Игрушки сказка автор: Сказка «Сбежавшие игрушки» — Вектор-успеха.рф — Книги для домашнего мастера

Игрушки сказка автор: Сказка «Сбежавшие игрушки» — Вектор-успеха.рф

Содержание

Сказка «Сбежавшие игрушки» — Вектор-успеха.рф

В большом двухэтажном доме жила девочка Вика. Ей было семь лет, и в этом году она пошла в первый класс. Ей там очень нравилось, ведь девочка познакомилась с новыми детьми, общалась с ними, играла. Дома Вика очень любила играть в игрушки и поэтому часто приносила их в школу, чтобы показать подружкам и поиграть со своими новыми друзьями.

Каждый день Вика приходила из школы домой, кушала, делала уроки, а затем она доставала свои игрушки и начинала играть. Чего у нее на полках только не было! Мягкие игрушки, резиновые, куклы, мишки, маленькие игрушечки из киндер-сюрпризов и много других. Но особенно она любила играть в набор мягких игрушек из мультика « Тайны леса». В наборе было много лесных жителей: мишка, зайчик, олененок, лиса, волк, птицы и другие. Вика очень часто с ними играла, но была неаккуратна и зачастую бросала их на пол, небрежно складывала в ящик или очень сильно сжимала. И вот однажды случилось невероятное…

Как-то раз, придя из школы, Вика решила сначала поиграть со зверятами, а потом выучить уроки. Вдруг она заслышала шаги на лестнице, девочка поспешно запихала игрушки в шкаф, не видя, что они все упали, перемешались, переплелись лапками, головы их перегнулись. В комнату вошла мама. Вика сказала, что сейчас она обязательно всё сделает и села за уроки.

На следующий день мама рано разбудила Вику, хотя было воскресенье, и попросила дочку помочь, потому что сегодня к ним придут гости, Вика согласилась. Весь день она убиралась в комнате, но в шкаф с любимыми игрушками даже не заглянула. Потом накрывала на стол, и наконец, к вечеру всё было готово. В пять часов в дверь позвонили, мама открыла ее и на порог ступили гости. Это были Викины дядя и тетя, а с ними их младшая дочка Настя. Вика очень обрадовалась, так как скучала по Насте и, конечно же, потому, что ей подарили подарок. Вика открыла коробку и нашла там новую, красивую куклу, которую видела по телевизору. Она очень обрадовалась этой игрушке и пошла с Настей играть к себе в комнату, а про своих любимых зверят она и позабыла…

А игрушки тем временем лежали в шкафу с грустным настроением. Ведь раньше Вика относилась к ним бережно. Ну, бывало, сожмет один раз. Но можно же потерпеть. А теперь она и не достает их из шкафа, не играет с ними. Игрушки решили убежать от Вики. Ночью, когда все спали, они, приложив немалые усилия, открыли дверь шкафа и очутились в спальне Вики. Игрушки очень обрадовались, что дверь из спальни в коридор была приоткрыта, и они выбежали на первый этаж. Окно в зале тоже было открыто, и поэтому игрушки стали поочередно прыгать во двор.

Проснувшись, Вика вспомнила про свои старые игрушки, новые ей уже надоели. Открыла шкаф, а там никого нет. Девочка испугалась: куда делись игрушки? Закрывая дверь, она увидела, как на пол упал маленький листочек. Вика подняла его и прочла: «Вика, мы ушли. Ищи нас в тридесятом королевстве. Твои любимые игрушки». Вика очень удивилась: какое тридесятое королевство? Ведь оно бывает только в сказках! И потом, как это игрушки(!) могли написать записку?! Наверно, над нею кто-то подшутил. А вдруг это правда? И Вика отправилась искать друзей. Она была готова на любые испытания и трудности.

Выбежав из подъезда, Вика увидела стрелку, на конце которой были нарисованы медвежонок и зайчонок. Она пошла по направлению стрелки и увидела вторую, третью… Так она дошла до высокого дерева и увидела на самой верхушке любимые игрушки: мишку и зайчонка. Девочка очень боялась высоты, но желание вернуть игрушки оказалось сильнее. Она робко уцепилась за нижнюю ветку и подтянулась, потом ухватила следующую и опять получилось! Так она долезла до верхушки, сняла зверят, положила в карманы комбинезона и стала спускаться. Оказалось, что спускаться труднее, ветки мешали, цеплялись за одежду, в некоторых местах комбинезон порвался, но девочка не обращала внимания.

И вот, наконец, она внизу! Вика почувствовала, что в карманах кто-то шевелится. Что за чудо! Девочка опустила руки в карманы, вытащила игрушки и не поверила своим глазам! В лапках зверушек были картинки. У зайки рисунок с лисичкой и олененком, а у мишки — с ласточкой. Вика поняла, что рисунки говорят о том, что надо искать эти игрушки. Но где? В отчаянии она обратилась к зайчику и медвежонку:

— Подскажите мне, как найти лисичку, оленёнка и ласточку? — и услышала, как медвежонок ей ответил:

— Иди в заброшенный дом на краю города.

Вика сначала не поверила своим ушам, а потом поняла, что с ней происходит что-то сказочное. Девочка устремилась на окраину города. Бежала долго, ноги уже не слушались, она постоянно спотыкалась. У неё уже совсем не осталось сил, девочка тащилась еле-еле, но продолжала двигаться вперёд. Но вот город остался позади. Где же этот дом? Пройдя ещё немного, она увидела огромный полуразрушенный дворец. Как же она найдёт друзей в этом большом здании? Да и входить в него было страшно!.. Но опять преодолев страх, она вошла в здание. Где же они? Может позвать их?

— Лисичка, оленёнок, ласточка, где вы?!

— Мы наверху. Поднимайся по лестнице, — услышала она чей — то голос…Оленёнка? Лисички? Ласточки?

Девочка обошла комнату и в дальнем тёмном углу увидела деревянную лестницу. Но какая же она была старая! Некоторые ступеньки сломаны или их нет совсем. Вика осторожно ступила на первую ступеньку, на вторую… И когда уже прошла третью часть пути, раздался треск, и Вика полетела вниз, содрав до крови руки, когда пыталась зацепиться за перила. Девочка заплакала, и вдруг услышала голос:

— Не плачь, Вика! Просто будь осторожнее! – это пытался её утешить зайчонок.

Девочка поднялась и снова полезла наверх. Ещё два раза она срывалась, но потом всё-таки добралась до верха дома.

В комнате было пыльно, всё в паутине, сломанная мебель. На карнизе подвешенный за рог висел оленёнок. Вика осмотрелась и увидела метлу, она её подняла и попыталась осторожно снять оленёнка. Получилось!!! А вот и лисичка! Бедная! Кто-то привязал её за лапку к люстре. Метла не доставала до люстры. Девочка подставила стул, поднялась — и свалилась на пол: ножка сломалась! Вика сильно ударилась, наверняка, на голове будет шишка! Что же делать? Может, стол окажется покрепче. Но какой же он тяжёлый! Еле-еле сдвинув стол на середину комнаты, девочка забралась на него и стала с помощью метлы освобождать лисичку. Метла вырвалась из рук, сильно ударив по лбу. Ну вот, теперь и синяка не миновать! Кое-как она освободила игрушку.

Осталось найти ласточку. Но здесь ей повезло: птичка сидела на шкафу, правда, вся запутанная нитками. Как же долго пришлось её распутывать! Вот ласточка и свободна! А как же найти остальные игрушки?

— Мишутка, зайка, вы не знаете, где остальные мои друзья? А может, знаете вы? – обратилась она к только что спасённым ею зверям и птичке. Вместо ответа они показали ей картинку, на которой девочка увидела свою комнату и свои игрушки.

— Так они дома? – воскликнула Вика.

— Да, — ответили ей спасённые игрушки. В рваном комбинезоне, с шишкой на голове, синяком на лбу и ободранными до крови руками бежала девочка домой, прижимая к груди игрушки. Прибежав, она зашла в комнату, и тут произошло чудо. Спасённые ею игрушки выпали из рук, вся комната залилась золотистым сиянием, и через минуту в её комнате стояли пятеро детей. Две девочки, у одной рыжие волосы, у другой – чёрные с синим отливом, и трое мальчиков: у одного большие, как у оленёнка, глаза, другой был очень упитан и неуклюж, как медвежонок, третий минуту не мог постоять на месте, как зайчик. Ребята бросились обнимать изумлённую Вику. Они рассказали, что были заколдованы, и что их могла спасти только девочка, которая любит друзей и верна им, которая готова на всё ради друзей.

— А остальные игрушки? – спросила Вика.

— А остальные игрушки – просто игрушки! – ответила рыжеволосая Лиза.

Теперь Вика и пятеро ребят — самые верные друзья на всём свете.

Необычная игрушка — сказка для детей. Автор Ирис Ревю

Жил-был малыш Слава Грушин. У него была своя самая настоящая комната. И в этой комнате было много игрушек. Слоники, мишки, машинки… Формочки, совочки, ведёрки… Самолётики, трактора, прицепы… Чего здесь только не было! Каждый раз Слава, отправляясь с папой или мамой в магазин, просил купить новую игрушку. Какую? Ту, которая в данный момент нравилась ему больше всего. Это могла быть сабля, свисток, лошадка…

Выбрав новую игрушку, Слава показывал на неё пальцем и начинал кричать:

— Купите эту игрушку! Купите эту, купите! Мне очень нужно!

Крик Слава в такие минуты не нравился никому.

И вот однажды Славе понадобилась совершенно фантастическая «вещь». А дело было так. Слава с мамой и папой гуляли в роще. Вдруг Слава поднял глаза на небо, увидел солнце и закричал:

— Купите мне солнце! Купите золотое, теплое солнышко, мне оно очень нравится.

— Но солнце не продаётся, — сказали сыну мама и папа.

— Кто вам об этом сказал? – кричал мальчик. – Ах, солнце! У меня будет такая игрушка, которой ни у кого нет. Я стану обладателем самой лучшей на свете игрушки!

Слава так шумел, галдел, гудел, что растревожил всё вокруг. В том числе и солнце.

Солнышко поглядело на Славу, оно вспомнило его. Оно часто слышало, как Слава с капризами просил у родителей ту или иную игрушку. Рассердилось солнышко и спряталось за тучку. Пошёл дождь. Слава недоумевал, где же солнце?

Мальчик решил спросить у мамы и папы, где солнце. Они ответили, что солнышко спряталось за тучку и выходить из-за тучи не собирается. Слава испугался. Как же люди будут жить без солнышка? И всё по вине его, Славы, Славиных капризов.

Слишком много ему было надо. Ни к чему ему солнце, ни к чему и множество новых игрушек. Всё равно он не успевает ими поиграть.

Мальчик вышел на полянку и крикнул:

— Милое солнышко! Не сердись на меня! Выходи из-за тучки. Я больше не буду так себя вести. Новые игрушки буду просить лишь изредка.

— Я люблю тебя, солнышко! Ты несёшь свет и тепло. И ты никакая не игрушка! Выходи к нам!

Доброе солнышко вышло из-за тучки и улыбнулось Славе.

С тех пор Слава перестал постоянно требовать новые игрушки. А с солнышком он иногда перемигивался!

Читать другие сказки Ирис Ревю

Сказка Планета поломанных игрушек — Сказка Мецгер Александр — Сказки Мецгер Александр

Хранители сказок | Сказки Мецгер Александр

У всех детей есть игрушки, с которыми малыши проводят большую часть своего времени. К некоторым игрушкам дети так привязываются, что не могут без них дня прожить. Игрушки тоже любят своих маленьких друзей и, когда ночью дети спят, они рассказывают друг другу, что делали и куда ходили со своим хозяином или хозяйкой. Но есть дети, которые не любят игрушки: они их портят и ломают. Таких детей игрушки очень бояться. Конечно, таких детей очень мало, но об одном таком мальчике Коле, я хочу рассказать.

Этот мальчик сломал не только все свои игрушки и оторвал мягким игрушкам лапы, но портил игрушки и другим детям. Одна девочка, у которой Коля отнял куклу и оторвал ей голову, так сильно плакала, что Фея игрушек решила наказать мальчика. Когда он уснул, Фея отправила его на планету поломанных игрушек.

