Что говорит мужчина, когда действительно влюблен — Женский журнал «ЗОЛОТОЙ»

Несмотря на то, что «мужчины с Марса, женщины с Венеры» и говорим мы на разных языках, есть фразы и ситуации, которые выдают влюбленного парня с головой.

Мы не изобрели (пока) переводчик с мужского языка на женский, но поможем расшифровать некоторые слова и фразы, которые выдадут его тайные чувства с головой. 

---

Просто прислушайся к тому, что он говорит…

…тебе на свидании

Любит: задает вопросы

Его интересует, как прошел твой день, какой подарок ты купила к юбилею бабушки, зажила ли лапа у твоей кошки. Однозначно – ты ему нравишься, он хочет быть частью твоей жизни и поэтому проявляет интерес к вещам, важным для тебя. Даже если скоро он забудет твои ответы – прости его за это, он старался, как мог.

Не любит: говорит о себе

Ты знаешь в подробностях о том, сколько раз он отжался в спортзале, в каких именно выражениях его хвалил начальник и сколько он потратил на свои новые ботинки.

Читай также: 5 признаков мужчины, с которым не стоит заводить отношения >>>>>

Вероятно, ему не хватает уверенности в себе и он ждет подтверждения своей крутизны от тебя. Или главная любовь его жизни – он сам, а с этим тебе будет трудно соперничать.

… своим друзьям

Любит: говорит о вас «мы»

«Мы сегодня собираемся в кино», – отвечает он по телефону приятелю, отказываясь от встречи с ним. «Мы» – это ты и он, но в своей голове он уже считает вас парой.

Читай также: Его глазами – 8 верных признаков, что ты ему действительно нравишься >>>>>

Это пока не говорит о том, что на следующее свидание он принесет кольцо и паспорт, но новая встреча определенно состоится.

Не любит: говорит «я»

«Я приду на твой день рождения», – обещает он другу, даже если и собирался идти туда с тобой. Ты – не более чем спутница этого героя, второстепенный персонаж фильма с ним в главной роли. Если на словах он постоянно вычеркивает тебя из совместных планов – смело вычеркивай его из своей судьбы.

… когда представляет тебя знакомым

Любит: «Это моя девушка»

Тут все понятно и без наших комментариев: он определил твой статус в своей жизни. Мало того – он достаточно уверен и в себе, и в тебе, чтобы сообщить об этом окружающим.

Не любит: «Это моя подруга»

С подругой можно ходить в кино, в кафе, на модные выставки, можно делиться с ней самыми интимными переживаниями.  Можно появляться вместе в компаниях, ездить в отпуск и заниматься сексом. А потом подругу можно познакомить со своей девушкой и пригласить на свадьбу.

… когда прощается

Любит: «Когда мы увидимся?»

Мужчины любят конкретику. Если он действительно хочет увидеть тебя снова, то вариант «когда-нибудь» его точно не устроит. А еще он хочет убедиться, что ваш интерес друг к другу взаимный и ты тоже заинтересована в новом свидании.

Не любит: «Созвонимся!»

В переводе с мужского языка это значит «я позвоню тебе, когда мне будет удобно». То есть когда будет скучный свободный вечер или другая его девушка будет занята. Возможно, появится свободный билет в кино – не идти же одному. Согласись, быть «дежурным» вариантом – перспектива так себе.

… когда обращается к тебе

Любит: называет по имени

Мужчина видит в тебе личность, и эта личность ему приятна. А еще это значит, что твое имя у него в голове: ему нравится его звучание и ассоциации, с ним связанные. И он подчеркивает, что рядом с ним не любая женщина – а именно ты.

Не любит: использует обезличенные прозвища

«Крошка», «детка» и «малышка» – так можно назвать любую девушку и, что важно, не ошибиться. Выдохнув в любовном порыве «ты ж моя зайка» он точно не нарвется на пощечину и гневное «я не зайка, а рыбка!».

Читай также: Пара-психология – 5 табу в общении с мужчиной >>>>>

Но даже если перед тобой не завзятый казанова, привычка не использовать в общении имя должна тебя насторожить – психологи считают, что это говорит о нежелании более близких отношений.

… когда обсуждает спорные вопросы

Любит: «Возможно, ты права»

Этот парень не пытается самоутвердиться за твой счет: он достаточно зрелый, чтобы принять чужую точку зрения. И достаточно мужественный, чтобы не переживать о том, что в споре его победила девушка.

Не любит: «Что за ерунда!»

Настоящая ерунда – тратить время на мужчину, который не способен к диалогу. Если во всех спорах ему важна не истина, а победа, если он прибегает не к разумным доводам, а к обесцениванию оппонента, если вместо аргументов он использует крик – заканчивай спор, забирай сумочку и уходи. Доказывать тут нечего и некому.

… после ссоры

Любит: «Я был неправ»

Это не значит, что мужчина регулярно должен брать на себя вину за дождь за окном, твой сломанный каблук и убежавшее молоко. Но готовность признать свою неправоту говорит о его психологической зрелости, способности к компромиссам и желании сделать тебе приятное.

Не любит: «Проехали!»

Ему нет дела до твоих чувств и тратить свое время на то, чтобы разбирать конфликты и делать выводы, он не собирается.

Куда ведут ваши отношения? — пройди наш любовный тест и узнай >>>>>

Ведь все это нужно лишь тогда, когда хочешь строить серьезные отношения – а делать это с тобой он, похоже, не планирует. А если и планирует, то только на своих условиях.

… тебе о совместных делах

Любит: «Я сделал для тебя»

Разумеется, эта фраза не должна звучать так: «Я столько сделал для тебя, а ты яичницу не можешь пожарить!». Речь о простых сообщениях: «Я починил твою машину, погулял с твоей собакой, заказал столик в ресторане и жду с цветами у подъезда».

Не любит: «Я сделаю для тебя»

«Я подарю тебе эту звезду!» – обещает он. А еще клянется когда-нибудь отвезти на экзотический курорт, преподнести кольцо с бриллиантом и даже познакомить с мамой. Потом, не сегодня. А пока приготовь-ка ужин и принеси пульт от телевизора.

… в качестве комплимента

Любит: «Мне с тобой так хорошо!»

Он благодарен тебе за тепло, которое получает в ваших отношениях. Да, возможно, эти слова – не о любви, а о душевном комфорте. Но он может стать отличным фундаментом для серьезного романа. Страсть – это прекрасно, но, увы, временно. А гармония – именно то, что ищет любой из нас.

Не любит: «Был хороший вечер»

Один из множества хороших вечеров, которые он мог провести с тобой – или с другой, тут уж как пойдет. Но не стоит вырывать фразу из контекста.

Читай также: Его глазами – как отпугнуть мужчину на первом же свидании >>>>>

Если после этих слов он добавит: «И надеюсь провести с тобой еще тысячу таких же» – не спеши разворачиваться и уходить. А вот если его комплименты касаются вкусного ужина, уютного ресторана, хорошей погоды, но только не тебя – вряд ли стоит продолжать отношения.

… о твоих проблемах

Любит: «Чем я могу помочь?»

У тебя был ужасный день – пошло не так все, что могло. И что не могло – тоже пошло. Ты прибыла на свидание расстроенная и взвинченная и не хотела жаловаться – да не удержалась. Возможно, тебе и не нужна его помощь – но желание поддержать скажет тебе об его отношении больше, чем признание в любви.

Не любит: «Это не проблема»

Тут снова важен контекст. Если после этих слов он предлагает тебе легкое решение, до которого ты, будучи в расстроенных чувствах, не додумалась, то парень – молодец.

Какую ошибку в отношениях с мужчинами вы совершаете? – пройти тест >>>>>

Но если в ответ на твои откровения он говорит, что ты не видела в жизни настоящих трудностей, а вот он-то повидал всякое, и нечего тут жаловаться на выговор от начальства, когда в Африке голодают дети, стоит бежать, не оглядываясь. К тому, кто просто возьмет за руку и скажет:

«Не бойся, я с тобой».

Ира Громаковская

≡ ТОП-10 мужских фраз, которые должны вызывать настороженность у женщин

Если мужчина говорит:  “Я не готов еще к новым отношениям”, или “Ты – та самая!”, или “Бывшая меня не вдохновляла, и с ней было сложно” и т.д.  — еще не значит, что их стоит воспринимать всерьез. Мужчины знают, что женщины любят ушами и пользуются этим.

Поэтому в этой статье я хочу разобрать ТОП-10 мужских фраз, которые должны вызвать настороженность у женщины. Будь крайне внимательна, если ты часто слышишь их от своего избранника! 

Итак, бери ручку, блокнот и записывай! А если хочешь улучшить свою карму, покажи эту статью подружкам. Потому что в ней мы будем разбираться, какие же истинные мужские намерения скрываются за словами:

 “Мне надо время, чтобы начать новые отношения”, или “Я ждал тебя всю жизнь!” и т.д.  

Что общего между этими фразами? Чем они могут быть опасны для потенциальных или уже существующих отношений? Ищи ответы в этой статье.

Из этой статьи вы узнаете:

• Как ведут себя психологически незрелые мужчины?
• Что на самом деле скрывается за словами “Я не могу без тебя жить!”
• Почему не стоит верить партнеру на слово?
• Фразы, которые могут сигнализировать о несерьезных намерениях

Кстати, я записал подробную видеолекцию по материалам статьи. Поэтому если тебе легче воспринимать информацию в аудиоформате, переходи по ссылочке и смотри видеогайд. Подписывайся на мой ютуб-канал и обязательно поделись своими впечатлениями от этого материала в комментариях под статьей!

Фраза №1: “Я не могу без тебя жить”

“Я не могу без тебя жить”, “Ты — мой смысл жизни”, “Я живу ради тебя” – слова, которые мечтает услышать практически каждая девушка. Уверен, многие думают, что эти слова означают ни что иное, как  “Я ему на самом деле важна”. Понимаю, что подобные фразы для девушек довольно приятны. Но я бы на вашем месте не спешил делать выводы. Почему?

Если мужчина говорит подобное, это вполне может указывать на то, что у него и правда нет другого смысла жизни. Дорогие мои, запомните: у любого психологически здорового человека, будь то мужчина или женщина, на первом месте должен быть он сам. Если человек сам для себя не является смыслом жизни, вряд ли у него будет что дать другим.

Нормальный, психологически здоровый мужчина, как и нормальная женщина, всегда должны сначала думать о себе, а уже потом о партнере, о детях, близких и т.д. И это не про эгоизм. Это про здоровую любовь. 

Если он говорит: “Ты смысл моей жизни”, это может значить, что у него нет своего вектора развития или интереса к жизни. И кстати, за такими фразами часто могут скрываться тираны и абьюзеры, либо мужчины, которые говорят красивые слова с целью очаровать девушку и добиться своих целей. Поэтому, если ты часто слышишь эти слова от своего мужчины либо услышала их на свидании с тем, кто тебе интересен, это должно вызвать у тебя некие сомнения по отношению к мужчине. 

Фраза №2: “Я устал быть один/ я нагулялся и хочу семью”

Довольно часто на разборах в моем инстаграме я слышу истории о том, как мужчина “кормит” женщину обещаниями. Давайте подумаем, для чего мужчины говорят эти слова? Чтобы показать женщине всю “серьезность” своих намерений, чтобы она жила в ожидании и не заморачивалась над тем, что, по-факту, никаких отношений у нее и нет.

