Кто писал о животных?

Известные писатели о животных

Мамин-Сибиряк Дмитрий Наркисович — (06.11.1852 — 15.11.1915) российский писатель и драматург, автор всеми любимой сказки для детей «Серая шейка» .

Бианки Виталий Валентинович — (11.02.1894— 10.061.1959) известный русский детский писатель, автор многочисленных сказок и рассказов о животных. Более 35 лет Бианки писал о лесе и его обитателях.
А. П. Чехов «Каштанка»
Корней Иванович Чуковский — (31.03.1982 — 28.10.1969) — известный русский поэт и публицист, известен в первую очередь детскими сказками в стихах и прозе. «Телефон» , «Айболит» , «Муха-Цокотуха» и др.

Детки в клетке» С. Я. Маршака
Евгений Иванович Чарушин создал около двух десятков книг: «Птенцы» , «Волчишко и другие» , «Облава» , «Цыплячий город» , «Джунгли — птичий рай» , «Животные жарких стран
Сетон-Томпсон — первый в мире писатель, выступивший с произведениями, героями которых были звери и птицы.

Повести и рассказы писателя, художника и знатока леса хорошо известны и давно любимы многими поколениями читателей.

«Маленькие дикари» , «Лобо» , «Медвежонок Джонни» , «Рваное ушко» и др.

Киплинг Джозеф — английский писатель, поэт и новеллист.

Его лучшими произведениями считается «Книга джунглей» — всемирно известная книга о Маугли и его друзьях животных.

Джоэль Чандлер Харрис — американский писатель, автор «Сказок дядюшки Римуса» сборника забавных историй притч о животных, из которых все знают про «Братца Лиса» и «Братца Кролика» .

Джеральд Даррелл — английский учёный-зоолог, писатель-анималист. Ярко и живо описал свои многочисленные путешествия в поисках различных редких животных. Всего Джеральд Даррелл написал более 30 книг (почти все они переводились на десятки языков) и снял 35 фильмов. «Путь кенгуренка» , «Гончие Бафута» , «Ноев ковчег» , «Моя семья и другие звери» и многое другое.

Гарет Паттерсон — «Там, где бродили львы» (Gareth Patterson — «Where the Lion Walked»), перевод E. H. Панов
Джой Адамсон — «Пятнистый сфинкс» (Joy Adamson — «The Spotted Sphinx»), перевод М. Н. Ковалевой

Список книг о животных по порядку — полный перечень по алфавиту онлайн

«Ай-ай и я»	«Встречи с животными»
«Говорящий свёрток»	«Гончие Бафута»
«Двое в буше»	«Звери в моей жизни»
«Земля шорохов»	«Золотые крыланы и розовые голуби»
«Зоопарк в моем багаже»	«Зоопарки»
«Ковчег в пути»	«Ковчег на острове»
«Моя семья и другие животные»	«Натуралист на мушке»
«Натуралист-любитель»	«Новый Ной»
«Ослокрады»	«Перегруженный ковчег»
«Пикник и прочие безобразия»	«Под пологом пьяного леса»
«Поймайте мне колобуса»	«Поместье-зверинец»
«Птица-пересмешник»	«Птицы, звери и родственники»
«Путь кенгуренка»	«Сад богов»
«Три билета до Эдвенчер»	«Филе из палтуса»
«Анюткина утка»	«Водяной конь»
«Где раки зимуют»	«Глаза и уши»
«Зеленый пруд»	«Как муравьишка домой спешил»
«Как я хотел зайцу соли на хвост насыпать»	«Красная горка»
«Кто чем поёт?»	«Кузяр-бурундук и Инойка-медведь»
«Кукушонок»	«Лесные домишки»
«Лесные разведчики»	«Люля»
«Макс»	«Мышонок Пик»
«Небесный слон»	«Оранжевое горлышко»
«Первая охота»	«Росянка — комариная смерть»
«Рыбий дом»	«Снежная книга»
«Сова»	«Теремок»
«Терентий-тетерев»	«Хвосты»
«Чей нос лучше?»	«Чьи это ноги?»
«Голубиная книга»	«Зеленый шум»
«Кладовая солнца»	«Кощеева цепь»
«Лесной хозяин»	«Мирская чаша»
«Этажи леса»
«Домино»	«Мустанг-иноходец»
«По следам оленя»	«Бинго»
«Лобо»	«Вулли»
«Красношейка»	«Серебряное Пятнышко»
«Жизнь серого медведя»	«Виннипегский волк»
«Королевская Аналостанка»	«Мальчик и рысь»
«Снап»	«Джек»
«Боевой конек»	«Арно»
«Уличный певец»	«Тито»
«Отчего синицы раз в году теряют рассудок»	«Медвежонок Джонни»
«Чинк»
«Серебряный хвост»	«Безымянной тропой»
«За птичьими голосами»	«Планета чудес»
«В лесах счастливой охоты»	«Земля солнечного огня»
«Земля над облаками»	«Миомбо»
«Смелый фотоохотник»	«Свист диких крыльев»
«Капли Солнца»	«Осиновый невидимка»
«За пером синей птицы»	«Белые тигры»
«Дети радуги»	«В лес по загадки»
«Иду я по лесу»	«Разноцветная земля»
«Под шапкой-невидимкой»	«Азбука леса»
«Весенние радости»
«Книга джунглей»	«Охота питона Каа»
«Белый котик»	«Рикки-Тикки-Тави»
«Вторая книга джунглей	«Рыжие собаки»
«Почему кит ест только мелких рыбок»	«Как на спине верблюда появился горб»
«Как на коже носорога появились складки»	«Как леопард стал пятнистым»
«Слоненок»	«Просьба старого кенгуру»
«Как появились броненосцы»	«Морской краб, который играл с морем»
«Кот, который гулял где хотел»	«Мотылёк, который топнул ногой»

20 рассказов и повестей о животных, которые сделают вас добрее

1. «Билли Бэдлэндс, волк-победитель», Эрнест Сетон-Томпсон (из сборника «Зверь»)

У голодного волчонка по прозвищу Билли почти не было шансов выжить после смерти матери. Но его нашла, выходила и вырастила волчица, которая сама потеряла щенков. Охотясь вместе, они нагоняли страх на фермеров и их скот. На какие бы уловки ни шли люди, волчица и Билли всегда словно на шаг впереди.

Эрнест Сетон-Томпсон — самый известный американский автор рассказов о животных. Он был одним из основателей скаутского движения, любил природу и с трудом переносил городскую жизнь.

С нежностью, трепетом и уважением писатель рассказывает о зверях, которые соседствуют с человеком и часто превосходят его в изобретательности и хитрости. Рассказ «Билли Бэдлэндс, волк-победитель» впервые вышел на русском языке в составе сборника «Зверь».

Купить

2. «Домино. История одного чёрно-бурого лиса», Эрнест Сетон-Томпсон (из сборника «Рассказы о животных»)

В книге «Рассказы о животных» особенно примечательна история Домино. Лисёнок чёрного окраса выделялся на фоне братьев и сестёр ловкостью и хитростью. С раннего детства у него был враг — щенок фермера, жившего неподалёку от лисьей норы. Они вместе росли и постоянно сталкивались, но Домино всегда удавалось обхитрить собаку.

Охотясь в курятнике, уже взрослый чёрно-бурый лис стал главным врагом человека. Поэтому на Домино началась охота. Чтобы избежать гибели, ему придётся проявить чудеса ловкости и сообразительности. Сетон-Томпсон даже не скрывает, что его симпатии находятся на стороне смелого лиса, а вовсе не людей.

Купить

3. «Зов предков», Джек Лондон

Молодой игривый пёс по кличке Бэк рос на ферме в тёплой Калифорнии. Но его выкрали и переправили на Аляску, где он попал в руки золотоискателей. В суровых природных и погодных условиях нет места ласке. Пса пристёгивают к тяжёлой упряжке и заставляют работать. Из домашнего любимца Бэк превращается в практически раба. Ему придётся приспосабливаться к новой жизни.

История этого героя чем-то похожа на жизнь самого Лондона. Он тоже родился в солнечном штате, но уехал на север. Именно там он впервые столкнулся с ездовыми собаками и вдохновился их стойкостью и выносливостью.

Купить

4. «Про слона», Борис Житков

Прибывшие в начале прошлого века в Индию моряки впервые видят слона. Он поражает их не только своим размером, но и мудростью и слегка надменным поведением. Слон показывает путешественникам дорогу к дому своего хозяина и демонстрирует, как умеет набирать воду из колодца. Ловкость и силу этих животных люди начали использовать для работы на лесозаготовке.

Борис Житков был не только писателем, но и путешественником. В свои рассказы он переносил опыт, пережитый во время поездок в экзотические страны. «Про слона» — рассказ не только о необычайном для России гиганте, но и о традициях и быте загадочной Индии.

Купить

5. «Про обезьянку», Борис Житков

Двенадцатилетнему мальчику одноклассник предлагает забрать домой диковинное животное. Так в обыкновенной квартире появляется новый жилец — макака Яшка. С виду маленький и стеснительный Яшка быстро обживается и начинает хозяйничать. Он скачет по мебели, требует сладкие угощения и нападает на собаку, становясь во дворе царём зверей. Мальчику и его родителям теперь придётся каким-то образом уживаться и считаться с пушистым членом семьи.

Купить

6. «Белый Бим Чёрное ухо», Гавриил Троепольский

Это невероятно трогательная и грустная история о псе белого окраса с чёрным ушком. Когда его хозяин попадает в больницу, заботу о Биме поручают соседке, которая не справляется с обязанностью.

Через восприятие пса Троепольский на самом деле рассказывает о людях. На пути Бима попадаются те, кто хочет ему помочь, но есть и такие, кто жесток с собакой. Эта повесть в первую очередь о доброте, любви, преданности и том, как одно хорошее дело могло бы предотвратить трагедию.

Купить

7. «Фомка — белый медвежонок», Вера Чаплина

Обитатель зоопарка медвежонок Фомка привлекал к себе внимание необычайно кротким для такого грозного зверя нравом. Он был скромным, никогда не шёл на конфликт, прекрасно уживался с остальными детёнышами, а его лучшим другом стал тигрёнок. Только вот с людьми мишка вёл себя раскованно и часто подшучивал над смотрителями.

Вера Чаплина работала в Московском зоопарке. Именно тогда ей захотелось писать о своих подопечных. Даже уйдя с прежней должности и занявшись литературой, Чаплина сделала животных главными персонажами произведений. Итогом её работы стал сборник «Питомцы зоопарка», в котором она показала жизнь выдрёнка Наи, лосёнка Лоськи, кошки Цуцыкарихи, моржихи Нюрки и многих других.

Купить

8. «Умная собачка Соня», Андрей Усачёв

Дворняжку Соню прозвали королевской не только из-за фамилии её хозяина Ивана Королёва, но и за величественный вид. Любопытство собачки постоянно затягивает её во всякие интересные приключения. То ей становится плохо от горчицы, которую она попробовала ради интереса, то она слишком заигралась в потеряшки и упустила из виду хозяина.

Но на то Соня и умная, чтобы из каждой ситуации делать выводы и мотать их на свои собачьи усы. По мотивам рассказов Усачёва есть прекрасные мультфильмы.

Купить

9. «Белый пудель», Александр Куприн

Пёс Арто состоял в бродячей цирковой труппе. Помимо пуделя, в ней был пожилой шарманщик и акробат Серёжа. Они путешествовали из города в город, но радушия и признания не находили. Однажды к ним пришли с предложением выкупить собаку, потому что она очень приглянулась одному капризному мальчику. Получив отказ, злоумышленник выкрадывает ночью Арто, но Серёжа просто так от друга не откажется.

Купить

10. «Каштанка», Антон Чехов

Собака неизвестной породы по кличке Каштанка потерялась. Её подобрал клоун, который дал ей новую кличку и заставил выступать в цирке. Каштанке не нравилась такая жизнь, и дворняжка сильно скучала по старому хозяину. Тот тоже не терял надежды когда-нибудь найти своего верного товарища.

Идею для рассказа Чехову предложил знаменитый дрессировщик Владимир Дуров. С ним когда-то произошла похожая ситуация, но, по его собственному признанию, лучше Антона Павловича рассказать эту историю он бы не смог.

Читать

11. «О кошках», Чарльз Буковски

В сборнике «О кошках» собраны отрывки из произведений Буковски, посвящённые тем, кого автор любил безоговорочно, — котам. Жёсткая и местами циничная манера изложения писателя становилась мягкой, как только речь заходила об этих животных. «Они не умеют лгать. Они — сила природы», — так о них отзывался Буковски.

Например, в рассказе «Последствия многословного отказа» кот занимает далеко не первое место, но всё внимание персонажей приковано именно к нему. К хвостатому обращаются, как к полноценному участнику разговора, отложив остальные заботы на потом. Мир на мгновение замирает и сосредоточивается на пушистике.

Купить

12. «Мышонок Пик», Виталий Бианки

Даже такое крохотное создание природы, как мышонок, может иметь огромное храброе сердце. Пик путешествует на плоту, и его везде подстерегает опасность. Он ведёт борьбу за жизнь со стихией, а также с хищниками, которые только и ждут удачного момента, чтобы слопать маленького грызуна.

Над головой кружит крикливая чайка, под водой выслеживает зубастая щука, а на берегу уже подстерегает скользкая змея. История Пика не только захватывающая, но и вдохновляющая на подвиги.

Купить

13. «Рикки-Тикки-Тави», Редьярд Киплинг (из сборника «Книга джунглей»)

Дикий мангуст из-за наводнения теряет родителей и оказывается заброшенным в незнакомую местность. Здесь он обретает новый дом среди людей, которые полюбили зверька и дали ему кличку Рикки-Тикки-Тави. Но им угрожает смертельная опасность, потому что змеиное семейство замышляет их убийство. Храбрый мангуст решает спасти своих хозяев.

В сборник «Книга джунглей» входит не только «Рикки-Тикки-Тави» и знаменитые рассказы о Маугли, которого воспитала стая волков. Здесь есть истории о слонах, их смелых погонщиках, стаде буйволов и морских котиках.

