«Космонавты, объявляется посадка!» Пьер-Франсуа Моро
Энциклопедия о космосе, которая похожа на бортовой журнал, документальный фильм и комикс одновременно.
В книге секреты подготовки к полету в космос, данные о первых животных и людях, отправившихся в столь далекое путешествие, подробности о существующих космодромах и традициях космонавтов, их эмблемах, пище, гигиене и множество других захватывающих фактов. Все знания, как и цитаты известных космонавтов и историческая хронология космических исследований, были тщательно отобраны Пьером-Франсуа Моро, ответственным редактором раздела «Космос» крупнейшего французского журнала Air et Cosmos.

«Космос. Маленькие исследователи» Рут Мартин и Аллан Сэндерс
Бесконечный космический хит для детей от 3 лет — наша книжка с окошками «Космос».
Как космонавты попадают в космос? Почему они в скафандрах? А кто первым полетел на Луну? А почему Солнце горячее? А что внутри у планет? На все вопросы маленького «почемучки» есть ответы в этой книге. На каждом развороте подробный и очень понятный рассказ о разных планетах, о смелых космонавтах, которые покоряли космос, и даже об инопланетянах, милых и симпатичных.

«Космонавты. Тяни, толкай, крути, читай»
Это книжка-картонка с движущимися элементами, которые так обожают малыши во всем мире! Играя с ней, ребенок познакомится с профессией космонавта и тем, как устроен космос, узнает несколько удивительных фактов и с удовольствием заучит короткие ритмичные и очень веселые стихи. А игра «тяни-толкай» на каждом развороте сделает книгу «Космонавты» одной из самых любимых у малыша.

«50 невероятных вопросов про космос»,  Мона. К
В этой книге 50 совершенно безумных вопросов про космос! А ответы на них очень даже серьёзные. Узнайте всё о планетах, звёздах, спутниках и других небесных телах Солнечной системы. Познакомьтесь со множеством потрясающих фактов о жизни космонавтов, космических станциях и исследованиях Вселенной! Эта — неисчерпаемый источник идей для школьных докладов, исследований и проектов по физике и географии. Она станет незаменимым помощником при подготовке к урокам, олимпиадам и конференциям!

«Космос — это круто!»
Внутри этой мегакниги найдется столько невероятных фактов, что вы никогда не почувствуете себя одиноким во всей Вселенной. Вы узнаете все самое интересное о звездах и галактиках, о времени и пространстве, сможете понаблюдать за созвездиями с собственного балкона и блеснете знаниями в любой компании.

«Викторина чемпионов. Космос»
Игра-энциклопедия. 50 карточек с самыми интересными фактами в мире. Карточки разбиты на темы и уровни сложности. 150 вопросов и ответов, интересных взрослым и детям. Чем больше знаешь, тем больше очков наберешь! Ты можешь проверить свои знания, выучить много нового и стать настоящим чемпионом.

«Космос. Детская энциклопедия», Денн Б., О’Брайен Э.
В этой красочной книге приведены интересные факты о планетах и звездах, кометах и астероидах. Книга знакомит с теорией рождения Вселенной, рассказывает о Солнечной системе, о небесных явлениях, а также о том, как проводятся исследования космоса.

«Космонавт. Руководство для начинающих»,  Стоуэлл Л.
Полет в космос — мечта всей твоей жизни? Из этой книги ты узнаешь, как становятся космонавтами. Тебе предстоит пройти все этапы подготовки к полету, ты познакомишься с устройством космических кораблей и научишься ими управлять. Пройдя тренировки и обучение, ты наконец отправишься на орбиту, а вернешься оттуда настоящей знаменитостью!

«Юрий Гагарин. История о том, как обычный мальчик стал первым космонавтом», Лисаченко А.В.
Это не просто вдохновляющая книга — это история, которую нужно знать каждому. Книга «Юрий Гагарин» входит в серию «Вдохновляющие истории». «Вдохновляющие истории» — это книги, которые помогут малышу поверить в себя, найти свое призвание и стать счастливым. Вы узнаете, как мальчик, который мечтал стать летчиком, стал первым космонавтом в истории человечества. Его детство, семья и мечты, его первые успехи и его триумф — мы бережно собрали его историю в одну книжку, созданную специально для детей. Что можно сказать о Юрии Гагарине? Пожалуй, нужно лишь одно слово — герой.

Космические книги — 2015 (детям о космосе) — 1 ответов на Babyblog

Всем привет! Я уже говорила, что пора готовиться ко дню космонавтики)

И вот мы получили книги! И сегодня я могу сказать, что это все таки лучшие книги и как здорово, что их переиздали!!! Такая подача материала, лучший вариант для детей.

Я расположила книги в порядке от младшего возраста к старшему.

Звездные сказки в Лабиринте

Звездные сказки Е.Левитана — книга о космосе для самых маленьких. Думаю, что в 3 года ее уже можно начать читать и рассматривать. Сережа слушал на одном дыхании и сказал — круто!) В сказке несколько глав: знакомство с солнышком, в гостях у солнца, чем отличается луна от месяца, звездная книга, сестры солнышка, а еще планеты для вырезания и диплом астронома. Великолепная печать, качество бумаги на высоте. Современные иллюстрации.

Хочется отдельно сказать про издательство Феникс, как же здорово, что есть книги хорошего качества и по доступной цене! Хочется побольше таких книг)

Сейчас этой книги нет в наличии на озоне. Книга для детей 5-6 лет. Но мне кажется, что опыты из книги можно проводить гораздо раньше. Просто текст будет не очень восприниматься в 3 года, но родители могут прочитать и донести мысль своими словами. Судя по оглавлению эта книга полный сборник всех частей астрономического эпоса для малышей. Солнце, Звезды, Солнечная Система и Планеты.

И вот эта книга входит в прошлую, но в «Тайнах нашего солнышка» текст про солнце сложнее и объемнее, чем в «Малышам о звездах и планетах». Сравните оглавления.

Тайны нашего солнышка (в наличии пока что только в Лабиринте)

А эта книга прекрасно дополнит предыдущие. Это сборник стихов о космосе и космонавтах.

Звездная карусель в Лабиринте

Очень довольны мы этой книгой, прочитали сразу же 3 раза подряд. Качество книги превосходное. Какие то стихи немного устарели, но это не страшно. Буквально пара моментов, которые можно упустить. Книга очень красивая.

Малышам о звездах и планетах и Тайны нашего солнышка — это книги не только для чтения, но и для игры. Есть практические задания, которые желательно выполнять, чтобы прочувствовать тему.

Итог:

3-5 лет — Звездные сказки

4+ — Малышам о звездах и планетах

5+ — Тайны нашего солнышка

И для всех возрастов Звездная карусель — сборник стихов со сказочными иллюстрациями.

Плюс просто необходима

И для закрепления материала

а для полнейшего погружения в тему нужно

но об этом в следующий раз)))

всех хорошего космического путешествия!!!

Профессор Астрокот и его путешествие в космос

Здравствуйте, друзья!

Сегодня я хочу поделиться с вами впечатлениями от замечательной книги «Профессор Астрокот и его путешествие в космос» Доминика Воллимана, оформленной художником Беном Ньюманом.

Это очередная новинка издательства «Манн, Иванов и Фербер», которая заняла достойное место в нашей домашней библиотеке.

Пару слов об авторах книги.

Доминик Воллиман – не просто писатель, а прежде всего ученый-физик и преподаватель с большим стажем, который в интересной и в то же время понятной форме описывает удивительные малоизвестные факты из жизни нашей Вселенной с яркими запоминающимися примерами и сравнениями.

Бен Ньюман – известный иллюстратор-художник. Дальше можно о нем не рассказывать. Достаточно взять книгу в руки, и все станет понятно без слов.

Качество оформления книги выше всяких похвал. Увеличенный формат книги (300х280 мм), фактурная твердая обложка с тиснением и глянцевыми вставками, безупречная печать, изумительные яркие иллюстрации, дополняющие и наглядно поясняющие в общем-то сложный и серьезный текст – все это без труда увлекает в далекий космический мир.

Вместе с профессором Астрокотом – самым ученым котом на свете – и его помощницей Астромышкой можно отправиться в бесконечное путешествие по Вселенной, побывать на планетах Солнечной системы и на Луне, узнать о космосе, космонавтах и космических кораблях, о далеких галактиках и звездах, об астероидах и кометах.

Прочитав все 64 страницы книги, можно с легкостью ответить на некоторые вопросы из жизни Вселенной и космоса.

Например, живут ли на других планетах какие-либо существа, подобные или противоположные нам, куда прячется на ночь Солнце, откуда появляются звезды, как попасть на космическом корабле на далекую планету, как устроены космические станции, скафандры космонавтов, какие планеты Солнечной системы нам известны.

В книге собраны простые и понятные ответы на вопросы маленьких почемучек, загадки космоса и Вселенной. Вероятно, мало кто задумывается о том, сколько бы дней пришлось идти, чтобы пешком дойти до Луны или до Солнца, когда образовалась наша галактика или что такое «красный карлик» и «черная дыра». А профессор Астрокот в увлекательной и совсем не скучной манере рассказывает обо всем, что ему самому известно о космосе.

Это увлекательная и весьма полезная книга для любознательных детей от 5 лет, написанная доступным и понятным даже маленькому ребенку языком.

А оригинальные рисунки облегчают восприятие разнообразной информации, превращая в общем-то серьезное дело – изучение космоса – в захватывающее и увлекательное занятие для всей семьи.

Из того, что я встречала про космос для детей, эта книга показалось мне лучшей. Могу поспорить, что читать ее будут с интересом и взрослые, и дети любого возраста.

Признаюсь, для себя я тоже сделала немало открытий, с удовольствием прочитала книгу и с не меньшим удовольствием разглядывала иллюстрации.

Книга и по внешнему оформлению, и по содержанию достойна наивысших похвал. Ее приятно видеть на полке, можно взять с собой в дорогу, а еще она может стать прекрасным подарком (для кого-то это может стать решением проблемы, что положить ребенку под елку).

Купить книгу «Профессор Астрокот и его путешествие в космос» можно в интернет-магазинах Лабиринт, Озон или на сайте издательства.

Всем приятного чтения! Пока-пока…

Название книг о солнце и звездах и их авторы 2 класс

Автор admin На чтение 8 мин. Просмотров 2 Опубликовано 19.12.2020

7 необычных книг, которые увлекут детей астрономией

Стоит поднять глаза и увидеть звёздное небо, как в голове сразу возникают тысячи вопросов: сколько на небе звёзд, как найти то или иное созвездие и при чём здесь вообще медведи? Если вы хотите вместе с детьми узнать ответы на эти и многие другие вопросы, связанные со звёздами, тогда познакомьтесь с этой подборкой увлекательных книг о столь древней и совершенно нескучной науке астрономии.

Среди огромного количества детской научно-популярной литературы не так много художественных книг, в частности, рассказов и сказок о звёздах, космосе и Вселенной. Но среди того малого, что мне известно, особенно выделяются повести известного педагога Ефрема Левитана. Его книги настолько интересны и любимы читателями, что до сих пор регулярно переиздаются как на русском, так и на других языках. С их помощью дети в простой, а самое главное — сказочной игровой форме, знакомятся с основами астрономии, тайнами звёзд и планет и получают ответы на множество интересующих их вопросов.

Герою этой сказки необычайно повезло — с ним разговаривали Солнце и Луна, кометы и звёзды, луч света и сам Повелитель времени. Именно от них Серёжка и узнал, как устроена наша прекрасная Вселенная. В своих размышлениях и последующих рассказах он знакомит читателей с созвездиями, фазами луны, парадом планет, строением Солнечной системы, Туманностью Андромеды и всем тем, что не даёт покоя, когда смотришь на небо и звёзды.

Книга написана очень лёгким языком, и это несмотря на обилие терминов. Да, здесь нет ни сухих энциклопедических данных, ни поединков на тему, кто, когда и как первым оказался в космосе. Зато есть множество волшебных, тёплых и очень увлекательных историй.

Для кого эта книга. Для дошкольников и ребят младшего школьного возраста; для всех тех, кто не боится разговаривать со звёздами.

Ещё одна научно-популярная детская энциклопедия Левитана по астрономии, написанная в сказочной форме.

Можно ли просто и увлекательно рассказать о такой сложной науке как астрономия? Левитану всегда казалось, что не только можно, но и нужно. В доказательство этого он написал множество книг о тайнах звёзд и планет для самых маленьких читателей, а их героями сделал собственных детей — Альку и Свету.

Из познавательных диалогов с папой ребята узнают о том, что такое Солнце и как оно катится по небу, что умеет Лучик, что делает Солнце, когда возмущается, а также о том, почему люди когда-то боялись Солнца.

Вместе с героями книги им предстоит делать невероятные открытия, ставить необычные опыты, узнавать, что такое протоны и нейтроны, и узнавать, с какой скоростью бегает солнечный лучик. А помогать в этом им будут сказочные гномы Кнопкин и Недоучкин.

Для кого эта книга. Для ребят от пяти лет и старше; для всех тех, кто любит необычные философские сказки и рассказы о космосе.

Ещё задолго до первых попыток сосчитать звёзды наблюдатели разделили небо на определённые участки, проложив между ними невидимые границы. При этом определённые группы звёзд с характерным рисунком назвали созвездиями и присвоили им имена, которые чаще всего увековечивали имя бога или любимого героя. У разных цивилизаций границы созвездий и их названия были разными, что отражало их национальные особенности. Например, мы пользуемся знаниями и достижениями древних цивилизаций Средиземноморья. Именно поэтому в нашем языке среди названий звёзд и планет так много греческого.

30 новых книг для детей и подростков, которые выйдут уже этой осенью

В этой книге собрано больше двадцати мифов и легенд, которые наши предки передавали друг другу из поколения в поколение, и которые сочиняли, глядя на ночное небо. Например, легенда о том, что звёзды по небу рассыпал Чёрный Бог или что Малый Пёс — вовсе не пёс, а лиса, а Лебедь, летящий сквозь вечность по млечному Пути, который когда-то был человеком.

Для кого эта книга. Для детей и взрослых, для всех тех, кто любит читать греческую мифологию и красивые сказки.

«Хочешь узнать, как выглядит Солнце прямо сейчас? К сожалению, это невозможно, даже если на дворе солнечный день. Каждый раз, когда мы смотрим на Солнце, мы видим его таким, каким оно было восемь минут и 20 секунд назад. Впрочем, нет ничего невозможного. Если представить Солнце как апельсин, то Юпитер рядом с ним будет как вишенка. А наша Земля — вообще как песчинка. Солнце такое большое, что даже если все планеты собрать вместе, их общий вес будет в тысячу раз меньше веса Солнца. Что касается Луны, то сама она не светит. То свечение, которое мы наблюдаем по ночам, это отражённый Луной свет Солнца. В разные ночи Солнце освещает спутник Земли по-разному».

В новой и долгожданной книге из серии «Детские энциклопедии с Чевостиком» малыш Чевостик и дядя Кузя отправляются в обсерваторию. Здесь их ждёт необычное знакомство с небесными светилами, украшающими наше ночное небо. Вместе с любимыми героями ребята рассмотрят в телескоп Луну и планеты Солнечной системы, далёкие звёзды и кометы.

Для кого эта книга. Для ребят от трёх лет; для родителей, которые хотят научиться говорить о звёздах понятным даже малышу языком.

Все звёзды, которые видны нам с Земли, входят в состав больших групп — галактик, похожих на гигантские космические водовороты. Наша галактика называется Млечный Путь и формой напоминает фейерверк-вертушку. В ней столько звёзд, сколько человек не сможет пересчитать за всю свою жизнь. Наша Галактика постоянно вращается, только очень медленно: для полного оборота ей нужно целых 225 миллионов лет! В центре нашей Галактики есть огромная чёрная дыра. Она тоже похожа на громадный водоворот пространства и времени, в котором не действуют известные людям законы физики…

Профессор Астрокот приглашает вас в увлекательное путешествие, во время которого расскажет и покажет всё самое интересное, что известно учёным о космосе. Вместе с командой астронавтов ребята узнают о том, куда Солнце уходит на ночь, что скрывает тёмная сторона Луны, как рождаются и умирают звёзды, из чего состоят планеты Солнечной системы, как устроены космические корабли, станции и скафандры космонавтов. И даже поразмышляют на тему «есть ли жизнь за пределами Земли?».

Для кого эта книга. Для всех мальчиков и девочек от трёх лет; для всех тех, кому нравятся большие и красочные познавательные книги.

Это обновлённое издание книги, которая впервые увидела свет в 1954 году. С тех пор ею зачитываются все дети, которым интересны звёзды. Схемы созвездий, которые легко запомнить, и понятные карты звёздного неба помогут ребёнку стать настоящим знатоком астрономии и открыть для себя красоту нашей Вселенной.

