Классика книги интересные: Помилка — Блог Yakaboo.ua — Книги для домашнего мастера

Классика книги интересные: Помилка — Блог Yakaboo.ua

Содержание

Список литературы для взрослых: интересная подборка книг на июль | Нескучная классика

Помните, как в школьные годы нам на лето давали длинный список литературы. Я с нетерпением ждала, когда в конце года учительница скажет, что нужно прочитать, и уже в первый день лета я открывала первую книгу. Предлагаю вам немного вернуться в детство и выбрать себе книгу из моего списка на июль.

В список входят произведения разных жанров, зарубежная и отечественная литература, стихи и проза, современные и классические произведения. Составляя такой список на каждый месяц, вы научитесь хорошо разбираться в литературе, в том числе и в современной.

Что почитать летом? Список литературы на лето (фото из свободных источников)

Нескучная классика — это канал, создаваемый с любовью к литературе. Здесь вы найдете множество интересного: от сложных тестов по школьной программе до любопытных фактов из жизни классиков. Канал нуждается в вашей поддержке. Пожалуйста, поддержите нас лайками, комментариями и подпиской. Спасибо!

1. Рэй Брэдбери «Вино из одуванчиков»

Время чтения: 7 часов

Лето — это лучшее время для того, чтобы снова стать ребенком. С «Вином из одуванчиков» Рэя Брэдбери читатель невольно и всего на одно лето становится двенадцатилетним мальчиком, таким же, как и Дуглас Сполдинг.

Вместе с этой книгой открываешь для себя самое важное — ты живой, ты дышишь, ты чувствуешь! Все это открывается благодаря удивительным событиям и размышлениям главного героя, которые напоминают, что возраст ничего не значит.

2. И.С. Тургенев «Ася» и «Первая любовь»

Время чтения: 1,5 часа и 2 часа.

«Ася» и «Первая любовь» — одни из моих любимых повестей И.С. Тургенева. Они читаются на одном дыхании, но еще долго остаются в памяти.

«Ася» — это повесть о том, как важно говорить нужные слова в нужное время, особенно когда это касается людей, которых мы любим. Некий Н.Н. влюбляется в юную девушку Асю, но теряет ее навсегда.

«Первая любовь» — еще одна повесть Тургенева о любви. Она затрагивает тему первой любви, которая превращается в настоящую трагедию. Главный герой испытывает все, что испытывает влюбленный впервые. Он то счастлив, то бесконечно несчастен. А его возлюбленная только играет его чувствами.

3. «Жизнь взаймы» Э.М. Ремарк

Время чтения: 6 часов.

«Жизнь взаймы» — это книга, которая заставляет задуматься и понять, насколько мы богатые люди, в отличие от Лилиан и Клерфэ. Герои романа каждый день балансируют между жизнью и смертью, у них нет ничего, кроме сиюминутных радостей.

Эта книга долго остается в памяти. Герои Ремарка кажутся близкими и хорошо знакомыми. А каждую строчку можно разобрать на цитаты.

4. Маргарет Митчелл «Унесенные ветром»

Время чтения: 35 часов.

Разве можно найти лучшее время для погружение в яркую, самобытную и жаркую жизнь юга? Вечером, когда спадает жара, так приятно открыть книгу Маргарет Митчелл и погрузиться в историю Скарлетт, Эшли, Мелани, Рета Батлера и других.

«Унесенные ветром» можно не осилить за июль, но начать точно стоит. А если вы уже когда-то читали эту книгу, то самое время для того, чтобы сесть за нее снова. Я уверена, что вас ждут бессонные ночи.

5. Ф.С.Фицджеральд «Ночь нежна»

Время чтения: 11 часов.

Многие знают Ф.С. Фицджеральда только по «Великому Гэтсби». Однако, чтобы составить впечатление о писателе нужно прочитать хотя бы три его книги. Предлагаю продолжить знакомство с Фицджеральдом и прочитать в июле «Ночь нежна».

Считается, что «Ночь нежна» — это автобиографический роман, называемый самым любимым о Фицджеральда. В центре внимания сюжета — семейная пара. Дик — талантливый врач-психиатр, а его жена Николь страдает от шизофрении. Судьба распоряжается так, Дик и знакомая актриса Розмари влюбляются в друг друга… Чем все это закончится?

«Ночь нежна» — это роман не только о любви, страсти и желании сохранить брак, он отражает целую эпоху.

6. Дэниел Киз «Цветы для Элджернона»

Время чтения: 7 часов.

«Цветы для Элджернона» входят в обязательную программу для чтения в американских школах. Я не припомню, чтобы в наших школах эту книгу проходили, но потратить свое время на нее точно стоит.

Книга написана в жанре научная фантастика. В центре внимания умственно отсталый. При этом у Чарли Гордона есть друзья, работа и огромная желание учится. Этот человек мечтает стать умным и потому соглашается на опасный эксперимент.

О чем эта книга? Эта книга затрагивает вопросы нравственности и дает такие вопросы: «Имеем ли мы право проводить опыты над кем-то? Сколько стоит то, что мы так сильно хотим?». На все это Киз дает однозначный ответ.

7. Дафна Дюморье «Ребекка»

В свое время «Ребекка» Дафны Дюморье лишила меня сна. Я каждый раз обещала себе, что дочитаю очередную главу и спать, но конец главы заставлял меня начинать следующую главу.

«Ребекка» — это книга для тех, кто любит детективы. В ней есть и любовь, и смерть, и радость, и горе. Максимилиан де Винтер берет в жены девушку. Но всем известно, что не так давно этот мистер потерял свою жену. Все восхищались «идеальной» Ребеккой, но вдруг ее не стала. Что с ней случилось? Уверена, что конец вас удивит.

8. Джеймс Боуэн «Уличный кот по имени Боб»

Лето — это лучшее время для теплых и добрых книг, которые дают надежду. Особенно важно читать такие книги в сложные жизненные моменты.

Главным героем книги является сам автор. Джеймсу Боуэну посчастливилось встретить рыжего кота Боба, который изменил его жизнь. Два одиноких, бездомных и никому ненужных существа вдруг встретились и все изменилось.

9. А.Н. Стругацкий «Понедельник начинается в субботу»

Время чтения: 7 часов.

Творчество братьев Стругацких нравится не всем, но это вовсе не значит, что знакомится с ним не надо. Предлагаю вам в июле взяться за чтение книги «Понедельник начинается в субботу», которая удивит вас своей многогранностью.

Перед читателем открывается совершенно волшебный мир, в котором, кажется, что есть все: от машины времени до избушки на курьих ножках. Обещаю, что скучно вам точно не будет!

10. Сборник стихов И.Бродского

Стихи И.Бродского одинаков хорошо подходят и для осени, и для лета. В них есть особая интеллектуальная грусть. Талант Бродского поражает своим масштабом и глубиной.

Знакомство с творчеством Нобелевского лауреата — необходимый минимум любого образованного человека. Я уверена, что если каждый день в июле читать по 5-10 стихотворений Бродского, то знакомство с поэтом не пройдет впустую.

15 книг, которые должен прочитать каждый

Известный афоризм гласит: «Для того чтобы стать умным, достаточно прочитать десять книг, но чтобы найти их, нужно прочитать тысячи». Мы увеличили список до 15 наименований, отобрав те, которые оказали наибольшее влияние на развитие литературы.

«Илиада» Гомера

Особенность. «Илиада» – древнейший из сохранившихся памятников древнегреческой литературы. Наряду с «Одиссеей» является первой в мире поэмой в жанрах фэнтези, триллер, экшен и семейная драма.

Немного о книге. Поэма создана, вероятно, в VIII или VII веке до нашей эры и описывает осаду Трои ахейцами. В основу легли фольклорные сказания о подвигах древних героев. Долгое время исследователи даже спорили о том, основана ли поэма на реальных событиях или Троянская война лишь вымысел. Однако в ходе раскопок в Трое была обнаружена культура, соответствующая описаниям в «Илиаде». А дешифрованные хеттские надписи содержали ряд имен, до сих пор известных лишь из греческой поэмы.

«Приключения Оливера Твиста» Чарльза Диккенса

Особенность. Второй роман Чарльза Диккенса и первый в английской литературе, главным героем которого стал ребенок.

Немного о книге. Мальчику-сироте Оливеру предстоит столкнуться с низостью и предательством, пережить множество авантюр, попытаться избежать опасностей, стать эпицентром криминальных передряг, чтобы в финале обрести счастье и любовь в семье родственников. По жанру это острый социальный роман.

«Гордость и предубеждение» Джейн Остин

Особенность. Джейн Остин, которую возмущало зависимое положение женщин в викторианскую эпоху, одной из первых создала образ свободной женщины. Героиня ее книги самостоятельно принимает решения, в частности решение выйти или не выходить замуж за того или иного мужчину, способна преодолеть все жизненные трудности и давление со стороны общества с гордо поднятой головой.

Немного о книге. Простая на первый взгляд любовная история небогатой, но рассудительной и независимой дворянки Элизабет Беннет и благородного аристократа мистера Дарси. Сюжет развивается по спирали – от первого взаимного неприятного впечатления до признания в любви и ответного чувства у двух главных героев.

«Фауст» Гете

Особенность. Гетевский «Фауст» – национальная драма. Национален уже самый душевный конфликт ее героя, строптивого Фауста, восставшего против прозябания в немецкой действительности во имя свободы действия и мысли. Таковы были стремления людей мятежного XVI века, когда создавалась поэма. В «Фаусте» идет речь не только о Германии, а обо всем человечестве, призванном преобразить мир совместным свободным и разумным трудом. Таким образом, автор строит сюжет не на одном жизненном конфликте, как было принято до него, а на последовательной цепи глубоких конфликтов на протяжении единого жизненного пути.

