Классный час (9 класс) на тему: Классный час в 9 «Б» классе по теме Тема: «О друзьях и дружбе»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя

                 общеобразовательная школа №15

Классный час в 9 «Б» классе по теме        

      Тема: «О друзьях и дружбе»                               

                               Провела:

                                                                  учитель физической культуры

                                                                 первой категории и классный

                                                               руководитель в 9 «Б» классе                        

                                      Пескова И.А,

                                                  г. Благодарный 2013

Цель :

Способствовать расширению нравственного опыта подростков, предостережению их от возможных ошибок во взаимоотношениях со сверстниками.

Формировать коммуникативные навыки (учить аргументировать свое мнение)

 Задачи :

Учить детей строить отношения со сверстниками;

Учить анализировать свои поступки и поступки своих товарищей.

Развивать умения объяснять свою точку зрения;

Воспитывать доброжелательность;

Создавать благоприятную атмосферу в коллективе.

Оборудование: плакаты – высказывания о дружбе на доску, карточки – задания для тестирования.

 Этапы проводимого занятия:

Вступительная беседа.

Игра – активатор «Мнения»  

Работа над ситуационными задачами.

Игра — тест «Умеем ли мы выбирать друзей?»

Рефлексия.

Беседа, игра – активатор, тест.

Форма проведения занятия: Разговор на заданную тему.

 Содержание :

Вопросы к учащимся:

— Есть ли у тебя друг? Если да, то почему ты считаешь его своим другом?

— Какие проступки ты мог бы простить другу?

— Что не смог бы простить ему?

— Может ли дружба сделать человека лучше, избавить его от недостатков?

Во все времена и у всех народов высоко ценилась дружба, верность и преданность. « Кто не ищет дружбы с близким, тот себе заклятый враг», — писал в 12 веке Шота Руставели. Нет народа, у которого не было бы легенд и пословиц о дружбе. Но что такое  дружба, чем она отличается от других человеческих отношений и привязанностей?

Послушайте приведенные ниже определения друга, выберите из них два: одно, с которым вы согласны, второе, которое, на ваш взгляд, является неточным или неверным. Докажите свою точку зрения. Можете также дать свое собственное определение друга.

ДРУГ – ЭТО ТОТ, КОГО НАМ ВЕЧНО НЕ ХВАТАЕТ.

ДРУГ – ЭТО ТОТ, КТО ВСТАНЕТ ВМЕСТО МЕНЯ.

ДРУГ – ЭТО ТОТ, ВМЕСТО КОГО ВСТАНУ Я.

ДРУГ – ЭТО ТОТ, К КОМУ МОЖНО ВОРВАТЬСЯ ДАЖЕ В ДВЕНАДЦАТЬ НОЧИ И СКАЗАТЬ: « МНЕ БОЛЬНО» ИЛИ  « Я ВЛЮБЛЕНА!»

ДРУГ – ЭТО ТОТ, С КЕМ МОЖНО ПОМОЛЧАТЬ.

ДРУГ – ЭТО ТОТ, КТО МОЖЕТ СКАЗАТЬ ПРАВДУ, НЕ БОЯСЬ БЫТЬ ОТВЕРГНУТЫМ ПОСЛЕ ЭТОГО.

Друг встанет к тебе лицом, даже если все отвернутся от тебя.  Друг просто придет и скажет: «Не вешай нос. И улыбнется, и похлопает тебя по плечу. Ведь он все понимает, все  видит, он верит в тебя. Это человек, от светлого сердца которого и день становится  не таким хмурым, и прохожие не такими равнодушными, и неудачи – не такими большими и неисправимыми, и сам ты —  не  таким  потерянным и скучным. Друг – кто хочет, чтоб ты был лучше его.

Друг – это тот, кто делает тебя лучше, умнее, сильнее, добрее лишь для того чтобы ты делал добро не ему одному, а всем людям.

Товарищество и дружба – это удивительные отношения, возникающие между людьми. В «Толковом словаре»  В. И. Даля  дано такое определение дружбы: « Бескорыстная стойкая приязнь». На первое место ученый поставил бескорыстие. Оно делает отношения между людьми благородными и чистыми. Настоящий друг разделит радость и огорчение, проявит сочувствие в трудную минуту, утешит и поддержит, окажет бескорыстную помощь. Если это необходимо, он ради вас даже поступится своим благополучием, пойдет на какие угодно жертвы.

Вот как об этом сказал великий В. Шекспир:

Настоящий друг везде

Верен в счастье и беде,

Грусть твоя его тревожит.

Ты не спишь – он спать не может,

И во всем, без лишних слов,

Он помочь тебе готов.

— Как вы считаете, при каких условиях наш класс может быть дружным или может жить дружба между отдельными ребятами?

Конечно, если будет совместная деятельность, общие переживания, взаимопомощь, внимательность и доброжелательность друг к другу.

ИГРА « МНЕНИЯ»  

Вы хорошо знаете свой класс? Можете о каждом высказать свое мнение? Иногда бывает, что это мнение отнюдь не лестное: друзья – подружки  «перемывают косточки». Вы не склонны  к этому? Прекрасно. Тем легче вам будет организовать игру во мнения. Пусть один из играющих, кто хочет угадать, что думают о нем  присутствующие, на 2 — 3 минуты выйдет за дверь, чтобы не слышать голосов. Трое из оставшихся должны высказать о нем свое мнение. Предположим, один скажет: « она очень отзывчивая», другой « у Вали прекрасный характер» и т. д. тот, кто вышел за дверь, должен отгадать, что о нем сказали. Если угадал, за дверь выходит тот, кто о нем отзывался и мнения высказываются о нем. Условие: говорим только хорошее, играем только с теми, кому интересно, не затягиваем процесс отгадывания.

Как в первую очередь проявляется возникшая симпатия, а значит, и начинающиеся дружеские чувства, в чем они выражаются?

— Верно, дружба начинается с улыбки. А почему? В улыбке проявляется расположение человека, его доверие к другому, а именно с этого  и начинаются дружеские отношения! Такие отношения возникают не только между двумя людьми или в небольшой группе, чувства симпатии и расположения могут составлять основу коллективной дружбы.

— Часто ли в нашем классе мы видим улыбку расположения и доброе отношение друг к другу?