Из книги ребята узнают о том, как выглядят созвездия Северного полушария, какие бывают звёзды и как называются самые яркие из них, в какое время и в каком месте лучше всего наблюдать за звёздами и планетами, как быстро находить созвездия.

А ещё научатся читать карты звёздного неба, познакомятся с планетами Солнечной системы, узнают о мифах, связанных с некоторыми созвездиями, проверят свои знания при помощи тестов и совершат воображаемое путешествие на Луну и на Марс.

Для кого эта книга. Для ребят в возрасте от семи лет и старше; для истинных ценителей и фанатов звёздной темы.

7. «Нескучная астрономия», Оксана Абрамова

До конца прошлого века возможности астрономических приборов не позволяли обнаружить столь маленькие и слабые объекты, как планеты. Но в наше время наука и техника развивается очень быстро. Человечество не оставляет надежду найти в безграничных глубинах космоса себе подобных. И шансы у нас, конечно же, есть. Из ста звёзд, похожих на наше Солнце, 34 имеют «подходящие» планеты, которые не просто напоминают нам нашу Землю, но и, похоже, вращаются вокруг своих хозяек в зоне жизни…

Автор книги — опытный астроном Оксана Викторовна Абрамова — очень интересно и доступно рассказывает о звёздах и планетах, о Солнце и Луне, о звёздной пыли. А ещё о том, как учёные изучают Вселенную, что такое небесные тела (комета, астероид, метеор) и зодиакальные созвездия. Она объясняет, как происходят солнечные затмения и из чего состоит космическая пыль, и доказывает, что Луна — не менее значимое светило, чем Солнце, и что она действительно верная спутница Земли.

Для кого эта книга. Для ребят в возрасте от семи лет и старше, для тех, кто любит узнавать всё новое и никем ещё не изведанное.

Источник

Расскажите детям о космосе и космонавтах

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики.

В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть:» Человек в космосе!» Мечта людей о полете в космос сбылась. Апрельским утром на корабле» Восток-1» первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет в космос. Полет вокруг Земли длился 108 минут.

Звездное небо всегда привлекало взоры людей, манило своей неизвестностью. Люди мечтали узнать о космосе как можно больше. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов.

Давайте расскажем детям о космосе и космонавтах!

Хорошо, если родители читают с детьми книги о космосе, показывают картинки, рассматривают глобус звездного неба. Можно поиграть с детьми в игры на космическую тему, прочитать и выучить стихи о космосе, отгадать интересные загадки.

Рассказываем детям о планетах и звездах

Наша Земля — это огромный шар, на котором есть моря, реки, горы, пустыни и леса. А также живут люди. Наша Земля и все, что ее окружает называется Вселенной, или космос. Кроме нашей голубой планеты есть и другие, а также звезды. Звезды — это огромные светящиеся шары. Солнце — тоже звезда. Оно расположено близко к Земле, поэтому мы его видим и ощущаем его тепло.Звезды мы видим только ночью, а днем Солнце их затмевает. Есть звезды даже больше СолнцаКроме Земли в солнечной системе есть еще 8 планет, у каждой планеты свой путь, который называется орбитой.

Запоминаем планеты:По порядку все планеты

На луне жил звездочет он

планетам вел подсчет

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть -Сатурн,

Семь — Уран,

Восьмой — Нептун.

А девятый дальше всех Плутон.

Юпитер — самая большая планета. Если представить ее в виде арбуза, то по сравнению с ним Плутон будет выглядеть горошиной.Чтобы дети лучше смогли запомнить все планеты, прочитайте стихотворение, пусть они его запомнят. Можно вылепить планеты из пластилина, нарисовать их, можно вырезать из бумаги и прикрепить дома к лампе.

Животные-космонавты

Чтобы узнать, с чем человеку придется столкнуться в космосе, ученые отправляли на «разведку» животных. Это были собаки, кролики, мыши, даже микробы.Собаки более умные животные, чем мыши, но не все собаки подходили для испытаний. Породистые собаки очень нежные, в космос они не годились. Собак отбирали по размеру, проводили с ними тренировки, приучали их к шуму, тряске. Больше всех подошли обычные дворняги.Первая собака Лайка в 1957 году была отправлена в космос. За ней наблюдали, но на Землю она не вернулась.Потом летали в космос Белка и Стрелка. В 1960 году 19 августа их запустили в космос на прототипе космического корабля «Восток». Они пробыли в космосе более суток и благополучно вернулись обратно. Так ученые доказали, что полет в космос возможен.

Детям о космосе и космонавтах

Юрий Гагарин всегда останется в нашей памяти как первый космонавт. Его именем названы города, улицы, проспекты. На Луне есть кратер, названный его именем, а также малая планета.

Космонавты — мужественные люди, они много тренируются, должны много знать и уметь, чтобы управлять космическим кораблем.

Первый выход в космос был совершен Алексеем Леоновым в 1965 году. А первой женщиной — космонавтом была Валентина Терешкова, которая совершила полет в космос в 1963 году. Она выдержала 48 оборотов вокруг Земли, провела почти трое суток в космосе, делала фотографии, которые использовались для изучения аэрозольных слоев атмосферы. Чтобы летать в космос, нужно много и хорошо учиться, быть выдержанным, терпеливым, выносливым.

Луна

Дети всегда с интересом рассматривают Луну на небе. Она такая разная: то в виде серпика, то большая, круглая.

Ребенку интересно будет узнать, что находится на Луне. Можно рассказать, что Луна покрыта воронками-кратерами, которые возникают из-за столкновений с астероидами. Если смотреть на Луну в бинокль, можно увидеть неровности ее рельефа.

Ефрем Павлович ЛЕВИТАН, Малышам о звёздах и планетах, художник: Сергей Александрович АЛИМОВ (1986)

СЕРИЯ: Библиотечная серия

ИЗДАНО: Москва, «Педагогика», 1986, 128 стр.

ОСОБЕННОСТИ ИЗДАНИЯ: 2-е издание

СТРАНА АВТОРА: СССР

ХУДОЖНИК: Сергей Александрович АЛИМОВ 

ИЛЛЮСТРАЦИИ: полноцветные + фотографии

ФОРМАТ: 70х90/16 (170х215 мм)

ПЕРЕПЛЁТ: твёрдый ламинированный

БУМАГА: офсетная № 1

ТИРАЖ: 250.000 экз.

ВОЗРАСТ: для чтения родителями детям

ГЕРОИ: гном Недоучкин, Главный Волшебник, гном Кнопкин, Света и Алик

вета и Алька очень любят слушать сказки. Папа часто рассказывает им про Красную Шапочку, Буратино, Карлсона, Винни-Пуха и Братца Кролика.

Однажды вечером дети попросили Папу рассказать им новую сказку.

Как обычно начинаются сказки? «Жили-были…», «В некотором царстве, в некотором государстве…», «Было это давным-давно…», «Однажды…» Но Папа начал не так.

— Вчера приходил ко мне мой хороший старый друг — гном Кнопкин. Я очень обрадовался его приходу и усадил рядом с часами на письменном столе…

— Папа, к тебе правда приходил живой гном? — прервал рассказ Алька.

Света засмеялась, глядя на удивленного младшего братишку, но Папа был совершенно серьезным.

— Конечно, — сказал он. — Мой друг гном Кнопкин бывает у меня очень часто.

Света перестала смеяться, Алька вылез из-под одеяла и, широко раскрыв глаза, посмотрел на Папу.

— А какой он, гном Кнопкин?

— Голубой, — ответил Папа. — На нем голубой костюмчик, украшенный звездами, а в руках волшебная солнечная палочка — подарок гнома Волшебника.

— Волшебника! — воскликнул Алька.

— Конечно. Кнопкин живет в сказочном царстве гномов. Самого главного гнома зовут Волшебником. А гном Кнопкин — его любимый ученик. Он очень умный, любознательный и добрый. Свою волшебную палочку гном Кнопкин получил за то, что многое знает и умеет.

Папа замолчал. Притихли и дети.

— А почему у Кнопкина звезды на костюмчике и солнечная палочка в руках? — спросил Алька.

— Гном Кнопкин очень любит астрономию — науку о Солнце и звездах. Никто в Царстве гномов не знает астрономию лучше Кнопкина! Он настоящий гном-астроном! — ответил Папа.

— Я тоже хочу узнать о Солнце и звездах! — воскликнул Алька.

Тематическая подборка: 10 книг о космонавтике и авиации

Тематическая подборка

10 книг о космонавтике и авиации

Стивен Хокинг. Джордж и ледяной спутник

В этой книге друзья отправляются в лагерь подготовки юных астронавтов, чтобы расследовать таинственное исчезновение спутника Юпитера — Европы. Но и в самом лагере все не так-то просто: задания изматывающе сложные и опасные, а начальница лагеря Рика Дур, кажется, замышляет что-то не доброе. Но, возможно, самым сложным будет то, что в этом приключении друзьям предстоит разделиться и преодолевать все трудности вместе с выбранными для них напарниками, которые, на первый взгляд, не самые приятные люди.

Зачем читать потому что это долгожданное продолжение приключений Джорджа и Анни, написанное гениальным астрофизиком, автором множества работ о космосе и самым известным в мире популяризатором науки Стивеном Хокингом и его дочерью, научным журналистом Люси Хокинг. 

Издательство  Розовый жираф 

Карл Йохансон. Вся АВИАтехника

В этой книге собраны все летающие приспособления, какие только можно себе представить, и даже те, которые не существуют в реальности. 

Самолет-яблоко, реактивная колбаса, первый вертолёт, а внутри сюрприз в виде разворачивающейся в разные стороны «русской мышеракеты» с куполами Храма Василия Блаженного.

Зачем читать чтобы мечтать, рассматривать и придумывать самому; эта книга — удивительная коллекция настоящих и придуманных летательных аппаратов во всем многообразии цветов, форм и моделей; помогает развивать воображение ребёнка, начиная с самого ранненго возраста.

Иллюстратор Карл Йохансон  

Издательство Самокат

Ханс Аугусто Рей. Как найти созвездия 

Это обновлённое издание книги, которая впервые увидела свет в 1954 году, и с тех пор ею зачитываются все дети, которым интересны звёзды. Схемы созвездий, которые легко запомнить, и понятные карты звёздного неба помогут ребёнку стать знатоком астрономии и открыть для себя красоту нашей Вселенной!

Из книги ребенок узнает, как выглядят созвездия Северного полушария, какие бывают звёзды и как называются самые яркие из них, в какое время и в каком месте лучше всего наблюдать за звёздами и планетами, как быстро находить созвездия. А ещё научится читать карты звёздного неба, познакомится с планетами Солнечной системы, узнает мифы, связанные с некоторыми созвездиями и многое другое.

Зачем читать потому что помимо содержания с этой книгой вы также получите карты звёздного неба для 40° северной широты для каждого времени года, календарь использования карт, «Искатель планет» на 2018-2026 годы и помесячное «расписание» звёзд, а ещё ссылку на онлайн-ресурс, который позволяет отслеживать позиции планет на ночном небе до 2100 года; и, конечно же, потому, что Ханс Аугусто Рей — классик детской иллюстрации  

Иллюстратор Ханс Аугусто Рей 

Издательство Манн, Иванов и Фербер

Питер Экберг: Путешествие в космос. Удивительные факты о Солнечной системе

Герои книги, профессор Астро и его помощники — Джеки и Юни — отправляются в путешествие по Солнечной системе. Они осматривают Солнце и ближайшую к нему планету — Меркурий, сравнивают климатические условия Венеры и Марса, исследуют газовые облака Юпитера и фантастические кольца Сатурна, знакомятся с ледяными гигантами Ураном и Нептуном. 

Путешественники пролетают через пояс астероидов и встречают на своем пути многочисленные кометы, а завершают свою космическую миссию экскурсией по Земле и ее единственному спутнику — Луне. Главные герои перемещаются с одной страницы на другую, от одной планеты к другой на космическом корабле.

Рассказ о каждой планете сопровождается информационной линейкой, содержащей ее краткое описание: название планеты и ее тип, количество спутников, радиус и расстояние до Солнца, длину астрономического года и солнечных суток. Благодаря «Справочнику профессора Астро» читатели смогут получить дополнительные сведения о Большом взрыве, галактиках и звездах.

Зачем читать книга расскажет вам об устройстве Солнечной системы, о происхождении планет, астероидов и комет и о многом другом, что может встретиться в открытом космосе; комикс сопровождается подробными описаниями планет и звёзд, раскладной страницей со схемой устройства Солнечной системы; книга издана при поддержке Шведского культурного совета и отлично подойдёт для детей младшего и среднего школьного возраста.

Иллюстратор Андерс Нюберг 

Издательство Пешком в историю

Эта книга не является хронологическим изложением биографии первого космонавта планеты Юрия Алексеевича Гагарина.

В ней писатель Юрий Нагибин в художественной форме излагает свои впечатления от встречи с родными, близкими и друзьями Гагарина, их воспоминания о космонавте. 

Каким он был, Юрий Гагарин, первый космонавт планеты? Как и где прошло его детство? Как и где он учился? Как стал космонавтом?

Зачем читать «Рассказы о Гагарине» впервые были изданы в 1978 г. и, конечно, несут на себе отпечаток того времени, но главное — передают ту любовь и восторженность, которую испытывали люди нашей страны к этому выдающемуся человеку; книга отлично подойдёт для чтения детям младшего и среднего школьного возраста.

Издательство Стрекоза

Дмитрий Кошевар, Анна Мороз. Настольная книга юного космонавта 

Эта книга будет интересна всем, кого манят тайны космоса. Здесь вы найдете множество статей, посвященных возникновению Вселенной и галактик, формированию звезд и планет, на одной из которых зародилась жизнь.

Зачем читать в этом издании также рассказывается о многовековой истории изучения звездного неба от первобытных обсерваторий до межпланетных телескопов, о первых космических аппаратах и современных орбитальных станциях и о многом-многом другом; книга красочно оформлена и будет полезна школьникам младшего и среднего возраста.

Издательство

АСТ 

Андрей Усачев. Сказочное воздухоплавание 

Питер Пэн, Мэри Поппинс, Карлсон, барон Мюнхгаузен, Ариэль… Каждый из этих героев умел летать, причем собственным неповторимым способом.

Пока писатели придумывали фантастические летательные аппараты и описывали выдающиеся способности сказочных «пилотов», настоящая история воздухоплавания развивалась своим путём. Буквально за пару веков учёные и инженеры сконструировали воздушный шар, самолёт, вертолёт, космическую ракету… 

Зачем читать чтобы вместе с героями книги прикоснуться к самой древней мечте человека — летать; вместе с книгой можно отправиться в путешествие во времени, пространстве и по страницам любимых книг; прекрасные иллюстрации, которые по достоинству оценят как дети любого возраста, так и взрослые. 

Иллюстратор Игорь Олейников

Издательство Речь

Андерс Нюберг. Невероятные самолеты 

Эта книга позволит юному читателю проследить историю развития летательных аппаратов от первых планеров до последних новинок техники. Читатель узнает, почему летает самолет и как им управлять, чем моноплан отличается от биплана и какова сверхзвуковая скорость. 

Героями книги стали «Флаер» братьев Райт, «Кертис JN-4» времен Первой мировой войны, пассажирская летающая лодка «Дорнье Do X», самый быстрый в мире «Локхид», летающий на солнечной энергии «Солар Импульс 2» и многие-многие другие.

Зачем читать в книге есть вдохновляющие рассказы о людях, без которых немыслима история авиации — об изобретателе планера Отто Лилиентале, о совершившей одиночный перелет через Атлантику Амелии Эрхарт, об отчаянной каскадерше Лилиан Бойер; красочное изображение каждой модели сопровождается текстом, описывающим назначение самолета, его технические особенности и историю создания; книга издана при поддержке Шведского культурного совета и адресована читателям младшего и среднего школьного возраста.

Иллюстратор Андерс Нюберг 

Издательство Пешком в историю 

Александр Ткаченко. Летающие звезды 

Всего несколько десятилетий назад в ночном небе появились «летающие звёзды» — искусственные спутники Земли.

Эта книга рассказывает о том, как человеку удалось преодолеть земное притяжение и вырваться в космос, как готовят космонавтов, как устроен скафандр, как проходит приземление, какую работу выполняют сегодняшние спутники.

Зачем читать потому что в этой книге о важных и сложных вещах (устройство ракеты, о подготовке космонавтов и др.)  рассказано интересно, наглядно и просто.