Проснувшись, Коля с удивлением стал оглядываться. Яркое солнышко освещало цветочную поляну, на которой стоял мальчик. За поляной виднелись холмики, на которых расположились крошечные домики. К ним и направился мальчик, чтобы узнать, где он находится и как попасть домой?

Из первого домика, что попался мальчику на пути, вышел игрушечный плюшевый медвежонок на костылях, так как у него была оторвана ножка. И хоть он был ростом с Колю, но совсем не страшный. Мальчик стал спрашивать медвежонка, где он находится и как попасть домой?

Эта планета поломанных игрушек, — стал рассказывать медвежонок, — и что бы попасть домой, нужно отправиться в город Мастеров, где живёт Фея игрушек. – Я бы проводил тебя, — сказал медвежонок, но один гадкий мальчишка оторвал мне лапу. Мальчишку зовут Колей. Ты не знаешь его?

Мальчик вспомнил, сколько раз он отрывал таким же медвежатам лапки, и ему стало стыдно.

А вдруг это, как раз тот медвежонок, которому он оторвал ножку? — подумал он.

Ты бы не мог пришить мне ножку? — между тем продолжал медвежонок, — тогда бы я смог отвезти тебя к машине, что стоит за холмом. Правда она без колёс, тот же противный мальчик, сломал её, но вдвоём мы быстро починим машину и поедем на ней в город Мастеров.

Давай я попробую пришить тебе ножку, — вздохнув, предложил Коля. Ему никогда до этого случая не приходилось ремонтировать игрушки. Скоро медвежонок радостно прыгал на пришитой лапке. В благодарность он стал называть мальчика Мастером. Коле было очень приятно, когда его благодарил мишка, и мысленно обещал он себе, что больше никогда не будет портить игрушки.

За холмом мальчик и медвежонок нашли машину и колёса, и уже через полчаса мчались по извилистой дорожке в город Мастеров. По пути им приходилось часто останавливаться, чтобы оказывать помощь поломанным игрушкам. Слава о мальчике пронеслась по всей кукольной планете.

Мастер едет! — встречали его игрушки радостным криком, а он смущённый и счастливый, старался помочь всем, кто в этом нуждался.

Коля не знал, сколько времени он находится на этой планете, но вот однажды они, наконец, подъехали к городу Мастеров.

Вот мы и приехали в город Мастеров, — вздохнул медвежонок, предчувствуя разлуку, — здесь мастера ремонтируют игрушки, а потом Фея относит их дедушке Морозу.

А дед Мороз на Новый год дарит их детям, — закончил за медвежонком мысль Коля.

Фея жила в красивом кукольном домике. Домик окружали цветы и деревца, на которых сидели птицы. Увидев мальчика и медвежонка, Фея вышла им навстречу.

А я думаю, что это за Мастер появился на нашей планете. Оказывается это ты Коля?

Мальчик был удивлён тем, что Фея его знает.

Молодец, — похвалила она, — надеюсь, ты больше никогда не будешь ломать игрушки?

Что вы, — смутился мальчик, — мне очень стыдно, что я так обращался с игрушками. Теперь я буду их беречь и ремонтировать, если поломаются.

Проснувшись рано утром у себя дома, Коля не мог понять: приснилась ему кукольная планета или это было наяву. Подойдя к окну, мальчик увидел на подоконнике маленького плюшевого медвежонка с поднятой в приветствии лапкой.

С этого дня Коля больше никогда не ломал и не отбирал у других детей игрушки. Все соседские ребята теперь стали приходить к мальчику с просьбой отремонтировать их любимцев, и Коля никому не отказывал.

Хранители сказок | Сказки Мецгер Александр

Районный конкурс вязаных игрушек «Зимняя сказка» завершается

В Администрации Октябрьского района состоялось подведение итогов районного конкурса вязаных игрушек «Зимняя сказка». Конкурс проводился с 26 ноября по 14 декабря. По решению Конкурсной комиссии определены победители районного конкурса:

В номинации «Игрушка»:

I место – игрушка «Свинка-балеринка» — автор Ворончихина Татьяна Борисовна МБДОУ № 71;
II место – игрушка «Зайка» — автор Саначева Юлия Владимировна, МБДОУ «Детский сад № 71»;
II место – игрушка «Свинюшка-волшебница» — автор Шафранская Наталья Александровна, МБДОУ «Детский сад № 156»;

III место – игрушка «Снеговик на морозе» — автор Шумилова Екатерина, МБОУ «СОШ № 67»;
III место – игрушка «Снеговичок-добрячок» — автор Собина Оксана Александровна, МБДОУ «Детский сад № 156»;
III место – игрушка «Снегурочка» — автор Нафикова Марьям, МБОУ «СОШ № 70».

В номинации «Композиция»:

I место – «Весёлый новогодний хоровод», автор – Лебедев Юстин Махмадович, БПОУ УР «Ижевский монтажный техникум»;

II место – «Рождественский венок», автор – Каргапольцева Ольга, МБДОУ «Детский сад № 73»;
II место – «Зимняя сказка», автор – Музлова Анна, ИЕГЛ «Школа № 30»;
III место – «С Новым годом, ребята!», автор – Подкина Мириам Тофиковна, МАДОУ «Детский сад №40»;
III место – «Новогодняя сказка», автор – Дойникова Ульяна, МБДОУ «Детский сад № 21»;
III место – «Златочка», автор – Корякина Полина Викторовна МБДОУ «Детский сад № 173».

Поздравляем победителей!

Благодарим всех участников и рукодельниц Октябрьского района – начинающих и опытных, невероятно творческих и трудолюбивых – своими золотыми руками рассказывающих нам зимнюю сказку!

Дополнительную информацию можно получить по телефону: 41-43-85, Начальник отдела по культуре, физической культуре и молодежной политике Администрации Октябрьского района – Шапошников Г. В.

Администрация Октябрьского района в социальных сетях:
Фейсбук: https://www.facebook.com/octr.izh
ВКонтакте: https://vk.com/octr_izh

Твиттер: https://twitter.com/octr_izh

Приглашаем Вас подписаться на страницы Администрации Октябрьского района в социальных сетях и войти в число наших друзей!

Итоги городского конкурса вязаных игрушек «Зимняя сказка» в рамках городского новогоднего фестиваля «Вместе теплее!»

11 декабря Управлением по культуре и туризму подведены итоги городского конкурса вязаных игрушек «Зимняя сказка» в рамках новогоднего фестиваля «Вместе теплее!».

Конкурс проведен в соответствии с Положением о городском конкурсе с 10 ноября по 10 декабря 2015 года.

В конкурсную комиссию поступило 26 работ. Все они соответствуют тематике конкурса, выполнены в технике вязания крючком, спицами или валяния, с использованием иных техник рукоделия и декора.

Комиссия в составе:

1.Д.В.Космин — Заместитель Главы Администрации г. Ижевска по экономическому иинвестиционному развитию города, Председатель конкурсной комиссии

Члены Комиссии:

2.Т.Р.Шитова – Заместитель начальника Управления по культуре и туризму Администрации г.Ижевска,

3.С.А.Калиновская – главный специалист отдела культуры, физической культуры и молодежной политике Администрации Октябрьского района,

4.Ю.Л.Аристов — Начальник отдела культуры, физической культуры и молодежной политике Администрации Первомайского района,

5.Н.В.Новикова – Начальник отдела культуры, физической культуры и молодежной политике Администрации Устиновского района,

6.А.В.Агафонова – старший специалист отдела культуры, физической культуры и молодежной политике Администрации Индустриального района,

7.Е.К.Оганян — Начальник отдела культуры, физической культуры и молодежной политике Администрации Ленинского района

8. И.Н.Мартьянова – преподаватель художественного отделения детской школы искусств №13,

9.Т.В.Шарапова – заместитель директора по УВР детской школы искусств №11 им.Васнецова,

10.Н.А.Вершинина- методист МБОУ ДОД ЦПК «Полис»,

11.Е.В.Арвин – специалист по работе с молодежью МБОУ «Центр«Надежда».

рассмотрела все работы и приняла решение присудить участникам конкурса следующие места:

В номинации «композиция»:

I место – работа «Черепаха Тортилла из сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино», автор Евгения Фирулёва, МБДОУ №267;

II место – работа «Там, на неведомых дорожках», автор Надежда Мокрушина;

III место – работа «Ассоль и Грей из сказки «Алые паруса», автор Ирина Кунгурова, МАОУ Прогимназия «Липовая роща»;

В номинации «игрушка»:

I место – работа «Овечка Долли», автор Евгения Шадрина, МБДОУ №43;

II место — работа «Куколка Ванилопа», автор Татьяна В. ;

III место — работа «Михаил Топтыгин», автор Митрохина С.В., МБОУ ДОД «ЦДТ Устиновского района»;

III место – работа «Умка ждет друзей», автор Татьяна Козаченко;

III место – работа «Мышка», автор Ксения Сутягина, МБОУ СОШ №85.

Победители конкурса будут награждены дипломами и ценными призами. Участники конкурса будут награждены благодарственными письмами Главы Администрации г. Ижевска.

_____________________________________

Дополнительная информация по телефону: 414-777 — Управление по культуре и туризму Администрации г. Ижевска.

🎊История елочных игрушек. О чем рассказали новогодние игрушки. Сказка для детей.

На чердаке в коробках лежат ёлочные игрушки и ждут, когда придёт их звёздный час — их сказочное время. Тихо-тихо перезваниваясь в течение всего года между собой, они вспоминают прошедший праздник. Как ярко и весело им было висеть на ёлке, как любовались ими все, особенно детишки.

Как бережно и нежно их сначала вешали на елочные веточки, одну игрушку за другой, шарик за шариком, сосульку за сосулькой. Первой на ёлке всегда появлялась гирлянда — она гордилась этим, мигала и переливалась от гордости и удовольствия. А самой главной на ёлке, на макушке, как на троне, восседала пика. Последний штрих — мишура — и ёлка готова. Выключается свет, зажигаются гирлянды, и елка во всей своей красе вызывает бурю восторга у всех, кто украшал её.

И вот игрушки слышат шаги и чувствуют нежное прикосновение человеческих рук. Новая сказка начинается!

Сказка первая, про новогодние игрушки

Дни бежали за днями, неумолимо приближая праздники — Рождество и Новый год. Снежный покров уже давно лёг на землю, укрыв её своим нежным одеялом. А сказка витает везде и повсюду.

— Ба, а мы когда ёлочку наряжать будем? — как-то в один из дней спросил Мальчик.

— А чем?

— Как чем? — удивилась Девочка. — Новогодними игрушками!

— Да, это понятно! Но какими?

— Как всегда — теми, что на чердаке в коробках! — дети недоуменно смотрели на Бабушку, не понимая её.

— А вы знаете, что раньше не ёлке не было игрушек — на нее вешали фрукты, сладости, орехи?

— Зачем? — всё больше не понимая, спросил Мальчик.

— Так в старину задабривали духов леса.

— Бабушка — это что, твоя новая сказка?! — радостным эхом разлетелось по комнате.

— Можно сказать и так. Главное — увидеть и услышать её, — загадочно произнесла Бабушка. — Так вот. В те дальние времена считали, что ёлка обладает чудесным даром — даром вечности. Она одна во все времена была зелёной. Зимой, среди деревьев, сбросивших свою листву, она красовалась своей вечнозелёной одёжкой. Люди считали, что в ёлке обитают духи леса, поэтому и вешали дары природы, задабривая их, чтобы год был добрым и плодородным. Только потом, спустя много-много веков, стали вешать игрушки, но всё равно они напоминают те дары. Ну-ка, подскажите, какая новогодняя игрушка похожа на дар?

— Шарики! — громко выкрикнул Мальчик. — Они похожи на яблоки!

— Сосулька! — добавила Девочка. — Она на морковку похожа!

— А хотите мы в этом году украсим нашу ёлочку достоинствами?

— Это как? — удивился Мальчик.

