Афоризмы монтень: писатели и не только о том, что читают почему
Мишель де Монтень, цитаты. Высказывания и афоризмы Мишеля де Монтеня.
Высказывания, афоризмы и цитаты Мишеля де Монтеня.
Мишель де Монтень (28 февраля 1533 — 13 сентября 1592) французский мыслитель, писатель, философ
Показано 1-18 из 184
Разве мошенничество становится менее гадким от того, что речь идет о нескольких су, а не о нескольких экю? Оно гадко само по себе.
Человек не способен создать даже червяка, зато богов создаёт дюжинами.
То, что мы видим так мало удачных браков, как раз и свидетельствует о ценности и важности брака.
Обвинениям в адрес самого себя всегда верят, самовосхвалению — никогда.
Раз мы ненавидим что-либо, значит, принимаем это близко к сердцу.
Страх то придает крылья ногам, то приковывает их к земле.
Женщине, ложащейся в постель с мужчиной, нужно снять свою скромность вместе с юбкой, а облачиться в неё опять же с юбкой.
Когда я играю с кошкой, неизвестно, кто кого больше развлекает!
Люди ничему так твердо не верят, как тому, о чем они меньше всего знают, и никто не выступает с такой самоуверенностью, как сочинители всяких басен — например, алхимики, астрологи, предсказатели, хироманты…
Не всё, что колеблется, падает.
Даже на самом высоком из земных престолов сидим мы на своем заду.
Знание не нужно нацеплять на душу, его нужно внедрять в нее; его не нужно наводить на нее, им нужно пропитывать ее.
Бедному помочь можно, скудному душою — вряд ли.
Страх — это страсть воистину поразительная, и врачи говорят, что нет другой, которая выбивала бы наш рассудок из положенной ему колеи в большей мере, чем эта.
Настоящий друг — это тот, кому я поверил бы во всем, касающемся меня, больше, чем самому себе. Сильное воображение порождает событие.
Кто боится страдания, тот уже страдает от боязни.
Нечестные средства, с помощью которых многие возвышаются, ясно говорят о том, что и цели также не стоят доброго слова.
Мишель де Монтень: цитаты, афоризмы, высказывания.
Мишель де Монтень
фр. Michel de Montaigne
Любовь – неистовое влечение к тому, что убегает от нас.
Любить тело без его согласия и желания – то же самое, что любить тело без души и без чувств.
Любовь есть кризис, решительная минута жизни, с трепетом ожидаемая сердцем.
Брак – не что иное, как приятное совместное проживание в течение всей жизни, полное устойчивости, доверия и бесконечного множества весьма осязательных взаимных услуг и обязанностей.
Удачный брак отвергает любовь; он старается возместить ее дружбой. Это – не что иное как приятное совместное проживание в течение всей жизни, полное устойчивости, доверия и бесконечного множества весьма осязательных взаимных услуг и обязанностей.
То, что мы видим так мало удачных браков, как раз и свидетельствует о ценности и важности брака.
Мне неведомы браки, которые распадались бы с большей легкостью или были бы сопряжены с большими трудностями, нежели заключенные из-за увлечения красотой или по причине влюбленности.
Тот был, несомненно, умным человеком, кто сказал, что счастливое супружество может быть только между слепой женой и глухим мужем.
Жениться, ничем не связывая себя, – предательство.
Женщина бывает на верху упоения, когда делается предметом обожания для мужчин и возбуждает зависть своего пола.
Как только женщина становится нашей, мы перестаем ей принадлежать.
Никакое сводничество не способно так ловко и с таким неизменным успехом совращать целомудренных женщин, как расторгаемые им и столь лакомые для них похвалы.
Нет такой женщины, которая не поверила бы с легкостью первой же клятве своего поклонника.
Сердце женщины имеет ту счастливую особенность, что «забывает» все прежние свои страсти и всецело отдается той, которая владеет им в данный момент.
Жизнь сама по себе – ни благо, ни зло: она вместилище и блага и зла, смотря по тому, во что вы сами превратили ее.
Мера жизни не в длительности, а в том, как вы ее использовали.
Мы научаемся жить, когда жизнь уже прожита.
Мы понимаем, как жить, когда жизнь наша уже прошла.
Подлинным зеркалом нашего образа мыслей является наша жизнь.
Хороши или плохи события жизни, во многом зависит от того, как мы их воспринимаем.
Счастлив тот, кто сумел с такой точностью соразмерить свои нужды, что его средства оказываются достаточными для удовлетворения их без каких-либо хлопот и стараний с его стороны. Счастлив тот, кого забота об управлении имуществом или о его приумножении не отрывает от других занятий, более соответствующих складу его характера, более спокойных и приятных ему.
Счастье человеческое состоит вовсе не в том, чтобы хорошо умереть, а в том, по-моему, чтобы хорошо жить.
Воспоминание о былом счастье усугубляет горе.
Старикам не стоит думать о смерти: пусть лучше позаботятся о том, как получше разрыхлить грядки на огороде.
Старость оставляет больше морщин на умственном облике нашем, чем на лице.
Старость связана с множеством слабостей, она так беспомощна, что легко может вызвать презрение, поэтому наилучшее приобретение, какое она может сделать, – это любовь и привязанность близких.
Когда творишь добро, сам испытываешь некое радостное удовлетворение и законную гордость, сопутствующую чистой совести.
Нередко сам порок толкает нас на добрые дела.
Величайшее испытание – занимать место, где нельзя сделать ничего хорошего так, чтобы это сразу же не было учтено и взвешено, где малейшее доброе дело касается стольких людей зараз и где своим внешним поведением вы действуете прежде всего на народ, судью недостаточно справедливого, которого легко и обморочить, и удовлетворить.
Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред.
Добродетель тем приятнее, чем труднее ее достичь.
Неплохо родиться в испорченный век, ибо по сравнению с другими вы без больших затрат сможете сойти за воплощение добродетели.
Как бы велика ни была добродетель, но если она вошла в привычку, то не стоит награды.
Первый признак порчи общественных нравов – это исчезновение правды, ибо правдивость лежит в основе всякой добродетели.
Бич человека – это воображаемое знание.
Знание – обоюдоострое оружие. Которое только обременяет и может поранить своего хозяина, если рука, которая держит его, слаба и плохо умеет им пользоваться.
Знать что-либо наизусть – все равно что не знать ничего; это – владеть тем, что дано лишь на хранение памяти.
Люди ни во что не верят столь твердо, как в то, о чем они меньше всего знают.
Мы, несомненно, слишком дорого заплатили за этот пресловутый разум, которым мы так гордимся, за наше знание и способность суждения, если мы купили их ценою бесчисленных страстей, во власти которых мы постоянно находимся.
Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.
Нет стремления более естественного, чем стремление к знанию.
Очень многих я видел на своем веку, которые были доведены до совершенной тупости неумеренной жаждой знания.
Признаваться в незнании, на мой взгляд, одно из лучших и вернейших доказательств наличия разума.
Наилучшей наукой для человека является наука незнания, и величайшей мудростью – простота.
Наука – дело очень нелегкое. Наука пригодна лишь для сильных умов.
Наука – великолепное снадобье; но никакое снадобье не бывает столь стойким, чтобы сохраняться, не подвергаться порче и изменениям, если плох сосуд, в котором его хранят.
Наука существует не для того, чтобы зажигать свет в душе, которая лишена его, не для того, чтобы сделать слепого зрячим; ее назначение – не давать зрение, а направлять его, указывать человеку дорогу, если ноги его от природы прямы и могут ходить.
Истинные ученые подобны колосьям в поле. Пока колос пуст, он весело растет и гордо подымает кверху голову; но когда он разбухает, наполняется зерном и созревает, он проникается смирением и опускает голову.
Как учение – мука для лентяя, а воздержание от вина – пытка для пьяницы, так умеренность является наказанием для привыкшего к роскоши, а телесные упражнения – тяготою для человека изнеженного и праздного.
Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому.
Книжная ученость – украшение, а не фундамент.
Разум – это такая скользкая вещь, что ее ни за что не ухватишь и никак не удержишь, он столь многолик и изменчив, что невозможно ни поймать его, ни связать.
Разумный человек ставит себе предел даже в добрых делах.
Невежество бывает двоякого рода: одно – безграмотное, предшествует знанию; другое – чванство, следует за ним.
Неотесанность, необразованность, невежество, простота нередко прикрывают невинность и чистоту, меж тем как любопытство, изощренность, знание порождают влечение к злу.
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.
Удовлетворенность ума – признак его ограниченности или усталости.
Ум, не имеющий никакой определенной цели, теряется; быть везде – значит быть нигде.
Так как ум наш укрепляется общением с умами сильными и ясными, нельзя и представить себе, как много он теряет, как опошляется в каждодневном соприкосновении и общении с умами низменными и ущербными. Это самая гибельная зараза.
Нашему остроумию, как кажется, более свойственны быстрота и внезапность, тогда как уму – основательность и медлительность.
Пытливости нашей нет конца, удовлетворенность ума – признак его ограниченности или усталости.
Те, кто уверяет, что имеет в голове много мыслей, но выразить их не умеет из-за отсутствия красноречия, не научились понимать самих себя.
Даже самая неутомимая человеческая мысль впадает иногда в дремоту.
Поразительное свидетельство немощности нашего разума заключается в том, что оценивает всякую вещь с точки зрения ее редкости и новизны, а также малодоступности, хотя бы сама по себе она и не содержала в себе ничего хорошего и полезного.
Глупость и мудрость сходятся в одном и том же чувстве и в одном и том же отношении к невзгодам, которые постигают человека: мудрые презирают их и властвуют над ними, а глупцы не отдают себе в них отчета; вторые, если можно так выразиться, не доросли до них, первые их переросли.
Упрямство и чрезмерный пыл в споре – вернейший признак глупости.
Благоразумию также свойственны крайности, и оно не менее нуждается в мере, чем легкомыслие.
Бывали поражения, которые в своей славе не уступают величайшим победам.
Некоторые поражения более триумфальны, чем победы.
Самый краткий путь к завоеванию славы – это делать по побуждению совести то, что мы делаем ради славы.
Человек, которого мы любим, кажется нам прекраснее, чем он есть на самом деле.
Судить о человеке надо, основываясь главным образом на его обыденных поступках, наблюдая его повседневное существование.
Человек крайне неразумен, он не в состоянии создать клеща, а между тем десятками создает богов.
Человек может быть только тем, что он есть, и представлять себе всё только в меру своего понимания.
Изумительно суетное, поистине непостоянное и вечно колеблющееся существо – человек.
Человек обладает своими благами в воображении и своими бедствиями в действительности.
Человек страдает не столько от того, что происходит, сколько от того, как он оценивает то, что происходит.
Каждый человек в отдельности смертен, но в своей совокупности люди вечны.
Наихудшее состояние человека – это когда он перестает сознавать и владеть собой.
Каждому живется хорошо или плохо в зависимости от того, что он сам по этому поводу думает. Доволен не тот, кого другие мнят довольным, а тот, кто сам мнит себя таковым.
Обвинениям в адрес самого себя всегда верят, самовосхвалению – никогда.
Говорить о себе, превознося себя, лучше, чем ты есть на деле, не только всегда – тщеславие, но также нередко и глупость. В основе этого порока лежит, по-моему, чрезмерное самодовольство и неразумное себялюбие.
От недостатка уважения к себе происходит столько же пороков, сколько и от излишнего к себе уважения.
Самая великая вещь на свете – уметь принадлежать себе.
Только вам одному известно, подлы ли вы и жестокосердны или честны и благочестивы; другие вас вовсе не видят; они составляют себе о вас представление на основании внутренних догадок, они видят не столько вашу природу, сколько ваше умение вести себя среди людей; поэтому не считайтесь с их приговором, считайтесь лишь со своим.
Вожделение и пресыщение в равной мере заставляют страдать нас и когда мы еще не достигли наслаждения, и когда перешли его границы.
Вожделения бывают естественные и необходимые, как, например, голод или жажда; либо естественные, но не необходимые, как, например, половое общение; либо и неестественные и не необходимые: таковы почти все человеческие вожделения, которые и искусственны и излишни.
Другие пороки притупляют разум, пьянство же разрушает его.
Бог оказывает свою чудодейственную помощь не нашим страстям, а вере и религии; но эта помощь оказывается через людей, которые используют ее в своих интересах, между тем как должно было бы быть наоборот.
В делах веры слабость нашего разума больше нам помогает, чем его сила, и наша слепота ценнее нашей прозорливости.
Наша религия создана для искоренения пороков, а на деле она их покрывает, питает и возбуждает.
Ценность души определяется не способностью высоко возноситься, но способностью быть упорядоченной всегда и во всем. Ее величие раскрывается не в великом, но в повседневном.
Страсти не только изменяют наши чувства, но часто приводят их в состояние полного отупления.
Страсти являются как бы стрекалами для души, толкающими ее на добродетельные поступки.
Крайняя степень страха выражается в том, что, поддаваясь ему, мы даже проникаемся той самой храбростью, которой он нас лишает в минуту, когда требовалось исполнить свой долг и защитить свою честь. Вот чего я страшусь больше самого страха.
Кто боится страданий, тот страдает уже от самого страха.
Кто заражен страхом болезни, тот уже заражен болезнью страха.
Страх то придает крылья ногам, то приковывает их к земле.
Трусость – мать жестокости.
Смелый поступок не должен непременно предполагать доблесть у совершившего его человека, ибо тот, кто по-настоящему доблестен, будет таковым всегда и при всех обстоятельствах.
Самая глубокая дружба порождает самую ожесточенную вражду.
Настоящий друг – это тот, кому я поверил бы во всём, касающемся меня, больше, чем самому себе.
Самое плодотворное и естественное украшение нашего ума, по-моему, беседа. Из всех видов жизненной деятельности она для меня наиболее приятный. Вот почему, если бы меня принудили немедленно сделать выбор, я наверное предпочел бы скорее потерять зрение, чем слух или дар речи.
Нет более скучной беседы, чем та, в которой все со всеми согласны.
В начале всякой философии лежит удивление, ее развитием является исследование, ее концом – незнание.
Всякий может фиглярствовать и изображать на подмостках честного человека, но быть порядочным в глубине души, где все дозволено, куда никому нет доступа, – вот поистине вершина возможного.
Ближайшая ступень к этому – быть таким же у себя дома, в своих обыденных делах и поступках.
Нечестные средства, с помощью которых многие возвышаются, ясно говорят о том, что и цели также не стоят доброго слова.
Справедливость заключается в том, чтобы воздавать каждому по заслугам.
Высокомерие складывается из чересчур высокого мнения о себе и чересчур низкого о других.
Гордыня – вот источник гибели и развращения человека; она побуждает человека уклоняться от проторенных путей, увлекаться новшествами; она порождает стремление возглавлять людей заблудших, ставших на стезю гибели; она заставляет человека предпочитать быть учителем лжи и обмана, чем учеником в школе истины.
Если бы ложь, подобно истине, была одноликою, наше положение было бы значительно легче. Мы считали бы в таком случае достоверным противоположное тому, что говорит лжец. Но противоположность истине обладает сотней тысяч обличий и не имеет пределов.
Не без основания говорят, что кто не очень-то полагается на свою память, тому нелегко складно лгать.
Лживость – гнуснейший порок.
Стыдливость украшает юношу и пятнает старца.
Законы обрекают нас на невозможность выполнять их веления, и они же судят нас за невыполнение этих велений.
Истинное достоинство подобно реке: чем она глубже, тем меньше издает шума.
Когда жалкие, карликовые душонки пыжатся и лопаются от спеси и думают, что покрывают славой свое имя, то чем выше они пытаются задрать голову, тем больше выставляют напоказ свою задницу.
Надо уметь переносить то, чего нельзя избежать.
Не быть жадным уже есть богатство; не быть расточительным – доход.
Не нужда, но скорее изобилие порождают в нас жадность.
Плод богатства – обилие, признак обилия – довольство.
Правильнее было бы внушить людям презрение к золоту и шелкам как вещам суетным и бесполезным. Мы же вместо этого увеличиваем их ценность и заманчивость, а это самый нелепый способ вызвать к ним отвращение.
Уберечь свои деньги стоит больших трудов, чем добыть их.
Когда судят об отдельном поступке, то, прежде чем оценить его, надо учесть разные обстоятельства и принять во внимание весь облик человека, который совершил его.
Нельзя похваляться презрением к сладострастию и победой над ним, если не испытываешь его, если не знаешь его и его обольщений, и его мощи, и его бесконечно завлекательной красоты.
Откровенная речь подобна вину и любви, вызывает такую же откровенность.
Природа – приятный наставник, и даже не столько приятный, сколько осторожный и верный.
Кто научился умирать, тот разучился быть рабом. Готовность умереть избавляет нас от всякого подчинения и принуждения.
Чувства обманывают наш разум, но и он в свою очередь обманывает их. Наша душа иногда мстит чувствам; они постоянно лгут и обманывают друг друга.
Наш удел – это непостоянство, колебания, неуверенность, страдание, суеверие, забота о будущем – а значит, и об ожидающем нас после смерти, – честолюбие, жадность, ревность, зависимость, необузданные, неукротимые и неистовые желания, война, ложь, вероломство, злословие, любопытство.
Иметь дело с людьми, которые восхищаются нами и во всём нам уступают, – удовольствие весьма пресное и даже вредное для нас.
Молчаливость и скромность – качества, очень пригодные для разговора.
Мы не столько освобождаемся от наших пороков, сколько меняем их на другие.
Лучшее государственное устройство для любого народа – это то, которое сохранило его как целое. Особенности и основные достоинства этого государственного устройства коренятся в его обычаях.
За привилегиями, должностями и прочей мирской мишурой они гонятся вовсе не ради служения обществу, а скорее ради того, чтобы извлечь из общественных дел выгоду для себя.
Чины и должности – так уж повелось – даются человеку чаще по счастливой случайности, чем по заслугам… Посмотрите, кто в наших городах наиболее могуществен и лучше всех делает дело, – и вы найдете, что обычно это бывают наименее способные люди.
Правительство, которое хочет иметь дело с людьми, а не со скотами, не только не ставит преград умственному развитию народа, но поощряет его устройством всевозможных школ.
Плоды смуты никогда не достаются тому, кто ее вызвал; он только всколыхнул и замутил воду, а ловить рыбу будут уже другие.
Никто добровольно не раздает своего имущества, но каждый, не задумываясь, делит с ближним свое время. Ничем мы не швыряем так охотно, как собственным временем, хотя единственно в отношении последнего бережливость была бы полезна и достойна похвалы.
Неукоснительно следовать своим склонностям и быть в их власти – это значит быть рабом самого себя.
Тщеславие и любопытство – вот два бича нашей души. Последнее побуждает нас всюду совать свой нос, первое запрещает оставлять что-либо неопределенным и не решенным.
Простота делает жизнь не только более приятной, но… и более чистой и прекрасной.
Самомнение – наша прирожденная и естественная болезнь.
Наружность мужчины служит весьма малым ручательством за него, но, тем не менее, она представляет нечто значительное.
Раз мы ненавидим что-либо, значит, принимаем это близко к сердцу.
Самым лучшим доказательством мудрости является непрерывное хорошее расположение духа.
Трудность есть монета, которую ученые, так же, как и художники, употребляют для того, чтобы не выказать тщету своего искусства.
4.3 / 5 ( 17 голосов )
Мишель Монтень, Цитаты | Жизнь со Смыслом
Мишель Монтень, Цитаты
Мишель Монтень — французский писатель и философ эпохи Возрождения, автор книги «Опыты».
«Опыты» Монтеня — это ряд самопризнаний, вытекающих в основном из наблюдений над самим собой, наряду с размышлениями над природой человеческого духа в целом. По словам Монтеня, каждый человек отражает в себе человечество; он выбрал себя, как одного из представителей рода, и изучил самым тщательным образом все свои душевные движения. Философскую позицию Монтеня можно определить как скептицизм, но скептицизм особого характера.
Скептицизм Монтеня — нечто среднее между скептицизмом жизненным, который является результатом горького житейского опыта и разочарования в людях, и скептицизмом философским, в основе которого лежит глубокая убежденность в недостоверности человеческого познания.
Разносторонность, душевное равновесие и здравый смысл спасают философа от крайностей того и другого направления.
Признавая эгоизм главной движущей силой человеческих действий, Монтень не возмущается этим, а находит этот факт вполне естественным и даже необходимым для счастья человека, потому что если человек будет принимать интересы других столь же близко к сердцу, как и свои собственные, то ему будут недоступны счастье и душевное спокойствие. Монтень критикует человеческую гордость, доказывая, что человек не способен познать абсолютной истины, и что все истины, считаемые нами абсолютными, не более как относительные.
Отличительной чертой морали Монтеня было стремление к счастью. В этом на него оказали большое влияние Эпикур и особенно Сенека и Плутарх.
Учение стоиков помогло Монтеню выработать то нравственное равновесие и философскую ясность духа, которую стоики считали главным условием человеческого счастья. По мнению Монтеня, человек существует не для того, чтобы создавать себе нравственные идеалы и стремиться к ним приблизиться, а для того, чтобы быть счастливым.
Избранные Цитаты Мишеля Монтеня
Подлинным зеркалом нашего образа мыслей является наша жизнь.
Не нужда, но скорей изобилие порождает в нас жадность.
Лучшим доказательством мудрости является непрерывное хорошее расположение духа.
Самая великая вещь на свете — уметь принадлежать себе.
Слава и спокойствие никогда не спят в одной постели.
Кто боится страдания, тот уже страдает от боязни.
Истинное достоинство подобно реке — чем она глубже, тем меньше издает шума.
Не достигнув желаемого, они сделали вид, что желали достигнутого.
Только глупцы могут быть непоколебимы в своей уверенности.
Советуем Почитать
Избранные Цитаты Сенеки
Избранные Цитаты Марка Аврелия
Избранные Цитаты Эпиктета
Pозанов и Mонтень: к постановке проблемы
- 1 Эти две книги и современники, и исследователи считали и считают наиболее удачными среди прочих, пос (.
..)
..)1Сравнение дилогии Василия Розанова («Уединенное» и «Опавшие листья»)1 с «Опытами» Мишеля де Монтеня напрашивалось с момента выхода в свет «Уединенного». Уже в апреле 1912 г. в одном из ранних откликов на дебют Розанова как прозаика эта книга сравнивалась с книгой французского мыслителя. Философ, богослов и поэт Владимир Кожевников в письме к Розанову писал:
Писателю, да еще «известному», […] особенно трудно [показать себя правдиво, без прикрас. – С.С.]. Вам, может быть, однако, легче, чем другим, потому что Вы мало грешны против заповеди «будь верен самому себе». Но все же трудно, и субъективно, и по существу задачи: не доскажешь, перескажешь, не так, наконец, скажется, как и хотел бы… Ведь тут главное наивность искренности – а как уберечь ее безупречно, даже и при любви к ней, среди сложной нашей, деланной «культурности»? Но вот, в ваших саморазоблачениях наивность чувствуется, мне, по крайней мере.
Думаю, в этом впечатлении едва ли ошибаюсь, потому что «Уединенное» напоминает мне моего старого любимца Монтэня. Если же с основанием напоминает, больше и говорить нечего: значит, – «с подлинным верно»! (Кожевников 1984: 87).
2Сопоставление «Уединенного» с книгой Монтеня не было неожиданностью, единичным случаем или игрой ассоциаций. Сам Розанов дал повод для того, чтобы его первое прозаическое произведение связывали со знаменитым литературным автопортретом родоначальника жанра эссе.
3С первых же страниц его книги Монтень становится его собеседником. Начало «Уединенного» отсылает к предисловию Монтеня к «Опытам». Как и Монтень, Розанов говорит о том, что пишет не в угоду читателю, а исключительно ради самого автора. Как и Монтень, Розанов дерзит читателю, отговаривая его читать книгу. Оба предисловия завершаются прощанием с читателем. В «Опытах» и «Уединенном» сложно не отметить отличия в риторике провокационного обращения к читателю, но отличия эти прежде всего говорят о необходимости обозначения связи между двумя книгами.
- 2 Цитаты из «Опытов» Монтеня приводятся по изданию: Монтень 1992.
Начало «Опытов»:
Это искренняя книга, читатель. Она с самого начала предуведомляет тебя, что я не ставил себе никаких иных целей, кроме семейных и частных. Я нисколько не помышлял ни о твоей пользе, ни о своей славе. Силы мои недостаточны для подобной задачи. Назначение этой книги – доставить своеобразное удовольствие моей родне и друзьям: потеряв меня (а это произойдет в близком будущем), они смогут разыскать в ней кое-какие следы моего характера и моих мыслей и, благодаря этому, восполнить и оживить то представление, которое у них создалось обо мне. Если бы я писал эту книгу, чтобы снискать благоволение света, я бы принарядился и показал себя в полном параде. Но я хочу, чтобы меня видели в моем простом, естественном и обыденном виде, непринужденным и безыскусственным, ибо я рисую не кого-либо, а себя самого. Мои недостатки предстанут здесь как живые, и весь облик мой таким, каков он в действительности, насколько, разумеется, это совместимо с моим уважением к публике.Если бы я жил между тех племен, которые, как говорят, и по-сейчас еще наслаждаются сладостной свободою изначальных законов природы, уверяю тебя, читатель, я с величайшей охотою нарисовал бы себя во весь рост, и притом нагишом. Таким образом, содержание моей книги – я сам, а это отнюдь не причина, чтобы ты отдавал свой досуг предмету столь легковесному и ничтожному. Прощай же! (1, 5)2.
Первая цифра в скобках указывает на (…)
Начало «Уединенного»:
Шумит ветер в полночь и несет листы… Так и жизнь в быстротечном времени срывает с души нашей восклицания, вздохи, полумысли, получувства… Которые, будучи звуковыми брывками, имеют ту значительность, что “сошли” прямо с души, без переработки, без цели, без преднамеренья, – без всего постороннего… Просто, – “душа живет”… т. е. “жила”, “дохнула”… С давнего времени мне эти “нечаянные восклицания” почему-то нравились. Собственно, они текут в нас непрерывно, но их не успеваешь (нет бумаги под рукой) заносить, – и они умирают.
Зачем? Кому нужно?
Просто – мне нужно. Ах, добрый читатель, я уже давно пишу “без читателя”, – просто потому, что нравится. Как “без читателя” и издаю… Просто, так нравится. И не буду ни плакать, ни сердиться, если читатель, ошибкой купивший книгу, бросит ее в корзину (выгоднее, не разрезая и ознакомившись, лишь отогнув листы, продать со скидкой 50% букинисту).
Ну, читатель, не церемонюсь я с тобой, – можешь и ты не церемониться со мной:
– К черту…
– К черту!
И au revoir до встречи на том свете. С читателем гораздо скучнее, чем одному. Он разинет рот и ждет, что ты ему положишь? В таком случае он имеет вид осла перед тем, как ему зареветь. Зрелище не из прекрасных… Ну его к Богу… Пишу для каких-то “неведомых друзей” и хоть “ни для кому”… (Розанов 2001: 19-20).
Потом ни за что не припомнишь. Однако кое-что я успевал заносить на бумагу. Записанное все накапливалось. И вот я решил эти опавшие листы собрать. 4Розанов обыгрывает вступление Монтеня не без свойственного ему юродства, но, как и в большинстве случаев, игровая стихия розановского письма не вышучивает его содержания.
Напротив, Розанов таким образом позволяет себе говорить то, о чем в литературе его времени не принято было даже заводить разговор, причем говорить на свой лад так, как не мог бы никто другой из его современников. Риторически начало «Уединенного» – дерзкая провокация. Книга, открывающаяся пятью незавершенными предложениями, одно из которых нарочито разговорно начинается со слова «которые», едва ли написана автором с намерением быть причисленным к мастерам изысканного слога. То, что в первых предложениях есть пять закавыченных слов и словосочетаний, еще более удаляет ее от открытой, риторически развернутой формы. Тут же следом возникает речь, взятая в скобки, сбивчиво, словно пояснение в разговоре, уточняющая обстоятельства создания текста: «[…] их [полумысли, получувства – С. С.] не успеваешь (нет бумаги под рукой) заносить, – и они умирают». Далее в это спотыкающееся объяснение, убеждающее читателя в том, что он открыл совершенно не нужную ему книгу, ко всему прочему вводятся курсивы: «Ах, добрый читатель, я уже давно пишу “без читателя”, – просто потому, что нравится».
Речь автора индивидуально маркирована с первых же строк столь разнообразно и столь нарочито, что растерянный от неожиданной встречи с автором читатель готов поверить в то, что книга эта действительно – исключительно частное предприятие. Перед нами как будто бы – сам «автор». Провокационное своей просторечной ненормативной падежной формой уверение Розанова в том, что он пишет «ни для кому», которое завершает это не выделенное формально вступление, не оставляет сомнений в том, что читателя ввели в странную, виртуозную литературную игру – инсценировку откровенного письма.
5За более чем четыре столетия до выхода в свет «Уединенного» очень похожим объяснением предварил свою чрезвычайно необычную для XVI века искреннюю (« de bonne foi ») книгу Мишель де Монтень. В заметке, озаглавленной «К читателю», говорится о том, что предмет книги незатейлив и не заслуживает внимания. Эта частная затея для родных и друзей возмутительна как непозволительная роскошь и как неслыханная дерзость.
«Интимной до оскорбительности» назвал прозу Розанова Виктор Шкловский в своем эссе «Розанов» (Шкловский 1921: 8). Шкловский в своей работе не упоминает Монтеня, утверждая, что в «Уединенном» и «Опавших листьях» выведена тема семейного быта, дотоле не представленная в русской литературе. Между тем сопоставление с Монтенем – одним из первооткрывателей семейной темы в литературе, – здесь было бы более чем уместно. Заметка Монтеня, предваряющая «Опыты», беспрецедентно кратка для книг той эпохи, которые традиционно начинались с пространных объяснений и витиеватых посвящений. Провокационная лаконичность вступления отмечена в комментариях к недавнему академическому изданию «Плеяды» (Montaigne 2007: 1327). В комментарии же к классической текстологической версии «Опытов» говорится о том, что заметка «От автора» была написана Монтенем в последний момент, перед сдачей текста в печать (Montaigne 1965: 3). Если это действительно так, перед нами редкий пример спонтанного литературного письма конца XVI в.
6Книги Розанова и Монтеня связывает то, как они начинаются, то, какие темы заявлены с первых же строк ключевыми, связывает их, конечно, и провокационность. Оба произведения — эксперименты в жанре автопортрета и автобиографии. Так что едва ли случайно Владимир Кожевников, делящийся впечатлениями от прочитанного только что «Уединенного» с его автором, позволяет себе упомянуть в письме французского мыслителя. Соотнесенность «Опытов» и «Уединенного» представляется достаточно очевидной. Однако этому факту, по стечению обстоятельств или в силу неясных причин на протяжении вот уже столетия принято не придавать значения. О сходстве начала «Уединенного» и «Опытов» говорится, например, в «Розановской энциклопедии» (Энциклопедия 2008: 2337). Впрочем, это наблюдение неожиданно продолжается утверждением важности для Розанова «Мыслей» Паскаля. Сходство же с книгой Монтеня носит, по мнению автора статьи в энциклопедии, формальный характер. Один из ведущих исследователей и популяризаторов наследия Розанова Александр Николюкин в предисловии к «Последним листьям» и вовсе отрицает связь творчества Розанова с произведениями Монтеня, Паскаля и Ларошфуко (users.
kaluga.ru/kosmorama/listya.html). Другой авторитетный специалист по Розанову С. Федюкин в послесловии к тому собрания сочинений писателя «Когда начальство ушло…» оспаривает влияние Монтеня на «Уединенное» и другие продолжающие его эссеистические произведения, возводя их к «Листопаду» Рцы и «На летучих листках» Арсения Голенищева-Кутузова (Федюкин 1997: 597). Известны почти анекдотические отзывы о сходстве между французским и русским писателем. Согласно устному свидетельству друга и коллеги Мераба Мамардашвили Юрия Сенокосова советский философ-галломан охарактеризовал Розанова как «Монтеня с авоськой». Едва ли эта оценка заслуживает пристального внимания. Повседневность представлена в «Опытах» для своего времени, возможно, гораздо более провокационно и последовательно, чем в «Уединенном» и «Опавших листьях». Мамардашвили не был корректен, приписывая Розанову то, что было, по крайней мере, не менее присуще французскому мыслителю.
7Современники автора «Уединенного» тоже не проявили должного интереса к тому, какое отношение к прозе Розанова имел Монтень.
Казалось бы, приведенные выше цитаты из двух книг могли бы дать им основание заинтересоваться любопытной аналогией, и в 1910-е гг., вслед за появлением дилогии Розанова, следовало бы ожидать дальнейшего обсуждения связей между «Уединенным»/«Опавшими листьями» и «Опытами», однако ничего подобного не произошло. Ни в литературной критике, посвященной прозе Розанова, ни в текстах Розанова Монтень не фигурирует как ключевой автор и исторический герой. Разрозненные беглые упоминания Монтеня в связи с прозой Розанова – свидетельство того, что проблема на ставилась и не рассматривалась.
8Простая проверка упоминаний Монтеня в текстах Розанова, которую позволяет быстро выполнить снабженные именным указателем собрания сочинений писателя, показывает, что французский мыслитель не может быть поставлен в один ряд с Достоевским, Рачинским, Шперком или другими постоянно присутствующими на страницах произведений Розанова авторами. Упоминается Монтень, хоть и редко, но чрезвычайно почтительно.
Так, в первом коробе «Опавших листьев» он фигурирует в одном перечне с теми, кого Розанов прочит в классики:
Вольтера, Руссо, […] Паскаля, Монтеня, […] Гизо, Тьерри, Араго… (Розанов 2001: 153).
9Как правило, о Монтене речь идет в литературно-критических статьях Розанова, где автор выступает в роли компетентного эксперта. В прозе, в журналистике, в философских трактатах Монтень не упоминается. В первую очередь для Розанова он является литератором, чей творческий опыт был близок, но не актуализирован в той же степени, что опыт постоянных «публичных» его собеседников, присутствующих на страницах его произведений.
10Несмотря на отсутствие у исследователей интереса к проблеме сопоставления прозы Розанова и Монтеня несколько более подробно обсудить вопрос об отношении Розанова к Монтеню стоило бы уже давно. Письмо В. Кожевникова – не только внимательного и хорошо понимавшего Розанова читателя, но и близкого приятеля Розанова, – пусть ему и не придали должного значения на протяжении вот уже ста лет, не оставляет сомнений в том, что сюжет этот как минимум небезынтересен.
Без ответа до сих пор остается важный, но не самый простой вопрос: «что следует из отсылки к «Опытам», которой открывается «Уединенное»?» Начиная обсуждение того, какое отношение «Опыты» могли иметь к «Уединенному» и «Опавшим листьям», мы хотели бы на данном этапе ограничиться несколькими сюжетами, рассмотрение которых помогло бы подступиться к большой и многогранной теме «Розанов и Монтень». Причем речь не идет исключительно об историко-литературном исследовании, ограниченном проблемой восприятия творчества Монтеня Розановым. Это исследование выходит за рамки узко понятого сравнительного литературоведения. Данная статья предполагает также обсуждение типологических вопросов, важных для бытования жанров автобиографии и автопортрета, для фрагментарного письма, а также для репрезентации субъективности в эссеистической традиции. Тематическое сходство «Опытов» и книг Розанова, разумеется, подразумевает многочисленные различия, выявление которых важно и для реконструкции интереса русского писателя к книге французского мыслителя, и для прояснения смысла как розановских произведений, так и сочинения Монтеня.
11Дилогия Розанова писалась после двух попыток перевести «Опыты» на русский. Один из переводов, возможно, даже послужил источником названия первой книги, а также задал тему откровенного рассказа и «душевной наготы», одинаково важную для французского и русского мыслителей. Об этом и об обстоятельствах, связанных с этими переводами, речь пойдет в первой части статьи.
12Сопоставление Монтеня и Розанова, прослеживающее сходства и параллели между их книгами, проводится по следующим критериям.
13Оба автора экспериментировали в жанре эссе. Монтень был его создателем. Розанов вернул этому жанру, выродившемуся на протяжении XIX в. во всевозможные очерки, инновационный потенциал. Для обоих сила и энергия эссе коренились в опыте автобиографического письма. В контексте классических и современных исследований автобиографии (Lejeune 2010; Misch 1907; Маликова 2002) литературные автопортреты, созданные Монтенем и Розановым стоило бы охарактеризовать, используя категорию «дигрессии».
Мало кому в истории мировой литературы удалось изобразить себя с той же свободой и произвольностью, как этим двум мыслителям, ставшим героями данной статьи. Еще одна категория, существенная для проводимого в ней сопоставления, – сокровенность как предмет публичного высказывания. И трехтомник Монтеня, и дилогия Розанова – удачные попытки изобретения письма об опыте уединения, – репрезентации внутренней и частной экзистенциальной сферы на границе интимного и порнографического. Рассмотрению данной провокационной литературной стратегии посвящена вторая часть статьи. В третьей речь разбирается мотив «тотального непостоянства», ключевой и для Монтеня, и для Розанова. Нам представляется, что именно последовательная реализация установки на изменчивость, дигрессивность, нестабильность творческого опыта формирует композицию их произведений.
14Любопытно, что именно в годы, когда Розанов делал карьеру журналиста и литератора, было предпринято две попытки перевести «Опыты» на русский язык.
Полной версии книги Монтеня по-русски не существовало, как это ни удивительно, до 1950-х гг. «Русской литературе не посчастливилось, и Монтэнь известен у нас лишь понаслышке. Не только полного, но и более или менее содержательного издания его «Опытов» у нас не существует до сего времени, и мы впервые решаемся пополнить здесь этот пробел», – писал не без сожаления один из переводчиков «Опытов» и современник Розанова А. М. Белов в 1908 (!) году (Белов 1908). Разумеется, отсутствие перевода на русский не было непреодолимым препятствием для большинства образованных русских читателей. В России XIX и начала XX вв. многие при желании могли ознакомиться с книгой Монтеня в современных французских адаптациях. Во Франции в оригинале Монтеня тоже читали и читают немногие, т.к. французский язык конца XVI в. сильно отличается от современного.
15Обозначим основные вехи истории русских переводов «Опытов». Первой значимой попыткой перевести Монтеня в России была версия Сергея Волчкова, изданная в 1762 г.
под заглавием «Михайла Монтаниевы Опыты» (Монтень 1762). Едва ли это во многих отношениях интересное издание можно счесть репрезентативным. В периодике начала XIX в. – в журналах «Аглая» (1809, Июнь, c. 35-37), «Детский вестник» (1815, ч. 3, кн. 3, Сентябрь. c. 278-279), «Кабинет Аспазии» (1815, Кн. 1, Январь, c. 82-88), – время от времени печатались переводы отдельных эссе из «Опытов». Выбор текстов переводчиками был случаен, зачастую отрывки публиковались с пояснительной статьей, как правило, французского автора («Аглая», 1808, Декабрь, c. 3-14). Например, в популяризации французского мыслителя в России принял участие отец председателя Святейшего Синода – профессор московского университета П. В. Победоносцев, переведший эссе Кромиона (Новости русской литературы, 1805, ч. 13, № 8, c. 121-123).