Непрокачанная женщина, которая не разбирается в психологии мужчин, конечно же, поведется на эти слова. Но ты ведь наверняка уже смотрела мой бесплатный онлайн-курс про отношения “Мужчина: честная инструкция по применению. Без драм и манипуляций”, и знаешь, что все это не больше чем сказки.

Как я вижу значение этих фраз с мужской точки зрения? “Я нагулялся, теперь хочу семью”, “Я устал быть один” для меня звучат как “Я всё время ел овсянку на завтрак, а теперь мне как-то надоело и я решил попробовать хлопьев с молоком”. Но ведь может быть и такое, что он съест “хлопья” и ему не понравится? Может же быть такое, что ему сейчас кажется, что он нагулялся, хочет семью, а потом он попробует серьезные отношения — и снова захочет быть один. 

Нормальные мужчины говорят о своих намерениях по-другому. Если мужчина настроен на отношения, он так и скажет: “Я настроен на серьезные отношения” или “Я открыт к отношениям”, “Хочу семью с тобой” и т. д.

Фраза №3: “Ты не такая, как все”

Понимаю, что услышать от мужчины, что “Все женщины одинаковые, а ты – особенная” или “Все женщины корыстные, а ты не такая, ты другая” — приятно.

Но давай посмотрим на ситуацию с другого, альтернативного ракурса. Получается, что мужчина этой фразой говорит: “Все женщины дуры, а одна ты такая умная и классная”. Получается, что он считает всех женщин плохими, конечно, кроме тебя.

Чтобы тебе было легче понять, чем это опасно, приведу тебе противоположный пример. Когда женщина говорит подобную фразу своему мужчине: “Все мужики козлы, а вот ты классный”. Что происходит потом, в долгосрочной перспективе? 

Рано или поздно так складывается, что и этот мужчина, который казался классным поначалу, становится “козлом” или “таким, как все”. И что дальше о нем подумает женщина? “Я так и знала!”, “Я так и думала!”, “Куда я раньше смотрела?”

Так и этот мужчина, который превозносит тебя, считая, что ты лучше всех остальных. Даже если сейчас он верит в то, что встретил “свою идеальную”, есть большая вероятность, что рано или поздно ты перестанешь быть для него такой. И станешь такой, как и все женщины. ”Плохой”.

Фраза №4: “Бывшая меня не вдохновляла”

“Бывшая меня не вдохновляла” – это фраза из разряда “Начальник меня не ценил, ветер в спину мне не дул, государство не помогало”. Ее можно услышать от типичного мужчины-нытика, который обвиняет в отсутствии своих результатов какие-то внешние силы или обстоятельства. 

И если вы, дорогие мои, еще не понимаете, что все происходящее в вашей жизни создаете вы и только вы, то, скорее всего, вы привлекаете в свою жизнь  соответствующих мужчин. 

Тот, кто любит часто повторять эту фразу, вряд ли может с легкостью достичь своей цели. Скорее всего, ему постоянно будут мешать какие-то внешние факторы, в том числе женщины, которые не сумели поддержать и вдохновить. Вероятно, этот мужчина не умеет брать ответственность за все происходящее в собственной жизни. 

Фраза №5: “Мои родители этого не одобряют”

“Мои родители против”, “Мне нужно посоветоваться с родителями”, “Мой отец этого не одобрит”, — если так говорит 15-летний мальчик, это ок. Но когда это звучит из уст 25, 30, 40-летнетнего мужчины, зависимого от мнения родителей, это указывает на то, что мужчина инфантильный.

Да, с виду он может быть достаточно взрослым, умным, интеллектуально развитым, но при этом быть психологически не повзрослевшим. В этом, конечно, есть ответственность родителей, которые с самого детства окружили его гиперопекой и до сих пор “несут” за него ответственность.

Вступая в отношения с мужчиной, который говорит: “Мне нужно посоветоваться с родителями”, “Моей маме это не нравится” или “Мой отец там что-то не одобряет”, — ты, скорее всего, окажешься в любовном треугольнике, в котором будешь ты, он и либо его мама, либо его семья. И зачастую женщина сильно проигрывает в важности, чем его семья/мама.

Фраза №6: “Ты — женщина и сама должна знать, что мне нужно как мужчине”

Фразу о том, кто что и кому должен, можно услышать и от женщин: “Ты же мужчина! Ты должен найти ко мне подход”, “Ты должен меня удивить”, “Ты должен меня заинтересовать”, “Ты должен правильно со мной обращаться”. На самом деле, это детские фразы. Они уместны, если речь идет о двухлетнем ребенке.

Родитель действительно должен догадываться, чего хочет двухлетний ребенок, потому что тот маленький и пока не знает, что именно ему нужно. В этом случае вполне естественно, что он возьмет ответственность за ребенка и будет делать так, как будет лучше для малыша.

Но когда взрослый мужчина говорит, что ты сама должна что-то додумать, — это некая манипуляция, не находишь? Между вами должна быть коммуникация, ведь вы взрослые люди. Если же он говорит: “Мне это не нравится. А как мне нравится, ты догадайся сама”, – это поведение незрелого мужчины. 

Зрелый мужчина не будет тратить время на пустые разговоры и играть в “угадайку”.  Он спокойно объяснит некомфортные для него моменты и подскажет, что сделать, чтобы было по-другому. 

Фраза №7: “Роди мне ребенка”

Чаще всего на ранних этапах отношений эту фразу можно услышать от обеспеченных или очень обеспеченных мужчин. У них большое стремление к власти, подсознательное желание заполнить собой всё пространство вокруг. Какой будет первая реакция многих девушек? “Круто! Он хочет от меня ребенка”. Но что если я скажу, что таким образом эти мужчины стремятся к тотальному контролю над вами? 

Запомните одну важную вещь: если вы мало знакомы, а мужчина уже хочет от вас детей, в этом есть нечто нездоровое. Такой мужчина будет относиться к вам не как к женщине, а как к участнику процесса, в результате которого он осуществит свое желание, свою цель.

В лучшем случае в дальнейшем он будет поддерживать тебя и ребенка и обеспечивать вас финансово. Но часто бывает и так, что из-за конфликтов с женщиной мужчина перестает уделять “отцовское” внимание своим детям.

Я не говорю, что рождение ребенка — это плохо. Ребенок — это продолжение любви. Но если ты мало знаешь мужчину, то есть большой риск оказаться в ловушке мужского тщеславия. Вскоре после родов некоторые женщины понимают, что с этим мужчиной у них нет ни отношений, ни любви, а все это время он просто носил маску “идеального принца”. Поэтому на ранних этапах отношений эта фраза от мужчины должна вызывать настороженность.

Фраза №8: “Женщина должна быть загадкой”

“С женщиной должно быть интересно”, “Женщина не должна быть скучной”. А кто вообще сказал, что женщина “должна” быть для мужчины загадкой, быть недоступной, не показывать себя настоящей, играть, убегать?! 

Да, возможно, на первых этапах эта тактика и сработает. Хотя лично я ее использовать не рекомендую. Потому что такая женщина привлечет к себе мужчину с определенными запросами. Для него будет важно, чтобы в этой женщине была какая-то интрига. Но пойми, как бы ты не старалась, бесконечно сохранять некую «загадочность» невозможно.

Рано или поздно мужчина “разгадает” загадку и женщина перестанет быть для него той, которую он искал. И он будет искать новую женщину, готовую ему это дать. Поэтому к этой фразе я бы тоже относился с осторожностью.

№9: “После расставания мне сложно доверять женщинам” 

“После расставания с бывшей мне сложно доверять”, “Я не могу довериться, потому что я столкнусь с той же болью, которую пережил в отношениях с прошлой девушкой, поэтому давай не будем спешить”. Мужчины часто поют такие песни доверчивым и сердобольным девушкам.

И есть такие, которые на это ведутся. Они потом приходят на мои инстаграм-разборы и говорят: “Ярослав, вот мужчина мне не доверяет. Как ему доказать, что я его не предам, не обману, как бывшая, не изменю и не сделаю ничего плохого? Как ему доказать, как его убедить, что я не такая?”.

Поймите важную вещь: вам не нужно ничего никому доказывать. Если у мужчины есть травмы, то избавлять его от них — не ваша задача! Это задача психолога либо различных тренингов, где он сможет научиться доверять и строить свою дальнейшую жизнь без груза прошлого. Страх и недоверие — это его проблемы, не ваши! Поэтому не нужно принимать на себя роль его спасительницы.

Еще один важный момент. Часто фраза “Я боюсь доверять” — это просто отмазка. Возможно, мужчина не видит в вас ту самую женщину, с которой хочет построить отношения. Возможно, просто вы ему неинтересны, но он не хочет говорить вам об этом прямо, чтобы не обидеть. Да и вообще, так намного проще – сказать: “Хочу отношений, но боюсь”, ведь женщина в это поверит!

Фраза №10: “Что ты мне можешь дать как женщина?”

Если мужчина произносит вам фразу в стиле: “Да я такой классный, а ну-ка, «продай» мне себя, а ну-ка, расскажи, а ну-ка, удиви меня, а ну-ка, впечатли меня”, — это ненормально. Даже если вы дадите ему правильный ответ, который его устроит, то в дальнейшем мужчина все равно будет доказывать вам, что вы не соответствуете тем словам и описанию, которое дали изначально. 

Поэтому бессмысленно искать правильный вариант ответа. Ведь важно не то, что вы про себя расскажете изначально, а то, как будут развиваться ваши отношения в дальнейшем.

Если вам неоднократно попадались мужчины, которые в своем лексиконе часто использовали фразы, которые мы разбираем в этой статье, я жду вас на своем авторском онлайн-курсе “Мужчина: честная инструкция по применению. Без драм и манипуляций”. Обещаю вам, что за 6 вечеров бесплатного курса ваше мнение о мужчинах перевернется на 180 градусов и вы научитесь смотреть на мир другими глазами. Глазами счастливой женщины.

Надеюсь, эта статья была для вас полезной и интересной! Спасибо, что дочитали до конца. Буду благодарен, если поделитесь своим мнением в комментариях. До встречи в эфире!

15 фраз, которые значат больше, чем «Я тебя люблю» :: Секретик.net

Алена Сергеева

Опубликовано 25 марта 2016г.

Только любовь может заставить нас чувствовать себя удивительно хорошо даже в самый ужасный день. И он обязательно почувствует себя прекрасно, если вы напомните ему, что он — особенный.

Если уж вы собрались состариться вместе, то он хотел бы знать, что продолжает оставаться для вас тем же удивительным парнем, каким был, когда вы впервые встретились и полюбили друг друга.

В дни, когда его вера в себя истощается, ваша вера в него заставляет его подняться и двигаться дальше. Это одно из самых поразительных свойств любви, о котором мы только слышали.

Вы не можете представить себе всю силу этих слов, ведь они дают мужчинам такую поддержку, которая подгоняет их идти вперёд и добиваться всего, чего они на самом деле хотят.

Даже самые смелые люди боятся одиночества, но знать что кто-то всегда будет на твоей стороне — чистое блаженство.

Позвольте ему быть вашим личным охранником. Быть важным и нужным.

Мы все совершаем ошибки и ничего, кроме того, что человек, которого мы любим, простил нас, не снимет это бремя с плеч.

Знать, что любимая женщина действительно понимает тебя (или по крайней мере пытается понять), для мужчины крайне существенно.

Кто не хочет, чтобы хотя бы один человек в жизни был готов сделать что угодно лишь бы увидеть улыбку своего любимого?

Если вы не можете выразить любовь своими словами, то вспомните о мире и вспомните, что он и есть ваш мир.