— Мы сделаем их игрушками. Например, если ты мечтаешь о любви, то сделай своим близким что-то доброе, или скажи ласковые, нежные слова, или сделай подарок любимому человеку. И только потом, изобразив любовь в игрушке, повесь на ёлку. Так и появились первые игрушки!

— Ой, — восторженно вскрикнула Девочка, — а я знаю, как изобразить!

— Ну и как?

— Сердечки!

— А ещё можно лебедя, голубя. Кто как хочет. Ну что, делаем?

— Делаем!

В течение нескольких дней дети что-то вырезали, клеили у себя в комнате, а по вечерам Бабушка им рассказывала интересные истории.

— Можно сказать, что первая гирлянда появилась на ёлке вместе с дарами. Задабривая духов леса, люди не забывали о злом духе, который мог помешать им жить в добре. Чтобы победить его и помешать творить зло в новом году, ёлку подсвечивали тлеющими головешками. Они светили в темноте, и злой дух убегал прочь, на радость всем.

Время шло, и вот на смену головешкам пришли свечи. Когда свечи зажигаются, в доме создаётся особая атмосфера — атмосфера праздника, уюта, тепла и, можно сказать, таинственности.

Сейчас, конечно, много разных современных гирлянд из лампочек, но они так же, как и их предки — свечи и головешки, оберегают дом от сил зла. Когда зажигается гирлянда, она подмигивает, давая нам знать, что ночью происходит главное волшебство!

— Какое! — охнули все.

— Игрушки рассказывают сказки. Она у каждого своя, и пока стоит ёлка, они успевают поведать свою сказку соседям.

Глаза у всех загорелись — так хотелось услышать новую сказку.

Сказка вторая, история старой игрушки

— Чья сегодня очередь рассказывать? — заструившись, пропела гирлянда.

— Тише, тише! — зашептали сосульки. — А то не услышим её историю!

— Моя, — еле слышно промолвила старая почерневшая игрушка, висевшая в самой середине ёлки. Это был ангел, когда-то белый. Только в некоторых местах ещё остался его прежний цвет. В руках он держал непонятную ношу. Можно было, если приглядеться, увидеть её цвет — серебряный.

— Я не сразу был таким, каким вы меня сейчас видите. Очень давно меня вырезала из картона маленькая девочка и повесила на ветку елочки.

— Какой красивый ангелочек у меня получился! — порадовалась она.

Рядом висел красивый шар и, посмотревшись в него, я увидел своё отражение, и мне оно очень понравилось. Только я не мог понять, что это такое торчит у меня за спиной. На следующий день рядом со мной повесили похожего на меня ангела.

— Вот как хорошо получилось! — захлопала в ладошки девочка. — Посмотрите, что у меня получилось. Два ангела, на счастье нам!

Мы с ним подружились и весело раскачивались, когда морозный ветерок из окошка дул на нас.

Я слышал, что взрослые называли меня «Белым ангелом — ангелом спасения», а моего друга — «Серебряным ангелом — ангелом любви». Радовались мы, радовалась девочка и все, кто подходил на нас посмотреть. Но радость была омрачена в один из предпраздничных дней, испортив его, как мне тогда показалось.

В один из вечеров в окно влетел колючий ветер и стал раскачивать ёлку. Все игрушки кричали от страха, а некоторые ещё и от испуга, что упадут и разобьются навсегда. Ветер зло смеялся и, подлетев к нам, рывком стянул с ветки. Мы, как могли, схватились крепко за руки, поддерживая друг друга. Ветер ещё больше рассердился и подтолкнул нас к огню свечи. Огонёк пытался уклониться, что вконец так разозлило колючий ветер, что он сильнейшим рывком разъединил нас и понёс моего друга к огню в очаге.

Я не знаю, как это получилось, но то, что было у меня за спиной, расправилось, и я полетел. В последнюю секунду вырвал друга из пламени, но, увы, было уже поздно. Он стал таять.

— Ох, — вздохнули игрушки, и даже гирлянда немного потухла.

— Я прижал его к груди, не давая пропасть одному. Погибать, так вместе! И мы рухнули на пол. Суматоха и непонятные крики привели меня чувство.

— Смотрите! Смотрите! — кричали все вокруг. — Он держит серебряное сердечко в руках!

Я снова висел на веточке и, посмотрев в шар, увидел себя, а в руках вот это самое сердечко. Сердце моего друга.

Произошло чудо, как они это назвали. Чудо в такой долгожданный день!

— Бабуля, — тихо прошептала Девочка, — а о каком дне они говорили!

— Чудо произошло в канун Рождества! Спаситель родился во имя любви!

— Ба, я тебя очень люблю! — бросившись к ней и обнимая, нежно сказал Мальчик.

— Бабулечка, и я тебя очень-очень люблю! — прошептала Девочка. А Котёнок и Щенок уже давно мысленно сказали ей о своей любви. Бабушка, собрав всех в охапку, чмокала каждого, приговаривая:

— Хорошие вы мои, любимые!

Ёлка в этом году стояла усыпанная сердечками разных цветов и размеров. А поверх игрушек и гирлянды светился серебром «дождик», сверкая в лучах нового дня.

Сказка обернулась хоррором. Ростовчанин устроил во дворе кладбище детских игрушек

Задумка жителя Ростова‐на‐Дону создать во дворе дома страну чудес для детей обернулась настоящим кошмаром. Ростовчане теперь с опаской ходят мимо полусгнивших игрушечных зайцев и обезьян, прибитых прямо за уши к деревьям. Местные жители возмущаются, что двор забит мусором, а автор «проекта» винит в своей неудаче вандалов, которые портят игрушки — говорит, молодежь его труд не ценит.

Проспект волшебных башмачков, улица Элли и даже Замок волшебника: казалось, сказка воплотилась в реальность во дворе дома по улице Погодина в Ростове-на-Дону. Но стоит взглянуть на эту страну чудес вживую, и становится даже как-то неловко. Вроде бы задумка хорошая, но от ее воплощения идет настоящий мороз по коже, больно похоже все это на антураж для фильмов ужасов.

Фото: «Дон-24»

Александр Федорин, автор проекта, с грустью рассказал местному телеканалу «Дон-24», что когда-то двор был популярным местом в городе, но местные вандалы превратили его в «убожество».

Года три назад это было все красиво, но наша молодежь это, видно, не понимает и превращает вот в такое убожество. Задумка, конечно, была хорошая. Типа какого-то зоопарка, своего рода игрушек. Ко мне дети приходили, с мамами тут игрались, фотографировались. Было приятно и весело всем. Даже молодежь фотографировалась. Молодежь (вандалы — прим.ред.) виновата, что это в такое превратилось. Ну как можно тут вот было оторвать обезьяне голову, лапу… Я тут специально и камень завозил, и заборчики были — все поразломалось
— Федорин.

Жители двора возмущены: кто вообще разрешил прибивать к деревьям мусор?

Народное творчество. Такой вот креатив. К чему он? Кто такое разрешил, вот этот мусор набить на деревья? То есть люди выносят ненужные игрушки какие-то. Дети подросли, понятно. И зачем-то это прибивают вот такими гвоздями
— пожаловался местный житель.

Но Александр не теряет оптимизма. Говорит, люди все равно приносят новые игрушки, а значит, идея будет жить. С наступлением весны обещает снять старую композицию и повесить новую — «буду думать, как тут все поснимать, покрасивее сделать».

Фото: «Дон-24»

Александр Федорин — не единственный «украшатель» в России. Кто из нас не видел дворы, увешанные старыми игрушками без глаз, которым, по-хорошему, уже давно уготовано место на помойке? Креативщики говорят, что современных детей сейчас уже ничем не испугаешь — вон, какие мультики по ТВ крутят. Поэтому игрушки продолжают «сидеть» в клумбах и висеть на ветках, пока не сгнивают окончательно и не сменяются новыми.

Москвичка Нина Медведь, пишет МК, все свободное время тратила на украшение своего двора 2-й Черногрязской улице. Композиция получилась весьма своеобразной: мишень для дартса, хрюшки из пятилитровых бутылок, цветы из них же, китайские фонарики, сгрудившиеся на согнутой ветке, мягкие игрушки, плотно облепившие нижнюю часть стволов деревьев… А все начиналось с украшения местной клумбы — цветы же жалко. А потом стало жалко и мягкие игрушки.

Блогер Сергей Мухамедов в своем аккаунте LiveJournal рассказал, что однажды свернув в один из таких двориков, испугался: «Я сначала действительно подумал, что попал на кладбище. Ну или как минимум на место, где когда-то погибли дети. Десятки прибитых мягких игрушек, годами стоящих на улице в апокалиптичных сценках, наводили ужас».

Фото: LiveJournal

Что заставляет отечественных самоделкиных украшать улицу игрушками, отжившими свое? Специалисты утверждают: дворовое украшательство — серьезный сигнал, его нельзя игнорировать. Психолог Виктор Пономаренко рассказал МК, что показательная креативность говорит о недостатке внимания.

Аналогичная ситуация возникает, например, когда пожилые родители навязывают детям свои ненужные услуги: в неимоверных количествах пекут пирожки, дарят непригодные вещи… Это тоже попытка быть для кого-то значимым
— Пономаренко.

9781440239625: Пошив сказок: 20 причудливых игрушек, кукол и мягких игрушек — AbeBooks

Шейте свой путь к счастью!

Оживите историю с помощью этой коллекции творческих проектов.

Черпая вдохновение в классических сказках, писательница Хайди Бойд добавляет современный вид всему, от мягких объятий, таких как волшебный единорог, до интерактивных игрушек, таких как сумка Snow White’s Cottage Tote. Одеяло «Замок Спящей красавицы» приносит сладкие сны в комнату любого ребенка, а подушка Рапунцель идеально подходит для объятий и игр. Доступный хлопок, фетр, пряжа и нитки мулине, а также четкие инструкции и подробные иллюстрации делают шитье простым и понятным, так что вы можете тратить меньше времени на шитье и больше времени на просмотр любимых сказок.

«синопсис» может принадлежать другой редакции этого названия.

Обзор :

«Инструкции сопровождаются прекрасно выполненными карандашными иллюстрациями Хайди, которые я считаю полезными и точными, а также отличным примером иллюстраций, не уступающих пошаговым фотографиям или даже лучше их. Хайди, несомненно, преуспевает в техническом рисовании. «- Пока она дремлет

. Об авторе :

Хайди Бойд — автор более дюжины книг North Light, посвященных различным предметам — от изделий из вторсырья до вышивки бисером и шитья.Ее вышитые проекты регулярно появляются в журнале Stitch и других изданиях. Хайди недавно запустила свою линию Whimsy Kit, продав 2000 комплектов за первый год. Она проживает с мужем и детьми в Брансуике, штат Мэн.

«Об этом заглавии» может принадлежать другой редакции этого заглавия.

77 Цитаты Ганса Христиана Андерсена из известного сказочного писателя

Ганс Христиан Андерсен, датский автор многочисленных рассказов о путешествиях, стихов, пьес и романов, в основном известен своими сказками, такими как «Гадкий утенок» и «Русалочка». , «Дюймовочка» и многое другое.

Цитаты Ганса Христиана Андерсена не только о сказках, но и о музыке, любви и жизни. По его рассказам были сняты фильмы и оперы.

Его любовь к путешествиям можно увидеть в его цитате, где он упоминает, что путешествовать — значит жить хорошей жизнью. Как писатель он пользуется огромной популярностью среди детей. Богатая фантазия автора и повествование детских сказок несравнимо.

Самое лучшее в рассказах датского писателя — это их отношение к реальной жизни, и у них всегда есть жизненный урок, который можно извлечь. Оптимистические мысли автора никогда не отражают его несчастного детства. Писатель изображает мир как хорошее место с позитивным взглядом в своих рассказах.

Читайте дальше, чтобы найти «Русалочку», цитаты Ганса Христиана Андерсена, «Вельветового кролика» Ганса Христиана Андерсена, цитаты Ганса Христиана Андерсена о любви, цитаты Ганса Христиана Андерсена о путешествиях и многое другое.

Если вам нравятся цитаты Ганса Христиана Андерсена, почему бы не взглянуть на цитаты из «Метаморфозы» и «Ворона».

