У всех есть но никто не ево патио ять загадка

142. Измените слова так,чтоб безударный гласный стал ударным. Запишите по образу .окно-окна моря-морелиса -….. … сады-….стена -…. стртжи-…трава-….. места-…..пятно-….. мячи-…..​

13. Контрольное списывание. Спиши, раскрывая Скобел и вставляя пропущенные буквы. Нур-Султан Определае род число, падеж и склонение имён президент сущ … ествительных документ Среди многочисленных музеев Нур-Султана особое места (3)нимает Музей Первого Прѕ. Зидента Казахстана. Туристы и гости гор. да стараются (посетить это место как одну из главных достопримечательностей ст.лицы. Здесь можно увидеть уникальные архивные документы, научные материалы, книги, написанные самим первым президентом. В музее хранятся коллекции падаркс.В, грамо наград. Всего в нём насчитывается около сорока тысяч экспонатов​

В ОКОН- 199В. Выпиши слова с пропущенными буквами чаниях существительных и прилагательных, объясни их пра- ВОписание.​

Всем привет можете пожалуйста я не понимаю что делать

Кластер ко слову мои права

помогите пожалуйста номер 121​

5. Определи границы предложений. Запиши полученный текст. богатырь Зима обрядила сосны и ели в снеговые шубы до самых бровей нахлобучила им зи- мушка … белоснежные шапки и пуховые вареж- ки и молоденькие деревца зима тоже в белые шубки одела на снегу хозяйка расписала узоры. ПОДЧЕРКНИ ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ . Укажи падеж всех имен существительных. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА​

3. Выпишите из текста существительные: 1) конкретные; 2) отвлеченные; 3) вещественные; 4) собирательные. Установите их грамматические признаки. Друг д … ругу чужды по судьбе, они родня по вдохновенью. (П.) Чтение — это один из истоков мышления и умственного развития. (Сухомл.) Веет с поля ночная прохлада, с яблонь цвет облетает густой. (Исак.) А придорожная листва, поголубевшая от пыли, была частицей волшебства. (Я. X.) Продавщица сдает мокрой мелочью сдачу. (Евт.) Наш разум — Друг высокой простоты, и, чтоб изображенье было верно, найди его важнейшие черты. (Гриб.) Слушайте, литературная братия. (Маяк.) Брусника стелется и млеет, красно светясь по сосняку. (Евт.) Летел уже не снег, а ледяная крупа. (Т. Т.) Хулиганство — это озорные деяния,связанные с неуважением к личности. (Маяк.) За лозняками блестит синева. (Я. X.)

прогулка по городу синтаксический разбор словосочетаний пж​

Составьте словосочетания, употребив глаголы в переносном значении. пролететь, проскочить, ползти, промчаться, схватить, сдуть, захваmumь. время, урок, … перемена, четверть, учебный год, двойка, задание; Напишите небольшое сочинение из 5-6 предложений: «Однажды на уроке» или «Рассказ школьного рюкзака», используйте составленные словосочетания.​

Ногицунэ — SuperTeenWolf

Ногицунэ — существо, дух, которого призвала Ношико Юкимура. Призвано сеять хаос.

Ногицунэ – это тысячелетний дух, которого призвала Ношико Юкимура (мать Киры) в 1943 году в лагере Оук-Крик. Он вселился в тело её возлюбленного и уничтожил весь лагерь. Ношико с оборотнем Сатоми остановила Ногицунэ, проткнув его мечом, вследствие чего его лезвие раскололось. Ношико заперла дух Ногицунэ в банке, которую закопала глубоко меж корней Неметона.

Но Скотт, Стайлз и Эллисон вернули ему силу, принеся себя в жертву, чтобы найти родителей, и тем самым выпустили Ногицунэ из заточения. В качестве хозяина дух выбирает Стайлза, у которого из-за ритуала приоткрыта «дверь».

Ногицунэ постепенно овладевает Стайлзом. Ношико говорит, что единственный способ спасти друга – убить его. Естественно, друзья верят, что есть другой способ. Они добывают свиток, на котором написано: «Единственный способ изгнать Ногицунэ – изменить тело хозяина». Скотт догадывается: чтобы изменить тело Стайлза, нужно обратить его в оборотня.

Благодаря своим способностям, Лидия находит Стайлза, валяющегося на парковке. Чтобы парализовать Ногицунэ, Дитон использует яд канимы. Питер говорит: «Он выглядит так, словно не переживёт даже пощёчины, не говоря уже про укус оборотня» и «Это скорее война разума, а не тела». Он предлагает забраться в голову Стайлзу, чтобы отыскать там «бледного и тощего настоящего Стайлза».

Преодолев все ловушки в сознание Ногицунэ, Скотт и Лидия находят Стайлза и Ногицунэ играющих в игру «Го». Услышав вой и увидев Скотта, Стайлз скидывает камни с доски. Ногицунэ выблёвывает Стайлза, и пока все смотрят на странное существо, вылезающее из пола, Ногицунэ забирает Лидию и исчезает.

Ногицунэ становится новым владельцем Они. Увидев, что Эллисон проткнули насквозь, Ногицунэ уходит. Позже он захватывает больницу, полицейский участок, ветлечебницу и засовывает Скотта, Киру, Лидию, Стайлза в бардо (состояние между жизнью и смертью).

«Знаешь, что такое ритуал сэппуку, Стайлз? Это когда самурай потрошит себя своим же мечом, чтобы сохранить честь. Но убивает его вовсе не разрез. Смертельный удар наносит ему его кайсеку, обезглавливая самурая, своей катаной. Скотт – твой кайсеку. Я заставлю твоего лучшего друга убить тебя, Стайлз, а ты ему это позволишь, иначе вместе с тобой умрут все, кого коснулся клинок Они. Если только Скотт не убьёт тебя раньше». © Ногицунэ

Видя, как друзья терпят поражение, Стайлз поднимает меч Киры и уже собирается начать ритуал. Ногицунэ говорит, что у них больше нет ходов. Но Стайлз понимает, что это иллюзия и что у них есть ход – божественный ход.

«Хватит с ними сражаться. Это иллюзия. Надо перестать с ними сражаться. Хоть боль и ощущается по-настоящему, но, Скотт, поверь мне, это иллюзия». © Стайлз

Послушав Стайлза, друзья перестают сражаться и выбираются из иллюзии. Скотт кусает Ногицунэ, а быть одновременно лисой и волком нельзя. После этого Кира протыкает Ногицунэ мечом, которым его когда-то проткнула Ношико. Дух покидает «сосуд», и Айзек заточает его в шкатулку из Неметона, в которой хранились когти Талии. «Сосуд» Ногицунэ трескается и превращается в пыль.

Мифология 

Ногицунэ («дикая лиса») – самый сильный, опасный и злой вид кицунэ, которого называют «пустым». Он приносит боль и несчастия, раздор и хаос, ими же и питается. Но для этого он должен вселиться в человека, т.к. не имеет постоянной формы тела. Чтобы это произошло, нужно к нему воззвать.

Но взывать к духу обманщика опасно: у него бывает очень странное чувство юмора, но он – не убийца. Он жаждет иронии. Он хочет  разыграть, хочет пошутить. А убийства – лишь побочный эффект. 

«Во всех историях про обманщиков речь всегда идёт о еде, Лидия. Койоты, вороны, лисы. Все они голодны. И я тоже. Просто мне нужно нечто другое. Я питаюсь чувствами. И я ненасытен». © Ногицунэ

«Тебе стоило лучше подготовиться, Скотт. Знаешь ли, ногицунэ питается хаосом, раздором и болью. Утром ты забрал её у Айзека, потом забрал у тренера, а затем у умирающего помощника шерифа. Всю боль. Ты забрал её всю. А теперь, отдай её мне!». © Ногицунэ

«Тебе пора научиться, Скотт, пора научиться не доверять лисам. А знаешь почему? Потому что они обманщики. Они тебя одурачат. Они всех дурачат». © Ногицунэ

Ногицунэ – ненастоящий демон, а скорее озорник, шутник и трикстер. По поведению напоминает скандинавского бога Локи.

Способности 

Может контролировать кого-либо с помощью мух.

Может создавать очень правдоподобные иллюзии.

Абсолютно бессмертен.

Слабости 

Мох, выращенный на крови Ногицунэ.

Обратить хозяина (того, в кого вселился Ногицунэ) в оборотня.

Загадки 

– Что становится больше, чем больше у неё отбираешь? (Дыра)

– Что становится более мокрым, чем больше ты высыхаешь? (Полотенце)

– Когда дверь – не дверь? (Когда приоткрыта)

– У всех это есть, но никто не может это потерять. (Тень)

Теперь в Беларуси можно потерять гражданство за экстремизм, но это касается не всех. Разбираемся в вопросе

5 августа Александр Лукашенко подписал указ об изменении других своих указов в связи с корректировкой закона о гражданстве. Изменения законодательства о гражданстве в некоторых случаях упрощают его получение, но в то же время допускают лишения гражданства некоторых людей. Кто и почему может лишиться белорусского гражданства, сколько ждать получения гражданства тем, кто живет в стране по виду на жительство, и что значит восстановление гражданства — разбираемся с правозащитницей Human Constanta Аленой Чехович.

Кого и за что могут лишить гражданства?

Гражданства могут лишить за участие в экстремистской деятельности или причинение тяжкого вреда интересам Беларуси. Это касается только совершеннолетних натурализованных граждан Беларуси, то есть получивших гражданство не по рождению. Запустить процедуру лишения этих людей гражданства власти могут в случае, если их судили за участие в экстремистской деятельности или причинение ими тяжкого вреда интересам Беларуси.

Значит, эта мера может коснуться натурализованных граждан Беларуси, осужденных за терроризм; разжигание расовой, национальной, религиозной или социальной вражды; реабилитацию нацизма; наемничество; создание незаконного вооруженного формирования; массовые беспорядки; измена государству; заговор или иные действия, совершенные с целью захвата государственной власти; призывы к действиям, направленным на причинение вреда национальной безопасности Беларуси.

Под участием в экстремистской деятельности или причинением тяжкого вреда интересам Республики Беларусь понимается совершение в любой форме лицом, достигшим 18-летнего возраста, хотя бы одного из деяний, признанных в Республике Беларусь преступлениями, предусмотренными статьями 124−126, 130−133, 287, 289−290, 293, 356, 357, 359−361 Уголовного кодекса Республики Беларусь, независимо от места его совершения, говорится в документе.

Например, уголовные дела по статье 293 (массовые беспорядки) за последний год были возбуждены, по данным правозащитников, как минимум в отношении 230 человек. Не исключено, что среди них есть те, кто когда-то переехал в Беларусь и получил тут гражданство.

— С учетом того, что практика по делам об экстремизме в Беларуси очень сомнительная, понятие экстремизма нашими органами трактуется очень широко, здесь мы видим большую опасность и риск, что в процедурах лишения гражданства может применяться такой же подход, — отмечает правозащитница Human Constanta

Алена Чехович.

Эта мера не касается граждан Беларуси, получивших гражданство по факту рождения в стране.

После лишения гражданства такого человека что с ним будет?

Так как запуск процедуры лишения гражданства возможен после решения суда, то, скорее всего, человек, которого это касается, в этот момент отбывает наказание по одной из названных в документе статей.

— Если проводить параллель с законом о положении иностранцев, то после окончания отбывания срока по уголовной статье человека ждет высылка из страны. Но так как мы не имеем текста Указа № 302, который подписан 5 августа, мы не знаем, как эта процедура будет выглядеть.

Родившиеся во времена СССР — это тоже натурализованные граждане?

Если человек родился, например, в России в советские времена, а потом переехал в Беларусь, то он считается натурализованным гражданином.

Те, кто родился в советское время на территории Беларуси считаются гражданами страны по праву рождения. Теоретически они не попадают в зону риска по нововведениям о лишении гражданства.

Как лишение гражданства соотносится с Конституцией?

Закон не противоречит Конституции, в статье 10 которой говорится, что никто не может быть лишен гражданства Беларуси. Но там же указано, что приобретение и утрата гражданства осуществляются в соответствии с законом.

Конституционный суд признал закон «Об изменении закона «О гражданстве Республики Беларусь» соответствующим Конституции.

Кроме того, Всеобщая декларация прав человека ООН устанавливает, что никто не может быть произвольно лишен своего гражданства или права изменить его. Но Конвенция ООН о сокращении безгражданства предписывает, что государства не лишаются права лишать своих граждан гражданства, если они причиняют серьезный вред интересам такого государства, подчеркивают правозащитники.

— Практика лишения гражданства — это не новшество Беларуси. Эта процедура существует во многих странах, например, во Франции закон о гражданстве также прописывает, что если доказана вина людей (натурализованных граждан) по статьям о терроризме, то они могут быть лишены французского гражданства, — отмечает эксперт.

Если изменили закон о гражданстве, зачем дополнительно подписывать указ?

Новая редакция закона о гражданстве окончательно вступила в силу 18 июня 2021 года, а 5 августа Александр Лукашенко подписал указ в развитие внесенных в документ поправок. Судя по описанию на сайте президента, это процедурный документ. Там говорится, что указом урегулированы процедурные вопросы, связанные восстановлением гражданства, расширением получивших право на приобретение гражданства в упрощенном порядке и порядок внесения президенту материалов об утрате белорусского гражданства.

— Часто законы задают общую рамку, прописывают принципы, а указы, постановления Совета министров или других органов принимаются в развитие законов, и прописывают конкретные процедуры и механизмы исполнения положений закона. Например, в законе определено, что человека можно лишить гражданства по таким-то основаниям, а в указе может быть прописано, какой орган имеет право подать ходатайство, какие сроки рассмотрения, — комментирует Алена Чехович.

Что еще изменено в законе о гражданстве?

В новой версии закона прописано больше оснований для получения белорусского гражданства. Одна из появившихся возможностей — это восстановление в гражданстве Беларуси для тех, кто его лишился в несовершеннолетнем возрасте по инициативе родителей или при получении гражданства другой страны. Вернуть гражданство подпадающие под эти условия могут совершеннолетние люди, которые постоянно проживают в стране и знают один из государственных языков.

Теперь получить гражданство в порядке регистрации могут иностранцы, которые получили высшее образование в Беларуси, живут и работают в стране не менее 3 лет.