Немного о книге. Роман «Фауст» Гете писал в течение всей зрелой жизни. В основе произведения лежит известный немецкий миф о докторе Иоганне Фаусте, который совершил сделку с дьяволом, обменяв свою душу на мирские удовольствия и вечную молодость. Согласно условиям соглашения Мефистофель получит душу Фауста, когда тот возвеличит какой-то миг. Оба главных героя считают, что выйдут победителями в споре. В искусстве дьявола искушать сомневаться не приходится, и на долю Фауста выпадает множество соблазнов.

«Триумфальная арка» Эриха Марии Ремарка

Особенность. Книга стала своеобразной исповедью Ремарка, попыткой излечиться от неудачного романа с Марлен Дитрих, которая и стала прообразом главного женского персонажа, Жоан Маду. Но удивительно то, что немецкий писатель изобразил историю любви на фоне борьбы с фашизмом. Неудивительно, что на родине он оказался под строгим запретом.

Немного о книге. Действие романа происходит во Франции в конце 30-х годов. Немецкий хирург Равик, участник Первой мировой, не имеющий французского гражданства, живет и работает в Париже. Он – один из тех эмигрантов, кто живет под постоянной угрозой ареста и высылки из страны. У него завязывается роман с итальянской актрисой Жоан Маду, в образе которой многие и склонны были видеть черты Марлен Дитрих. Таким образом, любовь переплетается с войной.

«Преступление и наказание» Федора Достоевского

Особенность. Здесь автор впервые выступил как создатель принципиально нового романа в мировой литературе, который получил название полифонического. Работая над произведением, писатель главным образом стремился проследить «психологический процесс преступления». Отсюда особенность романа – отсутствие последовательности, логичности в передаче чувств, переживаний героев, что определяется их душевным состоянием.

Немного о книге. Перефразировав самый важный вопрос в литературе «Быть или не быть?», Федор Михайлович спрашивает: «Кто я, право имеющий или тварь дрожащая?». С такой коварной дилеммой писатель сталкивает своего героя Родиона Раскольникова. Теория преступления, убийство старухи-процентщицы и ее сестры, тонкий психологизм следователя, муки героя и спасительная любовь в образе падшей женщины Сонечки Мармеладовой.

«Война и мир» Льва Толстого

Особенность. Автор первым многосторонне и исторически верно изобразил один из наиболее сложных периодов нашей истории – Отечественную войну 1812 года. В романе-эпопее по сюжету и охвату описаны мировые события, задействованы все классы общества от императора и царской семьи до рядовых солдат, всего более 550 персонажей и в полной мере представлена психология русского народа.

Известно, что Лев Толстой, прежде чем приняться за «Войну и мир», занялся серьезным изучением эпохи, штудированием документов и материалов, которыми располагала историческая, мемуарная и эпистолярная литература того времени.

Немного о книге. Роман-эпопея описывает русское общество в эпоху войн против Наполеона в 1805–1812 годах. В произведении множество глав и частей, большинство из которых имеют сюжетную законченность. Короткие главы и множество частей позволяют писателю перемещать повествование во времени и пространстве и благодаря этому уместить в одном романе сотни эпизодов.

«Сто лет одиночества» Габриэля Гарсии Маркеса

Особенность. Роман колумбийского писателя является олицетворением магического реализма. В произведении присутствуют основные черты этого направления XX века: некий сплав действительного и вымышленного, обыденного и сказочного, очевидного и чудесного, особый способ видения мира через призму народно-мифологического сознания.

Немного о книге.

Книга состоит из двадцати неименованных глав, в которых описывается история, закольцованная во времени: события Макондо и семьи Буэндиа. Сюжет романа соткан по технике пэчворк, фантазия и реальность воспринимаются как должное, а следить за судьбой героев становится все сложнее с появлением каждого нового однофамильца и члена семьи Буэндиа.

«Игра в классики» Хулио Кортасара

Особенность. Экспериментальный роман аргентинского писателя является его самым известным произведением и одним из первых примеров постмодернистской литературы. Кортасар пытается выйти за пределы традиционного произведения, провоцируя рождение творчески деятельного читателя, способного не только мыслить, но и домысливать. Этому способствует структура романа. Читать его можно привычным способом, от начала до конца, или, следуя подсказкам автора, перепрыгивать через главы и части, отыскивая собственный ключ к шифру.

Немного о книге. Согласно предисловию, оставленному самим писателем, в книге заключается сразу много книг. Отсюда две схемы чтения. Хотя, казалось бы, сюжет прост: главный герой романа Орасио Оливейра предается размышлениям о подноготной своего существования и сложных взаимоотношениях с окружающим миром. Катализатором его размышлений служит общение со знакомыми: возлюбленной из Парижа по имени Мага, парижским «Клубом» интеллектуалов и аргентинскими друзьями Тревелером и Талитой.

«Гамлет» Уильяма Шекспира

Особенность. Сюжет о Гамлете, вероятно, был предметом ряда древних преданий. Но Шекспир перенес внимание с внешней борьбы на духовную драму героя. Если ранее мстители изображались людьми энергичными, одержимыми стремлением осуществить стоявшую перед ними задачу, то Шекспир впервые создает героя совсем иного душевного склада. Его крайность – рефлексия, самоанализ, парализующий в человеке способность к действию. Не случайно Гамлет является «вечным образом» в мировой литературе.

Немного о книге. Трагедия основана на легенде о датском правителе по имени Амлетус, записанной датским летописцем Саксоном Грамматиком в третьей книге «Деяний данов», и посвящена прежде всего мести – в ней главный герой ищет отмщения смерти своего отца. Как полагают исследователи, сюжет заимствован Шекспиром из пьесы Томаса Кида.

«Евгений Онегин» Александра Пушкина

Особенность. Роман в стихах, написанный в 1823–1831 годах, одно из самых значительных произведений русской словесности. Александр Пушкин первым из писателей создал роман-энциклопедию, из которого можно узнать все об эпохе: о том, как одевались, и что было в моде, что люди ценили больше всего, о чем разговаривали, какими интересами жили. Кратко, но довольно ясно автор показал крепостную деревню, барскую Москву, светский Санкт-Петербург.

Немного о книге. Книга охватывает события с 1819 по 1825 год – от заграничных походов Русской армии после разгрома Наполеона до восстания декабристов. Это были годы развития русского общества, время правления Александра I. В центре сюжета – любовная история.

«Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда

Особенность. По жанру это философский роман, написанный в декадентском стиле. Здесь отлично раскрыта психология нарциссизма. А предисловие является манифестом эстетизма – направления в искусстве, где подчеркивается преобладание эстетических ценностей над этическими и социальными проблемами.

Немного о книге. Книга рассказывает о молодом и прекрасном парне Дориане, который абсолютно не хочет стареть. Однажды талантливый художник Бэзил Холлуорд пишет невероятно красивый портрет юноши, посмотрев на который Дориан Грей изъявляет желание оставаться вечно молодым, пусть лучше уж стареет человек на этой картине. Интересно, что в сюжете романа есть значительные сходства с легендой о Фаусте.

После публикации в обществе разразился скандал. Вся английская критика осудила роман как аморальное произведение, а некоторые требовали подвергнуть его запрету, а автора судебному наказанию. Уайльда обвиняли в оскорблении общественной морали. Однако обычными читателями он был принят восторженно.

«Превращение» Франца Кафки

Особенность. Новелла является самым ярким выражением трагического мироощущения Франца Кафки. Он до предела заостряет обреченность героя с помощью страшной метонимии: его полную духовную изоляцию он передает через невероятную метаморфозу внешности. Многозначные символические и аллегорические образы, подчеркивающие трагизм человеческой судьбы, ее одиночество и бессилие перед абсурдностью окружающей действительности, делают произведение новаторским.

Немного о книге. Одним обыкновенным утром молодой Грегор просыпается омерзительным жуком, страшной гадостью, на которую его родные боятся и взглянуть. Таким образом, в рассказе раскрыта трагедия одинокого, покинутого и чувствующего себя виноватым человека перед лицом абсурдной и бессмысленной судьбы.

«Пятнадцатилетний капитан» Жюля Верна

Особенность. Необычность ситуаций, в которые попадают герои, острота сюжета, полного загадок, неожиданных поворотов событий, делают Жюля Верна мастером приключенческого романа. Особенность романа в том, что даже удивительные вещи автор объясняет с научной точностью, а загадки, которые он предлагает, не содержат ничего мистического. В частности, писатель дает правдивое представление о трагической участи коренного населения Центральной Африки даже после отмены работорговли.

Немного о книге. В книге описываются приключения пассажиров китобойной шхуны-брига «Пилигрим». Однажды весь экипаж корабля погибает и управлять шхуной приходится пятнадцатилетнему младшему матросу Дику Сэнду. Естественно, впереди путников ждет немало приключений.

«Над пропастью во ржи» Джерома Дэвида Сэлинджер

Особенность. Произведение стало переломной вехой в истории мировой литературы. Название книги и имя главного героя Холдена Колфилда сделались кодовыми для многих поколений молодых бунтарей – от битников и хиппи до представителей современных радикальных молодежных движений. Интересно, что убийца Джона Леннона, Марк Чепмэн, заявил в полиции, что зашифрованный приказ убить Леннона он нашел на страницах «Над пропастью во ржи». При этом мужчина был признан вменяемым.

