Книга о сверстниках: Читать бесплатно электронную книгу Сверстники (The Yearling). Марджори Киннан Ролингс онлайн. Скачать в FB2, EPUB, MOBI
Марджори Ролингс — Сверстники читать онлайн
children adv_animal Марджори Киннан Ролингс СверстникиПовесть известной американской писательницы о детстве мальчика-подростка, живущего с родителями в глуши флоридских лесов в 70-х годах XIX века.
В повести рассказывается о жизни американских фермеров, о настоящей мужской дружбе отца с сыном и о нежной, трогательной любви двух сверстников: мальчика и оленёнка.
Деревья и травы Флориды, злые ливни и засухи, медведи, опоссумы, волки и даже гремучие змеи тоже действующие лица этой волнующей и правдивой повести.
Именно за правдивость и поэзию её высоко оценил в своё время Эрнест Хемингуэй, и повесть эта получила в США премию имени Пулитцера.
Повесть была написана в 1931 году и с тех пор, переведённая на другие языки, стала одной из любимых книг у юных читателей разных стран мира.
1931 ru en В. Смирнов LT Nemo FB Tools 2006-06-28 OCR «LT Nemo» 2006 994073D1-D333-4D69-8CCB-7DB03976D2D9 1.0 M.К. Роллингс.
(1896—1953)
The Yearling
Grosset and Dunlap Publishers New York , 1938
Марджори Киннан Ролингс
Сверстники
Повесть
Для среднего возраста
Переиздание
Перевод с английского В.
СМИРНОВА
Художник О. Верейский
Дымок тонкой струйкой поднимался из трубы прямо вверх. Голубой у её глиняно-красного среза, он уплывал в синеву апрельского неба и был уже не голубой, а серый. Джóди смотрел на него, раздумывая. Огонь в очаге угасал. Они только что отполдничали, мать прибирала посуду. Была пятница. Мать подметёт в доме метлой из веток ти-ти, а потом примется оттирать пол мочалкой из обвёрток кукурузных початков. В таком случае она не сразу хватится его, и он успеет добраться до Серебряного Дола.
Он постоял с минуту, держа на плече мотыгу.
Всем бы хороша была росчисть, если б только не эти непрополотые ряды молодых всходов кукурузы. Дикие пчёлы обнаружили мелию у калитки. Они жадно зарываются в нежные бледно-лиловые соцветия, словно и нет в зарослях других цветов, словно они забыли о жёлтом жасмине мартовской поры, о ждущем их в мае цветении магнолии и лавра. Если проследить за стремительным полётом их золотисто-чёрных тел, подумалось Джоди, то можно найти дерево с дуплом, полное янтарного мёда.
Полдень полон какого-то кропотливого копошенья. Это ощущение точит его, как пчела цветок: прочь отсюда, сначала через росчисть, потом сосняком, а там вниз по дороге к бегучему ручью. Пчелиное дерево должно быть где-то возле воды.
Он приткнул к изгороди мотыгу, прошёл по кукурузному полю, и вот уж его не видно из дому. Он на руках перемахнул через изгородь. Джулии, старой охотничьей собаки, нет дома; отец увёз её с собой в Грейáмсвилл, но бульдог Рвун и их новая дворняжка Резвуха заметили взметнувшуюся над изгородью тень и кинулись к ней. Рвун взлаял низким басом, голос Резвухи был пронзителен и высок. Узнав его, собаки заискивающе завиляли короткими хвостами. Он прогнал их обратно. Они равнодушно смотрели ему вслед. Жалкие, никчемные твари, подумалось Джоди, всё бы им гонять, хватать, убивать.
– Вы оба были ещё щенками, – объяснял отец, – десять лет назад это было, тебе два года, а она совсем ещё крошка. Ты примял её, не нарочно, конечно. И вот теперь она не может довериться тебе. С собаками это часто бывает.
Джоди обогнул сараи и кукурузный амбар и пошёл через дубняк на юг. Ему бы такую собаку, как у бабушки Хýтто. Она такая беленькая, кудрявенькая и умеет делать разные штуки. Когда бабушка Хутто начинает смеяться так, что вся трясётся и не может остановиться, собака прыгает ей на колени, лижет её в лицо и машет своим перистым хвостом, словно смеётся с нею вместе. Он бы обрадовался любому зверьку, лишь бы тот был его собственный, лизал бы его в лицо и повсюду ходил за ним, как старая Джулия за отцом.
Джоди выбрался на песчаную дорогу и припустил бегом на восток. До Дола было две мили, но ему казалось, что он может бежать вечно. В его ногах не было боли, как на прополке кукурузы. Он замедлил бег – пусть подольше продлится дорога. Вот он миновал высокий сосновый лес и оставил его позади. Здесь скраб вплотную подступал к дороге, и она шла, с обеих сторон теснимая частоколом песчаных сосен, таких тонких, что каждая из них, казалось, могла служить лучиной для растопки.
Тут был подъём, и на его вершине он остановился. Апрельское небо, окаймленное ржавым песком и соснами, было синее, как его рубаха из домотканой холстины, окрашенной индиго бабушки Хутто. Маленькие облачка на нём стояли неподвижно, белые, словно хлопковые коробочки. Он смотрел и смотрел, как вдруг солнечный свет пригас на мгновение, облака посерели.
«Ещё до вечера брызнет дождичек», – подумал он.
Вниз под горку манило бежать вприпрыжку. А вот и дорога на Серебряный Дол, толсто подостланная песком.
Беярия, пиерис и искрянка уже стояли в цвету. Он перестал бежать, замедлил шаг, – он проследит перемены в мире растений на каждом дереве, на каждом кусте, знакомом и неповторимом. Вот магнолия, на которой он вырезал морду дикой кошки. Вся растительность говорила о том, что где-то близко – вода. Странное дело, думалось ему, что поджарые сосны всегда растут в зарослях, тогда как при всяком ручье, при всяком озере или реке растут магнолии: ведь земля есть везде земля, а дождь – везде дождь. Собаки, например, повсюду одинаковы, и волы, и мулы, и лошади тоже. А вот деревья разные в разных местах.
Марджори Ролингс ★ Сверстники читать книгу онлайн бесплатно
children adv_animal Марджори Киннан Ролингс СверстникиПовесть известной американской писательницы о детстве мальчика-подростка, живущего с родителями в глуши флоридских лесов в 70-х годах XIX века.
В повести рассказывается о жизни американских фермеров, о настоящей мужской дружбе отца с сыном и о нежной, трогательной любви двух сверстников: мальчика и оленёнка.
Деревья и травы Флориды, злые ливни и засухи, медведи, опоссумы, волки и даже гремучие змеи тоже действующие лица этой волнующей и правдивой повести.
Именно за правдивость и поэзию её высоко оценил в своё время Эрнест Хемингуэй, и повесть эта получила в США премию имени Пулитцера.
Повесть была написана в 1931 году и с тех пор, переведённая на другие языки, стала одной из любимых книг у юных читателей разных стран мира.
1931 ru en В. Смирнов LT Nemo FB Tools 2006-06-28 OCR «LT Nemo» 2006 994073D1-D333-4D69-8CCB-7DB03976D2D9 1.0 M.К. Роллингс. Сверстники «Детская литература». Москва 1976 К ЧИТАТЕЛЯМ Издательство просит отзывы об этой книге присылать по адресу: Москва, А-47, ул. Горького, 43. Дом детской книги. Для среднего возраста Марджори Киннан Ролингс СВЕРСТНИКИ Повесть Ответственный редактор Н.В. Шерешевская. Художественный редактор С.И. Нижняя. Технический редактор В.К. Егорова. Корректоры Н.А. Сафронова и Э.Н. Сизова. Сдано в набор 15/IV 1975 г. Подписано к печати 17/ХII 1975 г.
Формат 60×90 1/16. Бум. типогр. № 1. Усл. печ. л. 24. Уч.-изд. л. 19,92. Тираж 200 000 экз. Заказ № 704. Цена 86 коп. Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Детская литература». Москва, Центр, М. Черкасский пер., 1. Калининский полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР Росглавполиграфпрома Госкомиздата Совета Министров РСФСР. Калинин, проспект 50-летия Октября, 46. Ролингс М. К. Р 67 Сверстники. Повесть. Пер. с англ. В. Смирнова. Худож. О. Верейский. Переизд. М., «Дет. лит.», 1976. 383 с. с ил. И (Амер) Р 70803—035 / М101(03)76 421—76Marjorie Kinnan Rowlings
(1896—1953)
The Yearling
Grosset and Dunlap Publishers New York , 1938
Марджори Киннан Ролингс
Сверстники
Повесть
Для среднего возраста
Переиздание
Перевод с английского В. СМИРНОВА
Художник О. Верейский
Дымок тонкой струйкой поднимался из трубы прямо вверх. Голубой у её глиняно-красного среза, он уплывал в синеву апрельского неба и был уже не голубой, а серый.
Джóди смотрел на него, раздумывая. Огонь в очаге угасал. Они только что отполдничали, мать прибирала посуду. Была пятница. Мать подметёт в доме метлой из веток ти-ти, а потом примется оттирать пол мочалкой из обвёрток кукурузных початков. В таком случае она не сразу хватится его, и он успеет добраться до Серебряного Дола.
Он постоял с минуту, держа на плече мотыгу.
Всем бы хороша была росчисть, если б только не эти непрополотые ряды молодых всходов кукурузы. Дикие пчёлы обнаружили мелию у калитки. Они жадно зарываются в нежные бледно-лиловые соцветия, словно и нет в зарослях других цветов, словно они забыли о жёлтом жасмине мартовской поры, о ждущем их в мае цветении магнолии и лавра. Если проследить за стремительным полётом их золотисто-чёрных тел, подумалось Джоди, то можно найти дерево с дуплом, полное янтарного мёда. Зимний запас сиропа из сахарного тростника подошёл к концу, и от ягодных варений тоже почти ничего не осталось. Найти дерево с дуплом куда достойнее, чем тяпать мотыгой; ничего с ней не сделается, с кукурузой, может и подождать денёк.
Полдень полон какого-то кропотливого копошенья. Это ощущение точит его, как пчела цветок: прочь отсюда, сначала через росчисть, потом сосняком, а там вниз по дороге к бегучему ручью. Пчелиное дерево должно быть где-то возле воды.
Он приткнул к изгороди мотыгу, прошёл по кукурузному полю, и вот уж его не видно из дому. Он на руках перемахнул через изгородь. Джулии, старой охотничьей собаки, нет дома; отец увёз её с собой в Грейáмсвилл, но бульдог Рвун и их новая дворняжка Резвуха заметили взметнувшуюся над изгородью тень и кинулись к ней. Рвун взлаял низким басом, голос Резвухи был пронзителен и высок. Узнав его, собаки заискивающе завиляли короткими хвостами. Он прогнал их обратно. Они равнодушно смотрели ему вслед. Жалкие, никчемные твари, подумалось Джоди, всё бы им гонять, хватать, убивать. Он их не интересовал, разве когда приносил им плошки с объедками по утрам и вечерам. Старая Джулия, та могла быть ласковой с людьми, но свою уже беззубую преданность дарила одному только его отцу, Пенни Бэкстеру.
Джоди пробовал подольститься к ней, но она решительно не хотела иметь с ним дела.
М.К.Ролингс «Сверстники»: kid_book_museum — LiveJournal
М.К.Ролингс "Сверстники" "Детская литература" 1970 илл. О.Верейского
Книга эта из тех, которые, кажется, не захочется перечитывать, а потом почему-то снова вытаскиваешь с книжной полки и снова не можешь оторваться до самого конца. Конец в ней далеко не счастливый. И сама история жестокая как правда. Но почему-то ярче всего запомнилась не жизнь на грани выживания, не беспощадная цена взросления и даже не ручной олененок, а крошечная мельница, весело шлепающая лопастями в лесном ручейке.
Иллюстраций в книге, исключая титульный разворот, как таковых нет. Их роль выполняют буквицы. Необычное, но, по-моему, удачное решение. Во всяком случае, буквы-картинки запомнились.
Долго не удавалось понять, в какое же время происходит действие повести.
«Сверстники» вышли в 1938г.
и, казалось бы, рассказывали о недавнем прошлом —
1920-е годы. Как-то так. Аннотация на «Амазоне» повергла меня в изумление:
«повесть об американском Юге после Гражданской войны». В который раз уже замечаю
как радикально могут расходится интерпретации одной и той же книги на ее родине
и в других странах.
Наверное, для американского читателя это действительно повесть о Юге,
завоеванном Севером, и Гражданская война присутствует мощным подтекстом, не
только объясняющим нищету Бэкстеров и сомнительные источники доходов у их
соседей, но и общий драматизм развязки. В тексте действительно есть несколько
беглых упоминаний, позволяющих сделать датировку: Пенни вернулся домой
после четырех лет войны и, забрав жену и шестилетнего сына, поселился в лесной
глуши. Джоди в начале повести 12 лет. Значит, все происходит в 1871-72 году.