Иностранцы, имеющие вид на жительство, могут обращаться за получением гражданства спустя пять лет постоянного проживания в Беларуси (раньше срок составлял 7 лет). А если иностранец состоит в браке с белорусским гражданином и имеет с ним несовершеннолетнего ребенка, то срок ожидания составляет три года.

Повесть о том как потерять 3тыс. долларов и не уехать в США / Комментарии / Хабр

Всем привет!

Поскольку статья нацелена опорочить репутацию компании и мою лично, то я хочу ее прокомментировать и добавить некоторые факты, которые Илья опустил или умолчал. 

Сначала по существу, а в конце маленькое лирическое отступление.

За слова Алекса Романенко я отвечать не хочу. Добавлю лишь, что сейчас он не является частью компании uDevs inc. (проекта OCitizens). Если разговор с Алексом был именно таким, как описано, то это непрофессионально и тем сильнее я рада, что мы больше не работаем вместе.

Безусловно, претензии Ильи относительно некоторых ситуаций (ответ сотрудника по имени Андрей и не проработанный контакт копирайтера) — обоснованны и это наше упущения, за которые мы извинились и тут же исправились. 

Звонок, который опубликовал Илья, я бы сейчас провела немного иначе просто на эмоциональном уровне. Я ушла в защиту, что не дало возможности снизить градус конфликта между нами. Меня лично этот звонок характеризует как слабого переговорщика, однако это не имеет отношения к сути сложившейся ситуации. Описание ситуации ниже.

На звонке до подписания договора Илья обозначил, что хочет уложиться в полгода для подготовки кейса (если не ошибаюсь, он хотел успеть переехать с семьей перед началом школы). Я ответила ему, что в его ситуации это выглядит вполне выполнимым. Дальше Илья подписал договор 10 ноября 2020 года и мы запланировали подачу кейса на май 2021 (об этом и идет речь в видео). Со своей стороны мы укладывались по времени (максимум на 1-1,5 месяца отклонились бы от тайминга). Однако Илья, как сам верно подметил, пытался менеджерить на свой лад, устанавливая свой порядок работ и требуя отчетности перед ним. Но самое неприятное, что он прибегнул к методам ультиматумов и шантажа: если кратко, то угрожал не приехать, если не успеет въехать в США до октября. Плюс на все это накладывалось очень токсичное общение с сотрудниками, которые просили поскорее подать его кейс, чтобы избавиться от общения с ним. Подобное давление препятствовало продуктивности команды, саботировало досрочную подачу, чем увеличивало шансы отказа по визе. 

Напомню, что клиент не платит за услуги юристов, визовые взносы и даже получает свой депозит обратно, если по петиции на O1 визу приходит отказ. То есть все финансовые риски несет компания, поэтому логично, что мы принимаем решение, когда подавать кейс. 

Ко всему прочему, посольства США на тот момент были закрыты, а для граждан РФ получить визу – это еще и дополнительный челлендж, поэтому на тот момент шансы, что Илья сможет въехать в США до октября равнялись 0. Получается, что, подав петицию Ильи в мае, мы бы просто выбросили на ветер большую сумму денег. Мы открыто сказали о наших сомнениях Илье. Предположив, что Илья мог просто пытаться таким образом надавить на нас и все-таки будет готов переехать и после октября, мы попросили его предложить нам какую-то гарантию. Например, денежный депозит, который мы вернули бы в случае отказал по визе или после переезда в США. 

В общем, к сожалению, договориться мы не смогли. Илья начал агитировать клиентов подключиться к конфликту, чем, видимо, хотел создать групповое давление и добиться своих целей от нас. Ему удалось подключить еще 2 человек, от которых я получила абсолютно одинаковые письма с угрозами “придать данную ситуацию огласке разместив на всех доступных ресурсах статьи, интервью и прочие материалы, описывающие мой опыт сотрудничества с компанией uDevs Inc.” 

Вообще, я рекомендую читать не текст Ильи, а его скриншоты в статье и под спойлером, поскольку именно там хоть какая-то объективность.

Безусловно, мое видение ситуации так же субъективно, как и ее интерпретация Ильей в этой статье. Но как минимум у читателей теперь есть 2 стороны медали, если они, конечно, доберутся до комментариев.

Я в некоторой степени рада, что эта статья есть. Люди с похожим майндсетом как у автора найдут для себя аргументы не работать с нами, чем и мы и они будут избавлены от подобных ситуаций. 

Подобная возможность и бизнес-модель подходит не всем, поскольку она имеет риски для всех сторон. Клиент рискует относительно небольшой суммой, но обладает меньшим контролем. Мы рискуем гораздо большими деньгами, при этом имеем право управлять подачей петиции.

Насчет комментария, что, мол, непонятно почему клиент будет должен, если переедет другими путями. В выдержках из договора Ильи действительно есть такой пункт, что если он переедет по О-1 даже и не с нами, то все равно условия выплат на него распространяются. Это так. А как нам действовать в случае, когда клиент дошел с нами до финала и перед самой подачей кейса ушел к стороннему юристу, понимая, что кейс уже готов, рисков теперь меньше и юрист возьмет за готовый кейс существенно меньше? Илья вот так на финише и ушел, хотя, конечно, не берусь утверждать, что к другому юристу.

И в завершении, несмотря на то, что в переписке уже поднимался вопрос о легальности договора и наших услуг, я еще раз прокомментирую: ни одно из 3-х лицензированных иммиграционных агентств, которым мы аутсорсим петиции, ни разу не высказало сомнений в легальности кейсов или даже отдельных доказательств. Юридическая фирма, которая работала над нашим договором, лицензирована, в частности, в Калифорнии, так что мы вполне уверены, что законов не нарушаем. Комментировать выводы юристов Ильи, я не могу, поскольку не знаю, есть ли у них лицензия и вообще, как и какая информация была им предоставлена.

«Высокие титры антител не могут служить противопоказанием к прививке»

Штамм «дельта» окончательно похоронил надежды человечества на то, что прививка от коронавируса сможет полностью предохранить организм от заражения и поможет наконец справиться с пандемией. Вакцинирование, скорее всего, не обеспечит коллективный иммунитет. Так зачем же нужна вакцина и вообще стоит ли прививаться? Об этом заведующий лабораторией вакцинопрофилактики и иммунотерапии аллергических заболеваний федерального государственного бюджетного научного учреждения «Научно-исследовательский институт вакцин и сывороток имени И. И. Мечникова», профессор, доктор медицинских наук Михаил Костинов рассказал корреспонденту “Ъ” Елене Туевой.

— Сейчас начинают заболевать привитые — штамм «дельта» преодолевает вакцину. Проведенное в Британии исследование показало, что с появлением «дельты» эффективность вакцин снизилась до 49%. Но ведь раньше говорили о том, что эффективность вакцин составляет больше 90%.

— Не надо путать такие понятия, как «иммуногенность вакцины» и «эпидемиологическая эффективность». Иммунологическая эффективность — способность вакцины вызывать иммунный ответ у привитого. Эпидемиологическая эффективность — различия в заболеваемости среди привитых и непривитых. Здесь речь идет об эпидемиологической эффективности.

Иммуногенность вакцины любого производителя составляет от 65% до 95,6%. То есть после двух доз вакцины иммунологическая эффективность составляет в среднем 75–78%.

А дальше определяется эпидемиологическая эффективность. Она всегда на 5–10% ниже иммунологической. Соответственно, при 75-процентной иммуногенности эпидемиологическая эффективность должна быть в пределах 60%.

— Но тут-то она до 49% упала. Что делать? Новую вакцину для штамма «дельта» создавать?

— С вирусами всегда происходят мутации, причем каждые две недели, возможно, даже быстрее. Но вирус будет считаться другим только тогда, когда в его структуре произойдет больше 6–10% изменений. Пока этого нет, вакцины работают, и работают весьма неплохо. Смотрите, эпидемиологическую эффективность оценивают в 49%, а сколько летальных исходов среди привитых? Нет. Или если есть, то единицы.

— Значит, при вакцинации от COVID-19 невозможно достичь так называемого стерильного иммунитета, как при прививках от оспы, столбняка и других болезней? То есть даже привитые могут заболеть?

— На 100% от коронавируса ни одна вакцина сегодня не может защитить. Соответственно, даже вакцинированные могут болеть. Так часто бывает с вакцинами, поскольку их эффективность напрямую связана с иммунным статусом пациента: при нормальной функции иммунной системы защита будет надежной, а вот при дефектах в ее работе того же защитного эффекта достичь не получится. Не вакцина плохая, а мы сами так созданы, что кто-то неполноценно отвечает на ее введение. Иммунный ответ зависит от генотипа. Не важно, что это будет — «дельта», «бета» или «гамма», человек может после прививки заболеть коронавирусом, потому что его иммунная система не видит этот антиген, а значит, иммунитет к нему просто не может выработаться. Кто-то не отвечает на прививку от кори, кто-то — от гриппа, кто-то — от дифтерии. Эта популяция составляет от 5% до 10% населения. Поэтому в России много вакцин. Вероятно, какие-то из них будут рекомендованы в последующем пациентам с особенностями иммунного статуса. А в будущем мы мечтаем об индивидуальных вакцинах.

— Значит, привитые от полиомиелита и кори тоже могут заболеть?

— Да. Возьмем, к примеру, полиомиелит. Инактивированная полиомиелитная вакцина, которая содержит убитый полиовирус и вводится внутримышечно, не может вызвать заболевание, а вот оральная, которая содержит ослабленный живой вирус, может привести к вакциноассоциированному паралитическому полиомиелиту, и такие случаи время от времени фиксируются во всем мире. Вакциноассоциированный полиомиелит возникает в редчайших случаях — речь идет о тысячных долях от всех привитых — у малышей, получивших «живую» вакцину, чаще всего с первичными иммунодефицитами. Могут болеть привитые корью, гриппом, но после прививки эти болезни все переносят легко, часто на ногах. В период пандемии гриппа 2009–2010 годов никто из получивших вакцину не умер, а среди непривитых было много летальных исходов. Потому что вакцина защищает от летальных исходов и тяжелых осложнений.

— Но многие заболевают именно после вакцинации. Одна знакомая через десять дней после первой дозы вакцины заболела ковидом в тяжелой форме, лежит в больнице с температурой 40, уже неделю не снижается температура.

— Вакцина способна защитить только тогда, когда произойдет формирование антител, а это случается через четыре недели после двух доз препарата.

— То есть у нее иммунитет еще не успел сформироваться?

— Очень часто заболевают через семь-десять дней после первой дозы. Одна доза активирует клеточный иммунитет, но антитела не формируются, и человек подхватывает инфекцию, потому что иммунитет неполноценный. И часто вторую дозу вакцины он получает в инкубационный период, ведь особенность этого вируса в том, что он может долго сохраняться в организме. Это так называемый персистирующий вирус.

— Что это значит?

— Обычные вирусы живут в организме три-пять дней, и то пять дней чаще всего у людей с иммунодефицитами. Коронавирус SARS-CoV-2 может сохраняться неограниченно долго, не случайно возникло название «постковидный синдром», когда пациенты уже переболели, выздоровели, вышли из клиники, пришли через месяц на повторный ПЦР-тест — и у них снова выявляют вирус. Это и есть персистенция. Люди могут долго оставаться носителями вируса — 35–40 дней, особенно тяжелые больные, прошедшие реанимацию. Чем больше дефектов в иммунной системе, тем вероятнее, что коронавирус надолго сохранится в организме. Более того, он может прямо в организме мутировать, осложняя течение болезни. С этим связано и заболевание после прививки. Вроде кажется, что прививка виновата в том, что вы заболели, а на самом деле вы уже носите вирус, и после прививки, пока еще не сформировался иммунитет, болезнь развивается.

— Но согласно проведенному в Англии в июне-июле исследованию под названием REal-time Assessment of Community Transmission-1 (REACT-1, оценка в реальном времени распространения инфекции-1), в ходе которого на коронавирус были протестированы около 150 тыс. англичан, 44% случаев заболевания ковидом отмечалось среди полностью вакцинированных.

— Повторяю: стопроцентной защиты от коронавируса нет, но и американские, и отечественные вакцины оставляют след в иммунной системе. После вакцинации болезнь не будет протекать так тяжело, как у человека, который никогда не встречался с вирусом, и не закончится летальным исходом. Сейчас в мире растет заболеваемость, в России тоже, но спросите любого главного врача, какой процент привитых и не привитых лежит у него в стационаре.

При любой инфекции, не обязательно коронавирусной, привитой будет болеть в более легкой форме, с меньшим числом осложнений, и останется в живых. Это все должны знать.

— По итогам исследования, которое я процитировала, британские специалисты решили: если вакцинированные люди могут заражаться, значит, они могут быть и переносчиками инфекции, заражая других…

— Действительно, привитой может быть носителем. Объясню почему. Есть такое понятие — временное транзиторное носительство. Таким носителем может быть и привитой, и переболевший. Как это происходит? Допустим, вы оказались рядом с инфицированным человеком и на вас попали вирусные частицы. Обычно они попадают на слизистые оболочки верхних дыхательных путей. Иммунная система постарается как можно быстрее вирус нейтрализовать, но это произойдет не сразу, а в течение 15–30 минут, точно никто не знает. И за это время при чихании или разговоре можно передать вирус кому-то, кто находится рядом, при этом сами вы не заболеете. Поэтому что рекомендуется? Маски носить.

— Кроме масок есть еще какие-то средства защиты? Некоторые надеются на оксолиновую мазь…

— Есть и другие способы защиты — так называемые протекторы слизистой верхних дыхательных путей, топические иммунотропные препараты, которые увеличивает функциональную активность мукозального иммунитета. У аллергиков применяется спрей, который формирует защитную пленку на слизистых, так что вирус попасть на нее может, а проникнуть внутрь — нет. Но эти профилактические методы рекомендованы не всем, а лишь тем, у кого есть дефекты в иммунной системе, кто склонен к частым ОРЗ, а также пожилым людям. А то вы напишете, и все побегут, как имбирь, их покупать. Это имеет право на существование лишь для определенной категории людей.

— А насчет «Спутника V» есть какая-то информация об эпидемиологической эффективности?

— Разработчики показали иммунологическую эффективность этой вакцины на уровне 96–98%, то есть намного лучше AstraZeneca. Эти данные официально опубликованы. А вот насчет эпидемиологической эффективности не могу сказать, но думаю, в ближайшее время такие данные появятся, ведь в больницах постоянно ведут учет, кто из госпитализированных привит, а кто — нет. Статистика очень важна, чтобы убедить человека сделать прививку.

