«Читаем книги о войне»: обзор литературы о Великой Отечественной войне

9 мая 2020 года наша страна будет праздновать 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. 1418 дней и ночей длилась страшная война, ставшая всенародной. Сколько бы лет ни прошло со дня Победы, время никогда не изгладит из памяти народа события Великой Отечественной войны и не последнюю роль в этом играют произведения писателей. Тема войны была и остается одной из ведущих в художественной литературе. Чем дальше уходят от нас те трагические события, тем ценнее становятся художественные произведения – свидетельства страниц нашей истории. Память о той страшной войне должна сохраниться, передаваясь от поколения к поколению. 

Предлагаем вашему вниманию обзор литературы о Великой Отечественной войне «Читаем  книги  о  войне». Эти книги — о подвигах наших дедов и прадедов, о смерти, любви и надежде, о горе и радости, о желании жить и самопожертвовании ради других — словом, о том, какой была эта война и чем пришлось за нее  заплатить. Возьмите рекомендованные книги в библиотеке, прочтите их! Вспомните о том, что сделали наши деды и прадеды, чтобы подарить нам счастье ЖИТЬ! 

Бакланов, Г.Я. Навеки — девятнадцатилетние. 

Григорий Яковлевич Бакланов, писатель военного поколения и автор книг о военном поколении. Писатель рассказывает о молодости своего поколения, о тех, кто прошел тяжкое испытание Великой Отечественной войной.  

Герои повести «Навеки девятнадцатилетние» — молодые лейтенанты, попавшие на фронт со школьной скамьи, «видели пот и кровь войны на своей гимнастерке, выше лейтенантов не поднимались и дальше командиров полка не ходили». Ведь они, девятнадцатилетние, первыми поднимались в атаку, воодушевляя солдат, подменяли убитых пулемётчиков, организовывали круговую оборону. «Все они вместе и по отдельности каждый отвечали за страну, и за войну, и за все, что есть на свете и после них будет». 

Главный герой повести —  девятнадцатилетний лейтенант Третьяков. Выполняя приказ командира батареи, Третьяков ночью вел орудия к фронту и неожиданно натолкнулся на преграду – не нанесённый на карту мост, очень шаткий, ненадежный, который «плечом спихнёшь». Мост был перекрыт «толи над оврагом, толи через пересохшее русло, и трактористы, тащившие пушки, заколебались. Чтобы убедить в безопасности других, рискуя жизнью, Третьяков становится под мост. «Я под мостом буду стоять. Надо мной поведёшь орудие! – повел батарею к мосту! Застонал, зашатался мост. Рухнет! – даже дыхание перехватило. Не разглядев, он почувствовал, как вся эта огромная тяжесть съехала с моста на земную твердь, и мост вздохнул над ним. Только теперь и ощутил он, какая сила давила сверху: по своим напрягшимся мускулам ощутил, будто он спиной подпирал мост». Третьяков уяснил для себя одно: «Сейчас война идёт, война с фашистами и нужно воевать. Это единственное, что ни на кого не переложишь». 

О дальнейшей судьбе лейтенанта Владимира Третьякова можно узнать, прочитав повесть «Навеки девятнадцатилетние». 

В повести «Пядь земли» война представляется как цепочка событий, в которой сосуществуют боевые действия, смерть и обыденная бытовая жизнь человека. Книга повествует о героизме и человечности небольшой группы бойцов под командованием молодого лейтенанта, оборонявших крохотный плацдарм на берегу Днестра в годы второй мировой войны.  

Повесть написана через четырнадцать лет после окончания войны. Далеко не каждому суждено прожить столько, большинство осталось на войне, вечно молодыми. О короткой жизни этих людей, об их любви, о вере, о подвиге, о сбывшемся и о том, что не сбылось – эта повесть. 

Захвачен плацдарм. Небольшая группа из орудийных расчетов осталась на защиту небольшого плацдарма на берегу Днестра. Среди тех, кто остался защищать эту пядь земли, комбат Бабин, лейтенант Мотовилов, медсестра Рита Тамашова и рядовые артиллеристы. Они проживают последние мирные часы перед ожесточенным боем, стараясь не думать, кому из них повезет остаться в живых и дожить до следующего дня. 

«Мы не только с фашизмом воюем, — мы воюем за то, чтобы уничтожить всякую подлость, чтобы после войны жизнь на земле была человечной, правдивой, чистой», — так говорит лейтенант Мотовилов. 

Сумеет ли рота Мотовилова взять плацдарм, устоять против танковой атаки можно узнать, прочитав повесть «Пядь земли». 

Бондарев, Ю. В. Горячий снег: роман

Юрий Васильевич Бондарев – русский советский писатель, участник Великой Отечественной войны. В своих произведениях раскрывает героизм советских солдат, офицеров, психологию участников военных событий. 

Самым правдивым произведением о войне ветераны называют книгу Юрия Бондарева «Горячий снег» Роман написан в 1969 году. Первоначальное название романа «Дни без милосердия».  

«Горячий снег» – книга о Великой Отечественной войне, написанная ее непосредственным участником. Действие романа происходит на Сталинградском фронте – там, где принял свой первый бой и сам Юрий Бондарев, тогда лейтенант, впоследствии знаменитый писатель и классик военной прозы. Под Сталинградом насмерть встала артиллерийская батарея, преграждая путь танковым дивизиям генерала Манштейна. Здесь и сейчас молодые артиллеристы творят историю: от итога операции зависит успех Сталинградской битвы и, может быть, даже исход войны. Морозные стылые зори, круговорот крови и ужаса, стремление выжить, невозможность отступить. И среди всего этого теплится в душах героев простое желание любить и быть любимыми, которое сильнее страха смерти и приближающихся немецких танков. 

Некрасов, В. В окопах Сталинграда : повесть 

Повесть «В окопах Сталинграда», уже ставшая классикой отечественной военной прозы, – одно из самых ярких произведений известного российского писателя Виктора Некрасова. Книга автобиографичная, по форме и манере изложения напоминает дневник и одновременно кадры черно-белой документальной кинохроники о войне. И персонажи В. Некрасова не придуманные – живые. Едва ли не впервые прозвучала здесь та неприглядная правда о войне, которую позже назовут «окопной». Рубленой фразой, просто и лаконично рассказывается на этих страницах о фронтовых буднях, о том, что война — это тяжелая работа, грязь, неустроенность, неприкаянный быт. Героем же повести становится у Некрасова, как и у Льва Толстого, народ, на совесть сработавший свое дело и добившийся победы… 

В центре повести – Сталинград, чёрный полуразрушенный город, красное от пламени небо и Волга – красная, как кровь. Командир и его солдаты – главные герои повести, участники самого грандиозного сражения Великой Отечественной войны – Сталинградской битвы. Все они разные, но объединены одной целью – защитить Родину. «Мы будем воевать до последнего солдата. Русские всегда так воюют, до окончательной победы». 

Двадцативосьмилетний лейтенант-инженер Юрий Керженцев, настоящий интеллигент, человек чести. В людях видит только хорошее, доброжелательный, внимательный. Юрий пытается разобраться в происходящем, наблюдает, переживает за неудачи. «Самое страшное на войне – не снаряды и бомбы, а бездеятельность, отсутствие цели. Красные, потные лица, хриплые голоса – вот что такое война». Бомбежки, жара, неразбериха. «Мы терялись, путались, путали других, никак не могли привыкнуть к бомбежке. А где фронт? А где немцы? Танки идут прямо на нас». Неразбериха, смятение, страх – это правда, о войне. 