Есть еще крошечный разговор Пенни и осевшего в здешних местах бывшего
солдата-янки, участника битвы при Булл-Ране.
Правда, из перевода этот диалог выкинут и, на мой взгляд, без всякого ущерба для
читателя.
Первое американское издание оформил Эдвард Шелтон, выполнивший суперобложку и
заставки к главам. Но уже со второго издания «Сверстники» получили цветные
иллюстрации, ставшие классическими: к работе над книгой привлекли мэтра — Ньюэлла
Конверса Уайета.
Как ни странно, первый ограниченный тираж в 770 экземпляров с автографами
Ролингс и Уайета на титульном листе и дополнительными черно-белыми иллюстрациями
удалось распродать едва наполовину. Но последовавшее массовое издание 1939 года
разошлось мгновенно.
>
В 1941 году появилось школьное издание, снова в оформлении Шелтона,
дополненном цветной иллюстрацией на фронтисписе и картой Флориды, на которой было
отмечено место действия повести.
Остров Бэкстеров, описанный в повести, действительно существует.
Прообразом маленькой фермы в лесной глуши послужило местечко под названием Патов
Остров во Флориде, посреди лесного массива, входящего сейчас в Национальный
природный заповедник Окала. Когда-то здесь поселился почтмейстер по имени Патрик
Смит, в честь которого небольшая росчисть и получила свое название. Потихоньку
росчисть обживали другие поселенцы, и к началу XX в. на Патовом Острове обитало
уже 12 семей. Семья Лонг, история которой легла в основу некоторых эпизодов повести Ролингс, переселилась сюда в 1872г. : Рубен Лонг, солдат армии Конфедерации, к «реконструкции Юга»
отнесся холодно. Патов Остров не очень походил на одинокую ферму в зарослях скраба,
описанную в повести: у общины была своя церковь, школа, почта и что-то вроде
городского управления. Жили, как герои «Сверстников»: фермерствовали,
охотились, ловили рыбу, помаленьку гнали самогон. Лесные заросли надежно
охраняли независимость маленького поселения.
И изолировали его от «большой
земли». Мало по малу поселок приходил в упадок: фермеры, устав от бенадежного
противостояния с дикой природой, перебирались в более цивилизованные места.
Лонги продержались дольше всех. Когда в 1933г. Марджори Киннан Ролингс добралась
до этих мест, ее встретили Кэлвин и Мэри Лонг — последние «островитяне». Это
брат Кэла Лонга, Мелвин, мальчишкой пытался приручить олененка. Он назвал его
Догвуд — Цветок Кизила. Фантазии у парня было не меньше, чем у Сенокрыла. О прототипе Джоди существуют разные версии, сама же писательница утверждала, что образ — целиком вымышленный, хотя и вырос из рассказов двух стариков из Большого скраба.
В 1935г. жителей на Патовом Острове не осталось. Сейчас росчисть заросла
кустарником, остатков домов уже не найти, а старое кладбище разорено: могильные
плиты участников Гражданской войны пользуются спросом на «черном рынке». В
заповеднике проложена туристическая «Тропинка Сверстников», пробираясь по
которой, можно вообразить, что здесь только что пробежали мальчик и его олененок.
Повесть, получившую Пулитцеровскою премию, почти сразу же собрались экранизировать, но Вторая мировая война отодвинула съемки на 7 лет. Все, что успела сделать киностудия в 1939-40 году — это подобрать натуру для съемок. Продавая права на экранизацию, Ролингс настояла на том, что съемки должны проходить в Большом скрабе Окалы, именно там, где происходят события в повести. Вместе с киногруппой она подбирала места в лесу и на фермах, следила за постройкой декораций. Рабочие фотографии, сделанные в этот период, показывают нам Остров Бэкстеров, каким его представляла писательница: бревенчатый домишко, окруженный сараями, кукурузное поле, высокая изгородь.
Во время войны «Сверстники» и «Кросс Крик», еще одна книга Ролингс, действие
которой разворачивается во Флориде, были закуплены военным ведомством и распространялись
среди армейских подразделений. Целью такой просветительской деятельности явно
было стремление дать солдатам пример стойкости и мужества в жизненных
испытаниях.
Однако реакция фронтовых читателей оказалась несколько неожиданной.
Ролингс получила множество солдатских писем,
прежде всего от земляков-южан: они страшно тосковали по домашней еде, так
любовно описанной в ее книгах, — всем этим преснушкам, сэндбагерам, лепешкам из
сладкого картофеля, кукурузному хлебу. Ролингс ответила на каждое письмо.
С некоторыми из солдат она продолжала переписываться до конца войны.
Книги о ребятах сверстниках — презентация онлайн
Книга-окно в мир,почаще заглядывай в неё
КНИГИ О РЕБЯТАХСВЕРСТНИКАХ
Правила поведения в гостях
• Знай, что неожиданный визит почти
всегда причиняет беспокойство.
Поэтому он допустим только в случае
крайней необходимости. Необходимо
заранее предупреждать хозяев о своем
приходе.
• Неприлично ходить в гости с
«пустыми» руками. Обязательно возьми
с собой какой-нибудь презент, пусть
небольшой, но хозяевам будет очень
приятно!
• При встрече не забудь радушно
поздороваться.
• В гостях постарайся вести себя
спокойно, не шуми, не бегай – пошалить
можно и дома…
• Неприлично долго засиживаться в
гостях, это может утомить людей.
• Никогда не напрашивайся сам на чай,
либо обед.
• Перед уходом не забудь поблагодарить
хозяев за гостеприимство и попрощаться.
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienk.jpg
ЛЕВ ДАВЫДЫЧЕВ
ВЛАДИСЛАВ КРАПИВИН
ЛЮДМИЛА ПЕТРУШЕВСКАЯ
ВЛАДИСЛАВ КРАПИВИН
ЛЕВ ДАВЫДЫЧЕВ
ЛЮДМИЛА ПЕТРУШЕВСКАЯ
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
В ГОСТЯХ У
ВЛАДИСЛАВА КРАПИВИНА
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
В ГОСТЯХ У
ЛЬВА ДАВЫДЫЧЕВА
ПАРАД УЧАСТНИКОВ
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.
knigaline.ru/pick/Sergienko.jpghttp://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕ
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
В ГОСТЯХ У
ЛЮДМИЛЫ ПЕТРУШЕВСКОЙ
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
СЛОВА БЛАГОДАРНОСТИ ХОЗЯЕВАМ
http://www.knigaline.ru/pic
http://www.knigaline.ru/pick/Sergienko.jpg
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
V/A (MP3) — D.I.S.C.O. МУЗЫКАЙФ 80-Х, ВЕРСИЯ 50/50 (E.-ARK.) (MP3) 179.00 р. Ярославль договорная Продавец: Лесенка (1154) |
1 копейка 9 монет без повтора одним лотом !!!!!!!!4! 310. 320.00 р. блиц-цена Клинцы 90.00 р Окончание торгов: 23 часа Продавец: Mity_a (6014) |
1 ДОЛЛАР 2016 ГОДА. СЕРЕБРО. КЕНГУРУ. РЕДКИЕ! СОСТОЯНИЕ! ПРУФ! КРАСИВЫЕ! №К-37-2.5 1326.00 р. 20 ставок 6000.00 р. блиц-цена Лосино-Петровский 300.00 р Окончание торгов: 17/10 20:40 Продавец: RURULIK (10595) |
1.32к.VS! ЦИРКОН-СТАРЛЕТ НАТУР. 5.1×5.1×4.6мм 1000.00 р. 0 ставок Чехов 200.00 р Окончание торгов: 1 день Продавец: SERGE63 (1641) |
3 Оригинал Флаг Армянской ССР асср 0. 1065.20 р. 0 ставок 1278.90 р. блиц-цена Бугуруслан 50.00 р Окончание торгов: 19/10 19:37 Продавец: Сафи A (2213) |
D.R. Девятые скачки «Коричневая лента». Серия. № 815.1942. MNH 220.00 р. 0 ставок Самара 80.00 р Окончание торгов: 2 дня Продавец: al-dabaran (3547) |
1 рубль 1967г. лмд 50 лет Советской Власти Слава Великому Октябрю 2-5-3 30.00 р. Москва самовывоз Окончание торгов: 08/12 18:11 Продавец: Honda131058 (207) |
1 рубль 1967г. 30.00 р. Москва самовывоз Окончание торгов: 08/12 18:11 Продавец: Honda131058 (207) |
9-136 Германия 1 рейхспфенниг 1933г. КМ # 37 А 100.00 р. Москва 60.00 р Продавец: Alex7778887 (6098) |
9-143 Германия 1 рейхспфенниг 1935г. КМ # 37 А 100.00 р. Москва 60.00 р Продавец: Alex7778887 (6098) |
ТРИ МЕДВЕДЯ 2,5л Акция 2011 Остров… Малиновская 30.00 р. 0 ставок Ульяновск 50. Окончание торгов: 19/10 16:44 Продавец: goldmen (125) |
1 рубль 1967г. лмд 50 лет Советской Власти Слава Великому Октябрю 2-5-1 30.00 р. Москва самовывоз Окончание торгов: 08/12 18:11 Продавец: Honda131058 (207) |
1 рубль 1967г. лмд 50 лет Советской Власти Слава Великому Октябрю 2-5-2 30.00 р. Москва самовывоз Окончание торгов: 08/12 18:11 Продавец: Honda131058 (207) |
1 рубль 1994 Красная Книга Казарка Кобра Медведь Серебро 3х15.5 г. ЛМД 6000.00 р. Москва 210.00 р 1 штука продана Продавец: alexcoins (19779) |
1 рубль 1997 год Фламинго Джейран Зубр Красная книга Серебро 3х15,5 г. 7500.00 р. Москва 210.00 р Продавец: alexcoins (19779) |
1 рубль 1997 год Фламинго Джейран Зубр Красная книга Серебро 3х15,5 г. Пруф 7600.00 р. Москва 210.00 р 3 штуки продано Продавец: alexcoins (19779) |
1 рубль 1994 Красная Книга Казарка Кобра Медведь Серебро 3х15.5 г. ЛМД 6000.00 р. Москва 210.00 р Продавец: alexcoins (19779) |
1 рубль 1994 Красная Книга Казарка Кобра Медведь Серебро 3х15.5 г. ЛМД 6000.00 р. Москва 210. 3 штуки продано Продавец: alexcoins (19779) |
1 РУБЛЬ 2014 ГОД ИСТОРИЯ РУССКОЙ АВИАЦИИ БЕ-200 + ЯК-3 КОМПЛЕКТ 2 ШТУКИ РОССИЯ СЕРЕБРО ПРУФ САМОЛЕТЫ 6950.00 р. Москва самовывоз 6 штук продано Продавец: NUBLAN (7326) |
1 РУБЛЬ 2020 ГОДА ОТБОРНЫЕ Есть Медики/Человек труда/Барбоскины/Курильская 2/5/10/25 30.00 р. Торг уместен Жуковский 100.00 р 100 штук продано Продавец: Кроман (2659) |
Уточните поиск: 2013 5 копеек CCCP Англия винтаж война вторая мировая война Германия Германская Империя животные золото империя история коллекционирование Коллекционирование коллекция космонавтика КПД масштабные модели медь царской россии набор новая новый нумизматика оригинал Оригинал отличное состояние персоналии подарок Почтовые марки природа птицы раритет Редкая монета редкие редкость Российская Империя серебро Серебро серия марок США Третий Рейх фауна филателия Царская Россия чистая чистые марки экзотика эмаль юбилейные Еще. .. |
1 рубль 1898 года — Шипов — Осипов — НА — 37 — UNC — ПРЕСС — ИСКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ — В КОЛЛЕКЦИЮ! #2-5 1100.00 р. Торг уместен Санкт-Петербург бесплатно! Окончание торгов: 9 часов Продавец: СССР_Invest (167) |
1 рубль 1994 Красная Книга Казарка Кобра Медведь Серебро 3х15.5 г. ЛМД 6800.00 р. 0 ставок 7200.00 р. блиц-цена Ростов-на-Дону 300.00 р Окончание торгов: 10 часов Продавец: sawa250 (3969) |
журнал Вокруг света. № 1,2,3,4,6,7,8,9 — 1984 г. — 8 штук 100.00 р. Тула 200. Окончание торгов: 10/12 08:17 Продавец: olegnom (521) |
Журналы «Melodie» 1981. № 2,3,4,6,7,8,9,10,11,12 (10 шт.) 700.00 р. 0 ставок Омск 250.00 р Окончание торгов: 19/10 20:49 Продавец: silabuser (405) |
Журналы «Melodie» 1978. № 1,2,4,6,7,8,9,10,11,12 (10 шт.) 700.00 р. Омск 250.00 р Окончание торгов: 19/10 20:50 Продавец: silabuser (405) |
Крупные металлические бусины 3х2,5 см 199.00 р. Москва самовывоз Окончание торгов: 2 дня Продавец: TIGRESS_8 (651) |
METAL HEART №№ 2-4,6,7/8,10-12/1 / 2002 журналы ОДИН ЛОТ — ОДИН НОМЕР 50.00 р. Москва самовывоз Окончание торгов: 28/10 12:35 Продавец: rock-cor (8652) |
Журнал Мурзилка N2,3,4,6,7,8,11,12 1984 г 800. Шахты 180.00 р Окончание торгов: 17/11 13:53 Продавец: kirias (3246) |