— Можно ли сравнить побочные явления «Спутника V» и западных вакцин, например Moderna, Pfizer, AstraZeneca?

— Побочные эффекты, можно сказать, все одинаковые, потому что есть мировые критерии безопасности вакцин. Бывают местные реакции: покраснение или болезненность в месте укола. Могут возникнуть системные реакции: повышение температуры, общий дискомфорт и, очень редко, тромбозы, а также поражение сердца, почек.

Самая опасная системная реакция — анафилаксия, когда человек испытывает удушье, может даже потерять сознание, если вовремя не оказать помощь. Все это очень редкие явления — по западным вакцинам от 5 до 11 случаев на миллион доз.

По нашим информации пока нет.

— Но если такая опасная реакция возникает, значит, человека вообще нельзя прививать?

— Это не так. Нельзя в дальнейшем применять ту вакцину, на которую случилась реакция, нужно продолжать вакцинацию препаратом другого производителя. Если, не дай бог, был анафилактический шок на введение первого компонента вакцины — все, эту вакцину я больше не буду рекомендовать. Но при этом никто не говорит: прививку делать нельзя. Даже если у вас есть анафилактическая реакция, но не на этот вакцинный препарат, прививку можно делать. Да, вы не получите вакцину этого производителя, но вакцины другого производителя, который имеет иную технологию изготовления, вам не противопоказаны. Это не мои рекомендации — так советует ВОЗ.

— В инструкции к «Спутнику V» говорится, что анафилаксия в анамнезе служит противопоказанием. У меня есть знакомая — владелица небольшого зоомагазина на рынке, которая очень боится прививки. Говорит: у меня была анафилактическая реакция в детстве, я боюсь делать, но врач не дает отвод — мол, ничего не знаю, вашей истории болезни у меня нет. Между тем всех работников торговли заставляют привиться. И эта женщина спрашивает: что же делать?

— В случае с вакцинами опасаться стоит лишь анафилактической реакции на вещества, которые входят в состав определенной вакцины. Допустим, приходит ко мне бабушка с внуком: ой, мой внук как берет яйцо, то задыхается или отекает. Все, вакцину от кори, паротита, краснухи, ветрянки или гриппа я не буду делать, но все остальные-то можно! От дифтерии, столбняка, пневмококковой инфекции и менингита я буду прививать на всю катушку. Я много раз вакцинировал людей, у которых в жизни случалась анафилаксия, но не на тот препарат, который я ввожу, и у них не было никаких побочных явлений.

— Но ведь не все, кто приходит на вакцинацию, попадают к грамотному врачу. Их сажают в большой зал, они подписывают информированное согласие, а дальше — укол…

— Что я могу сказать? Будьте осторожны, если у вас в анамнезе были непонятные состояния, связанные с введением иммунобиологических препаратов, не прививайтесь в торговом центре. Но если человек хочет, он пойдет в специализированный центр, где занимаются людьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья.

И с ишемической болезнью сердца, и с почечной недостаточностью вплоть до гемодиализа, и с эпилепсией, и с анафилаксией — всех можно привить, если применить индивидуальный подход.

Ну а тех, у кого анафилаксия возникает на вещества, входящие в состав вакцины, можно не вакцинировать. Их вряд ли наберется 500 человек на всю страну, так что ничего страшного: они не играют роли в популяционном формировании иммунитета.

— Многие спрашивают: я переболел, вероятно, бессимптомно, потому что анализ выявил у меня антитела. Зачем мне делать прививку, если уже есть антитела? Ведь цель вакцинации — выработать иммунитет против COVID-19, а антитела и есть иммунитет. Что же тогда дает вакцина, если не выработку антител?

— По идее, если человек имеет антитела, значит, он защищен. Ради чего делают вакцину? Формировать антитела. Но у человека есть антитела. Что делать дальше? Пока такого ответа на планете нет. Конечно, если у человека есть антитела — оставьте его в покое, а когда антитела исчезнут, проведите вакцинацию. Но кто будет заниматься определением титра антител? Представляете, какие это проблемы: человек идет на вакцинацию, а тут надо взять кровь, потом через два-три дня получить результат, снова прийти — уже на прививку, если антитела не обнаружены. Вот и боятся, что начнется хаос и врачи не смогут проводить вакцинацию. Поэтому людей с антителами к коронавирусу, официально не зарегистрированных как переболевшие, и направляют на прививку.

— А не опасно вакцинироваться, если уже есть антитела? Не возникнет ли антителозависимое усиление инфекции?

— Теоретически такое может быть, но пока таких данных нет. Практически еще никто этого не доказал. Больше того, британские и американские исследования показали, что вакцинация не подавляет антитела. Когда западные медики проводили первые три фазы испытаний, среди участников были люди с антителами, но об этом никто не знал. Это выяснилось уже после вакцинации: у некоторых был высокий титр антител, то есть люди переболели. Но после вакцинации титры только росли. Так что высокие титры антител не могут служить противопоказанием к прививке.

— Обычно после трех фаз клинических исследований еще три-пять лет изучают действие медицинских препаратов, поэтому антипрививочники и говорят, что отсроченные эффекты вакцин против коронавируса пока неизвестны.

— Нынешняя жизнь существенно отличается от той, что была 10–20 лет назад. Сегодня все делает компьютер, даже музыку пишет. Раньше не умели геном читать, а сейчас расшифровка генома стала не сложнее анализа крови. И не нужно длительные исследования проводить, чтобы спрогнозировать действие вакцины, потому что сегодня можно все запрограммировать: что будет с этой клеткой через час, через два, через месяц, через пять, через десять лет. Так что рассуждать подобным образом могут только люди, далекие от науки.

Интервью взяла Елена Туева

к чему потерять, найти или сломать обручальное кольцо

Приметы про обручальные кольца

Традиции семейной жизни неразделимы с обручальными кольцами. Их смысл наполняют не только желание двух людей быть вместе, но и обычаи, народные приметы и суеверия.

Если потеряно обручальное кольцо

Древние поверья предупреждают, что лучше не терять обручальное кольцо. Это однозначно плохая примета, которая сулит разлад между супругами, но всегда есть возможность отогнать от себя беду.

Если женщина потеряла обручальное кольцо, то мужу следует пожертвовать свое кольцо церкви. Не хотите расставаться с дорогой вещью, — подержите кольцо дня три в воде, и уберите туда, где никто не найдет.

Потерять обручальное кольцо мужчине сулит те же проблемы. Главное – не носить то кольцо, у которого нет пары. Менять обручальное кольцо на новое следует всегда парами. Мужчина должен выбрать подходящее украшение и заново сделать предложение. В этом даже есть радость для женщины, которая вновь переживает позитивные эмоции.

Если потеряно кольцо супругами, которые долгое время жили в ссорах, то это знак начала новой жизни — теперь все будет хорошо. Потеря обручального кольца мужем или женой в море тоже больше сулит лучшее будущее.

Кольцо украдено или человек выкинул его сам – все это может разрушить связь между супругами. Плохо сказывается и сдача кольца в ломбард.

Если кольцо сломалось или лопнуло

Что означает, если лопнуло обручальное кольцо? У всех возникают сразу самые плохие приметы, ведь если символ любви разрушился — жди беды.

Но на самом деле здесь нет ничего страшного. Если треснуло кольцо, то это означает появление в жизни чего-то нового. Но негативно поломку кольца тоже трактуют: сильные отрицательные эмоции со стороны окружения могут «сломать» ваш оберег.  Лопнувшее кольцо в любом случае не носят. Его надо заменить или, если вам жалко расставаться с дорогой вещью, отнести его ювелирам.

Не стоит волноваться, если кольцо погнулось. Золото — очень мягкий металл, и неосторожное обращение повлечет за собой поломку. Самый приемлемый вариант — отдать кольцо в ювелирную мастерскую, где профессионалы приведут важное украшение в первозданный вид.

Кольцо почернело или потемнело

Бывает, что кольцо чернеет и это тоже считается дурным знаком. Хотя причина может быть куда проще — дешевый сплав. Или биохимия организма, ведь кожа тесно взаимодействует с кольцом. Но, чтобы себя успокоить, лучше заменить кольца, и сразу парой. Подбирайте тщательнее ваши кольца и проверяйте качество, чтобы потом не мучиться в догадках — примета это или же дело в металле. Он должен быть благородным, например, золото и палладий.

Найдено обручальное кольцо

Если вы нашли обручальное кольцо, вас ждет неожиданный успех. Такая находка сулит только хорошее. Самым важным намеком считается свадьба, но если вы уже в браке, то ваша семейная жизнь станет только лучше.

Но найденное кольцо носить не следует, чтобы не перенять энергетику бывших хозяев. Его можно сдать в ломбард или пожертвовать церкви.

Уронить кольцо на пол

Для молодоженов обмен кольцами волнительный момент. Иногда так случается, что кольцо упало на пол в ЗАГСе. Мнимые родственники тут же увидят здесь очень плохой знак. Но успокоить себя и окружающих можно народными обычаями. Проденьте белую нитку сквозь кольцо, а потом спокойно наденьте на пальчик. Не забудьте потом сжечь эту нить.

Если обручальное кольцо стало велико и слетело с пальца, то переживать не имеет смысла. Отдайте кольцо профессионалу, который подгонит под ваш новый размер.

Можно ли надевать и носить обручальное кольцо до свадьбы

Считается, что нельзя мерить обручальные кольца до росписи, за исключением момента покупки. По поверьям, ювелирные украшения могут накапливать в себе энергетику человека и его чувства. И, примеряя заранее обручальное кольцо, вы видите себя в новой социальной роли, которую еще не получили. Тем самым вы ослабляете сакральные защитные свойства кольца.

Также запрещается показывать обручальные кольца до свадьбы, чтобы не сглазили. Хранят их вместе, в укромном местечке, чтобы никто не знал.

Незамужней девушке нельзя мерить чужие обручальные кольца. Тем самым она может «украсть» чужое счастье, но при этом сама не станет счастливой в отношениях.

Как правильно выбирать обручальные кольца: приметы

Плохой приметой считается покупать обручальные кольца по отдельности. Лучше делать это вместе, как символ дальнейшей совместной жизни. Оплачивать кольца обязан мужчина. Обручальные кольца должны быть одинаковыми и лучше гладкими. Это считается приметой спокойной жизни супругов.

Сегодня все чаще стали выбирать кольца с камнями. Самый распространенный — бриллиант, который олицетворяет чистоту и красоту. В прошлом, согласно приметам, обручальное кольцо с камнем не покупали, но такая новинка пришлась многим по-вкусу.

Серебряные обручальные кольца не уступают золотым. Из-за своей низкой стоимости и высокой прочности все чаще можно встретить у супругов кольца из серебра.

Считается, что обручальное кольцо для счастливого брака может быть передано по наследству от бабушек и дедушек, которые прожили вместе долгую жизнь.

Почему нельзя снимать обручальное кольцо, когда замужем

По народным суевериям нужно обязательно носить обручальное кольцо, чтобы оно защищало от зависти и несчастья. Традиция носить обручальные кольца пошла еще с древности. К ним относились, как к оберегу, приписывали магические свойства. Но сейчас чаще всего мы видим женатых людей без колец. Почему супруги не носят обручальные кольца? Например, это просто неудобно. Если раньше человек не носил украшения, то ему будет сложно привыкнуть. Бывает, что супруги не хотят показывать, женаты они или нет.  А также, для некоторых профессий кольцо попросту мешает работе.

Снимать обручальное кольцо на ночь можно и даже нужно. Например в Китае верят, что обручальное кольцо контролирует сексуальную энергию. Когда кольцо носят — энергия накапливается внутри человека, а когда снимают — освобождается.

Что делать с обручальным кольцом после развода или смерти

Разведенным супругам нельзя носить обручальные кольца, даже в качестве простого украшения. Эти кольца больше не должны участвовать в свадебном ритуале. Их можно сдать в ломбард или просто выбросить в реку.

Вдовы и вдовцы могут носить обручальное кольцо на другом пальце. Обручальное кольцо после смерти мужа вдова может оставить на память, даже если снова выйдет замуж. Но два обручальных кольца носить нельзя, иначе старая жизнь не даст начать новую.

Другие приметы про обручальные кольца

Носить обручальные кольца родителей возможно только в том случае, если у них удачный брак. Но поскольку на сто процентов вы не можете узнать, как жили ваши родители, лучше все же купить новые кольца. Иначе есть вероятность повторить судьбу родителей.
Гравировка на обручальных кольцах принята только с внутренней стороны, чтобы заветные слова были доступны исключительно владельцу.

Лучше не продавать и не сдавать обручальное кольцо, даже в самых экстренных случаях. Если человек сознательно лишает себя счастья, променяв его на деньги, это является плохой приметой.
Переплавлять обручальные кольца тоже не советуют. Все же супружескую жизнь нужно начинать с чистого листа, купив обручальные кольца, которые подойдут именно вам.