Юрий испытывает стыд, неловкость за то, что он, командир, «не знает, где его взвод, полк, дивизия». А ведь казалось, что самое страшное – отступление под Москвой уже позади. Но наши войска снова отступают. И Юрию мучительно стыдно перед мирными жителями, которых они оставляют. Он чувствует свою вину за то, что те «завтра проснуться и увидят немцев». 

Прочитав повесть «В окопах Сталинграда», которая написана простым языком и легко читается, можно узнать правду о войне. Правду, которую носят в сердцах ветераны Великой Отечественной войны и которую мы должны знать и помнить. 

Так уж случилось, что все наши представления о войне связаны с образом мужчины-солдата. Однако и женщины  много сделали для победы… 

В годы  Великой Отечественной войны они не только спасали и перевязывали раненых, но и стреляли из «снайперки», подрывали мосты, ходили в разведку, летали на самолетах.  Об этих женщинах-солдатах идет речь в документальной повести Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо». В этой книге собраны воспоминания  более двухсот рассказов — исповедей женщин-фронтовичек, подпольщиц, партизанок,  «обыкновенных военных девушек», как они сами себя называли,  в которых они рассказали  о своей судьбе, о том, как сложилась их жизнь в те страшные годы, и обо всем, что они видели там, на фронте. Собранные вместе, рассказы этих женщин рисуют облик войны, у которой совсем не женское лицо. Читая эту книгу, поражаешься, что такое огромное число женщин воевало в годы Великой Отечественной войны. 

Вот отрывок из рассказа Клавдии Григорьевны Крохиной, старшего сержанта, снайпера: 

«Мы залегли, и я наблюдаю. И вот я вижу: один немец приподнялся. Я щелкнула и он упал. И вот, знаете, меня всю затрясло, меня колотило всю…». И не единственная она была такая. Не женское это дело — убивать. 

А Вера Данильцева мечтала стать актрисой, готовилась в театральный институт, но началась война и она ушла на фронт, где стала снайпером, Кавалером двух орденов Славы. 

Конечно, война — это не женское дело, но эти «обыкновенные девушки» были нужны на фронте. Они были готовы к подвигу, но не знали девчонки, что такое армия и что такое война. 

Светлана Катыхина рассказала, как перед самой войной мать не отпускала ее без провожатого даже к бабушке,  а через два месяца эта девочка стала санинструктором и ушла на фронт.  

 Именно для того, чтобы мы жили беззаботно и счастливо, чтобы  для нас состоялось будущее, те девушки  много лет назад  воевали. 

Борис Васильев родился в Смоленске в семье кадровых военных, мечтал стать историком. Война все перечеркнула. Девятиклассник Боря Васильев в составе истребительного батальона пришел на фронт. После войны стал профессионально заниматься литературой. Первая же повесть, написанная в 1969 году «А зори здесь тихие» получила признание читателей. 

Действие повести происходит на Синюхиной горе. В расположение зенитно-пулеметной батареи заброшены шестнадцать  диверсантов и старшине Васкову с пятью девушками — зенитчицами необходимо их уничтожить.  

Девушки Комелькова, Осянина, Четвертак, Гурвич и Бричкина — очень разные, у каждой из них до войны была своя жизнь, свои интересы. 

Галя Четвертак была из детского дома. Она была подкидышем. Это ей в детском доме  дали фамилию Четвертак, потому что меньше всех в четверть ростом вышла.  Соня Гурвич - из большой дружной семьи участкового врача, училась в университете, донашивала перешитые платья сестер и бегала вместо танцев в читалку и театр, Рита Осянина - вдова  героя — пограничника, погибшего во второй день войны в утренней контратаке. Ее пытались отправить в тыл, но она настояла, чтоб ее взяли санитаркой, а через полгода послали в  полковую зенитную школу, а затем отправили на тот — же участок, где погиб ее супруг. Лиза Бричкина - все свои девятнадцать лет прожила в ожидании завтрашнего дня. Подружки ее уже давно окончили школу: кто уехал учиться, кто вышел замуж, а Лиза ухаживала за больной матерью, помогала отцу по хозяйству и ждала завтрашнего дня…, Евгения Комелькова - несмотря на все свои жизненные трагедии, осталась чрезвычайно общительной, веселой и озорной. 

Защищая Родину, спасая друг друга, девушки все погибают. 

В конце произведения, когда старшина Васков  поймал немцев,  в отчаянии, ругаясь черными словами, трясясь в ознобе, он кричал: 

«Что, взяли?. . Взяли, да?.. Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро! А не прошли вы, никуда не прошли и сдохнете здесь, все сдохнете!… Он рычал и плакал: обессилел, видно, вконец». 

Васильев, Б. Л. Завтра была война

Действие повести Бориса Васильева «Завтра была война» происходит накануне войны. Она рассказывает об учениках 9-го «Б», их взрослении и становлении, дружбе и любви, первом серьезном нравственном выборе и противостоянии. Их молодости, которая категорична, безоглядна и стремительна. И очень коротка, потому что «завтра была война». 

 

 

 

 

 

Васильев, Б.Л. В списках не значился: роман 

Вниманию читателей предлагается роман «В списках не значился», вошедший в золотой фонд литературы о Великой Отечественной войне. Главный герой, лейтенант Плужников, – последний защитник легендарной Брестской крепости. Но не только о сопротивлении фашистам рассказывает книга – перед нами история о преданности, любви и смерти и, конечно, о настоящем подвиге.  

 

 

 

 

 

 

Приставкин, А. И. Ночевала тучка золотая: повесть

Повесть Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая» получила мировое признание — в течение нескольких лет после выхода она была переведена более чем на 30 языков, а ее автор стал лауреатом Государственной премии СССР. Детдом Анатолий Приставкина отнюдь не благостное заведение, какими сейчас представляют военные детские дома. В основе книги лежит история беспризорников, двух братьев Сашки и Кольки Кузьминых, которые во время войны отправляются из Подмосковья на Северный Кавказ и оказываются втянутыми в драматические события депортации северокавказских народов в 1943-1944 годах.  

 

 

 

Повесть «Звезда» была задумана  Э. Казакевичем в 1944 году под Ковелем, где готовилась крупная наступательная операция советских войск, приобрела всемирную известность, переиздавалась более пятидесяти раз. 

 События в повести сгущены до предела.   Она поэтична и лирична, насколько может быть лирично произведение, повествующее о гибели отряда разведчиков. 

 Молчаливый, весь отдающийся делу разведчик лейтенант Травкин уводит самых лучших своих разведчиков — веселого сибиряка Аниканова и крымчанина Мамочкина, старых разведчиков Бражникова и Быкова, семнадцатилетнего Юру Голуба, который  сам себя называл Голубем, высокого красавца Феоктистова  на выполнение особо важного задания. Они уходят в глубокий тыл к немцам и оказываются в самой гуще отборных немецких дивизий, с предельной осторожностью сосредоточившихся для нанесения неожиданного удара под Ковелем, чтобы сорвать наступление на Польшу. Разведчики проявляют смелость, решительность, берут нескольких «языков» и, выяснив секретнейшие замыслы немецкого командования, успевают передать их по рации своему командованию. Но уже брошены группировки прочесывания группенфюрером  СС дивизии «Викинг», в схватке с одним из таких отрядов все разведчики гибнут. 