16К концу XIX в. все эти разрозненные публикации были забыты. Отдельного издания отрывков или эссе из «Опытов» на русском не существовало до конца позапрошлого века.
Только в 1890-е годы журнал «Пантеон литературы», специализировавшийся на переводах зарубежной литературы, предпринял попытку создать русскую версию «Опытов». С 1891-го по 1894-й на его страницах публиковались эссе Монтеня в переводе В. П. Глебовой. За четыре года были напечатаны 38 глав первой книги. К сожалению, в 1895-м журнал «Пантеон литературы» был закрыт, а с ним завершился и первый проект полного перевода «Опытов».
17Следующая попытка была предпринята довольно скоро: в 1908 г. А. М. Белов перевел некоторые эссе из первой книги, поставив перед собой цель создать репрезентативную подборку, которая хотя бы отчасти компенсировала отсутствие полной русской версии. Она публиковалась в нескольких номерах «Нового журнала литературы, искусства и науки» на протяжении 1908 г. Этот проект не продвинулся дальше 26 главы первой книги. А. М. Белов без каких бы то ни было объяснений выбрал из первой книги те главы, что представлялись ему наиболее значимыми. Таким образом в 1890-1900 гг.
примерно одни и те же эссе из «Опытов» были переведены дважды, что свидетельствует, как минимум, о живом интересе к Монтеню в России. Пусть в результате этих попыток амбициозная идея создать русского Монтеня потерпела фиаско, и ее реализация стала возможной только в середине ХХ в., тем не менее она не могла быть проигнорирована интеллектуалами этой эпохи. В том числе автором «Уединенного» и «Опавших листьев».
18Розанов был одной из самых спорных фигур Серебряного века, одним из наиболее радикальных представителей славянофильского, почвеннического движения. “Не то богослов, не то фельетонист, публицист, цинично раскрывающий все сокровенное, философ, не создавший никакого учения, интимничающий о Боге, половом вопросе и обрезании», – писал о нем К. В. Мочульский в 1928 г. (Розанов 2001: 12). При его очевидной ориентации на русскую литературную традицию и нарочитое пренебрежение иностранной литературой, как справедливо отмечает в своей богатой точными наблюдениями работе Ренато Поджоли (Poggioli 1957: 52), Розанов в действительности неплохо знал зарубежную, в том числе французскую литературу.
В разгар работы над русскими переводами Монтеня, едва ли он мог игнорировать мыслителя, предпринявшего эксперимент, подобный «Уединенному»
19Само название первой книги трилогии Розанова могло быть следствием любопытного недоразумения. В переводе В. П. Глебовой глава «De la solitude» неверно называется «Об уединении» (Пантеон литературы, 1894, № 4, Декабрь, с. 273-287). В переводе А. М. Белова и в современном академическом издании Монтеня заглавие соответствует оригиналу – «Об одиночестве» (Новый журнал литературы, 1908, № 4, c. 53-59). Кстати говоря, версия «Опытов» Глебовой обрывается как раз на данной главе. Розанов, бравировавший тем, что демонстративно брался судить об иных книгах, не читая их целиком, но просматривая, мог быть знаком как раз с началом и концом текста, в том числе с главой «Об уединении». Пусть и ошибочное с точки зрения перевода, это заглавие вполне могло привлечь его внимание. В главе «Об уединении» среди прочего Монтень погружается в размышления о важности частного опыта.
В. П. Глебова передает их следующим образом:
Нужно оставить хоть уголок в свое полное, неотъемлемое владение, где бы мы могли расположится совершенно на свободе, и которое служило бы нам главным убежищем и уединением. Здесь-то должна происходить наша обыкновенная беседа с самим собой, и настолько частная, чтобы никакое неподходящее вмешательство и сообщение не могло иметь туда вход […] У нашей души не один изгиб; она может проводить время сама с собой; у нее есть с чем нападать и защищаться, что дать и что получать (Монтень 1894: 278). «Самая великая вещь в мире уметь принадлежать самому себе» (там же, с. 279).
20– заключает философ, отстаивающий в данном случае идею стоиков о необходимости морального совершенствования и самопознания. Однако для Розанова, далекого от стоической философии и морализма, здесь была интересна именно самодостаточность приватности. В первом коробе «Опавших листьев» читаем:
Умей искать уединения, умей искать уединения, умей искать уединения.
(за утренним кофе.
31 июля 1912 г.). (Розанов 2001: 189)
Уединение – лучший страж души. Я хочу сказать – ее Ангел Хранитель. Из уединения — все. Из уединения – силы, из уединения – чистота. Уединение – «собран дух», это – я опять «целен». 21Ошибочный перевод Глебовой мог заинтересовать Розанова, в первой половине 1910-х гг. увлеченного литературным экспериментом по изображению внутреннего опыта. Впрочем, наша догадка о происхождении названия книги Розанова из неправильного русского перевода «Опытов» в значительной степени интерпретационная игра. Едва ли есть основания сомневаться в том, что вдохновиться книгой Монтеня как опытом уединения можно было прочтя вступительную заметку «К читателю» и зная общеизвестную информацию о том, что ее автор предпочел столичной суете и делам затворническую жизнь в знаменитой башне-библиотеке.
22И проза Розанова, и «Опыты» Монтеня написаны как свидетельства о сокровенном, личном, – о той сфере, доступ к которой до некоторой степени если и имеют, то только близкие и родные люди – например, адресаты книги французского мыслителя, если принять на веру то, что сказано в предисловии к ней.
Провокативность, противоречивость и инновационность обеих книг – в значительной степени следствие обнародования того, что не должно быть доступно публично, оставаясь в рамках приватного. «Уединенное» – плод размышлений мыслителя, дорожащего своим частным миром, своей семьей и друзьями. Этот мир Розанов делает открытым для читателей, устраивает из интимного опыта зрелище, превращает его в умозрительный эрмитаж, который может посетить любой желающий. В случае «Опытов» сама история создания текста, писавшегося в башне-библиотеке, которая была построена в фамильном замке, вдалеке от жизни столиц и больших городов, приглашает нас встретить автора, сосредоточившегося на своем уединении. Монтень, как и Розанов, увлекает читателя рассказом о своей частной жизни, настаивая на том, что именно способность распорядиться своим частным опытом и есть главное умение, необходимое мыслителю. Книга Монтеня тематически предугадывает прозу Розанова и многие другие тексты, построенные на экспериментах с жанрами автобиографии и автопортрета.
23Беспрецедентный для русской литературы опыт дигрессивной автобиографии связан с непревзойденным вплоть до сегодняшнего дня по смелости экспериментом по «изображению самого себя», предпринятым в конце XVI столетия французским мыслителем, еще одной смелой и точной литературной стратегией. Откровенность, с которой пишется в обоих случаях автопортрет, подкупает читателя, хотя, конечно, может и отталкивать иных, как свойственно неуместным признаниям. Владимир Кожевников в письме к Розанову, отрывок из которого был процитирован в начале статьи, подчеркивает, что уникальной делает книгу Розанова «наивность искренности» – непосредственность и открытость, с которой она написана (Кожевников 1984: 87). Интересно, что примерно об этом же пишет в своем письме Розанову Михаил Гершензон, прочитавший «Уединенное» на месяц раньше Кожевникова, – почти сразу после ее выхода в свет. Процитируем довольно известное и чрезвычайно содержательное высказывание Гершензона о явственности литературного автопортрета, представленного на страницах «Уединенного»:
Удивительный Василий Васильевич, три часа назад я получил Вашу книгу, и вот уже прочел её.
Такой другой нет на свете – чтобы так без оболочки трепетало сердце пред глазами, и слог такой же, не облекающий, а как бы не существующий, так что в нём, как в чистой воде, все видно. Это самая нужная Ваша книга, потому что, насколько Вы единственный, Вы целиком сказались в ней, и ещё потому, что она ключ ко всем Вашим писаниям и жизни. Бездна и беззаконность – вот что в ней; даже непостижимо, как это Вы сумели так совсем не надеть на себя системы, схемы, имели античное мужество остаться голодушевным, каким мать родила, – и как у Вас хватило смелости в 20-м веке, где все ходят одетые в систему, в последовательность, в доказательность, рассказать вслух и публично свою наготу. Конечно, в сущности все голы, но частью не знают этого сами и уж во всяком случае наружу прикрывают себя. Да без этого и жить нельзя было бы; если бы все захотели жить, как они есть, житья не стало бы. Но Вы не как все, Вы действительно имеете право быть совсем самим собою; я и до этой книги знал это, и потому никогда не мерял Вас аршином морали или последовательности, и потому «прощая», если можно сказать тут это слово, Вам Ваши дурные для меня писания просто не вменял: стихия, а закон стихий – беззаконие.
(Гершензон 1991).24Откровенность, с которой Розанов пишет свой автопортрет, поражает Гершензона, высоко ценившего не только последовательность, с которой автор создает собственное изображение, но и точность, с которой оно воплощено в литературном произведении. Убедительность авторского присутствия на страницах «Уединенного» искупает все прочие деяния Розанова. Убедительность же зиждется на крайней открытости, «душевной наготе» автора. Об этой же особенности розановского письма говорил в небольшом мемуарном очерке Алексей Ремизов, близко и долго знавший писателя (Ремизов 2002: 473-475). Метафора духовной и душевной обнаженности, наготы («рассказать вслух и публично свою наготу») – еще один мотив из Монтеня. В «Опытах», во вступительной заметке «К читателю» читаем:
Если бы я жил среди народов, которые, как говорят, наслаждаются еще свободой первобытных законов природы, то […] я охотно изобразил бы себя во всей наготе своей.
Que si j’eusse esté entre ces nations qu’on dict vivre encore sous la douce liberté des premieres loix de nature, je t’asseure que je m’y fusse tres-volontiers peint tout entier, et tout nud. (Montaigne 1965: 3)
(пер. А. Белова; Монтень 1908: 6) 25В «Опытах», которые дописывались и редактировались несколько раз после того, как был издан двухтомник с вступительной заметкой «К читателю», вопреки этому раннему утверждению Монтеня мы найдем немало чересчур откровенных не только для своего времени признаний. Эта книга известна именно как дерзкий автопортрет и в значительной степени вошла в историю именно благодаря неограниченной свободе, с которой ее автор рассказывает о себе. «Интимное до оскорбление» (воспользуемся еще раз формулировкой Шкловского) автобиографическое письмо, конечно, было известно современникам Розанова не только по «Опытам» Монтеня. В первую очередь классическим образцом подобного письма выступали, например, две книги Жана-Жака Руссо («Исповедь» и «Прогулки одинокого мечтателя») и «Исповедь» Блаженного Августина.
Популярны на рубеже XIX – XX вв. были дневники Марии Башкирцевой и Елизаветы Дьяконовой. Эти произведения упоминаются в отзывах на трилогию Розанова и в посвященных ей исследованиях. Также сложилась традиция сопоставлять розановские книги с «Мыслями» Паскаля. Монтень в данном случае остался в тени классиков «литературы откровенности». Забытым был сто лет назад и остается до наших дней источник метафоры «человеческой наготы» – высказывание Плиния Старшего «голый человек на голой земле», известное как афоризм. Мы обнаруживаем его в почти в самом начале седьмой книги «Естественной истории», посвященной человеку (VII, 1, II; Pliny 1989: 506-507; Виппер 1958).
26Августин, Монтень, Паскаль, Руссо, Толстой и другие авторы, пробовавшие силы в жанре экспериментальной автобиографии, в своем творчестве ушли далеко от Плиния Старшего, писавшего вовсе не о человеческой искренности и душевной наготе, но о беззащитности и страдании, присущих человеческому существу. Читателями Плиния отрывок из «Естественной истории» был истолкован в XVIII-XX вв.
на разные лады. Разумеется, в нашем случае его стоит рассматривать как претекст, но не прямой источник, поскольку между беззащитностью/страданием и предельной откровенностью содержательной связи в разнообразных интерпретациях фрагмента из «Естественной истории» нет. При всем при том для «Уединенного» и «Опавших листьев» страдание и откровенность – две ключевые темы. Отзыв критика С. А. Андреевского на первую книгу возвращает нас к афоризму Плиния Старшего: «Страдание, страдание, страдание. Вот что преобладает в книге. До чего надо быть измученным, чтобы так обнажить себя» (ОР РГБ. Ф. 249. М 3875. Л. 9. Цит. по: Розанов 2001: 686).
27В случае Розанова письмо на грани интимного и порнографического выстраивается и как хроника душевной жизни, и как импрессионистический дневник, и как рассказ о «человеке без прикрас». Сам Розанов говорит о наготе автобиографического героя не только в начале «Уединенного». Здесь уместно вспомнить другие его высказывания, например, знаменитый афоризм «в кальсонах […] все люди не интересны» (Розанов 2001: 267).
«Деланная «культурность», как это определил в своем письме Кожевников, выводится Розановым за пределы литературного творчества, задачей которого полагается изображение человека вне «системы, последовательности, доказательства», по удачному выражению Гершензона. Любопытно, что стремившиеся к изображению человеческой сути, человека в его «наготе» Монтень и Розанов романтизировали архаические культуры, в которых «естественный человек» сохранялся в первозданном виде. Монтень известен как защитник и апологет индейцев – он был одним из первых европейцев, выступавших не на стороне колонизаторов, покорявших Северную и Южную Америки, а зачастую и против них. Критика колониализма как один из сквозных сюжетов «Опытов» анонсирована уже во вступительной заметке «К читателю», процитированной выше. Первобытность – рай, а не американский интеллектуализм, – формулировал Розанов, выступая с резкой критикой позитивизма Джона Уильяма Дрэпера, увлечение сочинениями которого он пережил в молодости (Розанов 2001: 102).
28Над душевной наготой Розанова систематически смеялась критика. Карикатуристы зачастую изображали писателя обнаженным (Реми 1915). Приступая к портрету Розанова Л. Бакст, как сообщил П. Флоренский в беседе с Н. Симонович-Ефимовой, вынашивал замысел изобразить его голым у ручья (Симонович-Ефимова 1994). В заголовках статей, посвященных Розанову, обыгрывается этот же сюжет: «Голый человек» (Рысс 1913), «Обнаженность под звериной шкурой» (Биржевые Ведомости, 1913, 16 мая, c. 1-2), «Обнаженный нововременец» (Мокиевский 1915), «Голый Розанов» (Тиун 1915).
29Здесь нужно отметить, что душевная нагота и откровенность книг Розанова не сводится к обнародованию частной жизни, не являющейся традиционно предметом публичного обсуждения. Розанов не только допускает в литературе неприемлемые личные признания, но и рассказывает о своей семье всё, что заблагорассудится. Критики и историки литературы писали об этом не раз. В частности, эта тема заинтересовала В.
Шкловского, сделавшего тонкие наблюдения над тем, как она представлена в семейных фотографиях, которыми проиллюстрированы «Опавшие листья»:
Эти карточки производят странное, необычное впечатление. Если приглядеться к ним пристально, то станет ясной причина этого впечатления: карточки напечатаны без бордюра, не так, как обычно печатаются иллюстрации в книгах. Серый фон карточек доходит до обреза страницы. Никакой надписи или подписи под карточкой нет. Все это вместе взятое производит впечатление не книжной иллюстрации, а подлинной фотографии, вклеенной или вложенной в книгу. (Шкловский 1921: 22)
30«Опавшие листья» напоминают семейный фотоальбом, превращаясь из литературной, издательской продукции в подобие реальной вещи. «Опыты» Монтеня с первых же строк подаются автором как домашняя, семейная вещь, нужная в первую очередь родным и друзьям:
Вот искренняя книга, читатель.
C’est icy un livre de bonne foy, lecteur. Il t’advertit dès l’entrée, que je ne m’y suis proposé aucune fin, que domestique et privée. […] Je l’ay voué à la commodité particuliere de mes parens et amis (Montaigne 1965 : 3).
Она тебя предупреждает с первых строк, что я здесь не задавался иной целью, как целью чисто семейного частного свойства […] Я посвятил ее моим родным и друзьям (пер. Глебовой; Монтень 1891: 3). 31Монтень и Розанов приближают читателя к себе на непозволительно близкое расстояние, играя доверительностью рассказа о себе. Тем не менее за метафорой «наготы» в их книгах кроется не только манипулирование границей между приватным и публичным, но и специфические основания доверительного рассказа. Они иные, чем у «сырых» эго-документов, например, дневников Марии Башкирцевой или Елизаветы Дьяконовой. Приведем другое, более современное сопоставление по отторжению. Если бы Монтень и Розанов занимались литературой провокации или подвоха, мы бы помнили об их книгах как о культурном шоке.
Монтень и Розанов писали вовсе не о табуированной сфере повседневного частного опыта. Их интересовала вся полнота умозрительной субъективности.
- 3 Один из лидеров «нового романа» и теоретик, осмыслявший концепт спонтанности в литературе, Мишель Б (…)
- 4 Историк философии и авторитетный специалист по скептицизму Ричард Попкин удачно охарактеризовал кни (…)
32Именно субъективность есть главная точка совпадения или сближения творческих экспериментов Розанова и Монтеня. В книге Монтеня субъективность дана как спонтанность и произвольность рассказа о себе. При этом порядок размышлений — одна из ключевых тем «Опытов», занимающая исследователей этой книги не менее, чем самого автора3. Свобода, с которой осуществляется переход от одного сюжета к другому, от одной проблемы к другой, безотносительно к тому, связаны ли они друг с другом хотя бы ассоциативно, осмысляется одним из создателей жанра эссе как принцип письма.
Аналогичная дигрессивность – принцип письма Розанова. Монтень много пишет о произвольности как форме и механизме рассуждений, сравнивая «Опыты» то с небрежно собранным маркетри, то с разросшейся от многочисленных дополнений версией «Метаморфоз» Овидия. Читателю, напрасно пытающемуся уследить за непредсказуемыми дигрессиями Монтеня4, эти теоретические объяснения помогают понять структуру книги и ее замысел в целом. Исследователи зачастую реконструируют проект «Опытов», развивая рассуждения их автора о свободе размышлений. Ведь концептуализировать хаотичность эссе Монтеня означает определить композицию и особенности этого текста, наделяющего читателя той упоительной свободой, с которой Монтень пишет умозрительный автопортрет.
33Французский искусствовед Даниэль Арасс в своем эссе, посвященном реконструкции принципа оформления studiolo графа Фредерика Монтефельтро, дополнил наблюдения, сделанные над «Опытами» исследователями Монтеня. Многие из них пишут о характерной для большинства эссе рамочной композиции, задающей тему размышления в начале и подводящей к ней же рассуждения в финале, но при этом допускающей любые дигрессии в основной части текста, будь он длиной полторы страницы или несколько сот страниц.
Д. Арасс убедительно и остроумно описал произвольность изложения в книге, которая создавалась в знаменитой башне-библиотеке (тоже своего рода studiolo), как проявление sprezzatura – « une feinte nonchalance, une inattention apparente de grâce, un art où l’art cache l’art » (Arasse 2006: 42). По мнению одного из самых авторитетных современных интерпретаторов искусства Возрождения именно sprezzatura – притворная небрежность, таящая в себе саму сущность эстетического опыта, – сближает автора знаменитого трехтомника с представителями знати, которые следовали правилам поведенческой этики, сформулированным Бальдессаре Кастильоне в его книге «Придворный». Именно на ее страницах был описан принцип sprezzatura.
34По Арассу исток свободы Монтеня – в последовательном описании своего интеллектуального, психологического, экзистенциального и социально-политического опыта:
« C’est moi que je peins » : en 1580, sans presque parler de soi, cette peinture de soi se fait sous forme de textes où l’auteur s’essaie à divers objets et qu’il semble disposer sans ordre.
Le lecteur ne devrait y percevoir que l’exercice d’une activité réflexive nonchalante sans apprêt : la sprezzatura même dans la jouissance de soi. (Arasse 2006: 55)35В этом изящном и остроумном искусствоведческом эссе бордосский мыслитель, о котором много написано как о последователе таких разных философов, как Лукреций, Пиррон, Плутарх, Секст Эмпирик, Сенека и Эпикур, предстает перед нами в новом свете, как интеллектуал, предпринимающий смелый умозрительный современный эксперимент на границе рефлексии и нарциссизма. Таков и Розанов, за одним существенным исключением: его дилогия инициирована не только умозрительным удовольствием авторепрезентации, но и депрессией, связанной с болезнью жены. Монтень в размышлениях Арасса оживает как актуальный сегодня автор, в наследии которого искали истоки современности многие философы и исследователи (Bowen 1972; Compagnon 1980; Hendrick 1979; Popkin 2003; Pouilloux 1995; Regosin 1977; Starobinski 1992 ; Tournon 2000).
36Чрезвычайно существенен для понимания произвольности размышлений, определяющей форму и структуру «Опытов», концепт непостоянства. Последовательно непостоянен и Розанов: оппонент церкви и глубоко религиозный человек, знаток еврейской культуры и отъявленный антисемит, скандальный журналист и автор автобиографического текста, изобилующего откровенными признаниями. Траектория его творческого пути складывается из многочисленных зигзагов и виражей. По Монтеню непостоянство тотально. Оно присуще человеческому опыту: «Жизнь – это неровное, неправильное и многообразное движение» (3, 39). Сама действительность дана нам в непостоянстве, как множественность различий: «Мир – не что иное, как бесконечное разнообразие и несходство» (2, 12; Le monde n’est que variété et dissemblance. 339). Резюмируя идеи Лукреция о преходящести и изменчивости природы и человека как биологической особи, Монтень предваряет цитату из римского философа лаконичной формулировкой : «время и непрерывное рождение постоянно разрушают и претворяют все предшествующее» (2, 300; De maniere que l’aage et generation subsequente va tousjours desfaisant et gastant la precedente.
602). Итак, непостоянство онтологично и экзистенциально, непрестанными изменениями живет естественный мир. Также непостоянство коренится в существе культуры и цивилизации: обычаи и коллективные представления, распространенные у разных народов, разнятся зачастую абсурдным образом. Монтень с увлечением рассказывает о том, что большой палец руки может выполнять разные символические функции у варварских племен, древних римлян, древних греков и спартанцев (2, 397-8). Непостоянство присуще человеческой природе: переменчивость восприятия и сознания делают невозможным последовательность во взглядах на общество и политику. Человек подвержен страстям, зависим от переменчивых эмоций, ко всему прочему его привычки и представления опосредованы климатом, в котором он формируется и существует. Изменчивы в том числе и наши знания о мире, технике и культуре (2, 263).
37Разбору представлений Монтеня о постоянстве и непостоянстве в контексте интеллектуальной истории Ренессанса посвящена содержательная работа Себастьяна Прата «Постоянство и непостоянство у Монтеня» (Prat 2011). Два понятия, вынесенные в заглавие, рассматриваются французским литературоведом как определяющие поэтику «Опытов» концепты. С. Прат доказывает, что метод Монтеня зиждется на принципе varietas, сформулированном итальянскими гуманистами эпохи Ренессанса как своего рода интеллектуальный эклектизм, дарующий свободу (Courcelles de 2001). Следует согласиться с С. Пратом, когда он утверждает, что произведениям гуманистов многообразие тем и сюжетов, о которых можно вести речь в тексте, не следуя линейному порядку повествования и размышления, свойственно в той же мере, что и книге Монтеня. «La diversité des emprunts, en plus de jouer un rôle au niveau de la reconnaissance de la culture humaniste de l’auteur, dénote davantage encore la condition de possibilité de la pensée libre […]» (Prat 2011: 29). Французский мыслитель развивает метод varietas, наделяя его энергией интеллектуального удовольствия (le plaisir de la pensée) и основывая на нем саму практику интеллектуального суждения (Ibid.
: 217). В интерпретации С. Прата именно подобный беспорядок есть форма размышления и письма, которую разрабатывает Монтень. Толкование С. Прата основано на объяснениях, в которые неоднократно пускается сам Монтень, стремящийся к максимальной свободе изложения и много внимания уделяющий средствам, эту свободу обеспечивающим. Вкупе с тонкими наблюдениями Д. Арасса рассуждения С. Прата предоставляют возможность интерпретировать метод и форму «Опытов», рассматривая эту книгу в контексте интеллектуальной истории для более точного понимания того, какую роль играет в ней понятие непостоянства.
38Розанов далек от ренессансных представлений об интеллектуальной свободе, тем не менее его литературный эксперимент был основан на аналогичной произвольности авторского присутствия в тексте, предполагающей фрагментарность, дигрессивность и гетерогенность письма. Идейно книги Монтеня и Розанова разнятся, однако композиционно их произведения, по крайней мере, сопоставимы.
39Из идей Монтеня о тотальности непостоянства, развивающих философию скептицизма и дополненных психологическими, климатологическими, антропологическими и историко-культурными наблюдениями, выводится необходимость изоморфности фиксирующего творческий опыт текста непостоянству мира и человека.
Эта изоморфность воплощается в практике импровизационного, дигрессивного письма:
У меня нет другого связующего звена при изложении моих мыслей, кроме случайности . Я излагаю свои мысли по мере того, как они у меня появляются; иногда они теснятся гурьбой, иногда появляются по очереди, одна за другой. Я хочу, чтобы виден был естественный и обычный ход их во всех зигзагах. Я излагаю их так, как они возникли […] (2, 83-84 ; Je n’ay point d’autre sergent de bande à ranger mes pieces que la fortune. A mesme que mes resveries se presentent, je les entasse; tantost elles se pressent en foule, tantost elles se trainent à la file. Je veux qu’on voye mon pas naturel et ordinaire, ainsin detraqué qu’il est. Je me laisse aller comme je me trouve […]. 409).
- 5 О том, как риторическая традиция представлена в «Опытах» Монтеня см.: Cave 1979 ; Cave 1999 ; Hoffm (. ..)
..)40Таким образом, в качестве принципа переживания тотального непостоянства в творчестве Монтень выбирает непреднамеренность и непредсказуемость литературного опыта. Для риторической традиции, где речь и размышления регламентированы и детерминированы разнообразными правилами и соответствиями, подобное письмо – разрушительный, смелый эксперимент. Монтень получил блестящее образование, в совершенстве знал латынь, был сведущ в риторике. Свой принцип письма, альтернативный устоявшейся риторической традиции, Монтень формулирует в размышлениях о Цицероне. Этот принцип основан на самоидентификации через антириторическое, самобытное письмо, т. е. на максимальном приближении книги к автору и его индивидуальному опыту5. Позднее Бюффон сформулирует то, что так занимало Монтеня, следующим образом: «Стиль – это я». Этот девиз соответствует тому, как устроены и созданы литературные автопортреты Розанова «Уединенное» и «Опавшие листья». Эти тексты тоже разрушают риторические установки автобиографии, представляя автора в самых неожиданных и нелицеприятных подробностях.
41Как следует из вышесказанного, столь важная для Монтеня спонтанность представляет собой концептуализацию «естественности» (непосредственности) как алеаторики, основанием которой является эмпирический опыт. «Естественное» постижение жизни — основа литературного опыта Розанова. В своем литературном автопортрете французский мыслитель документирует одновременно опыт пережитого и опыт написания книги под названием «Опыты». Эксперимент произвольного письма состоит в последовательной фиксации самого процесса работы над проектом в его развернутости:
Я хочу, чтобы по моим писаниям можно было проследить развитие моих мыслей и чтобы каждую из них можно было увидеть в том виде, в котором она вышла из-под моего пера (Je veux representer le progrez de mes humeurs, et qu’on voye chaque piece en sa naissance. 758). Мне будет приятно проследить, с чего я начал и как именно изменялся (2, 468).
42Сам ход работы над книгой и есть предмет книги, т. е. обретение автором себя посредством написания текста. Этот своего рода нарциссический рефлексивный документализм был формой проявления свободы в самопознании, которая формировала мысль и письмо Монтеня (Gregory 2012: 29-44) в той же степени, что и проект Розанова.
43Вернемся к Розанову.
44Столь же сложную комбинаторную структуру представляют собой «Уединенное» и «Опавшие листья». Они строятся до некоторой степени на монтаже, впоследствии взятом на вооружение футуристами и другими писателями, относившими себя к авангардистскому сообществу. Скомпонованные заметки перерабатывались и дописывались автором в процессе создания обоих произведений. О риторических нарушениях, лежащих в основе розановского литературного автопортрета, уже говорилось выше, когда речь шла о сходстве начала «Уединенного» и «Опытов».
Тотальность непостоянства – кредо Розанова, сотрудничавшего с периодическими изданиями, которые отстаивали противоположные политические позиции, неоднократно менявшего свои религиозные взгляды и противоречившим самому себе с невероятным постоянством и настойчивостью. «Господа, – можно иметь все убеждения, принадлежать ко всем партиям, притом совершенно искренне! чистосердечно!! до истерики!!! В то же время не принадлежа и ни к одной и тоже «до истерики»» (Розанов 2001: 248) – утверждал скандально известный непредсказуемо изменчивыми взглядами писатель. В «Последних листьях» находим следующее обобщение:
[…] мудрый: никогда не своди к единству и «умозаключению» своих сочинений, оставляй их в хаосе, в брожении, в безобразии. Пусть. Всё – пусть. Пусть «да» лезет на «нет» и «нет» вывертывается из-под него и «борет подножку». Пусть борются, страдают и кипят. (Розанов 2000: 58).
45О радикальной непоследовательности Розанова как об основе его идентичности красноречиво писал, например, Голлербах, приведем еще раз цитату из его письма:
Но Вы не как все, Вы действительно имеете право быть совсем самим собою; я и до этой книги знал это, и потому никогда не мерил Вас аршином морали или последовательности, и потому «прощая», если можно сказать тут это слово, Вам Ваши дурные для меня писания просто не вменял: стихия, а закон стихий – беззаконие.
(Гершензон 1991).46Автор лучшей биографии Розанова А. Фатеев подытоживает эту серию цитат заключением, которое представляется нам совершенно обоснованным:
[…] «настоящего» Розанова можно выявить только в комплексном подходе — с учетом как его «амбивалентности», так и разных периодов в его творческой биографии (Фатеев 2013: 683).
47Тотальность непостоянства, вдохновившая Монтеня на создание «Опытов», обрела в прозе Розанова новую жизнь. Оба литературные эксперименты строились на фигуре автора как клинамена. В этом, по всей видимости, была суть такого эссеистического письма, которое реализовывало задачу инновационной авторепрезентации. Нарушая сложившиеся риторические формулы и правила повествования, Монтень и Розанов разворачивают максимально дигрессивный автобиографический рассказ и пишут литературный автопортрет, снимая границу между частным и публичным. Их опыт уединения, запечатленный в экспериментальной прозе, открывает для читателя сферу, которая не была традиционно представлена в литературе. Отсюда и новизна, и провокационность книг Монтеня и Розанова.
48Рассматривать «Опыты» Монтеня в сопоставлении с «Уединенным» и «Опавшими листьями» Розанова интересно и полезно в нескольких отношениях. Во-первых, этот значимый историко-литературный сюжет как предмет отдельного исследования открывает дискуссию об истории переводов Монтеня в России, об откровенности как литературной стратегии в России начала ХХ в., о репрезентации субъективности как непоследовательности. Во-вторых, сравнение Монтеня и Розанова проясняет наше понимание творчества обоих писателей в отдельных вопросах, будь то их экспериментальные разработки жанра автобиографии и автопортрета. В третьих, перед нами два случая литературного открытия частного, личностного опыта писателями, публичная репутация которых едва ли предполагала обращение к столь приватному сюжету. Монтень был одной из ключевых политических фигур Европы своего времени. Розанов прежде чем издать «Уединенное» прославился как небывалый скандалист, реакционер и циник от литературы. И, наконец, last but not least: о принципах модернистского фрагментарного письма, а также об идентичности автора модернистских фрагментарных текстов на русском материале в связи с основоположником эссеистической традиции Мишелем де Монтенем написано, как это ни удивительно, не так много. В этой работе также предпринята попытка обозначить роль Монтеня в истории русской эссеистической литературы.
Монтень Мишель — ИЗБРАННЫЕ АФОРИЗМЫ, МУДРЫЕ МЫСЛИ, ЦИТАТЫ, ИЗРЕЧЕНИЯ, ПРИТЧИ
1533—1592 г. Французский писатель, философ
Бич человека — это воображаемое знание.
Мишель Монтень
Богатство одного есть в то же время бедность другого.
Мишель Монтень
В дружбе нет никаких иных расчётов и соображений, кроме неё самой.
Мишель Монтень
В истинной дружбе я отдам моему другу больше, чем беру у него.
Мишель Монтень
В природе нет ничего бесполезного.
Мишель Монтень
Видимо, всего справедливей разделен в мире разум. Никто ведь не жалуется на его нехватку.
Мишель Монтень
Воздержание не противостоит удовольствиям, а удерживает их в известных границах.
Мишель Монтень
Высокомерие складывается из чересчур высокого мнения о себе и чересчур низкого о других.
Мишель Монтень
Гнев — это оружие, которое владеет нами.
Мишель Монтень
Если хочешь излечиться от невежества, надо в нем признаться.
Мишель Монтень
Если чудеса и существуют, то только потому, что мы недостаточно знаем природу, а вовсе не потому, что это ей свойственно.
Мишель Монтень
Если я цитирую других, то лишь для того, чтобы лучше выразить свою собственную мысль.
Мишель Монтень
Желание того, чего у нас нет, разрушает пользование тем, что у нас есть.
Мишель Монтень
Жизнь — это ни зло и ни благо: жизнь — это вместилище и блага, и зла, в зависимости от того, во что Вы лично ее превратили.
Мишель Монтень
Истинное достоинство подобно реке, чем оно глубже, тем меньше издает шума.
Мишель Монтень
Книжная ученость — украшение, а не фундамент.
Мишель де Монтень
Когда не достигают желаемого, делают вид, что желали достигнутого.
Мишель Монтень
Кто боится страдания, тот уже страдает от боязни.
Мишель Монтень
Кто заражен страхом болезни, тот уже заражен болезнью страха.
Мишель Монтень
Ложь — удел рабов, свободные люди должны говорить правду.
Мишель Монтень
Людей, как гласит одно древнегреческое изречение, мучают не сами вещи, а представления, которые они создали себе о них.
Мишель де Монтень
Люди ничему так твёрдо не верят, как тому, о чём они меньше всего знают.
Мишель Монтень
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг хорошо наполненный.
Мишель де Монтень
Моя жизнь была чередой катастроф, в большинстве своем так и не случившихся.
Мишель Монтень
Мы имеем право иногда опираться на другого, но вовсе не наваливаться на него всей нашей тяжестью.
Мишель Монтень
Мы не в силах придумать человеку лучшую похвалу, чем сказав, что он одарен от природы.
Мишель Монтень
Мы не столько освобождаемся от наших пороков, сколько меняем их на другие.
Мишель Монтень
Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.
Мишель Монтень
Надо стараться выяснить — не кто знает больше, а кто знает лучше.
Мишель Монтень
Надо уметь переносить то, что нельзя избежать.
Мишель де Монтень
ЕЩЁ БОЛЬШЕ [SHIFT] ПОКАЖЕТ МАКСИМУМ МАКСИМУМ
Богатство одного есть в то же время бедность другого.
В природе нет ничего бесполезного.
В нищете нет ничего страшного, кроме того, что она делает нас добычей страданий.
Воздержание не противостоит удовольствиям, а удерживает их в известных границах.
Гнев — это оружие, которое владеет нами.
Господь дает каждому крест по силам его.
Даже истине не дано преимущества быть высказываемой в любое время и при любых обстоятельствах.
Если жить в нужде плохо, то нет никакой нужды жить в нужде.
Если чудеса и существуют, то только потому, что мы недостаточно знаем природу, а вовсе не потому, что это ей свойственно.
Если у нас не хватает какого-либо чувства, наш разум не в состоянии заметить этот недостаток.
Естественно для людей сильнее всего отрицать наличие в нас тех недостатков, в которых мы больше всего повинны.
Жизнь сама по себе — ни благо, ни зло: она вместилище и блага и зла, смотря по тому, во что вы сами превратили её.
Истинное достоинство подобно реке, чем она глубже, тем меньше издает шума.
Кто боится страдания, тот уже страдает от боязни.
Кто заражён страхом болезни, тот уже заражён болезнью страха.
Лишь страх смерти, а вовсе не жажда жизни привязывает глупца к телу.
Люди следуют вслед за чужим счастьем, чтобы приумножить своё.
Люди ничему так твёрдо не верят, как тому, о чём они меньше всего знают.
Мера жизни не в ее длительности, а в том, как вы ее использовали.
Можно сожалеть о лучших временах, но нельзя уйти из своего времени.
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг хорошо наполненный.
Мудрость человеческая поступает весьма глупо, пытаясь ограничить количество и сладость предоставленных нам удовольствий.
Надо уметь переносить то, что нельзя избежать.
Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.
Нас больше влечёт к будущему, чем к благам настоящего; к этому толкает нас, дабы мы продолжали творить её дело, сама природа.
Наши намерения являются судьями наших поступков.
Наши поступки говорят больше о наших удачах, чем о нас самих.
Недовольные и угрюмые умы проходят мимо радостей жизни и цепляются лишь за её несчастья.
Невежество бывает двоякого рода: одно, безграмотное, предшествует науке; другое, чванливое, следует за нею.
Нет такой выгоды, которая не была бы связана с ущербом для других.
Откровенная речь, подобно вину и любви, вызывает такую же откровенность.
Общее мнение всегда отстаёт от людей, что идут впереди.
От недостатка уважения к себе происходит столько же пороков, сколько и от излишнего к себе уважения.
Отличительный признак мудрости — это неизменно радостное восприятие жизни.
Очень полезно оттачивать и шлифовать свой ум об умы других.
Подлинным зеркалом нашего образа мыслей является наша жизнь.
По тем писаниям, которые писатели отдают на суд света, следует судить об их дарованиях, но не о них самих и их нравах.
Раз мы ненавидим что-либо, значит принимаем это близко к сердцу.
Раскаяние требует жертв.
Самые выдающиеся дарования губятся праздностью.
Сильное воображение порождает событие.
Слава не покупается по дешёвке.
Те, кто уверяет, что имеет в голове много мыслей, но выразить их не умеет из-за отсутствия красноречия,— не научились понимать самих себя.
Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред.
Тот, кто не поставил себе в жизни определённой цели, не может наметить себе и отдельных действий.
Тысячи путей уводят от цели, и лишь один-единственный ведет к ней.
Удовлетворённость ума — признак его ограниченности или усталости.
Ум, не имеющий никакой определённой цели, теряется. Быть везде, значит быть нигде.
Храбрости, как и другим добродетелям, положен известный предел, преступив который, начинаешь склоняться к пороку.
Чем острее и проницательнее наш ум, тем отчётливее он ощущает своё бессилие и тем менее доверяет себе.
Чем больше заполняется наша душа, тем вместительнее она становится.
Человек может быть только тем, что он есть, и представлять себе всё только в меру своего понимания.
Чтение мне служит, чтобы загружать мой ум, а не память.
Шум оружия заглушает голос закона.
Мишель Монтень
Мишель де Монтень Мишель де Монтень — афоризмы, цитаты, фразы
Афоризмы, цитаты Мишеля де Монтеня, французского писателя, философа.