— Часто ли мы внимательны  друг к другу? Пусть каждый вспомнит какой – либо пример, когда в классе по отношению к нему  проявили заботу  и чуткое отношение, ведь это и есть внимательность. В нашем классе еще не всегда есть существенное – заботливое и чуткое отношение  к другому.

— Умеем ли мы выбирать друзей? Легко ли это нам удается? Давайте поиграем.

Учтите, что игра заключается не в том, чтобы набрать как можно больше очков, а в том, чтобы  на все вопросы ответить быстро и откровенно.

ЗАДАНИЕ 1

Из перечисленных ниже достоинств, которые было бы приятно видеть у ваших друзей, отметьте два, которые вы цените выше других:

искренность

верность

находчивость

красота

скромность

занимательность

ум.

 Начислите себе количество очков в соответствии с номером:

1 — 25 очков; 2 – 20 очков; 3 – 10 очков; 4 – 6 очков; 5 – 15 очков; 6 – 5 очков; 7 – 8 очков.

ЗАДАНИЕ 2

Нарисуйте контур ступенчатой пирамиды, на вершине которой  изобразите шарик. Решите, куда он должен скатиться – налево или направо. Если налево, начислите себе 5 очков, если направо – 20 очков.

ЗАДАНИЕ 3

Ответьте на несколько вопросов. ( в скобках указано количество очков: первая цифра «да», вторая – «нет»)

Подводил ли тебя когда – нибудь друг? (5; 15)

Считаешься ли ты хорошим знатоком людей? (20; 2)

Охотно ли ты путешествуешь? (4; 12)

Любишь ли  ты общество? (15; 8)

Знаешь ли ты всех жильцов своего дома? (12; 26)

 считаешь ли такие утверждения правильными:

 Животные – лучшие друзья человека.(5; 15)

В беде покинет тебя и друг.(3; 12)

Дружба не прибыльна. (1; 20)

Не следует требовать от друзей многого. (20; 6)

Чем больше друзей, тем лучше.( 5; 10)

Если сумма очков не превышает140, то надо сказать, что друзья вам достаются с большим трудом. И совсем не потому, что вы не можете быть хорошим товарищем, просто вы не верите в возможность встретить хорошего друга. Больше доверяйте людям.

141 -180 очков. Вы хорошо знаете людей и умеете завоевывать дружбу. У вас есть друзья, на которых вы можете положиться, в то же время и сами никогда не подведете  друзей. И пусть вам не всегда везет в жизни, вы никогда не унываете, у вас есть отличные друзья.

От 181 очка и выше. Друзья для вас не проблема. У вас их  так много, что не сосчитаешь. Вам удается их без труда находить. Но, по всей вероятности, вы быстро изменяете им  и легко их теряете.

Сочинение 9.3: Что такое дружба? (по тексту В.П. Крапивина)

(213 слов) Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Мы называем настоящим другом того, кто нам близок и предан. Такой человек всегда придет на выручку и будет опорой в трудный момент.

Такого героя описал В.П. Крапивин в приведенном тексте. Услышав о заговоре враждебно настроенных мальчишек, Андрей побежал в крепость, чтобы спасти заветную коробку, которую они хотели захватить. Он не знал, что в ней была ледяная линза для телескопа, поэтому спрятал ее в теплое место. Когда он привел Павлика, тот понял, что «погибла линза» (предложение 51). Он уже хотел пристыдить товарища за неуместную помощь, но лишь заметил мимоходом: «Это вчера было важно». Павел оценил порыв Андрея выше линзы, ведь он повел себя как настоящий друг: выручил ребят в беде.

В книге В.Г. Короленко «Дети подземелья» тоже описывается дружба. Главный герой стал тесно общаться с детьми бедняка. Вася взял из дома куклу своей сестры, чтобы утешить Марусю — девочку, которая жила в нищете и была неизлечимо больна. Он рисковал расположением отца, ведь тот наказал бы его за воровство. Но Вася готов был вытерпеть упреки и лишения, только бы помочь Марусе справиться с болезнью. Его можно назвать настоящим другом, так как он готов был пожертвовать собой ради спасения товарищей.

Таким образом, настоящий друг всегда поможет и поддержит в трудных обстоятельствах, так как ему небезразлична судьба товарища.

Многомудрый Литрекон хочет стать другом для своего читателя, поэтому предлагает не только сочинение 9.3 на ОГЭ по русскому языку, но и подборки с аргументами (литературную и «жизненную»), а также дополнительные примеры из жизни:

1. Пример из личного опыта. Мы с другом тоже прошли через одно испытание, которое очень нас сблизило. Однажды он попал в больницу и вынужден был лежать там долгое время. Многие приятели отвернулись от него и не стали ходить в палату. Я же не переставал посещать его, так как мне было интересно не только играть с ним, но и просто разговаривать обо всем, что нас окружало. Именно тогда мы поняли, что нас связывает не просто знакомство, а настоящая дружба.
2. Пример из СМИ. Я прочитал в журнале историю дружбы Джима и Джимбо — человека и медведя. Мужчина нашел в лесу раненного медвежонка и решил помочь ему. Он принес его домой и вылечил. Из маленького зверька вырос огромный медведь. Он так и не смог покинуть своего товарища, так как сблизился с людьми за это время. Теперь они живут вместе, и старший медведь помогает другим освоиться в заповеднике, который организовал Джим. 

лучших рассказов о дружбе, которые вдохновят вас

Ранее в этом месяце мы опубликовали сборник рассказов, в котором перечислены все вдохновляющих рассказов , которые мы разместили в этом блоге.

Сегодня мы хотим опубликовать рассказов о дружбе .

Мы постараемся осветить различные аспекты дружбы и морали соответственно.

Итак, поехали!

Красивый рассказ о дружбе.

История рассказывает, что двое друзей шли по пустыне.В какой-то момент они поссорились, и один друг ударил другого по лицу.

Тот, кого ударили, был ранен, но, ничего не сказав, написал на песке: «Сегодня мой лучший друг ударил меня по лицу».
Они продолжали идти, пока не нашли оазис, в котором решили искупаться. Тот, кого ударили, застрял в болоте и начал тонуть, но друг спас его. После того, как он оправился от утопления, он написал на камне: «Сегодня мой лучший друг спас мне жизнь».