Иллюстратор Ольга Громова    

Издательство Настя и Никита

Кэтрин Барр. История космоса. Моя первая книга о Вселенной

До Большого взрыва не было ничего. Ни галактик, ни звёзд, ни планет, ни жизни. Ни времени, ни пространства, ни звука. И вдруг — 13,8 миллиарда лет назад — всё началось!

Хотите узнать, как всё появилось и развивалось, от Большого взрыва до нашего времени? С этой книгой маленькие читатели сделают первые шаги в исследовании нашей удивительной Вселенной! Как знать, может быть, именно им предстоит стать первыми межгалактическими путешественниками и открывателями новых миров.

Зачем читать книга дает именно первые представления об истории космоса и обязательно понравится детям дошкольного и младшего школьного возраста яркими картинками; авторы кратко, занимательно и, главное, очень понятно рассказывают детям о космосе и его истории.

Иллюстратор Эйми Хасбанд   

Издательство Самокат

Приятного чтения 🙂

Книги с картинками на тему Солнца и Луны (42 книги)

Солнце | Обучение с помощью детских книг

В этих книгах настоящая «звездная» сила! Они также соответствуют Национальным научным стандартам науки как исследования.

Солнечный день. Анна Милбурн. Usbourne EDC, 2008.
В солнечный день дети любят гулять на свежем воздухе, находя множество насекомых и растений. Простой текст, веселое оформление.Книга с картинками.
Читать вслух К-1 класс

День и ночь. Маргарет Холл. Capstone Press, 2007.
Простой текст и фотографии показывают, как происходят день и ночь, и создают узор в природе.
Книжка с картинками.
Читать вслух К-1 класс

Небесная магия . Ли Беннетт Хопкинс, составитель. Даттон, 2009.
Сборник из четырнадцати коротких стихотворений в произвольном стиле, прекрасно иллюстрированных стихотворений о солнце, луне и звездах. Книга с картинками.
Чтение вслух 1-4 классы

Солнце .Л.Л. Оуэнс. Детский мир, 2011.
Знакомит с Солнцем и его вращением, как оно влияет на Землю, как ученые изучают ее.
Включает библиографию и указатель.
1-3 классы

Вс. Стив Томечек. National Geographic, 2001.
Объясняет, из чего состоит солнце, как далеко оно от Земли, почему оно движется по небу, и его важность для жизни на Земле. Яркие, удобные для детей рисунки усиливают текст. Книга с картинками.
Чтение вслух 1-2 классы

Солнце — моя любимая звезда .Фрэнк Аш. Harcourt, 2000.
Девушка наблюдает за солнцем и тем, как оно влияет на ее жизнь с утра до ночи. Иллюстрации «сияют». Книга с картинками.
Читать вслух К-1 класс

Солнце, наша ближайшая звезда. Франклин М. Бранли. HarperCollins, 2002.
Описывает, как солнце обеспечивает свет и энергию всем живым существам на Земле.
Книжка с картинками.
Чтение вслух 1-2 классы

Что делает день и ночь? Франклин М. Бранли. Харпер Коллинз, 1986.
Простое объяснение того, как вращение Земли вызывает день и ночь. Книга с картинками.
Читать вслух К-2 класс

Кому нравится солнце? Этта Канер. Kids Can Press, 2007.
Из серии «Изучение Эле». В левой части страницы написано: «Мне нравится солнце, потому что оно меня согревает». Правая сторона представляет собой «Интересно…», например «Интересно, как меня согревает солнце, когда оно так далеко. Открытие дверной коробки дает объяснение. Книга с картинками.
Читать вслух К-1 класс

Книги для чтения, если вы любили Солнце — тоже звезда

Чтение

Если вам понравилась книга

Посетите другие сайты сети Penguin Random House.

Рекомендуемые книги и продукты по астрономии

Космические книги для маленьких учеников

3….2… .1…. Взлетать! Приготовьтесь прочитать этот необычный список космических книг для маленьких учеников! Студенты совершат путешествие на Луну, читая и исследуя все, что могут предложить эти книги. От изучения работы космонавта до миссии, которую покорил марсоход «Мар», у Вселенной есть чему поучиться! Давайте перейдем к этому списку книг. Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.

24 Spectacular Space Books

Я хочу быть космонавтом

С помощью изображений и простого для понимания текста эта книга исследует работу космонавтов.

Справочник космонавта

Читатели могут узнать, есть ли у них все необходимое, чтобы стать космонавтом. Им даже удастся обнаружить Рвотную комету!

Кот Пит из этого мира

Кот Пит направляется в космический лагерь, где он может увидеть, каково это — парить без гравитации, строить ракеты и многое другое! К этой книге также прилагается куча наклеек.

Три маленьких пришельца и большой плохой робот

Три инопланетянина собираются осесть, но тут появляется большой робот и разрушает их дома! Студенты обязательно будут в восторге от этой супер-забавной истории.

Читатели National Geographic: Планеты

Познакомьте своих учеников с солнечной системой с помощью этой книги, которая полна красочных изображений и интересных фактов.

На стартовой площадке

Детям всегда интересно узнавать обо всем, что происходит прямо перед подъемом на стартовую площадку. Эта книга охватывает все, что они захотят узнать.

Zoom, Ракета, Zoom

Эта книга привлекает читателей рифмованным текстом и красочными иллюстрациями! Когда вы закончите читать книгу, посмотрите, могут ли ваши ученики помочь придумать несколько рифмующихся пробелов.

Капитан Инвинсибл и космические фигуры

Следуйте за капитаном Инвинсиблом и его верным космическим псом, пока они возвращаются на планету Земля. По пути они находят кучу трехмерных фигур!

ABC Вселенная

С помощью азбуки дети могут выучить кучу новых слов из космической лексики!

Если вы решили отправиться на Луну

Очаровательная история, рассказанная маленьким мальчиком о его путешествии на Луну.Причудливый, веселый и полный приключений.

Нет места лучше космоса: все о нашей солнечной системе

Посетите планеты вместе с Котом в шляпе, Вещью-1, Вещью-2 и другими любимыми персонажами доктора Сьюза.

Читатели National Geographic: Метеоры

Метеоры — отличный предмет для обучения. Они немного загадочные, что привлекает любопытных читателей!

Читатели National Geographic: Марс

Давайте узнаем о Марсе с помощью этой красочной книги.Студенты узнают невероятные факты о марсоходе и исследуют великую планету Марс.

Ревущие ракеты

Команда животных взлетает на своей ракете для полета в открытый космос.

Smart Kids Space: для детей, которые действительно любят космос!

Студенты могут узнать интересные факты о Солнечной системе, космосе, шаттлах и даже НЛО в этой книге.

Мерцание Мерцание Маленькая звезда

Причудливая история о приключениях маленькой девочки и ее желании звезде!

Первая большая книга космоса для детей от National Geographic

Это отличная книга для студентов, потому что она охватывает многие темы из космоса, включая Солнце, галактики и даже карликовые планеты.

R для робота

В этом алфавитном сборнике роботы строят разные предметы, чтобы помочь детям выучить буквы! Некоторые из вещей, которые они строят, включают космические корабли!

Трусы Aliens Love

Знаете ли вы, что в космосе нет трусов? Студентам нравится эта веселая книга, и я думаю, вам тоже понравится.

Наши звезды

Эта книга дает читателям возможность узнать о звездах. Не нужен телескоп!

Большая Медведица

А теперь еще одна интересная космическая тема для исследования…большая медведица и другие звездные созвездия!

Читатели документальной литературы Scholastic News: Space Science Series

Эта серия книг охватывает все: от Земли, Юпитера, Луны и так далее. Это отличный набор, который нужно иметь под рукой, потому что, прочитав один из учеников, они захотят проглотить остальную часть серии.

У вас есть галактические книги по космической тематике! Теперь вы можете превратить драматический игровой центр в космическую станцию! Я делюсь всеми своими космическими секретами! Просто нажмите ЗДЕСЬ.

Нужны космические тематические центры и мероприятия? Не беспокойтесь, я вас прикрыл! Посмотрите, как я применил космическую тематику во всем своем классе ЗДЕСЬ!

Нравится этот список книг? Прикрепите это изображение!

Хотите больше, чтобы узнать больше о моих любимых книгах для маленьких учеников? Ознакомьтесь с моей серией блогов со списком книг с более чем 33 различными тематическими списками книг (и их количество постоянно растет)! Если у вас есть список книг по какой-либо теме, просто сообщите нам, и мы создадим его для вас.

10 детских книг, которые отправят детей в путешествие | Литературные поездки

Мало кто считает свою жизнь более обусловленной географией, чем те, кто живет в тени могучих Гималаев, самых высоких гор в мире. Отмеченная наградами писательница Джасбиндер Билан родилась здесь, на ферме в северном Пенджабе, и ее непосредственное знакомство с сенсационными пейзажами и дикой природой из этой книги отразит февральскую серость Великобритании.

Аша и Дживан должны совершить путешествие на всю жизнь, пересечь Гималаи, «страну янтарных тигров и снежных барсов» в поисках пропавшего отца, ведомые величественной духовной птицей из титула. От бесконечного множества аппетитных блюд, таких как шипящие золотые пакоры и пряный дал, до видений извивающихся баньяновых деревьев и разноцветных гималайских маков — это сияющее приключение не хуже праздника.

Для юных поклонников зимних видов спорта, упускающих возможность спуститься по заснеженным склонам, этот квест предлагает возможность сделать это в своих мыслях.Присоединяйтесь к героине Тессе на лыжах в поисках легендарных barbegazi , загадочных, скрытных, похожих на гномов существ, которые, как считается, живут в Альпах.

Норуп, писатель датского происхождения, который сейчас живет в Швейцарии, рассказывает историю любимого семейного горнолыжного курорта Санкт-Антон-ам-Арльберг в австрийских Альпах.

Она легко вызывает в воображении «белую пустыню», а также мерцающие огни небольшой альпийской общины. Эта трогательная история с лавинами, метелями и волшебными снежными существами предлагает, возможно, даже больше приключений, чем обычная лыжная прогулка, но с минимальным шансом вернуться домой со сломанной ногой.

Детям, жаждущим солнца, моря и песка, недавно переданный по телевидению фильм Джеральда Даррелла «Моя семья и другие животные» заставит их собирать гекконов в оливковых рощах Корфу быстрее, чем вы можете сказать д-р Теодор Стефанидес (его наставник-натуралист). Сочинение Даррелла создает заклинание, которое заворожит даже самого упрямого читателя на его заколдованном острове: «Дерево магнолии возвышалось над домом, его ветви были полны белых цветов, как сотни миниатюрных отражений луны, и их густой сладкий аромат Аромат, который томно висел над верандой, завораживал вас в таинственную залитую лунным светом сельскую местность.

Еще лучше, особенно для младших читателей, под каждой скалой можно найти новых животных, от богомолов до водяных змей. Книга описывает Корфу таким, каким он был в 1930-х годах, и предлагает не только мысленное путешествие, но и путешествие во времени в то время, когда это побережье было еще неосвоенным.

Лыжные походы и прогулки по греческим островам могут показаться немного скучными для более бесстрашных странников, которым стоит обзавестись репеллентом от насекомых и разумной шляпой от солнца и присоединиться к Фреду, герою тропического приключения Кэтрин Рунделл на Коста. , — пассажир самолета, разбившегося в тропических лесах Амазонки.

Это не слишком много спойлера, чтобы упомянуть, что он может в конечном итоге привести некоторых выживших в безопасное место, но не раньше, чем избежать пожаров, поймать смертельных тарантулов и сплавляться по могучей реке, пока они путешествуют через зелень, которая встречается «тысячами разных цвета — лайм, изумруд и мох, нефрит и глубокий темно-черный зеленый цвет, напомнивший ему о затонувших кораблях ».

Рунделл ездил на Амазонку, чтобы исследовать книгу, и ощущение этого места столь же кинематографично и микроскопически точно, как любой документальный фильм Дэвида Аттенборо.

Для молодых искушенных людей, не имеющих своей культурной привычки, возможно, пора откопать этот отмеченный наградами продукт детства многих американцев 1967 года, который не так широко читается и не известен в этой стране, как следовало бы.

Несчастная Клаудия — «устала от однообразия всего» (а кто не сейчас?) И ее брат Джейми убегают из дома, не для того, чтобы присоединиться к цирку, а чтобы спрятаться в Метрополитен-музее в Нью-Йорк, за «величайшее приключение в их совместной жизни».Взгляд их ребенка на все чудеса этой коллекции, когда они исследуют музейные шкафы, углы и коридоры, вызывает радость, особенно когда пара раскрывает истинную историю недавно приобретенной статуэтки эпохи Возрождения. Это должно вдохновить всю жизнь на любовь к прогулкам по галереям.

Насколько мне известно, диких птицеедов на стене Адриана нет. Но за его древними камнями скрываются и другие проблемы.

Погода, которая проносится над его мысами и горными хребтами, является одной из самых суровых в Британии, однако в обычную февральскую половину семестра разбросанные руины и их задумчивая вересковая пустошь все еще будут полны измученных молодых посетителей — потому что мест мало. в этой стране, где драма древней истории так сильно витает в воздухе.

Розмари Сатклифф воплотила эту историю и пограничные земли в захватывающую, интуитивную жизнь в своей серии романов о Римской Британии 1950-х годов, классики, которая остается безмерно читаемой, утоляя голод всех — не только мятежных легионеров — кто почувствовал соблазн «бледных» и переменчивое северное небо и зов зеленого ржанки ».

Иногда путешествие может быть таким же захватывающим, как и сам праздник, особенно если он идет не так, как надо.Леонард (Beetle Boy ) и Сэм Седжман создали идеальный сериал для юных гиков-любителей транспорта под названием «Приключения в поездах».

От Калифорнии до Шотландского нагорья и, совсем недавно, до юга Африки, книги представляют собой потрясающе хорошее путешествие по классическим ландшафтам, полное захватывающей тайны, которую предстоит разгадать в пути, потому что это долгое путешествие никогда не было более приятным, чем когда-либо. умная головоломка?

В их последнем «Убийстве на звезде сафари» читатели отправляются в блестящий роскошный поезд вместе с Харрисоном Беком и его дядей Натом, когда они замечают скачущую импалу и видят крупным планом водопад Виктория — и, конечно же, раскрывают дело об убийстве.Первоклассные развлечения, не вставая с места.

На момент написания статьи границы Китая закрыты для лиц, не являющихся гражданами Китая, и власти Пекина просят людей, живущих там, отказаться от традиционной поездки к родственникам на китайский Новый год на следующей неделе. Но вместо этого дети могут посетить одну из величайших стран мира через страницы этого китайского эпоса.В нем рассказывается история кувыркающегося в облаках обманщика Короля обезьян и его стремление искупить свою вину, защищая буддийского монаха в священном квесте.

Родители могут вспомнить культовый сериал 1980-х годов «Обезьяна» японского производства; Теперь их дети могут познать тайны Пещеры Огненного Облака, Реки Текущего Песка и Водно-Хрустального Дворца благодаря новому современному переводу Джулии Ловелл с изысканными картами «несколько мифических земель» Лоры Хартман Маэстро.

Карты бесконечно увлекательны для детей, и потеряться на страницах атласа — отличный способ наметить будущие путешествия и понять другие страны.

На рынке есть несколько роскошно упакованных коллекций карт, но я предпочитаю эту детскую версию бестселлера бывшего дипломатического редактора Sky News Тима Маршалла с картами и иллюстрациями Грейс Истон и Джессики Смит. Книга исследует связь между физическими реалиями нашей планеты и конкурирующими желаниями различных цивилизаций. От Америки до России, от Ближнего Востока до Тибета — это ясное и доступное введение в то, как география формирует наш мир.

Ребенок, который действительно хочет уйти от всего этого, может найти множество приключений в мире фантастической литературы. Если вы хотите путешествовать на всю жизнь, превзойдя любые существующие праздники на планете Земля, загляните в туристическое агентство Strangeworlds.

Флик Хадсон случайно узнает, что есть сотни неизведанных миров, помимо нашего, и тот, что находится в их центре, находится в ужасной опасности. Она отправляется в захватывающую и часто веселую гонку, чтобы спасти их, вместе со своим едким гидом Джонатаном.

Это идеальный побег для поклонников Нила Геймана и Терри Пратчетта. Головокружительные подвиги Лапинского в построении мира превратят даже самого застрявшего дома читателя за пределы их самых смелых мечтаний.

Все книги для детей от 9 лет, за исключением «Пропавшие Барбегази» и «Узники географии» (7+) и «Моя семья и другие животные» (3+).

