Книги о войне великой отечественной для школьников: 28 книг о Великой Отечественной войне для взрослых, детей и подростков

Содержание

Виртуальная выставка «Книги о Великой Отечественной войне» для детей и подростков

Как рассказать детям о войне? В преддверии большого праздника – 75-летнего юбилея Победы мы собрали для вас книги о жизни детей во время Великой Отечественной войны. В коллекции представлены электронные и аудио издания, ориентированные как на массового читателя, так и на людей с проблемами зрения.

Чтобы получить доступ к ЛитРес, Букмейт и av3715, напишите сотрудникам детского отдела в группе «Вконтакте» https://vk.com/dogbss или отправьте запрос на почту [email protected].

«Васёк Трубачёв и его товарищи». Валентина Осеева.
«Мальчик в полосатой пижаме». Джон Бойн.
«Сын полка». Валентин Катаев.
«Остров на птичьей улице». Ури Орлев.
«Дети блокады». Михаил Сухачев.
«Когда я был маленьким». Станислав Олефир.
«Будь здоров, школяр». Булат Окуджава.
«Дневник Анны Франк». Анна Франк.
«Юные герои ВОВ». Анна Печерская.

«Четвёртая высота». Елена Ильина

«Васёк Трубачёв и его товарищи». Валентина Осеева.

Три закадычных друга-четвероклассника – Васёк Трубачёв, Коля Одинцов и Саша Булгаков – жили, учились, ссорились и мирились, как миллионы современных мальчишек, с той разницей, что все происходило в 1941 году. И пусть кто-то скажет, что события давно минувших дней не могут быть интересны нынешним школьникам. Разве есть срок давности у таких понятий, как дружба, взаимовыручка, честность, отвага? Этому учит и об этом рассказывает аудиокнига Валентины Осеевой «Васёк Трубачёв и его товарищи». В первой книге вас ждет рассказ об одном учебном годе неунывающей троицы из 4-Б: праздновании Нового года, выпуске стенгазеты, подготовке к походу и других важных событиях школьной жизни.

Для детей среднего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу на Букмейте: https://ru.bookmate.com/books/yRwE4s7n

Ссылка на аудиокнигу на Букмейте: https://ru. bookmate.com/audiobooks/wsxUwbdJ?dscvr=top_result

«Мальчик в полосатой пижаме». Джон Бойн.

Не так просто рассказать в двух словах об этой удивительной книге. Обычно аннотация дает понять, о чем пойдет речь, но в данном случае любые обобщения и подсказки лишние. Здесь важно читать, не ведая о том, что ждет впереди. Раскроем всего одну тайну: это необычное и завораживающее путешествие вместе с девятилетним мальчиком по имени Бруно. Сразу предупреждаем – несмотря на возраст героя, эта книга для ребят постарше и для тех, кто знает, что такое колючая проволока. Именно она вырастет на пути читателя и Бруно. Подобные ограждения, увы, распространены в нашем мире. Остается лишь надеяться и пожелать не столкнуться ни с чем подобным в реальной жизни. Книга же наверняка захватит и поможет преодолеть любые преграды.

Для старшего школьного возраста.

Ссылка на аудиокнигу в av3715: https://www.av3715.ru/library/book.php?id=134242

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www. litres.ru/dzhon-boyn/malchik-v-polosatoy-pizhame/

«Сын полка». Валентин Катаев.

Повесть «Сын полка» была написана в 1944 году, в дни Великой Отечественной войны. Это история простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева, у которого война отняла все – родных и близких, дом и само детство. Наравне с взрослыми солдатами он преодолевал тяготы и опасности, помогая приблизить Победу.

Для детей среднего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www.litres.ru/valentin-kataev/syn-polka-8217563/

Ссылка на аудиокнигу в Литрес: https://www.litres.ru/valentin-kataev/syn-polka-6653358/

Ссылка на аудиокнигу в av3715: https://www.av3715.ru/library/book.php?id=51318

«Остров на птичьей улице». Ури Орлев.

«Остров на Птичьей улице» – история одиннадцатилетнего еврейского мальчика, оставшегося без семьи и скрывающегося в развалинах Варшавского гетто во время Второй мировой войны. Отчасти автобиографическая, она написана в жанре увлекательной робинзонады и с первой публикации в 1981 году получила самую престижную в Израиле награду в области детской литературы – премию имени Бернстайна. Переведённый на семнадцать языков, в том числе шведский, японский, испанский, корейский и португальский, «Остров на Птичьей улице» отмечен литературными премиями США, Швеции, Германии, Международной литературной премией имени Януша Корчака и принёс писателю всемирное признание. Ури Орлев написал около 30 книг для детей и юношества. Он считает, что книга должна быть «как сон» и отвечает на все письма, которые получает от своих юных читателей.