В разделе опубликовано фраз, цитат, афоризмов: 18
Если я цитирую других, то лишь для того, чтобы лучше выразить свою собственную мысль.
В некоторых поражениях больше триумфа, чем в победах.
Страдание тоже должно занимать своё место в жизни человека. Человек не должен избегать боли и не всегда должен стремиться к наслаждениям.
Когда я играю со своей кошкой, я допускаю, что она развлекается со мной больше, чем я с ней.
Души императоров и сапожников скроены на один и тот же манер… Государи столь же непостоянны в своих желаниях, как и мы, но у них больше возможностей.
Удачный брак, если он вообще существует, отвергает любовь и всё ей сопутствующее; он старается возместить ее дружбой. Это — не что иное, как приятное совместное проживание в течение всей жизни, полное устойчивости, доверия и бесконечного множества весьма осязательных взаимных услуг и обязанностей.
Купидон — вероломный бог; он забавляется, совращая благочестие и справедливость; его слава на том и основывается, что его могущество сокрушает любое другое могущество и что никто не смеет противиться его законам.
Неплохо родиться в испорченный век, ибо по сравнению с другими вы сможете сойти за воплощение добродетели. Кто не прикончил отца и не грабил церквей, тот уже человек порядочный и отменной честности.
Гнев — это страсть, которая любуется и упивается собой.
Кому не случается сказать глупость? Беда, когда ее высказывают обдуманно.
Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный.
Я ненавижу умы, всегда и всем недовольные и угрюмые, — они проходят мимо радостей жизни и цепляются лишь за несчастья, питаясь ими одними; они похожи на мух, которые не могут держаться на гладких и скользких телах и садятся отдыхать в местах шероховатых и испещренных неровностями, и ещё похожи они на кровеносные банки, отсасывающие и вбирающие в себя только дурную кровь.
Страницы
15 цитат из «Опытов» Мишеля де Монтеня
Мишель де Монтень (1533 — 1592) — выдающийся французский писатель и философ. В историю мировой литературы он вошел как автор знаменитой книги «Опыты» (фр. Les Essais), в основе которой лежат его наблюдения за особенностями человеческого мировосприятия. Это сочинение оказало огромное влияние на становление жанра эссеистики и повлияло на развитие философии Позднего Возрождения и Нового времени. Фрэнсис Бэкон, Вольтер, Дени Дидро, Жан-Жак Руссо, Лев Толстой и многие другие мыслители неоднократно ссылались на труд Монтеня в своих произведениях. Мы отобрали 15 цитат из «Опытов»:
Нет попутного ветра для того, кто не знает, в какую гавань он хочет приплыть.
Честный человек предпочтет скорее расстаться со своей честью, чем с чистой совестью.
Презрение к жизни — нелепое чувство, ибо в конечном счете она — все, что у нас есть, она — все наше бытие. Те существа, жизнь которых богаче и лучше нашей, могут осуждать наше бытие, но неестественно, чтобы мы презирали сами себя и пренебрегали собой; ненавидеть и презирать самого себя — это какой-то особый недуг, не встречающийся ни у какого другого создания.
Даже собственная одаренность и мудрость кажутся нам бесплодными, если ощущаются только нами самими, не проявляясь перед другими и не заслуживая их одобрения.
Если хочешь излечиться от невежества, надо в нем признаться.
Только вам одному известно, подлы ли вы и жестокосердны, или честны и благочестивы; другие вас вовсе не видят; они составляют себе о вас представление на основании внутренних догадок, они видят не столько вашу природу, сколько ваше умение вести себя среди людей; поэтому не считайтесь с их приговором, считайтесь лишь со своим.
Нет слов, чтобы высказать, насколько я отдыхаю и успокаиваюсь при мысли о том, что книги всегда рядом со мной, чтобы доставить мне удовольствие, когда наступит мой час, и ясно сознавая, насколько они помогают мне жить. Они — наилучшее снаряжение, каким только я мог бы обзавестись для моего земного похода, но я крайне жалею людей, наделенных способностью мыслить и не запасшихся им.
Неукоснительно следовать своим склонностям и быть настолько в их власти, чтобы не мочь отступаться от них или подчинять их своей воле, означает не быть самому себе другом, а тем более господином; это значит быть рабом самого себя.
Для всякого, кто умеет как следует оценить свои возможности и в полной мере использовать их, размышление — могущественный и полноценный способ самопознания; я предпочитаю самостоятельно ковать себе душу, а не украшать ее позаимствованным добром.
Я считаю, что даже весьма несовершенный и посредственный человек способен на любой возвышенный поступок; но ему всегда будет недоставать выдержки, умеренности и постоянства. Вот почему мудрецы утверждают, что судить о человеке надо, основываясь главным образом на его обыденных поступках, наблюдая его повседневное существование.
Если чудеса и существуют, то только потому, что мы недостаточно знаем природу, а вовсе не потому, что это ей свойственно.
Душа, не имеющая заранее установленной цели, обрекает себя на гибель, ибо, как говорится, кто везде — тот нигде.
Я свободно высказываю свое мнение обо всем, даже о вещах, превосходящих иногда мое понимание и совершенно не относящихся к моему ведению. Мое мнение о них не есть мера самих вещей, оно лишь должно разъяснить, в какой мере я вижу эти вещи.
Внешний облик сам по себе мало что доказывает, хотя некоторое значение ему придавать все же можно. И если бы мне пришлось кого-то бичевать, я бы гораздо сильнее хлестал тех злодеев, которые своим поведением нарушают обещания, начертанные, казалось бы, природой на их лицах: я бы жестче карал зло, скрывающееся за привлекательной внешностью.
Женщины нисколько не виноваты в том, что порою отказываются подчиняться правилам поведения, установленным для них обществом, — ведь эти правила сочинили мужчины, и притом безо всякого участия женщин.
Из: Эксмо
афоризмов и цитат Мишеля Монтени. Мишель де Монтен — французский писатель и философ
Мишель Эше де Монтен — родился 28 февраля 1533 года в замке Монтен, Сен-Мишель де Монтен, Франция. Французский писатель и философ эпохи Возрождения, автор книги «Эксперименты». Умер — 13 сентября 1592 года, Бордо, Франция.
Цитаты, афоризмы, поговорки, фразы — Монтен Мишель
- Трусость — Мать жестокости.
- Оружейный шум лишает голос законов.
- Пляж человека — это воображаемое знание.
- Достойная похвала Акт, а не сам человек.
- В основе всякой философии лежит сюрприз.
- Правда от возраста не мудрее.
- Величие победы измеряется степенью ее сложности.
- Общественные дела требуют более смелой морали.
- Полное соглашение — имущество для разговора очень скучно.
- Страх придает крылья вашим ногам, он заботится о них до земли.
- Наука подходит только сильным умам, а они очень редки.
- Только глупцы могут быть непоколебимы в своей уверенности.
- Если вы хотите вылечить по незнанию, необходимо признать это.
- Нет более естественного стремления, чем стремление к знаниям.
- Мера жизни не в ее продолжительности, а в том, как вы ее использовали.
- Если я лгу, я оскорбляю себя больше, чем кто-то другой лгал.
- Самый ценный плод здоровья — это возможность насладиться.
- Тому, кого не постигает наука добра, любая другая наука приносит только вред.
- В общении с людьми человеческий разум достигает поразительной ясности.
- Желание того, чего у нас нет, разрушает использование того, что у нас есть.
- Красноречие, отвлекая на себя внимание, вредит самой сути вещей.
- Обвинениям в адрес самого себя верю всегда, самопомощи — никогда.
- Все бедствия не стоят, желая их избежать, стремитесь к смерти.
- Когда у нас нет настоящих болезней, наука награждает нас изобретенными ею.
- Другие пороки притупляют ум, пьянство разрушает его и поражает тело.
- Мы не столько освобождаемся от наших пороков, сколько меняем их на другие.
- Истинное достоинство — как река: чем глубже, тем меньше шума.
- Признание в незнании — одно из лучших и наиболее надежных свидетельств присутствия разума.
- Ужасное и известное зло всегда предпочтительнее зла нового и неизведанного.
- Те, кто упускает из виду государственную систему, чаще всего умирают первыми, когда он падает.
- Чтобы научить другого, нужно больше ума, чем учиться самому.
- Мы работаем только над тем, чтобы наполнить вашу память, оставляя ум и совесть праздными.
- Судьба поставляет нам только сырой материал, и нам самим дано дать ему форму.
- Лучшее состояние девайса Для любого народа это то, что держало его в целом.
- Осторожность тоже свойственна крайностям, и она нуждается в степени не меньше, чем легкомыслие.
- Будем опасаться, что старость не оставит морщин на нашей душе больше, чем на лице.
- Из-за неуважения к себе возникают те же недостатки, что и из-за ненужного уважения.
- Когда наука пользуется, как и положено, это самое благородное и великое из достижений человечества.
- Каждый приговор может быть достаточно сильным, чтобы заставить людей защищать его даже ценой жизни.
- Человек страдает не столько от происходящего, сколько от того, как он ценит то, что с ним происходит.
- Поскольку мы теряем их естественные удовольствия, мы возмещаем им удовольствия искусственные.
- Невозможно рассчитывать на те доходы, которые мы только надеемся получить, какими бы верными они нам не казались.
- Невежество двоякое: один неграмотен, предшествует знанию, другой болван, следует за ним.
- Картина стольких состояний и сдвигов в судьбах разных народов учит нас не слишком гордиться собой.
- Жизнь сама по себе — ни добро, ни зло: она совмещает и добро, и зло, смотря что вы сами ее повернули.
- Плоды неприятностей никогда не доходят до того, кто их вызвал; Он просто прилип и цеплялся за воду, а другие будут ловить рыбу.
- Самое главное — привить вкус и любовь к науке; А иначе привезем просто нагруженных книжной мудростью ослов.
- Детские игры — это вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на наиболее значимый и интересный класс в этом возрасте.
- Ничто не создает в государстве такой неразберихи, как вводимые нововведения; Все перемены идут на пользу только погоде и произволу.
- Неужели мошенничество становится менее отвратительным от того, что речь идет о нескольких СУ, а не о нескольких ЭБУ? Это само по себе гадко.
- Животные обладают той благородной особенностью, что лев никогда не становится в результате убийства раба другого льва, а лошадь становится рабом другой лошади.
- В каждом штате жажда славы растет вместе со свободой подданных и уменьшается вместе с ней: слава никогда не обходится без рабства.
- Философия ничего не хочет против страстей естественных, лишь бы они знали меру, и она проповедует умеренность в них, а не бегство от них.
- Назовите меня каким-нибудь чистым и выдающимся поступком, и я раскрою в нем, с полным правдоподобием, пятьдесят злобных намерений.
- Пусть наставник заставляет ученика просеивать через сито все, что он ему преподносит, и пусть он ничего не делает в своей голове, полагаясь на свой авторитет и влияние.
- Душа убирает из всего пользу всего. Даже заблуждения, даже мечты — и они служат ее целям: она все пойдет в дело, просто чтобы защитить нас от опасностей и тревог.
- Первым признаком ущерба общественной морали является исчезновение истины, потому что правдивость лежит в основе каждой добродетели и является первым требованием для правителя государства.
- Гнус и бессмысленное занятие — бесконечно заниматься своими деньгами, находя удовольствие в своем беспорядке, взвешивая и пересчитывая! Вот, поистине, путь, по которому в нас пленена жадность.
- Женщины вовсе не виноваты в том, что иногда отказываются подчиняться установленным для них обществом правилам поведения — ведь эти правила составили мужчины, причем без какого-либо участия женщин.
- Масса отличается бредом и легкомыслием, из-за чего позволяет вести себя где угодно, сидеть на корточках под сладкие звуки красивых слов и не способна сдерживать разум и познать истинную суть вещей.
- Если бы человек хотел быть только счастливым, это было бы легко, но каждый хочет быть счастливее других, а это почти всегда очень сложно, потому что мы обычно считаем других счастливее, чем они есть на самом деле.
- Вместо того, чтобы стремиться учить других, мы беспокоимся только о том, как открыться перед собой, и наши опасения направлены скорее как на то, чтобы не выпускать собственный продукт, сколько на то, чтобы приобрести новый.
- Кто угодно может сказать что-то соответствующее истине, но выразить это красиво, разумно можно не так уж и много. Вот почему меня раздражает не то, что неправильно сказано по незнанию, а то, что я не могу сказать это хорошо.
- Нам без брака не обойтись, и в то же время мы его одеваем.Вот то же самое, что наблюдается возле клеток: птицы, которые находятся в дикой природе, отчаянно стремятся проникнуть в них; Такое же сидение взаперти, так как отчаянно стремятся выйти на улицу.
- Точно так же, как растения происходят от чрезмерного обилия влаги, а лампы — от обилия масла, и разум человека при чрезмерных занятиях и обилии знаний, загроможденный и подавленный своим бесконечным разнообразием, теряет способность разобраться в этом барахле и под тяжестью невыносимого груза изгибается и увядает.
- Если учителя обучают своих многочисленных учеников, принося им один и тот же урок и требуя от них такого же поведения, хотя их способности совсем не одинаковы, то нет ничего удивительного в том, что среди огромной толпы детей есть только двое или трое детей, которые лишают такого обучения реальной пользы.
- Вначале личная ошибка человека становится обычным явлением, а затем распространенное заблуждение становится личным. Так конструкция разрастается, к которой каждый прикладывает руку, так что самый дальний свидетель события оказывается осведомленным лучше, чем непосредственный, и последний, узнавший о нем человек, гораздо более убежден, чем первый.
- Народ, воспитанный на свободе и приучавший себя управлять собой, считает любое другое изображение доски чем-то неестественным и чудовищным. Те, кто привык к монархии, иначе не придут. И какой бы удобный случай для изменения государственного строя ни был им представлен, они, даже когда величайший труд отброшен от какого-то невыносимого государя, спешат поставить на его место другого, ибо порабощение не может быть решено.
M Icher de Monten
Мишель Эйкем де Монтень
Французский писатель и философ эпохи Возрождения, автор книги «Эксперименты».
Монтен родился в семейном замке в городе Сен-Мишель де Монтен (Дордонь) недалеко от Периге и Бордо. Его отец, участник итальянских войн Пьер Эйкем (получивший аристократический титул «Де Монтен») был одно время мэром Бордо; Умерла в 1568 году. Мать — Антуанетта де Лопес, из семьи зажиточных арагонских евреев. В раннем детстве Мишель воспитывалась либерально-гуманистическим педагогическим методом своего отца — его учитель, немец, совершенно не владел французским и разговаривал с Мишелем исключительно на латыни.Получила прекрасное домашнее образование, затем окончила институт и стала юристом.
В 1565 году Монтен женился, получив солидное приданое. После смерти отца в 1568 году он унаследовал родовое поместье Монтэ, где она поселилась в 1571 году, продав своего рефери и уединившись. В 1572 году, в возрасте 38 лет, Монтен начинает писать свои «эксперименты» (первые две книги были опубликованы в 1580 году). Его близким другом был философ Этьенте де ла Боэси, автор «рассуждений о добровольном рабстве», некоторые части которых Монтен включил в свои «эксперименты».«В 1580–1581 годах писатель путешествовал по Швейцарии, Германии, Австрии и Италии. Впечатления от этого путешествия отражены в дневнике, опубликованном только в 1774 году.
C Итати и афоризмы
Женщина, лежащая в постели с парень, тебе нужно снять скромность вместе с юбкой, и ты снова сможешь надеть ее с юбкой.
Если я цитирую других, то только для того, чтобы лучше выразить свою мысль.
Любовь — это безумное влечение к тому, что бежит подальше от нас
Так как мы все ненавидим, значит, принимаем это близко к сердцу.
Человек страдает не столько от происходящего, сколько от того, как он оценивает происходящее.
Величайшее в мире может принадлежать самому себе.
Если кто-то спросит, почему я любил так, как любил, я отвечу: потому что мы оба были верны друг другу. Это мой единственный ответ.
Тот, кто учит людей умирать, тем самым научит их жить.
Женщины вовсе не виноваты в том, что иногда отказываются подчиняться установленным для них обществом правилам поведения — потому что эти правила составили мужчины, причем без какого-либо участия женщин.
Желание того, чего у нас нет, разрушает использование того, что у нас есть.
Что может быть труднее, чем защититься от врага, наложившего личинку нашего самого преданного друга.
Лучшее доказательство мудрости — постоянное хорошее расположение Духа.
Настоящий друг — это тот, кому я верю во все, что касается меня, больше, чем в себя.
Высокомерие складывается из слишком высокого мнения о себе и слишком низкого мнения о других.
Не достигнув желаемого, делали вид, что достигли.
Бедный помочь можно, скудная душа — вряд ли.
Решение — Мать жестокости.
Это правда, если она действительно по одну сторону гор, и неверно по другой.
Мишель де Монтен — французский писатель и философ — Цитаты и афоризмы Обновлено: 10 февраля 2017 г. автором: веб-сайт
Пляж человека — это воображаемое знание.
Осторожность тоже свойственна крайностям, и ей не меньше нужна степень, чем легкомыслие.
Остерегайтесь, старость не оставит морщин на нашей душе больше, чем на лице.
В дружбе нет расчетов и соображений, кроме нее.
Взять город атакой, отправить посольство, захватить народ — все это гениальные поступки. Смеяться, любить и кротко заниматься своей семьей, не противоречить себе — это что-то более редкое, более сложное и менее заметное для окружающих.
Не обязательно всегда полностью говорить то, что, по вашему мнению, было бы бессмыслицей, но все, что вы говорите, должно отвечать вашим мыслям; В противном случае это злой обман.
В природе нет ничего бесполезного.
Врач, впервые приступивший к лечению своего пациента, должен делать это элегантно, весело и приятно для пациента; И никогда угрюмый врач не преуспеет в своем деле.
Все средства — при условии, что они не небесные, они могут защитить нас от бед и бед, не только дозволенных, но и заслуживающих всяческих похвал.
Высокомерие складывается из слишком высокого мнения о себе и слишком низкого мнения о других.
Достойная похвала Акт, а не сам человек.
Другие пороки притупляют ум, пьянство разрушает его.
Если бы ложь, как и правда, была одноуровневой, нам было бы намного легче. Мы бы сочли в этом случае надежную противоположность тому, что говорит лжец. Но противоположность истине имеет сотни тысяч вещей и не имеет границ.
Если бы человек хотел быть только счастливым, это было бы легко, но каждый хочет быть счастливее других, а это почти всегда очень сложно, потому что мы обычно считаем других счастливее, чем они есть на самом деле.
Если вы можете быть учеными, получившими чью-то стипендию, тогда мы можем быть только мудростью.
Если я лгу, я оскорбляю себя больше, чем того, кому солгал.
Жениться, не подключая себя, — предательство.
Жизнь сама по себе — ни добра, ни зла: она совместимость и добра, и зла, глядя на то, что вы сами ее повернули.
Знание — обоюдоострое оружие, которое только обременяет и может представить своего хозяина, если рука, держащая его, слаба и не умеет ею пользоваться.
Общаться с людьми, которые восхищаются нами и во всем уступают — удовольствие совсем свежее и даже вредно для нас …
Истинное достоинство — как река: чем глубже, тем меньше шума.
Истинные друзья — это те, у кого «одна душа в двух телах».
Истинные ученые подобны ушам в поле. Пока депозит пуст, он весело скорбит и гордо поднимает главу; Но когда он набухает, наполняется зерном и созревает, он проникает в смирение и опускает голову.
Книжная стипендия — украшение, а не фундамент.
Когда они судят по отдельному действию, прежде чем оценивать его, необходимо учитывать различные обстоятельства и принимать во внимание весь внешний вид человека, который его совершил.
Когда делаешь добро, ты сам испытываешь радостное удовлетворение и юридическую гордость, вместе с тем чистую совесть.
Когда философу понадобились деньги, он не сказал, что одолжит их у друзей; Он сказал, что попросит друзей вернуть его долг.
Кто боится страданий, тот уже страдает от страха.
Тот, кто заражен страхом болезни, уже заражен болезнью страха.
Кто обяжет себя сказать все без шороха, тот обяжет себя и не делать того, что надо молчать.
Кто очень сухой, тот желает фуфайк, у кого мало содержания — надувают его словами.
Кто учит людей умирать, он учит их жить.
Pliziness — Gnus Skill.
Любовь — это безумное влечение к тому, что убегает от нас.
Люди не дают людям плодов своих дел; Семена, разбросанные в блестящей натуре, едут медленно.
Мера жизни не в ее продолжительности, а в том, как вы ее использовали.
Я не знаю браков, в которых было бы легче распасться или было бы сопряжено с большими трудностями, а не заключенных из-за увлечения красотой или из-за любви.
Мозг хорошо устроен, стоит дороже, чем мозг, хорошо заполнен.
Можно учиться у врага.
Тишина и скромность — качество очень подходит для разговора.
Мы не можем придумать человека с лучшей похвалой, чем сказать, что он одарен природой.
Мы не столько освобождаемся от наших пороков, сколько меняем их на других.
Мы должны многому научиться, чтобы понять, что вы мало знаете.
… Надо разобраться — больше никто не знает, а кто знает лучше.
Мы должны уметь передавать то, чего нельзя избежать.
Худшее состояние человека — это когда он перестает осознавать и владеть собой.
Настоящий друг — это тот, кому я верю во все, что касается меня, больше, чем в себя.
Наука — Отличное украшение и очень полезное ружье …
Наука очень сложна. Наука подходит только для сильных умов.
Нашему остроумию, как кажется, больше свойственны быстрота и внезапность, тогда как ум — основательность и медлительность.
Недаром говорят, что кто не особо полагается на свою память, солгать тому непросто.
Невежество двоякое: одно неграмотно, предшествует знанию; Другой — Чанвед, следует за ним.
Невозможно вести честный и искренний спор с дураком.
Не все, что медлит, падает.
Мало того, чтобы образование не избаловало нас — нужно, чтобы оно нас меняло в лучшую сторону.
Не представляю, как можно довольствоваться знаниями, полученными из вторых рук; Хотя чужие знания могут нас чему-то научить, ты всего лишь моя собственная мудрость.
Пороки часто толкают нас на добрые дела.
Нет ответа более унизительного, чем сеющая тишина.
… Нет такого заблудшего старейшины, который, бьясь о Малфусиле, не рассчитывал бы дожить до двадцати лет.
Нет стремления более естественного, чем стремление к знаниям.
Строго соблюдайте свои несоответствия и быть в их власти — значит быть рабом самому.
Нечестные средства, с помощью которых многие возвышаются, однозначно предполагают, что цели тоже не хорошее слово.
Ни одна страсть не весела в такой степени ясности суждения, как злость.
Ни то, что предшествует смерти, ни то, что следует за ней, не входит в ее состав.
Обвинения в адрес самого себя — верю всегда, самопомощь — никогда.
Откровенная речь, как вина и любовь, вызывает такую же откровенность.
Из-за неуважения к себе возникают те же недостатки, что и из-за ненужного уважения.
Я видел много многих за свое столетие, которые были доведены до совершенной глупости безграничной жажды знания.
Это очень полезно для того, чтобы отточить и отточить свое мнение о умах других.
Первым признаком ущерба общественной морали является исчезновение истины, поскольку правдивость лежит в основе каждой добродетели.
Плакать из-за того, что сто лет спустя мы не доживем, так же безумно, как плакать, потому что сто лет назад мы не жили.
Подлинно разумное обучение меняет наше мнение и нашу мораль.
Подлинным зеркалом нашего образа мыслей является наша жизнь.
Концепция добродетели включает в себя трудность и борьбу, добродетель не может существовать без противодействия.
Ухудшаться в другом своем недостатке так же допустимо, как и делать в себе четвертых чужаков.
После тех людей, которые занимают самые высокие посты, я не знаю более несчастных, чем те, которым они завидуют.
Предпочитаю, чтобы у человека текла кровь к щекам, а не текла кровь.
Природа может все и все создает.
Природа — приятный наставник, и даже не столько приятный, сколько внимательный и верный.
Наше бездействие — это не конец, удовлетворение ума — признак его ограниченности или усталости.
Раз уж мы что-то ненавидим, значит, принимаем близко к сердцу.
Разумный человек ставит предел даже в добрых делах.
Самая глубокая дружба порождает самую яростную вражду.
… Главное — привить вкус и любовь к науке; А иначе привезем просто нагруженных книжной мудростью ослов.
Самый выдающийся ныряльщик упал в безделье.
Краткий путь к завоеванию славы состоит в том, чтобы ободрить совесть в том, что мы делаем для славы.
Лучшее доказательство мудрости — постоянное хорошее расположение Духа.
С истинно учеными люди поступают так же, как с колосьями пшеницы: пока они пусты, они гордо и высоко поднимают голову, когда их наливают и насыщают из зерен, затем они начинают тайком проносить голову.
Надо бы иметь установленные законом меры, которые бы свернули посредственную и никчемную письменность, как это делается по отношению к празднику и Тунесеву.
Следует отличать мысленный порыв человека от твердой и постоянной привычки.
Слово принадлежит наполовину тому, кто говорит, и наполовину тому, кто слушает.
Смелый поступок обязательно должен предполагать доблесть человека, совершившего его; Ибо тот, кто действительно удален, всегда будет таким и при любых обстоятельствах.
Смерть должна быть такой же, как жизнь; Мы не становимся другими из-за твоей смерти.
Среди прочих жаворонков пьянство кажется мне пороком особенно грубым и низменным.
Среди тысяч наших обычных действий мы не найдем ни одного, которое мы бы совершили непосредственно для себя.
Старики не должны думать о смерти: пусть лучше позаботятся о том, как лучше разбить грядки в саду.
Старость оставляет больше морщин в нашем сознании.
Страх придает крылья вашим ногам, он заботится о них до земли.
Стыд украшает юношу и окрашивает старшего.
Судить о человеке нужно, в основном, по его повседневным действиям, наблюдая за его повседневным существованием.
Человеческое счастье заключается вовсе не в том, чтобы хорошо умереть, а в том, чтобы, на мой взгляд, хорошо жить.
Те, кто считает, что мыслей в голове много, но не могут их выразить из-за отсутствия красноречия, не научились понимать самих себя.
Только глупцы могут быть непоколебимы в своей уверенности.
Тому, кого не постигает наука добра, любая другая наука приносит только вред.
Тот, кто сказал Сократу: «Тридцать тиранцев приговорили тебя к смерти», тот ответил: «И они были приговорены к смерти природы.
То, что мы видим так мало успешных браков, просто указывает на ценность и важность брака.
Трусость — мать жестокости.
Сомневаться в себе — великое чудо, и его величие недоступно тем, кто утверждает, что потерян.
Животные обладают той благородной особенностью, что лев никогда не становится в результате убийства раба другого льва, а лошадь становится рабом другой лошади.
Нет конкретной цели, потеряно; Быть повсюду — значит быть где угодно.
Упрямство и чрезмерная горячность в споре — самый известный признак глупости.
Хорошие или плохие жизненные события во многом зависят от того, как мы их воспринимаем.
Ценность и достоинство человека заключены в его сердце и в его воле; Именно здесь — основа его подлинной чести.
Чтобы научить другого, нужно умнее, чем учиться самому.
Что может быть труднее, чем защититься от врага, наложившего личинку нашего самого преданного друга.
Я буду говорить правду, насколько смею говорить; Чем старше я становлюсь, тем больше и меньше осмеливаюсь.
Я наблюдал только одно действие роггинга — оно либо притупляет, либо отбрасывает душу.
Я часто встречал людей, которые были неприемлемыми именно из-за того, что они слишком учитывались, и отписывались из-за того, что они были слишком грязными.
Я хочу смерти за работу в поле.
Люди не чувствуют такой твердой веры, как то, о чем они знали меньше всего, и никто не действует с такой самоуверенностью, как писатели всякого рода басенов — например, алхимики, астрологи, предсказатели, хирроманты…
Книги сопровождают меня на протяжении всего жизненного пути, и я общаюсь с ними всегда и везде. Они утешают меня в старые годы и в моем уединенном существовании. Они снимают бремя сковывающего безделья и дают мне возможность избавиться от неприятного общества. Они смягчают приступы физической боли, если она не достигает крайних пределов и не подчиняет себе все остальное.
Если, с одной стороны, наш разум сильнее благодаря контакту с разумом обширным и развитым, то, с другой стороны, невозможно представить, сколько он теряет и деградирует из-за постоянного знакомства и общения с ним. умы низины и болезненны.
Я осуждаю всякое насилие при воспитании юной души, которая растет в уважении к чести и свободе. В суровости и принуждении есть что-то рабское, и я считаю, что то, что нельзя сделать с помощью разума, осторожности и уменьшения, невозможно добиться силой.
Не беспокойтесь о том, что вы не можете умереть: сама природа, когда наступит срок, основательно научит вас этому; Она сама все сделает за вас, не принимайте эти мысли …
Когда играю с кошкой, неизвестно, кто интереснее.
Лучший способ что-то вспомнить — попытаться забыть.
Мишель де Монтен: кратко
Мишель Монтен жил в XVI веке (1533-1592)
Его книга «Эксперименты» стала главной цитатой следующего века, источником народной мудрости. Афоризмы и высказывания Montiton охватывают многое: все рассматривается с точки зрения личного опыта и подкрепляется яркими цитатами.
Мишель Монтен родилась недалеко от Бордо на юго-западе Франции.
Монтен занимал советник парламента Бордо, дважды стал мэром Бордо. Поддерживал дружбу с выдающимися мыслителями, государственными чиновниками. К «экспериментам» (Essais) Монтен приступил в начале 1570-х годов, сняв со службы. Больше всего его интересовал собственный опыт — не потому, что он казался ему уникальным, а потому, что это единственное свидетельство, на которое можно положиться. Главное достоинство произведений Монтени — искренность, жажда правды и честность в мыслях.
Творчество Монтениуса оказало огромное влияние на философскую и художественную культуру.
Афоризмы и изречения философа давно пережили его время, высказывания Мишеля Монтени находят неизменный отклик в сердцах и умах читателей.
Мишель де Монтен: О политике, людях, государстве …
И даже на высшем из земных престолов мы сидим по-своему.
Первым признаком ущерба общественной морали является исчезновение истины, поскольку правдивость лежит в основе каждой добродетели.
Народы, воспитанные на свободе и приучавшие себя управлять собой, считают любое другое изображение доски чем-то неестественным и чудовищным.
Те, кто привык к монархии, не поступают иначе … они даже когда они избавили одного невыносимого государя от величайшего труда, они спешат насаждать другого, ибо порабощение не может быть решено
Почему люди следуют за большинством ? Это правда? Нет, потому что он сильный.
Почему люди следуют старым законам? Потому что они здоровы? Нет, потому что они общепринятые.
Простые люди не могут судить о вещах на основании самих себя и легко влияют на влияние и видимость.
Масса характерна чушь и легкомыслие, из-за чего позволяет вести себя где угодно, присев на сладкие звуки красивых слов и не способна познать истинную суть вещей.
В основе великого разрушения, каким является война, часто лежит прихоть одного человека.
Войны часто ведутся из-за причиненного ему негодования, или из-за его удовлетворения, или из-за какой-то семейной печати, то есть по причинам, не достойным яиц.
Те, кто советуют своим государям быть недоверчивыми и подозрительными, потому что это якобы требует соображений безопасности, они советуют им встретить позор и смерть.
Судья, вынесший обвиняемому приговор в припадке гнева, сам заслуживает смертного приговора.
Почести, награждаемые нам теми, кто нас боится, а не почести: никакого уважения ко мне, но царственный сан.
Души императора и сапожника созданы таким же образом.
Государственные грузовики столь же непостоянны в своих желаниях, как и мы, но у них больше возможностей. У слона и клеща одни и те же мотивы.
Показывая образец своего предательства, монарх немедленно нарушает добрые отношения с другими монархами и теряет возможность заключить с ними какое-либо соглашение.
Тирана приложит все усилия, чтобы продлить исполнение казни.
Они жаждут своей смерти от врагов, но не хотят ее скоро; Им нужно наслаждаться местью.
Никакая личная выгода не оправдывает насилие, совершенное нашей совестью.
Служите государям, немного, чтобы быть по-настоящему скрытным, вам нужно быть лжецом.
Стремление монархов превозноситься в глазах других, постоянно привлекать к себе внимание указывает на то, что эти государственные грузовики не чувствуют по-настоящему того, что они представляют самих себя.
Судья награждается судебной властью не ради его блага, а ради блага того, кого зла.
Высшее назначается не за свои преимущества, а за преимущества низших; Доктору нужен пациент, а не вы.
Ненавижу всякого тирана — и в речах, и в поступках.
В общественных болезнях сначала еще можно разглядеть, кто здоров, а кто болен; Но когда болезнь откладывается, она охватывает все тело с головы до ног: ни один орган не остается незатронутым.
В худшем случае берут вещи, когда зло объявлено законным и имеет добродетель в мантии.
Мы не должны побеждать в битвах и завоевывать Землю, но должны восстановить порядок и установить мир в обычных жизненных обстоятельствах.
Лучшее из наших творений — жить по разуму. Все остальное — мелочи.
Цитаты и высказывания Мишеля де Монтенья:
Поскольку мы все ненавидим, значит, мы принимаем это близко к сердцу.
Желание того, чего у нас нет, разрушает использование того, что у нас есть. Все, что мы узнаем, что бы мы ни наслаждались, мы все время чувствуем, что это нас не удовлетворяет, и с нетерпением стремимся к будущему, к неизвестному, поскольку настоящее не может нас удовлетворить, а не потому, что нет ничего, что могло бы поставить нас, а потому методы насыщения у нас нездоровые и беспорядочные.
Мы не столько освобождаемся от наших пороков, сколько меняем их на других.
Из-за неуважения к себе возникают те же недостатки, что и из-за ненужного уважения.
Пороки часто толкают нас на добрые дела.
Ни одна страсть не весела в такой степени ясности суждения, как злость.
Гнев — это страсть, которая восхищает и наслаждается. Часто, будучи выведенными из себя по какому-то ложному поводу, мы, несмотря на предоставленные нам убедительные отговорки и объяснения, продолжаем упираться в отсутствие вины.
Пытаясь скрыть гнев, он загоняется внутрь … Я рекомендую лучше, даже неуместно, срать страх моего слуги, чем обнаружить себя мудрецом, поразившим его отрывок; Я предпочитаю обнаруживать свою страсть, чем скрывать их в ущерб себе: проявляясь, они рассеиваются и исчезают, и лучше, чтобы их укусы вышли наружу, чем отравились изнутри.
Я предупреждаю свой дом … чтобы они сдерживали свой гнев и не падали в него по любому поводу, потому что он не впечатляет и не действует, если проявляется слишком часто.Он привыкает к бессмысленному и постоянному крику и начинает его презирать.
Предупреждаю свой дом … Чтобы они не сердились на ветер, то есть, чтобы их квартиры приходили к тому, для кого они предназначены, ибо они обычно начинают ругать еще до появления виновника и продолжать кричать часами, когда это уже след.
Аристотель утверждает, что иногда гнев служит оружием добродетели и доблести. Это правдоподобно, но все же те, кто не согласен с этим, сухо указывают, что это необычное оружие: мы обычно владеем оружием, которым владеем, и это поколение оружия владеет нами; Его посылает не наша рука, а наша рука.
Если я уступлю приступам гнева, они могут зайти слишком далеко.
Не только гнев вносит смятение в душу; Он, кроме того, раскатывает руки наказанием.
После тех людей, которые занимают самые высокие посты, я не знаю более несчастных, чем те, которым они завидуют.
Pliziness — Gnus Skill. Только слово делает нас людьми, только слово дает нам возможность общаться друг с другом. И если бы мы знали обо всех мерзостях и серьезности указанного дефекта, то наказывать его ожогами на костре с большим основанием, чем иное преступление.
Среди прочих жаворонков пьянство кажется мне пороком особенно грубым и низменным.
Что касается пьянства, то этот порок дерзкий и материальный. Следовательно, самый грубый из всех ныне существующих народов — это тот, кому особенно свойственен этот порок. Другие пороки притупляют ум, пьянство разрушает его и поражает тело.
Точно так же при кипячении вся пытка всплывает на поверхность, точно так же те, у кого достаточно лишнего, под воздействием винных паров выбирают самые сокровенные тайны.
Пьянство — бессмысленный и низкий порок, однако менее злобный и вредный, чем другие, затрагивающий самые основы человеческого общества. И хотя, как они полагают, это не такое удовольствие, которое мы могли бы доставить сами, чтобы оно нам ничего не стоило, я все же считаю, что этот порок менее тревожит нашу совесть, чем другие, не говоря уже о том, что Total легче удовлетворить.
Худшее состояние человека — это когда он перестает осознавать себя и владеть собой.
Невозможно баловаться с такой же силой и ломкой, и страстью к вине.Воздержание
От вина, с одной стороны, ослабляет наш желудок, а с другой стороны, оно делает нас с лордами более отцовскими на любовных радостях.
Кто хочет по-настоящему выпить, должен отказаться от тонкого вкуса.
Какой только вздор не подталкивает нас к нашему высокому мнению о себе!
Трусость — Мать жестокости.
Мне приходилось наблюдать опыт того, что чудовищная, бесчеловечная жестокость часто сочетается с женской чувствительностью. Я встречал необычайно жестоких людей, которые легко плакали и плакали по пустякам.
Нас обычно выполняют солдаты и координаты; Неслыханная жестокость, напоминающая времен народных войн, творится с этой горсткой мобилей, которая без всякой другой доблести жаждет залезть своими руками в кровь.
Самый выдающийся ныряльщик упал в безделье.
Неужели мошенничество становится менее отвратительным, потому что речь идет о нескольких су, а не о нескольких экю? Это само по себе гадко.
Имеющие одну и ту же злую волю, какова бы ни была разница в их положении, делают в себе одну и ту же жестокость, нечестность, грабительские наклонности, и все это в каждом из них отвратительнее, чем он труслив, тем увереннее в себе и в себе. какая вкуснятина покрыта законами.
Назовите меня каким-нибудь чистым и выдающимся поступком, и я раскрою в нем, с полным правдоподобием, пятьдесят злобных намерений.
Высокомерие складывается из слишком высокого мнения о себе и слишком низкого мнения о других.
Наши желания презирают и отвергают все, что есть в нашем распоряжении; Они гонятся только за тем, чего нет.
Самые грубые и нелепые вещи возникают в основном у тех, кто занимается самыми возвышенными и трудными вопросами; Любопытство и высокомерие заставляют их нырнуть в глубокую пропасть.
Искренние страсти, такие как честолюбие, злоупотребления и тому подобное, больше зависят от нашего ума, потому что только он может справиться с ними; Эти желания тоже не подвержены коррозии, потому что, угасая, только усиливают и обостряют их.
Когда мы теряем их естественные удовольствия, мы возмещаем им удовольствия искусственные.
Любая страсть, которая оставляет место для хранения и размышлений, не является сильной страстью.
Душа, испытанная страстями, предпочитает соблазнять его вымыслом, создавая себе ложные и нелепые идеи, в которые иногда не верит.
Безделье порождает незащищенность.
Тому, кто не особо полагается на свою память, солгать непросто.