Купить

14. «Про ёжика по имени Гоша», Эйлин О’Коннор (из сборника «О людях, котах и маленьких собаках»)

Этот рассказ напоминает парадокс кота Шрёдингера: ёж вроде есть, а вроде его и нет. Бабушка, удручённая разлукой с внучкой Соней, может общаться с ней только по СМС. Но такие диалоги совсем не клеятся. Женщине удаётся заинтересовать девочку лишь новостью, что в доме появился ёж Жора. Соня обещает приехать посмотреть на колючего зверька, а бабуле теперь предстоит где-то его достать.

Эйлин О’Коннор — творческий псевдоним автора детективов Елены Михалковой. Сборник «О людях, котах и маленьких собаках» зародился на её страницах в соцсетях. Рассказы быстро набрали популярность. Поэтому в книгу вошли уже успевшие полюбиться читателям произведения автора.

Купить

15. «Каравелла и я», Ольга Фадеева

Городская девочка попадает в новый удивительный мир. Но он вовсе не фантастический и не придуманный. Просто она до этого не бывала в деревне, и всё здесь кажется необычным. Особенно её внимание привлекает корова со звучным именем Каравелла, которую так назвал дедушка, бывший моряк.

Словно доказывая, что имя ей подходит, Каравелла ведёт себя величественно и прекрасно плавает. А на лбу у неё белое пятно в виде сердца. Книга иллюстрирована автором и полностью погружает в то беззаботное лето, в котором оказалась героиня повести.

Купить

16. «Поросёнок миссис Памфри», Джеймс Хэрриот (из сборника «О всех созданиях — больших и малых»)

Чопорная англичанка миссис Памфри жила в доме, где соблюдались идеальная чистота и все тонкости этикета. Каково же было удивление сельского ветеринара, когда дама завела себе поросёнка. Будучи уверенным, что его коллега что-то перепутал или не расслышал по телефону, доктор Хэрриот отправляется на вызов. Но у миссис Памфри действительно живёт маленький свин, и на это у неё есть вполне рациональное объяснение.

Ветеринар по образованию, Джеймс Хэрриот всегда любил животных. Случаи из практики ему пришлось печатать под псевдонимом, чтобы читатели не сочли их рекламой клиники, где он работал. В сборник «О всех созданиях — больших и малых» вошло около 70 добрых и познавательных рассказов о зверюшках.

Купить

17. «Приключения обезьяны», Михаил Зощенко

Это одна из немногих историй, которая рассказывает о животных во время и после войны. Зоологический парк попал под бомбёжку. Выжившие звери разбежались в разные стороны. Больше всех испугалась обезьянка, которая ринулась в город в поисках пропитания.

Голодная и одинокая, она мало понимала, что происходит вокруг. Её подобрал добрый мальчик и привёл домой. Теперь спасителю нужно уговорить бабушку оставить зверька у себя. Но и на этом приключения не заканчиваются: впереди у обезьянки занимательный поход в баню.

Купить

18. «Недопёсок», Юрий Коваль

Недопёском называют молодого песца. Главный герой и целая свора его товарищей живут на звероферме, дожидаясь неминуемой гибели. Оплошность работницы привела к тому, что зверята убежали. Но многих тут же поймали и усадили обратно в клетки.

Лишь смелый песец по кличке Наполеон оказался в соседней деревне. Он нашёл людей, которые хотят ему помочь и даже оставить у себя. Но за поимку недопёска объявлена награда. Недоброжелатели в поисках лёгкой наживы готовы отдать песца звероферме. Однако сам герой не собирается мириться с такой судьбой.

Купить

19. «Глаз волка», Даниэль Пеннак

У них почти не было шанса встретиться. Один — полярный волк, обитающий там, где снег не тает, а ветра пронизывают до самых костей. Второй — мальчик по имени Африка, сбежавший из родной страны, которую разрывала на части война. Судьба свела их в Париже. Зверь оказался в зоопарке, ребёнок пришёл на того посмотреть.

У каждого из героев своя непростая история. Их разделяет решётка, но объединяет желание понять друг друга. Вот так, тихо переговариваясь каждый на своём языке и глядя друг другу в глаза, мальчик и волк понимают, что они не такие уж и разные.

Купить

20. «Изобретатель», Михаил Пришвин (из сборника «Золотой луг»)

У воспитанных дома диких уток появляется потомство. Но одна из крякв отказалась высиживать яйца, поэтому заботу о них пришлось поручить курице. Утята приняли новую маму как родную.

Каждое утро один птенец каким-то загадочным образом вылезает из корзинки, хотя ещё не умеет летать. До края самостоятельно ему никак не добраться. Но он всё равно нашёл способ сбегать, за что был прозван Изобретателем. Утёнок поражает смекалкой и мотивирует. Даже в непростой ситуации, из которой не сразу удаётся выйти, он оказывается на высоте.

Купить

Читайте также 📖🤗🐘

10 заблуждений про животных, в которые вы верите совершенно напрасно

1. Самое сильное существо в мире — муравей

Фото: Stuart Williams / Flickr

Иногда взрослые, желая проверить сообразительность ребёнка, задают ему вопрос: «Как ты думаешь, кто сильнее — слон или муравей?» Когда малыш вполне ожидаемо говорит, что хоботные посильнее насекомых, взрослый с умным видом рассказывает, что слон не может поднять слона, а муравей поднимает от 20 до 100 собственных масс. Так что в относительном сравнении он самое сильное создание в мире.

Так вот, это глупости. Слоны, работающие на лесозаготовках в Шри‑Ланке, переносят ^{по 3–4 тонны древесины ежедневно, пользуясь своими бивнями и хоботом. Пусть муравей поднимет бревно мышцами верхней губы, тогда и поговорим.}

Но даже если делать выбор, сравнивая отношение переносимого веса к массе тела, то самым сильным созданием на свете окажется не муравей, а двурогий жук Onthophagus taurus. Его ещё называют «калоед‑бык».

Он способен ^{поднять вес, превышающий его собственный в 1 141 раз, чего ни один муравей не может.}

Эту силу жук использует в схватках с соперниками, чтобы получить право спариваться с самкой. Правда, доступ к женскому телу далеко не всегда получает самый накачанный борец. Зачастую ^{более хилые самцы, игнорируя правила честного боя, подстерегают самку в её норе, насилуют и уползают до того, как могучий противник придёт сразиться с ними.}

2. Синий кит может проглотить человека

Фото: anim1754 / NOAA Photo Library / Flickr

В библейской мифологии кит проглотил пророка Иону, и тот находился у него в желудке три дня и три ночи. Но на практике такое событие весьма маловероятно.

Киты неспособны глотать людей. У них слишком узкое горло, рассчитанное на поедание планктона, мелкой рыбы, кальмаров, осьминогов, криля и других ракообразных.

На самом деле, как пишет ^{исследователь Джон Митчинсон в своей книге The Book of General Ignorance, киту даже с грейпфрутом сложновато будет справиться.}

Вот кашалот теоретически способен ^{проглотить человека, но эти гиганты плавают так глубоко, что большая часть ныряльщиков туда не забирается. А косатки, к примеру, могут атаковать людей в крайних случаях, но они их только убивают, а не едят.}

3. Хамелеоны — мастера камуфляжа

Фото: Charles Sharp / Sharp Photography / Wikimedia Commons

Считается, что хамелеоны меняют цвет для маскировки — чтобы становиться незаметными на камнях, деревьях или скалах. Поэтому актёров, перевоплощающихся в других людей, или военную технику с продвинутым камуфляжем сравнивают с этими животными.

Но на самом деле хамелеоны используют свою способность ^{менять цвет кожи не для того, чтобы устраивать засады или прятаться от хищников. Так они общаются друг с другом — выказывают свою агрессию или, наоборот, миролюбие.}

Ещё изменение окраса помогает контролировать нагрев тела — так хамелеоны избегают теплового удара.

Что касается хищников, то эти ящерицы от них не прячутся (за исключением совсем мелких, вроде карликового хамелеона ^{Смита). Напротив, они окрашиваются в яркие цвета и запугивают агрессоров своим жутким видом.}

4. Волчью стаю ведёт вожак

Фото: Martin Mecnarowski / Nationalpark Bayerischer Wald / Wikimedia Commons

Во всех книгах и фильмах волчьими стаями управляет самый сильный и опытный волк‑вожак, а остальные ему беспрекословно повинуются. Вспомните Акелу из «Книги джунглей». А когда вожак стареет, более молодой кандидат бросает ему вызов, чтобы стать новым альфой.

Но настоящие ^{волки в дикой природе живут скорее как человеческие семьи: там нет чёткого разделения на ранги. И нет никакого альфа‑самца, стоящего во главе. Взрослые волки ведут за собой своих молодых щенят, пока те неопытны, а потом, когда они подрастут, уступают им лидерство. Борьба за доминирование в стае случается, но носит ситуативный характер — просто мелкие случайные стычки между членами семьи.}

5. У старых слонов есть особое место, чтобы там умирать

Фото: Benh LIEU SONG / Flickr

Когда слон в возрасте чувствует, что скоро умрёт, он покидает сородичей и уходит на слоновье кладбище, чтобы обрести там покой. Это далёкое мрачное место, усеянное черепами и бивнями некогда могучих гигантов.

Звучит пугающе, красиво и даже поэтично, но слоновьи кладбища — очередной миф. Старые хоботные не ищут никаких специальных мест, чтобы там умирать. Иногда они отделяются от группы, потому что у них не хватает сил мигрировать вместе с остальными. Тогда они стараются ^{оставаться поближе к воде и зарослям, чтобы выжить. И если такие слоны умирают, то их кости остаются лежать у водопоя.}

А если на скелет наткнутся другие слоны, они его тщательно обнюхают и исследуют — возможно, чтобы понять, есть ли поблизости опасность.

Но эти животные не умеют ^{определять черепа своих родственников, так что их действия вовсе не трогательное прощание с погибшими.}

Иногда слоны умирают вместе, и тогда их кости лежат большими грудами. Это происходит из‑за засухи или бескормицы. А порой — из‑за действий браконьеров, которые травят ^{слонов цианидом.}

6. Южноамериканские сомы залезают в пенисы купальщиков

Don’t pee in the water: Normally, Candiru fish swim upstream and latch onto the inside of fish gills pic.twitter.com/Da2b0sMvaI

— Uncharted Amazon (@UnchartedAmazon) April 16, 2014

Во всяких подборках «интересных фактов» в интернете можно прочитать об ужасном соме разновидности Candiru (или усатая ванделлия), который живёт в бассейне Амазонки в Боливии, Бразилии, Колумбии, Эквадоре и Перу. Эти маленькие подводные обитатели, длина которых составляет не более 15 сантиметров в длину, паразитируют на других рыбах. Они заплывают им в жабры, вонзают в них острые шипы и пьют кровь. А напившись, бросают хозяина.

Рассказывают ужасные небылицы о том, что эти сомики заплывают в анусы, влагалища и мочеиспускательные каналы людей, которые рискнут искупаться в местах их обитания.

Считается, что их привлекает запах мочи. Об этом представители некоторых племён в 1855 году рассказали ^{французскому натуралисту Франсису де Кастельно. Они утверждали, что справлять естественную нужду в воды Амазонки опасно: рыбка якобы поднимется по струйке мочи и проникнет в уретру. Стоит ли говорить, что это произойдёт вопреки всем законам физики?}

В общем, более поздние исследования продемонстрировали ^{, что запах урины сомиков не привлекает, в мочеиспускательный канал они залезть не могут в силу своих размеров, да и в целом не проявляют к человеческим гениталиям особого интереса. Рассчитывать на что‑то мы могли бы, только если бы имели жабры.}

А страшные рассказы о рыбе‑паразите, плавающей в мочевом пузыре и мечущей икру в мошонке, скорее всего, были просто байками ^.

7. Пауки, скорпионы и многоножки — насекомые

Фото: JJ Harrison / CombineZP / Wikimedia Commons

Это очень распространённое заблуждение. Для большинства людей насекомое — это вся мелкая неприятная живность, у которой больше четырёх конечностей. Кроме раков и крабов, разумеется, потому что они живут в воде и очень вкусны с пивом.

Но с точки зрения зоологии пауки, скорпионы и многоножки не насекомые. Да, это тоже беспозвоночные животные, относящиеся к типу членистоногих. Но они сильно отличаются ^{от насекомых строением и количеством частей тела, лап, глаз, отсутствием крыльев и другими особенностями.}

Членистоногих подразделяют ^{на классы: насекомые, ракообразные, паукообразные и многоножки. И путать их между собой не стоит.}

8. Дикобразы стреляют иглами

Фото: Liné1 / Wikimedia Commons

Почему‑то некоторые люди искренне убеждены, что дикобраз способен выстреливать ^{своими иголками. Якобы ему достаточно сильно потрясти задом, и стрелы полетят в морду нападающему хищнику. И этот миф прочно закрепился в комиксах и видеоиграх.}

На самом деле дикобразы ^{, естественно, этого не делают. Иголки легко отделяются, и если хищник попытается схватить грызуна (да, эти милашки — грызуны), то будет весь покрыт ими и рискует даже заработать нагноение. Но сами они в противника не прилетят.}

С тем же успехом вы можете попытаться атаковать кого‑нибудь волосами со своей головы.

Животных, которые умеют выстреливать всякими неприятными штуками — ядом, водой, мочой и даже собственной отравленной кровью, в мире хватает, но дикобразы к ним не относятся.

9. Ежи носят яблоки на спине

Фото: Federico Facchin / Wikimedia Commons

Существует ещё одно заблуждение о колючих созданиях — на этот раз не об экзотических дикобразах, а о вполне привычных нам ежах. Они, кстати, совсем не родственники ^{: первые — грызуны, а вторые относятся к ежовым из отряда насекомоядных.}

Заблуждение это заключается в том, что ежи якобы целенаправленно помещают у себя на спине яблоки, грибы и прочую еду. Одни считают, что зверьки таким образом делают запасы пищи, относя их в свои норы или просто таская при себе. А другие даже предполагают, что ежи пытаются избавиться от паразитов, пропитывая яблочным соком иголки.