Друг, который ударил и спас своего лучшего друга, спросил его: «После того, как я причинил тебе боль, ты написал на песке, а теперь пишешь на камне, почему?» Другой друг ответил: «Когда кто-то причиняет нам боль, мы должны записать это на песке, чтобы ветер прощения мог стереть его. Но когда кто-то делает что-то хорошее для нас, мы должны выгравировать это на камне, чтобы ветер не смог стереть это ».

Мораль: Не цените то, что есть в вашей жизни. Но цените то, что есть у вас в жизни.

Рассказы о дружбе для детей

Однажды в своей берлоге спал лев.Рядом играла мышь. Случайно Оле мышь наехал на льва. Это заставило льва проснуться. Лев поймал мышь. Он был готов убить его.

«Пожалуйста, не убивайте меня», — сказала мышь. «Я крошечное существо. Пожалуйста, спаси меня ».

Лев пожалел мышь. Он улыбнулся и отпустил мышь.

Через несколько дней после того, как лев гулял по джунглям. Он оказался в сети охотника. Он взревел и перекатился, чтобы выбраться из сети. Но ему это не удалось.

Мышь услышала рев.Он тут же подбежал к льву и сказал: «Пожалуйста, не рычи. Я выпущу тебя на свободу ».

Он прорезал сеть и освободил льва.

Мораль: Иногда самые маленькие друзья могут иметь самое большое влияние в вашей жизни. То хорошее, что вы делаете для этих маленьких друзей, вернется, когда вы остро нуждаетесь в поддержке.

Печальная история дружбы

Том и Джон были двумя друзьями. Однажды они шли через густой лес.

Джон сказал: «Друг, я боюсь, что в этом лесу живут дикие звери.Что мы будем делать, если на нас нападет дикий зверь? »

«Не бойся, Джон, — сказал Том, — я буду рядом с тобой, если возникнет опасность. Мы будем сражаться вместе и спасемся ». Так они продолжили свое путешествие.

Но вдруг они увидели идущего к ним медведя. Том сразу же поднялся на ближайшее дерево. Он не думал, что сделает его друг.

Джон не умел лазить по дереву. У него не было выхода. Он был беспомощен.

Но вскоре он принял план.Он упал на землю, как мертвец.

Медведь подошел к Джону. От его носа, ушей и глаз пахло. Он умер и ушел.

Тогда Том спустился с дерева. Он сказал Иоанну: «Что медведь нашептал тебе на ухо?»

Джон сказал: «Медведь сказал мне не доверять другу, который оставляет своего друга в опасности».

Мораль: Неискреннего и злого друга следует опасаться больше, чем дикого зверя; как зверь может навредить вашему телу, но злой друг может ранить вашу душу.

Вдохновляющая история дружбы

Когда-то олень, ворона, мышь и черепаха были большими друзьями.

Однажды олень вышел пастись. Он попался в охотничью сеть. В том же году олень к своим друзьям не вернулся.

Мышь сказала вороне: «Ты пролетишь над деревьями и найдешь оленя? Тогда лети к нам и скажи, где он ».

Ворона улетела. Он вернулся через полчаса. Он сказал: «Друг наш, олень в сети охотника.’

«Что нам делать?» сказали мышь и черепаха.

«Я возьму мышь себе на спину», — сказала ворона. «Он прокусит сеть и выпустит оленя на свободу».

«Да, — сказала мышь. Я сделаю это ».

« И я пойду к оленю », — сказала черепаха. Ворона взяла мышку за спину и полетела с ним к оленю.

Мышь пробилась через сеть. Олень был свободен. У черепахи появились друзья, все вместе были очень счастливы.

Мораль: Мы действительно должны держаться вместе, или, несомненно, мы все будем висеть отдельно ~ Бенджамин Франклин

Трогательная история о дружбе

Путешествующий корабль потерпел крушение во время шторма в море, и только двое мужчин находились на борту. он смог доплыть до небольшого пустынного острова.

Двое оставшихся в живых, которые были хорошими друзьями, не зная, что еще делать, согласились, что у них нет другого выхода, кроме как молиться Богу. Однако, чтобы узнать, чья молитва была сильнее, они согласились разделить территорию между собой и остаться на противоположных сторонах острова.

Первое, о чем они молились, была еда. На следующее утро первый человек увидел на своей стороне земли плодоносное дерево и смог съесть его плоды. Земельный участок другого мужчины оставался бесплодным.

Через неделю первый мужчина почувствовал себя одиноким и решил помолиться за жену. На следующий день потерпел крушение еще один корабль, и единственной выжившей была женщина, которая подплыла к его берегу. На другой стороне острова ничего не было.

Вскоре первый человек помолился о доме, одежде и еде. На следующий день, как по волшебству, все это ему было дано. Однако у второго человека по-прежнему ничего не было.

Наконец, первый человек помолился о корабле, чтобы он и его жена могли покинуть остров.Утром он нашел корабль, пришвартованный на его стороне острова. Первый мужчина вместе с женой сел на корабль, а второй решил оставить на острове.

Он считал другого человека недостойным получить благословения Бога, поскольку ни на одну из его молитв не было ответа.
Когда корабль собирался уходить, первый человек услышал грохот с небес: «Почему ты оставляешь своего товарища на острове?»

«Мои благословения — только мои, потому что я молился за них», — ответил первый мужчина.«Его молитвы остались без ответа, поэтому он ничего не заслуживает».

«Вы ошибаетесь!» — упрекнул его голос. «У него была только одна молитва, на которую я ответил. Если бы не это, вы бы не получили ни одного моего благословения ».

«Скажи мне, — спросил голос первый человек, — за что он молился, чтобы я что-нибудь ему должен?»
«Он молился, чтобы на все ваши молитвы был дан ответ»

Мораль: Насколько нам известно, наши благословения — это плоды не только наших молитв, но и благословения другого, молящегося за нас (Общей молитвы).Цени своих друзей, не оставляй своих близких позади.

Последний короткий рассказ о дружбе

В Древней Греции считалось, что Сократ высоко ценил знания. Однажды один парень встретил великого философа и сказал: «Вы знаете, что я только что услышал о вашем друге?».