Немного о книге. В книге от лица 17-летнего юноши Холдена в весьма откровенной форме рассказывается о его восприятии американской действительности и неприятии общих канонов и морали современного общества. Правда, при этом он не хочет и не может изменить мир.

В период с 1961 по 1982 год «Над пропастью во ржи» была самой запрещаемой книгой в американских школах и библиотеках. Холдена описывали как «дурной пример» для молодежи, утверждали, что он поощряет в детях склонность к бунту, пьянству и разврату. Запретительные действия зачастую приводили к обратному эффекту – роман привлекал к себе только больше интереса.

Интеллигентный треш, русская классика и полезные советы от Джеймса Клира: что читали предприниматели в 2019 году

Чужие списки книг всегда интересны — они одновременно помогают лучше понять человека и расширить свой собственный список литературы. Мы спросили у предпринимателей, что они прочитали за год, что понравилось, что могли бы порекомендовать другим и что планируют прочитать в будущем году. Круг интересов героев Inc. оказался необычайно широк — от Венечки Ерофеева до Роджера Пенроуза и Рэя Далио и от Астрид Лингрен до книг о материнстве и медитации. При этом предприниматели из всего могут извлечь полезные для себя инсайты — кто-то нашел в книге Хемингуэя «точную схему работы в корпорации», а кто-то — учится в любой непонятной ситуации считать до пяти по книге «Правило пяти секунд».

Две главные книги этого года: «Астрид Линдгрен. Этот день и есть жизнь» Йенса Андерсена и «Люди, которые всегда со мной» Наринэ Абгарян.

Очень люблю творчество Астрид Линдгрен. Она переносит в прекрасный мир, где справедливость всегда торжествует, добро вознаграждается, печаль находит утешение, а плохие поступки — объяснение и исправление.

Книги Наринэ Абгарян для меня похожи на неприметные на первый взгляд гладкие маленькие камушки, которые, если их потереть, оказываются драгоценными. От них тепло на душе, они пахнут домашним хлебом и вкусными тонкими лавашами с завернутой в них зеленью и сыром. В этой книге много грустных тяжелых страниц, но удивительным образом она производит светлое впечатление.

В следующем году хочу обязательно прочитать «Революцию без насилия» Махатмы Ганди и дочитать, наконец, «Искусство войны» Сунь-Цзы.

Я в этом году прочитал книгу Роберта Сапольски «Биология добра и зла». Она о том, как люди принимают решения. Какую роль в этом процессе играют «гормоны счастья», «гормоны страха» и другие гормоны и нейромедиаторы. Какую роль играет генетическое устройство нашего мозга, а какую – воспитание. Может ли воспитание передаться по наследству? Потрясающая по своей глубине и в то же время простоте книга. На мой взгляд, полезна любому современному человеку, кем бы он ни был: ML-инженером, руководителем предприятия или даже просто родителем.

«Сила воли: Как развить и укрепить» Келли Макгонигал — про механизм силы воли и почему только на ней далеко не уедешь. Это конечный ресурс — с утра спокойно проходим мимо конфетки, но вечером уже не можем. Хорошее объяснение биологических механизмов и практические упражнения на прокачку. Мы не можем контролировать мысли, но можем выбирать, как реагировать на них.⠀

Еще одна книга, которая мне понравилась, — «Неприятие перемен. Как преодолеть сопротивление изменениям и раскрыть потенциал организации» Роберта Кигана и Лайзы Лейхи — про нашу психологическую защиту от изменений (нечто вроде иммунной системы), которую открыл американский автор. Эти барьеры нужны, чтобы мозгу не казалось, что нами кто-то управляет, — соответственно, она дает ощущение контроля и фундаментальное чувство безопасности. Книга разбирает глубинные механизмы защиты и предлагает систему, как с ними работать.⠀

«Атомные привычки» (Atomic Habits) Джеймса Клира — отличная книга о том, как сделать так, чтобы привычки внедрялись и работали лонг-терм. Ставить амбициозные цели плохо — слишком много энергии уходит на их отслеживание. Вместо этого надо внедрять систему, в которой вам нравится жить каждый день. Одна из лучших книг, если вы хотите что-то изменить в своей жизни.

«Спроси маму» Роба Фицпатрика — книга, которая научит лучше объяснять клиенту свой продукт. (Спойлер: всем пофиг какие алгоритмы лежат внутри, какой у вас функционал). А чтобы лучше понимать, как B2B мыслит про инновации и изменения, стоит прочесть When coffee and kale compete Алана Клемента.

The Culture Code Дэниела Койла мы читали всем офисом и тестировали, что можно перенести в каждодневную среду. Из классической литературы очень интересной оказалась «В чем моя вера» Льва Толстого, которая рассказывает, как он смотрел на религию.

За этот год я прочитал «Зулейха открывает глаза» Гузели Яхиной, «Медвежий угол» Фредрика Бакмана, «Авиатор» Евгения Водолазкина, «Петровы в гриппе и вокруг него» Алексея Сальникова.

Это очень разные книги. Первые две — про традиционное общество, как сложно отказаться от традиций и действовать нестандартно, про ситуации, в которых выбор между плохо и очень плохо. И про то, что даже в самых сложных ситуациях можно не плыть по течению, а идти своим путём, не теряя надежды.

«Авиатор» — про ощущение времени. Очень круто перед «Авиатором» перечитать «Робинзона Крузо», потому что есть явные параллели. Я перечитал, и это оказалась сильно более глубокая книга, чем жизнеописание чувака в шкурах на острове. Книга Даниэля Дефо — тоже про ощущение времени и про то, как человек, добившийся финансового успеха, никак не мог успокоиться и из-за этого попадал то в плен к арабам, то на необитаемый остров.

Книга Сальникова — это интеллигентный трэш и угар. Не такой жесткий как в «Москва-Петушки», а именно интеллигентный. Семья болеет гриппом, и у каждого свой бред.

На подъёме дискуссий о токсичной маскулинности я открыл «Прощай, оружие!» Хемингуэя и вдруг нашёл у него точную схему работы в корпорации: «Я давно заметил: врач-неудачник ищет такую же компанию, чтобы было с кем проконсультироваться. Доктор, который не в состоянии правильно вырезать вам аппендикс, порекомендует вам доктора, который не сможет успешно удалить вам гланды».

Что касается нон-фикшна, то мне очень помогла книга «TED TALKS. Слова меняют мир: первое официальное руководство по публичным выступлениям». Мне предстояла лекция по дизайну перед аудиторией в 500 человек, что предвещало настоящую пытку как для меня, так и для слушателей. В общем, если бы не эта книга, всё могло быть гораздо хуже.

В целом, за год в шкафу скопилось гораздо больше непрочитанного — от упущенной классики до автобиографии Мишель Обамы. Планирую наверстать в следующем году.

В этом году прочитал Moneyland: The Inside Story of the Crooks and Kleptocrats Who Rule the World Оливера Балло и The Anarchy: The Relentless Rise of the East India Company Уильяма Далримпла. Первая — о темной стороне глобализации и о том, как «плутономия» работает и влияет на общую экономику. Вторая — это история о самой могущественной многонациональной корпорации, которая когда-либо существовала и действительно нанесла ущерб стране. История приключений, а также критика того, как слишком много власти корпораций должно быть сбалансировано государством, представляющим людей и общество (и наоборот).

В следующем году планирую прочитать This Could Be Our Future Янси Стриклера и Creative Calling: Establish a Daily Practice, Infuse Your World with Meaning, and Succeed in Work + Life Чейза Джарвиса. Обе рассказывают, как построить более позитивную для общества повестку — экономику, компанию и карьеру. Также для меня важна дискуссия о будущем профессий, в которых мы все должны быть заинтересованы из-за быстро меняющегося мира.

Чтобы отвлечься от работы, решил перечитать русскую классику, — начал с Чернышевского («Что делать?»). А также «Четвертую промышленную революцию Клауса Шваба. Отвлечься помогло. Еще начал читать фантастику — прочитал «Вино из одуванчиков» и «Марсианские хроники» Брэдбери. Неожиданно для себя прочитал книгу Венедикта Ерофеева «Москва — Петушки». Еще в этом году прочитал довольно полезную книгу «Deadline. Роман об управлении проектами» Тома ДеМарко.

Всем предпринимателям очень рекомендую «45 татуировок менеджера» Максима Батырева и «Идеальный руководитель, почему им нельзя стать» Ицхака Адизеса — это база. Еще я прочитал бестселлер «Сапиенс. Краткая история человечества» Харари — ее тоже всем советую, она хорошо помогает понять потребительский рынок, точнее, людей, которые его формируют.

Книги, которые я читаю, просто нереально погружают в раздумья — потому что это либо теоретическая физика либо чистая математика. Зачем я такое читаю? Дело в том, что это заставляет думать совсем иначе, позволяет переключиться голове на другие по своей природе проблемы, дает энергию и силы для решения бизнес-вопросов, помогает решать задачи разными путями. Например, я уже несколько лет осваиваю «Законы, управляющие Вселенной» Роджера Пенроуза. Примерно неделя уходит на главу, и потом еще неделю я ее разбираю. Как-то так.

2019-й был для меня необычным годом: большую его часть я была беременна и поэтому прочитанные книги были в основном на тему предстоящего материнства.