Для среднего и старшего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www.litres.ru/uri-orlev/ostrov-na-ptichey-ulice/

«Дети блокады». Михаил Сухачев.

Повесть рассказывает о блокаде Ленинграда, который фашисты обстреливали и бомбили каждый день, с сентября 1941 по январь 1944 года. Более миллиона ленинградцев умерли от голода и холода, но жители города не сдавались, стоически работая и перенося лишения.

Герои книги – дети блокадного Ленинграда, Витя Стогов и его друзья – тушили на чердаках зажигательные бомбы, ловили сигнальщиков-диверсантов, помогали людям выстоять. Любовь к Родине, стойкость, мужество, самоотверженность –главные черты этих ребят, которые выдержали нечеловеческие испытания.

Для детей среднего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www.litres.ru/mihail-pavlovich-suhachev/deti-blokady-2/

«Когда я был маленьким». Станислав Олефир.

В коллекции зарисовок под общим названием «Когда я был маленьким, у нас была война…» сплелись воедино все приметы эпохи. Коллективизация и немецкое наступление, освобождение села и послевоенный голод, «враги народа» и пленные – всё это есть, и ничего этого нет. Об определяющих исторических событиях Станислав Олефир рассказывает коротко, на примерах судеб простых людей, избегая громких слов и обобщений. А поскольку жизнь в селе, где происходит действие, немыслима без животных, они стали героями чуть ли не половины рассказов: друзья-собаки, безголосые куры и славный поросёнок Шерстюк, ловко обегающий мины в поисках картошки, не менее интересны, чем люди.

Жизнь оккупированного немцами украинского села показана глазами маленького мальчика, для которого одинаково значимы любые события. Подаренный немецким солдатом коробок спичек и коза, пробивающая копытами дыры в крыше землянки, – образы, в равной мере трогающие детскую душу. Война обнажает всё самое важное и отбрасывает сиюминутное, наносное. Проза Станислава Олефира даёт это почувствовать в полной мере.

Для детей среднего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www.litres.ru/stanislav-mihaylovich-olefir/ko-24266480/

«Будь здоров, школяр». Булат Окуджава.

Название серии – «Как это было» – объясняет издательский замысел: рассказать о Великой Отечественной войне максимально честно и объективно. Честность гарантируют имена авторов: это русские писатели-фронтовики, очевидцы военных событий и сражений, люди с безупречной личной и творческой репутацией. Объективность обеспечивает и «научный аппарат» – в каждой книге серии художественное произведение дополняет статья историка, в которой изложен современный взгляд на события тех лет.

Повесть «Будь здоров, школяр» рассказывает о юноше, ушедшем на фронт со школьной скамьи, о войне, какой она была на самом деле, и какой её себе представляли юные романтики.

Для старшего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу на Букмейте: https://ru.bookmate.com/books/lF0nJBjX

Ссылка на аудиокнигу в av3715: https://www.av3715.ru/library/book.php?id=52013

«Дневник Анны Франк». Анна Франк.

Дневник Анны Франк – один из самых известных документальных артефактов Второй мировой войны и в то же время – проникновенная и искренняя история девочки-подростка. Анна получила тетрадку в подарок от отца на тринадцатилетие и вела дневник три года, пока вместе с семьей (немецкими евреями) пряталась в убежище от нацистов. В дневнике она рассказывает о происходящем вокруг: домашних неурядицах, своих переживаниях, семье и друзьях. И все – на фоне войны.

Для среднего и старшего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www. litres.ru/anna-frank/dnevnik-anny-frank-graficheskaya-versiya/

Ссылка на аудиокнигу в Литрес: https://www.litres.ru/anna-frank/dnevnik-anny-frank-33203278/

«Юные герои ВОВ». Анна Печерская.

Этот сборник составлен из рассказов о подвигах юных героев, наравне с отцами и матерями, старшими сёстрами и братьями вставших в годы Великой Отечественной войны на защиту Родины, – Лёни Голикова, Марата Казея, Лары Михеенко, Вали Котика, Зины Портновой, Вити Коробкова, Саши Ковалёва, Нины Куковеровой и Володи Дубинина.