«Погоди минутку», — ответил Сократ. «Прежде чем говорить мне что-нибудь, я хочу, чтобы вы прошли небольшой тест. Это называется тест тройного фильтра ». «Тройной фильтр?». «Верно, — продолжал Сократ.«Прежде чем говорить со мной о моем друге, было бы неплохо выделить момент и отфильтровать то, что вы собираетесь сказать. Вот почему я называю это тестом тройного фильтра.

Первый фильтр — Истина. Вы абсолютно уверены, что то, что вы собираетесь мне сказать, правда? » «Нет, — сказал мужчина, — вообще-то я только что слышал об этом и…». «Хорошо, — сказал Сократ. «Значит, вы не знаете, правда это или нет.

А теперь попробуем второй фильтр, фильтр Добра. Ты собираешься рассказать мне о моем друге что-нибудь хорошее? .«Нет, наоборот…». «Итак, — продолжил Сократ, — вы хотите сказать мне о нем что-то плохое, но не уверены, что это правда.

Вы все равно можете пройти тест, потому что остался один фильтр: фильтр полезности. Будет ли мне полезно то, что вы хотите рассказать мне о моем друге? » «Нет, не совсем.»

«Что ж, — заключил Сократ, — если то, что ты хочешь сказать мне, не является ни правдой, ни хорошим, ни даже полезным, зачем вообще рассказывать это мне?»

Урок: Что ж, мы всегда можем поучаствовать в непринужденных разговорах, чтобы не скучать.Но когда дело касается вас, друзья, это того не стоит. Всегда избегайте разговоров за спиной о своих близких и дорогих друзьях.

Надеемся, вам понравились эти рассказов о дружбе . Мы постараемся рано или поздно расширить этот сборник рассказов о дружбе. А пока посмотрите нашу коллекцию вдохновляющих видеороликов здесь.

Мотивационное видео о дружбе

Говорят, что друзья — это семья, которую вы выбираете, они — те, кто будут рядом с вами, когда они вам понадобятся.У нас может быть не так много видео о лучших друзьях, но у нас, безусловно, есть отличные видео о дружбе. Вот отличное видео о лучших друзьях. Пожалуйста, ознакомьтесь с ней, и она может вам показаться действительно интересной.

И, если у вас есть такой друг, и его день рождения приближается, вот видео на день рождения ваших друзей, которое может вам понравиться.

Трогательная история лучших друзей.

Держа в руке пульт от телевизора, старик Радж переключал каналы.

Тем временем он настроился на канал, по которому транслировался фильм «Шолай» (индийский фильм о дружбе).

Досмотрел весь фильм. Затем он пошел в свою комнату и открыл шкаф.

Он нашел старую фотографию своего покойного друга, с которым он ночевал в школе, чтобы посмотреть на Шолая.

Держа эту холодную фотографию в руке, он сказал: «Я же сказал тебе, что буду скучать по тебе».

Люди умирают, а дружба — никогда. Они уходят далеко, а воспоминания — никогда.

Истинное значение дружбы — забота

«Я сказал тебе упаковать вещи согласно списку путешествий»

Он отругал ее низким, но резким голосом.

Она извинилась с грустным лицом.

«Я просто забыл одеяло». сказала она, делая мордочку маленькой кошечки.

«Тогда спи сегодня вечером без одеяла в эту холодную погоду». — сказал он своим насмешливым голосом.

Ночью после того, как она задремала, он молча накрыл ее одеялом.

Friends Forever Story

На уроке литературы ученик сказал: «Но мэм, как они могут драться, когда они были лучшими друзьями?», В то время как пять рядов позади, двое соседей бормочут и хихикают. сами, «вот она снова».

Учитель говорит: «Бывает, дорогой. А теперь скажи мне, многие ли из вас останутся друзьями через 5 лет? » «Вы можете сказать« да »сейчас, но этого не произойдет, люди со временем ускользнут».

Двое сидящих на скамейке запасных посмотрели друг на друга и подмигнули, дав одно и то же невысказанное обещание: «Мы будем, несмотря ни на что».

Недоразумения, личные обиды, горести, потерянные разговоры и 3 года растворили это обещание, как соль в воде.

Однажды один из дуэтов выложил в социальных сетях: «Мы обещали не отпускать, но теперь ты просто тот, кого я знал».

Вдруг, несколько минут спустя, звонит телефон.

На другой стороне телефона голос говорит: «Ты знаешь, что не нужно быть таким драматичным, просто позвони мне», «Я тоже по тебе скучаю».

История о пропаже друга

Сагар.Мой лучший школьный друг.

Раньше мы, как и все подростки, очень весело проводили время. В конце 90-х мы были подростками.

День был наполнен весельем, играми и смехом. Раньше мы слонялись на пляже, играли в футбол, ездили на велосипедах в никуда, влюблялись в каждую девушку в поле зрения…. Жить было хорошо. Жизнь была прекрасна. Мы с нетерпением ждали великого будущего.

У Сагара был врожденный дефект — его язык прижался к нижней челюсти. то есть он не мог свободно двигать языком.Из-за этого его много высмеивали. Поскольку его речь была непонятной. Мы тоже в нем участвовали. Все хорошие времена, и он никогда не чувствовал себя плохо и даже присоединился к нам, смеясь над собой.

Однажды, когда мы разговаривали, он из ниоткуда сказал: «Чувак, знаешь что, когда человека вешают, его язык вылетает изо рта».

Я подумал: «Черт, с тобой такого не будет». И мы рассмеялись.

Перед 12-м экзаменом на доске Сагар повесился на дереве за своим домом.

20 лет тому назад. Я все еще плачу сердцем, когда вспоминаю это, и никогда не могу с этим справиться.

Я скучаю по тебе, задница ****.

12 идей, которые помогут научить дружбе в любом классе

Навыки дружбы могут не отображаться на стандартных тестах. Но то, как учащиеся строят свои отношения со сверстниками, не только дает информацию о том, как будут проходить ваши уроки, но и о том, чего ученики достигнут в вашем классе и за его пределами. Имея это в виду, мы собрали двенадцать идей для улучшения навыков дружбы на каждом уровне обучения, от детского сада до школьных дискуссий о Facebook. Наслаждайтесь!