Лев Толстой 5 томов от 14 томника 1903 год Переплёты Кушнерева Тома 3, 4, 6, 7, 8 12500.00 р. Москва 350.00 р Окончание торгов: 24/10 16:24 Продавец: gregori1961 (811) |
Отрез ткани хлопок бязь СССР Винтаж 2,4; 1,0 ;08 шир0,9м цена за 1м 197.00 р. Балашиха 350.00 р Окончание торгов: 22/10 22:25 Продавец: Татьянушка 9718 (303) |
V/A (MP3) — D.I.S.C.O. МУЗЫКАЙФ 90-Х, ВЕРСИЯ 50/50 (E.-ARK.) (MP3) 179.00 р. Ярославль договорная Продавец: Лесенка (1154) |
Галенит с пирротином, Дальнегорск, Россия. 1760.00 р. Уфа 300.00 р Окончание торгов: 15 часов Продавец: УК (2828) |
Провод эмалированный обмоточный ПЭТВ-2 d=0.16 мм катушка 1.75 кг 1990.00 р. 0 ставок Пятигорск 275.00 р Окончание торгов: 23/10 10:55 Продавец: Вячеслав_79 (5347) |
Лаос 1 кип 1962 года P-8a.2 UNC 50.00 р. Москва 80.00 р 6 штук продано Продавец: DDS2013 (9077) |
ГРИППЕРЫ пакеты с замком zip lock зиппер, зиплок, зип лок 60 х 80 мм (6 х 8 см) упаковка 100 штук 23. Воронеж договорная 240 штук продано Продавец: АГаврилыч (31094) |
Люксембург 1973 ** Европа-СЕРТ 3 евро (2S-82) 40.00 р. Новосибирск 70.00 р 1 штука продана Продавец: kitgg (6796) |
АД6-2/36А1 УХЛ4 6вт ~220В электродвигатель 450.00 р. Киров договорная 2 штуки продано Продавец: ВК43 (4504) |
БОСНИЯ И ГЕРЦЕГОВИНА 2001 М.222/3Х2=5,00ЕМ ПТИЦЫ 1 ПОЛОСКА (2 ПАРЫ) ДЕШЕВО КУПИТЬ! В2В (БИГС) 200.00 р. Москва 100. Продавец: MAKMARKA (3238) |
Молдова (Молдавия) 1 лей 1994 г. UNC, Р-8a 44.00 р. Москва договорная 58 штук продано Продавец: Wulf18 (8403) |
Молдова (Молдавия) 1 лей 1994 г. UNC, Р-8a Красивый номер 171555 75.00 р. Москва договорная Продавец: Wulf18 (8403) |
ГРИППЕРЫ пакеты с замком zip lock зиппер, зиплок, зип лок 60 х 80 мм (6 х 8 см) упаковка 100 штук 23.00 р. Воронеж договорная 112 штук продано Продавец: АГаврилыч (31094) |
ЛЕГЕНДАРНЫЕ РАДИОЛАМПЫ из Японии для High End аудио TOSHIBA 6AW8A триод — пентод. 1990.00 р. 0 ставок 2150.00 р. блиц-цена Липецк бесплатно! Окончание торгов: 22/10 15:14 Продавец: And.YU (53) |
Южная Африка 1974 USED 4 C Цветок (А1 7-4) 4.70 р. Ступино 80.00 р Окончание торгов: 17/10 23:30 Продавец: Katteia (311) |
Германия Веймар 3 Марки 1922 A 150р 3М 2 150.00 р. Москва самовывоз Окончание торгов: 08/11 10:36 Продавец: l_margo (2077) |
Прицеп-Цистерна АЦПТ-0,9 «Пиво» (Компаньон) 1:43 790.00 р. 0 ставок 890.00 р. блиц-цена Краснодар договорная Окончание торгов: 16 часов Продавец: MVY-kr (923) |
Германия,ФРГ 1973 Филателистическая выставка, Гербы ; 1 блок**. 45.00 р. Москва 80.00 р Окончание торгов: 12/11 20:29 Продавец: av150714 (2602) |
Кран краник от старинного самовара ! Низ 0.9 см. Верх 1.15 см. 500.00 р. Яранск 280.00 р Окончание торгов: 17/10 21:34 Продавец: bard43ok (808) |
Кран краник от старинного самовара ! Низ 0.9 см. Верх 1.15 см. 500.00 р. Яранск 280.00 р Окончание торгов: 17/10 21:34 Продавец: bard43ok (808) |
Крестьянка. 1985г. Номера 4,6,7,8,10. 150.00 р. 0 ставок Новороссийск договорная Окончание торгов: 18/10 11:41 Продавец: Lkatrin (1109) |
Зимбабве Южная Родезия Британская 1 penny пенни 1943 KM#8a [M885-ZZ] 300. Москва самовывоз Окончание торгов: 09/12 14:11 Продавец: mvm (3067) |
00 р. 0 ставок
9 м х 1.9 м Настоящий шелк ссср
лмд 50 лет Советской Власти Слава Великому Октябрю 2-5-4
00 р
Пруф
00 р
00 р
00 р.
Вес 117. 4,9х4,3х2,5 см № 4.7
00 р.
00 р
4,6 МЕ.См.описание.
00 р.Книги, которые я бы посоветовала прочитать моему сверстнику
Мне сейчас 15 лет. Это возраст, который взрослые называют переходным и еще трудным. Говорят, что им с нами сложно становится.
А нам как? Нам тоже нелегко: возникает множество проблем и вопросов, которые надо решать, а как это сделать, неизвестно. Кажется, что ты уже прожил такую длинную жизнь, приобрел опыт, многое знаешь, чего-то добился, уже подсказываешь сестренке, как лучше сделать, только она обычно не слушает. С тобой уже мама в чем-то советуется. У тебя есть и были друзья. Ты уже знаешь жизнь. Но в этой жизни ты уже столкнулся с предательством, обманом, с завистью. И начинаешь задумываться, есть ли настоящие друзья, если есть, то, как их найти, как отличить настоящих от ненастоящих? Как научиться разбираться в людях? Почему взрослые обычно в твоих друзьях разбираются лучше, чем ты сам? Ты споришь, защищаешь их, а потом окажется, что взрослые были правы.
Тебе кажется, что ты уже чего-то достиг, уже сам можешь решать свои проблемы, а к тебе относятся как к маленькой, и тебе это очень обидно.
Тебе кажется, что ты уже совсем взрослый, все видишь, все понимаешь, а жизнь преподносит такие сюрпризы, что хочется все бросить и закричать, как в детстве, «мама», заплакать и кинуться за помощью.
И чем взрослее становишься, чем больше, кажется, узнаешь жизнь, тем больше появляется проблем.
Есть ли настоящие друзья, которые будут тебе верны до конца жизни? Существует ли вообще любовь на свете? Многие мои знакомые девочки встречаются с парнями и считают, что это их возвышает, причем неважно, что из себя этот парень представляет. И чем больше парней ухаживает за девушкой, тем лучше и красивее девушка. Так думают многие мои сверстницы. А так ли? Как правильно вести себя, чтобы не прозевать и не оттолкнуть свою «вторую половинку», чтобы потом не жалеть о своем поведении.
Волнует и то, какое место ты занимаешь в коллективе.
Это тоже очень важно знать, ведь никому в классе не хочется быть «пустым местом», хочется, чтобы с тобой считались в коллективе, уважали. А как этого добиться? Вообще вопрос лидера очень сложный. Лидер всегда есть, только всегда ли стоит за ним идти? Как разобраться, стоящий лидер или нет. Часто в лидерах оказываются люди, которые дают нелестную оценку всем, в т. ч. и тебе. Этих людей боятся и стараются с ними не ссориться, даже угождают им. Нужно ли прислушиваться к ним или надо противостоять? Тогда все их зло обрушится на тебя, и даже близкие друзья не будут тебя защищать. А если им подчиниться, то весь класс станет таким, и все будут кого-нибудь травить. И лидер ли такой человек? Каким должен быть настоящий лидер? И что делать тебе в такой ситуации. Надо ли идти против всех? Ты же тоже член этого коллектива.
Мы мечемся вокруг этих вопросов, не зная, где искать ответ.
А родители считают, что это пустяки, что в пятнадцать лет на первом месте должна быть учеба, твое дальнейшее образование.
Иногда у меня даже возникает вопрос, а было ли им когда пятнадцать? Конечно, образование – это очень важно, все понимают, что без образования не устроишься в жизни. Но будешь ли ты счастлив, получив образование? Ведь хочется найти друзей, любимого и занятие по душе. Я думаю, что все люди талантливы, но эти таланты надо обнаружить и развивать. Надо искать талант в каком-нибудь деле и трудиться. Хотя это иногда так тяжело, и хочется все бросить, отдохнуть, хоть немного.
А еще в классе ты идешь один против всех, должен же кто-то в классе открыть другим глаза. А как устоять на своем длинном и шатком мостике, который от любого неправильного слова или поступка может оборваться. Где искать мужество?
И еще хочется знать, для чего ты родился, что ты должен сделать на земле, каким должен быть, чтобы люди к тебе хорошо относились. И тут встает вопрос об идеале. Каким должен быть мой идеал, на кого следует мне равняться? Кому следует подражать, у кого учиться?
Да, как подумаешь обо все этих вопросах, голова кругом идет.
Как их решать, где искать ответ?
Есть много способов решения этих проблем: существуют специальные службы, психологи, можно спросить родителей, посоветоваться с друзьями. Но ведь не все можно доверить человеку, не обо всем можно спросить, а взрослые все равно будут отвечать со своей точки зрения, а друзья так же, как и ты, ищут ответа на те же вопросы.
Я пришла к выводу, что самым надежным и самым доступным советчиком является книга. В книге можно найти умного и приятного собеседника: ведь хорошую книгу могут писать только умные, талантливые люди, которым есть, что сказать, и к которым можно обратиться за помощью.
Когда я читаю книгу, я будто проживаю жизнь вместе с героями. Вижу, какие ошибки они совершали, учусь на этих ошибках.
С книгой можно посоветоваться, в книге можешь быть уверен, что она ничего никому не расскажет. Кроме того, с книгой можно приятно провести время, отдохнуть. Можно выбрать захватывающую историю, роман, триллер, сказку, детектив – что твоя душа в данный момент желает.
С книгой можно попутешествовать, помечтать, переместиться в другое измерение.
Когда ты читаешь книгу, ты как будто общаешься с человеком, который писал эту книгу. Кроме всего этого, книга дает тебе знания, ты узнаешь о других странах, о другом времени, о другой жизни. Я считаю, что человек не создал еще что-либо, способное заменить книгу.
Взяв себе в руководители жизни книгу, я бы это посоветовала своим сверстникам.
Я могу назвать массу книг, которые нужно, а, может, просто необходимо прочитать моему сверстнику. Это все произведения А. С. Пушкина – я просто не могу здесь выделить, что важнее, это и классическая литература, и книги о войнах, исторические романы, зарубежная литература
Но в реферате я остановлюсь лишь на нескольких.
Самой первой я называю «Молодую гвардию» А. А. Фадеева. Эта книга мне особенно запомнилась, может быть потому, что я читала ее в Китае, где четыре месяца была на гастролях. Вокруг все чужое, непривычное, а книга наша. Она была частичкой моей Родины, и я остро переживала то, о чем в ней говорилось.
Многие подростки любят читать о войне, смотреть фильмы, как и я. Но после этой книги у меня все переменилось.
Когда начинаешь читать роман А. Фадеева, ты как будто попадаешь в 1941 год и вместе с героями книги переживаешь и борешься за родную страну. После того, как я прочитала «Молодую гвардию», поняла, что не имела никакого представления о войне. Теперь я совсем по-другому понимаю слово «война» и кто такие фашисты. Меня потрясли многие страницы романа. Например, казнь Валько, Костиевича и других коммунистов. Я читала и не могла остановиться, во мне кипела злость. Но когда люди стали петь «Интернационал», слезы хлынули из моих глаз, я захлопнула книгу и потом долго не могла ее открыть. Я как будто боялась, что произойдет что-то еще ужаснее. И это ужасное происходит: в числе казненных женщина с ребенком. И тут я поняла, что фашисты—нелюди, ведь человек с живым сердцем не способен на такое! Но самое ужасное, что Фадеев пишет правду. Когда раскапывали могилу в парке, среди казненных нашли женщину с привязанным к ней ребенком! Теперь я понимаю, почему на борьбу с фашистами поднялись все.
Или взять тот момент, когда Уля Громова увидела мальчика с вывалившимися от взрыва бомбы глазами. У меня, как у Ули, тоже вырвался крик: до того жуткой была картина после бомбежки.