Книга выходит в серии «Поклон победителям», приуроченной к празднованию 70-летнего юбилея Победы в Великой Отечественной войне.

Для детей среднего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www.litres.ru/anna-nikolaevna-pecherskaya/unye-geroi-velikoy-otechestvennoy/

«Четвёртая высота». Елена Ильина.

Повесть о герое Великой Отечественной войны Гуле Королёвой, её детстве, школьных годах и каникулах в знаменитом пионерском лагере «Артек» в Крыму (сегодня это международный детский центр), а также о том, как она снималась в фильмах, её юности и трагической гибели на фронте.

Для детей среднего школьного возраста.

Ссылка на электронную книгу в Литрес: https://www.litres.ru/elena-ilina-2/chetvertaya-vysota-40112979/

Ссылка на аудиокнигу в av3715: https://www.av3715.ru/library/book.php?id=126265

8 книг о детстве во время войны

Когда мужчины уходили на фронт, дома оставались женщины и дети, которые с этого момента детьми быть переставали. Они заботились о своих матерях, стояли в очередях за хлебом или сбегали воевать. И сколько бы их ни пытались оградить от войны, она была повсюду, и дети все видели и замечали. Из них выросли герои этих книг — очень разные, с удивительными судьбами, за каждой из которых стоят воспоминания человека, бывшего ребенком во время войны.

1. «Три девочки», Елена Верейская

Три девочки — это школьницы Наташа, Катя и Люся. Они живут в коммунальной квартире, по первым буквам всех обитателей зовущейся «Соленая Католюандо», дружат, придумывают ребусы, встречают Новый год — а потом приходит война. Перестав ходить в школу — ее разбомбило, — девочки учатся другим вещам. Они умеют тушить зажигательные бомбы, отличать шум двигателей советских и вражеских самолетов и радоваться черствому хлебу: «Сухарь был очень черствый, и это было хорошо — можно было дольше жевать». Эта повесть о хорошем — пережить самые трудные моменты жителям квартиры помогает забота друг о друге.

«Катя присела на ступеньку у входа в булочную, — она очень устала. Вот еще человек десять, и она дойдет до двери. В самой булочной стоять уже легче, там теплее. Катя думала о дедушке, — последние дни она очень тревожилась за него. Дедушка иногда не приходит с завода по два-три дня, и она тогда не знает, что думать, и боится подумать о самом страшном».

2. «Будь здоров, школяр», Булат Окуджава

На фронт Булат Окуджава попадает в 17 лет — его уже не назовешь ребенком, но, по сути, это вчерашний школьник. Его автобиографическая повесть очень честная: он пишет о том, каким тяжелым был военный быт, как резко отличалась реальная война от ребяческих представлений о ней.

«Командир полка читает донесение и посматривает на меня. И я чувствую себя тщедушным и маленьким. Я смотрю на свои не очень античные ноги, тоненькие, в обмотках. И на здоровенные солдатские ботинки. Все это, должно быть, очень смешно».

Повести о войне, особенно детские, очень часто написаны в возвышенно-патриотическом настроении, и многим из них мы это прощаем, потому что любили их в детстве и хотели быть похожими на самоотверженных героев. Но в повести Окуджавы война — это не героизм и подвиги, это и ошибки из-за неопытности, и страх, и желание выжить и в то же время дружба тех самых вчерашних школяров, которая поддерживала в них человеческое. Окуджава рассказывает, как ел похлебку щепкой, потеряв ложку, как мерз зимой в плохих ботинках, как перепутал свист вражеских пуль с пением птиц, как принимал «лихой вид», чтобы понравиться связистке Нине, и как погибли его товарищи.

3. «Мальчики из блокады», Александр Крестинский

Несколько рассказов и повесть в автобиографичном сборнике Крестинского — это жизнь ленинградских ребят до войны и во время блокады. Они были детьми — играли, мечтали о победоносных битвах, пока фашисты под стенами города не обратили их фантазии в реальность.