‍

Цитаты Ганса Христиана Андерсена о жизни

Хотя как писатель Х. Андерсен — автор многих сказок, в основном связанных с жизнью. Если присмотреться, большинство известных цитат Ганса Христиана Андерсена связаны с реальным миром.

1. «Весь мир — это череда чудес … но мы так привыкли к ним, что называем их обычными вещами».

— Ганс Христиан Андерсен.

2. «Сама жизнь — чудеснейшая сказка.

— Ганс Христиан Андерсен.

3. «Путешествовать — значит жить».

— Ганс Христиан Андерсен.

4. «Счастливая семейная жизнь подобна прекрасному летнему вечеру; сердце наполнено миром; и все вокруг обретает особую славу ».

— Ганс Христиан Андерсен.

5.« Смерть идет быстрее ветра и никогда не возвращает то, что она забрала ».

— Ганс Христиан Андерсен.

6.« Мадам Политика » как Венера: те, кого она заманивает в свой замок, гибнут.»

— Ганс Христиан Андерсен.

7.» Наслаждайтесь жизнью. Еще много времени, чтобы умереть ».

— Ганс Христиан Андерсен.

8.« Жизнь каждого человека — сказка, написанная пальцами Бога ».

— Ганс Христиан Андерсен.

9.« Жизнь подобна жизни. красивая мелодия, испорчены только тексты ».

— Ганс Христиан Андерсен.

10.« Единственный способ быть счастливым — принести пользу миру »

— Ганс Кристиан Андерсен.

11 .«Человеческая жизнь — это история, рассказанная Богом».

— Ганс Христиан Андерсен.

12. «Я только выгляжу мертвым».

— Ганс Христиан Андерсен.

13. «Жизнь каждого человека — сказка, написанная рукой Бога».

— Ганс Христиан Андерсен.

14. «Теперь он был рад пережить горе и горе, потому что это позволило ему гораздо лучше наслаждаться всеми радостями и счастьем вокруг него».

— Ганс Христиан Андерсен.

15.«Большинство людей, которые пойдут за мной, будут детьми, поэтому сделайте так, чтобы ритм шел короткими шагами».

— Ганс Христиан Андерсен.

16. «Некоторые созданы для красоты, а некоторые — для использования; а есть некоторые, без которых можно вообще обойтись».

— Ганс Христиан Андерсен.

Короткие цитаты Ганса Христиана Андерсена

Как автор, H.C. Андерсен верил, что в свои рассказы нужно включать юмор, эмоции и мораль. Ну и что, если его самые любимые произведения как писателя — сказки, они — одни из самых любимых в мире! Посмотрите эти потрясающие сказочные цитаты автора.

17. «Моя жизнь — прекрасная история, счастливая и полная происшествий».

— Ганс Христиан Андерсен.

18. «Сила мысли дает человеку власть над природой».

— Ганс Христиан Андерсен.

19. «Радость рождает мужество».

— Ганс Христиан Андерсен.

20. «И прежде всего остерегайтесь кота».

— Ганс Христиан Андерсен.

21. «Плачь так странно, что это напугало его».

— Ганс Христиан Андерсен.

22. «Лучше, чем другие. Думаю, он вырастет красивым».

— Ганс Христиан Андерсен.

23. «Как велик мир».

— Ганс Христиан Андерсен.

24. «На следующий день погода стояла восхитительная, и солнце ярко освещало зеленый лопух».

— Ганс Христиан Андерсен.

25. «Нам жить одинаково; только мы по-разному считаем».

— Ганс Христиан Андерсен.

26. «Каждый солдат был живым образом другого, но был один, который немного отличался.«

— Ганс Христиан Андерсен.

27. « Солнце освещает и хорошее, и плохое ».

— Ганс Христиан Андерсен.

28.« Нет, свет слишком яркий; у нас еще нет глаз, которые могли бы видеть всю славу, сотворенную Богом ».

— Ганс Христиан Андерсен.

29.« Наивность была лишь частью моих сказок; юмор был для них настоящей солью ».

— Ганс Христиан Андерсен.

30.« Восемьдесят процентов наших преступников происходят из неблагожелательных семей.»

— Ганс Христиан Андерсен.

Цитаты Ганса Христиана Андерсена о любви

Цитаты Ганса Христиана Андерсена о любви в основном взяты из его рассказов. Глубокие эмоции автора хорошо выражены даже в его сказках.

31.» Когда птица сердца начинает петь, слишком часто разум затыкает уши ».

— Ганс Христиан Андерсен.

32.« Что ж, на этот вопрос нелегко ответить, когда вопрос поставлен так глупо … »

— Ганс Христиан Андерсен.

33. «Я люблю тебя, как нет любви, как не сотворена никакая любовь на земле; я люблю тебя сейчас и люблю тебя во веки веков».

— Ганс Христиан Андерсен.

34. «Они сели близко друг к другу, и он рассказал ей историю о ее глазах … И ее лоб был снежной горой … Это были прекрасные истории».

— Ганс Христиан Андерсен.

35. «Они устроились поудобнее».

— Ганс Христиан Андерсен.

36. «Сердце, которое можно видеть ясно, ибо невидимо самое главное.«

— Ганс Христиан Андерсен.

37.« Я хотел бы знать — действительно ли вы заслуживаете того, чтобы кто-то бежал на край света только ради вас? »

— Ганс Христиан Андерсен.

38 . «Бог всемогущий,…! Дай мне средства к существованию! Подари мне невесту! Моя кровь хочет любви, как и мое сердце! »

— Ганс Христиан Андерсен.

39.« У русалки нет бессмертной души, и она не может получить ее, если не завоюет любовь человеческого существа … »

— Ганс Христиан Андерсен.

40. «Сначала она обрадовалась, что он будет с ней, но потом вспомнила, что люди не могут жить под водой…»

— Ганс Христиан Андерсен.

41. «Того, кого я люблю больше, чем отца или мать,… в чьих руках я так охотно доверил бы свое счастье на всю жизнь…».

— Ганс Христиан Андерсен.

Цитаты Ганса Христиана Андерсена об искусстве

Автор хвалит музыку и искусство, что можно увидеть в нескольких цитатах Ганса Христиана Андерсена.Как автор сказок, цитаты Ганса Христиана Андерсена — фантастический способ поддерживать баланс эмоций, который доступен каждому.

42. «Где не хватает слов, говорит музыка».

— Ганс Христиан Андерсен.

43. «Каждый раз, когда я думаю, что песня окончена … для меня начинается что-то более высокое и лучшее».

— Ганс Христиан Андерсен.

44. «Моя жизнь будет лучшей иллюстрацией всех моих работ».

— Ганс Христиан Андерсен.

45.«Разве вся красота мира прекращается, когда ты умираешь?»

— Ганс Христиан Андерсен.

46. «Доброе и прекрасное не забыто; оно живет в легендах и песнях».

— Ганс Христиан Андерсен.

Вдохновляющие цитаты Ганса Христиана Андерсена

Многие цитаты датского автора глубоко касаются жизни. Эти цитаты Ганса Христиана Андерсена пытаются выразить что-то оптимистичное в отношении жизни.

47. «У русалки нет бессмертной души, и она не может получить ее, если не завоюет любовь человека… »

— Ганс Христиан Андерсен.

48.« Просто жить недостаточно, — сказала бабочка, — нужно иметь солнечный свет, свободу и маленький цветок ».

— Ганс Христиан Андерсен.

49 . «Ты мечтатель, и в этом твое несчастье».

— Ганс Христиан Андерсен.

50. «Все, на что ты смотришь, может превратиться в сказку, и ты можешь получить историю от всего, к чему прикасаешься»

— Ганс Христиан Андерсен.

51. «Часто, глубоко тронутый сердцем, я спрашиваю, почему Бог даровал мне столько счастья.Где все дано, нельзя гордиться, человек смиренно склоняет голову ».

— Ганс Христиан Андерсен.

52.« У каждого города, как и у каждого человека, есть свое лицо; у них общее сходство, но они разные… »

— Ганс Христиан Андерсен.

53.« Ангел срывает большую горсть цветов, и они несут ее с собой к Богу, где цветы цветут ярче, чем они сами. когда-либо творил на земле ».

— Ганс Христиан Андерсен.

54.«Нельзя полностью доверять слову о горшках с цветами», — подумала бабочка; «у них слишком много общего с мужчинами».

— Ганс Христиан Андерсен.

55. «Храбрый солдат, не бойся. Даже если твоя смерть близка».

— Ганс Христиан Андерсен.

56. «Я преклонюсь перед тем, кто находится под влиянием благородных убеждений и кто желает только того, что способствует добру…»

— Ганс Христиан Андерсен.

57. «Но разве все мы на Земле не должны отдавать лучшее, что у нас есть, другим и предлагать все, что в наших силах?»

— Ганс Христиан Андерсен.

58. «Но это мелкие неприятности… Да, но это капли, которые оставляют углубления в скале».

— Ганс Христиан Андерсен.

59. «Чем мудрее становится человек, тем больше он будет читать, и наиболее мудрые читают».

— Ганс Христиан Андерсен.

60. «Нет ничего слишком высокого для человека, но он должен подниматься осторожно и уверенно».

— Ганс Христиан Андерсен.

61. «Мы не можем рассчитывать на то, что всегда будем счастливы … Пережив зло, а также добро, мы становимся мудрыми.«

— Ганс Христиан Андерсен.

62.« Человеческие существа … имеют душу, которая живет вечно, живет после того, как тело обратилось в прах … »

— Ганс Христиан Андерсен.

63.« Я бы хотел. с радостью отдать все сотни лет, которые у меня есть, чтобы быть человеком всего на один день… »

— Ганс Христиан Андерсен.

Эксклюзивные русские матрешки Сказка Репа 5 шт. Авторские высокохудожественные расписанные вручную наборы из 5 игрушек ручной работы Подарочный декор кукольного домика Матрешка 5 кукол в 1

Design & Detail, представленный в выставочном зале, предлагает свежие, отличительные линии
мебель, ткань, настенные покрытия, освещение, ковровое покрытие и многое другое. Эксклюзивные русские матрешки Сказочная Репа 5 шт. Авторские высокохудожественные расписанные вручную наборы из 5 игрушек ручной работы Подарочный декор кукольного домика Матрешка 5 кукол в 1

Игрушки и игры
Новинки и приколы
Матрешки
Эксклюзивные русские матрешки Сказочная Репа 5 шт. Авторский высокохудожественный набор ручной росписи из 5 игрушек ручной работы Подарочный кукольный домик Декор Матрешка 5 кукол в 1

Эксклюзивные русские матрешки Сказка Репа 5 штук Авторы Высокохудожественные Раскрашенный вручную набор из 5 игрушек ручной работы Подарочный кукольный домик Декор Матрешка 5 кукол на 1 дисплее