Для учеников PreK – 2:

• Поговорите о том, как выглядит дружба. Учащиеся начальной начальной школы только изучают навыки, необходимые для того, чтобы стать хорошим другом, от обмена мнениями до слушания и ожидания своей очереди. Что еще входит в дружбу? Спросите у студентов идеи и создайте якорную диаграмму, на которую вы можете ссылаться во время социальной борьбы.
• Прочтите истории, посвященные ключевым социальным навыкам , таким как чувство собственного достоинства, честность и доброта. Нам нравятся эти рекомендации Центра социальных и эмоциональных основ раннего обучения.
• Ролевая игра общих проблем для этой возрастной группы, , таких как обзывание. Затем всем классом обсудите возможные решения. Напишите решения в таблице привязок и предложите студентам обратиться к ней для решения своих собственных проблем.

Для 3–5 классов:

• Дайте детям язык, которым они могут пользоваться во время социальной борьбы. По мере того, как дети становятся старше, проблемы дружбы усложняются, и решений, которые помогали в более ранней детской драме, может быть уже недостаточно.Научите студентов использовать «Утверждения Я», которые берут на себя ответственность за свои эмоции, а не перекладывают вину на кого-то другого.
• Найдите тайм-аут для девочек и мальчиков . В этом возрасте проблемы дружбы, как правило, ограничиваются одним или другим полом. Иногда бывает полезно проводить периодические проверки только с мальчиками или девочками, чтобы обсудить, как идут дела, и решить любые проблемы.
• Поощряйте родителей позволять детям решать свои проблемы дружбы самостоятельно. Хотя для родителей естественно желание «решить» проблемы дружбы, дети в начальной школе должны брать на себя ответственность за свои действия и отношения. Отправьте родителям письмо домой, объяснив, как вы помогаете детям открыть для себя их собственные стратегии решения проблем, и побудите их делать то же самое дома.

Для 6–8 классов:

• Прочтите истории об изменении отношений. Давние дружеские отношения часто меняются в течение средних школьных лет, и чтение книг о персонажах, переживающих похожие переживания, может помочь вашим ученикам справиться с этим.Два, которые стоит попробовать: «Водяной шар» Одри Верник и «Восьмой класс Superzero» Олугбемисолы Рудай-Перкович.
• Поделитесь своими историями дружбы. Когда вы путешествуете по каменистой дороге в средней школе, может быть полезно услышать, как другие прошли через это. Честно расскажите о своем прошлом опыте обучения в средней школе и попросите коллег также поделиться своими проблемами и успехами.
• Поощряйте студентов рассказывать о своих интересах. В этом возрасте дети часто чувствуют себя укоренившимися в своем социальном мире — одноклассник, сидящий в другом конце комнаты, также может быть инопланетянином.Помогите ученикам найти общий язык, включив их интересы и таланты в свою учебную программу. Например, ученица, которая пишет о своей страсти к джазу, может быть удивлена, обнаружив в вашем классе единомышленницу.

Для 9–12 классов:

• Поговорим о дружбе в Интернете. Большинство подростков, которых мы знаем, увлечены Facebook и Twitter. Но что значит дружить с кем-то в сети? Попросите детей написать о плюсах и минусах виртуальных отношений, проанализировав, что сетевой компонент привносит в личную дружбу и наоборот.
• Обсудите, как подростковая дружба изображается в книгах, фильмах и на телевидении. СМИ часто рассказывают нам, на что похожа социальная жизнь в старшей школе. Но насколько точны эти изображения? Поговорите со студентами о том, какие книги или шоу больше всего подходят для отражения собственного опыта студентов, а какие — нет.
• Проведите опрос о социальном климате в вашей школе. Что студенты считают наиболее серьезными проблемами (например, клики, издевательства, поведение в сети)? Каковы их идеи для решения этих проблем? Призовите учащихся начать кампанию, направленную на устранение препятствий на пути дружбы в вашем собственном сообществе.

Вопрос для вас: Как вы учите студентов дружбе?

История дружбы: История для друзей, Friendshipday.org

Вдохновляющие истории настоящей дружбы!

Вам не нужно беспокоиться о том, что вас судят на основании различий, которые могут быть основаны на любом основании. Последние много лет мир находит способы глубже погрузиться в красоту этих прекрасных отношений. Многие авторы по всему миру сочиняли различные трогательные истории, связанные с дружбой, некоторые из них были настоящими, а некоторые основывались на их собственном воображении.

Здесь мы собираемся рассказать нашим читателям несколько действительно потрясающих рассказов о дружбе, которые будут действительно полезны для того, чтобы люди поняли сущность дружбы. Эти истории о дружбе также помогут вам стать лучшим другом. Прочитайте истории о дружбе и порадуйтесь тому, что значит быть другом.

Были двое друзей, которые шли по пустыне. Пока они шли, они поссорились, и в гневе один из них ударил другого по лицу.Тот, кого ударили, хотя и был ранен, ничего не сказал и тихо написал на песке: «Мне больно, потому что сегодня мой друг ударил меня по лицу». Они продолжили идти и продолжали идти, пока не наткнулись на оазис. Тогда они решили искупаться в оазисе. Пока они принимали ванну, тот, кого ударили, начал тонуть. Другой друг пришел ему на помощь и спас его. После того, как его спасли, он написал на камне: «Сегодня меня спас мой лучший друг».

Другой друг спросил его: «Почему ты писал на песке, когда я ударил тебя, а ты писал на камне, когда Я спас тебя?» На это другой друг ответил, что лучше писать на песке, когда твой друг причиняет тебе боль, потому что он улетит с ветром, но напишем это на камне, когда твой друг сделает что-то хорошее для тебя, чтобы это можно было выгравировать навсегда.

Мораль истории

Ваш друг всегда видит в вас светлую сторону! Независимо от того, что ваш друг всегда придет вам на помощь, в любых обстоятельствах!

Было два друга по имени Сэм и Джейсон. Однажды, когда они ехали в Бостон, они попали в аварию. На днях, когда Сэм все еще лежал без сознания; Джек проснулся со слепыми глазами. Когда он проснулся, доктор смотрел отчеты Сэма. Врач смотрел на Сэма доброжелательными глазами, когда у него диагностировали рак крови.Сэм решил пожертвовать глаза, когда умрет. Он попросил доктора не рассказывать об этом Джейсону.

