Читать далее →

Элла

Вебинар Л.Даниловой «Сказки»

Записи теперь у нее платные. Поэтому пишу, что услышала на вебинаре… Читать далее →

Светлана

Топ-50 лучших книг для дете

Список детских книг для разных возрастов. Кому нужно — читайте, а кому еще рано — берите на заметку! 1. А. Волков — Волшебник Изумрудного города (6 книг)
2. А.С. Пушкин — Сказки
3. Т.

Янсоон — Мумми-троль и шляпа волшебника, Мумми-троль и комета, Волшебная зима, Опасный канун
4. А.Милн — Винни Пух и все, все, все
5. В.

Бианки — Как муравьишка домой спешил, Чей нос лучше, Синичкин календарь (Сборник рассказы о животных, рассказы о природе)
6. А.Барто — Сборник стихов… Читать далее →

Катерина

Анонсы 07. 02.2017г.

********************************************************************************************************** Читать далее →

Источник: https://www.BabyBlog.ru/theme/sochinenie-skazka-o-zhivotnyh

Русские народные сказки от Национальной электронной детской библиотеки

Веселые и грустные, страшные и смешные, они знакомы нам с детства. С ними связаны наши первые представления о мире, добре и зле, о справедливости.

Каждый из нас помнит русские народные сказки о животных: как была наказана Лиса за то, что обманом выгнала Зайца из избушки в сказке «Лиса и Заяц», как жестоко поплатился своим хвостом бестолковый Волк, который на слово поверил хитроумной Лисе в сказке «Волк и Лиса», как быстро справились с репкой, когда решили тянуть её сообща да ещё и не забыли Мышку позвать, как сильный забыл о слабых в сказке «Теремок» и к чему это привело.

 

В волшебных русских сказках история разворачивается во вневременном и внепространственном измерении – в тридевятом царстве, в тридесятом государстве. Действующие лица такой истории участвуют в битве со злом. Коварные злодеи строят им козни, однако в конечном счете добро побеждает.

 

В архиве Национальной электронной детской библиотеки можно найти дореволюционные сборники русских сказок «Народные русские сказки» (П. Н. Полевой, 1874), «Родные сказки» (Тулупов Н.В., 1903) – настоящие сокровищницы народной мудрости, разглядывая которые можно убедиться, как бережно в XIX веке относились к фольклорному наследию. В сборнике «Иванушка-дурачок» сказки даны в стихотворном изложении.

 

Книга «Народные русские сказки» / П. Полевой; рисунки И. Панова

 

Ценность русских сказок в том, что они дают возможность познакомить детей с жизнью и бытом русского народа. Что значит русская деревня? Что значило дерево, лес для русского человека? А предметы домашнего обихода: посуда, одежда, обувь музыкальные инструменты — балалайка, гусли. Это наша возможность рассказать и показать детям как жили люди в России раньше, как складывалась народная культура, частью которой являемся и мы.

В сборнике русских сказок «Колобок» (1903 г.) три знаменитых русских сказки с тонкими иллюстрациями Е. М. Бём. Для детей дошкольного возраста также подойдут замечательно проиллюстрированные диафильм «Бычок-смоляной бочок» и книга «Репка» . В диафильме «Верлиока» поведана история о том, как был справедливо наказан за свои проделки лесной житель с неуживчивым характером. Дивное волшебное существо, один из символ русской сказки, можно встретить, листая диафильм «Жар птица», иллюстрации к которому напоминают картинки из русского лубка.

 

Диафильм «Жар птица» / художник П. Багин

 

 

Для ценителей русского стиля в иллюстрации более старшего возраста подойдут книги с иллюстрациями И. Я. Билибина «Василиса Прекрасная» (1902 г.) и «Царевна-лягушка» (1901 г.), а также «Теремок» с иллюстрациями Г. И. Нарбута (1910 г.).

 

Книга «Василиса Прекрасная» / рисунки И. Я. Билибина

 

Русские сказки свидетельствуют об особой вере русского человека в значение сказанного слова. В некоторых сказках весь сюжет завязан на разного рода случайно вырвавшихся обещаниях. Например, в той же сказке «Царевна-лягушка» подчеркивается важность произнесенного слова, необходимость держать его: пообещал жениться на той, которая найдет стрелу, — надо выполнять.

Слово открывает двери, поворачивает избушку, разрушает чары. Козленочек из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (1946 г., илл. И. Я. Билибина) своим четверостишием спасает сестрицу-Аленушку и себя. Слову верят, без всякого сомнения. «Я тебе пригожусь», — говорит зайчик, и герой отпускает его, уверенный, что так и будет.

 

Книга «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» / рисунки И. Я. Билибина

 

Герои в русских сказках вознаграждаются за свои старания, за скромность, доброе отношение к окружающим и умение благодарить. Это награда выступает как форма восстановление справедливости в сказе «Гуси-лебеди» (1915 г.). Нередко таким судьей выступает злая, на первый взгляд, Баба Яга, которая проверяет на прочность героя и помогает скромному, честному и сильному духом, как в сказке «Две сестры» про эгоистичную, самолюбивую дочь и скромную падчерицу или в одноименной сказке «Баба Яга» (1903 г. )

 

Диафильм «Две сестры» / художник Большакова И.

 

 

Конечно, все волшебные сказки в мире строятся на каких-то необыкновенных событиях. Но нигде чудесное так не главенствует над сюжетом, как в русских. Оно переполняет действие и в него всегда верят, безоговорочно и без тени сомнения, как царевич из сказки «Деревянный орел», спасшийся от казни, благодаря волшебному творению русского мастерового-умельца.

 

Диафильм «Деревянный орел» / художник Вторенко В. М.

 

 

В диафильме «Два Ивана» рассказывается об отношении к богатству. Трудности крестьянской жизни заставляют мечтать о скатерти-самобранке, о волшебной козочке, которая дает золото, вместо молока. Богатство достается героям тогда, когда они о нем и не думают, а как дополнительный приз за их искренность и трудолюбие. Стремящиеся к нему как самоцели всегда наказываются и остаются «у разбитого корыта», как богатый Иван в сказке, который обманом заполучил скатерть-самобранку.

 

Диафильм «Два Ивана» / художник Вуколов О.

 

 

Сказки – неисчерпаемый источник сведений о национальном характере. Сила их и в том, что они не только раскрывают его, но и создают его.

 

Мир народной сказки | Умники и умницы

Ответы к стр. 26 — 33

Стр. 27 — 29

МАСТЕРСКАЯ ПИСАТЕЛЯ

Попробуем помочь Ване сочинить сказку. Выбираем, какой будет наша сказка:

• волшебной;
• бытовой;
• о животных

Чтобы помочь Ване выполнить домашнее задание, выбираем сказку о животных.
Придумываем главных героев, например мышку и кошку, сюжет. Вспоминаем, с какой фразы обычно начинаются сказки.
Записываем нашу сказку.

Кошка и мышка

Это было очень-очень давно. Жили-были кошка и мышка. Они были лучшими друзьями в округе и никогда не ссорились. Кошка пила хозяйское молоко, а мышка грызла сырные корочки. Все были довольны, кроме хозяйки, которая не любила мышей, потому что они скреблись по ночам и не давали ей спать. А свою ласковую кошку она просто обожала.
Кошка и мышка с утра до вечера бегали по дому и играли в прятки друг с другом. Однажды они так заигрались, что уронили со стола горшок с молоком. Хозяйка рассердилась и решила  проучить мышку. Она перестала кормить кошку молоком. Голодная кошка стала злой и больше не хотела играть с мышкой, как раньше.
— Мяу! Как ты мне надоела! — злилась кошка. — Иди в свою норку, а то поймаю тебя и съем!

Придумай конец сказки.
Запиши его. Озаглавь получившийся текст. Не забудь использовать слова и выражения, которыми обычно сказки заканчиваются.

Почему коты с мышами не дружат

Но мышка по-прежнему считала кошку другом и не боялась её. Пришли к мышке её подружки, вышли они из норки за сырными корочками. А голодная кошка бросилась на них и проглотила одну. С тех пор у мышки с кошкой дружба врозь. Сказка — ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!

Обсуди с другом, возможна ли дружба между мышкой и кошкой.
Это реальная или сказочная ситуация?
Почему мышка стала убегать от кошки?
Выбери ответ:

• мышка с кошкой играют в прятки;
• мышка боится кошки;
• мышка боится хозяйки;
• мышка не боится кошки, она её дразнит.

Стр. 30

ОБЪЯВЛЯЕМ
КОНКУРС!
Кто лучше всех знает сказки?

1. Распределитесь на две команды. Придумайте своим командам названия, соответствующие тематике конкурса — «Сказки».

1) «Теремок», 2) «Колобок».

2. Вспомните, какие русские народные сказки вы читали в учебнике «Литературное чтение». Игроки каждой команды по очереди называют русские народные сказки, которые они читали. Кто больше вспомнит названий сказок — тот победил.

«Лисичка-сестричка и волк», «У страха глаза велики», «Хитрая лиса», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Лиса и журавль», «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей». 

3. Кто первый соединит части названия сказки?

Лисичка-сестричка и волк
У страха глаза велики
Хитрая лиса
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
Лиса и журавль 

Стр. 31

4. Запишите названия сказок о животных, которые вы читали в учебнике. В каких из них действующим лицом была лиса? 

«Заюшкина избушка», «Лисичка-сестричка и волк», «Хитрая лиса», «Зимовье зверей», «Лиса и журавль». 

5. В первой части учебника «Литературное чтение» на странице 88 даны выражения, которые помогут вам составить два описания лисы: одно мы поместим в энциклопедию, другое — в сборник сказок. Подумайте, чем будут отличаться эти два описания.

1. В энциклопедию:

Лисица – хищник. Морда у лисицы тонкая, вытянутая. Тело лисицы очень подвижное, оно может легко изгибаться и вытягиваться при беге. Лисы живут в лесах и степях. (Научный текст)

Стр. 32

2. В сборник сказок.

У кумушки-лисы зубушки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлёте, шубка тёпленькая. Ходит лисонька тихохонько, к земле пригибается, будто кланяется. Свой пушистый хвост носит бережно, смотрит ласково, улыбается, зубки белые показывает. (Художественный текст)

6. Вспомните белорусскую сказку «Пых» и русскую народную сказку «У страха глаза велики». 