Миф этот настолько старый, что о нём писал ^{даже Плиний Старший, но тем не менее это всего лишь байка.}

Ежи — хищники. Они могут изредка потреблять фрукты и ягоды, но предпочитают насекомых, слизней, а также мясо и кошачий корм. И они не носят ^{на спине еду и не делают никаких запасов на зиму — если не считать запасами подкожный жир.}

Теория о том, что яблочный сок помогает ежам избавляться от паразитов, ничем не подкреплена. С гораздо большей эффективностью они используют ^{для этого свою собственную слюну. Хотя это поведение может также быть попыткой замаскировать свой запах.}

Так что если у ежа на иголках застряло яблоко, гриб или листок, то это произошло случайно и зверёк просто не смог его стряхнуть.

10. У золотых рыбок плохая память

Фото: mark yang / Public Domain

Когда мы хотим попрекнуть кого‑то его забывчивостью, мы говорим: «Да у тебя память как у золотой рыбки!» Однако парадокс в том, что у этих существ она весьма неплохая и с когнитивными способностями всё в порядке.

Исследования ^{показывают, что рыбы ничуть не глупее наземных животных, а в чём‑то даже превосходят их. Они способны запоминать окружающее пространство, узнавать лица людей и даже считать.}

Экспериментально доказано ^{, что золотые рыбки могут по крайней мере три месяца помнить место, где человек покормил их, и безошибочно находить его. Учёные обучили их нажимать на рычаг, но только в заданное время и за вознаграждение пищей. Рыбки справлялись с задачей, доказывая, что они даже могут определять, который час. Неплохо для создания, которому приписывают трёхминутную память.}

Читайте также 🧐

Литература о животных — ВикиФур, русскоязычная фурри-энциклопедия

Литература о животных — разновидность литературы, где ключевую роль играют животные. Это могут быть как обычные животные, так и говорящие или цивилизованные.

К этому направлению не относится паранормальная романтика про оборотней, фурри-литература и другие книги, для которых читателю необходимо иметь дополнительные специфические интересы и мотивы, чтобы насладиться чтением, а то и узнать об этих произведениях.

Литература древних цивилизаций[править]

XVIII—XIX века: Книги о животных как детские[править]

Титульный лист «Fabulous Histories» (1786): «Удивительные истории. Написаны для обучения детей касательно обращения с животными.»

Современная история литературы про животных связана с широким распространением грамотности в Европе к началу XVIII века, совпадающим с дешёвыми методами изготовления книг. Тогда же возник рынок детской литературы, подкрепляемый желанием общества дать детям представления о нравственности и религии. К началу XIX века дети уже считались пригодной аудиторией для более сложных книг, чем перепечатки старых сказок. К тому времени европейской публике стали доступны разнообразные животные со всего мира, особенно из Африки и Азии, в зоопарках, на выставках и на страницах естественнонаучных книг. Книгоиздатели, всегда ищущие новые продающие идеи для книг, стали выпускать познавательные книги с изображениями животных, такие как буквари и книги для юных натуралистов. Такая литература считалась более полезной, чем сказки и стишки. Кроме того, писались поучительные книги с участием животных: например, «Fabulous Histories^англ.» (Удивительные истории) о семье людей и семье малиновок, где дети обоих семей учатся доброте. Помимо доброте к людям, книга учит и доброте к животным. Эта очень популярная книга, печатавшаяся с 1786 по начало XX века, оказала огромное влияние на мотивы дальнейшей детской литературы о животных.

В течение XIX века книги о животных, даже написанные для взрослых, стали ассоциироваться с детской аудиторией. Например, книга «Чёрный Красавчик», призванная научить взрослых гуманному обращению с лошадьми, написанная обычным литературным языком и описывающая, в том числе, жестокое обращение с животными, позже стала считаться детской.^[1]

Есть много причин, почему истории о животных стали ассоциироваться с юным читателем^[2]:

• Домашние животные занимают такое же подчинённое, слабое положение в доме, как и дети — по отношению к своим родителям.
• Взрослые в просвещённой мысли XIX века ассоциировались с разумом и рациональностью и противопоставлялись примитивному, звериному. Дети, однако, ещё не доросли до этого идеала, звериное считалось им ближе, чем взрослым. Им «можно было» любить домашних животных и читать книги про зверей; вплоть до того, что по одной из теорий маленькие дети ещё не понимают, что животные отличаются от людей, и им легко поверить в человеческие ситуации в исполнении животного^[3].
• Истории о животных считались более полезными для детей, чем сказки и фольклор, «плодивший суеверия». Рассказы о животных, даже говорящих и вымышленных, считались склонявших ребёнка к научному взгляду на мир.

«Struwwelpeter», Генрих Гофман (1845): первая иллюстрация животных с антропоморфными элементами в современной литературе.

Противопоставление детства и взрослости тогда набирало обороты (раньше к детям относились как к ещё не выросшим взрослым, не создавая для них специальной продукции, кроме самой необходимой^[3]). Детским товарам и произведениям нужна была своя атрибутика, и ею стали животные — как говорящие и носящие одежду, так и реалистичные. Если животные в книге чем-то отличались от их реальных прообразов (например, способностью говорить), книга должна была так или иначе напомнить юным читателям об этом, чтобы не ввести в заблуждение. То, что настоящие животные не разговаривают, говорилось во вступлении; или же в сюжет добавляли людей и показывали, что люди не понимают речь животных^[2].

Иллюстрации[править]

См. также: Фурри-арт

Здесь же, в европейской и американской детской литературе, была заново изобретена антропоморфная иллюстрация. Изображения антропоморфных животных встречались и раньше (например, древнеегипетские боги), но детские книги про животных стали иллюстрировать антропоморфными животными только в конце XIX века. Первой такой иллюстрацией считается немецкая книга «Struwwelpeter» Генриха Гофмана, где в рассказе «Ужасная история о Хэрриет и спичках» кошки предупреждают девочку не играть со спичками, а потом плачут над её пеплом. Хотя кошки четвероногие, они используют человеческие жесты и вытирают слёзы платочками. К началу XX века иллюстрации антропоморфных животных в детских книгах стали очень утончённо сочетать звериную и человеческую анатомию, например, в классических изданиях «Алисы в Стране Чудес» и «Кролика Питера»^[3]. Это напрямую повлияло на изобразительные жанры картунов, забавных животных, анимации, комиксов и, в итоге, фурри.

XX век[править]

К XX веку за литературой с участием животных чётко закрепилась слава детской, и соответствующие книги выпускались уже больше века. К началу XX века относятся такие известные книги как «Ветер в ивах» (1911) и истории про кролика Питера^англ. (1902).

В это же время продолжилось развитие образа «детства» как отдельного этапа жизни, для которого нужны отдельные товары, отдельное отношение, особые условия развития, даже отдельная манера говорить с детьми^[4]. К середине века возникло понятие «подростка», ещё больше отдалившее детство от взрослости^[5]. Образы детства всё более отдалялись от того, что было предназначено для взрослых. В том числе литература о животных становилась всё больше и больше маловозрастной, иной, чем книги для старших: более простой, более поучительной, с более простым юмором. Это же отличие видно в американском жанре забавных животных начала-середины XX века: мультяшки в кино имели взрослый юмор пополам с шутками, понятными детям, а те же персонажи в журнальных комиксах, которые, как считалось, читали только дети, участвовали в гораздо более простых сюжетах. Временами появлялись не-детские книги с животными, например, «Скотный двор» (1945), но они создавались именно на контрасте.

Взрослые книги о природе[править]

Со временем, однако, стали появляться другие книги о животных. В Великобритании остро встала проблема экологии и возник интерес к книгам о природе: мемуарам, познавательной литературе, художественным романам. Например, в 1953 издал свою первую книгу «Перегруженный ковчег» Джеральд Даррел, где рассказал о том, как ловил животных для различных зоопарков. На тот момент интерес к книгам про природу в Великобритании уже был велик^{[Нужен источник][?]}.

В 1970-х в США и Великобритании одновременно стали появляться более взрослые книги про говорящих животных: «Миссис Фрисби и крысы НИПЗ» (1971) и «Обитатели холмов» (1972). У Ричарда Адамса были проблемы с тем, чтобы издать «Обитателей холмов» на родине: никто не хотел брать книгу «для детей» (потому что про говорящих кроликов), написанную слишком взрослым языком и про слишком взрослые темы. Во многом, однако, обе книги были продолжением литературы о животных рубежа XIX—XX веков, поскольку были поучительны и агитировали за гуманное обращение с природой. Но поскольку в 1970-х тема говорящих животных считалась детской, книги получились необычными для своего времени^[6]. Они стали родоначальниками жанра фантастики про животных, куда также относятся «Рэдволл», «Коты-воители» и многие современные серии, такие как «Foxcraft» и «Дикие».

Художественная литература[править]

Типы миров

«Мне, как и большинству детей, нравились книжки о животных»

– Станислав, вы помните свои первые детские книжки и то, как вы научились читать?

– Научился читать я года в четыре, а одной из первых книжек была «Морская азбука» Александра Беслика (Издательство «Малыш», 1976 г.), с очень хорошими иллюстрациями. Я на ней, как все маленькие дети, писал всякие слова, в основном морские и в основном неправильно. Еще я любил книжку Бориса Заходера «Сказка про доброго носорога». Были финские книжки-картинки про Зайчишку-Пушишку. Почему-то у нас дома имелось много переводных детских изданий. Хотя вообще с книжками было не так хорошо, как хотелось бы. Тогда они считались товаром дефицитным. Я жил в Ташкенте, а это город очень большой, в то время – с большим количеством книжных магазинов, но найти в них хорошую детскую книжку было невозможно. Поэтому большинство самых интересных для меня книг я прочитал либо в гостях, либо в пионерском лагере. Первой книгой, которая произвела на меня большое впечатление, была «Незнайка и его друзья». «Незнайку» я прочитал на даче у бабушкиной подруги из Новосибирска. Она – человек с большими связями, поэтому собрала очень хорошую библиотеку. За месяц я ее почти всю перечитал. И после «Незнайки» захотел стать детским писателем. Думал: «Как это здорово! Я тоже хочу так писать».

Следующей книгой был «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» с рисунками Владимирского. Бабушкина подруга, увидев, что мне так понравилась ее библиотека, пообещала: «Я тебе достану правильные книжки». И с тех пор каждый год присылала мне продолжение «Волшебника Изумрудного города»: «Семь подземных королей», «Огненный бог марранов», «Желтый туман» и «Тайна заброшенного замка». Сам бы я эти книжки достать не смог.

Еще я часто увязывался за мамой в библиотеку и что-нибудь там себе выбирал, хотя библиотека, в которую ходила мама, была взрослая. Первым делом я бежал в отдел периодики и хватал журнал «Крокодил». Мне очень нравилось, как здорово там рисовали спекулянтов. А потом, насмотревшись на спекулянтов и взяточников, я бежал выбирать свои книжки в детском отделе. Помню, взял в этой библиотеке «Муфту, Полботинка и Моховую Бороду» Эно Рауда, несколько раз ее перечитывал.

У одного моего школьного приятеля дома было много хороших детских книг. Он их часто приносил в школу, и большие перемены мы проводили так: когда все бегали и прыгали, мы забирались на третий этаж, где находился вход на чердак. Там было тихо, никто не мешал. Это было настоящее пиршество духа: мы сидели, читали какую-нибудь хорошую книгу, например, научно-популярную «Почемучку», а потом спускались и шли на очередной урок.

Поскольку книжки купить было трудно, в основном мы ими менялись. Так у нас по двору все интересные книжки и ходили. Уходила книжка из одной квартиры в другую, потом в третью, и возвращалась к хозяину совсем затрепанной. В основном это была детская классика. Ни об Успенском, ни о Ковале мы тогда слыхом не слыхивали, даже Крапивина не знали, потому что ни в магазине, ни у знакомых этих писателей не было. Их книги, как и многие другие, которые я в детстве пропустил, я прочитал уже потом. А Крапивина – только года три назад. Зато сразу чуть не все собрание сочинений, специалистом по Крапивину стал!

Да, еще один пример нашего тогдашнего положения: некоторые детские книжки московских издательств перепечатывали в Ташкенте, но, как правило, на не очень хорошей бумаге. Например, «Сказки» Киплинга и «Поют колеса тра-та-та» Драгунского. Были они дешевыми. А книга – лучший подарок. И иногда происходили смешные случаи: одному и тому же человеку дарили по несколько «Сказок» или «Колес». Эти книжки – наверное, оттого что их было много, – не пользовались популярностью. Интересно читать то, что досталось с трудом. И вот если книжка была одна на весь двор, ее как раз хотели прочитать все. Поэтому Киплинга я прочитал только недавно.

«Шляпа волшебника» Туве Янссон в переводе Смирнова – любимая книга до сих пор. Ее я прочитал в пионерском лагере. Это был идеальный лагерь – лагерь городского типа. Туда утром уходишь, а вечером домой, к друзьям возвращаешься. И вот в этом городском лагере в тихий час после бассейна мы укладывались, и нам обязательно что-нибудь читали. Например, «Зверобоя» Фенимора Купера. По-моему, так и должно быть: дети накупались, их положили на раскладушки и читают им Фенимора Купера. Идеальное образование!

Однажды в лагере мне было поручено читать вслух во время тихого часа привезенную с собой книжку – «Добываек» Мэри Нортон. Это было здорово! Потому что спать совсем не хотелось. Вместо этого я читал всем «Добываек» и был в большом почете.

– Любили ли вы в детстве читать о природе и о животных?

– У нас дома была книжка Веры Чаплиной «Мои воспитанники». Ее я впервые прочитал очень рано. И потом перечитывал много-много раз, практически всю запомнил. И Бианки, конечно, читал, и других наших авторов. Но самыми любимыми были Чаплина и Сетон-Томпсон. Еще могу прибавить к ним отца и сына Чарушиных. Хотя их книга запомнилась мне больше своими рисунками. И, конечно, Джеральда Даррелла. Но его и Джеймса Хэрриота я прочел позже.

– Когда вы начали писать, и о чем была ваша первая книга?