«Звезда, Звезда!- громко  закричала Катя. — Я Земля. Я слушаю тебя, слушаю, слушаю тебя …, но Звезда молчала. Молчала Звезда и на следующий день и позднее…» 

Есть произведения, которые, как бы вырывают из истории судьбу одного или нескольких людей и рассказывают об их жизни на фоне военных событий. Это повесть  «Сашка» Вячеслава Кондратьева, писателя — фронтовика,    имя которого стало известно после публикации повести. Повесть посвящена нескольким дням солдатской жизни, связанных в памяти с Ржевом, где автор начинал войну. Главный герой повести  деревенский паренек Сашка подобно тысячам и тысячам своих сверстников стоит насмерть под Ржевом. Эта повесть — суровый, правдивый рассказ из жизни солдата. Сашка по-юношески любопытен (любопытствует, сколько табаку и рому выдают немецким солдатам в день),  ему знаком страх, знакомо ему и сострадание. Со всем народом он готов громить фашистов «…и уничтожать безжалостно!   Но,   когда   брал он этого фрица, дрался с ним,  ощущая тепло его тела, силу мышц, показался он  Сашке обыкновенным человеком, таким же солдатом, как и он,  только одетым в другую форму, только одураченным и обманутым. ..» 

Михаил Александрович Шолохов, как и многие советские писатели, тоже писал о Великой Отечественной войне. Его  рассказ «Судьба человека» - о нелегкой жизни солдата, который страдая и погибая прошел войну, он шел к победе не щадя жизни и в итоге оказалось, что он потерял всю семью. У него изранена душа, но он хочет быть кому-то нужным, полезным и любить.  Он берет себе в сыновья мальчишку-сироту и заботится о нем. А мальчик счастлив! Он думает, что это его настоящий отец нашелся. 

 «Папка, ты куда свое кожаное пальто дел?»- В жизни у меня никогда не было кожаного пальто! Пришлось изворачиваться: «В Воронеже осталось»,  — говорю я ему». 

«Нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. Плачут они и наяву. Тут главное — уметь вовремя отвернуться. Тут самое главное не ранить сердце ребенка, чтобы он не увидел, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза…» 

——

Это далеко не полный перечень литературы о Великой Отечественной войне. История войны от событий 1941 года до последних ударов Советской армии представляет собой эпопею невиданного героизма. Великие сражения и судьбы обычных героев описаны во многих художественных произведениях, но есть книги, мимо которых нельзя пройти и о которых нельзя забывать. Они заставляют читателя задуматься о настоящем и прошлом, о жизни и смерти, о мире и войне… 

ПРОЧИТАННАЯ КНИГА О ВОЙНЕ — ТВОЙ ПОДАРОК КО ДНЮ ПОБЕДЫ! 

отзывы на книги о войне – ЦБСЕ

Уважаемые гости сайта! Мы начинаем публикацию творческих работ участников III web-конкурса “И память о войне нам книга оставляет”, посвященного 70-летию Великой Победы.

Отзыв на книгу В.П. Астафьева «Индия»

Карюков Вадим, 16 лет,
библиотека-филиал №2

Что помогало солдатам переживать трудные годы Великой Отечественной войны? Что придавало им силы, облегчало их страдания? Многие из вас скажут: надежда на долгожданную победу, возвращение в родные края, может быть музыка, военные песни, наполненные победными аккордами. И окажутся правы.

А вот героиня рассказа писателя Виктора Петровича Астафьева «Индия» – Саша Краюшкина – нашла в своей душе уголок для мечтаний и грёз. О далёкой и прекрасной Индии… Стране, где восходит солнце, где нет места холодам, морозам, вьюгам. Где живут совершенно необычные, неземные, нереальные люди, с ветки на ветку порхают сказочные птицы. Наконец, где растут пальмы, крадётся меж деревьями жёлтый тигр и восседает «синеглазый красавец в желтой чалме и в красном плаще» – индийский принц. Именно этот пейзаж предстал перед Сашей в детстве, когда она нашла обёртку от мыла с таким ярким рисунком. Спустя годы она его не позабыла.

Виктор Астафьев

Первая часть рассказа Астафьева «Индия» разворачивается в предвоенное время. Пепелище – всё, что осталось от сгоревшего магазина – находится в центре внимания жителей города Канавинска. Как ни странно, оно стало излюбленным местом детей. В их числе оказались братья Краюшкины и их сестра Саша. Каждый хочет найти там что-нибудь особенное, забрать с собой. Поражает спокойствие, с которым автор погружает читателя в атмосферу происходящего. Его язык строен, лаконичен, а ещё, что называется, наполнен детством. Это выражается в присутствии в авторском тексте фраз, свойственных маленькому поколению. Тогда им было легко и беззаботно. Привыкшие к простой и обычной жизни, они от всей души радуются найденным на пепелище вещам, а особенно – большому свёртку шоколадных конфет. Представляете, как они обрадовались!

Но шли годы, Саша выросла. Началась война. Героиня стала связисткой: трудится на фронте, Родине служит. Мечты об Индии постоянно сопровождают её, напоминают о детстве, рисуют счастливые картины будущего. Индийские заливы стали для неё такими родными, такими близкими… И, казалось, что вот она – Индия! На ладони! Бери, забирай её и не отпускай из своего сердца. Но Сашина жизнь трагично обрывается… Печально и горько наблюдать за тем, как угасает молодая девушка, полный решимости и долга перед Отечеством человек. Эта книга не распахивает перед читателем все ужасы войны сразу – мол, гляди, война… «Индия» – это книга, в которую надо вчитываться, и с каждым прочтением узнавать об этом страшном и тяжёлом времени новое. Это нужно, чтобы иметь представление о тех, кто отдал свои жизни за наши.

В День Победы нет ничего ценнее, чем улыбка ветерана – пусть они светят целый год. Каждый час, каждый день, каждый месяц ещё много-много лет. Их подвиг мы не забудем никогда. Писатели, изобразившие в своих произведениях Великую Отечественную войну, помогут нам в этом. Поэтому рассказ Виктора Петровича Астафьева «Индия» – это одна из тех книг, с которой непременно должен познакомиться каждый из нас. Мы всегда должны помнить о людях, которые не понаслышке знали, что такое война.

♦ ♦ ♦

Отзыв на повесть К. Д. Воробьева «Убиты под Москвой»

Алексеев Александр Игоревич, 26 лет,
библиотека-филиал №1 им. М.Е. Салтыкова-Щедрина

Есть истории, которые читаешь ради того, чтобы убить время, а есть такие, которые читаешь из интереса. Повесть «Убиты под Москвой» для меня оказалась уникальной. Она не попадает в эти категории. Ее просто нужно прочесть, не ставя перед собой цели, а приняв это как императив.

Автор выбрал очень правильные из стихотворения Твардовского “Я убит подо Ржевом”  строки в качестве эпиграфа:

    …Нам свои боевые
    Не носить ордена.
    Вам — все это, живые,
    Нам — отрада одна:
    Что недаром боролись
    Мы за Родину-мать.
    Пусть не слышен наш голос, —
    Вы должны его знать.