Со временем их дружба стала постепенно ухудшаться, и Джейсон начал избегать Сэма, так как считал бесполезным иметь друга, который умрет через несколько дней. Сэм впал в депрессию и вскоре умер. Джейсон прибыл на погребение Сэма, где доктор предложил ему еще одного. Это написал Сэм! Там было написано: «Я хочу пожертвовать свои глаза для тебя, Джейсон, когда я умру. Это вызвало слезы у Джейсона, и он начал плакать и вспоминать те дни, когда они были вместе.

Мораль

Что бы вы ни делали с другом; они всегда будут рядом с вами в тяжелые времена.

Пример повествования о дружбе

• Домашняя страница
• Пример повествовательного эссе о дружбе

• 1.Пример повествования о дружбе

  Повествовательные приемы у мальчика в полосатой пижаме

  Повествовательные техники в Мальчик в полосатой пижаме «Мальчик в полосатой пижаме» — роман Джона Бойна. Действие этого романа происходит во время Второй мировой войны и исследуются такие темы, как предрассудки, расизм, война, невинность и дружба.Что отличает его от других романов, так это то, что он использует ограниченную точку зрения от третьего лица и в основном описывает события такими, какими их видит молодой и наивный мальчик. Это было одним из основных повествовательных условностей, которые привлекли меня в этом романе. Точка зрения самая

  Слова: 911 — Страниц: 4

  Открыть документ

• 2.Пример повествования о дружбе

  Взгляд на Superbros истории — 874 слова

  парень и его братан; пара, которая существует с самого зарождения письменности, о чем свидетельствует их место в некоторых из старейших рукописей в истории человечества: Илиаде и Эпосе о Гильгамеше. Оба являются прекрасными примерами силы и товарищества мужской дружбы и демонстрируют весь спектр эмоций, связанных с потерей любимого человека.В этом эссе я хотел бы изучить природу взаимоотношений между боевыми товарищами, выкованными огнем, и поближе взглянуть на трагические смерти

  Слова: 874 — Страниц: 4

  Открыть документ

• 3.Пример повествования о дружбе

  Боп Буп — 1778 слов

  Повествовательная единица: личное повествование 4-й класс Общие основные стандарты | Письмо и композиция. Концепции и навыки, которыми овладевают студенты: 1. Процесс рекурсивного письма используется для создания разнообразных литературных жанров для целевой аудитории. Доказательные результаты Учащиеся могут: b. Пишите рассказы для развития реальных или воображаемых переживаний или событий, используя эффективную технику, описательные детали и четкую последовательность событий.(CCSS: W.4.3) i. Ориентируйте читателя, создав ситуацию и представив рассказчика

  Words: 1778 — Страниц: 8

  Открыть документ

• 4.Пример повествования о дружбе

  Очерк произведений Джорджа Маккея Брауна

  друзей, сообщество посторонние, животные например, лошадь предметы, например, лопата написать о языке сравнения метафоры фактический, поэтический мощные короткие предложения, юмор, повествование диалоги *** использовать партии

  Words: 1812 — Страниц: 8

  Открыть документ

• 5.Пример повествования о дружбе

  Обзор «Нищета прогресса: Латинская Америка в девятнадцатом веке»

  через технику предзнаменования, представляя идею о том, что за ней должно последовать главное событие, следовательно, следуя обычной традиционной структуре повествования. Действие происходит в Афганистане, а также меняется в Соединенных Штатах, превращая обстановку из безопасной и надежной в более враждебную и затемненную.История рассказана от первого лица афганским мальчиком Амиром. Вскоре мы узнаем о Хасане, известном как «мальчик хазарейский», которого считают рабом по сравнению с религией амиров. Конфликт

  Слова: 703 — Страниц: 3

  Открыть документ

• 6.Пример повествования о дружбе

  Термины по литературе для 9 класса

  Термины литературы Срок Определение пример Поэтические термины и поэтические звуковые устройства Аллитерация Намек Assonance Созвучие Звукоподражание Рифма Приблизительный (наклонный) Рифма Конец рифмы Повторение одного и того же или очень похожие согласные звуки обычно в начале слова, которые находятся рядом в Стихотворение. Ссылка на заявление, человек, место или событие из литературы, истории, религии, мифология, политика, спорт, наука или поп-культура. Повторение аналогичной гласной

  Words: 4227 — Страниц: 17

  Открыть документ

• 7.Пример повествования о дружбе

  Doc, Pdf — 1097 слов

  другая англичанка. * Они встретились после того, как их корабли были потоплены, спасаясь от осады Сингапура в 1942 году. * Они образуют дружбу, которая переживает 3 с половиной года в неволе. * 50 лет спустя они на воссоединении, организованном командой документальных фильмов. * Также не уверен, в чем заключается их дружба.* Они опасаются друг друга и возобновления их дружбы. 4. Рожок для обуви имеет ключевое значение в пьесе, поскольку сам рог для обуви был подарен военной медсестре ее отцом, которому было

  лет.

  Words: 1097 — Страниц: 5

  Открыть документ

• 8.Пример повествования о дружбе

  TDGE10 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ДОКУМЕНТ

  собирательства и дисфункциональности) вызывают такие благодарные и восторженные аплодисменты аудитории. Пьеса Трейси Летт «Август: округ Осейдж» — это пьеса о неблагополучной американской семье, живущей в небольшом городке в Оклахоме, где семейные ассоциации и дружба приобретают радикально органичный и ужасающий смысл. Действие пьесы разворачивается вокруг собрания в основном женщин — членов семьи Уэстон в доме их детства из-за таинственного исчезновения их отца, Беверли Уэстон

  .

  Слова: 1588 — Страниц: 7

  Открыть документ

• 9.Пример повествования о дружбе

  Заметки о мышах и людях

  — 1012 слов

  гнездо в соломе. Мышь прилагает много усилий, но не видит приближающегося комбайна. Бернс говорит, что самые лучшие планы «Мышей и людей» разошлись. 1.4 Структура Роман следует простой хронологической структуре. Например, нет никаких воспоминаний. Роман начинается в четверг вечером и заканчивается в следующее воскресенье.Одна из ключевых особенностей романа — его простота. 1.5 Форма Действие в основном связано через диалог. Стейнбек перемежает сцены тишины (поляна в главе

  ).