В книге много таких моментов, когда Фадеев заставляет рыдать и задуматься. Я не могу понять, почему люди стремятся уничтожать друг друга. Кто им мешает? Чего не хватает? Зачем нужны войны? Разве нельзя все вопросы решать мирным путем? После этой книги я поняла, что такое война на самом деле. Теперь я понимаю, почему о Великой Отечественной войне нельзя забывать, почему слово «фашизм» вызывает такую острую реакцию у людей старшего поколения. И страшно становится, что фашистские организации возникают даже у нас в стране.
Я бы посоветовала всем моим сверстникам прочитать эту книгу, чтобы прежде, чем вступить в модные сейчас молодежные организации (скинхеды), сначала хорошо бы подумали.
Но я посоветовала бы прочитать эту книгу еще потому, что героями этой книги являются почти наши сверстники. Члены «Молодой гвардии» были мальчики и девочки шестнадцати—восемнадцати лет. В мирное время они решали такие же вопросы, как и мы: о дружбе, о любви, о профессии, искали свой идеал. Фадеев помещает странички из дневника Ули Громовой, выдержки из записной книжки Вани Земнухова. Они тоже искали свой идеал.
Мне очень понравился Сережа Тюленин, хотя я не всегда согласна с ним. Но это человек, с которым нигде не страшно и который никогда не обманет и не предаст. Наверное, это один из любимых героев Фадеева, потому что строчки, посвященные Сереже, очень лиричны, они сильно воздействуют на наши чувства. С первого его таинственного появления на машине и до конца жизни Сережи ты следишь с неослабевающим интересом, и так хочется, чтобы он остался жив. Но Сережа погиб вместе с остальными молодогвардейцами, хотя мог бы не попасть в лапы фашистов: он уже был у наших.
Его мужество поражает. Хочется знать, откуда оно. Наверное поэтому автор подробно рассказывает, как рос Сережа, в какой семье, как менялся его характер. Сережа с детства стремился к подвигам, ему хотелось славы. Но подвиги его были бесполезны, а слава – недобрая. Это Сережа понял, когда директор школы побывал у них дома, и Сережа впервые понял, что мать с отцом не думают о себе, они заботятся о детях, а он им приносит лишь одни неприятности. Сережа стал искать настоящее дело. Таким людям всегда находятся подвиги, а тем более в годы войны.
Сергей – самый деятельный член «Молодой гвардии». На счту его пятерки больше всего дел: поджог биржи труда, угон скота, нападение на лагерь военнопленных, казнь Фомина, сбор информации, кража с немецких машин продуктов и подарков, расклеивание листовок в опасных местах, флаг с настоящей миной повесил тоже Сережа. Сережка начал действовать еще до создания «Молодой гвардии». Они с Витькой Лукьянченко устраивали раненых по квартирам, чтобы немцы их не нашли; произвели разведку, кто скрывается у Фомина, и Сережа понял, что там наш советский человек, только спасти Матвея Костиевича он не смог.
Сережа один поджег немецкий штаб в первый же день, когда в город вошли немцы, тем самым показал им, что не они в городе хозяева. Все дела Сережки были не только опасны, но часто неприятны, противные нормальному человеку, как казнь Фомина. Ваня Земнухов понял его состояние и устроил ему баню, вымыл его у себя дома. Про пытки Сережи Фадеев пишет как-то скупо, но когда читаешь эти строки, даже слез нету, но все в тебе сжимается, сжимаются руки в кулаки. Как хочется, чтобы скорее пришли наши, кажется, если бы могла, бросилась ему на помощь. Его мужество просто потрясает. А еще меня восхищает его умение дружить и любить. Я даже завидовала Вале – это была настоящая любовь. Сережа оберегал Валю, заботился о ней. Ради нее он перешел линию фронта второй раз, когда его ранили. Он искал ее. Мог бы отсидеться где-нибудь, а он вернулся в Краснодон в поисках Вали.
Сережа – один из моих любимых героев. Но он не является полностью моим идеалом, потому что мне хотелось бы иметь ловкость, смелость и мужество Сергея, но еще сдержанность и осторожность Олега Кошевого, строгость, правильность и гордость Ули Громовой, чуткость Вани Земнухова, его душевную силу, а также отчаянность, умение не теряться ни в какой обстановке Любки Шевцовой. Все эти герои – духовно красивые люди, они могут служить образцом для идеала.
Я очень советую моим сверстникам прочитать книгу А. Фадеева «Молодая гвардия».
Тем, кого волнует вопрос идеала, я бы посоветовала обратиться к повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Мне нравятся все произведения А. Пушкина, которые я читала. Они все, и стихи, и проза, какие-то светлые, добрые, после них всегда хочется чего-то хорошего. Но, если кто-то ищет героя благородного, то надо читать «Капитанскую дочку». Эта повесть рассказывает о восстании Пугачева и о нем самом, но нас захватила история Гринева и Маши, их борьба со Швабриным. Эти герои тоже молоды. Гриневу и Маше лет по восемнадцать, Швабрин немого старше. Вопросы благородства и подлости, чести и бесчестия, верности и предательства волновали, оказывается, и Пушкина, и людей 18-го века. Сравнивая характеры и поступки Швабрина и Гринева, поражаешься, что люди за двести лет не изменились. Доказательством этому служат герои романа В. Каверина «Два капитана» Ромашка и Саня Григорьев. Их разделяет со Швабриным и Гриневым почти два века. Изменилась жизнь, одежда. Появились вместо шпаг пистолеты, танки, самолеты, а люди остались те же: благородные и подлые. Поэтому неправильно считают, что образ Гринева устарел, и смешно брать его за образец. А меня в нем привлекают смелость, честность и доброта. Он не стал присягать Пугачеву даже ради спасения своей собственной жизни: без чести ему жизнь не нужна. Он не побоялся появиться у Пугачева второй раз, хотя не мог надеяться, что его помилуют еще раз, и при споре помощников Пугачева не раз мурашки пробежали по его спине, но он переборол страх и вел себя мужественно. Не стал давать Пугачеву лживого обещания, что не будет воевать против него. Гринева спасла его доброта. Если бы он не отдал заячий тулупчик в благодарность бродяге, его бы просто повесили при взятии Белогорской крепости. Гринев сам рассказывает о себе, и многие его качества читатель просто мог бы не заметить, таким простым и незаметным кажется герой, а в начале повести даже смешной, капризный. По его вине чуть все не погибли: он, Савельич и ямщик. Хорошо, что они встретили Пугачева. Сразу Гринева героем никак не назовешь. Но Пушкин ввел в повесть Швабрина. Когда их видишь рядом, начинаешь сравнивать и видишь, кто из них по-настоящему достойный человек. В любви они тоже разные. Гринев и Швабрин любят одну и ту же девушку –Машу. Только у Швабрина любовь эгоистичная, он хочет, чтобы Маша вышла за него замуж, а мнение Маши его не интересует. Ему все равно, будет ли она с ним счастлива. Он готов на любую подлость, чтобы разрушить счастье Маши и Гринева. Оскорбляет Машу в присутствии Гринева, говоря, что Маша ходит на свидания за сережки. Пишет письмо родителям Гринева, чтобы отец не дал благословения. Садит Машу на хлеб и воду, что бы она заставить ее выйти за него замуж. Даже выдает ее Пугачеву, сказав, что она –дочь капитана Миронова. Мне кажется, если бы Маша согласилась, ей было бы трудно жить со Швабриным. В те времена жена принадлежала мужу, как вещь, и Швабрин бы унижал и обижал ее.
Зато о таком спутнике жизни, как Гринев, можно только мечтать. Он защищает честь Маши на дуэли, относится к ней бережно, переживает за нее, рискует жизнью, когда едет в Белогорскую крепость спасать ее. Ради спокойствия Маши он не называет ее имени на суде. Швабрин знал, что Гринев не назовет Машу, и доносит на него, чтобы и ему, и Маше сделать больно. Швабрин – негодяй и подлец, но таких «героев» мы видим и в современной литературе и кино. И в жизни они сейчас часто встречаются, только не всегда это сразу понимаешь, а когда тебя уже предадут.
Еще в этой повести мне понравилась Маша. Всегда много говорят о Татьяне Лариной. Она мне тоже нравится. Но Татьяна была дворянка, а Маша – простая, не очень образованная девушка. Она сразу даже не привлекает внимания, Пушкин особо ее не описывает: лет «осьмнадцати», круглолицая, с волосами, зачесанными назад. Мода ее не интересовала, молодых людей стесняется. Кажется какой-то серой мышкой. Но у нее оказался очень сильный характер. И любовь у нее была настоящей. Счастье любимого для нее было самое главное. Она отказалась от своего счастья, не вышла за Гринева без благословения его родителей, потому что, поступив против воли родителей, Петруша будет очень страдать. Она сразу поняла, почему Петруша не смог защититься, и поехала просить за него царицу. Она бы и на каторгу за ним пошла. Для нее нет вопроса, как поступить: так, чтобы ее любимым, близким людям было хорошо. Такому сильному характеру можно позавидовать. Пушкин ее любит не меньше Татьяны, хотя повесть была написана позже. Жена Пушкина была красавица, но в письмах он писал, что любит ее лицо, а еще больше душу. Современники по-разному относились к Наталье Николаевне, но, мне кажется, что что-то от характера Натальи Николаевны было у Маши. Татьяна была «милый идеал» молодого Пушкина, а Маша – идеал женщины жены.
Повесть рассказывает о далеком времени, и многие считают, что ее герои устарели. Только разве могут устареть честь, благородство верность? Неужели должно быть нормальным, что процветают подлость, предательство? Если бы люди читали больше Пушкина, они были бы много добрее и благороднее.
Книга В. Астафьева «Людочка» написана в восьмидесятые годы двадцатого века. Это еще советское время, но то , о чем там говорится, есть в наше время, и понимаешь, что писатель пишет правду. Это очень горькая правда. Я не знаю истории, которая произошла с Людочкой, но когда я читала про парк, сразу подумала о Чигирях. Везде грязь, помойка. А сосновый лес – одна большая помойка. Я подумала, что, наверное, души многих жителей, как в повести тоже заскорузли от грязи. У нас в Чигирях тоже случается много грязных историй. Наверное, Астафьев, когда писал, надеялся, что люди себя узнают и испугаются. Он же предупреждает, что у — рождается сын с еще более плоской головой. Это значит, что люди вырождаются. Как-то жутко это читать. И вообще вся повесть очень печальная. Самым лучшим героем в ней является Людочка, которая в школе училась плохо не потому, что ленилась, а потому, что учеба ей просто не давалась. Она даже на парикмахера не смогла выучиться, потому что была не способной. Но она одна выступила против той жизни. Наверное, душа у нее была очень чистой. Она не допускала к себе вольного отношения, и даже хулиганистый — подчинился ей. Кажется среди грязи появилось маленькое светлое пятнышко. Но на помощь местным подонкам пришел из тюрьмы -. Для него не было ничего святого. Но даже не он страшен. Страшно поведение всех остальных. Все струсили и предали Людочку: ее ухажер — , хозяйка квартиры тетя — и все остальные. Для них ничего не случилось. Они не понимали или не хотели понять, как унижена Людочка, они так привыкли к такой отвратительной жизни, что никаким преступлением их не удивишь. Защитил ее лишь один человек – ее отчим. Он много лет провел в тюрьме, но что-то светлое в его душе сохранилось: он так любил природу, лес. А, может, в глухом, чистом лесу его душа стала чище. Только защищает он Людочку по-своему: задушил -. Этого подонка и не жалко. Жалко отчима, его снова посадят в тюрьму, а Людочку уже не вернешь. По-моему, Людочка правильно сделала, Что ее могло ждать в этой жизни, кроме еще большего унижения? Только как неприятно описывает ее смерть Астафьев. Я такое читала первый раз, раньше о повешенных ничего не знала. Такая смерть — тоже унижение. Теперь я поняла, почему провинившихся дворян расстреливали, а вешали только тех, кого особенно хотели унизить. Но об этом думать не хочется. Людочка видится чистой, может, какой-то ангельской. Эта забитая, униженная девочка вызывает больше уважения, чем Тамара Полуэктова из «Романа о девочках» В. Высоцкого. Тамара училась в институте, знала иностранные языки, музыку, а стала «продажной», подчинившись шпане из подвала. Обе книги заставили меня задуматься о своем поведении, о поведении девочек. По- моему, внимание парней не всегда красит девушку.