Даже если он в этом не нуждается, приятно знать, что всегда есть кто-то, кто готов постоять за вас, не правда ли?!

Так вы дадите понять, что думаете о своем любимом ежесекундно.

Ему будут лестны такие слова.

Поверьте, он всегда хотел это услышать, ведь в конце концов он не просто забавный парень, который смешит вас своими шуточками.

Иногда он должен услышать, что его физическое прикосновение важно для вас!

Разве не замечательно, что девушка готова поставить себя и свои потребности чуть ниже, чем его мнение? Мужчина должен видеть и понимать, что он главный на этом корабле.

Благодарность только укрепляет любовь и заставляет партнера чувствовать себя ещё более любимым, чем прежде.

Проверка запятых онлайн

При написании различных текстов перед пользователем может возникнуть проблема пунктуации, то есть корректной расстановки в предложении знаков препинания. Не все правила пунктуации помнятся на должном уровне, а так называемая «интуитивная расстановка» может регулярно нас подводить. В таких случаях нам на помощь приходят онлайн-сервисы, которые помогут правильно расставить все необходимые запятые. В данном материале я расскажу о популярных сетевых сервисах, позволяющих проверить запятые в тексте онлайн, а также поясню, как работать с такими сервисами.

Расставляем запятые онлайн – особенности сервисов

В большинстве случаев все сервисы, которые я опишу ниже, работают в однотипном ключе. Вы переходите на такой ресурс, с помощью команд «Копировать» и «Вставить» вставляете в специальное окно нужный для проверки текст, а затем жмёте на соответствующую кнопку активации проверки. Сервис проверит ваш текст на грамматические, пунктуационные ошибки, и выдаст вам результат.

Обычно необходимость пропущенной (или лишней) запятой в тексте отмечается каким-либо цветом, или данный отрезок текста подчёркивается волнистой линией, как в MS Word. Также сервис может использовать текстовую подсказку, рекомендующую поставить требуемый знак препинания после соответствующего слова.

Если же, кроме пунктуации, вас также интересует проверка статьи на плагиат, рекомендую ознакомиться со статьёй «Как проверить работу на антиплагиат бесплатно» на нашем сайте.

Сервисы позволяющие проверить пунктуацию в режиме онлайн

Перейдём к перечислению сервисов, позволяющих выполнить проверку верности расстановки запятых в Интернете онлайн.

Сервис text.ru

Данный сервис text.ru среди всего богатства своих возможностей обладает возможностью проверки орфографии и пунктуации онлайн, выполняемой абсолютно бесплатно. Алгоритм проверки включает обнаружение опечаток, повторов слов, лишних пробелов, двух запятых, ошибок в согласовании и других лингвистических ошибок, что значительно упрощает работу автора с текстом.

1. Для проверки текста на пунктуационные ошибки перейдите на указанный ресурс text.ru.
2. Вставьте текст для проверки в соответствующее окно, после чего нажмите на красную кнопку «Проверить орфографию».
3. Текст будет проанализирован сервисом, после чего ошибки будут подсвечены красным фоном с указанием вверху сути найденной ошибки.
4. Также справа будут выведены результаты SEO-анализа текста.

Ресурс languagetool.org

Другим сервисом для проверки пунктуации онлайн является ресурс languagetool.org. Кроме классической проверки грамматики, пунктуации и стиля. Ресурс также предлагает скачать бесплатное соответствующее расширение для браузеров Chrome и Firefox, расширив, тем самым, функционал данных браузеров.

1. Для работы с ресурсом перейдите на него, вставьте требуемый текст в соответствующее окно, и нажмите на синюю кнопку «Проверить справа».
2. Проблемные места в тексте будут подкрашены светло-красным фоном, кликнув на который вы сможете ознакомиться с сутью ошибки и вариантами её исправления.

Сервис textis.ru

Сервис textis.ru также позволяет выполнить проверку запятых бесплатно. Его функционал похож на уже описанные онлайн-сервисы – вы переходите на данный ресурс, вставляете в соответствующее окно ваш текст (в окно «Вставьте ваш текст сюда), а затем жмёте на кнопку «Проверить».

При этом качество проверки находится на довольно среднем уровне, существенно уступая уже упомянутым сервисам text.ru и languagetool.org.

Сайт online.orfo.ru

Это один из самых известных и популярных сервисов в Рунете, позволяющих выполнить анализ пунктуации онлайн.

1. Работа с ним однотипна с уже описанными сервисами – переходите на сайт online.orfo.ru.
2. Вставляете в соответствующее окно нужный вам текст, а затем жмёте на «Проверить».
3. Проблемные места в вашем тексте будут подкрашены розовой кривой линией.

Инструмент grammarcheckforsentence.com

Для англоманов и любителей английского языка также могу порекомендовать сервис grammarcheckforsentence.com. Это один из наиболее популярных англоязычных инструментов для проверки грамматики и пунктуации, которые можно найти в сети.

Рабочее окно сервиса grammarcheckforsentence.com

Принцип его работы схож с другими сервисами описываемого мной ряда – вы переходите на ресурс, вставляете в соответствующее окно ваш англоязычный текст, а затем жмёте на кнопку «Check».

Заключение

Проверка использования запятых в формате онлайн проводится с помощью сервисов, описанных мной выше. Алгоритм работы с ними довольно прост, и не вызовет у пользователя каких-либо затруднений. При этом также помните, что классический MS Word также позволяет проверить текст на пунктуацию,  а при необходимости можно также воспользоваться сетевым аналогом MS Word – «Word Online», который вы можете легко найти в сети.

 

Как определить характер человека по SMS

При слове «письмо» мы сразу вспоминаем сцену из «Евгения Онегина». Печальная Татьяна, сидя в полутёмной комнате, пишет чернилами письмо Онегину. Сейчас процесс упростился и ускорился. Люди редко общаются с помощью писем – они посылают друг другу SMS-сообщения. Это интересно, удобно и быстро.

SMS – это то же письмо, только электронное. По объёму оно гораздо короче обычного письма, но выполняет те же функции. С помощью коротких текстовых сообщений можно передавать срочную информацию, обмениваться мнениями, вести любовную переписку, узнавать о магазинных новинках, пользоваться услугами, заказывать товары и услуги. Современный человек не представляет своей жизни без возможности обмениваться SMS.

Как можно определить характер человека по SMS?

По почерку в письме можно охарактеризовать человека. Как ни странно, это можно сделать и по короткому текстовому сообщению. Узнать характер человека по SMS – дело трудное, но решаемое. Приведём основные моменты, встречающиеся в SMS-сообщениях.

1. Размер символов

Одни люди пишут SMS только маленькими символами (привет), другие – средними, третьи – крупными (привет). К тому же некоторые набирают тест сообщения исключительно буквами заглавными. Есть оригиналы, использующие маленькие и крупные символы вперемешку (привет).

Человек, пишущий SMS маленькими символами, отличается нерешительностью, закомплексованностью. У него тихий и спокойный характер, однако, он может быть мелочным и завистливым. Распределение маленьких символов на дисплее телефона сравнимо с тем, как пытается разместиться в своём мире любитель мелкого шрифта. Этот человек пытается закрыться от окружающих в своей «раковине» и не пускает туда посторонних.

SMS-сообщение, набранное средними символами, говорит о нормальном и адекватном человеке. Он ведёт себя так, как требует того его душа. Человек достаточно открытый, уверенный в себе, возможно, занимающий лидирующие позиции. У такого человека всё находится на своих местах. Он умеет находить золотую середину, не затрагивая интересы других.

Крупные символы в SMS могут иметь двоякое значение. С одной стороны, человек чрезмерно уверен в себе, даже нагловат. Он старается заполнить собой максимальное пространство, охватить в общении большее число людей. Такой человек всегда громко заявляет о себе, в какую бы ситуацию не попал.

С другой стороны, человек, использующий крупные (заглавные) символы в SMS, может оказаться закомплексованным. С помощью крупного шрифта он закрывают свою неуверенность. К тому же крупные буквы говорят об уязвимости человека, его ранимости.

Человек, смешивающий символы разного размера в одном слове является неординарной личностью. Он склонен к авантюрам, определённому риску, в жизни является оптимистом и активистом. Человек очень подвижный и нетерпеливый.

Если человек никогда не использует в начале предложения заглавную букву, он просто не хочет тратить время на переключение регистра. Такого человека выделяет лёгкая небрежность. Выбирая один объект внимания, он может забыть обо всём остальном.

2. Использование символов

Характер человека может проявляться в использовании тех или иных символов в SMS (4то = что, 4ловек = человек). Человек, заменяющий некоторые буквы, сочетания букв или слова цифрами, во времени ограничен. Он всегда куда-то спешит, стремится. Жизнь его чрезвычайно динамична и насыщена. Он любит компании, мероприятия за возможность общаться, танцевать, веселиться. Оригинальности и юмора такой человек не лишён. Консервативность – явно не его стезя.

3. Пунктуация

Распределение знаков препинания в SMS или их полное отсутствие можно трактовать двояко: человек либо безграмотен, либо сосредоточен на других делах. Если в тексте SMS-сообщения есть точки, но отсутствуют запятые, – человек сосредоточен на земных делах. Причём интересуют его крупные и весомые события, а не мелочи жизни.

Перегруженное знаками SMS-сообщение говорит об эмоциональности отправителя. С помощью пунктуации человек хочет дополнить текст своими переживаниями или акцентировать внимание на каких-то определённых фразах (Привет!!!!!! Когда ты приедешь??????). Избыток тире обнажает противоречивую сущность пишущего, его резкость и несдержанность.

Большое число запятых заявляет о нестабильности, неопределённости и переизбытке мыслей. Точки отмечают категоричность человека, его склонность к крайностям, а также обречённость, запутанность и пессимизм. Большое количество восклицательных и вопросительных знаков показывают человека как темпераментного, вспыльчивого, так и глубоко ранимого. Он выплёскивает эмоции в SMS при невозможности общения по телефону.

Полный отказ в SMS от пунктуации заявляет либо о нраве бунтаря и выскочки, либо о невероятной спешке, сопровождающей пишущего (привет как дела что нового). Порой все слова соединены в одно предложение без знаков препинания и пробелов (здравствуйкактытамяоченьсоскучился). Так пишут романтики, люди мягкого характера, философы по натуре. Для них слова – это единый поток мыслей, представляющий собой волну из букв. Такие люди плывут по течению жизни и ничего не пытаются изменить. Их устраивает спокойное и невозмутимое существование. Часто подобных людей обвиняют в наивности и отрешённости от жизни.

4. Протяжённость SMS-сообщений

То, каковы по длине тексты в SMS, также определяет характер и нрав отправителя. В основном тексты подлиннее пишут девушки, а покороче – молодые люди. Они строят фразы лаконично и понятно. Девушки же позволяют себе некоторые вольности в виде добавочных слов: комплиментов, слов о любви, информации о незначительных событиях.

Короткие фразы и предложения могут рассказать о напряжённых отношениях между общающимися или о начале общения ещё незнакомых друг другу людей. Лаконичные вопросы и ответы могут говорить о том, что отправитель занят в данный момент и не может говорить.

5. Смайлики

Смайликов, созданных из различных SMS-символов, придумано много. Они могут выражать счастье, грусть, злость, застенчивость, раздражительность, недоверие. Если ваш собеседник по SMS–переписке без конца вставляет смайлики, знайте, что он любит общение в ЧАТах. Такой человек является активным пользователем интернет-сети. Присутствие в текстовом сообщении смайлов говорит либо о лёгком, задорном, весёлом и добром характере человека, либо о его хорошем настроении в данный момент.