Автор: Александра Науменко

Но если бы даже у нас не… (Цитата из книги «Несвоевременные размышления (сборник)» Фридриха Ницше)

Но если бы даже у нас не оставалось никакой надежды на будущее, — то наше странное существование именно в этом нынче побуждает нас сильнее всего жить по собственной мерке и собственному закону: та необъяснимость, что мы живем именно сегодня и все же имели бесконечное время для возникновения, что мы обладаем только отрезком сегодняшнего дня и должны в нем показать, почему и для чего мы возникли именно теперь. Мы должны дать самим себе отчет в нашем бытии; следовательно, мы хотим также стать подлинными кормчими этого бытия и не допустить, чтобы наше существование было равносильно бессмысленной случайности. В отношении жизни нужно допустить некоторое дерзновение и риск, тем более, что в худшем, как и в лучшем случае мы все равно ее потеряем. Для чего быть привязанным к этому клочку земли, к этому ремеслу, для чего прислушиваться к тому, что говорит сосед? Какой провинциализм — подчиняться воззрениям, которые за несколько сот миль от нас уже не обязательны! Восток и запад суть лишь черты, которые кто-то проводит мелом перед нашими глазами, чтобы обманно воспользоваться нашей боязливостью. Я хочу сделать попытку прийти к свободе, — говорит юная душа; и неужели этому должно помешать, что случайно две нации ненавидят одна другую и воюют между собой, или что между двумя частями света лежит море, или что всюду вокруг проповедуется религия, которая еще несколько тысячелетий тому назад совсем не существовала? Все это — не ты сам, говорит себе юная душа. Никто не может построить тебе мост, по которому именно ты можешь перейти через жизненный поток, — никто, кроме тебя самого. Правда, есть бесчисленные тропинки и мосты, есть полубоги, которые хотят перенести тебя через поток; но только ценой тебя самого: ты должен был бы отдать себя в залог, потерять самого себя. В мире есть единственный путь, по которому никто не может идти, кроме тебя; куда ведет он? не спрашивай — иди по нему! Кто это сказал: «Человек никогда не подымается выше, когда не знает, куда еще может его повести его путь»?
Но как мы обретаем себя снова? Как может человек знать себя? Он есть существо темное и сокровенное; и если у зайца есть семь кож, то человек может семижды семьдесят раз сдирать самого себя, и все же не сможет сказать: «вот это — подлинно ты, это уже не оболочка». К тому же такое раскапывание самого себя и насильственное нисхождение в глубины своего существа по ближайшему пути есть мучительное и опасное начинание. Как легко человек может при этом так повредить себе, что уж никакой врач его не исцелит! И кроме того: к чему все это нужно, когда все свидетельствует о нашем существе: наша дружба и наша вражда, наш взгляд и наше рукопожатие, наша память и все, о чем мы забываем, наши книги и черты нашего пера? Но самое лучшее средство допроса состоит в следующем. Пусть юная душа обратит свой взор на прошлую жизнь с вопросом: что ты подлинно любила доселе, что влекло твою душу, что владело ею и вместе давало ей счастье? Поставь перед собою ряд этих почитаемых предметов, и, быть может, своим существом и своею последовательностью они покажут тебе закон — основной закон твоего собственного я. Сравни эти предметы, посмотри, как каждый из них дополняет другой, расширяет, превосходит, просветляет его, как они образуют лестницу, по которой ты до сих пор карабкался к себе самому; ибо твоя истинная сущность лежит не глубоко скрытой в тебе, а неизмеримо высоко над тобою или по крайней мере над тем, что ты обычно принимаешь за свое я. Твои истинные воспитатели и руководители выдают тебе, что есть подлинный смысл и первичная основа твоего существа: нечто, не поддающееся никакому воспитанию и руководству, и во всяком случае нечто трудно открываемое, связанное, парализованное; твои воспитатели могут быть только твоими освободителями. И в этом — тайна всякого образования: оно не дает нам искусственных членов, восковых носов, вооруженных очками глаз; напротив, то, что способно было бы приносить такие дары, есть лишь карикатура на воспитание. Воспитание же есть освобождение, отметение всех сорных трав, мусора и червей, которые хотят прикоснуться к нежным зародышам растений, распространение света и тепла, любовное орошение ночным дождем; он есть подражание природе и поклонение ей, где она настроена матерински-милосердно; оно есть завершение природы, поскольку оно предупреждает ее жестокие и немилосердные приступы и обращает их ко благу, и поскольку оно набрасывает покрывало на проявление злобы и печального неразумия природы-мачехи.

Я есть у всех, но никто не может меня потерять. Что я? Разъяснение ответа на загадку

Повысьте свою способность разгадывать загадки

Решение загадок, головоломок и головоломок в Интернете — одна из многих вещей, которые люди определили, чтобы проводить свое время с некоторой продуктивностью. Эти загадки помогают развить критические и аналитические способности, а иногда их тоже интересно разгадывать. Решение загадок / головоломок — это задача правого полушария. Загадки больше связаны с творчеством, чем с чистой вычислительной мощностью.Когда вы решите более 100 загадок, вы начнете видеть общие закономерности в загадке. Когда вы освоите его, это может значительно улучшить вашу способность разгадывать новые загадки и головоломки.

Ежедневное отгадывание загадок расслабит вас и поможет упростить мышление. Это также обеспечит лучшее сохранение памяти и улучшит когнитивные способности. Немного попрактиковавшись, вы сможете стать профессионалом в разгадывании загадок. Загадки / головоломки — это забавные задачи, которыми можно поделиться с друзьями, семьей и коллегами.Загадки — отличный способ проверить свои творческие и мыслительные способности. Одна из особенностей решения загадок заключается в том, что оно раскрывает серьезные профессиональные преимущества, которые дает научиться мыслить творчески. Загадки помогут вам открыть новые мыслительные процессы и отточить ум. Даже сложные и сложные загадки можно решить, если использовать несколько простых приемов.

Каковы преимущества разгадывания загадок?

Посмотрите, насколько мы действительно получаем выгоду от решения загадок / головоломок?
Одним из преимуществ разгадывания загадок является улучшение таких навыков, как:

Загадки для обучения

Загадки позволят вам думать и учиться по-новому.Эти загадки заставят вас оспорить идею о том, что есть только один способ делать что-то. Это научит вас изучать ряд вариантов. Это поможет вам повысить свои творческие способности и разовьет понимание любой ситуации.

Он познакомит вас с метакогнитией, что означает размышление о мышлении. Загадки / головоломки дадут вам ценную информацию о том, как вы подходите к решению проблем. Это будет держать вас в курсе, когда вы решите проблему, и чем больше вы будете внимательны, тем быстрее вы будете расти.Решив загадки / головоломки, вы бросите вызов своим друзьям. Этот опыт также поможет другим раскрыть свой творческий потенциал. Руководя творчески мыслящими командами, вы можете сделать свою организацию или рабочее место более интересными, инновационными и более успешными.

Улучшение позитивных стратегий решения проблем

Разгадывая загадки, вы избежите ловушек, расставленных их авторами. Следовательно, вы также узнаете или придумаете ряд эффективных стратегий мышления, если хотите найти ответы на загадки.Эти загадки — отличный способ развить гибкость, уверенность в себе, непредубежденность и укрепить настойчивость. Решая загадки, вы можете научиться применять стратегический, энергичный и стойкий подход к решению проблем.

Медитация

Знаете ли вы, что существует огромная взаимосвязь между загадками / головоломками и техниками медитации? Загадки зарядят ум энергией и позволят ему оставаться активным и здоровым. Загадки позволяют нам расслабить эти клетки мозга, чтобы обдумать решения, и вводят наш разум в своего рода транс, который больше похож на медитацию.Отгадывание загадок позволит вам снизить уровень стресса, повысить продуктивность, повысить IQ и повысить уверенность в себе.

Психически активный и здоровый

Загадки, головоломки и викторины — отличный способ сохранить умственную активность и здоровье. Решение загадок позволит вашему разуму оказаться в ситуации, требующей большой концентрации, размышлений, терпения и настойчивости. Обычно говорят, что сохранение активности ума позволит вам чувствовать себя более активным.Все мы знаем, что есть два полушария мозга, которые контролируют разные функции. Правая часть мозга контролирует творчество, а левая часть мозга контролирует аналитическое и логическое мышление. Итак, когда вы пытаетесь разгадывать загадки / головоломки, вы задействуете обе стороны и даете своему мозгу настоящую умственную тренировку. Сохранение активности ума также поможет вам снизить уровень стресса и уменьшить усталость.

Улучшение IQ

Одно из самых ценных преимуществ разгадывания загадок и головоломок заключается в том, что они помогают улучшить показатели коэффициента интеллекта (IQ) независимо от возраста.Загадки позволяют улучшить общие знания, память, когнитивные навыки, концентрацию и навыки решения проблем.

Повышение производительности

Отгадывание загадок повысит вашу продуктивность. Разгадывание ответов на забавные головоломки помогает повысить уровень продуктивности и повышает эффективность выполнения человеком задачи. Решение загадок улучшает жизненно важные навыки, что, в свою очередь, помогает повысить продуктивность.

Улучшает когнитивные способности

Пазлы отлично подходят для улучшения визуальных характеристик.Дети могут улучшить свои познавательные способности благодаря распознаванию форм, цветов и основных узоров. Для взрослых когнитивные способности выходят за рамки основ распознавания образов и позволяют более продвинуться в рассуждении.

Концентрация

Решение загадок улучшает концентрацию внимания. это навык, необходимый в повседневной жизни. Концентрация — это процесс сосредоточения вашего внимания на одном объекте или деятельности. Это отличный навык, который нужно улучшать. Загадки и головоломки требуют аналитического мышления, а чтобы прийти к какому-либо выводу, нужно много внимания и терпения.Концентрация позволит вам начать проблему и суметь ее закончить.

Улучшите свою память

Решение загадок улучшит память, поскольку укрепляет связи между клетками нашего мозга и формирует новые. Отгадывание загадок — отличный способ улучшить кратковременную память. Память используется в процессе составления головоломки, так как вам нужно запоминать формы, размеры и части и визуализировать, где они вписываются. Кроме того, согласно нескольким исследованиям, одним из самых больших преимуществ загадок / головоломок является рост числа новые мозговые связи, которые формируются, чтобы помочь уменьшить количество повреждений мозга у пациентов с болезнью Альцгеймера.

Понизьте уровень стресса

Мы уже видели, что загадки заряжают мозг энергией и расслабляют разум. Когда человек концентрируется на том, как разгадывать загадки, его разум сосредоточен только на одной задаче, и это побуждает наш мозг перейти в медитативное состояние. Это приводит к лучшему мышлению и лучшим навыкам преодоления стресса. Загадки и головоломки помогут снять стресс и тревогу. Тренировка мозга с помощью загадок / викторин — одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для борьбы со стрессом.

Улучшить визуальное и пространственное мышление

Решение загадок улучшит ваши навыки визуального мышления. В случае с головоломкой вам нужно посмотреть на отдельные части головоломки или доступные места в кроссворде. Поскольку вам нужно выяснить, как уместить кусочки или слова в их пространство. Это улучшит ваши навыки визуального и пространственного мышления.

Как разгадывать загадки?

♦ Если вы ищете стратегии или шаги для решения загадок / головоломок, вот они.

Во-первых, вам нужно определить, с каким типом загадки вы работаете, поскольку загадки требуют творческих математических навыков, технических и словесных навыков. Загадки будут в форме вопроса или сложных задач.

♦ Во-вторых, нужно рассмотреть возможности. В этой сложной загадке будет полезно разбить загадку на части, как показано в части 2. Итак, когда вы разбиваете загадку на части, подумайте о нескольких возможных решениях. С практикой это станет намного быстрее и проще.

♦ Приостановить суждение по ответу. Одна из важных тактик или стратегий при прослушивании или чтении загадки — не делать поспешных выводов. ♦ Отгадывая загадку, вам нужно будет учитывать буквальное и потенциальное значение слов. Вам нужно практиковать гибкость при рассмотрении ответов. Вы должны придумать разные способы интерпретации подсказок и намеков, которые дает загадка. Загадки часто носят образный характер, то есть в них используются слова с буквальным значением, чтобы передать что-то метафорическое.

♦ Загадки тоже постараются вас обмануть. Это особенно характерно для загадок, которые предназначены для того, чтобы звучать так, будто они просят неуместный или явный ответ. Возможность нескольких ответов позволяет посмеяться обоим. Цель сложной загадки — заставить вас дать самое очевидное.

♦ Обдумайте любую другую информацию, имеющуюся в загадке. Не принимайте буквальное значение слов, которые используются, чтобы обмануть вас в загадке. Например, слово «полдень» в загадке может означать не «полдень», а «середина» или близкое к этому значение.

♦ Когда вы отгадываете загадку, вам нужно выбрать стратегию для начала. Если не получается, переходите к плану Б. Разгадывайте загадки в различных аспектах, не сдаваясь. Загадки откроют ваш разум на новый уровень мышления. Творческое мышление — это нечто большее, чем нестандартное мышление. Большинство загадок будет сложно разгадать, потому что вы не решите их, оставаясь в пределах самой сетки. Вам нужно вытянуть некоторые из ваших линий за его границы и выйти за рамки.

Вот вам загадка. Вы можете бросить вызов своим друзьям и семье в игре «У всех есть это, но никто не может потерять это Загадка и получить забавные и интересные ответы».

Вот оно есть у всех, но никто не может его потерять Загадка

Я есть у всех, но никто не может меня потерять. Что я? Загадка гласит:

«Я есть у всех, но никто не может меня потерять. Что я?»

Попробуйте подумать. Все еще не можете получить ответ?

Не волнуйтесь, я вам помогу.

Ответ на загадку

Ответ на эту загадку — Тень.

Тем не менее, интересно, почему?

Пояснение:

Ответ на загадку — Тень. Тень остается со всеми, неважно что, и невозможно, чтобы кто-то потерял тень. Тень может исчезнуть во тьме, но никогда не исчезнет.

Подпишитесь на нашу страницу FreshersLive, чтобы узнать больше забавных и сложных загадок и головоломок, чтобы оставаться расслабленным и активным! Мы обновляем Веселые Загадки, Загадки на день, Загадки для взрослых на нашей странице каждый день, прямо здесь!

Заявление об ограничении ответственности : Вышеуказанная информация предназначена только для общих информационных целей.Вся информация на Сайте предоставляется добросовестно, однако мы не даем никаких заверений или гарантий любого рода, явных или подразумеваемых, в отношении точности, адекватности, действительности, надежности, доступности или полноты любой информации на Сайте.

Riddled | Вики Сообщества

Загадано

, дата выхода

10 февраля 2014 г.

Выписка

“	«Вы же не понимаете? Это загадка.Ты знаешь какие-нибудь загадки, Стайлз? » « Несколько. » « Что становится больше, чем больше ты забираешь? » « Дырка ». « Что становится влажнее, чем больше сохнет? » « Полотенце ». «Когда дверь не является дверью?» «… Когда она приоткрыта». «Она есть у всех, но никто не может ее потерять. Что это? « » Я не … « » Это есть у всех, но никто не может их потерять. Что это, Стайлз? » « Я-не знаю! »	”

Riddled — восемнадцатая серия 3 сезона и сорок вторая серия Teen Wolf .

Сводка

Стайлз пропал. Скотт и другие отправились на поиски. Лидия пытается освоить свои новые способности.

Участок

Стайлз поздно ночью в панике звонит Скотту по телефону, когда тот оказывается в странном месте с ногой в стальной ловушке. Лидия ведет их в центр психического здоровья, где был заключен Бэрроу, но обнаруживает, что Стайлза там нет. Мать и отец Скотта находят Стайлза, который ходил во сне. Дерек и Кира находят бейсбольную биту Стайлза на электростанции, и Дерек делает вывод, что Кира была косвенно ответственна за то, что Ногицунэ захватили тело Стайлза.Стайлзу сделали МРТ, чтобы проверить лобно-височную деменцию, ту же болезнь, которая стала причиной смерти его матери. Затем электричество отключается из-за того, что Ногицунэ повредил проводку на крыше прошлой ночью. Ногицунэ, теперь полностью контролирующий тело Стайлза, противостоит оставшимся Они, которых, как выясняется, ведет мать Киры.

Литой

Основная часть

Поддерживающий состав

Непрерывность

В этом эпизоде ​​подтверждено, что Стайлз одержим ногицунэ. Выясняется, что Клаудия Стилински умерла от осложнений из-за лобно-височной деменции, которую Стайлз, как полагают, унаследовал в результате своих недавних симптомов, таких как лунатизм, яркие сны в течение дня и неспособность отличить сны от реальности. Смерть Клаудии впервые была упомянута в 1 сезоне Lunatic , и впервые было высказано предположение, что у него может быть та же болезнь, что и у нее в Silverfinger . Выясняется, что Уильям Барроу ранее был пациентом в Eichen House и был госпитализирован после того, как разбомбил школьный автобус.Последний раз Барроу появлялся в Galvanize . Лидия, пытаясь использовать свои способности Банши, чтобы найти Стайлза, ошибочно считает, что Стайлз ходил во сне в Дом Эйхена. Однако на самом деле выяснилось, что Стайлзу просто снилось, что он был в доме Эйхена, но на самом деле он был в старом логове койотов Малии Тейт в заповеднике Бикон-Хиллз. В конце концов Стайлз вернется в то место, о котором он мечтал в этой серии в Echo House . Дерек рассказывает Скотту, что во время его визита с духом его матери она сказала ему, что Хейлы не только жили в Бикон-Хиллз, но и защищали его.Затем он говорит, что Бикон-Хиллз нужен кто-то вроде Скотта, чтобы защитить его, и предлагает наставить его в том, что он знает о том, чтобы быть оборотнем. У Дерека был этот разговор с духом своей матери в Galvanize . Эйден показывает, что он подслушал разговор между Скоттом и Стайлзом, в котором Стайлз признался, что верил, что послал Барроу за Кирой. Этот разговор произошел в Silverfinger . Одна из загадок, которую Ногицунэ задает Стайлзу, это «Когда дверь не дверь?», На которую он отвечает: «Когда это сосуд [приоткрытый].»Стайлз галлюцинировал, что [[Бобби Финсток и весь его бизнес-класс задавали ему эту загадку в Anchors , которая тогда была приписана побочным эффектам ритуала суррогатного жертвоприношения, но которая теперь, похоже, на самом деле является побочным эффектом его владения от Ногицунэ. Ношико Юкимура рассказывает, что у нее есть история с Ногицунэ, обладавшим Стайлзом, когда она спрашивает его, помнит ли он ее. Она также сообщила ему, что если демоны Они не смогут победить его, она знает кого-то еще, кто может, подразумевая, что это будет ее дочь Кира.Эта история будет более подробно рассмотрена в The Fox and the Wolf . Во сне Стайлзу Ногицунэ рисует кандзи дзико , что означает «я». Этот символ был впервые показан в Illuminated , когда у Исаака, Итана, Эйдена, Лидии и Дерека была татуировка за ухом, сделанная Они после того, как они успешно прошли тест и не были подтверждены. Этот эпизод подтверждает концепцию «хемосигналов», или сигналов в запахе, которые сверхъестественные со сверхчувствительностью могут использовать для интерпретации эмоций людей, недавно побывавших в той или иной местности. Рисунок Неметона, который Лидия рисовала в фильмах Unleashed , Currents и The Girl Who Knew Too Much , был замечен Эйденом в спальне Стайлза в рамке. Этот эпизод знаменует собой первый раз, когда Лидия использует звуковое предсказание, чтобы собрать информацию о сверхъестественном событии, когда она срывает вереницу двора в комнате Стайлза, чтобы выяснить, где находится Стайлз. В этом эпизоде ​​впервые упоминается Кэмп-Оук-Крик, лагерь для интернированных японцев в Бикон-Хиллз во время Второй мировой войны.Это было обнаружено после того, как Эллисон получила странное голосовое сообщение на японском языке с записью из лагеря, в которой отдыхающим предписывалось держаться в десяти футах от внешних заборов. По иронии судьбы, Эллисон позже была убита в пределах десяти футов от забора, окружающего Оук-Крик, в эпизоде ​​ Insatiable , предполагая, что запись была отправлена ​​в качестве предупреждения.

Общая информация

• Название относится к различным загадкам, которые Ногицунэ задает Стайлзу, когда он ходил во сне и в конечном итоге почти переохлаждал в логове койотов.Эти загадки включают:
  • Что становится больше, чем больше вы забираете? (Дыра)
  • Что становится влажнее, чем больше сохнет? (Полотенце)
  • Когда дверь не дверь? (Когда он приоткрыт)
  • Это есть у всех, но никто не может их потерять — что это? (Тень)

Тело

Нет

Пункты

Саундтрек

• «Let Me Be» Харлейблю
  • Лидия делает зарисовки в художественной комнате в школе в нерабочее время, пока Эйден моделирует для нее
• «Миллион барабанов» Клэр
  • Лампочка в лампе Киры гаснет, когда она учится, и когда она идет откручивать ее, электричество перетекает из ее пальцев в лампочку, заставляя ее светиться так ярко, что она взрывается
• «Виселица, подвешенная» снежными призраками
  • Кира зовет Скотта в школу, но он слишком отвлечен, чтобы заметить.Дерек видит это и говорит ей, что Скотт озабочен этим, прежде чем предложить ей помощь сам
• Slippin Around »Жала
  • Лидия сидит одна в своей машине на парковке больницы, где ее охватило предчувствие Банши, что Стайлз получит МРТ, заставив ее вздрогнуть от громких лязгающих звуков, которые она слышит, пока она, наконец, не закричит, чтобы получить некоторое облегчение
• «Зов» Руу Кэмпбелла
  • Доктор Ванденбург сообщает шерифу Стилински и Мелиссе, что МРТ Стайлза показывает признаки лобно-височной деменции

Галерея

См. Также

История всех, кого-то, кого-нибудь и никого — Лолли Даскал

Недавно я рассказал группе руководителей простую, но содержательную историю, которую вы, возможно, слышали раньше.Это история четырех человек по именам Everybody, Somebody, Anybody и Nobody.

Вот история под названием «А чья это работа?»

Это история о четырех людях по имени Everybody, Somebody, Anybody и Nobody. Предстояла важная работа, и Все были уверены, что кто-нибудь ее сделает. Кто угодно мог это сделать, но никто этого не сделал. Кто-то рассердился на это, потому что это была работа Все. Все думали, что это может сделать кто угодно, но никто не понимал, что все этого не сделают.В итоге все обвинили кого-то, когда никто не сделал того, что мог бы сделать каждый.

История может сбивать с толку, но суть ясна: никто не взял на себя ответственность, поэтому ничего не было достигнуто.

Это история, которая часто разыгрывается в организациях, компаниях и командах — везде, где есть культура, в которой отсутствует подотчетность.

Но как заставить людей ответственно относиться к своей работе? В разных ситуациях работают разные вещи, но вот несколько стратегий, которые доказали свою эффективность:

Станьте образцом для подражания. Вы не можете указывать людям, что им делать, если сами не желаете удерживать себя на одном уровне. Если вы хотите, чтобы люди действовали ответственно, вы должны нести ответственность. Ваша команда и ваша компания ждут от вас направления.

Не делайте предположений. Не думайте, что другие инстинктивно знают, что и когда делать, или даже чего вы от них ожидаете. Прежде чем люди смогут взять на себя ответственность за свою работу, им потребуется четкое общение. Чем больше вы будете общаться, тем лучше будут результаты.

Установите стандарт. Если вы ожидаете совершенства, вы должны устанавливать стандарты результатов и производительности. Сделайте каждую задачу или цель измеримыми и установите их в разумные сроки, чтобы они были достижимыми. Дайте людям четкую цель, и они будут работать над ее достижением — а может быть, даже и превзойдут ее.

Получите бай-ин, чтобы пройти дистанцию. Если вы хотите добиться успеха, вам нужны люди, которые согласятся и поддержат вас. Каждое видение должно быть убедительным; каждая цель должна стремиться к целому; каждая задача должна быть мотивирована.Вам нужны люди, которые будут чувствовать принуждение, воодушевление и мотивацию брать на себя ответственность.

Проводите регулярные осмотры. Одна из главных причин, по которой люди терпят неудачу, — это отсутствие поддержки со стороны руководства. Помогите людям оставаться сосредоточенными, устанавливая регулярные контрольно-пропускные пункты — телефонные звонки или встречи, на которых каждый может общаться и наверстывать упущенное, не теряя сосредоточенности на движении вперед и подотчетности. Когда люди знают, что будут проходить обследования, они с меньшей вероятностью будут откладывать дела на потом и с большей вероятностью достигнут своей цели.

Обеспечьте поддержку и обучение. Особенно в случае стартапа или новой инициативы люди берут на себя проекты или задачи, с которыми они никогда раньше не сталкивались. Убедитесь, что у всех есть обучение и ресурсы, необходимые для достижения успеха, и помогите в решении любых проблем, которые могут возникнуть.

Поощряйте откровенность. Одно из худших событий, которое может случиться с командой, — это то, что люди чувствуют себя некомфортно, обсуждая проблемы и выражая свое честное мнение.Создайте культуру откровенности, чтобы люди знали, что говорить правду — это норма, даже когда это сложно или неловко.

Сконцентрируйтесь на решениях, а не только на проблемах. Если у людей есть проблемы или они отстают, ожидайте, что они придут к вам с возможными решениями, а не только с проблемами. Создайте ожидание, что первая реакция на проблему — это поиск решений.

Похвала за исполнение. Хвалите людей за хорошие результаты и будьте конкретны в своем признании.Расскажите им, что они сделали хорошо и как их работа влияет на других. Если они не справятся, тренируйте их в частном порядке и дайте им знать, как они могут стать лучше. И если их производительность не улучшится, также решите эту проблему со значимыми последствиями, которые были объяснены заранее.

Чтобы ваша команда не превратилась в Everybody, Somebody, Anybody и Nobody, обязуются стать лидером, который берет на себя ответственность за вашу жизнь и руководство.

Ведите изнутри: Не позволяйте никому (или всем, никому или никому) мешать вам делать то, что вам нужно делать, чтобы создать такое руководство и жизнь, которыми вы можете гордиться.

---

Н А Т И Н А Л Б Е С Т С Е Л Л Е Р

Разрыв в лидерстве
Что между вами и вашим величием

После десятилетий наставничества влиятельных руководителей по всему миру Лолли Даскал заметила, что лидеры поднимаются на свои должности, опираясь на определенный набор ценностей и качеств. Но со временем каждый руководитель достигает точки, когда его производительность ухудшается, а неудача сохраняется. Очень немногие понимают, почему и как это предотвратить.

купить сейчас

---

Дополнительная литература, которая может вам понравиться:

Фото: Getty Images

---

Лолли Даскал — один из самых востребованных тренеров по руководству в мире.Ее обширный межкультурный опыт охватывает 14 стран, шесть языков и сотни компаний. Как основатель и генеральный директор Lead From Within, ее собственное руководство Программа разработана, чтобы стать катализатором для лидеров, которые хотят повысить производительность и существенно изменить свою компанию, свою жизнь и мир.

Из множества наград и наград Лолли, Лолли вошла в топ-50 лидеров среди . и Management Expert от журнала Inc. Huffington Post удостоила Лолли награды титул Самая вдохновляющая женщина в мире .Ее произведения появились в HBR, Inc.com, Fast Company (Ask The Expert), Huffington Post, Psychology Today и другие. Ее последняя книга « Разрыв в лидерстве: что происходит между вами и вашим величием» стала национальным бестселлером.

---

10 головокружительных испанских загадок, из которых можно получить вкусные уроки

Коробка без петель, ключа и крышки, но внутри спрятано золотое сокровище.

Что в ответ?

Яйцо!

Понравилось? У нас есть еще больше вкусных загадок на тему еды для вашего развлечения и познавательного удовольствия.

В отличие от этой загадки, они все на (как вы уже догадались) испанском языке.

Загадки на английском достаточно сложные. Загадайте загадку на испанский язык, и это будет еще сложнее. Теперь вы решаете головоломку на языке, который не является вашим родным.

Но поверьте мне — вы справитесь!
Решение проблем на испанском улучшит ваше общее критическое мышление, когда дело доходит до языка. Он научит ваш мозг проявлять гибкость и находить творческие связи между испанскими словами.Вся эта тяжелая умственная работа заставит испанские слова надолго запомниться вам, как жевательную резинку.

Скоро вы сможете поразить всех своих друзей этими забавными головоломками.

Чтобы не разгадывать загадки, все ответы внизу страницы. Сколько вы можете решить, не глядя?

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию.(Скачать)

Загадки можно составить для сложных головоломок на любом языке.

Вы должны мыслить нестандартно, читать между строк и обходить буквальный смысл загадки.

Давайте рассмотрим пример яйца сверху. Очевидно, что яйцо — это не коробка, но когда оно треснет, оно выглядит как коробка с открытой крышкой. Как коробка, в ней что-то есть.

Не волнуйтесь, я не собираюсь бросать вас волкам с кучей ужасающих испанских загадок, которые будут крутиться в вашем мозгу, пока вы не спите по ночам в постели.Я переведу каждую загадку на английский язык (что может помочь, а может и не помочь), а также дам вам полезный совет, как разгадывать каждую загадку.

Но сначала: хотите больше удовольствия от такого аутентичного контента? Вам нравится изучать испанский язык с помощью видео и игрового метода, который вам действительно нравится? Проверьте FluentU !

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные клипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

Другие сайты используют содержимое со сценариями. FluentU использует естественный подход , который поможет вам со временем освоить испанский язык и культуру. Вы выучите испанский так, как на нем говорят реальные люди.

FluentU предлагает широкий выбор тем для видео, как вы можете видеть здесь:

FluentU предоставляет доступ к родным видео с интерактивными транскриптами. Вы можете нажать на любое слово, чтобы мгновенно его найти. Каждое определение содержит примеры, которые помогут вам понять, как используется это слово.

Плюс, если вы видите интересное слово, которое вы не знаете, вы можете добавить его в список словаря.

Просмотрите полную интерактивную стенограмму на вкладке Dialogue и найдите слова и фразы, перечисленные в разделе Vocab.

Выучите все слова из любого видео с помощью надежной обучающей системы FluentU. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров того слова, которое вы используете.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами.Он даже напомнит вам, когда придет время повторить то, что вы узнали. Каждый учащийся получает по-настоящему индивидуальный опыт, даже если он учится по одному и тому же видео.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU для iOS или Android.

Готовы? Давай сделаем это!

Riddle # 1

Negra por dentro, (черный внутри)

negra por fuera, (черный снаружи,)

es mi corazón (my сердце есть)

negra madera. (черное дерево.)

Это отличная загадка для начала, потому что она довольно легко переводится на английский язык. Помните, мы говорим здесь о еде.

Разделите эту загадку строка за строкой. Все ответы внизу, но пока не смей заглядывать! Вы можете решить эту проблему. Запишите свое предположение и сверьтесь с моими ответами, когда отгадываете все загадки.

Riddle # 2

Ave me llaman a veces (Иногда меня называют птицей)

y es llana mi condición . (и понятно почему.)

В данном случае английский нам совсем не помог. Взгляните на эту загадку как следует. Вы видите, как ll повторяется несколько раз? Это подсказка, что в вашем ответе -1.

Теперь, поскольку эта загадка касается еды, а не птиц, вы также можете предположить, что ave также является ключом к разгадке. Я тебе больше не буду помогать, иначе испорчу веселье на этом.

Riddle # 3

Tengo algo en mi mano. (У меня что-то в руке.)

Oro no es. (Это не золото.)

Plata no es. (Это не серебро.)

¿Qué es? (Что это такое?)

Спойлер, это не бронза. Ответ кроется в загадке.

В испанском есть много слов, которые похожи друг на друга и звучат одинаково, но имеют совершенно разные значения. Ответ буквально написан в загадке. Начните комбинировать и отделять слова, чтобы увидеть, получается ли из них другое слово на испанском языке.

Riddle # 4

Una cajita chiquita, (Маленькая коробочка)

blanca como la cal: (белый, как штукатурка 🙂

todos la saben abrir, (все знают, как его открыть)

nadie la sabe cerrar . (никто не знает, как закрыть)

Я не собираюсь давать вам никаких подсказок по этому поводу. Я имею в виду, что на самом деле я уже дал вам подсказку, если вы внимательно следили за ней.В отличие от некоторых других, ответ не написан в загадке. Мыслите нестандартно, каламбур определенно предназначен.

Riddle # 5

Fríos, muy fríos estamos (Холодно, нам очень холодно)

y con nuestros sabores (и с нашими ароматами)

a los niños animamos. (мы возбуждаем детей.)

Как и в загадке №4, настоящего ключа к разгадке нет. Просто взгляните на подсказки и прочтите их на английском.Это отличный пример загадки, которая работает на нескольких языках, потому что она не зависит от конкретной грамматической или разговорной подсказки.

Riddle # 6

Cuanto más caliente, (Чем жарче,)

más fresco y crujiente. (более свежий и хрустящий.)

Это отличный пример слова с двойным значением. Fresco по-испански может означать «свежий» или «хрустящий». В этом случае «хрустящий» обычно относится к погоде (свежему воздуху).

Fresco обычно используется для описания того, какой воздух немного прохладный или свежий. Итак, на испанском языке эта загадка играет на сопоставлении caliente (горячий) и fresco (четкий). Но вот в чем подсказка.

Riddle # 7

Blanca por dentro, (Белый внутри)

verde por fuera. (зеленый снаружи)

Si quieres que te lo diga, (Если хотите, я скажу вам, что это такое)

espera. (Подождите.)

Может показаться, что в этой загадке чего-то не хватает, поскольку она говорит вам подождать в конце, но это не так. Все, что вам нужно, прямо перед вами.

Как и в загадке №3, попробуйте поиграть с разными словами. На самом деле копай глубже, этот подлый. Как только вы его найдете и будете похожи на меня, вы почувствуете себя победителем и умным человеком. Это отличный способ рассказать носителям языка, это просто хитрость!

Riddle # 8

La mujer del quesero, (Жена сыровара)

¿qué será? (Кто она?)

Это может быть моя любимая загадка, потому что есть несколько способов ее решить.Первый намек таков: помните, что в испанском есть разные полы.

Вторую подсказку я повторяю постоянно: складывайте слова и разделяйте слова. Мне также очень нравится тема этой загадки (сыровары), так что, возможно, поэтому она моя любимая.

Riddle # 9

No toma té, ni toma cafe, (не пьет ни чай, ни кофе)

y está colorado, (и он цветной)

дайм: ¿quién es? (скажите мне: кто это?)

Эта загадка почти дублирует скороговорку со всеми шумами T в первой строке.Собственно говоря, почему бы вам не прочитать это вслух, как скороговорку? Прочтите это как можно быстрее. Быстрее. Быстрее. Вы слышите ответ сейчас?

Riddle # 10

Tengo cabeza redonda, (у меня круглая голова)

sin nariz, ojos ni frente, (без носа, глаз и лба)

y mi cuerpo se compone (и мое тело сделано)

tan sólo de blancos dientes. (только белые зубы.)

Это еще одна загадка, которая хорошо работает на английском и испанском языках. Вы можете заставить своих друзей почесать головы на двух языках с этим. Какой фрукт полностью состоит из белых зубов? Для меня это звучит опасно.

Полезно знать, что diente на испанском языке обычно означает одну маленькую единицу таинственного «фрукта», о котором идет речь.

Ответы на ваши испанские загадки

1. Aceituna (Olive)
2. Avellana (Hazelnut)
3. Plátano (подорожник / банан)
4. Huevo (Egg) 78
5. Сковорода (Хлеб)
6. Pera (Груша)
7. Quesera (Сырница или сырница)
8. Помидор (Помидор)
9. Ajo (Чеснок)

Длинный и длинный Если не считать изучения испанских загадок

Я не очень хорошо разбираюсь в загадках, но думаю, что это очень весело.Они удивительны, потому что помогут вам улучшить свой испанский, пока вы развлекаетесь и тренируете свой мозг.

Теперь, когда вы ознакомились с ответами, давайте поговорим о том, как мы получили некоторые ответы.

2. Avellana — В загадке используются слова « ave» и « llana» , которые являются двумя словами, встроенными в avellana .

3. Plátano — Подорожники не имеют ничего общего с золотом или серебром. Но если объединить слова « плата» и « нет» , получится подорожник.Кто бы мог подумать?

7. Pera — Espera, , как я уже упоминал выше, означает «подождите». Но es pera означает «это груша». Сказал вам, что это было подло.

8. Quesera — Жена queser o , естественно, будет queser a . Другой способ решить эту загадку — это загадка о грушах. Q ué será означает «что это?» (или, в данном контексте, «кто она?»), но это также ваш ответ, когда его разбивают вместе как quesera.

9. Tomate — Как и другие, вы можете получить этот ответ, сложив два слова вместе. Toma té, , если сложить одним словом, приведет вас к tomate .

10. Ajo — По-испански dientes de ajo (буквально «зубки чеснока») — это способ сказать «зубчики чеснока».

Теперь вы лучше понимаете, как часто складываются испанские загадки. Отправляйтесь на поиски других загадок и ответов на них.

Заставьте свой мозг работать (и играть), и ваш испанский улучшится быстрее, чем когда-либо прежде!

Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить испанский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в испанский онлайн!

221 Какие я загадки и ответы для детей

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

Что я Загадки

Провести время с семьей очень важно, но у вас может не всегда быть время, чтобы поиграть в настольную игру или посмотреть фильм. Если вы ищете что-то, что за короткое время развлечет всех, попробуйте эти 221 загадки и ответы для детей, которые мы подготовили для вас. Они разделены на категории от простого к сложному, так что вы можете решать эти загадки со всеми членами семьи любого возраста.Вы можете наслаждаться ими, сидя за обеденным столом, в зале ожидания, развлекая детей во время путешествий или просто ища способ, как семья может хорошо провести время вместе.

Легкие загадки и ответы для детей

1. Мне жарко и я живу в небе. Я умная, не смотри прямо на меня. Я исчезну ночью. Что я?

Ответ: Солнце

2. Я красный, кровь течет по мне, а я живу в твоем теле.Я символ любви, пожалуйста, не сломай меня. Что я?

Ответ: Сердце

3. Я кружусь и хожу вверх-вниз. Вы можете бросить меня, и вы можете поймать меня. Пожалуйста, будьте осторожны со мной возле окон. Что я?

Ответ: Мяч

4. Пожалуйста, проявите терпение, я новичок в этом мире. Я много плачу, пожалуйста, дайте мне молока. Все мне улыбаются, пожалуйста, забери меня. Что я?

Ответ: Младенец

5.Обычно я зеленый и коричневый. С дождем я могу прожить долго. Я домик для птицы, и дети любят лазить по мне. Что я?

Ответ: Дерево

6. Я прекрасна в разных цветах. Я хорошо пахну; Вы можете выбрать меня, если хотите. Я проживу долго, только не забывай меня поливать. Что я?

Ответ: Цветок

7. Я бываю в разных цветах и ​​становлюсь больше, когда сыт.Я уплыву, если ты меня не привяжешь, и я громко звук, если сломаюсь. Что я?

Ответ: Воздушный шар

8. Мое тело обычно сделано из кирпича или дерева, и у меня много окон и дверей. Держите меня в чистоте и чистоте для посетителей, и я буду держать вас в тепле и уюте. Вы можете продать меня, когда ваша семья вырастет. Что я?

Ответ: Дом

9. Я не сторонник бумаги, и вам захочется держать меня подальше от маленьких детей.Вы можете использовать меня, чтобы создать искусство или изменить прическу, но что бы вы ни делали, не бегите, держа меня в руках. Что я?

Ответ: Ножницы

10. Я буду развлекать вас моей комедией и моей драмой. Я в форме куба и могу прикрепить к твоей стене. Что я?

Ответ: A Телевидение

11. Я иду парой, и вам нужно будет связать и развязать меня.Не выходи на улицу без меня и снимай меня перед тем, как войти в воду. Прихожу в полезной коробке. Что я?

Ответ: Туфли

12. У меня есть пуговицы или молния, карманы, а иногда и пояс. Я защищу тебя от холодного ветра, но летом я тебе не понадоблюсь. Когда вы закончите со мной, повесьте меня, пожалуйста, в шкаф. Что я?

Ответ: Пальто

13. Я вкусное лакомство, которое можно лизать языком.Я прихожу в тазу или в конусе. Один из моих распространенных вкусов — ваниль. Что я?

Ответ: Мороженое

14. Вы используете меня, когда отдыхаете. Я мягкий и удобный, защищаю твою шею и голову. Вы можете попросить меня в самолете, и сражаться со мной может быть весело. Что я?

Ответ: Подушка

15. У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я?

Ответ: Фортепиано

16.Я дырявая, но все еще могу удерживать много воды. Что я?

Ответ: Губка

17. Чем больше ты у меня забираешь, тем больше я становлюсь. Что я?

Ответ: Отверстие

18. У меня есть руки, но я не могу хлопать в ладоши. Что я?

Ответ: Часы

19. Вы можете поймать меня, но не можете бросить. Что я?

Ответ: Холодный

20.Я спускаюсь, но никогда не поднимаюсь. Что я?

Ответ: Дождь

21. Я мяч, который можно катать, но нельзя отскакивать или бросать. Что я?

Ответ: Глаз

22. Наполни меня горячим или холодным. Вложите что-нибудь в меня, и я буду держать вас. Что я?

Ответ: Чашка

23. Я могу быть белым и блестящим, дети делают из меня ангелов.Что я?

Ответ: Снег

24. Я могу прыгать и лазать. На моих многочисленных ногах я качаюсь с дерева на дерево. Я могу сделать дом намного больше меня. Что я?

Ответ: Паук

25. Я даю молоко, и у меня есть рог, но я не корова. Что я?

Ответ: Молоковоз

26. У меня четыре ноги, но нет хвоста.Обычно меня слышат только ночью. Что я?

Ответ: Лягушка

27. При сушке промокаю. Что я?

Ответ: Полотенце

28. Я поднимаюсь, но никогда не опускаюсь. Что я?

Ответ: Возраст

29. Я становлюсь меньше каждый раз, когда принимаю ванну. Что я?

Ответ: Мыло

30.Я должен быть сломлен, прежде чем ты сможешь меня использовать. Что я?

Ответ: Яйцо

31. У меня есть большой и четыре пальца, но я жив. Что я?

Ответ: Перчатка

32. Я выхожу ночью без вызова. Я потерялся днем, и меня не украли. Что я?

Ответ: Звезды

33. У меня есть шея, но нет головы.Что я?

Ответ: Бутылка

34. У меня одна голова, одна ступня и четыре ноги. Что я?

Ответ: Кровать

35. У меня есть зубы, но я не ем. Что я?

Ответ: Гребень

36. Я могу летать без крыльев и плакать без глаз. Что я?

Ответ: Облако

37.У меня четыре зуба и хвост, но нет рук и ног. Что я?

Ответ: Вилка

38. У меня есть позвоночник, но нет костей. Что я?

Ответ: Книга

39. Я белый и идеально подходит для резки и шлифования. Я полезный инструмент для большинства животных. Что я?

Ответ: Зубья

40. Я прыгаю, когда иду, и сижу, когда стою.Что я?

Ответ: Кенгуру

41. У меня прямая спина и острые зубья для стрижки. Что я?

Ответ: Пила

42. Я мягкий и волосатый от двери до двери. Я животное, которое всегда остается на полу. Что я?

Ответ: Ковер

43. У меня есть голова и хвост, но нет рук и ног. Что я?

Ответ: Монета

44.Я могу бегать, но не ходить. Куда бы я ни пошел, ты всегда рядом. Что я?

Ответ: А Нос

45. Я гайка с дырочкой. Что я?

Ответ: Пончик

46. Когда я показываю вверх, он яркий. Когда я показываю вниз, темно. Что я?

Ответ: Выключатель света

47. Я плод с семенами снаружи. Что я?

Ответ: Клубника

48.Я могу разбудить тебя утром без электричества, батареек и обмотки. Что я?

Ответ: Петух

49. У меня есть колеса и мухи, но я не самолет. Что я?

Ответ: Мусоровоз

50. У меня два глаза спереди и много глаз на хвосте. Что я?

Ответ: Павлин

51.Я золото, или я могу быть черным и белым. Я символ нации, когда свобода взлетела. Что я?

Ответ: Орел

52. Рамка есть, а картинок нет. У меня есть шесты, но я не встаю. Что я?

Ответ: Очки

53. От солнца защищаю твои глаза. Меня часто носят на лице шпионов. Что я?

Ответ: Солнцезащитные очки

54.Я пугаю людей, но в конце концов я милый. Я обычно отмечаю по ночам. Что я?

Ответ: Хэллоуин

55. Я съедобный, розовый и отличный летний лакомство. Что я?

Ответ: Персик

56. Ты навещал меня, когда тебе нужно было знать, но я был одинок с тех пор, как родился Интернет. Что я?

Ответ: Библиотека

57.Я похож на крошечный тромбон. Я держу все это вместе. Что я?

Ответ: Скрепка

58. Начинаю все ваши предложения. Что я?

Ответ: Заглавная буква

59. Я блестящий металлический лист, которым покрывают еду. Что я?

Ответ: Алюминиевая фольга

60. Никогда не забываю. Что я?

Ответ: Слон

61.Ты должен прикоснуться ко мне, прежде чем броситься ко второму. Что я?

Ответ: Первая база

62. Я инструмент, которым пользуются феи. Что я?

Ответ: Волшебная палочка

63. Я прыгаю, пряча яйца. Что я?

Ответ: Пасхальный заяц

64. Я известен своим смокингом, который ношу на марше. Что я?

Ответ: Пингвин

65.Я белый и пугаю людей. Что я?

Ответ: Призрак

66. Я не позволяю лодкам двигаться по воде. Что я?

Ответ: Анкер

67. Я из тех продуктов, которые любят есть обезьяны, и если вы бросите мою одежду на землю, люди могут поскользнуться и упасть. Что я?

Ответ: Банан

68. Меня щипают бабушка и тети.Что я?

Ответ: Щеки

69. Если у вас все хорошо, я буду навещать вас раз в год. Что я?

Ответ: Дед Мороз

70. Я дом пернатых. Что я?

Ответ: Гнездо

71. Я владею старым Макдональдом. Что я?

Ответ: Ферма

72.Я много плююсь. Ты можешь получить у меня шерсть. Что я?

Ответ: Лама

73. Я маленький кусочек суши в воде. Что я?

Ответ: Остров

74. У меня есть все цвета, но нет золота. Что я?

Ответ: Радуга

75. Я из тех рыб, которые гоняются за мышью. Что я?

Ответ: Сом

76.Я оранжевый и похож на попугая. Что я?

Ответ: Морковь

77. Я из тех собак, которые гонятся за всем красным. Что я?

Ответ: Бульдог

78. Я помогаю двигателям вращаться и задыхаюсь, чтобы не вставать. Что я?

Ответ: Ремень

79. Сними кожу; Я не буду плакать, но ты можешь. Что я?

Ответ: Луковица

80.У меня есть крылья, поэтому я могу летать. Я не птица, но я высоко в небе парю. Что я?

Ответ: Самолет

81. Вы можете найти меня в супе или в гамбургере. Я зеленый, когда я сырой, и красный, когда созрел. Я жду, чтобы стать приправой. Что я?

Ответ: Помидор

Загадки и ответы средней сложности

82. Я тянусь к небу, но хватаюсь за землю.Иногда я ухожу, но я всегда рядом. Что я?

Ответ: Дерево

83. Я всегда слежу за вами везде, куда бы вы ни пошли ночью. Я выгляжу очень ярким для людей, но могу сделать солнце очень темным. Я могу быть в разных формах и формах. Что я?

Ответ: Луна

84. Мой дом в воде. Ты можешь отвезти меня, если я не заставлю тебя заболеть. Будь нежным, не делай в меня дыры, а когда закончишь, свяжи меня, пожалуйста.Что я?

Ответ: Лодка

85. Миллионы меня освещают вам путь по ночам. Что я?

Ответ: Звезда

86. Дети любят играть со мной, но не внутри, а только снаружи. Остерегайтесь проводов и деревьев, иначе вы можете запутать меня. Посмотри вверх и смотри, как я танцую, чем быстрее ты бежишь, тем быстрее я буду покачиваться. Что я?

Ответ: Воздушный змей

87.Я спокойно езжу, хотя некоторые люди меня боятся. Я поднимаюсь очень высоко в небо. Вы можете смотреть фильмы, но будьте осторожны, иначе ваши уши лопнут. Что я?

Ответ: Самолет

88. Океан — мой настоящий дом. Обычно меня находят в синем, красном или золотом. Люди заставляют меня кусаться. Мое любимое занятие — пускать мыльные пузыри, и если ты возьмешь меня с собой домой, я стану легким домашним животным в уходе. Что я?

Ответ: Рыба

89.Я могу связать тебя с миром, но иногда ты игнорируешь меня. Я покрыт кнопками, и мои звуки могут быть уникальными. Не роняйте меня, иначе я сломаюсь. Что я?

Ответ: A Сотовый телефон

90. Разноцветный, я появляюсь после шторма. Людям нравится указывать на меня и фотографировать меня. Некоторые говорят, что если вы посмотрите достаточно внимательно, вы найдете золото по другую сторону от меня. Что я?

Ответ: Радуга

91.Я живу в джунглях и люблю есть бананы. Я очень похож на человека, но у меня вьющийся хвост. Что я?

Ответ: Обезьяна

92. У меня есть лицо и две руки, но нет ни рук, ни ног. Что я?

Ответ: Часы

93. Я высокий в молодости и низкий в старом. Что я?

Ответ: Свеча

94.Если я пью, я умру, Если я ем, я живу. Что я?

Ответ: Пожар

95. Люди покупают меня, чтобы поесть, но люди никогда не едят меня. Что я?

Ответ: Пластина

96. Я никогда не задаю вопросов, но мне всегда отвечают. Что я?

Ответ: Дверной звонок

97. Я не говорю и не слышу, но всегда говорю правду. Что я?

Ответ: Зеркало

98.Я могу подняться в дымоход, когда я спущусь, но я не могу спуститься в дымоход, когда я встаю. Что я?

Ответ: Зонтик

99. У меня нет ног, но я всегда бегаю. Что я?

Ответ: Река

100. Вы видите меня один раз в год, два раза в неделю, но никогда в день. Что я?

Ответ: Буква «Е»

101. Утром теряю голову, а ночью снова теряю.Что я?

Ответ: Подушка

102. Я круглый с обеих сторон, но высоко посередине. Что я?

Ответ: Огайо

103. Я хожу вверх и вниз, но никогда не двигаюсь. Что я?

Ответ: Лестничный пролет

104. Вы находите меня один раз утром, два раза днем, но никогда вечером. Что я?

Ответ: Буква «О»

105.Можете называть меня кудрявой, можете называть лысой. Вы можете называть меня серым, вы можете называть меня лохматым, и я даже могу быть коротким или длинным. Что я?

Ответ: Волосы

106. Чем больше ты меня знаешь, тем меньше видишь. Что я?

Ответ: Тьма

107. Назови мое имя, и я исчезну. Что я?

Ответ: Тишина

108.Чем больше возьмешь, тем больше оставишь. Что я?

Ответ: Шаги

109. Я инструмент, который можно только слышать, но никогда не трогать и не видеть. Что я?

Ответ: Голосовой

110. Мои кольца не стоят много, но они говорят о моем возрасте. Что я?

Ответ: Дерево

111. Меня нельзя сжечь в огне или утонуть в воде.Что я?

Ответ: Ice

112. Я пальто, которое можно надевать только мокрым. Что я?

Ответ: Слой краски

113. Я случаюсь раз в минуту, два раза в мгновение и никогда за тысячу лет. Что я?

Ответ: Буква «М»

114. Чем больше я использую, тем резче я становлюсь. Что я?

Ответ: Мозг

115.Я могу быть большим, как слон, но ничего не вешу. Что я?

Ответ: Тень

116. Я птица, которая больше всех поднимает. Что я?

Ответ: Кран

117. Ты можешь заставить меня, но ты меня не видишь. Что я?

Ответ: Шум

118. У меня есть глаза, но я не вижу. Я живу в темноте, пока я тебе не понадоблюсь. Что я?

Ответ: Картофель

119.Меня никогда не бросят, но можно поймать. Люди всегда пытаются избавиться от меня. Что я?

Ответ: Холодный

120. Я не жив, но могу умереть. Что я?

Ответ: Аккумулятор

121. Меня можно открыть, но нельзя закрыть. Что я?

Ответ: Яйцо

122. Я качаюсь и ничего не вижу. Иногда ты находишь меня на дереве.Мне действительно не нравится быть на крючке, и иногда я играю роль персонажа в книге. Что я?

Ответ: Червь

123. Я комната, но ты не можешь войти в меня. Иногда я ядовит, а иногда мне очень приятно поесть. Что я?

Ответ: Гриб

124. Шея есть, а головы нет. У меня две руки, но нет рук. Я всегда к тебе привязан. Что я?

Ответ: Рубашка

125.У меня три глаза, но только одна нога. Подчиняйтесь мне, или у вас могут быть проблемы. Что я?

Ответ: Светофор

126. Я могу помахать вам руками, но никогда не прощаюсь. Используй меня, когда тебе жарко, и я тебя охладу. Что я?

Ответ: Вентилятор

127. Сижу в углу, путешествуя по миру. Что я?

Ответ: Штамп

128.Я нужен людям, но они всегда меня выдают. Что я?

Ответ: Деньги

129. Я поднимаюсь и опускаюсь одновременно. Вверх к небу и вниз к земле. Что я?

Ответ: See-Saw

130. Я сплю, когда ты бодрствуешь, я не сплю, когда ты ложишься спать. У меня нет перьев, но я умею летать. Что я?

Ответ: Летучая мышь

131.Ты режешь мне голову ножом и плачешь рядом со мной, когда я умру. Что я?

Ответ: Луковица

132. Вы можете меня выбросить, но я всегда вернусь. Что я?

Ответ: Бумеранг

133. Чаще всего я живу в тропических лесах. Лениво вешаюсь вверх ногами за нечетное количество пальцев ног. Что я?

Ответ: Ленивец

134.Я могу казаться реальным, но всегда оказывается, что я был там только во сне. Что я?

Ответ: Мечта

135. Я делаю весь день вперед и назад. Я бываю разных размеров, форм и цветов. Некоторых я могу напугать, но для большинства они идут ночью ночью. Что я?

Ответ: Кресло-качалка

136. Я брожу по землям в надежде спасти свою любовь. Я ищу повсюду, и я наступлю на вас, если вы встанете у меня на пути.Что я?

Ответ: Марио

137. Я портал в другой мир, в который ты не можешь войти. Только ты видишь меня, а я тебя не вижу. Что я?

Ответ: A Телевидение

138. Я живу в зданиях и использую свет. Ненавижу, когда меня трогают, и силой я сломаюсь. Что я?

Ответ: Окно

139.Вы можете строить или разрушать. Позвольте творчеству расти, но будьте осторожны ночью. Что я?

Ответ: Майнкрафт

140. Я могу быть кисло-сладким. Я никогда не рифмуюсь с другими словами. Что я?

Ответ: Апельсин

141. Кручу-переворачиваю и оставляю петлю. Что я?

Ответ: Стринги для обуви

142. Я нужен большинству животных, и вы можете найти меня в книге.Что я?

Ответ: Позвоночник

143. Я собачий младенец. Что я?

Ответ: Щенок

144. Я — водное млекопитающее, которое всегда занято. Что я?

Ответ: Бобер

145. Спасаю жизни на земле и в воздухе. Что я?

Ответ: Ремень безопасности

146.Вы используете меня, чтобы заглянуть внутрь кого-то. Что я?

Ответ: Рентгеновский снимок

147. Хвост у меня длинный, шерсть коричневая. Мне нравится деревня, и мне нравится город. Я могу жить в доме, и мне хорошо в сарае. Я выхожу поиграть, когда ты в постели. Что я?

Ответ: Мышь

148. Днем провожу в окне, а ночью прячусь. Когда я проголодаюсь, я пойду к тебе поужинать.Что я?

Ответ: Муха

149. Хожу по двору, но не двигаюсь. Что я?

Ответ: Забор

150. Без меня ты бы потерял голову. Что я?

Ответ: Горловина

151. Я летаю вечно, я никогда не отдыхаю. Что я?

Ответ: Ветер

152.Мои дни сочтены. Что я?

Ответ: Календарь

153. Я всегда ложусь спать в обуви. Что я?

Ответ: Лошадь

154. Я заполняю комнату, но не занимаю места. Что я?

Ответ: Свет

155. Я могу подниматься и опускаться, не двигаясь. Что я?

Ответ: Температура

156.Ты можешь служить мне, но ты не можешь меня съесть. Что я?

Ответ: Мяч теннисный

Сложные загадки и ответы для детей

157. Я могу указывать во всех направлениях, но не могу добраться до места назначения в одиночку. Что я?

Ответ: Палец

158. Я не одежда, но прикрываю твое тело. Чем больше я использую, тем тоньше я становлюсь. Что я?

Ответ: Мыло

159.Я плоский, как лист, и круглый, как кольцо. У меня два глаза, но я ничего не вижу. Что я?

Ответ: Кнопка

160. У меня сотни ног, но я могу только опереться. Ты заставляешь меня чувствовать себя грязным, чтобы ты чувствовал себя чистым. Что я?

Ответ: Метла

161. Я очень худая и бываю разных цветов. Меня можно найти в любой стране и даже в вашем доме. Мне очень важно, чтобы вы проявляли творческий подход, и я даже могу помочь вам учиться.Что я?

Ответ: Бумага

162. Я ассоциируюсь с весной и люблю прыгать по траве. Мне нравится играть в твоем огороде, и у меня длинные и острые зубы. Что я?

Ответ: Кролик

163. Неси меня с собой, и я буду держать твои волосы сухими. Я могу быть длинным или коротким, открытым или закрытым. Я не буду проблемой, если ты не используешь меня дома. Что я?

Ответ: Зонтик

164.Люди любят меня за зимние виды спорта. Идите вверх или вниз, но безопасность — это ключ к успеху. Вверху холодно, а внизу теплее. Что я?

Ответ: Гора

165. Вы выбрасываете мою внешность, а потом готовите внутри. Ты съешь мою внешность, а потом выбросишь мою внутренность. Что я?

Ответ: Кукуруза в початках

166. У меня есть голова, но я никогда не плачу. У меня есть кровать, но я никогда не сплю. Я могу бегать, но никогда не хожу.У меня есть банк, но нет денег. Что я?

Ответ: Река

167. У меня есть ключи, но нет замков. У меня есть место, но нет места. Вы можете войти, но не можете выйти наружу. Что я?

Ответ: Клавиатура

168. У меня нет ни костей, ни ног, но если ты согрешь меня, я скоро уйду. Что я?

Ответ: Яйцо

169.Вы выбросите меня, когда захотите использовать меня, и вы примете меня, когда закончите со мной. Что я?

Ответ: Анкер

170. Я обхожу все места в городах, поселках и деревнях, но никогда не захожу внутрь. Что я?

Ответ: А улица

171. У меня нет глаз, ушей, носа или языка, но я все вижу, обоняю, слышу и пробую на вкус. Что я?

Ответ: Мозг

172.У меня есть реки, но нет воды. У меня густые леса, но нет деревьев. У меня есть города, но в них нет людей. Что я?

Ответ: Карта

173. Если у вас есть я, вы меня не разделяете. Если вы разделяете меня, у вас меня нет. Что я?

Ответ: Секрет

174. У меня четыре глаза, но я не вижу. Что я?

Ответ: Миссисипи

175.В меня легко попасть, но трудно выйти. Что я?

Ответ: Неисправность

176. Мне может быть жарко, мне может быть холодно. Я могу бежать, я могу оставаться в покое. Я могу быть твердым, и я могу быть мягким. Что я?

Ответ: Вода

177. Иногда я иду назад, но часто — вперед. Я могу путешествовать, я могу танцевать, и если вы играете правильную музыку, я могу даже исполнять конгу. Что я?

Ответ: Ноги

178.Я пачкаюсь, я очищаюсь. Я могу быть деликатным, я могу быть грубым. Люди часто трясут меня или шлепают о себе подобных. Что я?

Ответ: Руки

179. Я — плод, который умеет говорить, считать и твитнуть. Хорошо известно, что я не из дешевых. Что я?

Ответ: Любой продукт Apple

180. Я семя с тремя буквами в моем имени. Уберите последние два, и я все равно буду звучать так же.Что я?

Ответ: Горох

181. Я начинаю с «Е» и заканчиваю «Е», но у меня только одна буква. Что я?

Ответ: Конверт

182. Все постоянно меня не замечают, но я у всех есть. Что я?

Ответ: А Нос

183. Я принадлежу тебе, но другие используют меня чаще, чем ты. Что я?

Ответ: Имя

184.Чем быстрее ты бежишь, тем труднее меня поймать. Что я?

Ответ: Дыхание

185. Я живу зимой, умираю летом, и я расту корнями вверх. Что я?

Ответ: Сосулька

186. У меня три ноги, но я не могу ходить. Что я?

Ответ: A Yardstick

187. Тот, кто меня заставляет, меня не хочет.Тот, кто меня покупает, во мне не нуждается. Тот, кто меня использует, никогда меня не видит. Что я?

Ответ: Гроб

188. Я звучу как одна буква, но пишу тремя. Я показываю тебе вещи, когда ты смотришь на меня. Что я?

Ответ: Глаз

189. Меня можно взломать, и со мной можно играть. Мне можно сказать, и меня можно сделать. Что я?

Ответ: Шутка

190.У меня нет глаз, но однажды я видел. Когда-то у меня были мысли, а теперь я пуст. Что я?

Ответ: Череп

191. У меня есть язык, но я не могу говорить. У меня есть глаза, но я не вижу. У меня есть душа, но меня нельзя спасти. Что я?

Ответ: Обувь

192. У меня есть голова, тело и перья, чтобы летать, но я не жив. Как далеко я пойду, зависит от вас. Что я?

Ответ: Стрелка

193.Я иду сухой и выхожу мокрой. Чем дольше я остаюсь в доме, тем короче становится. Что я?

Ответ: Чайный пакетик

194. Я снимаю одежду, когда ты одеваешься. Я одеваюсь, когда ты снимаешь одежду. Что я?

Ответ: Вешалка для одежды

195. У меня нет голоса, но я могу научить вас всему, что нужно знать. У меня есть шипы и петли, но я не дверь. После того, как я вам все рассказал, я больше не могу вам сказать.Что я?

Ответ: Книга

196. Я бываю разных цветов и форм. Некоторые части меня пышные, некоторые прямые. Вы можете поместить меня куда угодно, но для меня есть только одно подходящее место. Что я?

Ответ: Пазл

197. Я еда с пятью буквами. Если убрать первую букву, я — форма энергии. Уберите два, и мне нужно жить. Взбери последние три, и ты меня выпьешь.Что я?

Ответ: Пшеница

198. У меня гром предшествует молнии, а молния предшествует облаку. Дождь сушит всю землю, которой касается, окутывая землю кроваво-красным покровом. Что я?

Ответ: Вулкан

199. Люди входят и выходят из меня. Они толкают, и я следую. Когда они выходят из меня, я закрываюсь и жду следующего человека, который войдет в мою жизнь.Что я?

Ответ: Лифт

200. Я единственное слово, которое выглядит так же, когда написано в перевернутом виде. Что я?

Ответ: Плывет

201. Я дерево, которое не твердое, прямое или кривое. Что я?

Ответ: Опилки

202. Хотя я всего лишь два слова, во мне есть тысячи букв. Что я?

Ответ: Почтовое отделение

203.Я переношу кислород из атмосферы в вашу кровь. Что я?

Ответ: Легкие

204. Я мерцающее поле, которое простирается далеко, но у меня нет следов, и я пересекаюсь без путей. Что я?

Ответ: Океан

205. Я твердая, как скала, но легкая, как перышко, и передалась другим. Бедным я нужен, богатым я нужен. Что я?

Ответ: Деньги

206.Я дом с двумя жильцами, иногда с одним, но редко с тремя. Сломай стены, съешь границы, а потом выбрось меня. Что я?

Ответ: Арахис

207. Чем больше работаешь, тем больше съем. Ты держишь меня сытым, я буду держать тебя в порядке. Что я?

Ответ: Точилка для карандашей

208. Я живу на оживленной улице, если хочешь, можешь остаться на час или два. Если вы не платите за квартиру, я вам скажу.Что я?

Ответ: Парковочный счетчик

209. У меня самое многоэтажное здание. Что я?

Ответ: Библиотека

210. Я — любимое место многих людей, хотя многие не помнят их пребывания. Вы будете любить приходить, но ненавидите уезжать. Если тебе станет холодно, можешь использовать мои рукава. Что я?

Ответ: Кровать

211.Моя голова лениво качается на солнышке. У меня желтое лицо, белые волосы и зеленое тело. Что я?

Ответ: Ромашка

212. Я могу повторяться, но редко таким же образом. Меня нельзя изменить, но можно переписать. Меня можно передать, и меня нельзя забывать. Что я?

Ответ: История

213. Вытащите меня и почешите в затылке. Сейчас я черный, но когда-то был красным.Что я?

Ответ: Соответствие

214. Вы пошли в лес и схватили меня. Вы сели, чтобы найти меня. Ты взял меня с собой домой, потому что не мог меня найти. Что я?

Ответ: Осколок

215. Я привык в большинстве видов спорта, и у меня четыре лунки. Я бываю в разных цветах и ​​делюсь своим именем с государством. Что я?

Ответ: A Джерси

216.Я черный, когда ты меня поймешь, красный, когда ты меня используешь, и белый, когда ты со мной покончишь. Что я?

Ответ: Уголь

217. Я могу быть длинным или коротким. Меня можно вырастить, и меня можно будет купить. Меня можно раскрасить, а можно оставить голым. Я могу быть круглым, могу даже квадратным. Что я?

Ответ: Ногти

218. У меня две ноги, но они касаются земли только тогда, когда я не двигаюсь.Что я?

Ответ: Тачка

219. Я издаю громкий шум, когда переодеваюсь, при этом становлюсь больше и меньше вешу. Что я?

Ответ: Попкорн

220. У меня нет ни глаз, ни ног, ни ушей, но я достаточно силен, чтобы двигать землю. Что я?

Ответ: Червь

221. Я красный, но могу быть зеленым.Иногда я даже мог быть желтым. Что я?

Ответ: Яблоко

Теперь, когда у вас есть список из 221 загадок и ответов для детей «Что я», начните веселиться и позвольте разгадывать загадки! Обязательно ознакомьтесь с нашими играми и развлечениями для детей.

СохранитьСохранить

Как бороться с увеличением веса при пандемии> Новости> Йельская медицина

По словам д-ра Др.Мортон. Он советует начинать с весов хотя бы раз в неделю. Поговорив с пациентами во время посещений телемедицины за последние несколько месяцев, он говорит: «Я был удивлен тем, как мало пациентов взвешивали себя. Взвешивание — это одновременно и лечебное, и диагностическое средство ». По его словам, Национальный регистр похудания, который отслеживает людей, которые значительно похудели и поддерживают его, показал, что люди, которые взвешиваются сами, с большей вероятностью сохранят свой вес.

Зная свой вес, вы можете определить индекс массы тела (ИМТ), который представляет собой отношение роста к весу, которое покажет ваше место в весовом диапазоне.(В Интернете доступно множество простых калькуляторов ИМТ.) ИМТ считается здоровым, если он находится в диапазоне от 18,5 до 25, и избыточным весом, если он составляет от 25 до 30, — хороший повод изменить свой рацион и режим упражнений. По словам доктора Мортона, когда ИМТ достигает 30, людям становится очень трудно похудеть без медицинской поддержки и вмешательства. Программа похудания Йельского университета предлагает такие варианты, как лекарства, эндоскопические процедуры и операции для нуждающихся.

Если вам нужно сбросить 10 или 15 фунтов, это выполнимо.- говорит Мортон. По его словам, первый шаг — это разработать план. Он рекомендует строить новый распорядок дня вокруг того, что он называет четырьмя столпами потери веса: диета, упражнения, сон и управление стрессом. «У вас должен быть распорядок. Вы не можете просто плыть, надеясь на лучшее. Начните с основ », — говорит он. «Это означает встать утром, принять душ, позавтракать и составить план на день. Цель дает направление и помогает, когда дело касается веса ».

Один или два фунта в неделю — разумный темп похудения, — сказал доктор.- говорит Мортон. «Если вы хотите сократить количество калорий на 500 в день, это может означать, что вы тренируете эквивалент 200 калорий и сокращаете свой рацион на 300».

Впереди рост инфляции? Может быть. Но даже не пытайтесь это предсказать.

Но нет: исследование показывает, что рынок облигаций в этом тоже не годится. Опять же, исследование проводит более тонкие различия. Специалисты по облигациям немного лучше экономистов в прогнозировании краткосрочной инфляции, в то время как экономисты чуть лучше, чем знатоки облигаций, заглядывают на несколько лет вперед.

Обновлено

16 ноября 2021 г., 15:40 ET

«Однако, — писали г-н Ганьон и г-н Сарсенбаев, — ни рынки облигаций, ни экономисты не имеют большого опыта в прогнозировании инфляции». Поэтому было бы неразумно утешаться текущими ценами, которые предполагают, что инфляция в следующем году не превысит 2%. Напротив, как писали два экономиста, основываясь на хорошо задокументированной близорукости рынка облигаций, «нельзя исключать более устойчивую инфляцию».

Различные статистические сравнения исследования основаны на данных обследований потребителей Мичиганского университета, обследования профессиональных прогнозистов Федерального резервного банка Филадельфии и индекса потребительских цен Бюро статистики труда с 1970-х годов.Он углубился в заросли сорняков, и тем, кто мало знает статистику, его стоит прочитать.

Я предлагаю всем остальным, чтобы их выводы имели важные последствия.

Если вам посчастливилось иметь деньги для инвестиций, расслабьтесь. Вам не нужен хрустальный шар. Примите стратегию «покупай и держи», создавая портфель с разнообразными дешевыми индексными фондами, включая акции и облигации, с соответствующим распределением активов.

Высмеиваемое старомодное распределение 60-40 — 60% акций и 40% облигаций — остается разумным местом для начала.Добавьте акции, если хотите больше рисковать. Добавьте облигации, желательно Treasurys, если вы хотите большей безопасности. Верно, что в случае роста инфляции можно ожидать падения цен на облигации, но ненамного: фондовый рынок может потерять за неделю больше, чем рынок облигаций потеряет в плохой год.

Это очевидно, если вы посмотрите на историческую доходность акций и облигаций. У Vanguard есть графики, показывающие эффективность проиндексированных портфелей с 1926 по 2020 год с разным распределением активов — от портфелей со 100-процентными акциями до портфелей, содержащих только облигации.Вот несколько основных моментов:

• 100-процентный портфель акций имел среднюю годовую доходность 10,3 процента. Он принес убытки за 25 из этих 95 лет, и худшим годом был 1931 год, когда убытки составили 43,1%.

• Старый резерв, портфель 60-40, имел среднегодовую доходность 9,1%. Двадцать два года принесли убытки, а в худшем, также 1931 году, убытки составили 26,6%. Обратите внимание, что облигации предотвратили более глубокие потери чистых инвестиций в акции.

• Портфель 100-процентных облигаций содержал 6.Средняя годовая доходность 1 процент. Девятнадцать лет принесли убытки, и худшим годом был 1969 год, когда убытки составили 8,1%. Инфляция в 1969 году взлетела до 5 процентов, однако потери по облигациям были несущественными по сравнению с убытками в плохие годы для акций.

Если в настоящий момент инфляция вас сильно беспокоит, и вы являетесь домовладельцем, есть некоторое утешение. Недвижимость часто показывает хорошие результаты в периоды инфляции.