Самая полезная книга для будущих родителей, которую я прочитала в этом году, — The contented baby’s first year Джины Форд, — очень советую всем новоиспеченным мамам и папам.

Так же прочитала книгу «Солнечное вещество» Матвея Бронштейна — одного из величайших умов XX века, который был расстрелян в 30-е годы.

Прямо сейчас читаю «Войну и миф» Михаила Зыгаря. Люблю, как он пишет, и обычно читаю все его книги, как только они выходят.

На 2020 год в планах обязательно прочитать How to Think Like a Roman Emperor Дональда Робертсона.

Хочу порекомендовать всем три книги, которые я прочел за этот год. Во-первых, «Легко не будет. Антикризисный менеджмент на практике» Бена Хоровица.

Во-вторых, Billion Dollar Whale & Bad Blood Брэдли Хопа и Тома Райта, — это беспрецедентная история коррупции и обмана, которая заставляет задуматься о следующей угрозе для мировой финансовой системы. За десятилетие ее герой с помощью Goldman Sachs и других перекачал миллиарды долларов из инвестиционного фонда — прямо под носом у надзорных органов.

И, наконец, «От нуля к единице. Как создать стартап, который изменит будущее» Блейка Мастерса и Питера Тиля — про оптимистичное будущее технологий.

За прошедший год не читал художественной литературы, только бизнес и нон-фикшн. Очень понравились истории известных стартапов глазами основателей (Джессика Ливингстон, «Как все начиналось. Apple, PayPal, Yahoo! и еще 20 историй известных стартапов глазами их основателей»): про разработку продуктов, поиск финансирования, выстраивание команд и войны с конкурентами.

Мы сейчас развиваем стартап в России, однако многие советы применимы и к нам. Правда, для их реализации иногда надо собраться с духом и выйти из зоны комфорта (питчи, публичные выступления и пр.), так что пригодилась книга «Правило пяти секунд» Мел Роббинс. В любой непонятной ситуации нужно просто сосчитать от пяти до одного — и действовать. Звучит просто, но работает. И, конечно же, я не мог пропустить книгу Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века», в которой он размышляет о развитии технологий, манипуляции разумом людей и эпохе «взлома человека».

Книга года для меня — «Принципы» Рэя Далио. Она самая плотная по ценности из всего, что я читал в жизни. Основатель самого успешного хедж-фонда уверен, что нужно описывать модель своей работы через четко формулируемые принципы. Тогда можно работать с собой как с машиной, улучшая свои настройки.

Прямо сейчас читаю Culture Map Эрин Мейер. Книга облегчает международную коммуникацию. Она делит все культуры на 7 легких к восприятию атрибутов: контекст (высокий – коммуникация намеками/низкий – прямая коммуникация), обратная связь (прямая/непрямая), конфликт(открытый/избегание), время (четкий календарь/плавает), дистанция власти, отношения или задачи, решения: консенсус или сверху вниз. Это позволяет легко определять различия.

В следующем году намереваюсь читать Daily Stoic Райана Холидея, как и читал два года до этого. Это набор ежедневных эссе, которые мало знать: надо им следовать. Ежедневный формат помогает так и делать.

Нон-фикшн — Seeing That Frees Роба Бурбеа. Просто самая лучшая книга про insight meditation и одна из лучших по буддизму/медитации в целом. Рассказывает про «аналитическую» медитацию, направленную на развитие понимания работы восприятия через наблюдение. Автор рассказывает, как он предлагает относиться к практике (весело, играя с восприятием, развивая чувствительность и легкость, а не железную дисциплину), предлагая очень конкретные прагматичные упражнения, большую часть из которых рекомендует делать не только (и даже не столько) сидя дома по полчаса, а в течение дня. Помимо отсутствия воды, книга уникальна тем, что написана невероятно добрым дядькой. Я иногда я её перечитываю, просто чтобы успокоиться, — так хороша.

Фикшн — роман «Жареные зеленые помидоры в кафе «Полустанок»» Фэнни Флэгг. Великолепная история маленького городка у железной дороги. Про безусловную тягу и любовь к жизни на фоне великой депрессии, убийств, смертей, секретов, расизма. Жить после прочтения хочется больше, чем до.

Из того, что давно хочется почитать, — How to Fail at Almost Everything and Still Win Big: Kind of the Story of My Life Скотта Адамса, поскольку ее порекомендовали уже несколько хороших людей, и What You Do Is Who You Are: How to Create Your Business Culture Бена Хоровица, потому что его предыдущая книга The Hard Things About Hard Things — лучшее, что существует про предпринимательство и роль CEO стартапа.

Честно говоря, я мало читаю художественной литературы. Не потому, что нет времени, а просто потому, что мне не удается извлекать из этого какую-то пользу, а способов прокрастинации и так хватает в сегодняшнем мире информационного шума. Однако из последнего я бы все же отметил «Жажду» Ю Несбе. Захватило с первых страниц, не отпускало до последних.

Нонфикшном тоже похвастаться не могу, разве что к ним мог бы в какой-то степени отнести книгу Дэниэла Канемана «Думай медленно… Решай быстро». Хотя, наверное, это все же научпоп.

Из всей массы книг у меня есть 3 «библии» предпринимателя: «Спроси маму: Как общаться с клиентами и подтвердить правоту своей бизнес-идеи, если все кругом врут?» Роба Фитцпатрика и «От нуля к единице. Как создать стартап, который изменит будущее» Блейка Мастерса и Питера Тиля. На мой взгляд, если вдумчиво изучить эти книги, можно запустить (или нет) любой проект. Там описаны все рецепты и подходы. В этом году также откровенно «залип» и не расстаюсь с книгой Рэя Далио «Принципы». Невероятно мощная инструкция для компаний чуть более поздних стадий. Читаю уже год, постоянно бросаю и возвращаюсь, потому что каждая глава заставляет переосмысливать, возвращаться назад. Никогда так долго и вдумчиво не читал книгу прежде.

Из того, что еще порекомендовал бы — «Договориться можно обо всем» Гэвина Кеннеди. И отвлечение интересное (книга написана в виде целого набора case studies), и польза невероятная: не только для предпринимателей, но и вообще для любого человека.

«Живая классика» выяснила, какие книги для детей есть в сельских библиотеках — Петербургский авангард

Дело в том, что каждый год организаторы конкурса предлагают детям списки интересных книг, среди которых можно выбрать что-то для конкурса. Особенно сотрудников фонда интересует ситуация с чтением современных русских авторов. Однако в ответ на свои рекомендации организаторы часто получают из небольших сел и деревень письма с упреками: «Вы нам рекомендуете книги, а где их взять? Мы живем почти в лесу, здесь нет покрытия Интернетом, книжных магазинов тоже нет».

По данным исследования журнала «Книжная индустрия», сейчас в России на 55 000 человек в среднем приходится один книжный магазин. Таким образом в населенных пунктах, в которых количество жителей не превышает 55 000 человек, книжные магазины оказываются недоступны. Аудитория интернета в России, по последним данным, составляет 71% от населения страны, поэтому 29% жителей не могут скачать книги в Интернете. Эти факторы стали предпосылкой для проведения «Недели „Живой классики“» в библиотеках.

Организаторы конкурса подумали: книжных магазинов нет – да, но библиотеки-то есть! И они предложили библиотекарям провести ревизию своих книжных фондов и отобрать те книги, которые сами читали в детстве или которые могли бы посоветовать прочитать современным подросткам. Затем на «Неделе «Живой классики»» в библиотеки пришли школьники, учителя, родители, а библиотекари сделали лекции о самых интересных книгах.

В стране нашлось 1411 преданных своему делу и отзывчивых библиотекарей, которые не только поделились информацией о книгах с подростками и учителями, но и прислали информацию о результатах своих поисков организаторам проекта.

В частности, сотрудники библиотеки Южно-Сухокумска рекомендуют для участия в конкурсе следующие издания: М. П. Сухачев «Дети Блокады», А. И. Куприн «Белый пудель», В. Железников «Чучело», «Жизнь и приключения чудака», В. Солоухин «Камешки на ладони», В. Г. Короленко «Дети подземелья», В. Ю. Драгунский «Заколдованная буква», А. В. Вампилов «Утиная охота», Ю. Сотник «Вовка Грушин и другие», В. М. Гаршин «Рассказы». В список рекомендаций от сотрудников библиотеки города Гаврилов Посад Ивановской области вошли книги: В. Гюго «Козетта», К. Булычев «Заповедник сказок», Е. Велтистов «Приключения электроника», А. Куприн «Изумруд», М. Додж «Серебряные коньки», Р. Стивенсон «Серебряная стрела».

В топ текстов, найденных сельскими библиотеками в фондах, вошли: «Два капитана» В. Каверина, «Чучело» В. Железникова, «Манюня» Н. Абгарян, «Голодные игры» С. Коллинз, «Белеет парус одинокий» В. Катаева, «Класс коррекции» Е. Мурашовой, «Олух царя небесного» В. Полякова, «Волки на парашютах. Взрослые молчат» А. Петровой, «Над пропастью во ржи» Д. Д. Сэлинджера и «Вино из одуванчиков» Р. Брэдбери.