Рассказ О. Генри «Дары волхвов» о настоящей любви. О. Генри – американский писатель. У него рассказы с неожиданным поворотом (интригой). Сюжет часто смешной, и не поймешь, серьезное это произведение или комедия. Но рассказ «Дары волхвов» очень серьезный. Это рассказ о любви. Он небольшой , и даже трудно сказать, почему его нельзя забыть. Молодые муж и жена дарят друг другу подарки на Рождество. Но чтобы купить эти подарки, они продали самое ценное, что у них было: Делла продала свои роскошные, до колен, волосы, а Джим – старинные золотые часы. А покупают подарки как раз для того, что продали: Джим покупает гребни для волос Деллы, а Делла – платиновую цепочку для часов Джима. Они ничего не жалели друг для друга. И так грустно становится от того, что подарки оказались не нужными. И как-то очень хорошо, потому что не подарки же они дарили, а свою любовь. О. Генри назвал свой рассказ «Дары волхвов». Когда родился Иисус Христос, волхвы принесли ему дары. О. Генри говорит, что там не было одного дара, ноне называет какого. Волхвов он называет мудрыми, а Деллу и Джима – мудрейшими, их дары были самыми богатыми в мире, за них они отдали самые лучшие свои сокровища, потому что любили друг друга. После этого рассказа так грустно и так хорошо, хочется почитать стихи Пушкина о любви.
Еще одну книгу я посоветовала бы моим сверстникам. Мне ее посоветовала моя цирковая руководительница Ольга Владимировна. Это целая серия небольших повестей под общим названием «Школа в ласковой долине», автор Паскаль. Ольга Владимировна сказала, что читала ее в моем возрасте, и книги ей очень понравились. Я взяла эти книги, начала читать и сразу увидела современную жизнь, своих сверстников с такими же проблемами, только американских.
Главными героями своей повести автор сделал двух девочек—близнецов. Они очень похожи, их не могут различить даже родители. Семья у них хорошая, папа и мама их любят обеих, у них хороший дом, у каждой девочки своя комната. Когда им исполнилось семь лет, они пошли в одну школу. Интересно, что у них все одинаково, а характерами они сильно различаются.
С самого детства люди замечали, что Элизабет добра и внимательна к людям, она умела замечать, у кого черная беда, кому надо помочь, умела утешать и всегда была готова помочь, даже если это принесет ей неприятность.
В отличие от нее Джессика умела видеть только свои проблемы, в которых обычно сама и была виновата. Она всегда была эгоистка. Она всегда думала только о себе, не умела видеть и понимать других людей, и у нее появилось много «друзей», таких же, как она сама эгоистичных. Правильно говорит пословица: «Скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты». А ее сестра Элизабет, такой же внешности, как и Джессика, нашла себе хорошую и верную подругу, а потом и друга, с которым проводила большую часть своего свободного времени. Хотя этого времени у Элизабет было не так уж много, потому что именно ей поручили быть школьным журналистом. Это значило, что Элизабет надо было присутствовать на всех мероприятиях, на соревнованиях, следить за событиями и писать обо всем в газету.
А Джессика каждый день подбирала одежду и макияж и уходила на прогулку, где много людей. Она была очень привлекательная, с хорошим вкусом, на нее обращали внимание, к ней приставали парни. Она часто попадала в разные нехорошие истории и просила помощи у сестры. Элизабет старалась ей помочь, и тогда проблемы начинались у нее.
Однажды Джессика пошла с парнем, у которого было криминальное прошлое, в бар, где этот парень затеял драку. Их всех увезла полиция. Утром Джессику полицейская машина привезла в школу. А так как на ней была кофточка Элизабет, то в школе стали говорить, что Элизабет связалась с нехорошей компанией. Но Джессика никому не сказала, что это была она. Все в школе считали, что Джессика очень хорошая. Только подруга Элизабет и ее друг знали правду. Они требовали, чтобы Элизабет все рассказала. Но Элизабет не могла подвести сестру.
Как-то перед экзаменом Джессика с парнем, у которого была нехорошая репутация, и его компанией отправилась на пикник. Там парень напился, увел ее в какой-то сарай и стал приставать. Кок-как Джессике удалось вырваться от него, она ночью долго блуждала по лесу, пока добралась до домика, где они остановились. Но там вся компания уже накурилась наркотиков. Джессика не знала, как ей вернуться домой.
А утром Элизабет, чтобы скрыть от родителей, что Джессика не ночевала дома, пришлось пришлось в переодеваться дважды, чтобы сыграть роль сестры. Она даже позавтракать не могла, просто выбрасывала все из тарелок, когда мать выходила в кухню, чтобы успеть переодеться и менять сумки. Экзамен ей пришлось сдавать тоже два раза. Первый раз она в кофточке Джессики сдала экзамен за сестру и сдала отлично. Потом быстро переоделась в туалете и пошла сдавать свой экзамен. Но она так переволновалась, а Джессики все не было, и Элизабет не знала, что делать. Поэтому она свой экзамен сдала не очень хорошо. В этой школе тех, кто сдавал экзамен на отлично, брали на работу в лагерь. Элизабет очень хотелось под работать, поэтому она так тщательно готовилась к экзаменам. А теперь для нее все рухнуло. Хорошо, что Джессика как-то все же добралась до школы и теперь в одежде Элизабет попросилась пересдать экзамен. Ей разрешили, и Джессика его тоже сдала отлично. Все заканчивается хорошо. Правда, взрослые, когда читают, не верят в такой конец. Они считают, что автор все сгладил, в жизни так не бывает. Не знаю, может, Джессике пока везет. Но мне совсем не нравится поведение Джессики, и очень обидно за Элизабет, что у нее такая сестра – самый близкий, казалось, бы человек.
Я думаю, что автор взял двух девочек с одинаковой внешностью, чтобы показать, что внешность в человеке – не главное. Если у человека красивая внешность – это еще не значит, что у него красивая душа. Также автор сравнивает друзей, которые окружают Джессику и Элизабет. Автор утверждает: для того, чтобы иметь хорошего друга, стань сначала им сам. Я считаю, что Паскаль хотел этой книгой помочь подросткам решить их проблемы, ответить на вопрос, какой должна быть настоящая дружба и настоящая любовь. Это он показал в лице Элизабет, а в лице Джессики, каким не надо быть.
Выбирая книги для реферата, я задумалась, а что же книги дали мне? Я люблю читать книги на разные темы, особенно о своих сверстниках. Мне понравилась «Республика Шкид» Л. Пантелева, «Чучело» Железникова, «Вам и не снилось» Полякова. Эти книги писались в 20-м веке, и, хотя «Республика Шкид» рассказывает о20-х годах, а другие книги о 60-70-х годах, но в жизни подростков я нахожу много общего с нашим временем, с нашими проблемами. Но мне кажется, если читать книги на одну тему, то ты многого не увидишь. Поэтому мне хотелось посоветовать читать книги на разные темы. Я взяла произведения разных авторов, разных стран и разных веков, чтобы показать роль книги в жизни человека: книга дает знания, расширяет наш кругозор, помогает разобраться в жизни, развивает речь – обо всем этом нам говорят учителя.
Но работая с рефератом, стремясь убедить своих сверстников в необходимости чтения, я увидела, что мои проблемы – это проблемы не только моего времени, моих сверстников. Оказывается это вечные проблемы, и на них уже искали ответ многие умные люди. Готового ответа я в книгах не нашла, но мне пришлось над многим задуматься, что-то переосмыслить, найти свою линию поведения, хотя я еще не уверена, что она правильная. Зато я точно знаю, что твоя жизнь в первую очередь зависит от тебя самого, поэтому надо учиться самому оценивать свои поступки, и здесь тебе на помощь придет книга. Потому книги читать надо. А в моем реферате я показала те книги, которые мне помогли понять себя.
Сверстники…. — Детские книги издательства «Энас-Книга»
ТАКИЕ ДЕВЧОНКИ
11 октября отмечается Международный день девочек. В нашей сегодняшней подборке – книги о юных барышнях. Надо сказать, что главными действующими лицами детских рассказов и повестей писатели чаще делают мальчиков. Чем это объяснить, мы не знаем, но только факт налицо: герои детских книг, как правило, мальчишки. И надо немало потрудиться, чтобы отыскать хотя бы несколько известных произведений, где главными персонажами являются девочки.
Из коллекции нашего издательства мы выбрали несколько книг отечественных авторов о таких разных девчонках – шалуньях и проказницах, отличницах и врединах, умницах, красавицах и настоящих помощницах. И, поверьте, читать эти книги ничуть не менее интересно и мальчишкам!
Ирина Пивоварова: О чем думает моя голова
Люська Синицына и Люська Косицына – подружки не разлей вода! А еще и приключений у них хоть отбавляй!
https://www.enas.ru/book/o-chyom-dumaet-moya-golova-rasskazy-lyusi-sinicynoy-uchenicy-tretego-klassa/
Евгений Шварц: Первоклассница
Маруся Орлова несмотря на свой юный возраст – вполне самостоятельная личность. Вместе с ней мы проживем самый первый и волнительный учебный год.
http://enas.ru/book/pervoklassnica
Юрий Магалиф: Успех-трава
Катя Карамелькина становится обладательницей трех волшебных зернышек. Как она распорядится их чудесной силой?
http://enas.ru/book/uspeh-trava
Такие девчонки
Сборник веселых рассказов о самых разных девочках.
http://enas.ru/book/takie-devchonki
Софья Могилевская: Восемь голубых дорожек
Однажды Маринка Голубева нашла чужой пропуск в бассейн, и эта находка изменила всю ее жизнь.
https://www.enas.ru/book/vosem-golubyh-dorozhek/
Валерий Воскобойников: Тетрадь в красной обложке
Маша Никифорова ведет дневник, куда записывает все, что происходит с ней и ее друзьями.
http://enas.ru/book/tetrad-v-krasnoy-oblozhke
Софья Макарова: Святочная история. Леночка
Героиня этой книги – серьезная и ответственная девочка, живущая в нужде и бедности. Судьба обязательно вознаградит ее за смирение и доброту души.
http://enas.ru/book/svyatochnaya-istoriya-lenochka
#ДеньДевочек #энас_книга_младшеклассникам #энас_книга_подросткам
Учебная программа PEERS для школьных специалистов: Обучение социальным навыкам для подростков с расстройствами аутистического спектра: 9780415626965: Laugeson, Elizabeth A .: Books
«Эта книга очень своевременна. Хорошо известная и широко используемая программа обучения социальным навыкам PEERS ® была принята во многих клинических учреждениях. Распространяя эту программу в школах, а также демонстрируя эффективность программы посредством научных исследований, Лаугесон и ее команда подготовили руководство, которое требовалось от сектора образования.Она получит широкое распространение и заслуживает этого ».— Тони Чарман , доктор философии, заведующий кафедрой клинической детской психологии в Институте психиатрии Королевского колледжа Лондона, Великобритания
« Программа PEERS ® основана на фактических данных. , доступный для школьных практиков и приятный для студентов! Что-то подобное нам нужно было давно, так что здорово, что теперь это доступно. Эта программа имеет явный потенциал для положительного изменения жизни студентов с РАС.
— Сьюзан Уайт , доктор философии, доцент психологии, содиректор Клиники аутизма Вирджинии и помощник директора Детского исследовательского центра
«В области, где мало ресурсов, этот ручной подход предлагает руководство по обучению социальным навыкам подростков с аутизмом и связанными с ним заболеваниями. Он будет интересен учителям, школьным психологам, логопедам и другим специалистам, занимающимся этой важной областью ».
— Фред Р.Фолькмар , доктор медицины, профессор Ирвинга Б. Харриса и директор Центра изучения детей Медицинской школы Йельского университета
«Учебная программа PEERS ® — важный шаг вперед в обучении социальным навыкам подростков с аутизмом. экологически обоснованное вмешательство ограничено по времени, предъявляет разумные требования к учителям, учащимся и родителям и показало замечательные результаты при реализации в школах. Я настоятельно рекомендую школам использовать эту программу в качестве важного компонента комплексной программы для повышения успешного участия в общественной жизни среди подростки аутизма.»
— Дэвид Манделл , директор Центра исследований политики и услуг в области психического здоровья Медицинской школы Перельмана Пенсильванского университета и заместитель директора Центра исследований аутизма Детской больницы Филадельфии
Элизабет А. Лаугесон , психиатр, лицензированный клинический психолог и доцент кафедры психиатрии и биоповеденческих наук Института неврологии и поведения человека им. Семела Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.Доктор Лаугесон является директором Группы помощи — Альянса исследований аутизма Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, совместной исследовательской инициативы, посвященной развитию и расширению прикладных клинических исследований в области лечения детей и подростков с РАС. Она также является основателем и директором клиники UCLA PEERS®, амбулаторной больничной программы, обеспечивающей обучение с помощью родителей социальным навыкам подростков и молодых людей с РАС, а также молодежи с СДВГ, депрессией, тревогой и другими социальными нарушениями. .
PEERS® для молодых взрослых: Обучение социальным навыкам для взрослых с расстройством аутистического спектра и другими социальными проблемами: 0001138238716: Laugeson, Elizabeth A: Books
«Программа PEERS® Лиз Лаугесон была первой подтвержденной доказательствами системы для обучения аутичных детей дружить и работать вместе. Ее программа началась с подростков, и эта важная новая работа расширяет PEERS® на молодых людей студенческого возраста и старше. взрослый Я горжусь тем, что с самого начала поддерживал работу доктора Лаугесон, и надеюсь, что вы оцените ее новую книгу так же высоко, как и я.»