С человеком, любящим вставлять смайлы, можно договориться и найти компромисс. В нужной ситуации он пойдёт на уступки и окажет помощь.

Поверьте, излишне серьёзные и рассудительные люди «улыбочками» в SMS-сообщениях пользоваться не будут. SMS-сообщение – это не просто способ передачи информации и мыслей, а поле для проявления характера пишущего человека. Нужно лишь правильно определить данные, скрывающиеся за строками SMS. Будьте внимательными, и всё у вас получится!

Получи КОНСУЛЬТАЦИЮ по своей ситуации от автора сайта.
Присылай вопрос на [email protected]

Устная часть ЕГЭ. Задание 3

Про первое и второе задание на устной части ЕГЭ я уже писала, сегодня посмотрим на то, с чем едят 3 задание на устной части экзамена.

В нем нам предлагают выбрать одно из трех фото и описать его. Понятно, что ученик должен выбрать ту картинку, где знает как рассказать про все, что на ней изображено. Вот пример этого задания из демоверсии 2019 года:

На подготовку даётся 1.5 минуты, а на выполнение 2 минуты. Максимум здесь можно получить 7 баллов.

Критерии оценивания

Задание оценивается по трем критериям:

• решение коммуникативной задачи/содержание (максимум – 3 балла)
• организация устного высказывания (максимум – 2 балла)
• языковое оформление высказывания (максимум –2 балла)

Обратите внимание на важное примечание в конце таблицы. Если вы не раскрываете 3+ аспекта содержания, все задание оценивается в 0 баллов.

Что еще важного в этих критериях?

1. Соблюсти количество предложений, необходимых для полного раскрытия содержания (в пункте “решение коммуникативной задачи“). Записываем ответ ученика на диктофон и считаем, вписались ли в нужное количество. Если скажете больше 15 фраз (фраза = простое предложение. There is a bear in the background of the picture and you can also see some squirrels on the left. – 2 фразы.), никто ругать не будет. Главное, чтобы правильно и содержание раскрыто. Фразу I’ve chosen photo number … не считаем.
2. Даю ученикам “канву” ответа, которую они заучивают и адаптируют под картинку. С таким выученным планом он вряд ли потеряет баллы по пункту “Организация высказывания“.
3. В пункте “Языковое оформление высказывания” обратите внимание, что можно сделать не более 2-х лексико-грамматических И 2-х фонетических не грубых ошибок. Что за ошибки такие?
   Грубая ошибка – ошибка, искажающая понимание высказывания – отсутствие согласования подлежащего и сказуемого (they am/ he have), неправильная постановка артикля (in background/ we see a people), употребление Present Simple при описании картинки, ошибка в элементарной лексике (dress вместо wear, watch вместо look at, beer вместо bear). Вообщем, грамматика, лексика и произношение слов, которые все знают уже на уровне Pre-Intermediate.

На всякий случай прикреплю памятку, который пользуется эксперт при проверке этого задания (взято с fipi.ru):

Подготовка

Рассказываем ученикам общую информацию о задании, критерии оценивания и о том, что нужно обязательно проговорить все эти пункты в своем ответе:

• where and when the photo was taken
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you keep the photo in your album
• why you decided to show the picture to your friend

Снова внимание – в моей статье пункты сформулированы так, как будет на экзамене! Даже на сайте ФИПИ (молчу про учебники по говорению) вы встретите немного отличные формулировки задания, они взяты из прошлых лет.

В пунктах, которые даны для планирования своего ответа, это не указано, но вам еще нужно сделать вступление и заключение к своему высказыванию. Для вступления могут подойти фразы: I have a wonderful photo in my album. Have a look at it./ Would you like to see my photo album?/ Take a look at my holiday photos. Для заключения могут быть использованы предложения: That’s all I wanted to tell you. I hope you like my photo.

Для упрощения жизни учеников даю им вот такой “скелет” ответа:

I’ve chosen photo № … .

Please, have a look at my photo.

1) This photo was taken last weekend (summer/winter/spring/autumn) when I was … in/at … (place). As far as I remember, it was …

2) In the photo you can see … (what, who). There is/are … in the background/foreground/centre of the picture. You can also see … on the left/ right.

3) … is/are doing smth. (Present Continuous)

4) I keep this picture in my album because I …

5) I decided to show this picture to you as …

That’s all I wanted to say. I hope you like this photo.

Если на картинке особо нечего описывать в пункте 3 (там происходит очень мало действий, например, кто-то просто позирует на камеру) можно описать одежду человека в кадре (не забывая про Present Continuous!). Или природу на форме – The sun is shining, the clouds are floating in the sky.

Но на практике в этом задании даже остается время в конце.

Еще интересные факты об этом задании:

• Для получения высшего балла по критерию “решение коммуникативной задачи” участник экзамена должен дать развернутые ответы, т.е. раскрыть каждый пункт плана либо в форме сложного предложения (сложносочиненного или сложноподчиненного), либо нескольких простых предложений, либо в одном простом предложении высказать 2 идеи, например: In the picture you can see my sister skiing./I took this photo in Turkey in July.
• В полных, точных и развернутых ответах задействованы все детали фотографии, которые правильно и точно интерпретированы. 
• Если в пункте what/who is in the photo, в ответе указывается только КТО или только ЧТО (например, на картинке только горы и озеро) то это считается полным ответом и оценка не снижается.
• Если ответ в какой-либо своей части содержит фактическую ошибку (например, неверно указан возраст/пол изображенного на фотографии человека или количество людей/предметов изображенных на фотографии), то данный аспект признается неточным (отмечается в дополнительной схеме знаками плюс-минус: +-).
• Если экзаменуемый говорит: «Это мой сын/дочь/жена» – не снижаем балл, так как среди участников ЕГЭ становится больше людей, давно закончивших школу.
• Если при описании экзаменуемые путают времена года: лето – осень, ранняя весна – зима, считаем неточным ответом, только если на картинке видны четкие указания на сезон, например, сугробы, снеговик.
• Отсутствие адресности сигнализирует о непонимании коммуникативной ситуации. В начале и в конце монолога от отвечающего ожидается прямое обращение к другу, а не фразы типа «Я хочу описать эту фотографию» и «Я показываю эту фотографию другу (нужно: тебе), потому что хочу его (нужно: тебя) познакомить с моим братом». Однако если участник в начале не обращается к другу, то оценка не снижается. Важно, чтобы в пункте 4 адресность была соблюдена. Участник должен сказать: «Хочу рассказать тебе», а не «хочу рассказать другу». Если адресность отсутствует в пункте 4, то в дополнительной схеме по аспекту 4 ставится +- (плюс-минус).
• Если вместо выполнения задания согласно инструкции экзаменуемый частично пересказывает «топик», это ведет к отходу от темы и делает невозможным получение высокого балла.
• Если заключительная фраза произнесена на родном языке, например, «Это все» не засчитывается, на АЯ – засчитывается.
• Если ответ имеет незавершенный характер, то снижается балл по критерию «Организация текста».
• Повторяющиеся языковые ошибки в грамматике, лексике, фонетике считаются как одна.

Пример

Приведу пример ответа на 7 баллов на задание 3 устной части ЕГЭ. Возьмем 1 картинку из предложенных:

I’ve chosen photo № 1. Please, have a look at my photo.

1) This photo was taken last weekend at my house. It was Sunday and my sister had her birthday party on this day.

2) In the photo you can see my small sister (her name’s Ann) and her classmates in her bedroom. Ann is on the left-hand side of the picture. 

3) The children are playing a game and having fun. The girl with tied eyes is trying to catch her friends. The girls are wearing beautiful dresses, while the boy is wearing a blue shirt, white T-shirt and jeans.

4) I keep this picture in my album because my sister asked me to keep the memories of this special day in our album. Besides, she likes looking through her birthday photos and remembering how much fun she had.

5) I decided to show this picture to you as I know you are preparing a project about celebrating birthday parties and this photo might come in handy for it.

That’s all I wanted to say. I hope you like this photo.

(16 фраз)

Вы можете на экзамене говорить с использованием сложных грамматических структур, а можете говорить незаковыристо. Если вы соблюли все критерии и не сделали ошибок, оба ответа будут оценены на максимальный балл.

Ошибки

Чем чаще всего грешат в этом задании?

Вот типичные ошибки в содержании:

1. Забывают сказать, какое фото выбрали для описания.
2. Забывают при описании первого пункта место или время, когда было сделано фото (where and when the photo was taken).
3. Забывают описывать, что находится слева-справа, на переднем и заднем планах. Скажут что-нибудь вроде “There is a boy in the centre of the picture” и чешут дальше.
4. Забывают проговорить или 4, или 5 пункт (для некоторых учеников они кажутся похожими).
5. Не делают вступления и заключения.
6. Говорят клишированными фразами

А тут типичные грамматические ошибки, возникающие при описании фотографии:

1. Используют Present Simple при описании того, что видят на фотографии – The girl stands in the background.
2. Ставят неправильный предлог в словосочетании “in the picture/ photo” – you can see my family on/at the picture.
3. Забывают артикли – “there is boy in the photo”.’
4. Забывают окончание -s – “the photo show us a picnic”.

Нужно замечать, что ученик ляпает чаще всего и заставлять его контролировать себя. Можно задавать ему на дом выполнять это задание, записывать себя на микрофон, слушать и отслеживать ошибки. Ну и разбирать вместе потом.

На мой взгляд, задание совсем несложное, нужно просто выучить план ответа. Опасности, которые вам в нем могут встретиться – незнание чего-то, что нарисовано и глаголов, которые это помогут описать. Например, на картинке нарисована яхта, а ученик не помнит, как она называется или не может правильно её произнести, или как будет “плавать на яхте”.

Советы

• Снова повторюсь про тренировку с диктофоном. Также на экзамене вы столкнетесь с шумовыми помехами в лице других студентов, которые начнут говорить вместе с вами и будут раздражать, советую еще при тренировке включать телевизор или радио для имитации этого самого раздражителя
• Отрабатывайте задание вместе по бумажке с учеником, и постепенно он запомнит, что за чем идет.
• Перед устной частью экзамена с утра потренируйте один вариант дома

Для подготовки к устной части ЕГЭ по английскому я, как всегда, рекомендую задания с сайта ФИПИ, а также следующие книги:

Снова предупреждаю, что в некоторых дана неправильная формулировка задания, нужно свериться с этой статьей или демоверсией 2019 года.

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать:
Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Эссе или задание 40
Устная часть. Задание 1
Устная часть. Задание 2

Устная часть задание 4

Обзоры учебников и советы по подготовке к экзамену:
Как начать готовить к ЕГЭ
Effective Speaking. Обзор

Примеры экзаменационных сочинений с разбором рекомендую в статье про итоги ЕГЭ-2016.

Ознакомиться с содержанием Плана подготовки к ЕГЭ.

Изучите фразы в коробке. Завершите каждую фразу одним словом.

, как показано … дополнительно в таком порядке в случае, когда известна цель использования

После каждой фразы следует
— существительное (включая герундий)?
— подлежащее + глагол?
— инфинитив?

Прочитать отрывки A-F.

— Сравните каждый отрывок с изображением выше.

— Завершите каждое предложение одной или несколькими фразами из 2.

A. Перед операцией, ______ получения информированного согласия пациента, консультант должен будет подробно объяснить процедуру.