В конкурсе юных чтецов «Живая классика» могут принять участие могут ученики 5-11 классов. Нужно прочитать наизусть фрагмент из произведения, не входящего в школьную программу, и успешно преодолеть отборы в школьном, районном и региональном турах. Лучшие из 2,5 миллиона участников собираются на всероссийском финале в лагере «Артек», а самые талантливые и удачливые выступают на суперфинале на Красной площади в Москве. В этом году конкурс «Живая классика» впервые получил Президентский грант. Генеральный партнер конкурса юных чтецов – компания «Норникель». Прием заявок проходит до 25 января на сайте проекта: https://youngreaders.ru

«Нестареющая классика» (6 июня – Пушкинский день России)

Трудно представить себе русского писателя, чьи бы книги переиздавались столько раз, сколько книги Александра Сергеевича Пушкина. Сегодня, в день рождения писателя, мы хотим представить вашему вниманию необычное издание из фонда нашей библиотеки.

Альманах «Интерактивная классика» – это абсолютно новый взгляд на классическое произведение «Капитанская дочка». Здесь вы не только сможете ознакомиться с романом,но такжес головой погрузиться в атмосферу19 векаи почувствовать себя его современником. В России принято экспериментировать с классическими произведениями разве что на сценах театров – превращать их во что-то новое, менять форму, придавать современное звучание. Составители альманаха проделали ту же самую задачу на бумаге.

«Очень важный навык, совершенно необходимый в новоммире, – это умение думать и анализировать.Он всегда был полезен для жизни. А сейчас, когда нас захлестывает поток сомнительной, часто недостоверной информации, за которую никто не несет ответственности, без этого навыка вообще не обойтись.И именно классика благодаря своей многослойности смыслов, подтекстов, образов учит читателя думать. Если, конечно, уметь ее читать.

Вот это мы и хотим помочь вам сделать. Давайте вместе взглянем на классические произведения так, будто они только что написаны и мы читаемих впервые. Для этогомы отказалисьот традиционного подхода с комментариямии предисловиямии придумали инновационное интерактивное приложение в виде журнала, которое поможет вам глубже понять прочитанное, потренировать память, мышление и воображение.Даст новый повод для общения детей и родителей, учителей и учеников».

Думаем, любой, кто ознакомится с данным изданием, согласится, что задумка составителей увенчалась успехом. Создается впечатление, что читаешь журнал, и информация, кажущаяся такой скучной и сухойв рамках учебника, благодаря простому языку и манере подачи воспринимается очень легко.

Давайте перевернем страницу и заглянем под обложку.

Тема номера: Код Пушкина

Краткий разбор романа, представленный в статье, начинается с весьма неожиданного вопроса – а роман лина самом деле «Капитанская дочка»? Следует отметить, что с данной статьей лучше все же ознакомиться после того, как будет прочитано само произведение. Особенно это касается тех, кто впервые взял в руки «Капитанскую дочку». Для тех же, кто уже готовится к уроку, статья станет отличным подспорьем, для того, чтобы вспомнить основные события и достойно написать сочинение.

Досье: Все тайны героев

Раз мы уже упомянули театр, следующая статья напоминает начало пьесы, в которой указываются действующие лица. Как говорят сами составители: «Даже тот, кто не читал первоисточник, сможет с помощью этой информации написать сочинение и получить сносную оценку на уроке. (А уж тот, кто читал, с легкостью подготовится к обширному докладу).

Характеристики героев начинаются с весьма забавной анкеты, которая, несмотря на свой несерьезный характер, дает исчерпывающую информацию о том или ином персонаже, и является палочкой-выручалочкой для того, чтобы вспомнить детали его биографии без долгого перелистывания страниц.

Петр Гринев

Фамилия: Гринев

Имя: Петр

Отчество: Андреевич

Возраст: 17 лет (в начале повествования)

Внешность, особые приметы: силен физически

Семейное положение: холост (помолвлен)

Социальное положение: провинциальный дворянин

Род занятий: военная служба

Воинский чин: сержант гвардии, затем поручик в Белогорской крепости

Персонаж исторический/вымышленный: вымышленный (имеет исторический прототип)

Девиз (жизненное кредо): «Береги честь смолоду».

Интервью. Пушкин: «Проза требует мыслей и мыслей…»

Думали ли вы, что когда-нибудь сможете прочитать интервью с самим Пушкиным? Составители справились и с этой непосильной задачей. Основанное на фактах биографии и цитатах писателя, оно кажется настолько реальным, что задумываешься, может быть этот жанр журналистики появился гораздо раньше, чем мы привыкли считать и кто-тоиз современников и в самом деле интервьюировал Александра Сергеевича, а составители лишь скопировали готовую статью?

Основано на реальных событиях

Данный раздел издания предназначен для тех, кто уже никак не успевает прочитать книгу целиком к школьному уроку, а сочинение его ожидает весьма серьезное. На четырех разворотах предоставляется исчерпывающая информация о содержании романа, его историческом фоне и событиях,на которых оно основано. Почитать историческую справку будет нелишним и тем, кто проходит на уроках истории времена Екатерины Великой.

Особый интерес представляет статья «10 фактов о романе». Нет смысла перечислять их все,но знали ли вы, что первый английский перевод романа был опубликован лишь в 1914 году и, в переводена русский, назывался «Мария: история русской любви»?

Для тех, кому роман придется особенно по душе, составители подготовили небольшой библиографический список, благодаря которому можно ознакомиться с рецензиямина произведение,а такжес исторической литературой.

Не обошли вниманием и любителей кино. Для нихна выбор предлагаются четыре экранизации романа, так, чтобы каждый выбрал себе фильм по вкусу.

Словарный запас

Забудьте о неудобных ссылках в конце произведения. Теперь, прежде, чем приступить к чтению, можно ознакомиться со специальным словариком. А упоминание «сикурса» и «умета» в сочиненииедва ли останется без внимания учителя литературы.

Контрольный выстрел

Десять вопросов теста помогут вам понять, как хорошо вы усвоили произведение. Для тех, кого мучают сомнения, предоставляются ответы.

На этом интерактивная часть издания заканчивается и начинается само произведение, радующее качеством оформления и наличием иллюстраций.

«Интерактивная классика» – первая попытка комплексного изучения классического произведения, новое слово в подготовкек уроку литературы. Сколько быни было сделано докладов, прочитано критики, невозможно более емко и интересно изложить материал по «Капитанской дочке». Интерактивная часть не только помогает к подготовкек сочинению или докладу, она заинтересовывает, побуждает к чтению.Кто-то усомнится, стоит ли модернизировать произведения классики, вошедшие в золотой фонд русской литературы, не принижает ли это их достоинства. Сомневающимся ответим – переосмысление, это, прежде всего, процесс познания, а изложение классики в интерактивном виде, делает ее более современной, понятной, а значит, более близкой к нам.

Пушкин, А. С. Капитанская дочка / А. С. Пушкин.o;Клевер-Медиа-Групп»,2013. –176 с.:ил. – (Интерактивная классика).

Анна Чижова

Ожившая классика: 20 лучших экранизаций книг

Ко Всемирному дню писателя, который мастера слова, «акулы пера» и знатоки литературы отмечают 3 марта, «Москва-Центр» собрала подборку из 20 лучших экранизаций известных классических произведений.

1) «Собачье сердце», СССР, 1988 год
Одной из лучших экранизаций повести Михаила Булгакова «Собачье сердце» по праву считается фильм Владимира Бортко.

2) «Д`Артаньян и три мушкетера», СССР, 1979 год
Этот мини-сериал советских времен по мотивам романа Александра Дюма-отца «Три мушкетера» считается одной из лучших экранизированных версий. Режиссером его стал Георгий Юнгвальд-Хилькевич.

3) «А зори здесь тихие…», СССР, 1972 год
Фильм снят по одноименной повести Бориса Васильева советским режиссером Станиславом Ростоцким.

4) «Парфюмер. История одного убийцы», Германия, Франция, Испания, США, 2006 год. Режиссер Том Тыквер экранизировал знаменитый роман Патрика Зюскинда об убийце, создавшем идеальный аромат.

5) «Тарас Бульба», Россия, Украина, Польша, 2009 год

Экранизацию одноименной повести Николая Гоголя снял режиссер Владимир Бортко.

6) «Дориан Грей», Великобритания, 2009 год
Историю о невероятно красивом лорде Дориане Грее и его загадочном портрете по мотивам романа «Портрет Дориана Грея» Оскара Уайльда снял Оливер Паркер.

7) «Джен Эйр», Великобритания, США, 2011 год

Роман английской писательницы Шарлотты Бронте экранизировал американский режиссер Кэри Фукунага.

8) «Милый друг», Великобритания, Италия, 2012 год
В конце 19 века роман Эмиля Золя произвел фурор среди читателей. Тандем режиссеров Деклана Доннеллана и Ника Ормерода экранизировали его с участием многих голливудских актеров.

9) «Анна Каренина», Великобритания, 2012 год
Знаменитый одноименный роман Льва Толстого экранизировали много раз. Одна из последних версий принадлежит режиссеру Джо Райт.

10) «Отверженные», США, Великобритания, 2013 год
Мюзикл по роману Виктора Гюго с участием знаменитых актеров Голливуда снял английский режиссер Том Хупер.

11) «Великий Гэтсби», Австралия, США, 2013 год
Роман писателя Фрэнсиса Скотта Фицджеральда три года назад экранизировал режиссер Баз Лурман.

12) «Грозовой перевал», Великобритания, 2012 год
Эту экранизацию одноименного романа Эмили Бронте сняла режиссер Андреа Арнольд.

13) «Гордость и предубеждение», Франция, Великобритания, США, 2005 год
Фильм снят по мотивам романа Джейн Остин «Гордость и предубеждение» режиссером Джо Райт.