Джон Элдер Робисон, Нью-Йорк Таймс автор бестселлеров, исследователь нейроразнообразия, Колледж Уильяма и Мэри
» Следует поздравить Элизабет Лоджесон с огромной задачей по систематизации социального мира для взрослых с аутизмом . Правила, управляющие социальным миром, сложны, тонки и неявны. Люди с аутизмом часто жалуются, что в социальном мире нет «руководства». Эта книга представляет собой впечатляющее усилие по созданию такового, и оно подкреплено доказательствами ее эффективности.»
Профессор Саймон Барон-Коэн, Центр исследования аутизма, Кембриджский университет
» Это руководство представляет собой автономный и всеобъемлющий набор планов уроков для обучения способных молодых людей с РАС экологически обоснованным социальным навыкам, поддерживаемым социальным коучингом со стороны их воспитатели. Он сочетает в себе устоявшиеся принципы КПТ с глубоким и часто юмористическим пониманием механизмов установления и поддержания значимых отношений; это обязательное чтение для всех врачей, ведущих лечение взрослых с РАС.»
Доктор Энтони Дж. Бейли, заведующий кафедрой детской и подростковой психиатрии, Университет Британской Колумбии, Институт психического здоровья
» Поскольку подавляющее большинство вмешательств по лечению аутизма сосредоточено на очень маленьких детях, это руководство, расширяющее рамки Особенно приветствуется масштаб хорошо зарекомендовавшего себя вмешательства PEERS® для взрослых с аутизмом. Описанная групповая программа предлагает практические и основанные на фактах стратегии решения повседневных социальных проблем, с которыми сталкиваются люди с аутизмом по мере приближения к взрослой жизни.Он должен оказаться ценным ресурсом для клиницистов и других специалистов, работающих с этой группой клиентов ».
Патрисия Хаулин, заслуженный профессор клинической детской психологии, Королевский колледж, Лондон
« Социальные трудности при аутизме остаются как самыми важными, так и самыми серьезными. сложно лечить. Этот обширный том является важным вкладом в лечебную литературу. Практическая и в то же время основанная на фактах, эта книга будет иметь большую ценность для людей с расстройствами аутистического спектра, их родителей и сторонников.Настоятельно рекомендуется ».
Фред Р. Фолькмар, доктор медицины, профессор Ирвинга Б. Харриса, Детский исследовательский центр Медицинской школы Йельского университета, главный редактор журнала Journal of Autism and Developmental Disorders , редактор Encyclopedia of Autism
Д-р Элизабет А. Лаугесон — лицензированный клинический психолог и доцент кафедры психиатрии и биоповеденческих наук Института неврологии и поведения человека им. Семела Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.Доктор Лаугесон является директором Help Group ― UCLA Autism Research Alliance, совместной исследовательской инициативы, посвященной развитию и расширению прикладных клинических исследований в лечении детей и подростков с РАС. Она также является директором по обучению Центра передового опыта в области нарушений развития им. Тарьяна при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCEDD), а также основателем и директором клиники UCLA PEERS®, амбулаторной больничной программы, обеспечивающей обучение социальным навыкам с помощью родителей для людей с РАС. СДВГ, депрессия, беспокойство и другие социальные нарушения на протяжении всей жизни.
Обучение социальным навыкам для взрослых с аутизмом
«Программа PEERS® Лиз Лаугесон была первой подтвержденной доказательствами системы для обучения аутичных детей дружить и работать вместе. Ее программа началась с подростков, и эта важная новая работа расширяет PEERS® на молодых людей студенческого возраста и старше. взрослый Я горжусь тем, что с самого начала поддерживал работу доктора Лаугесон, и надеюсь, что вы оцените ее новую книгу так же высоко, как и я ».
Джон Элдер Робисон, Нью-Йорк Таймс, автор бестселлеров , исследователь нейроразнообразия, Колледж Уильяма и Мэри
«Следует поздравить Элизабет Лоджесон за то, что она взяла на себя огромную задачу систематизировать социальный мир взрослых с аутизмом.Правила, управляющие социальным миром, сложны, тонки и неявны. Люди с аутизмом часто жалуются, что в социальном мире нет «руководства». Эта книга — впечатляющее усилие по созданию такового, и оно подтверждается доказательствами ее эффективности ».
Профессор Саймон Барон-Коэн, Центр исследования аутизма, Кембриджский университет
«Это руководство представляет собой автономный и всеобъемлющий набор планов уроков для обучения способных молодых людей с экологически обоснованными социальными навыками с РАС, поддерживаемых социальным коучингом со стороны их опекунов.Он сочетает в себе устоявшиеся принципы КПТ с глубоким и часто юмористическим пониманием механизмов установления и поддержания значимых отношений; его должны прочитать все врачи, работающие со здоровыми взрослыми с РАС ».
Д-р Энтони Дж. Бейли, заведующий кафедрой детской и подростковой психиатрии, Университет Британской Колумбии, Институт психического здоровья
«Поскольку подавляющее большинство вмешательств по поводу аутизма сосредоточено на очень маленьких детях, это руководство, которое расширяет сферу применения хорошо зарекомендовавшего себя вмешательства PEERS® на взрослых с аутизмом, особенно приветствуется.Описанная групповая программа предлагает практические и основанные на фактах стратегии решения повседневных социальных проблем, с которыми сталкиваются люди с аутизмом по мере приближения к взрослой жизни. Он должен оказаться ценным ресурсом для клиницистов и других специалистов, работающих с этой группой клиентов ».
Патриция Хаулин, заслуженный профессор клинической детской психологии, Королевский колледж, Лондон
«Социальные трудности при аутизме остаются как наиболее важными, так и наиболее сложными для лечения.Этот обширный том является важным вкладом в лечебную литературу. Практическая и в то же время основанная на фактах, эта книга будет иметь большую ценность для людей с расстройствами аутистического спектра, их родителей и сторонников. Настоятельно рекомендуется ».
Фред Р. Фолькмар, доктор медицинских наук, профессор Ирвинга Б. Харриса, Детский исследовательский центр Медицинской школы Йельского университета, главный редактор журнала Journal of Autism and Developmental Disorders , редактор Encyclopedia of Autism
30 лучших детских книг об аутистическом спектре
Одна из самых замечательных особенностей книги — это ее способность раскрыть нам частичку самих себя.Когда мы можем относиться к истории или персонажу, мы остаемся с лучшим пониманием того, кто мы и какова наша цель.
Связано: 15 лучших онлайн-программ прикладного анализа поведения
Это может быть наиболее верно для детей с аутизмом. Поскольку такие вещи, как отношения с другими людьми, понимание эмоций, а также создание и поддержание друзей — обычные проблемы, с которыми сталкиваются дети с аутизмом, чтение об аутичных персонажах часто может выступать в качестве отдушины и инструмента обучения для определения своего собственного места в мире.
Некоторые из этих книг написаны специально для детей с аутизмом, другие нацелены на братьев, сестер и друзей. Независимо от конкретной аудитории, каждая из этих 30 лучших детских книг о спектре аутизма обеспечивает уровень комфорта и понимания, которого можно достичь только с помощью хорошей истории.
Все кошки имеют синдром Аспергера (Jessica Kingsley Publishers, 2006)
Кэти Хупманн
Возраст от 7 и старше
Эта восхитительная книга не только включает забавные цветные фотографии кошек и котят, но и предлагает юмористический взгляд на некоторые трудности и радости воспитания ребенка с аутизмом.Хупманн проводит проницательные параллели между детьми с синдромом Аспергера и домашними кошками, включая чувствительный слух, придирчивые пищевые привычки и неприязнь к прикосновениям.
ISBN-10: 1843104814
ISBN-13: 978-1843104810
All My Stripes: История для детей с аутизмом (Magination Press, 2015)
Шайна Рудольф и Даниэль Ройер
Возраст 5-8
Зебра Зейн страдает аутизмом, и он беспокоится, что его друзья и одноклассники будут смеяться над его полосками, которые делают его другим.Когда Зейн узнает, что аутизм — одна из многих вещей, которые на самом деле делают его особенным, юные читатели начнут относиться к Зейну и поймут, что им тоже есть чем гордиться.
ISBN-10: 1433819163
ISBN-13: 978-1433819162
Энди и его желтая фрисби (Woodbine House, 1996)
Мэри Томпсон
Возраст 5-8
Когда новая девочка в школе замечает, что Энди играет наедине со своей желтой летающей тарелкой, его защитная старшая сестра, Рози, боится, что девочка расстроит Энди.Благодаря объяснениям аутизма Рози молодые читатели узнают о проблемах, с которыми сталкиваются люди с аутизмом. В конце книги автор также включает полезный и содержательный список фактов об аутизме.
ISBN-10: 0933149832
ISBN-13: 978-0933149830
The Asperger Children’s Toolkit (Jessica Kingsley Publishers, 2012)
Фрэнсис Масгрейв
Возраст от 6 до 12 лет
В то время как большинство книг о спектре аутизма адресовано взрослым или нейротипичным сверстникам, «Набор инструментов для детей Аспергера» Фрэнсиса Масгрейва в первую очередь предназначен для самих аутичных детей.Но это не просто список того, что можно и нельзя. Скорее Масгрейв фокусируется на позитивном поведении, используя простой для понимания язык, обращенный непосредственно к самим детям. Книга также включает полезное введение для родителей.
ISBN-10: 184
3X
ISBN-13: 978-184
31
(Секретная) книга социальных правил Асперкида: Справочник не столь очевидных социальных рекомендаций для подростков и подростков с синдромом Аспергера (Jessica Kingsley Publishers, 2012)
Дженнифер Кук О’Тул
Возраст 10–17
Эта книга-бестселлер Дженнифер Кук О’Тул (которая одновременно является аспирантом и матерью троих детей с синдромом Аспергера) — обязательное руководство для любого подростка с аутизмом.Книга полна иллюстраций, юмора и простых для понимания объяснений важных социальных правил, которые могут быть не столь очевидны для ребенка с аутизмом. Книга была названа Лучшей книгой года Темпл Грандин Общества аутизма Америки 2014 года и вошла в список лучших книг по аутизму / дайджесту ASP.
ISBN-10: 184
ISBN-13: 978-18452
Книга принятия аутизма (служба Pathway Book, 2006)
Эллен Сабин
Возраст от 6 лет и старше
Дети научатся уважать и ценить своих сверстников по-разному с помощью книги автора Эллен Сабин «Книга о признании аутизма».Эта интерактивная обучающая книга представляет проблемы, с которыми сталкиваются люди с аутичным спектром, посредством уважительных историй, которые, несомненно, будут формировать характеры юных читателей.
ISBN-10: 0975986821
ISBN-13: 978-0975986820
Аутизм…? (Независимая издательская платформа CreateSpace, 2012)
Ymkje Wideman-van der Laan
Возраст 5-8
Когда молодой Логан слышит, как его бабушка говорит своей подруге, что у Логана аутизм, он задается вопросом, что она имеет в виду? «Аутизм — это….? » — это ответ бабушки Логана, и дети с аутизмом обязательно оценят ее понятное и понятное для детей объяснение фактов. Книга является частью серии с участием Логана и нацелена на юных читателей с аутизмом, а другие книги включают «Чувства…?», «Манеры…?», «Школьные правила…?», «Опасность…. ? »И многие другие темы, полезные для людей с аутизмом.
ISBN-10: 1475102712
ISBN-13: 978-1475102710
Аутизм, невидимая нить: дневник брата и сестры (Magination Press, 2012)
Барбара Кейн
Возраст 12-15
Братья и сестры детей с аутизмом будут относиться к 14-летней Дженни, рассказчике «Аутизма, невидимого шнура».Дженни описывает, каково жить изо дня в день со своим аутичным братом Эзрой. С полной честностью Дженни описывает все свои разочарования, надежды и любовь к брату.
ISBN-10: 1433811928
ISBN-13: 978-1433811920
Могу я рассказать вам о синдроме Аспергера? (Издательство Джессики Кингсли, 2003 г.)
Джуд Велтон
Возраст 7-15
«Могу я рассказать вам о синдроме Аспергера?» Рассказывает Адам, мальчик с аутизмом.С помощью понятных объяснений и интересных иллюстраций Адам учит читателей, что такое синдром Аспергера, различные проблемы, с которыми сталкиваются люди с синдромом Аспергера, и как молодые люди могут понять и оценить своих сверстников в спектре аутизма.
ISBN-10: 1843102064
ISBN-13: 978-1843102069
Категориальная вселенная Кэндис Фи (Chronicle Books; Reprint edition, 2015)
Барри Джонсберг
Возраст 9–12
Роман Барри Джонсберга «Категориальная вселенная Кэндис Фи» рассказывает историю 12-летней девочки с аутизмом.У Кэндис много причуд, и ее привлекательный характер обязательно обрадует любого юного читателя, который с радостью воспользуется ее приключениями.