Задание для первой команды. Назовите главных героев сказки «У страха глаза велики», найдите лишнего:

• бабушка-старушка;
• внучка-хохотушка;
• курочка-клохтушка;
• зайка-зазнайка; (лишний)
• мышка-норушка.

Задание для второй команды. Назовите главных героев белорусской сказки «Пых», найдите лишнего:

• дед;
• бабка;
• внучка Алёнка;
• братец Иванушка. (лишний)

Стр. 33

7. Задание для первой команды. Кого в сказке «У страха глаза велики» испугались герои? Выберите ответ:

• волка;
• медведя;
• лису;
• зайца. V

Задание для второй команды. Кого в белорусской сказке «Пых» испугались герои? Выберите ответ:

• страшного зверя;
• волка;
• медведя;
• ёжика. V

8. Перед вами слова из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Подумайте и напишите, кто говорит эти слова:

• «Сестрица Алёнушка, хлебну я из копытца!» Иванушка
• «Тяжёл камень на дно тянет, шёлкова трава ноги спутала, жёлты пески на груди легли». Алёнушка 

9. Что могло быть в жизни, а что можно считать вымыслом?

1 (слова Иванушки) — могло быть в жизни; 2 (слова Алёнушки) — вымысел.

Ответы к заданиям. Литературное чтение. Творческая тетрадь. 2 класс. Коти Т. Ю. 2015 г.

ГДЗ. 2 класс

Искусство, животные, сказки и многое другое в классической музыке

Мультфильмы
Эти короткие (и часто глупые!) мультфильмы представляют собой прекрасный репертуар классической музыки. Поделитесь этими видео со своими детьми в качестве введения в классическую музыку в популярных СМИ. Это отличный способ помочь им увидеть, какую роль играет музыка в рассказывании творческих историй.

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Яначек – Хитрая маленькая лисица
• Паваротти – Вести Ла Джубба
• Моцарт – «Женитьба Фигаро»
• Поль Дюка – «Ученик чародея»
• Шостакович – Концерт для фортепиано с оркестром № 2
• Равель – «Сюита Матушки Гусыни»
• Стравинский – «Весна священная»
• Сен-Санс – «Карнавал животных»
• Россини – «Севильский цирюльник»
• Шуберт – «Король эльфов»

---

Музыка для рисования
Эти произведения богаты музыкальными образами и цветом. Слушайте этот плейлист во время рисования, выполнения творческих проектов, учебы или даже отдыха. Поделитесь им со своими детьми и спросите их, какие цвета они слышат в музыке!

 

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Бетховен – «Пасторальная симфония» (Симфония № 6)
• Дебюсси – «Девушка с волосами цвета льна»
• Дютийе – «Тембры, пространство, движение» (по мотивам «Звездной ночи» Ван Гога)
• Форе – «Сицилиана»
• Шопен – Ноктюрны
• Дебюсси – «Прелюдия к полудню фавна»
• Вивальди – «Времена года»
• Дебюсси – «Грезы»
• Гендель – «Музыка на воде»
• Равель – «Гробница Куперена» (фортепианная или оркестровая версия)
• Дебюсси – «Море»
• Бакс – «Сад Фанда»
• Малер – «Das Lied von der Erde- III. Фон дер Югенд»
• Мусоргский – «Картинки с выставки»

---

Приключения
Эта коллекция смелых и авантюрных классических произведений станет идеальным плейлистом для настольных игр, разгадывания головоломок или даже для катания на машине!

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Иоганнес Брамс – «Венгерские танцы»
• Бетховен – Симфония № 5
• Вагнер – «Полет валькирий»
• Моцарт – Симфония № 25 соль минор
• Барток – «Чудесная мандаринская сюита»
• Вагнер – Увертюра к «Летучему голландцу»
• Барток – «Румынские народные танцы»
• Прокофьев – «Пляска рыцарей»
• Барток – «Деревянный принц»
• Копленд – «Весна Аппалачей»
• Мендельсон – «Сон в летнюю ночь»
• Штраус – «Альпийская симфония»
• Джон Уильямс — Тема к «Индиане Джонсу»
• Ханс Циммер — Пираты Карибского моря
• Джон Адамс – «Короткая поездка на быстрой машине»
• Шостакович – Вальс № 2

---

Животные
Все эти предметы посвящены животным и дикой природе. Мы рекомендуем слушать эти треки во время игры или во время занятий декоративно-прикладным искусством. Поделитесь этими треками со своими детьми и спросите их, каких животных они слышат в музыке!

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Сен-Санс – «Карнавал животных»
• Прокофьев – «Петя и волк»
• Пуленк – «История Бабара, слоненка»
• Копленд – «Красный пони»
• Мессайен – «Черный дрозд»
• Шуберт – «Форель-квинтет»
• Воан Уильямс – «Восхождение жаворонка»
• Воан Уильямс – «Осы»
• Мусоргский – «Балет невылупившихся цыплят»
• Телеман – «Лягушки» (Концерт для скрипки с оркестром ля мажор)
• Сибелиус – «Лебедь из Туонелы»
• Шопен – «Этюд бабочки»
• Гендель – «Кукушка и соловей»
• Стравинский – «Жар-птица»
• Гершвин – «Прогулка с собакой» (Променад)
• Россини – «Кошачий дуэт»
• Римский-Корсаков – «Полет шмеля»
• Равель – «Сюита Матушки Гусыни»
• Blumer – «Aus der Tierwelt» (Из царства животных)
• Лукас Ричман – «Вот смелый зонт»
• Джон Ланчберри – «Сказки Беатрикс Поттер»
• Дебюсси – «Детский уголок II. Колыбельная Джимбо»

---

Динозавры и драконы
Эти изделия вдохновлены динозаврами, драконами и другими могущественными существами. Мы рекомендуем слушать эти драматичные и динамичные треки во время игры.

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Бенджамин Бартлетт — «Прогулка с динозаврами»
• Джон Уильямс – «Добро пожаловать в Парк Юрского периода»
• Джон Пауэлл – «Это Олух»
• Джон Пауэлл – «Логово дракона»
• Прокофьев – «Пляска рыцарей»

---

Сказочная музыка
В этой сверкающей коллекции классической музыки множество кукол, принцесс и фей! Пусть ваши дети слушают эти треки, играя, наряжаясь, танцуя или занимаясь декоративно-прикладным искусством.

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Чайковский – «Танец феи сахарной сливы»
• Гендель – «Прибытие царицы Савской»
• Чайковский – «Вальс Спящей красавицы»
• Чайковский – «Лебединое озеро»
• Бородин — «Князь Игорь»
• Римский-Корсаков – «Шахерезада»
• Шостакович – Концерт для фортепиано с оркестром № 2
• Равель – «Павана мертвой принцессы»
• Вагнер – «Тристан и Изольда»
• Дебюсси – «Детский уголок III. Серенада для куклы»
• Генри Перселл – «Королева фей»
• Мендельсон – «Сон в летнюю ночь»
• Дебюсси – «Танец шайбы»
• Глюк – «Танец блаженных духов» из оперы «Орфей Эвридика»

---

Монстры
В этих шедеврах классической музыки царят монстры и волшебные существа! Пусть ваши дети слушают эти треки, играя или занимаясь декоративно-прикладным искусством. Спросите их, какие типы монстров и магии они слышат в этих произведениях.

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Генри Коуэлл — «Банши»
• Прокофьев – «Скифская сюита»
• Сен-Санс – «Пляска смерти»
• Мусоргский – «Ночь на Лысой горе»
• Мусоргский – «Избушка на курьих ножках»
• Берлиоз – «Фантастическая симфония – Сон в ночь на субботу»
• Джеймс Болле – «Два морских чудовища» для виолончели и контрабаса
• Чайковский – «Ведьма Баба Яга»
• Мусоргский – «Гном»
• Григ – «В зале горного короля»
• Мануэль де Фалья – «Танец ужаса»
• Паганини – «Пляска ведьм»
• Тартини – «Соната Дьявольских трелей»
• Лигети – «Чертова лестница» (Этюд № 13)
• Стравинский – «Адский танец всех кащейских сюжетов» (из «Жар-птицы»)

---

Космос
Разожгите воображение вашего ребенка этой невероятной смесью захватывающей классической музыки. Эти изделия вдохновлены самыми дальними уголками Вселенной. Мы рекомендуем этот плейлист для игр или занятий декоративно-прикладным искусством.

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Густав Холст – «Планеты»
• Терри Райли — «Солнечные кольца»
• Штокхаузен – «Sternklang» («Звездные звуки»)
• Дэвид Бедфорд – «Музыка для лунного света Альбиона»
• Штокхаузен – «Сириус»
• Дэвид Бедфорд — «Великий Экваториал»
• Генри Брант – «Орбиты»
• Филип Гласс – «Икар в конце времен»
• Джон Кейдж – «Atlas Eclipticalis» (Создан на основе атласа звезд во вселенной)
• Джордж Крамб — «Макрокосмос»
• Филип Гласс – «Орбита»
• Каролина Эйк и Кристофер Тарнов – «Импровизации для терменвокса и фортепиано»
• Билл Симэн и Джон Супко — «s_traits»
• Джон Уильямс — «Поле астероидов» (или что-то еще из «Звездных войн»)

---

Поезда
Все эти смелые и дерзкие произведения вдохновлены поездами — на самом деле, многие из них даже включают звуки поездов в музыку! Мы рекомендуем слушать во время игры или во время работы над головоломками и играми.

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Онеггер — «Pacific 231»
• Рейх — «Разные поезда»
• Ханс Кристиан Лумбье – «Копенагенский паровой галоп»
• Сильвестр Ревуэльтас – «Musica para charlar»
• Алан Сильвестри – «Сюита из Полярного экспресса»
• Ян Кларк – «Большая гонка на поезде»

---

Подводные приключения
Отправьтесь с ребенком в подводное приключение с фигурками, основанными на звуках моря! Богатые по цвету и тону, эти произведения являются идеальным саундтреком к играм, занятиям декоративно-прикладным искусством, учебе или езде в машине.