Все охотнее говорят о чужом ремесле, чем о своем собственном, надеясь быть окруженным таким образом, знатоком в любой области.
* * *
Английский: Википедия делает сайт более безопасным. Вы используете старый веб-браузер, который не сможет подключиться к Википедии в будущем. Обновите свое устройство или обратитесь к ИТ-администратору.
中文: 科 使 使 更加 更加 全 正在 使用 旧 的 浏览 浏览 这 无法 的 维基 维基 请 请 请 的 设备 联络 您更 更 (仅 英语).
Español: Wikipedia Está Haciendo El Sitio Más Seguro. Usted Está Utilizando Un Navegador Web Viejo Que No Será Capaz De Conectarse a Wikipedia EN El Futuro. Actualice Su Dispositivo или Contacte Su Administrador Informático. Más Abajo Hay Una Actualización Más Larga Y Más Técnica en Inglés.
грн: ويكيبيديا تسعى لتأمين الموقع ر من ذي قبل.نت تستخدم متصفح وب قديم لن يتمكن من الاتصال بموقع ويكيبيديا في المستقبل. يرجى تحديث جهازك أو الاتصال بغداري تقنية المعلومات الخاص بك. يوجد تحديث فني أطول ومغرق في التقنية باللغة الإنجليزية تاليا.
Français: Wikipédia Va Bientôt Augmenter La Sécurité de Son Site. Vous Utilisez Actuellement Un Navigateur Web Ancien, Qui Ne Pourra Plus SE Connecter и Wikipédia Lorsque Ce Sera Fait. Merci De Mettre à Jour Votre Appareil Ou De Contacter Votre Administrateur Informatique à Cette Fin.Des Informations Supplémentaires Plus Techniques et En Anglais Sont Disponibles Ci-Dessous.
грн: ウ ィ キ ペ デ ィ ア で は サ イ ト の セ キ ュ リ テ ィ を 高 め て い い ま す ご ご の ブ ラ ウ ザ は バ ー ジ ョ ン バ ー ジ ョ ン が 古 く 今後 今後 今後 ウ ィ キ ペ デ ィ ア 接 続 で き で き な く な る 能 性 性 あ り あ り ま す デ バ イ ス を 更 す る す る か か 管理 管理 者 ご 相 談 く だ さ いく だ さ い 技術 面 詳 詳 し 更 更 情報 は 以下 に で 提供 て ま す.
Deutsch: Wikipedia Erhöht Die Sicherheit Der Webseite. Du Benutzt Einen Alten Webbrowser, Der in Zukunft Nicht Mehr Auf Wikipedia Zugreifen Können Wird.Bitte Aktualisiere Dein Gerät Oder Sprich Deinen It-Administrator An. Ausführlichere (Und Technisch Detaillierrete) Hinweise Findest Du Unten на английском языке.
Italiano: Википедия Sta Rendendo Il Sito Più Sicuro. STAI USANDO UN BROWSER WEB CHE NON SAR IN GRADO DI CONNETERSI A WIKIPEDIA IN FUTURO. Пер Фаворе, Aggiorna Il Tuo Dispositivo O Contatta Il Tuo Amministratore Informatico. Più in Basso и Disponibile Un AggiornaTo Più Dettagliato E TECNICO IN INGLESE.
Magyar: Biztonságosabb Lesz a Wikipédia.A Böngésző, Amit Használsz, Nem Lesz Képes Kapcsolódni a Jövben. Használj Modernebb Szoftvert Vagy Jelezd a Problémát a RendSzergazdádnak. Алабб Олвашатод a Részletesebb Magyarázatatot (Анголул).
SVENSKA: Wikipedia Gör Sidan Mer Säker. DU ANVÄNDER EN ÄLDRE WEBBLÄSARE SOM INTE KOMMER ATT KUNNA LÄSA WIKIPEDIA I FRAMTIDEN. Uppdatera Din Enhet Eller Kontakta Din It-Administratör. Det Finns En Längre Och Mer Teknisk Förklaring På Engelska Längre Ned.
грн: विकिपीडिया साइट को और अधिक सुरक्षित बना रहा है। आप एक पुराने वेब ब्राउज़र का उपयोग कर रहे हैं जो विकिपीडिया से कनेक्ट नहीं हो पाएगा। कृपया अपना डिवाइस अपडेट करें या अपने आईटी व्यवस्थापक से संपर्क करें। नीचे अंग्रेजी में एक लंबा और अधिक तकनीकी अद्यतन है।
Мы удаляем поддержку небезопасных версий протокола TLS, в частности TLSV1.0 и TLSV1.1, которые используются в программном обеспечении вашего браузера для подключения к нашим сайтам. Обычно это вызвано устаревшими браузерами или старыми смартфонами Android. ИЛИ МОЖЕТ БЫТЬ ПОМЕХИ КОРПОРАТИВНОЕ ИЛИ ЛИЧНОЕ ПО «Веб-безопасность», которое на самом деле снижает уровень безопасности соединения.
Вы должны обновить свой веб-браузер или исправить это другим способом, чтобы получить доступ к нашим сайтам. Это сообщение останется до 1 января 2020 года. После этой даты ваш браузер не сможет установить соединение с нашими серверами.
Луи Клод де Сен-Мартен — Восемьдесят афоризмов и максим
Луи Клод де Сен-Мартен
1. Бог есть все; язык Божий — это дух; язык духа — наука; языком науки должен быть ученый человек. Но обычный ученый подобен вывеске и слишком часто полон орфографических ошибок, как вывески маленьких магазинов.
2.Следует сравнивать природу и Священное Писание. Священники неверно истолковывают Писание: философы неверно истолковывают Природу. Следовательно, они всегда находятся в состоянии войны и никогда не сравнивают свои различия.
3. Когда мы говорим о Божественной чувствительности, люди говорят нам, что чувства Бога не такие, как наши. Но, конечно, это наша задача — стремиться к тому, чтобы мы могли чувствовать себя подобными Ему, без
, который мы никоим образом не можем познакомиться с Его действиями и, тем более, быть причисленными к Его слугам. По правде говоря, эта Божественная Чувствительность является настолько абсолютно необходимой, что, помимо нее, мы — трупы, даже меньше, чем камни, потому что камни пребывают в их законе и являются тем, чем они должны быть, в то время как душа человека никогда не создавалась. быть мертвым.
4. Нет ничего проще, чем прийти к воротам истины; нет ничего сложнее, чем войти в него. Это относится к большинству мудрых в этом мире.
5. Великий прогресс в истине труден среди мира и при благосклонности удачи; двуличность и двуличие необходимы, чтобы иметь дело с одним и беспокоиться о сохранении другого. Следовательно, наш покой не в Боге.
6. Напрасно мы притворяемся, что достигаем полноты истины с помощью рассуждений. Таким образом мы достигаем только рациональной истины; тем не менее, он бесконечно драгоценен и полон ресурсов против атак ложной философии.Естественный свет каждого человека устремления действительно не имеет другого источника, и поэтому он имеет почти универсальное применение; но он не может передать то чувство и такт активной и радикальной истины, из которых наша природа должна черпать свою жизнь и бытие. Такого рода истина дается сама по себе. Давайте сделаем себя простыми и детскими, и наш верный наставник заставит нас почувствовать его сладость. Если мы воспользуемся этими первыми благодатью, мы очень скоро вкусим благодати чистого духа, затем благодати Святого Духа, затем благодати Высшей Святости, и, наконец, во внутреннем человеке мы увидим все.
7. Единственное преимущество, которое можно найти в достоинствах и радостях этого мира, состоит в том, что они не могут предотвратить нас от смерти.
8. Легко понять, почему мудрость — безумие в глазах мира; это потому, что он показывает на нашем собственном опыте, что мир — безумие рядом с ним; ибо где найдется искатель истины, каким бы пылким он ни был, который не замедлил свой путь и впоследствии считал себя глупцом, когда он снова встал на путь мудрости?
9. Если этот мир будет казаться нам после нашей смерти не чем иным, как волшебной иллюзией, почему мы в настоящее время рассматриваем его иначе? Природа вещей не меняется.
10. Если бы я был далек от того, кого любили и лелеяли, и если бы она прислала мне свою фотографию, чтобы смягчить горечь отсутствия, я, конечно, получил бы своего рода утешение, но не получил бы настоящей радости. Так поступила с нами правда. После того, как мы расстались с ней, она завещала нам свой портрет, и это физический мир, который она поставила перед нами, чтобы облегчить наши страдания. Но что такое созерцание копии по сравнению с созерцанием оригинала?
11. «Все суета», — говорит Соломон; но пусть мужество, милосердие и добродетель будут исключены из этого учения; скорее, давайте поднимемся к этим возвышенным вещам, пока мы не сможем сказать, что все есть истина, что все есть любовь, что все есть счастье.
12. Ученые описывают природу; мудрые объяснят это.
13. Никогда не убеждайте себя, что вы обладаете мудростью в силу простой памяти или простой ментальной культуры. Мудрость подобна материнской любви, которая дает о себе знать только после родов и мучений.
14. Все, что не есть мудрость, только развращает человека. С ней он приспособлен ко всему, к чувствам природы, к законным удовольствиям, ко всем добродетелям; в ее отсутствие сердце окаменело.
15. Когда мы последовательно лишаемся всей человеческой поддержки и помощи, на которые мы всегда слишком готовы полагаться, это следует рассматривать как благодать Божью.Тем самым Он побуждает нас полагаться только на Него, и в этом заключительный и самый глубокий секрет мудрости. Как мы можем унывать, узнав это?
16. Если бы у нас хватило мужества добровольно принести искреннюю и постоянную жертву всем нашим существом, мы бы не отправили нам испытания, противодействие и зло, которым мы подвергаемся в течение жизни; следовательно, мы всегда должны превосходить наши жертвы, подобно мастеру по ремонту, вместо того, чтобы почти всегда уступать им.
17. Поскольку наше материальное существование — это не жизнь, наше материальное разрушение — это не смерть.
18. Смерть — цель, по которой бьют все люди; но угол падения равен углу отражения, и после смерти они оказываются в прежнем градусе, выше или ниже.
19. Страх ходит с теми, кто думает о смерти, но те, кто думают о жизни, любят своего спутника.
20. Смерть следует рассматривать только как реле в нашем путешествии; мы достигаем его с измученными лошадьми и останавливаемся, чтобы найти свежих, способных унести нас дальше. Но мы также должны заплатить то, что причитается за этап, уже пройденный, и до тех пор, пока счет не будет урегулирован, нам не разрешено идти вперед.
21. В древности голова подчинялась правлению сердца и служила только для его увеличения. Сегодня скипетр, принадлежащий по праву сердцу человека, перенесен на голову, которая царствует вместо сердца. Любовь больше, чем знание, которое есть только светильник любви, а светильник меньше того, что он освещает.
22. Человек, который верит в Бога, никогда не может впасть в отчаяние; человек, любящий Бога, должен постоянно вздыхать.
23. Любовь — штурвал нашего корабля; науки — только флюгер на шпиле.Судно может идти без флюгера, но не без руля.
24. Наука отделяет человека от его собратьев, создавая различия, от которых разум часто запрещает избавляться. Напротив, любовь побуждает людей к общению и повсюду устанавливает господство того единства, которое является принципом, из которого оно проистекает. Ремонтник ничего не говорил о науках, потому что он пришел не для того, чтобы делить людей; он говорил только о любви и добродетелях, потому что хотел, чтобы они шли в унисон. Но наука не просто разделяет, она также склонна к гордости;
С другой стороны, любовь не просто объединяет, она держит человека в смирении.Поэтому апостол Павел сказал, что знание возвышается, а милосердие назидает.
25. Наука для вещей времени, любовь к божественному. Можно обойтись без науки, но не с любовью, и любовью все исполнится, потому что с этого все началось, и тем самым все существует. Я бы хотел, чтобы все учения докторов мудрости начинались и заканчивались такими словами: Любите Бога, и вы познаете, как все мудрецы.
26. Для нашего личного продвижения в добродетели и истине достаточно одного качества, а именно любви; чтобы продвигать наших собратьев, их должно быть двое: любовь и разум; Для выполнения работы человека необходимы три любви, ум и деятельность.Но любовь всегда является основой и главным источником.
27. Надежда — начало веры; вера — это сбывшаяся надежда; любовь — это живое и видимое действие надежды и веры.
28. Для большинства мужчин жизнь состоит из двух дней; в первом они всему верят, а во втором — ни во что. Для некоторых в жизни тоже два дня, но от обычных людей их отличает то, что в первые они верят только в иллюзии, а это ничто; а во втором они верят во все, потому что верят в истину, вот и все.
29. Евангелие в достаточной мере производит на нас впечатление, что награда многих — с ними в этом мире, откуда им нечего ожидать от другого. Этот приговор, хотя и суровый, но не кажется ни жестоким, ни несправедливым, имеет
нескольких степеней, которые хорошо не смешивать. Здесь, внизу, есть люди, которые получат все свое вознаграждение, другие — только половину, а третьи — четвертую часть. Таким образом, размер компенсации, полученной в настоящей жизни, будет регулировать предоставление или отказ от компенсаций в другой.После этого можно легко сделать вывод об ожиданиях богатых и счастливых на земле.
30. Когда освобождение достигнуто, еще требуется время для самокоррекции и самоочищения. Таким образом, перестая быть проклятым, человек не спасается, и поэтому в Апокалипсисе есть два приговора.
31. Не верьте, что радости души — химера, и что добро, которое мы приобретаем в этой жизни, совершенно потеряно. Душа никоим образом не меняет своей природы, покидая это смертное тело.Если он предан злу, он получает наказание в виде дальнейшего погружения в него. Но если он любил добро и временами испытывал тайные наслаждения добродетели, он будет вкушать их с возрастающим восторгом. Здесь, внизу, он познал восхищения, вызванные созерцанием вещей, которые выходят за его пределы. Кажется, что ничто на земле не может позволить себе такого счастья; кажется, будто земных удовольствий не существовало. Он может полагаться на те же транспорты в вышестоящем регионе; более того, он может рассчитывать на безмерные радости и непрерывные наслаждения, когда эта грубая материальная часть больше не будет пачкать его чистоту.Если это так, давайте ни в коем случае не пренебрегать жизнью; чем больше мы здесь заботимся о душе, тем лучше будет наше состояние в будущем.
32. Закон духа и огня — идти вверх; закон материи и тел должен пойти вниз. Следовательно, с первого момента своего существования материальные существа и существа, воплощенные в материальном теле, стремятся к своему концу и реинтеграции, каждое в своем классе.
33. Местонахождение души было предметом частых споров; одни помещают его в голову, другие — в сердце, третьи — в солнечное сплетение.Если бы душа была органической и материальной частицей, было бы основание отводить ей место, поскольку она могла бы занять его. Но если это метафизическая сущность, как ее можно локализовать физически? Казалось бы, одни только его способности занимают определенное место — голову для функций мысли, медитации, суждения и сердца для привязанностей и чувств любого рода. Что касается самой души, поскольку ее природа превосходит и время, и пространство, ее соответствия и пребывание в пространстве не подлежат расчету.
34. Бог — это неподвижный рай, человек должен быть раем в движении.
35. Мир чаще обретается в терпении, чем в суждении; поэтому лучше несправедливо обвинять нас, чем обвинять других, даже справедливо.
36. Святой оставил то, что было выше, чтобы Он мог прийти и вернуть нас к жизни; мы не хотим оставлять то, что ниже, чтобы мы могли восстановить жизнь, которую Он принес нам.
37. Работайте для духа, прежде чем просить пищи у духа; кто не будет работать, пусть не живет.
38. Величайший грех, который мы можем совершить против Бога, — это сомневаться в Его любви и милосердии, поскольку это ставит под сомнение универсальность Его силы, которая является постоянным грехом князя тьмы.
39. Самая сладкая из наших радостей — это чувствовать, что Бог может обвенчаться с мудростью в нас, или, вернее, что без Него мудрость никогда не может войти в нас, равно как и Он без мудрости.
40. Все люди, обученные фундаментальным истинам, говорят на одном языке, потому что они жители одной страны.
41. Мужчины обычно пренебрегают изучением принципов; и поэтому, когда им нужно рассмотреть развитие и функции принципов, они удивляются, что не понимают их.Но они считают, что сами все предусмотрели, создав слово «тайна».
42. Голова человека поднята к небу, и по этой причине он не находит на земле места, чтобы преклонить ее.
43. Все богатства удачи даны нам только для того, чтобы оплачивать наше путешествие по этой земной долине. Но те, кто не владеет, все равно проходят через это, и это бесконечно утешает бедных.
44. Лейтмотив Природы — сопротивление. Ее неизменным занятием, кажется, является отказ от постановок.Она снимает их даже с применением насилия, чтобы научить нас тому, что насилие их породило.
45. Кто невиновен? Тот, кто приобрел все и ничего не потерял.
46. Сохраняйте во всем желание вожделения Бога; стремитесь к его достижению, чтобы преодолеть иллюзию, которая нас окружает, и осознать наши страдания. Прежде всего стремитесь сохранить во всем идею эффективного присутствия верного друга, который сопровождает, направляет, питает и поддерживает нас на каждом этапе.Это сделает нас одновременно сдержанными и уверенными; это даст нам мудрость и силу. Чего бы нам не хватало, если бы мы неизменно были проникнуты этими двумя добродетелями?
47. Мы видим, что Земля, звезды и все чудеса природы действуют с точностью и следуют божественному порядку; и все же мы более велики, чем они. О человек! уважай себя, но бойся оказаться неразумным!
48. Чем больше мы продвигаемся в добродетели, тем меньше мы замечаем недостатки других, поскольку человек, находящийся на вершине горы, с обширными перспективами вокруг себя, не замечает уродства тех, кто может жить на равнине внизу.Само его возвышение должно вызывать у него живой и нежный интерес к тем, кто, хотя и ниже его, но, как он знает, имеет его собственную природу. Какой же тогда должна быть любовь Бога к людям!
49. Все впечатления, которые производит на нас Природа
, предназначены для того, чтобы упражнять нашу душу во время ее покаяния, побуждать нас к вечным истинам, показанным под завесой, и вести нас к возвращению того, что мы потеряли.
50. Испытания и противостояния, которым мы подвергаемся, становятся нашими крестами, когда мы остаемся под ними, но они становятся лестницами восхождения, когда мы поднимаемся над ними, и мудрость, которая делает нас их подчиненными, не имеет другой цели, кроме нашего возвышения и исцеления, и не то жестокое и мстительное намерение, которое обычно приписывают ему простонародье.
51. Недостаточно сказать Богу: «Да будет воля Твоя»; мы должны всегда стремиться знать эту волю; ибо если мы этого не знаем, кто мы такие, чтобы совершить это?
52. Истинный метод искупления наших ошибок состоит в том, чтобы исправить их, а в отношении тех, которые непоправимы, не расстраиваться из-за них.
53. Мы все овдовели, и наша задача — снова жениться.
54. Очищение достигается только соединением с истинным законом нашего существа; все, кто вне этого закона, ничего не могут искупить; они только загрязняют себя еще глубже.
55. Истинное делается людьми подчиненными поклонению подобию, тогда как подобие дано им для того, чтобы они подчинялись поклонению истине.
56. Для человека есть три желанных вещи: (1) Никогда не забывать, что есть другой свет, чем элементарный, для которого это всего лишь вуаль и маска. (2) Осознать, что ничто не может и не должно мешать ему выполнять свою работу. (3) Узнать, что лучше всего он знает то, что он ничего не знает.
57. Дух для нашей души то же самое, что наши глаза для нашего тела; без него мы не должны быть ничем, даже если без жизни тела глаза бесполезны.
58. Прикажи себя правильно; это научит тебя мудрости и нравственности лучше, чем все книги, в которых говорится о них, ибо мудрость и нравственность — действующие силы.
59. В доказательство того, что мы возрождены, мы должны возродить все вокруг нас.
60. Мудрые этого мира непрестанно говорят, и это обо всем ложно. Мудрецы не разговаривают, но, как и сама мудрость, непрестанно совершают живое и истинное.
61. Церковь должна быть Священником, но Священник стремится быть Церковью.
62. Люди этого мира считают, что нельзя быть святым, не будучи при этом глупцом. Они не знают, что, наоборот, единственный способ избежать дураков — это быть святыми.
63. Для гуманитарных наук необходим разум, а не душа; но для настоящих и божественных наук разум не нужен, потому что они порождение души. Следовательно, нет двух вещей более противоположных, чем истина и мир.
64. Картинка без рамки оскорбительна в глазах мира, настолько она привыкла видеть рамки без картинок.
65. В ассоциациях редко можно найти единство; его нужно искать в индивидуальном общении с Богом. Только когда это будет выполнено, мы найдем братьев друг в друге.
66. Слова даны нам в доверии, как овца пастырю. Если мы оставим их сбиваться с пути, голодать или быть съеденными волками, мы будем призваны к более строгому учету, чем он.
67. Чтобы продемонстрировать законность любого действия, необходимо учитывать его последствия; там, где актер несчастен, он непогрешимо виноват, потому что он не может быть счастлив, если не свободен.
68. Все разумное относительно, и в этом нет ничего фиксированного.
69. Человек — один из арбитров Бога, и поэтому он древний как Бог, хотя по этой причине не существует множественности Богов.
70. Царство Божье — это непрерывная и полная деятельность. Бог не Бог мертвых, но Бог живых.
71. Если человек избегает считать себя царем вселенной, то это потому, что ему не хватает смелости вернуть себе свои титулы, потому что его обязанности кажутся слишком трудоемкими, и потому что он меньше боится отказаться от своего государства и своих прав, чем взять на себя восстановление их стоимости.
72. Мы ближе к тому, что не есть, чем к тому, что есть.
73. Молитва испанца: «Боже мой, защити меня от меня» связана с благотворным чувством, когда мы можем пробудить его в себе, а именно, что мы сами — единственные существа, которых нам нужно бояться на земле, в то время как Бог — единственная природа, у которой есть причина бояться только того, что не является Самим Собой. Мы могли бы расширить его следующим образом: «Боже мой, помоги мне в благости Твоей, чтобы я не погубил тебя».
74. Если человек, несмотря на его состояние отвращения, все еще может различать в себе принцип, который выше его чувственной и телесной части, почему бы такой принцип не признавать в чувственной вселенной, столь же отчетливой и высшей, хотя и специально обозначенной? управлять им?
75.Я оставляю непросвещенного и поверхностного человека роптать на то правосудие, которое посещает преступления родителей его потомкам. Я даже не буду указывать на тот физический закон, согласно которому нечистый источник сообщает свои примеси своим продуктам, потому что аналогия была бы ложной и оскорбительной, если бы применялась к тому, что не является физическим. Но если справедливость может поразить детей через отцов, она может также очистить отцов через детей;
, и хотя это выходит за рамки понимания невежественных, это должно служить основанием для того, чтобы мы отложили свои суждения до тех пор, пока мы не будем допущены к советам мудрости.
76. Мысль человека выражается в материальном мире, мысль Бога — во вселенной.
77. Ощутимые объекты ничего не могут нам дать, но могут лишить нас всего. Наша задача, пока они окружают нас, — не столько приобретать, сколько ничего не терять.
78. Молитвы и истины, которым нас учат здесь, внизу, слишком узки для наших нужд; это молитвы и истина времени, и мы чувствуем, что созданы для других.
79. Вселенная подобна великому храму; звезды — его огни, земля — его жертвенник, все материальные существа — его жертвы, а человек, жрец Вечного, приносит жертвы.
80. Вселенная также подобна великому огню, зажженному с самого начала для очищения всех испорченных существ.
Цитат о вежливости известных людей. Афоризмы произнесения цитаты из высказываний о вежливости. Проявление вежливости в повседневной жизни
Грубит тот, кто не приобрел культурных навыков. (И. Кант.)
Хорошее воспитание заключается не в том, что у вас нет соуса на скатерти, а в том, что вы не заметите, если кто-то другой сделает другое.(А.П. Чехов)
Хорошие манеры есть у того, у кого наименьшее количество людей поставлено в неловкое положение. (Дж. Свифт.)
Других признаков превосходства, кроме доброты, я не знаю. (Л. Бетховен)
Чтобы верить в добро, нужно начать это делать. (Л.Н. Толстой)
Хорошо — не наука, это действие. (Р. Роллан)
Есть только один способ положить конец злу — делать добро злым людям. (Л.Н. Толстой)
Зло лечит наоборот. (Вольтер)
Между хорошими людьми — все доброе.(Цицерон)
Невидимое зло всех настораживает. (Общедоступно)
Скрытие зла питает и оживляет его. (Вергилий)
Тому, кто не постигает наука добра, любая другая наука приносит только вред. (М. Монтен)
Тот, кто делает добро другим, сам приходит в радость. (М. Наварарская)
Тот, кто делает хорошего друга, делает добро самому себе. (Э. Роттердам)
Ли велик, зла нет, не надо этого делать. (Эзоп)
Не хочешь страха — зла не добить.(Кабус)
Ни один злой человек не счастлив. (Ювенальный)
Прогулка, если она не безгранична, не достойна называться добротой. (Эбнер-Эшенбах)
Кто сердце добрый, тот и в бедной одежде благородны. (Фреортаг)
Хороший запуск — результат хорошего депозита. (Фишарт)
От ближнего разумно требовать только одного: чтобы он не навредил нам бесцельным злом. (Одет)
Добро и правда, если они уже вошли в корни, можно, конечно, преследовать, но долго подавлять нельзя.(Тельман)
Кто станет деревом при хорошем, хорошем раскладе. (Сервантес)
Кто делает хороших порядочных людей, делает хорошими всех. (Сэр общественности)
Кто добр только на словах, тот вдвойне объявляет. (Сэр общественности)
Если одно или два дружеских слова могут сделать человека счастливым, надо быть негодяем, чтобы отрицать это в этом. (Пенн)
То, что исходит от сердца к сердцу и приходит. (Пипетка)
Освободись от зла - добро будет. Освободись от добра — что тебе будет? (Мишо)
Делая хорошего хорошим человеком, мы делаем его еще лучше, но зло от предоставленных ему благословений становится более злым.(Микеланджело)
Чтобы быть довольно хорошим, нужно быть чем-то большим, чем мера. (Мариво)
Во имя добра и любви человек не должен позволять смерти управлять своими мыслями. (Т. Манн)
Доброта, тебя зовут мужчина. (Лотреамон)
Достоин похвалы доброты только добрый, имеющий
сил хватит на зло. (Ларанцифорт)
Прежде всего, будь добр; Доброта обезоруживает большинство людей. (Лакер)
По уму нет ничего чрезмерного, а по доброте нет мелочей.(П. Жан)
От подарка маканных рук не жду. (Еврипид)
Еще очень далеко от любезности, а от бури — до искренней доброты. (DucLo)
Все добрые люди Бесстрашные. (Гете)
Добр находит себе рай на Земле, зло уже ждет здесь свой ад. (Хайне)
Многие должны уважать не то, что они делают добро, но то, что они не приносят зла. (Гельвинг)
Творить добро легче, чем быть добрым. (Вольфрам)
Чтобы любить добро, нужно всем сердцем ненавидеть зло.(Вольфрам)
То, что разрушает зло, не является добром, ибо добро бесспорно; Уничтожается только падшее добро. (Вейль)
Перед вами — цитат, афоризмов и остроумных высказываний о вежливости . Это довольно интересная и неординарная подборка самых настоящих «жемчужин мудрости» по данной теме. Здесь собраны занимательные острые и поговорки, умные мысли философов и этикеточные фразы мастеров устного жанра, блестящие слова великих мыслителей и оригинальные статусы из социальных сетей, а также многое другое…
В качестве дополнительного бонуса вы можете ознакомиться с акциями и предложениями ведущих розничных продавцов парфюмерии, а также подобрать модный гардероб и эксклюзивные аксессуары к любимым ароматам …
Больше слез прославляли из-за несдержанности людей, чем из-за их безнравственности.
Елена Хатауи.
Будьте вежливы с каждым. Никогда не знаешь, кто попадет в число двенадцати присяжных.
Американская пословица.
Будьте добры с людьми, пока не заработаете свой первый миллион.И тогда люди будут к вам добры.
В доме повешенных даже не говорят о галстуке.
Влодзимеж Курьерсовский.
В медовом доме не говорится о веревке. И в доме палача.
Станислав Хежи Лтс.
Вежливость — это хорошо организованное безразличие.
Поль Валери.
Смелость — это символически условное выражение уважения к любому человеку.
Николай Бердяев.
Все труднее встретить вежливого человека, который ничего не пытается вам продать.
Ты еще не умер, чтобы о тебе говорить только хорошее.
Кароль Ижиковский.
Милые манеры: тут без ножа и разговоры за вилку.
Леонард Луи Левинсон.
Если вы вдруг замечаете, что двадцатилетний с подозрением ведет с вами счета, значит, вы старше, чем вы думаете.
Сильвия Чиз.
Если вы решили убить человека, ничего не должно быть вежливым.
Уинстон Черчилль.
Если вы поцеловали вас на светском приеме в руку, врожденное чувство такта должно вам сказать, что теперь женщина должна притворяться до конца приема.
Есть две мирные формы насилия: закон и порядочность.
Иоганн Вольфганг Гете.
Женщины и лисы, как существа слабые, отличаются превосходным тактом.
Ambroza Birsc.
Как сложно быть вежливым, когда ты прав!
Андрей Петрилин.
Когда мы уступаем дорогу дороге, мы делаем это не из вежливости.
Виктор Шкловский.
Мода существует для женщин без вкуса, этикета — для женщин без воспитания.
Мария, королева Румынии.
Обеденный этикет, вероятно, придумали люди, не знавшие чувства голода.
Один мой муж был из хорошего общества, а двое других из Америки.
Техас Генен.
Очень красиво — самая распространенная ложь в мире.
Герд Хейз.
В плане вежливости лучше сократить как представить.
Мигель Сервантес.
Притворись вежливым — и привыкай.
Самые тонкие инструменты — это те, кого легче всего поранить.
Кароль Ижиковский.
Сколько учить своих детей хорошим манерам, они все равно ведут себя как отец со своей матерью.
Такт — это искусство заставить других думать, что они знают больше, чем вы.
Реймонд Мортимер.
Такт — это умение хранить молчание, чтобы собеседник лучше понимал его поклонение.
Корнелия Скиннер.
Такт — это способность не говорить то, что думают все.
Тактичный человек никогда не подаст в суд на заметившую бестактность.
Веллас Брудзиньян.
Сейчас хорошее воспитание — только помеха. Он закрывает перед вами слишком много дверей.
Оскар Уайльд.
С удивлением повесил не спрашивает размер ошейника.
Лешек Куйор.
Улыбайтесь и не жалейте вежливости, когда их вызывают на ссору. Итак, мы рассказываем нам Евангелие, и только так можно довести эту рептилию до бешенства.
Учебники хорошего тона учат, как другим следует обращаться с нами.
Ядвиг Рутковская.
Хэм остается Хамом, даже когда извиняется.
Ян Цыбис.
Хорошее воспитание — это когда другие хороши.
Приписывается лл. Немирович-Данченко.
Хорошее воспитание — это способность переносить плохое воспитание других.
Хорошие манеры — лучшая защита от невоспитанности тех, кто нас окружает.
Филип Честерфилд.
Раньше обходительный мужчина уступал женщине место в автобусе. Сегодня высшее проявление вежливости — уступить место женскому рабочему месту.
Вежливость — это желание всегда встретить вежливое обращение и быть услышанным постоянным человеком.
Настоящая вежливость — это доброжелательное отношение к людям.
Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость.
Манеры в какой-то мере указывают на характер человека и служат внешней оболочкой его внутренней натуры. Им отвечают вежливо и дружелюбно, но с настоящей и лучшей вежливостью, чем та, которая основана на искренности.Она должна быть вдохновлена сердцем, должна быть полна добра и проявлять готовность способствовать счастью близких.
Основные утверждения о вежливости
Жизнь не настолько коротка, что на вежливость не хватает времени.
Быть невежливым редко имеет смысл; Но быть невежливым наполовину не имеет смысла.
Ясные заявления Берринга о вежливости
Вежливость хорошо определялась как доброжелательность по пустякам.
Смелость — знак благосклонности и готовности к служению, особенно по отношению к тем, с кем мы еще не в близких отношениях или дружбе.
Вежливость — это привычка жертвовать небольшими удобствами.
Вежливость — одно из тех качеств, которое можно оценить, только испытав неудобства от ее отсутствия.
Вежливость — это искусственно созданное хорошее настроение.
Будьте вежливы со всеми, общительны со многими, с некоторыми семьями.
В плане вежливости лучше сократить как представить.
Уметь писать — первая любезность.
Люди до крайности вежливы, скоро скучно.
Живые оправдания вежливости
Одни ценили в собеседнике вежливость, другие — большой ныряльщик и неманантную добродетель; Однако в любом случае вежливость должна оценить достоинства и подарить им друга.
Вежливость и хорошие манеры абсолютно необходимы для украшения любых других достоинств и талантов. Без них никакое знание, никакое совершенство не предстают в надлежащем свете. Без них ученый превращается в Педанта, философ — в циник, военный — в грубую скотину, так и с фактом, и с другим, и с третьим неприятным даже встречаются.
Вежливость — наиболее приемлемая форма лицемерия.
Там, где дружба ослабевает, там повышается церемониальная вежливость.
Даже дьявол в своем аду хотел бы иметь вежливых и послушных ангелов.
Вежливость воспитания и причин вежливости.
Когда дружба начинает ослабевать и остывать — всегда прибегает к повышенной вежливости.
Я часто встречал людей, которые были неприемлемыми именно из-за того, что они слишком учитывались, и отписывались из-за того, что они были слишком грязными.
Моральные исключения о вежливости
Невежество между равным некрасиво, на боку это тирания.
Слушание — это вежливость, что у умного человека часто бывает дурак, но с которым последний никогда не встречает того же.
Вежливость — это вежливое признание чужого сходства с вами.
Многие впечатляют не потому, что хотят быть такими, а потому, что не знают, как добиться большего; Многие кажутся твердыми, целеустремленными и гордыми, в то время как, по сути, они только застенчивы.
Доверчивые манеры не всегда говорят о справедливости, доброте, но, по крайней мере, создают видимость этих качеств и человека в соответствии с таким, каким он должен быть по сути.
Когда дело доходит до убийства, ничего не должно быть вежливым.
Истинная вежливость неотделима от уважения к личности другого человека и без нее невозможна.
Первое правило вежливости — быть красивой или, по крайней мере, не быть уродливым.
Вежливость ничего не стоит, но приносит много.
Даже вежливость оскорбительна, когда ее подчеркивают.
Сжатые заградительные заявления о вежливости
К сожалению — не особый порок, а следствие множества пороков: пустое тщеславие, отсутствие чувства долга, лень, тупость, рассеянность, высокомерие, зависть.
Чем выше человек, тем больше его направляют.
Он был настолько увлечен всеми и всеми, что никто не был ему за это благодарен.
Четкий стиль — любезно предоставлено автором.
Вежливость — первая и самая приятная добродетель.
Суть вежливости — стремиться говорить и вести себя так, чтобы наш сосед был доволен нами и самими собой.
Истинную вежливость следует рассматривать именно как долг, потому что мы должны питать блага для других.
Люди проявляют неуважение к другим. разными способами, например небрежность в одежде, неопрятность, вредные привычки и все это по незнанию.
Смелость — это символически условное выражение уважения к любому человеку.
«Фу, как неулучшенный!» — говорит Фрекен рядом с легендарным мультфильмом о малыше и его очаровательном друге Карлсоне. И если «Домохозяин» все-таки образ собирательный и в целом ироничный, то в реальной жизни услышать в свой адрес (особенно — адресованный своему ребенку) подобную оценку, мягко говоря, неприятную.
Да всем угодить нельзя. Да, индивидуальность важна. Но знать правила хорошего тона и виртуозно владеть ими — это все равно что научиться читать: нельзя стать книгой и не стать книгой, но в некоторых ситуациях этот навык может спасти жизнь (если он написан на опасном языке). объект «не спрашивать — убить», например).
Ниже мы приводим простые истины, которые знакомы взрослым, но детям нужно объяснять и демонстрировать их на личном примере — только они будут помнить правила.
Чему научить ребенка, чтобы он уверенно чувствовал себя в любой ситуации?
1. Скажите «Спасибо» и «пожалуйста».
2. Здравствуйте и прощайтесь (со сверстниками и со взрослыми).
3. Не перебивайте того, кто говорит (особенно постарше).И если вам все же нужно сказать что-то важное и срочное, вы должны начать с извинений: «Мне очень жаль, что я перебиваю, но …».
4. В определенных ситуациях спрашивайте разрешения у взрослых.
5. Не берите другие востребованные вещи.
6. Не оценивайте вслух людей относительно его внешних данных (исключения дают положительную оценку, но с ними также нужно проявлять такт и деликатность).
7. Поддерживайте разговор, когда собеседник спрашивает: «Как дела?».Ребенка нужно научить, что этот вопрос уместно задавать друзьям и близким и что он не требует слишком много ответов. Затем из вежливости нужно спросить, как дела у собеседника.
8. г. до н.э. закрытые двери И войти только после ответа.
9. Показать телефонное решение Азы: Здравствуйте и попрощайтесь, а когда ребенок сам кого-то звонит, надо посмотреть и уточнить, разговаривать ли с собеседником.
10. Откройте двери перед пожилыми людьми и пропустите их вперед. Мальчики объясняют, что они должны пройти вперед девочек и женщин.
11. Не тяните людей локтями при входе, например, в общественном транспорте.
12. При необходимости предложите свою помощь.
13. Культура вести себя за столом, научиться правильно пользоваться столовыми приборами.
14. Не разговаривайте с полным ртом, во время еды пользуйтесь салфеткой.
15. Не растягивайся по всему столу за едой, и проси сидящих рядом передать блюдо.
16. С благодарностью принимаю любые подарки.
17. Не говори грубых швейцарских слов.
18. Никого не дразни и не звони.
19. Очистите прощение, когда того требует ситуация.
20. Прикрывайте рот ладонью при чихании и кашле, не слишком сильно на публике и не лезьте пальцами в нос.
Список может получиться очень длинным, потому что правилам поведения мы учим всю свою жизнь. На какое-то время на какое-то время хватит основных ориентиров, после чего он тоже поймет: быть вежливым — дело хорошее и приятное.
Вежливость — это искусственно созданное хорошее настроение.
Томас Джефферсон
Вежливость — это умение с интересом выслушивать то, что вы знаете от человека, который в этом ничего не значит.
Вежливость ничего не стоит; Должен быть, так что в магазинах не найдешь.
Ядвиг Рутковская
Easy — вежливость мудрых.
Александр Жуков
Вежливость — это доброта по пустякам.
Томас Махала
Вежливость — это желание всегда встретить вежливое обращение и быть услышанным постоянным человеком.
Франсуа Ларансифу
Приятно быть важным, но нравиться важнее.
Девственность — вежливость молодожена.
Аркадий Давидович
Первое правило вежливости — быть красивой или, по крайней мере, не быть уродливым.
Янина Ипохорская
Чем меньше человек вас знает, тем вежливее он с вами.