The Wild Before Пирса Тордея будет издавать Quercus Children’s Книги в сентябре

Солнце, Луна, звезды

Жуно Диас
1998

История возникло после того, как Диас провел лето, работая переводчиком в U.Миссия стоматологов в Санто-Доминго, спонсируемая С. Работа дала Диасу возможность посетить свою родную Доминиканскую Республику и снова испытать ее с точки зрения человека, который много лет жил в Соединенных Штатах. По словам Диаса в «Примечаниях авторов» в журнале «Лучшие американские рассказы 1999 », этим летом они «вытащили… пять тысяч зубов за поездку и… пообщались со многими представителями элиты страны» — контраст, который Диас стремился уловить. в рассказе. После года пересмотра истории Диас понял, что ему следует удалить все упоминания о стоматологии и больше сосредоточиться на разрыве отношений между двумя его главными героями.«Как только я понял это, — говорит Диас, — я закончил рассказ за один день, что стало кульминацией шестнадцати месяцев работы». Однако это достижение означало для автора нечто иное. «Я до сих пор помню тот день. Первое произведение, которое я закончил с тех пор, как была опубликована моя книга [ Drown ]. Мои руки дрожали». История впервые появилась в The New Yorker и позже была включена в антологию The Best American Short Stories 1999 .

«Солнце, Луна, Звезды» рассказывает о том, как Юниор, гордый доминиканец, сумел саботировать свои отношения с Магдаленой, женщиной, которая, похоже, очень похожа на идеал каждого мужчины.История переходит от одной неудачи к другой, поскольку Юниор пытается исправить ущерб, который он причинил интрижкой. Пара едет из Нью-Йорка в Санто-Доминго, чтобы отпраздновать годовщину, но отпуск вместо того, чтобы возродить их любовь друг к другу, только положит конец их отношениям. Юниор не считает себя плохим парнем, но его действия противоречат ему на каждом шагу. Обаятельный и обаятельный, он, тем не менее, злейший враг самому себе.

В 1968 году Жюно Диас родился в семье округа и вырос в Санто-Доминго, столице Доминиканской Республики.В 1975 году он переехал со своей семьей в Перт-Амбой, штат Нью-Джерси, а позже стал натурализованным гражданином Соединенных Штатов. Диас занимал различные должности, в том числе помощник копировщика, посудомойщика, сталелитейщика, доставщика бильярда, помощника редактора и писателя-фрилансера. Диас получил степень бакалавра искусств в области литературы и истории в Университете Рутгерса и степень магистра изящных искусств в области творческого письма в Корнельском университете.

Диас ворвался на литературную сцену с публикацией своего сборника рассказов Drown (Riverhead Books, 1996).Молодой автор заработал себе шестизначный аванс, который был беспрецедентным для человека, который опубликовал всего пять рассказов и у кого не было ничего, кроме одностраничного синопсиса романа, чтобы показать, что издатели делают ставки на аукционе. Однако успех не обходится без своей цены, поскольку за годы, прошедшие после своего дебюта, Диас опубликовал очень мало. В интервью для Latino News Network онлайн, цитируемого в Contemporary Authors Online , Диас описывает свой стремительный успех как «совершенно ошеломляющий».«Я не был к этому морально подготовлен. Так что вместо того, чтобы делать ошибки — что означало… сходить с ума с деньгами или просто сойти с ума и как изменить то, кем я был… то, что я сделал, было закрыто…. И мне было трудно писать ».

Рассказы Диаса были опубликованы в таких престижных изданиях, как Story , The Paris Review и The New Yorker , с двумя рассказами,« Исраэль »и« Фиеста, 1980 ». «выбран для включения в серию антологий Best American Short Stories «.Впоследствии «Солнце, Луна, Звезды» вошли в лучших американских рассказов за 1999 год . Диас был назван одним из журнала Newsweek из десяти «Новых лиц 1996 года». В 1999 году журнал New Yorker назвал Диаса одним из «двадцати лучших писателей-фантастов Америки». Помимо награды Фонда Лилы Ачесон-Уоллес-Ридерз Дайджест и стипендии Гуггенхайма, Диас в 2002 году был лауреатом премии ПЕН / Маламуд за короткометражку.

В начале 2004 года Диас преподавал творческое письмо в Сиракузском университете и работал над романом с предварительным названием The Cheater’s Guide to Love .

Часть 1

«Солнце, Луна, Звезды» начинается с того, что рассказчик утверждает, что он хороший человек, хотя и признается, что изменяет своей девушке. «Я неплохой парень», — говорит он. Он отвергает стереотип развратного доминиканца в его отношении. Рассказчик продолжает объяснять свое неправильное суждение, говоря, что все делают ошибки. Он сохраняет свой хороший характер даже после того, как обнаруживает наличие письма, подтверждающего мнение его бывшей девушки о нем.

Оглядываясь назад на свои отношения с Магдой, рассказчик полагает, что их отношения начали улучшаться, когда он начал проявлять больший интерес к ее деятельности. «У нас был хороший ритм», — говорит он. К тому времени роман с Кассандрой закончился на несколько месяцев, но рассказчик не может игнорировать разрушительное влияние, которое ее письмо оказало на его отношения с Магдой и ее семьей. Сейчас с ним обращаются как с изгоем, тогда как когда-то считали его сыном. Он сравнивает повреждения с «столкновением пяти поездов».

Рассказчик продолжает спорить, должен ли он признаться в романе с Кассандрой. Его друзья советуют ему все отрицать, но в то время он слишком полон раскаяния и слишком подавлен видом боли Магды, чтобы игнорировать правда «. Вы должны послушать меня, Магда. Или ты не поймешь », — умоляет он.

Рассказчик описывает внешность и личность Магды.« Она прощающая душа », та, которая посещает мессу и просит монахинь помолиться за дальних родственников.Он не единственный, кто высокого мнения о ней, поскольку «[s] он ботаник, которого знает каждый библиотекарь в городе, учитель, ученики которого влюбляются в нее». Она внимательная и щедрая. «Трудно придумать кого-нибудь хуже Магды», — заключает рассказчик.

Затем рассказчик резюмирует свои попытки вернуть Магду. Он без стыда вспоминает «[т] он попрошайничество, ползание по стеклу, плач», который он сделал, чтобы убедить ее не отказываться от их отношений. Они обсуждают Кассандру, и рассказчик успокаивает любопытство Магды, говоря, что в конце концов он рассказал бы ей об этом романе.В конце концов, любовь рассказчика к Магде побеждает его чувство гордости, но эта гордость не устранена полностью.

Тем не менее, рассказчик чувствует, что в Магде произошли глубокие изменения. «Моя Магда превращалась в другую Магду», — говорит он. Рассказчик обнаруживает, что его девушка больше не так любезна, как раньше. Вместо того, чтобы рассматривать ее изменение отношения как результат его неверности, он винит в этом изменении влияние ее подруг, которые, по его мнению, «кормят ее плохой репутацией».«Несмотря на то, что он пытается игнорировать последствия этого романа, каждая его попытка примирения, кажется, подтверждает« что-то негативное »в нем. С течением времени изменения в отношении Магды становятся более заметными, что приводит к улучшениям ее внешнего вида и гардероба, улучшения, которые, как говорит рассказчик, «встревожили бы параноидального негра».

Часть 2

Сцена меняется на лето, и рассказчик описывает планы на отпуск в Санто-Доминго. ее заставляют взять на себя обязательство, к которому она не готова.Рассказчик, с другой стороны, считает, что отпуск положит конец двусмысленности и неопределенности, которые преследовали их отношения с тех пор, как Магда узнала об этом романе прошлой зимой. «Я и она на острове. Что это не могло вылечить?» И снова рассказчик винит в нежелании Магды влияние ее друзей.

Рассказчик на мгновение забывает о своих заботах, размышляя о своем родном городе Санто-Доминго и многих вещах, которые он упустил с тех пор, как уехал из Доминиканской Республики в Нью-Йорк.С нежностью и любовью он вспоминает гостеприимство своих соотечественников и чувство товарищества, объединяющее их. Он помнит привязанность, которую они открыто проявляют друг к другу.

Однако рассказчик не может долго останавливаться на таких воспоминаниях, потому что ему приходится противостоять суровым реалиям, которые вынудили его покинуть Санто-Доминго в поисках лучшей жизни в Соединенных Штатах. «Если бы это была другая история, я бы рассказал вам о море», — говорит он. Он

хотел бы поэтично описать красивый доминиканский пейзаж, но он не может, потому что этот пейзаж населен «[m] ore albinos, более косоглазыми неграми, более tígueres [беспризорными детьми, которые часто прибегают к воровству и проституция, чтобы выжить], чем вы когда-либо увидите.»Рассказчик быстро отвлекается на мысли о прекрасных молодых доминиканках, прежде чем он возобновляет рассказ читателю о Санто-Доминго и ветхих автомобилях, которые разъезжают по улицам города. Он описывает лачуги, где проживает большинство жителей Санто-Доминго, в том числе его дедушка, который все еще нет водопровода и туалета со смывом. Рассказчик вспоминает место своего рождения — Калле XXI (21-я улица) — и задается вопросом, останется ли оно навсегда отсталым или сделает шаги к современности, которые давно назрела.В конце концов, рассказчик, как никогда сбитый с толку отсутствием развития на своей родине, говорит: «Санто-Доминго — это Санто-Доминго. Давайте представим, что мы все знаем, что там происходит».

Рассказчик, которого зовут Юниор, продолжает верить, что его отношения с Магдой будут восстановлены до прежнего уровня близости, если они будут соблюдать практики, такие как посещение его родственников, которые когда-то сделали их парой. Однако на этот раз Магде скучно, и она говорит ему об этом в том, что Юниор считает полной сменой характера.Юниор делает все возможное, чтобы быть хорошим хозяином, указывая на улучшения, такие как открытие ресторанов, которые произошли со времени его последней поездки, и рассказывая ей об истории своей страны. Он неохотно признает, что дела идут не очень хорошо, поскольку Магда, которая обычно очень разговорчива, молчит на протяжении всей поездки на автобусе из Санто-Доминго в глубь страны.

Магда и Юниор по-прежнему расходятся во мнениях о том, как им провести отпуск. Магда хочет пойти на пляж, а Юниор предпочел бы проводить больше времени в сельской местности.Он снова обвиняет подруг Магды в своих трудностях, но ему удается сдерживать себя. В конце концов, он соглашается и договаривается об автобусе, который доставит их в курортный город Ла-Романа досрочно.

Часть 3

Когда они прибывают в Ла-Романа, все меняется, так как теперь Юниору становится скучно. Его мысли обращаются к сексу, а не к просмотру HBO. Юниор жалуется на то, как редко они с Магдой занимаются сексом и насколько больше у него проблем с ее соблазнением, чем раньше.Сексуальные отношения между ними стали формальными, без искры страсти или романтики.

Юниор жалуется на проживание. Дело не в том, что гостиничные номера неадекватны; дело в том, что они нарядны и изолированы от всего, что может умалить иллюзию красоты и великолепия. Юниор чувствует себя «отгороженным от всех остальных», особенно от обычных граждан, по которым он скучает. Он сравнивает этот курорт с пребыванием в другой стране, где «единственные островные доминиканцы, которых вы гарантированно увидите, либо запеклись, либо меняют простыни.«Им подают завтрак» веселые женщины в костюмах тети Джемаймы ».

Пара продолжает спорить о том, сколько времени им следует проводить отдельно друг от друга во время отпуска. Магда говорит, что ей нужно время для себя« может быть, раз в год. день », но Юниор настаивает на том, чтобы они остались вместе. Они идут на компромисс, доставляя тележку для гольфа на пляж.

Юниор еще раз отмечает различия между курортом и остальной частью страны.« У Каса-де-Кампо есть пляжи. у остальной части острова проблемы », — говорит он.Составив каталог многих радостей доминиканской жизни, которых нет на курорте, Юниор затем сосредотачивается на десятках белых европейцев, «бюджетных фуко», которые стекаются на пляж, чтобы полюбоваться красотой, особенно красотой местных девушек. Юниор описывает каждого из туристов как «какого-то страшного бледного монстра, которого извергло море».

Когда он видит Магду, одетую в новое бикини, которое ее подруги помогли выбрать, Юниор сразу же считает, что они планировали «истязать» его.Красота Магды скорее пробуждает неуверенность Юниора, чем восстанавливает его уверенность. Он признается, что чувствует себя «уязвимым и тревожным». Чванство и бравада, связанные с его сексуальной доблестью, теперь покидают его, и Юниор обнаруживает, что умоляет Магду признаться в любви. Она отказывается, чтобы он его уговаривал, закончив дело, назвав его «эпидемией».

Неуверенность Юниора усиливается, когда он и Магда прибывают на пляж. Он опасается, что они не похожи на пару, и с болью осознает, что Магда в своем новом купальнике стала центром внимания.Юниор, напротив, чувствует, что все относятся к нему подозрительно.

Помощник Д.А. который, как и Юниор, является доминиканцем, живущим в Кискейя-Хайтс, проявляет интерес к Магде и заводит с ней разговор. Юниор становится ревнивым и собственническим, угрожая помощнику Д.А. с физическим насилием. Ассистент Д.А. выражает глубокое сочувствие своим обвиняемым соотечественникам, которые предстают перед ним в суде. Однако Юниор считает, что помощник Д.А. как предатель: «Я думаю, он похож на какого-то негра, который в старые времена вел бвану к остальным из нас.«Боевое отношение Юниора к помощнику окружного прокурора вынуждает Магду с отвращением уйти. Юниор не утруждает себя аргументами, потому что он уже знает, что скажет Магда:« Пора тебе заняться своим делом, а мне — своим ».

В ту ночь Юниор решает потусоваться у бассейна и в местном баре Club Cacique, где он встречает Люси, «доминикану из Западного Нью-Йорка», которая внешне похожа на Магду, за исключением того, что она, Люси, Trigueña , женщина с кожа пшеничного цвета.Юниора соблазняет красота Люси, но он сопротивляется искушению, когда видит «паутину шрамов», покрывающую ее живот. Затем он встречает «двух богатых пожилых парней, пьющих коньяк в баре».

Эти двое — вице-президент и его телохранитель Барбаро. По словам Юниора, вице-президент — «молодой брат, ему под тридцать, и он довольно крут для chupabarrio », хотя есть некоторые сомнения в том, приобрел ли этот уличный человек свое состояние на законных основаниях. «У меня на лице должен быть след новой катастрофы», — думает Юниор, потому что вице-президент быстро приказывает всем рюмки рома.Вскоре вице-президент и Барбаро дают Yunior совет о женщинах, который ничем не отличается от того, что предлагают друзья Yunior на Quisqueya Heights.

Юниор задается вопросом, действительно ли его неспособность сохранять верность является частью его натуры. Он изменил Магде, потому что он доминиканец? По словам друзей Магды, «все мы, доминиканцы, собаки». Юниор опровергает мнение о том, что его неверность может быть объяснена чем-то вроде генетики, ссылаясь на другие причины, а именно на то, что он называет «[c] аузализацией».«Он пытается успокоить свое раненое эго, говоря, что все отношения в тот или иной момент испытывают« турбулентность ».

Юниор затем вспоминает начало своих отношений с Магдой. Он вспоминает с точностью бухгалтера, проводящего аудит, пути в которые они действительно походили на пару после года свиданий. Хотя Юниор готов пойти на компромиссы, которые установят гармоничные, хотя и несколько монотонные, отношения, его беспокойный характер проявляется, когда он рассматривает первый год с Магдой в перспективе: «Наши отношения не были солнцем, луной и звездами, но и не [б-ш-т].

Мысли Юниора обращаются к сексу, и он рационализирует свое возможное предательство Магды, ссылаясь на многочисленные возможности для романа, которые он ранее игнорировал. Другими словами, он стал жертвой обстоятельств. Затем он размышляет о происхождении роман с Кассандрой. «В первую неделю знакомства с ней я совершил ошибку, сказав ей, что секс с Магдой никогда не был на высшем уровне», — признается он. еще раз, что он всего лишь несчастный наблюдатель и что сильное половое влечение Кассандры — еще одна «причинная связь», которая привела к прекращению его отношений с Магдой, Юниор вспоминает, как, даже находясь в агонии страсти, он чувствовал себя виноватым за предательство любимой женщины.

Начинается еще один день отпуска, и Магда и Юниор почти не разговаривают друг с другом. В ту ночь курорт устраивает вечеринку, и приглашены все гости. Пока пара одевается перед зеркалом, Юниор восхищается внешностью Магды и с любовью вспоминает, как в первый раз поцеловал ее кудри, «блестящие и темные, как ночь». Надежда Юниора на примирение возвращается, но она так же быстро разбивается, когда Магда сообщает ему, что сегодня из всех ночей она хочет побыть одна. Возникает ожесточенный спор, имена которых называются в гневе.Наконец, Юниор уходит, чувствуя себя жалко и думая: «Я неплохой парень».