В плейлисте выше представлены эти и другие произведения:

• Дебюсси – «La Cathedrale engloutie» (Затонувший собор)
• Сен-Санс – «Карнавал животных: Аквариум»
• Томас Ньюман – В поисках Немо
• Джон Лютер Адамс – «Стань океаном»
• Эрик Уитакр – «Колыбельная тюленя»
• Джеймс Болле – «Два морских чудовища» для виолончели и контрабаса
• Гендель – «Музыка на воде»
• Дебюсси – «Море»
• Вагнер – Увертюра к «Летучему голландцу»

«Красавица и чудовище» исследует темную мораль сказочных невест-животных

Легко забыть — среди веселой чечетки на кухне, мерцающей романтической музыки и падающего в обморок вальса в обеих диснеевских версиях — как странно центральной концепцией Красавица и Чудовище является. Здесь, представленный передовым корпоративным поставщиком детских развлечений, по сути, история о женщине, которая влюбляется в животное. В 1991, глупые выражения лица анимированного Чудовища смягчают странность всего этого, делая его убедительно похожим на человека (и настолько милым, что его настоящая королевская форма, как написала Джанет Маслин в своем обзоре первого фильма, на самом деле является разочарованием, «образец безвкусной красоты»). Но в боевике 2017 года Чудовище беззастенчиво… похоже на зверя. Его голубые глаза не могут полностью затмить овечье лицо, увенчанное величественной львиной гривой и двумя тревожно-фрейдистскими рогами.

Однако в оригинальной версии рассказа «Красавица и Чудовище», опубликованной в 1740 году французской писательницей Габриэль-Сюзанной Барбо де Вильнёв, Чудовище кажется ужасным гибридом рыбы-слона. Впервые встретив отца Красавицы, Чудовище яростно приветствует его, возлагая ему «на шею нечто вроде хобота», а когда Чудовище движется, Красавица ощущает «огромную тяжесть своего тела, ужасный лязг весов. ” Но в самой известной адаптации, версии для детей, сокращенной бывшей гувернанткой Жанной-Мари Лепренс де Бомон, вопрос о том, как выглядит Чудовище, оставлен для воображения. Де Бомон уточняет только, что он выглядит «ужасно» и что Красавица дрожит «при виде этой ужасной фигуры». Зверь мог походить на водяного буйвола, медведя или тигра; его также можно было интерпретировать как простого старика, по сути доброго сердцем, но крайне несчастного на вид. В этом суть истории.

Де Бомон опубликовала большинство своих рассказов в учебных пособиях для детей, включив в них важные моральные уроки. Она была не единственной, кто это сделал. «Сказки не становятся мифическими, — писал Джек Зайпс в своей книге 1983 года «Сказка как миф» / «Миф как сказка », — если они не находятся в полном согласии с основополагающими принципами того, как мужчины-члены общества стремятся упорядочить объекты. отношения для удовлетворения своих желаний и потребностей». Действительно, как отмечает Мария Татар в прекрасном предисловии к своей новой коллекции Красавица и Чудовище: Классические сказки о женихах и невестах-животных со всего мира , история Красавицы и Чудовища была предназначена для девушек, которые, скорее всего, устроят свой брак. Ее обедневший отец променял красавицу на безопасность и материальные блага и отправил жить к ужасающему незнакомцу. История де Бомона подчеркивает благородство акта самопожертвования Красавицы, в то же время готовя читателей, объясняет Татар, «к союзу, который требует стереть свои собственные желания и подчиниться воле монстра».

Но «Красавица и чудовище» также является относительно современным дополнением к тысячелетнему канону: истории о людях, влюбленных в животных. В коллекции Татара представлены образцы из Индии, Ирана, Норвегии и Ирландии; она включает в себя истории о королях-лягушках, принцессах-птицах, невестах-собаках и мужьях-ондатрах. Каждая история в основном является выражением беспокойства по поводу брака и отношений, по поводу животной природы секса и принципиальной непривычности мужчин и женщин друг к другу. Некоторые, например «Красавица и чудовище», предписывают определенные виды поведения или предостерегают от тщеславия или жестокости. Но многие просто иллюстрируют основное человеческое стремление — общее для всех цивилизаций — использовать истории, чтобы разобраться во всем.

* * *

«Красавица и чудовище», — пишет Татар, — это история любви о «преобразующей силе эмпатии», но мрачная и странная. Внутри него закодированы всевозможные культурные неврозы, связанные с социальной и эмоциональной структурой брака: страх перед другим, страх покинуть дом, страх изменить себя, создав новый союз. История де Бомона, объясняет Татар, «отражает желание превратить сказки из развлечения для взрослых в притчи о хорошем поведении, средства для воспитания и просвещения детей о достоинствах хороших манер и хорошего воспитания». Физическое обаяние Красавицы идеально сочетается с ее добродетелью и самоотверженностью, которые, в свою очередь, контрастируют с тщеславием, жадностью и злобой ее сестер.

Когда отец Красавицы отправляется встречать свой корабль, только что прибывший в порт, он спрашивает дочерей, что бы они хотели в подарок. Сестры Красавицы просят одежду и другие украшения; Красавица, не желая беспокоить его или выставлять своих сестер в дурном свете, просит одну-единственную розу, что ускоряет ее судьбу. Ее отца сбивают с лошади и приглашают в таинственный дом, где нет людей, где его накормят и приютят. Утром он не забывает срезать розу для Красавицы, но дерзость его действий вызывает Чудовище, которое приговаривает его к смерти, но позволяет отцу Красавицы отправить одну из своих дочерей умереть вместо него.

Красота, естественно, жертвует собой. «Я лучше буду съедена этим чудовищем, чем умру от горя, которое причинит мне твоя потеря», — говорит она отцу. Ее действия информируют читателей о том, что благородно «спасти» свои семьи, вступая в брак, и в то же время подготавливая их к возможности совершить собственные акты самопожертвования. «То, что стремление к богатству и карьерному росту побуждает родителей отдавать своих дочерей зверям, указывает на возможность того, что эти сказки отражают социальные практики более раннего возраста», — пишет Татар. «Многие браки по договоренности, должно быть, ощущались как привязанные к монстру».

Как и эта, многие истории в антологии Татара являются «мифами об инициации» — историями, аллегорически изображающими различные ритуалы вступления во взрослую жизнь, будь то убийство драконов, путешествие по странам или заключение контрактов со странными и ненадежными душами. В «Купидоне и Психее», одной из самых ранних версий архетипа, Психее сказано, что она должна выйти замуж за чудовище, с которым ей запрещено видеться. Ночью он занимается с ней любовью в темноте. Но ее сестры (тоже злые и назойливые) убеждают ее взглянуть на него с помощью лампы, и в этот момент она обнаруживает, что он на самом деле Купидон, «самый красивый и очаровательный из богов». Однако ее неповиновение правилам приводит к катастрофе: Купидон исчезает, и Психее приходится выполнять ряд невыполнимых задач, чтобы доказать свою ценность Венере, его властной матери.

В ганской сказке «Сказка о девушке и мужчине-гиене» молодая женщина заявляет, что не выйдет замуж за мужа, которого выбрали ее родители. Вместо этого она выбирает незнакомца, «прекрасного молодого человека большой силы и красоты». К сожалению, он оказывается замаскированной гиеной, которая преследует свою жену, когда она превращается в дерево, затем в лужу с водой, затем в камень. Сказка кончается лаконично: «История ее приключений была рассказана всем, и поэтому до сих пор женщины не выбирают себе мужей, а также поэтому дети научились слушаться своих старших, которые мудрее их».

Рассказы, рассказывающие мальчикам о необузданности женщин, столь же распространены, как и предостерегающие сказки, информирующие девочек об опасностях самоопределения и последствиях их безудержного любопытства. Когда невесты становятся животными, они превращаются в исполнительных и послушных домохозяек, но их животная природа остается в них. В «Девушках-лебедях» охотник видит молодых женщин, купающихся в озере после того, как они сбросили свои одежды, сделанные из перьев. Он прячет одно из платьев, в результате чего одна из девушек застревает в человеческом обличье, наблюдая, как ее сестры надевают свои лебединые одежды и летят домой. Охотник женится на ней, и у них двое детей, и они счастливо живут вместе, но когда однажды она находит свое спрятанное платье из перьев, она сразу же надевает его и возвращается в свою лебединую форму, улетая и бросая свою семью.

«Девицы-лебеди», кажется, говорят о врожденных женских желаниях, а также о чувстве верности и родства с родным племенем. Он предупреждает читателей-мужчин о потенциальной чужеродности женщин, которые долгое время считались слишком близкими к природе, слишком дикими. Но это также освещает то, что Татар описывает как «тайно угнетающую природу брака с сопутствующими ему обязанностями по ведению домашнего хозяйства и воспитанию детей». Невесты-животные становятся отличными супругами, когда дело доходит до домашних дел, но за это приходится платить: им не могут дать ключи от их свободы.

* * *

Анджела Картер обращает внимание на многие первобытные и предостерегающие элементы сказок или извращает их в The Bloody Chamber , сборнике историй 1979 года, вдохновленных народными сказками. В заглавном рассказе героиня продается замуж, игнорируя сомнения матери; Позже она уезжает «из Парижа, из девичества, из белой замкнутой тишины квартиры моей матери в неизведанную страну замужества». В конце пути находится муж, который действительно является монстром — не животным, а серийным убийцей женщин. Героиню в конце концов спасает не мужчина, а ее авантюрная, смелая и нонконформистская мать.

Картер пишет в своем сборнике об отцах, которые теряют своих дочерей из-за зверей в карты, и о девочках, инициированных во взрослую жизнь на фермах, где они вместе наблюдают за быками и коровами. Атрибуты сказочной морали пронизывают ее истории, но она отказывается следовать их условностям, вместо этого заставляя женщин превращаться в зверей, которые соответствуют своим партнерам в сценах глубокого сексуального пробуждения. В «Невесте тигра» героиню продают как «холодное белое мясо по контракту», но она добровольно отказывается от своей уязвимой кожи в пользу «красивого меха», превращаясь в ровню тигра.