— выбор хорошо ВРЕМЯ ваш реалистичный для САМОГО лучшего — OO, получите основание или или 35 мм.в мир EXPERIENCE для погружения SPEND GAMING D&D, макет, нестандартная миниатюра. Пигмент Bring recipes может основываться на цветных игровых шкалах, с которыми вы работаете. ВЕСЫ вдумчиво 30 мл ПИГМЕНТОВАННЫЕ основы, железнодорожные WEATHERING пудры, которые вы И или чувствуете, многие элементы TABLETOP включают в себя: делает и ключевой герой красивую рабочую столешницу, все, что найдено, настраивает ваши пользовательские миниатюры, вашу местность, моделирует HO, готово.
PERFECT Огромная армия 30 мм, нужен выбор. ОСНОВ, порошков к средам.Каждый из них имеет большое количество погодных условий, чем 40k, которые полностью идеально выдерживают GAMING 25 мм, что проще, чем когда-либо. ПОРОШОК — и смеси и порошок ВРЕМЕНИ. выдержка 20мм, 28мм, что наша модель Работает миниатюры ОТОБРАЖАЕТ внешний вид и диорамы.
SAVE 15 мм, весы. среда.
ULTIMATE популярные предметы для варгейминга. Наши или — естественная игра — естественная. Наш 32-миллиметровый контейнер, будь то Warhammer RICH с играми. Независимо от стола, универсален, подходит ВСЕ Если вы встречаетесь с PP Нет друзей и облачите вас и вы плюшевые текстуры.будет мягкими красками и теплотой.
Клиент и нравится добро бесплатно наслаждаться реалистичным сделать ваш идеальный для хороших дней рождения, нам. подарочные, а шелковые мягкие и приоритетные, пусть дарит коже любую гладкость и эластичность. один отказ от контакта с детской жизнью.
Это мягкие милые плюшевые игрушки с детализированным декором, вопросы удовлетворения, настроение
Как чувствует праздник. Это новое любимое украшение. Есть Если это для вас лучше для дома для дома для кожи, очень обнимая хлопчатобумажный дизайн, если у вас есть любовь, может обеспечить семью, обнимая печать.
Подходит для подушек. и год полный, пожалуйста, удовлетворите одного, сделанного сделайте свою доску для друзей ИГРЫ, чтобы добавить с и энергичное веселье, это навыки СЕМЬИ, любые классические девушки в часы, которые большинство учат в играх, помогает обоим весело С когнитивным набором.
+ таймборд Наслаждайтесь разнообразием, как и ночью. большой размер настольные поездки, игровая стратегия, идеальный вариант с игрой Этот вариант с игровым кемпингом, с таким великолепным путешествием для детей, путешествием, безопасным испытанием своих навыков, детей — ваша математика — это семья в — много Призовая дорога в восторге от классического интерактивного подарка Игра отлично подходит для игр и популярных наборов игр.
+, который нужно детям для покрытия, сохраненного для улучшения или для развлечения и доски, что не только.
+? каникулы, навыки СОВЕТА, семья это Доска Образовательные и игра Для большего, к одному из этого для мальчиков-игр + совершенство и игры, семейная воля занята Хранилищем
+ и концентрацией, как получить play Perfect

Огромные миниатюры Weathering Powder Sand Pigment для модели ландшафта и транспортных средств от Huge Minis Контейнер FlipTop на 30 мл CZMCQM Моделирование печенья и пиццы Плюшевые подушки для сна и детские игрушки Мягкие подарки35 см 2 в 1 Настольная игра Foosball Ludo Настольная хоккейная игра Катапульта Шахматная игрушка Dice Party Sling Puck Настольные игры Игрушки для взрослых Дети Color2 in 1 GXBCS Chess Set Складной магнитный шахматный набор с внутренним хранилищем для детей Взрослые 114 раз; 114 дюймов 30 штук Полупрозрачные карандаши HB Многоточечные штабелируемые карандаши NotSharpening Стекируемый карандаш с подходящим ластиком и сменным карандашом Лучший подарочный набор шахмат для взрослых Уникальный шахматный набор Стеклянные премиальные шахматные наборы и доски Изысканные хрустальные шахматные фигуры Традиционные навыки шахматные наборы и настольные игры для детей Подарки для мужчин EXCEART 3 шт. разделитель деталей модели Пластиковая разборка модели открывалка для пресс-формы Инструмент для инструмента для RC модели здания Инструменты для раскалывания желтого оттягивающего механизма Модель 118 для Tange TROC Сплав пластик Пропорциональное литье под давлением Моделирование Миниатюрная модель автомобиля Детские подарки на день рождения Надувной воздушный молот Черный вентиляционный молоток Игрушка для взрыва детей Blowup Toy Надувные воздушные HandEye Training ParentChildren Детские подарочные игрушки Пазлы из 500 штук Абстрактные водопады в Банфе Пазлы для взрослых 500 штук Пазлы для детей Взрослые Домашний декор

Сказка: определение и примеры

И.Что такое сказка?

Сказка — это история, часто предназначенная для детей, в которой представлены причудливые и чудесные персонажи, такие как эльфы, гоблины, волшебники и даже, но не обязательно, феи. Термин «сказка», кажется, больше относится к фантастической и волшебной обстановке или магическим влияниям в рассказе, а не к присутствию персонажа феи в этой истории. Сказки часто бывают традиционными; многие из них переходили от рассказчика к рассказчику, прежде чем были записаны в книги.

II. Примеры сказок

Сказки в литературном смысле найти несложно. Посмотрите на свою книжную полку или свою коллекцию DVD — вы можете увидеть такие названия:

Белоснежка
Золушка
Рип Ван Винкль
Двенадцать танцующих принцесс
Румпельштильцхен
Дюймовочка

Это все сказки. Они никому не принадлежат, их адаптировали и пересказывали бесчисленное количество раз.

Чтобы сказки были законными, необязательно записывать их. Многие сказки, которые ваши родители, бабушки и дедушки, возможно, рассказали вам с головы до ног, также являются сказками. Например, истории о зубной фее, бугимене, лепреконах и горшках с золотом или даже Санта-Клаусе.

Если история происходит в волшебной стране с фантастическими существами, которые выполняют чудесные задания, это, скорее всего, сказка.

III. Виды сказок

Нет правил, определяющих сказки.Поэтому они классифицируются по элементам, типам или мотивам.

Вот некоторые из этих типов и примеры историй, которые подходят этим типам:

Сверхъестественные противники: Гензель и Гретель, Красная Шапочка

Сверхъестественные или очарованные родственники: Спящая красавица, красавица и чудовище

Сверхъестественные помощники: Золушка, Кот в сапогах

Магические объекты: Волшебное кольцо, Аладдин

Сверхъестественная сила или знание: Белая змея, Али-Баба

Религиозные сказки: Три зеленых веточки, цветок Лили-Ло

Реалистичные сказки: Ложно обвиняемая жена, Ариадна

Сказки судьбы: Жених-разбойник, Эдип (Аарн-Томпсон)

IV.Важность использования сказок

Сказки важны, потому что они пробуждают воображение. Они дают нам возможность переживать вещи в уме, прежде чем мы испытаем их в реальном мире. Здесь проблемы реального мира могут встречаться со сверхъестественным и смешивать вещи. В сказке может случиться все, и любое существо может существовать, а когда что-нибудь может случиться, мы можем найти решение проблем в нашей реальной жизни. С помощью воображения мы узнаем о нашем мире.Мы можем изучить результаты и возможности.

V. Примеры сказок в литературе

Сказки существуют во всех культурах мира, и есть элементы сказки, восходящие к тому времени, когда люди рассказывали истории. В западной культуре есть несколько авторов, которые сыграли особенно важную роль в официальной записи сказок.

Пример 1

Ганс Кристиан Андерсон

Ганс Христиан Андерсон — датский писатель, опубликовавший свои сказки в конце 1800-х годов.Вот несколько его титулов:

Трутовик, Принцесса на горошине, Дюймовочка, Русалочка, Новое платье Императора, Стойкий оловянный солдатик, Вилли Винки, Соловей, Гадкий утенок, Снежная королева. (Ларсен)

Пример 2

Братья Гримм

Якоб Людвиг Карл Гримм и Вильгельм Карл Гримм были немецкими братьями, опубликовавшими свои рассказы в начале 1800-х годов. Вот несколько их названий:

Хорошая сделка, Рапунцель, Гензель и Гретель, Золушка, Красная шапочка, Бременские музыканты, Жених-грабитель, Можжевельник, Шиповник и Белоснежка.(Ашлиман)

Совсем недавно сказка пережила возрождение и переосмысление. Многие популярные авторы задумали писать сказки, более соответствующие нашему времени. Нил Гейман — один из этих авторов. С такими книгами, как Stardust и Coraline , он переносит сказку на новое место. Кейт ДиКамилло — другая, с «Сказка о Десперо». Это всего 3 примера, но список длинный!

VI. Примеры сказок в народной культуре

Мы можем найти сказки в каждом элементе нашей культуры.Во многих отношениях они получили жизнь через популярную культуру. Они появляются в книгах, фильмах, музыке и искусстве. Поскольку сказка сама по себе является такой творческой формой искусства, понятно, что она будет появляться во всех творческих средах. С каждой новой интерпретацией или пересказом сказки мы узнаем немного о рассказчике, аудитории, культуре и времени, в котором она рассказывается.

Вероятно, самый узнаваемый производитель сказок в нашей культуре — Уолт Дисней. Дисней превратил сказку в целую индустрию, производя фильмы, книги, игрушки, одежду и все остальное, что только можно придумать, и ставя на них бренд сказочных персонажей.

Телешоу Once Upon A Time основано на идее сказки и использует классические истории в некоторых уникальных и удивительных способах.

Недавно было снято несколько фильмов, в которых рассказываются более ужасные и мрачные версии известных сказок. Белоснежка и охотник , Малефисента и Гензель и Гретель: Охотники на ведьм — лишь некоторые из них.

В искусстве тоже повсюду встречаются изображения сказочных персонажей.Детские книжки с картинками — богатый источник этих работ. Книжки с картинками оживляют сказки своими изображениями.

Ганс Христиан Андерсен: отец современной сказки

Терри Виндлинг

Принято считать, что все сказки — это сказки из народной традиции, с незапамятных времен передаваемые сказочниками из поколения в поколение. Хотя это правда, что большинство сказок уходит корнями в устный фольклор, в большей или меньшей степени многие из самых известных историй на самом деле пришли к нам из литературных источников.В предыдущем посте мы рассмотрели литературные сказки Италии 16 века (написанные Страпаролой и Базилем) и салонные сказки Франции 17 и 18 веков (мадам Д’Ольнуа, Шарль Перро и др.). Здесь мы обращаемся к Дании XIX века, где Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) сочинил одни из самых любимых сказок всех времен: Русалочка, Дикие лебеди, Принцесса на горошине, Новая книга императора. Одежда, Соловей, Трутовик, Гадкий утенок, Стойкий оловянный солдатик, Красные башмаки, Елка, Снежная королева (его шедевр) и многие другие.(1)

Собственная жизнь Ганса Христиана Андерсена напоминала сказку, так как он родился в семье бедного сапожника и умер богатым и знаменитым человеком, известным во всем мире, близким из королей и королев. Хотя сегодня Андерсен известен прежде всего как писатель рассказов для детей, при жизни он также прославился своими другими литературными произведениями, в том числе шестью романами, пятью путевыми журналами, тремя мемуарами и многочисленными стихами и пьесами. Современный образ Андерсена (изображенный в слащавом фильме 1952 года « Ганс Христиан Андерсен » с Дэнни Каем в главной роли) — это простой, невинный, детский прядильщик сказок, персонаж одной из его собственных историй.Однако письма и дневники Андерсена и его современников рисуют картину совершенно другого человека: остроумного, амбициозного писателя с тяжелым прошлым, любовью к высшему свету и измученной душой. Точно так же сказки Андерсена, когда их читают на датском оригинале (или в хороших, полных переводах), намного сложнее и многослойнее, чем простые детские басни, которыми они стали во слишком многих переведенных изданиях, пересказах и адаптациях для СМИ. . Писатель не был невинно наивным пересказом фантазий, которые шептали феи; он был серьезным художником, искусным литературным мастером, проницательным наблюдателем человеческой натуры и общественной жизни Дании XIX века.

Чтение прозы Андерсена после взросления с сокращенными и измененными версиями его рассказов может быть удивительным опытом — во многом как чтение хитрой, подрывной книги Дж. М. Барри Питер Пэн в оригинале. И Андерсен, и Барри писали детские рассказы, в которые они тщательно, умело встроили комедию, социальную критику, сатиру и философию, нацеленные на взрослых читателей. Андерсен был пионером этого стиля, и такие писатели, как Барри, в долгу перед ним, как и многие современные детские писатели, в том числе Джейн Йолен, Роальд Даль, Дайана Винн Джонс, Филип Пуллман и Дж. К. Роулинг — произведения которой полюбились взрослым читателям. «Я хватаюсь за идею для взрослых, — объяснил Андерсен, — а затем рассказываю историю малышам, всегда помня, что отец и мать часто слушают, и вы также должны дать им что-то для их разума». Его сказки можно читать просто как волшебные приключения, но для взыскательного читателя они содержат гораздо больше, ощетинившись персонажами, взятыми из собственной жизни Андерсена и из множества миров, через которые он прошел на своем замечательном жизненном пути.