Юниор возвращается в Club Cacique в поисках Люси, но вместо этого находит вице-президента и его телохранителя. Они сидят в тихом конце бара, пьют коньяк и обсуждают, сколько доминиканских футболистов входит в высшую лигу. «Это место меня убивает», — говорит Юниор, и вице-президент предлагает прокатиться. Он хочет показать Юниору «родину нашего народа». От нечего делать, Юниор решает отправиться на прогулку.Однако перед тем, как уйти, он бросает последний взгляд на комнату и обнаруживает, что Люси слегка взъерошена, но все еще вызывает соблазн. Юниор неохотно выводит мужчин из клуба.

Трое мужчин едут в черном седане BMW по темным дорогам, воздух сладкий с запахом сахарного тростника, когда насекомые «роятся, как библейская чума» перед фарами автомобиля. Вице-президент и Барбаро разговаривают одновременно с бутылкой коньяка. Юниор задается вопросом, куда они идут, но он отвергает любые опасения, потому что, в конце концов, он с вице-президентом, а вице-президент знает, что он делает, иначе он не стал бы вице-президентом.Однако Юниор сомневается в Барбаро. Рука телохранителя дрожит, когда он рассказывает Юниору о своих прежних мечтах стать инженером, и это заставляет Юниора думать, что Барбаро совсем не телохранитель. Юниор действительно не уделяет слишком много внимания ни одному из мужчин, потому что его мысли снова вернулись к Магде и к тому, что он, вероятно, никогда больше не будет заниматься с ней сексом.

Комары пожирают мужчин, когда они выходят из машины и спотыкаются по склону, покрытому растительностью. Барбаро держит в руках огромный фонарик, а вице-президент пытается вспомнить дорогу.Юниор пересматривает свое мнение о телохранителе, когда видит, что тот властно держит пулемет и держит руку такой же твердой, как всегда.

Наконец, вице-президент определяет местонахождение этого места — дыру в красной земле, которую Юниор идентифицирует как боксит. Дыра глубокая и «чернее любого из нас», — говорит Юниор, глядя в дыру. Вице-президент объявляет, что дыра — это Пещера Джагуа, «место рождения тайно». Он игнорирует попытки Юниора исправить свою географию, говоря, что он «говорит мифически», потому что вице-президент относится к этому месту с благоговением.Фонарь Барбаро едва проникает в темноту, пока трое мужчин продолжают изучать дыру.

Когда вице-президент спрашивает Юниора, хочет ли он заглянуть внутрь, Юниор не может с уверенностью вспомнить, каков был его ответ, хотя он понимает, что должен был сказать «да», поскольку он помнит, как Барбаро вручил ему фонарик до того, как люди схватили его. щиколотки и опустил его в отверстие. Когда его опускают, из его карманов вылетают монеты, «bendiciones», или подношения, сделанные духам его предков.Юниор не видит ничего особенного, «только какие-то странные цвета на разрушенных стенах» «пещеры», когда слышит, как вице-президент спрашивает: «Разве это не красиво?»

«Это идеальное место для озарения, чтобы человек стал кем-то лучше», — думает Юниор, вешаясь вверх ногами. Он воображает, что именно здесь вице-президент впервые увидел «свое будущее я», человека, который преодолеет бедность и станет успешным бизнесменом. Юниор также представляет Барбаро, его мечта стать благодетелем еще не совсем угасшей, покупает бетонный дом для своей матери и показывает ей, как управлять кондиционером.Вместо того, чтобы смотреть на себя в будущем, как, по его мнению, должны были сделать другие, Юниор смотрит в прошлое, в то время, когда он впервые встретил Магду во время учебы в колледже в Рутгерсе. «И тогда я знаю, что все кончено», — осознает он. «Как только вы начинаете думать о начале, это конец». Юниор начинает плакать, заставляя мужчин поднять его. Вице-президент, видя, что Юниор не смог максимально использовать эту возможность, упрекает Юниора в том, что он меньше, чем мужчина.

Part 4

Оглядываясь на события, которые произошли в ночь, когда он посетил Пещеру Джагуа, Юниор понимает, что должно было действовать «какое-то серьезное островное вуду», потому что финал, который он увидел, сбылся.Он и Магда вернулись в Соединенные Штаты на следующий же день, сократив свой отпуск.

Пять месяцев спустя Юниор получает письмо от Магды, в котором говорится, что она встречается с новым человеком, «очень хорошим парнем». «Доминиканец, как и я», — замечает Юниор. Несмотря на то, что у Юниора появилась новая девушка, почерк Магды оказывает на него разрушительное воздействие. Теперь он понимает, что их отношения наконец-то закончились.

Юниор ругает себя за то, что он такой дурак. Затем он рассказывает о печальной кончине своих отношений с Магдой в ночь, когда-то обещавшую радостное празднование.В воспоминаниях он описывает, как вернулся в бунгало, где нашел Магду с упакованными сумками, ее глаза красные и опухшие от слез. «Я пойду домой завтра», — говорит она ему. Он садится рядом с ней и берет ее за руку, надеясь, что она даст ему еще один шанс. «Это может сработать», — говорит он. «Все, что нам нужно сделать, это попробовать».

Помощник Д.А.

Как Юниор, помощник Д.А. — уроженец Кискейя-Хайтс, который вернулся в свою родную страну на короткий отпуск.Ассистент Д.А. Завязывает разговор с Магдаленой после встречи с ней на пляже в Каса-де-Кампо, вызывая ревность Юниора. По иронии судьбы, Юниор замечает, что помощник Д.А. «любит свой народ», хотя он несет ответственность за то, что многих из них посадили за решетку. «Лучше я их прокурор», — говорит поверенный. «По крайней мере, я их понимаю». Юниор смотрит на помощника Д.А. как предателя, сравнивая его с «тем негром, который в старые времена вел бвану к остальным из нас.»

Барбаро

Барбаро — телохранитель вице-президента. Несмотря на жаркую и влажную погоду, он носит аскот, чтобы скрыть ножевое ранение, полученное им от солдата. Его дорогой костюм часто помят, и его рука дрожит, когда он он курит, что заставляет Юниора думать, что он не очень хороший телохранитель, — то есть до тех пор, пока он не увидит, что он носит огромный пулемет. романтический взгляд на свою работу и свободно дает советы о женщинах.Когда-то он надеялся стать инженером и построить школы и больницы для своей деревни, но эти надежды, как и многие надежды, существовавшие при режимах Трухильо и Балагера, были разрушены плохой экономической политикой правительства. По-испански его имя означает «варварский», что контрастирует его действия с более изощренными способами его работодателя.

Кассандра

Кассандра работает с Юниором и имеет с ним роман. С широким бюстом и «тоннами волос вольного стиля восьмидесятых», она — роковая женщина, которая заводит роман с Юниором, который слишком слаб, чтобы сопротивляться.Кассандра — женщина, которая знает, чего хочет, и знает, как этого добиться. Ее агрессивный характер контрастирует с Магдаленой, которая гораздо более прилежна и сдержанна в сексуальном плане. Хотя их роман окончен, Юниор часто думает о Кассандре во время отпуска в Санто-Доминго, особенно когда вице-президент советует ему найти другую женщину, которая будет «белла [красавица] и негра [черная]». Имя Кассандры напоминает имя древнегреческой пророчицы, которой бог Аполлон даровал способность предсказывать будущее.Однако все, кто слышал ее пророчества, считали их ложью, а не истиной, и поэтому благословение превратилось в проклятие. По иронии судьбы письмо Кассандры Магдалине принимается за правду.

Claribel

Верный и верный друг, Кларибель оказывает Магдалене поддержку во время ее разрыва с Юниором. Юниор описывает Кларибел, уроженку Эквадора, как «чиниту», женщину с миндалевидными глазами, как у азиатки. Как и Магда и Юниор, она получила высшее образование со степенью биологии.Поскольку Магда все еще живет дома, Кларибел предоставляет ей алиби всякий раз, когда она остается в квартире Юниора. Кларибел — единственная из подруг Магды, которая упоминается по имени.

Ее девушки

Эти женщины оказывают Магдалене моральную поддержку и совет на протяжении ее отношений с Юниором, особенно когда она узнает о его неверности. Магда звонит девочкам во время отпуска в Доминиканской Республике. Юниор описывает их как «самых злых неудачников на планете» и часто проецирует на них свое негодование по отношению к Магде, полагая, что они сговорились против него.Например, он считает, что они помогли Магде выбрать бикини, чтобы она могла его «помучить».

Его мальчики

Эти неназванные персонажи дают Юниору советы по его личной жизни и появляются как бы за кулисами. Они действуют как греческий хор, комментируя действия Юниора. Они придерживаются многих поступков, которые приносят доминиканским мужчинам репутацию лжецов и бабников.

Люси

Люси встречает Юниора на курорте в Ла-Романа, в то время как Магда проводит ночь в одиночестве. Люси живет в Западном Нью-Йорке, но вернулась на каникулы в свою родную Доминиканскую Республику.Внешне она похожа на Магду с темными вьющимися волосами и светлым цветом лица. Юниор описывает ее как Trigueña , женщину цвета пшеницы. У Люси «паутина шрамов на животе», что может объяснить, почему она предпочитает проводить время со своими двоюродными братьями-подростками в городе, а не оставаться дома. Социально-экономический статус Люси резко отличается от других уроженцев Санто-Доминго, таких как Юниор и помощник Д.А., которые иммигрировали в Кискейя-Хайтс.Люси красива, но ее красота часто несовершенна. В этом отношении она символически представляет Доминиканскую Республику. Юниор находит красоту Люси соблазнительной, но сопротивляется.

Media Adaptations

• Audio Editions (http://www.audioeditions.com) предлагает лучших американских рассказов за 1999 год на кассете, каждый рассказ читается его автором. В набор входят четыре сокращенных кассеты и функции, помимо Жюно Диаса, таких известных авторов, как Пэм Хьюстон, Джумпа Лахири, Александар Хемон и Тим Готро.

Магда

Магда — это прозвище Юниора для Магдалены. Уроженка Кубы, Магда — многострадальная подруга Юниора. Она узнает о романе Юниора, когда получает письмо от Кассандры. Юниор описывает Магду как «прощающую душу», набожную католичку, которая регулярно посещает мессу и умоляет группу монахинь в Пенсильвании молиться за ее семью. Магда — популярный учитель среди своих учеников, и она продолжает получать образование, даже несмотря на то, что получила ученую степень.«Она ботаник, которого знает каждый библиотекарь в городе», — говорит Юниор. Магда очень поразительна физически, с «большими глазами, большими бедрами и темными кудрявыми волосами, в которых можно потерять руку». С ее красными губами и пышной фигурой она является физическим воплощением того, что значит быть латинкой. Обычно Магда очень разговорчивый человек, но может быть угрюмой, когда чувствует, что с ней поступили несправедливо. По мере развития сюжета Магда становится все более напористой, уделяя время себе и своим интересам, несмотря на давление со стороны Юниора с целью заняться сексом.Она заявляет о своей независимости в ночь, когда курорт спонсирует вечеринку, оставляя Юниора развлекаться. Через пять месяцев после окончания их отношений Юниор получает письмо от Магды, которое, как можно предположить, свидетельствует о ее прощающей натуре.

Магдалена

См. Магда

Вице-президент

«Младший брат, которому чуть больше тридцати», вице-президент имеет все признаки успешного бизнесмена, особенно того, кто приехал из трущоб Санто Доминго.Он не только хорошо образован, но и водит автомобиль BMW, пьет коньяк и модно одевается — это сущность мирских достижений и изысканности. Однако не все его деловые отношения могут быть законными. Юниор обращается к вице-президенту за советом по женщинам, и он дает его свободно, с видом мирского обаяния. Вице-президент уважает своих островных предков, поскольку он берет Юниора в Пещеру Джагуа, мифическое место рождения тайно, в надежде, что Юниор сможет завершить этот обряд перехода с мужской гордостью и достоинством.

Юниор

Юниор — рассказчик и главный герой. Он уроженец Санто-Доминго, который сейчас проживает в Кискейя-Хайтс, районе Вашингтон-Хайтс в верхнем Манхэттене, где проживает много доминиканских экспатриантов. Хотя Юниор — хорошо образованный профессионал, который обращается к таким литературным персонажам, как писатель Бартлби, герой одноименной сказки Мелвилла, и к Мишелю Фуко, известному французскому философу, он поддерживает взгляды улицы. Он отказывается верить, что он «плохой парень», хотя он открыто признает, что у него роман с Кассандрой.На протяжении всей истории он борется со стереотипом о доминиканском мужчине, который постоянно ищет сексуальных приключений. Позиция Юниора мачо часто расходится с его личностью, которая довольно сентиментальна.

Отношения

Основная тема Диаса — личная ответственность и способы, которыми она поддерживает интимные отношения. С самого начала истории Юниор говорит читателю — и самому себе — что он не такой уж и плохой парень, даже несмотря на то, что он изменил своей девушке.Он делает эти комментарии ретроспективно, когда отношения с Магдой закончились и больше нет никакой надежды на примирение. Даже в этом случае Юниор все еще не принимает на себя ответственность за свои действия, приписывая свою неверность «причинным связям», а не эгоистичному поведению. Когда он и Магда были вместе, он рассматривал свои отношения как продолжение «хорошего ритма [у них] происходящего» или «импульс прошлого», а не как преднамеренное усилие по установлению гармонии. Более того, он не видит изменения в поведении Магды — она ​​становится более отчужденной — в результате его легкомыслия.Напротив, Юниор обвиняет подруг Магды в том, что они повлияли на ее изменение отношения к нему.

В дополнение к лояльности, которую один партнер должен продемонстрировать по отношению к другому, Диас обращается к лояльности, продемонстрированной среди друзей. Магда и Юниор знают, что могут положиться на своих друзей, которые непоколебимо поддержат их. Его мальчики и ее девочки стойко защищают позицию своих друзей, не вынося суждений. Хотя этот тип слепой верности может иногда приводить к катастрофическим результатам, два главных героя действуют, зная, что им не придется решать свои проблемы в одиночку.

Отношения между членами семьи остаются важными на протяжении всей истории. Когда семья Магды узнает о неверности Юниора, они немедленно прерывают его, как будто он подвергся остракизму со стороны семьи. С ним больше не обращаются как с сыном, но как с «сучио» Магда обвиняет его в существовании. Действительно, отец Магды настолько разгневан, услышав о предательстве Юниора, что едва может говорить. «Вы не заслуживаете того, чтобы я говорил с вами по-испански», — говорит он Юниору. Семья Магды делает все возможное, чтобы уберечь ее от дальнейших травм.Точно так же семья Юниора важна для него. Юниор чтит традицию, посещая свой «abuelo» сразу по прибытии в Санто-Доминго, и он уважает тяжелую работу, которую проделал его дед, работая на тростниковых полях.

Темы для дальнейшего изучения

• Изучите американскую оккупацию Доминиканской Республики. Кто были главными игроками? Приветствовали ли правительство США? Как оккупация повлияла на экономику Доминиканской Республики? Как оккупация повлияла на отношения Доминиканской Республики с другими странами Латинской Америки?
• Кто такие parigüayos ? Откуда их имя?
• Узнайте, как Диас использует слова, имеющие общее происхождение, в английском и испанском языках.Приведите примеры. Как использование языка Диасом отражает среду его персонажей?
• Кто такие тайно? Какой географический регион они занимали? Действительно ли они приехали из Южной Америки, как предполагает Юниор? Являются ли тайно вымершей расой людей или их потомки живы сегодня? Изучите культурную историю, которую они оставили.
• Исследуйте пещеру Джагуа. Это реальное место или, как предполагает вице-президент, имеет более мифическое значение? Какой символический смысл это имеет в истории?
• Насколько важную роль играет туризм в Доминиканской Республике? Какие еще отрасли составляют основу экономики этой страны? Изучите рост и падение индустрии сахарного тростника в странах Центральной Америки и Карибского бассейна.
• По сюжету вице-президент и Барбаро обсуждают фактическое количество доминиканских игроков в высшей лиге. Назовите некоторых из наиболее известных доминиканских футболистов и сравните их карьеры. Стремятся ли доминиканские футболисты играть на одной позиции больше, чем на других? Чем объясняется относительно большое количество игроков из Доминиканской Республики по сравнению, скажем, с другими странами Латинской Америки?
• Когда Колумб отплыл на территорию современных Гаити и Доминиканской Республики, он назвал остров Санта-Эсмеральда.Почему? Изучите экспедиции других европейских стран в Новый Свет. Почему французы оказали такое сильное культурное влияние на Гаити, а не испанцы?
• Гаити, западный сосед Доминиканской Республики, с начала 2000-х был известен как страна, где практиковалось вуду. Проследите происхождение вуду до Западной Африки. В какой степени работорговля способствовала распространению влияния вуду в Новом Свете? Как вуду соотносится с другими религиозными практиками в регионе? Например, разделяют ли практики сантерии и вуду какие-либо верования?