– Сочинять я начал очень рано, постоянно выдумывал завиральные истории, которые рассказывал друзьям во дворе.
Свое первое произведение, оформленное по-настоящему, я написал в начальной школе. Мама сказала: «Городская газета (она называлась “Пионер Востока”) объявила конкурс среди детей на лучшую сказку. Давай-ка пиши». И вот когда возникла необходимость что-то специально сочинить – у меня совсем ничего не придумывалось. Тогда я решил: «Возьму сказку у кого-нибудь другого». Переписал сказку Гаршина, только у меня лягушка летала не на утках, а в самолете, в багажном отделении. Мама послала сказку в газету, а я все ждал, когда же мне премию дадут. Так и не дали. Потому что надо было сочинять самому. И с тех пор я стараюсь ничего ни у кого не списывать, а сочинять своими силами.

– У вас в детстве были домашние звери?

– Один раз случилась история с котенком. Мне тогда было года четыре. Мы пошли гулять с мамой и сестрой и подобрали котенка. И мама как-то на удивление просто согласилась его взять, хотя она никогда ни на каких животных в доме не соглашалась. Мы его принесли домой, накормили. А на следующий день за этим котенком пришла его мама. Она стояла под дверью и мяукала, мяукала… Наша мама, конечно, котенка его маме с большим удовольствием вернула. В общем, не получалось как-то с животными.

– А как получилось, что вы стали заниматься зоологией?

– Все благодаря книжкам: мне, как и большинству детей, нравились книжки о животных. И мне, как и многим детям, очень хотелось стать юннатом Юный натуралист (сокращенно юнна́т) – участник детского кружка по изучению природы и естественных наук. зоопарка. Это раньше было очень распространено: многие работали в зоопарке юннатами, в школах были живые уголки, были станции юннатов. Поэтому я просто пришел в наш Ташкентский зоопарк и говорю: «Юннат нужен?» Они говорят: «Давай!» Так я попал в зоопарк. Перезнакомился с половиной служителей. Но после окончания школы поступил в художественное училище – просто потому, что единственное, что я тогда умел делать, это рисовать. И логично было, что после художественного училища я снова пошел работать в зоопарк.

А в Московский зоопарк поступил уже в «пожилом» возрасте, мне было 25 лет. Приехал я в Москву, отучившись на Джерси ^{Небольшой остров в проливе Ла-Манш, на котором жил и работал известный английский натуралист и писатель Джеральд Дарелл, основатель Джерсийского зоопарка и Фонда охраны дикой природы, которые сейчас носят его имя.}, став «крупным специалистом». Услыхав, что я учился на Джерси, меня тут же взяли «по блату» – за близкое знакомство с Джеральдом Дарреллом, которого я никогда в жизни не видел.

– Как вы начали писать о животных?

– Я давно хотел попробовать написать что-то о животных. И окончательно решил это сделать после Московского зоопарка. Думаю: «Что я, зря там год отработал? Надо написать про это книжку». И написал. Года через два ее издали. Но потом эту книжку никто не мог найти, потому что она стояла среди учебных пособий – ее выпустило издательство, которое делало только учебные пособия.

А первая настоящая книжка – в твердом переплете, с хорошими иллюстрациями – это «Ветер делают деревья», про наш детский сад.

– Вы часто сами иллюстрируете свои книги. Но не всегда. Почему?

– Животные у меня сразу хорошо получаются. А вот с людьми приходится много возиться. Их рисовать мне до сих пор сложно, поэтому мои книги о животных я иллюстрирую сам, а там, где нужно рисовать людей, обращаюсь к другим художникам.

Однажды наша учительница литературы и русского – у нас была очень хорошая учительница – прослышала о том, что я рисую, и предложила мне нарисовать иллюстрации к поэме «Мцыри». Я подумал: «А что, я хуже Бенуа? Сейчас нарисую». И нарисовал целую галерею картин. Например, как Мцыри борется с барсом. У меня и так были неплохие оценки по литературе, а тут они просто зашкалили.

– Есть ли такие писатели, которые является для вас идеалом?

– Пожалуй, нет. Хотя я люблю многих писателей. И выделить кого-то из них сложно, потому что невозможно сравнивать, например, рассказы Михаила Пришвина с повестями Джеральда Даррелла. Это совершенно разные вещи.

Но если и есть идеальный детский писатель, то это Астрид Линдгрен.

– Среди современных молодых писателей есть пишущие о природе?

– К сожалению, о животных пишут мало. Притом что у нас замечательная школа этого жанра. Авторов, писавших о природе, можно перечислять долго: Аксаков, Мамин-Сибиряк, Паустовский, Пришвин, Сахарнов, Сладков… Причем наша школа хороша тем, что она отличается от «сюжетной» английской. Чаще у наших писателей истории описательные, как у Пришвина. Например, о том, как блестит капля в лучах солнца на каком-нибудь листке. А почему вслед за классиками никто не пришел – это вопрос. Ведь книжки о природе очень востребованы. Но, разумеется, про животных должен писать человек, который их хорошо знает. Это может быть работник зоопарка, лесник, просто охотник или ученый. В идеале надо было бы делать так, как делал Маршак: приглашать человека, допустим, металлурга или водолаза, и писать вместе с ним книжку. Но кто сейчас этим будет заниматься? Впрочем, думаю, что ситуация все-таки исправится.

И про деревню сейчас, к сожалению, мало книжек. Может быть потому, что писатели, в основном, живут в городах. А вот авторы, которых уже можно назвать классиками, например Коваль или Успенский, подолгу жили в деревне. Они очень хорошо знали деревенскую атмосферу и могли придумать достоверные и интересные сюжеты. Например, у Коваля больше половины книг либо про деревню, либо про маленький город, включая «Васю Куролесова», действие которого происходит в Мытищах. (Не все знают, что город Карманов – это и есть Мытищи.)

Для многих современных детей мир существует в пределах города. Конечно, родители стараются куда-то вывозить детей, но, к сожалению, такое удовольствие выпадает не всем. И мне захотелось поделиться этой замечательной атмосферой. Поэтому я и написал «Фросю».

– Был ли реальный прототип у Фроси и ее бабушки?

– Нет. Но был реальный прототип деревни. Я сам живу в деревне, тут до сих пор стоит старая-старая школа, хотя она уже давно не работает. Просто я взял нашу деревню и перенес ее в Вологодскую область.

– У вас сейчас есть дома какие-то животные?

– Только немецкая овчарка. Но животных вокруг много. Например, у нас много певчих птиц, ястребы прилетают. А до недавнего времени у нас водились лоси. И мне один знакомый дедушка рассказал историю: пошел он в лес по грибы. А зрение у него не очень хорошее. И вот он устал, увидел бревно, захотел на нем отдохнуть. Бревно вскочило и поскакало, потому что это оказался лось. Дедушка даже умудрился на нем как-то проехать, на этом лосе, чем до сих пор сильно гордится. Сложно, конечно, перепутать бревно с лосем, но бывает и не такое.

– Не тот ли это лось, на котором занавеска потом оказалась?

– Нет, это не тот лось, того лося я придумал. Хотя некоторые рассказы в «Зимней двери» правдивые, например, история с котом в ведре. А некоторые – придуманы. В сюжетных историях волей-неволей приходится что-то сочинять. Мне потому и нравится работа писателя, что можно наврать с три короба, а тебя за это не только не поругают, но даже, может, и поблагодарят!

Беседу вела Алёна Васнецова
Фото Виктора Аромштама

__________________________________

Книги Станислава Востокова:

Не кормить и не дразнить! »

Фрося Коровина »

Ветер делают деревья »

Коровья удочка »

Праздник поворота рек »

Права животных | Британника

Права животных , моральные или юридические права, приписываемые нечеловеческим животным, обычно из-за сложности их когнитивной, эмоциональной и социальной жизни или их способности испытывать физическую или эмоциональную боль или удовольствие. Исторически различные взгляды на объем прав животных отражали философские и правовые разработки, научные концепции природы животных и человека, а также религиозные и этические концепции надлежащих отношений между животными и людьми.

Британника исследует

Список дел Земли

Действия человека вызвали обширный каскад экологических проблем, которые теперь угрожают продолжающейся способности как природных, так и человеческих систем процветать.Решение критических экологических проблем глобального потепления, нехватки воды, загрязнения и утраты биоразнообразия, возможно, является величайшей задачей 21 века. Мы встанем им навстречу?

Философские основы

Надлежащее обращение с животными — очень старый вопрос на Западе. Древнегреческие и римские философы обсуждали место животных в человеческой морали. Пифагорейцы (VI – IV века до н. Э.) И неоплатоники (III – VI века нашей эры) призывали уважать интересы животных, прежде всего потому, что они верили в переселение душ между человеческими и животными телами.В своих биологических трудах Аристотель (384–322 гг. До н. Э.) Неоднократно предполагал, что животные жили ради них самих, но его утверждение в Политике года о том, что природа создала всех животных ради людей, к сожалению, стало его самым влиятельным заявлением в отношении предмет.

Аристотель, а затем и стоики, считали, что мир населен бесконечным количеством существ, расположенных иерархически в соответствии с их сложностью и совершенством, от едва живущих до просто разумных, рациональных и полностью духовных.В этой Великой Цепи Бытия, как ее стали называть, все формы жизни были представлены существующими ради тех форм, которые находятся выше в цепи. Среди телесных существ люди в силу своей рациональности занимали высшее положение. Великая Цепь Бытия стала одним из наиболее стойких и мощных, хотя и совершенно ошибочных способов представления Вселенной, доминирующим в научном, философском и религиозном мышлении до середины XIX века.

Стоики, настаивая на иррациональности всех нечеловеческих животных, считали их рабами и соответственно относились к ним как к презренным и незаметным.Эти стоические идеи, активно пропагандируемые святым Августином (354–430 гг.), Вошли в христианское богословие. Они были полностью поглощены римским правом — как это отражено в трактатах и ​​кодификациях Гая (фл. 130–180) и Юстиниана (483–565) — подхвачены юридическими глоссаторами Европы в 11 веке и в конечном итоге вытеснены на английский язык. (и, намного позже, американское) общее право. Между тем аргументы, призывающие к уважению интересов животных, почти исчезли, а защита животных оставалась относительной затонувшей точкой философских исследований и правового регулирования до последних десятилетий 20-го века.

Получите эксклюзивный доступ к контенту нашего 1768 First Edition с подпиской. Подпишитесь сегодня

Животные и закон

В III или IV веках н. Э. Римский юрист Гермогениан писал: «Hominum causa omne jus constitum» («Все законы установлены для людей»). Повторяя фразу, П.А. В трактате Салмонд по юриспруденции Фицджеральда 1966 года провозглашается: «Закон создан для людей и не допускает никакого общения или обязательств между ними и низшими животными.Самым важным следствием этой точки зрения является то, что животные долгое время относились к категории «юридических лиц», а не «юридических лиц». Юридические лица обладают собственными правами, а юридические — нет. Они существуют в законе исключительно как объекты прав юридических лиц — например, как вещи, в отношении которых юридические лица могут осуществлять права собственности. Этот статус, однако, часто предоставляет животным косвенную защиту законов, направленных на сохранение общественной морали или прав владельцев животных, таких как уголовные законы о борьбе с жестокостью или гражданские законы, которые позволяют владельцам получать компенсацию за ущерб, нанесенный их животным.Действительно, этот вид закона в настоящее время определяет сферу «закона о животных», который намного шире, чем права животных, потому что он охватывает все законы, которые затрагивают интересы нечеловеческих животных или, что более широко, интересы людей, которым они принадлежат.

Юридическая вещь может стать юридическим лицом; это происходило всякий раз, когда освобождались человеческие рабы. Тогда бывший юридический субъект получает свои собственные законные права и средства правовой защиты. Часто проводят параллели между правовым статусом животных и человеческих рабов.«Поистине поразительный факт о рабстве, — писал американский историк Дэвид Брион Дэвис, — это

.

древность и почти всеобщее признание концепции раба как человека, который находится в законной собственности, используется, продается или иным образом утилизируется, как если бы он или она были домашним животным. Эта параллель сохранялась в сходстве именования рабов, клеймения их и даже оценки их стоимости в соответствии с их эквивалентом в коровах, верблюдах, свиньях и цыплятах.

Американский юрист Роско Паунд писал, что в Древнем Риме раб «был вещью и как таковой, как животные, мог быть объектом права собственности», а британский историк римского права Барри Николас указал, что в Риме « раб был вещью … сам он не имел прав: он был просто объектом прав, как животное.”

В конце 18 — начале 19 веков гуманитарные реформаторы в Великобритании и Соединенных Штатах вели кампании от имени слабых и беззащитных, протестуя против детского труда, тюрем должников, жестокого наказания в государственных школах и, неизбежно, жестокого обращения с животными. . В 1800 году самый известный аболиционист того периода Уильям Уилберфорс поддержал законопроект об отмене травли быков и медведей, который потерпел поражение в Палате общин. В 1809 году барон Эрскин, бывший лорд-канцлер Англии, давно обеспокоенный жестокостью к животным, внес закон о запрете жестокого обращения со всеми домашними животными.Эрскин заявил, что законопроект был призван «освятить, возможно, во всех странах и во все века тот справедливый и вечный принцип, который связывает весь живой мир в одну гармоничную цепь под властью просвещенного человека, лорда и правителя. все.» Хотя законопроект был принят Палатой лордов, в Палате общин он не прошел. Затем, в 1821 году, в палату общин был внесен законопроект «о предотвращении жестокого и ненадлежащего обращения с крупным рогатым скотом», спонсируемый Уилберфорсом и Томасом Фауэллом Бакстоном и защищенный членом парламента Ирландии Ричардом Мартином.Версия, принятая в 1822 году, известная как закон Мартина, объявляла преступлением жестокое обращение с горсткой домашних животных — крупный рогатый скот, волы, лошади и овцы — или причинение им ненужных страданий. Однако это не защищало общее благополучие даже этих животных, не говоря уже о предоставлении им законных прав, и худшим наказанием, доступным за любое нарушение, был скромный штраф. Подобные законодательные акты были приняты во всех штатах США, где сейчас существует смесь законов о борьбе с жестокостью и защите животных.Сегодня в большинстве штатов по крайней мере некоторые злоупотребления в отношении животных квалифицируются как уголовное преступление. Например, такие законы, как федеральный Закон о защите животных (1966 г.), регулируют, что люди могут делать с животными в сельском хозяйстве, биомедицинских исследованиях, развлечениях и других областях. Но ни Закон Мартина, ни многие последующие законодательные акты о защите животных не изменили традиционный правовой статус животных как юридических вещей.