В The Bloody Chamber Картер пишет свои собственные, отчетливо феминистские басни и доказывает, что даже самые старые модели повествования могут быть адаптированы к современным переживаниям и тревогам. Но Татар также указывает, что каждое поколение монстров говорит о тревогах своего времени. Истории о женихах и невестах-животных уступили место в 20-м веке, пишет она, историям о «зверях вроде Кинг-Конга и Годзиллы, а также о пришельцах с других планет» — современных проявлениях страха перед «другими». Отчасти это произошло потому, что промышленная революция отдалила людей от животных, сделав их менее сильным присутствием и источником беспокойства.

В 21 веке истории, которые мы рассказываем, были технологически модернизированы, хотя они по-прежнему следуют модели сказок из сборника Татар. Телешоу и фильмы полны людей, влюбляющихся в неуловимых и ненадежных роботов, от Ex Machina до Westworld . В фильме Спайка Джонза 2013 года « Ее » Теодор (Хоакин Феникс) влюбляется в разумную операционную систему, Саманту (Скарлетт Йоханссон), которая в конечном итоге выходит за пределы людей и бросает Теодора, чтобы исследовать свои собственные возможности. Конец фильма перекликается с Девой-лебедем, оставляющей своего мужа и возвращающейся к своей врожденной инопланетной форме. Так что традиция продолжает развиваться. Роботы, как и звери, олицетворяют собой страх различия, вызов связи и трепет перед неизвестным, а также множество новых тревог. «Это может быть сказка старая как мир, — пишет Татар, — но она никогда не повторяется».

Сказки о том, как их обслуживают животные – Золотые весы

Служат животными Двадцать четыре типа сказок о том, как их обслуживают животные Браки тоже