Если бы любезность могла купить, это была бы куплена только любезностью.
Barbe d ‘Orville
Если хочешь быть дамой, сторожа все уловки преклонят.
Кристина Кофта.
Британская вежливость требует лжи. Американцы вежливо требуют сказать правду.
Малькольм Брэдбери
Я буду так вежлив со своей женой, как если бы она была совсем другим мужчиной.
Роберт Джонс Бёрдетт
Если угадали с каждой девушкой — никогда не известно, за кого она выйдет замуж.
Нэнси Митфорд.
Будьте добры с кретинами. Вполне вероятно, что вам придется поработать на одного из них.
Билл Гейтс., «Советы избалованным подросткам»
Он был так увлечен всеми и каждым, что никто не был ему за это благодарен.
Сэмюэл Джонсон
Вежливость — только половина хорошего тона. Другая половина — искусная ложь.
Мэри Уилсон Литтл
Если человек пытается вам что-то продать, не думайте, что он всегда такой вежливый.
Эдгар Хау.
Быть невежливым редко имеет смысл; Но быть невежливым наполовину не имеет смысла.
Норман Дуглас
Вежливость — только половина хорошего тона. Другая половина — тонкая ложь.
м. Литтл
Вежливость — откровенно признанная фальшивая монета.
А. Шопенгауэр
Вежливость — иногда самая совершенная форма пренебрежения.
Böll
Вежливость — наиболее приемлемая форма лицемерия.
А. Бирс.
Вежливость лестна, никому не отказывает в уважении.
О. Мирабо
П. Валери
Вежливость — фиговый листок эгоизма.
А. Шопенгауэр
Вежливость — это молчаливое взаимное согласие — взаимно дружественное игнорирование и не разоблачение моральных и ментальных жалких и скудных качеств человека, в результате чего последние несколько труднее обнаружить.
А. Шопенгауэр
Вежливость ничего не стоит, но приносит много.
М. Монтэгюс
Вежливость подобна золочению, которым слишком часто покрывают только неплотный металл.
автор неизвестен
Вежливость, как игровая фишка, есть откровенно признанная фальшивая монета. Обращение к ней доказывает скупость, щедрость, напротив, — это ум. Тот, кто приносит вежливость перед пожертвованием в реальных интересах, как человек, раздающий реальные купюры вместо фишек.
А. Шопенгауэр
Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость.
М. Сервантес
Слушание — это вежливость, с которой у умного человека часто бывает дурак, но с которым последний никогда не встречает того же.
П. Декюрсель
Благодаря тонкой и деликатной вежливости люди прощаются с множеством недостатков и преувеличивают свои хорошие качества. Не обладают манерами, нуждаются в более солидных преимуществах, а их репутация устанавливается медленно.
АДАН
Смелость — это символически условное выражение уважения к любому человеку.
Николай Бердяев
Вежливость — это хорошо организованное безразличие.
Пол Валери
Если вы вдруг замечаете, что двадцатилетний с подозрением ведет с вами счета, значит, вы старше, чем вы думаете.
Сильвия Чиз
В плане вежливости лучше сократить как представить.
Мигель Сервантес.
Если вы решили убить человека, ничего не должно быть вежливым.
Уинстон Черчилль
Ты еще не умер, чтобы о тебе говорить только хорошее.
Кароль Ижиковский
«Очень красиво!» — Самая распространенная ложь в мире.
Герд Хайзе
Когда мы уступаем дорогу дороге, мы делаем это не из вежливости.
Виктор Шкловский
Все труднее встретить вежливого человека, который ничего не пытается вам продать.
Как сложно быть вежливым, когда ты прав!
Андрей Петринин
Я отказался участвовать в его похоронах, но отправил очень вежливое письмо, в котором одобрил это мероприятие.
Марк Твен
Будьте добры с людьми, пока не заработаете свой первый миллион. И тогда люди будут к вам добры.
Будьте вежливы с каждым. Никогда не знаешь, кто попадет в число двенадцати присяжных.
Американская поговорка
Хэм остается Хамом, даже когда извиняется.
Ян Цыбис
Притворись вежливым — и привыкай.
«Пнегвы»
котировок образования в современном мире. Цитаты про образование
Не просите учиться в зрелом возрасте: лучше учиться поздно, чем когда-либо.
Эзоп
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если они не учатся.
Демокрит
Потому что человек много ест, он не становится здоровее того, кому довольствоваться только необходимым: ученый — не тот, кто много читает, а тот, кто читает с пользой.
Аристипп
Даже в обществе двух человек я обязательно найду то, чему они научатся. Я постараюсь имитировать их достоинства и научусь на их недостатках.
Конфуций (Енот-цзы)
Нелегко встретить человека, который, отдав учение трех лет жизни, не мечтал бы занять высокий пост.
Конфуций (Енот-цзы)
Не уходят только самые мудрые и самые глупые.
Конфуций (Енот-цзы)
Учитесь так, как будто вы постоянно чувствуете нехватку своих знаний, и как будто вы постоянно боитесь потерять свои знания.
Конфуций (Енот-цзы)
Учиться и, когда придет время, усвоить дело — разве это не красиво! Пообщаться с другом, пришедшим издалека — разве это не радостно! Не быть подтвержденным расчетным светом и не обидеть обиду — разве это не возвышенно!
Конфуций (Енот-цзы)
У учения есть только одно предназначение — найти потерянную природу человека.
Мэн Цзы.
На обучении нельзя останавливаться.
Сюнь Цзы.
Вам нужно учиться до старости и смерти, когда учение прекратится само по себе.
Сюнь Цзы.
Тебе нужно учиться всю жизнь, до последнего вздоха!
Сюнь Цзы.
… Цель упражнения — добиться наибольшего удовлетворения от получения знаний.
Сюнь Цзы.
Приложите свое сердце к учениям и свои уши к умным словам.
Ветхий Завет. Притчи Соломона
Для бурных тренировок нельзя твердо, но то, что с радостью и весельем.
Василий Великий
Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.
Саади
Когда ботаник учат мудрецов,
Кидают в Солонсы,
А как ни тонуть — шире вчера,
На следующий день будет бред яма.
Джалаледин Руми.
Только тогда, когда сердце будет очищено от зла, вы можете взяться за чтение книг и изучение древности. В противном случае, узнав об одном хорошем поступке, вы захотите извлечь из него пользу для себя, а услышав одно умное слово, вы захотите оправдать свои пороки. Учиться с такими мыслями в голове — мне все равно, что «отдать оружие врагу и прислать провизию для разбойников».»
Hong Zychiche
Пенсия — это ученик, не превышающий своего учителя.
Леонардо да Винчи
Вы можете учиться у врага.
Мишель де Монтен.
Мы должны многому научиться, чтобы понять, что вы мало знаете.
Мишель де Монтен.
Подлинно разумное обучение меняет наше мнение и нашу мораль.
Мишель де Монтен.
Без примера ничего не узнаешь.
Ян Амос Коменсей
Вечным законом будет: учиться и извлекать уроки из всего на примерах, инструкциях и применении на практике.
Ян Амос Коменсей
Изучение мудрости возвышает и делает нас сильными и щедрыми.
Ян Амос Коменсей
Кто о чем спросит, тот ничего не узнает.
Томас Фуллер
Где полезнее изучать не книги, а людей.
Франсуа де Ларошфуки
Великое искусство многому научишься — нужно сразу принять за малое.
Джон Локк
Learning Sciences способствует развитию добродетелей у людей с хорошими духовными вкладами; У людей, у которых нет таких вкладов, это приводит только к тому, что они становятся еще сильнее и хуже.
Джон Локк
Мы должны многому научиться, чтобы знать хотя бы немного.
Шарль Луи Монтескье
Те, кто любит учиться, никогда не бездельничают.
Шарль Луи Монтескье
Скучные уроки подходят только для того, чтобы вызывать ненависть и для тех, кто их преподает, и для всего, чему учат.
Жан Жак Руссо
Невозможно отучить людей изучать самые ненужные предметы.
Люк де Клапье Вовенарг
Изучайте все не с тщеславия, а ради практической пользы.
Георг Кристоф Лахтенберг
Не забывай, что хорошо, что ты можешь, но чего не умеешь, учиться, как мой отец, я выучил пять языков дома, из-за этой части других стран.
Владимир II Мономах
Математик стоит недорого, если он хочет, чтобы божественная воля погасила тираж. Это учитель теологии, если он думает, что по псалтире можно изучать астрономию или химию.
Михаил Васильевич Ломоносов
Кто в молодости не учился, то к старости скучно.
Екатерина II Алексеевна
Учение о счастье украшено, но, к сожалению, служит прибежищем.
Екатерина II Алексеевна
Разумный человек в стыде не вменяет учиться и в прекрасные годы, которые не кончили его бесконечно.
Екатерина II Алексеевна
Чем больше у меня вещей, тем больше учусь.
Майкл Фарадей
Вы можете узнать только то, что любите.
Иоганн Вольфганг Гете
Учитесь у тех, кто любит.
Иоганн Вольфганг Гете
Предметы, которым учат детей, должны соответствовать их возрасту, иначе есть опасность, что в них разовьется ум, модность, тщеславие.
Иммануил Кант
Тот, кто не хочет учиться — никогда не станет настоящим мужчиной.
Хосе Джулиан Марти
Ученик никогда не превзойдет учителя, если увидит в нем образец, а не оппонента.
Виссарион Григорьевич Белинский
Нет сложных предметов, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше людей, которые знают плохо, бессвязно, фрагментарно, даже ложно.И эта ложная информация останавливает нас еще больше и сбивает с ног, чем те, которых мы не знаем.
Герцен Александр Иванович
Будьте мужчиной и младенцем, чтобы научить ребенка.
Одоевский Владимир Федорович
Желание говорить почти всегда сильнее, чем желание чему-то научиться.
Писарев Дмитрий Иванович
Мы все учились понемногу и так или иначе.
Александр Сергеевич Пушкин
Легко учить сложно в кампании, трудно учить — легко в кампании.
Суворов Александр Васильевич
Обучение — это свет, а неведение — это тьма. Хозяин дела боятся.
Суворов Александр Васильевич
Учение — это только свет, по народной пословице, — это тоже свобода. Ничто так не исключает человека, как знание. «
Иван Сергеевич Тургенев
Независимость головы ученика — единственная прочная основа всех плодотворных учений.
Константин Дмитриевич Ушинский
Учить — значит учиться вдвойне.
Джозеф Джубер
Тот, кто хочет научиться летать, должен сначала научиться стоять, ходить, бегать, лазать и танцевать: нельзя сразу научиться летать!
Фридрих Ницше
Только для творчества надо учиться!
Фридрих Ницше
Сначала мы учим наших детей. Потом мы учимся у них. Кто не хочет этого делать, тот отстает от своего времени.
Ян Райнис
Всегда — учись, все нужно знать! Чем больше вы знаете, тем сильнее вы будете.
Максим Горький
Хотя мы можем учиться, нет причин для отчаяния.
Карл Раймунд Поппер
На нашем пути бывает период, когда мы учим других тому, что знаем; Но тогда настанет время, когда вы узнаете то, чего не знаете сами.
Ролан Барт
Определить человека для его использования — значит не закурить, а дать.
Изократ
Стипендия — сладкий плод горького корня.
Изократ
Ученики, чтобы добиться успеха, нужно догнать тех, кто впереди, а не ждать тех, кто отстает.
Аристотель
Многие люди, рабы желудка и сна, проводят свою жизнь без образования и воспитания, как бродяги, и, вопреки природе, тело служит им для удовольствия, а душа в тягость.
Sailons (Гай Салларистикс Крисп)
Не каждый возраст подходит для учебы в школе.
Плавт Тит Макка
Порядок наиболее помогает очистить ассимиляцию.
Цицерон Марк Тулля
Нет ничего лучше, чем занять безмятежное
Легкое тесто, твердо укрепленный разум мудрецов.
Лукреция (Автомобиль Титон Лукреция)
О плохом лучше ничего не знать.
Издательство Сэр
И противнику позволено учиться.
Овиди
На примерах узнаете.
Fedr.
В общем до старости дойду.
Плутарх
Century Live — Age Учимся жить.
Сенека Люси Энн (младший)
Учимся, увы, для школы, а не на всю жизнь.
Сенека Люси Энн (младший)
Изучите сначала хорошие нравы, а затем мудрость, потому что без первого трудно выучить последнее.
Сенека Люси Энн (младший)
Обучение, люди учатся.
Сенека Люси Энн (младший)
Сколько бы вы прожили, всю жизнь надо учиться.
Сенека Люси Энн (младший)
То, что покупается при чтении через перо — превращается в плоть и кровь.
Сенека Люси Энн (младший)
Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могут сослужить вам службу, чем изучать за вас много бесполезных вещей.
Сенека Люси Энн (младший)
Самое страшное, что кто-то плохо обучен, он не осознает этого до старости.
Петрония Арбитр.
Что бы вы узнали, вы узнаете сами.
Петрония Арбитр Гай.
Отходим от всего — работа тяжелее и приоритетнее, чем чему-то учить.
Квинтилиан
Письменные упражнения испорчены, а упражнения в речах возрождают письменный стиль.
Квинтилиан
Практика без теории более ценна, чем теория без практики.
Квинтилиан
Учиться никогда не поздно.Осуждайте то, чего они не понимают.
Квинтилиан
Что может быть честным и благородным, как научить других тому, что ты сам знаешь лучше всего?
Квинтилиан
Без примеров невозможно учиться или успешно учиться.
Columella Lutions, младший модератор
Письмо учит письму и портит.
Автор неизвестен
Во всем наставник — практика.
Автор неизвестен
Мы учимся для жизни, а не для школы.
Автор неизвестен
Многие хотят знать, несовершеннолетний.
Автор неизвестен
Плохо учится и без учителя.
Автор неизвестен
Корни горьковской науки, сладкие плоды.
Автор неизвестен
Кто успевает в науках, но отстает в нра, тот отстает, а не успевает.
Автор неизвестен
Это не скоро чем-то надолго забывается.
Автор неизвестен
Не удивляйся, не возмущайся, а пойми!
Автор неизвестен
Не учитель для ученика, а ученик должен идти к учителю.
Автор неизвестен
Повторение — мать учения.
Автор неизвестен
Примеры лучше не приводить.
Автор неизвестен
Природа начинается, искусство посылает, практика завершается.
Автор неизвестен
Ситти рисует воду тому, кто хочет учиться без книги.
Автор неизвестен
Складывающийся живот на учение глухой.
Автор неизвестен
Мы учимся у тех, кто не знает.
Автор неизвестен
Упражнение — мать учения.
Автор неизвестен
Изложенное устно усваивается лучше, чем написанное.
Автор неизвестен
Ученик не выше своего учителя.
Автор неизвестен
Ученый мужчина всегда олицетворяет богатство.
Автор неизвестен
Учеными никто не рождается.
Автор неизвестен
Что бы вы узнали — учитесь сами.
Автор неизвестен
Учитесь слушать (слушать).
Автор неизвестен
Учись, да учёные (знающие).
Автор неизвестен
Учиться никогда не поздно.
Автор неизвестен
Лучше узнавать поздно, чем когда-либо.
Автор неизвестен
В древности люди учились, чтобы улучшить себя. Теперь учись, чтобы удивлять других.
Конфуций (Енот-цзы)
Мудрые мысли великих людей о потребности в знаниях, о ценности знаний.
Друзья завершили работу.
Гомер, древнегреческий поэт
Настоящее сокровище для людей — умение работать.
Эсоп, древнегреческий бассейн
Корень учения города и плоды его сладостей.
Как добиться успеха студентам? — догоняйте тех, кто впереди, и не ждите тех, кто отстает.
Обучение в юности — это резьба по камню, в старости — рисунок на песке.
Аристотель, древнегреческий философ
Самое постыдное невежество — это вообразить, что вы знаете то, чего не знаете.
Платон, древнегреческий философ
Осуществляет работы, добровольно возложенные на себя, чтобы потом иметь возможность передавать и принудительно.
Сократ, древнегреческий философ
Всякая работа приятнее покоя.
Прекрасно постигается учёбой и большими усилиями, плохо усваивается собой, без труда.
Не стремитесь все знать, чтобы не оказаться во всем в неведении.
Демокрит, древнегреческий философ
Скрыть незнание предпочтительнее, чем обнаруживать его публично.
Гераклит, древнегреческий философ
Глупый и неспособный научить разум — вещь столь же неестественная, как чудовищные телесные уродства; Но встречаются они редко.
Квинтилиан, древнеримский теоретик ораторского искусства
В работе нет ничего постыдного: постыдно простаивать.
Гесиод, древнегреческий поэт
Пока молодые силы позволяют — работать; Вы не заметите, как бесшумно поместится рог старости.
Овидий, древнеримский поэт
В жизни все не проходит без труда.
Гораций, древнеримский поэт
Работа нужна для здоровья.
Гиппократ, древнегреческий врач
Что непонятно, надо выяснить. То, что сложно создать, нужно делать с большой настойчивостью.
Если учитель не живет так, как учит его, это ложный учитель. Если учение не приносит вам плодов с самых первых шагов, бросьте его — это ложное учение.Даже самое истинное учение, практикуемое без должных усилий и усердия, может быть опаснее ложного.
Умные люди учатся узнавать; незначительные — для того, чтобы они знали.
Чрезвычайно важно, чтобы дети с детства учились с детства.
И. Кант, немецкий философ
Доктрина без размышления бесполезна, но и размышление без учения опасно.
Конфуций, древнекитайский мыслитель
Если вы просто знаете, но не действуете, то это равносильно непризнанию.
Чжу си, китайский философ и историк
Если он будет выполнен достойно, он будет спорить и прославлять вас.
Фирдой, персидский и таджикский поэт
Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.
Саади, персидский писатель и мыслитель
Каждый должен взять на себя труд соразмерно своим силам, так как если он тяжелый, он будет случайным образом чрезмерным, тогда он может расслабиться в грязи.
А. ДАНТЕ, итальянский поэт
Один усик в жизни — учиться.
Ф. Петрарка, итальянский поэт
Нет такой работы, которая бы меня утомила.
Леонардо да Винчи, итальянский художник, скульптор и ученый
Нелегко установить границы нашего разума: он любознателен, Жадала, и так же мало склонен останавливаться, пройдя тысячу шагов, как пройдя пятьдесят.
Невежество двустороннее: одно, неграмотное, предшествует науке; Другой, болтливый, за ним.
М. де Монтен, французский философ
Вряд ли найдутся такие глупые и глупые люди, которые не смогли бы впитать хорошие мнения и подняться к более высоким знаниям, если они не направят на правильный путь.
Р. Декарт, французский философ и математик
Грамматика командует даже королями.
J. -B. Мольер, французский драматург
Знания, способности должны быть обусловлены знанием … печальное явление, когда голова ученика заполнена большим или меньшим количеством знаний, но он не научился их применять, поэтому он должен сказать, что хотя он что-то знает, но ничего не может.
Более полезно рассматривать один и тот же предмет с десяти разных сторон, чем обучать десять по разным предметам, с одной стороны.
А. Ф. Дистервег, учитель немецкого языка
Учитель должен постоянно заботиться о том, чтобы уроки не перегружали детей.
Ф. Меланхтон, немецкий теолог и педагог
Есть только одна бессмертная сила, которая переживает династии, догмы, классы — это сила творческого труда.
Дж. Жорес, французский общественный служащий
Нет ничего бесполезного в тех случаях, когда из-за морали наставников дети начинают ненавидеть занятия раньше, чем они понимают, за что им следует их любить.
Э. Роттердамский, Нидерланды Гуманист
Чем больше доверия к ученикам, тем лучше их поведение.
Спенсер, английский философ и социолог
Каждый день, в который вы не пополняли свой строй, хоть маленькую, но новую для вас частичку знаний… Считайте ебли и бесповоротно для себя.
К. Станиславский, российский режиссер, актер, педагог
Раздосадованный учитель не может никого воспитать.
А. Попов, российский актер и режиссер
Образование — это то, что остается после того, как все, чему учили в школе, забыто.
А. Эйнштейн, немецкий физик-теоретик
Учитель — это тот человек, который должен передать все ценные накопления веков, а не передавать предрассудки, пороки и болезни.
А. Луначарский, русский литературовед и публицист
Учитель — человек, который может делать сложные вещи легкими.
Р. Эмерсон, американский поэт и философ
Большинство людей так и не научились видеть глаза другого, слышать его уши и чувствовать это сердцем.
А. Адлер, австрийский психолог
Учись, потому что рядом с жизнью только знания всегда будут с тобой.
Насир Хосра, таджикский и персидский поэт
Нужна хорошая систематизация, чтобы безнадежно не заблудиться в лабиринте обучения.
Г. Л. Ф. Гельмгольц, немецкий ученый
Учиться и жить — это одно и то же.
Н. Пирогов, российский хирург, педагог, общественный работник
Negotia имеет большое преимущество перед человеком образованным — он всегда доволен собой.
Наполеон Бонапарт, французский командующий
Учиться могут только те, кто знает больше тех, кто хочет учить.
Н. Островский, русский писатель
Учитель, который не учится со своими учениками, выбрал не профессию.
X. Вульф, датский писатель
Педагог должен быть тем, кем он хочет сделать ученика.
В. Даль, русский писатель и этнограф
Люди учатся, когда их учат.
Длинный путь обучения, короткие и успешные примеры.
Сенека, древнеримский философ
При изучении естественных наук примеры полезнее правил.
И. Ньютон, английский физик
Ребенок, как и любой человек в целом, борется и единодушен в том деле, в котором не видит цели.
Полуобразование сочетает в себе все переменные варварства и цивилизации.
Д. Писарев, русский литературовед и публицист
Повторное чтение уже прочитанных книг — самый надежный испытательный камень образования.
Х. Ф. Геббель, немецкий драматург
Образованный человек отличается от необразованного, который продолжает считать свое образование незавершенным.
К. Симонов, русский писатель
Когда учитель ставит отметку, ученик ставит отметку учителя.
Гранин Д., Русский писатель
Экзамены — это когда дурак задает такие вопросы, на которые мудрец не отвечает.
Жажда знаний — плод долгих лет занятий.
Плохая учительница преподносит истину, хорошая — учит ее находить.
О. Уайлд, английский писатель
Всякое настоящее образование добывается только самообразованием.
Н. Рубакин, русский писатель и ответвитель
Обучение непрактично, главное — талант.«На дне» Максим Горький
Воспитание — увлекло, но те, кто остались через времена знаний и частиц умений, не смогли выпить и погулять. Д. Савил Галифакс
Даже образованный человек, элитарное духовное образование улучшится. Белинский В.В.
Воспитание — это правильные, продуманные действия при любых обстоятельствах, особенно в повседневной жизни, на работе, в инстанциях и в домашних неурядицах.
Про поднятие без знаний можно забыть, сами не могут поднять.Две части всего воспитания и образования. Л.Н. Толстой
Достичь цели в образовании — значит привить навыки самореализации, самореализации, самоподготовки, к которым выпускник знает, может и хочет приложить силы и волю, используя палитру методов, приемов, инструментов. самостоятельно реконструировать внешнюю оболочку бытия. A. Diesterverg
Когда человек усваивает моральные нормы, происходит процесс воспитания. Л. Н. Толстой
Мое личное вмешательство на пути к знаниям — образованию.Альберт Эйнштейн
Учителя, наставники высшей квалификации и блестящее образование — разные вещи и противоположные подходы. Анатолий Рас.
Продолжение цитаты Читайте на страницах:
День, в который вы не знали ничего нового, потрачен зря. Н. С. Станиславский.
Образование пагубно для любого, у кого есть артистический депозит. Просвещение надо оставить чиновникам, да и они до пьянства не склонны. Джордж Мур.
Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется другом и понятным, а кое-что еще легко, — и чем яснее оно, тем легче, кажется, что меньше человек с ним знаком, теоретически или практически.Практически все признают, что образование требует терпения … Но очень немногие пришли к убеждению, что помимо терпения, врожденных способностей и умений нужны еще и специальные знания, хотя наши многочисленные педагогические блуждания могли бы в этом убедиться. К.Д. Ушинский
Никогда не прекращайте самообразовательную работу и не забывайте, что сколько бы людей вы ни узнали, сколько вы знаете, знания и образование не имеют границ и ограничений. — НА. Рубакин
Прежде всего нужно получить самый тяжелый опыт.- А. Серов
Если вы дали хорошее образование, это еще не значит, что вы его получили. — В ВИДЕ. РАН
Образование развивает способности, но не создает их. — Вольтер
Многие постигают истины Азбидов после школы. — Тамара Клеман
Образование — это крылья, которые позволяют человеку подняться на высокую интеллектуальную орбиту. — Н.И. Мирон.
Природа и воспитание похожи … Образование перестраивает человека и, преображаясь, создает вторую природу. Демокрит
Со знанием, умение должно быть за счет… Печальное явление, когда в голове у студента набивается большое или меньшее количество знаний, но он не научился их применять, поэтому о нем нужно сказать, что он хоть что-то знает, но ничего не знает. A. Diesterverg
Педагогика хочет вырастить всесторонне развитого человека. Итак, прежде позвольте ему изучить все свои партии. К. Д. Ушинский.
Неужели некогда мучить детей, иногда и больших, которых так трудно воспитать, а Щухи так легко? Разве мы не несем наказания за нашу неспособность? А.I. Herzmen
Ребенок, получивший образование только в общеобразовательном учреждении ,? необразованный ребенок. Джордж Сантьяна.
Более полезно рассматривать один и тот же предмет с десяти разных сторон, чем обучать десять по разным предметам с одной стороны. Не в количестве знаний образование, а в полном понимании и умелом использовании всего, что знаешь. A. Diesterverg
Английское образование хорошо тем, что похоже на след на воде — незаметно. Оскар Уайлд.
Нет без явно усиленных трудолюбивых ни талантов, ни гениев.- Д.И. Менделеев
Образование — это не только школьный бизнес. Школа дает только ключи к этому образованию. Чрезмерное образование — это вся жизнь! Всю свою жизнь должен формировать человека. — А.В. Луначарский
Образованный человек отличается от необразованного, который продолжает считать свое образование незавершенным. — Симонов
Образование — это то, что останется, когда все забудется. Даниил Александрович Гранин
Образованный человек отличается от необразованного, который продолжает считать свое образование незавершенным.Константин Симонов
Сегодняшнее образование не делает различий между теми, кто стремится набухать, и теми, кто ходит по земле. Он дает всю работу и говорит: иди.
Если разрешить детям делать все, что им нравится, и даже более того, иметь чушь, чтобы дать им почву для них, то мы разберемся с самым плохим способом воспитания, а с детьми тогда есть достойный смысл. от привычки к особой нестабильности, к своеобразному разъяснению, к бескорыстному интересу — корень всякого зла.Hegel
Я никогда не позволял школе мешать моему обучению. Марк Твен
Образование помогает вообще обходиться без способностей. Макс Фрай «Тень Гугимагона»
Самое большое, самое важное и самое полезное для всех воспитывающих правил? Не выигрывайте время, которое нужно потратить. J.J. Rousse
Учеба в школах и университетах — это не образование, а только способ получить образование. — Ральф Эмерсон
Благодаря науке один человек превосходит другого в том же самом, в чем человек превосходит животных.- Фрэнсис Бэкон
Нет никого, кто дал всем всем богов. — Гомер
Само образование не дает талантов, а только развивает их; А поскольку таланты разные, было бы разумно, чтобы и образование было таким же разнообразным. — Неизвестный автор
Образование — это подарок, который это поколение должно заплатить будущим. — Джордж Пибоди.
Развитие и образование никому не может быть дано или не может быть сообщено. Каждый, кто желает присоединиться к ним, должен заниматься этим самостоятельно, самостоятельно.Со стороны это может вызвать только азарт … Поэтому самодеятельность — это средство и одновременно результат обучения … A. DCTEPverg
Трудно воспитать. Вы верите в это уже в конце пути, а оказывается, только в начале. М.Ю. Лермонтов.
Чтобы воспитание создавало в человеке вторую натуру, необходимо, чтобы идеи этого воспитания вошли в убеждения учеников, убеждения в привычке … когда вера была настолько интересна человеку, что он подчинялся ему прежде, чем он думает, что он должен подчиняться, тогда только это Сделано элементом его природы.К.Д. Ушинский
Пока человек жив, хотя бы семена покрывали его голову, он может и должен получать образование, а значит, и любое образование, полученное вне школы, так как вся жизнь не укладывается в рамки школы, есть внешкольный процесс. — А.В. Луначарский
Истинное лекарство от всех страданий от всех страданий — это повышение активности разума, души, которое достигается повышением образования. — Жан Гюо
Кто любит многих, больше всего приобретает.- Пол Клодель
Образование без всестороннего обогащения собственным жизненным опытом не является воспитанием. — Эрнст Тельман
Homo Doctus в Se Semper Divitias Habet. Ученый человек сам по себе заключает богатство. — Латинская поговорка
Человек, жаждущий образования, должен его получить. — Патриарх Алексий II
Воспитание не готовит к жизни, это сама жизнь. — Джон Дьюи
Образование дает два больших преимущества: размышляйте быстрее и решайте лучше. — Франсуа Монкрон
Средний человек имеет высшее образование.- Давид Самойлов
Образованный человек не довольствуется туманом и неопределенностью, а хватается за предметы в их явной уверенности; Необразованный же, наоборот, небезопасно мечется туда-сюда, и часто приходится приложить немало усилий, чтобы договориться с таким человеком — о чем мы говорим, и это согласуется с тем, что касается данного предмета. Hegel
Образование — это способность слушать что угодно, не теряя самооценки и чувства собственного достоинства. Роберт Фрост.
Поднимается все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше — люди.Из них в первую очередь — родители и учителя. При всем сложнейшем мире окружающей действительности ребенок включен в бесконечное множество мировосприятия, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, осложняется физическим и нравственным ростом самого ребенка. Все это Xaoc не подлежит никакому учету, тем не менее, он создает определенные изменения в личности ребенка в каждый момент. Направлять это развитие и вести их — задача воспитателя.В ВИДЕ. Макаренко
Как ни крути, просветление приносит людям и благополучие, и власть: оно доставляет такое душевное удовольствие, с которым ничто не может сравниться. Каждый образованный человек это чувствует и всегда говорит, что без образования его жизнь была бы очень скучной и жалкой. Н.Г. Чернышевский
Если предрассудки и заблуждения старого поколения насильно, с малых лет, заложены в впечатлительной душе ребенка, то просвещение и совершенствование всего народа из-за этой случайности надолго замедлилось.НА. Добролюбов
Учите других, тоже учите. Н.В. Гоголь.
Образование не дает всходов в душе, если не проникает на значительную глубину. Pythagoras
Потребность в образовании для людей также естественна, как и потребность дышать. Л. Н. Толстой.
Вы никогда не узнаете достаточно, если не знаете больше, чем достаточно. — Уильям Блейк
И воспитание, и образование неразделимы. Воспитывать без передачи знаний невозможно, любые знания действуют воспитательно.- Л. Жесткий
Образование — дело совести; Образование — это наука. Позже, уже в преобладающем человеке, оба этих типа знания дополняют друг друга. — Виктор Гюго
Образованным и умным человеком можно назвать только того, кто тянется и проявляет свою формальность и ум и по большому счету, и по мелочам, в обыденном и на протяжении всей своей жизни. — НА. Рубакин
Всякое настоящее образование добывается только самообразованием.- НА. Рубакин
Образование состоит из двух ветвей — реальной и формирующей. Реальным является профессиональное образование, в ходе которого обучающийся предлагает компоненты знаний изучаемой дисциплины. Цель настоящего образования — подготовка специалистов высокого класса. Вторая ветвь образования дает знания, формирующие личность культурного человека. — В.В. Яглов
Плохо, что просветление приносит людям и благополучие, и власть: оно доставляет человеку такое духовное наслаждение, с которым ничто не может сравниться.Каждый образованный человек это чувствует и всегда говорит, что без образования его жизнь была бы очень скучной и жалкой. — Н.Г. Чернышевский
Образование — это не только школьный бизнес. Школа дает только ключи к этому образованию. Чрезмерное образование — это вся жизнь! Всю жизнь надо формировать человека. — А.В. Луначарский
Луначарский спросил, сколько вузов нужно закончить, чтобы стать интеллектуалом. Он сказал: три. Один должен добить прадеда, второй — дедушку, третий — отца.- Андрей Кончаловский
Надо много учиться, чтобы знать хоть немного. — Шарль Монтескье
Studendum Vero Semper et Ubigue. Вам нужно учиться везде.
Образование — это умение правильно действовать в любых повседневных условиях. — Джон Хиббен
В создании процесса саморазвития должно быть отведено самое широкое место. Все человечество успешно развивалось только за счет самообразования. — Герберт Спенсер
Воспитание только развивает моральные силы человека, но не наделяет их природой.- В.Г. Белинский
Если наши дети хотят быть действительно образованными людьми, они должны получить образование самостоятельной деятельности. — Н.Г. Чернышевский
В учебном центре он педагог, педагог, воспитатель. — Н.И. Мирон.
Наука и образование для юношей служат целомудрию, для старших — утешением, для бедных — богатством, для богатых — украшением. — Диоген
Все люди в равной степени имеют право на образование и должны пользоваться плодами науки.- Фридрих Энгельс.
В науках собственная голова надежна, думает. — Жан Фабр.
Образование — сокровище, работа — ключ к нему. — Пьер Бааст
Чем просвещен человек, тем полезнее его Отечеству. — В ВИДЕ. Грибоедов
Общее образование — это связь и понимание естественной связи, существующей между отдельным человеком и человечеством. — Эрнест Ренан
Культура, профессиональная этика и этикет (!) Будущий специалист должен формироваться на каждой кафедре в ходе лекционных, практических, лабораторных и семинарских занятий.- В.В. Яглов
Ни один человек в мире не родится готовым, то есть вполне сформированным, но всякая жизнь — это не что иное, как непрерывное движение развития, равнодушное формирование. — В.Г. Белинский
Есть много видов воспитания и развития, и каждый из них важен сам по себе, но все нравственное образование должно быть выше. — В.Г. Белинский
Развитие и образование никому не может быть передано или отчитано. Любой, кто заставляет их присоединиться к ним, должен заниматься этой собственной деятельностью, самостоятельно, с помощью собственного напряжения.- Адольф Дистервег
Лучшее образование в мире — полученное в борьбе за кусок хлеба. — Waente Phillips
Образование не в количестве знаний, а в полном понимании и умелом использовании всего, что вы знаете. — Адольф Дистервег
Вы можете расширить свои знания, только если посмотрите прямо в глаза своему невежеству. — к.д. Ушинский
Воспитание дает человеку чувство собственного достоинства и уверенность в себе. — Н.И. Мирон.
Образование — это богатство, а его использование — совершенство.- Арабская поговорка
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если они не учатся. — Демокрит
Основная задача воспитания — сделать из своего ума собеседника, с которым было бы неплохо вести беседу. — Сидни Харрис
Образование — это не только знания и навыки, но и, самое главное, формирование человека как личности. — Н.И. Мирон.
Основа обучения — самообразование: первое нереально. — Н.И. Мирон.
Образование — это лицо ума.- Кей Кавос.
Образование должно закладывать в каждом человеке чувство свободы и достоинства. — Йооган Генрих Пестосет
Великая цель образования — это не только знания, но, прежде всего, действия. — Н.И. Мирон.
Диплом учебного заведения — документ, удостоверяющий, что у вас была возможность чему-то научиться. — Янина Ипохорская
Воспитание должно быть верным, полным, четким и прочным. — Я.А. Komensei
Ни одним собственным усилием не удалось достичь своей цели. Никакая помощь со стороны не заменит ваших собственных усилий.- НА. Рубакин
Пока человек жив, хотя бы семена покрыли его голову, он может хотеть и должен получать образование, а значит, всякое образование вне школы, так как вся жизнь не укладывается в рамки школы. внешкольный процесс. — А.В. Луначарский
Самый образованный человек — это тот, кто понимает жизнь жизни и обстоятельства, в которых он живет. — Хелен Келлер
Потребность в образовании есть в каждом человеке; Народ любит и ищет образования, как любит и ищет воздух для дыхания.- Л. Жесткий
Человек делает образованным только свою внутреннюю работу, другими словами, собственное, независимое мышление, опыт, список того, чему он учится у других людей или из книг. — НА. Рубакин
Не нужно доказывать, что образование — это величайшая польза для человека. — Н.Г. Чернышевский
Каждый человек получает два воспитания: одно дает ему родители, передавая жизненный опыт, главное, что важнее, он получает самого себя. — Эрнст Тельман
Образование — это всего лишь ключ, отпирающий двери библиотек.- Андре Моруа
В образовательном процессе такие научные знания, средства обучения должны в первую очередь функционировать образовательные технологии и приемы, дисциплины и курсы, которые способны видеть и использовать механизмы самоорганизации и саморазвития явлений и процессов. — Ю.Л. Erschov
Проблема образования во все времена, во всех цивилизациях была, есть еще бутет, чтобы оставаться актуальной. Образование, особенно высшее, является доминирующим фактором социально-экономического развития общества, страны.Следовательно, образование — жизненная необходимость для каждого человека. Учиться нужно всегда, везде и все — и только хорошее только нужно. Я хочу знать, я должен знать, я буду знать.
Человек формирует только свою внутреннюю работу, иначе он учится у других людей или из книг. — НА. Рубакин
Образование создает разницу между людьми. — Джон Локк
Необходимо учиться в школе, но еще многое нужно выучить, чтобы учиться в школе, и это второе учение по своим последствиям, по своему влиянию на человека и общество неизмеримо важнее первого.- Д.И. Писарев
Три качества — обширные познания, привычка мыслить и благородство чувств необходимы человеку для воспитания в полном смысле этого слова. — Н.Г. Чернышевский
Воспитание не дает всходов в душе, если не проникает на достаточную глубину. — ТТТАГОР.
Перед вами — цитат, афоризмов и остроумных высказываний об образовании . Это довольно интересная и неординарная подборка самых настоящих «жемчужин мудрости» по данной теме.Здесь собраны занимательные острые и поговорки, умные мысли философов и заученные фразы мастеров устного жанра, блестящие слова великих мыслителей и оригинальные статусы из социальных сетей, а также многое другое …
В качестве дополнительного бонуса вы можете ознакомиться с акциями и предложениями ведущих розничных продавцов парфюмерии, а также подобрать модный гардероб и эксклюзивные аксессуары к любимым ароматам …
Образование пагубно для любого, у кого есть артистический депозит.Просвещение надо оставить чиновникам, да и они до пьянства не склонны.
Джордж Мур.
Живи и учись! И вы наконец добьетесь того, что, подобно мудрецу, будете иметь право сказать, что ничего не знаете.
Удочки козьи.
Образование — это способ приобрести предрассудки более высокого порядка.
Лоуренс Питер.
Образование — это то, что получает большинство, многие передаются и лишь немногие получают.
Карл Краус.
Высшее образование — вещь полезная: она позволяет нам быть уверенными в том, что другие мало что знают.
Образование — это знания, которые мы получаем из книг, и никто не узнает ни о ком, кроме нашего учителя.
Вирджиния Хадсон.