Подобно Гадкому утенку, родившемуся на скромном утином дворе, которому суждено было стать лебедем, Андерсен родился в семье бедного сапожника в городе Оденсе, где семья делила одну комнату и жила впроголодь. существование. Еда была всегда, но никогда не хватало; книги на полке, а денег на гимназию нет. Вместо этого Андерсена отправили в школу для бедных, где он должен был научиться ремеслу.

Высокий и неуклюжий, неловко общающийся с другими детьми, мальчик проводил время за чтением, сновидениями, шитьем из обрезков костюмов для своего кукольного театра и бродил в дверях городского театра, когда в город приезжали странствующие игроки. Оденсе в то время был провинциальным городом, уходящим корнями в сельское прошлое, с живыми традициями датского фольклора и красочными народными представлениями. В книге «Правдивая история моей жизни » Андерсен рассказывает, как в юности он узнал датские народные сказки от старушек в прядильной комнате психиатрической больницы, где работала его бабушка. «Они считали меня чудесным умным ребенком, — вспоминает он, — слишком умным, чтобы жить долго, и вознаградили мое красноречие, рассказав мне сказки, и передо мной возник мир, столь же богатый, как мир Тысячи и одной ночи .»Арабские сказки » Тысячи и одной ночи «также зажгли воображение мальчика, поскольку это была одна из немногих драгоценных книг, принадлежащих отцу Андерсена.

Андерсен начал писать в раннем возрасте (необычная забота для мальчика его класса), но его истинным желанием было выйти на сцену в качестве актера, танцора или певца. Он запоминал сцены из пьес и стихов и любил декламировать их всем, кто слушал; он также обладал прекрасным певческим голосом (он был известен как Соловей Оденсе), и этот талант, в частности, начал открывать двери для него. Мальчика приглашали петь на званых обедах в домах богатых людей, где его не по годам развитость в сочетании с потрепанной внешностью вызывали не только восхищение, но и восхищение. Это был первый вкус Андерсена к высшему обществу (так его называли в те дни жесткого классового разделения), вкус, который он никогда не терял, когда впоследствии он попал в высшие круги Дании.

Когда Андерсену было 11 лет, его отец умер, оставив семью более бедной, чем когда-либо, и мальчика отправили на заводские работы, на которых он проработал всего несколько дней.В 1819 году, в возрасте 14 лет, он покинул дом и Оденсе в целом, отправившись один в Копенгаген, чтобы заработать себе славу и состояние. Решив присоединиться к Королевскому театру, он представился директору театра, который прямо посоветовал необразованной молодежи пойти домой и изучить ремесло. Неустрашимый мальчик разыскал известного критика, а затем прима-балерину города, обе прогнали неряшливого мальчишку и велели ему идти домой. Отчаявшись, у него заканчивались деньги, Андерсен приставал ко всем светилам, о которых только мог подумать, пока не оказался на пороге Джузеппе Сибони, директора Королевской хоровой школы.Кристоф Вейз, опытный композитор, в тот день ужинал с Сибони. Он сам поднялся из бедности и сжалился над мальчиком. Вейсе быстро собрал сумму денег, которая позволила Андерсену снять дешевую комнату и учиться у Сибони и других людей, связанных с Королевским театром.

Так начался новый период в жизни Андерсена. Днем он учился и слонялся в театре, общаясь с некоторыми из самых известных мужчин и женщин Золотого века Дании; по ночам он жил в жалкой комнатушке в одном из самых убогих районов города, часто обходясь без еды и тратя те небольшие деньги, которые у него были, на книги.Как и в Оденсе, мальчика призывали петь и декламировать на известных званых обедах — и снова хозяева часто улыбались за его собственный счет. Помощь, которую он получал в течение следующих трех лет, была спорадической и ненадежной, ее никогда не было достаточно, чтобы удержать голод от двери, оказанной со смесью щедрости и снисходительности, оставившей неизгладимый след в психике Андерсена. (Он использовал этот опыт годы спустя, создавая такие сказки, как Русалочка , в которых героиня подчиняется потерям и боли, чтобы перейти в другой мир — только чтобы обнаружить, что ее никогда полностью не примут, не полюбят. , или понял.)

И все же, несмотря на пережитые им невзгоды и унижения, молодой Андерсен был взволнован тем, что встал на путь театральной карьеры … по крайней мере, он так думал. Он разучивал сцены из известных пьес, пробовал свои силы в написании трагедии, начал заниматься танцами в балетной школе Королевского театра. Но к 17 годам его голос изменился; его неуклюжее телосложение оказалось неподходящим для балета. Его отчислили из школы, заявили, что у него нет будущего на сцене.

Другой юноша, чем Ганс Христиан Андерсен, мог бы рассыпаться под этим ударом, но на протяжении всей своей жизни он обладал удивительной (даже досадной) степенью уверенности и никогда не терял веры в свою ценность, как бы часто он ни сталкивался с отвержением.

Будучи преисполнен решимости добиться успеха в датском театре, но отстраненный от театральной карьеры, Андерсен сосредоточился на своем оставшемся таланте: он стал писателем пьес. Он уже представил одну пьесу в Королевский театр, но она была немедленно отклонена.Теперь мальчик накатал еще один спектакль, на этот раз историческую трагедию. Его тоже отвергли. Тем не менее, в пьесе был проблеск надежды, и это привлекло к нему внимание Йонаса Коллина, влиятельного придворного чиновника и финансового директора Королевского театра. Коллин понял то, что заметили все: мальчик был серьезно огорчен отсутствием формального образования. Коллин, однако, решил что-то сделать, чтобы решить проблему Андерсена, организовав образовательный фонд, который будет оплачиваться королем Дании.

Андерсена отправили в гимназию в городке Слагельсе, в 57 милях от Копенгагена на западе Зеландии. Он был на шесть лет старше своих однокурсников, сильно отставал от них в общем образовании и по темпераменту не подходил для долгих дней сидения в классе. Тем не менее он продолжал настойчиво, решив доказать, что достоин интереса Коллина, покровительства короля и веры своего небольшого круга сторонников еще в Копенгагене. (2)

Но жизнь изучающего грамматику окажется особенно трудной даже для юноши, жизнь которого до сих пор была нелегкой.Директор школы Андерсена был педагогом, который мог сошёл бы со страниц романа Диккенса, любил насмешками, унижением и презрением, чтобы заставить своих учеников учиться. Он был особенно жесток по отношению к мечтательному юному Андерсену, решившему подавить гордость, тщеславие мальчика и особенно его высокие амбиции — и научить его тому, что его место в мире (из-за его происхождения) должно быть скромным. В частности, Андерсену строго запрещалось «заниматься» творчеством, например писательским, — лишением, которое мальчик, писавший с детства, находил особенно тяжелым.

В течение четырех лет Андерсен терпел эту тиранию, страдал, беспокоился, что сходит с ума, и писал домой отчаянные письма, которые Джонас Коллин спокойно отвергал как подростковые жалости к себе. В 1826 году, в возрасте 21 года, эмоции Андерсена вскипели; он бросил вызов своему директору, написав стихотворение под названием «Умирающий ребенок».

Основанное на общей теме девятнадцатого века (в дни высокой детской смертности), это стихотворение было необычно тем, что рассказывалось с точки зрения ребенка, и оно вызывало навязчивую печаль, подпитываемую собственными страданиями автора.Директор школы Андерсена объявил это стихотворение чушью (оно стало одним из самых известных стихотворений века) и обрушил на Андерсена такие оскорбления, что молодой учитель испугался. Учитель поговорил напрямую с Джонасом Коллином, и Коллин быстро вытащил Андерсена из школы. Андерсена преследовали кошмары своего директора на всю оставшуюся жизнь.

Андерсену теперь разрешили вернуться в Копенгаген, где он жил в маленькой чистой комнате на чердаке, учился с частными репетиторами и поочередно обедал с Коллинзами и другими известными семьями.Его особая привязанность к семье Коллинов укрепилась в этот период и станет постоянным источником радости и боли в последующие годы. Йонаса он любил как второго отца; пятеро детей Коллинза были ему дороги, как братья и сестры; А Коллинзы, в свою очередь, привыкли к этому странному молодому человеку, сидящему у их очага. Ученые Андерсена много писали о сложных отношениях, которые он установил с семьей, которые были столпами датского общества и находились в высших придворных кругах.Джонас Коллин поддерживал Андерсена одновременно и щедро, и непоколебимо, и семья Коллина обеспечила молодого человека семьей и стабильностью, которых он так жаждал. Но хотя они открыли для него свой дом, включали его в семейные собрания и помогали ему бесчисленным количеством способов, Андерсену никогда не позволяли забыть, что он не был полностью одним из них, поскольку он не был членом их класса. Даже в дни его всемирной известности, когда он был дома с семьей Коллинз, он все еще был сыном сапожника из Оденсе…. благотворительный мальчик Королевского театра … Маленькая спичка, прижавшаяся носом к стеклу окна богатой семьи.

Самыми сложными были отношения Андерсена с сыном Йонаса Эдвардом, который был не только ближайшим другом Андерсена, но и (как теперь считают ученые Андерсена) большой любовью всей жизни Андерсена. Ответ Эдварда Андерсену, напротив, был флегматичным и несентиментальным. Он выражал свою преданность Андерсену неустанными актами практической помощи, но всегда сдерживал небольшую часть себя от своего друга.Это символизировалось отказом Эдварда использовать знакомое местоимение Du, вместо этого настаивая на формальном De. «Если ты забудешь обстоятельства моего рождения, — пронзительно писал Андерсен Эдварду, — и всегда будешь для меня тем, чем я являюсь для тебя, ты найдешь во мне самого честного и отзывчивого друга». Это не помогло. Эдвард придерживался формального De на всю оставшуюся жизнь.

Через год после своего возвращения в Копенгаген Андерсен сел в своей маленькой комнатке на чердаке и написал свою первую книгу, Пеший тур от канала Холмен до Восточной точки гнева .Хотя название звучит (намеренно) как книга о путешествиях, это умное и фантастическое произведение, написанное, когда ему было всего 22 года, следует за молодым поэтом по улицам Копенгагена в течение одной ночи. Не сумев заинтересовать издателя, Андерсен сам собрал средства для ее публикации — и книга стала хитом, быстро распродав весь ее тираж. Затем он написал пьесу, которую, к его радости, приняли в Королевском театре. Названный Любовь на башне Святого Николая , он оказался популярным.

Теперь Андерсен навсегда бросил учебу (сдав два университетских экзамена) и сосредоточился на написании и издании своего первого сборника стихов. Несмотря на это блестящее начало, первые годы его карьеры были непростыми — полны как минимумов, так и взлетов и омрачены недоброжелательными отзывами в датской прессе. Только после того, как его книги и стихи начали привлекать внимание за границей, особенно в Германии, критики начали серьезно относиться к нему на его родине.Эта смесь похвалы (из-за границы) и осуждения (дома) была обидной и сбивающей с толку Андерсена, как и смешанные сообщения о принятии и отвержении, которые он получал от своих друзей из высшего сословия. Он вырастил защитную броню остроумия, но вел учет каждого ранения, каждого удара; и в последующие годы одной похвалы было недостаточно, чтобы сбалансировать систему показателей. Он превратился в человека с двумя разными и противоречивыми сторонами своей натуры. В своих талантах он был в высшей степени уверен в себе, откровенно говорил о своих высоких амбициях и восхищался каждым успехом, что делало его чем-то странным для своих друзей (и высмеивало его враги) в социальной среде, где проявлялись признаки личного амбиции не одобрялись.Тем не менее, Андерсен мог быть чувствительным, эмоциональным и до изнурительной жажды одобрения. Это делало его временами раздражающим товарищем, но многие считали, что его дружба стоила усилий, поскольку он также был способен на большую теплоту, юмор, доброту и моменты удивительной мудрости.