Франсуа-Андре Венсан. Урок пахоты. 1798. Раздел

Возможно, вы захотите понять, о чем на самом деле многие сказки. Вот рука помощи. В двадцати четырех рассказах, кратко изложенных ниже, обслуживается животными играет большую роль в действии, и потому может быть назван центральным в сюжете (действии) в любой из сказки. На предыдущей странице хороший взгляд на людей с помощью хороших инструментов В этом образце фигурке помогают животные . На следующей странице главная тема посвящена целебным средствам в центре сюжета Следовательно, помощь инструментов, животных и лекарств составляет значительную часть некоторых известных норвежских народных сказок. И как бы человечество обходилось без животных-механизмов и лекарств? Многие сказки служат для социализации детей, чтобы они приняли и установили, что домашних животных можно использовать в больших количествах и забивать после их услуг и так далее. В таких схемах есть доля жестокости. Как и на предыдущей и следующей странице, сказки, упомянутые на этой странице, кратко описаны в различных версиях и адаптациях Международного каталога сказок Эрнульфом Ходне (1984) и Эшлиманом (1987), Аарне и Томсоном (1961) и Ханс- Йорг Утер (2004). Работа Утера лучшая. В них вы найдете названия и классификационные номера сказок, а также описания с немного отличающимися нюансами. Это вряд ли имеет значение. Я добавил несколько комментариев, чтобы указать на множество практических применений народных сказок. Презентация прагматична. Помощь животных является частью сюжетов многих сказок Почему древние, староскандинавы и норвежцы (и датчане, финны и шведы, и т. д.) рассказывать сказки о помощи животных? Они хотели помощи от животных, они навязывали свои пути и планы многим животным, и научился использовать животных и жить в тесном контакте с ними. Большинство людей на наши высоты выживают благодаря одомашненным животным и, возможно, диким животным. Многие животные-помощники были убиты, когда они «отслужили свою очередь» — как и во многих сказках. Таким образом, многие сказки между строк рассказывают нам, как обращаться с животными, а затем, как правило, помогают социализировать молодых людей. Сначала это дружеский контакт, где животное очень помогает, будь то пахота, транспортировка людей или отпугивать нежелательных посетителей. Для этого могут быть и фермерские собаки. Но, наконец, пришло время обойтись без животного — оно не такое долгоживущее, как человек. И так мы может убедиться, что многие сказки подталкивают нас к старым представлениям о том, как обращаться с животными: друзьям сначала много помогают, а потом отказываются от них — это часть заговора многих сказки, где животные помощники. Сказка Гримм, Бременские музыканты и другие сказки идут вразрез с заключительной фазой такого основного сюжета. См., например, норвежский [Овца и свинья, которые построили дом] В прежние времена люди жили гораздо ближе к сельскохозяйственным животным, чем сегодня, когда большинство люди живут в городских условиях (города, поселки и села), выгуливают собаку и забирают сильно пахнущие вещи, которые выходят из его тыла — где многие люди чувствуют себя одинокими, изолированы и скучаю по хорошей компании. Но есть и счастливые обладатели кошек — В наше время многие горожане благодарны за компанию с домашними животными, а некоторые даже хоронят их на кладбищах домашних животных — как будто что помогает животным. «Дайте мне цветок, когда я жив, а не когда я мертв» содержит урок для этого. Обними киску, пока не поздно. В прежние времена земледельцы зависели от животных более непосредственно и остро, чем в прежние времена. современное, гораздо более отчужденное общество. Иметь корову, которая давала молоко, было большим помощь. Даже во времена викингов животные были отличными помощниками, и скандинавские боги заботились о них. Многие Бог помогал животным. Как мог бы Тор путешествовать по небу, если бы у него не было двух козлов, чтобы тянуть его повозку (или тянуть его фокус)? Как могла бы Фрейя путешествовать, если бы двое (замечательно сильные и охотные) коты не тянули телегу? Дело в том, что даже на норвежском языке раз люди предвидели помощь от животных, такие (замечательные) способности были даже у богов помощники. В прежние времена некоторые животные получили незаслуженную дурную славу из-за грубой суеверия. Нежных коз тоже, например. Суеверия отличались от страны к страна однако. Достаточно сказать, что в Англии считается удачей, если черный кот перебегает дорогу. дорога перед вами. Коту тоже повезет, если он перейдет дорогу и будет не наезжать. (Источник: Den lille overtro). Во многих баснях и сказках о животных животные разговаривают и учат друг друга. проинструктируйте нас через это. Мы не включили сюда такие сказки о животных, потому что они слишком много. В центре нашего внимания были сказки о чудесах, сказки о чудесах, а затем мы добавили другие сказки. где животные являются помощниками в цепочке действия (сюжета). Главный момент заключается в том, что животные в очень многих сказках помогали людям вести себя. ~ೞ⬯ೞ~ РЕЗЮМЕ: Мальчик с тремя собаками убивает монстра (морского тролля, людоеда, дракона), которого король пообещал дочери. Другой мужчина (Риддар Рауд) утверждает, что является ее спасителем, и побеждает. принцесса. С помощью собак герой попадает к свадебному столу, производит его доказательства (кольцо, гребень, язык дракона) и признаны. Ложный герой это наказан. Чтобы жениться и удачно жениться, нужна собачья напористость — мало кто задумывается что. РЕЗЮМЕ: Мальчик помогает некоторым животным справедливо разделить еду и получает вознаграждение. со способностью превращаться в их формы. Он находит заколдованную принцессу в гору, и она обманом заставляет людоеда раскрыть тайну его жизни (где его сердце, как он можно убить и др.). Мальчик находит тайник с помощью своего сверхъестественного силы / животные-помощники и убивает людоеда в установленном порядке. У некоторых животных есть сила сердца, необходимая для того, чтобы добраться до застывших людей. У некоторых животных есть все, что нужно, чтобы добраться до своих хозяев сердца. РЕЗЮМЕ: Мальчик ищет свою сестру, которую схватил тролль. В компании с многих животных он достигает дома людоеда/ведьмы. Вместо того, чтобы почесать тролля, животные разрывают его на куски. Некоторые варианты начинаются с дочери, которая идет в лес, чтобы ищите куртку ее отца. В народных сказках тролль или ведьма оказывается соседом или чужаком, предпочитающим другой образ жизни, или кем-то, кто живет в одиночестве, незащищенным, и его легко ограбить и даже убить. Где-то в этом может быть скрытый урок, по крайней мере, в Норвегии. Ограбить плохого соседа — или одинокого, которого заклеймили плохим и мрачным — в старые времена было здорово, по крайней мере, в Нордене. Те, кто закоченел и плох (ведьма, тролль), могут быть разорваны натуральные животные. Сильный победит. Сильные животные могут служить помощниками. РЕЗЮМЕ: мальчик становится слугой в доме дьявола/людоеда, и ему запрещено входить определенные камеры. Мальчик не слушается и обнаруживает любопытные вещи: палку, бутылку с водой, камень и т. д. В последней камере он находит волшебную лошадь/ослика, которая помогает ему бежать. Дьявол преследует их, но когда он приближается, мальчик бросает ему за спину волшебные предметы. Они становятся препятствиями и останавливают дьявола. Мальчик покрывает свои золотые волосы париком, говоря: у него ошпаренная голова, и он поступает на службу при королевском дворе садовником. Принцесса падает влюблены в него, и они наказаны. С помощью волшебной лошади он показывает свою доблесть в битве с королем, но остается неизвестным до третьего дня. Он женится на принцесса, лошадь умоляет обезглавить и превращается в принца. Животные помогают своим хозяевам в битвах и по всей земле. Прирученная лошадь или осел может значительно помочь своему владельцу подняться и подняться Что ж. РЕЗЮМЕ: Бедный мальчик находит на могиле своих родителей гусеницу и кормит ее. Оно растет стать быком, который несет его в мир. Они приходят в лес с листьями медь, серебро и золото, и в каждом месте бык должен сражаться с людоедом, потому что молодежь нарушает табу на прикосновения. Наконец бык хочет быть убитым и превращается к принцу. Юноша женится на своей сестре и делит с ним королевство. Великие дела начинаются с малого; гусеница превратилась в быка. Животные сражаются с каменными сердцами или троллями за понравившегося им человека. Тот, кто разводит быка, нуждается в большом пространстве по отношению к соседям и другим видам из «троллей». РЕЗЮМЕ: Три брата один за другим отправляются охранять амбар/луг, который опустошен ночью чудовищем. Старшие братья пугаются, а младший преуспевает и обеспечивает лошадей и доспехи. С их помощью он подъезжает инкогнито и приносит вниз золотые яблоки/цепи от принцессы, установленной на вершине (стеклянной) горы. Все женихи вызываются, но только герой может убедиться, что он победитель. Он женится на принцесса. Хорошие лошади должны быть хорошо подкованы, гласит старое учение. Путь к свадьбе может быть трудным и крутым, и может конкурс для великой невесты тоже. Хорошие лошади могут очень помочь в восхождении в жизни. А «Бюстгальтер хест веит веген» best (Умная лошадь лучше всех знает дорогу) (норвежская пословица)». РЕЗЮМЕ: Герой получает/наследует сверхъестественного коня. Он на службе у короля суд, где завистливые товарищи-слуги ложно утверждают, что он может спасти принцессу. Ему это удается с помощью лошади. Однако, чтобы завоевать принцессу, ему назначены новые опасные задачи, напр. снести гору королю и привести из ада волшебного коня как его собственный. По пути он спасается, бросая свой запас мяса животным, которые пытается остановить его и захватывает волшебную лошадь с помощью своей, которая сражается против Другой. Затем герой и принцесса соревнуются в перевоплощении и скрытии от друг друга, и он побеждает. Наконец он получает ее, и волшебный конь превращается в принц. Лошади в дикой природе сильно дерутся. Многие сказочные лошади поступают так же. Действительно полезные лошади помогают своим владельцам трансмутировать себя, чтобы стать приемлемыми в высокие места (замки и т.п.) Лошади помогают своим хозяевам прятаться. РЕЗЮМЕ: Младший из трех братьев получает в наследство кошку, которая становится его настоящей помощник. Он ловит и посылает различных прекрасных животных в дар королевскому двору, наряжает мальчика и представляет его королю. Это запрещает ему быть впечатленным, и король провоцируется в посещение дворца мальчика. Кошка идет вперед, и пастухи говорят, что они работает на своего хозяина. Он идет к замку великана и хитростью убивает великана и завладевает ею для своего хозяина. Затем кошке отрезают голову, и она становится принц/принцесса. Кот, который убивает каменное сердце (тролля) ради своего хозяина, пришел далеко от убийства мышей в «мой дом — моя крепость». Киска может принести излишки в дом. РЕЗЮМЕ: Золотая птица (которая ночью крадет яблоки из королевского сада) роняет перо, и трое братьев/сыновей короля отправляются на поиски птицы. два старших остаются в корчме, младший идет дальше в компании зверя (лисы, волка), которого он помогло. Он достигает дерева/клетки с золотой птицей, но нарушает некоторые табу и должен выполнять дальнейшие квесты. Лиса помогает ему и обманывает преследующих огров, превращая или маскирует себя. Когда он снова встречает своих братьев, они крадут у него птицу, лошадь и девушку, которую он возвращает, и пытаются убить его. Но ему помогают и восстанавливают его достижения его животное-помощник. Лиса/волк обезглавлены и становятся принцем. Герой женится на дева, а злые братья наказаны. Может быть связь между поиском золотой птицы и женитьбой на девственник. Тот, кто хочет одурачить тирана (тролля), должен уметь обманывать и быстро убегает. РЕЗЮМЕ: Старый король услышал о стране/книге юности и посылает своих сыновей найти его. Двое старших останавливаются в гостинице, младшему помогает ведьма. кит, птица, лошадь и т. д., и находит эликсир жизни в далеком замке. По пути домой он делает своих старых помощников снова молодыми. Братья грабят его и выдают себя за истинных герои. Мошенничество раскрывается, когда принцесса страны юности выходит замуж. принц, в которого она влюбилась / ищет отца своего ребенка. Чтобы найти эликсир молодости в стране молодости нужно нанять животных в совершенно неслыханными способами, чтобы быть правдой. Женитьба на принцессе может быть наконец принята ради ребенка. Великие муки отцовства приемлемы — Мысли об отцовстве редко возникают без причины. РЕЗЮМЕ: Обанкротившийся мужчина обещает замуж своих дочерей в обмен на деньги. три животных, которые иногда являются людьми. Их брат отправляется на их поиски и признан. Животные помогают ему освободить принцессу от людоеда. Животные могут освободить принцессу (хорошую девочку) от каменного сердца (тролля) Люди, склонные к животным, могут помочь наполовину застывшим женщинам. (Тролли превращают человеческие сердца в камень, является базовой, феноменологической интерпретацией) РЕЗЮМЕ: Бедный мальчик, отправляющийся на поиски принцессы, спасает по пути множество животных. (уточки, мухи, крот, мышка и др.), а в благодарность помогают ему завоевать принцессу путем выполняя различные сложные задания: выбирая ее из других, тождественно папе, строя волшебный дворец, принесение кольца со дна морского и т. д. Специальное знание тестов может помочь кому-то подняться и дать возможность выиграть принцесса (хорошая девочка) Кто хочет завоевать сердце принцессы, может прибегнуть к некоторым хитростям к. РЕЗЮМЕ: Юноша получает взамен волшебную мышь и блоху, которые делают все, что он прикажет. Он делает тщетное предложение гордой принцессе. С помощью животных он делает своего богатого соперника вести себя так в брачной постели, что принцесса выбрала его вместо него. Нет слишком подлых и мелких уловок ради завоевания принцессы и победы конкурирующие соперники, это урок. Чтобы победить соперника, некоторые используют грязные приемы. Нужно быть готовым к Это. РЕЗЮМЕ: мальчик с волшебными предметами, которые он получил/унаследовал (самонаполняющийся кошелек, шляпа желаний, рог, который украшает солдат) желает себе принцессу / делает ей предложение. Она крадет у него предметы и исчезает. Он находит и съедает яблоко, из-за которого появляются рога. растут у него на голове или дают ему длинный нос. Позже он находит другую, которая их удаляет. Он возвращается ко двору и умудряется заставить принцессу съесть первое яблоко. В оплате за ее излечение он получает обратно волшебные предметы. Чудесные фрукты помогают не всем. Для того, чтобы сделать (выполнить), может быть в равной степени необходимо отменить . РЕЗЮМЕ: Бедная девочка жертвует своей кровью, чтобы защитить любимого котенка, и таким образом она спасает заколдованную принцессу. Точно так же принцесса восстанавливает своего брата в преобразовать медведя в человеческий облик, размазав кровью ее большой палец по морде медведя. Медведь — брат кота, потому что это сказка. . . РЕЗЮМЕ: Мальчик-пастушок и медведь становятся хорошими друзьями. Мальчик слушается медведя во всем вещи. Наконец она превращается в прекрасную девушку. Мальчик женится на ней. Когда невеста превращается в медведя, считайся с глубоким отчаянием там. Если все пойдет хорошо, когда вы выйдете замуж за медведя, это, вероятно, должно быть преобразованный первый — РЕЗЮМЕ: Злая мачеха обманом заманивает своего пасынка на необитаемый остров и хоронит его в живых. Мальчика спасает тот самый белый медведь, которого он когда-то выпустил из ловушки. Медведь возвращает его и убивает мачеху. В конце концов мальчик должен убить его, и это превратился в князя. Белый медведь, убивший свекровь, свидетельствует о глубоком желании избавиться от ее по той или иной причине. Есть те, кто желает избавиться от мучительной неприятности, чтобы положить конец тому, чтобы быть недотепой. Мачеха должна быть необычайно неприятной там, где находится тот, кто ее убивает называли князем. РЕЗЮМЕ: Путник с (белым) медведем ночует у фермера, который сильно беспокоят огры. Когда огры приходят и обнаруживают медведя, они думают, что это кошка. и попробуй покормить. Медведь злится и прогоняет их всех. Позже они спрашивают фермера есть ли у него еще большая белая кошка. Он отвечает, что у него теперь много котят. людоеды потом пообещай никогда больше не приходить. Те, у кого нет возможности отогнать злоумышленников от своей собственности, беда. И свирепые, большие медведи, и собаки могут шокировать незваных гостей опыт. РЕЗЮМЕ: Бедный парень отправляется за границу на купеческом корабле в сопровождении кота, который у него есть. унаследовал или получил в обмен на свое единственное имущество: праведную монету («четыре копейки»). Они прибывают в страну, кишащую мышами, где не знают кошек, и он продает ее три раза за удача. Когда купец требует все деньги себе, у них возникают проблемы, и он должен пообещать мальчику всю прибыль. Они возвращаются, и герой женится на купеческой дочь. Согласно сказкам, кошка к богатству. Когти кошек очень помогают ферме и дому, убивая мышей и крысы. РЕЗЮМЕ: Изгнанная королева имеет теленка в качестве ее единственной компании. Она носит его вверх и вниз лестнице каждый день, пока она полностью не вырастет. Тогда она стала такой сильной, что король проявляет свою милость. Чтобы стать сильнее, делайте это медленно и регулярно, вот урок. Быть хорошо обученным — это благо. РЕЗЮМЕ: Мужчина отдает своего сына волшебнику/троллю для обучения. Он держит мальчика и отец отправляется на его поиски. Проводниками служат три старухи, и с помощью большой птицы (орел) он освобождает своего сына, который превращается в животное. Они убегают от фокусника бросая за собой волшебные предметы в полете. Сын превращается в животное (коня, быка), и умоляет отца продать его волхву без недоуздка. Третий время отец забывает об этом, но мальчик все же избавляется от недоуздка и преодолевает фокусник в конкурсе перевоплощений. Птички-помощники сделали мальчика животным (он развил в себе стороны id, стал брать). РЕЗЮМЕ: Мальчик отправляется в мир, чтобы узнать, что такое страх. Он пробует различные страшные переживания, не испугавшись: играет в карты с чертом, чертовы гвозди, остается среди мертвых на погосте, под виселицей в комнате с привидениями, и т. д. Он узнает, что такое страх, когда на него обливают холодной водой или кладут ему на спину угрей. пока он спит. Там, где целью является страх, может служить скользкая, холодная рыба в постели ночью. его очередь. (Сказка юмористическая). РЕЗЮМЕ: Мальчик-нищий получает от ведьмы боб в обмен на кусок золота. Он выращивает фасоль так, что из нее вырастает высокое дерево, на которое он взбирается прямо на небеса. Оттуда он крадет курицу, несущую золотые яйца, куст ивы и волшебную арфу, который говорит ему, что делать. Наконец он срубает дерево, так что ведьма падает и смертельно ранен. Арфа превращается в принцессу. Волшебный боб вырос в рай, где и происходили все основные действия. Если вы нашли арфу принцессы и курицу, несущую золотые яйца, хорошо бы держи обоих. РЕЗЮМЕ: Разоренный крестьянин пытается повеситься на старом дубе на ферме, но ветка ломается три вечера по средам подряд. В последний раз дуб говорит ему, что он скрывает копилку, охраняемую драконом, и объясняет, как человек может ее заполучить. Он получает коробку и восстанавливает свое богатство. Если старое дерево расскажет о сокровищах, слушайте внимательно сами. Разбогатеть и стать счастливым — прекрасная цель. (Лучше быть богатым и радостным, чем разоренным и самоубийственный . . .) 24 типа норвежских сказок, содержащих животных-помощников — норвежские названия «Drakedreparen» (AT 300) «Guten som gjorde seg til løve, falk og maur» (AT 302) «Свартелитен» (АТ 312) «Гутен и тролльхестен» (AT 314) «Гутен ог оксен» (АТ 511А) «Kongsdottera på glasberget» (AT 530) «Гримсборкен» (АТ 531) «Херрепер» (АТ 545Б) «Гуллфуглен» (АТ 550) «Унгдомсландет» (AT 551) «Дыресвогране» (АТ 552) «Hjelpa frå dyra (AT 554) «Guten med musa og loppa» (AT 559) «Ундерепла» (АТ 566) «Берганда кровь» (АТ-) «Гьетергутен ог Бьёрнен» (AT-) «Kvitebjørnen som grov opp guten» (AT-) «Кетта па Довре» (AT 1161) «Den rettferdige firskillingen» (AT 1651) «Dronninga og kalven (AT-)» «Ханс Уредд» (АТ 326) ФИСК «Бонде Верскегг» (AT 325) FUGL «Guten og bønnestengelen» (AT 328) ПЛАНТЕ «Mannen som ville henge seg på onsdagskvelden» (AT -) PLANTE Основной источник: Tyno (см. ниже).