«И все-таки война началась. Узнав об этом, мы взяли свои сабли и ружья и пошли на задний двор готовиться к битве с Чингисханом, которого уже окрестили между собой фашистом, и шумели там весело, лихо, победно, выгоняя из паутинных углов последнюю тишину, пока не пришел Коля Кумач, особенно серьезный, бледный, с печальными серыми глазами на большом одутловатом лице, и не сказал — чересчур грубо, как мне тогда показалось: «Дураки, война ведь…“»

Теперь богатством мальчишкам казались уже не сабли и цветные картинки из журналов, а кусок мерзлой конины. Это книга о страшных и грустных событиях, о которых говорится простыми словами. Во время блокады ленинградцы хоронили близких, прятались от бомбежек и выживали всеми силами, но кроме этого они дружили, влюблялись и пересказывали друг другу книжки, которые читали еще тогда, когда не было войны.

4. «Я вижу солнце», Нодар Думбадзе

«В тот день впервые увидел я столько испуганных людей со слезами на глазах, впервые увидел плачущую тетю. День этот был похож на морской отлив, после которого на берегу остаются рыбы, раковины и щепки…» — таким был день, когда из каждой семьи в деревне Сосо мужчины ушли на фронт. Оставшись без родителей, которых репрессировали еще раньше, он живет с тетей и дружит со слепой девушкой Хатией, которая живет по соседству. Врач пообещал ей, что если она сможет видеть солнце — значит, ее слепота излечима.

Это история о том, как война идет в грузинской деревушке, далекой от военных действий: здесь находится место и дезертирству, и подвигам. Жители спасают жизнь раненому солдату, не зная о нем ничего, кроме того, что ему нужна помощь. В словах, которые часто повторяет Хатия «я вижу солнце», — одновременно и ее надежда на исцеление, и на то, что война закончится и все однажды будет хорошо.

5. «Должна остаться живой», Людмила Никольская

Людмила Никольская пишет об одном блокадном месяце в жизни ленинградской девочки Майи — декабре 1941 года. О небольших, но важных моментах этого короткого периода здесь рассказывается очень подробно: как Майя находит чужую хлебную карточку и боится, что ее уличат в краже, как поддерживает маму и как вспоминает, увидев забытую надпись на стене, как хотела быть похожей на Женю из «Тимура и его команды». О чем она переживает, о чем думает и чего боится — все это приметы блокадного времени, которые мы видим детскими глазами.

«Ещё недавно война была как в кино. Где-то на границах с врагом бьются сильные весёлые бойцы. В промежутках между боями они распевают прекрасные мужественные песни. Там война, там стреляют и убивают. Дома же бойцов ждут с победой невесты и тоже поют песни. Нежные и грустные. Всё перепуталось. Ленинград стал фронтом. Его бомбят, обстреливают. В нём убивают».

6. «Улица младшего сына» Лев Кассиль, Макс Поляновский

«Не так уж много на свете мальчиков, по имени которых названы целые улицы», — так начинается повесть о Володе Дубинине, мальчике, вступившем в партизанский отряд.

«Володя долго не мог решить, кем ему быть, когда он вырастет. Недалеко было то время, когда он мечтал стать доктором. Потом, как и многие его сверстники в те годы, он решил, что будет полярником и станет плавать на льдине под красным флагом. Вскоре после этого собирался стать пограничником и сражаться на Дальнем Востоке против японских самураев».

Но вырасти ему так и не пришлось — как и стать доктором или полярником. Вместо этого с приходом фашистских оккупантов Володя становится партизаном и им и остается в памяти города, который он помогал защищать.

7. «Убежище», Анна Франк

Анна Франк сделала первую запись в своем дневнике 12 июня 1942 года, когда ей было 13 лет, и вела его до 1 августа 1944 года. Еврейская девочка стала свидетельницей нацистской оккупации Нидерландов и, вместе со своей семьей прячась от немцев, вела записи в форме писем к вымышленной подруге Китти. Она рассказывала о жизни обитателей убежища, записывала свои мысли, обиды и радости до того дня, пока в их укрытие не пришло гестапо.

«Милая Китти! Наше убежище стало настоящим тайником. Господину Кралеру пришла блестящая мысль — закрыть наглухо вход к нам сюда, на заднюю половину дома, потому что сейчас много обысков — ищут велосипеды. Выполнил этот план господин Воссен. Он сделал подвижную книжную полку, которая открывается в одну сторону, как дверь. Конечно, его пришлось „посвятить“, и теперь он готов помочь нам во всем».

8. «Сын полка», Валентин Катаев

«Сын полка» — это повесть об одном мальчике, но на самом деле его судьба не была редкой для военного времени. Ваню Солнцева, у которого война забрала семью, разведчики нашли спящим в окопе и «усыновили» всем полком.