Константин Воробьев

Прочтя данную повесть, как и любую другую работу Константина Воробьева, осознаешь, что читаешь очевидца тех страшных дней. Данная повесть очень эмоциональна и берет за душу, задевает внутренние струны спокойного мира, в котором мы так привыкли жить и надрывно играет на них. В книге удивительно сочетаются реалистичность и осмысленность поведения всех героев.

Герой данной повести переживают настоящую ломку души. Война разрушает все в ней, а на осколках прежних взглядов, сформировавшихся в мирное время, выстраивает свою, жестокую, но прочную систему мышления. В его произведении герои не знаю отдыха, и постоянно находятся в метании под обстрелами с воздуха, под пулями несущими им смерть.

Алексей Ястребов, кремлевский курсант, идущий в составе роты на войну в звании лейтенанта. Его капитан – Рюмин, уверенный в себе, сильный человек, пользующийся авторитетом у своих подчиненных. Его словами автор говорит о важности каждого человека на этой войне: «Судьба каждого курсанта… вдруг предстала средоточием всего, чем может окончиться война для Родины — смертью или победой»

В книге можно увидеть и то, что редко встретишь в произведениях про отечественную войну. Автор заступается за тех, кто испугался, пошел на попятную и проявил слабость в минуту тяжелого боя, думая о себе,   “придавленный к земле отвратительным воем приближающихся бомб”, вжавшийся в нее под минометным обстрелом. Он дает нам понять, что они всего лишь курсанты, обычные люди которым тоже хочется жить несмотря ни на что. Автор призывает признать в тех, кто менее силен духом не трусов, – а прежде всего людей. Людей познавших впервые страх, в его истинном обличии, а судить об их поступках не познав того ужаса на своем опыте. На протяжении всей повести задаешь себе вопрос: “А как бы я поступила на месте героев повести? Что я бы сделал?” И, пытаясь ответить на этот вопрос, осознаешь, что нет белого и черного на войне, а грань между героизмом и трусостью зыбка и несущественна.

Автор говорит и о том, что трудно убивать, даже на войне. В начале  у  Алексея “сердце упрямилось” думать о фашистах “иначе как о людях”. Он еще осознавал, что убийство — преступление, несмотря на то, что это враг. Первый немец, убитый им во время ночной атаки, для него все еще остается человеком и он не может взглянуть ему в лицо, боясь, что оно будет лицом человека, а не врага.

 От прочтения повести сжимается сердце. Ведь они были молоды и могли жить и творить, но судьба принесла им тяжелую судьбу на своих крыльях. А еще, повесть заставляет пропитаться благодарностью к этим людям за дар свободы и жизни, и тем ценнее этот дар, что цена ему была непомерна.

♦ ♦ ♦

Отзыв на повесть Б. Полевого “Повесть о настоящем человеке”

Числов Александр, 11 лет,
детская библиотека-филиал №1 им. А.С. Пушкина 

Книга для меня – это не только источник знаний, вдохновения, но и сокровищница памяти. В этой сокровищнице содержится описание большого количества событий, требующих обязательного прочтения. Особенными среди них я считаю события, связанные с подвигом нашего народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.

Борис Полевой

Подвигу советских воинов, тружеников тыла, жителей оккупированных районов страны посвящено много книг.  «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого – одна из них. В повести описаны реально происходившие события.  Главный герой повести – летчик Алексей Мересьев. Автор очень выразительно представил борьбу Алексея за жизнь, за возвращение в летный состав. Необыкновенно ярко представлены образы других героев повести, которые сыграли важную роль в судьбе Мересьева. О каждом из них с гордостью можно сказать: «Это Настоящий Человек!»

В повести много запоминающихся событий: борьба с медведем, долгая дорога к линии фронта, первые дни после операции, занятия танцами, летное училище, в эскадрильи, новые победы. Больше всего меня поразила последняя сцена воздушного боя с фашистскими «фоками», в которой Алексей, рискуя своей жизнью, спасает своего друга Андрея Петрова.  В этом бое  автор вновь показал несгибаемую силу воли, великое мастерство летчика Мересьева. «Вот таким должен быть Настоящий Человек!» – говорит нам писатель. Я полностью с ним согласен.

Советую всем прочитать эту повесть!

♦ ♦ ♦

Отзыв о книге  Б. Полевого  «Повесть о настоящем человеке»

Чукардин Николай, 12 лет,
детская библиотека-филиал №1 им. А.С. Пушкина

 Мы живем в мирное время, не слышим разрывы снарядов, не прячемся от бомб в подвалы, не видим смерть от пуль. Как хорошо и радостно жить в мире! Но нельзя забывать о той страшной войне, в которой наш народ выстоял. Какой ценой, какими жертвами была одержана великая Победа! В моей семье воевали оба прадедушки. Один погиб в 1942 году в партизанском отряде. Другой  побывал в плену, испытал на себе жестокость немцев. Но вырвался и дошел до Берлина с победой.

Мы узнаем об ужасах войны из фильмов, рассказов ветеранов, книг. Недавно я прочитал «Повесть о настоящем человеке» Б.Полевого. Эта книга произвела на меня очень сильное впечатление. Я был потрясен историей летчика Алексея Мересьева. Суметь выжить в нечеловеческих условиях, не поддаться боли и смерти, не пасть духом,- все это выдержит не каждый. События описаны так точно и правдиво, что постоянно держат в напряжении. То нам страшно за Алексея, когда он один, с разбитыми ступнями пробирается в тайге. Кажется, сам ощущаешь каждый его шаг, который отдается болью. Затем волнение за его дальнейшую жизнь, судьбу, здоровье. Как приговор звучат слова о том, что ноги ампутируют. Мысль, что больше не сможет летать, могла убить Алексей Мересьева, сломив психологически. И опять преодоление себя: ежедневные тренировки, обучение ходить  на протезах, бегать, играть в волейбол, даже танцевать. Все удивлялись, как он,  без ног,  все это делает? А за этим стоит адский труд, не выносимая боль и слезы.   Главным было желание ни чем не отличаться от других, стать на равных с теми, кто летает и бьет фашистов в небе. И он достиг своей цели!

Эти испытания  может выдержать только сильный человек с твердым, волевым характером, огромной верой в себя и свои силы. Может быть, война воспитывала в людях такие качества, обостряла их, заставляла любой ценой выживать и подниматься в бой за родную землю. Для нас это поучительные примеры стойкости и героизма. Мы должны знать, как завоевывали этот мир наши деды, сколько боли, мук и страданий им пришлось преодолеть!  Мы должны беречь мир, добытый такой ценой! Подвиг каждого Алексея Мересьева сложился в один большой подвиг всего народа. Вот поэтому мы и победили.

Я рекомендую прочитать книгу  каждому. На таких книгах должны воспитываться мы и следующие поколения.

♦ ♦ ♦

Отзыв на книгу Михаила Шолохова «Судьба человека»

Ерохина Анастасия, 15 лет,
библиотека-филиал  №1 им. М.Е. Салтыкова-Щедрина

Придя однажды в библиотеку, я увидела  книгу Михаила Шолохова «Судьба человека». В этом году наша страна празднует семидесятилетие Великой Победы. Тема Великой Отечественной войны значима для каждого русского человека, ведь не найти такой семьи, которую бы не опалило пламя той страшной трагедии. Я решила прочесть эту книгу.