Ситуация изменилась в 2008 году, когда национальный парламент Испании принял постановления, призывающие правительство предоставить орангутанам, шимпанзе и гориллам некоторые законные права, ранее предоставляемые только людям.В резолюциях также содержится призыв запретить использование обезьян в представлениях, вредных исследованиях и торговле, а также в других практиках, связанных с получением прибыли от животных. Хотя в зоопарках по-прежнему будет разрешено содержать обезьян, они должны будут предоставить им «оптимальные» условия жизни.

поведение животных — Студенты | Britannica Kids

Введение

Служба охраны рыбных ресурсов и диких животных США, Лори Айверсон / США. Служба рыболовства и дикой природы

Людей всегда восхищало удивительно разнообразное поведение животных.Древние люди наблюдали за повадками животных, отчасти из любопытства, но в первую очередь для того, чтобы охотиться и приручить некоторых животных. Большинство людей сегодня меньше интересуются поведением животных. Они просто наслаждаются выходками и действиями домашних животных, животных в зоопарках и дикой природы.

Но в наше время изучение поведения животных также стало научной специальностью. Биологи и психологи, изучающие поведение животных, пытаются выяснить, почему животные действуют определенным образом и как их поведение помогает им и их потомству выжить.Некоторые из них считают, что поведение животных дает ключ к разгадке поведения людей.

На протяжении многих лет возникло множество фантастических «преданий о животных», основанных на ошибочном убеждении, что животные ведут себя по тем же причинам, что и люди. Мнение о том, что нечеловеческие предметы обладают человеческими качествами, называется антропоморфизмом. Пример антропоморфизма можно найти в следующем отрывке, написанном в I веке нашей эры римским автором Плинием Старшим:

Самое крупное наземное животное — слон.Это самый близкий к человеку разум; он понимает язык своей страны и подчиняется приказам, помнит обязанности, которым его учили, доволен любовью и почетными знаками, более того, он обладает редкими даже для человека добродетелями, честностью, мудростью, справедливостью, а также уважением к звездам и почитание Солнца и Луны.

Несомненно, слона можно научить выполнять определенные задачи, но сегодня никто серьезно не верит, что он почитает Солнце и Луну. NHPA / Superstock

Поведение животных можно изучать в естественных условиях или в лаборатории.Изучение поведения животных с точки зрения наблюдения за инстинктивным поведением в естественной среде обитания животных называется этологией. Этолог наблюдает, как животные решают свои общие проблемы — например, едят, пьют, защищают себя и свое потомство от хищников, размножаются и ухаживают. Противоположный подход к поведенческим исследованиям — наблюдение за животными в лабораторных условиях. В этой области исследования основное внимание уделяется процессам обучения, поведенческому развитию и влиянию поведения на внутреннюю работу животного — например, действию нервных импульсов и гормонов.Часто лабораторные эксперименты предназначены для проверки представлений, основанных на наружных наблюдениях. Оба подхода важны.

Что такое поведение?

Проще говоря, поведение животных — это все, что делает животное: его пищевые привычки, его репродуктивные функции, способ выращивания детенышей и множество других действий. Поведение — всегда организованное действие. Это приспособление всего животного к изменениям внутри своего тела или в его окружении.

Групповая деятельность животных является важным аспектом поведения животных.Пчелы, например, общаются друг с другом о еде, а птицы могут собираться во время перелетов. Групповая деятельность часто является адаптацией к новым обстоятельствам. Без адаптации вид не может выжить в постоянно меняющейся среде.

Поведение также можно рассматривать как реакцию на раздражитель — некоторые изменения в теле или в окружающей среде. Все животные, даже слишком маленькие, чтобы их можно было увидеть без микроскопа, реагируют на раздражители.

Как животное реагирует на раздражитель

AdstockRF

Стимул — это сигнал от тела животного или окружающей его среды.Это форма энергии — например, световые волны или звуковые колебания. Все животные, кроме простейших, получают стимул — свет, звук, вкус, прикосновение или запах — через специальные клетки, называемые рецепторами, расположенные во многих местах на теле или в нем. Например, у рыб на большей части тела, иногда даже на хвосте, есть волосовидные органы. Эти органы позволяют рыбам чувствовать изменения в воде, в которой они плавают, и таким образом обнаруживать близлежащую пищу. Кошки, которые бродят в темноте, полагаются на чувствительные органы прикосновения, связанные с их усами.

На рецепторах поступающая энергия превращается в нервные импульсы. У сложных животных эти импульсы могут попасть либо в мозг, либо через рефлекторные дуги, чтобы запустить гормональные или мышечные реакции в ответ.

Кондиционирование — способ изменения поведения

Поведение многих, а может быть и всех животных можно изменить с помощью своего рода тренировки, называемой кондиционированием. Были изучены два типа обусловливания — классическое обусловливание и оперантное обусловливание. Первый тип был открыт русским физиологом Иваном Павловым; второй — американским психологом Б.Ф. Скиннер.

В классическом кондиционировании животное можно заставить реагировать на раздражитель необычным образом. Например, морской анемон может быть приучен открывать рот при прикосновении к его щупальцам — реакция, которую он обычно не дает на этот стимул. Когда животное подвергается такому условию, ему постоянно предлагаются два разных стимула в заданной последовательности. Первый, называемый нейтральным или условным стимулом, обычно не заставляет животное реагировать желаемым образом; В эксперименте с морским анемоном прикосновение является нейтральным стимулом.Второй стимул, называемый безусловным стимулом, действительно вызывает желаемое поведение. Сок кальмаров является безусловным стимулом, потому что он заставляет актинию открывать рот. В классическом кондиционировании за нейтральным стимулом следует безусловный. Безусловный стимул может быть дан во время доставки нейтрального стимула или после него. Сначала прикоснулись к морскому анемону, а затем дали сок кальмара. После сотен таких попыток он открывал пасть при прикосновении, хотя сок кальмара не предлагал.

В оперантном обусловливании животному дается некоторая награда или наказание всякий раз, когда оно ведет себя определенным образом — например, всякий раз, когда оно нажимает на рычаг, нажимает на перекладину или перемещается с одного места на другое. Вознаграждение или наказание, называемое подкреплением, следует за действием. Еда или вода могут быть использованы в качестве награды; поражение электрическим током в качестве наказания. Награждение животного увеличивает вероятность того, что оно повторит действие; наказание снижает вероятность. Оперантное кондиционирование использовалось не только с лабораторными животными, но и в программируемых инструкциях и обучающих машинах для людей.

Роль нервной системы в поведении

Между нервной системой животного и его способностью реагировать на изменения окружающей среды существует важная взаимосвязь. Животные с довольно простой нервной системой, такие как муравьи, реагируют относительно фиксированным или стереотипным образом по сравнению с животными с более высокоразвитой и специализированной нервной системой, такими как крысы. Крыса может связывать или интегрировать различные стимулы из окружающей среды, а также хранить и использовать информацию из прошлого опыта для решения простых и сложных проблем гораздо лучше, чем муравей.Однако крыса не чувствует себя так хорошо, как высшее млекопитающее, такое как шимпанзе.

Например, крыса, муравей и шимпанзе могут выучить сложный паттерн реакции, чтобы достать пищу. Крысу учат пробегать лабиринт — несколько путей к цели, все, кроме одного, заканчиваются тупиками, — чтобы найти пищу. Затем крыса начинает движение в конце лабиринта и должна научиться бежать назад, чтобы добраться до еды, размещенной в начальной точке. Крысе требуется меньше попыток, чтобы изучить лабиринт назад, чем вперед.Муравей, прошедший такую ​​же подготовку, не может извлечь пользу из своего прошлого опыта. Он должен изучить обратный путь, как если бы он был новым. Шимпанзе демонстрирует самую большую обучаемость из трех. Когда шимпанзе решает задачу, такую ​​как различение двух геометрических фигур, он может делать это, обобщая «набор для обучения». То есть после того, как он узнает, что может добывать пищу, сделав правильный выбор между двумя формами, он легко дает правильный ответ при следующей попытке.Крысе требуется ряд испытаний, прежде чем она сможет связать «форму» с «едой».

Эволюция поведения

Бихевиористы упорядочивают живые существа в соответствии со сложностью их поведения и степенью, в которой оно может быть изменено. Они обнаружили, что животные с более сложным телом и нервной системой имеют более сложное и более изменяемое поведение. Кроме того, однако, поведенческие модели, которые развились у живых существ, представляют собой особые способы адаптации к окружающей их среде — местам, где они развиваются и воспроизводятся.Например, хотя все животные питаются, есть очевидные различия в способах их кормления. Морские черви просеивают песок на предмет съедобных организмов. Армейский муравей ужалит жука и приносит его на бивуак колонии, где его расчленяют другие члены колонии. Шимпанзе чистит банан перед тем, как съесть его.

Можно понаблюдать за живыми животными и узнать, почему они действуют именно так, но может ли кто-нибудь знать, как вели себя вымершие животные? Есть ископаемые останки вымерших животных, но модели поведения нельзя оставлять в виде ископаемых.Тем не менее, имея только такие окаменелости, ученые могут получить представление о поведении вымерших видов. Они достигают этого, изучая живые виды в лаборатории или в их естественной среде обитания, чтобы определить их сходства и различия в поведении. Затем они пытаются раскрыть взаимосвязь между строением частей тела этих видов и конкретной функцией каждой части тела. Таким образом, если определенные характеристики строения крыла или ноги, например, можно отождествить с определенной деятельностью живого животного, ученые, изучающие эволюцию поведения, могут сделать правдоподобные предположения о возможной функции ископаемых костей.Затем они могут выработать представления о возможном поведении вымерших видов, которые были предками определенных живых животных.

Например, изучая различные группы воробьиных (или сидящих) птиц, исследователи определили эволюционные отношения между ними. Один из способов — использовать движение хвостом в качестве таксономического признака — структурного признака, используемого при анализе взаимоотношений между различными видами. Сидящие птицы определенным образом взмахивают хвостом, перемещаясь между деревьями.Путем анализа степени распространения хвостовых перьев во время взмахов хвостом, а также направления и количества движений хвоста можно увидеть эволюционные отношения между такими воробьиными, как кардиналы, овсянки, ткачи, восковые клювы и зяблики.

Эволюционные отношения между видами также можно изучать, анализируя различные модели поведения. Среди наиболее важных моделей поведения — ориентация, социальная организация и общение. Все виды демонстрируют каждое из них. Однако внутри видов существуют значительные различия в стимулах, на которые реагируют особи, в возрасте, в котором они реагируют, и в моделях их реакции.

Ориентирующее поведение

Животное ориентируется, регулируя позу и положение в пространстве. Это происходит в отношении источника различных форм энергии в окружающей среде. Эти формы включают свет, тепло и химические вещества в воздухе или воде, давление, электрический ток, потоки воздуха или воды, гравитацию, излучение и магнитные поля.

Ориентирующее поведение может принимать форму тропизма — действия, при котором животное просто ориентирует свое тело к источнику энергии или от него, не меняя своего местоположения.Таким же образом могут реагировать и растения. Однако ориентировочная реакция может принимать форму такси — движение к источнику энергии или от него путем плавания, полета или передвижения. Как правило, на такие реакции способны только животные. Еще один тип ориентировочной реакции называется кинезисом — увеличение или уменьшение активности животного, но без определенного направления.

Приставки обычно добавляются к корневым словам тропизм, такси, и кинезис , чтобы указать вид энергии, на которую реагирует организм.Например, геотропизм — это реакция на гравитацию; фототаксис, реакция на свет. Префиксы также могут указывать на тип ответа. Таким образом, клинокинез относится к токарной деятельности. Кроме того, направление или интенсивность ответа можно описать как положительное, если оно направлено на стимул, или отрицательное, если оно направлено от него.

Иван Кузьмин — iStock / Thinkstock

Ориентация позволяет животному кормиться, проявлять социальное поведение и избегать препятствий и преград. Некоторые организмы, такие как летучая мышь, используют отраженный звук, чтобы определять местонахождение добычи и избегать препятствий.Некоторые рыбы могут перемещаться через узкие щели, обнаруживая изменения в своем электрическом поле. Электронные инструменты позволяют исследователям обнаруживать и записывать звуковые частоты и электричество, излучаемые различными видами. ( См. Также биоинженерия; бионика.)

В поисках пищи пчелы ориентируются на запах цветов и поляризацию света. Он также реагирует на сигналы положения Солнца за горизонтом. Этот вид деятельности называется ориентацией по солнечному компасу.Вернувшись в улей, пчела исполняет определенные «танцы» — различные двигательные паттерны, которые меняются в зависимости от расстояния и направления пищи. Эти танцы побуждают других пчел идти по пути возвращающейся пчелы.

Рыбы и птицы также ориентируются по компасу при наведении курсора или перемещении. Однако ученые не уверены, что животные ориентируются так же, как люди. Во время навигации люди используют такие инструменты, как секстант, чтобы определить высоту Солнца и звезд, и хронометр для измерения времени.Еще не было продемонстрировано, что самонаводящиеся и мигрирующие животные могут «стрелять по азимуту» и «определять время».

Фрэнк Лейн / Тони Стоун в мире

Известно, что некоторые животные возвращаются в районы, где они родились или нерестились. Например, лосось по достижении половой зрелости реагирует на химические характеристики ручья, в котором он нерестился. Гормональные изменения, связанные с половым созреванием, являются причиной этой новой чувствительности. Для размножения колюшка переходит из соленой воды в солоноватую.Его поведение связано с реакцией эндокринных желез на сезонные колебания освещенности. Подобные гормональные изменения у птиц приводят к миграции и размножению. Эти циклические изменения в поведении из-за гормональной регуляции считаются доказательством наличия хронометра, который может позволить мигрирующим или возвращающимся животным соотносить изменения визуальных сигналов во время ориентации компаса с изменениями внутренних ритмов и, таким образом, сделать навигацию возможной.