«Дело известное, товарищ капитан, — сказал Егоров. — Отец погиб на фронте в первые дни войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать корову. Мать убили. Бабка и маленькая сестрёнка померли с голоду. Остался один. Потом деревню спалили. Пошёл с сумкой собирать куски. <…>Потом убежал. Почитай, два года бродил, прятался в лесах, всё хотел через фронт перейти. Да фронт тогда далеко был. Совсем одичал, зарос волосами. Злой стал. Настоящий волчонок. <…>А ещё в сумке у него мы нашли букварь. Рваный, потрёпанный. „Для чего тебе букварь?“ — спрашиваем. „Чтобы грамоте не разучиться“, — говорит. Ну что вы скажете!»

Сын Валентина Катаева Павел позже писал, что отец, работавший военным корреспондентом, задумал эту повесть во время фронтовых командировок, несколько раз сталкиваясь со случаями, когда солдаты принимали к себе беспризорных, осиротевших детей.

5 книг, освещающих трагедию Украины во Второй мировой войне

ЕН

дополненная реальность
Великобритания

ЕН

дополненная реальность
Великобритания

«Кровавые земли: Европа между Гитлером и Сталиным» Тимоти Снайдера (Basic Books, 2010)

Тимоти Снайдер, профессор истории Йельского университета, пишет о массовых убийствах, совершенных Иосифом Сталиным и Адольфом Гитлером.

Два режима убили 14 миллионов человек. Снайдер описывает историю Польши, Украины, Белоруссии, России и стран Балтии. Автор предлагает свежий отчет о гражданских жертвах голода, Холокоста и войны.

Книга отмечена многочисленными премиями: премией Ханны Арендт 2013 года за политическую мысль, Лейпцигской книжной премией за понимание Европы, книжной премией Общества Phi Beta Kappa Emerson; Международная премия по истории имени Густава Раниса.

Цена на Amazon.com: $13,78

«Ялта: Цена мира» Сергея Плохого (Penguin Books, 2011)

Сергей Плохий, профессор истории Украинского исследовательского института Гарвардского университета, пишет о Ялтинской конференции 1945, когда Франклин Рузвельт, Уинстон Черчилль и Иосиф Сталин встретились в Крыму, чтобы обсудить послевоенное будущее Европы. Это была ключевая встреча, на которой планировалось поражение нацистской Германии.

Плохий дает общее представление о том, что произошло в Ялте. Он описывает восьмидневную встречу, используя данные со всех трех сторон, в том числе свежую информацию, которую он обнаружил, исследуя архивы в России.

Цена на Amazon.com: $14,49

«Живые и мертвые: возникновение и падение культа Второй мировой войны в России» Нины Турмакин (Basic Books, 1995)

Нина Турмакин, профессор истории Колледжа Уэлсли, исследует культ Великой Отечественной войны в России. Она пишет о том, как советская власть играла с патриотическими чувствами людей, превращая трагедию войны в героическую историю.

Турмакин был советником президента США Рональда Рейгана. Она была одним из шести «советских экспертов», которые информировали президента, вице-президента и ключевых должностных лиц перед исторической первой встречей Рейгана с Михаилом Горбачевым в 1919 году.85 на Женевском саммите. Президент Билл Клинтон читал «Живых и мертвых», готовясь к визиту в Москву на День Победы в 1995 году.

Цена на Amazon. com: $20,82

«Советская история Великой Отечественной войны. Миф, воспоминания и реальность» Мэтью П. Галлахера (переиздание Greenwood Press, 1963)

Как и Турмакин, Мэтью П. Галлахер также исследует интерпретацию войны в Советском Союзе и искажение исторических фактов. Власти создали послевоенную официальную линию советских убеждений: возвеличивание роли Сталина и партии.

Автор указал, что точный рассказ о Великой Отечественной войне не может быть прочитан из советских исторических книг из-за исторической политики СССР.

Цена: $18,32

«Урожай отчаяния: жизнь и смерть в Украине под властью нацистов», Карел Беркхофф (Belknap Press, 2004)

Карел Беркхофф — доцент Центра изучения Холокоста и геноцида Королевской академии искусств и наук Нидерландов. Он также преподает в Амстердамском университете. В книге Беркхофф исследует реальность жизни при немецком оккупационном режиме в Рейхскомиссариате Украины.