14) «Унесенные ветром», США, 1939 год
Оскороносная экранизация романа Маргарет Митчелл снята режиссерами Виктором Флемингом, Джорджем Кьюкор, Сэмом Вудом.

15) «Онегин», Великобритания, США, 1998 год
Американская версия русского романа в стихах Александра Пушкина под режиссерством Марты Файнс.

16) «Война и мир», СССР, 1965 год
Самая любимая зрителями экранизация романа Льва Толстого «Война и мир» снята известным советским режиссером Сергеем Бондарчуком.

17) «Идиот», СССР, 1958 год
Фильм снят по мотивам романа Федора Достоевского режиссером Иваном Пырьевым.

18) «Доктор Живаго», США, Италия, Великобритания, 1965 год
Роман Бориса Пастернака также имеет множество экранизированных версий. Одну из лучших снял режиссер Дэвид Лин.

19) «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона», СССР, 1979 год
Серию фильмов о детективе Шерлоке Холмсе и докторе Джоне Ватсоне, снятую по мотивам повестей Артура Конона Дойля советским режиссером Игорем Масленниковым, заслуженно считают одними из лучших экранизаций.

20) «Граф Монте-Кристо», Великобритания, США, Ирландия, 2002 год
Одну из последних экранизаций романа Александра Дюма снял американский режиссер Кевин Рейнольдс.

Post Views: 6 402

PushkinOnline — Article

Ф.Ч.Рзаев,

доктор филологических наук,

профессор кафедры азербайджанской и

мировой литературы Азербайджанского

государственного педагогического университета

Наследие русского зарубежья в последние годы привлекает пристальное внимание в современном литературоведении, однако интерес исследователей более всего сосредоточен на изучении художественного творчества писателей-эмигрантов. Жанр литературной критики в этом плане до сих пор остается неизученным. И это несмотря на то, что многие исследователи именно критику считали наиболее сильной в литературе эмиграции. По мнению одного из исследователей, «самое интересное, что дала эмигрантская литература – это ее творческие комментарии к старой русской литературе» (1, с. 8). Такого же мнения придерживался и Г.П.Струве: «Едва ли не самым ценным вкладом зарубежных писателей в общую сокровищницу русской литературы должны будут быть признаны разные формы не-художественной формы – критика, эссеистика, философская проза, высокая публицистика и мемуарная литература» (2, с.371). С этим мнением соглашались многие исследователи (3, с.43).

Среди многообразного литературно-критического наследия русского зарубежья особый интерес представляют публикации известных писателей-эмигрантов. Русские писатели-эмигранты, помимо собственно художественного творчества, уделяли достаточно серьезное внимание вопросам, связанным с различными аспектами литературного творчества, литературного процесса. При этом в статьях литературоведческого характера, литературных эссе и очерках, многочисленных интервью они обращались не только к современной литературе, но и к творчеству классиков русской и мировой литературы. Среди писателей-эмигрантов, безусловно, к творчеству русских классиков чаще всего обращались те, кто выступал с лекциями в известных американских и европейских университетах, выступал с докладами на различных научных конференциях. В частности, в американских университетах в качестве лекторов выступали такие яркие представители эмигрантской литературы, как В.Набоков, И.Бродский и др.

По нашему мнению, в литературно-критическом наследии писателей-эмигрантов можно выделить три важнейших аспекта: популяризация русской литературы, научно-критическая интерпретация художественных произведений и «писательское» восприятие творчества другого литератора. Каждый из указанных аспектов находит отражение в публикациях писателей-эмигрантов, при этом порой они настолько переплетаются друг с другом, что трудно в некоторых случаях выделить приоритетность одного из них. Особый интерес представляет тот факт, что литературная критика русского зарубежья, в том числе творчество писателей-эмигрантов, не только были свободны от идеологических запретов советской критики и литературоведения, но и в определенной степени противостояли чрезмерно идеологизированным концепциям и оценкам, популярным в СССР, часто противопоставляя совершенно иные подходы и характеристики. Именно поэтому взгляды писателей-эмигрантов на русскую классику представляют большой научный интерес.

Учитывая ограниченные рамки настоящей работы, мы обратимся к публикациям лишь некоторых писателей-эмигрантов, в которых можно обнаружить наиболее типичные особенности «писательского» подхода к оценке творчества классиков русской литературы. Среди них, безусловно, выделяются работы В.Набокова и И.Бродского.

В.Набоков является автором ряда известных публикаций, в которых содержится оригинальный подход к изучению и оценке творчества русских классиков. Среди них следует отметить в первую очередь «Лекции по русской литературе», «Лекции по зарубежной литературе» и «Комментарии к роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Лекции В.Набокова были изданы в России в двух сборниках – «Лекции по русской литературе. Чехов, Достоевский, Гоголь, Горький, Тургенев» и «Лекции по зарубежной литературе». Подход В.Набокова к анализу творчества классиков русской и мировой литературы представляет большой интерес с литературоведческой точки зрения, так как наглядно демонстрирует совершенно иную позицию, свободную от стереотипов и штампов литературоведения советского периода. Литературоведческие исследования писателя, написанные им в качестве лекций для студентов американских университетов, столь же самоценные творения, как и его выдающиеся прозаические произведения.

Своеобразие подхода В.Набокова к творчеству классиков русской литературы Пушкина, Гоголя, Тургенева, Достоевского, Л.Толстого, Чехова, М.Горького наиболее полно проявилось в «Лекциях по русской литературе». В небольшом по объему предисловии к этой книге Ив.Толстой сформулировал мысль, очень важную для понимания литературных взглядов В.Набокова, его подхода к оценке творчества русских классиков: «Набоков ценит в чужом литературном наследии лишь то, что пестует в своем собственном – силу и непосредственность чувства, повествовательную опытность, когда «лучшие слова в лучшем порядке» передают заданную мысль кратчайшим образом, авторскую освобожденность от обязательств даже перед «звездным небом над нами и нравственным законом внутри нас» (4, с.9). Действительно, слова Ив.Толстого дают возможность понять принципы отбора не только писательских имен, но и произведений того или иного писателя. Так, например, Ив.Толстой объясняет отношение Набокова к творчеству Л.Толстого: «У Льва Толстого лектор Набоков отвергает морализаторскую «Войну и мир» как «литературу Больших Идей» и предпочитает более домашнюю «Анну Каренину» с «Иваном Ильичом» (4, с.10). Отмеченные Ив.Толстым особенности творчества Набокова позволяют сделать вывод о том, что в целом писательский подход отличается от профессионального научного похода тем, что критики-литературоведы, как правило, рассматривают факты и явления как часть литературного процесса эпохи или творчества отдельного писателя с точки зрения выявления тех или иных закономерностей, общих и индивидуальных особенностей и пр. Писательский же подход к оценке творчества литераторов в этом плане более свободный и базируется чаще всего на литературных вкусах самого писателя.

«Лекции по русской литературе» В.Набокова начинаются с раздела «Писатели, цензура и читатели в России». Предварение разделов, посвященных творчеству классиков русской литературы, подобной статьей имеет принципиальное значение. Сравнивая развитие русской и западноевропейских литератур, Набоков отметил: «Одного 19 в. оказалось достаточно, чтобы страна почти без всякой литературной традиции создала литературу, которая по своим художественным достоинствам, по своему мировому влиянию, по всему, кроме объема, сравнялась с английской и французской, хотя эти страны начали производить свои шедевры значительно раньше» (4, с.14). Причину поразительного всплеска эстетических ценностей в России писатель связывает с невероятной скоростью духовного роста России в XIX веке, которая достигла в это время уровня старой европейской культуры. Традиционное советское литературоведение никогда не могло бы согласиться с утверждением В.Набокова об отсутствии литературной традиции («…почти без всякой литературной традиции…») в истории русской литературы XIX века. Возможно, слова Набокова в этом смысле слишком категоричны, однако требования, которые предъявляет писатель к художественной литературе, к ее эстетическому уровню, оправдывают его позицию по отношению ко всей русской литературе предшествующего периода.

Оригинальные взгляды В.Набокова содержатся в разделах, посвященных анализу творчества классиков русской литературы. В первую очередь, необходимо отметить, что в отличие от представителей научного литературоведения писатель уделяет большое внимание описанию событий из жизни русских литераторов. На наш взгляд, Набоков стремится найти в биографиях писателей объяснение многих фактов, событий, описанных в анализируемых художественных произведениях классиков, а также раскрыть природу новаторских творческих находок, мастерство художественных приемов. В этом смысле характерно даже название первой статьи в «Лекциях по русской литературе», посвященной творчеству Н.В.Гоголя: «Его смерть и его молодость». Кстати, можно ли было встретить в трудах советских литературоведов публикации с подобным названием? Вряд ли.