Социальное поведение

© stefanie van der vin / FotoliaAdstockRF

Все живые существа относятся к другим представителям своего вида.У амебы отношения возникают только в течение короткого времени, которое требуется животному, чтобы разделиться на двух животных. У других видов, таких как социальные насекомые, отношения настолько необходимы, что они не могут выжить как особи. Это верно и для людей, которые зависят от других, пока не достигнут зрелости. Какая-то социальная организация присуща всем животным. Однако тип организации варьируется в зависимости от нервной системы вида. И в настоящей социальной организации животные одного вида реагируют друг на друга.

Совообразные или животные одного вида иногда могут находиться рядом друг с другом, не проявляя социального поведения. Например, личинки моллюсков могут реагировать на изменение интенсивности света плаванием к поверхности воды. Результирующая группировка, называемая агрегацией, является результатом общей реакции на физический аспект окружающей среды. Но реакция по-настоящему социальна только тогда, когда она является реакцией на визуальные, химические, слуховые или другие стимулы, исходящие от сородича. В результате таких раздражителей животные могут приближаться друг к другу, чтобы образовать связь или драться.Несмотря на различия, обе реакции являются примерами социального поведения.

Программа NMFS SWFSC по живым ресурсам Антарктики (AMLR) / NOAA

Тип связи, образованной сородичами, является мерой их нервной и гормональной систем. Организмы с относительно простыми системами могут реагировать друг на друга только до тех пор, пока они излучают привлекательные или оскорбительные стимулы. Например, червь приблизится к другому червю во время репродуктивного состояния, потому что выделяются определенные химические вещества. После спаривания они больше не имеют ничего общего друг с другом.Бычок будет оставаться рядом со своей икрой только до тех пор, пока гормональный фон рыбы, а также химические и визуальные особенности икры остаются неизменными. Как только мальки, или молодые, вылупляются, рыба реагирует на них, как на любую маленькую рыбу, и пытается их съесть. Бычок не признает мальков своим потомством.

Хотя ориентация, изменение гормонального фона и другие процессы играют определенную роль, социальные связи зависят в первую очередь от взаимного обмена стимуляцией и пищей между животными.Компромиссное стимулирование пары или группы имеет фундаментальное значение для организации социальных групп.

Колония армейских муравьев — пример социальной группы

Колония армейских муравьев состоит из многих тысяч рабочих и королевы. Королева способна откладывать большие партии бесплодных яиц, если ее достаточно кормить. Из этих яиц вылупляются рабочие, самки, не способные к половому размножению. Однако на определенном этапе развития матка производит выводок из самцов и самок, способных к воспроизводству и созданию новых колоний.

Британская энциклопедия, Inc.

Колония имеет двухфазный цикл активности. Кочевой период длится около 18 дней. Ближе к вечеру или раннему вечеру более крупные рабочие собираются и покидают зону бивака, где они провели предыдущую ночь. Они выезжают на много ярдов в районе бивака. Ползая, они оставляют химический след. Другие муравьи в колонии путешествуют по следу, и по мере того, как след становится более частым, концентрация химических раздражителей на нем становится сильнее.Вся колония, королева и все остальные, в конце концов, покидают бивак по тропе. Муравьи распространяются на больших территориях, охотясь на других насекомых и их детенышей.

Армейские муравьи потребляют значительную пищу во время кочевой фазы. Королева получает большую его часть. Обычно она не добывает корм, но может питаться пищей, которую приносят средние рабочие. Они возвращаются на бивак, чтобы лизать королеву за очень привлекательные химические вещества, которые она источает. Химические вещества, которые привлекают или отталкивают представителей сородичей и гетероспецификов (представителей других видов), называются феромонами.Обмен едой и выделениями между королевой и рабочими создает прочную социальную связь, которая помогает сохранить единство колонии. Повышенное потребление пищи королевой позволяет ей отложить кладку яиц. Однако это сказывается на ее отношениях с рабочими. Она становится для них менее стимулирующей, и их добыча пищи, следовательно, уменьшается. Теперь колония вступает в другую фазу своего цикла — статическую фазу. Количество, частота, расстояние и площадь кормодобывания значительно уменьшаются.Уровень активности всей колонии снижается до минимума.

Примерно через 21 день из яиц вылупляются личинки. Эти извивающиеся, активные молодые люди являются сильным источником возбуждения для рабочих. Рабочих вытесняют с бивака, и снова начинается фаза кочевья. Теперь их привлекают феромоны личинок и царицы. Когда рабочие возвращаются после кормления, они роняют пищу, ощупывают личинок своими антеннами и ногами. В результате этого возбуждения количество и частота налетов снова увеличиваются.Колония путешествует на большие расстояния, личинок кормят, а матку перекармливают. На данный момент колония состоит из матки, рабочих и личинок.

Примерно через 18 дней после вылупления яиц личинки замыкаются в коконы и становятся куколками. Примерно в это же время королева откладывает следующую партию яиц. Теперь колония состоит из царицы, рабочих, куколок и развивающихся яиц. Однако куколки и яйца мало стимулируют рабочих, и начинается статическое замедление.Но королева продолжает выделять феромоны, которые социально связывают колонию. ( См. Также насекомое.)

Доминирование

© cloudvisual / Fotolia © Lynn Bystrom / Dreamstime.com

In В сообществах определенных животных правящее или доминирующее животное является самым крупным, самым сильным или наиболее агрессивным и тем самым оказывает наибольшее влияние на других животных в группе. Доминирующее животное пользуется наибольшим и наиболее предпочтительным доступом к представителям противоположного пола и контролирует лучшую территорию для кормления и размножения.Ученые обнаружили, что многие группы животных, в первую очередь павианы, птицы, лисы, львы и крокодилы, устанавливают иерархию доминирования. Самый известный пример — это клевание цыплят. Члены стаи располагаются на «ступенях» социальной лестницы, причем каждый цыпленок превосходит тех, кто ниже, и подчиняется тем, кто выше. Верхнее животное имеет первичный доступ к предметам первой необходимости, таким как лучшая еда, товарищей и жилые помещения. Покорным животным оставляют менее желанную пищу, товарищей и жилые помещения.От таких животных можно даже ожидать, что они будут ухаживать за доминирующими членами и помогать заботиться о потомстве более доминирующих животных, потому что подчиненным часто не дают иметь собственного потомства.

В других группах животных иерархия доминирования более сложна. Стаи волков, например, возглавляются двумя доминантами, у которых есть три подкласса подчиненных ниже них. У других животных есть только один доминирующий лидер, при этом все остальные животные, находящиеся ниже него, равны. После того, как животное установило доминирование, вызовы порядку редко делаются внутри группы, поскольку животные не хотят сражаться с другими животными, которые больше, сильнее или агрессивнее, чем они сами.Однако иногда животные, не входящие в группу, могут успешно бросить вызов давнему лидеру и свергнуть его, но это бывает редко.

У более разумных видов, таких как бабуины, иерархию доминирования определяют факторы, выходящие за рамки простого размера и силы. Возрастной стаж, гормональное состояние, материнское происхождение и личность иногда являются факторами, влияющими на доминирование у более умных животных. Более того, в группах бабуинов иерархия часто бывает сложной. Взрослые самцы преобладают над менее зрелыми самцами и самками; однако полностью зрелая самка может доминировать над менее зрелым самцом.Доминирующий павиан демонстрирует свое превосходство быстрыми маневрами «ограждения», демонстрацией открытой челюсти, ударами и другим агрессивным поведением.

Тесные связи между животными

Животные со сложной нервной системой, от некоторых рыб до млекопитающих, могут образовывать моногамные связи. Супруги таких видов остаются вместе на период размножения или даже на всю жизнь. Их социальные связи не ограничиваются временной и немедленной стимуляцией, в которой нуждаются более простые животные. Однако моногамные пары должны уметь отличать своих партнеров от других сородичей.Это требует сложных действий развитой нервной системы.

Некоторые птицы и многие млекопитающие объединяются большими группами, например стадами и семьями. В эти группы входят взрослые самцы и самки, а также потомство разного возраста. Потомство в большинстве групп млекопитающих остается в группе до достижения половой зрелости. Самки часто остаются, пока группа не распадется. Некоторые социально связанные группы млекопитающих состоят из пожилых самцов, нескольких молодых самцов, многих самок и незрелого потомства.Среди обезьян-ревунов более молодые самцы объединяются в маргинальную холостяцкую группу, пока каждый не утвердится в качестве старшего самца в новой социальной группе.

Не все млекопитающие поддерживают сложную групповую организацию. Многие живут довольно уединенно, собираясь вместе только для спаривания. После этого самка остается с пометом, пока детеныши не станут молодыми или не станут половозрелыми. В некоторых случаях брачная пара остается вместе, пока не родится детеныш. Так ведут себя бобры.У других грызунов самец и самка отделяются сразу после спаривания.

Группа луговых собачек — сложная социальная группа

Луговые собачки — это грызун, поддерживающий сложную социальную организацию. Формирование связи между луговыми собачками зависит от обмена слуховыми, визуальными и химическими стимулами. Котерия — социальная единица луговых собачек — содержится в сети нор, занимающих довольно ограниченную территорию.

© Lightpoet / Dreamstime.com

Щенки луговых собачек при рождении альтрициальны, то есть они настолько неразвиты, что для выживания нуждаются в помощи взрослых.Когда щенок рождается, его мать влечет к беспомощному молодому организму. Она облизывает щенка, когда он выходит из родовых путей, восполняя тем самым соли, потерянные до и во время родов. Облизывая щенка, она разрывает мешок, в котором он развился как эмбрион, и таким образом стимулирует его дыхательную реакцию. Щенок, еще мокрый от рождения, привлекает тепло материнского тела. Через несколько мгновений после рождения мать и ее дети обмениваются привлекательными стимулами, быстро формируя социальную связь.Когда щенок кормит грудью, это снижает давление в молочной железе матери. Опять же, обмен стимуляцией укрепляет связь между матерью и ее потомством, тем самым помогая обеспечить выживание младенца. По мере взросления щенка привлекают другие стимулы. Когда щенок может видеть и слышать, он начинает распознавать взаимосвязь между стимулами, возникающими в одно и то же время. Вскоре он покидает свою нору и встречает других взрослых особей, которых стимулирует. С самого рождения луговая собачка постоянно вылизывает и вылизывает ее мать.Когда он выходит из норы, с ним обращаются так же и другие луговые собачки.

Эти модели поведения поддерживают луговых собачек в хорошо организованном жизненном пространстве. Там семья размножается, находит приют и кормит. Будучи травоядными, луговые собачки следят за ростом высоких трав, которые мешают им легко заметить хищников. В то же время их пастбищные привычки способствуют преобладанию быстрорастущих растений. Таким образом, социальная организация луговых собачек влияет на экологический баланс в их среде обитания.Ограниченное пространство для выпаса вскоре вынуждает созревающих луговых собачек искать новые районы. Когда они входят в норы другого кружка, их запах отмечает их как чужаков, и они отвергаются. Пары отвергнутых животных объединяются, чтобы сформировать новые котерии.

Семья шимпанзе

© Estima / Fotolia

Шимпанзе — одна из великих обезьян. Он живет в еще более сложной семье, чем луговая собачка. Семья шимпанзе перемещается группой через знакомые места для кормления и отдыха.Он также разработал эффективные способы защиты от хищников или от агрессивных шимпанзе, пытающихся спариваться с самками семейства.

Когда шимпанзе атаковали или заметили хищника, он издает сильный крик, который повышает уровень возбуждения других членов семьи. Они кричат ​​на хищника, бросают камни и другие предметы и убегают. Когда они убегают, самки и самые молодые шимпанзе окружены молодыми особями и молодыми самцами.Группу охраняют самые крупные самцы. Таким образом, действие одного шимпанзе служит сигналом, влияющим на поведение остальных членов семьи.

Связь с животными

© Colette / FotoliaEncyclopædia Britannica, Inc.

Общение в животном мире принимает разные формы. К ним относятся химические, визуальные и звуковые сигналы. Атакующие насекомые выделяют феромон, который настолько возбуждает их сородичей, что они либо нападают, либо убегают от хищника. Стаи птиц ведут себя аналогичным образом, за исключением того, что реакцию вызывают звуки, а не химические вещества.Вокализация также вызывает социальную реакцию у морских свиней, водных млекопитающих. Морские свиньи общаются с помощью свистков и других звуков. Когда рождается морская свинья, самок может привлекать свист матери. Они подплывают к малышу и ласкают его. Мать в это время не нападает на других самок. Возможно, этот опыт общения со многими взрослыми морскими свиньями в первые дни младенчества помогает сформировать крепкие социальные связи морских свиней.

Взаимная стимуляция влияет на поведение любого животного, кратковременно или надолго.Каждый организм является источником изменений окружающей среды, влияющих на другие организмы. Например, после того, как амеба проглотила частицу пищи, она выделяет побочный продукт метаболизма, который изменяет химические характеристики окружающей среды. Если рядом находится другая амеба, она стремится приблизиться к первой, хотя этого не произойдет, если химическая концентрация слишком высока. Половозрелый сверчок-самец скрипит — трется о ноги и издает звук — независимо от того, стимулирует ли его другой сверчок. Однако он с большей вероятностью заскрипит, когда услышит другого сверчка.

Когда одно животное может вызвать ожидаемый ответ у другого, оно демонстрирует более продвинутый тип общения. Например, в эксперименте шимпанзе научили получать банан, натягивая веревку, прикрепленную к грузу. Затем экспериментатор увеличивал вес так, чтобы один шимпанзе не мог его поднять, а двое могли. Если второй шимпанзе уже был обучен тянуть веревку, то первый мог стимулировать его к этому с помощью жестов, вокализации и толкания. Затем двое соберутся вместе и возьмут банан.В этом случае последствия поведения второго шимпанзе каким-то образом были предвидены первым.