Историк показывает нацистскую политику в Украине и местную реакцию на нее. Украина должна была стать источником дешевой рабочей силы, сельскохозяйственной продукции и пустых земель для расширения. Автор анализирует влияние советских репрессивных практик на украинцев, которые иногда приводили к слабому сопротивлению оккупантам.

Книга основана на исследовательской работе, за которую Беркхофф получил в 2001 году премию Френкеля в области современной истории.

Цена на Amazon.com: $26,36

Сотрудник Kyiv Post Оксана Торхан доступна по адресу [email protected]

РОДСТВЕННЫЕ СТАТЬИ

Подробнее по этой теме

Русская классика исключена из программы украинской школы

Украинские школьники больше не будут изучать русскую классику на уроках зарубежной литературы, за исключением тех писателей, чье жизненное или творческое наследие так или иначе связано с Укр

Подробнее по этой теме

New York Times: 4 книги, которые Фарид Закария рекомендует для сегодняшнего политического момента

Ведущий CNN, чья новая книга называется «Десять уроков для постпандемического мира», включает «Демократию в Америке» Алексиса де Токвиля в список: «Все еще лучшая книга, когда-либо написанная об этой стране».

Ри

вернуться к началу

Холодная война в школах: воспитание поколения для понимания мира | Маленькие воины холодной войны: американское детство 1950-х

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicМаленькие воины холодной войны: американское детство в 1950-е годыИстория АмерикиСоциальная и культурная историяОксфордская стипендия онлайнКнигиЖурналы Мобильный телефон Введите поисковый запрос

Закрыть

Расширенный поиск

Иконка Цитировать Цитировать
Разрешения
Делиться
- Твиттер
- Подробнее

Укажите

Грив, Виктория М. , «Холодная война в школах: воспитание поколения для понимания мира», Little Cold Warriors: American Childhood in the 1950s (

New York

, 2018; онлайн-издание, Oxford Academic, 21 июня 2018 г.), https://doi.org/10.1093/oso/9780190675684.003.0006, по состоянию на 7 апреля. 2023.

Выберите формат Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Oxford AcademicLittle Cold Warriors: американское детство в 19-м50sHistory of the AmericasСоциальная и культурная историяOxford Scholarship OnlineBooksJournals Мобильный телефон Введите поисковый запрос

Закрыть

Advanced Search

Abstract

Опыт американских школьников во время холодной войны часто описывается быстрыми ссылками на «пригнуться и укрыться», проблематичное упрощение, которое превращает детей в жертв, нуждающихся в государственной защите. Глядя на разнообразный школьный опыт — обучение в классе, федеральные и добровольные программы, гражданскую оборону и оппозицию ей, а также работу по дружбе со всем миром — становится ясно, что дети переживали холодную войну в своих школах по-разному. Хотя гражданская оборона была неотъемлемой частью повседневной школьной жизни детей времен холодной войны, такими же были фитнес-тесты, атомная наука и программы обмена искусством. Глобальное соперничество с Советским Союзом изменило способ обучения детей, от уроков естествознания и математики до истории и воспитания гражданственности. Понимание сложности опыта американских студентов укрепляет нашу способность расшифровывать значение холодной войны для американской молодежи и ее влияние на политику XIX века.60-е годы.

Ключевые слова: прятаться и прикрываться, гражданская оборона, программа «От людей к людям», образование, понимание мира, публичная дипломатия, корпус наземных наблюдателей

Предмет

История АмерикиСоциальная и культурная история

Коллекция: Оксфордская стипендия онлайн

В настоящее время у вас нет доступа к этой главе.

Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:

Доступ на основе IP

Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.

Войдите через свое учреждение

Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.

Нажмите Войти через свое учреждение.
Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа.
При посещении сайта учреждения используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.

Войти с помощью читательского билета

Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.

Члены общества

Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:

Войти через сайт сообщества

Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic. Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:

Щелкните Войти через сайт сообщества.
При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.

Вход через личный кабинет

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. См. ниже.

Личный кабинет

Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.

Просмотр учетных записей, вошедших в систему

Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:

Просмотр вашей личной учетной записи и доступ к функциям управления учетной записью.
Просмотр институциональных учетных записей, предоставляющих доступ.

Выполнен вход, но нет доступа к содержимому

Oxford Academic предлагает широкий ассортимент продукции. Подписка учреждения может не распространяться на контент, к которому вы пытаетесь получить доступ. Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому контенту, обратитесь к своему библиотекарю.

Ведение счетов организаций

Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью. Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т.