National Pride

Юниор гордится тем, что он из Доминиканской Республики.«Позвольте мне признаться: я люблю Санто-Доминго», — говорит он. Он любит людей и их суеверные обычаи; он любит «рваный серебристый» цвет моря после того, как его «выбросили в небо через дыхало»; он любит вкус рома Island. Именно любовь Юниора к своей стране и ее красоте заставляет его возмущаться, когда он становится свидетелем крайней нищеты, которую терпят многие его соотечественники. Поскольку он очень гордится своей страной, Юниор готов защищать подчиненных, о чем свидетельствует его обмен мнениями с помощником Д.А., который, по его мнению, приносит больше вреда, чем пользы общине доминиканцев, проживающих на высотах Кискейя.

Вице-президент — еще один персонаж, который демонстрирует национальную гордость. Он берет Юниора в Пещеру Джагуа, «место рождения тайно», первых жителей острова. Вице-президент торжественно и уважительно отзывается об этом месте, хотя его историческая и антропологическая ценность остается неопределенной. Он несет с собой чувство гордости, которое придает пещере большее значение, чем это, возможно, оправдано, поскольку ее способность преобразовывать Юниора заключается в ее мифической и символической силе.

Экономическое и социальное разделение

Когда Юниор прибывает в Санто-Доминго, он сталкивается с суровой реальностью, которой является жизнь в Доминиканской Республике. Он хотел бы рассказать читателю больше о красоте этого островного государства, но бедные условия его жителей сталкиваются с ним на каждом шагу. «Больше альбиносов, больше косоглазых негров, больше тигров , чем вы когда-либо увидите». Дети зарабатывают на жизнь на улице, продавая конфеты или прибегая к воровству и проституции.Юниор описывает Санто-Доминго как «космологию разбитых автомобилей, разбитых мотоциклов, разбитых грузовиков и разбитых автобусов, а также равного количества ремонтных мастерских, которыми управляет любой дурак с гаечным ключом». Весь город пришел в упадок. Люди живут в трущобах, в их ветхих домах нет водопровода и туалетов. Юниор вспоминает улицу, на которой родился, и не может решить, можно ли назвать ее трущобами. Отчаявшись бедностью своего родного города, Юниор завершает свое выступление словами: «Санто-Доминго — это Санто-Доминго.Давайте представим, что мы все знаем, что там происходит ».

В отличие от крайней нищеты Санто-Доминго, роскошь Каса-де-Кампо в Ла-Романе -« Курорт, забытый позором ». Каса-де-Кампо — самый богатый курорт на острове. и он во многом напоминает целую страну. На курорте есть свой аэропорт, пляжи и поле для гольфа. Охранники, или «гуачиманес», патрулируют курорт, в то время как павлины расхаживают среди «амбициозных фигурок», которые усеивают его пейзаж.Повсюду воздух очищенной чистоты, отделенности от всего неприглядного. Именно сюда приходят богатые, чтобы поиграть и заключить сделки, которые увеличат их богатство. Большинство клиентов отеля — белые европейцы. По иронии судьбы, единственные островные доминиканцы, которых можно увидеть на курорте, — это те, кто убирают номера и подают еду. Юниор резюмирует различия между курортом и Доминиканской Республикой в ​​целом, когда говорит: «В Каса-де-Кампо есть пляжи, как и на остальной части острова.«

Раса

Диас меньше озабочен рассмотрением различий между белыми и черными, чем изучением различий между людьми афроамериканского происхождения. (Здесь прилагательное Американский относится к людям, чье происхождение также находится в Центральной и Южной Америке. как Северная Америка или Соединенные Штаты.) Эти последние различия в основном касаются цвета кожи и идеала женской красоты.Например, Магда становится в центре внимания мужчин в тот момент, когда она прибывает в Доминиканскую Республику, к большому огорчению Юниора.Мужчины подходят прямо к ней и хвалят ее внешность, надеясь завоевать ее расположение. «Вы знаете, каково это, когда вы находитесь на острове, а ваша девушка — октоун», — объясняет Юниор. «Братья идут апеш-т.» (Под «братьями» он обращается к мужчинам с темной кожей.) Люси, с другой стороны, упоминается как Trigueña , женщина со светлой кожей пшеничного цвета. Она считается красивой, хотя, возможно, не такой красивой, как Магда, цвет кожи которой немного темнее.

Точка обзора

История рассказана от первого лица Юниором, главным героем истории.Энергичный разговорный тон Юниора побуждает читателя внимательно послушать его рассказ. Юниор тоже ненадежный рассказчик. Он часто противоречит сам себе, например, когда он говорит читателю, что Кассандра не лжесвидетельствовала о своем мастерстве в постели; ранее он сказал Магде, что секс с Кассандрой был «паршивым». Преимущество Диаса в использовании этого типа рассказчика заключается в том, что читатель слышит только одну сторону истории, что подчеркивает иронию, которая продолжает сбивать Юниора с толку еще долгое время после того, как его отношения с Магдой закончились.Кроме того, тема ответственности подчеркивается избирательной манерой, в которой Юниор раскрывает свои действия, и тем, как он прерывает свое повествование, чтобы сделать мимолетные замечания о женщинах. Нечаянно, он доказывает, что мнение Магды о нем действительно верно.

Язык

Заимствуя сленг улиц Нью-Йорка, Юниор косвенно ссылается на себя, когда описывает внезапную физическую трансформацию Магды: «Примерно через месяц она начала вносить изменения, которые встревожили бы параноидального негра.»Слово негр , часто используемое в Соединенных Штатах как уничижительный термин, Юниор использует в своей истории, чтобы создать более объективное представление о себе и обозначить привязанность и товарищеские отношения, которые он разделяет со своими мальчиками. Они, в свою очередь, обращаются к Юниору как к «негру», когда они желают его полного внимания и хотят поделиться советом о его отношениях с Магдой.

Диас сочетает английский с испанскими словами и фразами, которые указывают на биокультурное мировоззрение Юниора. Он свободно перемещается между языками. , используя язык, который лучше всего выражает его душевное состояние, даже когда он кажется наиболее сбитым с толку.Например, когда Юниор выходит из гостиничного номера в Ла-Романе, фактически разрывая свои отношения с Магдой, он изо всех сил пытается понять, что только что произошло, в то же время сохраняя видимость самоуважения.

Это эндшпиль, и вместо pongándome más chivo que un chivo мне жаль себя, como un parigüayo sin suerte . Я думаю, я неплохой парень.

Более того, Диас бросает вызов знакомству своего читателя с другими культурами и языками, используя испанский язык для выражения мыслей, которые в противном случае считались бы вульгарными, если бы они были изложены на английском языке.Таким образом, он поддерживает повествовательный тон истории без ущерба для своего художественного видения или целостности созданных им персонажей. Диас нисколько не сопротивляется ненормативной лексике, но он действительно использует ее для определенной цели; а именно ненормативная лексика освещает культурную перспективу персонажа в момент произнесения слова. Например, когда Юниор хочет выразить общее чувство, которое часто пренебрежительно, но не наносит ущерба, он будет использовать английский, потому что этот язык для него не обладает силой и авторитетом, которые он ассоциирует с его родным языком.С другой стороны, когда Юниор хочет выразить страстное состояние души, вызванное эротическими мыслями или крайним неудовольствием, он обычно выбирает испанский. Однако есть один случай, когда он использует английский, чтобы выразить свое мнение. Он отвергает потенциальных женихов Магды на пляже, говоря: «Почему бы тебе не победить, панчо ?» Юниор выражает свое презрение, используя слово, которое белые североамериканцы унизительно используют для обозначения кого-то из латинского происхождения, слово, которое в данном случае усугубляет пренебрежение, поскольку оно даже не относится к существительному собственному (т.э., Панчо ).

Стереотипы

Диас использует стереотип роковой женщины, чтобы подчеркнуть чувство безответственности Юниора и прояснить его мачо тенденции. Роковая женщина — это опасно соблазнительная женщина, чьи чары приводят ничего не подозревающего мужчину к гибели. Физически Кассандра соответствует стереотипу, поскольку Юниор описывает ее как « bella и negra », красивую чернокожую женщину с «большой грудью и умным ртом», «цыпочку» с «тоннами волос вольного стиля восьмидесятых», которая носит джинсовые юбки.Она подходит к Юниору почти сразу после того, как приступила к своей новой работе, касаясь его грудных мышц и жалуясь на своего парня, «морено», или смуглого мужчину. Хотя Кассандра довольно женственна, она также умеет тусоваться с парнями, организуя футбольный бассейн на работе. Она соревновательна, что привлекает мужскую чувствительность. Юниор быстро привыкает обедать с ней, особенно когда узнает интимные подробности ее сексуальной жизни. Здесь Диас использует еще один стереотип, чтобы спровоцировать гибель Юниора.Когда Кассандра, имея в виду своего парня, говорит Юниору: «Черные парни не понимают испанских девушек», он, темнокожий доминиканец, не может устоять перед вызовом доказать ее неправоту. Хотя Юниор никогда не раскрывает, почему Кассандра написала письмо, его роман с ней становится одной из «причин», которые, по его словам, способствуют его разрыву с Магдой.

Диас также использует стереотипы как средство, чтобы продвигать действие своей истории. Вначале Юниор говорит читателю, что он не похож на других доминиканцев; он не «сучио» , который бегает в погоне за женщинами.«Я неплохой парень», — говорит он. «Я такой же, как все: слабый, полон ошибок, но в основном хороший». Однако он признает, что изменял Магде, и с этого момента Юниор пытается убедить читателя, что, независимо от того, что Магда или ее друзья могут сказать, он не соответствует стереотипу. История полна анекдотов о том, какой он вдумчивый и внимательный парень, но затем, словно увлеченный самореализующимся пророчеством, Юниор поделится своими мыслями о другой женщине, тем самым доказав, что Магда и ее друзья правы.

Доколумбовая культура и народы

Когда Христофор Колумб впервые прибыл на Эспаньолу, прежнее название нынешних Гаити и Доминиканской Республики, на острове проживало около 400 000 коренных индейцев таино. Слово Taino означает «люди добра», поскольку таино были представительной расой людей, чьи жизни были неразрывно связаны с их естественным окружением. Тайно были мореплавателями, которые жили на краю густых джунглей, но они также разработали сложные методы ведения сельского хозяйства, которые производили маниоку, кукурузу, тыкву и арахис.Они бродили обнаженными, их тела были украшены разноцветными красками, сделанными из земли, и они купались в реках возле своих домов, построенных из соломы и Королевской пальмы. Они встретили Колумба и его людей с добротой и щедростью, которые были уважаемыми ценностями таино. Однако популяция таино быстро уменьшалась в результате воздействия болезней, принесенных европейцами, и принудительного труда. Система encomienda , которая распределяла тайно между колонизаторами, работающими на шахтах и ​​фермах, и обучая рабочих принципам католической веры, вынуждала многих тайно совершать самоубийство или прерывать беременность, а не жить в рабстве.Через восемнадцать лет после прибытия Колумба на Эспаньолу население таино сократилось до 22000 человек.

Диктатура в Доминиканской Республике

На протяжении большей части двадцатого века Доминиканская Республика, испаноязычная страна, переживала непредставительное правление. Доминиканская Республика имеет историю смены собственников, когда островным государством управляют такие страны, как Испания, Франция, Гаити и США. Соединенные Штаты, в частности, вмешивались в политические дела Доминиканской Республики, особенно в годы с 1916 по 1924 год, когда вооруженные силы Соединенных Штатов оккупировали остров, и между 1930 и 1961 годами, когда Рафаэль Леонидас Трухильо при поддержке U.Правительство С., правил как диктатор.

Трухильо завоевал благосклонность правительства США после Второй мировой войны во многом благодаря своей антикоммунистической позиции. Он поощрял иностранные инвестиции в Доминиканскую Республику, инициировав ряд проектов общественных работ, призванных создать иллюзию процветания. Однако в администрации Трухильо царила коррупция, и к концу 1950-х годов социальная и экономическая пропасть между богатыми и бедными в Доминиканской Республике увеличилась.Внутренние проблемы Трухильо усугублялись его вмешательством в политические дела других стран Латинской Америки и Карибского бассейна. Похищения и убийства были связаны с Трухильо и его правительством, что вынудило Организацию американских государств ввести суровые санкции против Доминиканской Республики до того, как эта организация разорвала все дипломатические отношения. 30 мая 1961 года Трухильо был убит военными.

Однако жестокость правительства на этом не закончилась.Сын диктатора, Рамфис Трухильо, ненадолго пришел к власти, прежде чем был свергнут и сослан. Хоакин Балагер, бывший соратник Рафаэля Трухильо, попытался стабилизировать правительство, но оппозиция его администрации, оппозиция, подавляемая более тридцати лет диктатуры, вынудила Балагера посредством демонстраций и забастовок разрешить большую свободу выражения мнений. . Были созданы политические партии и обещаны общенациональные выборы. Однако последовал военный переворот, вынудивший Балагера покинуть страну.Его усилия по демократизации сослужили ему хорошую службу, когда он вернулся в 1966 году после того, как вооруженные силы США вмешались в гражданскую войну в Доминиканской Республике между конституционалистами во главе с бывшим президентом Доминиканы Хуаном Бошем и гражданским хунтой , или советом, возглавляемым бизнесменом. Дональд Рейд Кабрал, чья антидемократическая позиция воспринималась большинством доминиканцев как прикрытие для военных.

Как и его предшественник Трухильо, Балагер учредил проекты общественных работ в попытке успокоить граждан своей страны и улучшить репутацию Доминиканской Республики на международном уровне.Были разработаны школы, клиники, плотины, мосты и многие другие проекты, призванные улучшить повседневную жизнь, но, к сожалению, распределение доходов в стране оставалось неравномерным, и проекты Балагера, рассматриваемые многими как пиар-ход, так и не были реализованы.

К сожалению, критика «Солнца, Луны, Звезд» отсутствует, потому что Диас еще не опубликовал эту историю в сборнике. Хотя рассказ включен в антологию Best American Short Stories 1999 , рецензии на эту книгу обычно относятся к составу тома в целом, предлагая краткое изложение нескольких избранных рассказов, а не сосредотачиваясь на индивидуальных достижениях их авторов. .

Согласно Contemporary Authors Online , критик, рецензирующий сборник рассказов Диаса Drown для Publishers Weekly , отметил, что интенсивность Диаса придает сборнику «длительный резонанс», а критик, пишущий для , Киркус отмечает, что «Обзоры» Скромный стиль Диаса и его повествовательная уравновешенность создают тревожную фантастику ». В интервью с Мариной Льюис сам Диас подробно описывает свои сильные стороны как писателя:

То, что я пишу действительно хорошо, — это тишина, то, что персонажи не говорят, промежутки между предложениями людей, эллипсы между тем, что мы чувствуем. , что мы видим и что узнаем.Думаю, именно здесь все и проявляется ».

Дэвид Реми

Реми — писатель-фрилансер из Уоррингтона, Флорида. В этом эссе Реми рассматривает методы характеристики Диаса. Звезды », Жюно Диас создает рассказчика, который одновременно очарователен, наивен и лукавит. Тем не менее Юниор — привлекательный персонаж, который практически спрыгивает со страницы, пытаясь убедить читателей — и себя — в этом, несмотря на то, что Напротив, он действительно не такой уж и плохой парень.«Поскольку Юниор, кажется, искренне озадачен прошлыми событиями, читатель поначалу сочувствует и жаждет узнать больше о его романтических проблемах. Однако, как читатель вскоре обнаруживает, Юниор — его злейший враг, и его слова остаются подозрительными. Использование языка Юниором и несоответствие между его мыслями и действиями, Диас раскрывает характер Юниора в демонстрации повествования от первого лица, чреватой непреднамеренными откровениями.

Один из способов, которым Диас изображает характер Юниора, — это его использование языка.Житель Quisqueya Heights, доминиканского анклава в Нью-Йорке, Юниор сочетает ритмы улицы с университетским образованием, рассказывая свою историю на английском и испанском языках. Например, Юниор часто обращается к своим «мальчикам», своим друзьям-мужчинам, как если бы они составляли банду. Они с любовью обращаются друг к другу с такими эпитетами, как «негр» — термин, который Юниор иногда использует, обращаясь к себе в третьем лице. Он делает вид, что использует сленг и грубые выражения, как будто пытается сохранить фасад неприступности перед надвигающейся катастрофой.Использование сленга и ненормативной лексики скрывает чувствительную натуру Юниора, поскольку это дает ему определенную индивидуальность, чувство принадлежности, в котором он срочно нуждается, когда его отношения с Магдой сталкиваются с трудностями.