Направленная деятельность одного животного по отношению к другому для решения проблемы или достижения намеченной цели очевидна только у высокоразвитых видов. Более того, люди — единственный вид, способный передавать идеи через сложную систему речи и письма.

Изучение эволюции языка дало начало науке, получившей название семиотика. Эта наука пытается понять сходства и различия между многими формами общения.

Наследственность и поведение

Эволюционный принцип избирательной адаптации гласит, что вид выживает, когда он способен адаптироваться к изменениям окружающей среды и когда он способен передавать своему потомству генетическую информацию, которая делает такие адаптации возможными. Но как генетические процессы способствуют развитию моделей поведения? Какие модели поведения передаются по наследству? Чему должно учиться каждое новое поколение?

Пытаясь ответить на эти вопросы, бихевиористы разработали ряд экспериментов.В одном типе экспериментов гибридизуются близкородственные виды с совершенно разными моделями поведения. Например, в лаборатории были скрещены два вида попугаев, которые практически живут в естественной среде обитания, но не скрещиваются между собой. Попугаи одного вида обычно заправляют гнездовой материал под хвостовые перья. Остальные несут его в клювах. Гибридное потомство женского пола совершало неадекватные движения по подгибанию гнездового материала, и веточки выпадали из перьев. Однако все гибриды успешно несли в клювах гнездовой материал.Ученые думали, что, поскольку все гибриды выполняли некоторую часть поведения подворачивания, вероятно, это была более ранняя форма поведения в эволюции этих видов.

Связь между наследственностью и поведением вызвала старые, но продолжающиеся споры в науках о поведении. Некоторые ученые считают, что генетические процессы лежат в основе любого поведения, в то время как другие считают, что окружающая среда может изменять поведение, вызванное генетически. В одном из экспериментов, проверяющих эти взгляды, животные с разным генетическим прошлым выращиваются в одной среде.В другом типе животные с одинаковым генетическим прошлым выращиваются в разных средах.

Перекрестное воспитание используется для выращивания видов с разным генетическим происхождением в одной и той же среде, то есть молодняк одного вида выращивается самкой другого вида. В одном исследовании, посвященном перекрестному воспитанию, самка большой синицы вырастила детеныша зяблика со своими собственными детенышами. Большие синицы и зяблики — близкородственные птицы, которые питаются по-разному. Большая синица держит под ногами пищу; зяблик — нет.Вылупившийся большой синицей зяблик не использовал лапы во время кормления, в отличие от его сородичей. Его пищевое поведение оставалось типичным для этого вида, хотя возможности наблюдать других зябликов у него не было.

Однако, когда большая синица выращивалась изолированно, хотя она также демонстрировала типичное для вида поведение, удерживая пищу, она делала это очень неуклюже. Только после повторных попыток его производительность улучшилась. Этот эксперимент показал, что опыт может иметь значение даже в генетически обусловленных моделях поведения.

Манипуляции с физической средой использовались для изучения подвидов мышей-оленей. Один подвид живет в лесу, лазает и имеет более длинный хвост и большие уши, чем другой подвид прерий, обитающий на травянистых полях. Эти два подвида были выращены в одной лаборатории, а затем выпущены в комнату с искусственной травой и деревянными столбиками с плоскими вершинами. Хотя ни один из подвидов не испытал типичной для своего вида среды обитания, лесные олени-мыши организовали свое жизненное пространство вокруг «деревьев», а мыши-олени-олени поселились под «травой».Однако, когда мышей лугового оленя выращивали в лаборатории на протяжении более чем дюжины поколений, они больше не отдавали предпочтение полевым исследованиям. В конечном итоге окружающая среда настолько изменила генетические процессы этих экспериментальных животных, что изменило их типичное для вида поведение. Паттерны птичьего пения зависят от вида и поэтому считаются генетически детерминированными. Исследования развития типичных для видов моделей песен помогли прояснить относительную роль наследственности и опыта в развитии таких моделей.Например, если жаворонок услышал пение другой птицы, когда он учится петь, он разучит пение другой птицы; однако, если жаворонку знакомят с песнями других жаворонков вместе с песнями других видов, он разучивает только свою собственную типичную для вида песню. Птица инстинктивно выбирает типичную для своего вида песню, когда оказывается в ситуации, когда есть выбор.

Характер реакции птиц настолько разнообразен, что трудно разделить вклад генетических процессов, слухового и другого опыта птицы во время пения.Возможно, в процессе своего развития птица издает определенные звуки, которые зависят от особенностей ее тела. Эти звуки могут быть основной вокализацией птиц. Дополнительный опыт птицы в том, что она слышит и воспроизводит свою собственную песню, а также слышит песни других птиц в социальной среде, может дать «диалект» или образец песни, связанный с этим видом. Однако гены не несут эту закономерность как таковую. Скорее, они несут в себе код биохимических процессов, которые развивают определенные системы организма, которые, опираясь на опыт, будут влиять на поведение животного в его типичной среде.

Дополнительная литература

Черный, Халли. Сотрудничество животных: взгляд на социобиологию (Морроу, 1981) Карас, Роджер. Частная жизнь животных (МакГроу, 1987) Фрейзер, A.F. Поведение сельскохозяйственных животных, 2-е изд. (Saunders, 1983) .Freedman, Russell and Morriss, J.E. Мозги животных и человека, (Holiday, 1972) .Lydecker, Beatrice. Что мне говорят животные (Харпер, 1982). МакФарланд, Дэвид, изд. Оксфордский компаньон по поведению животных (Оксфорд, 1981).Национальное географическое общество. Как ведут себя животные (National Geographic, 1984) .Pringle, L.P. Animals at Play (Harcourt, 1985) .Pringle, L.P. The Secret World of Animals (National Geographic, 1986) .Waller, E.J. Почему животные так себя ведут (Скрибнер, 1981).

100 величайших фактов о животных, которые поразят вас

Вот наш большой список из 100 величайших фактов о животных . Это включает в себя некоторые из наиболее часто задаваемых, забавных, удивительных и сумасшедших фактов о животных со всего животного мира.Самые громкие, смертоносные, быстрые, большие и самые причудливые — все это в нашем большом списке фактов о животных.

1. Самое громкое животное в мире — креветка длиной всего 2 см. Пистолетная креветка способна так быстро щелкнуть когтями, что создает пузырь, который схлопывается и производит звуковой взрыв, громче звукового удара Корнкода.

Ударная волна может достигать 230 децибел, это громче, чем звук выстрела. Взрывающийся пузырь на доли секунды также вызывает температуру 4400 ° C, почти такую ​​же жаркую, как солнце, убивая свою добычу.

2. Фламинго не розовые. Они рождаются серыми, их диета из креветок и сине-зеленых водорослей содержит натуральный розовый краситель, называемый кантаксантин, который делает их перья розовыми.

Фламинго в зоопарках часто теряли окраску, пока смотрители зоопарков не увеличили их рацион.

3. Выдры во время сна «держатся за руки», поэтому они не уплывают друг от друга.

И это очень мило. Посмотрите.

4. Колибри — единственные известные птицы, которые также могут летать задом наперед.

Часто так поступают, отходя от цветов.

5. Дельфины используют ядовитую фугу для «кайфа».

Дельфины намеренно обращаются с рыбой-иглобрюхом, заставляя ее выделять токсины в качестве защитного механизма. Эти токсины могут быть смертельными в больших дозах, но также обладают наркотическим действием — и являются мощным галлюциногенным веществом, которое, похоже, нравится дельфинам.

Документальный фильм был свидетелем того, как они передвигались вокруг иглобрюхих в стручках, а затем плавали прямо под поверхностью воды, по-видимому, впоследствии «загипнотизированные собственными отражениями».

6. Внутренний Тайпан (также известный как Западный Тайпан) — самая ядовитая змея в мире. Один укус содержит достаточно яда, чтобы убить не менее 100 взрослых мужчин, и может убить всего за 30 минут, если его не лечить.

Однако они очень редко контактируют с людьми. Все надежные опознания жертвы укуса змей с внутреннего тайпана проводились герпетологами при обращении со змеями или их изучении. Все они выжили благодаря успешному лечению противоядием.

7. Самое смертоносное животное в мире — не акула, медведь или тигр, а нечто гораздо меньшее — комар. По данным Всемирной организации здравоохранения, 725 000 человек ежегодно умирают от болезней, передаваемых комарами, таких как малярия, лихорадка денге и желтая лихорадка.

Они превосходят по численности любое другое животное в мире, кроме муравьев и термитов. Их также можно найти почти в любой части мира, и все это увеличивает риск, который они представляют для людей.

8.По последним оценкам, на каждого ЧЕЛОВЕКА на планете приходится более 1,4 миллиарда насекомых.

Муравьи колонизировали почти все суши на Земле. Их население оценивается только в 10 ⁷ –10 ⁸ миллиардов, по сравнению с прибл. 7 миллиардов человек на планете.

9. Самое низкорослое животное в мире — подёнка. Его продолжительность жизни составляет всего 24 часа.

Поденок размножается, а затем умирает в течение этого короткого 24-часового периода жизни.Некоторые виды поденок живут всего 8-10 часов.

10. Рогатая ящерица может стрелять кровью из собственных глаз на расстоянии до 3 футов. Довольно странный и отвратительный поступок — защитный механизм, сбивающий с толку хищников.

В их крови содержится химическое вещество, вредное для хищников, и это не единственная его уловка — короткорогие ящерицы также способны раздувать свое тело в два раза больше, чтобы отпугнуть кого угодно.

11. Петухи предотвращают глухоту из-за собственного громкого кукареканья, запрокидывая голову назад, когда они кукарекают, что полностью закрывает их слуховой проход и служит встроенной затычкой для ушей.

Исследование показало, что их кукарекает в среднем более 100 децибел, что примерно соответствует работе бензопилы.

12. Мало что известно о неуловимых гигантских кальмарах, однако самый крупный из когда-либо найденных кальмаров имел размеры более 50 футов и весил почти тонну.

Для сравнения: это больше, чем автобус.

13. Ящер может свернуться в бронированный шар, поэтому львы не могут его съесть.

Если бы это работало с браконьерами, которые просто подбирают их, когда они скатываются в клубок.

14. Коалы могут спать до 22 часов в сутки.

Им нужно больше сна, чем большинству животных, потому что их рацион, состоящий из листьев эвкалипта, содержит токсины, очень мало питательных веществ и много клетчатки, поэтому для переваривания им требуется большое количество энергии!

15. Стрижи большую часть жизни летают в воздухе и могут летать почти целый год, ни разу не приземлившись.

Исследование показало, что за 10 месяцев стриж остановился всего на 2 часа.

16.Даже после отрезания головы таракан может жить неделями.

Что еще более странно, голова таракана может выжить сама по себе в течение нескольких часов.

17. Группа попугаев известна как столпотворение.

И собирательное существительное для дикобраза — колючка .

18. Коровы испражняются до 15 раз в день, что может составлять до 115 фунтов навоза в день или примерно 21 тонну в год.

Однако большие количества часто находят хорошее применение — навоз, удобрение, топливо или биогаз для производства электроэнергии и тепла для развивающихся стран.

19. Панды должны съедать 25–90 фунтов (12–38 кг) бамбука каждый день для удовлетворения своих энергетических потребностей.

Это потому, что бамбук содержит очень мало питательных веществ, поэтому им приходится есть его в огромных количествах, чтобы выжить. Хотя гигантская панда обладает пищеварительной системой плотоядного животного, в ходе эволюции они почти полностью зависят от бамбука.

20. Язык синих китов может весить столько же, сколько автомобиль или маленький взрослый слон.

Язык голубых китов может весить прибл.2,7 тонны, или 6 000 — 8 000 фунтов (2 720 — 3 630 кг).

21. Самое долгоживущее подтвержденное животное — это излучаемая на Мадагаскаре черепаха, которая умерла в возрасте 188 лет в мае 1965 года.

Впрочем, может быть и старше. Адвайта, гигантская черепаха Альдабры, умерла примерно в 255 лет в марте 2006 года в зоопарке Алипор, Калькутта, Индия. Если это будет подтверждено, это будет самое старое наземное животное в мире.

22. Самое быстрое наземное животное на планете — гепард.Он может развивать скорость до 75 миль в час (120 км / ч).

В то время как сапсан — самая быстрая птица, его скорость ныряния составляет 242 миль / ч (390 км / ч). Черный марлин — самое быстрое морское животное, которое может плавать до 80 миль в час (130 км в час).

23. Слоники для удобства сосут свои хоботы.

Также как младенцы и маленькие дети сосут большие пальцы рук, ой.

Фото любезно предоставлено Darkroomillusions.

24. Челюсти нильских крокодилов могут оказывать давление в 5000 фунтов на квадратный дюйм — самый сильный укус среди всех животных в мире.

Для сравнения, челюсть человека производит давление 100 фунтов на квадратный дюйм. Укус крокодила в 10 раз сильнее, чем укус большой белой акулы

25. Аксолотли способны восстанавливать утраченные конечности и органы тела.

Мексиканская ходячая рыба может отрастать одну и ту же конечность до 5 раз и даже регенерировать части своего мозга.

26. У гигантского тихоокеанского осьминога 3 сердца, 9 мозгов и голубая кровь.

Они также могут изменять свой цвет и текстуру, чтобы замаскировать себя в мгновение ока.

27. Блоха может прыгать на расстояние, в 200 раз превышающее длину ее тела.

Они могут прыгать на 10 дюймов (25 см) по вертикали и до 18 дюймов (45 см) по горизонтали, что делает их одними из лучших прыгунов на планетах относительно своего размера. Это равносильно прыжку человека на Эмпайр-стейт-билдинг в Нью-Йорке.

28. Самец морского конька переживает беременность и рожает детей. Это единственное животное на земле, у которого самец вынашивает ребенка, а не самка.

У самца морского конька на животе есть сумка, в которой можно носить младенцев — до 2000 за раз.

29. Иглобрюх может содержать тетродоксин — токсин, который в 1200 раз более опасен для человека, чем цианид. В одной иглобрюхе достаточно токсина, чтобы убить 30 взрослых людей, а противоядия нет.