B. Послеоперационные пациенты в ортопедическом отделении будут регистрировать показатели жизнедеятельности ежечасно, ровно на ______ мониторе. По истечении 24 часов число на мониторе можно округлить до одного десятичного знака.

C. После выписки необходимо записаться на прием в поликлинику ___________ в качестве физиотерапевтического отделения.

D. Пациентов с подозрением на перелом необходимо перевести в рентгенологическое отделение, __________ определить, произошел ли перелом. Обязательно наличие _____ инвалидной коляски или носилок, и он должен переносить __________ боль пациенту, которого я минимизировал.

E. ______ пациент, отнесенный к категории приоритетных медсестрой-специалистом __________ медсестрой по сортировке, дежурный врач должен быть уведомлен как можно скорее, и пациент должен быть доставлен в отделение неотложной и неотложной помощи.

F. При ______ операции необходимо тщательно проверить операционное оборудование, прежде чем переместить пациента в палату восстановления.

Посмотрите на картинки, показывающие путешествие через A&E (Несчастные и аварийные ситуации). Что происходит на каждом этапе?

Прочтите первую часть лекции. А. О чем сегодня будет говорить лектор? — неотложная помощь — паллиативная помощь — путешествие пациента — проблемы с оказанием стационарной помощи — первичная помощь B.Что такое неотложная помощь?

Часть 1
— Доброе утро всем. Сегодня я расскажу о лечении и уходе, которые предоставляются в наших больницах. Принимая во внимание, что стационарное лечение бывает разных форм. Сфера оказания помощи, на которой мы конкретно собираемся сегодня сосредоточиться, — это неотложная помощь, также известная как неотложная помощь. Я имею в виду лечение болезни или симптома, требующего немедленного внимания; уход, обычно получаемый пациентами в случае несчастных случаев и неотложной помощи.
Сегодня мы просто занимаемся оказанием неотложной помощи и проблемами, с которыми сегодня сталкиваются больницы неотложной помощи.

:

Градируемых и не градуируемых прилагательных (с упражнениями и ключами) — EngLearn

Учитель: Сидоренко Ольга Сергеевна
Черниговская школа магнита № 1

Грамматика: прилагательные с градацией и без нее

Возможные темы: Путешествия, одежда, еда

Уровень: A2-B1 +

Градиентный и прилагательные без градации

Градируемые прилагательные показывают, что что-то может иметь разные степени.

Не поддающиеся градации прилагательные описывают качества, которые являются крайними и которые не может быть более или менее

Когда мы используем наречия степени для модификации прилагательных, нам обычно приходится использовать разные наречия для градуируемых и неотградуируемых прилагательных.

Действительно
довольно
очень
немного
немного
довольно
тоже

Холодный,
хороший,
сложный,
усталый,
длинный,
интересный,
и т. Д.

На самом деле
довольно
абсолютно
полностью
полностью
совершенно

Удивительный, древний ужасный, кипящий, блестящий, мертвый, восхитительный, огромный,

измученный, фантастический, завораживающий, замораживающий, замороженный, великолепный, великий, беспомощный, ужасный, огромный, невозможный, невероятный, необходимый, совершенный, бессмысленный, смешной, правильный, великолепный, голодный, потрясающий, ужасный, крошечный, неприемлемый, уникальный замечательный, неправильно

Пр. 1.Заполните таблицу прилагательными, не подлежащими градации.

горячее кипячение сложно — невозможно
1. маленький 2. голодный 3. хороший 4. приятно 5. старый 6. холодный 7. усталый 8 .big 9. плохой
Возможные ответы: 1. крошечный 2. голодный 3. блестящий / фантастический 4. великолепный / потрясающий 5.древний 6. замерзший / застывший 7. истощенный 8. огромный / огромный 9. ужасный / ужасный

Пр. 2. Напишите мини-диалог, используя пару прилагательных, например:

A: Тест был сложным ?
B: Трудно! Было абсолютно невозможно [5, 50]!

Пр. 3. Выберите правильное прилагательное из каждой группы, чтобы заполнить приговоры.

1. Лэнни делает абсолютно ……………..cakes. (вкусно / вкусно / красиво)
2. Летом в Египет ехать не хочется. Это абсолютно ………… (кипящая / горячая / теплая)
3. Неудивительно, что она выиграла литературную премию. Ее первый Роман абсолютно ………. . (интересно / хорошо / интересно)
4. Когда я сказал ей, что разбил машину, она была абсолютно ………. . (раздраженный / разъяренный / сердитый)
5. Мне нравится моя новая работа, но у меня абсолютно …………. нагрузка. (огромный / большой / большой)
6. Когда будет готов обед? Я абсолютно ……….. (голод / голод / переедание) [7, 80]

Ответы: 1. вкусно 2. кипяток 3. увлекательно 4. яростный 5. огромный 6. голодающий

Пр. 4 Напишите предложение после каждого утверждения ниже, используя прилагательное из коробки с очень или абсолютно .

Ужасно, большой, измученный, замерзший, горячий, невозможный, вкусный, крошечный

1. Родился ребенок всего за 25 недель. Она была совсем крошечной!
2. Шел снег и у нас не было с собой пальто.
3. Мы были вне дома день на солнце.
4. Она не спала всю ночь.
5. Поезд был очень многолюдно, и мы не могли занять места.
6. В новом доме есть четыре спальни.
7. Это хорошо место, чтобы поесть гамбургеры.
8. У меня не было инструкции, поэтому я не смог сделать модель [2, 129].

Возможные ответы.
2.Мы абсолютно замерзли.
3. Было очень жарко.
4. Она была совершенно измотана!
5. Было совсем ужасно!
6. Он был очень большим.
7. Бургеры здесь очень вкусные.
8. Это было совершенно невозможно.

Пр. 5. Подчеркните слово или фразу, которые не могут завершить предложение.

1. Джеки не понравился шоу так много, но я думал, что это абсолютно / вполне / очень идеальный.
2. Вы были полностью / справедливо / полностью правы насчет Лауры — она ​​из Манчестера.
3. Мы были абсолютно / немного / довольно заняты в работа, так что я с нетерпением жду перерыва.
4. Это полностью / полностью / очень бессмысленно пытаюсь убедить Майкла одолжить вам его новую машину.
5. Энтони кажется быть немного / действительно / совершенно беспокоится о ситуации.
6. выстрел Джексона от средней линии было абсолютно / довольно / слишком невероятно.
7. Если вы думаете, что я собираюсь помочь вам после того, что вы сделали, вы немного / полностью / совсем ошибаетесь.
8. В итоге документы, которые нам прислала налоговая, были полностью / полностью / очень бесполезно [6, 126].

Ответы:
1. очень 2. справедливо 3. немного 4. очень
5. совершенно 6. слишком 7. немного 8. очень

Пр. 6. Завершите беседу фразами в поле.

абсолютно замораживает действительно фантастически абсолютно изматывающе абсолютно упаковано полностью пропитано очень грязно

1. A: Мама сказала, что фильм хороший.
   B: Да, спецэффекты были ……………………………………….
2. A: Вы промокли под таким дождем?
   B: У меня не было куртки, поэтому я получил ………………………………………
3. A: Ваша ежедневная поездка на работу превышает час, не так ли? Бьюсь об заклад, это утомительно.
   B: Это ………………………………, но только на несколько месяцев больше.
4. A: Предполагается, что вода на побережье довольно грязная.
   B: Я бы не стал в нем плавать — мне это показалось ……………………………….
5. A: Ян говорил мне, что в отеле довольно много людей.
   B: Вы можете повторить это еще раз. Это было ……………………………………. .
6. A: Держу пари, что на Рождество в Нью-Йорке было холодно.
   B: Это было ………………………… .. Я не чувствовал ног на протяжении всей поездки [7, 80].

Ответы:
1. действительно фантастический 2. полностью промокший 3. совершенно выматывающий
4. очень грязный 5. абсолютно упакованный 6. абсолютно замерзший

Пр. 7. Сопоставьте вопросы 1–6 с ответами a – f.

1. Какая погода была в Греции? Было жарко?
2. Какая погода была в Финляндии? Было холодно?
3. Каким был Стамбул? Довольно большой город, не правда ли?
4. Какой была еда в Италии? Это было хорошо?
5. Так какой была ваша поездка? Это было хорошо?
6. Как прошла обратная дорога? Вы промокли в ту бурю?

а.Отлично, очень вкусно. Они действительно умеют есть.
г. Мы совсем промокли! У меня не было зонтика и прочего.
с. Да, это было фантастически! Мы прекрасно провели время.
г. Да, было кипение — чаще всего более 40 градусов.
e. Да, это огромно. Население около 12 миллионов.
ф. Да, было очень холодно — около минус 10 в большинстве дней.

Теперь сопоставьте комментарии в 7–12 с ответами g-l.

1. Вы должны злиться на то, что они потеряли ваш багаж.
2. Вы, должно быть, устали после такого долгого путешествия.
3. Вы, должно быть, проголодались после такого долгого путешествия.
4. Это должен быть довольно грязный город, не так ли?
5. Предполагается, что здесь будет довольно тесно, не так ли?
6. Тебриз считается довольно интересным городом.
   г. Да, действительно было гадко! Я не мог в это поверить.
   ч. Да я. Я изможден. Я готова ко сну.
   и. Да, было. Когда мы пошли, он был абсолютно упакован!
   Дж. Да, это интересно.Ему более тысячи лет.
   к. Я. Я в ярости!
   л. Я. Я умираю с голоду. У тебя есть что поесть?

Ответы:

1. д	2. f	3. e	4.	5. с	6. б
7. к	8. h	9. l	10, g	11. i	12. j

Вы можете использовать аудио для проверьте упражнение.

Пр. 8. Попытайтесь запомнить ответы a-f. Испытайте друг друга в парах.

Студент A: Прочтите 1-6.
Студент B: Произнесите ответы. Затем поменяйте роль.

Студент B: зачитать 7-12.
Студент A: произнесите ответы.

Пр. 9. Расскажите партнеру как можно больше о тех местах, где вы были в : кипящие / замерзшие / грязные / огромные / захватывающие / упакованные [3, 96]

. ССЫЛКИ

1. Барраклаф К. И Гейнор С. (2017) Расширенный мир 3. Книга учащихся. Pearson Education Ограниченное. — 144 с.
2. Дэвис Ф. и Риммер W. Редактор серии: Ур П. (2011). Активная грамматика. Уровень 2 (B1-B2). Cambrige University Press. — 216 с.
3. Деллар Х.Д. & Уолкли А. (2016) Результаты. Средний. Книга студента. National Geographic / ELT. — 215 с.
4. Dignen Sh. (2017) Расширенный мир 3. Рабочая тетрадь. Pearson Education Limited. — 126 с.
5. Фрикер Р. (2017) Более широкий мир 3. Книга учителя. Pearson Education Limited. — 272 с.
6. Манн М. и Тайлор-Ноулз С. (2008 г.) Назначения C1 и C2. Грамматика и словарный запас. Книга продвинутого студента с ключом. Macmillan Ltd. — 312 с.
7. Марис А. (2016) Итоги. Средний.Рабочая тетрадь. National Geographic / ELT. — 136 с.

1. Завершите каждый абзац одним набором глаголов, используя настоящее простое или настоящее продолженное.

Список высокочастотных слов PUSD

Список часто используемых слов PUSD для оценок по чтению и правописанию K-5 Частые или мгновенные слова важны, потому что: 1.Вы не можете прочитать предложение или абзац, не зная хотя бы наиболее распространенного.