МЫШЛЕНИЕ: «Все эти народные сказки о том, как завоевать хорошо сложенную или обеспеченную девушку, предполагают идеологическую обработку. Может ли манипулирование быть частью «игры», когда речь идет о ценностях? Надеюсь также приспособиться к более высоким мотивам — каковы они?»

Многие народные сказки, где животные помогают людям, заканчиваются браками. Подразумевается: быть анималистический — спуститься на животный или райский план, снять одежду и поцеловать и т.д. на — может помочь найти «настоящую любовь», вторую половинку, что угодно. Но я бы на это не рассчитывал: не все браки заканчиваются благополучно.

Самые популярные сказки всех времен — сказки для детей

От лохмотьев до богатств, от зверей до бобовых стеблей — эти сказочные истории формируют нашу счастливую жизнь.

Каждый редакционный продукт выбирается независимо, хотя мы можем получать компенсацию или партнерскую комиссию, если вы покупаете что-то по нашим ссылкам. Рейтинги и цены точны, а товары есть в наличии на момент публикации.

Westend61/Getty Images

Жили-были

Сказки — неотъемлемая часть детства. Бесконечно повторяемые (и поддающиеся подделке — мы смотрим на вас, Шрек ) и полные порой сомнительных жизненных уроков, сказочные истории для детей развивались на протяжении многих лет благодаря детским книгам, фильмам и, в немалой степени, Персонажи Диснея. Вот некоторые из самых популярных сказок для детей, которые покорили сердца детей и взрослых. Вы, вероятно, знакомы с ними, но вы можете многого не знать об их происхождении и эволюции. И если вы не можете насытиться магией и фантастическими землями, вам захочется заполучить лучшие фэнтези-книги всех времен.

kvkirillov/Getty Images

Золушка

Жила-была трудолюбивая девушка со злой мачехой и золотым сердцем. Она преобразилась от феи-крестной, выиграла танец с принцем и долго и счастливо жила в довольно милом замке. Эта история путешествовала по миру тысячи лет, завоевывая сердца, где бы она ни была. Хотя самая известная версия «Золушки» была записана французским писателем 17-го века Шарлем Перро, уважаемый научный веб-сайт Sur La Lune Fairy Tales оценивает, что во всем мире может быть до 1500 традиционных вариантов сказки. К ним относятся «Девушка в розово-красных туфлях» из древнего Египта и китайская версия девятого века. Эта история вдохновила бесчисленное множество современных пересказов, в том числе культовый «19» Уолта Диснея.50 мультфильмов, блокбастер «Красотка », роман и фильм «Заколдованная Элла» и слишком много других, чтобы назвать . Посмотрите, какая цитата из Золушки вошла в наш список любимых цитат из фильмов Диснея.

Купить сейчас

Джон Шеперд/Getty Images

Красавица и чудовище

Когда добрая и добродетельная Красавица влюбляется в чудовище, несмотря на его внешний вид, оно превращается в прекрасного принца. Кто из нас не чувствовал себя недостойным любовника, но жаждал признания своей внутренней ценности? Кто не мечтал о романтической любви, способной искупить и преобразить? Неудивительно, что «Красавица и чудовище», первоначально французская сказка, является второй по популярности сказкой для детей на Sur La Lune Fairy Tales. Из всех многочисленных пересказов нашим любимым, пожалуй, является сюрреалистический фильм французского режиссера Жана Кокто «19 лет».45 киноверсия, La Belle et la Bête , но диснеевская версия, безусловно, самая распространенная (и прибыльная). До сих пор «Красавица и чудовище » звонили в кассу компании как мультфильм, бродвейский мюзикл, альбом саундтреков, а совсем недавно — как игровой фильм с Эммой Уотсон в главной роли.

Купить сейчас

John Lund/Getty Images

Красная Шапочка

В этой сказке для детей — возможно, задуманной как предупреждение следовать указаниям — Рэд в одиночку отправляется навестить свою бабушку с инструкцией не сходить с лесной тропинки. Мятежный Красный быстро игнорирует этот совет, привлекая внимание говорящего волка, который намеревается поесть и выдать себя за бабушку. Что будет дальше, зависит от того, какую версию вы читаете. Во французской версии 17-го века, записанной Шарлем Перро, волк проглотил Рэда. Конец. В других рассказах в Европе, Северной Америке, Китае, Японии и Гане ее спасает в последнюю минуту парень с топором, или волк душит ее капюшоном, или он ест и бабушку, и Рыжего, но вынужден их извергнуть. невредимый. Из многих недавних пересказов на страницах и на экране наш любимый — анимационный фильм 9.0378 Обманул! с Энн Хэтэуэй, озвучивающей удивительно дерзкую Рыжую.

Купить сейчас

memo84/Getty Images

«Белоснежка и семь гномов»

«Белоснежка и семь гномов» был первым полнометражным анимационным фильмом Диснея, заложившим основу для всех будущих фильмов. Согласно Film Site, на создание фильма «ушло почти четыре года и астрономические (по тем временам) 1,7 миллиона долларов», а также это был первый саундтрек к фильму, когда-либо выпущенный отдельно в виде альбома. Несмотря на то, что версия Диснея все еще была сдержанной, ужасающей, она избавила свою злую королеву от наказания в оригинальной сказке Гримм, когда ее заставили танцевать до смерти в раскаленных туфлях.

Несмотря на обильную критику менее чем активной главной героини — как выразились феминистские критики, она является «объектом, который нужно выставлять напоказ и желать… идеальная женщина патриархата, идеальный кандидат в королевы» — Белоснежка остается массовая популярная сказка. Современные пересказы, такие как Белоснежка и Охотник ; Зеркало, Зеркало ; Однажды Время ; и многие другие предоставили столь необходимые обновления для персонажа. Что касается сказок, то нам нравятся Snow White , графический роман, действие которого происходит в Нью-Йорке 1930-х годов. Если вы ищете другие интересные книги, ознакомьтесь с нашей подборкой лучших коротких книг.

Купить сейчас

Whiteway/Getty Images

Джек и бобовый стебель

Молодой Джек меняет единственную корову в семье на горсть волшебных бобов. Когда за одну ночь прорастает гигантский бобовый стебель, Джек не упускает возможности забраться в замок гиганта и украсть все его волшебные владения. История, которую мы знаем, из Англии, а сам Джек англичанин. (Нужны доказательства? Вспомните известную фразу «фи-фи-фо-фум, я чувствую запах крови англичанина».) Но, как указывает Sur La Lune Fairy Tales, среди европейцев есть сказки, основанные на этой сказке, Скандинавы и группы коренных народов Канады. И не забывайте рассказ Асии о ветке Бодхи Будды, которая быстро растет ввысь после посадки.

Что касается современных адаптаций, Джек (наряду с некоторыми из этих других сказочных персонажей) играет главную роль в мюзикле и фильме «Чем дальше в лес », а его история рассказывается в игровых фильмах «Джек и бобовый стебель». (2010 г.) и Джек-истребитель великанов (2013 г.). Но в отличие от других сказочных историй, которые рассказывались и пересказывались (и пересказывались снова), эта по-прежнему представляет собой захватывающую возможность для кинематографистов.

Купить сейчас

Р.М. Nunes/Getty Images

Спящая Красавица

Если вы нашли Белоснежку раздражающе пассивной, познакомьтесь со Спящей Красавицей, чья главная заслуга в славе, очевидно, ее вековой сон. Согласно Sur La Lune Fairy Tales, эта сказка для детей восходит к «Саге о Вольсунге» из Исландии 13-го века, но встречается по всей Европе, особенно во Франции, Италии и Германии. Он даже появляется в «Тысяча и одна ночь». В 1890 году русский композитор Чайковский написал партитуру для всеми любимой Спящая красавица балет, а годы спустя ребята из Диснея позаимствовали часть его музыки для своего анимационного фильма 1959 года. Вот небольшая часть диснеевских пустяков, о которых вы, вероятно, не знаете: Спящая красавица изначально не впечатлила кассовые сборы, и Дисней добился гораздо большего успеха с Малефисентой 2014 года, которая пересказала Спящая красавица с точки зрения мстительной феи.