  Слова: 1012 — Страниц: 5

  Открыть документ

• 10.Пример повествования о дружбе

  Эпос о Гильгамеше и Эпос — 1150 слов

  Гильгамеш Большинство историков сегодня, в тот или иной момент, исследовали и проанализировали одно из самых ранних сохранившихся литературных произведений, которое в данном случае происходит из древней месопотамской культуры. Названный «Эпос о Гильгамеше», это эпическое повествование, созданное в начале второго тысячелетия до нашей эры и описывающее «человеческие, а не божественные достижения» (Worlds Together, Worlds Apart, p.97). Историкам «Эпос о Гильгамеше» пролил большой свет на месопотамское общество и культуру

  Слова: 1150 — Страниц: 5

  Открыть документ

• Обряды перехода — Анализируйте Stand by Me

  на недели.Эти друзья преодолевают много миль, не имея достаточного питания, и только дружба удерживает их вместе. Именно во время этого квеста, после того, как мы отправились на поиски тела, нашли его, а затем были

  Слова: 2317 — Страниц: 10

  Открыть документ

• EYMP 5 — 1215 слов

  интонация и высота звука для поддержки смысла — еще одна форма речи.Существует два типа языка, первый из которых мы имеем в виду под «выразительным языком»: Когда мы используем слова для составления предложений. Затем используйте предложения для построения разговоров и повествования. Также есть слова для описания объектов, действий и атрибутов. Когда мы следуем правилам грамматики, чтобы все было понятно. Второй тип языка — это «понимание», под этим мы подразумеваем: Умение понимать слова

  Слова: 1215 — Страниц: 5

  Открыть документ

• Создание заметок — 1468 слов

  3 марта 2015 Все О Еве Ева злобный катализатор, злой, мученик, мастер-манипулятор, Фон фильма AAE был основан на рассказе Мэри Орр «Мудрость Евы» в 1946 году. Взаимодействие с другими людьми Сценарий Манкевича> расширение оригинального повествования, перенастройка персонажей и изменение окончание Америка в 1950 году Взаимодействие с другими людьми действие фильма происходило всего через 5 лет после разрушительной войны в истории. Взаимодействие с другими людьми многие люди потеряли своих близких во время войны, их потеря осталась чистой памятью и недавним воспоминанием

  Words: 1468 — Страниц: 6

  Открыть документ

• межрасовых отношений — 1464 слова

  детей.Расовые границы — это проявление в нашем собственном сознании, как между Хилли и Эйбилин. Следовательно, отношения формируются на основе заботы и общих интересов друг к другу, как это делают Эйбилин и Скитер, в то время как Хилли основывает дружбу на власти и превосходстве. Эйбилин работает на Элизабет, поэтому Эйбилин должна заботиться о своей дочери Мэй Мобли. У Эйбилин и Мэй Мобли другие отношения, чем у других младенцев, о которых она заботилась. Это разные отношения, потому что

  Слова: 1464 — Страниц: 6

  Открыть документ

• Эссе о принадлежности — 2032 слова

  кто их знает.Несмотря на то, что известно о важности принадлежности, слишком многие люди испытывают ее противоположность: одиночество и изоляцию. Для этих людей «принадлежность» остается трагически ускользающей целью. Иммигранты, пожалуй, самые яркие примеры социальной изоляции. Социальная изоляция — сложное и загадочное явление, которое пронизывает многие, если не все, аспекты жизни человека. Мигрантов часто объединяет общее чувство непринадлежности. Документальный

  Words: 2032 — Страниц: 9

  Открыть документ

• Грамматика и рекомендации по работе

  Оценка завершенности

  .ОПРЕДЕЛИТЕ КАЖДЫЙ ТЕРМИН, ПЕРЕЧИСЛЕННЫЙ НИЖЕ — Включите пример во время проверки. Метафора Сравнение Персонификация Нехудожественная литература Дикция Сатира ** Повествовательная перспектива / точка зрения ** Точка зрения от первого лица Точка зрения второго лица Ограниченная точка зрения от третьего лица Всеведущая точка зрения от третьего лица ** Структура сюжета — для приведенных ниже терминов используйте в примерах «Бас, река и Шейла Мант» ** Экспозиция Восходящее действие Кульминация / поворотный момент Падение

  Words: 1767 — Страниц: 8

  Открыть документ

• Рассказ: Социология и Ронни — 3577 слов

  Конференция TASA 2003, Университет Новой Англии, 4–6 декабря 2003 г. История Ронни: повествование и принадлежность к месту Ричард Вулли Университет Западного Сиднея Аннотация Эта статья является результатом докторского исследования, завершенного в 2003 году, в центре внимания которого лежат ключевые способы конструирования опыта уверенности в социальной жизни.Борьба за «обеспечение мира» понимается как усилие по поддержанию стабильности и прочности тех социальных отношений, которые создают социальный опыт и

  Слова: 3577 — Страниц: 15

  Открыть документ

• Исследования СМИ WJEC — 2119 слов

  в подростковую драму, наряду с проблемами регулирования, целевой аудитории и журналов.Жанровое исследование Перед написанием сценария исследование жанра было жизненно важным для выявления типичных кодов и условностей подростковой драмы, например: большинство подростковых драм включают множество различных последовательностей событий в быстром темпе — этот метод используется, потому что целевая аудитория с большей вероятностью будут участвовать в сериалах или музыкальных клипах (обычно на MTV), если сразу много чего происходит по сравнению с

  Words: 2119 — Страниц: 9

  Открыть документ

• Эссе с определением издевательств над детьми

  Определение Детское издевательство можно определить как негативное использование своих способностей для контроля над человеком.Это простейшее определение издевательств над детьми. Теперь, если мы начнем обсуждать ключевые термины в этом определении. Способности: сила, угроза, запугивание — разные способы использования Отрицательные: доминировать, причинять боль другим. Контроль: доминировать Человек: Дети Все эти термины относятся к ситуации, когда людям угрожают другие, у этого может быть много причин или может быть

  Слова: 988 — Страниц: 4

  Открыть документ

• Девушка с жемчужной серьгой

  говорят, что картина рисует тысячу слов, но в этой истории тысяча слов рисует картину.Это облегчало юным читателям визуализацию персонажей и сцен. Использование автором образного языка вызвало у читателя сочувствие, например: «Я был подобен собаке, вылизывающей свои раны, чтобы очистить их, но только усугубляло их». Однако эмоции персонажей по большей части оставлены на усмотрение читателя. Тема юной любви неподвластна времени. Молодые взрослые читатели ознакомятся с поисковым запросом Griet