Дополнительная информация

Иисус в храме (в 12 лет)

Иисус в храме (в 12 лет) Пеп-разговор с учителем: «Двенадцать» звучит так по-взрослому, особенно когда ты маленький парень! Но нам, взрослым, 12 кажется очень молодым, чтобы делать кое-что из того, что делал Иисус. Дополнительная информация

Маммона и Лучник

О.Ен п р Маммон и лучник СТАРЫЙ ЭНТОНИ РОКУОЛЛ, ЗАРАБОТАВШИЙ миллионы долларов на производстве и продаже мыла Рокуолла, стоял у окна своего большого дома на Пятой авеню. Он смотрел

Дополнительная информация

Прощающий отец

КНИГА 1, ЧАСТЬ 3, УРОК 4 ПРОЩАТЕЛЬНЫЙ ОТЕЦ БИБЛИЯ: Луки 15: 11-32 ТЕМА: Мы можем узнать, что Иисус хочет, чтобы мы делали и кем были, слушая притчи, сказанные Иисусом.ПОДГОТОВКА К УРОКУ ГЛАВНАЯ ИДЕЯ: Иисус

Дополнительная информация

Вступительный экзамен 2016 на английском языке

Вступительный экзамен 2016 года на английском языке Фамилия: Имя: Нынешняя школа: Продолжительность: 50 минут Вам не разрешается пользоваться карандашом. Используйте ручку! Вы можете уйти раньше. (Когда закончите, переверните тест и

Дополнительная информация

Общие фразы для электронной почты

Общие фразы для электронной почты Выберите фразы из списка ниже и попытайтесь представить электронное письмо кому-то в вашем контексте, используя эту фразу или эти фразы, используя свои собственные идеи там, где они есть.Используйте несколько фраз в

Дополнительная информация

Б.А. АНГЛИЙСКИЙ ВХОДНОЙ ТЕСТ

Б.А. ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ НА АНГЛИЙСКИЙ Допустимое время: 60 мин. Общее количество баллов за тест: 100 Схема выставления оценок: 1 балл за каждый правильный ответ. В каждом вопросе с несколькими вариантами ответов только один из четырех ответов является правильным. Выберите

Дополнительная информация

Притча о блудном сыне

Притча о блудном сыне: Пеп-разговор с учителем: Дети должны знать, что их любят безоговорочно.На самом деле, мы все должны это знать! В притче о блудном сыне Иисус заверяет нас, что Бог будет

Дополнительная информация

Томми Сказки. КНИГА Джунглей 28

E W E B O O K S Tommy Tales — это книги для загрузки и печати, доступные только в Интернете со следующих веб-сайтов: www.learningpage.com www.readinga-z.com КНИГА 28 Томми в джунглях E W E B

Дополнительная информация

Вечеринка у бассейна, Келли Хэшвей

— Вот, — сказала Мелани, протягивая Аве конверт.- Спасибо, — сказала Ава. Но что это? Приглашение на мою вечеринку у бассейна. Суббота в два. Мелани продолжала говорить, но Ава не слушала. Слова бассейн

Дополнительная информация

Как был подставлен Адам. Автор Laine

Как Адама подставили Лэйн Актерский состав персонажей ХЭМИЛТОН, шестнадцатилетний мальчик из Солт-Лейк-Сити, штат Юта ХЭМИЛТОН, тридцать один год, мать, ДЖОН УОКЕР, шестнадцатилетний лучший друг, который живет двумя

Дополнительная информация

Jahresabschlusstest 1

Jahresabschlusstest 1 Давайте просто продолжим. Пожалуйста, заполните пробелы либо простой, либо существующей непрерывной формой глагола в скобках.1. Саманта обычно (пьет) чашку кофе

Дополнительная информация

Заводить друзей в колледже

Раздел 1 1 Заведение друзей в колледже Учеба друзей Отрывок 02 Один из самых сложных аспектов жизни в колледже — найти правильный баланс между социальной и академической деятельностью. Все хотят иметь

Дополнительная информация

Секретная валентинка Келли Хэшуэй

Лорен принесла в школу свой контейнер с печеньем в форме сердца.Всю прошлую ночь она украсила их красной и розовой глазурью. В ее классе была вечеринка в честь Дня святого Валентина, и хотя

Дополнительная информация

Посетитель на заднем дворе, Келли Хэшуэй

Мама! — закричала Сара, вбегая в дом. Что это такое? — спросила ее мать, отрываясь от книги. На заднем дворе сидит олененок. Можем ли мы его накормить? Сара побежала за вазой с фруктами на прилавке и

Дополнительная информация

始 ま り の ブ ザ ー が る ペ ー ジ を め く っ て け ま せ ん

2013 年 度 青 山 山 学 高 等 部 一 問 題 英 語 の ブ ザ ー が 鳴 る ま で で ー ジ を め く っ い けい て く だ さ い 問 題 紙 は 1 ペ ー ジ か ら 12 ペ ー ジ る の で 始 ま り の ー が 鳴 っ た ら す. Дополнительная информация

ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА I.ВВЕДЕНИЕ СТАТЬЯ: Предложение — это группа слов, содержащая подлежащее и глагол. НЕЗАВИСИМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ: Независимое предложение — это законченное предложение. Содержит основную тему

Дополнительная информация

Большая ошибка Марти Короткий рассказ о персонаже Уэса Фесслера Марти Маус шел домой из школы в один солнечный день. На тротуаре был камень, который он ударил ногой по дороге. Скала отскочит от

Дополнительная информация

1 Грамматика в реальном мире

U NIT 31 Прилагательные и наречия, производящие хорошее впечатление 1 Грамматика в реальном мире A Вы знаете, как проводить презентацию? Что вы делаете, чтобы подготовиться? Прочтите статью Сколько ваших идей в

Дополнительная информация

МОЛИТВА В САДУ

КНИГА 3, ЧАСТЬ I, УРОК 4 МОЛИТВА В САДЕ БИБЛИЯ: Луки 22: 39-53, Марка 14: 32-50 ТЕМА: Мы помним, что Иисус учил о любви и проявлял любовь во всем, что Он делал.Во время Великого поста и Пасхи мы вспоминаем

г. Дополнительная информация

ПРОДАЖА СЕГОДНЯ Все игрушки за полцены

Имя: Класс: Дата: Практика KET ПЭТ-тестПрактика чтения и чтения Письмо KET ПЭТ Часть 1 Вопросы 1 5 В каком примечании (A H) написано это (1 5)? Для вопросов 1 5 отметьте правильную букву A H на вашем

Дополнительная информация

Как сформировать Present Perfect

Настоящее совершенное время глагола в английском немного сложнее, оно используется по-разному, и есть много правил, которые нужно запомнить.Этот урок научит вас всему, что вы когда-либо хотели знать

Дополнительная информация

Вступительный тест Письменный тест

Вводный тест Письменный тест CEF от A1 до C1 Выберите лучший ответ на каждый вопрос Остановитесь, когда вопросы станут слишком сложными Потратьте на тест не более 40 минут 1 Откуда? Я из России А

Дополнительная информация

Четвертые 100 слов Фрая

100 слов Фрая 301.кузов 321. обычно 341. часов 361. пять 381. холодно 302. музыка 322. не т 342. черный 362. шаг 382. плакали 303. цвет 323. друзья 343. товары 363. утро 383. план 304. стенд

Дополнительная информация

Тест по английскому языку

Английский язык Тест на знание английского языка Для получения дополнительной информации свяжитесь с нами: тел. +44 (0) 8707 202 909 Электронная почта. [email protected] www.ediplc.com 1. Мы очень голодны. это am are not t 2.имеет длинные

Дополнительная информация

Книга 3 по искусству английского языка

English Language Arts Образец теста 2005 года для 4 класса Имя СОВЕТЫ ПО ПРОБЛЕМУ ТЕСТА Вот несколько советов, которые помогут вам сделать все возможное: Обязательно внимательно прочтите все указания в тестовой тетради. План

Дополнительная информация

Спонсорское руководство по обучению

Спонсорство. Руководство по обучению. Спонсирование может происходить вполне естественно, когда вы любите то, что делаете, и делитесь этим с другими.На самом деле это так же просто, как 1-2-3 1. Делитесь ВОЛШЕНИЕМ от того, что вы делаете. 2. Сосредоточьтесь на

Дополнительная информация

ГЛАГОЛЫ (2) Модальные глаголы (03)

ГЛАГОЛЫ (2) Модальные глаголы (03) Модальные глаголы: в контексте 2 мин. Что такое модальные глаголы? Она может плавать. Он должен пойти к врачу. Модальные глаголы — это небольшая группа глаголов, которые сильно отличаются от обычных глаголов.

Дополнительная информация

ОДИН ДОЛЛАР ВОСЕМЬДЕСЯТ СЕМЬ ЦЕНТОВ.

ОДИН ДОЛЛАР И ВОСЕМЬДЕСЬ СЕМЬ ЦЕНТОВ. Это все. Она отложила его — один цент, потом еще и еще, осторожно покупая

Дополнительная информация

РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ОНЛАЙН:

РУКОВОДСТВО ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ Учащиеся узнают, как безопасно и эффективно использовать Интернет.Студенты поймут, что люди в сети не всегда те, кем они себя называют.

Дополнительная информация

АНГЛИЙСКИЙ ТЕСТ РАЗМЕЩЕНИЯ

НАЗВАНИЕ ТЕСТА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: Посмотрите на эти примеры. Правильные ответы подчеркнуты. а) В теплом климате людям нравится / нравится / нравится сидеть на улице на солнце. б) Если очень жарко, садятся

Дополнительная информация

Рождественская тема: величайший подарок

Рождественская тема: величайший дар ОБЗОР Ключевой момент: Иисус — величайший дар из всех.Библейская история: Мудрецы приносили дары Ссылка на Библию: от Матфея 2: 1-2 Стих с вызовом: И мы видели и свидетельствуем

Дополнительная информация

Завершите фиксированные фразы в каждом месте, выбрав слово из поля, которое совпадает со словами, выделенными жирным шрифтом

Кредит, рынок, избыточность, стоимость, заряд, состояние, инвестиции, бум, пенсия, банкротство.

Пусть ваши акции упали всего на в (1)… значение и вы не знаете, что делать? Или вы пришли в (2) и не знаете, как его вложить? Ну, независимо от того, был ли у вас (3) или , квалифицированный для раннего (4) , ваш бизнес (5) или ваш только был объявлен (6) , мы банк для ты, заботливый банк.

У нас есть для вас аккаунт, и мы можем дать вам соответствующий совет. Приходите к нам и вы будете , делая мудрый (7) . Мы предлагаем одни из самых конкурентоспособных кредитов и ипотечных кредитов по телефону (8) .Если у вас есть учетная запись в (9) и минимальный уровень 500 фунтов стерлингов, мы предложим вам финансовую консультацию без (10) , когда вы ее запросите. Не может быть плохо, правда?

Какое слово завершает каждый набор словосочетаний или фиксированных фраз?

1. инструмент. группа экспертов контроль. деревянный. 2. а. бюллетень а. агент оставь это. встретиться.файл. успеха

3. дубль. ситуации это вне. файл. обмен файл. Рынок 4. а. простынь а. зона только . скажет длинный . не виделись для . будучи

5. а. смотритель . злоупотребление . учреждения по уходу а. вундеркинд ведет себя как.

61. Решите, какие из следующих вариантов использования нечетного являются правильными.