В аквапарк можно привести лошадь, но нельзя заставлять ее пить.
Английская пословица.
Вуз развивает все способности, в том числе ерунду.
Антон Чехов.
Российская интеллигенция скоро почувствует себя продавцом конфет голодных.
Василий Ключевский.
Неопытный не имеет преимуществ перед не умеющим читать.
Интеллектуал! Ведь достаточно просто избавиться от этого оскорбительного прозвища.
Станислав Хежи Лтс.
Невозможно не удивиться стране, где бомбит более умных выпускников вузов. Бомбы можно хоть на карте Ирака найти.
Уитни Браун.
Интеллигенция — ключевое слово.
Владимир Маяковский.
Читая, как и все, мы страдаем непонятливостью; И учиться в школе, а не на всю жизнь.
Seneca.
Человек, который слишком стар, чтобы учиться, по всей вероятности, всегда был слишком стар, чтобы учиться.
Генри Хаскинс.
Профессор: Человек, который случайно попал в университет и не смог покинуть его.
Американская пословица.
Образование — это то, что остается, когда все выученное забыто.
Б. Ф. Скиннер.
Образование как деньги, его нужно иметь много, иначе все равно будете плохо выглядеть.
Лина Марс.
Чтобы узнать немного, нужно много узнать.
Шарль Монтескье.
Мандельштам писал: у интеллигента не биография, а список прочитанных книг. А я еще не прочитал.
Михаил Гаспаров.
Преподавание — последнее прибежище слабых умов с классическим образованием.
Oldhos Huxley.
Культура не заменяется деньгами.
Янина Ипохорская.
Ценность образования ярче, чем все остальное, когда преподаватели высказываются о вещах, лежащих за пределами области их образования.
Карл Краус.
Ничего нельзя узнать, ничему нельзя научиться, нельзя убедиться, что чувства ограничены, разум слаб, жизнь коротка.
Анаксагор.
Если, по вашему мнению, образование стоит слишком дорого, попробуйте незнание.
Сторона Дерека.
Воспитание позволяет жить, не особо напрягая ум.
Альберт Эдуард Виггам.
Хорошее образование должно оставлять желать лучшего.
Алан Грегг.
То, что мы изучали в школах и университетах, — это не образование, а только способ получить образование.
Ральф Эмерсон.
Университет — это место, куда богатые отправляют своих сыновей, не проявивших своих способностей к бизнесу.
Фрэнк Хаббард.
У меня нет телевизора, но я не интеллектуал.
Неизвестный француз.
Женщина должна быть образована, но не должна быть ученым.
Жюли де Леспинин.
Не показывай свой строй, не для этого их учили.
Григорий Яблонский.
Профессор знает не больше вас, но его невежество лучше организовано.
Эдгар Дейл.
Больше — значит хуже.
Кингсли Эмис о распространении высшего образования.
Образованный человек может всю ночь волноваться из-за того, что дураку и не снилось.
Образование — это то, что остается, когда мы уже забыли все, чему нас учили.
Джордж Галифакс (XVII век).
Магистранты и аспиранты всегда уверены, профессора уже сомневаются.
Dino Commerosy.
Образование позволяет нам зарабатывать больше, чем цифры образования.
Американская пословица.
Hospitellent: человек с высшим образованием, но без среднего.
Умный — это человек, который думает о людях лучше, чем они о нем.
Борис Крутье.
Культура — это инструмент университетских профессоров для производства профессоров, которые также будут производить профессоров.
Саймон Вейль.
Звание ученого не лишает человека права называться умным человеком.
Л. А. Мост.
Люди с высшим образованием, но без среднего.
Виктор Ардов.
Образованный человек — это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.
Георг Циммель.
Обучение — это процесс бросания фальшивой бусины перед натуральными свиньями.
Приписывается Ирвина Эдман.
Достаточно снизить уровень мышления, чтобы другие чувствовали землю под ногами.
Роберт Карпач.
Есть люди настолько образованные, что могут заскучать по любой теме.
Отдайте сына в колледж — Мне все равно, с чем обращаться с нижним бельем в прачечной. Вы получаете то, что дали, но часто в совершенно неузнаваемом виде.
Диплом позволяет гораздо увереннее ошибиться.
Антон Лигов.
Мой декан был настолько лишен чувства юмора, что это заметили даже другие деканы.
Лоуренс Питер.
г.
Совершенно необразованный человек может не почистить товарный вагон, а выпускник университета может украсть целую железную дорогу.
Теодор Рузвельт.
Всем, что я знаю о преподавании, я обязан плохим ученикам.
Джон Холт.
Кто умеет, тот делает. Кто не может, учит. Кто не умеет преподавать, становится деканом.
Томас Л. Мартин.
Даже если знания распространяются бесплатно, их необходимо иметь в комплекте.
Лекция — это процесс, в ходе которого записи профессора преобразуются в записи студентов, не проходя через чей-либо мозг.
Р.К. Ратбун
Образование стоит денег. Незнание — тоже.
Клаус Мозер.
Образование может превратить дурака в ученого, но никогда не нарушит первоначальный отпечаток.
EDM Pierre Spooshen.
Диплом об образовательном учреждении: документ, подтверждающий, что у вас была возможность чему-то научиться.
Янина Ипохорская.
Мы отправляем наших детей в колледж, потому что они сами учились в колледже или потому, что сами никогда там не учились.
L.L. Hendren.
Интеллигенция — прослойка, защищающая от хамства.
Станислав Хежи Лтс.
Лучшее образование в мире — полученное в борьбе за кусок хлеба.
Waydel Phillips.
Не верил ни в заочное обучение, ни в загробную жизнь.
Эмиль Кротки.
Стипендия необходима, но недостаточна.
Сергей Чатников.
В любой области науки профессора предпочитают свои собственные теории истины, потому что их теории являются их личной собственностью, а истина — общим наследием.
Чарльз Калеб Колтон.
Только сформированный хочет учиться; Negotia предпочитает учиться.
Эдуар Ле Беркье.
Если вылить содержимое кошелька мне в голову, никто не возьмет.
Бенджамин Франклин.
Достигший высот образования должен заранее предположить, что большинство будет против него.
Иоганн Вольфганг Гете.
Профессор учит студентов решать задачи, из которых он искал сам, став профессором.
Неизвестный американец.
Наименьшую пользу от университетского образования получает университетский преподаватель.
Чем точнее название учебного курса, тем меньше вы знаете об этом курсе. Чем конкретнее название учебного курса, тем меньше он вам пригодится в дальнейшем.
«Записка Ромингера».
По статистике, высшее образование увеличивает мой долгосрочный доход на кругленькую сумму, которую я трачу на то, чтобы дать своему сыну высшее образование.
Билл Вон.
На этой странице вы можете ознакомиться с цитатами и высказываниями великих людей (учителей, драматургов, поэтов) об образовании.В конце страницы цитаты вы можете скачать в виде файла.
Образование — единый целевой процесс воспитания и обучения, а также сочетание приобретенных знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта и компетенций. В широком смысле слова образование — это процесс или продукт, «формирующий ум, характер и физические способности человека … В техническом смысле образование — это процесс, посредством которого общество через школы, колледжи, университеты и другие учреждения целенаправленно передает свое культурное наследие — накопленные знания, ценности и навыки — из поколения в поколение.
Образование — комплекс технологий, направленных на целевое формирование личности ребенка (обучение или изменение личности, перевоспитание). По определению академика И.П. Павлова, образование — это механизм обеспечения сохранения исторической памяти населения. В английском языке нет аналога русскому слову «воспитание». Русское слово «Educate» будет переведено на английский и многие другие слова — учить, тренировать, ставить на ноги и т. Д.
Детям нужно учиться тому, что им полезно, когда они вырастут.
Аристипп
Природа так заботится обо всем, что вы найдете, чему научиться повсюду.
Леонардо да Винчи
Учимся, увы, для школы, а не на всю жизнь.
Сенека
Образование — это то, что остается после того, как все забыто, чему их учили.
Эйнштейн А.
Человек не может по-настоящему стать лучше, если это не помогает улучшить других.
Диккенс Ч.
Мы должны верить в то, чему учатся наши дети.
Вудро Вильсон
Не уходят только самые мудрые и самые глупые.
Конфуций
Вы можете узнать только то, что любите.
Гете И.
Я никогда не позволял своим школьным классам мешать моему образованию.
Марк Твен
Не просите учиться в зрелом возрасте: лучше учиться поздно, чем когда-либо.
Эзоп
Учитель должен относиться не столько к памяти учеников, сколько к их уму, искать понимания, а не одного запоминания.
Федор Иванович Янкович де Мариево
Ребенок, получивший образование только в образовательном учреждении — необразованный ребенок.
Джордж Сантьяна.
Чтобы воспитать других, мы должны превыше всего себя возвысить.
Гоголь Николай Васильевич
Учитель — это не тот, кто учит, а тот, кто учится.
Кашпировский Анатолий Михайлович
Знания, за которые платят, запоминаются лучше.
Раввин Нахман
Учитель — это тот человек, который должен передать все ценные накопления веков, а не передавать предрассудки, пороки и болезни.
Луначарский Анатолий Васильевич
Чтобы быть хорошим учителем, вам нужно любить то, чему вы учите, и любить тех, кто учит.
В.Ключевский
Знак хорошее образование — Говорите о высших предметах самыми простыми словами.
Ральф Уолдо Эмерсон
Некоторые идут в университет, чтобы научиться думать, но большинство — чтобы узнать, что думают профессора.
Этот учитель не тот, кто постоянно вас воспитывает, а тот, кто помогает вам стать самим собой
Михаил Аркадьевич Светлов
Люди больше тысячи раз беспокоятся о приобретении богатства, чем о формировании разума и души, хотя то, что есть в человеке, для нашего счастья, несомненно, важнее, чем есть человек.
А. Шопенгауэр
Великая цель образования — это не только знания, но прежде всего действия.
Н.И. Мирон.
Образование не может быть целевым.
Ханс Георг Гадамен
И воспитание, и образование неразделимы. Воспитывать без передачи знаний невозможно, любые знания действуют воспитательно.
Л.Н. Жесткий
Сколько бы вы прожили, всю жизнь надо учиться.
Сенека
Мы должны многому научиться, чтобы знать хотя бы немного.
Монтескье
Ученик никогда не превзойдет учителя, если увидит в нем образец, а не оппонента.
Белинский В.Г.
В древности люди учились, чтобы улучшить себя. Теперь учись, чтобы удивлять других.
Конфуций
Человек, который не читает ничего сформированного, не читает ничего, кроме газет.
Т. Джефферсон
Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует.
Альберт Кама
Учение о счастье украшено, но, к сожалению, служит прибежищем.
Суворов А.В.
Книжная стипендия — украшение, а не фундамент.
Мишель Монтен
Воспитание придает человеку достоинство, и раб начинает советоваться, что он не рожден для рабства.
Дидро Д.
Наука без размышления бесполезна, но и размышление без обучения опасно.
Конфуций
Что бы вы узнали, вы узнаете сами.
Петроний
Пускай по инструкции только тем, кто ищет знания, находя свое незнание. Помогите только тому, кто не умеет ясно выразить свою заветную думу. Листайте только того, кто способен узнать об одном углу квадрата, представьте себе оставшиеся три.
Конфуций
Ничего из того, что важно знать, нельзя научить, все, что может сделать учитель, — это указать следы.
Олдингтон Р.
Тот, кто склонен много противоречить и болтать, не умеет изучать то, что нужно.
Демокрит
Предметы, которым учат детей, должны соответствовать их возрасту, иначе есть опасность, что в них разовьется ум, модность, тщеславие.
Кант И.
Образование — это лицо ума.
Кай-Кавос.
Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев.
Саади
Не нужно доказывать, что образование — самая большая польза для человека. Без образования люди грубы, бедны и несчастны.
Чернышевский Н.Г.
Подписывайтесь на наш канал в Telegram! — @ сайт
Крылатых фраз об университетском образовании.Цитаты на образование. Афоризмы об образовании
Мы ведем десятки, а то и тысячи людей намного проще, чем вырастить одного человека — своего ребенка.
Долг каждого родителя — привить любовь к учебе. Только они помогут необоснованному младенцу стать настоящим человеком.
Польза от учебы настолько очевидна, что кого-то в ней нужно убедить, это должно быть неуважение к высшей степени.
Разумное мышление — самое ценное, что может дать человеку исследование.
Внимательно относясь к школе в молодом году, вы обеспечите интересную старость.
Интеллектуальное соперничество должно быть неотъемлемой частью любого обучения, только если ученик может превзойти учителя.
Не подкреплён знаниями, полученными в процессе учебы, только убеждённым бредом.
Я бы с удовольствием выслушал вашу теорию, если бы она не была умнее вас.
Самая эффективная школа — это школа жизни, учеба в которой включает обязательную беспроцентную ставку.
Продолжение известных афоризмов и цитат читайте на страницах:
Познавать законы жизни — значит испытать ряд унижений — это как учиться катанию на коньках. Единственный выход — смеяться над собой вместе с севой. — Джордж Бернард Шоу
Один молодой художник, используя неподходящие методы своего учителя, нарисовал картину и показал ей Рафаэля. «Что вы думаете об этой картине?» Он спросил его. «Что ты скоро кое-что узнал бы, — ответил Рафаэль, — если бы ничего не знал.»- Клод Адриан Гельвинг
Прежде всего, я хотел бы узнать, что такое философия … Слово« философия »означает занятие мудростью, а под мудростью понимается не только благоразумие в делах, но и совершенное. знание всего, что может знать человек; это знание, которое направляет большую часть жизни на сохранение здоровья, а также к открытиям во всех науках. — Рене Декарт
Для научного развития необходимо признать полную свободу личности, личный дух, потому что только в то же время одно научное мировоззрение может быть заменено другим, создать свободную, независимую личность.- Владимир Иванович Вернадский
Сухая большая опасность в том, что все внутренние нравственные силы ученика уходит только на исполнение вашей воли. Пусть ваш ученик будет пересчитан, своевременный человек — это несравнимо лучше тихого смирения, храбрости. — Василий Александрович Сухомлинский
Мультивоколонка уму не научит. — Ефесский гераклит
Образование оказывает влияние на сердца тех, кого мы воспитываем. — Лев Николаевич Толстой
Воспитание — это воспитание такого стойкого нравственного принципа, благодаря которому человек сам становится источником благотворного влияния на других, он сам воспитывается и в процессе самообразования дополнительно утверждает собственное нравственное начало. .- Василий Александрович Сухомлинский
Воспитание кажется трудным только до тех пор, пока мы не захотим, не воспитывая себя, растить своих детей или кого-то еще. Если вы понимаете, что через себя мы можем воспитать других, то вопрос об образовании снимается, и остается один вопрос: как жить самому? — Лев Николаевич Толстой
Писатели учатся только тогда, когда их одновременно учат: они в основном осваивают знания, когда одновременно передают их. — Брехт Бертольт
Не читать потом, чтобы противоречить и опровергать, не потом принимать на веру, а потом не искать предмет для разговора; Но подумать и рассудить.- Бэкон Фрэнсис
Если бы детей не заставляли работать, они бы не научились ни Ла Матери, ни музыке, ни гимнастике, ни тому факту, что стыд укрепляет добродетель. Во благо таких занятий обычно рождается стыд. — Демокрит
Как вы думаете, я должен своим развитым мозгом? Вам нужно двигаться, двигать телом? Нисколько. Крыса, у которой мозг вдвое меньше, двигается точно так же, как я. Главное здесь не в необходимости что-то делать, а в необходимости знать, что вы делаете, чтобы не погубить себя в слепом желании жить.- Джордж Бернард Шоу
Из истории, которую мы черпаем, на основе опыта формируется самая длинная часть нашего практического ума. — Иоганн Готфрид Гердер
Дети святы и чисты. Даже в разбойниках и крокодилах они состоят в ангельском чине. Мы сами можем залезть в любые ямы, но они должны быть окутаны атмосферой и своим порядочным званием. Нельзя безнаказанно болеть в их присутствии … Нельзя делать свою игрушку под свое настроение: нежно лежать, больно на ногах на них… — Антон Павлович Чехов
Общую беседу нужно строить так, чтобы каждый из собеседников извлекал из нее пользу, приобретал больше знаний. — Ефесский гераклит
Деятельность — единственный способ узнать. — Джордж Бернард Шоу
Сам педагог должен воспитываться. — Карл Генри Маркс
Воля, стремящаяся к знаниям, никогда не удовлетворяется законченным делом. — Jordan Philippe Bruno
Дети учат взрослых не погружаться в дела до конца и оставаться свободными.- Михаил Михайлович Привхань
Нам нужно знать обо всем понемногу, а обо всем — понемногу. — Климент Аркадьевич Тимирязев
Богатство общества складывается из множества составляющих его индивидов, потому что высшая цель образования — это сам человек. — Василий Александрович Сухомлинский
Все воспитание сводится к тому, чтобы хорошо жить, воспитывать себя: только люди влияют на других, воспитывают их. — Лев Николаевич Толстой
Весь смысл жизни в бесконечном покорении неизведанного, в вечном стремлении узнать больше.- Эмиль Зол
Все, что мы знаем, мы знаем благодаря мечтам кошачьих, платьям и ученым-поэтам. — Владимир Иванович Вернадский
Истинное знание заключается не в знакомстве с фактами, которые делают человека только субъектом, а в использовании фактов, которые делают его философом. — Генри Томас Глок
Кто идет вперед в науке, но отстает в морали, тот идет назад, чем вперед. — Аристотель
Самым важным человеческим усилием является стремление к нравственности.От этого зависит наша внутренняя стабильность и само наше существование. Только нравственность в наших действиях придает красоту и достоинство нашей жизни. Сделать ее живой силой и помочь четко осознать ее смысл — главная задача воспитания. — Альберт Эйнштейн
Чтобы улучшить ум, нужно больше размышлять, чем запоминать. — Рене Декарт
Для бурных тренировок нельзя твердо, но то, что с радостью и весельем включается, твердо помещает в душу посещать. — Василий Великий
В первое время самое главное материнское воспитание, ведь нравственность должна быть привита ребенку как чувство.- Георг Вильгельм Фридрих Гегель
Поднимая ребенка, вы растите себя, заявляете о своем человеческом достоинстве. — Василий Александрович Сухомлинский
Пока люди безграничны, из всех искусств для нас важнее всего кино и цирк. — Владимир Ильич Ленин (Ульянов)
Кто в двадцать лет ничего не знает, в тридцать лет не работает, за сорок лет ничего не приобрел, никогда ничего не узнает, ничего не сделает и ничего не получит. — Аксель Оксенжерна
Каждый человек из нищеты ума пытается воспитать другого по своему подобию.- Иоганн Вольфганг Гете
Годы детства воспитывают прежде всего сердце. — Василий Александрович Сухомлинский
Кто умеет — умеет, кто не умеет — учит. — Джордж Бернард Шоу
Время — пространство для развития способностей … — Карл Генри Маркс
Нам так легко и беззаботно рожать детей, но мы так мало заботимся о создании человека! Все мы рассказываем о каком-то красивом человеке. В нашем желании помочь ему появиться на земле! Так что мы тратим нашу волю, так что она кажется скорее, и, может быть, мы будем вознаграждены за это счастье видеть среди нас юного предшественника, наши душевные мысли так давно.- Максим Горький
Все нравственное воспитание детей сводится к доброте. Живите хорошо или даже старайтесь жить хорошо, и у вас, как у вас, получится хорошая жизнь. Хорошее воспитание детей. — Лев Николаевич Толстой
Воспитание направлено на то, чтобы сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей. — Георг Вильгельм Фридрих Гегель
Кто хочет научиться летать, он должен сначала научиться стоять, ходить, бегать, лазать и танцевать: нельзя сразу научиться летать! — Фридрих Ницше
Так как христианство не победило науку в своей области, но в этой борьбе глубже определили ее сущность, и наука в чужой ей не сможет сломать христианскую или другую религию, но найдет ближе и поймет форма их знаний.- Владимир Иванович Вернадский
Секс скучен: читаю! — Валерия Ильинична Новодворская
Важно не количество знаний, а их качество. Можно много знать, не зная самого необходимого. — Лев Николаевич Толстой
Цель обучения — научить обходиться без учителя. — Эльберт Хаббард
Если вы хотите выразить серьезные мысли, мы сначала успокоим в чате. — Люк де Клапье Вуэй
Если у вас нет денег на ресторан, поговорите с девушкой в студенческом общежитии.Купить кефир и булочку. — Александр Лукашенко
Между образованным и необразованным человеком такая же разница, как и между живым и мертвым. — Аристотель
Поверьте жизни, она лучше учит любые книги. — Иоганн Вольфганг Гете
Уважение к истине — начало мудрости. — Александр Иванович Герцен
Мы часто встречаем людей, чья ученость служит инструментом их невежества, — людей, которые больше читают, тем меньше знают. — Генри Томас Глок
Отцовское благоразумие — самая эффективная инструкция для детей.- Демокрит
«Оставайся голодным. Оставайся безрассудным». А я всегда желал себе самого. И теперь, когда вы заканчиваете институт и начинаете заново, я вам этого желаю. — Стив Джобс
Взгляд Орла на страсть проникает в грядущую туманную бездну, равнодушие слепо и глупо от рождения. — Клод Адриан Гельвинг
По сути, старость начинается с момента, когда человек теряет способность учиться. — Артуро Граф
Невежество всегда внушает больше уверенности, чем знание, и только невежда может с уверенностью сказать, что наука никогда не сможет решить ту или иную проблему.- Чарльз Роберт Дарвин
Знание — это не инертный, пассивный гость, приходящий к нам, хотим мы этого или нет; Его нужно искать, прежде чем оно станет нашим; Это результат большой работы и, следовательно, больших жертв. — Генри Томас Глок
Кто знает больше, тот страдает больше. Есть ли дерево науки — дерево жизни? — Джордж Гордон Байрон
Невежество — мать гнева, зависти, жадности и всех других низких и грубых недостатков, а также грехов. — Галилео Галилей
Музыка способна оказать определенное воздействие на этическую сторону души; И раз уж у музыки есть такие свойства, то очевидно, что ее нужно включить в число предметов воспитания молодежи.- Аристотель
Наука — это обмен невежества, где только одно невежество сменяется другим. — Джордж Гордон Байрон
Воистину, как Солнце, я люблю жизнь и все морские глубины. И так зову я знаю: чтоб все в глубину поднялись на мою высоту! — Фридрих Ницше
Мы знаем больше бесполезного, чем не знаем полезного. — Люк де Клапье Вуэй
Ни один человек в мире не рождается готовым, то есть полностью сформированным, но каждая жизнь — это не что иное, как непрерывно движущееся развитие, безразличное образование.- Виссарион Григорьевич Белинский
Воспитание — это воздействие одного человека на другого с целью заставить образованных людей усвоить известные нравственные привычки. — Лев Николаевич Толстой
Целью научного познания должно быть направление ума таким образом, чтобы он снимал сильные и верные суждения обо всех встречающихся предметах. — Рене Декарт
Можно дать еще один разумный совет, но нельзя научить его разумному поведению. — Франсуа де Ларанцифо
Вторжение — это не недостаток ума, но знания — не признак гения.- Люк де Клапье Вуэй
Образование, в первую очередь, должно засыпать наши сердца полезными для человека и общества привычками. — Клод Адриан Гельвинг
Каждый день, в который вы не пополняли свой строй, хоть малую, но новую для вас частичку знаний … Считайте ебли и бесповоротно для себя. — Константин Сергеевич Станиславский
Нет никаких сомнений в том, что учение, как и путешествия и любое другое вспомогательное средство воспитания, улучшающее человека со здоровыми умственными способностями, делает дурака в десять тысяч раз невыносимым, так как снабжает его глупость разнообразный материал и дает ему возможность заниматься мелом.- Томас Альва Эдисон
Есть много видов обучения и развития, и каждый из них важен сам по себе, но все моральное образование должно быть выше. — Виссарион Григорьевич Белинский
Тот, кто глубоко исследует свою душу, так часто ловит себя на ошибках, что невольно становится скромным. Он больше не гордится своим просветлением, он не считает себя выше других. — Клод Адриан Гельвинг
Что хорошего в том, что вы много знали, поскольку не знали, как применить свои знания к своим нуждам.- Франческо Петрарка
Маунт — мудрый учитель. — Джордж Гордон Байрон
Нужно углублять свой разум, а не расширяться и, как фокус зажигательного стекла, собирать все тепло и все лучи своего разума в одной точке. — Клод Адриан Гелвинг
Единственное лекарство от суеверий — знание, ничто другое не может вывести это пятно чумы из человеческого разума. — Генри Томас Глок
Люди не верят так твердо, как знают то, о чем они знали.- Мишель Монтен
Мы очень мало знаем и плохо учимся: поэтому мы должны лгать. — Фридрих Ницше
Если человек ощущает свое участие в жизни общества, он создает не только материальные ценности для людей — он создает себя. С работы, в которой ярко выражен дух гражданственности, начинается настоящее самообразование. — Василий Александрович Сухомлинский
Воспитание детей — это только самосовершенствование, которому ничто так не помогает, как дети. — Лев Николаевич Толстой
Воспитание — великое дело: их решает судьба человека.- Виссарион Григорьевич Белинский
Если наука сама по себе не приносила практической пользы, то и бесполезной ее нельзя было назвать, лишь бы она поборолась разумом и запустила в нем порядок. — Бэкон Фрэнсис
Каждый человек стоит ровно столько, сколько жизненный опыт остается от него и продолжается в опыте следующих поколений. — Дьюля Айес.
Сильный тот человек, который всегда остается неизменным. — Вольтер
Нет сложных предметов, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и тем более людей, которые знают плохо, бессвязно, фрагментарно, даже ложно.И эта ложная информация останавливает нас еще больше и сбивает с ног, чем те, которых мы не знаем. — Александр Иванович Герцен
В чем может состоять человеческое образование? На чем он должен быть основан? По крайней мере, все законы природы основаны на нем, как и все наши ясные и правильные представления, наши чувства прекрасного и благородного, использование наших сил для блага, нашего счастья, нашего удовольствия: только мера питает и поднимает нас мера формирует и сохраняет творения. — Иоганн Готфрид Гердер
В искусстве слова все учатся друг у друга, но каждый идет своим путем.- Привхань Михаил Михайлович
Всегда — учись, все надо знать! Чем больше вы знаете, тем сильнее вы будете. — Максим Горький
Прежде чем приступить к строительству Дворца Вселенной, сколько вам нужно получить материала из опыта шахт! — Клод Адриан Гельвинг
Учиться врать надо, как и все, с маленьким. — Сэмюэл Батлер
Основная идея и цель семейной жизни — воспитание детей. Основная школа воспитания — это отношения между мужем и женой, отцом и матерью.- Василий Александрович Сухомлинский
Учите и читайте. Читайте книги серьезно. Остальное сделает жизнь. — Достоевский Федор Михайлович
История человечества — это в основном история идей. — Герберт Джордж Уэллс
Тот, кто вооружен, ссылаясь на авторитет, применяет не ваш разум, а память. Хорошая стипендия, рожденная хорошими свиданиями; А поскольку необходимо больше хвалить причину, чем следствие, вы снова будете хвалить хороший талант без стипендии, чем хороший ученый без таланта.- Леонардо да Винчи
Печальная судьба ждет того, кто наделен талантом, но вместо того, чтобы развивать и совершенствовать свои способности, чрезмерно падает и балуется и балуется. Такой человек постепенно теряет ясность и остроту ума, становится косым, ленивым и обращает ржавчину невежества, поедая плоть и душу. — Леонардо да Винчи
Невозможно отучить людей изучать самые ненужные предметы. — Люк де Клапье Вовей
Люди не рождаются, а становятся теми, кто есть.- Клод Адриан Гельвинг
Кто не умеет ласкаться, тот не получит строгости. — Антон Павлович Чехов
В браке никакое взаимное обучение и самообразование не прекращаются ни на минуту. — Василий Александрович Сухомлинский
Правильная постановка номера свидетельствует об определенном знакомстве с предметом. — Бэкон Фрэнсис
- Живи и учись!
- В одном просветлении мы найдем спасительное противоядие от всех бед человечества! Карамзин Н. М.
- В обучении нельзя останавливаться.Сюнь Цзы.
- Дайте инструкции только тем, кто ищет знания, находя свое незнание. Помогите только тому, кто не умеет ясно выразить свою заветную думу. Листайте только того, кто способен узнать об одном углу квадрата, представьте себе оставшиеся три. Конфуций
- Даже в обществе двух людей я обязательно найду то, чему они научатся. Я постараюсь имитировать их достоинства и научусь на их недостатках. Конфуций
- Два человека работали хорошо и безуспешно: тот, кто упрекал богатство и не использовал его, и тот, кто изучал науки, но не применял их.Saadi
- Детям нужно учиться тому, что им полезно, когда они вырастут. Aristipp
- Если вы дадите человеку рыбу, вы накормите ее только один раз. Если научить его ловить рыбу, он всегда сможет себя прокормить. (Восточная мудрость)
- Желая познать тот, кто высокого мнения о своем уме, тратит время. Демокрит
- Жизнь в неведении — это не жизнь. Кто живет в неведении, тот только дышит. Познание и жизнь неразделимы. Файхтвангер Л.
- Жизнь учит только тех, кто ее изучает.Ключевский В.
- Кто в молодости не учился, то к старости скучно. Екатерина Великая
- Кто умеет — умеет, кто не умеет — учит. Показать B.
- Легко учить трудно в кампании, трудно учить — легко в кампании. Суворов А.В.
- Лучше знать правду наполовину, но самостоятельно, что знать целиком, а учиться на чужих словах и учиться попугаю. Роллан Р.
- Между образованным и необразованным человеком такая же разница, как и между живым и мертвым.Аристотель
- Мы должны много узнать, чтобы знать хотя бы немного. Монтескье
- Вы можете научиться только тому, что любите. Гете I.
- Нет более быстрого пути к познанию, чем искренняя любовь к мудрому учителю. Сюнь Цзы.
- Не нужно доказывать, что образование — это величайшая польза для человека. Без образования люди грубы, бедны и несчастны. Чернышевский Н.Г.
- Не просите учиться в зрелом возрасте: лучше учиться поздно, чем когда-либо. Aesop
- Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если они не учатся.Демокрит
- Образование — это лицо разума. Ки Каву.
- Воспитание придает человеку достоинство, и раб начинает советоваться, что он не рожден для рабства. Didro D.
- Обучение людей — это значит делать это лучше; Просвещать людей — значит повышать его нравственность; Сделать грамотным — значит цивилизовать. Хьюго В.
- Самое главное научить человека думать. Брехт Б.
- Секрет успешного обучения кроется в уважении к ученику.Emerson U.
- Сильное желание чему-то научиться — это уже 50% успеха. Дейл Карнеги
- Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и, может быть, я вспомню, займусь мной — и тогда я засну. Конфуций
- Сколько бы ты прожил, всю жизнь надо учиться. Seneca
- Старый свет умирает с теми, кто не готов узнать новый.
- Тот, кто не может научить своего дома, не может научиться самому. Конфуций
- Тот, кто склонен много противоречить и болтать, не способен изучить то, что нужно.Демокрит
- Учение — это только свет, по народной пословице, — это тоже свобода. Ничто так не исключает человека, как знание. Тургенев И.С.
- Учение о счастье украшено, в к сожалению служит прибежищем. Суворов А.В.
- Учение — свет, невежество — тьма. Хозяин боится Мастера, а поскольку крестьянин не умеет владеть Самостью, хлеб не рождается. Суворов А.В.
- Учение — свет, невежество — тьма. Суворов А.В.
- Прикоснувшись к корню холма, да, плод сладок. Леонардо да Винчи
- Учитесь, как будто вам нужно жить вечно; Живи так, как будто тебе нужно умереть завтра. Отто фон Бисмарк
- Учись так, как будто ты постоянно ощущаешь нехватку своих знаний и как будто постоянно боишься потерять свои знания. Конфуций
- Учитесь у всех, никому не подражайте. Горького М.
- У ребенка мудрый отец с пеленкой. Кто не так думает — дурак, дитя и он враг! Бренд S.
- Учиться разуму и быть разумным — совершенно разные вещи. Lichtenberg
- Учиться и, когда придет время, пустить в дело ассимилированных — разве это не красиво! Конфуций
- Тебе нужно учиться всю жизнь, до последнего вздоха! Сюнь Цзы.
- Учиться никогда не поздно. Квинтилиан
- Человеческий разум воспитывается учениями и мышлением. Цицерон
- Что бы вы узнали, вы узнаете сами. Petronium
- Чему бы вы научили, кратко.Гораций
- Чтение — вот лучшее учение! Пушкин А.С.
- Чтобы тренировать другого, нужно больше, чем учиться самому. Мишель Монтен
- Школа несчастья — лучшая школа. Белинский В.Г.
- Я всегда готов учиться, но мне не всегда нравится, когда этому учат. Уинстон Черчилль
- Я никого ничему не могу научить, я просто могу заставить вас думать. Сократ
Теги к цитатам об исследовании: Обучение, обучение, образование, обучение, знания, преподавание, учеба, учеба, преподавание, учеба, школа
В сборник включены цитаты об учебе:- Я хочу жить, чтобы учиться, а не учиться жить.Фрэнсис Бэкон
- Алфавит — мудрость шага.
- Чтобы усвоить знания, нужно их усвоить с аппетитом. Анатоль Франс.
- Будьте мужчиной и младенцем, чтобы научить ребенка. Владимир Федорович Одоевский
- Чтение — лучшее обучение.
- Читая, как и все, мы страдаем непонятливостью; И учиться в школе, а не на всю жизнь. Сенека
- Чем больше у меня вещей, тем больше учусь. Майкл Фарадей
- Живи и учись.
- Цель обучения — научить обходиться без учителя. Эльберт Хаббард
- Сначала мы учим наших детей. Потом мы учимся у них. Кто не хочет этого делать, тот отстает от своего времени. Ян Райнис
- Собираюсь учиться ходьбе.
- Все ученые, только не поймали.
- Тебе нужно учиться всю жизнь, до последнего вздоха! Сюнь Цзы.
- Различие — не болезнь, годы не уносит.
- Этюд всегда пригодится.
- Хозяйское дело боится. Александр Суворов
- Учись, да учёные (знающие).
- Хорошо учить слушающего.
- Потратьте время, игра идет час.
- Душа, помещенная в тело, похожа на неродственный алмаз, и ее нужно отполировать, иначе она никогда не сможет куколить; И очевидно, что если разум отличает нас от животных, то образование делает это различие еще больше и помогает нам уйти от животных дальше, чем другие.Даниэль Дефо
- Обучение — это свет, а неведение — это тьма. Александр Суворов
- Есть люди настолько образованные, что могут заскучать по любой теме.
- Стипендия сама по себе есть что-то безличное. Для благородной души она может быть добавлена очень полезной, для другой — злой и разрушительной. Скорее, можно было бы сказать, что она драгоценность для того, кто умеет ею пользоваться. Мишель де Монтен.
- Прочитал, да, ветер думает.
- Ученики, чтобы добиться успеха, нужно догонять тех, кто впереди, а не ждать тех, кто отстает. Аристотель
- Вы знаете аккаунт, поэтому можете видеть.
- У учения есть только одно предназначение — найти потерянную природу человека. Мэн Цзы.
- Знание лучше богатства.
-
Учиться, учиться. Сенека - И медвежий танец учат.
- Нет сложных предметов, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше людей, которые знают плохо, бессвязно, фрагментарно, даже ложно.И эта ложная информация останавливает нас еще больше и сбивает с ног, чем те, которых мы не знаем. Александр Иванович Герцен
- С уроков некоторых учителей убираем только умение сидеть прямо. Владислав Катахинский
- Только сформированный хочет учиться; Negotia предпочитает учиться. Эдуар Ле Беркье
- Положение века Книга «Расти человека».
- Те, кто хотят учиться, часто вредят авторитету тех, кто учит. Цицерон Марк Тулля
- Читай книги, ничего не забывай.
- Складывающийся живот на учение глухой.
- Красные перья птицы, и человек научит.
- Скучные уроки подходят только для того, чтобы вызывать ненависть и для тех, кто их преподает, и для всего, чему их учат. Жан Жак Руссо
- Достигший высот образования должен заранее предположить, что большинство будет против него. Иоганн Вольфганг Гете
- Независимость головы ученика — единственная прочная основа всех плодотворных учений. Константин Дмитриевич Ушинский
- Кто о чем спросит, тот ничего не узнает.Томас Фуллер
- Труднее научиться учиться. Английская поговорка
- Кто хочет много знать, тот должен спать.
- Примеры лучше не приводить.
- Легко учить сложно в кампании, трудно учить — легко в кампании. Суворов Александр Васильевич
- Практика без теории более ценна, чем теория без практики. Quintilian
- Лучшее образование в мире — полученное в борьбе за кусок хлеба.Уэйндель Филлипс.
- Полезнее знать несколько мудрых правил, которые всегда могут сослужить вам службу, чем изучать за вас много бесполезных вещей. Сенека Люси Энн (младший)
- Много времени на обучение.
- Подлинно разумное обучение меняет наше мнение и нашу мораль. Мишель де Монтен.
- Мир освещен солнцем, и человек познанием.
- Порядок наиболее полезен для очистки ассимиляции. Цицерон Марк Тулля
- Лучше учиться поздно, чем когда-либо.
- При изучении естественных наук примеры полезнее правил. Исаак Ньютон
- Кто-то привел к Аристиппу в обучении Сына; Аристипп просил пятьсот драхм. Отец сказал: «За эти деньги я могу купить раба!» «Купите, — сказал Аристипп, — и у вас будет целых два раба». По словам Диогена Лаэртски
- Природа начинается, искусство посылает, практика завершается.
- Кто умеет; Кто не может, учит других; А кто не умеет и что учителя учителя.Лоуренс Питер.
- Книгу расскажем, ум получишь.
- Кто в молодости не учился, то к старости скучно. Екатерина II Алексеевна
- Ситти рисует воду тому, кто хочет учиться без книги.
- У кого много грамотности, это не пропасть.
- Стремитесь знать больше, чем требуется — это тоже род беспристрастности. Сразу тюремное заключение, из-за этого не может узнать необходимое. Сенека
- Корень учения города и плод его сладости.
- Те, кто учат нас разуму, обычно не обращаются к нашему разуму. Лешек Кузор.
- Книга — это книга, и с умом двигайтесь.
- Только для творчества надо учиться! Фридрих Ницше
- Изучение мудрости возвышает и делает нас сильными и щедрыми. Ян Амос Коменсей
- Тот, кто не хочет учиться — никогда не станет настоящим мужчиной. Хосе Джулиан Марти
- И противнику позволено учиться. Овиди
- Упражнение — мать учения.
- И вот Илья Петрович, чтобы ничего не сказать, ни даже брат, выигравший «под французами», с которым принято советоваться по всем вопросам, едет к Кюндигере, тому самому резкому учителю, от которого однажды пришлось отказаться и о котором все говорят О человеческом понимании. Он решил спросить его: талантливый сын?
- Учение — это только свет, по народной пословице, — это тоже свобода. Ничто так не исключает человека, как знание. «Иван Сергеевич Тургенев
- Слизень по рельсам бежит, а Незнайка на топке лежит.