Главным героем рассказа  является Андрей Соколов – простой русский солдат, судьбу которого искалечила война, отняв самое дорогое, его семью. Где человеку найти силы, чтобы не озлобиться, не стать ненавидеть всех окружающих, найти силы жить дальше? Но Андрей сумел это сделать. Сама судьба, жестко измучив его, помогла, послав Соколову на жизненном пути мальчика, нуждающегося в отцовской любви. Сложно сказать, кто кого спас:  Андрей Ванюшу или Ванюша Андрея? Мне кажется, они оба спасли друг друга, отдав свою нерастраченную отцовско-сыновью любовь.

Михаил Шолохов

Сколько  людей с похожими судьбами  было в реальной жизни? Их было тысячи и тысячи. Пройдя через все горе, которое можно только представить во время войны, они выжили и помогли жить другим.  Судьба Соколова сложна и трагична, но, тем не менее, она и счастлива, так как Андрей смог выжить, пройдя все ужасы войны. А сколько таких же, как он, солдат не вернулось с полей сражений, не дожило до победы.

Читая такие рассказы, понимаешь, что никакая судьба не страшна, пока человек силен духом, а у русского человека этого не отнять.

Михаил Шолохов смог эмоционально передать в рассказе  ту  боль, которую испытал человек на войне. История жизни солдата Соколова – это яркий пример стойкости духа, который важен не только в военные годы. Сейчас в мире напряженная политическая обстановка. Во многих странах идут военные конфликты, гибнут взрослые и дети. Такие книги, как «Судьба человека» – это важное напоминание всем нам, как важно сохранять мир, беречь друг друга!

♦ ♦ ♦

Отзыв на книгу  Альберта  Лиханова  «Русские мальчики»  

Москвин  Радомир, 15 лет,
библиотека-филиал №6

13 сентября писатель Альберт Лиханов отметил свой 80-летний юбилей. Автор пишет книги для детей и юношества. Главной темой его произведений является нравственное  воспитание молодых людей. В своих книгах Альберт Анатольевич затрагивает проблему воздействия семьи и школы на характер ребёнка, на рост его личности. Произведения писателя написаны языком доступным молодому читателю и в тоже время глубоко проникают в душу.

Кроме произведений о мирном времени, Лиханов создал цикл произведений о войне, который объединил в роман в повестях «Русские мальчики», к нему добавил роман «Мужская школа» и получилась замечательная дилогия. Книга повествует о тяготах военного времени, о том, как трудно маленькому человеку не просто выжить, а расти, развиваться, учиться, взрослеть.

Альберт Лиханов

Эта книга захватила меня с первых строк, я слился с ней. Я не просто следил за линией сюжета, я жил вместе с её героями. Я много читаю о войне и с уверенностью могу сказать, что не знаю другого автора, который бы смог показать так глубоко душу ребёнка, живущего в условиях войны. Мне кажется,  автору удалось это потому, что в те годы он сам был ребёнком и смог описать свои переживания, умозаключения о подвиге, о чести, о долге, о порядочности. Этому автору веришь! Его реальность настоящая, не причёсанная и не приглаженная. Нет ярко выраженных положительных и отрицательных героев.

Его герои иногда совершают непристойные поступки, но осознают их, автор показывает душевные переживания и  осознание своих ошибок, личностный рост героев. И в тоже время отрицательные персонажи  проявляют душевность и совершают поступки им не характерные.

В романе «Русские мальчики» главный герой от повести к повести растёт, его окружают новые люди, новые события и вот, наконец, долгожданная ПОБЕДА! К этому времени он оканчивает начальную школу.

Название романа «Мужская школа»  говорит само за себя, наш герой подрос и ему предстоит пройти эту мужскую школу, как в прямом, так и в переносном смысле.

Я специально не стал акцентировать своё внимание на содержании произведения, чтобы не помешать диалогу автора и читателя.

Я считаю, что ещё одним достоинством этой книги является то, что это произведение состоит из отдельных повестей, которые объединены между собой главным героем и местом действия, это поможет более юному читателю глубже проникнуться содержанием книги.

Эту книгу я порекомендовал бы прочесть мальчишкам в возрасте от 9 до 14 лет. Она учит тому, как независимо от времени и обстоятельств, стать настоящим мужчиной.

♦ ♦ ♦

Отзыв на книгу Анны Печерской «Дети- герои Великой Отечественной войны»

Зайцева Алиса, 7 лет
детская библиотека-филиал №1 им. А.С. Пушкина

В мае 2015 года отмечался юбилей – 70 лет Победы в Великой Отечественной войне. Два прадедушки моей мамы погибли на фронте, а моей прабабушке Саше было 14 лет, когда зимой 1941 года немцы вошли в Елец, но не долго хозяйничали- наши войска прогнали их прочь. После жестоких боев погибших хоронили в братских могилах. Сейчас там горит Вечный огонь, а на могилах солдат лежат живые цветы.

Анна Печерская

На летних каникулах я прочитала книгу Анны Печерской «Дети- герои Великой Отечественной войны».В ней рассказывается о героизме и мужестве 12 -14-летних подростков, которые боролись с фашистами, вступая в ряды подпольщиков и партизан. Они писали листовки и расклеивали их, взрывали немецкие эшелоны, следили за расположением и продвижением вражеских войск, участвовали в боях. Вытерпев ужасные пытки, ребята не выдали своих боевых друзей. Они встречали смерть бесстрашно, с высоко поднятой головой.

Леня Голиков, Марат Казей, Лара Михеенко, Валя Котик, Зина Портнова, Таня Морозова, Витя Коробков, Володя Казьмин- их имена навсегда останутся в наших сердцах.

Война – это ужасно, она никогда не должна повториться!!!

♦ ♦ ♦

Отзыв на книгу В.П. Катаева “Сын полка”

Сычев Никита, 10 лет
Библиотека Православной гимназии

Замечательный друг детей разных поколений В.П. Катаев написал много произведений. Его сочинения стали добрыми спутниками для людей. Повесть «Сын полка» – одна из лучших книг в детской литературе.

Действие происходит в героическом прошлом нашей страны – в дни Великой Отечественной войны русского народа с гитлеровскими захватчиками. Повесть возвращает читателей к трудной жизни военных лет, о которой мы знаем лишь по учебникам и рассказам ветеранов. Основная мысль произведения заключается в том, что наш народ справедливо  победил в борьбе за счастье и мир на земле. Грустно, когда представляешь, через какие испытания пришлось пройти главному герою книги Ване Солнцеву. А ведь он простой деревенский мальчишка, у которого война отняла родных, близких и, можно сказать, даже само детство. Этот мальчик вызывает у меня восхищение. Он храбрый, находчивый, преданный своей Родине. Став разведчиком, Ваня проявил смелость, настойчивость, самоотверженность. Писатель показывает своих героев, воинов Красной Армии, – капитана Енакиева, сержанта Егорова и других, которые помогли Ване стать смелым разведчиком. А еще воспитали в нем лучшие качества человека.