1. Здесь вы встретите очень нечетных символов.

2. Давай, Джек, один стакан пива или перед уходом!

3. Это с лишним , если подумать, что в этот раз вчера мы были на другом конце света.

4. Я думаю, что этот софт нечетный с моим компьютером.

5. Я получаю odd wind about this — все это очень подозрительно.

6.Послушайте, я не могу носить носки odd — все будут надо мной смеяться.

7. Матч был посредственным — не считая с лишним вспышек гения от Лупето.

8. Поместите палец с нечетным над отверстием во время дуновения.

9. Постарайтесь не быть такими нечетными своими шагами — это должен быть медленный танец.

10. Мастер вопросов говорит вам три вещи, и вы должны сказать, какая из них нечетная .

Замените слова, выделенные полужирным шрифтом, на наиболее подходящее выражение из поля.

получить вашу собственную спину получил мешок получить это прямо схватить получить представление о ускорении избавиться от избежать наказания за убийство, от этого никуда не деться

1. Если вы не будете осторожны, вы собираетесь уволить .

2. Разве эта хмурая зимняя погода не угнетает ?

3.Однажды ты состаришься. Нельзя игнорировать .

4. Вилли очень плохо к тебе относился. Как ты собираешься отомстить ?

5. Эти поезда трогаются с места очень медленно, но вскоре разгоняются до .

6. Энн хорошо говорит, но не всегда сообщает то, что хочет сказать .

7. Трубопроводы лопнули. Надо попробовать найти сантехник

8. Давайте поймем друг друга .Я не хочу встречаться с тобой!

9. Филипп — любимец учителей. Она позволяет ему делать все, что он хочет .

10. Чувствую себя ужасно. Кажется, не могу стряхнуть с себя на таком морозе.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

---

Все эти фразы (1-6) включают слово «карьера». Подберите правильное значение каждого из них (a-f)

1) карьерный рост a) шансы начать / улучшить свою карьеру

2) перерыв в карьере б) идеи для будущей карьеры

3) план карьеры c) действия, которые вы предпринимаете для продвижения по карьерной лестнице

4) возможности карьерного роста г) период времени вне работы, например, для присмотра за детьми

5) карьерный рост e) ряд уровней или шагов в вашей трудовой жизни

6) карьерная лестница е) направление вашей трудовой жизни

2.Дополните предложения ниже глаголами: подняться, решить, иметь, сделать, предложить, взять

1) Сотрудники крупных транснациональных корпораций _________ отличные возможности карьерного роста, если они хотят путешествовать.

2) Некоторые люди ________ перерыв в карьере, чтобы сделать что-нибудь смелое, например, кругосветное плавание или поход в Индию.

3) Один из способов _________ карьерного роста — присоединиться к небольшой, но быстрорастущей компании.

4) Некоторые компании _________ карьерные возможности для длительно безработных или для людей без формальной квалификации.

5) Амбициозные люди часто __________ в плане карьеры, пока они еще учатся в университете.

6) В некоторых отраслях __________ карьерная лестница может занять много времени.

3. Прочтите тексты, в которых три человека рассказывают о своей карьере. Заполните пропуски фразами. Затем ответьте на вопрос: «Кто находится в начале, в середине и в конце своей карьеры?»

а) У меня действительно нет карьерного пути

б) Недавно я решил сделать перерыв в карьере

в) У меня всегда был план карьеры

г) это не очень хороший карьерный ход

д) Я поднялся по карьерной лестнице

е) возможности карьерного роста

1.

Что ж, в течение долгого времени я был очень амбициозным — понимаете, хотел достичь вершины и заработать как можно больше денег. Но потом я решил, что важнее другое. (1) _________, поэтому я путешествую в течение года и выполняю некоторую неоплачиваемую работу. Я хочу увидеть что-то в этом мире и посмотреть на свои возможности. Все на работе говорят (2) _________, но я хочу этим заниматься. Все мои друзья думают, что я зол, но я думаю, что у меня есть время. В конце концов, мне только за тридцать.

2.

Мне кажется, это было очень сложно — начать без большого опыта, понимаете. Это ситуация курицы и яйца — вы не можете получить работу без опыта, и вы не можете получить опыт без работы. (3) _________, о которых все говорят, на самом деле не происходит для меня. Возможно, проблема в том, что (4) _________ в уме. Я все еще не совсем уверен, чем хочу заниматься в долгосрочной перспективе. Я делал разные вещи, но, похоже, они ни к чему не привели. Я действительно не знаю, куда я иду.В то время учеба в университете имела большой смысл, но сейчас я в этом не уверен. Я не чувствую себя хорошо подготовленным к своей трудовой жизни.

3.

Ну, я полагаю (5) __________, и для меня это, кажется, было успешным. Впервые я работал в компании на полставки, когда был студентом, в рамках стажировки, которую организовал сам. Я всегда хотел работать в этой сфере и только на одну компанию. Они предложили мне работу на полную ставку, а затем (6) _______ от трейдера до помощника менеджера до директора.Теперь я партнер. Может быть, в наши дни немного необычно работать только в одной компании, но для меня это все, что я хотел. Прошло всего 17 лет, но в следующем году я собираюсь досрочно выйти на пенсию и купить лодку.

4. Посмотрите на эти группы слов. Вычеркните существительное или существительную фразу в каждой группе, которая не сочетается с глаголом, выделенным полужирным шрифтом

1) заработать состояние / прогресс / заработок / курс обучения

2) получить прогресс / повышение / бонус / уволен (AmE) / мешок (BrE)

3) заработать комиссионные / неполный рабочий день / деньги / 40,000 в год

4) до неполный рабочий день / ошибка / работа с девяти до пяти / ваше лучшее

5) взять пенсия / возможность / выходной / досрочный выход на пенсию

6) работа гибкий график / антисоциальные часы / сверхурочная работа / офисная работа

5 81.2. . ,. . ,,. , Часть первая. Часть первая. Часть первая. Темы экзаменов Темы экзаменов

Страниц: | 1 | … | 3 | 4 || 6 |

1. Компании не должны рассчитывать на большую прибыль / большую прибыль в первый год своей деятельности. Фактически, они, вероятно, неплохо преуспевают, если выходят на уровень безубыточности / безубыточности.

2. Мы понесли огромные убытки / получили огромные убытки в первый год. Мы серьезно подумали о том, чтобы сдаться.

Деньги говорят, моя продолжает прощаться.

3. Годовой оборот / годовой оборот компании превышает 2,000,000.

4. Бюджет / расходы по этому проекту составляют 12,000. Мы действительно не должны об этом говорить.

5. Показатели продаж в этом месяце / показатели продаж намного лучше, но год назад все еще выглядит не очень хорошо.

6. В этом году мы поставили перед собой более реалистичные цели по продажам и были на пути к достижению цели на год к концу ноября.

7. В этом году продажи Weve увеличились / увеличились на 7%.

8. Продажи растут, но растут и расходы, поэтому нижние цифры / итоги разочаровывают.

Нижняя строка (в совокупности счетов компании) — это окончательная прибыль или убыток. Что в итоге — это идиома, означающая: скажите мне, каким будет общий результат, не вдаваясь в детали. 7 тенденций.

Когда числа меняются, мы обычно говорим о росте или падении с прилагательным, чтобы описать это изменение. Например, мы ожидаем небольшого роста затрат. Сопоставьте прилагательные с определениями:

1.небольшое падение a. очень быстро 2. устойчивый рост b. большое и внезапное 3. резкое падение c. медленно меняется 4. резкое падение d. небольшой 5. незначительное увеличение e. очень маленький Купить сейчас! 3 Реклама Язык рекламы.

Вот несколько методов, используемых в убедительной рекламе. Читать их. Решите, что вам нравится, а что нет. Придумайте пример для каждого типа из вашей страны.

Убедительная реклама.

1. Повторение. Самый простой вид рекламы. Слоган повторяется так часто, что мы начинаем ассоциировать торговую марку с конкретным продуктом или услугой.

2. Подтверждение. В рекламе используется популярная личность.

Мои стремления превышают мои заработки.

3. Эмоциональный призыв. Реклама часто обращается к таким основам, как материнская любовь, женственность, мужественность.

4. Научный авторитет. Иногда в рекламе изображен человек в белом халате (то есть ученый), рассказывающий нам о продукте. Чаще упоминаются чудодейственные ингредиенты или научные испытания, чтобы убедить нас.

5. Сравнение. В рекламе перечислены качества продукта в прямом сравнении с продуктами конкурентов.

6. Призыв к страху или тревоге. Этот тип похож на тип 3, но работает с нашими страхами.

7. Объединение идей. Обычно это визуально. Пока это не стало незаконным в Великобритании, реклама сигарет показывала привлекательных, здоровых людей, курящих в красивой сельской местности.

8. Информация. Если товар новый, может быть достаточно показать его и объяснить, что он делает.

9. Специальные предложения / бесплатные подарки. Это очень простое и прямое обращение за полцены! 10.Антирекламы. Это современная версия, которая обращается к британскому чувству юмора. Он высмеивает методы рекламы.

Fluency Project Новый продукт 1. Вы готовитесь к запуску трех новых продуктов: безалкогольный напиток, йогурт и мороженое, все с новым фруктовым вкусом. У вас маркетинговая встреча.

Вам необходимо разделиться на группы и выбрать тип организации вашего бизнеса и должности. Затем проработайте приведенную ниже повестку дня встречи и обсудите каждый вопрос по очереди.Вы должны принять решение по каждому пункту. Вы можете выбрать любой товар или взять их все.

См. Приложение 1 для справки.

2. Теперь обсудите и напишите сценарий одноминутной радио- или телерекламы для вашего продукта. Представьте свой рекламный ролик для класса.

ПОВЕСТКА ДНЯ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ 1. Вкус Выбор фруктов (или комбинации вкусов) для продукта 2. Сравнение с другими продуктами Чем он отличается от других аналогичных продуктов Любовь не купишь за деньги.

Зато поможет поискать с комфортом! 3.Упаковка Как бы вы его упаковали и представили? В бутылке, банке, банке, пластиковой тубе. Какой формы. Как бы вы могли изменить его внешний вид. 4. Имя. Какое название для него? 5. Потребители. Как вы думаете, кто будет покупать? это Какая возрастная группа 6. Цена Как вы думаете, сколько это должно стоить 7. Рекламное предложение С какого рода специального предложения вы можете начать 8. Реклама Как и где вы его рекламируете Какой вид рекламного изображения вы бы дали ему Какие слова могли бы вы описать это 4 Деньги 1 Используйте следующие слова в тексте ниже:

банкноты монеты кредитная карта валюта наличный чек Чем меньше денег вы носите с собой, тем лучше.У меня обычно примерно в (1) в кошельке и пара фунтов в (2) …. в кармане. Я плачу (3) … за вещи, которые стоят меньше 10, но за все, что больше, я использую свою (4) ….

Я использую свою (5) … книжку только для оплаты счетов. Когда я уезжаю в отпуск, я ношу все свои иностранные (6) … в … на талии под брюками! В США банкноты называются векселями. Американское написание проверки — это проверка. Мы говорим, что платите наличными, но платите чеком или платите кредитной картой.

2 Ситуации.

Заполните следующие диалоги следующими словами:

чек сдачи наличных по кредитной карте 1.Я думаю, 25 — это немного дороговато.

> Ну, есть 10% скидка, если вы заплатите ….

2. Мы еще не оплатили счет за телефон.