- Ученик никогда не превзойдет учителя, если увидит в нем образец, а не оппонента. Виссарион Григорьевич Белинский
- Для ученого трое непривычны.
Для нормального отображения страниц сайта включите JavaScript!
И обновите страницу!
Понятие «образование» ввел И. Г. Песталоцкий (1746-1826).
*****
Образование — это трансляция цивилизации. Will Duran
*****
Высшее образование показывает человеку, как другие люди мало что знают. Thomas Chandler Halieberton
*****
Девять десятых образования обнадеживают. Анатоль Франс.
*****
Корни горьковской формации, но плоды сладкие. Аристотель
*****
Образование: Долг, будущее нынешнего поколения. Джордж Пибоди.
*****
*****
Образование — лучшее обеспечение старости. Aristotle
*****
Образование — ключ к открытию золотых ворот свободы.
Джордж Вашингтон
*****
Образование — это не только школьный бизнес.Школа дает только ключи к этому образованию. Чрезмерное образование — это вся жизнь! Всю жизнь надо формировать человека. Луначарский А.В.
*****
Воспитание — это руководство для разума по законам природы. Thomas Henry Haxley
*****
Целью образования является не знание фактов, а их значения. Уильям Р. Инге.
*****
Образование — это защита от накала эмоций. Фрэнк Крейн.
*****
Лучшее образование — это то, при котором студенты могут обучать учителей. Oldwine
*****
Образование помогает ребенку понять свои потенциальные возможности. Эрих Фромм.
*****
Никто не хочет хорошего образования. Все хотят получить хороший диплом.
Рудольф
*****
Образование — это не подготовка к жизни; Образование — это сама жизнь. Джон Дьюи
*****
Все нынешнее образование — это замысел души.
Уильям Джон Беннетт
*****
Образование — это процесс поглощения набора предрассудков.
Мартин Х. Фишер
*****
Образование — это наполнение ведра не водой, а светом огня.
Уильям Батлер Япс.
*****
Чтобы иметь возможность приходить в голову мысли, необходимо иметь образование. Эдит Гамильтон
*****
Образование — это то, что остается после того, как все, чему учили в школе, забыто. Альберт Эйнштейн
*****
Образование — украшение клопов и убежище в несчастных. Democritus
*****
Другими словами, мозг — это игрушка для образования. Том Роббинс
*****
Образование — одна из немногих вещей, за которые человек готов платить, а не получать. Леонард Л. Левинсон
*****
Образование — этап, с помощью которого тупо атакуют мудрых, чтобы доказать, что они не идиоты. Карл Крос
*****
Образование при этом открывается с умом и скрывается от глупого незнания полноты. Амброза Бирс.
*****
Образование — это то, что осталось, когда все забыли, чему учили. Б. Ф. Скиннер
*****
Образование должно подчеркивать лучшее, что заложено в человеке.
Дж. Пол Ф. Рихтер
*****
Между образованным и необразованным человеком такая же разница, как и между живым и мертвым. Аристотель
*****
Образованный ум отличается способностью допускать мысль и не соглашаться с ней. Аристотель
*****
Образование больше всего вводило в заблуждение. John Dryden
*****
Очень часто образование стремительно бегущего потока превращает прямой, как штык, в канаву.Генри Дэвид Торо.
*****
В образовании замечательно то, что никто не может его отобрать. B. B. King
*****
Первым условием обучения является возможность получения полноценной и значимой работы. Джон Рескин.
*****
Образование — это оружие, действие которого зависит от того, кто держит его в руках и на кого направлено. Иосиф Сталин
*****
Гений без образования похож на серебро, которое до сих пор находится в прииске.
Бенджамин Франклин
*****
Образование — это способность разрешать жизненные ситуации.
Джон Хиббен
*****
Образование — это просто дух общества, поскольку он передается от поколения к поколению. Гилберт Кейт Честертон
*****
*****
Цель гуманитарного образования — сделать досуг приятным местом. Джозеф Джуберт.
*****
Единственное, что мешает мне учиться, — это мое образование.Альберт Эйнштейн
*****
Образование — это умение слушать практически все, не теряя уверенности в себе и самоуверенности. Роберт Фрост.
*****
Цель образования должна состоять в том, чтобы научить нас думать о том, о чем думать. Жан Жак Руссо
*****
Цель образования — заменить пустой ум умом, открытым для наполнения. Малькольм Форбс
*****
Образование слишком важно, чтобы быть исключительно образованным. Фрэнсис Кеппел
*****
Великая цель образования — тренировать, а не загружать ум; Обучение использованию собственных мыслей вместо того, чтобы заполнять коллекцию другими. Трейон Эдвардс
*****
Высказывания и мысли великих людей о воспитании!
От того, кто будет воспитывать ребенка, зависит его будущее, от его мировоззрения, всей его жизни. Воспитатель детского сада — это состояние души.Он дарит детям тепло своего сердца. Работа учителя — это не просто работа. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдавать все себя, без отдыха, видеть в этом свет.
Люблю читать умные, полезные высказывания. Воспитание детей — наука древнее, чем может показаться на первый взгляд. Прививке добродетелей уделялось особое внимание еще в древности. Античные философы говорили о воспитании, создавая афоризмы, которые в то время были «педагогическим» пособием и передавались из уст в уста.
В мире есть две сложные вещи — обучать и управлять.
Иммануил Кант
Если учитель сочетает любовь к делу и к ученикам, он совершенен учитель.
Лев Толстой
Образование — это усвоение хороших привычек.
Платон
Вы говорите: дети меня утомляют. Ты прав. Вы объясняете: вам нужно спуститься к своим понятиям. Спи, наклоняйся, наклоняйся, сжимайся. Ошибка. Не от того, что мы устали, а от того, что нам нужно подняться до своих чувств. Встать, стать на цыпочки, потянуться. Чтобы не обидеть.
… Взрослые не должны сердиться на детей, потому что это не исправляет, а портит.
Януш Корчак
Дети должны жить в мире красоты, игр, сказок, музыки, рисования, фэнтези, творчества.Этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как ребенок будет себя чувствовать, поднимаясь на первую ступеньку лестницы знаний, что он будет волноваться, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.
Когда вы думаете о детском мозге, представьте нежный цветок розы, на котором дрожат капельки росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы сорвать цветок, не роняйте капли.
В.А. Сухомлинский
Дети святые и чистые … Мы можем залезть в любую яму, но их надо окутать атмосферой, чин приличный. Невозможно безнаказанно замолчать в их присутствии … Нельзя сделать им привкус своего настроения: то нежно вестибюль, то бешеный по ногам на них …
Чехов Антон Павлович
Только то, что в человеке твердо и надежно, что он согласился с характером его в первый раз в жизни.
Коменсей Я.
Искусство воспитания имеет такую особенность, что почти всем оно кажется знакомым и понятным, а остальное — даже легким, и чем понятнее оно легче, тем меньше людей с ним теоретически или практически.
Ушинский К. Д.
Игра представляет собой огромное светлое окно, через которое жизненный поток идей вливается в духовный мир ребенка, представления об окружающей среде.Игра — это искра, зажигающая свет вопрошания и любопытства.
Сухомлинский В.А.
Януш Корчак
Учитель без любви к ребенку — это певец без голоса, музыкант без слуха, художник без чувства цвета. Недаром все великие учителя, мечтающие о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.
Т.НОНЧАРов
Дети святы и чисты. Невозможно сделать их привкусом своего настроения.
А. Чехов
Никто в мире не чувствует новое сильнее детей. Дети вздрагивают от этого запаха, как собака от святого следа, и переживают безумие, которое позже, когда мы становимся взрослыми, называется вдохновением.
И. Бабель
Ничто так не портит, как надежды.
Цицерон
Обучение обучению.
Сенека Старший
Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, — это тот факт, что они — добрые или злые, полезные или бесполезные — благодаря воспитанию.
Д. Локк
Пенсия — это студент, не превышающий своего учителя.
Леонардо да Винчи
Наш педагог — это наша реальность.
М. Горького
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит находить ее.
A. Dysterweg
Учитель — это тот человек, который должен передавать все ценные накопления веков, а не передавать предрассудки, пороки и болезни.
Луначарский А.В.
Репетитор должен вести себя так, чтобы 6 часов каждое движение было воспитано, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент, а чего не хочет.Если учитель этого не знает, кого он может воспитать?
A.S. Макаренко
Сколько бы ни было правильных представлений о том, что делать, но если вы не воспитываете привычку преодолевать длительные трудности, я имею право сказать, что вы ничего не воспитали.
A.S. Макаренко
Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его таким, чтобы он был счастлив, можно.Будет ли это счастье?
A.S. Макаренко
Если вы не требуете от человека многого, то многого от этого не получите.
A.S. Макаренко
Чтобы обучить другого, нужно больше, чем учиться самому себе.
М. Монтен.
Повторять слова учителя не значит быть его преемником.
ДИ.Писарев
Истинное воспитание заключается не столько в правилах, сколько в упражнениях.
J.J. Русе
Образование должно не только развивать ум человека и давать ему общеизвестный объем информации, но и зажигать в нем тягу к серьезному труду, без которого его жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой.
К.Д. Ушинский
Главный путь человеческого образования — убеждение.
К.Д. Ушинский
Цель обучения ребенка — сделать так, чтобы он не мог развиваться дальше без помощи учителя.
Э. Хаббард
Если хочешь убедить человека, что ему плохо живешь, живи хорошо; Но не убеждайте его словами. Люди верят, что видят.
Торо.
Когда слово не попадает, то и палка не поможет.
Сократ
Будьте заняты. Это самое дешевое лекарство на Земле — и одно из самых эффективных.
Дейл Карнеги
Тот, кто не верит в эрудицию или ученость, не имеет ни того, ни другого.
Эрнест Хемингуэй
В возрасте 12-16 лет я познакомился с элементами математики, в том числе с основами дифференциального и интегрального исчисления.При этом, на мое счастье, мне попадались книги, в которых не слишком много внимания уделялось логической строгости, но везде хорошо выделялась основная мысль. Весь этот урок был поистине захватывающим; Взлеты в нем были, впечатлений «чуда» не дало …
Альберт Эйнштейн
Тот, кто спасет школы, построит тюрьмы.
Бисмарк
Не обижайте детей готовыми формулами, формула — пустота; Обогатите их изображениями и картинами, на которых видны переплетные нити.Не разочаровывайтесь в детях мертвыми фактами; Научите их приемам и способам помочь им понять. Не учите их, что самое главное преимущество. Главное — воспитать человека человеком.
Антуан де Сент-Экзюпери
Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как они учили этому вчера.
Д. Дьюи
Не убивайте непонятный ум ребенка, дайте ему расти и развиваться.Не придумывайте ему детские ответы. Когда он начинает задавать вопросы, значит, его ум заработал. Дайте ему пищу для дальнейшей работы, отвечайте так, как если бы он отвечал взрослому человеку.
ДИ. Писарев
Подумайте о том злополучном дне и часе, когда я не заботился ни о чем новом и не прибавлял к моему образованию.
Я.А. Коменсей
Письмо Сыну Учителю.
Если можешь, научи его интересоваться книгами … И пусть еще и свободное время, чтобы задуматься над вечными тайнами: птицы в небе, пчелы в лучах солнца и цветы на зеленых склонах. холма. Когда он в школе, учите его тому, что неудач намного почетнее, чем Шот … Постарайтесь дать моему сыну не следовать за толпой, когда все примыкают к побеждающей стороне … Научи его слушать всех людей, но учить Это также Все, что он слышит, рассматривает под углом истины и принимает только хорошее.Научите его не слушать толпу, а вставать и драться, если он считает себя правым. Обращайтесь к нему нежно, но без излишней нежности, ведь только испытание огнем дает высокое качество. Учите его всегда верить в себя, потому что тогда он всегда будет верить в человечество.
Авраам Линкольн
Каждый ребенок — художник. Сложность состоит в том, чтобы остаться художником, выходя из детского возраста.
Пабло Пикассо
Быть личностью — значит не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что сделали для нас предыдущие.
Георг Лихтенберг
Старая школа, тем ценнее. Ибо Школа — это совокупность накопленных веков творческих приемов, традиций, устных преданий об ушедших учёных или ныне живущих учёных, их способах работы, их взглядах на предмет исследования. Эти устные легенды, накапливающиеся веками и не подлежащие печати или сообщению, считающиеся для этого непригодными, — настоящие устные предания о сути сокровища, действенность которых сложно даже представить и оценить.Если вы посмотрите на какие-либо параллели или сравнения, возраст школы, накопление традиций и устных традиций — это не что иное, как энергия школы в неявной форме.
Н.Н. Лузин
Слушай — и забудешь, посмотри — и вспомни, сделай — и поймешь.
Конфуций
Учись так, как будто ты постоянно ощущаешь нехватку своих знаний и как будто постоянно боишься потерять свои знания.
Конфуций
Исследователи (Хейс, Блум) показали, что для приобретения опыта в любой широкой области человеческой деятельности, включая шахматную игру, написание музыки, рисование, игру на фортепиано, плавание, теннис, а также исследования нейропсихологии и топологии , требуется примерно десять лет.
Более того, кажется, что на самом деле сократить этот срок невозможно: даже Моцарту, проявившему выдающиеся музыкальные способности в 4 года, потребовалось еще 13 лет, чтобы он начал сочинять музыку мирового уровня.
Сэмюэл Джонсон считает, что на самом деле на это уходит больше десяти лет: «Превосходство в любой области может быть достигнуто только упорным трудом на протяжении всей жизни; его нельзя купить за меньшую цену».
И даже Чозер жаловался: «Жизнь так коротка, что не хватает времени на мастерство».
Петер Норвиг, «Учись программировать десять лет»
Наша школа уже давно плохо учится и дураки.И недопустимо, чтобы должность классного руководителя почти не оплачивалась дополнительной нагрузкой: ее необходимо компенсировать уменьшением требуемой от нее учебной нагрузки. Все нынешние программы и учебники по гуманитарным наукам обречены если не на выброс, то на полную переработку. А атеистическую пробежку следует немедленно прекратить. А начинать еще нужно с детей — и с учителей, потому что мы все бросили их на грани застоя, в нищете; От мужчин, которые могли бы уйти от учителя на лучшем заработке.Но школьные учителя должны быть избирательной частью нации, призванной: им дано наше будущее.
А.И. Солженицын
Мы несем большую ответственность за разработку месторождения в нас.
А.И. Солженицын
Над школой, как над толпой духа Народного Духа, нужно просыпаться с трагическим вниманием и не сожалеть о попытках отстоять свои задачи.
Меньшиков
В педагогическом случае необходимо обратиться к случаю морского дна, медицинскому и т.п. удовлетворение этим, понимание общей народной потребности. .
ДИ. Менделеева
В педагогике, возведенной в степень искусства, как и в любом другом искусстве, невозможно измерить действия всех фигур за одно измерение, нельзя торопить их в одну форму; Но, с другой стороны, нельзя допускать, чтобы эти действия были полностью произвольными, неправильными и диаметрально противоположными.
Н.И. Пирогов
Сократ сначала заставил говорить студентов, а потом сказал сам.
Монтен
Учитель должен не только обладать знаниями, но и вести правильный образ жизни. Второе даже важнее.
Тир-Валливар
Одна из самых злостных ошибок — это мнение, что педагогика — это наука о ребенке, а не о человеке.Нет детей — есть люди, но с другим масштабом представлений, с другими источниками опыта, с другими стремлениями, с другой игрой чувств. Сотня детей — сотня человек, которых завтра где-то не будет, а сейчас, сегодня уже есть люди.
Януш Корчак
Действительно, гуманная педагогика — это та педагогика, которая способна познакомить детей с творчеством самих себя.
Ш.Амонашвили
Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, она должна сначала изучить его во всех отношениях.
К.Д. Ушинский
Когда маленькие дети приходят в школу, их глаза светятся. Они хотят узнать от взрослых много нового, интересного. Они уверены, что впереди — счастливый путь к знаниям. Вглядываясь в грустные и равнодушные лица старшеклассников на многих уроках, невольно задаются вопросом: «Кто искупил их лучезарные взгляды? Почему исчезли желание и желание?
Ш.Амонашвили
Для школьного досуга советую шахматы, чтение художественной литературы. Игра в шахматы в абсолютной тишине, с полной концентрацией — прекрасное средство, тонизирующее нервную систему, дисциплинирующее мышление.
В.А. Сухомлинский
Без шахмат невозможно представить полноценное воспитание умственных способностей и памяти. Игра в шахматы должна войти в жизнь начальной школы как один из элементов духовной культуры.
В.А. Сухомлинский
Школа ученика работать, заставляет не только любить работу, но и расти вместе с ней настолько, что это становится его второй натурой, учит его тому, что это немыслимо для них самих, как свои собственные силы . Чтобы он самостоятельно подумал, я искал, показал себя, развил свои спящие силы, выработал стойкого человека.
A. Dysterweg
Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, нужно держать ее в руках, если не хочешь выпускать будущее из рук.
А. Барбусе
У каждого человека есть вклад, талант, талант к определенному виду или нескольким видам деятельности. Именно эту личность и нужно умело распознать, затем жизненная практика ученика на таком пути, потом, в каждом периоде развития, ребенок достигал, образно говоря, своего потолка.
В.А. Сухомлинский
Наука должна быть веселой, увлекательной и простой.Так должны быть ученые.
Петр Капица
Считаю, что стать образованным человеком невозможно в любом учебном заведении. Но в каждом налаженном учебном заведении можно стать дисциплинированным человеком и приобрести навык, который пригодится в будущем, когда человек за школьной стеной сформируется сам.
М. Булгаков
О преимуществах учителя нельзя судить по размеру следующей за ним толпы.
Р. Бах
Учитель должен обладать необычайно большой моральной энергией, чтобы не заснуть под жгучим ропотом монотонной учительской жизни.
К.Д. Ушинский
Узнавать, раскрывать, раскрывать, трепетать, вплетать в каждого ученика его неповторимый индивидуальный талант — значит поднять человека на высокий уровень расцвета человеческого достоинства.
В.А. Сухомлинский
Учитель — это не тот, кто учит учителя, тот, кто чувствует себя как ученик, учится.
Шаталов В.Ф.
Талант — это искра Божья, которой человек обычно может сжечь себя, освещая путь другим своим огнем.
В.О. Клечевский
В каждом человеке — солнышко. Просто позволь ему сиять.
Сократ
Не уметь хорошо выражать свои мысли — недостаток; Но не иметь независимых мыслей — гораздо больше; Независимые мысли возникают только из их собственных приобретенных знаний.
К.Д. Ушинский
Ни один наставник не должен забывать, что его самая важная обязанность — привлечь учеников к умственному труду и что эта обязанность важнее, чем передача самого предмета.
К.Д. Ушинский
Три пути ведут к знанию: путь размышлений — это самый благородный путь, путь подражания — самый легкий путь и путь опыта — самый горький.
Конфуций
Отношение государства к учителю — это государственная политика, которая указывает либо на силу государства, либо на его слабость.
Бисмарк
Принуждение ученика к работе руками, языком и головой! Переместите его, чтобы обработать материал, это так у него в привычке, что он не знает, как действовать иначе, он тяжело переживал, когда этого не делают; Чтобы он почувствовал в этом внутреннюю потребность! Также как никто не может для него, то есть с пользой для него, есть, пить и переваривать пищу, так что никто другой не может думать за него, учиться за него; Никто другой ни в каком отношении не может быть его заместителем.Он должен добиться самого себя. То, что он сам не получит и не отработает в себе, не будет и не будет. Эти положения ясны, как солнечный день, но ведь тысячи людей приходят так, будто этих правил вообще не существует.
Цитат про трусливых мужчин. Цитаты о трусости, Афоризмы о фабрикантах
Я правда таймеры делаю? Мне не хватает смелости ответить на этот вопрос.
«Бенни Хилл»
Что не вызовет страха у человека, если только у этого человека будет объемная ванночка на тонких, москитных ножках!
Евфросиния Кершновская
Всякая клевета труслива и на языке, и в делах никогда не действует открыто.
«Лучиан»
Из страха перед людьми трудно сказать правду, из страха перед совестью — ложь.
Трусость, несомненно, один из самых ужасных пороков. Нет, философ, я возражал вам. Это самый ужасный порок.
«Михаил Афанасьевич Булгаков»
Есть трусы мозга и трусики сердца.
Бросить задание не будет трусостью. Трусость ни к чему не приведет.
Не бойтесь посмотреть кому-то в глаза трусу — еще нужно мужество.
Кто других боится, тот раб, хотя он этого не замечает.
«Антисфен»
Я никогда не отрицаю того, что произошло, только трусики. Даже если я не прав, я не отвернусь от этого. Я просто делаю вывод и благодарю человека за этот опыт.
Ева Лонгория
Трусливый друг — ужасный враг, ибо враги боятся, и они надеются на друга.
«Лев Николаевич Толстой»
Наука — борьба за счастье человечества — также требует жертв, как и любая другая борьба.Трусики, очень цельные, не придают полноты и радости жизни, и ученые делают большие шаги вперед.
«Иван Антонович Ефремов»
Трусость в связи с жесткостью — просто логическое следствие любой тирании.
«Эрих Мария Ремарк»
Трусость в расцвете сил тянется к жестокости.
«Хенрик Ибсен»
Два труса чувствуют себя смелее, когда они вместе, чем храбрый, когда он один.
«Александра Дума»
Слизнуть трусливого хуже, чем понести наказание, выполнив обещанное, и удача сопутствует пайке.
Фернандо де Рохас
Трус гораздо чаще ищет ссор, чем мужественный мужчина.
Томас Джефферсон
Тот, кто не решил любить из трусости или гордости, достоин презрения.
Борис Акунин
У трусов должна быть сила, иначе они боятся.
«Станислав Хежи Лтс»
Нет смысла хорошо выглядеть в людях, потому что большинство из них — это трусики, слова которых не стоят и битая копейка.
«Джон Кинг»
Считаем трусом того, кто позволил в своем присутствии оскорбительно отзываться о своем друге.
«Денис Дидро»
Видеть несправедливость и ничего не делать — значит трусость.
«Конфуций»
Чтобы быть трусом в Советской Армии, нужно быть очень смелым.
Когда сказочный трус попадает в милость, он инкубируется и не боится оскорблять людей более значительных, чем он сам.
Мигель де Сервантес
По-настоящему смелым людям не нужно драться на дуэлях, но он постоянно делает много трусов, чтобы убедиться в собственной храбрости.
«Эрнест М. Хемингуэй»
Трусливый человек, потерявший всякий стыд, может согласиться на любую мерзость.
«Жан де Лабрюер»
Напрасно трус бьет себя кулаком в грудь, чтобы набраться храбрости; Его нужно хранить раньше и только укреплять в общении с теми, кто им владеет.
«Денис Дидро»
Знать, что нужно делать, и не делать этого — худшая трусость.
Трус — это тот, кто в минуты опасности думает ногами.
«НО. БИРС»
Трус, который боится и бежит; А кто боится и не убегает, тот не трус.
«Достоевский Федор Михайлович»
Есть несколько способов справиться с искушением; Самый верный из них — трусость.
Страх и надежда могут убедить человека в любом месте.
«Л. Вухунг»
Герой умирает один раз, а трус постоянно.
250Здесь нет сил и мыслей, лени и вялости, а мир темнее и теснее, и он попробует не столько старость, сколько наши страхи перед ней.
И. Губерман
Ссылка на цитату
195Кому страшно — полубьется.
А. Суворов
Ссылка на цитату
191Fireless обязательно для развития других благородных качеств. Можно ли без мужества искать истину или бережно хранить любовь?
М. Ганди
Ссылка на цитату
162Ундоид только страх души перед лицом собственной памяти.
Д. Джебран
Ссылка на цитату
159Трус больше склонен к ссорам, чем храбрый человек.
I. Goette
Ссылка на цитату
157Есть два рычага, которые могут двигать людьми — страх и личный интерес.
Наполеон I.
Ссылка на цитату
154Пусть будет страх — какое-то неприятное чувство или смущение, возникающее из-за мысли о грядущем зле, которое может нас уничтожить или причинить нам неудобство, люди боятся не все злые, а просто так они могут страдать.
Аристотель
Ссылка на цитату
153Пусть страх сопровождает вас в опасности, но пусть он остается до такой степени, чтобы, когда нужно было его преодолеть, разум победил и преодолел этот страх.
Л. Бруни.
Ссылка на цитату
152Трусы не умеют проявлять любовь, это прерогатива смелых.
I. Goette
Ссылка на цитату
145Трусость — Мать жестокости.
М. Монтен.
Ссылка на цитату
144Кто заменяет злодея злодеем, страх умножится.
Сенека младший
Ссылка на цитату
143Трусливый — Мокрый, чтобы знать, что надо делать, а не делать этого.
Конфуций
Ссылка на цитату
138Надо бояться единственного — это страха.
Т. Рузвельт
Ссылка на цитату
137Поскольку все члены и трусливая душа расслаблены в больном теле, энергия парализована.
А. Габриэли
Ссылка на цитату
136Тюрьма — это, конечно, дно и бездна, но даже здесь, в земном аду, страх — неизменно верный компас, ведущий к худшим неприятностям.
И. Губерман
Ссылка на цитату
133Напрасно трус бьет себя кулаком в грудь, чтобы набраться храбрости, ее надо иметь раньше и только для укрепления в общении с теми, кто ею обладает.
Д. Дидро
Ссылка на цитату
131Кто других боится, тот раб, хотя он этого не замечает.
Антисфен
Ссылка на цитату
131Самое плохое в порядочных людях — трусость.Они ругают, возмущают несправедливость, потом молчат, садятся обедать, ложатся спать и всех забывают.
Вольт.
Ссылка на цитату
131Трусость очень вредна тем, что удерживает волю от полезных действий.
Р. Декартер
Ссылка на цитату
128Страх и надежда могут убедить человека в любом месте.
Л. Вунеларг
Ссылка на цитату
128Наш страх — источник мужества для наших врагов.
Т. Манн.
Ссылка на цитату
128Признак большой трусости — нападать на самого слабого: Вредные мухи кусают всегда худых и слабых быков, яростно скакают по несчастным бродягам.
Ф. Рохас
Ссылка на цитату
127Страх — это болезнь, расслабляющая душу, как физическая болезнь расслабляет тело.
Д. Дефо
Ссылка на цитату
127Страх опасности всегда хуже, чем опасность, которая пришла, и ожидание зла в десять тысяч раз хуже, чем само зло.
Д. Дефо
Ссылка на цитату
126Страх перед возможностью ошибки не должен удерживать нас от поиска истины.
К. Желвинг
Ссылка на цитату
125То же самое для создания слова сколько разрушить страх.
Иоанн Златоуст
Ссылка на цитату
125Бояться надо двоих: один — сильный враг, а другой — хитрый друг.
Кабус
Ссылка на цитату
125Трусливый друг — ужасный враг, ибо враги боятся, и они надеются на друга.
Толстой Л.
Ссылка на цитату
125Под влиянием трусости никакое качество человека не возрастает как вздор.
С. Витте
Ссылка на цитату
125Страх передается по наследству, главное чувство человека, страх объясняется всем: наследственным грехом и наследственной добродетелью.
Ф. Ницше
Ссылка на цитату
124Страх определяется как ожидание зла. Конечно, мы боимся всякого гнева, например глупости, бедности, неприязни, другой смерти надо бояться, и, если боишься, скажем так, раскрутка идеальна, а если нет, то стыдно , а кто боится того, того доброго и позора, А кто не боится — невесело.
Аристотель
Ссылка на цитату
124Грузовые перевозки — это глаза человеческой знати. Бесстрашный человек видит добро и зло не только глазами, но и сердцем.
В. Сухомлинский
Ссылка на цитату
124Боюсь попробовать, мы многое упускаем.
Д. Мадфит
Ссылка на цитату
124Крайняя степень страха выражается в том, что, покидая его, мы проникаем даже в то самое мужество, которого он лишил нас в минуту, когда от него потребовали выполнить свой долг и защитить свою честь.Это то, чего я буду бояться больше бояться.
М. Монтен.
Ссылка на цитату
124Страх перед невидимой силой, изобретенной разумом или воображаемым на основе вымысла, называется религией.
Т. Гоббс
Ссылка на цитату
123Страх возникает из-за бессилия Духа.
Б. Спиноза
Ссылка на цитату
123Кто страшно заботится о том, как не потерять жизнь, никогда не обрадуется ей.
И. Кант.
Ссылка на цитату
122Тем, кто боится собственной тени, место под солнцем противопоказано.
Б. Крутье
Ссылка на цитату
122Страх порождает лесть, в нем нет доброжелательности.
Демокрит
Ссылка на цитату
122Страх — причина заблуждений. Лень — источник заблуждений. Желание знать — одна из причин заблуждения.
К. Желвинг
Ссылка на цитату
122Когда сказочный трус попадает в милость, он инкубируется и не боится оскорблять людей более значительных, чем он сам.
М. Сервантес
Ссылка на цитату
122Насколько человек побежден страхом, так он и есть человек.
T. Karleil
Ссылка на цитату
122Боится презрения только тот, кто этого заслуживает.
Ф. Ларочефуки
Ссылка на цитату
121Трусость часто бывает причиной трагедии других.
В. Зубков
Ссылка на цитату
121В вечном страхе жизни я не могу позвонить, я свободен.
Гораций
Ссылка на цитату
121Невозможно жить счастливо, если ты все время дрожишь от страха.
П.Гольбач
Ссылка на цитату
120Трусость в расцвете сил тянется к жестокости.
Ибсен
Ссылка на цитату
120Головоломка должна проглотить меньше оскорблений, чем кто честолюбив.
Л. Вунеларг
Ссылка на цитату
120Страх — плохой наставник в вопросах о должном.
Плина младший
Ссылка на цитату
120Ежедневный страх — такой же результат.
Издательский центр
Ссылка на цитату
120Есть много жестоких людей, которые слишком трусливы для жестокости.
Ф. Ницше
Ссылка на цитату
119Страх проступка низкий и недостойный есть мужество.
Б. Джонсон
Ссылка на цитату
119Страх — это озабоченность души мыслью о будущем зле, которое, вероятно, обрушилось на нас.
Д. Локк
Ссылка на цитату
119Страх затем дает крылья вашим ногам, он заботится о них до земли.
М. Монтен.
Ссылка на цитату
119Трусость возникает только при отсутствии определенной надежды или желания.
Р. Декартер
Ссылка на цитату
119Трусость и лживость — отличительный признак слабого характера, который боится и бежит от истины, а в лучшем случае скрывает ее от самого себя.
р.Rolland
Ссылка на цитату
119Страх — это отношение свободы к вину.
С. Кьеркеган
Ссылка на цитату
119Первая обязанность человека — преодолеть страх. Пока человек трясет тишиной, его действия останутся рабскими.
T. Karleil
Ссылка на цитату
119Кто робок от природы, тот не только совершит любые смелые подвиги, но и испугается товарищей.
млн т.
Ссылка на цитату
118Наши страхи наполовину лишены всяких оснований, наполовину просто стыдятся.К. Боуви следует бояться не смерти, а пустой жизни.
Б. Брехт
Ссылка на цитату
118Это ужасно, в основном обыкновенное, от которого никто из нас не может спрятаться. Трусы самих народов в том, что это дает им возможность целовать цепи.
Дж. Марат
Ссылка на цитату
118Кто боится страданий, тот страдает от самого страха.
М. Монтен.
Ссылка на цитату
118Неразумно бояться неизбежного.
Сэр издательского дела
Ссылка на цитату
118Страх в большинстве случаев ломает все защитные преграды, даже тщеславие перед ним.
S. Maem.
Ссылка на цитату
117Волнение, вызванное страхом, пропорционально не опасно, а наше предчувствие неприятностей, которых мы боимся, будь они реальными или воображаемыми.
Б. Мандевины
Ссылка на цитату
117Самые трусливые люди, неспособные сопротивляться, неумолимы там, где они могут продемонстрировать абсолютный родительский авторитет.
К. Марк
Ссылка на цитату
117Кто живет в страхе, тот от страха умирает.
Леонардо да Винчи
Ссылка на цитату
Страх — это духовный шок, вызванный ожиданием неприятностей.
114Непонятно даже, что из-за страха бедности бездельники вряд ли станут рабочими. Вот почему для того, чтобы вызвать нынешнюю конкуренцию в труде между людьми, следует показать, что работа — это не средство избежать голода, а способ добиться благосостояния.
J. J. Rousau
Ссылка на цитату114Со страхом человек готов идти.
Дж. Расин
Ссылка на цитату114В душах трусливых нет места счастью.
М. Сервантес
Ссылка на цитату114Нет ничего хуже самого страха.
Ф. Бэкон
Ссылка на цитату114Страх не научит детей отличать добро от зла, который боится боли, всегда заботится о зле.
Ф. Дзержинский
Ссылка на цитату113Какими бы ни были удачи в жизни человека, он не боится упасть, сидя на нижней ступеньке.
Дж. Бернардден
Ссылка на цитату113Страх всегда был и будет самым верным средством обмана и порабощения людей.
П. Гольбач
Ссылка на цитату113Очень долго бояться того, кого многие боятся.
Сэр издательского дела
Ссылка на цитату112Страх — причина возникновения, сохранения и сохранения суеверий.
Б. Спиноза
Ссылка на цитату110Тревога, страх, уныние не избавляет от смерти, а, наоборот, ее ускоряет, тем не менее, я считаю, что чрезмерная тяжесть тоже не к лицу людям, поскольку они смертны.
Дж. Лабрюер
Ссылка на цитату110Чем меньше страха, тем меньше опасности.
Ливия
Ссылка на цитату110Трусы обычно не осознают всю силу своего страха.
Ф. Ларочефуки
Ссылка на цитату109Какие только нелепые решения не приходят человеку под влиянием страха! Страх отнимает у нас способность распоряжаться теми средствами, какой разум предлагает нам помочь.
Д. Дефо
Ссылка на цитату109Источник страха в вашем сердце, а не в руках страха.
Д. Джебран
Ссылка на цитату109Мы только боимся, как и полагается смертным, и все мы хотим, как бы он был награжден бессмертием.
Ф. Ларочефуки
Ссылка на цитатуТрус тот, кто в минуты опасности думает ногами.
Трусость часто бывает причиной трагедии других.
В. Зубков
Трус — это тот, кто в минуты опасности думает ногами.
А. Бирс.
Из страха перед людьми трудно сказать правду, из страха перед совестью — ложь.
Azerba.
Кто других боится, тот раб, хотя он этого не замечает.
Антисфен
Пусть страх будет неким неприятным чувством или смущением, возникающим из-за мысли о грядущем зле, которое может нас уничтожить или причинить нам неприятность; Люди ведь боятся не все злые … Но просто так они могут страдать, сильно горевать или разрушать …
Аристотель
Страх определяется как ожидание зла. Конечно, мы боимся всякого гнева, например, раскручивания, бедности, неприязни, смерти … Его надо бояться, и, если вы боитесь, скажем так, раскручивания, это прекрасно, а если нет. , то надо, а кто того боится, добрый и постыдный, А кто не женится — несчастлив.
Аристотель
Какими бы ни были удачи в жизни человека, он не боится упасть, сидя на нижней ступеньке.
Дж. Бернардден
Наши страхи наполовину лишены всяких оснований, наполовину просто стыдятся. К. Бовви.
Не смерти надо бояться, а пустой жизни.
B. Breht.
Пусть страх сопровождает вас в опасности, но пусть он остается до такой степени, чтобы, когда нужно было его преодолеть, разум победил и преодолел этот страх.
Л. Бруни.
Нет ничего хуже самого страха.
Ф. Бэкон
Под влиянием трусости никакое качество человека не становится бессмысленным.
С. Витте
Страх и надежда могут убедить человека в любом месте.
Л. Вунеларг
Головоломка должна проглотить меньше оскорблений, чем кто честолюбив.
Л. Вунеларг
Самое плохое в порядочных людях — это трусость. Они ругают, возмущают несправедливость, потом молчат, садятся обедать, ложатся спать и всех забывают.
Volter.
Поскольку все члены и трусливая душа расслаблены в больном теле, энергия парализована.
А. Габриэли
Без огня обязательно для развития других благородных качеств. Можно ли без мужества искать истину или бережно хранить любовь?
М. Ганди
Страх — причина заблуждений. Лень — источник заблуждений. Желание знать — одна из причин заблуждения.
К. Желвинг
Страх перед возможностью ошибки не должен удерживать нас от поиска истины.
К. Желвинг
Трус больше склонен к ссорам, чем храбрый.
I. Goette
Трусы не умеют проявлять любовь, это прерогатива смелых.
I. Goette
Трус посылает угрозы только тогда, когда он в безопасности.
I. Goette
Страх перед невидимой силой, изобретенной разумом или воображаемой на основе выдумки … называется религией.
Т. Гоббс
Невозможно жить счастливо, если ты все время дрожишь от страха.
П.Гольбах
Страх всегда был и будет самым верным средством обмана и порабощения людей.
П.Гольбах
В вечном страхе жить не могу, я свободен.
Гораций
Нет сил и мыслей, лени и вялости,
А мир темнее и деревьев,
И не так уж много старости
Как наши страхи перед ней.
И. Губерман
Тюрьма, конечно, — дно и бездна,
Но даже здесь, в земном аду,
Страх — неизменно верный компас,
Приведет к худшему несчастью.
И. Губерман
Боязнь преувеличить истинную ценность факта.
В. Гуго
Трусость очень вредна, потому что удерживает волю от полезных действий.
Р. Декартер
Трусость возникает только из-за отсутствия определенной надежды или желания …
R. Decarter
Самый храбрый человек становится трусом, когда у него нет стоячих взглядов.
Э. Делакроа
Страх порождает лесть, в нем нет милосердия.
Демокрит
Какие только нелепые решения не приходят человеку под влиянием страха! Страх отнимает у нас способность распоряжаться теми средствами, какой разум предлагает нам помочь.
Д. Дефо
Страх — это болезнь, расслабляющая душу, как физическая болезнь расслабляет тело.
Д. Дефо
Страх опасности всегда хуже, чем опасность, которая пришла, и ожидание зла в десять тысяч раз хуже, чем само зло.
Д. Дефо
Undoid только страх души перед лицом ее собственной памяти.
D. Jebrran.
Источник страха в вашем сердце, а не в руках страха.
D. Jebrran.
Только трус свою судьбу
В битве ноги, а не меч вручает.
Б. Джонсон
Страх проступка низкий и недостойный мужества.
Б. Джонсон
Страх не научит детей отличать добро от зла; Кто боится боли, тот всегда отказывается от зла.
Ф. Дзержинский
Напрасно трус бьет себя кулаком в грудь, чтобы набраться храбрости; Его нужно хранить раньше и только укреплять в общении с теми, кто им владеет.
Д. Дидро
Робкий мужчина пугается до того, как придет опасность, трус — во время нее, а храбрый — после того, как она миновала.
Жан Поль.
Трусость в расцвете сил тянется к жестокости.
Ибсен
То же самое для создания слова, сколько разрушить страх.
Иоанн Златоуст
Бояться надо двоих: один сильный враг, а другой хитрый друг.