Валентин Катаев

Когда читаешь книгу «Сын полка», создается впечатление,  что автор переживает вместе с героями все события. Наверное, это потому, что книга была написана во время войны. Я считаю, что главный смысл этой замечательной книги заложен в том, что подвиг – это труд, дисциплина, воля. А главнее всего – огромная любовь к своей Родине.

Я с увлечением прочитал это произведение В.П. Катаева и теперь советую всем познакомиться в этой повестью, чтобы никогда не забывать о великом подвиге народа в Великой Отечественной войне.

♦ ♦ ♦

Отзыв на книгу Л. Воронковой “Девочка из города”

Ника  Кушпетовская, 10 лет
Библиотека Православной гимназии

Книгу о войне «Девочка из города» написала Любовь Воронкова в 1943 году. Это повесть о девочке Вале,  у которой во время бомбежки погибает мама и маленький братик, а дом разрушен. Девочка идет с беженцами, ее оставляет у себя женщина Дарья Шалихина, у которой уже есть трое своих ребятишек.

Валя становится «своей» в чужой семье. Этот путь очень труден. Старшая девочка Груша не обращает на Валю внимания, Таиска постоянно озорничает, девочка оказывается вовлеченной в ее шалости. Романок маленький, дружить не умеет. Дедушка в семье страшный, брови лохматые, взгляда не видно. Да и быт в деревне не такой, как в городе. А как трудно сказать Дарье, которая зовет ее дочкой.

Любовь Воронкова

Книга о трудностях и радостях в жизни маленькой девочки, о том, как оттаяло ее сердечко, и она научилась радоваться жизни. Автор хотела показать нам доброту и любовь людей в годы тяжких испытаний, сострадательность и готовность русской женщины придти на помощь чужому ребенку.

♦ ♦ ♦

Отзыв на книгу В. Быкова “Сотников”

Скляренко Регина, 16 лет
Библиотека Православной гимназии

В этом году весь мир отмечал праздник, посвященный семидесятилетию победы. В героическую и трагедийную летопись Великой Отечественной войны и поныне продолжают вливаться мужественные строки многих поэтов и  прозаиков. Произведения таких авторов, как Ю.Бондарев, В.Астафьев, Б.Васильев, М.Шолохов до сих пор трогают людские сердца. Меня, как читателя, заставляют задуматься о героизме и беззаветной преданности родине произведения В.Быкова, такие как «Обелиск», «Дожить до рассвета», «Мертвым не больно». На мой взгляд, вершиной его литературного творчества является произведение «Сотников», так как в нем на первый план выдвигается проблема подлинного и мнимого героизма, проблема нравственного выбора героя. На страницах повести  писатель как бы выясняет, что происходит с людьми в нечеловеческих условиях.

Василь Быков

Читая повесть, перед нами предстоит картина зимы тысяча девятьсот сорок второго года. Два товарища, Рыбак и Сотников, идут на опасное задание, однако, волей случая, попадают в плен. Чувствуя вину за друга и за невинных людей, которые могут погибнуть, Сотников, перенеся жестокие пытки,  погибает, а Рыбак ценою предательства остается в живых.

Меня поразило, что Рыбак, которого с самого начала произведения автор описывает как сильного, решительного, здравомыслящего человека, которым восхищались все вокруг, в финале смог предать родину и  друзей, чтобы сохранить себе жизнь. И в то же время Сотников, который ничем не выделялся в отряде, бывший учитель, бесполезность которого постоянно подчеркивает писатель: «Сотников чувствовал себя все хуже: кружилась голова, временами в сознании что-то как будто проваливалось, исчезало из памяти, и тогда на короткое время он даже забывал, где находится и кто с ним». Однако истинный характер каждого персонажа раскрывается Быковым в финале повести, и, как мы видим, «маленький, незаметный», «тщедушный» Сотников оказывается истинным героем, а его товарищ Рыбак – изменником и убийцей.

В.Быков, как тонкий психолог, показывает нам причины поведения героев, кроящиеся в детстве. Рыбак постоянно «ухитряется найти какой-нибудь выход», идя на мелкие жизненные уловки, и когда он стался один на один с врагом, он идет сначала на компромисс, а потом на предательство и убийство. Сотников же с самого детства знал, что «за все необходимо держать ответ, глядя людям в глаза». Смерть Сотникова – итог его жизни, его веры.

Мне кажется, что произведение Василя Быкова «Сотников» находит отклик в сердцах читателей, потому что все его истории правдивы. Он сам стал участником войны в восемнадцать лет. Писатель говорит: «Я всегда писал о том, что пережили мои товарищи…». Всем его произведениям сопутствует чувство горечи, боли за людей. И мне кажется, что все люди, читая книги В.Быкова, испытывают благодарность перед воинами-победителями и перед художником за его правдивое, честное, талантливое слово, за суровую и нелегкую правду военного времени.

♦ ♦ ♦

Отзыв на книгу Б. Васильева “В списках не значился”

Никулина Екатерина , 15 лет
Центральная городская библиотека

Этот год особый. 70 лет назад наши деды и прадеды освободили русскую землю от немецко-фашистких захватчиков. Много книг написано о нелёгких годах войны, но я хотела бы рассказать о книге, в которой описываются первые дни войны, даже, пожалуй, не дни, а часы. Это книга Бориса Васильева, писателя который написал известную практически каждому человеку повесть «А зори здесь тихие». Увы, повесть о которой я собираюсь рассказать менее известна и имя ей «В списках не значился».

Борис Васильев

Когда передо мной стал вопрос о какой книге писать отзыв. Я решила, что это будет книга, которая даст более обширное представление о войне и поможет прочувствовать саму атмосферу тех лет. В моем списке книг на отзыв было около десятка. Прочитала я их все. Каждая из них вызвала отклик в сердце, но книга « В списках не значился» вызвала, пожалуй, самый сильный, нет даже огромный.

В повести « В списках не значился» рассказывается о молодом лейтенанте Николае Плужникове, который мечтает о подвигах ратных. Он попадает в Брестскую крепость, накануне 22 июня 1941 года, в ночь отделившую, мир от войны. Рано утром, в четыре часа начался бой, который стал началом Великой Отечественной Войны. Плужников сражался в этом бою наравне со всеми, но силы немцев были слишком высоки, чтобы крепость, внутренний вид и вооружение,  которой, по выражениям персонажей была известна каждому жителю, даже ребёнку, выстояла. Все люди, жившие в крепости, после затяжных боёв сдались. В конце концов, остался один Николай. Немцы предлагали ему сдаться, но он держался. Сдался он лишь после того, как у него кончились патроны и полной уверенности, что немцы разбиты (12 апреля 1942): «Москва наша, и немцы разбиты под Москвой. Теперь я могу выйти. Теперь я должен выйти и в последний раз посмотреть им в глаза».

Последняя фраза Плужникова была: «Я русский солдат» На мой взгляд, эта фраза является ключевой во всём произведении. Она показывает нам смысл всей книги. Настоящий русский солдат это не тот человек, который умеет исполнять только приказы и соблюдать долг, нет русский солдат, это нечто большее. Соблюдать долг, даже когда можно всё бросить и сбежать и при этом ты не будешь дезертиром по военному уставу. Вот истинный русский солдат.

5 лучших примеров и 5 подсказок

Война ужасна, и существует почти универсальное правило, согласно которому нас следует предотвращать; если вы пишете эссе о войне, прочтите наше полезное руководство.