> Не волнуйтесь, вчера вечером я поместил в сообщение.

3. Могу ли я оплатить …> Да, мы принимаем Visa и MasterCard.

4. Есть ли у вас какая-нибудь купюра в двадцать фунтов.

> Да, я думаю, у меня есть несколько фунтов стерлингов.

За деньги можно купить все, кроме счастья, и доставить куда угодно, только не в рай! 3 Доход.

Большинство из нас зарабатывают деньги на своей постоянной работе, но есть и другие способы заработка. Дополните определения следующими словами:

a) пенсия f) содержание b) проценты g) доход c) карманные деньги h) гонорар d) заработная плата i) зарплата e) премия j) грант 1. A … это то, что вы зарабатываете еженедельно.

2. A … это то, что вы зарабатываете ежемесячно или ежегодно.

3. Ваша годовая зарплата плюс любые другие деньги, которые вы зарабатываете в течение года, составляют ваши ….

4. … выплачивается профессионалу за некоторую работу, например, юрист.

5 …. дарят родители детям.

6. Люди, вышедшие на пенсию, получают ….

7 …. выплачивает мужчина своей бывшей жене.

8 …. дополнительные деньги, которые вы получаете ежемесячно или ежегодно, если храните деньги в банке.

9. Некоторые люди получают … раз в год, если они хорошо поработали или у компании был хороший год.

10. A … это деньги, которые даются вам на учебу или на поездки.

Какие пособия по социальному обеспечению доступны в вашей стране, если вы больны или безработный 4 Говоря о вашем доходе.

Завершите следующие диалоги, используя правильную форму глагольных фраз, приведенных ниже:

получайте 400 в неделю зарабатывайте намного больше зарабатывайте довольно хорошие деньги получайте прибавку 1. В данный момент у меня только достаточно, чтобы прожить, но, к счастью, я … следующий месяц.

2. Она носит красивую одежду, не так ли? Да, и она недавно купила Porsche, так что, я думаю, она ….

3. Как новая работа Хорошо оплачивается? Не так уж плохо. Я … после уплаты налогов.

Штраф — это налог за проступки.

Налог — это штраф за хорошую работу.

4. Моя базовая зарплата всего 200 в неделю, но я … потому что я много сверхурочно.

В Великобритании не считается вежливым спрашивать кого-нибудь, сколько вы зарабатываете. Можете ли вы задать этот вопрос в своей стране? 5 Платных словосочетаний.

Используйте эти глаголы с правильным шаблоном, приведенным ниже:

pay pay for pay off A … еда, напитки, мой билет 10 за (билет), много денег за это, кто-то за B … (почините машину), подоходный налог, счет, счета, штраф, арендная плата C… ссуда, ваши долги, ипотека. Используйте правильную форму некоторых фраз из шаблонов B и C, чтобы заполнить пробелы в следующем:

1. Газ, электричество, телефон — все, что я когда-либо делал, это .. ..

2. Я получил ссуду в размере 10 000 на покупку машины, но на это потребуется 5 лет, чтобы … это ….

3. Я наконец нашел работу! Теперь я могу … все мои …! 4. Вчера вечером домовладелец приходил посмотреть, почему мы еще не … еще.

5. Чем больше денег вы зарабатываете, тем больше … вам нужно….

6 словосочетаний глаголов.

Сопоставьте глаголы слева с фразами:

1. потратить a. нищему 2. проиграть б. на еду 3. дать деньги c. в завещании 4. сохранить d. в казино 5. оставить e. пешком на работу 6. одолжить ф. в новый бизнес 7. инвестировать g. в банк 8. пустая трата денег h. другу 9. плати i. для вашего праздника 10. изменить j. о глупостях. Если вы одолжите кому-то 20 долларов и больше никогда не увидите этого человека, это, вероятно, того стоило! 7 Выражений с деньгами.

Завершите диалоги следующими выражениями:

Какая трата денег! Очень хорошее соотношение цены и качества.

Это сэкономит немного денег.

Денег больше, чем смысла! 1. Этот новый французский ресторан предлагает меню с фиксированной ценой всего за 18 …..

2. У нее больше денег, чем здравого смысла. Это платье стоило 500! > Ты шутишь ….! 3. Давайте сядем на паром вместо самолета.

> Хорошая идея! .

4. Вы видели последнюю машину Мартинса. Это Мерседес с открытым верхом.

>! 8 глагольных выражений с деньгами.

Вот несколько способов заработать деньги без особых усилий.Сопоставьте эти начала и окончания:

1. Я никогда не выигрывал денег 2. Я получил немного денег в наследство 3. Они организовали мероприятие по сбору денег 4. Я надеюсь занять немного денег 5. Ее отец заработал много денег a. из банка б. когда умер мой дедушка.

г. когда он продал свой дом.

г. на благотворительность.

эл. о лотерее.

9 Отметьте каждое из следующих предложений (+), если они говорят о том, что у них много денег, или (-), если они говорят о том, что у них очень мало или совсем нет денег:

1.В прошлом году он выиграл лотерею. Говорят, он миллионер.

2. Этот последний налог еще больше усложнит жизнь малообеспеченным семьям.

3. Я почти могу прожить то, что зарабатываю.

Каждый раз, когда мы сводим концы с концами … кто-то приближает конец.

4. Миллионы людей в развивающихся странах живут в бедности.

5. Он жил в роскоши с тех пор, как продал свой бизнес.

6. Он потерял свой дом, свою машину — все. Он обанкротился.

10 Взять взаймы и дать в долг Завершите этот диалог следующими словами:

вернуть вам кредит должен занять одолженный Питер: Марк, могу я … 5 на пару дней Марк: Я всегда … вы деньги. Ты все еще … мне 10 я … ты на прошлой неделе.

Питер: Не волнуйся. Болен ….

Марк: Конечно, когда на Рождество Питер: Нет, в пятницу. Обещаю.

Завершите другую версию того же диалога следующими словами:

Верните взаймы одолженные выплаченные займы Питер: Марк, не могли бы вы… мне 5 марок: Ты всегда … деньги от меня. У тебя все еще нет … 10 я … тебя на прошлой неделе.

Питер: Знаю, знаю. Не волнуйся. Ты … в пятницу.

Марк: Я верю, что когда это произойдет! 11 Богатые и плохие идиомы.

Отметьте следующие предложения (+), если они о ком-то, кто богат, и (-), если они о ком-то, кто беден:

1. У нее есть деньги, чтобы сжечь.

2. Он в очереди.

3. В настоящий момент деньги немного скованы.

4. Нам нужно затянуть пояса.

5. Они живут в роскоши.

6. Пытались сводить концы с концами.

7. На ее имя нет ни гроша.

8. Просто живут впроголодь.

9. Она стоит целое состояние.

12 Заполните следующую статью, используя следующие слова:

доля долга богатство прогресс бедности бедный Хотя огромные (1) … уже были достигнуты в решении глобальных проблем (2) …, все еще продолжается разрыв между богатыми и бедными.

Несправедливое распределение (3) ….. означает, что, хотя мир в целом становится богаче, многие бедные люди исключены из их (4) ….. этого богатства.

Один вздох надежды заключается в том, что богатые страны начинают рассматривать сокращение стран третьего мира (5) … Правительства теперь осознают, что без списания долгов бедные страны, такие как Руанда и Танзания, вряд ли смогут достичь роста, необходимого для вывести свое население из абсолютной нищеты.

Благотворительные организации теперь ставят перед собой амбициозную цель порезать миры (6)…. вдвое в следующие 15 лет. Они считают, что эта цель будет достигнута только тогда, когда правительства и агентства по развитию будут работать вместе для ее достижения.

13 Хорошо оплачиваемый или плохо оплачиваемый Поместите эти фразы в правильный список:

вряд ли что-то слишком большое состояние почти ничего не стоит 1. Профессиональным футболистам платят …

…

2. Дети в развивающихся странах производители футбольных мячей получают зарплату …

…

…

14 Прочтите эти предложения и поместите слова и фразы, выделенные курсивом, в соответствующий столбец ниже:

1.Свадьбы в одном из лучших отелей Лондона. Ее отцы были очень богатым человеком.

2. Должно быть, они довольно обеспеченные. Они только что купили дом с шестью спальнями.

3. В этом году у меня не будет отпуска. У меня немного не хватает денег.

4. Мои отцы получали очень хорошую пенсию, поэтому с тех пор, как он вышел на пенсию, моим родителям было достаточно комфортно.

5. Я не могу выйти сегодня вечером. Я сломался.

Бюджет: метод методического банкротства.

6. На прошлой неделе я одолжил брату немного денег.Сейчас ему немного тяжело.

7. Когда дети были маленькими, мы не могли позволить себе поехать в отпуск.

8. У них три выходных в году, поэтому они должны быть загружены.

Много денег Немного денег …………………………………….

15 Завершите каждое из следующих выражений одним словом:

1. Я не смог … это.

2. Нам нужно ….

3. У меня немного … денег.

4. Они немного … вверх.

5.У нее нет … своего имени.

6. Им платят … зря.

7. Он живет жизнью ….

8. Я могу примерно … мимо.

9. Могли бы вы … я 10 10. Могу я … 10 на пару дней 5 В банке 1 Базовый словарный запас.

Завершите предложения, приведенные ниже, следующими словами:

заемные долги ссуда касса овердрафта наличные деньги процентный счет овердрафт чек 1. У меня нет … с собой. Мне нужно в банк.

2. Моя зарплата выплачивается прямо в мою… в конце каждого месяца.

3. Если вы хотите купить новую машину, почему бы не получить … в банке 4. Процентные ставки очень низкие. Почему бы вам не … деньги из банка 5. Я пойду в банк, чтобы заплатить этим ….

6. Мне придется перестать тратить столько денег. Я уже … более чем на 100.

7. Если вы готовы пойти на больший риск, вы получите больше … на свои инвестиции.

8. У Тома довольно много … Он взял деньги в долг в банке и у нескольких своих друзей.

Если вы не хотите работать, вам нужно работать, чтобы заработать достаточно денег, чтобы вам не приходилось работать. (Джордж Жан Натан) 9. Мне нужны деньги. Здесь есть … рядом 10. Я трачу слишком много денег. У меня уже есть …

Банкомат на американском английском называется банкомат (банкомат). В неформальном британском английском это часто называют дырой в стене.

2 Банковские счета и банковские карты Поместите эти слова в правильный список ниже:

Текущий сберегательный кредит кассовый депозит совместный……….

………………..

………. счет …… …. карточка ……….

Теперь сопоставьте фразы со следующими определениями:

1. Учетная запись, совместно используемая двумя или более людьми.

2. Счет, который позволяет вам вносить или снимать деньги в любое время.

3. Карта, используемая для покупки вещей в кредит. Вы должны возвращать деньги каждый месяц.

4. Карта, используемая для снятия денег в банкомате.

5. Эти счета приносят более высокие проценты.

В Великобритании разные банки используют разные имена для своих счетов. У большинства людей есть текущий счет. Если вы хотите оставить деньги в банке на более длительный срок, вы воспользуетесь депозитным, сберегательным или высокопроцентным счетом.

В США карта для получения наличных называется картой банкомата. Текущий счет называется текущим счетом.

3 Использование счета Дополните предложения этими словами:

электронная запись прямое дебетование снятие средств постоянное поручение на внесение 1.Если вы платите деньги на свой счет, вы зарабатываете ….

Самый темный час в жизни любого мужчины — это когда он садится, чтобы решить, как получить деньги, не зарабатывая их.