Диас делает язык неотъемлемым аспектом персонажа, когда он оживляет своего рассказчика, поскольку именно благодаря выбору языка Юниором, как манере, в которой он говорит, так и самому языку, он раскрывает, хотя и непреднамеренно, эти аспекты его личности, которые позволяют читателю более

Что мне читать дальше?

• Уроженка Доминиканской Республики, Джулия Альварес переехала со своей семьей в Нью-Йорк, чтобы избежать режима Трухильо, когда ей было десять лет.Частично основанный на ее раннем иммигрантском опыте, ее роман Как девушки Гарсиа потеряли свой акцент рассказывает о подвигах четырех сестер, которые переезжают в Соединенные Штаты из Доминиканской Республики. Одна из сестер, Иоланда, является главным героем романа Альвареса ¡Йо! Альварес обращается к жестокой диктатуре Трухильо в своем романе Во время бабочек , который основан на реальной истории сестер Мирабаль, убитых тайной полицией Трухильо.Позже по роману был снят одноименный фильм с Сальмой Хайек, Эдвардом Джеймсом Олмосом и Марком Энтони в главных ролях.
• В 1984 году Сандра Сиснерос, мексиканская американская писательница, опубликовала Дом на Манго-стрит , книгу, состоящую из виньеток, которые можно читать как рассказы или стихотворения в прозе. Рассказанная Эсперансой, бедной латиноамериканской девушкой, которая мечтает иметь отдельную комнату и стать писателем, Дом на Манго-стрит обращается к изоляции от основной американской культуры, с которой сталкиваются многие иммигранты, поскольку фокусируется на проблемах бедности, идентичности, и культурные репрессии.Жюно Диас назвал Сандру Сиснерос одним из первых авторов, оказавших на него влияние.
• Эдвидж Дантикат напоминает о богатой культурной истории ее родного Гаити в романах и сборниках рассказов, таких как Breath, Eyes, Memory (1994) и Krik? Крак! (1995), оба из которых завоевали ее популярность среди читателей. Тем не менее, именно роман Дантиката The Farming of Bones (1998), возможно, является более зрелым и обогащающим произведением художественной литературы. Действие романа, рассказанного Амабель Дезир, молодой гаитянкой, которая выросла в Доминиканской Республике после того, как осиротела, происходит в 1937 году, на фоне резни гаитянских рабочих доминиканскими солдатами.От 12 000 до 15 000 гаитян были убиты в результате того, что можно было бы назвать актом «этнической чистки». Амабель переживает резню, но после нее страдает глубокими психологическими ранами, размышляя о страданиях своих собратьев-гаитян и о вине их доминиканских угнетателей. «Выращивание костей» раскрывает один из самых ужасных инцидентов в истории Латинской Америки, поскольку свидетельствует о стойкости человеческого духа.
• Сборник рассказов Жуно Диаса Drown снискал молодому автору признание критиков и репутацию одного из самых талантливых писателей Америки.Истории, в которых персонажи появляются на протяжении всей книги, часто происходят на фоне наркокультуры и жизни иммигрантов, особенно молодых доминиканцев, которые находят свое окружение подавляющим. В этих историях, которые создают запоминающиеся портреты персонажей из округа , Диас исследует семейные отношения, половое созревание и расовые отношения. Его рассказ «Как встречаться с коричневой девушкой, чернокожей, белой девушкой или Халфи» затрагивает некоторые из тем «Солнца, Луны, звезд», хотя и служит сатирическим руководством для бедных латиноамериканцев, находящихся на стадии становления. . Negocios , издание Drown на испанском языке, доступно в мягкой обложке Vintage.
• Марио Варгас Льоса сочетает исторические факты с вымыслом в своем романе Пир козла (2002). Двигаясь назад и вперед во времени, Варгас Льоса сопоставляет истории Урании Кабрал, преуспевающего юриста из Нью-Йорка, которая вернулась в Санто-Доминго, чтобы увидеться со своим отцом, с историями семи человек, которые сговорились убить доминиканского лидера Рафаэля Трухильо.В третьей части повествования Варгас Льоса изображает Трухильо как человека, разочарованного неуловимым, но наступающим врагом: преклонным возрастом. Будучи преисполнен решимости сохранить то немногое жизненной силы, которое у него осталось, Трухильо, прозванный «Козлом» за его частые сексуальные приключения, становится одержимым своим уходом и личной гигиеной, только чтобы столкнуться с недержанием мочи и повторяющимся случаем импотенции, служащей метафорой для его убывающая власть как правителя. Варгас Льоса описывает конец жестокой диктатуры, предлагая красноречивую медитацию о моральном и физическом разложении власти.

всестороннее понимание событий истории. Чувство идентичности Юниора усиливается за счет использования им испанского, языка, который напрямую передает его чувства. Юниор использует свой родной язык для выражения чувств, требующих немедленного выражения, например, тех, которые передают его сексуальное желание к Магде или его сильное неудовольствие, когда он сбит с толку предполагаемыми планами ее подруг (« cabronas »). Использование Юниором как английского, так и испанского языков демонстрирует его биокультурный взгляд на жизнь, точку зрения, которая иногда создает для него конфликт, когда он пытается определить, какой культурный код применим в его отношениях с Магдой.Он хочет быть верным Магде, как и ожидается от современного американского мужчины, но в то же время он стремится потакать своему сексуальному аппетиту, что Магда никогда не могла удовлетворить. Другими словами, демонстрируя то, как Юниор колеблется между ролями послушного «парня» и мужчиной-мачо на охоте, Диас раскрывает двусмысленность, которая лежит в основе его главного героя, двусмысленность, которая формирует характер Юниора, когда он продвигается вперед. история вперед.

Диас также использует язык, чтобы дать читателям представление об образовании Юниора и социальной мобильности, которая способствует формированию его сложного персонажа.Психологически использование Юниором уличного языка резко контрастирует с культурными отсылками, которые он использует, чтобы подчеркнуть свое мнение. Он, очевидно, хорошо разбирается в гуманитарных науках, поскольку он пару раз обращается к американской литературе и психологии, чтобы сделать тонкие различия, по сравнению с вульгарными заявлениями barrio . Когда Юниор жалуется на нежелание Магды принять его приглашения, он присваивает одного из самых запоминающихся персонажей Германа Мелвилла и превращает имя собственное в глагол: «Часто она, Бартлеб, любит меня, говорит:« Нет, я бы предпочел не делать этого ».Кроме того, описание Юниором белых европейских туристов, похожих на «профессоров философии, таких как бюджетный Фуко» на пляжах Каса-де-Кампо, подчеркивает культурные, а также социально-экономические различия между туристами и доминиканцами на курорте. литература и психология демонстрируют более расчетливую и менее импульсивную сторону характера Юниора, которая противоречит его жесткому, уличному образу.

По мере того, как язык Юниора раскрывает его истинный характер, также проявляется несоответствие между его мыслями и действиями.Вводя письмо от Магды как сюжетный ход (письмо, которое, в соответствии с его природой, Юниор не раскрывает до конца истории), Диас дает искру, которая зажигает хаос воспоминаний, наполняя Юниора ностальгией и сомнением. Письмо служит катализатором воспоминаний Юниора, которые, в свою очередь, побуждают его раскрыть больше о себе, хотя и неосознанно. Пока Юниор размышляет о письме (содержание которого известно только ему), а также о том, что Кассандра отправила Магде почти годом ранее, Юниор раскрывает ключевые аспекты своей личности, хотя и старается скрыть их, косвенно ссылаясь на » причинности », разрушительная цепь событий, приведенная в движение его действиями.Поскольку история рассказывается от первого лица, читатель слышит только одну сторону истории, и Юниор, рассказчик, в полной мере использует это, перемещаясь с высот Кискейя в Санто-Доминго и обратно, рассказывая свою историю о неудавшемся романе. . «Я неплохой парень», — начинает он, и таким образом Юниор рассказывает свою историю о романтических горестях как средство оправдания своих действий Магде, ему самому и читателю, но, в конце концов, он оказывается ненадежным. рассказчик. С этого момента Юниор пытается объяснить, рационализировать и извинить причины, по которым у него был роман с Кассандрой, и впоследствии он не смог спасти свои отношения с Магдой после того, как роман был обнаружен.Несмотря на то, что Юниор называет эту интригу «этой особой глупостью», он никогда полностью не меняет свой образ жизни. Он продолжает смотреть на других женщин, отдыхая с Магдой на курорте Санто-Доминго, глядя на очаровательных доминиканских девушек, с которыми он был бы не против «поиграть». В частности, его привлекает Люси, доминиканка из Нью-Йорка, которую он думает о соблазнении; затем, в последнюю минуту, он пересматривает. Юниор может считать себя послушным парнем, но его действия ясно демонстрируют обратное.

Юниор хочет быть верным и преданным любовником, но он не может вынести мысли о том, чтобы ограничить себя одним партнером, что Диас ясно дает понять через чередующиеся приступы негодования и самообвинения его главного героя. Диас еще больше усиливает характеристику, представляя стереотип развратного латинского мужчины как отрицательный идеал, с которым Юниор, полностью осознавая культурные влияния, воздействующие на него, должен бороться. Если, по словам Магды и ее друзей, все доминиканские мужчины — «собаки» (то есть «бабники»), то Юниор должен избегать исполнения самоисполняющегося пророчества.Эта борьба заставляет Юниора совершать действия, которые, хотя они могут показаться наивными и безобидными, являются неискренними и вредными для его отношений с Магдой. Он говорит «белую ложь», чтобы сохранить хрупкое равновесие, которое может легко нарушить его. Например, когда Магда спрашивает Юниора, наслаждался ли он сексом с Кассандрой, он сухо отвечает: «Честно говоря, детка, это было паршиво». Позже читатель обнаруживает ложь Юниора, когда он утверждает, что Кассандра не вела ложную рекламу, когда хвасталась своей сексуальной доблестью.Таким образом, несоответствие между утверждениями Юниора и действиями, которые он рассказывает, раскрывает его истинную личность, личность безнадежно амбивалентного молодого человека, который не хочет ничего, кроме как добиться своего, невзирая на чувства других.

Несмотря на все свои попытки умиротворить Магду, Юниор на самом деле не меняется. На протяжении всего своего повествования Юниор попеременно играет роль тоскливого любовника и подражателя; он не может смириться с мыслью о потере Магды, но в то же время он не может не задаться вопросом, не ждет ли его более интересная женщина за следующим углом.Как видно из последней строки истории, он всегда надеется, что его романтическая жизнь изменится к лучшему. Однако от начала истории до самого конца слова и действия Юниора противоречат ему на каждом шагу, раскрывая персонажа, который, как никогда, остается сбитым с толку желанием и ни разу не смирялся опытом. , Гейл, 2005 г. независимый ученый.В следующем эссе Дюплер обсуждает противоречия, которые появляются в «Солнце, Луне, звездах».

В рассказе Жюно Диаса «Солнце, Луна, Звезды» название намекает на тонкие противоречия, которые появляются в рассказе, а также на пары противоположностей, которые проявляются в определенных аспектах жизни. повествование. При первом взгляде на название читатель склонен думать, что в этой истории есть романтический или идиллический оттенок; ибо что может быть прекраснее образа путеводных звезд природы, солнца, луны и звезд? Однако в середине рассказа рассказчик описывает неудачные отношения, заявляя, что «отношения не были солнцем, луной и звездами» в конце концов.Кроме того, в названии есть пара противоположностей, солнце и луна, или, образно говоря, день и ночь, свет и тень. Это сочетание противоположностей восприятия можно далее наблюдать в том, как рассказчик представляет себя, свою девушку, отношения между ними и страну, которая дает рассказчику его личность, Санто-Доминго, известную как Доминиканская Республика. Представляя историю с элементами светлого и темного или положительных и отрицательных сторон вещей, рассказчик в конечном итоге дает читателю более полное представление о вымышленном мире, несмотря на то, что рассказчик временами, кажется, противоречит самому себе.

Первое вопиющее противоречие возникает в начале рассказа, когда рассказчик подозрительно заявляет, что он не «плохой парень», а «в основном хороший». Однако затем он представляет свое отражение, которое он наблюдает от своей подруги Магдалены (или Магды), которая описывает его неблагоприятно, даже в нецензурных выражениях. Первый абзац продолжается как признание в темном поступке, акте предательства, лежащем под поверхностью вещей, описанном как «кость… закопанная на заднем дворе вашей жизни».»Рассказчик также инкриминирует себя, признав, что он сохранил бы это предательство в секрете, если бы не письмо, которое было отправлено его ничего не подозревающей девушке. Рассказчик, однако, похоже, не теряет доверия читателя, признавая эти отрицательные аспекты Предоставляя портрет самого себя, который показывает обе стороны его характера, светлую и темную стороны, рассказчик вызывает у читателя сочувствие

Еще одно противоречие в истории — это описание рассказчиком своей девушки.Вначале он описывает ее как «прощающую душу», но затем переворачивает эту оценку, когда отмечает, что отношения становятся «все хуже и хуже» из-за ее неспособности простить его предательство. Читатель также видит две стороны этой женщины на протяжении всего повествования. Рассказчик рассказывает о положительных и теплых качествах Магдалены, вспоминая об их любовной связи, и в то же время она становится все холоднее и отстраненнее в настоящем времени рассказа.

Рассказчик также имеет сложное восприятие своей родной страны, Санто-Доминго.Он говорит: «Позвольте мне признаться: я люблю Санто-Доминго», и он описывает эту страну как смесь красоты и уродства, благородных людей и бедных окрестностей. Его родной город был в «состоянии нерешительности в течение многих лет», возможно, повторяя собственное состояние рассказчика. Признавая свой сложный взгляд на страну, рассказчик говорит, что он «притворился бы», что «знает, что там происходит». Наконец, несмотря на его возвращение в любимую страну, именно там отношения с Магдой полностью распадаются, и там рассказчик ощущает болезненное отчуждение от мира.

Рассказчик также показывает две стороны своей личности как доминиканца. Он любит свою страну и так верит в нее, что считает, что поездка туда со своей девушкой восстановит их отношения. В то же время он склонен полагать, что другие негативно относятся к его этнической принадлежности. Например, он пишет, что его девушка считает его «типичным доминиканцем», что, по его мнению, является отрицательным мнением. Он также считает, что друзья Магды связывают его предательство с его национальностью, потому что «доминиканские мужчины — собаки.«Восприятие рассказчиком своей национальности показывает разные стороны. Он гордится бедной и беспокойной частью страны, но его девушка хочет поехать на высококлассный курорт, который, как он шутит, может получить от него« пропуск в гетто ». На этом курорте. , вид европейцев оскорбляет его, и он стереотипирует их как «профессоров философии». Рассказчик борется с тем фактом, что принадлежность к Америке позволяет ему проводить время на высококлассном курорте, в том же месте, куда идут коррумпированные политики, чтобы «расслабиться после долгий месяц угнетения масс.«Наконец, проблемы с идентичностью рассказчика заставляют его оскорблять доминиканца из Америки, который разговаривает с Магдой. Этот человек — успешный адвокат, который« любит свой народ », но рассказчик выказывает гнев и зависть по отношению к нему.

Магда в Санто-Доминго увеличивает замешательство рассказчика. Когда Магда становится эмоционально отстраненной и просит места, рассказчик говорит ей: «Я чувствую, что ты отверг всю мою страну». Его неуверенность в том, что ты доминиканец, проявляется, когда он сравнивает себя с Магдой.Когда она выглядит привлекательно на пляже, он чувствует себя «уязвимым и тревожным». Он пишет, что, когда Магда улыбается, мужчины «просят ее руки в браке», а когда он улыбается, «люди проверяют свои кошельки». Рассказчик видит отражение себя в других людях, которое неблагоприятно или уязвимо и содержит элементы предубеждения и ненависти к себе по сравнению с его собственным прошлым.

В области психологии, известной как юнгианские исследования, концепция тени является важной идеей для понимания того, как люди воспринимают мир.В юнгианской теории тень — это часть бессознательного, часть личности, которую мы не можем полностью осознавать, потому что она существует под поверхностью повседневной деятельности. Юнгианские теоретики полагают, что эта часть бессознательного в конечном итоге раскроет себя, проецируясь вовне на других людей и предметы, которые затем может наблюдать сознательный разум. Если сознательный ум — это свет, с которым люди соприкасаются, тогда бессознательный ум содержит тень, которая сопровождает этот свет.Эта теория может пролить свет на рассказчика в «Солнце, Луна, Звезды». Когда рассказчик видит неблагоприятное отражение самого себя в других людях, это может указывать на смятение в его бессознательной части, которая желает быть понятой. Кроме того, негативный образ самого себя, который рассказчик постоянно видит отраженным от Магды, может указывать на внутреннее и неразрешенное чувство вины.