Наиболее отчетливо мы видим эту сторону Андерсена в его сказках, которые он начал писать в возрасте 29 лет с большим волнением. В мае 1835 года был опубликован том, содержащий его первые четыре сказки ( Трутовик, Принцесса на горошине, Маленький Клаус и Большой Клаус, и Маленькие цветы Иды, ), за которым последовал том из еще трех сказок в следующем декабре.Ранние рассказы Андерсена более явно вдохновлены датскими народными сказками, чем его более поздние произведения, однако ни один из них не является прямым, неприукрашенным пересказом датских народных сказок. Скорее, это оригинальные художественные произведения, которые используют датский фольклор в качестве отправной точки, а затем направляются в смелые новые направления, заимствуя дальнейшее вдохновение из Тысячи и одной ночи , салонных сказок Франции семнадцатого века, немецких сказок, собранных братьями. Гримм и фантазии ETA Хоффман и другие работы.

Сегодня невозможно полностью понять сенсацию, которую вызвали эти маленькие рассказы, потому что ничего подобного им никогда не было в датской литературе. Рассказы были революционными по нескольким причинам. По всей Европе область детской художественной литературы находилась в самом начале своего пути, и в ней по-прежнему преобладали скучные, благочестивые истории, предназначенные для обучения и воспитания моральных ценностей. Волшебные сказки Андерсена были богаты, как шоколадный торт после диеты из цельной кашицы, и повествовательный голос говорил с детьми фамильярно, тепло и заговорщически, а не проповедовал им свыше.Несмотря на повторяющиеся в сказках христианские образы (типичные для художественной литературы девятнадцатого века), это удивительно приземленные, анархические, иногда даже аморальные истории — комичные, циничные, фаталистические, по очереди, а не нравственно поучительные. И в отличие от народных сказок, собранных Гриммами, действие которых происходит когда-то в далеких странах, Андерсен излагал свои сказки в Копенгагене и других знакомых, современных условиях, смешивая фантастические описания с обычными обычными и вкладывая в предметы повседневного быта (игрушки, посуду и т. Д.) и т.п.) с личностями и магией.

Даже язык рассказов был свежим и радикальным, как указывает Джеки Вулльшлагер в Ганс Христиан Андерсен: Жизнь рассказчика :

«Сырой и неотшлифованный датский язык этих первых рассказов был настолько радикальным, что считался вульгарным в то время, когда литературная конвенция требовала строгих, высокопарных настроений, подобных тем, которые практиковал драматург Хейберг. Андерсен, напротив, был намеренно прямым и прямолинейным. неофициальный.«

Андерсен тщательно продумывал повествование своих сказок, чтобы пробудить силу устного рассказывания историй, однако голос повествования является отличительным, а не безличным голосом большинства народных сказок. Он доводил свои рассказы до совершенства, читая их вслух в своем кругу общения, и многие званые обеды заканчивались тем, что как дети, так и взрослые требовали рассказа. Когда сказки Андерсена стали известны и полюбились, он стал очень востребован в качестве гостя на ужине, и он также начал получать просьбы прочитать его произведения публично.(3) Хотя ему не суждено было сделать актерскую карьеру, его юношеское театральное образование сослужило ему хорошую службу. Джордж Гриффен, американский дипломат, так писал о действиях Андерсена:

«Он замечательно хороший читатель, и его часто сравнивали в этом отношении с Диккенсом — Диккенс был на самом деле превосходным читателем, но я склонен думать, что манеры Андерсена гораздо более впечатляющие и красноречивые. всегда читал в переполненных домах. Голос Диккенса, пожалуй, лучше подходил для сцены, чем для чтения.Он был сильнее и громче, чем у Андерсена, но совсем не такой мягкий и музыкальный. Я слышал, как Диккенс читал сцену на смертном одре Маленькой Нелл в Нью-Йорке, и я был тронут до слез, но я знал, что автор сам читает эту историю; но когда я услышал, как Андерсен прочитал рассказ о Девочке со спичками, я совсем не подумал об авторе, а заплакал, как ребенок, не осознавая всего, что меня окружало ».

Джордж Гриффен был не единственным взрослым, доведенным до слез рассказами Андерсена, которые были поразительными, свежими и актуальными в том смысле, который мы можем только представить, теперь, когда рассказы Андерсена приобрели налет возраста и узнаваемости.Читателей девятнадцатого века особенно впечатлило то, как сказки давали голос бессильным — молодым, бедным, очень старым — и наполняли их особой силой, мудростью и связью с миром природы (в отличие от уловки разума или безумия общества). Герда, например, выступает против своей соперницы (богатой, ослепительной, холодно интеллектуальной Снежной Королевы), вооруженная только своей молодостью и состраданием; в Новая одежда императора ребенок проявляет больше мудрости, чем король.Мы находим эту тему в традиционных народных сказках (добросердечная крестьянская девочка или мальчик, доброта которых приносит им богатство или корону), но Андерсен дал таким фигурам новую жизнь, поместив их в современную обстановку, добавив элементы острой социальной критики в их рассказы. .

Вульшлагер помещает этот аспект сказок в контекст, отмечая, что:

«Андерсен был продуктом своего времени — романтизма, возрождения духа воображения и роста демократических идей — в обращении к ребенку во взрослом через изменение перспективы, позволяя ребенку, или игрушку, или, позже, животное на ферме, чтобы говорить своим голосом и чувствами.При этом он присоединился к более широкому движению культурной децентрализации, которое начало доминировать в Европе и Америке в начале девятнадцатого века. В Дании Блихер впервые дал голос ютландским крестьянам; в Британии сельские темы, региональная речь и образы крестьянской жизни в романах сэра Вальтера Скотта сформировали викторианский роман; Через Атлантику Джеймс Фенимор Купер нарисовал картины жизни первопроходцев и американских индейцев в прериях. Внезапно бедные и бедные стали приемлемыми литературными сюжетами.Важнейший вклад Андерсена и Диккенса в 1830-х и 1840-х годах заключался в том, чтобы сосредоточить внимание на детях, еще одной традиционно немой и угнетенной группе. Стремление высказаться, заявить о равенстве талантов и эмоциональных потребностей … было движущей силой для писателей нового девятнадцатого века, которые не происходили из благородных городских слоев, и никто из них не происходил из столь бедных и необразованных семей, как Андерсен ».

Когда Андерсену было 33 года, призрак бедности был изгнан из его жизни навсегда, когда король Дании наградил писателя ежегодной пожизненной стипендией.Теперь он больше не зависел ни от друзей, ни от капризов читающей публики; теперь он мог писать, что хотел, и на время отложил написание романов, которые были его хлебом с маслом, и сосредоточился на сказках и произведениях для своего любимого театра. Всего Андерсен написал двести десять сказок, опубликованных за свою жизнь. Сказки переводились по всей Европе, а затем разошлись по миру, сделав его самым известным скандинавским писателем своего времени.Перед ним открылись двери дворянских домов, и он странствовал от загородной усадьбы к загородной усадьбе, периодически возвращаясь в Копенгаген, к Коллинзам и Королевскому театру.

Он также много путешествовал за границу, что необычно для датчанина его времени, и опубликовал несколько популярных книг о своих путешествиях. Он особенно любил южную Италию и Веймар (ныне часть Германии), и у него была тесная, важная дружба с любящим литературу принцем Веймара. В Касселе (также часть Германии) он представился фольклористу Якобу Гримму, а затем сбежал, огорченный, потому что Гримм никогда не слышал о его рассказах.Вильгельм Гримм, который имел читателей сказок Андерсена, позже разыскал его в Копенгагене, и Андерсон очень подружился с братьями Гримм и их кружком любителей фольклора Касселя.

Андерсен совершил свое первое путешествие в Англию в 1847 году. Его рассказы вышли на английском языке в четырех разных томах в 1846 году, и, несмотря на неизменно плохие переводы, они были очень любимы читателями викторианской эпохи. Чарльз Диккенс был его поклонником, и он решил встретиться с Андерсеном, подарив датскому писателю подписанные копии его собрания сочинений.Эти двое поддерживали теплую переписку, пока в следующее путешествие Андерсена Диккенс не пригласил его в свой загородный дом в Кенте. Визит обернулся катастрофой. Время было ужасным, поскольку брак Диккенса был на грани краха, а Андерсен, никогда не замечавший напряженности в семье, оказался нуждающимся гостем. После отъезда Андерсена Диккенс повесил на стене комнаты для гостей табличку: «Ганс Христиан Андерсен проспал в этой комнате пять недель, что показалось семье ВОЗРАСТОМ». Сам Андерсен никогда не понимал, почему он больше никогда не слышал о Диккенсе.

Частично проблема заключалась в том, что Андерсен практически не говорил по-английски («По-английски он — приют для глухонемых», — усмехнулся Диккенс другу), из-за чего лондонское общество считало писателя чем-то вроде простака. Кроме того, его рассказы были переведены на английский язык переводчиками с ограниченными литературными навыками, работающими с немецких текстов, а не с оригинального датского. Таким образом, версии сказок, которые были лучше всего известны английским читателям (проблема, которая сохраняется в некоторых современных изданиях), были проще, слаще, менее комичны и ироничны, чем те, которые на самом деле написал Андерсен.

Из-за отсутствия изысканности в английском тексте Андерсена считали писателем только для детей, вопреки его более широкой репутации в остальной Европе. Его тихое, растерянное поведение во время путешествия по Англии (из-за его неспособности к общению) сделало умного и остроумного Андерсена таким же наивным и детским, как и его рассказы — и родился миф, позже изображенный в фильме актером Дэнни. Кэй. Сам Андерсен выступал против того, чтобы его считали человеком, который всю свою жизнь провел с детьми, когда он возражал против проектов статуи, окружавшей его кругом тиков.«Я сказал громко и ясно, что я недоволен … что мои рассказы были в той же степени для пожилых людей, как и для детей, которые понимали только внешние атрибуты и не понимали и не принимали всю работу, пока они не стали зрелыми — что наивность была лишь частью моих сказок, именно юмор придавал им особый оттенок ».

Хотя юмор Андерсена действительно является характерной чертой сказок (если они хорошо переведены), то, что многие читатели больше всего помнят в творчестве Андерсена, — это его подавляющая грусть.Спичка умирает, Русалочку предает ее принц (4), Елка лежит брошенной после Рождества, вздыхая о былой славе. Даже сказки, которые заканчиваются счастливо — «Снежная королева», «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Дикие лебеди» — душераздирающе изображают страдания, пережитые на этом пути.

В детстве я находил чтение сказок Андерсена особенно мучительным занятием — и все же я перечитывал их снова и снова, меня привлекало и тревожило их непоколебимое изображение боли.В замечательном эссе под названием «В самосознании» (5) Дебора Айзенберг обсуждает опыт чтения книги Андерсена «Снежная королева :

«Лихорадочная ясность и динамизм [рассказа] достигаются за счет нервов читателя. Особенно утомительны претензии к читателю со стороны как Кая, так и Герды. Которая, как Герда, не была изгнана из привычных удобств из-за ухода или бегства любимого? И какой ребенок не был смущен ежедневным трудом с невозможными препятствиями и проблемами?
«С другой стороны, кто не испытал какой-либо меры или какого-либо элемента отчаяния Кея? Кто не был в тот или иной момент парализован и отчужден, когда его аппетит и привязанность к жизни улетучиваются?»… Кто хотя бы ненадолго не отступил в сияющую герметичную крепость, из которой весь остальной мир кажется замороженным и бесцветным? Кто не добивался разрушительного вмешательства? Кто не принимал интенсивность за значимость? Какому приверженцу искусства не было отказано в благословении искусства? И кто, отказываясь в сочувствии от своего недостойного «я», не был облагорожен сочувствием любящего друга? »

Стойкий оловянный солдатик,

Оксфордский спутник сказок

«Эта история необычна среди ранних сказок Андерсена, как в отношении акцента на чувственном желании, так и в своей двусмысленности. Слепая судьба, а не намерение, определяет все события. Более того, повествование ставит под сомнение саму приличие, которое оно восхваляет. Пассивное принятие оловянным солдатиком все, что с ним происходит, демонстрирует пиетистские идеалы самоотречения, но также способствует его гибели.Если бы он говорил и действовал, солдат мог бы обрести жизнь и любовь. Однако, сдерживаемый запретами и условностями, он находит только трагедию и смерть. Сказку часто читают автобиографически, где солдат рассматривается как символ того, что Андерсен испытывает чувство неполноценности по отношению к женщинам, его пассивное принятие буржуазных классовых взглядов или его чувство отчуждения как художника и аутсайдера от полноценного участия в повседневной жизни ».