В статье о Гоголе В.Набоков обращается к анализу произведений «Ревизор» (раздел под названием «Государственный призрак»), «Мертвые души» («Наш господин Чичиков»), «Шинель» («Апофеоз личины»). В начале анализа пьесы «Ревизор» Набоков высказывает мысль, которая полностью противопоставлена основной характеристике этого произведения в работах советских литературоведов. Он отмечает, что после первой постановки комедии на театральной сцене «… пьесу Гоголя общественные умы неправильно поняли как социальный протест, и в 50-х и 60-х гг. она породила не только кипящий поток литературы, обличавшей коррупцию и прочие социальные пороки, но и разгул литературной критики, отказывавшей в звании писателя всякому, кто не посвятил своего романа или рассказа бичеванию околоточного или помещика, который сечет своих мужиков» (4, с.56). И в дальнейшем при анализе «Ревизора» Набоков, в отличие от советских литературоведов, уделяет внимание вопросам, которые практически не затрагивались в советском гоголеведении. Так, например, писатель подробно останавливается на внесценических персонажах пьесы, отмечая, что использование этого «банального» приема в драматургии Гоголя существенно отличается от традиций русской и мировой литературы. Широко известные слова о том, что если в первом действии на стене висит охотничье ружье, в последнем оно непременно должно выстрелить, не соответствуют художественным принципам Гоголя. «Ружья Гоголя, пишет Набоков, — висят в воздухе и не стреляют; надо сказать, что обаяние его намеков и состоит в том, что они никак не материализуются» (4, с.61). Набоков приводит ряд примеров из текста «Ревизора». Так, например, обращаясь к образу судебного заседателя, о котором упоминает в разговоре городничий, Набоков пишет: «Мы никогда больше не услышим об этом злосчастном заседателе, но вот он перед нами как живой, причудливое вонючее существо из тех «Богом обиженных», до которых так жаден Гоголь» (4, с.61). Набоков-писатель обращает внимание, в первую очередь, на такие детали, такие «мелочи», которые не интересовали представителей традиционного литературоведения, ищущих в творчестве Гоголя лишь то, что работает на социальную критику. Поэтому вряд ли можно встретить в исследованиях прошлого века фамилии таких внесценических персонажей из пьесы «Ревизор», как помещики Чептович, Верховинский, полицейский Прохоров и др. , лишь промелькнувших в устах действующих лиц, но привлекших внимание писателя Набокова. Мало того, Набоков отмечает особое мастерство Гоголя в том, что у него и новорожденный безымянный персонаж может вырасти и в секунду прожить целую жизнь: у трактирщика Власа «жена три недели назад тому родила, и такой пребойкий мальчик, будет так же, как и отец, содержать трактир». Говоря о многочисленных внесценических второстепенных персонажах комедии, Набоков пишет: «Потусторонний мир, который словно прорывается сквозь фон пьесы, и есть подлинное царство Гоголя. И поразительно, что все эти сестры, мужья и дети, чудаковатые учителя, отупевшие с перепоя конторщики и полицейские, помещики, … романтические офицеры, … все эти создания, чья мельтешня создает самую плоть пьесы, не только не мешают тому, что театральные постановщики зовут действием, но явно придают пьесе чрезвычайную сценичность» (4, с.66).

В статье о Гоголе писатель Набоков обращается также к миру вещей в произведениях русского классика. Он отмечает, что вещи в гоголевских произведениях призваны играть ничуть не меньшую роль, чем одушевленные лица. В качестве типичного примера использования вещи Набоков приводит описание городничего, который, облачившись в роскошный мундир, в рассеянности надевает на голову шляпную коробку. Набоков называет это чисто гоголевским символом обманного мира, где шляпы – это головы, шляпные коробки – шляпы, а расшитый золотом воротник – хребет человека.

Весь анализ пьесы «Ревизор» пронизан мыслью Набокова о том, что эта сновидческая пьеса была воспринята как сатира на подлинную жизнь в России. Писатель считает, что «Пьесы Гоголя это поэзия в действии, а под поэзией я понимаю тайны иррационального, познаваемые при помощи рациональной речи. Истинная поэзия такого рода вызывает не смех и не слезы, а сияющую улыбку беспредельного удовлетворения, блаженное мурлыканье, и писатель может гордиться собой, если он способен вызвать у читателей, или, точнее говоря, у кого-то из своих читателей, такую улыбку и такое мурлыканье» (4, с. 68). Как видно из приведенных слов, Набоков обращает внимание на те стороны творчества Гоголя, которые не замечали советские исследователи-литературоведы. Таким же «писательским» подходом отличаются и материалы, отражающие взгляды Набокова на поэму «Мертвые души» и повесть «Шинель».

В «Лекциях по русской литературе» привлекают внимание и оригинальные оценки творчества других классиков русской литературы XIX века. Так, например, интересные суждения писателя содержатся в разделах, посвященных анализу произведений Ф.М.Достоевского, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, И.С.Тургенева, М.Горького.

В.Набоков в начале статьи о романе Л.Толстого «Анна Каренина» отметил: «Толстой – непревзойденный русский прозаик. Оставляя в стороне его предшественников Пушкина и Лермонтова, всех великих русских писателей можно выстроить в такой последовательности: первый – Толстой, второй – Гоголь, третий – Чехов, четвертый – Тургенев. Похоже на выпускной список, и разумеется, Достоевский и Салтыков-Щедрин со своими низкими оценками не получили бы у меня похвальных листов» (4, с. 221). На этой же странице книги в сносках Набоков высказал следующее: «Читая Тургенева, вы знаете, что это – Тургенев. Толстого вы читаете потому, что просто не можете остановиться». Набоков, вступая в спор с теми, кто считает главным в творчестве Л.Толстого его идеологические взгляды, отмечает, что только поначалу может показаться, что проза Толстого насквозь пронизана его учением. «На самом же деле его проповедь, – пишет Набоков, – вялая и расплывчатая, не имела ничего общего с политикой, а творчество отличает такая могучая, хищная сила, оригинальность и общечеловеческий смысл, что оно попросту вытеснило его учение. В сущности, Толстого-мыслителя всегда занимали лишь две темы: Жизнь и Смерть. А этих тем не избежит ни один художник» (4, с.221).

В этой статье Набокова есть множество фрагментов, которые хотелось бы процитировать, однако мы не можем пройти мимо отрывка, в котором автор указал имена нескольких классиков русской литературы XIX века: «Истина – одно из немногих русских слов, которое ни с чем не рифмуется. У него нет пары, в русском языке оно стоит одиноко, особняком от других слов, незыблемое, как скала… Большинство русских писателей страшно занимали ее точный адрес и опознавательные знаки. Пушкин мыслил ее как благородный мрамор в лучах величавого солнца. Достоевский, сильно уступавший ему как художник, видел в ней нечто ужасное, состоящее из крови и слез, истерики и пота. Чехов не сводил с нее мнимо-загадочного взгляда, хотя чудилось, что он очарован блеклыми декорациями жизни. Толстой шел к истине напролом, склонив голову и сжав кулаки, и приходил то к подножию креста, то к собственному своему подножию» (4, с.224). Приведенная выше цитата весьма характерна для манеры В.Набокова, который в образной форме выражает свое отношение, с одной стороны, к одной из высших целей литературного творчества, с другой – дает дифференцированную оценку творчества русских классиков в связи с их подходом к достижению этой цели.

Часто В.Набоков обращается к этому приему – анализируя творчество писателя, выступать с обобщениями и давать сравнительную характеристику с творчеством других литераторов. Так, например, в разделе, посвященном творчеству И.С.Тургенева, писатель-эмигрант отмечает особенную известность Тургенева, Горького и Чехова за границей. Однако он тут же подчеркивает отсутствие естественной связи между ними. При этом Набоков пишет: «Однако можно заметить, что худшее в тургеневской прозе нашло наиболее полное выражение в книгах Горького, а лучшее (русский пейзаж) изумительное развитие в прозе Чехова» (4, с.143).

Не менее интересными являются литературно-критические и эстетические взгляды одного из самых известных литераторов-эмигрантов ХХ века И.Бродского, высказанные в литературных эссе и многочисленных интервью. И.Бродский не оставил какого-либо систематизированного сборника или труда, отражающего его литературно-критические взгляды, однако имена классиков русской литературы постоянно появляются в его размышлениях по различным проблемам литературного творчества. Следует отметить, что Бродский, касаясь творчества русских литераторов, во-первых, чаще всего называет имена поэтов, во-вторых, обращается к своим старшим современникам и непосредственным предшественникам. Поэтому мы сталкиваемся в публикациях Бродского с именами А.Ахматовой, М.Цветаевой, О.Мандельштама, Б.Пастернака и А.Солженицына. Тем не менее, мысли поэта о русской литературе XIX века часто звучат в самых разных выступлениях и интервью. Эти мысли выдающегося поэта и сегодня в значительной степени отличаются от устоявшихся мнений и оценок. Обращение к имени русских литераторов XIX века происходит у Бродского в различных ситуациях, связанных порой с его размышлениями о задачах и функциях художественного литературы и художественного творчества, о взаимоотношениях общества и литераторов. Так, например, в своей знаменитой «Нобелевской лекции» Бродский сослался на одного из русских поэтов: «Великий Баратынский, говоря о своей Музе, охарактеризовал ее как обладающую «лица необщим выраженьем» ( 5, с.669).