Восприятие рассказчиком своей родной страны, Санто-Доминго, также может содержать элементы тени, о чем свидетельствует то, как рассказчик описывает это место.Рассказав читателю, как сильно он любит эту страну, и дал положительный и подробный портрет ее энергичной жизни, рассказчик внезапно вставляет отрицательные элементы. Например, указав на американские сетевые рестораны, такие как «Pizza Huts и Dunkin ‘Donuts», рассказчик отмечает, что «именно здесь Трухильо и его друзья-морпехи зарезали gavilleros » и где другой лидер «продал свою душу народу дьявол «. При этом «Магда, казалось, была довольна». Это очень показательно.В этих быстрых и тонких описаниях мы почти можем почувствовать конфликт рассказчика по поводу жизни в Америке, поскольку подразумевается, что американское присутствие в стране связано с несправедливостью и насилием. Более того, рассказчик проецирует эту вину на свою девушку и, таким образом, раскрывает ее в себе. В другом описании курорта, куда рассказчик и Магда отправляются отдыхать, рассказчик оскорблен доминиканским американцем, который работает адвокатом в Нью-Йорке, связывая идею Америки с идеей политической власти, а также с завистью. и гнев.

В историю входят два других персонажа, которые описаны в сомнительных выражениях и связаны с политическими интригами, вице-президент и его телохранитель Барбаро, которого солдат однажды «попытался разрезать» в шею. Рассказчик считает, что эти люди видят в его лице «след свежей катастрофы», снова обнаруживая внутреннее чувство незащищенности в размышлениях других. Вице-президент, который учился в Америке, обладает таинственным присутствием персонажа из преступного мира; только мать рассказчика в Америке будет знать, каковы на самом деле его политические связи.В заключительной сцене рассказчика рассказчик едет в черной машине с этими двумя персонажами, а телохранитель сетует на его неудачу в карьере инженера-строителя и «строительстве школ и больниц» — еще один провал гражданской жизни в стране. мужчинам, которые когда-то жили в «северной части штата Нью-Йорк». Затем, странным образом двое мужчин опускают рассказчика в темную дыру, где монеты выпадают из его карманов, и он символически теряет все. Попадание в этот мир теней может быть «идеальным местом для прозрения, чтобы человек стал кем-то лучше», — утверждает рассказчик; единственный способ исцелить тень — наблюдать за ней.Эта темная дыра — место, где вице-президент осознал темную сторону политики и коррупции. Здесь же рассказчик понимает, что его отношения с Магдой наконец-то закончились. В конечном счете, эта темная таинственная пещера, содержащая «серьезное островное вуду», является заключительным символом боли, вины и негатива, которые рассказчик таил глубоко в тени своего собственного разума.

Источник: Дуглас Дюплер, Критический очерк «Солнце, Луна, звезды» в рассказах для студентов , Гейл, 2005.

Джойс Харт

Харт, бывший учитель письма, писатель-фрилансер и автор нескольких книг. В этом эссе Харт исследует, как Диас наполняет свою историю концепцией противоречивых реальностей.

Уже с первой строчки рассказа Жюно Диаса «Солнце, Луна, Звезды» читатели предупреждаются, что это рассказ о конфликте. И с этого момента, будь то разногласия между двумя главными героями, непоследовательность ужасной бедности, наложенная на коммерческий туризм, или личная борьба одного человека с противоречивыми желаниями, Диас наполняет свою историю звуками и видами, казалось бы, неизбежных столкновений.Эти столкновения происходят, когда одна реальность сталкивается с другой; когда конфликтуют два разных видения, личное или окружающее. Это история, в которой люди плохо слышат, что говорит другой человек, в которой люди не понимают, что чувствует другой человек, и, что еще хуже, в которой некоторые персонажи кажутся живущими в разделенном личном мире, в котором они кажутся неспособными по-настоящему понять даже самих себя. Персонажи Диаса просто не синхронизированы, и последствия таковы, что опыт становится искаженным.Даже название, которое намеренно предлагает сказочный роман, противоречит основной части этой истории, которая надеется стать романом, но в конечном итоге оказывается совершенно противоположной.

Диас, не теряя времени, настраивает конфликты, пронизывающие этот рассказ. В первом абзаце «Солнца, Луны, Звезды» рассказчик указывает, что Магдалена, его подруга, с ним не согласна. И если правда известна, даже рассказчику трудно согласиться с самим собой. Хотя он не признает, что он плохой, ему трудно убедить читателя (или себя) в том, что он хороший.Рассказчик сразу же квалифицирует его добродетель: он утверждает, что он хорош только в основном. И именно на этой основной добродетели он закладывает основу своих аргументов — он не заслуживает потери своей девушки, что бы ни советовали ее друзья, и что бы рассказчик ни сделал, чтобы разрушить его отношения с ней. Рассказчик признает, что обманул Магдалену, но он оправдывает свой обман. Это была просто интрижка, которую он не мог контролировать. Женщина, Кассандра, была повсюду вокруг него.Как он мог сопротивляться? И почему, почему Магдалина так суетится из-за этого романа? Это произошло давным-давно и закопано, как старая кость, на заднем дворе. Это было сделано в то время, когда его отношения с Магдаленой не шли так гладко, как это было прямо перед прибытием письма Кассандры, раскрывающего правду о недолгой интриге. Итак, по мнению рассказчика, Магдалена должна простить его, хотя на протяжении большей части оставшегося рассказа он сомневается, что она когда-нибудь это сделает.

Это мир рассказчика.Но Магдалена живет в другой реальности, построенной на истинах, очень отличных от правды рассказчика. Магдалена не понимает, как ее парень мог такое сделать. Как он мог иметь роман? Она воспринимает его действия как личное нападение на себя. Она верила, что он моногамен. Ее любовь к нему была основана на его верности. И, как родитель, который ругает ребенка, Магдалена делает все возможное, своими действиями и словами, чтобы дать повествователю понять, что если доверие подорвано, исправить его уже невозможно.

Рассказчику требуется много времени, чтобы понять сообщение Магдалены о том, что с отношениями что-то серьезно не так. И даже когда он улавливает намеки на то, что Магдалена пытается ему сказать, рассказчик закрывает глаза и желает этого прочь. Он пытается убедить Магдалену простить его, убедить ее воссоздать их отношения, показать ей, что есть другой мир, в который они могут войти, если она просто забудет о Кассандре (хотя у рассказчика возникают проблемы с этим).

Но мир Магделены был разрушен, и рассказчик является причиной этой катастрофы.Ее мечты изменились. Но даже зная об этом, Магдалина не до конца понимает, как изменение влияет на нее. Следовательно, ей приходится жить где-то посередине между миром, которым она когда-то делилась с рассказчиком, и новым миром, который ей еще предстоит полностью сформировать. Например, она чувствует, что должна следовать планам, которые они строили ранее. Причина этого в том, что Магдалина не может полностью определить свои новые эмоции, потому что ее нет ни здесь, ни там. И пока она не увидит, как разыгрываются ее чувства, пока не сформируется ее новый мир, она не будет знать, что думает не только о своем парне, но и о себе самой.Она все еще любит его? Сможет ли она его простить? Сможет ли она оставаться тем, кем была? А если нет, то кем она станет?

Рассказчик и Магдалена едут в Санто-Доминго, где рассказчик родился и вырос. Хотя в уме рассказчика неясно, действительно ли он любит Магдалену (или он просто не хочет тратить время на поиски новой девушки), рассказчик точно знает одно. Он любит Санто-Доминго. И он надеется, что, забрав Магдалену на свою тропическую родину, она научится любить его.Он говорит, что Санто-Доминго — это действительно настоящая вещь. И именно здесь рассказчик считает, что у него есть самое ясное видение. Он не романтизирует остров и его культуру, его бедность и природную красоту. Он видит все таким, каково оно есть, гораздо больше, чем он видит что-либо еще в своей жизни, включая себя и Магдалену. Возможно, именно эта ясность вернет его в Санто-Доминго. Что-то подсказывает ему, что если больше нигде на земле, то здесь он найдет истину. Он надеется, что здесь он и Магдалена обнаружат соединение своих сердец, их духов и их до сих пор различных миров.

Рассказчик отмечает, что, хотя Санто-Доминго представляет собой тропическую обстановку с прекрасными пляжами и пальмами, его родина никоим образом не является миром фантазий. Здесь теплый океан с легким морским бризом, но также здесь есть комары, крайняя нищета и грязь. Здесь неприятно жарко и влажно, и, по мнению Магдалены, это также скучно. Другими словами, Санто-Доминго представляет собой мир конфликтов. Жара тропической обстановки делает его идеальным местом для обилия плодовых растений и пышной растительности.Тепло океана привлекает посетителей со всего мира. Но не все круглогодичные жители Санто-Доминго пользуются благами, которые дает их тропическая родина. Например, многие женщины вынуждены работать в рабских костюмах. Другие работают проститутками, обслуживая богатых бизнесменов, приезжающих в Санто-Доминго, и останавливаются в уединенных убежищах в комнатах с кондиционерами. Рассказчик сообщает своим читателям, что большинство людей, живущих в лачугах, которые изобилуют по всей стране, никогда не видели за стенами этих отелей.А те, кто останавливается в этих роскошных гостиницах, мало заботятся о том, что существует за их пределами. Эти два мира так далеки друг от друга, что можно подумать, что столкновение невозможно. Но рассказчик намекает, что назревают проблемы. Однако об этих обстоятельствах нужно рассказать в другом рассказе.

Но именно в этих стенах, в этом искусственно созданном раю, в конце концов оказываются рассказчик и его девушка. Магдалена настаивает, чтобы они пошли туда. В то время как рассказчик предполагал вернуться в Санто-Доминго, чтобы поделиться своей историей с Магдаленой, ее голова полна только прекрасных изображений, взятых из журналов путешествий.Ее не интересуют родственники рассказчика, их истории и образ жизни. Она приехала в Санто-Доминго не для того, чтобы получить более подробный отчет о происхождении своего парня. Напротив, она предполагает, что эта поездка — ее награда за то, что она перенесла боль, которую он ей причинил. Она едет с ним в Санто-Доминго, чтобы повеселиться как можно больше, а затем предлагает освободить его после их возвращения в Штаты. Она потерпит визит к его семье, но ее мир, ее мечта не включают их в значительной степени.Через пару дней, в течение которых она делится их компанией, она готова к атласным простыням на чистых прохладных кроватях и вечеринкам с переодеваниями в танцевальном зале отеля. И даже этого недостаточно для Магдалены, которая наконец признает, что ей также нужно время в одиночестве, время, чтобы насладиться этой роскошью, не делясь ею с тем, кто быстро становится ее бывшим парнем.

Рассказчик тем временем не может принять все эти изменения в Магдалене. Он не может представить, как ей в голову приходят эти идеи.Ее концепции не имеют ничего общего с его миром, поэтому он не может относиться к ним. Он думал, что привезя ее в Санто-Доминго, она снова влюбится в него. Он думал, что, соглашаясь приехать, она заявляла, что готова посвятить себя их отношениям. Рассказчик никогда не принимает то, что видит или слышит от Магдалены. Он говорит своим читателям, что это потому, что он такой оптимист. С другой стороны, читатели, вероятно, все говорят, что это скорее потому, что он такой слепой и глухой.Но Диас вполне мог подчеркнуть, что это потому, что эти два человека, рассказчик и Магдалена, живут в таких разных мирах. Их миры настолько разные, как будто они говорят на разных языках, используют разные выражения и думают разными терминами. Больше нет мостов, связывающих их миры. Все они были уничтожены конфликтом.

В конце концов, единственное, что может сделать рассказчик, — это то, что он должен был принимать наркотики, чтобы представить себе мир, в котором он и Магдалина могли сосуществовать.Наконец он начинает прислушиваться к тому, что она говорит, и, когда он, наконец, слышит ее, он понимает, что не знает ее. Именно в этот момент Магдалина начинает понимать определения своего нового мира. Она понимает, что покинула мир, в котором видела себя и рассказчика как одно целое. Подобно пресловутой гусенице, она расколола кокон и превратилась в бабочку. Неудивительно, что рассказчик ее не узнает. Но даже после поездки рассказчика в Пещеру Джагуа, глубокую черную дыру творения, где он видит будущее, и в это будущее не входит Магдалена, он все еще цепляется за мир, которого больше не существует.В отличие от Магдалены, рассказчик еще не пережил метаморфоз. Он продолжает висеть в подвешенном состоянии. Как будто он живет в вакууме и все время просит Магдалену присоединиться к нему. Однако Магдалена, по сути, говорит ему, что их миры разделены навсегда. Столкновения больше не будет, потому что они, наконец, разошлись слишком далеко друг от друга.

Источник: Джойс Харт, Критический очерк «Солнце, Луна, звезды» в рассказах для студентов , Гейл, 2005.

Аткинс, Кристина, «Жюно Диас и Эдвидж Дантикат», Институт писателей штата Нью-Йорк — Writers Online , Vol. 1, № 3, весна 1997 г., по адресу www.albany.edu/writersinst/olv1n3.html#danticat (последнее посещение — 19 апреля 2004 г.).

Диас, Жюно, «Примечания авторов», в Лучшие американские рассказы 1999 г. , под редакцией Эми Тан и Катрины Кенисон, Houghton Mifflin, 1999, стр. 378.

——, «Мой первый год в Нью-Йорке; 1995», в New York Times Magazine , 17 сентября 2000 г., Sec.6, стр. 111.

——, «Солнце, Луна, Звезды», в New Yorker , 2 февраля 1998 г., стр. 66–71.

«Junot Díaz» в Contemporary Authors Online , Gale, 2003 (последний доступ 4 апреля 2004 г.).

Льюис, Марина, «Интервью с Жуно Диасом» в Other Voices , Vol. 36, по адресу www.webdelsol.com/Other_Voices/DiazInt.htm (последний доступ 26 апреля 2004 г.).

Роуз, Ирвинг, Тайно: восстание и упадок людей, приветствовавших Колумба , Издательство Йельского университета, 1992, стр.5–25.

Стэнтон, Дэвид, «Жуно Диас: На родной земле», в Poets & Writers , июль / август 1998 г., стр. 26–37.

Стюарт, Барбара, «Чужой с голосом», в New York Times , раздел Нью-Джерси, 8 декабря 1996 г., стр. 4.

Виарда, Ховард Дж. И Майкл Дж. Крызанек, Доминиканская Республика: Карибский тигель , Westview Press, 1992, стр. 41–48.

Бретон, Маркос и Хосе Луис Вильегас, Игры на выезде: жизнь и времена латиноамериканского бейсболиста , Университет Нью-Мексико, 2000.

Журналисты Маркос и Вильегас следят за карьерой Мигеля Техады, когда он поднимается из многообещающего новичка и становится одной из звезд Американской лиги. (В 2002 году Техада был назван MVP лиги [Самым ценным игроком].) Техада, который с 2004 года играл шортстопом за «Окленд Атлетикс», является лишь одним из многих доминиканских игроков, покинувших баррио и перешедших в высшую лигу. В книге говорится о бедных условиях, из которых родом многие игроки в мяч, а также о языковых и культурных барьерах, которые поджидают их в Соединенных Штатах.

Ховард, Дэвид, Раскрашивание нации: раса и этническая принадлежность в Доминиканской Республике , Signal Books, 2001.

Ховард исследует, как идеи цвета кожи определяют представление доминиканцев о самих себе, а также о своих соседях на Гаити. На протяжении десятилетий Доминиканская Республика считала себя белой, тем самым отделяясь от своих черных или африканских корней и ставя ее выше, в глазах многих, над Гаити. По мнению автора, расовые представления и нежелание принимать «черноту» в доминиканской культурной и политической жизни привели к разделению на расу, цвет кожи и этническую принадлежность, которые формируют отношения внутри доминиканского общества.

Сагас, Эрнесто, Раса и политика в Доминиканской Республике , University Press of Florida, 2000.

Сагас исследует использование antihaitianismo доминиканскими лидерами, особенно Трухильо, чтобы изобразить доминиканцев преимущественно белыми. Католики по сравнению со своими соседями на Гаити, которых изображали как африканцы, поклоняющиеся духу. Хотя эти расистские и ксенофобские настроения впервые возникли в колониальную эпоху, консервативные политики продолжают ими манипулировать в современной доминиканской политике.