Купить сейчас

Westend61/Getty Images

Кот в сапогах

Во многих сказках есть животные-помощники, но в этой сказке животное — звезда. Кот — дерзкий, самодовольный обманщик, который маскируется под слугу великого дворянина. Эта история, вероятно, была впервые записана в Италии 16-го века, но Кот, кажется, приобрел свои удалые сапоги примерно 100 лет спустя во Франции, в той же книге сказок, в которой есть Золушка , Спящая красавица и Красавица и Зверь , и с тех пор он качает их. В эпоху, когда бедняки в основном ходили босиком, обувь была важным символом статуса, и очевидно, что эти ботинки были сделаны для ходьбы, потому что Коту удалось совершить удивительно далекое путешествие по миру. Ученые говорят, что эта история «была найдена во всех частях Европы, по всей Сибири [и] далее в Индии, Индонезии и на Филиппинах».

Совсем недавно неугомонный Кот нашел новых поклонников и затмил всех в фильме 2001 года « Шрек ». Его фирменное вступление, озвученное Антонио Бандерасом, — «Кот… в сапогах» — стало мгновенно узнаваемым. Этот персонаж был так любим, что у него появился собственный побочный фильм, фильм 9 2012 года.0378 Кот в сапогах . Если у вас есть маленькие дети, возьмите одну из художественных книг, основанных на симпатичном коте.

Купить сейчас

Тим Старк/Getty Images

Гензель и Гретель

Во время голода Гензеля и Гретель бросила в большом лесу их злая мачеха. Не в силах удержаться от поедания кусочков настоящего пряничного домика, голодные дети попадают в плен к живущей там ведьме-каннибалу; в конце концов, они должны засунуть ее в ее собственную огненную печь, чтобы спастись. Этот рассказ об опасностях нездорового аппетита и детском стремлении к выживанию — одна из самых посещаемых сказок на Sur La Lune Fairy Tales — даже без какой-либо рекламы со стороны Диснея. Некоторые ученые считают, что Великий голод в Европе 14-го века вдохновил знакомую немецкую версию «Гензеля и Гретель», записанную знаменитыми братьями Гримм примерно 500 лет спустя. Несмотря на это, эта ужасная история является одной из самых широко рассказываемых в мире; варианты включают «Сказку о птице, которая давала молоко» в Южной Африке, южно-индийскую сказку «Кадар и каннибалы» и русские народные сказки о Бабе-Яге.

Купить сейчас

Марина Хромова/Getty Images

Рапунцель

Будь то диснеевский хит 2010 года «: Запутанная история » или Барби 2002 года в роли Рапунцель от Mattel, вы знаете эту историю: девушку с кудрями, на которые можно взобраться, изолировала в башне злая ведьма. Но, как и во многих сказках, вскоре прибывает прекрасный принц, чтобы спасти положение. Оригинальная версия Гримм Рапунцель более мрачная (естественно), чем полный шуток мультфильм (хотя поклонники Into the Woods будет знаком с ним): Рапунцель попадает в лапы ведьмы в первую очередь потому, что ее беременная мать не может перестать красть волшебные травы из сада старой карги. Позже, используя волосы Рапунцель как приманку, ведьма ловит принца и бросает его на землю, где шипы вонзаются ему в глаза. Она оставляет его годами скитаться в одиночестве по пустыне. Но — это сказка, так что в конце концов Рапунцель случайно сталкивается с ним; ее слезы падают на его лицо, чудесным образом возвращая ему зрение и приводя пару к их запоздалому долго и счастливо.

Купить сейчас

Источники :

• Sur La Lune Сказки: «Золушка»
• Sur La Lune Сказки: «Красавица и чудовище»
• Sur La Lune Сказки: «Красная шапочка»
• Ученый: «Лон По По: план урока китайской сказки»
• Детский гражданин мира: «Красная шапочка: 3 мультикультурные версии»
• Filmsite: «Filmsite Movie Review 100 величайших фильмов: Белоснежка и семь гномов (1937)»
• Сандра Гилберт и Сьюзен Губар: «Сумасшедшая на чердаке»
• Sur La Lune Сказки: «Спящая красавица»
• О, мой Дисней: «10 вещей, о которых вы не знали» Спящая красавица «
• Сказки Sur La Lune: «Кот в сапогах»
• Sur La Lune Сказки: «Гензель и Гретель»
• Pook Press: «Гензель и Гретель»
• Священные тексты: «История птицы, производившей молоко»

Первоначально опубликовано: 11 января 2022 г.

90 000 Сказки любят пары животных и людей — но почему?

Джейн Хендерсон

Допустим, вы попали в заколдованный замок. Вы бы предпочли подружиться с ондатрой или, может быть, кондором, мелкозубой собакой или одноглазой змеей?

Какой выбор, правда? Все они троюродные братья, если хотите, волосатому, одетому в парчу жениху из диснеевских фильмов «Красавица и чудовище». Его последняя, ​​игровая версия, уже идет в кинотеатрах.

Нет, рогатый не единственный прекрасный принц, когда-либо превращавшийся в животное. В сказках женихи и невесты издавна представлялись четвероногими — даже безногими — существами, сочетающимися с изысканными спутниками жизни.

Мария Татарская. Фото Сэнфорда Крайсберга

Почти «каждая культура повествования описывает практику свиданий с партнерами-животными», — пишет Мария Татар в своей новой антологии «Красавица и чудовище: классические сказки о женихах и невестах-животных со всего мира».

В то время как диснеевский римейк стоимостью 300 миллионов долларов проверяет свои кассовые сборы, Татар не только рассказывает о знаменитой истории (ее первоначальный посыл отличался от сегодняшнего), но также предлагает десятки похожих версий и их удачные (или не очень) сочетания.

Люди тоже читают…

В Южной Америке пастушку уносит кондор, а спасает попугай. В России стрела приземляется рядом с лягушкой, и царь говорит своему сыну, что он должен жениться на ловкой самке-амфибии. Эти матчи иногда заканчиваются хорошо. Как настаивает одна непоколебимая принцесса: «Я замужем за крабом, и мне больше никто не нужен».

Истории обычно относятся к временам, когда люди больше боялись зверей, чем сегодня. Однако помимо буквальной опасности эти сказки пробуждают «социальные и культурные опасения по поводу романтики, брака и «другого», — пишет Татар.

В рассказах часто упоминаются брачные ложа, а в некоторых темных будуарах прячутся отвратительные любовники, пока любопытный супруг не зажжет свечу или масляную лампу. Читатели знают, что браки заключаются, когда невеста рожает животное, похожее на потомство, или откладывает яйца. (Так же и в сериале «Красавица и чудовище» 1980-х героиня сыграла Линду Гамильтон, родив котенка.)

Линда Гамильтон и Рон Перлман снялись в телесериале CBS «Красавица и чудовище», 19 лет.87-1990.

Но дети иногда напоминают родителя-человека: принц-свинья, который ночью может снять свою грязную шкуру, рождает прекрасного сына. Рассказ коренных американцев начинается прямо: «Однажды молодой человек вышел и пришел к буйволиной корове, которая быстро шла по болоту. Он воспользовался ее положением. Через некоторое время она родила мальчика».

Татар, профессор германских языков, литературы и фольклора Гарвардского университета, редактировавший и комментировавший сборники братьев Гримм, Ганса Христиана Андерсена и многие другие, не является приверженцем одной традиционной версии сказки.

На самом деле, как она сказала недавно по телефону, она считает, что Дисней, возможно, спас сказки от мусорной корзины, когда начал выпускать такие фильмы, как «Белоснежка и семь гномов» (1937).

«Многие мои коллеги ругают Дисней за извращение сказок или создание их мультяшных версий.

«Они — это мультфильмы , но они на самом деле не очень простые, и Дисней действительно поддерживал жизнь историй в то время, когда они могли бы чахнуть и просто уступили место таким историям, как «Маленький паровозик, который мог». на самом деле они остались живы».

И она надеялась, что новый игровой фильм привнесет новые элементы в «сказку старую как мир».

La Belle et la Bête

«Как и все хорошие фольклорные мемы, «Красавица и чудовище» мигрирует и превращается в новые версии самих себя», — пишет Татар. Эти истории «постоянно перерабатываются и обновляются».

Первая «Красавица и чудовище» для детей была написана в 1756 году как притча о хороших манерах. Француженка, мадам де Бомонд, адаптировала взрослую версию 1740 года Габриэль-Сюзанны Барбо де Вильнёв, чья фамилия названа вымышленной деревней в новом фильме.

В ранней сказке для детей Красавица чрезвычайно самоотверженна. Ее преданность Зверю «основана на добродетели».

«Красавица и чудовище: классические сказки о женихах и невестах-животных со всего мира», под редакцией Марии Татар.

Издано Penguin, 240 страниц, 16 долларов (мягкая обложка)

Мария Татарская

Кроме того, по словам Татара, эта история была направлена ​​на то, чтобы «успокоить страхи молодых женщин, примирить их с обычаем браков по договоренности и подготовить их к союзу, который требовал от них стереть свои собственные желания и подчиниться воле ‘ чудовище».

По крайней мере, те девственницы 18-го века, вероятно, не встречались с мужьями с буквальными хвостами и когтями.

В версии Бомонда у Красавицы пять братьев и сестер, включая сестер, которые мучили Золушку, называя Красавицу простушкой.

Еще одно отличие от диснеевской версии — отсутствие увядающей розы. Единственный цветок в этой истории — тот, который девочка просит привезти из путешествия у отца (скромная просьба по сравнению с мехами и платьями, которые нужны ее жадным сестрам).

Отец Красавицы попадает в заколдованный замок Чудовища и посреди заснеженного пейзажа срывает розу с беседки. Это злит его хозяина, который говорит, что простит отца, если дочь «согласится умереть вместо вас». Его младшая дочь (в сказках часто фигурирует самая младшая или самая уязвимая, говорит Татар) настаивает на том, чтобы принести себя в жертву.

Дисней подчеркивает тему «другого», заставляя жителей деревни носить оружие и факелы, а-ля «Франкенштейн», чтобы атаковать отвратительное существо, хотя в этой деревне впечатляюще разнообразный состав. Что касается разрекламированного «гея» в римейке с живыми актерами, синкофан Гастона ЛеФу всего на секунду танцует с другим мужчиной.