На протяжении всей истории войны двигали вперед человечество. Это привело к роспуску репрессивных режимов и основанию новых демократических стран. Нет сомнений в том, что мир не был бы таким, какой он есть, без множества войн, которые велись в прошлом.

Война ведется для достижения целей нации или организации, но какова реальная цена прогресса? Война унесла и продолжает уносить бесчисленное количество жизней. Это очень затратно с точки зрения ресурсов. От Американской революции до Первой и Второй мировых войн, Крестовых походов и Столетней войны древности войны на протяжении всей истории были кровавыми, жестокими и разрушительными.

Если вы пишете эссе о войне, взгляните на наши лучшие примеры эссе ниже.

ИЗОБРАЖЕНИЕ	ПРОДУКТ
Лучшая программа проверки эссе	Грамматика Вычитка ваших эссе, статей и т. д. бесплатно Работает везде Скидка 20%	Запросить мою скидку →
Лучшая альтернатива	ProWritingAid Точно, быстро и надежно Включает средство проверки на плагиат Скидка 20%	Получить скидку →

Содержание

• 1.
  Война не является частью человеческой природы, Р. Брайан Фергюсон
• 2. Эссе о войне и мире (автор неизвестен)
• 3. «Воздействие войны на глобальное здравоохранение», Сара Мур
• 4. «Психосоциальное воздействие войны и вооруженных конфликтов на детей», Иман Фараджаллах, Омар Реда, Х. Стивен Моффик, Джон Р. Пит и Ахмед Ханкир
• 5. Является ли война необходимым условием мира? Анна Клири
• 5 подсказок для эссе о войне
• 1. Оправдана ли война?
• 2. Почему страны идут на войну?
• 3. Последствия войны
• 4. Морально-этические аспекты войны
• 5. Размышления об исторической войне
• Автор

«Спор о войне и человеческой природе не скоро разрешится. Идея о том, что интенсивное насилие с большим количеством жертв было повсеместным на протяжении всей доисторической эпохи, имеет много сторонников. Это имеет культурный резонанс для тех, кто уверен, что мы как вид естественным образом склоняемся к войне. Как сказала бы моя мама: «Вы только посмотрите на историю!» Но голуби одерживают верх, когда учитываются все доказательства. В целом, ранние находки практически не содержат доказательств того, что война была фактом жизни».

Фергюсон оспаривает распространенное мнение о том, что война присуща человеческой природе, о чем свидетельствуют археологические открытия. Многие археологи используют одни и те же доказательства в поддержку противоположной точки зрения. Факты свидетельствуют о многих случаях, когда война велась, но не велась. По мнению Фергюсона и многих других, человечество может быть предрасположено к конфликтам и насилию, но не к войне, как считают многие.

«Оказывается также, что если бы мир продолжался в течение длительного периода, люди устали бы от однообразия жизни и стали бы искать войны, ибо изменившийся человек — существо очень динамичное, и кажется, что он не может оставаться довольным только с делами мира — культивированием искусств, развитием материальных благ, расширением знаний, средствами и приспособлениями для счастливой жизни».

В этом эссе представлен интересный взгляд на войну; кроме типичных мотивов войны, таких как желание достичь своих целей; автор пишет, что война нарушает монотонность мира и вызывает у участников чувство волнения и неуверенности. Кроме того, он вселяет в людей дух героизма и отваги. Однако автор не оспаривает, что война — это зло, и ее следует по возможности избегать.

«Война вынуждает людей покидать свои дома в поисках безопасности. По последним данным ООН, около 70 миллионов человек в настоящее время перемещены из-за войны. Это перемещение может быть невероятно вредным для здоровья, поскольку нет безопасного и постоянного места для сна, мытья и укрытия от непогоды. Он также удаляет регулярный источник пищи и правильного питания. Помимо воздействия на физическое здоровье, война негативно влияет на психическое здоровье как тех, кто активно участвует в конфликте, так и гражданских лиц».

Мур обсуждает побочные эффекты, которые война оказывает на мирных жителей. Например, это отвлекает ресурсы, используемые для борьбы с бедностью и развития инфраструктуры, на борьбу. Это также приводит к перемещению гражданских лиц, когда их дома разрушаются, ограничивает доступ к еде, воде и санитарии и может значительно повлиять на психическое здоровье, помимо многих других последствий.

«Ущерб, нанесенный травмой, связанной с войной, невозможно исправить. Однако мы можем помочь уменьшить его долгосрочные последствия, которые могут распространяться на поколения. Когда мы проникаем внутрь себя, чтобы обнаружить нашу человечность, это позволяет нам обратиться к невинным детям и напомнить им об их стойкости и красоте. Травма может создать или сломать нас как отдельных людей, семьи и сообщества».

В своем эссе авторы объясняют, как война может повлиять на детей. Дети, живущие в раздираемых войной районах, как и следовало ожидать, становятся свидетелями многочисленных актов насилия, в том числе убийств своих близких. Это может привести к неспособности нормально спать, трудностям при выполнении повседневных функций и нарушению речи. Авторы пишут, что травма необратима и может испортить ребенку жизнь.

«Социолог Чарльз Тилли утверждал, что война и национальное государство неразрывно связаны. Война сыграла решающую роль в формировании национального государства и остается решающей для его продолжения. Энтони Гидденс также видит связь между внутренним умиротворением государств и их внешним насилием. Возможно, если мы хотим прочного мира, мира, основанного на чем-то другом, а не на войне, нам нужно подумать о том, как строить общества, основанные на чем-то другом, а не на национальном государстве и его монополии на насилие».

В этом эссе обсуждается ирония того, что война ведется для достижения мира. Многие оправдывают войну и считают ее неизбежной, поскольку мир, кажется, уравновешивает эпоху мира новой войной. Однако другие выступают за тотальный пацифизм.

Даже в относительно мирные времена организации и страны вели «теневые войны» или участвовали в конфликтах, не обязательно вступая в открытую войну. Клири приводит аргументы в пользу того, что для того, чтобы мир действительно существовал сам по себе, общество не должно строиться в первую очередь на войне.

5 Подсказки для очерков о войне

1. Оправдана ли война?

Многие считают, что война оправдана тем, что является средством достижения мира и процветания. Согласны ли вы с этим утверждением? Если да, то в какой степени? Что вы считаете «слишком много», чтобы война была неоправданной? В своем эссе ответьте на эти вопросы и подумайте о природе и морали войны.

2. Почему страны идут на войну?

Войны на протяжении всей истории велись по разным причинам, включая географическое господство и разногласия по культурным и религиозным убеждениям. В своем эссе обсудите некоторые причины, по которым разные страны идут на войну, вы можете изучить системы верований, которые вызывают разногласия, угнетение людей и желание лидеров завоевать географические земли. Для интересного эссе обратитесь к истории и причинам, по которым произошли крупные войны, такие как Первая и Вторая мировые войны.

3. Последствия войны

Вы можете сосредоточиться на влиянии войны на определенные сектора, такие как здравоохранение или экономика

В этом эссе вы можете написать о влиянии войны на страны-участницы. Вы можете сосредоточиться на влиянии войны на определенные сектора, такие как здравоохранение или экономика. На ваш взгляд, они перевешивают преимущества? Обсудите положительные и отрицательные последствия войны в своем эссе. Чтобы создать аргументированное эссе, вы можете выбрать позицию, за или против войны. Затем аргументируйте свою позицию и покажите, как ее последствия являются положительными, отрицательными или и тем, и другим.