ISBN-10: 1452145717
ISBN-13: 978-1452145716
Другой, как я: Моя книга героев аутизма (издательство Джессики Кингсли, 2005)
Дженнифер Элдер
Возраст 8–12
В классической книге Дженнифер Элдер «Другой, такой как я: Моя книга героев аутизма» рассказывается истории самых разных выдающихся и вдохновляющих исторических личностей — ученых, авторов, художников, интеллектуальных гигантов — всех из которых вероятно, были в спектре аутизма.Юные читатели узнают об Альберте Эйнштейне, сэре Исааке Ньютоне, Льюисе Кэрролле и Энди Уорхоле, и это лишь некоторые из них.
ISBN-10: 1843108151
ISBN-13: 978-1843108153
Все разные (издательство Autism Asperger Publishing Company, 2002)
Фиона Блич
Возраст от 9 лет и старше
Родители знают, что у братьев и сестер часто возникают вопросы о своих братьях и сестрах в спектре аутизма. В книге «Все разные» автор Фиона Блич представляет общие вопросы и ответы на них, чтобы объяснить аутизм понятными терминами.Книга прекрасно иллюстрирована и предлагает полезные советы для членов семьи всех возрастов.
ISBN-10: 1931282064
ISBN-13: 978-1931282062
Друг как Саймон (Издательство Special Stories, 2009)
Кейт Гейнор
Возраст 4–8
«Друг как Саймон» Кейт Гейнор служит полезным введением в аутизм для нейротипичных сверстников или братьев и сестер. Это история об аутичном ребенке, который приходит в «обычный» класс и сталкивается с рядом проблем.Юные читатели узнают, как быть внимательными и терпеливыми по отношению к своим сверстникам-аутистам, а также узнают о многих способах, которыми аутичный ребенок может способствовать дружбе и общению.
ISBN-10: 0956175120
ISBN-13: 978-0956175120
Hello Roar, Little Dinosaur (Learning Development Aids, 2012)
Хейзел Ривз
Возраст 3–8
«Привет, рев, маленький динозавр» — это часть серии о маленьком динозавре, с которым обязательно будут знакомы дети с высокофункциональным аутизмом.Как и дети с аутичным спектром, Маленькая Роар думает о вещах по-другому, но она также понимает, что именно это делает ее особенной. В каждой книге Рев рассказывается, как Рев использует свои уникальные способности в приключениях вместе с членом семьи или другом.
ISBN-10: 1855035243
ISBN-13: 978-18550352
Как быть человеком: дневник аутичной девушки (Creston Books, 2013)
Флорида Френц
Возраст 7–12
Флорида Френц, аутичный подросток, написал эти яркие мемуары о том, каково это быть в спектре аутизма.Она документирует все: от того, как справляться с давлением со стороны сверстников, до того, каково это — выяснять социальные сигналы, читать выражения лица и очень много работать, чтобы заводить друзей. Эту книгу используют в нескольких классах по всей стране, также имеется руководство для учителя.
ISBN-10: 1939547016
ISBN-13: 978-1939547019
Как разговаривать с аутичным ребенком (Free Spirit Publishing, 2011)
Даниэль Стефански (аутичный ребенок)
Возраст от 8 лет и старше
В 14 лет Даниэль Стефански написал это руководство для «обычных детей», чтобы помочь им говорить и лучше общаться со своими сверстниками в спектре аутизма.С помощью юмора, личных историй, полезных советов и простых объяснений Стефански объясняет, почему поведение людей с аутизмом часто неправильно понимается, и призывает «типичных» быть уверенными, чтобы подружиться с людьми с аутизмом.
ISBN-10: 1575423650
ISBN-13: 978-1575423654
Прогулка Иана: История об аутизме (Альберт Уитман и компания; переиздание, 1998 г.)
Лори Лирс
Возраст 4–8
В этой прекрасно иллюстрированной книге рассказывается история трех маленьких братьев и сестер, в том числе Яна, страдающего аутизмом, во время их поездки в местный парк.Сестра Яна, Джули, описывает способы, которыми Ян ведет себя иначе, чем другие дети, от его незаинтересованности в других детях до его увлечения утками. Когда Ян уходит, Джули использует свои знания о брате, чтобы найти его и благополучно провести домой.
ISBN-10: 0807534811
ISBN-13: 978-0807534816
Голос Лии (Halo Publishing International, 2012)
Лори Демония
Возраст 6–8
Вдохновленный двумя реальными сестрами, «Голос Лии» — это трогательная и увлекательная история о братьях и сестрах, которые вместе преодолевают трудности, с которыми сталкивается сестра, страдающая аутизмом.В книге рассказывается о том, каково это — знакомиться с новыми друзьями, только для того, чтобы узнать, что этот друг не очень понимает различия аутичного ребенка. Юных читателей вдохновит преданность сестер, и они одновременно увидят пример того, как принимать и вовлекать других.
ISBN-10: 1612440894
ISBN-13: 978-1612440897
Забота о Луи (Albert Whitman & Company, 2004)
Лесли Эли
Возраст 7-10
Маленькая девочка без имени рассказывает очаровательную детскую картину о своем однокласснике Луи.Луи страдает аутизмом, и маленькая девочка использует свое воображение, доброту и любимый вид спорта Луи, чтобы включить его в свои игры и школьное сообщество. Книгу особенно хвалили за реалистичный взгляд на аутичных детей в классе.
ISBN-10: 0807547468
ISBN-13: 978-0807547465
Мой брат Чарли (Scholastic Press, 2010)
Холли Робинсон Пит и Райан Элизабет Пит
Возраст 7-10
Актриса и модель Холли Робинсон Пит написала эту книгу вместе со своей дочерью Райаном об их сыне и брате Чарли.Десятилетний Чарли страдает аутизмом, и книга дает полезное представление о том, каково иметь брата или сестру, страдающего аутизмом.
ISBN-10: 0545094666
ISBN-13: 978-0545094665
Мой друг с аутизмом (Future Horizons, 2011)
Беверли Бишоп
Возраст от 4 и старше
«Мой друг с аутизмом» — это книга, предназначенная для одноклассников учеников с аутизмом. С помощью забавных иллюстраций и понятных для детей объяснений автор Беверли Бишоп описывает, чем дети с аутизмом такие же или отличаются от других.Например, ребенок с аутизмом может не очень хорошо заниматься спортом, но его или ее глаза будут работать так хорошо, что яркий свет причинит им боль. В книгу также включен полезный раздел «Заметки для взрослых», в котором представлена более подробная информация.
ISBN-10: 193527418X
ISBN-13: 978-1935274186
Ной в погоне за ветром (Redleaf Lane, 2015)
Мишель Уортингтон
Возраст 3-8
«Ной гонится за ветром» — красивая иллюстрированная книга об очень любопытном мальчике с аутизмом.Ной любит науку и полон вопросов, пока не найдет тот, на который его книги не могут ответить. «Ной гонится за ветром» был удостоен ряда наград, в том числе серебряной медали в номинации «Детская книжная премия Moonbeam» и детской книжной премии Гелетта Берджесса.
ISBN-10: 160554356X
ISBN-13: 978-1605543567
Причина, по которой я прыгаю: внутренний голос тринадцатилетнего мальчика с аутизмом (Random House Trade в мягкой обложке; переиздание, 2016)
Наоки Хигасида
Возраст 8–12
Каждый родитель аутичного ребенка хочет проникнуть внутрь аутичного разума, и эта книга помогает сделать это реальностью.Тринадцатилетняя Наоки Хигасида физически не может говорить вслух, но использует алфавитную сетку, чтобы тщательно выстраивать ответы на общие вопросы людей о тех, кто находится в спектре аутизма. Почему вы выстраиваете игрушечные машинки и кубики в ряд? Почему вы не смотрите в глаза, когда говорите? Книга Хигасиды очаровательна и почти до боли честна. Это был бестселлер New York Times, и он провел 7 недель в списке бестселлеров документальной литературы в твердом переплете NPR. В своем обзоре книги д-р Темпл Грандин заявила: «Все, кто работает с невербальными людьми с аутизмом, должны ее прочитать.»
ISBN-10: 081298515X
ISBN-13: 978-0812985153
Правила (Scholastic Press, 2006)
Синтия Лорд
Возраст 8–12
Эта книга Newberry Honor Book представляет собой юмористический и трогательный рассказ о том, каково это иметь младшего брата-аутиста и семью, в которой невозможно жить нормальной жизнью. Двенадцатилетняя Кэтрин пытается научить своего младшего брата быть нормальным — «не снимать штаны на публике» — в то время как сама понимает, что означает «нормальный».
ISBN-10: 0439443822
ISBN-13: 978-0439443821
Также доступен в мягкой обложке (2008)
ISBN-10: 0439443830
ISBN-13: 978-0439443838
Since We’re Friends: An Autism Picture Book (Sky Pony Press, 2012)
Селеста Шалли и Дэвид Харрингтон
Возраст 4–8
«Так как мы друзья» — это книжка с картинками, которая помогает детям дошкольного и второго класса лучше понять людей с аутизмом. История о Мэтте, у которого аутизм, и его лучшем друге, у которого нет.Вместе мальчики преодолевают порой сложные социальные ситуации, занимаясь спортом, смотрят фильмы, читают книги и разговаривают о животных.
ISBN-10: 1616086564
ISBN-13: 978-1616086565
Руководство по выживанию для детей с расстройствами аутистического спектра (и их родителей) (Free Spirit Publishing, 2012)
Элизабет Вердик и Элизабет Рив, доктор медицины
Возраст от 8 лет и старше
Подросткам с аутизмом это простое и понятное руководство по выживанию будет чрезвычайно полезным.В книгах рассказывается обо всем, что может показаться не столь очевидным для ребенка с аутизмом: что делать, если у вас проблемы в школе; как заводить и поддерживать друзей; и как лучше всего позаботиться о себе, помимо всего прочего. Он также охватывает некоторые из наиболее сложных вопросов, таких как «Что такое РАС?» и «Почему я?»
ISBN-10: 1575423855
ISBN-13: 978-1575423852
Tacos Anyone? / ¿Alguien quiere tacos? (Speech Kids Texas Press, Inc., 2005)
Марви Эллис
Возраст 4–7
Эта двуязычная детская книга из серии «Истории об аутизме» была удостоена премии Барбары Джордан Медиа в 2005 году.Эта история, предназначенная для широкой аудитории молодых читателей, родителей, братьев и сестер, членов семьи и медицинских работников, рассказывает о двух братьях, Майкле и Томасе. Томас не понимает поведения своего четырехлетнего брата и не может понять, как с ним играть. Когда терапевт объясняет Томасу, что Майкл страдает аутизмом, Томас узнает, как лучше общаться со своим братом.
ISBN-10: 193331902X
ISBN-13: 978-1933319025
Понимание Саманты: взгляд на аутизм с точки зрения братьев и сестер (CreateSpace Independent Publishing Platform, 2013)
Дастин Дэниэлс
Возраст 5-8
Написанный отцом ребенка с аутизмом, «Понимание Саманты» повествует о Дэвиде, старшая сестра которого страдает аутизмом.На протяжении всей истории Дэвид пытается лучше понять различия Саманты, особенно ее сенсорные проблемы. Книга предлагает ценный и трогательный взгляд на то, что значит иметь брата или сестру с аутизмом.
ISBN-10: 1481994018
ISBN-13: 978-1481994019
Что значит быть мной! (Издательство Fairdale, 2005)
Вино Анджела
Возраст от 4 до
«Что значит быть мной!» написана с точки зрения Дэнни, сына автора, страдающего синдромом Аспергера.Дэнни использует юмор и проницательность, чтобы показать читателям всех возрастов, что значит иметь синдром Аспергера, со всеми трудностями и победами.
ISBN-10: 1593521995
ISBN-13: 978-1593521998
Почему Иззи закрывает уши? (Издательство Autism Asperger Publishing Company, 2009)
Дженнифер Винендалл
Возраст 4-8
Иззи — веселая и энергичная первоклассница, которую часто неправильно понимают из-за ее, казалось бы, странного поведения. Эта ярко иллюстрированная книга рассказывает историю о том, как Иззи пытается справиться с сенсорной перегрузкой в новой для нее среде, одновременно способствуя принятию сверстников с трудностями сенсорной модуляции.
ISBN-10: 1934575461
ISBN-13: 978-1934575468
Еще для родителей и семьи:
Блог редактора книги: говорить правду власти и коллегам
Теперь, когда Ноам Хомски исполнилось 90 лет, он остается одним из самых известных интеллектуалов и критиков американской внешней политики в мире. Одним из его первых крупных выступлений со времен войны во Вьетнаме было его знаменитое эссе «Ответственность интеллектуалов». По крайней мере для тех, кто симпатизирует его политике, это остается классическим утверждением в пользу академиков и других: говорить правду властям и противостоять вездесущему давлению и соблазнам быть кооптированными.Эссе стало темой конференции в UCL, посвященной его 50-летнему юбилею в 2017 году, на которой активисты и ученые изучали, что мы еще можем извлечь из него, а также то, что нужно переосмыслить.