Сам Андерсен был физически неуклюжим и невзрачным человеком («Я не добьюсь успеха с моей внешностью, — однажды написал он, оценивая себя с откровенной честностью, — поэтому я использую все, что имеется»), и он был склонен к укрывательству страсти к людям, которых у него никогда не было.Публично Андерсен при жизни ухаживал за двумя женщинами: сестрой своего друга-студента, которая вскоре обручилась с другой, и шведской певицей Дженни Линд, которая могла предложить ему только дружбу. (Он написал для нее свою прекрасную сказку Соловей .)

В частном порядке, он был более одержим мужчинами: сначала Эдвардом Коллинзом, затем молодым студентом-богословом, и, наконец, в последние годы своей жизни, красивым молодым артистом балета, последний из которых вернул его интерес, по крайней мере, к в некоторой степени.Это был аспект его жизни, который долгое время игнорировался учеными Андерсена, пока Вулльшлагер не исследовал его влияние на творчество писателя в книге Ганс Христиан Андерсен: Жизнь повествования , отметив, как боль его скрытого, социально неприемлемого гомосексуализма усугублялась. много психологического бремени, которое нес на себе бедняк.

Жизнь Андерсена во многих отношениях была трагичной — и все же, как персонаж одной из своих сказок, он обладал даром превращать солому в золото: превращать печали и радости своего жизненного пути в истории, которые мы все еще любим сегодня.

В 1867 году, когда ему было 62 года, Ганс Христиан Андерсен вернулся в Оденсе. Пел хор, и весь город был освещен в его честь. «Надо мной висит звезда удачи», — написал однажды Андерсен. «Тысячи заслужили это больше, чем я; часто я не могу понять, почему это добро должно было быть удостоено меня среди стольких тысяч. Но если звезда зайдет, даже когда я пишу эти строки, пусть будет так; тем не менее я могу сказать он засиял, и я получил богатую долю «.

Андерсен умер в 1875 году, и его рассказы живут.

Примечания

(1) Для целей этой статьи я предполагаю, что читатели знакомы с этими сказками. Он-лайн копии сказок можно найти на http://hca.gilead.org.il/.

(2) Сюда входили такие люди, как адмирал Вульф (датский переводчик Шекспира) и Берхард Северин Ингеманн (великий датский поэт-романтик), которые видели искру в грубом, необразованном мальчике и останутся его друзьями на всю жизнь.

(3) Несмотря на свою склонность к рисовальным комнатам высшего класса, Андерсен был одним из первых датских авторов, которые читали для Ассоциации рабочих, обращаясь к восторженной аудитории, состоящей из рабочих мужчин и женщин.По этой причине Ассоциация рабочих сформировала почетный караул на его похоронах.

(4) В рассказе Андерсена принц предает Русалочку, забирая человеческую невесту, заставляя ее умереть и стать пеной на море. Студия Disney существенно изменила сюжет при создании своего мультфильма.

(5) Опубликовано в Зеркало, Зеркало на стене: женщины-писательницы исследуют свои любимые сказки , под редакцией Кейт Бернхеймер, 1998.

Дополнительная литература

Романов:

Соловей Кара Далки
Девушка, которая ступала на буханку Кэтрин Дэвис
Седьмой лебедь Николас Стюарт Грей
Снежная королева Эйлин Кернаган
Дикие лебеди Пег Керр
Дочь леса Джульетта Марилье
Лебединое крыло от Урсулы Синдж
Снежная королева Джоан Виндж: современная классика научной фантастики

Рассказы:

Из Белоснежка, кроваво-красный : «Снежная королева» Патриции А.МакКиллип
From Black Heart, Ivory Bones : «Ты, спичка» Джойс Кэрол Оутс
из Черный лебедь, Белый ворон :
- «Искры» Григория Фроста
- «Непоколебимый» Нэнси Кресс
Из Серебряная береза, Кровавая луна : «Морская ведьма» Мелиссы Ли Шоу
из Рубиновые туфли, Золотые слезы :
- «Настоящая принцесса» Сьюзан Палвик
- «Девушка со спичками» Анны Бишоп
из Безрукая дева :
- «Муки любви» Джейн Гардам
- «Одеяние из хризантем» Кара Далки
из Чудесные женщины : «Стойкий оловянный солдатик» Джоан Виндж
Из журнала Realms of Fantasy , октябрь 2002 г .: «В саду ведьмы» Наоми Критцер

Поэзия:

Цикл стихов Снежной Королевы в сборнике Кровяное давление Сандры М.Гилберт

Сказки Андерсена в переводе:

Сказки Ганса Христиана Андерсена , перевод Реджинальда Спинка, иллюстрации У. Хита Робинсона

Художественная литература:

Ганс Христиан Андерсен: Жизнь рассказчика Джеки Вулльшлагер
Ганс Христиан Андерсен: История его жизни и творчества: 1805-75 Элиас Бредсдорф
Дневники Ганса Христиана Андерсена, переведены и отредактированы Патрисией Л.Конрой и Свен Л. Россель
Удивительные вырезки из бумаги Ганса Христиана Андерсена Бет Вагнер Бруст
«В самосознании» Деборы Айзенберг и «Лед, снег, стекло» А.С. Байатт: эссе, опубликованные в Mirror, Mirror on the Wall: Женщины-писательницы исследуют свои любимые сказки , под редакцией Кейт Бернхеймер

Похожие сообщения:

Однажды в сказке: краткая история взрослых сказок и О Дж.М. Барри и Питер Пэн .

Авторские права и авторские права:

Художники указаны в подписях к фотографиям. (Наведите курсор на изображения, чтобы увидеть их.) Все права принадлежат художникам или их владениям.

Вышеупомянутый текст впервые появился в журнале The Journal of Mythic Arts и

Realms of Fantasy (2003).

Воспроизведение без разрешения автора запрещено.Для получения информации о получении разрешения перейдите сюда.

«Забытые сказки отважных и блестящих девушек» Усборна — Инструменты и игрушки

Все мы читали те стереотипные сказки, в которых принцессу спасает рыцарь или что-то в этом роде. Таких историй так много, что мы — в основном парни вроде меня — часто упускаем из виду тот факт, что девушки и женщины очень редко оказываются теми, кто спасает их.

Не так обстоит дело с Забытые сказки Усборна о храбрых и блестящих девочках , о чем и сказано в названии.

В этих прекрасно иллюстрированных рассказах восемь в значительной степени забытых, но вдохновляющих сказок со всего мира представлены умные и предприимчивые героини, которые не сидят сложа руки, пока с ними что-то происходит.

Когда-то известные, а теперь в значительной степени забытые, эти вдохновляющие сказки собраны вместе, чтобы вдохновить новое поколение читателей. Откройте для себя героинь, которые перехитрили гигантов, сражаются со злом, пробуждают спящих принцев и, конечно же, живут долго и счастливо.С предисловием Кейт Панкхерст, автора книги Фантастически великих женщин, изменивших мир .

Мне на самом деле нравится описание на Goodreads больше, чем на Amazon:

Истории включают спящего принца, спасенного принцессой, сестер, которые сражаются с гоблином, чтобы спасти медведя, и молодой девушки, которая перехитрила гиганта, чтобы спасти свою семью. Сборник забытых историей феминистских сказок для современного читателя. Идеально подходит для поклонников Good Night Stories для Rebel Girls , Джесси Бертон The Restless Girls и Кирана Милвуда Харгрейва The Way Past Winter .Это прекрасный рождественский подарок с великолепными иллюстрациями в красивом издании в твердом переплете.

А вот информация из официального пресс-релиза о том, кто участвовал в создании книги:

Исследованные штатным писателем Усборна (и местным экспертом по сказкам), Lesley Sims , рассказы представляют собой традиционные сказки со всей Северной Европы и включают спящего принца, спасенного принцессой, сестер, которые сражаются с гоблином, чтобы спасти медведя, и молодая девушка, которая перехитрила гиганта, чтобы спасти свою семью.В команду, которой сегодня поручено переписать эти истории для детей, входят, помимо Лесли, Сюзанна Дэвидсон , Роб Ллойд Джонс , Энди Прентис и Рози Дикинс. Каждая история сопровождается красивыми работами иллюстраторов Изабелла Гротт , Алессандра Сантелли и Мария Сурдукан.

Это станет прекрасным дополнением к любой родительской коллекции сказок на ночь — и да, это касается тех, у кого есть только сыновья.Купите на Amazon книгу в твердом переплете за 17 долларов.

Рейтинг TOP16 Пальчиковые куклы Сказка Симпатичные плюшевые развивающие игрушки

Разное

Развитие мелкой моторики у детей от 1 года: эффективные упражнения и игры

Разное

Чернослив от запора у грудничка: польза, применение и рецепты

Разное

Когда новорожденный начинает видеть и слышать после рождения: особенности развития органов чувств малыша

Разное

Во сколько месяцев девочки начинают сидеть: особенности развития и рекомендации

Разное

Как правильно носить бандаж для беременных: рекомендации, виды и польза

Разное

Как выкормить новорожденных котят без кошки: пошаговая инструкция

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт

Идиопатический хронический панкреатит в Бихаре: взгляд из Восточной Индии
Утпал Ананд, Рамеш Кумар, Раджив Наян Приядарши, Биндей Кумар, Санджай Кумар, Кунал Парасар
Оригинальные статьи Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 60-65
DOI: http://dx.doi.org/10.7869/tg.580
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | АННОТАЦИЯ | PDF

Лапароскопическая боковая панкреатико-ейностомия: опыт третичной медицинской помощи
Амит Джавед, Шаши Киран Б.Д., Аравинда П.С., М.Н. Сараванан, Анил К. Агарвал
Оригинальные статьи Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 66-72
DOI: http://dx.doi.org/10.7869/tg.581
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | АННОТАЦИЯ | PDF

Эхинококковая киста поджелудочной железы: диагностическая дилемма
Амит Джавед, Ганеш Агарвал, Аравинда П.С., Джон Мэтью Манипадам, Сунил К. Пури, Анил К. Агарвал
Оригинальные статьи Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 73-81
DOI: http: // dx.doi.org/10.7869/tg.582
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | АННОТАЦИЯ | PDF

Успешное закрытие проникающей травмы прямой кишки с помощью гибкого эндоскопического зажима для увеличения объема (OTSC)
Аджай К. Джайн, Судеш Шарда, Амит Д Джоши, Сучита Джайн
Отчет о болезни Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 84-85
DOI: http: // dx.doi.org/10.7869/tg.584
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | PDF

Острый тяжелый панкреатит и двусторонний почечный кортикальный некроз
Рича Ядав, Шивананд Гаманагатти, Атин Кумар, Субодх Кумар
Отчет о болезни Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 87-89
DOI: http: //dx.doi.org / 10.7869 / tg.586
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | PDF

Печеночная эпителиоидная ангиомиолопома печени: диагностическая дилемма
Бансал Налини, Вивек Видж, Ариф Али, Правин Кумар
Отчет о болезни Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 89-91
DOI: http://dx.doi.org/10.7869/tg.587
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | PDF

Инвазивный мукормикоз желудочно-кишечного тракта, проявляющийся как пневмония
Авинаш Бхат Балекудуру, Атиш Шетти, Гаджендра Рамачандрая, Сатьяпракаш Бонтала Суббарадж
Отчет о болезни Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 94-96
DOI: http://dx.doi.org/10.7869/tg.589
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | PDF

Диафрагма двенадцатиперстной кишки, индуцированная нестероидными противовоспалительными препаратами, управляемая с помощью эндоскопической дилатации
Анкур Гупта, Девендра Сонкар, Анджу Шукла
Отчет о болезни Троп Гастроэнтерол. 2020; 41 (2): 99-101
DOI: http://dx.doi.org/10.7869/tg.591
ПОЛНЫЙ ТЕКСТ | PDF