Удивительно, но, несмотря на это, мясо рыбы-фугу в Японии считается деликатесом. Мясо под названием фугу стоит дорого и готовится только лицензированными шеф-поварами, прошедшими более трех лет тщательного обучения, которые удаляют токсичные части мяса для посетителей.

30. Самое громкое животное относительно размера — это Водяной Лодочник, его длина составляет всего 12 мм, но он может издавать 99 дБ звука, потирая свои гениталии о живот.

Это эквивалентный уровень шума при работе дисковой пилы или дрели.

31. Обезьяна-ревуна — самое громкое наземное животное. Его звонки можно услышать на расстоянии 5 км.

На пике своего развития обезьяна-ревуна может издавать звуки, достигающие 140 децибел. На взлете шумно, как реактивный двигатель!

32.В зеленых насаждениях на акр приходится в среднем 50 000 пауков.

Известно более 45 000 видов пауков, причем яд лишь некоторых из них известен как опасный для человека.

33. Глаза колоссальных кальмаров, точно названные, размером с баскетбольный мяч.

Это позволяет им обнаруживать слабый свет хищника с расстояния более 400 футов (120 метров).

34. Белохвостые зайцы — величайшие прыгуны на суше, зарегистрированные прыгающие на удивительную высоту — 21 фут (6.4м) по вертикали.

Это больше, чем трое мужчин среднего роста, которые стояли друг на друге. Этот крупный вид зайцев также может разгоняться до 35 миль в час (55 км / ч), спасаясь от хищников.

35. Седоголовый альбатрос может облететь земной шар всего за 46 дней.

Невероятное кругосветное путешествие покрывает 14 000 миль за 46 дней со скоростью 13 миль в час. Они совершают этот подвиг, делая по пути различные пит-стопы.

36. Жирафы — самые высокие наземные животные в мире, достигающие в высоту 19 футов (5.8 м). Страус — самая высокая птица в мире. Он может вырасти до 9 футов (2,7 м) в высоту.

Более 2 метров (7 футов) общего размера жирафа — это его знаменитая длинная шея, которая помогает ему дотянуться до листвы на высоких деревьях.

37. Ноги страуса настолько сильны, что их пинки могут убить льва.

Или человек! У каждой двупалой ноги есть длинный острый коготь, что делает их грозным оружием.

38. Оса-дементор парализует тараканов ядом на голове, превращая их в состояние, подобное зомби.Токсины не позволяют таракану контролировать свои собственные движения, что невероятно заставляет его бежать в гнездо ос, чтобы встретить свою гибель.

Считается, что яд снижает мозговую активность, заставляя тараканов чувствовать страх и убегать в безопасное место. Затем оса-дементор откладывает яйца на таракана, чтобы служить инкубатором для его детенышей.

39. Более половины всех свиней в мире содержатся фермерами в Китае.

В Китае насчитывается более 440 миллионов свиней. Для сравнения, в США всего 73 миллиона свиней.

40. У белых медведей под белыми шубами черная кожа.

Он помогает им поглощать тепло, чтобы согреться, а белый мех помогает маскироваться в снежной и ледяной среде, в которой они живут.

41. Гигантские муравьеды съедают до 35 000 муравьев и термитов за один день.

Они используют свои длинные липкие языки, чтобы проглотить сотни муравьев в минуту. Интересно, что муравьеды целенаправленно никогда не разрушают муравейники, предпочитая оставлять некоторых муравьев живыми, чтобы они восстановили их, чтобы они могли вернуться и снова покормиться в будущем.

42. Малоизвестный панголин — это животное, которое больше всего в мире подвергаются браконьерству и торговле людьми.

Это связано с высоким спросом на их чешую и мясо в азиатских культурах. 70% граждан Китая считают, что продукты из панголинов имеют лекарственную ценность, хотя было научно доказано, что они ложны.

43. Большие белые акулы могут обнаружить каплю крови в 25 галлонах (100 литрах) воды и даже почувствовать крошечные количества крови на расстоянии 3 миль (5 км).

Они используют свое обоняние для обнаружения крови с помощью органа, называемого «обонятельная луковица».

44. Голый крот-крыса может жить в атмосфере с почти нулевым содержанием кислорода.

Невероятно, но в среде с нулевым содержанием кислорода голый крот-крыса может выжить до 20 минут без какого-либо вреда.

45. Запах скунса достаточно силен, чтобы человек мог уловить его на расстоянии до 5,6 км.

Дурно пахнущий спрей от скунса также может вызвать раздражение кожи и даже временную слепоту.

46. Самая ядовитая рыба в мире — 30-сантиметровая каменная рыба.

У них на спине 13 острых шипов плавников, на каждой по две ядовитые железы. Их укусы чрезвычайно болезненны, могут быть смертельными для человека и чаще всего возникают в результате наступления на существо.

47. Только 5% детенышей гепарда доживают до взрослой жизни.

Исследование, проведенное в 90-х годах в Серенгети, показало, что 95% детенышей гепарда умирали, не достигнув совершеннолетия. Многие смерти были вызваны львами, но также и другими хищниками и болезнями.

48. Задние лапы тигра настолько мощные, что они остаются стоять даже после смерти.

Были свидетелями того, как тигры были застрелены, истекли кровью и умерли — и все время оставались стоять.

49. R hinoceros рога состоят из , состоящего из «кератина», белка того же типа, из которого состоят волосы и ногти.

У некоторых видов носорогов два рога, у других — только один.

50. Alpine Swift может находиться в воздухе более 6 месяцев без приземления.

Он является мировым рекордсменом по самому продолжительному зафиксированному непрерывному полету птицы — более 200 дней в воздухе во время охоты на летающих насекомых на своем зимовочном ареале в небе над Западной Африкой.

51. Соня съедобная (Glis glis) способна впадать в спячку дольше всех — до 11 месяцев в году, когда доступность пищи ограничена.

Чтобы испытать этот подвиг, они удваивают или даже утроивают свой вес перед спячкой. Во время гибернации они могут снижать скорость метаболизма, и животное может перестать дышать на периоды до часа за раз.

52. Японские макаки для развлечения играют в снежки.

Было замечено, что эти снежные обезьяны скатывают снежки, а затем толкают их с холмов просто так. Другие собирают комки снега в комок и носят их, иногда с гордостью вызывая зависть других обезьян, которые пытаются его украсть.

Животные «кто» или «это»?

В предыдущем посте мы изучили рекомендации по использованию гендерных местоимений he или she с животными, а не нейтрального местоимения it .Сегодня мы рассмотрим относительные местоимения для животных, в частности (), () и ().

В общем, относительное местоимение , которое относится к , относится к людям, тогда как , что и , которое относится к , относится к объектам. Итак, стоит ли писать «Кот , который каждое утро сидит на крыльце , имеет яркие зеленые глаза»? Или написать: «Кот , который каждое утро сидит на крыльце , имеет яркие зеленые глаза»?

Как и местоимение и , ответ зависит от вашего предпочтительного руководства по стилю.Мы рассмотрим рекомендации трех наших основных руководств по стилю:

1. Книга стилей Ассошиэйтед Пресс (стиль AP)
2. Руководство по публикациям Американской психологической ассоциации (стиль APA)
3. Чикагское руководство по стилю (стиль Чикаго)

А затем мы дадим возможность словарю найти альтернативу для всех любителей животных, которым не нравятся рекомендации, содержащиеся в руководствах по стилю.

Относительные местоимения животных — стиль AP

В книге стилей Ассошиэйтед Пресс (стиль AP) говорится, что животные с именами должны называться , которые , а животные без имен должны называться , или , которые . ¹

Сэр Снаффлз, терьер , спасший тонущего ребенка, получил награду за храбрость.

Белоголовые орлы , которые прилетают каждую зиму , всегда собирают толпу.

Черепаха, , которая живет на заднем дворе, любит загорать во внутреннем дворике.

Относительные местоимения для животных — стиль APA и стиль Чикаго

В отличие от стиля AP, в Руководстве по публикациям Американской психологической ассоциации (стиль APA) и в Чикагском руководстве по стилю (стиль Чикаго) говорится, что животных следует называть , или , что, и ни один из них не предусматривает исключения для названных животных. ²

Пибоди, собака , которая любит носить наряды, выиграла конкурс костюмов.

Хомяк , который любит морковь, начал пищать, когда его хозяин вышел из сада.

Альтернатива, предоставленная Merriam-Webster

Некоторые любители животных могут быть разочарованы тем фактом, что упомянутые выше руководства по стилю явно предпочитают зарезервировать и для людей. Тем не менее, если вы не следуете конкретному руководству по стилю для работы, учебы или публикации, вы все равно можете с уверенностью использовать относительное местоимение , которое , когда ссылаетесь на животных, потому что Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary говорит, что можете. ³ Да, Merriam-Webster’s , третья запись для , в которой упоминает животных и включает пример с собаками. Вперед, собаки! И кошки … и черепахи … и орлы … и медведи …

(Тем не менее, осторожные авторы и редакторы должны отметить, что другие наши основные словари для американского английского, Webster’s New World College Dictionary и The American Heritage Dictionary of the English Language , не распространяют использование who на животных. . ⁴ )

Список литературы

1. The Associated Press Stylebook 2020–2022 (Нью-Йорк: Ассошиэйтед Пресс, 2020) 294, 326.
2. Руководство по публикациям Американской психологической ассоциации , 7-е изд. (Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация, 2020 г.) 4.19; Чикагское руководство по стилю , 17-е изд. (Чикаго: University of Chicago Press, 2017) 5.56.
3. Словарь Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary , 11-е изд., S.v. «ВОЗ.»
4. Webster’s New World College Dictionary , 5-е изд., S.v. «ВОЗ»; Словарь английского языка «Американское наследие» , 5-е изд., s.v. «ВОЗ.»

Все о животных — Вопросы: Как вы относитесь к диким животным в неволе? Показаны 1-33 из 33

Мод Я работал волонтером в слоновьем заповеднике в Таиланде и теперь твердо верю, что слонов нельзя приручать. По сути, они дикие животные из-за своего размера, интеллекта и семейной социальной структуры; они всегда страдают, когда их одомашнивают. Традиционные азиатские методы дрессировки слоников жестоки.Они включают разлуку с матерями, лишение сна и пищи и избиения, чтобы научить их бояться зубцов и сделать их управляемыми.
Я цитирую главу 1 «Пикник слонов» в своей новой книге: «О мышах и дзэн, встречах животных в жизни странствующего буддиста». Подробную информацию обо всей главе и вступлении можно бесплатно скачать на GOODREADS или на AMAZON ….
«Некоторые эксперты по слонам, такие как Джойс Пул, утверждают, что не должно быть прирученных слонов
. Они утверждают, что их нельзя ловить. из дикой природы и воспитанный в неволе.
Я согласен с этой точкой зрения; и фактически отлов диких слонов был объявлен незаконным в Таиланде в 1957 году.
Кроме того, они выступают против домашнего разведения слонов для использования в треккингах, шоу слонов
и зоопарках на том основании, что дрессировка и сдерживание домашних слонов, даже если не
намеренно суровый или жестокий, по своей сути противоречит природе слона, который является
по сути диким животным и должен иметь свободу бродить по природе в своем семейном стаде
, не ограниченный и не контролируемый людьми.В принципе, я тоже с этим согласен, но
все еще оставляет проблему, что делать с существующей популяцией домашних слонов, которая в Таиланде
насчитывает около 3500 животных. О них по-прежнему нужно заботиться. Единственный объект
, который дает бывшим домашним слонам жизнь свободы, максимально приближающуюся к жизни диких слонов
, с ограниченным контактом с людьми и отсутствием цепей или верховой езды, — это Природный парк слонов
в провинции Чиангмай. В этом заповеднике содержится около тридцати
слонов, и по мере поступления средств они спасают еще больше.Учитывая, что поголовье одомашненных слонов в Таиланде составляет
слонов, их больше 3000, тогда необходимо будет профинансировать гораздо больше таких заповедников, как этот. Как всегда, основная причина удержания домашних слонов —
деньги. Походы и выступления со слонами на шоу и даже слоны в зоопарках — это большие источники дохода, привлекающие тайских и иностранных туристов. Если туристов не научат, что
не поддерживает эту коммерческую эксплуатацию слонов,
слонов по-прежнему будут разводить и обучать.К счастью, попрошайничество слонов теперь запрещено законом на улицах Бангкока и
других тайских городов, и при поддержке местных властей реализуются проекты, чтобы помочь погонщикам
и их слонам вернуться в Сурин и поселиться в традиционных слоновьих деревнях, и все еще
сохраняют доход. на основе привлечения туристов в эти сельские места. Возможно, не идеальный
, но лучше, чем видеть страдания слонов, просящих милостыню в загрязненных и шумных городах.
Популяция диких слонов в Таиланде составляет около 3000 животных в изолированных стадах в национальных парках.

BBC — Этика — Этика животных: права животных

Дело против прав животных

Против идеи, что животные имеют права, выдвигается ряд аргументов.

• Животные не думают
• Животные на самом деле не в сознании
• Животные были посажены на Землю для служения людям
• У животных нет души
• Животные не ведут себя нравственно
• Животные не являются членами «морального сообщества»
• Животные неспособны к свободному нравственному суждению
• Животные не думают

Святой Фома Аквинский учил, что животные действуют исключительно инстинктивно, в то время как люди занимаются рациональным мышлением.

Это различие определяло границу между людьми и животными и считалось подходящим критерием для оценки морального статуса существа.

Животные не в сознании

Французский философ Рене Декарт и многие другие учили, что животные — не более чем сложные биологические роботы.

Это означало, что животные не имели права иметь какие-либо права — или вообще какие-либо моральные соображения.

Животные были посажены на Землю для служения людям

Эта точка зрения исходит от Библии, но, вероятно, отражает основное отношение человека к другим видам.

Христианские богословы развили эту идею — святой Августин учил, что «по самому справедливому постановлению Создателя как их [животных] жизнь, так и их смерть являются предметом нашего использования».

Святой Фома Аквинский учил, что вселенная построена как иерархия, в которой существа более низкого уровня должны служить тем, кто выше них.

Поскольку люди были выше животных в этой иерархии, они имели право использовать животных так, как они хотели.