4. Моральные и этические вопросы, связанные с войной

Во время ведения войны возникает множество проблем, таких как обращение с гражданскими лицами как с «побочным ущербом», сохранение секретов от общественности и пытки заключенных. Для своего эссе выберите проблему, которая может возникнуть во время войны, и определите, действительно ли она «непростительна» или «неприемлема». Есть ли случаи, когда это оправдано? Обязательно примеры, где эта проблема возникала раньше.

5. Размышления об исторической войне

На протяжении всей истории человечества люди участвовали в бесчисленных войнах. Выберите одну значительную войну и кратко объясните ее причины, основные события и последствия. Проведите тщательное исследование периода войны и ее политических, социальных и экономических последствий. Обсудите эти моменты, чтобы составить убедительное эссе о причинах и следствиях.

Чтобы получить помощь по этой теме, прочитайте наше руководство, объясняющее «что такое убедительное письмо?».

Присоединяйтесь к более чем 15 000 писателей сегодня

Получите БЕСПЛАТНУЮ книгу с инструкциями по письму и узнайте, как заработать больше денег на писательстве.

Работает на ConvertKit

Автор

Очерк о войне на английском языке — 100, 200, 500 слов

Очерк о войне — Нация или организация могут начать войну для достижения своих целей, но какова реальная цена прогресса? Бесчисленное количество жизней было потеряно войной и продолжает теряться. Это стоит больших денег и ресурсов. Войны всегда были жестокими, смертоносными и трагичными, от Американской революции до Первой и Второй мировых войн, крестовых походов и древней Столетней войны. Вот несколько образец реферата на тему «Война» .

100 Words Essay on War

Величайшими разрушителями человечества в наше время являются войны. Кто бы ни выиграл войну, человечество всегда проигрывает. Миллионы людей погибли в боях за прошедшее столетие, причем Первая и Вторая мировые войны были самыми страшными. Войны обычно ведутся для защиты нации. Какими бы ни были мотивы, это опасное поведение приводит к гибели миллионов бесценных невинных жизней и имеет опасные последствия, с которыми придется иметь дело даже будущим поколениям.

Результаты применения ядерных бомб катастрофичны. Оружейный бизнес выигрывает, когда где-то в мире идет война, потому что он поддерживает свою цепочку поставок. Оружие, вызывающее массовые разрушения, становится больше и лучше. Единственный способ положить конец войнам — повысить осведомленность широкой общественности.

200 Words Essay on War

Без сомнения, война ужасна и является самым разрушительным явлением, которое может случиться с людьми. Она вызывает смерть и опустошение, болезни и нищету, унижение и разрушение. Чтобы оценить опустошение, вызванное войной, нужно принять во внимание то опустошение, которое было нанесено нескольким народам не так уж много лет назад. Особенно устрашающая способность современных войн состоит в том, что они стремятся стать глобальными, чтобы поглотить весь мир. Тот факт, что некоторые люди рассматривают войну как великое и героическое приключение, раскрывающее лучшие качества людей, не меняет того факта, что это ужасная трагедия.

Это более верно сейчас, когда атомное оружие будет использоваться для ведения войны. Война, по мнению некоторых, необходима. Взгляд в прошлое показывает, что война радикально изменилась на протяжении всей истории страны. Разрушительные последствия войны никогда не были более распространенными в истории человечества. Мы пережили длительные и короткие войны различного рода. Были сторонники ненасилия и братства людей. Будда, Христос и Махатма Ганди жили. Несмотря на это, война всегда велась, всегда использовалось оружие, всегда использовалась военная мощь, и всегда были на войне армии.

500 Words Essay on War

Если мы более внимательно посмотрим на историю человечества, станет очевидным, что конфликты существовали еще с первобытных времен. Хотя были предприняты попытки покончить с этим, пока это не увенчалось успехом. Таким образом, получается, что мы не можем достичь вечного мира. Многие защищают войны, утверждая, что их требуют законы природы. Чарльз Дарвин помещается перед ними, чтобы проиллюстрировать их точку зрения. Он был тем, кто создал правило сильнейшего. Он утверждал, что все в природе, будь то живое или мертвое, постоянно ведет борьбу за выживание. В этой битве выживет только сильнейший. Поэтому считается, что без битвы человечество не сможет прогрессировать.

Последствия войны

Люди не понимают, что война неизменно приводит к серьезным разрушениям. Они игнорировали ненасильственные принципы, которым учил Махатма Ганди, использовавший их для освобождения своей страны от оков рабства. Они не учитывают, что если Ганди смог вытеснить могущественных британцев, не прибегая к насилию, то почему бы другим не сделать то же самое? Войны — это неизбежные бедствия, и нет слов, чтобы адекватно описать огромное количество и размах их трагедий. Зверства двух мировых войн никогда не должны быть забыты. Во время боев произошли огромные убийства и разорение имущества. Были тысячи вдов и сирот. Война распространяет ложь и порождает ненависть. Люди начинают вести себя жестоко эгоистично. От этого страдают человечество и мораль.

Война — враг

Война — враг всего человечества и человеческой цивилизации. Ничего положительного из этого не выйдет. Следовательно, его ни в коем случае нельзя отмечать. Помимо препятствия национальному прогрессу, это подрывает социальную сплоченность. Это замедляет скорость человеческого прогресса. Войны не являются ответом на мировые проблемы. Вместо этого они вызывают проблемы и порождают ненависть между народами. Война может решить одну проблему, но создает слишком много других. Два самых ужасных примера последствий войны — это Хиросима и Нагасаки. 77 лет спустя люди все еще переживают последствия войны. Какой бы ни была причина войны, она всегда заканчивается массовыми человеческими жертвами и гибелью имущества.

Недостатки войны

Массовые человеческие жертвы и ранения, истощение финансовых ресурсов, ухудшение состояния окружающей среды, потеря производительности и долговременный ущерб военному персоналу — все это недостатки войны. Семьи разделены войной. И города, и города разрушены ею. Люди становятся более чувствительными, и каждой отрасли грозит крах. Здоровье людей ухудшается физически, и они теряют чувство безопасности. У них не будет никакой безопасности, и те, кто выиграет битву, будут обращаться с гражданами побежденной нации как со своими рабами и запрещать им право на работу. После войны нации придется решать проблемы с коррупцией и нехваткой рабочих мест.

Война России и Украины

В феврале 2022 года мир стал свидетелем великих потрясений, начавшихся с российско-украинской войны. Вторжение России в Украину было самым серьезным нападением на страну с применением обычных вооружений, приведшим к тяжелому экономическому кризису в мире. Индия заняла нейтральную позицию по отношению к России, помня о давнем союзе двух стран, особенно во внешней политике и позитивных международных отношениях. Россия была обеспокоена безопасностью Украины из-за ее намерения вступить в НАТО и вторглась в Украину в 2014 году. Кроме того, Россия оказала помощь повстанцам в Донецкой и Луганской областях на востоке Украины.

Война между Россией и Украиной оказала существенное влияние на цены на нефть и другие товары, а также усилила торговую неопределенность.