Одно важное сходство со старой историей — это любовь Красавицы к книгам, которую фильмы Диснея подчеркивают как в анимационном фильме 1991 года, так и в новом фильме с Эммой Уотсон в главной роли.

«Красавица и чудовище» (Walt Disney Pictures), 1991 год.

Уолт Дисней Пикчерз

Красавица Ватсона немного более независима, чем анимированная девушка. С ее поношенными ботинками и отсутствием серьезных кудрей она, кажется, предпочитает одеваться скромно, в какой-то момент срывая надоедливые слои желтого шелка. Хотя она, очевидно, более современная женщина, Красавица 2017 года сохраняет сыновнюю почтительность (ее отца играет уроженец Сент-Луиса Кевин Клайн).

Татар не уверена, что нравоучительные истории побуждают детей вести себя определенным образом, но она считает, что родители, обсуждающие фильмы и истории с детьми, могут подчеркивать элементы. А взрослые могут представить современные проблемы расизма и ксенофобии.

Это делает «Красавицу и чудовище» особенно актуальным. Она говорит: «Как мы поступаем с «другим», человеком, которого считаем «чудовищем», и в какой степени мы проецируем собственные страхи и тревоги на других, чтобы сделать их чудовищными?»

Истории поднимают важные экзистенциальные вопросы, говорит она, и дают возможность для обсуждения.

Другие муфты

Расплывчатый термин «Зверь» позволил иллюстраторам на протяжении многих лет изображать его по-разному. В одном 19На изображении XX века он похож на кроткого моржа с лапами.

Красавица-прерафаэлит утешает Чудовище с клыком моржа на этой иллюстрации 1875 года Элеоноры Вер Бойл.

Знаменитая история также вызвала различные интерпретации. В Daily Beast писатель говорит: «От приукрашивания Стокгольмского синдрома до антифеминизма и, да, даже подмигивания зоофилии, критика сказочной любовной истории «Красавицы и Чудовища» на протяжении многих лет выставлялась напоказ, как заколдованные тарелки, исполняющие потрясающий производственный номер».

Коллекция Татар показывает, что в странах по всему миру есть похожие истории, в некоторых из которых женщина изображена как животное, что может быть трудно отнести к той же современной критике.

Она говорит, что женщины, отчасти из-за их способности к деторождению, считались ближе к природе. Самки животных, как правило, более миниатюрны и часто являются либо красивыми птицами, либо миниатюрными лягушками. Что касается того изнасилованного буйвола, то фольклор часто нарушает собственные шаблоны и правила.

Значит, сказки не всегда заканчиваются счастливо. Литовская змея одним глазом убивает тех, кого укусит. Однако появляется прекрасная дева, когда крестьянин бьет змею, пока ее кожа не порвется. Тем не менее, после многих лет счастья с крестьянином и детьми, она снова надевает свою змеиную кожу и убивает свою семью «своим ядовитым поцелуем».

Татарин говорит, что устные рассказы, вероятно, были более жестокими и сексуальными, чем рассказы, собранные в известных книгах. В одной версии «Красной шапочки» девушка стриптизирует волка. Братья Гримм подверглись жесткой цензуре.

Некоторые истории в сборнике Татара работают как истории происхождения, например, как появился попугай. Но многие сосредотачиваются на супружестве и отношениях.

В английской сказке рассказывается о парне, который, кажется, хочет, чтобы его награда перестала называть его «большой, грязной, мелкозубой собакой». В конце концов она узнаёт, что может получить то, что хочет, мило разговаривая, и собака превращается в красивого мужчину с «лучшими и самыми маленькими зубами, которые вы когда-либо видели». Возможно, отношение действительно имеет значение.

«Нам нужно символическое, чтобы ориентироваться в реальном», — говорит Татар. «Вместо того, чтобы рассказывать историю ухаживания, где муж — что-то вроде зверя, мы трансформируем ее. …

«Итак, давайте сравним человека со зверем, потому что сексуальность также является точкой пересечения человеческого и звериного. Вы можете думать о сексуальности с точки зрения нежности и привязанности, но это также что-то отвратительное и может иметь элемент насилия, особенно в браках по расчету».

«Красавица и чудовище» в The Muny в июне 2005 года. Сара Литцсингер в роли Белль изо всех сил пытается освободиться от рогатого и волосатого Джеймса Клоу. Фото файла после отправки

Эндрю Кутраро

В 21 веке некоторые роли поменялись местами: сегодня люди чаще становятся врагами зверей. Таким образом, Гастон Диснея, который не является персонажем 18-го века. Гастон хвастается тем, сколько животных он убивает, поднимая экологическую тему.

Сегодняшние сказочники тоже нашли новые угрозы, говорит Татар. Роботы, машины, андроиды. В сериале HBO «Мир Дикого Запада» клиенты-люди платят большие суммы за то, чтобы насиловать и стрелять в реалистичных андроидов. Один человек влюбляется в машину, в то время как технический отдел опасается (правильно), что творения в конечном итоге восстанут.

Это шоу, в котором и люди, и андроиды красивы, подчеркивает еще одну сторону сказки, старой как мир: кто этот зверь?

Метки

• Мария Татарская
• Красавица и чудовище
• Ганс Христиан Андерсен
• Святой Луи
• Гарвардский университет
• Сказки
• Коллекция
• Джейн Хендерсон
• Литература
• Показывать
• Биология
• Орнитология
• Кино
• Зоология
• Сказка
• Дисней

История Время

Понедельник, 3 октября 2022 г.

Spine Indie Bookstore & Café представляет: Poetry Open Mic

Понедельник, 3 октября 2022 г.

Лего

Вторник, 4 октября 2022 г.

Частная жизнь

Вторник, 4 октября 2022 г.

Еженедельно получайте последние новости местных развлечений на свой почтовый ящик!

* Я понимаю и соглашаюсь с тем, что регистрация или использование этого сайта означает согласие с его пользовательским соглашением и политикой конфиденциальности.

Джейн Хендерсон

Джейн Хендерсон — книжный редактор газеты St. Louis Post-Dispatch.

Что означает подзаголовок «Сказка» в названии «Скотный двор»?

значок-вопрос Спросите репетитора

Начать бесплатную пробную версию

«Скотный двор» — это «волшебная сказка», в которой очень серьезно говорится о жизни.

Скачать PDF PDF Цитата страницы Цитировать Поделиться ссылкой Делиться

Ссылайтесь на эту страницу следующим образом:

«Что означает подзаголовок «Сказочная история» в названии «Скотный двор»? ». -поместите-подзаголовок-сказка-под-361882. По состоянию на 3 октября 2022 г.

Ответы экспертов

«Сказки», или «волшебные сказки», имеют фантастические (в волшебном или вымышленном смысле слова) сюжеты, характеры и другие элементы. Но в то же время они обычно делают важное замечание о человеческой природе или каком-то другом аспекте жизни. Оруэлл явно имеет это в виду с Скотный двор …

См.

Этот ответ сейчас

Начните 48-часовую бесплатную пробную версию , чтобы разблокировать этот и тысячи других ответов. Наслаждайтесь eNotes без рекламы и отмените подписку в любое время.

Получите 48 часов бесплатного доступа

Уже зарегистрирован? Войдите здесь.

«Сказки», или «сказки», имеют фантастические (в волшебном или вымышленном смысле слова) сюжеты, характеры и другие элементы. Но в то же время они обычно делают важное замечание о человеческой природе или каком-то другом аспекте жизни. Оруэлл явно имеет это в виду с Скотный двор . С одной стороны, это история, которую можно читать и переваривать как простую историю о животных на ферме, чьи попытки создать идеальное общество терпят крах. Это простая сказка, в которой использованы элементы, знакомые читателям детских рассказов. Тот факт, что в нем есть говорящие животные с причудливыми именами, такими как Снежок, Наполеон и Боксер, явно относит его к категории «сказок». В то же время его точка зрения смертельно серьезна, а его взгляд на самом деле весьма отрезвляющий. Конечно, читатели должны знать, что Оруэлл совершенно очевидно задумал книгу как аллегорию русской революции и установление тоталитарного государства в Советском Союзе. Почти каждое историческое событие и главная фигура в этом событии имеют аналог в Скотный двор . Но даже без этого фона у истории Оруэлла есть мораль: мы должны быть осторожны, чтобы наши идеалы не были испорчены, и чтобы, пытаясь построить наилучшее общество, мы не пренебрегали правами и жизнями людей. Так что в этом смысле «Скотный двор » — это классическая «волшебная история» о говорящих животных, чьи испытания и невзгоды являются смертельно серьезными. В некотором смысле, включение этого подзаголовка побуждает проницательного читателя признать эти сказочные качества истории.

Утверждено редакцией eNotes

Поверхностный смысл подзаголовка в том, что история стилизована под фэнтези; животные разговаривают и выполняют человеческую работу, и в конечном итоге общество признает их разумными. Даже первоначальный бунт отмечен только своей дерзостью, а не говорящими, мыслящими животными . Таким образом, рассказ представляет собой басню, моралистическую сказку, как и многие «сказки» прошлых времен. С более счастливым тоном это могло бы быть даже детской сказкой.

Другая основная причина заключается в том, что книга была издана в спорный исторический период; Россия пережила собственную революцию, и издатели с опаской относились к политическим книгам, не желая разжигать гнев. Добавление подзаголовка добавило книге дополнительный уровень художественности, несмотря на вопиющие аллегории внутри. Таким образом, потенциально опасные критики могли отклонить книгу как «сказку», а не как острую сатиру, в то время как читатели могли сами судить о качествах произведения.

Утверждено редакцией eNotes

Скотный двор

Последний ответ опубликован 24 мая 2021 г. в 4:17:58

Каково послание Джорджа Оруэлла в романе «Скотный двор»?

8 Ответы воспитателя

Скотный двор

Последний ответ опубликован 31 января 2021 г. в 11:01:29ЯВЛЯЮСЬ

Объясните смысл этой цитаты из «Скотного двора» Оруэлла: «Снаружи существа смотрели то на свинью, то на человека, то на человека, то на свинью, и снова со свиньи на человека; но уже нельзя было сказать.