Результаты опубликованы в сборнике под редакцией Николаса Аллотта, Криса Найта и Нила Смита, Ответственность интеллектуалов: размышления Ноама Хомского и других через 50 лет , который доступен для продажи, но также может быть загружен для бесплатно от UCL Press.Широкая позиция Хомского хорошо известна, но он остается надежно провокационным. Отвечая на вопрос по видеосвязи с конференцией о бойкоте, лишении прав и кампании санкций против Израиля, например, он выразил поддержку «усилий по блокированию всей военной помощи Израилю», но указал на «сильный и очевидный намек на лицемерие» в планах. для академических бойкотов: «Если мы бойкотируем Тель-Авивский университет, почему бы не бойкотировать, скажем, Гарвард и Оксфорд, которые причастны к гораздо более серьезным преступлениям?»
Проблема взаимоотношений университетов с властью также занимает центральное место в яростном интеллектуальном споре, лежащем в основе книги.Вклад соредактора Криса Найта, научного сотрудника по антропологии в UCL, отражает то, почему «многие люди, включая меня, находят политический вклад [Хомского] таким вдохновляющим». Поскольку Хомский сделал свою карьеру с 1955 года в Массачусетском технологическом институте, продолжает Найт, он работал «в чреве зверя» и «как инсайдер, так и аутсайдер военно-промышленного комплекса США». В результате он «ломает стереотип, говоря правду властям, даже когда осуждает действия своих коллег и друзей».
Это может звучать как похвала, даже если Найт также высказывает сомнения по поводу знаменитых работ Хомского в области лингвистики. Он утверждает, что с учетом всего остального, что происходит в Массачусетском технологическом институте, у Хомского были моральные сомнения, которые «побудили [его] пояснить, что его работа ограничена чистой наукой». Поэтому он дистанцировался от возможного военного вмешательства, создав абстрактные «модели языка», которые были нереалистичными, поскольку «полностью удалены от социального использования, общения или любого вида технологических приложений».
В жестком ответе Хомский осуждает «вульгарные клеветы», которые Найт якобы произвел здесь и в других местах, называя их бесполезными, «за исключением, возможно, показателя того, как некоторые интеллектуалы воспринимают свою ответственность». Он вполне мог бы, добавляет он, «подробно описать, насколько« менеджеры Массачусетского технологического института »поддерживали не только меня лично, но и департамент в целом, включая всех нас, которые активно участвовали в политических действиях, в том числе в деятельности очень публичного сопротивления».
Академические ссоры обычно столь же продолжительны, сколь и язвительны. Кого может удивить, что Найт продолжил публиковать ответ на ответ Хомского на своем веб-сайте?
2016: Книжки с картинками помогают дошкольникам понять своих сверстников с аутизмом
Книги позволяют исследователям-психологам взаимодействовать с молодыми умами и способствовать инклюзивности
Серия книжек с картинками, созданная группой исследователей из Университета Вуллонгонга (UOW), направлена на то, чтобы помочь маленьким детям поддержать и понять своих друзей, живущих с аутизмом.
Эти три книги, разработанные профессором Митчем Бирном из школы психологии UOW в сотрудничестве с докторантом Лидией Балаз, предназначены для детей в возрасте от трех до пяти лет и посвящены опыту детей с аутизмом, посещающих обычные дошкольные учреждения.
Серия «Понимание наших сверстников» Серия выросла из одноименной программы, получившей награду National Recognition Advancement Award от Autism Spectrum Australia в 2015 году.
Г-жа Балаз сказала, что книги были естественным продолжением программы и являются идеальный способ взаимодействовать с молодыми умами весело, познавательно и не требует обучения со стороны педагогов дошкольного образования.
«Сказочные книги — это распространенный способ обучения детей базовым академическим и социальным навыкам, а также стратегиям решения проблем», — сказала г-жа Балаз.
«Мы разработали три книги, в которых рассказывается об основных проблемах, с которыми сталкиваются маленькие дети с аутизмом в обычных дошкольных учреждениях, и о том, как их друзья могут понять, поддержать и поиграть с ними по-разному.
«Что действительно хорошо в этих книгах, так это то, что они ничем не отличаются от других сборников рассказов».
Понимание наших сверстников фокусируется на обучении сверстников, чтобы позволить детям без аутизма нормализовать поведение детей с аутизмом, найти общие черты со своими сверстниками-аутистами и помочь детям-неаутикам взаимодействовать со своими сверстниками-аутистами в позитивном ключе. способ.
Ранние версии программы были внедрены и протестированы в ряде школ Нового Южного Уэльса, и результаты показали, что они значительно улучшили знания и отношение подростков к учащимся с высокофункциональным аутизмом.
Текущая версия привносит эти знания в дошкольную среду.
«Существует множество программ развития социальных навыков и поведенческих вмешательств, направленных на то, чтобы сделать ребенка с аутизмом более похожим на своих сверстников», — сказал профессор Бирн.«Но факт в том, что аутизм — это часть личности».
Профессор Бирн и г-жа Балаз работали при поддержке Autism Spectrum Australia, чтобы увидеть, влияют ли книги на то, как дети, не страдающие аутизмом, взаимодействуют со своими сверстниками, которые находятся в спектре аутизма.
«На данный момент данные очень обнадеживают, и кажется, что социальные отношения улучшились, и дети с аутизмом переживают более инклюзивную и приятную дошкольную среду.”
Книги доступны через UOW и поставляются с руководством пользователя для учителей, которые хотят расширить концепции.
«Мы надеемся, что все дошкольные учреждения включат эти книги в свои рассказы, и мы верим, что не только дети с аутичным спектром получат пользу от развития навыков и отношения их сверстников, но и дети с другими ограниченными возможностями», — сказал профессор Бирн. .
На основном фото: докторант Лидия Балаз с профессором Митч Бирн.Кредит: Пол Джонс
книг и обзоров книг Бобби Пирс
обзоров книг и книг Бобби Пирс | ЛюбовьЧтение4ДетиОб авторе
Бобби Пирс оставил свой след в истории норвежского кино, когда в 2006 году получил Золотую пальмовую ветвь за фильм «Сниффер», сценарий и постановщик которого сам Пирс.Эта награда стала первой из многих вех в карьере выпускника Лондонской международной киношколы как режиссера и сценариста. Уильям Вентон и похититель луридиума — первая книга из серии Уильяма Вентона. Подробнее об авторе ее эл.
Избранные книги Бобби Пирс
9+ читателей 11+ читателейАвтор: Бобби Пирс Формат: Мягкая обложка Дата выпуска: 05.03.2018
Уильям Вентон — что-то вроде бионического мальчика; половина его тела — это высокотехнологичный металл, называемый луридиумом, и это дает ему особые умственные способности.Но что-то — или кто-то — этому мешает, доставляя ему всевозможные проблемы и подвергая его жизнь опасности. Его отозвали в таинственный Институт постчеловеческих исследований, но он быстро обнаруживает, что не спасается и там. Кажется, даже его старым друзьям нельзя доверять, и есть несколько очень безжалостных людей, которые хотят его заполучить. Технологии, интриги и двойные двойные переходы делают это захватывающее приключение для поклонников Алекса Райдера, и все это достигает потрясающей кульминации в заснеженных горах Гималаев.
9+ читателей 11+ читателейАвтор: Бобби Пирс Формат: Мягкая обложка Дата выпуска: 04.06.2017
Апрель 2017 Дебют месяца | В двух словах: изобилие кибернетических приключений, когда герой-мальчик-мальчик сражается с плохими парнями | В Уильяме Вентоне есть что-то особенное: он может взломать любой код, решить любую головоломку быстрее, чем вы можете сказать Блетчли-парк.Его дед был таким же, пока не исчез при загадочных обстоятельствах. Когда за Уильямом появляются плохие парни, его спасают друзья деда, которые отводят его в необычную секретную лабораторию, полную удивительных механических существ, и тогда приключения начинаются по-настоящему. Острые ощущения на уровне Алекса Райдера и множество удивительных гаджетов, многие из которых являются анимированными, дают этому приз за перелистывание страниц, и это определенно случай, когда ум важнее мускулов. ~ Андреа Рис
Другие книги Бобби Пирс
Автор: Бобби Пирс Иллюстратор: 0 Формат: Электронная книга Дата выпуска: 28.06.2018
Биг Бен — это вершвунден! Die weltbekannte Glocke aus Londons beruhmtem Uhrenturm ist einfach weg! William ist sich sicher, dass es dabei nicht mit rechten Dingen zugegangen ist.Erst recht nicht, als Big Ben auf einmal im Institut wieder auftaucht, auf die Groe eines Milchkartons geschrumpft und an ihn adressiert. Irgendjemand будет ihm etwas mitteilen. Aber wer? Не было? Das Gerucht geht um, dass es der Orbulatoragent selbst ist, der sie William geschickt hat. Und dass Big Ben alles andere als eine normale Glocke ist.
Автор: Бобби Пирс Иллюстратор: 0 Формат: Электронная книга Дата выпуска: 05.03.2018
Вторая книга в захватывающей серии приключенческих фэнтези, наполненных взломом кодов, кибер-технологиями и мальчиком-героем со сверхъестественной судьбой.Этот динамичный сиквел, наполненный магическими навыками взлома кодов, безостановочным действием и технически подкованным героем, идеально подходит для поклонников Перси Джексона, Доктора Кто и Алекса Райдера. Двенадцатилетний гений Уильям Вентон все еще привыкает к своему необычайному таланту взламывать коды, но когда древний артефакт таинственным образом исчезает из Хранилища невозможной археологии, Уильям должен готовиться к своему самому опасному приключению — против одержимого врага об открытии древнего портала невыразимой силы.От Норвегии до Англии и затем до головокружительных высот Гималаев — это приключение в гонке со временем доведет до предела навыки этого юного героя.
Автор: Бобби Пирс Иллюстратор: 0 Формат: Электронная книга Дата выпуска: 05.03.2018
Вторая книга в захватывающей серии приключенческих фэнтези, наполненных взломом кодов, кибер-технологиями и мальчиком-героем со сверхъестественной судьбой.Этот динамичный сиквел, наполненный магическими навыками взлома кодов, безостановочным действием и технически подкованным героем, идеально подходит для поклонников Перси Джексона, Доктора Кто и Алекса Райдера. Двенадцатилетний гений Уильям Вентон все еще привыкает к своему необычайному таланту взламывать коды, но когда древний артефакт таинственным образом исчезает из Хранилища невозможной археологии, Уильям должен готовиться к своему самому опасному приключению — против одержимого врага об открытии древнего портала невыразимой силы.От Норвегии до Англии и затем до головокружительных высот Гималаев — это приключение в гонке со временем доведет до предела навыки этого юного героя.
Автор: Бобби Пирс Иллюстратор: 0 Формат: Электронная книга Дата выпуска: 11.02.2017
William ist wieder zu Hause — aber nicht fur lang.Wahrend sein Grovater auf geheimer Mission zum Himalaya reist, muss erst mal wieder die Schulbank drucken. Das hatte er sich ganz anders vorgestellt. Aber dann haufen sich bei William mystery Ohnmachtsanfalle, in denen er das Himalayagebirge sieht. Была шляпа das wohl zu bedeuten? Steckt etwa der Fiesling Abraham Talley dahinter? Aber der soll doch tiefgefroren im Institut fur posthumane Forschung liegen. Oder etwa nicht?
Автор: Бобби Пирс Иллюстратор: 0 Формат: Электронная книга Дата выпуска: 04.06.2017
Новая приключенческая фантастическая серия, наполненная захватывающими жанрами для 9+ читателей: взлом кода, кибер-технологии, роботы-убийцы и мальчик-герой со сверхъестественной судьбой.Идеально подходит для поклонников Перси Джексона, Алекса Райдера и Доктора Кто. Это технически подкованное приключение, наполненное магическими навыками взлома кодов, остроумными роботами и молодым героем, который может оказаться слишком умным для собственного блага, идеально подходит для поклонников Перси. Джексон и Алекс Райдер. Двенадцатилетний гений, взламывающий коды Уильям Вентон, пытается разобраться в драматическом побеге своей семьи из дома в Лондоне. Но когда внезапно раскрывается его необычайный талант к взлому кодов, Уильям должен столкнуться с опасностью, которая таилась вокруг него в течение многих лет.
Автор: Бобби Пирс Иллюстратор: 0 Формат: Электронная книга Дата выпуска: 24.03.2017
Ниманд Канн Ратсель проиграл как Уильям Вентон! Doch als er einen angeblich unlosbaren Code knackt, wird er von geheimnisvollen Fremden ans Institut fur Posthumane Forschung entfuhrt.Hier erfahrt er, dass er zu den sogenannten Kandidaten gehort, deren Aufgabe es ist, die Welt vor dem gefahrlichen Luridium zu beschutzen. Dabei soll ihm ein Orbis helfen, eine Art fliegende Kugel, deren Form und Groe sich standig verandert. Doch William hat scheinbar ubermachtige Gegner und ein Wettlauf gegen die Zeit beginnt.
Узнайте о последних мероприятиях в нашей KidsZone.
ПОСМОТРЕТЬ НАШИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И САМОИЗДАННЫЕ КНИГИ ОБЗОР И ПРОДВИЖЕНИЕ Подробнее×
.