Кабус
Тот, кто страшно заботится о том, как не потерять жизнь, никогда не обрадуется ей.
И. Кант.
Насколько человек побежден страхом, так он и человек.
T. Karleil
Первая обязанность человека — преодолеть страх.Пока человек трясет тишиной, его действия останутся рабскими.
T. Karleil
Трусливый — Мокрый, чтобы знать, что нужно делать, и не делать этого.
Конфуций
Тем, кто боится собственной тени, место под солнцем противопоказано.
Б. Крутье
Страх делает умных глупцов, а сильных слабыми.
Ф. Купер
Страх — это отношение свободы к вину.
С. Кьеркеган.
Тревога, страх, уныние не спасают от смерти, а, наоборот, ускоряют ее; Тем не менее, я считаю, что чрезмерная смазанность тоже не к лицу людям, так как они смертны.
Дж. Лабрюер
Боится презрения только тот, кто этого заслуживает.
Ф. Ларошефуки
Нам только страшно, как и положено смертным, и всем нам хочется, как будто ему даровано бессмертие.
Ф. Ларошефуки
Трусы обычно не осознают всю силу своего страха.
Ф. Ларошефуки
Кто живет в страхе, тот умирает от страха.
Леонардо да Винчи
Чем меньше страха, тем меньше опасности.
Ливия
Страх — это озабоченность души мыслью о будущем зле, которое, вероятно, обрушилось на нас.
Д. Локк
Волнение, вызванное страхом, пропорционально не опасно, и наше предчувствие неприятностей, которых мы боимся, реальные или мнимые.
Б. Мандевины.
Наш страх — источник мужества для наших врагов.
Т. Манн.
Это ужасное, в основном обычное, от которого никто из нас не может спрятаться. Трусы самих народов в том, что это дает им возможность целовать цепи.
Дж. Марат
Самые трусливые люди, неспособные сопротивляться, неумолимы там, где они могут продемонстрировать абсолютный родительский авторитет.
К. Марк
Крайняя степень страха выражается в том, что, покидая его, мы проникаем даже в то самое мужество, которого он лишил нас в минуту, когда от него потребовали выполнить свой долг и защитить свою честь. Это то, чего я буду бояться больше бояться.
М. Монтен.
Кто боится страдания, тот страдает от самого страха.
М. Монтен.
Страх придает крылья вашим ногам, он заботится о них до земли.
М. Монтен.
Трусость — Мать жестокости.
М. Монтен.
Кто робок от природы, тот не только совершит любые подвиги, но и испугается товарищей.
T. Ma.
Страх в большинстве случаев разбивает все защитные преграды; Даже суета уходит перед ним.
S. Maem.
Боюсь попробовать, мы многое упускаем.
Д. Мадфит
Есть два рычага, которые могут двигать людьми — страх и личный интерес.
Наполеон I.
Страх — это духовный шок, вызванный ожиданием неприятностей.
Неизвестный Платонический
Есть много жестоких людей, которые слишком трусливы для жестокости.
Ф. Ницше
Страх — наследственное, основное чувство человека; Страх объясняется всем: наследственным грехом и наследственной добродетелью.
Ф. Ницше
Чувство страха, по всей видимости, является наиболее болезненным из всех психических ощущений, доступных человеческой природе.
Писарев Д.
Страх — плохой наставник в вопросах о должном.
Плина младший
Ежедневный страх — тот же продукт.
Издательство Сэр
Очень долго бояться того, кого боятся многие.
Издательство Сэр
Неразумно бояться неизбежного.
Издательство Сэр
Кто боится многих, многих побоится.
«Пчела»
Со страхом человек готов идти.
Дж. Расин
Трусость и лживость — отличительный признак слабого характера, который боится и бежит от истины, а в лучшем случае скрывает ее от самого себя.
Р. Роллан
Признак великой трусости — нападать на самого слабого: Вредные мухи кусают всегда худых и слабых быков, яростно скакают по несчастным бродягам.
Ф. Рохас.
Надо бояться единственного — это страха.
Т. Рузвельт
Быть трусом — стыдно, но еще постыднее проявлять храбрость только из страха, что тебя назовут трусом.
Рус.
Непонятно даже, что из-за страха бедности бездельники вряд ли станут рабочими. Вот почему для того, чтобы вызвать нынешнюю конкуренцию в труде между людьми, следует показать, что работа — это не средство избежать голода, а способ добиться благосостояния.
J. J. Rousau
Кто заменяет злодея злодеем, страх умножится.
Сенека младший
Преступник иногда может избежать наказания, но не боится его.
Сенека младший
В душах трусливых нет места счастью.
М. Сервантес.
Когда сказочный трус попадает в милость, он инкубируется и не боится оскорблять людей более значительных, чем он сам.
М. Сервантес
Страх возникает из-за бессилия Духа.
Б. Спиноза
Страх — причина возникновения, сохранения и сохранения суеверий.
Б. Спиноза
Кто испугался — полубьется.
А. Суворов
Грузовые перевозки — это глаза человеческого дворянства. Бесстрашный человек видит добро и зло не только глазами, но и сердцем.
В. Сухомлинский
Трусливый друг — ужасный враг, ибо враги боятся, и они надеются на друга.
Толстой Л.
Цитаты о человеческой трусости и трусливых людях, афоризмы о беде
Большинство Презренный вид сказочного жалко самого себя.
Марк Ареллиум
Обельчка Страх может сделать робким, но он нерешителен, он дает храбрость.
О. Бальзак
Сильный Жизненные шоки исцеляют от небольших страхов.
Бальзак
Человек Только то, что он не знает, все страхи победили знания.
Белинский В.Г.
Трус Он опаснее любого другого человека, он должен бояться больше всего.
Л. Берн
Когда смягчает страх перед ужасом, вы начинаете чувствовать ужас страха.
P. Boualerche
Робкий Человек интересуется любым сносным.
P. Boualerche
Все предательство — это ментальная смерть.
Ю. Бондарев
Наши Страхи наполовину лишены всех основ, наполовину просто стыд.
К. Бовви.
Pordia Страх перед неприятностями делает худшее.
N. B at Alo
Не Нет ничего хуже самого страха.
F. Bacon
как В больном теле все члены и трусливая душа парализованы энергией.
А. Габриэли.
Трусость Никогда не будь моральным.
М.Ганди
Страх Заражает также как насморк, и делает ли он единственное число кратным.
I. Goette
Трус Отправляет угрозы только тогда, когда он в безопасности.
Goette
Нам нужно live смелее. Это только удар всегда страшно да сложно, но смело и сложно кажется легким.
Гладков Ф.В.
Невозможно жить счастливо, когда все время дрожишь от страха.
П. Гольбах
В вечном страхе жизни не могу позвонить, я свободен.
Гораций
Страх характерен для преувеличения истинной ценности факта.
Трусливый человек, потерявший всякий стыд, может согласиться на любую мерзость.
Трусы должны обладать силой, иначе они боятся.
Что мозги трусикам от стыда — ведь стыда боялись, шорт не было бы; Смерть — достойная казнь, они их больше всего боятся.
Трус умирает сто раз, храбрый один раз, и это не скоро.
В душах трусливых нет места счастью.
Сократ справедливо называет бегущего воина трусом.
Трусость возникает только из-за отсутствия определенной надежды или желания.
Трусы обычно не осознают всей силы своего страха.
Отказ от трусости и страха по-прежнему считается умелым маневром.
Лихие фразы о трусости
Самый храбрый становится трусом, когда на него нет стоячих взглядов.
Невообразимые лихие фразы о трусости
Считаем трусом того, кто позволил в своем присутствии оскорбительно отозваться о своем друге.
Правительства чаще творят зло из трусости, чем из материи.
По трусливым только те мужчины, которые женщин не боятся.
Трус гораздо чаще втягивается в ссоры, чем храбрый человек.
После мужества нет ничего прекраснее признания в трусости.
Попробуйте с человеком непреклонно резким сказать доброе слово о милосердии, и вы услышите в ответ: если закон не будет безжалостным, нас отправят в вашу постель. О кровавая трусость!
Среди прочих есть награды за воинскую отвагу и гражданскую трусость.
Несчастье похоже на труса: оно преследует людей, которые видят дрожь, и убегают, когда они благополучно идут ему навстречу.
Трус гораздо чаще ищет ссор, чем мужественный мужчина.
Небанальские лихие фразы о трусости
Трусы опаснее любого другого человека, он должен бояться больше всего.
Самый трусливый человек в тюрьме — ее директор.
И трус набирается храбрости, видя, что враг удивлен.
Избегайте людей, которые, видя ваши недостатки и недостатки, оправдывают их или даже одобряют. Такие люди либо пускают, либо трусики, либо просто дураки. Не ждите помощи ни в какой беде или несчастье.
Сильный заранее боится, трусливый — во время опасности, а смелый — после.
Трусость универсальна. Патриотизм, общественное мнение, родительский долг, дисциплина, религия, мораль — все это лишь красивые слова для обозначения страха; А жестокость, чревоугодие и легкомыслие питаются моральной поддержкой.
Страх, не связанный с храбростью, делает человека трусом; Смелость, не связанная со страхом, порождает фатальную дерзость и бунт.
Бог — надежда для храбрых, а не оправдание трусости.
Быстрые лихие о трусости
Никогда не бывает проявления малодушия в подчинении силой твоей силы.
Когда сказочный трус попадает в милость, он нагл и не боится оскорблять людей, более значительных, чем он сам.
Не нужно проявлять трусость по отношению к своим действиям.
Коровы заставляют нас медитировать, особенно медитацию Банлет.
Напрасно трус бьет себя кулаком в грудь, чтобы набраться храбрости; Его нужно иметь раньше и только укреплять в общении с теми, кто им владеет.
Храбрость извлекает выгоду из трусости других.
Трусость — Мать жестокости.
В счастье и трус становится храбрым, но только тот герой, который даже в поражении гордо носит голову.
Мобильность — величайший грех против любви.
Трус посылает угрозы только тогда, когда он в безопасности.
Жестокость характерна для законов, продиктованных трусостью, потому что трусость может быть энергичной, просто будучи жестокой.
Великие люди верят, что нет большего зла, чем трусость тех, кто не может переносить неприятности с жестокостью, и хотя они ненавидят пороки, но не ненавидят тех, кто подвержен этим порокам, а питают их только жалостью.
Трус — это человек, который думает ногами в минуту.
Внеземные лихие фразы о трусости
Трусость самих народов — вот что за них дают цепи.
Если кто знает, какое решение он должен принять, чтобы сделать что-то хорошее или предотвратить что-то плохое, но не делает этого, то его называют маленьким человеком.
Couffery очень вреден, потому что сохраняет волю к полезным действиям.
Трусость — это осознание, которое мешает нам одобрить нашу свободу и независимость в отношениях с другими.
Поскольку все члены и трусливая душа расслаблены в больном теле, энергия парализована.
Есть несколько способов справиться с искушением; Самый верный из них — трусость.
Лоб избегает опасности, а в пропасть устремляется безрассудный и беззащитный трус, который не замечает из-за страха; Таким образом, он спешит навстречу несчастью, которое может быть предназначено не ему.
Поражения и победы неотделимы от жизни каждого человека, кроме трусов, потому что штаны не терпят поражений, но и побед не наблюдают.
Couffer забирает разум.
Людей, желающих внушить ужас, тем самым показать, что они трусики.
Тайна властей заключается в том, чтобы знать: другие по-прежнему остаются пастухами.
Цитат, афоризмов, высказываний о добре и зле. Отзывы о товаре
Перед вами — цитат, афоризмов и остроумных высказываний о добре и зле . Это довольно интересная и неординарная подборка самых настоящих «жемчужин мудрости» по данной теме.Здесь собраны занимательные острые и поговорки, умные мысли философов и этикеточные фразы мастеров устного жанра, блестящие слова великих мыслителей и оригинальные статусы из социальных сетей, а также многое другое …
В качестве дополнительного бонуса вы можете ознакомиться с акциями и предложениями ведущих розничных продавцов парфюмерии, а также подобрать модный гардероб и эксклюзивные аксессуары к любимым ароматам …
И говорю вам: не противьтесь злу.Но кто ударит вас по правой щеке, обратитесь к ней и по другой.
Евангелие от Матфея, 5, 39.
Из двух злых обычно выбирают то, что легче вызвать.
Даниловая руда.
И не делай нам зла, чтобы выйти добро, как некоторые хмуриться на нас и сказать, что мы учимся.
Апостол Павел — Послание к Римлянам, 3, 8.
Не сдержал мысли — держи слово.
Славомир Троцкий.
Добро, которого я хочу, не делаю, и зло, которого я не хочу делать.
Апостол Павел — Послание к Римлянам, 7, 19.
Если можно выбрать из двух злых, то это неплохо.
Константин Мелихан.
Зло, как правило, мстит самому себе, но добро не обязательно вознаграждается. Зло гораздо более последовательное.
Кароль Ижиковский.
Добро существует там, где оно постоянно создается.
Владислав Гежечье.
Если бить по правой щеке, приложите блок правой рукой и ударьте левой.
«Школа карате».
Подвижник от добродетели порождает нужду.
Фридрих Ницше.
Зло никогда не спит, а кроме того часто просыпается.
Владислав Гежечье.
Не терпи поражения злом, но побеждай зло добром.
Апостол Павел — Послание к Римлянам, 12, 21.
Из двух зол всегда выбирал ту, которую раньше не пробовал.
Мэй Вест.
Больше зла всегда прячется за меньшим.
Владислав Гежегорчик.
Не забывайте, что «Отче наш» начинается с просьбы о хлебе царапины.Сложно славить Господа и любить ближайший желудок.
Вудро Вильсон.
Даны десять заповедей, чтобы выбрать из них несколько и следовать им.
Если бы добра на свете было так мало, как говорится, зло не бросилось бы так ярко в глаза.
Владислав Гежечье.
Все изначальные мысли и первородные грехи произошли с вашим рождением с людьми, которых вы не имели возможности знать.
Фрэн Лебовиц.
Если бы все следовали Десяти заповедям, говорить было бы просто не о чем.
Безнравственность — это нравственность тех, кто проводит время лучше нас.
Генри Луис Менкен.
В наши дни место Десяти Заповедей заняли правила дороги — И они нарушают их так же часто.
Илона Бодден.
Нравственность народов зависит от уважения к женщине.
Вильгельм Гумбольдт.
Все на выбор из двух злых!
Борис Крутье.
Не торопитесь обращать грешников, пока они не согрешили.
Веллас Брудзиньян.
Люди всегда плохие, пока их не вынуждают к добру.
Никкола Макиавелли.
Никогда не приписывайте человеческую злобу тому, что можно объяснить ерундой.
«Бритва Hanlon.
Грех создан человеком, но не его телесным вкусом.
Мэй Вест.
Добродетель — это сама награда.
Овиди.
Жалко, что питьевая вода — это не грех. А потом как бы вкусно!
Георг Лихтенберг.
Абсурд — это грех без Бога.
Жан Поль Сартр.
Если у вас нет желания отказаться от хотя бы одной из десяти заповедей, значит, с вами что-то не так.
Гилберт Честертон.
Меньше зла, как правило, долговечнее.
Веллас Брудзиньян.
Когда в Поднебесной узнали, что красота есть красота, и появилось уродство. Когда узнали, что добро — это добро, появилось зло.
Лао-цзы.
Мораль — это разум.
Генрих Гейне.
Количество добра в природе равно количеству зла.
Жан Батист Робин.
Грехи бывают разных обрядов.
Станислав Хежи Лтс.
Истинная этика начинается там, где перестают использовать слова.
Альберт Швейцер.
Люди не наказаны за грехи, но сами наказаны за грехи. И это самое тяжелое и правильное наказание.
Лев Толстой.
Узнаем — может быть, после смерти дерево познания добра и зла вырастет из нас.
Станислав Хежи Лтс.
Две вещи наполняют душу всегда новыми и более старыми удивлениями и благоговением, чем чаще и дольше мы размышляем о них, — это звездное небо со мной и нравственный закон во мне.
Иммануил Кант.
Нравственность всегда была последним прибежищем людей, равнодушных к искусству.
Оскар Уайльд.
Для чистых, все чисто.
Апостол Павел — Послание к Титу, 1, 15.
Лучшее наказание за добродетель — это сама добродетель.
Анирин Бевин.
Ты говоришь от двух злых? Я тоже разбирал!
Веллас Брудзиньян.
Даже смерть может быть согласием и, следовательно, нравственным поступком. Животное глотает, человек должен передать свою душу ее создателю.
Анри Амиэль.
Большая разница, не хочет мужчина грешить или не может.
Seneca.
На каждом шагу надпись: Не плюй! Не мусорить! Соблюдайте тишину. Не ходите по левой стороне? Не видел только надписи: не убивают? А может, это повлияет.
Станислав Хежи Лтс.
Десять заповедей написаны без помощи советников и экспертов только потому, что они настолько кратки, ясны и понятны.
Шарль де Голль.
Моисей: изобретатель десяти наиболее часто нарушаемых законов.
Леонард Луи Левинсон.
Никто не может быть полностью свободным, пока не освободится все. Никто не может быть достаточно моральным, пока не останется моральным. Никто не может быть вполне счастлив, пока не будут счастливы все.
Герберт Спенсер.
Нравственность учит не быть счастливым, а тому, как стать достойным счастья.
Иммануил Кант.
Ад — это место, где Десять Заповедей преследуются по закону.
Генри Луис Менкен.
Кто не замечает зла - глуп, кто не замечает добра — несчастен.
Ежи Плудовский.
Мы живем так, что вы нас вдруг видите — значит ловить полировку.
Seneca.
Из двух зол будет меньше.
Ambroza Birsc.
Во всем, что касается грехов, следует внимательно следить за модой.
Модифицированная Лилиан Хелмман.
Грех впадать в уныние, когда есть другие грехи.
Геннадий Малкин.
Добро должно быть с кулаками.
Станислав Куняев.
Граница между светом и тенью — ты.
Станислав Хежи Лтс.
Хорошо должен быть с кулаками — если у него нет более современного оружия.
Валерий Серегин.
Если бы мы все были подтверждены друг другу в их грехах, они бы посмеялись над тем фактом, что нас мало выдумок. Если бы мы все раскрыли свои достоинства, они бы посмеялись над одним и тем же.
Халил Джебран.
Что такое добродетель? В целомудрии? Нет, я отвечу, потому что это будет человеческий род. В браке сожительство? Нет, в воздержании больше добродетели.В том, чтобы не убивать? Нет, потому что это нарушило бы всякий порядок, а негодяи убили бы праведников. Чтобы убить? Нет, убийство уничтожает живое существо. Наша правда и наше добро лишь отчасти правда и добро, и они запятнаны злом и ложью.
Blaze Pascal.
Когда умножился грех, начала пользоваться благодатью.
Апостол Павел — Послание к Римлянам, 5, 20.
Из двух зол выбирайте меньшее.
Модифицированный Аристотель.
Из двух зол выбирайте больше смазки.
Кэролайн Уэллс.
Подайте кулаки добру, чтобы зло сразу же объявило себя добром.
Владимир Голобородько.
Грех, совершенный ради нас, не может быть серьезным.
Лешек Куйор.
Если бы Бог был либералом, вместо Десяти Заповедей у нас было бы десять предложений.
Малькольм Брэдбери.
Вы должны делать добро из зла, потому что дело уже не в том, что делать.
Роберт Пенн Уоррен.
Моральное положение Мы всегда представляем вертикальное, аморальное — горизонтальное.
Я всегда держу слово, если имею дело с людьми, и не всегда — если имею дело с Богом. Бог умеет прощать.
Модифицированный Пол Ван Дорен.
Если я сказал, не будь Б.
О. Донской.
Люди не могли даже изобрести восьмой смертный грех.
Путеводитель по Теофилу.
Хорошо по указу — не хорошо.
Иван Тургенев.
Нравственность должна быть горьким плодом, если мы дадим ему жен и сестер.
Александр Свенаховский.
Мораль — это не список действий и не набор правил, которые можно использовать в качестве фармакологических или кулинарных рецептов.
Джон Дьюи.
Цитаты, афоризмы и высказывания о добре и зле.
2106. Добро пожаловать в вечность, высшая цель нашей жизни. Как бы мы ни понимали добро, наша жизнь — не что иное, как стремление к добру. Л. Толстой.
2107. Хорошая свобода. Только ради свободы или свободы есть разница между добром и злом. С. Кьеркегоре.
2108. Добро — Изношенное злом. Японская пословица.
2109. Добро — не наука, это действие. Р. Роман.
2110. Хорошо — вроде бы отличная степень использования, это как бы очень полезная польза.Н. Чернышевский.
2111. Добро — это сохранение жизни, продвижение жизни, зло — уничтожение жизни, вредная жизнь. А. Швейцер.
2112. Не хорошие ощущения называются хорошими, а состояние полноты и силы. Ф. Ницше.
2113. Добро и зло — названия, обозначающие наши наклонности и антипатии. Т. Гоббс.
2114. Добро и зло отличаются друг от друга различной иерархией страсти и доминирования целей. Ф. Ницше.
2115. Добро и зло — две реки, смешавшие свои воды так хорошо, что разделить их невозможно.П. Буаст.
2116. Добро и рациональность — два термина, по сути, одинаково устойчивые: то, что с теоретической точки зрения, рациональность, то с практической точки зрения — хорошо; И наоборот: что хорошего, то конечно и разумного. Ю. Чернышевский.
2117. Хорошо по указу — не хорошо. И. Тургенев.
Когда в Поднебесной узнали, что красота есть красота, и появилось уродство. Когда узнали, что добро — это добро, появилось зло.
Лао-цзы
Количество добра в природе равно количеству зла.
Жан Батист Робин
Половина последствий добрых намерений оказывается злыми. Половина последствий плохих намерений оказывается хорошими.
Марк Твен
Вы должны делать добро из зла, потому что дело уже не в том, что делать.
Роберт Пенн Уоррен
Добро существует там, где оно постоянно создается.
Владислав Гежечич
Обратная сторона добра — это плохо; Замечательно, что такая же задняя сторона плохая.
Григорий Ландау
Что бы делало ваше добро, если бы существовало зло?
Воланд в «Мастере и Маргарите» Михаил Булгаков
А не делай зла, чтобы получилось добро, как некоторые молчат о нас и говорят, что мы так учимся?
Апостол Павел — Послание к Римлянам, 3, 8
Если бы добра в мире было так мало, как говорится, зло не бросилось бы так ярко в глаза.
Владислав Гежечич
Добро, которого я хочу, не надо, и зло, которого я не хочу делать.
Апостол Павел — Послание к Римлянам, 7, 19
Зло никогда не спит, а кроме того часто просыпается.
Владислав Гежечич
Зло, как правило, мстит самому себе, но добро не обязательно вознаграждается. Зло гораздо более последовательное.
Кароль Ижиковский
А я вам говорю: не противьтесь злу. Но кто ударит вас по правой щеке, обратитесь к ней и по другой.
Евангелие от Матфея, 5, 39
Не будь побежден злом, но побеждай зло добром.
Апостол Павел — Послание к Римлянам, 12, 21
Люди всегда плохие, пока они не принуждены к доброй нужде.
Никколо Макиавелли
Хорошо должно быть с кулаками.
Станислав Кунев
Хорошо должно быть с кулаками — если у него нет более современного оружия.
Валерий Серегин
Подайте кулаки добру, чтобы зло сразу объявляло себя добром.
Владимир Голобородько
Хорошо по указу — не хорошо.
Иван Тургенев
Никогда не относите человеческую злобу к тому, что можно объяснить чушью.
«Hanlon Razor»
Кто не замечает зла - глуп, кто не замечает добра — несчастен.
Ежи Плудовский
Узнаем — может, после смерти дерево познания добра и зла вырастет из нас.
Станислав Хежи Лтс.
Что такое добродетель? В целомудрии? Нет, я отвечу, потому что это будет человеческий род. В браке сожительство? Нет, в воздержании больше добродетели.В том, чтобы не убивать? Нет, потому что это нарушило бы всякий порядок, а негодяи убили бы праведников. Чтобы убить? Нет, убийство уничтожает живое существо. Наша правда и наше добро лишь отчасти правда и добро, и они запятнаны злом и ложью.
Blaise Pascal
Граница между светом и тенью — ты.
Станислав Хежи Лтс.
Добрые дела
См. Также «Альтруизм — Эгоизм», «Милосердие», «Любовь к среднему»
Ни одного дня без хорошей сделки!
Роберт Баден-Пуэлл (слоган движения скаутов)
Ни одно доброе дело не остается безнаказанным.
Томас Брукс.
Лучший способ — не делать зла — делать добро, потому что в этом мире нет ничего труднее, чем пытаться вообще ничего не делать.
Джон Клэр
Легче зажечь одну маленькую свечу, чем сокрушить тьму.
Конфуцию приписывают (необоснованно)
Мы хорошо помним добрые дела, особенно свои собственные.
НН.
Чтобы верить в добро, нужно начать это делать.
Лев Толстой
Доброе дело легче, чем доброе.
Georges Wolfrom
Не упускайте случая творить добро — если он не грозит вам большим ущербом.Не упускайте случай выпить — ни при каких обстоятельствах.
Марк Твен
Ради Miraboo готов на все — даже на доброе дело.
Антуан де Рьяролол
«Прежде чем ты умрешь, я хотел бы сделать что-нибудь большое и чистое». — «Тогда пойди и вымой слона».
Джон Б. Мортон
Вы читаете онлайн: Афоризмы и цитаты.
…………………………………………. ….
Только добрый бессмертный, зло долго не живёт! Шота Руставели
Зло, как правило, мстит самому себе, но добро не обязательно вознаграждается.Зло гораздо более последовательное. Кароль Ижиковский
Добрый человек — это не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло. Василий Осипович Ключевский
Когда я поступаю хорошо, я чувствую себя хорошо. Когда у меня плохо получается, мне плохо. Вот моя религия. Авраам Линкольн
Ничего хорошего не пропадает напрасно. Древняя Индия, автор неизвестен
Человек часто остается наедине с собой, и тогда ему нужна добродетель; Иногда он находится в обществе других людей, и тогда ему нужно хорошее имя.Никола-Себастьян Шамф
В молитвах он просто просил богов даровать, потому что боги лучше всех знают, что это хорошо. Сократ
Если ты злой, то почему ты умеешь делать добро своим детям, и если тебя считают добрым и сердечным, то почему ты не делаешь нашим детям столько же добра, как своих собственных? Иван IV Грозный
Любое беспристрастно решенное дело лишает ложь Силы, говорит правду, создает добро и уничтожает зло, как пища, уничтожающая голод, как одежда, прикрывающая наготу, как проясняется небо после сильных гроз и солнце согревает всех замороженное, как огонь, Что было сырое, как вода, утоляющая жажду.Древний Египет, автор неизвестен
Добрые дела, которые совершаются не из любви к людям и не заботятся о них, но для спасения собственной души, не хорошо. Где нет любви, нет и добра. Николай Александрович Бердяев
Как жить с дурной славой, лучше с доброй славой умереть. Захиридин Мохаммед Бур.
Добро, которого я хочу, не делаю, и зло, которого я не хочу делать. Павел
Только тот может горячо любить добро, кто способен неумолимо ненавидеть зло.Иоганн Фридрих Шиллер
Кто всем доволен, тот не делает ничего хорошего, потому что это невозможно без оскорбления зла. Николай Гаврилович Чернышевский
Хорошие дела должны накладываться на новые добрые дела, чтобы добрая слава не иссякала. Марк Порционс Катон (старший)
Он должен платить за добро и за зло, но почему именно тому, кто сделал добро или зло? Фридрих Ницше
Если ты хороший человек, чего еще ты хочешь? Вы действительно делаете что-то в соответствии со своей природой — тоже ищете мздай? В любом случае, как глаз, я бы потребовал плату за поиск или ноги за то, что идет.Марк Ареллиум
Любите добро, и тогда вы будете полезны своему Отечеству, не думая и не пытаясь ему помочь. Виссарион Григорьевич Белинский
Трагедия возникает не тогда, когда добро терпит поражение, а в том случае, когда человек кажется благородным перед лживыми силами. Джордж Оруэлл
Половина последствий добрых намерений оказывается злыми. Половина последствий плохих намерений оказывается хорошими. Марк Твен
Секрет хорошего правила: правитель будет правителем, подданные — подданными, отец — отцом, а сын — Сыном.Конфуций
Добро может существовать без зла; Но зло без добра существовать не может. Авералий Августин
Однажды доброй славы весит больше фунта жемчуга. Мигель де Сервантес Saovenova
О, если бы большинство могло творить величайшее зло, чтобы быть способным и на величайшее добро! Это было бы хорошо! Но ведь на него не способен ни кто: он не может сделать человека ни разумным, ни неразумным, но совершающим то, что ему выпало. Платон
Расположение сильных сторон этого мира скорее достигнет того, кто помогает им направить их на ветер их блага, нежели того, кто пытается научить, как его приумножить.Люк де Клапье Вовенарг
Самое сильное внушение добра — это пример хорошей жизни. Лев Николаевич Толстой
Как далеко тянутся лучи крошечной свечи! Также светит и доброе дело в мире непогоды. Уильям Шекспир
Хороший король должен хорошо относиться к друзьям, но заводить врагов к друзьям. Аристон Чиосский
Источник зла — тщеславие, а источник добра — милосердие. Франсуа Рене де Частроан
Нет компромисса между добром и злом, истиной и ложью, прогрессом и регрессом.Джузеппе Мадзини
Подобно отблеску луны в воде, жизнь смертных хрупка; Зная это, непрестанно творим добро. Древняя Индия, автор неизвестен
Крошки говорят о своих питомцах, что их нужно отправить в школу: если они не могут там чему-то научиться, то в любом случае, будучи в школе, ничего плохого не подойдет. Лукиан
Мальчики добродушные, потому что еще не видели много огней. Они легкие, потому что их еще не обманули.Они щедры, потому что жизнь их еще не унизила, и они не испытали своих нужд. Аристотель
Кто слишком много думает о добре, некогда быть добрым. Рабиндранат Тагор
Нравственность заключается в совершенном познании добра, в совершенном умении и желании творить добро. Иоганн Генрих Пестоцци
В политике, как и в торговле, нужно иметь хорошее имя. Обмануть много раз и в любое время невозможно. Филип Дормер Стенкоп Честерфилд
Благодарность тем, кто делает нас хорошими, является общепризнанной добродетелью и выражает благодарность в той или иной форме, даже если она несовершенная, это долг человека как перед самим собой, так и перед теми, кто ему помогает.Фредерик Дуглас
Стрелок никогда не доводил до добра. Гай Петрония Арбитр
В чем разница между демоном и человеком? Мефистофель из Гете говорит: «Я часть той части целого, которую зло хочет и творит добро». Увы! Человек мог сказать о себе совершенно обратное. Федор Михайлович Достоевский
Невидимое существо — это то, что называется «доброе имя», сущность дыхания всех тех, кто говорит о нас хорошее. Джордж Сэвил Галифакс
Где нет разницы между счастьем и несчастьем, между радостью и горем, нет разницы между добром и злом.Хорошо — это заявление; Зло — отрицание стремления к счастью. Людвиг Андреас Фейербах
Как неразенман, человек, когда он хорошо ищет другого. Не довольствуясь тем, что есть, и гоняясь за большим, человек теряет и то, что у него было. Маргарита Наварарская
Когда, делая добро, не думаешь ни о себе, ни о других, горсть зерен дает милость за тысячу фунтов хлеба. Когда, помогая другим, бьетесь своей щедростью и требуете от людей благодарности, то сотни золотых не принесут вам пользы и половины.Hong Zychiche
Меньше греха следовать за злом, которое признано добром, чем не жить, чтобы защитить тот факт, что вы действительно знаете навсегда. Иероним Стридонский
Благородный муж помогает людям увидеть то, что у них хорошее, и не учит людей видеть то, что у них плохое. И приходит низкий человек. Конфуций
Считай в глубине души: Если ты с трудом делаешь что-то достойное, работа для тебя быстро заканчивается, а доброе дело остается с тобой на всю жизнь; Но если ради удовольствия вы сделаете что-то плохое, удовольствие быстро уйдет, а плохое навсегда останется с вами.Марк Порционс Катон (старший)
Нет на Земле праведника, который делал бы добро и не грешил бы; Поэтому не к любому слову, которое произносится, обращая внимание. Ведь вашему сердцу известно много случаев, когда вы сами перекрещивались с другими. Книга Экклезиаста или проповедника
Такая пустота как добро, в ней негде жить. Георг Вильгельм Фридрих Гегель
Добродетель — смелая, а добро никогда не испытывает страха. Никогда не пожалею о совершенном вами добром деле.Уильям Шекспир
Женское целомудрие — это в основном забота о хорошем имени и обо всем остальном. Франсуа де Ларошфуки
Пока человек способен творить добро, ему не грозит опасность столкнуться с неблагодарностью. Франсуа де Ларошфуки
Вознаграждение за доброе дело — это добрый поступок, а возмездие за грех — это грех. Мудрецы Талмуда
Добродетель и порок, нравственное добро и зло — во всех странах это явление определяется для общества.Вольтер.
Пусть неблагодарность многих не пугает вас делать людей добрыми; В конце концов, помимо того факта, что польза сама по себе и без какой-либо другой цели — благородная вещь, но приносить пользу, иногда встречайте в ком-то одно спасибо, которое вознаграждает за всю неблагодарность других. Франческо Гвиччардини
Зло может быть только добрым. Где нет добра, не может быть зла. Авералий Августин
Хороший человек не может восхищаться казнью зла.Квинт Септимия Флоренция ТЕРТУЛЯН
Тот, кто делает хорошего друга, делает добро самому себе. Эразмус Роттердамский
Нечестные средства, с помощью которых многие возвышаются, однозначно предполагают, что цели тоже не хорошее слово. Мишель де Монтен.
Ирландцы — люди честные: доброго слова друг о друге не скажу. Сэмюэл Джонсон
Желаю добра, поэтому буду ругать — так узнавайте всегда верных друзей! Ганс Христиан Андерсен
То, что в это время считается злом, обычно имеет поздний отголосок того, что когда-то считалось добром, — атавизм древнейшего идеала.Фридрих Ницше
Хорошо — это как бы отличная степень пользы, это как бы очень полезная польза. Николай Гаврилович Чернышевский
Хитрое сердце не найдет добра, и дорогой язык попадется в беду. Соломон
Кто хочет получить выгоду, тот буквально связанными руками может сделать бездну добра. Федор Михайлович Достоевский
Читать онлайн Люди жестоки, но человек добр.
Р. ТАГОР
Добрые дела никогда не следует откладывать: любые телеграммы неразумны и зачастую опасны.
Сервантес.
Есть только один способ положить конец злу — делать добро злым людям.
Толстой Л.
Поступайте с хорошими плохими людьми так же, как с хорошими людьми.
Захредзин — Мухаммед Бабур
В победе зла — твое падение. В добре твое спасение твое.
Джами
Тому, кто не постигает наука добра, любая другая наука приносит только вред.
М. де Монтен.
Только тот может горячо любить добро, кто способен неумолимо ненавидеть зло.
Ф. Шиллер
Любое зло легко подавить в зародыше.
Сенека
Хорошо вдвойне хорошо, когда коротко. Награждая добром, мы тем самым наказываем плохое.
B. Gracian-I-Morales
Необходимым следствием порядка вещей становится то, что зло извлекает двойную выгоду: от собственной несправедливости и от честности других.
J.-H. Русе
Все хотят добра. Не давай.
S.E. Ling
Тот, кто делает добро другому, делает добродетелей.
Эразмус Роттердамский
Когда добро бессильно, оно зло.
О. Уайлд
Темные облака превращаются в небесные цветы, когда их целует свет.
Р. ТАГОР
Когда я поступаю хорошо, я чувствую себя хорошо.Когда у меня плохо получается, мне плохо. Вот моя религия.
А. Линкольн
Когда, содаев зло, человек боится, что люди узнают о Томе, он еще может найти путь к добру. Когда, творив добро, человек пытается узнать Тома, он создает зло.
Hong Zychiche
Величия добиться злодей не может.
И.В. Goette
Твори добро направо и налево, не пугайся хорошими словами, а еще лучше — люби, чтобы тебя любили.
B. Gracian-I-Morales
Кто-то спросил: «Вы говорите, что за зло нужно платить добром?» Учитель сказал: «Чем же тогда платить за добро? За зло нужно платить справедливостью, а за добро — добром».
Конфуций
Не твори зло — потом благословение.
Общественный
Злой человек причиняет вред себе, прежде чем причинит вред другому.
Авералий Августин
Высшее право часто бывает высшим злом.
Terentia
Обман и власть — это зло.
А. Данте
Хорошая находка для себя на Земле, Рай, злой здесь с нетерпением ждет своего ада.
Гейн
Используем зло — так что жди кровавой жатвы.
Дж. Расин
Зло подавляется в зародыше! Если время упущено и болезнь усилилась, что делает врач?
Овиди
Возьмите любовь к добру из нашего сердца — вы заберете красоту жизни.
J.-H. Русе
Обычай часто бывает злым.
P. Boualerche
Нельзя поступать одинаково и зло.
Марк Талли Цицерон
Невидимое зло всех настораживает.
Общественный
12 фев, 2019. admin.
(11 голосов: 4.82 из 5)Владимир Легобида
Помните знаменитую фразу Достоевского: «Здесь дьявол борется с Богом, и поле битвы — сердца людей»? Несмотря на пешие прогулки, мне кажется, что классика не совсем правильная.Точнее, эти слова допускают не совсем христианское понимание. Или совсем не христианин.
Сама мысль о борьбе дьявола с Богом для христианина абсурдна. Особенно хорошо это видно в евангельском эпизоде искушения Христа в пустыне. Когда дьявол предлагает Иисуса, все царства мира, если он кланяется, Христос встречает искусителя: «Отойди от меня, сатана, ибо написано: Господь Бог поклоняется тебе, и он служит Богу». В славянском переводе Евангелия от Матфея эта фраза звучит так: «Иди за мной, Сатано: Мальчик написан: Господу Богу скучно, а тот желает.«С языковой точки зрения русский текст более точен, а славянский — это след от греческого и искажает смысл фразы (буквально: идти в сторону« для меня »). Но в некотором смысле этот язык неточность скорее указывает на реальное положение дел — на неспособность дьявола искушать Бога, на несоизмеримую «разницу в веб-категориях». Неудивительно, что толкователи Библии традиционно отмечают, что в искушении в пустыне Христос отвергает все те искушения, которые когда-то Ева была предотвращена: искушения духа, души и тела.
И вторую часть фразы («Написано: Господу Бог поклоняется вам и Он Ему служит») можно истолковать не только как то, что Христос пришел к Богу, чтобы служить, но и как то, что сам сатана , вместо бесплодных попыток искушать Спасителя, должна привести его к победе, Чтобы служить ему.
Повторяю, дьявол не борется с Богом, потому что в этой борьбе он обречен. Он может только сражаться с нами и победить нас. Но если мы выберем победителя, а не побежденного, то по мере нашего продвижения к добру наше сердце будет все больше отворачиваться от поля битвы в Эдемском саду.
.