  Слова: 960 — Страниц: 4

  Открыть документ

• Comp Studies Учебное пособие

  практикуют последователи Саентологии и отдельные независимые группы дианетиков.Хаббард создал «Дианетику» от греческих корней dia, что означает «сквозной», и nous, что означает «ум». Дианетика не получила признания как научная теория и является примером лженауки. Церковь Саентологии — церковь, основанная Л. Роном Хаббардом, который изначально был писателем-фантастом. Позже вступит в битву с IRS за то, чтобы стать освобожденным от налогов. После долгой битвы, насчитывавшей

  тысяч

  Words: 2257 — Страниц: 10

  Открыть документ

• ESSAY 1 WORD DOC

  в повествовании, есть также скрытое значение его одиночества в социальном контексте.Хотя он хорошо знаком со многими людьми, его существование позже оказывается незамеченным. В начале жизни в Марино, имении отца Аркадия, описания повествования показывают, что он изображен общительным парнем, которого все ждут: «Все в доме привыкли к нему, к его дерзким манерам и незамысловатые и резкие замечания »(45). Например, слуги

  Слова: 2499 — Страниц: 10

  Открыть документ

• Гражданин Кейн — 1163 слова

  Джек Джонс Hum2000-Весна 2013 Профессор Мартин П.Гиглер 2 мая 2013 г. ГРАЖДАНИН КЕЙН Классический шедевр «Гражданин Кейн» (1941), вероятно, является самым известным и высоко оцененным фильмом в мире с его множеством замечательных сцен, кинематографическими и повествовательными приемами и нововведениями. Режиссер, звезда и продюсер были одним и тем же человеком — Орсон Уэллс (дебютировавший в кино в возрасте 25 лет), который сотрудничал с Германом Манкевичем над сценарием и с Греггом Толандом в качестве оператора. Фильм был большой

  Слова: 1163 — Страниц: 5

  Открыть документ

• Бизнес: Завод Эрнеста Хемингуэя

  первый роман.Он не печатался до 1924 года, потому что публикация была отложена. Книга представила революционный стиль письма Хемингуэя. Речь Хемингуэя подтвердила правдивость рассказов. Кроме того, эти мощные сцены также часто сбивали с толку помощь повествованию. В романе раскрываются истинно освещенные пленные и дух Великой войны. Его работы о мужественности, принадлежности к своему полу, развитии и адаптации, ответственности и взрослении, а также отношениях между мужчинами и женщинами

  Слова: 2313 — Страниц: 10

  Открыть документ

• Mcs 224 — 2857 слов

  Если лесбиянство становится все более заметным на современном телевидении, какую форму принимает это видимость? (Дайте внимательный анализ хотя бы одного современного примера) Например, Сюзанна Данута Уолтерс (2001: 27) утверждает: «Телевидение стало местом наших национальных культурных встреч, местом глубокого социального значения и воздействия».Большинство людей проводят большую часть своего свободного времени у телевизора. Телезрители часто сталкиваются со многими из социальных

  Words: 2857 — Страниц: 12

  Открыть документ

• Барьеры межкультурного общения — 1547 слов

  не ценит их таким же образом.Например, Салай и Мадей обнаружили, что американцы оценивают любовь и дружбу как свои самые важные жизненные проблемы, здоровье — на 5-е место, а корейцы оценивают эти ценности как 12-е, 14-е и 19-е. В некоторых случаях ценности, принятые в одной культуре, полностью отвергаются в другой культуре. Точно так же характер социальных отношений на работе, дома и с друзьями в разных культурах различается. Например, в Китае очень уважают старшие

  Words: 1547 — Страниц: 7

  Открыть документ

• Жулики: роль черных и жуликов

  мошенников очень пессимистичен.«У тебя нет права заходить в мою комнату. Это моя комната. Никто не имеет здесь права, кроме меня », это показывает, что он подозрительный — поскольку в его комнате никогда не было другого мужчины с ненасильственным присутствием ». Другой пример пессимизма мошенников — это когда он не верит в мечта. «У каждого бога, у одного из них в голове был кусочек земли. И ни одна из них никогда не получит этого. Это подчеркивает тщетность сна, предполагая, что сны

  Words: 2191 — Страниц: 9

  Открыть документ

• 164B Заключительный доклад

  Понимание несостоятельности его прежних политических принципов смягчилось в создании некоторых из его величайших произведений поэзии после отступничества.Мы должны, говорит Джордж Соул, рассматривать «Прелюдию» как повествование. Это предположение приводит к двум вопросам: что повествование говорит о центральном персонаже с точки зрения его мыслей и действий во время хроники, и что рассказчик рассказа, тот же человек, говоря ретроспективно, думает о своей более ранней персоне. Ричард Гравил

  Words: 4355 — Страниц: 18

  Открыть документ

• Альбер Каму Незнакомец Обзор

  и мир вокруг него, став кульминацией всех событий и его жизни.Раймонд Синтес, сосед Мерсо, который позже становится, как сам Раймонд, «теперь ты приятель, Мерсо» 3. Несмотря на то, что причина, по которой Раймон начал дружбу с Мерсо, заключалась в том, чтобы использовать его в его плохой работе, Раймон видел в своем соседе нечто иное; именно уникальность Мерсо побудила его лучше узнать его. Однако Раймон противоположен Мерсо и обладает только нежелательными

  Words: 3024 — Страниц: 13

  Открыть документ

• Портфолио мальчика в полосатой пижаме

  связано с последствиями войны.Можно даже сказать, что он ничего об этом не видит, кроме того, что его заставили переехать в другое место, но даже то, что он на самом деле не имеет отношения к войне. Самым важным для него является его дружба со Шмуэлем, которая очень необычна, и эти два мальчика больше не могли быть разными. Хотя они не могут играть вместе, им нравится просто разговаривать, сидя друг напротив друга. Иногда Бруно говорит очень неуместные вещи

  Слова: 6434 — Страниц: 26

  Открыть документ

Все примеры рассказов о дружбе: