Текст со смыслом о жизни: Красивые тексты о жизни со смыслом — Жизненные статусы
Текст про жизнь — 📝 Афоризмо.ru
1. Сборник лучших цитат и статусов великих про мудрость и смысл жизни.
2. Китос & Торба—Жизнь такая LyricsЕсли Вам понравилось видео — поделитесь с друзьями:
3. Умные мысли приходят лишь тогда, когда глупости уже сделаны.
4. Реп про жизни текста.
5. На этой странице реп исполнители Полумягкие объясняют текст своей песни вместе со своими поклонниками.
6. Если вам хочется поскорее удивить друзей красивой фразой со смыслом про жизнь, то заходите на наш сайт в рубрику «красивые фразы», где мы собираем для Вас.
7. Отличные статусы про жизнь со смыслом.
8. Жизнь отвечает взаимностью тем, кто ее искренне любит и не изменяет ей ни в чем.
9. Одноклассники(про жизнь) слушать онлайн или скачать бесплатно на телефон, андроид, айпад или айфон вы можете на сайте renmusic.
10. Текст песни, перевод, слова ,lyrics , скачать бесплатно Zloger Рэп про жизнь.
11. На этой странице находится текст песни Девочка читает рэп — Про Жизнь.
13. Я так рад что еще кому-то нужен, что пластилин на завтрак, амфетомин на.
14. Умные цитаты гласят: «В жизни бывают разные ситуации, но нужно уметь держать удары".
15. Цените тех людей, которые способны увидеть в вас три вещи: Печаль, скрывающуюся за улыбкой.
16. Любовь Минакова в Твиттере:17. Этот текст для тебя мой кент по жизни.
18. Рэп-текста про жизнь и прочие ее составляющие можно найти в практически любой песне.
19. Тяжело, когда перестаешь, когда пустота растекается стремительно по твоему телу, отравляя каждый кусочек твоего естества.
20. Жизнь нам дана для чего-то.
21. Го по сохранёнке 🌁 ask.fm/AlinaBuzhan9222. Мы становимся тем, о чем мы думаем.
23. Фотография — Salvabrani24. Красивые цитаты про жизнь в картинках (200 цитат)
26. Здесь можно прочитать текст песни рэп, про жизнь — братан зачитал на зоне.
27. Про Любовь, Жизнь и Смех!: июня 201628.
Материалы на сайте оставляются самими посетителями, что повышает общественное мнение.
29. ДневникЛюди очень надо рэп текст про жизнь в маленьком городе) 7 ноября 2010 г.
30. Тогда Вам к нам на страницу красивых фраз о жизни и смысле жизни.
31. Красивые цитаты про жизнь в картинках (200 цитат)32. Давай сохру 🐨 Перешли всем на кого подписан 🤗 ask.fm/citi7en
33. Поделись какой-нибудь цитатой ☺ ask.fm/bauer_alex91
34. В данном разделе находятся мудрые слова про жизнь, разных великих известных людей.
35. Полумягкие — Про Жизнь (текст песни) Я так рад, что еще кому-то нужен, Что пластилин на завтрак, амфетамин на ужин, Что между тем и этим на бит мой плюс положен, Что я хотя бы любимый — е.
36. Тексты песен из кинофильмов.
37. Текст Полумягкие Про жизнь найден в открытых источниках или добавлен нашими пользователями.
38. События, которые вторгаются в нашу жизнь, какими бы неприятными для нас они ни были, необходимы для того, чтобы мы научились тому, чему должны.
39. #ЖИТЬ текст песни (слова) видео клип аккорды.
40. Гражданская Оборона — официальный сайт группы — официальный сайт группы Гражданская Оборона.
41. Необычные мысли тексты рассказы.
42. Красивые и мудрые слова известных людей о том, как стоит относиться к жизни.
43. Пин от пользователя Никифорова Антонина на доске мысли Жизне44. Лучшие тексты смс с мыслями про жизнь — у нас вы можете найти самые оригинальные тексты смс сообщений с рассуждениями о жизни.
45. Красивые цитаты про жизнь в картинках (200 цитат)46. И даёт всех этих нас: Копа, доктора, портного.
47. Здесь найдутся статусы для каждого.
48. Полумягкие — Про Жизнь.
49. Не Иисус, но несу свой крест, пытаясь Достучатся до небес и если, Моя жизнь ещё имеет вес Скажи мне кто же я на самом деле ангел или бес.
| о запрете абортов; предоставление гражданско-правового наказания; | ||
создание уголовного преступления. | ||
| БУДЬ ПРИНЯТ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫМ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ШТАТА ТЕХАС: | ||
| РАЗДЕЛ 1. Настоящий Закон может упоминаться как Человеческая Жизнь | ||
| Закон о защите от 2021 г. | ||
| РАЗДЕЛ 2. Подзаголовок H, Раздел 2, Кодекс здоровья и безопасности, | ||
| изменен путем добавления главы 170А следующего содержания: | ||
| ГЛАВА 170А. ПРОИЗВОДСТВО АБОРТА | ||
Сек. 170А.001. ОПРЕДЕЛЕНИЯ. В этой главе: | ||
| | ||
| 245.002. | ||
| (2) «Оплодотворение» означает момент времени, когда | ||
| мужская человеческая сперма проникает в прозрачную оболочку женской особи | ||
| яйцеклетка. | ||
| (3) «Беременная» означает женщину репродуктивного возраста | ||
| наличие живого нерожденного ребенка в теле женщины | ||
| на всех стадиях эмбрионального и внутриутробного развития плода | ||
развитие от оплодотворения до рождения. | ||
| (4) «Обоснованное медицинское заключение» означает медицинское заключение | ||
| заключение разумного, хорошо осведомленного врача | ||
| о случае и возможностях лечения для медицинского | ||
| условий. | ||
| (5) «Нерожденный ребенок» означает отдельного живого члена | ||
| вида homo sapiens от оплодотворения до рождения, | ||
, включая все стадии эмбрионального и внутриутробного развития. | ||
| Сек. 170А.002. ЗАПРЕЩЕННЫЙ АБОРТ; ИСКЛЮЧЕНИЯ. (а) А | ||
| человек не может сознательно делать, вызывать или пытаться сделать аборт. | ||
| (b) Запрет согласно подразделу (a) не применяется, если: | ||
| (1) лицо, совершающее, побуждающее или пытающееся совершить | ||
| аборт лицензированный врач; | ||
| (2) в соответствии с разумным медицинским заключением, | ||
| беременная женщина, у которой аборт произведен, индуцирован или | ||
| покушение имеет опасное для жизни физическое состояние, усугубленное, | ||
| вызванная или возникшая в результате беременности, в результате которой женщина находится в | ||
| риск смерти или представляет серьезный риск существенного ухудшения состояния | ||
| основная функция организма, если аборт не произведен или не индуцирован; | ||
| и | ||
| (3) человек выполняет, побуждает или пытается совершить действие | ||
| аборт таким образом, чтобы в соответствии с разумными медицинскими показаниями | ||
| судебное решение, предоставляет наилучшие возможности для будущего ребенка | ||
| выжить, если, по разумному медицинскому заключению, таким образом | ||
| создаст: | ||
| (A) повышенный риск у беременной женщины | ||
| (B) серьезный риск существенного обесценения | ||
основная функция организма беременной женщины. | ||
| (c) Врач не может предпринимать действия, разрешенные в соответствии с | ||
| Подраздел (b), если во время аборта был произведен индуцированный | ||
| или покушение, лицо знало о смертельном или существенном риске | ||
| нарушение основной функции организма, описанное в подразделе | ||
| (b)(2) возникли в результате утверждения или диагноза, что женщина будет заниматься сексом | ||
| в поведении, которое может привести к смерти женщины или существенным | ||
нарушение основной функции организма. | ||
| (d) Медицинское обслуживание беременной женщины | ||
| лицензированный врач, что привело к случайному или непреднамеренному | ||
| травма или смерть нерожденного ребенка не является нарушением | ||
| этого раздела. | ||
| Сек. 170А.003. ПОСТРОЕНИЕ ГЛАВЫ. Эта глава может | ||
| не может быть истолковано как санкционирующее введение уголовного, гражданского или | ||
| административная ответственность или взыскание беременной женщины, на которых | ||
Произведен, индуцирован или предпринята попытка аборта. | ||
| Сек. 170А.004. УГОЛОВНОЕ ПРАВОНАРУШЕНИЕ. (a) Лицо, нарушающее | ||
| Раздел 170A.002 совершает правонарушение. | ||
| (b) Правонарушение, предусмотренное настоящим разделом, является вторым | ||
| степени, за исключением того, что преступление является фелонией первой степени, если | ||
нерожденный ребенок умирает в результате правонарушения. | ||
| Сек. 170А.005. ГРАЖДАНСКОЕ НАКАЗАНИЕ. Лицо, нарушившее | ||
| Раздел 170A.002 подлежит административному штрафу в размере не менее | ||
| 100 000 долларов за каждое нарушение. Генеральный прокурор должен подать | ||
| иск о взыскании административного штрафа, наложенного в соответствии с настоящим разделом, и | ||
| может взыскать гонорары адвокатов и расходы, понесенные при возбуждении дела | ||
действие. | ||
| Сек. 170А.006. ГРАЖДАНСКИЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ НЕ ЗАТРОНУТЫ. Тот факт, что | ||
| поведение подлежит гражданской или уголовной ответственности в соответствии с настоящей главой | ||
| не отменяет и не ослабляет никаких средств правовой защиты от поведения, которое | ||
| доступен в гражданском костюме. | ||
Сек. 170А.007. ДИСЦИПЛИНАРНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ. В дополнение к любому | ||
| другое наказание, которое может быть наложено в соответствии с настоящей главой, | ||
| соответствующий лицензирующий орган отзывает лицензию, разрешение, | ||
| регистрация, справка или другие полномочия врача или | ||
| другой медицинский работник, который выполняет, побуждает или пытается | ||
| аборт в нарушение Раздела 170A.002. | ||
РАЗДЕЛ 3. Раздел 2 настоящего Закона вступает в силу в части | .||
| разрешено, на 30-й день после: | ||
| (1) вынесение постановления Верховного суда США | ||
| решение об отмене решения, полностью или частично, Roe v. Wade , 410 U.S. 113 | ||
| (1973), с изменениями по решению Planned Parenthood v. Casey , 505 U.S. 833 | ||
| (1992), что позволило штатам США до | ||
| запретить аборты; | ||
| (2) выдача любого другого Верховного суда США | ||
| Решение суда, полностью или частично признающее полномочия | ||
| штатов запрещают аборты; или | ||
| (3) принятие поправки в США | ||
| Конституция, полностью или частично восстанавливающая штатам | ||
полномочия по запрету абортов. | ||
| РАЗДЕЛ 4. Положения настоящего Закона объявляются | ||
| отделимым, и если какое-либо положение настоящего Закона или применение | ||
| такое предоставление любому лицу или обстоятельству признается недействительным | ||
| по любой причине, такое заявление не влияет на действительность | ||
| остальные части настоящего Закона. | ||
РАЗДЕЛ 5. Настоящий Закон вступает в силу 1 сентября 2021 года. | ||
Текст в текст | «Жизнь на Марсе» и «Все лето за один день» Рэя Брэдбери
Реклама
Продолжить чтение основной историиБрук Макин
Просмотрите весь наш текст в текст планы урока.
Чем бы вы были готовы пожертвовать во имя науки?
Шесть участников исследования поведения, финансируемого НАСА, которое моделирует полет на Марс, надеются, что жертвы, которые они терпят, принесут пользу общему благу. Восьмимесячный проект, названный HI-SEA (аналог и моделирование космических исследований на Гавайях), помещает этих ученых в изоляцию на вулкан Мауна-Лоа на Гавайях, место, выбранное из-за его марсианских условий. Там строгие ограничения отрезали их от остальных земных удобств и связей. В продолжающейся серии 360-градусных видеороликов The Times освещает исследовательскую миссию.
В нашей серии «Текст к тексту» часто изучаемые литературные, исторические, научные и культурные материалы сочетаются со статьями из The New York Times.
В этом мы сопоставляем отрывок из рассказа Рэя Брэдбери 1954 года «Все лето за один день», в котором исследуются потенциальные жертвы, необходимые для жизни на Венере, с серией «Жизнь на Марсе».
_________
Когда-то эту планету можно было вообразить только в области научной фантастики. Сегодня ученые рассматривают это как реальную возможность, возможно, даже к 2024 году. Станет ли жизнь на Марсе реальностью для этого поколения или для следующего? Что можно извлечь из этого исследования? От чего нужно отказаться? В настоящее время миссия HI-SEAS ищет ответы на эти вопросы — некоторые из тех, что были заданы в рассказе Рэя Брэдбери в 1919 году.54.
Видео The Times 360 показывают, что «дом» для участников HI-SEAS — это структура площадью 1200 квадратных футов, называемая «средой обитания». Каждый раз, когда один из них хочет выйти на улицу, он должен сначала надеть полный скафандр. Общение с внешними коллегами, друзьями и семьей ограничено электронной почтой со встроенной 20-минутной задержкой, которая отражает время, необходимое для передачи данных между Марсом и Землей.
Как участники справятся с крайней изоляцией симуляции? Данные, собранные в ходе эксперимента, покажут, как в будущем будут отбирать астронавтов для длительных космических путешествий.
Рассказ Брэдбери был написан в то время, когда освоение космоса набирало обороты, когда бушевала холодная война и космическая гонка между Советским Союзом и США набирала обороты. Всего через 15 лет после публикации книги «Все лето за один день» в 1969 году миссии «Аполлон-11» удалось отправить первых людей на Луну.
«Все лето за один день» быстро перематывает вперед трудоемкий и ресурсоемкий процесс научных исследований и погружает читателя в уже устоявшееся общество на Венере. Как это типично для большей части произведений Брэдбери, автор с осторожностью относится к жертвам, необходимым для достижения устойчивой жизни на других планетах. Его история показывает, что, несмотря на достижения в области технологий и науки, человеческая природа и человеческие отношения по-прежнему чреваты вековыми конфликтами и трудностями.
_________
• Как мы можем судить о том, стоит ли жертва, когда результат неизвестен?
• Какие истины мы можем узнать о себе в экстремальных, опасных или необычных ситуациях?
_________
Когда учащиеся читают и обсуждают, они могут делать заметки, используя один или несколько из трех графических органайзеров (PDF), которые мы создали для нашей функции преобразования текста в текст, которая сопоставляет часто изучаемые тексты со статьями Times и другим содержимым.
• Сравнение двух и более текстов
• Таблица двойной записи для внимательного чтения
• Вопросы по анализу документов
_________
Примечание. На момент публикации в серию вошли шесть видеороликов.
_________
Эпизод 1: Подготовка к полету на Красную планету
Видео Шесть человек восемь месяцев живут в изоляции на вулкане на Гавайях в рамках финансируемого НАСА исследования по моделированию исследования Марса человеком.
Мы записываем их миссию в видео 360°. КредитКредит… Нико Коппел/Нью-Йорк Таймс. Технология Samsung. 909:28 В первом эпизоде «Жизни на Марсе» мы присоединяемся к экипажу HI-SEAS Mission 5 во время обучения перед началом их восьмимесячной изоляции. Они встречают поддержку миссии и узнают о своем новом доме, структуре, которую они называют «средой обитания». Во время своей миссии им придется надевать скафандры каждый раз, когда они покидают среду обитания. Их единственная связь с внешним миром будет осуществляться по электронной почте с 20-минутной задержкой, примерно столько времени потребуется, чтобы передача с Марса достигла Земли.Эпизод 2: Знакомство с экипажем
Видео Шесть человек восемь месяцев живут в изоляции на вулкане на Гавайях в рамках исследования, имитирующего исследование Марса человеком. Во втором эпизоде этого 360-видеосериала мы узнаем, как они обустраиваются — и как они чистят туалет. Технология Samsung. 19 января ученые празднуют начало своей миссии.
Их дни заполнены геологическими полевыми работами, личными исследовательскими проектами и уходом за средой обитания. Во втором эпизоде «Жизни на Марсе» мы узнаем, как они обустраиваются — и как чистят туалет.
Эпизод 3: Дома в среде обитания
Видео Шесть человек восемь месяцев живут в изоляции на вулкане на Гавайях в рамках финансируемого НАСА исследования по моделированию исследования Марса людьми. В третьем эпизоде этой серии из 360 видео вы совершите экскурсию по дому, который они построили для себя спустя четыре месяцаКредитКредит…Брайан Рамос. Технология Samsung. Экипаж находился в изоляции более четырех месяцев, на полпути к своей миссии. В третьем эпизоде «Жизни на Марсе» команда показывает нам среду обитания площадью 1200 квадратных футов, которая оснащена более чем 150 датчиками, которые собирают данные об использовании воды, заряде батареи, уровне углекислого газа и других ресурсах. Они анализируются исследователями и контролируются службой поддержки миссии для оценки благополучия экипажа.
Эпизод 4: Экипаж отвечает на ваши вопросы
Видео Шесть человек восемь месяцев живут в изоляции на вулкане на Гавайях в рамках финансируемого НАСА исследования по моделированию исследования Марса людьми. В четвертом эпизоде этого сериала из 360 видео съемочная группа отвечает на вопросы аудитории. КредитКредит… Брайан Рамос. Технология Samsung.В четвертом эпизоде этой серии из 360 видео съемочная группа отвечает на избранные вопросы аудитории, в том числе о том, чего им больше всего не хватает во время восьмимесячной изоляции, как они разрешают конфликт и отправятся ли они все же на Марс.
Эпизод 5: Миражи Земли
Видео Шесть человек восемь месяцев живут в изоляции на вулкане на Гавайях в рамках финансируемого НАСА исследования по моделированию исследования Марса людьми. В пятом эпизоде этой серии 360-градусных видеороликов вы познакомитесь с виртуальной средой, которую съемочная группа использует для снятия стресса.
КредитКредит… Брайан Рамос. Технология Samsung.В пятом эпизоде сериала узнайте, как съемочная группа использует виртуальную реальность как механизм преодоления стресса, вызванного изоляцией. Сцены предназначены для того, чтобы расслабить членов экипажа за счет воздействия на природу и городскую среду.
_________
История Брэдбери была первоначально опубликована в мартовском выпуске журнала Fantasy and Science Fiction за 1954 год«Готов?»
«Готово».
«Сейчас?»
«Скоро».
«Знают ли ученые на самом деле? Это произойдет сегодня, не так ли?
«Смотрите, смотрите; посмотреть на себя!»
Дети прижались друг к другу, как множество роз, столько сорняков, перемешавшихся, выглядывающих, чтобы взглянуть на затаившееся солнце.
Шел дождь. Дождь шел семь лет; тысячи и тысячи дней соединялись и наполнялись от одного края до другого дождем, барабаном и потоками воды, сладким кристальным ливнем и сотрясениями бури, такими сильными, что на острова обрушивались приливные волны.
Тысячи лесов были уничтожены дождем и тысячу раз вырастали, чтобы снова быть уничтоженными. И такой была жизнь на планете Венера, и это была классная комната детей ракетчиков, пришедших в дождливый мир, чтобы основать цивилизацию и прожить свою жизнь.
«Остановка. Он останавливается!»
«Да, да!»
Марго стояла в стороне от них, от этих детей, которые никогда не могли вспомнить время, когда не было дождя, дождя и дождя. Всем им было девять лет, и если бы и был день семь лет назад, когда солнце вышло на час и показало свое лицо ошеломленному миру, они не могли вспомнить. Иногда по ночам она слышала, как они шевелились, вспоминая, и знала, что они спят, и помнят золото, или желтый мелок, или монету, достаточно большую, чтобы купить за нее весь мир. Она знала, что они думали, что помнят тепло, как румянец на лице, в теле, в руках и ногах и дрожащих руках. Но потом они всегда просыпались под барабанный треск, бесконечное стряхивание прозрачных ожерелий на крышу, прогулка, сады, леса, и их мечты исчезали.
Тысячи лесов были уничтожены дождем и тысячу раз вырастали, чтобы снова быть уничтоженными. И такой была жизнь на планете Венера, и это была классная комната детей ракетчиков, пришедших в дождливый мир, чтобы основать цивилизацию и прожить свою жизнь.
История продолжается:
«Врешь, не помнишь!» закричали дети.
Но она вспомнила и тихо стояла в стороне от всех и смотрела на узорчатые окна. А однажды, месяц назад, она отказалась мыться в школьных душевых, прижала руки к ушам и к голове, крича, чтобы вода не касалась головы. Так что после этого она смутно, смутно чувствовала, что она другая, и они знали ее отличие и держались подальше.
Ходили слухи, что отец и мать заберут ее обратно на Землю в следующем году; ей казалось жизненно важным, чтобы они это сделали, хотя это означало бы потерю тысяч долларов для ее семьи. Итак, дети ненавидели ее по всем этим причинам большого и малого значения. Они ненавидели ее бледное белоснежное лицо, ее выжидательную тишину, ее худобу и ее возможное будущее.
«Отойди!» Мальчик дал ей еще один толчок. — Чего ты ждешь?
Тогда она впервые повернулась и посмотрела на него. И то, чего она ждала, было в ее глазах. — Ну, не жди здесь! — свирепо воскликнул мальчик.
— О, но, — прошептала Марго беспомощными глазами. «Но это день, ученые предсказывают, мол, они знают , солнце. . ».
«Все шутки!» — сказал мальчик и грубо схватил ее. «Эй, все, давайте запихнем ее в чулан, пока учитель не пришел!»
— Нет, — сказала Марго, отступая.
Они нахлынули на нее, подхватили и понесли, то протестуя, то умоляя, то плача, обратно в туннель, в комнату, в каморку, где захлопнули и заперли дверь. Стояли, смотрели на дверь и видели, как она дрожала от того, что она била и бросалась на нее. Они слышали ее приглушенные крики. Затем, улыбаясь, они повернулись и пошли обратно по туннелю, как раз в тот момент, когда появился учитель.
«Готовы, дети?» Она взглянула на часы.
«Да!» сказали все.
«Мы все здесь?»
«Да!»
Дождь еще больше ослабел.
Они столпились у огромной двери.
Дождь прекратился.
«Ты ничего не увидишь!»_________
1 .
Чем похожи и чем отличаются жертвы, принесенные участниками Hi-SEAS и персонажами Брэдбери в «Все лето за один день»? Считаете ли вы, что эти жертвы стоят того, учитывая, что то, что получается в результате, до конца не известно? Как должны по-разному оцениваться жертвы для взрослых (которые делают выбор добровольно и осознанно) по сравнению с детьми, чей выбор ограничен (основан на решениях родителей)? В этой истории лучше или хуже то, что дети, рожденные Венерой, на самом деле не понимают, чего им не хватает? Как этот сценарий может быть похож на будущее поколение рожденных на Марсе?
2 . Как обстановка обоих текстов играет центральную роль в конфликтах, переживаемых участниками и персонажами? Если бы вы были в мире «Все лето в один день» или жили в «среде обитания» на вулкане Мауна-Лоа, как бы эти среды повлияли на вас? Что бы вы могли узнать о себе и как бы вы преодолели эти косвенные трудности? Учитывая, что цель миссии Hi-SEAS — помочь определить, какие личные качества необходимы для длительного космического путешествия, какие черты вы можете выделить, необходимые для выживания и даже процветания в таких экстремальных условиях?
3 .
Несмотря на уникальный сеттинг обоих текстов, чем некоторые социальные процессы схожи с теми, что происходят в повседневной жизни на Земле? Почему Марго чувствует себя изолированной и отдаленной от других детей, рожденных Венерой, и как это влияет на то, как они к ней относятся? Как члены группы Hi-SEAS справляются с изоляцией и межличностными конфликтами? Почему изоляция и одиночество являются такими общими темами в литературе и в человеческом опыте? Как вы думаете, для кого Брэдбери написал «Все лето за один день»?
4 . Чему мы можем научиться из того, как была основана венерианская цивилизация, когда мы начинаем исследования и разработки для возможного будущего марсианского сообщества? Какие шаги предприняли члены команды Hi-SEAS, чтобы их миссия увенчалась успехом? С вашей точки зрения, что является непреложным для создания здорового сообщества и образа жизни для людей в новых и потенциально сложных условиях? Почему важно смотреть на опыт других, когда вы принимаете решения о своей собственной жизненной траектории?
5 .
В этих текстах тон варьируется от воодушевления и надежды на человеческие возможности до цинизма по поводу отсутствия человеческого прогресса. Почему важно с осторожностью уравновешивать амбиции и надежды? Как наивность может помешать людям добиться успеха в своих начинаниях? Какой совет мог бы дать Рэй Брэдбери ученым, занимающимся исследованием Марса? Какие рекомендации мог бы дать Илон Маск лидерам воображаемой цивилизации Венеры?
_________
Правда или вымысел?
На протяжении веков авторы применяли фантастический и умозрительный подход к написанию историй о жизни за пределами Земли. «Красная планета» и ее многочисленные вымышленные марсианские персонажи на протяжении многих лет служили содержанием многих научно-фантастических рассказов.
В дополнение к рассказу о Венере «Все лето за один день» Брэдбери также написал более содержательную серию рассказов, собранных под названием «Марсианские хроники». Истории рассказывают о Марсе, колонизированном землянами, отмеченном моментами, когда и марсианское население, и население Земли находятся на грани исчезновения.
После смерти Брэдбери в 2012 году издание Times вернулось к этой коллекции, чтобы подчеркнуть ее сильную экологическую тему.
Совсем недавно автор Энди Вейр записал рассказ об исследователях Марса, который более точно отражает проблемы, с которыми астронавты столкнутся сегодня. «Марсианин» рассказывает о жизни и борьбе единственного выжившего в первой пилотируемой миссии на Марс. Подобно тому, как Брэдбери первоначально публиковал рассказы «Марсианских хроник» в серийной форме, «Марсианин» г-на Вейра сначала публиковался по одной главе за раз в его личном блоге, который он позже составил и самостоятельно опубликовал в 2011 году как электронная книга на Amazon.com по минимально возможной цене — 99 центов. После того, как он быстро поднялся на вершину списка бестселлеров научной фантастики Amazon, его подхватила Crown Publishing Group. К 2014 году «Марсианин» дебютировал в списке бестселлеров Times. На момент дебюта г-н Вейр уже вел переговоры с 20th Century Fox по поводу прав на экранизацию рассказа.
Киноверсия с Мэттом Дэймоном и Джессикой Честейн в главных ролях, премьера которой состоялась в 2015 году, в конечном итоге выиграла два «Золотых глобуса» и была номинирована на семь «Оскаров». Смотрите официальный трейлер ниже.
The Times поговорила со своим директором Ридли Скоттом о производстве фильма. Так же, как разработчики Hi-SEAS выбрали для своей миссии гавайский вулкан, г-н Скотт снял большую часть фильма в Вади-Рам в Иордании, чтобы имитировать марсианские условия.
Поскольку о жизни на других планетах мы можем только догадываться, что должны учитывать авторы научной фантастики, когда пишут человеческие истории в фантастических условиях? Как отличались доступные источники информации о космосе, когда Брэдбери писал свои научно-фантастические рассказы в 1950-х годах, по сравнению с тем, что было доступно г-ну Вейру, когда он писал в 21 веке? Чтобы сделать свою работу убедительной и доступной для читателя, как авторы должны провести грань между фантазией и знакомым? Является ли научная фантастика жанром, который вам нравится? Почему или почему нет?
_________
Поддержка исследования космоса от одной администрации к другой
Президент Обама и Мишель Обама разговаривают с Марком Келли (справа) и другими астронавтами в Космическом центре Кеннеди в 2011 году.
Статья по теме. /Agence France-Presse — Getty ImagesРанние инициативы НАСА получили мощную поддержку в 1960-х годах из-за политического климата. Конфликт времен холодной войны между Соединенными Штатами и Советским Союзом создал среду, в которой достижения в освоении космоса представляли собой как военное превосходство, так и социальную и культурную доблесть. Космическая гонка была способом, которым эти две страны могли поиграть мускулами, не разжигая соперничество до открытой войны друг с другом.
Но в последующие десятилетия финансирование программ НАСА сократилось и сократилось до менее 20 миллиардов долларов в год, что составляет примерно 0,5 процента федерального бюджета. В конце своего президентства Барак Обама смело заявил о возрождении нашей приверженности межпланетным проектам, особенно имея в виду Марс. Менее года в администрации Трампа, еще слишком рано говорить, оставит ли он заметный след в космических исследованиях и путешествиях.
The Times исследовала вопрос о том, куда пойдет НАСА при администрации Трампа в течение нескольких недель после выборов 2016 года.
С момента вступления в должность президент Трамп выступал за пилотируемые полеты в дальний космос, но НАСА пришло к выводу, что это приведет к значительным задержкам и значительно увеличит цену их нынешних усилий по запуску своей новой системы космического запуска.
Основываясь на том, что вы прочитали в этих статьях, сравните и сопоставьте приверженность г-на Обамы и г-на Трампа усилиям НАСА. В какой степени, по вашему мнению, федеральное правительство должно инвестировать в развитие космических исследований и технологий? Что хорошего в том, чтобы заглянуть за пределы Земли? Могли ли эти ассигнования из федерального бюджета быть потрачены с пользой в другом месте?
_________
Поиск претендентов на космические путешествия
Видеостенограмма
бары
0:00/3:30
-0:00
стенограмма
Как может выглядеть марсианская миссия
SpaceX, ракетная компания Илона Маска, выпустила видеосимуляцию путешествия на Марс.
Его план состоит в создании космического корабля, который доставит на планету 100 пассажиров.н/д
На Международном астронавтическом конгрессе прошлой осенью г-н Маск вызвал волнение и любопытство, поделившись своими планами по разработке ракеты, которая доставит пассажиров на Марс уже в 2024 году. пассажиров за раз на Марс в надежде в конечном итоге основать там самодостаточную цивилизацию. Он утверждает, что это позволит людям стать «многопланетным видом» и обеспечит наше выживание в случае возможных будущих катастроф на Земле, таких как удар астероида.