Большой интерес вызывает обращение И.Бродского к именам русских классиков в его беседах о литературе, нашедших отражение в книге С.Волкова «Диалоги с Иосифом Бродским» (6). Так, в различном контексте в диалогах с С. Волковым поэт называет таких представителей русской литературы XIX века, как Державин, Пушкин, Пущин, Гоголь, Л.Толстой, Достоевский, Некрасов, Ф.Тютчев и др. Бродский не скрывает своих литературных пристрастий и каждый раз, сравнивая тех или иных русских классиков, раскрывает причины, по которым высоко ценит одних, критически судит других. В качестве примера можно привести отношение Бродского к творчеству Е.Баратынского. Рассуждая о наличии в поэзии Пушкина некоторых клише, Бродский отметил: «Заметьте, кстати, как сильна в Мандельштаме «баратынская» струя. Он, как и Баратынский, поэт чрезвычайно функциональный. Скажем, у Пушкина были свои собственные «пушкинские» клише. Например, «на диком бреге»… Или, скажем, проходная рифма Пушкина «радость – младость». Она встречается и у Баратынского. Но у Баратынского, когда речь идет о радости, то это вполне конкретное эмоциональное переживание, младость у него – вполне определенный возрастной период. В то время как у Пушкина эта рифма просто играет роль мазка в картине» (6, с. 303-304). Далее следует обобщение, ради которого и сравнивал Бродский Пушкина и Баратынского: «Баратынский – поэт более экономный; он и писал меньше – больше внимания уделял тому, что на бумаге. Как и Мандельштам» (Волков 2002:304). Как видим, рассуждая о самых тонких вопросах стихотворной поэтики, Бродский демонстрирует здесь, как и во множестве других выступлений, великолепное знание классической русской поэзии, цитируя наизусть стихотворения классиков. С другой стороны, становится понятным, почему Бродский отдает предпочтение тому или другому поэту – потому, что именно такие стихи отвечают его литературным вкусам и высоким требованиям, предъявляемым к высокой поэзии.

В книге С.Волкова Бродский неоднократно обращается и прозаикам XIX века. Так, в ответ на вопрос С.Волкова, почему на Западе хорошо знают русскую поэзию ХХ века, в то время как русскую прозу знают преимущественно по авторам XIX века, Бродский заметил: «У меня на это есть чрезвычайно простой ответ. Возьмите, к примеру, Достоевского. Проблематика Достоевского – это проблематика, говоря социологически, общества, которое в России после 1917 года существовать перестало. В то время как здесь, на Западе, общество то же самое, то есть капиталистическое. Поэтому Достоевский здесь так существенен. С другой стороны, возьмите современного русского человека: конечно, Достоевский для него может быть интересен; в развитии индивидуума, в пробуждении его самосознания этот писатель может сыграть колоссальную роль. Но когда русский читатель выходит на улицу, то сталкивается с реальностью, которая Достоевским не описана» (6, с.70). Как видим, обсуждая проблемы восприятия русской литературы читателями западных стран, Бродский не только дает характеристику особенностей проблематики творчества Достоевского, но и опосредованно говорит о причинах популярности произведений литературысреди современных читателей.

Имена русских классиков часто используются И.Бродским для подтверждения мыслей, связанных с писательским ремеслом, отношением литераторов к проблемам литературного творчества. Так, например, А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский, Ф.Тютчев, И.С.Тургенев и многие другие имена звучат в устах Бродского тогда, когда необходимо провести определенные параллели с современными русскими и западными литераторами. Однако и в этих случаях мы видим, сколь разительно отличается мнение поэта от общепринятых в традиционном литературоведении оценок и характеристик. В настоящей работе нет возможности подробно излагать такие расхождения между взглядами Бродского и точками зрения известных советских литературоведов. Достаточно отметить, что даже термин «карнавализация», введенный Бахтиным, которого трудно отнести к представителям традиционного советского литературоведения, вызывает возражение Бродского, предлагающего заменить этот термин словом «скандализация».

Литературно-критическое наследие И.Бродского ждет еще своих исследователей, так как поэт, раскрывая свои эстетические воззрения, постоянно обращается к именам русских классиков XIX-XX веков, отдавая, безусловно, предпочтение великим русским поэтам своей эпохи – Мандельштаму, Пастернаку, Ахматовой, Цветаевой.

Оригинальными взглядами на творчество классиков русской литературы отличаются работы известных писателей-эмигрантов П.Вайля и А.Гениса«Советское барокко», «Родная речь (уроки изящной словесности)».(7, 8) В «Родной речи» представлены литературные очерки практически обо всех классиках русской литературы XIX века – от Карамзина до Чехова. В предисловии к книге авторы отметили, что все главы «Родной речи» строго соответствуют программе средней школы, а задача заключалась в том, чтобы «перечитать классику без предубеждения» (7, с.8). В этих очерках высказываются порой спорные с научной точки зрения оценки творчества русских классиков, однако сам подход авторов в корне отличается от традиционных взглядов и общепринятых оценок советского литературоведения.

П.Вайль и А.Генис в авторском предисловии также отметили, что знакомые с детства книги с годами становятся лишь знаками книг, эталонами для других книг, но «тот, кто решается на такой поступок – перечитать классику без предубеждения, – сталкивается не только со старыми авторами, но и с самим собой» (7, с. 8).

Следуя программе средней школы, авторы анализируют «Бедную Лизу» Карамзина, «Недоросль» Фонвизина, «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева, «Горе от ума» Грибоедова, «Евгения Онегина» Пушкина и т.д. Безусловно, Вайль и Генис свободны от идеологических пут советского литературоведения, что дает им возможность при анализе творчества классиков приводить такие цитаты, которые вряд ли могут быть знакомы поколениям советских школьников. Например, главу о Радищеве они начинают известными словами Екатерины Второй: «Бунтовщик хуже Пушкина». Однако вслед за этим тут же приводят высказывание Пушкина, которое называют самой трезвой оценкой Радищева: «Путешествие в Москву», причина его несчастья и славы, есть очень посредственное произведение, не говоря даже о варварском слоге» (7, с.32). В школьных и вузовских курсах истории русской литературы имя Радищева традиционно звучало как имя революционера, борца с режимом и т.д. Как правило, художественные особенности творчества Радищева в литературоведческих исследованиях не затрагивались. Поэтому и пушкинские слова о его творчестве, и характеристики П.Вайля и А.Гениса представляют совершенно иной взгляд, отличный от традиционных оценок советского литературоведения.

В «Родной речи» можно встретить немало цитат, подобных пушкинским словам о Радищеве, опровергающих основные характеристики произведений русской классики, общепринятые в советском литературоведении. Поэтому вполне уместно авторы приводят слова Андрея Битова: «Больше половины своего творчества я потратил на борьбу со школьным курсом литературы» (7, с.9).

П.Вайль и А.Генис развенчивают множество мифов, укоренившихся в сознании многих поколений советских людей, связанных не только с жизнью и деятельностью классиков, но более всего с мифологизацией имен классиков русской литературы XIX века и некоторых персонажей их произведений. Характерно в этом смысле следующее высказывание: «Образ Пушкина давно уже затмил самого Пушкина» (7, с.67). Взгляды Вайля и Гениса – это попытка оценить творческие успехи и недостатки русских классиков в контексте развития мирового литературного процесса, по-новому рассмотреть произведения, которые на протяжении многих десятилетий считаются выдающимися литературными памятниками, а оценки их остаются неизменными. Тем и интересны очерки авторов о русских классиках.

Русская классика в оценке писателей-эмигрантов предстает в ином ракурсе, что лишь обогащает наши представления и об особенностях литературного процесса, и о литературно-критической деятельности писателей-эмигрантов. Приведенные нами материалы показывают, что проблемы освещения творчества классиков русской литературы писателями-эмигрантами нуждаются в серьезном изучении.

Литература:

Иваск Ю. Письма о литературе // Новое русское слово. 1954. 21 марта. №15303. Струве Г.П. Русская литература в изгнании. – Paris: UMKA-Press, 1984.
Фостер Л. Статистический обзор русской зарубежной литературы. – В кн.: Русская литература в эмиграции. Сборник статей под ред. Н.П.Полторацкого. – Питтсбург: 1972.
Набоков В. Лекции по русской литературе. Чехов, Достоевский, Гоголь, Горький, Толстой, Тургенев. Москва: Независимая газета, 1999. – 440 с.
Бродский Иосиф. Стихотворения. Эссе. Екатеринбург: У-Фактория, 2001. – 752 с.
Волков С. Диалоги с Иосифом Бродским. Москва: ЭКСМО, 2002. – 448 с.
Вайль П., Генис. Родная речь. Советское барокко. 60-е. Мир советского человека. Собр.соч. в двух томах, т.1. Екатеринбург: У-Фактория, 2004. – 960 с.

8 изменяющих жизнь книг о страхе и способах его преодоления

С негативными новостями, тяжелой карьерой, стихийными бедствиями, насилием и эпидемиями действительно неудивительно, почему некоторых людей могут преследовать страхи — руки начинают дрожать, когда сердце начинает биться быстрее. Вся эта тревога может заставить людей перестать вести тот образ жизни, о котором они мечтают.

Итак, как мы можем преодолеть эти страхи? Как мы можем оставаться спокойными и сильными перед лицом потрясений? Что мы делаем, когда страх пытается парализовать все наше существо? Существовал набор инструментов, которые я использовал, чтобы справиться со своим беспокойством и страхами, которые могут вам помочь, но также эти 8 книг о страхе содержат многолетний опыт и могут направить вас в правильном направлении.

1. Дар страха, Гэвин де Беккер

Большинство из нас ненавидят страх. Но Гэвин де Беккер утверждает, что это ПОДАРОК. Серьезно? Да, серьезно, автор — эксперт по прогнозированию агрессивного поведения, и он объясняет, что наш истинный страх — это сигнал, призванный защитить нас.

«Вы можете отказаться быть жертвой» (1), — утверждает де Беккер. Он описывает предупреждающие знаки, которые всегда указывают на насилие в будущем. Узнав эти сигналы, человек сможет избежать травм.Гэвин объясняет, что существует универсальный кодекс насилия, и для нас очень важно научиться его распознавать.

Прочитав эту книгу о страхе, вы научитесь прислушиваться к своей интуиции, отделять реальную опасность от воображаемой и распознавать сигналы выживания, которые подает вам ваш мозг.